如何制作漂亮诱人的求职简历

如何制作漂亮诱人的求职简历（精选10篇）

如何制作漂亮诱人的求职简历 第1篇

如何制作漂亮诱人的求职简历

是应聘的第一步，所以要谨慎对待。制作一份漂亮诱人的。

一、内容要醒目而简短

审视一下

HR可能会扫视你的简历，然后花30秒来决定是否召见你。所以一张纸效果最好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。

二、要强调你所取得的工作成就，列出具体数据

仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的，HR们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处，包括你为企业贡献了多少利润、为企业做出什么创新的管理来节省企业的人力资源等。强调以前的事件，然后一定要写上结果，比如：“调整企业人员结构，削减了无用的员工，每年节约38w元。”

三、简历小结要简短精悍

这其实是最重要的一个部分，“小结”可以写上你最突出的几个优点。没有什么应聘者写这几句话，但HR们却认为这是引起注意的`好办法。

四、

在调查中许多官员都说他们最讨厌错字别字。许多人说：当我发现错别字时我就会停止阅读。所以，认真写。HR们总认为错别字说明人的素质不够高。

五、为你的

HR们都想知道你可以为企业做什么。含糊的，笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会。为你的简历定位。如果你也有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。要懂得突出你的优点，说明你的优点能为企业带来什么好处，雇佣你将为企业产生效益等。这将使你的简历更有机会脱颖而出。

六、最后测试

记住，你的

总之，是你应聘的敲门石。所以在制作简历的时候一定要认真思考，仔细分析。这样才能制作出一份。

最后，祝愿所有的

如何制作漂亮诱人的求职简历 第2篇

一些要点：

1.简历要尽可能简短。“简历越长，写简历者越无足轻重”。短简历就象一个男女双方未曾见过面经媒人介绍的约会，使他们更想见你，但当你一出现，他们并没有失望。另外，最好就是要开门见山地介绍自己。在某报业集团人力资源部，记者看到了一位双

学士的求职简历；在长达十页的简历中，第一页是封面，第二页是一整页的自荐信，第三页是一整页的学校介绍，第四页是一整页的专业介绍，第五页才介绍个人基本情况。“翻到第五页才找到我们想看的东西。”招聘负责人表示，直接把个人情况表格放到最前面去，才是最简洁的做法。2.让你的简历集中于一个特定领域或行业，如果你对好几类工作感兴趣，你也许需要写几份简历。简历也应对应聘单位有一定的针对性。比如单位到厦门大学的应聘学生就在简历里附了一首诗，内容大概是：欢迎贵单位来欣赏厦大的美丽风光，同时厦大学生也从贵单位的招聘感受到了贵单位务实的作风。刘女士说，这样的简历就在很大程度上对企业表现出亲和力和针对性，让招聘者眼前一亮。相反的，有的学生主动找上门来想求职，嘴里说对贵企业很仰慕，但一问却对企业一无所知，这样给人的感觉就很不可靠，仅仅是在找一个饭碗而已。

3.要使用强势语言而非弱势语言：

强势语言：计划、选择、监督、设计、预算、编辑、建立、领导

弱势语言：参与了、协助了、在……领导下工作、被赋予了……责任、由……领导

4.给出你的工作成果

a.数字：人员、销售额、发行量等的增加。

b.节约的时间：你是多么迅速地解决了问题，你能再多快一些来完成工作。

c.效果：你工作所带来的长期、短期的积极效果。

d.持久性：你的一个建议、方法、解决方案已多长时间被采用。

e.扩展：你的方法被应用于其它部门或成为其它项目的一部分。

f.你曾写过一些促销的或教育性的材料，手册，小册子或小传单吗?

g.你与其他组织保持着联系或合作关系吗?如果有，是哪些组织?为什么那么做?

5.如果你过去的工作经历主要是家庭工作或志愿工作，列出这些职位的责任和义务，就象是有偿的工作似的。

6.简历设计巧显个性,尤其是简历的封面，最好是能够给招聘者最合适的冲击，但是也应当注意不能太花，如果你没有一点点的艺术或者设计方面的技巧，那就找朋友帮忙吧。以下是我自己制作的一份简历的封面，也许比较垃圾，只想放在这里抛砖引玉。

7.不应聘外企无需通篇英文

如何制作漂亮诱人的求职简历 第3篇

一、不要以“自我为中心”,要学会“换位思考”

