保护地球主题班会教案

2024-05-31

保护地球主题班会教案（精选10篇）

保护地球主题班会教案第1篇

五一班“保护环境，爱护地球”主题班会教案

活动目的：

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。活动准备：

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

（1）废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

（2）要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

保护地球主题班会教案第2篇

石屏县异龙小学李佳

活动目标

１、通过活动，让队员们体会环境对人类生存的重要性。唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是破坏环境，什么样的行为是保护环境。３、使学生明白在生活中要养成环保的习惯，以实际行动来保护环境必须从现在做起，从身边小事做起。活动准备

1、教师准备：

制作多媒体课件、调查了解新能源；广泛了解小学生如何参加节能环保的活动。

2、学生准备：

查阅一些与保护环境有关的资料，了解人类生存环境面临哪些危机，环境问题给家乡带来了哪些危害，并思考作为一名学生应怎样怎样保护环境。活动过程

一、欣赏导入，感受地球的美丽

1、欣赏大自然的美景，营造轻松、和谐的氛围。

（1）蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生 1 命，这就是我们美丽的家园。可随着人类的肆意破坏，我们的地球母亲却渐渐的变得满目疮痍，为了我们的地球母亲，为了我们美丽的家园，为了我们的未来，让我们共同保护我们赖以生存的地球吧！《保护地球从我做起》主题班会，现在开始。

（2）我们的地球原本是一个美丽的地方。（多媒体展示：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵）

2、畅谈感受，体会地球的美丽和我们生活的美好。（1）同学们，你最喜欢哪些景物？为什么？（指名回答）（2）我们的地球景色秀丽，山川巍峨。那我们的家乡有没有迷人的风景呢？（乾阳山、异龙湖„„）它们给人的感觉怎么样？（非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服）

二、看中体验，了解令人担忧的环境变化

1、观看环境遭受破坏的图片。

同学们，这些美好的景物只是我们生活环境的一部分，你们知道吗？现在，随着环境污染日益严重，这些美好的自然环境正在一天天遭受着破坏，人类们正面临着巨大的生存挑战。（播放图片：树木惨遭砍伐、绿如油漆的滇池水等图片。）

2、感受图片传递给我们的信息——人类的生存环境面临危机。

这些资料给我们传递了什么信息？

（人类的生存环境面临危机：全球气候变暖，海平面上升；土壤流失，土地沙漠化；森林资源日益减少；淡水供给不足；臭氧层空洞；空气污染；动植物急剧减少…..）

3、说说身边破坏环境的现象，以及它们的危害。

在我们身边有没有破坏环境的现象？它们都有什么危害？（分组讨论后，选代表回答。）

4、面对这一切，你有什么想说的？（学生自由发言）

三、强化参与，保护环境从我做起

1、介绍自己所了解到的人类为了保护环境所做的努力。

同学们说得都很好。近年来，由于人类的破坏，生态环境造已日趋恶化。同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，对吗？大家课前也查阅了很多资料了，谁来说说人类为了保护环境都采取了哪些做法？（学生自主发言，介绍人们保护环境的做法，教师补充。）

2、分组讨论：我们在实际生活中可以怎样来保护地球，保护环境？

（1）做为小学生的我们，在实际生活中可以怎样来保护地球、保护环境呢？（小组带着问题合作学习，开展讨论。）

（2）全班交流。（爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、多步行少坐车、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。）

3、设计一条环保公益广告语。

（1）既然大家都想成为一名真正的环保小卫士，那就让我们来设计一条环保公益广告语，让自己迈出保护环境的第一步吧！（分组设计广告语）

（2）评选出“最佳环保公益广告语”。

四、总结评价，情感延伸

1、总结活动情况，对学生的表现做出及时的评价。

2、聆听诗歌，升华情感。

同学们，今天，贺宗迪同学还为我们带了一首赞美地球母亲的诗歌——《地球万岁》。让我们透过诗歌那优美的意境牢牢地记住：人类只有一个地球，为了我们的绿色世界，我们必须从现在做起，从身边的小事做起，共同制止破坏环境的行为。让我们用双手和智慧，把人类共同的家园变得更加美好、更加可爱吧！（配乐朗诵诗歌。）

