两课两操管理制度

两课两操管理制度（精选6篇）

两课两操管理制度 第1篇

湘东小学“两课两操”管理制度

为了使学校的“两课两操”能正常、有序地开展，提高全校学生的身体素质，经校行政会议讨论决定，对“两课两操”作如下规定：

1.全校各班必须严格按照教务处安排的日课表进行“两课两操”活动。

2.体育课:

由体育教师负责，组织学生按教学计划落实教学的各个环节,学生必须严格遵守课堂常规。

3．课外活动:

1-6年级各班级均由班主任负责，组织全班学生整队和活动，体育教师负责活动器材的出借回收和技术指导。

4．广播操:

由体育教师负责，班主任必须下班组织，广播操做完后体育教师应根据各班广播操的情况作出点评。

5．眼保健操:

由班主任负责按时组织学生做眼保健操。

6.体育课、广播操、课外活动时间，学生不能在教室里做作业； 其他任课教师也不得把学生留在办公室里谈话或辅导。学生因事、因病不能上体育课、参加课外活动、做广播操的，应凭医院证明、校医务室证明或班主任签名的请假条向体育教师请假。学生无故缺席或未经体育教师同意而不参加的，酌情扣除班级“两操”或“纪律”分。

7.体育课、广播操、课外活动由体育教师负责评分。眼保健 操由值周教师负责评分并公布。

两课两操管理制度 第2篇

摘要：搞好两课两操是我们体育教学工作的核心，也是学校体育工作的核心；可以说搞不好两课两操，对于学校教学来讲是灾难，可以影响整个教学质量。因此，如何提高学生的兴趣，有效长久的搞好两课两操是我们体育工作者面临的一大课题！关键词：两课两操兴趣运动量

为了使学校的“两课两操”能正常、有序地开展，提高全校学生的身体素质，每个学校都制定了 “两课两操”管理和评比条例。但是大多数学校的两课两操都管理不到位，教学质量不高，学生身体素质越来越差，体育锻炼兴趣逐渐下降，老师没办法就没动力，形成了恶性循环。很多的规定都是纸上谈兵，不能落实到实处，这里有管理者的原因也有制度本身的缺陷，下面就这两方面展开研究：

一、体育课：

由体育老师负责，组织学生按教学计划落实教学的各个环节，学生必须严格遵守课堂常规。一般的学校都是这样规定的，但是为什么体育课在实际的操作过程中没有达到原来预期的目标呢？

大家都知道实施新课程后，对教师的能力提出了更高的要求，老师的角色有了很大的改变，转换角色的不到位，让很多教师都停留在了原来的位置上。虽然很多年轻教师进行了充电，但是能真正把新课程理念贯彻到自己的工作中的很少，可以说很多学校，很多教师是有心而力不足。特别是要让学生有兴趣的流汗，往往很多教师把握不好度，感觉这两者是矛盾的。现在的学生不喜欢流汗，所以教师在运动量上往往不够，这样体育课成了休闲娱乐课。后者，则是相反，运动量很大，学生没兴趣。所以这两者的关系搞好的话，体育课就精彩了，这就需要老师去设计课堂的各个环节，既要考虑运动量又要考虑学生是否能激起学生的兴趣。

二、课外活动

两课两操管理制度 第3篇

【关键词】体育课;重视;提高课堂效率

一、现状分析

1.现在的体育课大多存在请假人数多、无假条人数多、上课期间进教学楼上厕所人数多、集合拖拉、迟到、早退现象多。现采用选项教学，女生对于所选项目兴趣不高，锻炼效果比较差。

2.课间操：课间操集合拖拉，跑操质量较差，有很多学生在教室或教学楼内乱窜，课间操学生需要增加足够的运动量。

3.课外活动处于低效能状态，有的班级不出来活动，自由活动，随意出入教学楼。为了使两课、两操、两活动真正开展有效，让学生真正得到锻炼，建议采取以下的措施。

二、加强体育课的组织管理，提高课堂效率

1.加强体育课的考勤工作：迟到、早退、请假、旷课名单每天公布，计入学生个人课堂考评和班级量化。迟到、早退三次为旷课一节，旷课五节体育课不及格，请假超过三分之一体育课不及格。不及格的学生要参加年级组织的统一补考。只有这样才能增加学生的危机感，让学生感觉到上体育课的重要性。以前往往学生们感觉体育课上与不上一个样，学与不学一个样，特别是女同学，但是这并不说明女生就不喜欢上体育课，她们还是非常愿意上体育课的，只是不喜欢活动而已，她们喜欢在体育课上三三两两的一组在一块说话聊天，也有少数学生在看书学习，不体育课上成了聊天课和户外学习课了。只有加强对学生量化的管理，才能够让学生对体育课足够的重视。

