如何写好一封辞职信（精选16篇）
如何写好一封辞职信 第1篇
【人力资源总监-讯】员工提出辞职，一般情况下，是需要向单位递交正式的辞职信的。辞职信本身，作为员工的一种结束与单位之间劳动关系的意思表示，是具有法律效力，并且会对劳动关系结束的性质、双方责任的划分产生最有决定性的影响。因此，员工在写辞职信时，是需要慎重思考，绝对有必要三思而后行的。写作辞职信，最重要的要注意以下两点：
1.理由要充分、可信。写辞职信，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信，才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要，不必展开。
2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意
为了使员工能够更好地保护自己的权利，从实践中碰到的员工因为提出辞职而利益受损的几个案例，总结出以下需要具体注意的方面，供想辞职的员工参考：
1、了解辞职权利的性质
作为一名员工，在写辞职信之前，不要仓促行为，也不要意气用事。想辞职时，就先要想清楚，你想行使的是哪一种辞职的权利，这种性质的判断，是需要一定的法律基础的。
员工辞职的权利，共计有三种，其一是与单位协商，这是不需要员工单独拟写辞职信的;其二是员工提前三十日提出辞职，这种辞职的权利是一种预告解除劳动合同的权利，在现实中还是受到一些限制的，而且有可能会承担向单位支付违约金的责任，因此，在行使这种权利时，作为员工，应当深思一下;其三是即时辞职权利，这种辞职权利，员工是不需要向单位承担任何赔偿或者违约责任的，但是这种辞职需要法定的理由。
2、寻找合适的辞职理由
在想清楚辞职权利的前提下，员工需要确定自己选择哪一种性质的辞职，并且在确定之后，寻找合适的辞职理由。协商解除，只需要双方同意即可，不需要特别的理由;预告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特别的理由;即时辞职，需要特别的理由，其理由形式主要为单位不依法缴纳社保或者拖欠工资或者不付加班费等诸种情形。
3、措词温和，不可激化矛盾
找到合适的理由之后，在具体行文时，不可语气过于生硬，不可因辞职信本身而与单位激化矛盾。但是更不可过于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被动。
4、顺利取得相应的证据
员工对于自己辞职的行为本身、辞职的理由负有举证责任。因此员工在辞职前、辞职时就应当有意识地保留相应的证据。比如领导签过字的辞职申请，自己写的辞职信，单位发的工资条等各种证据，需要切记的是，证据需要是原件。
5、作好仲裁或者诉讼的心理准备
如果你与单位之间的劳动合同中约定了违约金的话，就要做好单位可能会向你索要的心理准备;如果你的档案存在单位的话，就要做好单位可能会扣留档案的心理准备;如果你的社保关系在单位的话，也要做好单位不给你办转的心理准备吧。
总之，辞职跳槽本身对于员工来说，是一个有风险的行为。在做出这个行为之前，需要深思并做好承担风险的心理准备，并且需要储备相应的法律常识来保存对自己有利的证据，必要时，也需要求助于专业律师为妥。【人力资源总监 cho.icxo.com】
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如何写好一封辞职信 第2篇
在您有老花眼的前提下，我居然还写邮件给您，我真是羞愧难当，但您是知道的，有很多事口头上说确实比较不方便。我在贵公司上班也有5个月又21天了，期间有许多的心得体验，在此向您汇报一下，这估计也是最后一次了，请您用您炯炯有神的老花眼耐心冷静的看完。为了配合您我也会努力把字体调整好。
刚开始来到贵公司时我有着抛头颅洒热血的热情，这从第一次面试时我身上那件价值超过600元的小西装就可以看出来，它是我说服小六子入股投资买的，到现在这钱还没有还上。一个少女人生头一回投资就这样被我套牢了，差点导致我与她不锈钢一样的友情上添了点小划痕。或许您认为这是我私人的问题，可是这也从正面反映了公司的工资制度跟不上人民的消费水平嘛。当然我们年轻人最重要的是学经验，工资什么的也不是很看重。可是爱因斯坦说得好呀，一个人的工作能力是可以从工资看出来的。虽然不能因此肯定您不是我的伯乐，但是请容许我心里因此有那么点小疙瘩。
我作为公司的会计，销售兼您的秘书，应该努力做好您的参谋助手，起到承上启下的作用，认真做到全方位服务，但是现在的客户倾向于同年轻漂亮的少女沟通，需要的是Youngerandmuchmoresexy，就此事我进行了自我检讨，碍于外在条件的限制，不能尽情发挥我的才能，深感自己完全拖累了公司的发展。
