煮元宵写事作文

煮元宵写事作文（精选13篇）

煮元宵写事作文 第1篇

今天是元宵节，妈妈从外面买回一些元宵，我便争着要去煮元宵，在我的“三寸不烂之舌”的软磨下，妈妈终于答应了我的要求。

说干就干，我迫不及待地揭开锅盖看，可那水偏和我作对，就是始终不开。“不要心急，热气都被你给放掉了，水当然煮不开了。”妈妈探进头来提醒我。哦，原来如此呀!我便放心的回房间看书了。也不知过了多长时间，哎呀，我的水!等我冲到厨房，锅里的水都快烧干了。没办法，我只好又加了一些冷水，继续烧。这回我不敢离开锅了，我只好在锅旁耐心地等待。等了好久，水终于烧开了。我把元宵哗地放下去了，才想起说明书上写着要轻轻地放下去，我当时泄气了。不过，那些元宵倒挺结实的吗!只破了几个而已。我叹了口气，用勺子轻轻地把元宵推开，可是那些不争气的元宵却一个个“裂开”了肚皮。

没办法，还是干脆将就着吧，待水一开，我便大功告成了。“妈妈，开饭了。”妈妈看见我的杰作，笑的前仰后合，而我又却使得他们有独特的味道。

我相信只要我继续努力，就一定能煮出更好吃的元宵。今年的元宵节我的收获真不小!

煮元宵写事作文 第2篇

“逛灯会啦!”元宵节晚会上，我和家人一起去看一年一度的灯展。体育广场周围的爆竹声不绝于耳，天空中的焰火五彩缤纷。

还未进广场，目光就被门前那只可爱的小马给吸引了，虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们对元宵的热情。到了广场，只见广场人山人海，整个广场都已变成了“人行道”，一眼望去到处都是红灯笼看不到末尾。咦，那怎么有那么多人，走进一看原来是九曲黄河阵，我们买了票，开始进场我发现每个门都是以24个节气来命名，每两个节气一个灯，灯前放两个鼓。第一个是立春，雨水。第二个是惊蛰、春分，以此类推但是到每个门都要击鼓三声，表示美好的寓意，转了4圈终于到中心大家围着大鼓一起敲出奇妙的旋律，大家在黄河阵中摸吉祥杆，原本冰冷的铁杆，在手中有了一丝暖意。走出黄河阵，我们来到几个坛子前看见人们在每个坛子里抓一把在最后一个坛子里的碗上转3圈，5个坛子装着五谷，示意五谷丰登。嘿，逛逛夜市吧!夜市里的商店琳琅满目应有尽有，有卖烧烤，有卖工艺品，还有娱乐项目……

时间慢慢推移，转眼间8：40来到了迎接元宵的炮火骤然绽放，在空中翩翩起舞，人们一同仰望空中，我和家人借炮火作背景照相。玩了好长时间，我们才恋恋不舍的回家了。在路上，我回味着刚才的美景，不禁赞叹制作者的智慧结晶，他们用平凡的双手，为东胜人民在节日里带来了美的享受。我们衷心地感谢他们。真是?“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

写事的作文“如何抓重点” 第3篇

生：写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来写成的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并说明了一个道理，或表达了什么思想感情，或将道理与情感合而为一，在文章中同时表现出来。

生：记事作文一般分为记叙一件事、记叙几件事、记叙集体活动、记叙场面等几类。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。

师：事情经过写具体，细节描写莫忘记。在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。

生：那么怎么才能把事情的经过写具体呢？

生：首先要把事情的经过适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。

生：其次要对每个阶段的情节有选择地描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱到，否则让人感觉像记流水账，重点不突出，印象不深刻。

生：当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染、衬托的作用。

师：对。一般表现中心和显然能突出中心的部分相比，显然能突出中心的部分要详写。文章的目的就是要使中心思想鲜明和感人。作文时，凡是能取得这个效果的部分当然要饱用笔墨。如试题《我最喜爱的×××》，有位同学写《我最喜爱的游戏》，他最喜欢乘高架飞行车，因为高架飞行车惊险，能锻炼魄力和胆量。为此，他把高架飞行车的高险，飞行的快速，由低而高一刹那的腾空感，由高而低瞬间的失重感，头垂直向下时的倒悬感，多次回旋的昏眩感等，都列入详写之列，这当然可以，因为它们都直接反映“游戏惊险，能锻炼人体魄”这个中心。而如何开始游戏，如何结束游戏，游戏的人怎么拥挤，旁边的人如何评论等，虽也可能会配合反映中心，但这只是配合，列入详写就画蛇添足了。