2.加强教学组织与管理：体育课实行先男女分班再按兴趣分组上课。例如：首先分选项进行教学，有的老师负责篮球与乒乓球的常规教学，有负责足球及乒乓球教学的教师，女生分为武术、乒乓球、踢毽子、跳绳、打沙包五类兴趣小组分班上课。有的老师负责踢毽子和打沙包教学，有的老师负责乒乓球、踢毽子、打沙包教学，有的老师负责武术、毽子、跳绳教学。这样把学生分成若干个兴趣小组，充分调动起学生学习的积极性。每个小组都有小组长，在小组长的带领行下，老师的指导下进行分兴趣小组的教学模式，经过这一年多的上课，已经基本形成了特有的模式，把学生的上体育课的兴趣调动起来。

3.组织划分学生的体育课场地。我认为学生体育课学习的氛围与场景的设置是分不开的，不能够所有的学生汇合在一起上课，这样容易导致学生上课做动作时候放不开，也不利于学生的分组讨论与练习。每一个模块的学生分在不同的、相对独立的场地，增加学习的氛围。

三、加强课间操管理，提高效率

1.制定详细的课间操评价机制，保证课间操的质量。例如：课间操满分为100分，其中校服（满分20分）各班同学必须统一穿校服少一人扣2分，扣完为止;人数（满分20分）在班级的实际人数上减五人，在跑操中人数还不够的每少一人口5分，扣完为止;口号（满分10分）各班自定口号内容，根据各个班级的口号是否整齐响亮相应打分;跑操质量（满分45分）各班队伍之间保持10米距离，不符合者扣该班5分; 跑步过程中不得说笑，跑步队伍队列步伐一致，跑操队伍队列排面整齐紧凑30分;中间出现走动，停跑现象扣该班10分;班主任跟操（5分）班主任跟操加5分，不跟不加分;加分项整班多跑一圈加2分以此类推。以上仅是本学校的方法，根据自身的情况自定。

2.要求集合迅速，人数齐全、跑操质量好。能行动不能跑操的学生到操场指定区域集合见习，学生会负责统计名单，教学楼内发现一人扣2分计入班级量化。对于集合拖拉、跑操质量差的班级要加大扣分力度。对于能主动增加运动量的班级实行加分，例如：我校是分级部进行管理，一个级部十个班左右，每个级部分开在不同的场地进行跑操，根据课间操的时间进行定量，保证学生有足够的运动量。同时鼓励各班增加运动量并且在课间操的量化管理分数中有所体现，在完成规定跑操任务的基础上且不耽误上课的前提下，整班多跑一圈加上一定的分数，这样就激发了学生跑步的动力。

3.组织学生会的学生进行检查。我认为纪检的学生培训非常重要，只要把学生培训好了你会非常轻松。建立一套评价机制，交给学生进行运转，相信学生有这个能力，教师只是负责监督。

4.如遇特殊天气把课间操进行调整。每到冬天下雪后，夏天阳光很烈时，每天的课间操的落实成了问题，为了不给学生带来滑摔、暴晒等伤害，避免课间操学生浪费时间，对课间操作出调整。先做眼保健操5分钟，然后安排学生在广播里朗读美文和放英语听力，每天安排不同的内容，还可以请优秀教师或学生进行学习经验和学习方法的介绍，经过一段时间的试行感觉效果不错。

四、课外活动的组织与实施

1.每周三、周日下午第四节课定为课外活动时间。要求学生以班级为单位，由学生会、班主任和班干部组织实施，活动的内容有班内自定，把学生分为若干兴趣小组，由组长负责。各班可购跳绳、毽子、沙包、皮筋、羽毛球等器材。安排体育教师在不同的时间和场地进行有效地指导和监督。

2.定期举行大型的全员参与的比赛活动。例如：行进间投篮比赛，每班各出50名同学（男女不限）要求参加比赛的同学佩戴校标防止学生冒名顶替，各班出裁判一名。投篮站位：男女同学均在在三分线后行进间投篮（可以走步），每人在规定位置站位按照顺序进行投篮，每班在15分钟计时时间，投篮个数相加，按照总个数排列。这只是举了一个简单的例子，这样的活动保证全班参与的人数多，而且占用的时间少，增加了班级的凝聚力。

两操一活动管理制度 第4篇

眼操检查：查操生准时到达，立正站于门内，及时纠正，认真记录。

1、操：无领操员，扣0.1分

2、质量：以ABCDEF列,和相应行标记被扣分学生位置，如D2表示第四列第二人被扣分，每人次扣0.1分,5人次以上为全班不合格，记“ × ”； 据情况扣1~2分。