除去对外沟通问题，还有与同事之间的相处，因同事都是异性的原故导致他们喜欢在酒桌上联络感情，我作为一个少女不能豪放的加入他们的队伍，并且在拒绝他们三番两次的邀请之后，造成同事之间感情有裂痕。我一直深深渴望着能在公司找到家庭温暖和组织依靠，明显贵公司不适宜我的长期生存。
其次，作为我的老板，您的文学造诣可以出书，道德修养可以出家。这么一个走马克思恩格斯主义路线的人物，每天生活在我的周围长达9个小时，在您的映衬下，使我每天生活在自卑自怜之中，完全影响了我的工作情绪。亦舒说过，如果尊敬一个人，千万不要与他长期相处。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以敬仰的目光致敬，不着边际地问：好吗？；一年一次已经足够。我深以为然也、、、
像贵公司的条件那么好，要找一个跟您相匹配的职员应该不难，经过我的亲身体验，我呢不行，我条件太好了，确实配不上我。虽然被迫离开贵公司让我有点伤感，但是您真的不用在我身上花心思，我以前也错误的一位我这个人习惯一条道走到底，特别执着。可事实证明我的工作坚持度不够，遇到困难就随便转移了。
综合题记：
此信经我呕心沥血完成，即表明我不适合贵公司的生长环境，又暗示天涯何处无职员，同时还将一个21世纪精英女性的骄傲和忧虑表现的恰到好处—这慢慢一封信，字字珠玑，真情流露，通篇都表达着对工作的无限忧虑，乃是写实派与探索派的完美结合。
希此信能对您有醍醐灌顶之功效。
不如我们就此互道珍重吧。
敬爱您的员工XXX
如何写好一封辞职信 第3篇
一、学会审题
拿到作文, 学生大致粗略地浏览了作文要求, 便急于下笔。在作文教学过程中, 教师要先让学生学会如何审题。
一次作文练习中, 题目要求为:每个人都有自己的个性特点, 请结合一个事例, 写一篇以“我, _______”为题的作文, 不少于400字。
教师带着学生一起读题、审题。首先让学生理解何为个性特点?一些学生回答:“绘画天才”, “长跑高手”……教师马上做出回应:无论你们多么妙笔生花, 这便是一篇0分作文。学生也意识到对这一词语理解错误, “开朗乐观”“文静害羞”……教师予以了肯定。接着读题, 让学生找出关键词, 学生异口同声地说:“一个事例。”教师再次肯定他们审题的正确性。审清题目是关键, 这样才能保证写出来的文章不偏离要求和主题。
二、拟定作文题目
题目是构成一篇文章的必然要素, 作文的题目通常分为三种情况:直接给题目、把作文题目补充完整和题目自拟。教师要教会学生把握住这三种情况:第一种情况最为简单, 直接写上便可;第二种情况便要让学生学会归纳, 结合自己想要表述的主要内容和中心情感, 合理地进行补充;第三种情况是发散性的, 这是很考验学生创新思维的, 因为一个题目, 既能看出学生的概括能力, 同时新颖的题目更能为文章增光添彩。在平时的作文训练中, 加强这样的练习和点评, 久而久之, 学生对自拟题目反而更感兴趣。
三、列出作文大纲
正文是一篇作文的主要命脉, 思路清晰才能撰写出条理有序的文章, 教会学生在下笔之前心中要有大概的框架结构, 即列出正文大纲。
例如, 教学“夜空幻想”主题作文时, 笔者是这样引导学生列大纲的。首先, 交待现实中的时间、地点和人物, 比如“我在月下赏景”;其次, 描绘身边的景色, 告诉学生将身边的景写美, 迷人的情境才能更加引人展开想象;再次, 由此展开“夜空幻想”, 这是关键部分, 想象要合乎情理, 先要了解月球和星空的一些最基本的神话传说和故事, 如“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔捣药”和“牛郎织女”等, 在此基础上展开想象;最后, 回到现实, 抒发一下自己的情感或发出赞叹。作文教学一定要让学生学会整理自己的思绪, 列出写作大纲, 这样才能确保文章的条理性。
四、撰写修饰作文
写完作文和写好作文是两回事, 如何装饰作文让它变得生动形象, 让人觉得锦上添花更是作文教学的重中之重。
1. 把短句写长
学生写作文, 常常是在数字数, 为了凑够四五百字, 时常一句话翻来覆去说, 重复啰嗦。在平常的语文教学中, 教师就可以帮助学生比较一句话里添加或删去一些修饰词后的不同效果, 多加练习, 便能运用自如。
2. 善于运用积累的好词好句
学生从平时的语文课堂和课外阅读中都积累了一定量的好词好句, 要把自己积累的词句运用到作文中, 把作文写得丰满。“不积跬步无以至千里”, 写好作文的“捷径”便在于积累。
3. 善于运用诗句、歇后语和典故
一篇文章中旁征博引这些内容, 便会让作文知识点丰满, 更具说服力, 从而感觉写作之人博学多才。这就要求学生要有较大的课外阅读面。例如, 学生在写崇拜的人时, 选了班中的学霸, 形容他做奥数题简直是“张飞吃豆芽——小菜一碟!”说明只要正确引导, 学生便能灵活运用。
4. 善于运用修辞手法
