传承孝道_学会感恩__活动小结

传承孝道_学会感恩__活动小结（精选5篇）

传承孝道_学会感恩__活动小结 第1篇

流山中心小学 “传承孝道，学会感恩”

道德讲堂活动总结

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强学校思想道德建设的吸引力和感染力。2014年6月27日下午，流山中心小学开展了“传承孝道，学会感恩” 道德讲堂的活动。

本次道德讲堂活动流程按照“八个一”的活动要求进行。自我反省：全体人员起立静默2分钟，在音乐中自我反省；唱一首歌曲，全班同学齐唱《感恩的心》并做手语；围绕感恩的主题，观看片段《感动中国2011人物 ——孟佩杰》；组织学生诵读一段中华传统经典《弟子规》；讲身边故事，学习身边的美德少年；谈感想，通过本次活动结合观看的短片，听到的故事，讲述心中感受；送吉祥，德育副校长把准备好的爱心卡片拿出来，在卡片上写上祝福的话语，送给在座的想要的学生；行善举，孝敬父母不能等，学生依据卡片上的道德警语，如果做到了就签名并与其他同学交流，让“孝”字深植每个人的心中。在课堂的最后，向“德”字敬礼：全体观众起立面向“德”字行鞠躬礼。

在本次活动中，通过形式多样的感恩教育，让同学们知道了父母的艰辛，父母为自己付出的，同时让他们懂得了要感恩父母，当然，做一个听话、懂事的好孩子，自觉、认真学习，考出好成绩，这是感恩父母最好的礼物。

流山中心小学 2014年7月

传承孝道_学会感恩__活动小结 第2篇

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强学校思想道德建设的吸引力和感染力。2013年6月27日下午，惠州市冰塘小学开展了“道德讲堂之传承孝道，学会感恩”的活动。

本次道德讲堂活动流程按照“七个一”的活动要求进行。自我反省：全体人员起立静默3分钟，在音乐中自我反省；唱一首歌曲，全班同学齐唱《感恩的心》并做手语；围绕感恩的主题，观看片段《感动中国2011人物 ——孟佩杰》；组织学生诵读一段中华传统经典；发善心，宣讲员进行点评，通过本次活动结合观看的短片，讲述心中感受，并让学生诵读诗歌——《感恩》；送吉祥，同学们把自己准备好的爱心卡片拿出来，在卡片上写上祝福的话语，送给在座的想要送给的人。在课堂的最后，向“德”字敬礼：全体观众起立面向“德”字行鞠躬礼。

传承孝道_学会感恩__活动小结 第3篇

一、活动目的：

为了深入贯彻落实《中共中央办公室关于深入开展学雷锋活动的意见》，大力弘扬雷锋精神，我校以“清明节”为契机，举行“缅怀先人，学会感恩”的主题教育，让学生在活动中缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，珍惜美好幸福生活。使学生明白，清明节就是在缅怀先人的过程中学会感恩。

二、活动主题：

缅怀先人学会感恩

三、活动时间

3月30日至4月11日。

四、活动内容：

1、“听红色经典故事，缅怀先烈”，校园广播站播放红色经典故事，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。

2、各班利用养成教育时间举行一次“缅怀先人 学会感恩”的主题班会。

3、班主任组织各班学生书写活动感悟，并选取5篇于4月11日放学之前交于教务处。

4、五、活动要求

感恩父母__传承中华美德 第4篇

传承中华美德

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。是呀，是父母给了我们生命，是父母哺育我们健康成长。父母的养育之恩，我们怎能忘记呢？

有句古语说的好：“百善孝为先”。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。从古到今有多少感人肺腑的孝心故事在民间传颂——朱寿昌弃官寻母、花木兰替父从军，邵帅给妈妈移植骨髓。他们的这种精神不正是我们学习的榜样吗？