保护地球主题班会教案第3篇

1. 理解河流给人类带来的福祉和人类给河流带来的影响。

2. 感受河流遭受的污染，激发学生保护河流的热情和行动。

二、活动准备

1. 学生分组到围城河、镇北大沟、京杭大运河实地考察。

2. 全体同学进行“一天用水量和洗涤剂使用情况记录”的活动。

3. 全体同学做“如何减少使用洗涤剂和节约用水小窍门”的活动。

三、活动过程

在背景音乐《我的祖国》中，展示一组“水”风光图片。

主持人甲：没有任何行星和月亮像地球那样有着广阔的海洋，数不清的淡水河流、湖泊和地下蓄水层。水是生命之源。有了水，才有了地球景观和生命体的绚丽多样。河流、湖泊为人类提供饮用水、帮人类运输货物、向城市供电和维持工业发展。我们的城市也常建在河流、湖泊和大海的边沿区域。

在一曲低沉忧伤的背景音乐中，展示一组河流污染的图片。

主持人乙：河流像一位仁慈的母亲，把自己的一切无私地奉献给人类，同时又默默地接纳人类排放的废弃物，许多河流因此成了下水道、垃圾河。我国90%以上的城市河流严重污染，世界1/3的人缺少洁净饮用水，全球每天多达6000名少年儿童因饮用水卫生状况恶劣而死亡，水污染问题已经成为“世界性的灾难”。

邳州人民的母亲河———京杭大运河，你的风采是否浪漫依然?

播放视频《大运河》。

主持人甲：

都道隋亡因此河，

至今千里赖通波。

若无水殿龙宫事，

共禹论功不算多。

运河，你从隋唐走来，经历一千四百余年，见证了勃兴，见证了速亡，你依然活泼轻盈。你将京杭贯通，横亘几千里路，流转了物资，传递了文明，却从未自视有功。

主持人乙：运河，你光顾了邳州，你蜿蜒曲折，依城而行。你选择了邳州，给邳州带来了幸运。你如同一只动脉又伸展支脉，天旱，你供出心血，雨涝，你吸纳洪灾。邳州在你的呵护下，活络脑筋，振奋精神，快速刷新天地，成了挂你身上的一颗璀璨的明珠。

主持人甲：邳州发展了，邳州富裕了。富裕的邳州也像所有发达地区一样陷进了一个怪圈———经济的快进与治污的拖累。

主持人乙：邳州兴旺，学子有责。为保证邳州经济稳健发展，为保护生命之河水清波绿，运河高师绿野环保协会利用周日，划为三个小组，分赴邳州城周专题考察了水环境，以便为政府治污提供证据和良方。我们将请出第一小组汇报考察情况。

第一小组：11月4日，我们一行7人考察了镇北大沟，我们从东往西一直走到化肥厂附近的抽水站。首先映入我们眼帘的是大沟内乌黑、浓稠的河水，并伴随着阵阵恶臭;有的河段漂浮着一层泡沫;有的河段漂满了很多垃圾。河边有个大垃圾场，但是，为了图方便，每晚河边楼内居民都像扔炸弹一样往河里扔垃圾。饲料公司还把过期的鸡饲料扔到河边。镇北是邳州市的主要工业区，军霞健身器材厂、轴承厂、化肥厂、肉联厂、制药厂、丝绸厂、酿造厂等都在附近，河边还有一所中学、许多饭店、几个浴室，大量的老住户和新迁入户，每天都有大量的工业废水和生活污水排进镇北大沟，河边居民称其为“黑龙江”。居民的水井都打到50多米深，因为10多米深的水井打出的水是黑的、臭的，有时还有红色的线虫，即使50多米深的井水，仍然有一股酸味。每年夏秋雨季来临，河流暴涨，大沟中的水就排入大运河。现在镇北大沟正在治理中，我们没有取到水样，但是我们期望治理过的“黑龙江”会清澈见底。

主持人甲：工业项目的快速上马与治废工作的相对落后，是邳州水污染的第一大原因;工业的发展带动民众的大量移入，而生活垃圾的治理又缺乏相应制度的约束，是邳州水污染的第二大原因。下面我们请出第二小组汇报他们考察的情况。