学生在语文阅读中已接触排比、比喻、拟人、借代、反问等这类修辞手法, 他们也明白这些修辞能让文章更形象生动。例如, 学生写的“枫叶从树上飘落下来”。教师让学生用比喻句形容飘落的树叶, 有学生就这样说:“随风飘落的枫叶似跳着曼舞的红衣女子, 又如阳光照射下飞舞的蒲公英。”这样一来句子明显生动形象了。
5. 引出自己的情感
不少学生存在这样的写作问题, 长篇大论过后没有表达想法, 这样的文章缺乏情感的温度, 显得空洞。在作文教学时, 一定要让学生学会从所述的事例中表述出想法、决心, 或发出赞美, 弘扬精神等。
6. 学生写好日记
日记是写好作文的第一步, 让学生养成写日记的习惯, 久而久之, 便能积累笔墨。
罗马不是一天就能建成的, 让学生写好作文也不是一蹴而就的事情, 需要贯穿在平时的语文教学中, 更要融合在学生课外的阅读积累中, 学生的语文综合素养提高了, 才能用笔墨撰写高质量、高水平的作文。
参考文献
如何“写好一件事”？ 第4篇
生：我觉得，写一件事应有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。例如：
童年的我曾做过一件傻事。（开头）
如今我不会再做这种傻事了。（结尾）
生：要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文的六要素必须体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现几件不完整的事儿，成了叙述事件不清楚的作文。
师：对。我说这是“有结构意识”。我们不能老想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。
生：我觉得，要明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段。
师：大家要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读中的文章，学习好的、有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。
生：是对事件进行必要的加工？
生：我觉得要加工！如果根据题目要求选定了某件事，就要对这件事进行认真地回忆，仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
师：是的。记事要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。如：有篇《家里的战争》一文，文中详细、生动地描写了“人猫大战”的经过，“第一天”……“第二天”……“第三天”……这样写，就很好。
生：还可以在作文的结尾处，表达自己的情感，将感受和收获作为小结。如：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
【微博】
不良资产：我觉得指导孩子写一件事，这件事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写得清晰明了，还能生动活泼。例如，写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写与父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。
郭老师回复不良资产：生活中的事情总在不断地发生着。写的时候，思考一下：事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想：这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。这是一个取舍的问题。
三月雪：回复郭老师：日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事：童年趣事、家庭琐事、校园故事、社会新闻、游戏活动、节日见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、名人轶事、历险故事等。这些故事大多普普通通，平平常常。动手时，我总是这也舍不得那也舍不得的。我怎么办呢？
如何写好一封求职信？ 第5篇
2、言简意赅，切忌面面俱到
3、要有针对性和个性化
4、切忌有文字上的错讹
5、切忌过分吹嘘，态度要诚恳
如何写好一封辞职申请书 第6篇
1.理由要充分、可信。写辞职申请书，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信，才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要，不必展开。
2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意
