2023就业前景好的专业

2024-08-25

2023就业前景好的专业(精选7篇)

2023就业前景好的专业 第1篇

就业前景好的专业 药学专业

随着人们生活水平的提高,市场对药学人才的需求正在增加,本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快,尤其是生活水平提高以后,人们对保健品的需求在增大,企业对药学人才比较青睐。

从近几年的就业状况分析,药学专业就业总体上是不能满足社会需求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求也非常大,医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。医疗事业正处于不断进步发展的阶段,对人才的需求量则相对较大,由此可以表示药学专业就业前景比较乐观,药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作,也有很多人从事药品销售代理。从事药品开发、研究的职业,对专业能力的要求非常高,相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。

伴随着医疗行业的快速发展,人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加。并且由于它关系着每个人的健康,越来越受到国家和社会的重视。近年我国药业的发展是非常迅猛的,许多药品都得到了国际市场的认可,也与外国企业建立了合作关系,但在专业人才方面有稀缺,这表明药学专业就业前景是比较广阔的。

——北大资源研修学院

2023就业前景好的专业 第2篇

1、嵌入式工程师就业前景分析:

嵌入式领域较新,目前发展非常快,很多软硬件技术出现的时间都不太长(如ARM处理器、嵌入式操作系统、LINUX操作系统),大多数人没有条件接触或进入嵌入式行业,更谈不上能有机会接受专业人士的指导。因此,踏进这个行业的难度比较大,嵌入式人才稀缺。

权威部门统计,我国嵌入式人才缺口每年50万人左右。根据相关的的调查报告称,嵌入式软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一,具有10年工作经验的高级嵌入式工程师年薪在30万元左右。即使是初级的嵌入式软件开发人员,平均月薪也达到了3000-5000元,中高级的嵌入式工程师月薪平均超过10000元。

2、Java软件工程师就业前景分析:

目前,虽然Java人才的薪水很高,但是对该类人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的Java软件工程师。其中,最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验,距离企业的实际用人要求有较大的差距。因此,计算机专业的大学生欲成为Java软件工程师,最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训,从而有效地缩短同企业具体用人要求之间的差距。

Java软件工程师的未来发展方向大致分为两类:

一是成为管理人员,例如产品研发经理,技术经理,项目经理等;

二是继续他的技术工作之路,成为高级软件工程师、需求工程师等。

3、.net软件工程师就业前景分析:

2023就业前景好的专业 第3篇

班主任专业素养现状与专业发展目标(即应达到的水平)之间往往存在差距,这种差距可视为班主任专业成长的最近发展区。班主任自主专业发展必须根据差距,制定一个可持续发展的目标,明确发展方向,忽视最近发展区而形成的专业发展目标,是脱离现实的目标,不是过高,就是过低,不能真正激励自身的专业成长。而班主任专业素养的现实水平,又是实现目标的基础,这两者之间关系摆布不好,就会影响班主任专业成长的方向和速度。(参阅《天津教育》2010年第11期《个人发展规划——班主任专业发展的蓝图》一文)可见,班主任在专业成长的过程中,必须保持清醒的头脑,随时分析自己专业素养的现状与自身专业发展目标之间的差距(最近发展区),随时调整自己的发展目标。

二、教学与班主任工作的关系

如何处理教学与班主任工作之间的关系,这一难题一直困扰着广大班主任。因为班主任的确面临着二元政策的双重压力:作为班主任,要搞好班集体建设与管理,对学生实施有效的品德教育;作为教学人员,则要提高教学质量,在这种双重压力下,班主任不得不作出选择。在成绩评价的大背景下,有的班主任认为提高自己所教学科成绩才是硬任务,是主业,班主任工作只是“兼职”而已,是副业。为了转变这种错误认识,教育部在《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中,除了明确班主任角色定位和重要性的基础之外,还指出:“班主任工作和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设同任课教师队伍建设同等重要。”为了减轻班主任过重的工作负担,《中小学班主任工作规定》中明确指出:“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。”这就为我们有更多精力做好班主任工作创造了条件。现在的任务是,我们要树立素质教育观,克服重智轻德、重科技轻人文的思想,在处理教学与班主任工作两者关系时要学会“弹钢琴”。

三、智能与信仰的关系

班主任在专业成长过程中,对智能与信仰关系的处理也存在一些问题,即重智能素养的发展,却相对轻视自身教育信仰的确立和人格素养的修炼。总觉得不管是教课还是带班育人,只需要有丰富的专业知识和精湛的专业技能,却忽视了专业精神、信仰、理想及原则的建立。班主任专业成长是基于教育信仰的。我们不能忘记教育是以心育心、以精神陶冶情神、以人格培育人格的工作,不能忘记我们经常说的那句话:班主任工作存在“愿不愿意干、会不会干和能不能干”的问题,而其中“愿不愿意干”最为重要,它是班主任干好工作和实现专业发展的动力。我们应当重视专业知识、技能的提高,更应把树立“一辈子做班主任,一辈子学做班主任”的教育信仰和修炼崇高人格放在专业发展的首位。要率先解决好专业成长的动力问题,像于漪老师那样对教育有“宗教般虔诚”的信仰。

