企业简介写法范文

企业简介写法范文（精选13篇）

企业简介写法 第1篇

个人简介的概念

（一）个人简介的概念

个人简介，是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。简介是应用写作学研究的一种日常应用文体。

（二）个人简介的作用

近年来，毕业生就业已由国家包分配转变为双向选择、自主择业，主要途径是通过应聘求职进入工作岗位。从某种意义上说，个人简介的写作不亚于参加面试。通过短短数百字的个人简介，不但要能较充分地展现出毕业生的才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。因此，写好个人简介是求职成功的第一步。但是，在实际中，不少毕业生对个人简介和求职信之间的界线辨析不清，影向了求职效果。这里，我就先讲一下两者的区别与联系。

（三）个人简介和求职信的异同

个人简介与求职信都是求职文书的一种形式。是一种专门性的求职文书，但它们又各有特点：

1．从适用面来看 求职信是当事人向欲供职的某单位提出求职申请的书信。无论是主动向某招聘单位介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。在操作程序上，毕业生都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个单位或职务。个人简介则是毕业生先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再写成文章（个人简介），并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。所以，个人简介适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。

2．从写作格式来看 求职信是以书信方式求职，如必须有称谓、敬语、落款和日期等。而个人简介多是毕业生亲自将其个人、学校及专业的概况，连同推荐表、证书、证明、发表作品复印件、个人联系方式等有关资料一起当面递交欲供职单位，其本身并不是书信。两者在写作格式上有较大差异。

3．从写法上来看 求职信在写法上强调针对性要强，即有意根据欲供职的某个单位或职务的特点、要求来着笔，做到重点明确、突出。个人简介在写作上则更注重全面性、兼容性，强调用最简短的篇幅如实介绍自己，并尽可能符合多类单位和职务的需求。

4．从发挥的作用来看 求职信的长处是可根据求职对象的需求有针对性的拟订文稿，对于那些欲在外地谋职的毕业生更有一定优势。它的不足是，随着人才市场迅速发展、部门工作效率不断提高，很多招聘单位不愿再通过信件进行交流，直接面试已成为当前机关、企事业单位吸纳人才的主流方式。加之由于它反馈慢，且每应聘一个单位都必须撰写一份求职信，给毕业生带来诸多不便，甚至于耽搁了时间、贻误了时机。个人简介则不同，毕业生可用相同的个人资料去应聘众多求职单位，同时也节省了发信、等信而消耗的时间。而与个人简介相应的直接应聘可减少不必要环节，有助于招聘者全面、真实地了解和考察毕业生，使工作变得更加快捷、有效。可以说，个人简介与求职信互有长短，毕业生可根据不同情况、不同时机选择恰当的文种，以更有利于求职。

个人简介的格式及写法

个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观

点、看法。语言要求准确、平实、简洁。布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首都、正文、尾部三部分。

（一）首部 应写清下列两点内容：

1．标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。

2．毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。需简短、概括才好。

（二）正文 一般分五层展开，包括：

1．在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和

Excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。

2．实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；而结论“积累了不少经验”也是既缺少依据，又不具体。主体部分前两层主要谈的是专业方面情况，是文章的核心。两层内容因紧密联系，可以灵活组合。一位计算机专业毕业生就是将专业长项与实践活动一起做的介绍：“我长于编程，C语言、FOXBASE、BASIC等都较好的掌握，特别是对C语言有较系统、深入的学习，曾利用该语言为xx单位财务室编写过财务核算程序，为xx小学教务科编写了一篇教务管理程序，以上两个程序都已得到应用，并受到用户好评（两个自编程序演示版拷贝在带来的磁盘中）。”这样写强调了掌握知识重点，突出了实践能力，给人以好学上进、动手能力强的印象，较有说服力。

3．集中介绍一个或两个方面，本专业以外的所学、所长、所取得的成绩及其实践情况 该层内容需是自身能力最突出、甚至可以凭此直接谋到职位的方面。所取得的成绩，一般是指在这些方面获得的文凭、证书，或发表的论文、文章等。如一位财务与审计专业毕业生在校期间参加了英语专业自学考试，毕业前已取得大专文凭，在这里他可就英语专业的学习和实践情况做一介绍。写法可看作是第一、二层之合并，但更为简洁些。

4．性格、品质及社会工作能力 性格、品质方面的介绍既要尊重事实，又应尽量符合所学专业特点。如会计人员须具备细致、稳健、诚实的特征，营销人员则应有开朗、善辩、不畏挫折的品性。若毕业生社会工作能力较突出，还应考虑到自身素质适合行政工作的因素。如有典型事迹应写明。此部分的写作切忌夸夸其谈，给人以华而不实之感。一般该层中，性格、品质方面的介绍只做简明扼要地概述，重点谈的是工作能力方面的内容，且要将自己在校担任的学生干部职务、组织或参与的重要活动、政治表现、获得奖励（如“优秀团员”、“优秀学生干部”）等情况交待具体，以便聘任者考察。也可简略谈一下专业外的社会实践，如曾从事家教、推销员等工作。因中专毕业生大多年龄较小，易给人造成思想不够成熟、社会经验欠丰富、行政工作能力相对不强的印象，所以此处的介绍也是一个关键。