为了使员工能够更好地保护自己的权利，从实践中碰到的员工因为提出辞职而利益受损的几个案例，总结出以下需要具体注意的方面，供想辞职的员工参考：
1、了解辞职权利的性质
作为一名员工，在写辞职信之前，不要仓促行为，也不要意气用事。想辞职时，就先要想清楚，你想行使的是哪一种辞职的权利，这种性质的判断，是需要一定的法律基础的。
员工辞职的权利，共计有三种，其一是与单位协商，这是不需要员工单独拟写辞职信的;其二是员工提前三十日提出辞职，这种辞职的权利是一种预告解除劳动合同的权利，在现实中还是受到一些限制的，而且有可能会承担向单位支付违约金的责任，因此，在行使这种权利时，作为员工，应当深思一下;其三是即时辞职权利，这种辞职权利，员工是不需要向单位承担任何赔偿或者违约责任的，但是这种辞职需要法定的理由。
2、寻找合适的辞职理由
在想清楚辞职权利的前提下，员工需要确定自己选择哪一种性质的辞职，并且在确定之后，寻找合适的辞职理由。协商解除，只需要双方同意即可，不需要特别的理由;预告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特别的理由;即时辞职，需要特别的理由，其理由形式主要为单位不依法缴纳社保或者拖欠工资或者不付加班费等诸种情形。
3、措词温和，不可激化矛盾
找到合适的理由之后，在具体行文时，不可语气过于生硬，不可因辞职信本身而与单位激化矛盾。但是更不可过于委曲求全，不敢宣告理由而使自己被动。
4、顺利取得相应的证据
员工对于自己辞职的行为本身、辞职的理由负有举证责任。因此员工在辞职前、辞职时就应当有意识地保留相应的证据。比如领导签过字的辞职申请，自己写的辞职信，单位发的工资条等各种证据，需要切记的是，证据需要是原件。
5、作好仲裁或者诉讼的心理准备
如果你与单位之间的劳动合同中约定了违约金的话，就要做好单位可能会向你索要的心理准备;如果你的档案存在单位的话，就要做好单位可能会扣留档案的心理准备;如果你的社保关系在单位的话，也要做好单位不给你办转的心理准备吧。
怎样写好一封求职信 第7篇
求职信的好坏会很大程度地影响履历表的作用。一份好的求职信能为你赢得一个面试机会，但一份不好的求职信则会使履历表形同虚设。这时又有人会问，求职信名称应该怎么写？求职信的名称要根据你应聘的职位来定,比如说是编辑的话,就这样写:应聘XXX编辑或XXX的求职信。
求职信的内容
要记住，求职信最重要的在于它与履历表起着不同作用，许多履历表中的具体内容不应在求职信中重复。例如，工作经历、学历或是个人目标。履历表告诉别人有关你个人、你的经历和你的技能。而求职信告诉别人“为什么你是这份工作的最佳人选。”
一份求职信应做到以下三点：
1．自我介绍和写求职信的理由
信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表，你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。
如果你由一位朋友或同事介绍给公司，就在信中提起他们；因为招聘经理会感到有责任回复你的信（但是不要夸大其辞，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的）。当你要求担任公司空缺时，要说得越具体越好。不要只说起工作职位，还应谈谈这个职位的要求。
2．自我推荐
信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，因为履历表将负责这些。
这部分你应强调你的才能和经验将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”
3．制定计划
信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定，要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络，打电话或者发E-mail，但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。语气肯定但要礼貌（一些应聘者会用一段话来解释履历表中不清楚的地方，比如就业经历中没有工作的阶段）。
求职信的格式
没有正式的格式，但在写信时要记住一些基本的规则。
信的左上角或者右上角要留出三行，用以填写家庭地址、国家、城市、邮政编码和日期。
称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。
要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理”、“人事部经理”，或者就称“经理”。
每段之间必须空一行，没有必要首行缩进。
你可以用表格和粗体线来组织求职信并强调其内容，使文章易读，但要慎用。