大学生在写简历的时候,往往觉得没啥可写,大学4年无非是考了四、六级英语证书,得了几次奖学金,到商场里做做促销,写起来连一页都写不满,于是,他们为了给对方展示一个“完美”的自己,把所有能想起来的信息都往里填,比如,个人信息栏里什么年龄、出生日期,身高、体重、身体状况、无一遗漏,最后意犹未尽,还要写上婚否,真是全方位立体化的展示自己的样貌了。可是,这样的简历,用人单位爱看吗?所有信息,都是用人单位需要的吗?今天的大学生都是90后,他们张扬个性,自信、乐观,以自我为中心,但是简历的制作和撰写首先就要明确一点,这个简历是要给HR看的,要让HR关注、驻足、欣赏,才是好简历,这样的简历才成功了。所以大学生在制作简历的时候要学会换位思考,要把自己想象成是用人单位的HR人员,以这样的视角来撰写自己的简历,从而认真分析哪些是HR关注的信息,哪些不是。比如,有的学生写身高、体重,这一定是关注个人形象的用人单位,比如航空公司、服务企业所关注的信息,如果不是这样的企业招聘,就不应该写。总之,每落一笔都要问自己这是不是用人单位HR想看到的信息。

二、根据岗位制作独一无二的简历

大学生在制作简历的时候,往往是写一份简历,然后复印很多份,给每个用人单位投的简历都是一样的。这就让我们不得不思考一个问题:什么样的简历才是最好的简历呢?其实,简历并不是你学历越高越好,你的社会实践越多越好,如果简历上呈现的社会实践跟用人单位所需求的岗位毫不相干,再多也是没有用的,所以我们说,符合岗位要求的简历才是最好的简历。这就要求我们的大学生要根据自己的兴趣、特长对自己有个定位,你到底要应聘教师还是文秘?科研还是管理?然后研究招聘会上用人单位所招聘的岗位,哪些是符合自己自身特点的?是自己兴趣所在的?然后,认真研读这个岗位的岗位说明书,根据岗位说明书制作一份独一无二的简历,这样,你才有可能得到机会。如果事先没有机会知道招聘会招聘的岗位,也应该根据自己的求职意向,制作几份求职方向不同的简历,按照职位方向选择不同的侧重点来撰写自己的简历。比如说,应聘教师岗位的简历,应聘文员职位的简历等。

三、有利于自己则写,不利于自己则省

大学生在撰写简历的时候往往把握不好哪些信息要写,哪些信息却应该省略,比如:政治面貌写不写?所在城市写不写?我们说,制作简历是为了让HR把你的简历从成百上千个简历中留下来,得到面试的机会,所以应该遵循“有利于自己则写,不利于自己则不写”的原则。比如说,对于党政机关、事业单位,会喜欢录用政治面貌是党员的学生,这时如果你不是党员,这一条就应该省略,争取用你其它的优势来吸引用人单位;有些用人单位喜欢招聘本地区,或本省的学生,因为这样的学生稳定性高,那如果你不是这个地区的,而用人单位又没有固定的表格让你填写,你就不要写这一条,以免单单因为这一个小小的因素就被刷掉,应该尽量争取多一次面试机会,把是否应该录用一个外地人才,留给用人单位面试以后来考虑,也许用人单位会被你其它的优势所吸引,也许用人单位会被你其它的优势所吸引而忽视所在地呢。

四、学会润色自己的实践经历

实践经历无疑是简历中最最重要的一个环节,这是考量一个学生能否迅速进入工作状态的砝码。有的同学很有心,很早就有了未来从事职业的目标,并且到这样的行业里参加社会实践,这让其简历填上了浓重的一笔。这样的学生感觉自己胜券在握,把自己从事过的校内实践、社会实践一股脑的堆着“实践经历”这一栏下面。这样做的同学,真是浪费了自己的优势啊?那么我们就需要思考,“实践经历”怎么写呢?其实,用人单位除了希望知道你都干过哪些工作之外,还想知道你在这样的岗位上做了哪些具体工作?体现了什么样的实践能力?所以,学生在写自己这些经历的时候,除了把从事过的行业、企业、岗位列出来,还要把自己做了哪些具体工作,比如能够独立完成KPI报表,分析数据;制作了什么课程的教案,实践了那节课的独立教学;并且在这个过程中,自己有哪些实践能力得到了提高,用分条列项的方式写出来,不要以段落的形式写,这样才能条理清晰,让HR人员一目了然。