5．业余爱好、特长等情况 往往有些特长的毕业生与同等条件的应聘者相比，入选的可能性要大得多。该层具体内容为：文艺、体育、书法、绘画等方面的特长。这里，选材时要注意把握重点，不宜面面俱到，但应将突出表现写详实，如“获我校二○○○年春季田径运动会男子甲组百米跑第一名”等。若本人在文艺、体育等方面无何特长，既可简明扼要的做一交待，如“本人身体健康、爱好广泛，尤其喜欢乒乓球、健美操等运动”，也可略去不谈。主体部分第三、第四层可根据不同情况、颠倒写作次序；即求职者在哪方面能力突出就把该部分内容放在前面介绍。若第三层内容不多，可与第五层合为一部分。

（三）尾部

个人简介的尾部内容主要是表达自己在今后工作中不懈努力、积极进取、厚报单位的决心和信心。也可谈一下自己以事业为重的想法。有时性格、品质的介绍也放于此处。该部分写作应简要，一般三两句话即可。

撰写个人简介应注意的问题

（一）写法灵活，忌硬套格式 安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。

（二）扬长避短，忌泛泛而谈

从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高；优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

（三）把握语体，忌措辞不当 个人简介的语体属于应用语体，特点是：

①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。

②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。

③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。

④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。

个人简介例文

姓名，性别，民族，出生年月日，是否党团员，现在何地任何职或求学，任何职务。在校或工作期间的表现及获奖情况。

在思想上是否积极要求进步，是否就向党组织递交了入党申请书等。

在专业技术或学业方面的情况介绍。

另外：要针对公司所招聘的职位，简单明了的阐述自己的实力和能力！

企业简介写法 第2篇

济南建功建筑劳务有限公司，系济南建工总承包集团有限公司的全资子公司。于二00四年一月注册成立，注册资金100万元。是济南市最早成立的建筑劳务企业之一。公司依托集团人才、资金、管理优势，年施工面积已达20万平方米，并以每年5%的速度递增。公司具有木工、砌筑、抹灰、油漆、钢筋、模板、混凝土、脚手架搭设、焊接、水电暖安装、扳金、石制、架线等一级劳务企业资质。同时还具有防水、智能化专业承包施工能力和济南市建筑业职业技能鉴定资格。是一个集劳务施工、防水施工、智能化施工和建筑业职业技能鉴定于一体的多元化企业。

经过几年的发展，公司目前各类专业技术人员和管理人员配备齐全。拥有劳务作业人员2000多人。他们主要来自传统的建筑之乡淄博、济宁、江苏、四川等地。人员大多是年富力强、吃苦耐劳、具有丰富建筑经验和技能的建筑劳务工人。为建筑施工奠定了坚实的基础。

论文“文摘”的写法 第3篇

1 文摘的要素

(1）目的。

研究、调研等的前提、目的、任务等所涉及的主题范围。

(2）方法。

所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。

(3）结果。

实验、研究的结果、数据、得到的效果、性能等。

(4）结论。

对结果的分析、研究、比较、应用，提出的问题，今后的课题等。

(5）其它。

除上述内容以外的有价值的信息。

2 文摘的详简度

报道性文摘和报道性/指示性文摘一般以400字左右为宜，指示性文摘一般以200字左右为宜。

3 编写文摘的注意事项

(1)应客观、如实地反映一次文献，切不可加进个人的主观见解、解释或评论。

(2)着重反映新内容和作者特别强调的观点。

(3)要排除在本学科领域已成常识的内容。

(4)不得简单地重复题名中已有的信息。

(5)书写要合乎语法，保持上下文的逻辑关系，尽量同作者的文体保持一致。

(6)结构严谨，表达简明，语义确切。一般不分段落。

(7)要用第三人称的写法。应采用“对......进行了研究”或“报告了......现状”或“进行了......调查”等记述方式标明一次文献的性质和文献主题。不必使用“本文”、“本人”、“作者”等作为主语(使用“本文……”的人最多，请特别注意。)

(8)除非该文献证实或否定了他人已出版的著作，否则不用引文。

(9)要采用规范化的名词术语;新术语或尚无合适的汉文术语的，可以用原文或译出后加括号注明原文。

(10)需要写进商品名时应加注学名。

(11)不要使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难以清楚理解的缩略语、简称、代号。如有必要，文章中首次出现处必须加以说明。

活法与写法 第4篇

休·霍勒具有把整幅布放在剪刀下的实力，他能将哲学、文学、绘画、音乐、政治风俗、社会心理以及那些作家、艺术家们的个性整合成一股和谐、清澈的语义流，很有人情味地向你漫过来，自十九世纪初以降的欧美的怪杰英才们，以其典型的身姿向你劈面走来。