怎样写好一次活动 第8篇
一、根据题目, 确定内容
我们参加过那么多的活动, 哪一次的活动场面还清晰地出现在我们眼前, 耳畔还回荡着活动中欢乐的叫喊声, 回想起这次活动心里就无比的激动、 紧张……这就是我们印象最深的、最难忘的一次活动。
二、写好开头, 引人入胜
在写这类文章时大多采用“开门见山”或“开头先交代活动目的或意义”的方法。 如《老鹰捉小鸡》中, 宋宇轩同学就采用了“开门见山”的写法:人们说:童年是最快乐的。 我说:童年的游戏才是最快乐的。 可童年的游戏种类很多。 其中, 我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”。 再如, 李恺伦的作文《做水果拼盘》就使用了“开头先交代活动目的或意义”的方法:为了迎接奥运的到来, 我们班开展了 “我为奥运添光彩, 争做文明小学生”的活动。 当然也可以使用声音开头的方法, 先“声”夺人, 吸引读者。如吴淑媛同学的作文 《激烈的拔河比赛》写道:“四 (3) 班, 加油!四 (3) 班, 加油!”操场边传来一阵阵呐喊声, 我们四 (3) 班与四 (1) 班的拔河比赛正在紧张而激烈地进行着。
三、按照顺序, 写出过程
写好一次活动, 首先要写清楚活动的顺序。 活动进展是随着时间的变化而发展变化的, 要按时间顺序对活动进行介绍:①活动的时间、地点、参加的人员。 ②活动是怎样开始的。 ③活动有哪些内容。 ④活动的一些具体情况怎样。 ⑤参加活动对自己的心情或他人有什么影响。 ⑥活动是怎样结束的。 ⑦参加活动后有什么收获或感受。 如果想到什么就写什么, 那只能让人觉得乱糟糟的。 当然, 运用插叙或倒叙的手法是可以的, 但在描写活动的过程中, 仍要按顺序进行。
四、点面结合, 突出重点
写活动过程时, 既要注意整个活动场面的描写, 又要注意典型人物的刻画, 做到由点到面, 全面生动地反映活动的全过程。 如, 程自棚同学在《欢乐的游戏》中这样描写:游戏开始了, 老鹰左冲右突地扑过来, 可是小鸡们都很灵敏, 小心翼翼地跟在鸡妈妈后面左躲右闪, 弄得老鹰眼花缭乱, 晕头转向, 一个也抓不着, 气得老鹰满脸通红, 一肚子火没处发呢。 老鹰气急败坏地说道:“小不点, 我要把你们通通都消灭到我的肚子里。 哈哈哈! ”小鸡们骄傲地说道:“你是在白日做梦吧? ”老鹰又扑了过来, 可还是竹篮打水一场空, 连一根鸡毛都没摸到。 老鹰不甘示弱, 抓头挠耳, 终于想出了一个调虎离山之计。 老鹰先向左飞又向右飞……累得鸡妈妈汗流浃背, 然后老鹰来了一个声东击西, 两眼圆睁, 张牙舞爪地扑了过来, 捉住了一只又肥又嫩的小鸡。 老鹰高兴极了, 大声地吼道:“我捉住了, 我捉住了, 太棒了, 哈哈哈, 我捉住了! ”鸡妈妈只能眼睁睁地看着鸡宝宝被老鹰“吃”掉了。 当老鹰的魔爪再次逼近我时, 这可真是十万火急啊! 我急中生智想出了一个好办法:我先向前面跑, 再往后面退, 然后疾速往左边拐, 才让鸡妈妈重新迎战老鹰, 这么说来还是我救了小鸡们呢。
五、抓住关键, 畅谈感受
写活动既要把看到的、 听到的写具体写生动, 也要结合活动特点, 抓住关键畅谈自己的收获或感受。 不同的活动, 给人的感受是不一样的:有的活动增进友谊, 有的活动使人轻松愉快, 有的活动使人增长见识, 有的活动能催人奋进……文中写了真情实感, 才能感染读者。 如, 姚鑫同学在《激烈的接力比赛》中对心理活动的刻画就有一定的特点:
过了一会儿, 要轮到我了, 我心里紧张得不得了, 像揣了一只兔子, “扑通, 扑通”地跳个不停, 我努力让自己镇定下来, 可怎么都控制不住。
我心里不停地念:“不能掉棒啊, 千万不要掉棒!掉了棒, 不仅影响自己的名誉, 还给班级抹了黑! 真是赔了夫人又折兵! 所以, 千万不能掉棒啊……”
如何写好一件事 第9篇
关键词：积累；技巧；情感
一、积累生活才能有事可写
如今初中生的生活精彩纷呈，他们在学校生活中既紧张又活泼，在家庭生活中既可爱又叛逆，在社会生活中既活跃又迷惘，他们的阅历正随着年龄不断地增长，应该说他们有生活作为素材写进作文中。但是他们中大部分人，在作文中会把自己经历的事情，根据不同的写作要求，写进自己的作文中吗？鲜少有人这样做。
根据语文新课标要求，初中生作文就是要学会写人叙事，叙事要围绕中心，有顺序有条理，有详有略，生动具体，有真情实感。这就要求我们师生共同努力，把叙事的记叙文写好。作为指导学生写作的语文教师，首要任务就是引导学生积累生活。有的语文教师要学生写日记、写周记，这就是一个非常有效的办法，因为从小养成记日记的习惯，把一天中感受最深的人和事记下来，一个人的生活就有了“原始档案”。历史上许多名人就是这样做的，他们的人生都取得了巨大成就。比如曾国藩，他就是坚持每天写日记，一方面为了加强思想修养，另一方面就是为了积累生活中的素材，他写成的《曾国藩家训》，既是一本教子书，更是一本儒学巨著，里面就事论理，事实确凿，如果没有平时的日记积累，他怎么能够凭空想象“自圆其说”呢？曾国藩是这样做的，梁启超、胡适、鲁迅等许多大师也都是这样积累生活的。