销售人员如何制作自己的求职简历 第4篇

对于一个没有任何工作经验的大学毕业生来说，一个学中文的大学生在谋求一份销售代表的职位时他的成功几率并不比一个学市场营销的学生低。对企业来说他们要么就是需要招聘一个有客户资源的人，那么两个没有背景的求职者就只能在第一关出局，或者企业就是准备培养新人，那么两个没有背景的求职者就都有相同的面试几率。在没有经验的前提下，你所要做的就是如实在的填写自己曾经都做过什么，同时注意你所想应聘的职位是不是和你的经历相符。对于性格描述上你就应该突出自己活泼、机敏的一方面。进取心强、有组织团队精神、善于沟通、对事细心耐心等这些销售人员应该必备的条件，如果你有就全都写上。

而对于从事过销售职业的人，那么对自己曾经有过的销售经历则要重点突出，详细写出自己做销售的工作内容并且突出自己的工作业绩。这种简历也就是人们通常所说的业绩型简历。

业绩简历是使他人的注意力集中在求职者的优势上而忽略他以前不怎么棒的或复杂的工作经历的一种绝妙方法。在有些情况下，少说一些比多说得很多要有效，这就是业绩简历的关键就是简明扼要，快速出击!一些简短而有力的成就陈述，使一份业绩简历比长篇的细节叙述更容易使人提出问题并产生兴趣。这种简历对专业销售人员很管用。

当在这种体例的简历中陈述你的业绩时，你应该问自己的最主要的问题是：“潜在的雇主对我想应聘的职位所下的成功的定义是什么?”用简历正文中四至五条您的业绩陈述来回答这一重要问题。当你做到之后，你就已经将雇主们抓住了，他们会打电话约您去面试，并告诉你你的新职位对他们的最终成果有多么重要。

如何制作一份实用的求职简历 第5篇

除了毕业学校、所学专业、性别、年龄、联络方式等这些基本内容，你给企业准备的简历中还应该包括以下内容：

你的教育背景（包括所有相关的专业技能培训等）与应聘的职位及业务相关的经验你曾经获得过的荣誉及奖励你的自我评价（优点阐述）你对如何开展业务方面的想法（没有把握的话建议不要写）

写简历的七忌

不要像写论文那样准备厚厚的一本。企业看一份简历的时间一般不会超过5分钟，没有哪个企业领导会有耐心读你的“自传”，要善于抓住要点，建议长度不要超过2页a4纸。

不要把那些跟职位和工作无关的兴趣爱好都一股脑地写进去，比如旅游、看小说、唱歌、钢琴九级等等，这些兴趣爱好通常不会给你加分。

不要把在学校的各科成绩单都附上，你是去企业应聘，不是申请出国留学。当然，如果你的学习成绩特别优秀，那你就写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等，这就足够了。

简历不要设计得过于华丽，这会让用人单位觉得你太会包装自己，把工夫都用在了外表上，甚至认为你的简历是请专门的美术人员“装潢”出来的。

与应聘职位无关的工作经验不要写。根据用人单位的性质、对职位的要求，提供出足以向用人单位证明自己能力的背景资料就可以了。

简历中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，这样用人单位会抓不住重点。

如何制作漂亮诱人的求职简历 第6篇

制作简历最基本的工作是了解你自己，你的兴趣和专业知识是什么，以及你未来的方向是什么，作为制作简历的基础。 一份强大的简历，大致分为以下6个模块

基本信息：只需介绍申请人的个人信息，如：姓名，性别，出生时间，学历，毕业时间，联系方式及个人邮箱..

职业发展顾问指出，简历是第一个门槛求职者打交道，一定要提取有用的信息，该作业无关的内容不会出现在简历上，特别是没有出现在“基本信息“简历的第一部分。求职意向：这是一个比较关键的论坛，侧重于瞄准你未来的职业生涯中，考生将单位传递到你的职业生涯，如果你明确的定位和公司乔布斯一贯的发展方向。在组织优化关键字的语言，不要使用太多语气平淡来形容。自我介绍：主要是通过一些简洁的概述，以展示自己的综合素质和招聘经理的特点。其中包括专业技能，爱好描述，沟通技巧总结等，用简洁的语言总结，解释你是什么最大的优势位置的候选人。

职业发展顾问表示，在该列中的“自我评价”，你经常可以看到“性格开朗，工作认真负责，具有团队精神”等字样，不能千篇 一律的词汇彰显您的个性，这些话不是有针对性的。个人评价最忌空，建议求职者清楚地总结出了自己的特点，这是最好的工作要求和自己的专业特点阐述相结合。工作经历：为了让你的简历更有组织，更充实，建议求职者通过系统中的格式设置为填写自己的工作经验。