他们先锋，却并不摩登。他们永远超前，所以也就永远孤独，他们留给人类的遗产之一就是孤独崇拜。他们活着就享有盛名，其内心无一不充满喧哗与骚动，却一律都相信最伟大的激情有赖于孤独和寂寞。他们心中都有着自己的宗教般的火把。对于他们而言，创作艺术绝不是一种职业，而是一种使命。每个浪漫主义艺术家都有不可解的乌托邦情结，他们所奉行的“绝对律令”，要求自己与“永恒真理”息息相通。他们都是与“上帝”交朋友的人，面对金钱世界及其思想体系，他们都有一副与其娇嫩脆弱的气质无法相孚的性格力量，这力量来源于他们对个性的执著达到了与生命共存亡的境界。所以当愚昧的世界以全部的不信任向他们袭来时，他们岿然屹立，凸现出智者的尊严。

“只有一个人生”。逝者已矣，活着的也终究要死。反正是要死的，何不浪漫起来——回归你自身！固持己性，护惜性灵，抵抗异化，这样才叫潇洒，才能生动。弄笔的朋友，更该甘于孤独寂寞，走你自己的路。因为趋时从来就是消灭个性和创造性的最好办法。陈寅恪不正是一个举国嚣嚣之中的独立怀远的浪漫士，没有那份忘怀得失的浪漫情怀，他能作出“不死”的学术贡献？

霍勒却不这么激动。他若激动了，反而没有这么大的信息量，因为那就是写他自己了。他用的是文情并茂的史笔，客观、从容、舒展地展示了一个乌托邦之城，并且指示出不同时期、不同特色的代表性的名画，让你直接去体会那说不尽的浪漫心意、历史风情。

公司简介的写法 第5篇

公司简介是什么,就是对公司,对企业的介绍。这种介绍不是一句话带过,也不是长篇大论,是简单扼要的介绍公司的一段文字,让别人初步了解公司的基本情况。

公司简介一般包括以下几个方面: 1.公司概况:这里面可以包括注册时间,注册资本,公司性质,技术力量,规模,员工人数,员工素质等;2.公司发展状况:公司的发展速度,有何成绩,有何荣誉称号等;3.公司文化:公司的目标,理念,宗旨,使命,愿景,寄语等;4.公司主要产品:性能,特色,创新,超前;5.销售业绩及网络:销售量,各地销售点等;6.售后服务:主要是公司售后服务的承诺。

举例阐述公司简介的书写方式

下面我们以XX网站策划为例(所有数据为举例方便,无实际意义),加以阐述公司简介的书写方式。公司概况:XX网站策划,20XX年,注册资金80万,员工12名,专业的设计策划团队,一家大学生创业公司;发展状况:主要面向长沙中小企业,已经为上百家企业提供了网站策划服务;公司文化:公司以“专注网站,用心服务”为核心价值,一切以用户需求为中心,希望通过专业水平和不懈努力,重塑企业网络形象,为企业产品推广文化发展提供服务指导;公司主要产品:主要为企业提供网站策划,网站设计制作,网站推广优化等服务;销售业绩以及网络:为中小企业提供网站策划服务,先阶段主要面向XX地区;售后服务:XX网站策划有详细的售后服务体系,提供终生策划指导服务。

以上就是关于新饶网站策划的一个分类详细说明,下面开始整理书写: XX网站策划股份有限公司成立于20XX年,注册资金80万,是XX一家专业的网站策划公司。公司主要服务于中小企业,提供网站策划,网站设计制作建设,网络推广营销于一体的专业服务。公司以“专注网站,用心服务”为核心价值,希望通过我们的专业水平和不懈努力,重塑中小企业网络形象,为企业产品推广,文化建设传播提供服务指导。

网申简介,写法总结（精选） 第6篇

一、网申：

1、建议大家挑选人员相对不密集的时间上网，如午饭、凌晨等；此外记得填写完一页就及时保存所填写的内容，免得做无用功。尽量在word环境下填写，然后再粘贴到网页上去。

2、很多公司的“网申”提供在线修改的服务，不必等到所有的问题都答完才保存。只要在结束期限之前，都可以上去更新你的简历和思考更好的答案。

3、很多公司网申的Open Question都大同小异，因此记得搜集每次“网申”的题 目和自己写的答案，以方便今后答题

4、多上论坛和就业网翻看各大公司网申的秘笈以及招聘流程，做到心中有数。网络时代的一大好处就是资源共享，千万不要浪费别人的经验和体会。

5、千万别犯低级错误，注意拼写、语法等细节问题。一般大公司都较注重专业 精神，如果连“家庭作业”都要出现拼写语法等错误，不是你不够重视就是你英语不 过关。

6、网申前一定要通过公司网站对应聘公司做透彻了解，千万别怕麻烦。“磨刀 不误砍柴工”，对于企业文化、核心业务、中国分公司发展等情况的了解，有助于答 题能更好地契合企业要求。另外，网站的风格、用词、对职位的描述等能提供你一 些线索，如关于应聘职位要求的基本素质、对方惯用的专业语言等。

7、网申简历和word版简历的不同?word版简历一般要在一页纸内把个人状况描述清楚,强调简明扼要,有很多专业的模板可以参考;网申的简历则是在要求允许的条件下尽 量写的充分一些,把各种经历都描述清楚,比如这次IBM的网申表格就能填写很多项目 经历和实习经历