二、掌握技巧才能把事写好
侧重写事的记叙文，关键是要把事情写清楚具体。比如说，要体现记叙的要素，把时间地点人物交代清楚，把事情的起因经过结果交代清楚；要确定记叙的顺序，记叙的详略，记叙的线索；要注意叙事的语言技巧，力求生动
活泼。
我曾经指导学生写过这样一篇作文——《爱在我身边》，题目布置后，我要学生先展开讨论，看学生生活中获得了哪些关爱，学生积极发言，有的说，家庭生活中有父母长辈的关爱，学校生活中有老师同学的爱护，社会生活中有集体的温暖和各种不期而遇的关爱。经过一番讨论，我引导学生围绕爱的主题，选择三个侧面表现获得的关爱，
也可以重点写一件事，从一个侧面表达自己所获得的关爱。写三件事，就可以采取横式结构，写一件事，就可以采取纵式结构。作文交上来的时候，我发现罗×写得特别好，他在作文中写了三件事，第一件事写爸爸在下雨天送他上学校，第二件事写他自己感冒时老师关心他，第三件事写体育课上一位同学借运动鞋给他穿。三件事都写得真实具体，都表现了爱的主题。
三、真情实感才能感染读者
生活是一个萬花筒，可以写进作文的素材特别多，但是我们要善于选材，并且掌握一定的写作方法，把叙事的记叙文写好并不难，但是，无论是名家作品，还是学生习作，真情实感永远是作品的生命活力。怎样写出真情实感呢？我觉得还是要品味生活，学会感恩。
指导学生写过一篇作文——《暴雨中的一份情》，我让一位学生讲了他的亲身经历：“有一天下暴雨，我感冒了，老师把我送到医院打完针，已经放学了，老师只好把我送回家，路上又碰到一场雨，老师把雨伞朝向我这边，老师的衣裤鞋子都湿透了，过渡船时，老师还摔了一跤，回到我的家，我爸爸妈妈还没有回来，老师等了一会儿，邻居说我爸妈很快就能回来了，老师才回学校去。”
听完学生的叙述，我就启发学生，这件事看起来平平淡淡，实际上师生之情很浓烈，结果学生叙事中体现了真情实感，写出的作文感动了老师，也培养了学生对老师的感恩之情。
写作的过程是一个学习的过程，是一个积累的过程，是一个提高的过程。只要师生共同努力，好的写作定将不断产生，初中生学会了写好一件事，必定会为今后的写作打下基础。
（作者单位 湖北省洪湖市汊河镇前进中学）
如何写好一封工作邮件 第10篇
一、格式
收件人：要具体到每一个参加人和执行者
抄送人：小事抄给直属领导，重要的事、跨部门合作的事还要抄给部门领导，参与人数较多、占用公司资源较多的事件追加抄给集团领导；顺序是按照领导层级和职位由高到低排列 密送人：一般不密送
主
题：要具体到所针对的层面，比如写清是集团性的还是部门性质的之类的信息，如果有时效性的，最好于主题中注明时间点，防止正文中遗漏 附
件：如果需要发送附件，就一定不要忘记传，或者传错了
正
文：包括称呼，问候语，具体内容，联系人和其联系方式，注意事项，感谢语等，根据具体目的而定
设签名：这个相当于电子名片，最好提前设置，方便今后使用。
二、具体注意事项
1.参与者：一定想清楚谁是参与人，需要发送给哪些人，抄送给哪些人
（1）跨部门的一定要抄送给对方主管，当然还得抄送给自己的直属主管和部门的主管。
（2）发送会议记录的时候，参会人员是收件人，应该参会而没有参会的人是抄送人
2.主题：一个邮件只能有一个主题，要表述简洁，具体到所针对的层面，以方便阅读 3.附件：
（1）不要忘传、错传
（2）邮件正文中药写明附件的主要内容和发送目的，即：附件是什么，想让对方做什么
（3）附件若有修改，注明修改的地方
（4）附件是图片的，一定打包压缩后再上传，尽量减小其所占空间 4.正文：
（1）称呼要正确：人名书写正确；称谓合理（如内部以职位或大家通用称谓来称呼，外部以先生女士相称）；称呼要包含所有收件人（多人可用大家、各位xx等来称呼）
（2）表述需完整：再简单的内容也要完整表述，以免造成误解，影响执行效率和效果。
（3）条理要分明：注意分段，一个要点占一个自然段，清晰直观
（4）意见有反馈：对于他人提出的意见，在正文中要予以反馈和解决，不能仅是表示感谢
（5）结尾要总结，再次明确需求，如是“请知悉”即可，还是要求有所反馈，如需确认或反馈，一定要在结尾明确“需要确认”或反馈的具体期限和要求等 5.签名：应用标准格式，信息简洁完整，树立职业化形象
6.内容：邮件中的所有内容要保证：没有错字，且标点符号应用得体 7.紧急事件：紧急事件一定要直接用电话，不能使用邮件，避免延误的风险 8.转发：转发时应对原邮件的信息进行处理，写明自己的意图，方便对方接受到正确而有效的信息。
家长如何写好一封感谢信 第11篇
你们好!
首先我代表我们全家向你们表示最衷心的感谢，感谢学校，给我的孩子提供了优良的学习环境，让我的孩子可以舒适快乐的成长!