工作经验描述内容最好采用推荐格式，如下: 工作时间，公司名称，职位。

职业发展顾问指出，“工作经历”栏目非常重要，因为HR在看简历时最感兴趣的是求职者的工作经历，这是表达个人工作经历和能力的重点，也是整个简历成功的关键。因此，要尽可能详细地描述自己的工作和职责，最好列出自己以前的成就。离职原因比较敏感，特别是消极的原因会对求职造成一些负面影响，所以最好不要写在简历上。教育背景：由于求职者的目标职业与教育背景有关，招聘人员仍然会参考他的教育程度。因此，求职者应填写他们所学到的重要课程和获得的奖项的信息，并建议强调与他们当前职业期望相关的信息，以突出他们的专业技能和特殊优势。培训经历：培训经历是求职者技能提高的表现，能使招聘企业节约培训成本(经济成本和时间成本)，并能获得培训机会也是对企业对先进员工的一种奖励..因此，如果求职者有在职学习或培训经验，一定要及时添加，以提高他们的求职竞争力。

职业发展顾问，简历的内容一般分为上述六个模块，但在求职，求职者不同的公司，不同岗位适当调整的简历内容，有针对性地引进的个人专业技能和沟通能力，能成为众多的过程简历亮点，牢牢吸引住了HR的注意，“固定”的人力资源。

简历中的离职理由要怎么写?

一、绝对NG的写法!

1、和同事们合不来

面试官问你为什么要离开，因为他们想知道: 候选人是不是有什么问题? 你辞职的原因是什么? 如果你真的辞职是因为你被之前的感情关系搞得筋疲力尽，然后你把这些写进了你的简历，这很可能会让面试官怀疑你是不是有什么问题。 如果你在面试的时候慌张地说这些，会让面试官觉得你有点怪。

不想干这份工作，被调走了

如果在这样的原因，他辞职的话写会给面试官留下不好的印象，因为他会觉得你没有一个最喜欢的事会立即辞职。究其原因，面试，因为你想看到你进入公司后，不能充分施展才华的面试，让你的工作态度，他们会成为审判的重要因素。

二、这么写就对咯

首先要说一下的原因辞职的简历并不需要写太薄。但是，它仍然需要解释为什么大致辞职。下面是引用书面两个很好的例子。

1、因为个人原因辞职

你可以简单写上”因个人原因辞职”。 解释说离开的原因是杂乱无章，会给对方留下不好的印象，如果面试被问到，要写下内容。 面试前自我介绍的时候一定要说明离开的原因。 你可以说是因为一些个人原因，比如结婚，生病，上学等等。

我离开是因为公司原因

如果你的公司是什么地方出了错之前，不能与他们的工作继续，你可以这么写。破产，公司聘请，部门和其他原因的重组可以关闭。在采访中面试官可能会问你这些问题，最好是进行梳理，以更好地说明清楚了采访。

三、分居原因的解释方法

1. 说你想把事情发展到下一个阶段

你可以这样说：

我的工作处于..我真希望我能面对...方向。为了弥补这一切，我需要学到更多...但是没有时间学习，所以选择离职后重新充电学习..

2，家庭，去病，婚姻，生育等的转移，使您的生活，直到有新的变化

如果你被迫要离开的无奈，那么建议你说上面的理由。但是你不能撒谎哟。但面试官会决定按照你的视线，色调，强度等因素的整体氛围你的发言内容的真实性。你知道，当张力很难编译水密骗子。

3、诚实地说明理由

当涉及到人际关系、业务内容和薪酬等问题时，许多求职者会急于表示自己没有错，对他人不利。 事实上，与其说某人是坏人，不如尊重并诚实地说出你离开的真正原因。 这样，别人会认为你很努力，会给你留下好印象。

四、写在后面

你可以说你的简历是你生活的缩影。大学学了什么专业，做了什么工作，将来想做什么，将来想怎样发展..无论你是被迫谈论自己离开的原因，还是作为自我推销的手段，拿出离开的原因，这都是可以学到的。

简历上哪些内容不能体现

一、误导的工作头衔

误导的工作头衔也会让你看起来像个失败者。请参考以下“职业模式”：当前工作：营销经理;前工作：营销总经理;前工作：营销经理。你为什么从市场经理搬回市场经理?你可能有很好的理由这样做，但进入求职信是不合适的，但如果你不关心它，这是很自然的，人们会误以为你缺乏能力，被“降级”。

事实上，在不同的公司同职称将代表不同的含义，如果你觉得以前的工作头衔可能会给出错误的印象，不要犹豫去改变它换成了另一个名字，如有必要，然后在采访中解释在这样做的原因。