8、几个要点:别赶在截至的时候申请;填写的时候注意中英文的要求;不是必填的也尽 量填;一个身份证号码只能用一次;一次写不完可以先保存以后再写;提交之后给出简 历号码,处理前可以修改;提交之后看看预览,发现问题赶紧修改;通知信经常是一次 性群发,一开始没收到经常就是被淘汰了;收到通知之后尽快确认,改时间的话要尽快 ,晚了很难调整…….快消的企业看重经验和外语水平,而且比我们所预想的要高很多…;

国内的公司,无论是国企还是民企都特别看专业,而且多是要求非常对口如果达不到 学校,专业,外语等几个硬性条件,经常会出现应聘某类企业全军覆没的情况… 学校,专业,成绩,外语,实习经历等打分

二、发E-mail英文简历的细节

1、张扬 好的写法是 YANG ZHANG，名前姓后、全部大写加粗的写法

三个字的名字：张晨曦，拼写最好为Chenxi Zhang.而在简历开头都大写时，可写为CHENXI ZHANG，大家一看就知道你姓什么，要不然，大家有可能会误认为你是姓陈。

2． 个人信息

一般个人信息写为personal比较主流，也很简单。此外，像教育背景、社会经验之类，既可 以首字母大写，也可以全部字母大写，还可以全部字母小写。

英文简历公司简介写法 第7篇

公司名

公司名称应大写加粗，若全称太复杂，可以写得稍微简单一些。如ARRAIL CHAINSHINE

INVESTMENT COMPANY LIMITED不如写成ARRAIL CHAINSHINE来得简单明了，大家一看

就知道指的是哪家公司。

有些公司的全称往往不为人知，但缩写名却尽人皆知。比如在中国就不是每个人都知

道INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但IBM的大名却是家喻户晓的。所

以在中国，我们建议大家写IBM，因为许多外企人事经理都是中国人，这样写更顺眼也更顺口。而在美国，大家还是会写全称的。

地名

地名写法与Education部分相同，这里就不再赘述。

职务与部门

1) 从公司名称之后的第二行开始写，如果想介绍公司情况，则职务与部门应写在公

司简介之后。

2) 职务与部门应加粗，每个词的第一个字母要大写，如Manager, Finance Department。

公司简介

1) 对于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行业的公司，为了保险起见都不

妨介绍一两句，

甚至对于那些业内知名的企业往往也不一定名声在外。求职者一般不

会针对每家应聘的公司都量身定做一份专门的简历（tailor-made resume），目前可能只想在行业内跳一跳，但也不排除将来在别的行业发展的可能，所以不妨都略带提

一下公司的简介。

2) 有些外国人可能对中国的公司不太知道，因此要介绍一下。 这不是说别人孤陋寡

闻，而是缺乏对中国的了解。比如说，您也许对美国、德国、日本的一些大公司耳熟

能详，但对于加拿大、俄罗斯、澳大利亚、印度、巴西一些有名的大公司，您就不一

定都知道了。千万不要觉得中国的公司很大，别人就一定知道，一不留神，就成了井底之蛙。例如，中国银行叫Bank of China (BOC)。在海外很多银行都知道中国银行

，但不少人都误认为中国银行就是中国的中央银行，这个概念已经被混淆十多年了，

到目前还没有彻底更正。

3) 简介长度以两行为宜。只用一行易与别的内容相混，而三四行就显得比较累赘。

总之要恰到好处，让人一目了然。

《翠鸟》写法研读 第8篇

《翠鸟》一文, 对小动物描写上的亮点, 一是外表美的表达, 二是动作快的描述。

在表达外表美时, 写到了红色的小爪子、鲜艳的羽毛、灵活透亮的眼睛和又尖又长的嘴, 如果就这样写出来, 给人留下的印象肯定不会深刻。而作者对此作了精心的选择和安排, 在所涉及的外表中, 羽毛的鲜艳最吸引人, 因而用浓墨重彩予以描绘, 根据由上而下的顺序连用三个贴切的比喻, 把羽毛的鲜艳写得层次分明又生动形象, 结果翠鸟就像时装模特儿一样出现在人们的面前了。

本来外表中“灵活透亮的眼睛”也值得具体写, 但作者没有像写羽毛那样直接描写, 而是巧妙地安排到动作快中去间接表达, 因为如果没有眼睛的灵活透亮, 翠鸟就不能发现小鱼在水面悄悄地吹泡泡这样细微的小动静, 并快速作出反应将其捕捉。在翠鸟的快速反应中, 作者除了用“像箭一样飞过去”来直接描写外, 又借“苇秆还在摇晃, 水波还在荡漾”而翠鸟早已飞往远处来衬托动作快的效果。即使是这样的快, 作者并没有让它一闪而过, 而是抓住一系列动作写出了一个完整的过程:“蹬开苇秆”“飞过去”“叼起”“贴着水面飞走”。使人看起来有身临其境的感觉。