同学们，当今社会孝敬父母的感人故事举不胜举，大家听说过山西师范大学孟佩杰的故事吗？她是一个不幸的女孩，但她又是一个坚强的女孩，一个孝敬的女孩。孟佩杰五岁时，爸爸因车祸身亡，妈妈因有病，将她送给别人领养，不久也因病去世。八岁时十分疼爱她的养母突然得病瘫痪，养父不堪生活压力，一走了之。面对困境，孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的重担。她每天给养母生火做饭、穿衣服、洗脸刷牙、换尿布、喂饭，还要帮养母擦洗身体、按摩„„小小的她不知吃了多少苦、受了多少罪，但是有孝心的她就是不嫌弃、不放弃，一直坚持了下去。她十四年如一日，一边上学一边照顾养母，可她还是以优异的成绩考入山西师范大学。孟佩杰用自己的行动彰显了中华民族的传统美德，她的孝心感动了全中国，2012年被评为感动中国人物。

在我家里，我的妈妈也是一位孝敬父母的典范。我外婆去年也是得病卧床不起。住院期间，妈妈请最好的医生给外婆看病，不知疲倦地日夜守候在病床前耐心服侍，细心照顾。出院后，妈妈为了照看方便，把外婆接到我家，给外婆买了升降床、买了轮椅，每天尽心尽力地照顾外婆，给外婆换衣服、喂饭、喂药，按摩身体、经常用轮椅推外婆去公园、街上散心。忙得妈妈连休息、打扮的时间也没有，不到四十岁头上已经出现了一些白发，可妈妈没有一声怨言。妈妈就是用她的实际行动告诉我，孝敬父母是做儿女应尽的义务。

在妈妈和老师的教导下，我也很孝敬父母，尤其是读了《中华美德颂》这本书后，我的表现更出色了。周末，我坚持帮妈妈做力所能及的的事；节假日，我就主动和父母谈心，为父母捶捶背；父母生日时，我会为他们送去温馨的祝福；父母工作繁忙时，我就自己煮饭、做家务活；父母生病时，我学着他们平时关心我的样子，为他们端水送药，嘘寒问暖；父母累了，我就搬椅子让他们休息；父母口渴了，我就会倒一杯热腾腾的开水等等，总之，孝敬父母是件很容易做到的事，能让自己的爸爸妈妈感到高兴、快乐，我们何乐而不为呢？

停止抱怨__学会感恩_主题班会 第5篇

——高一（16）班主题班会

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、放映ppt（1-15张）导入我们对生活的抱怨和一些困难的人的对比，让学生有视觉上的冲击和心灵上的颤抖。

A：这是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗？！

B：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来！让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!

A、B：“停止抱怨,学会感恩”主题班会现在开始：

A：这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！

B：这节课真没劲，先睡会儿再说吧

A：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。B：学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了。。

我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。

这谁把垃圾扔在我的座位边上？！

A: 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。

B：这样的路你见过吗？走过吗？但这是他们每天必经的道路。

A：如果你认为自己很坚强，看看他吧！你还觉得学习太累了吗？

B：如果你认为社会对你不公平，那他呢？你还有理由抱怨生活对你不公吗？

A: 当你认为学习是一种负担时，那她呢？

B：你这么吃过饭吗？

A：你有他们辛苦吗？

B：还在抱怨自己的游戏不够多？

A：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？

B：还在抱怨你的家庭不够富裕？

A：你，还有理由挑食吗？

B：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

停止抱怨，学会感恩

留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。

感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来

二、感恩父母：

请看下面这组漫画组图

一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。

三、感恩教师：

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们。

【思考为什么】

• 为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？

• 为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次？

• 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？

因为，老师关心你们，从心底为你们的前途着想，为你们的未来操心。

【如何感激教师】：

• 1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。

• 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。

给老师一个愉悦的心情。

• 3.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”

• 4.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。

四、总结升华主题：

停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。

停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会！

停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；

学会感受为他人服务的快乐；

学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；

学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；

体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家； 课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„

这样，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。

我们有太多值得感恩的事情和理由愿同学们从今天开始都停止抱怨！愿同学们从都学会感恩！

五、集体朗诵《学会感激》，结束班会课

全班齐诵：

感激生育我的人，因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。感激关怀我的人，因为他们给我温暖。感激鼓励我的人，因为他们给我力量。感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志； 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。A： 希望同学们用一生的行动去践行感恩！