二、薪水

1. 老板们会知道你目前的薪水比他们愿意支付的要高

即使你可能自愿降低工资，你也不会有机会采访那些通常不愿意雇用他们收入越少的人，他们觉得你在用他们来“填补空白”。否则他们会认为给你面试只是浪费你的时间。

2.老板会知道你现在的薪水比他们愿意支付较低

你们可能会面对面，但是你们的薪水份额已经大大减少了。 如果薪水可以商量，他们会用你现在的薪水作为起薪。 另一方面，他们甚至可能不会给你面对面的面试，因为他们认为你太“小” ，做不了这份工作。

3。你可能会提供非常误导的信息

您目前的工资并不能准确反映这个工作对你的价值，你可能有很多其他好处，如健康保险，养老保险，免费午餐等---所有这些好处都将被添加到您的“总补偿量”的鱼。目前高薪，也许比你的工资支付其他业主，但“补偿总额”另一个报价可能会更高。相反，你的薪水似乎要低得多。在广告的老板，通常不解释，他们愿意支付的总赔偿金额是多少，但他们会问你要说出你的补偿总额，以及你现在的老板商量怎么治疗是你们之间的私事，如果你说你的薪水，然后把它写在申请书---从来没有抽入简历。

三、离婚

由于简历上的一些疏忽的字眼，比如“婚姻状况: 离婚”(甚至在简历的开头) ，即使是最合适的应聘者也无法得到面试机会，这种结果往往很有意思。 原因是候选人没能在简历上留下深刻印象。 这是求职过程中的一个被忽视的领域。

无论你对离婚有何看法，都要把它写在简历上，并立即标记为失败者。如果你结婚了，没关系;如果你离婚了，说你还单身;如果你分居了，说你还结婚了。

如何制作漂亮诱人的求职简历 第7篇

《哪座房子最漂亮》学习工具引入了原创微课程, 创造性地将教师点拨微课程以动画、声音、视频等形式有机地嵌入进来, 激发了学生学习的兴趣, 大大提高了课堂学习效率。该学习工具支持双操作平台, 既适合学生自学, 又适合教师教学。每个界面都能实现360度全方位交互, 学习内容可自由取舍, 可随时中止课堂教学或跳转到任一环节。

●开发背景

作为一名低年级教师, 我深深为组织课堂教学苦恼:学生年龄小, 集中注意力的时间短, 不是走神, 就是说话……课堂教学难以克服“浅显低效”的弊病。能不能借助信息化手段, 为低年级教学添上“生本高效”的双翼呢?

2003年, 我第一次尝试在公开课中引入自己的原创动漫课件——《小小竹排画中游》。这是一次全新的体验:一节课下来学生们是“小脸通红, 小眼发光, 小手直举, 小嘴常开”, 课堂效率出奇得高, 学生体验空前深入, 课堂实现了情智双赢。自此, 我开始了低年级语文动漫学习工具的研发。

●设计理念

《哪座房子最漂亮》是人教版《语文》一年级上册的一首儿童诗, 赞美了改革开放后农村的美好变化。该学习工具制作以《义务教育语文课程标准》 (2011版) 、“生本”教育理念 (郭思乐) 、“随文识字”教学理念 (斯霞) 为指导思想, 体现了“以学定教”、“合作探究”等新课程理念。努力将低年级语文教学与动漫手段相整合, 力图实现信息化时代小学语文课堂的“美丽转身”, 打造“生本高效”的现代化课堂。

●设计思路及内容结构

该学习工具主要采用了Flash MX 2004研发, 配合Adstreamrec、GoldWave等软件进行后期处理, 所有素材包括图像、动画、录音 (背景音乐除外) 、按钮、视频等均属原创。主要内容为三大部分: 封面、目录、学习流程。一曲欢快、活泼的钢琴曲贯穿始终, 每个场景右上方的“音乐开”、“音乐关”按钮可以控制背景音乐的暂停和继续。同时, 右上方还有“退出”按钮, 随时可以结束教学。

1.封面——引入

学习工具运行伊始是美丽的纯手绘乡村背景, 悦耳的钢琴曲、跳跃的艺术字体、飘动的云朵, 把学生带入了美好的学习情境。为方便教学, 界面右上角设置了嵌入声音数据流调入命令的按钮, 可随时开关背景音乐 (如图1) 。

2.目录——导航

目录部分主要有课件导航和关于我们两部分。关于我们部分有作者的资料和原创声明, 课件导航是活泼的六朵白云, 上书“自学要求”、“课文内容”、“自主识字”、“学习写字”、“指导朗读”和“当堂检测”, 让学生对本课的学习内容了然于胸 (如下页图2) 。我们可以单击任一朵白云进入相应内容的课堂教学。