有了上面的解读, 就可以从中领悟作者是怎样写出小动物的特点了。

二、探寻线索

仔细探寻文本, 笔者发现课文中与翠鸟相伴出现频率最高的一个词“苇秆”, 除了上文提到的通过“苇秆还在摇晃”衬托翠鸟捕鱼的动作快外, 它还有两个作用。一是体现翠鸟的生活习性:文中写翠鸟“喜欢停在”和“又轻轻地停在苇秆上”就是这方面的表现, 因为翠鸟是以捕捉水面或浅水中的小鱼虾为生的, 它必须选择靠近水面的地方停留, 再伺机捕鱼, 而苇秆正好长在水边又高出水面, 能为翠鸟提供最佳观察位置。二是形成前后照应, 表达情感。文章开头写“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”, 为下文写翠鸟的生活习性、动作特点打下了基础;文章结尾写“我们”打消了因喜欢而想捉一只翠鸟来饲养的念头后, 只好把喜欢转为远远地多看, 所以“希望它在苇秆上多停一会儿”, 虽然还是停在苇秆上, 但在希望之中就多出了一分喜爱之情, 这样写“苇秆”不仅首尾照应, 还升华了感情。

可见, 写小动物要抓住它们的生活习性并努力突出与习性相关的某一事物, 使它构成文章的线索。

三、启示方法

写动物的特点肯定离不开细致观察, 但面对观察的最终结果———文章, 一般而言很难从中找到作者的观察方法。缺少了观察方法的指导, 让学生来学习把握小动物的特征, 总让人有使不上劲的感觉。那么该怎样利用文本资源来完成观察方法的学习和指导呢?

画法.写法.方法 第9篇

《莫泊桑拜师》是苏教版第十二册中的一篇课文。课文主要写了莫泊桑三次拜师，福楼拜对他循循善诱，指导他把事物的特点写清楚。以下是福楼拜与莫泊桑的几段对话：

“这个问题很简单，是你的功夫还不到家?”

“怎样才能使功夫到家呢?”

“这就要肯吃苦、勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”

“今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

诚哉斯言!我一直从事农村小学高年级的语文教学，深感“作文，作文，见了头疼”的现象至今没有多少改观。《全日制义务教育语文课程标准》关于写作的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，现实中的学生作文，“文从字顺”亟待提高，“具体明确”更是相差甚远。一个突出的问题是，写景叙事没有特点，写不具体，尤其没有细节描写。其实，六年级的学生的阅读量并不少，经典的美文、精彩的片段也读得很多，为什么就是写不具体、写不生动、写不出真实鲜明的特点呢?读了福楼拜与莫泊桑的对话，我豁然开朗。

反思

拜读黄全愈的《素质教育在美国》等书籍，我们可以发现，美国98％的孩子喜欢写作文。随着现代信息技术的不断发展，日本的小朋友也特别热衷于玩写作游戏。而我国95％以上的小学生不喜欢作文。强烈反差背后的蕴含值得反思。

所谓“家中无粮，心中发慌”，学生习作时觉得没内容可写，即便是亲身经历过的事情，也总写不出自己的心境，究其原因，其中关键的一点是我们的学生平时缺乏对生活素材的积累和思考。不注意观察，不知道怎样观察，更不注意随手记下所见所感，故每到写作，就无话可说。

《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标·习作”第三学段中要求学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。事实上，生活素材积累的不够，必然带来叙事的肤浅，作文中势必无法“具体明确”，也就呈现不出个性化的色彩。因此，语文教师要特别注重引导学生观察生活，积累素材，引发思考。画家之所以能成为画家，一个最重要的特征是他们具有敏锐的眼光。用画家般独特的眼睛聚焦周围的事物，从生活观察人手，就能发现生活中最真实、最感人的地方。

出路

招要学，更要练好功夫。为了避免学生习作过程中“无话可说”，达成“具体明确”这一习作教学目标，教学实践中，可以迁移画家作画的方法运用于习作教学。

一、素描练习。教给观察方法。写好片段

无论是学国画还是学油画，都得有素描的功底。对物体的形状、比例、明暗、透视等的把握能力，都是在素描中练就的。我想，作文也需要这样的素描功底，即对现实生活中静态、动态的物体，场景，活动作细致的观察，然后才能有真实细致的描述。实际教学中，我们从具体的片段训练人手。

1.确定训练主题，细观察，学方法。即确定一个专题，让学生围绕主题观察写话。以观察人物为例：从观察朝夕相处的同学、老师、亲人人手，用画家画素描的细致手法把他们的身材、姿态、面貌、衣着等刻画出来。小作文课时，我会选一些学生做模特儿，通常会有两到三个，以作比较观察。用画画时的眼光引导他们观察模特儿的脸型、头发、眉毛、眼睛、鼻子等细微之处，发现他们的特点。因为目的明确，观察针对性强，学生普遍写得较为具体、真实，避免了千篇一律的“炯炯有神的大眼睛”。例如，观察了朱湖同学后，许云莲写道：“朱湖的个子特别高，站在男生中，一眼就能看到他露出了半个头。他的脸型较圆，眉毛很粗、很浓，末端略略向上扬起。单眼皮，眼睛细长。嘴唇红润，轮廓分明……”同学们一致认为，这就是朱湖。在这一过程中，学生学到了观察要有顺序，观察要仔细，要像一位画家，把人物的面貌一笔一画地描摹出来，“画”得不像的地方，还要擦了修改，“画”到像极了，人物的特点也就鲜明了，形象也就丰满了，这个片段也就写准确了、生动了。