第二小组：11月5日，我们一行9人，考察了围城河。我们从向阳桥出发，向东向北一直走到运河中学高中部。这是向阳桥附近的河水，水的颜色呈墨绿近乎黑色，河面漂浮着许多垃圾;有的河段河面上飘浮着一层油膜;有的河段长满了绿油油的水花生，这是水污染的一种表现———富营养化现象，因为河里氮、磷等营养物质太多，造成藻类、水葫芦、水花生等植物生长茂盛，致使河水中缺氧，鱼虾死亡。岸边居民告诉我们，是生活垃圾和污水造成了围城河的污染，居民小区的排污口每隔10米就有一个。河边建有很多垃圾池，但是居民们不按规矩丢垃圾，总是把垃圾就近丢到河边。围城河边简易厕所很多，我们大概走了两公里，就遇到五、六个，厕所里的粪便也直接排入围城河。这种这是一瓶围城河水，取自向阳桥附近，水中有许多不知名的小虫和一些沉淀物。每年夏秋季节雨季来临，河水暴涨，这种水就通过运河抽水站排往大运河。因为难以忍受河水的恶臭和蚊蝇的滋扰，即使在闷热的夏季，两岸的居民也不敢开窗通风透气。

主持人乙：解铃还须系铃人。邳州是我们的生存之地，是我们的发展之地。保持地净水洁需人人从自我做起。定点置放生活垃圾，不随意向河中排放粪便和污水，等等，是防污治污的首要保证。而加大宣传力度，唤醒群众的环保意识，则要列入政府的工作日程上来。下面请第三小组汇报考察情况。

第三小组：11月4日我们一行9人考察了大运河。

我们从运河大桥沿着大堰往东走了大约3公里，运河河面很干净，没有漂浮物，水看起来很清，这是运河中一片种菱角的水面，较浅的地方甚至可以清澈见底。但是，运河上大小无数的船只，都在邳州码头停靠装货，由于用电和液化气很不方便，船民做饭主要使用煤球，废煤球就直接扔进大运河，其他生活垃圾及废水也直接排进大运河，据船民们讲，每条船每天扔进大运河的生活垃圾约有100吨。运河上还有许多船舶饭店，它们排放的厨余垃圾更多，对运河的污染也更大。另外，船航行使用的动力是机油，流动的船舶加油站加油不慎或轮船机器老化经常会出现漏油现象，又给运河造成油污染。每年夏秋季节雨季来临，大运河还要接纳城内各排水沟排进的污水。这是一瓶运河水，取自学校后面船舶较集中的河段，运河水之所以看起来很干净，是因为流动的河水把污染物带走了，但是给下游人民带来严重的污染。

主持人甲：运河是我们的生命之河，运河水是我们的生命之水。我们喝着运河水，吃着运河水浇灌长成的稻谷和蔬菜及运河水喂养的鱼虾与猪羊!污染了运河水就污染了我们自己的血;保护运河水就保证了我们的健康，就保住了我们的根!

主持人乙：三个小组的考察得出的事实，令我们难以安心，更让我们感到治理污染是件刻不容缓的大事。治理环境，学子有责。前一段时间，为了取得“保护生命之河，从我做起”最有力的说服证据，我们特地开展了“一天用水量和洗涤剂使用量记录”的活动，请听毛梅同学的汇报。

学生毛梅：利用一个休息日，我对自己一天的用水量和洗涤剂使用量做了记录，下面是我的汇报：

我一天用28盆水(一脸盆水约8升)相当于224升，14次使用了11种洗涤剂及护肤品。这些洗涤剂和护肤品与清清的自来水混合后，都变成富含化学添加剂和有机物的浑水。这是一瓶洗碗水，含有浓稠的洗洁精和有机物，上面还漂浮着一层油渍;这是一瓶洗头水，含有大量的洗发精和护发素;这是一瓶洗衣服水，乌黑、混浊，含有大量的洗衣粉、肥皂及衣服上的脏东西。这些生活污水中含有大量的磷和各种有机物，磷是河流富营养化的主要原因，有机物是河水发臭的罪魁祸首。它们和其他生活污水一起通过下水道，排进排水沟最后进入大运河，严重地污染了水环境。

生活中看似平平常常的小事都会造成水污染。所以，我呼吁：保护水环境，从小事做起，从自己做起，从生活中的点点滴滴做起!

主持人甲：这仅仅是毛梅同学一人一天的用水量和化学添加物，那么一周呢?一个月呢?一年呢?我们学校2500多个学生及全城人民呢?试想，全城每天有多少生活污水排进大运河!我们不由担心，大运河承担南水北调的任务，将给北方人民调去一河污水!河流污染，人人有责!保护生命之河，人人有责!