3.学习流程——全面互动

六朵白云中显示的文字即为学习流程。设计各个流程时, 我都渗透了“先学后教, 以学定教”思想, 体现出语文教学由“学知识”到“学能力”的美丽转身。

(1) 自学要求——目标定位

主界面是一座房子 (如图3) , 房子下面是可以自由跳转的导航 条。导航按钮使用AS语句 (gotoAndplay ( ) ) 链接到各个相应的场景, 实现了信息化教学的立体跳转。

(2) 课文内容——多维切入

课文内容, 也是本学习工具的主动画部分。精美流畅的原创动画, 轻松明快的教师朗读, 即时跃入右上方生字栏的汉字, 这一切吸引住了低年级学生的注意力 (如图4) 。本界面支持多维调用:默认的是范读模式, 方便学生自学;点击按钮“暂停”、“继续”可以结合“学习生字环节”实现“随文识字”;点击“我来配音”可以让范读结束, 给动画配音。配合这样富有层次的动漫教学手段, 课堂教学有了质的飞跃。

(3) 自主识字——随意搭配

“自主识字”部分包括“自学”和“教师”两部分内容。进入自学界面, 学生可以思考:自己学会了哪些生字, 是用什么方法学会的。鼠标移至“桃花按钮”会出现操作提示。

针对学不会的生字, 点击相应的汉字进入教师指导界面。点击汉字旁边的小喇叭, 可播放教师范读, 鼠标移至“学习指导”会出现有趣的识字方法点拨 (如图5) 。针对低年级学生的学习特点, 结合不同汉字的构字特点, 我设计了字源识字 (如图6) 、加一加、减一减、图片识字、猜谜识字等方法, 引导学生在欣赏有趣的动画的同时, 认识本课生字, 并积累相应的识字方法。

(4) 学习写字——动画演示

“学习写字”部分, “演示笔顺”是结合遮罩及形变制作的汉字 书写程序 (如下页图7) 。对低年级学生来说, 学会读帖, 写好笔顺, 是学习重点。通过本环节的学习, 学生可以对独体字的形态结构有总体了解, 为下一步自主读帖、临帖打下坚实的基础。

(5) 指导朗读——微课点拨

本课的阅读教学有两个难点:叠词的朗读和疑问句的朗读。为了突破教学难点, 我们嵌入了两个微课程, 一个是即开即停的范读音频 (如图8) , 一个是文本解读视频 (如图9) 。微课程的制作结合GoldWave, Premiere等技术, 通过直观、形象的点拨, 解决了低年级学生一遍听不会、听不懂的问题, 为课堂教学扩大了外延。

(6) 当堂检测

在课堂上, 无论采用何种教学方法, 最终还要落脚在学生的学习效果上。因此, 我结合Flash中的As语言进行编程, 用以测试本课的学习效果。学生通过“拼一拼”、“选一选”等方式进行学习反馈, 系统最终根据测试结果, 给出评价 (如下页图10、图11) 。学生可以根据当堂反馈情况, 进行二次学习。

●评价与反思

为制作出更加精美、高效的动漫学习工具, 课余时间我投入了大量的精力。将看似简洁的学习内容制作为繁复的学习软件到底值不 值?我作了深入思考:

首先, 本学习工具采用Flash制作, 只需将当前元件里的内容替换成新课内容, 即可成为任何一课的学习工具, 方便操作、利于推广。从学习工具的普及性来讲, 它可以起到“举一反三”的模板作用。

其次, 设计脚本时, 我采用了先进的教学理念, 学生仅通过学习《哪座房子最漂亮》一课, 即可掌握更多的语文方法与能力。以后遇到同体裁文章或同类生字, 低年级学生可以运用本课所学, 实现初步的自主学习, 由“教”向“不教”迈出坚实而有力的一步。从学习成果的有效性来讲, 它可以起到“以点带面”的辐射作用。

最关键的是, 有了动漫教学工具的介入, 学生时而自学, 时而人机互动, 其个性得到了彰显, 探究欲得到了满足。这些初入学的孩子深深喜欢上了汉字文化, 喜欢上了语文教学。

我清晰地看到, 我的低年级语文课堂由于动漫手段的介入, 迸发出了无与伦比的智慧与光华!看到这些成效, 我自豪地认定了自己的方向:从事动漫学习工具研发, 投入再多努力也值得!