生：能理解为“事件的次要片断和主要片断相比，主要片断要详写”吗？

师：说得非常好。因为主要片断是事件的关键，其他部分只是为引出或衬托这个关键部分服务的。如写《一件难忘的事》，有的同学以“抢险”为题材，整个过程有发现险情、无畏抢险、抢险结果这三个环节，其中无畏抢险显然要着重描写。大家要经常用用这些方法才好啊。

今天还请大家看几篇合肥师范附小一小一位二年级小朋友的习作，练练你“抓重点”的眼光。

【微博】

富裕忘本：现在我会抓重点了。在实际写作中，一件事情的全过程必须遵循“起因—经过—结果”这一“流程”吗？我觉得可以灵活掌握，对不对？写入作文中，如果完全照此顺序一一细说，则文章容易显得松散、琐碎而冗繁。

郭老师回复富裕忘本：聪明的小同学，善于从事情过程中的某一个角度切入进来，集中笔力描绘重点内容。这样，文章结构才会更紧凑，重点才会更突出。

代沟代购回复郭老师：这就是我们常说的“切入力求巧妙”。实践显示，一篇五六百字的文章一般只能详写一两个片断，其他内容只能略写。这样，巧妙切入就更显重要了。我觉得还有一点就是把握好事情中的人物。事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。

郭老师回复代沟代购：这就是典型的条条大路通罗马。你说得很在理，那就尽快多实践吧。

煮元宵作文 第4篇

说干就干，我迫待地揭开锅，放好水，合上电闸，等待水烧开，我隔三差五地掀开锅盖看，可那水偏和我做对，不开，“不要心急，热气都被你放掉了，水开不了”。探进头来提醒我。“哦，”。我便去看书了。也不知多长，“哎呀，水!”，等我冲到厨房，锅里的水都快烧干了，没办法，我又加了点水，烧。这回我离开锅，在锅旁边耐心地等待。等了好久，水烧开了。我把元宵“哗”地倒下去，才书上写的要地放下去。我顿时泄气了。不过，元宵倒挺结实的，只破了。“没办法，听天由命吧”。我叹了口气，书上所说的用勺子地把元宵推开，不争气的元宵却个“列开”了肚皮。

水开了，我把火调小，又加了些冷水。元宵里的馅全露了，成了一锅黑水。没办法，干脆将就着煮吧，待水一开，我便大功告成了。“，开饭了”。看见“杰作”，笑得前俯后仰，而我却觉得有独特的味道。

煮元宵小学作文 第5篇

我赶紧先把锅洗干净，再倒入清水，然后打开煤气灶烧水。不多时，水沸腾了，我把冷冰冰的汤圆一个接一个的倒入锅里，这些汤圆一个个优秀的跳水运动员争先恐后地跳入水中。水朵面上溅起了无数“小浪花儿”。当汤圆沉入水底时，我赶紧拿起铲子沿着锅边伸向锅底。小心地掺了几下，汤圆们一个个漂了起来。最后，我盖上锅盖静静地等待着。

几分钟后，锅里冒出了热气，锅盖随着升腾的热气轻轻向上跳动。我打开锅盖，锅里热水翻滚，汤圆们浮在水面上，跳起了“水中芭蕾”。我喜滋滋地拿来一个碗，把汤圆盛进去……

煮元宵小学作文 第6篇

我先煮上一大锅水，等上一分钟后水开了，我再把圆溜溜的汤圆一个个用筷子夹住，刚放松，只见汤圆像个调皮的孩子一般“扑通”地跳下了锅里，水溅到了我，我疼得“哇哇”直叫。此时的我真想泄气不干了。妈妈似乎看出了我的心思，说：“你呀!做事总那么急，要动脑筋想一想啊!”说完，妈妈手拿着装汤圆的碗，一边示范一边说：“筷子要离水面近一些，要慢慢地让汤圆下去，你害怕的话，也可以沿着锅壁让汤园‘滑’下去，这样就不会溅到自己了。”

妈妈才示范了一个，碗就让我抢走了，我按照妈妈教的，小心翼翼地把汤圆放到了锅里，这艰难的一步终于走过去了，就剩两步就可以端上桌啦!那就是让汤圆煮熟后加糖。经过了十几分钟的等待，汤圆终于出锅了，我尝了一个，味道还不错。我的心里乐得像汤圆一样甜。

煮元宵小学作文 第7篇

今天，妈妈和外婆在汤圆，我手里痒痒的也想露一手，在我真诚地请求下妈妈很爽快地答应教我做汤圆。

我的小手马上忙活起来了，手上沾满了白白的粉，因为我加的水太多了所以手上的糯米粉烂烂的，甩也甩不掉，不过我觉得十个手指插在糯米粉里乱搅，那才有意思呢。不过妈妈很快弄掉了我手上的那些糊糊，把糯米粉团成了一团。开始做汤圆了，妈妈首先掐一团糯米粉，小手用力地把它搓成一个圆球，我也学着妈妈的样子做，开始速度挺慢的.，做得也不好，有大有小不均匀，慢慢地也就学会了。不知知觉，我和妈妈把粉团全做完了。然后把汤圆放进烧开的水里煮，不一会儿，又香又甜的汤圆出锅了。