更要感谢各位老师辛苦的付出和无微不至的关心，对我的孩子在学校的照顾，让她能够在学校快乐的成长，能让她在学校中感受到学习的快乐，能后做到自主学习，爱上学习!
感谢鸿桥中学提供的这个平台让孩子能更好的在学校发展，让孩子不断的提高，成绩不断的有所进步，让孩子的综合素养能力不断提高，不断进步，感谢学校给予的关心和帮助，感谢各位老师的辛勤陪伴，对每一位学生的照顾!
最后，祝愿鸿桥中学能够越办越好。
此致
敬礼
家长如何写好一封感谢信 第12篇
你们好!怀着无比感激的心情给你们写信，首先感谢你们这三年来对我女儿车至艺的细心照顾和教育培养，三年来，女儿从懵懂的小学生，蜕变成一名讲文明，懂礼貌，知书达理的优秀青少年，并且很快就要进入高级中学继续学习，女儿的成长离不开鸿桥中学全体教职员工的辛勤培养。谢谢老师们，您们辛苦了!
鸿桥中学是蒲县最优秀的初中学校，她有优越的教学环境和高素质的师资力量，历年来为蒲县人民培养了无数的优秀的中学生，并且成绩优异，能让孩子们步入优越的高级中学就读。你非要做学校校长及老师都是非常优秀的，并且研究了全新的教学模式，从而能培养出最优秀的学生，老师们能调动学生的学习积极能力，发展学生潜能，激发学生学习热情，使每个孩子尽自己的能力，发挥最好的成绩!不会让自己的才华埋没。
在这里再次感谢老师们的辛勤付出，对女儿至艺的悉心照顾，谢谢您们!
希望鸿桥越办越好!
此致
家长如何写好一封感谢信 第13篇
肖校长：
你好!我是高一二班的一位学生家长，在此我要感谢攀成外高一二班班主任王老师，感谢王老师的负责和担当。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老师饭都顾不得吃马上带着孩子去五医院看医生并做相应的检查。整个过程打了几个电话给我们家长告知孩子的状态和检查情况，检查完确认没什么大碍，拿完药再次打电话告知我好让我放心后才带孩子去吃饭。
孩子之前在公立学校上了9年学，胃肠痉挛是老毛病了，每学期我们家长为这事儿都要跑好几趟学校，孩子生病理所应当家长带去看，老师当时可能有事或是有课走不了也正常，但也不排除部分老师怕担责任不愿插手。然而攀成外的老师不怕担责任，不怕辛苦，他们就敢主动带孩子去就医。这令我们十分感动，我也为当初选择了攀成外而庆幸，更为孩子们遇到这样细心而负责的老师感到高兴。感谢攀成外，感谢王老师!
如何才能写好一份求职信 第14篇
我们发现很多人搞不清求职信和简历的区别，记住求职信是针对某一公司的，简历是适用不同公司的。求职信给你展示你对某一公司兴趣和了解的机会。下面我们来看如何写好求职信。
求职信的通用结构：
1． 抬头和日期；
2． 收信人姓名和职务；
3． 公司名称；
4． 公司地址；
5． 称呼语；
6． 第一段：得体的开门见山－拉近读者与你的距离，并表明意图；
7． 第二段：申请的背景－提供一些解释申请原因的独特理由；
8． 第三段：主题－我能为公司贡献什么，重复强调你的能力，当然要换用更有感染力的词句；
9． 第四段：得体地结尾，再次表达强烈的愿望。千万别忘了预约面试；
10．签名；
11． Resume（内附简历）。
写好求职信的技巧
公司经常利用求职信来衡量你书面英语表达的能力。看你是否能够利用简洁有力的`语言表现自己的独特之处。如果你在书写求职信时利用了下面的技巧，那一定能使你的求职信光彩照人。
通过招聘动或其他渠道了解你写信对象的称呼、全名和头衔。
避免使用Dear Sir or Madam这样不伦不类的开头。如果你能花心思使你的求职信看上去更亲切，那么读者一定会给你的努力以回报。值得注意的是，在搜集这样信息时，千万不要忽视使你功亏一篑。如果是女士，为了保险起见，一律使用Ms.。
为了写好求职信，你要经常浏览公司的网站，上面为你提供了大量的语言素材。
求职信的中心应该围绕你能为公司贡献什么，而不要将自己可能获得什么做重点。
不要重复简历中出现的词名。但你仍要再次强调那些公司可能看重的技能。
你对行业的认识写在信中不失为一种好方法，但一定要小心你的口气。谦逊为上策。你可以写一点对公司行业组织，但请专家看一下。
求职信中同样要尽量避免使用I，这是一切公函的特殊语法。
求职信必须充满一页，两页的附言必定失败！
小心你的语法，请语言专家为你把关。
写好一份辞职信 第15篇
第一段：写出辞职的心理(当然不一定是真的)，你可以写一些客套的句子。例如：经过多方面的考虑，我打算辞掉目前所从事的职位……，或者：因家中变故，我打算申请辞去我现在的工作。因此整个第一段可以这么写：
尊敬的人力资源经理：
您好!