四、工作与科研的关系

班主任专业成长是基于工作实践的专业成长,这种成长的重要标志是从经验型班主任发展为科研型班主任。要真正成为科研型班主任,就要处理好班主任工作与科研的关系,走一条在工作中研究、在研究中工作的道路。实际上,班集体就是班主任的“实验室”,学生就是“研究对象”。这是班主任搞科研的得天独厚的条件。可惜的是,目前班主任对科研仍存在着一种神秘感和错误认识,即认为“科研是专家学者的事”。其实不然,当我们选择了教育之时就与科研结下了不解之缘,而且这种得天独厚的优势,是专家学者无法比拟的。只要我们带着工作中遇到的各种问题,及时分析(反思)问题的原因,找出解决问题的办法,并按新法去实践,观察、记录实践的结果,就走上了教育科研的道路,也是我们专业成长的道路。我总在想,作为一个脚踏实地的教育实践者,就应当把工作岗位视为研究岗位,勤于在工作中研究,精于在研究中工作,以出色的工作促研究上水平、出成果,以独到的研究引领工作创特色、上层次。

五、学习与实践的关系

班主任是终身学习的实践者。班主任一要坚持向书本学习。既学习做好班主任工作的专业理论,使自己的工作实践更符合规律;又要学习文、史、哲等方面的知识,提高人文素养,使自己的工作更具人文性。二要向学生学习。走进学生的心灵,了解他们在想什么、做什么,想得对不对、做得好不好;了解他们的个性心理特点、他们的喜怒哀乐,以便使自己的工作更具有针对性。三要向其他班主任和任课教师学习。学习他们先进的教育理念、科学的教育教学方法和独具特色的教育经验,以便使自己的工作实践更具有科学性和丰富性。四要在实践中学习。勇于实践,并在实践中反思;善于积累自己工作中的经验,善于通过周密的思考和提炼,将思考的结果用文字表述出来,形成属于自己的实践性理论知识。同时,还要善于发现自己工作中的问题,进行归因分析,提出解决方案,总结工作成果,撰写教育案例。这几个步骤就是在实践中学习、在学习中实践的过程。

六、合作与竞争的关系

团队合作是班主任专业成长的有效途径。每位班主任在成长中都有独到的经验,只有加强合作才能使教育资源在个体间共享,只有加强交流才能实现共同成长。当前,有些学风好、工作环境和谐的中小学校,在班主任专业发展的大潮中,正在形成百舟竞发、争先恐后、你追我赶的局面。这正是我们所期待的良好的竞争生态。但是在行进的过程中,每个人都应处理好合作与竞争的关系。合作是真诚的、毫无保留的,竞争是健康的,不是明争暗斗的。这样,人与人之间才能“和而不同”,形成团结和谐、你追我赶、力争上游的良好教育生态,才能在合作中有竞争,在竞争中有合作,最终达到班主任群体的专业化。

七、他律与自律的关系

当前,对班主任专业成长的途径和方法的实践研究逐步深入,特别是2006年教育部启动“班主任培训计划”以来,班主任培训的途径、内容和方法越来越突出了专业性和实效性,这就大大加快了班主任专业成长的进度。这对于更新班主任的知识结构、提高班主任的专业化水平,发挥了卓有成效的推动作用。然而,这种培训终归还是一种“外塑式”的,是他律,如果不与班主任的“内驱力”(自律)相结合,培训效果是不会太理想的。因此,班主任专业成长,必须既重视他律,又重视自律,最终实现从他律走向自律。

自律,是指一个人为了达到预期的目标,进行自我要求、自我约束、自我控制的心理过程。严于律己,以身作则,既是班主任形成规范行为、实现专业成长、树立自身威信的必要条件,也是做好教育工作的前提。中小学生的向师性、模仿性,决定了班主任一切言行的规范性。因此,班主任在工作中必须做到:以身立教,做人师;以身作则,做师表;严于律己,做模范;忠于祖国,做典范;遵纪守法,做楷模。

八、工作与健康的关系

推介几个市场前景好的蔬菜品种等 第4篇

2.永荣山西白 株型直立,适宜密植。生长速度快,叶柄扁宽肥厚白色,叶数较多,叶片大,圆扇形,产量高,抗性强,抗热耐寒。南方可周年生产(彩图参见86页图2)。

3.四季高产油唛 株高50~60厘米,叶披针形,绿色,有油光泽。肉质茎长25厘米,横茎4~6厘米。播种至初收40~60天。长势强,耐寒、耐热。肉质脆嫩,清甜味纯,纤维少(彩图参见86页图3)。(福建 方正)