●幕前幕后

徐州NOC之行, 是我和我的团队第一次参加如此系统、严谨的高层次比赛。此前, 我也在多媒体类比赛中获过国家级一等奖, 但大多仅是针对作品论高下, 对教师个人素养要求不高。NOC活动则不然, 想在群英中脱颖而出, 有一个好作品固然是根本, 还要看教师全面的学科素养和灵活的信息整合能力。这对于我——一个在乡村从教十几年的小学教师, 是一次极大的挑战。此中历程, 感慨良多, 不能尽言。

1.最是“团队”能致远

说是一人比赛, 其实每个人背后都有一支强大的团队。从课标的把握到技术的突破, 身边的同伴都对我的作品献计献策。尤其是区技术科的程科长还针对我的作品提出了“人机交互”、“智能选择”等建设性的建议, 我根据此建议将“课文内容”部分设计为“多维切入模式”, 得到了评委的一致好评。我们, 因这一支团队力量而走得更加自信。

2.站在巨人的肩膀上

朋友对我第一次参加NOC活动就能拿到“恩欧希教育信息化发明创新奖”欣羡不已。我不禁赫然:“我是站在巨人的肩膀上呢!”这“巨人”有二: NOC官网的引领——赛前几个月, 我就开始关注官网, 了解动态的同时, 更重要的是学习专家视频、钻研优秀作品;大赛官方评委的教诲——参加市赛时, 大赛评委针对我的陈述, 从课件主体到展示语言, 都做出了详细指导。正是有了大赛组委会全程的引领, 我们这些NOC菜鸟们才能在教育信息化的天空飞得更高远。

3.向青草更青处漫溯

本次大赛经历, 收获颇丰。看着天南地北的优秀作品, 我为同仁们高超的教学艺术、精湛的创新技术所折服。感动之余, 不禁坚定了自己的信念, 我们所做的, 不就是以自己的形式撑起孩子们“信息化生态课堂”的天空吗? 这是大赛的宗旨, 也是我们毕生的追求!追随大赛, 向青草更青处漫溯吧!

评委印象

这个学习工具其实胜在理念, 它以恰当实用的信息技术, 实现了新时代学习软件的要求。当前以翻转课堂为代表的教学模式和理念的转变所带来的教学效果已经被证实, 在“以学定教, 先学后教”教学理念的引导下, 学生在课前自学需要一个学习软件的引导, 在课堂上需要有一个教学软件来配合教师。可以说该工具确实做到了学生自学使用和教师课堂使用这两个功能的有机结合。

该学习工具包括了学习目标、课文内容、写字、练字、微视频及自我检测。这些模块的设计, 完全符合小学生的认知规律, 容易上手。例如, 生字的“自学”和“教师”两个分支的设计、各种练习的设计都与这节课的学习目标相契合。

另外, 其内容超出了一节课的容量。而这恰好是符合学生自主学习, 适合不同的学生选学自己不会的内容。容量刚刚好, 确实是学生自学后在课堂上用来归纳的。比起其他工具型的学习软件, 该学习工具其实回归了课堂。

该学习工具也并非没有缺点, 它的制作成本其实是一堂普通课程备课工作量的5倍不止。我也能明显感觉到为了参赛而对其进行的刻意打磨。这种高成本非常有可能使得这学习工具成为一个只参赛, 不推广的软件。

如作者所说只需把内容替换成其他课程内容, 即可以成为任一节课程的学习工具。可以取到“举一反三”的模板作用。我非常认可这句话, 其实, 我个人认为这模板才是这个软件的价值所在, 是这模板承载了新的教学理念。

我更希望, 既然有了这个模板, 作者及其团队能开发一系列学习软件。不仅您的学生能受益, 也能让更多的学生去借助这个软件, 体验翻转课堂的魅力, 体会自主学习的快乐。

漂亮的求职简历 第8篇

姓名： 出生年月： 政治面貌： 住址：性别： 联系电话：专业：

求职意向：

工作经历：

教育培训：

奖惩情况：

漂亮的求职简历表格样式模板 第9篇

漂亮的简历表格样式(一)