2.自主观察练习，用方法，成习惯。在教师一段时间有意识地指导下，学生有了初步的观察能力，在此基础上。可以尝试让学生自主选择观察的目标。这样学生选择的空间更大了，题材更广泛了，兴趣也更浓厚了。例如。朱梦晨同学回家看到爸爸吃完晚饭，就坐在沙发上看报纸。她就把爸爸当作模特儿，把课堂上学到的观察方法学以致用。她这样写道：“晚饭过后，爸爸随手拿起茶几上的《宜兴日报》，把身体深深地陷入柔软的沙发中去，又左右挪动了几下，终于，找到了一个舒适的姿势，不动了。左手自然地搁在红色的靠垫上，右手食指、中指之间还夹着一支烟，后背靠在沙发背上。看一会儿报纸，又眯起眼，悠然地吸一口，烟从他的嘴唇间慢慢地弥漫出来，轻轻地散开。他的神情十分专注、安定，仿佛四周是一片寂静的树林。”短短的几句话，把爸爸的动作、神态刻画得惟妙惟肖。读了她的片段，同学们都连连赞叹。为了帮助学生把这样的生活场景写得更生动些，我还常常按照学生的描述，组织学生自导自演。这样的表演过程，实际上是再现片段作文的内容，学生会在表演中发现一些缺失的细节，自觉地进行修改、完善，从而逐渐提高学生片段作文的水平。

大量的片段作文，不但能练就学生的观察能力、描写能力，而且还能培养学生细致观察的意识。同时，有了“量”的积累，也就有了“质”的飞跃的可能。

二、淡妆浓抹，关注修饰过程。改好文章

要完成一幅绘画作品，是要经过一遍又一遍的涂抹修饰的，比如国画，先用淡墨初步渲染，画出雏形，接着对局部用浓墨泼洒，突出重点，体现出层次感，然后还要进行一些必要的勾勒、点缀等，这样经过反复加工，才能创造出一幅疏密有致、形神兼备、令人赏心悦目的作品。同样，要完成一篇好的习作，也需要这样一个“绘画”过程，对一篇习作要进行反复修饰，重点部分浓墨描绘，细节之处，工笔勾勒，才能使习作详略得当、生动传神、引人入胜。

1.“淡妆”，学生自读自改。讲评课上，我总是利用投影仪将学生的典型习作放大在屏幕上，让每个同学看得清清楚楚，然后请作者上台大声读自己的习作。老舍先生说过：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听(听不听由他)，看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?”有的时候，仅仅是一遍遍地看，可能看不出问题，但是当自己响亮地读出来的时候，马上就能发现句子还不太通顺，用词还不够妥当，还有需要补充之处等。因此，我总是让学生自己读，也正是在读的过程中，学生经常会停下来修改，然后接着读。读完一遍，学生已把习作修饰了一遍，这样无形中就教给了学生修改习作的第一步。

2.“浓抹”，教师点评修改。学生的修改是把句子进一步改通、改顺，这已经达成了自改的目的。这时，教师就要发挥点拨作用了。对于学生作文中的好词佳句，我在点评时，经常鼓励其他学生“偷偷地借用”；对于学生作文中的通病，我在点评时则指明修改方向，作出修改示范，让其他学生“暗暗地修改”。特别是在“墨”还不够浓处，我会引导学生抹上一笔。以我班王鑫同学的习作修改过程为例，他在作文原稿中有这样一段场景描写：“那儿有一棵树，树旁边停着一辆摩托，摩托旁有—个小伙子。”我先指出这段话是通顺的，但是并不具体，没有写出场景的特点。然后我就此引导学生，说说这是什么树?长得怎么样?摩托车是什么样的?小伙子在干什么?根据王鑫的描述和大家的补充，引导作者抓住细节来修改：“远处有一棵树，一棵高大的、树冠浓密、绿意盎然的梧桐树，树下停着—辆摩托车，红白亮色相间，新崭崭的。摩托车的主人是个小伙子，他正站在摩托车旁，焦急地往楼上望，他在等什么呢?”这是修改后的片段，已然把一幅简单的画面“涂抹”成了一幅鲜活的画了。

王尔德曾经说过：“起初是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。”作文不是每周作文课上发生的事情，它每时每刻都在我们身边。我们希望学生遵守同样的准则，那就是：用域家般的眼睛去观察生活，用画家般的手法去淡妆浓抹，用画家般的敏锐去书写属于自己的篇章!