给蔬菜喷施微肥的注意事项

一、浓度:微肥喷施浓度适宜才能收到良好效果,浓度过高不但无益反而有害。通常情况下浓度为硼酸或硼砂0.05%~0.25%、钼酸铵0.02%~0.05%、硫酸铜0.01%~0.02%。如需要高浓度,以不超过规定浓度的20%为限。如规定浓度为1%,则最高浓度不能超过1.2%。

二、时间:为减少微肥在喷施过程中的损失,最好选择阴天喷施,晴天则宜在傍晚喷施,以尽可能延长肥液在作物茎叶上的湿润时间,以利吸收。

三、用量:蔬菜所需微量元素的量很小,且各种微量元素从缺乏到过量的临界范围很窄,稍有缺乏或过量就可能造成危害。一般667平方米(1亩)喷施肥液40~75公斤,能使蔬菜茎叶均匀沾湿为度,避免重复施用。

四、次数:根据蔬菜生长发育而定,一般2~4次。

大专就业前景好的专业 第5篇

汽车技术服务与营销专业属于普通高等教育全日制专科,主要培养具有专业必须的.基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的,面向汽车销售及售后服务企业所需要的,既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术,又熟练运用销售与售后服务流程及技巧,获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书,具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用性人才。

汽车技术服务与营销专业课程体系建设,,从职业素质课、职业基础课、职业技术课、职业技术拓展课、职业素质拓展课五个方面进行具体的课程设置及结构设计.其特点是以职业岗位为依据,设置工学交替自选专业模块,顺应市场细化模块计划,面向岗位群设置专业课程,在削减文化基础课的基础上,增加专业教学课堂容量。

就业前景好的医学专业 第6篇

社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向,临床医学类人才有走俏的趋势,从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门,而预防医学、口腔医学专业从理论上是有前途的,但从近几年就业状况看,却是比较困难,基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。不同的是,药科类毕业生的就业前景普遍看好,总体上是供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升,另外,医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。据中国执业药师协会秘书长张淑芳介绍,我国至少还需要100万名执业药师。

不仅具体专业之间存在差别,而且地区性的差别也比较大,这与经济的发达程度有着密切的关系。经济越发达的地区城市对毕业生的需求反而越小,这主要是因为经济发达地区的医疗事业起步早,发展比较成熟稳定,特别是这些城市的公立医院,基本上都是人才饱和了,每年进的人很少。中小城市,因为医疗事业正处于不断进步发展的阶段,对人才的需求量则相对较大。

从薪酬方面来看,最新数据显示,医疗行业人均年薪可以达到45000元左右,占所有行业薪酬水平的第二位。一般医药从业人员年薪在两万元,一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。医药科类毕业生起薪基本是在1500-元/月,而一些急缺专业的医药科人才,月薪可高达6000-8000元。

独之秀职业顾问分析:我们不要局限了自己的求职范围。公立医院虽然条件比较好,但要求也比较高,而且有限的职位也未必就适合自己。民营医院也不错,正处在上升发展的阶段,能够提供更多的职位,待遇方面也更加市场化一些,比较灵活。

值得注意的是,在竞争激烈的上海要进公立医院单凭个人的能力是很难实现的,社会关系也是非常重要的一环。而上海的公立、民营医院比例相差较大,是我国民营医院数量最多的城市,可以成为毕业生一个很好的就业渠道。

发达城市像上海,机会虽然多但是竞争也更加集中密集,对毕业生的就业来说难度更高一些。而其他很多城市可能不像上海那么繁华,可是未必就不好,同样可以提供很好的就业条件,也是不错的选择。

几乎每个医学专业的学生毕业后都想进入大医院工作,看中了大医院的先进条件和更多的专业培训,对自身的发展有很大的帮助。而事实上不是那么容易实现的,越是公立的大医院其人员流动性越小,不会轻易做出变动,加之竞争的激烈,一般很难有机会成功,特别是刚毕业的学生。很重要的一点,临床类的工作不仅注重能力,而且非常重视实际的操作经验,越是知名的医院自然越看重这一点,这对毕业生来说也是个不利的因素。

从待遇方面来看,也是各有不同。据统计,只有不到百分之一的权威医生月收入可以达到10万元以上,大约不到百分之五的大医生月收入在1万元到5万元之间,约百分之二十左右的医生月收入是3000元到1万元之间,大多数的医生月收入不到3000元,甚至和工人一样下岗失业,至于新人则基本相同大概都在1000元/月到2000元/月之间。