个人基本简历简历编号：更新日期：姓　　名：万志先生国籍：中国目前所在地：广州民族：土家族户口所在地：湖南身材：174 cm?56 kg婚姻状况：未婚年龄：26培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生?应聘职位：软件工程师：软件技术、计算机软件：网络管理、计算机软件：技术支持工程师工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议希望工作地区：广州 深圳个人工作经历：2005/03--2006/12：张家界电子市场兼职技术员　教育背景毕业院校：张家界航空工业职业技术学院最高学历：大专毕业日期：2007-07-01所学专业一：软件技术所学专业二：计算机网络受教育培训经历：2001-2004年 在湖南常德石门县第5中学计算机应用专业
2004-2007年 在湖南张家界张家界航空工业职业技术学院网络技术专业
2007年3月-8月 在校期间参加了软件工程师的培训班,已考证!语言能力外语：英语　一般国语水平：精通粤语水平：一般　工作能力及其他专长NIT-PRO为教育部考试中心推出的综合型IT职业技能培训。“全真案例教学”，不仅让我学到了专业的职业技能，并且培养了我突出的团队合作，交流和沟通，以及语言表达能力。6个多月强化JAVA软件开发培训容包括:J2SE程序设计、MVC设计模式和Struts架构、J2EE体系结构以及相关技术、UML系统建模、XML、oracle9i的管理，SQL，PL/SQL,有过几个项目开发经验,中国移动系统,网上购书系统.详细个人自传我是一个认真负责、积极主动、合作意识强、善于团队的人，思维严谨，逻辑思维能力强,勤思考,敢创新,善进取,肯吃苦;学习领悟能力强，接受新技术快;年轻而充满活力, 能够适应高强度的工作, 踏实肯干、能接受加班、良好的沟通能力及技巧,很喜欢数据库方面的工作!个人联系方式通讯地址：联系电话：家庭电话：手　　机：ＱＱ号码：电子邮件：个人主页：

漂亮的简历表格样式(二)

个人基本简历简历编号：更新日期：简历姓　　名：国籍：中国目前所在地：天河区民族：汉族户口所在地：潮州身材：160 cm?45 kg婚姻状况：未婚年龄：23培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职?应聘职位：前台接待/总机/接待生、文秘/文员：文秘/文员、工作年限：2职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：天河区个人工作经历：公司名称：起止年月：2009-02 ～ 2010-01广州陆军预备役通信团公司性质：其它所属行业：通信/电信/网络设备担任职务：服务员工作描述：一般接待首长家属，安排好家属住宿问题离职原因：为谋求更好的发展前途　教育背景毕业院校：广州工商职业技术学院最高学历：大专毕业日期：2009-06-01所学专业一：商务日语所学专业二：基础会计受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号2006-092009-06广州工商职业技术学院商务日语大学专科　语言能力外语：日语　良好其它外语能力：英语B级国语水平：优秀粤语水平：良好　工作能力及其他专长06年获学院“纪念长征胜利70周年知识竞赛”一等奖和最佳选手奖。同时代表花都区参加由广州市举办的“纪念长征胜利70周年知识竞赛”。
07获学院“优秀团员”称号
06-07获广州工商职业技术学院“二等奖学金”
07-08获广州工商职业技术学院“三等奖学金”
07-08担任班里“团支书”职务
08-09担任班里“班长”职务
09-10年于广州陆军预备役通信团当服务员
10年5月-10年11月于美林饰品中心当销售员　详细个人自传本人性格开朗，具有较强的责任心，能吃苦耐劳，诚实、敬业，有较强的交流能力，在校担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次获得学院奖学金，优秀团员等称号。个人联系方式通讯地址：联系电话：家庭电话：手　　机：ＱＱ号码：电子邮件：个人主页：

漂亮的求职简历表格免费精选 第10篇

漂亮的简历表格免费模板(一)

基本信息
姓 名：		性 别：	女	照   片
身份证号：		年 龄：	25岁
民 族：	汉族	婚姻状况：	未婚
身 高：	168cm	体 重：	51 kg
户 籍：	陕西商洛	居 住 地：	陕西咸阳
学 历：	本科

教育/培训
毕业院校：	咸阳师范学院	最高学历：	本科
专业名称：	教育、师范类	毕业日期：	-07-03
培训经历：	在学校学习了所有体育教育的基本知识和技能，还在课余时间学习了计算机二级及高级办公自动化的基本知识，在小期间曾被评为优秀学生。4月参加了学校组织的师范类院校的为期两个月的教育实习活动，在实习中负责初中一年六个班的体育课及全校的早操。

能力/专长
第一外语：	英语	应用能力：	一般
第二外语：	无	应用能力：	无
计算机应用：	良好	驾照类型：	暂无
普通话水平：	良好	现有职称：	学生

工作履历

目前已有1年工作经验，主要工作履历如下：

参加学校教育实习，负责初中一年级六个班的体育课及全校的早操，实习期间教同学做广播体操还组织了广播体操比赛。

求职意向
欲从事的工作	文体教育培训类、行政/人事类、物流/贸易类
希望工作的地区	陕西商洛、陕西商洛、陕西商洛
到岗时间：	随时	期望月薪：	1500－元
其它要求：	要求：“五金”

个人自传

在学校我的专修是排球，我喜欢做事脚踏实际，用心去做好每一件事，对待工作认真负责，对待他人团结友爱，性格开朗，善于言谈，在我生命中我坚信只要有恒心，就没有做不到的事。