主持人乙：大运河，不仅是邳州人的生命之河，还是我国东部至少五省三市人的生命之河，保护大运河，造福天下人!保护生命之河，我们能做些什么?又该做些什么呢?请同学们献计献策。

●多用肥皂，少用洗衣粉，因为肥皂的主要成分是脂肪，易于分解，洗衣粉尤其是含磷洗衣粉容易造成水体富营养化;

●有一次我从小摊上买了一袋洗衣粉，但是用了半袋都没把一条牛仔裤洗干净，价格低廉的洗衣粉含磷更多，所以我建议我们要多花一点钱买好的洗衣粉，尤其是无磷洗衣粉;

●可以用淘米水或面水洗油渍，也可以用食用碱或苏打代替洗洁精;

●用淘米水洗脸可以代替洗面奶，还可以美容，用淘米水洗头，可以代替护发素，而且头发乌黑靓丽;

●用热水冲泡洗衣粉可以提高洗衣粉的效果，减少使用量;

●我们应该尽量保持衣服的整洁，减少洗衣服的次数，既可以节约用水，又可以减少洗衣粉的使用;

●有的同学一天洗一次头，我觉得没有必要，应该尽量减少洗头的次数;

●新教学楼前的水龙头下面没有水池，涮拖把时，很浪费水，学校应加水池或者拆除它，还应随时修理漏水的水龙头;

●我们习惯打扫完清洁区后洒水，有的同学都整桶地泼，这样很浪费水，我建议减少洒水的量;

●洗衣服时应该把所有衣服用洗衣粉洗完后一起漂洗，漂洗衣服的水再用来涮拖把、冲厕所等;

●洗手或洗澡擦肥皂时，关掉水龙头，还可以通过提高水费来强制人们节约用水;

●食堂是一个用水大户，洗菜的水应该存下来，用来打扫卫生;

●我们外出购物时，应该自带购物袋，减少使用塑料袋;

●外出吃饭时尽量自带碗筷、杯子，减少一次性饭盒、筷子及杯子的使用;

●给同学送礼物时，总是包里三层外三层的，不但浪费了纸张，而且产生了垃圾。

主持人甲：同学们提出了很多好方法、好做法。归结起来有以下几点：减少使用洗涤剂，节约用水，一水多用，减少垃圾产生量。积米成箩，堆土成山。我们做，唤起周围的人做，众志成诚，没有治不好的污染!

主持人乙：2006年世界水日的主题是“生命之水”，我国的主题是“保障饮水安全，维护生命健康”。“让人民群众喝上干净的水、呼吸清新的空气，有更好的工作和生活环境”这是温家宝总理对全国人民的庄严承诺。可见国家对水污染治理的信心和决心。在两年多的野外考察中，我们也看到邳州市政府治污的决心和所采取的行动。

1. 一年前的张楼大沟长满了水花生，几乎看不见河面，市政府号召附近村民打捞水花生，现在河里鱼虾重现了生机。

2. 运河抽水西站治理前水面上漂浮着很多垃圾，散发着阵阵恶臭;

治理后的运河抽水西站水面很干净，气味也几乎闻不到了。

3. 古运河未治理河段河道被污水、污泥和垃圾淤塞，臭不可闻;已治理河段的古运河成了邳州最靓丽的风景线。

4. 邳州市污水处理厂正常运行，为了更大限度地处理生活污水，城北正在修建一个大型的污水处理厂。

5. 已建成的运河分洪道和正在修建的武河水质自动监测站可以自动检测山东来水的水质。

6. 运河大堰两侧原来是一片棚户区，环境脏乱，现在已经整改成了运河风光带。

主持人甲：我们可以从考察小组拍摄的照片中看到了水污染还很严重，我们考察小组也从居民的诉说中体察到要求治污心情的迫切，但我们从运河堤岸和市内环境的改变也应该知道政府投入的巨大。

主持人乙：冰冻三尺，非一日之寒。而化三尺冻冰，自然也非一朝之功，当然更非一人之力。积重并非难返，我们已经被污染熏醒。喜莫大于心活，政府加大投入，我们自觉保护，天蓝水绿的日子定指日可待!

主持人共同：同学们，水是生命之源，保护河流，就是保护我们的生命!伸出你的双手，献出你的热情，保护生命之河，让我们期待明天会更好!

我爱地球妈妈主题班会教案第4篇

一、活动目的

1、通过活动让学生清醒地认识到地球的环境在日益遭受着破坏，所以应从小树立起环保意识。

2、通知活动让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。

二、活动准备

1、培训主持人。

2、准备有关环保方面的知识。

3、准备好画笔、画纸等用品。

4、排练活动中有关的小品、快板、诗朗诵等活动。

三、活动过程

1、队仪式。(略)

2、主持人主特活动。

(1)小品表演，引入课题。

主持人甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛：原本绿色的土地被黄沙吞没了，原本清澈的河流被污水染黑了，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再清新??为什么我们的母亲病得那么重?是环境污染。同学们，你们看，地球母亲来了。请欣赏小品《地球就诊记》。

表演小品《地球就诊记》。(见活动资料1)

(2)讨论明理，指导行为。

主持人：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保、环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧!同学们，在生活中，你发现有哪些破坏环境的行为?你是如何保护环境的?