经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位，我知道这对于您来说，是非常难以作决定的事情。
第二段：说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后，公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续，但这样说并不是画蛇添足，大多数情况下，你都能够争取到提早离开的时间)。
例如：
我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。另外，如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合，不妨给我个建议或尽早告知我。
第三段：说明您在这个公司里的经验积累，尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤，都不应该在辞职信里表露)。
例如：我非常重视我在“……公司”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……公司”的一员，我确信我在“……公司”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
最后，请务必使用亲笔签名，而且签名要尽量刚劲，并写好日期。
附加：
1、抓住关键点。在辞职信的开头要直接表明你辞职的.意图，并说明你辞职的原因是已经接受其他公司的聘用书或其他理由，比如搬迁到其他城市等。
2、说明合同最终终止是哪一天。一般来说应该在合同终止前2个星期提出辞职申请。
3、在辞职信中最好表明你接受的其他公司的聘用职位更适合自己的事业发展目标。
如何写好一份简历 第16篇
做一份好简历，首先要清楚用人单位关心的信息：1.学生的学习能力，学习能力可以通过学生的专业课成绩反映出来，也可用奖学金获得的次数来衡量;2.学生的实践能力，用人单位通常认为具有社会活动经验的学生往往比没有社会活动经验的学生能更快适应工作;3.学校的社团活动经历，学校的社团活动能反映出一个学生的爱好和特长，也能从侧面反映出学生的交际能力;4.文字表达能力，简历上的文字虽少却能反映出一个学生的语言组织能力。5.外语水平，英语过四级是学校对大学生毕业生的基本要求，也是用人单位衡量毕业生基本素质的一个条件。其次，要坦诚，诚信是金。为了给自己的简历增添说服力，有些学生将别人的获奖证书换上自己的名字复印后加到自己的简历中。这样做似乎可以使自己看起来更优秀，却不是明智之举，甚至会让自己错失良机。因为正规的用人单位在面试的时候会让毕业生拿各种证书的原件进行验证，一旦用人单位发现证书有假，会有一种被愚弄的感觉，哪怕是各方面都很优秀的毕业生也会被用人单位毫不留情地拒之门外。在这个讲究诚信的社会，诚信是做人第一步，它更能扣职业的大门。三是目的性要强，用人单位需要什么，你就提供什么;对于你的职务要求，表述要简洁平实有力，语言要清晰，逻辑性要强。这些是基本的要求。你还应该是个有心人，针对招聘单位的特点和要求，‘量体裁衣’特制一份简历，表明你对用人单位的重视和热爱。很多人的求职信就像公文，千篇 一律，送给哪家单位只需换个称呼就行，让人感觉他对应聘的公司一无所知，诚心不够，自然很容易被拒之门外。 在简历中，溢美之词一定要用到“坎儿”上，大话、空话不能有。也许你是个很优秀的人，但你的表达或材料的某个细节，如果让人感到不舒服，你就可能错失良机。写简历的原则是，突出你的能力与应聘的职位相称，不是漫天说好;最聪明的做法是告诉别人，我能做好这件工作，而不是能做所有的工作。用一句话概括用人单位的取人之道：“我们不要最好的，而是要最合适的。”四是简历一定要简单明了。版面简捷大方说明求职者熟悉办公软件的使用;语言流畅，没有错别字不仅说明求职者文字表达水平比较高，更说明求职者具有认真、严谨的作风。“我们首先选择看上去让人感到舒服的简历。有的人为了求新，在封面上用了‘大美人头’，用很怪异的文字，有的简历写得像‘病历’，很乱，揉得很糟。这样的简历，用人单位一般看都不看，就直接淘汰。”简历和求职信最好一张纸，不要翻页。要回答好3个问题，一是为什么申请这份工作;二是为什么说你适合这个工作;三是未来你怎样为公司作贡献。简历中，要费一些心思突出自己与别人的不同。有的学生花很大工夫罗列课程表，强调自己涉猎广泛，兴趣多多，无所不通，但效果并不好，因为几乎所有的人都在这样做。相反，有的人只写他成长过程中的一个故事或一段经历，隐含了他与众不同的性格和才能，使招聘者感到好奇，就留给他一个面试的机会。