企业个人工作总结写法 第10篇

二、总结的特点

(一)内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。

(二)回顾的理论性。

总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。

三、总结的分类

根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。

四、总结的结构、内容和写法

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

(一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司XX年度思想政治工作总结》、《××县XX年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针――开展多种形式的体育活动》，有的.为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

(二)正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：

“群众富不富，关键在支部;干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。

在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。

2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：

通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。

(三)尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。

五、撰写总结应注意的问题

(一)首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题;另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大;对问题，不要轻描淡写。

(二)总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

(三)总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

公司简介的基本写法 第11篇

1.公司概况：这里面可以包括注册时间，注册资本，公司性质，技术力量，规模，员工人数，员工素质等；

2.公司发展状况：公司的发展速度，有何成绩，有何荣誉称号等；

3.公司文化：公司的目标，理念，宗旨，使命，愿景，寄语等；

4.公司主要产品：性能，特色，创新，超前；

5.销售业绩及网络：销售量，各地销售点等；

6.售后服务：主要是公司售后服务的承诺。

范文1：

下面我们以新饶网站策划为例（所有数据为举例方便，无实际意义），加以阐述公司简介的书写方式。

公司概况：新饶网站策划，2007年，注册资金80万，员工12名，专业的设计策划团队，一家大学生创业公司；

发展状况：主要面向长沙中小企业，已经为上百家企业提供了网站策划服务； 公司文化：公司以“专注网站，用心服务”为核心价值，一切以用户需求为中心，希望通过专业水平和不懈努力，重塑企业网络形象，为企业产品推广文化发展提供服务指导；

公司主要产品：主要为企业提供网站策划，网站设计制作，网站推广优化等服务； 销售业绩以及网络：为中小企业提供网站策划服务，先阶段主要面向长沙地区； 售后服务：新饶网站策划有详细的售后服务体系，提供终生策划指导服务。以上就是关于新饶网站策划的一个分类详细说明，下面开始整理书写：

新饶网站策划股份有限公司成立于2007年，注册资金80万，是湖南长沙一家专业的网站策划公司。公司主要服务于中小企业，提供网站策划，网站设计制作建设，网络推广营销于一体的专业服务。公司以“专注网站，用心服务”为核心价值，希望通过我们的专业水平和不懈努力，重塑中小企业网络形象，为企业产品推广，文化建设传播提供服务指导。

三年来，新饶网站策划一直秉承以用户需求为核心，在专注长沙本地市场开拓的同时，为超过一百家中小企业提供网站策划服务，优质、用心的服务赢得了众多企业的信赖和好评，在长沙地区逐渐树立起公司良好品牌。公司不仅仅提供专业的网站策划服务，同时还建立了完善的售后服务体系，为企业发展中遇到的问题和困难提供指导帮助。我们相信，通过我们的不断努力和追求，一定能够实现与中小企业的互利共赢！

范文2：

本公司是私营股份制企业，现有职工500人，公司具有较完善的设计、开发、检测和制作产品的能力，并且率先通过ISO9001∶2000国际质量管理体系认证。现有模具制造、注塑加工、吸塑加工、聚氨脂、发泡等几个车间，是一个综合性、多元化私营企业。

注塑车间备有100克—2500克各种型号注塑机40余台，主要生产的产品为电动自行车十种款式的全套注塑件，公司还长期为欧美客户OEM各种高品质的注塑制品。

模具车间购置了台湾产模具加工中心、数控铣床、电火花、线切割等设备，在广州聘请了经验丰富的高级技师使模具制造实现了标准化、规范化，在同行业达到了领先水平。

我公司不仅技术新，品种新，而且理念文化新。公司积极倡导并努力实践现代化企业经营理念，以人为本，努力进取建成一个技术进步，管理科学，事业繁荣，人才一流的现代化企业。以一流的产品，真诚的服务，与朋友携手并肩向国际市场的深度和广度奋进。

企业赞助邀请函的一般写法 第12篇

担任“首届中国医院院长北京高峰会独家合作伙伴”的专函

尊敬的西安杨森制药有限公司：

我们怀着尊敬的心情，热忱邀请西安杨森制药有限公司作为我们承办的20年中国医院院长北京高峰论坛的“独家合作伙伴”。

在国家卫生部的大力支持下、特别是在国家有关领导同志的热心关怀下，首届中国医院院长北京高峰论坛将于20年8月24至26日在北京香山饭店隆重举行。届时，国务院副总理×××、国务委员×××、×××、×××、以及卫生部部长×××、卫生部党组书记常务副部长高×××等领导同志将和来自全国的100家医院院长共同出席本次会议。他们将围绕“和谐医院、守护健康”的大会主题，共同就我国医疗卫生的发展方向、进一步提高医疗服务水平、理顺药企和医患关系等一系列重要问题展开广泛研讨。

我们知道，作为中国最早的中外合资制药企业之一，西安杨森一直秉承“献身于健康”的崇高理念，一直在倾力支持社会公益活动和慈善事业，忠实地履行着自己的社会责任，一直具有积极促进中国健康事业发展的良好口碑。对此，我们深感由衷敬佩！当前，随着我国经济发展、人们对健康水平要求越来越高，在社会主旋律和谐的大背景下，医患关系并不和谐。我国医疗事业发展并不能让人民满意，特别是医院、药厂（药商）、患者之间利益关系的矛盾趋于尖锐化。本次会议，我们旨在利用协会的权威性和公信力，将优秀医院、优秀制药企业的先进观念和优点放大，并传播给大众，树立“优秀医院和优秀制药企业是关爱大众健康社会中坚力量”的良好形象，进而引导行业向正确的方向发展。我们期待着西安杨森在这一有利于全民健康事业的重要课题中发挥建设性作用，进而树立企业良好形象。这也正是我们选择西安杨森作为本次峰会“独家合作伙伴”的根本原因。