3、周扣分低于0.5分的班级，获得值周班提名

广播操检查：

A、体育教师、学生检查组、年级组长每天联合检查，提醒并登记不合格学生班级姓名，周末据检查情况结合眼操检查结果取4组交集评

出达标班级

Ｂ、检查内容：

1． 旷操：每人次扣0.5分；病事假持假条提前到学生处请假。

2． 纪律：违纪每人次扣0.1分；

３、质量：做操不认真，动作不合格，或不按节拍做，４、周扣分低于0.3分的班级，获得学生检查组提名。

年级组长、体育组带操教师提名办法另定。

两操达标流动红旗评比办法：

据以上四组检查结果取3组以上（包括3组）提名班级颁发两操

达标流动红旗

备注：

一、查操员推荐办法：

1、各班推荐2名做操最好、责任心强、正直的学生，参与学校

查操工作。

2、各班不得以未经培训的学生代行查操职责，查操员必须满足

以下条件：

A、经广播操达标验收B、经学生处查操培训合格

3、两名查操员隔周轮换参加检查。

友情提示：为避免学生记录时出现顺序错误，各班需注意：

A、体委不单独站位，进入队列或站在第一个位置

B、队列中不出现空位，后到学生站在队列末尾

C、学生宣布名单时的男生、女生指前部学生为男或女生队列，实际男女生可能与之相反。

二、其他措施：

1、每日广播操不合格学生公布后，各班安排人员督促相关学生

到主席台前登记，未登记学生每人次扣0.3分。

2、规定期限内整顿无效果的，利用课间操结束后、体育课、中午或第九节组织练习广播操，直至达标为止；学生出勤情况记入考勤。

3、各班可自行将不合格学生组织上报并请教师辅导或随被查出不合格学生一同训练，但须准时出勤、保证纪律，各班自行组织的学

生学校不作记录。

4、学校定期组织有关领导、老师对所记录学生进行达标验

收。

5、鼓励各班申报领操员，并计入班级广播操评比。来凤乡

中心小学

“两操一活动”管理制度

为使学生在校学习活动得到保证，确保学生身体素质提高，学校制定“两操一活动”管理制度。

课间操

一、组织办法：

做操:广播操

二、组织要求：

1、各班主任负责所教班级带操，学生会要组织学生对课间操进行检查得分，并将检查结果上交值日教师。

2、班主任跟班组织，负责本班学生做操质量及进退场秩序。

3、下课后，上课教师不得拖堂，班主任和体育委员迅速组织学生到指定地点集合，准备入场，要求学生做到快、静、齐。

眼 保 健 操

一、组织办法：

下课后，在上课教室进行。

二、组织要求：

1、下课后，上课教师迅速组织学生做眼操，不得拖堂或做其他事情。

2、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。

3、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。

课外活动

一、组织办法：

同课间操组织。（除自主活动一天，其他2天，当天有体育课的班级，可不参与，班主任负责安排）

二、组织要求：

1、班主任必须参加本班课外活动，并负责督察。

2、班主任必须参加本班的课外活动，并负责组织工作。

3、活动前，各班必须在指定地点由体委负责集合整队，要求做到快、静、齐。必须做好准备活动，如：慢跑、徒手操等。

4、使用学校体育器材的班级，体育委员必须提前到体育组借用。

5、各班必须按活动表规定的项目在指定的场地活动。

6、活动结束前五分钟，各班集合整队并做整理活动，班主任小结活动情况。

7、学生参加课外活动必须穿运动鞋，不准无故缺席、迟到、早退。

8、学校器材必须当天归还，如无故损坏、遗失，由班级负责赔偿。

9、课间操检查人员，要对本班的课外活动进行检查评分。

来凤小学

瑶海小学两操管理制度 第5篇

为全面贯彻落实《中小学生体质健康标准》，促进学生全面、健康，特制定本制度：

1、全体学生必须每天按时参加两操活动。（雨天出外）

2、学生参加可见活动情况与上课同样一并纳入学生健康档案。

3、集合时要做到快、静、齐，做操要认真动作规范、整齐。

团支部三会两课一活动制度 第6篇

共青团××有限责任公司 支部委员会三会两课一活动制度 一、三会

（一）、支部大会：

1、通过团支部工作计划。

2、讨论团员发展计划。

3、新团员发展大会。

4、讨论团员奖励和处分。

5、团员民主评议。

6、临时性重要工作。

（二）、支部委员会：

1、制定团支部工作计划、总结。

2、商讨团员发展计划和培养工作。

3、决定团员奖励处分。

4、决定团员民主主评议结果。

5、日常工作情况交流、研讨。

支部委员会三会两课一活动制度

（三）、民主生活会：团员开展批评与自我批评，互相促进，共同提高。

注：支部大会、民主生活会适时举行

二、两课

党课：对团员进行党的基本路线、基本理论的宣传教育。团课：对团员青年进行《团章》和团内政策、条例的宣传教育。注：党课、团课每学期至少排1次。三、一活动