独之秀职业顾问分析:任何工作都是跟经验、年限分不开的,医生这个行业更是越有经验越吃香。专家与普通医生的奖金有很大的差别,与新人相比就更是天壤之别了,这也可以说是个人价值的体现。所谓“能者多劳”,而多劳又必有更多的收获,无可厚非啊。

做医生这个职业,新人需要更多实践的锻炼,这个过程也许会比较长,当然与个人的能力和努力程度有关。进小医院可能没有大医院那么好的培训条件,但可以有更多接触实际操作的机会,即使只是看也好,对丰富经验启迪思维都是很好的帮助。只有自身实力提升了,才有提高外界条件的基础。

如果医院不能提供给他很好的理论培训机会,那他可以自己进行相应的补充学习,多阅读一些研究著作,或着参加一些专家的专题讲座,这也是很好的弥补方式。在积累了一定的专业工作经验,自身的能力有所提升之后,可以寻求机会进入大医院,得到进一步的发展。因此,总体来说,医学类专业就业前景还是很客观的

就业前景好的大学专业 第7篇

就业前景:计算机专业是就业前景不错的专业,一般都是高薪职业,毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以进入软件工作上班。这个专业需要长期从事项目研发,项目开发、写程序需要很多精力和体力,选择这个专业需要做好以后吃苦的打算,但是高付出就有高回报,计算机专业薪资非常高。

就业方向:Android开发工程师、Java开发工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、技术支持工程师、硬件工程师等。

2、软件工程

就业前景:软件工程专业就业前景也十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

就业方向:土建工程师、室内设计师、软件工程师、建筑设计师、机械工程师、电气工程师、项目经理等。

3、金融学

就业前景:金融学是个很热门的学科,金融学一直稳居在学生报考专业的前五名,这是和其就业行业的高收入是分不开的。毕业生主要去向是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构,以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。

就业方向:投资经理、投资顾问、客户经理、金融理财师、金融规划师等。

4、建筑学

就业前景:数据显示,近年来建筑行业大学生就业比例上升。()建筑学专业作为建筑行业中最大的一个学科门类,其重要地位一直颇受重视,是高等院校专业就业形势很好的一个专业。毕业以后,可以去建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。

就业方向:建筑设计师、主创建筑师、建筑方案设计师、设计总监、建筑工程师、建筑设计、景观设计师、主任建筑师、设计经理等。

5、护理学

就业前景:相关数据显示,届本科生毕业半年后就业率最高的专业类是护理学类(97.0%),而根据中国国情,中国人口结构逐渐向老龄化转变,从事老人医学的人才紧俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才,而越来越多的护理人才将走向“私人订制”,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。护理职业不仅在国内有良好的发展前景,也是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,很多西方发达国家都对优秀的护士设有移民等优惠政策,发展前景十分广阔。

就业方向:手术室护士、护理部主任、治疗护士、护理人员、助产士、护士长等。

6、审计学

就业前景:审计学专业毕业后,“四大”合格会计师事务所是他们梦寐已久的理想场所。高顿职业发展研究中心老师称,审计专业是非常有发展前景的职业。审计专业可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作,也在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作,可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作等。

就业方向:审计专员、审计主管、审计经理、会计、财务经理、财务总监、总账会计等。

7、网络工程

就业前景:近年来,互联网迅速发展,需大批网络科技人才。网络工程专业是专门为网络领域人才市场供不应求而设置的专业。毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发相关的工作。

就业方向:网络工程师、网络管理员、运维工程师、系统工程师、技术支持工程师、高级网络工程师、IT工程师、系统集成工程师等。

8、管理学

就业前景:2014届本科生毕业半年后就业率最高的学科门类是管理学(93.4%),管理学是跨专业报考的热点,每年都有相当数量的同学报考管理学。管理学中有一些专业的就业情况相对理想,其中行政管理、企业管理、财务管理、人力资源管理等专业就业情况一直不错。管理学专业就业一般是在合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、综合管理部门等。

就业方向:工商管理类、公共管理类、农业经济管理类等方面的工作。

9、教育学

就业前景:随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。传统意义上认为教育学专业就业主要是去学校做老师,事实上并非如此,目前普通高校、中小学校、特殊教育机构、出版社、报社、政府教育行政单位、.新技术教育领域都有一批学教育专业的人才。

就业方向:高校老师、中小学教师、培训师、出版策划、编辑等。

10、国际经济与贸易

就业前景:根据国家教育部高校就业指导中心统计,我国每年高校经济类毕业生在13万人左右,尚有一百万人才的大缺口,随桌全球化经济形势的发展,国际经济与贸易前景看好。国际经济与贸易专业可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作,到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作等。

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