这次的元宵节，吃着我自己亲手做的汤圆，回味无穷啊！

煮元宵作文 第8篇

首先，我把锅洗干净，再掺一瓢水进去，放到炉灶上面。打开火，蓝色的火苗贪婪地舔着锅底。接着我从冰箱里拿出汤圆，冰冻过的汤圆像一颗颗冰球，硬硬的，冰冰的，浑身沾满了小冰粒。

水烧开了，小汤圆像乒乓球一样迫不急待地跟进锅里，溅起美丽的水花。刚开始，汤圆们乖乖地呆在锅底，过了一会儿，它们的身上冒起了气泡，像螃蟹吐泡泡。时间长了，汤圆们活跃起来，有的你挤我碰，有的在沸水中打滚：先来两个前滚翻，再来几个后滚翻，它们身上好像有磁力，我用勺子把它们分开后，它们又聚在了一起，小汤圆们真是太调皮了，一番运动后，汤圆就煮好了。

煮元宵作文 第9篇

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我开始煮热水，煮好后把元宵一个一个的扔进锅里。过了五分钟，我想：“煮元宵起码要十分钟”。我又等了五分钟，打开锅盖。“呀，元宵全烂了”！我赶快用勺子把它盛出来，这时，我才去叫妈妈。

煮元宵作文 第10篇

我快步走进厨房，把半锅生水端到了灶台上。我小心翼翼地拧开了火的“领头儿”。可是，火却没有像往常一样地张牙舞爪地从锅的下面 “窜”出来。

难道是停气儿了？我不甘心，便又小心地开起火来。“呼……”一股热气传来，我赶紧往回退，生怕被火烧着，我轻轻地嘘了一口气。

我从冰箱里拿出元宵，准备向妈妈请教该怎么煮元宵。可没想到的是，妈妈竟然一口拒绝了我，让我自己动脑筋找老师。我若有所思地想了想，啊！对了！我想到了！袋子一定有使用说明！我恍然大悟。

哦！我明白怎样煮元宵了！咦？水开了没有？太慢了吧！我双手叉着腰，撅着嘴想。当我走到灶台前，发现锅盖儿旁的缝隙中，冒着缕缕热气。我便迫不及待地掀了起来……

“啊！好烫！！！”一声惨叫声传来。我可怜的手呀，差点就成了“烧猪蹄儿”了！这时，我才想到要把火调小，这样拿起锅盖才不会烫手。

我把元宵一个一个地放入锅里，可我是个急性子，这样放太慢了，于是，我便把一袋子元宵一股脑儿全都倒进了沸腾的水里，哇！只听到锅里咚咚乱响，水花四溅，我吓得赶快往后撤。

一会儿便安静起来了，我好奇地打开锅盖，发现元宵们“靠”着锅好似一对儿对儿亲密无间的朋友，哼！为了让大家吃上一个个圆圆滚滚、完完整整的元宵，我只好当一个“狠心”的小姑娘，把它们分开！我拿来 “助手”——勺子来帮忙，在锅里搅啊搅啊…….硬把它们这一对儿对儿形影不离的好朋友给“分”开了。这时，竟然有一个调皮的小元宵，又和我的勺子结成了朋友，我真是哭笑不得！没办法，我只好用筷子将它“赶”下水去。

一分钟后，喝足了水的元宵们一个个挺着胖胖的大肚子浮到了水面上，他们好似一个个乒乓球你挤着我、我挨着你在水面上玩耍，哦！元宵熟了！

煮元宵作文 第11篇

元宵节这天傍晚，小刘提着一兜元宵回到家刚要煮，媳妇桂珍拦住了。“亲爱的，别在这儿煮，咱们拿着回老家煮去，跟妈一块吃。”

小刘不以为然。“太晚了，明天再说吧。今天是元宵节，妈肯定也吃元宵。”

“妈肯定没吃元宵！”桂珍回应的斩钉截铁。

“你怎么知道，妈告诉你了？”

“妈没告诉我。但我知道她肯定没吃。不信咱俩回家看看。”

小刘不相信媳妇的话，叫着劲说：“看看就看看，你拿元宵，我开车去。”

心急，路畅，车快。转眼之间小两口就到了乡间老家。俩人进屋一看，老妈妈吃完了饭正跟串门的大婶聊天。

小刘跟大婶打声招呼之后，赶紧问妈：“妈，我们回来吃元宵了，您煮了吗？”