我们热忱期待着西安杨森给予经济方面的大力资助，我们也将利用大会的一切可用资源，竭尽所能的给予贵企业宣传回报，并将积极促进西安杨森与100家参会医院进行深入交流和全面合作。

致以

衷心的谢忱！

北京市医院协会

“对写法”浅探 第13篇

对写法，顾名思义即写对方的手法。先看苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(见人教版高三册《语文》)一词的最后三句：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”这三句是从一个典故演化而来的。唐人孟綮《本事诗》载有一个传说：开元年间，幽州衙将张某的妻子孔氏死了，后来忽然从坟里出来，给张某题诗说：“欲知断肠处，明月照松冈。”由此可知，苏轼不是从自身运笔，而是写对方——妻子，通过写妻子对自己的眷恋之情来曲折地反映诗人同样的情怀：你在明月照松冈之时柔肠寸断，“我”也是哀思满怀啊!

这种作者本可写自身但不直接写，而是转换角度通过写对方的情态及其思想感情来表现作者同样的思想感情的表现手法，人们称之为“对写法”，有人又谓之“主客移位”。这种表现手法有什么作用呢?请看几道高：考模拟题：

①阅读下面一首唐诗，按要求答题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

请分析第三句“忆”字在本诗中的妙用。

②阅读下面一首唐诗，按要求答题。

早寒有怀

孟浩然木叶雁南渡，弱风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

请问颈联第二句写的是谁?这样写有什么作用?

③阅读下面一首唐诗，按要求答题。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

④阅读下面一首唐诗，按要求答题。

月夜

杜甫

今夜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

揣摩“闺中只独看”一句，分析此诗的写法及其作用。

⑤阅读下面一首唐诗，按要求答题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

有人评说“主客移位”是这首诗构思巧妙之处，请结合诗的内容简要说明。

这几道题都是依据对写法设计的。例①的第三句以“忆”字领起，写君“遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，表现对方因思友而产生的愁绪又深又浓。这当然也是诗人心境的反映，但诗人不写自身而写对方，这就既开拓了新的意境，又使诗作含蓄曲折，意蕴深长，耐人寻味。例②颈联的第一句意为思乡之泪在客居之中早已流尽了，这显然是写诗人自己，而第二句“归帆天际看”写的是“对方”——家里的亲人，说他们一定会站在江边，远望天际的小船，心想，说不定归人就在那船上。正如《历代诗词佳句鉴赏》(刘允声编著)一书所言：“这虽然是作者对家人作出的设想，但这一设想在情理之中。有了这一层设想，思乡之情就更见其深了。”例③的第三句运用了“对写法”。这一句不写诗人自己，而从对方入手，表现故乡的亲人思念千里之外的诗人，给人的印象不同凡响、新颖别致。例④中的《月夜》诗是杜甫在安史之乱中身陷长安时的怀妻之作。这首诗写法比较特殊，构思巧妙。本是诗人思念妻子，却从对方落墨，想象妻子思念自己。这种写法，比从头至尾说自己如何思念，如何担心等等，感情更为深沉，艺术感染力也更强。例⑤诗的前两句细写春风中的柳条，藤蔓修长柔软，并赋予其人的感情，“系”字写出柳条、藤蔓的牵拉动作，表现它们依恋主人、不忍离去的深情。后两句将黄莺人格化，就像将别的朋友。“啼”既指黄莺的啼叫，也让人联想到辞别时伤心的啼哭，这样主客移位，巧妙含蓄地表现了诗人对湖上亭依恋难舍的深厚感情。

既然教材中有“对写法”，而且不少高考模拟题都是据此设计的，那么掌握“对写法”就实属必要了。为此，要明白在什么情况下诗人会运用这种手法。通过以上探析，可知“对写法”一般用来表现思亲怀友之情、离乡别家之意。笔者以为，这正是运用“对写法”的必要条件：只有表现上述情意，才有可能通过写亲友、家乡以及外物这样的“对方”表现相同的思念之情、哀愁之意。因为在生离死别的情况下，作为亲友的双方谁不会思念满怀、哀愁填膺呢?由于主客双方这时的思想感情是相通的，所以移位描写而又要“求同”才有了可能。同时，还要知道一首诗词有时全篇运用“对写法”，有时只是局部运用，这需要根据作品的实际来鉴别。当然以上的“明白”、“知道”，前提是理解全篇的主旨，切实把握作品中主客双方的关系，进而弄清有关字词的含义，如果缺少这个前提，面对一首诗或词一头雾水，何以能鉴赏“对写法”呢?古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”其中的奥妙全在于熟能生巧，如果见识得多，自然会使某种知识形成积淀，从而获得相应的能力。所以，尽力扩大阅读古代诗词的面，多积累一些对“对写法”的感性体验，无疑是掌握“对写法”的必由之路。