妈妈一拍手说：“哎呦，你们回来咋不事先来个话？想着你们不回来了，就没买元宵，煮什么呦！”

小刘又问：“吃元宵的日子，您为什么不买元宵呢？”

“妈老了，不想吃黏东西。”

旁边的大婶忍不住了插嘴：“傍晚我拉你妈去买元宵，到小卖部一问价，五块一斤，你妈就摇头，说贵，不买了。我问她，你儿子儿媳回来，买不买呢？她说，当然买，别说五块一斤，十块也买。”

听到这儿，桂珍下意识地看小刘。

小刘感动了，顾不上妈妈就在眼前，旁边还有个大婶，一下握住桂珍的手说：“你真是我妈的好儿媳妇！她老人家想啥做啥，你都知道。”

“从我进这家之后，就看出了妈妈疼你爱我，买什么都行，就是不想为自己花钱。”

妈妈闹不清楚儿子儿媳是什么意思，张着嘴瞪着眼愣住了。

大婶拍着妈妈的肩膀插话了：“不懂了吧？你儿子说你儿媳妇摸准了你的脾气。”转过脸又对小两口说：“平时你妈自己过日子，舍不得花，全给你们攒着。一旦你们回来了，啥都买，吃她身上的肉，也情愿割下来。”

煮元宵作文 第12篇

人生有无数个第一次，有第一次的失败，可能会有第二次的成功，给你的可能是成功的喜悦，也可是失败的教训，我也有这样的第一次。

一天早上，妈妈去超市买了一袋元宵，撕开袋就要煮，我也想试试，便对妈妈说：老师让我们做一次，第一次没有做过的事情，我现在想好了，就煮元宵吧！好吧！妈妈无可奈何地说。我在锅里放上水，便等待水烧好。可是水好像偏和我作对，就是不开。我一会儿掀开锅盖看，一会儿又掀开看看。这时，妈妈摸着我的头说：热气都被你放跑了，怎么开呀！哦，原来这样，我便放心地去看书了，不知过了多长时间，我突然大叫：哎呀！我的水！于是，急忙跑去，掀开锅盖，一股热气迎面扑来，我把蒸汽吹散，一看，水都快烧干了，没办法，我只能放上水之后耐心地等待。终于水开了，我迫不及待地把元宵放进去，才想起来说明书上说要轻轻地放进去，我顿时傻了眼，不过元宵到挺结实，只是破了几个，我轻轻地用勺子把它们推开，可那些不争气的元宵却裂开了肚皮。陷流了出来，再看看那元宵，成了一锅黑水，唉，凭天由命吧！我轻轻地叹了一口气。煮熟之后，端上饭桌，妈妈看了，笑得前仰后合，我却觉得它有独特的味道。

通过这次煮元宵，我明白了自己的动手能力太差，不过，一回生，二回熟，我觉得下次会做的更好。

元宵节煮汤圆作文 第13篇

我来到了张老师家，这时外面下着纷纷细雨！好冷啊……张老师让我们先看看元宵的来历！这不看不知道，一看吓一跳啊！没想到，这汤圆的学问不小啊。在袁世凯那年，满街都喊买“元宵”！可是袁世凯不许让他们叫“元宵”，管“元宵”叫“汤圆”！因为元宵倒过来念是：“宵元”！就是消灭袁世凯！不吉利！还有好多故事……更奇特的是元宵节是中国的情人节！

张老师让我们了解了元宵和汤圆就组织我们一起做汤圆，还问我们汤圆是用什么做的？我们就七嘴八舌的说：面粉、淀粉……张老师就笑着嘲笑我们：“你们这是在做馒头？”

“大家先去洗手！”在张老师的一生令下，我们冲进厕所抢着洗手的权利！可大家谁也不让谁！我们就挤啊挤！终于到我洗手了，我先打开水龙头，接着把手放下去随便戳几下，放一点洗手液，揉一揉，最后把洗手液冲掉，就迫不及待的冲到厨房，感受做汤圆的滋味！首先是把糯米粉倒进锅里，放一点水下去，揉一揉！接着张老师就拿走一小块，去煮。最后，我们把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均匀，再弄成小团，下锅煮熟！

可你别看这过程看过去简单，实际很费力气的！看看，我们对面的各个“小馋猫”早已开始做小团，等老师下锅咯！终于到我揉面团了，我手抓起一块，那边捏一捏，这边戳一戳，我的手都酸了！

终于可是吃我们做的汤圆了，我插起一个白胖胖的汤圆，塞进嘴里，不禁说：“啊！多么好吃啊！”而旁边的陈怡楠却苦恼的对我们哭诉说：“妈呀！我的汤圆都有洗手液的味道！天哪……”