(学生讨论后，举手以言)

(3)快板表演《做环保小标兵》。

主持人甲：是啊!我们的母亲正一天天地遭受着痛苦，震撼着我们的心灵。

主持人乙：此刻，保护环境的责任督促我们的言行。请欣赏快板表演《做环保小标兵》。(见活动资料2)

(4)“环保小队行动起来”系列活动计划与汇报。(见活动资料3)

主持人;我们的红领巾要开展绿色行动了，请听。

宣传小队、植绿小队和护绿小队分别汇报在假日中准备采取的环保行动。

(5)诗朗诵：《我是新时代的环保小卫生》。(见活动资料4) 主持人：锄松泥土，让一棵棵绿树长得高大、挺拔，浇下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸。请欣赏诗朗诵。(略)

(6)环保知识竞赛(分小组答题，必答3个，抢答3个)，由组长抽取赛题。(见活动资料5)

评出优胜队，由班主任奖给小红旗。

(7)奇思妙想画环保。

主持人：地球妈妈需要我们，让我们用知识武装头脑，用勤劳的双手美化我们的环境。

动手设计：改进冒烟的烟囱。(每个小组成员参与，说、写、画相结合，完成后将每组的作品贴到黑板上展示，并派一名同学简单说说创意)

3、辅导员讲话。

从今天起，我们要做地球的主人，做环境的主人，让鲜花露出愉快的笑脸，让绿树摇动柔美的臂膀，让我们的地球妈妈露出欣慰的笑脸。让我们马上行动起来吧!爱护地球，爱护大自然，为保护环境做出自己的贡献吧!

4、队会结束：呼号，退旗。

四、活动的巩固和延伸

1、结合“皱鹰争章”活动，进行争夺“环保章”活动。

2、结合有关教育活动，继续增强学生的环保意识，让学生能主动参与到环保行动中去。

五、活动资料

1、小品表演《地球就诊记》。

(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一拐一拐地上场)

地球：环境污染对我的伤害实在太严重了。现在我全身是病，再

不给我治病，就没治了。医生!医生!

(一个学生扮演医生)

医生：你怎么啦?

地球：我觉得难受极了，皮肤发痒，透不过气来，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

医生：咦，过去你不是这样的，那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今??(不断地摇头作无奈状)

地球：(哭丧着脸)到底得了什么病?

医生：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”;你的蓝色的血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，你的肌肉将大片坏死??

地球：那可怎么办呢?请救救我吧!

医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多砍伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，惟一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病;力。

地球：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧!

2、快板表演：《做环保小标兵》。

甲：同学们，要记清。

乙：保护环境，讲卫生。

丙：废物扔进垃圾桶，到处乱扔可不行。

甲：随意吐痰更不好，

乙：这种恶习要改掉。

丙：绿草坪，不能踩，看见踩都应劝阻。

甲：花草树木不能折。

乙：折后它们不能活。

丙：有的同学不注意，折花踩草当游戏。

甲：这种做法太不该。

乙：今后不能这样做。

丙：保护环境更重要，同学千万别忘掉。

甲：环境保护靠大家。

乙：有你，有我，还有他。

丙：我们大家要记清，环保意识要记牢，要记牢。

3、假日环保小队。

宣传小队：我们是宣传小队，通过散发传单，街头宣传，使人们了解《中华人民共和国环境保护法》，人人争做文明市民。

植绿小队：我们是植绿小队，每人精心养一盆花，放在我们的教室里，既可美化环境，又可净化空气。我们还决定在节假日、双休日播下尽可能多的绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天!

护绿小队：我们是护绿小队，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树木、每一棵幼苗。我们将以红领巾的名义，努力把祖国的山

山水水打扮得格外美丽!

4、配乐诗朗诵：《我是新时代的环保小卫士》。是谁把你打扮得如此美丽?

是我、是你、是他。

用我们洁净的双手，

来打扮那洁净的世界。

啊!

我为你自豪!

我愿用我稚嫩的小手，

把你装扮得更加洁净!

我们要做新时代的保护小卫士!

5、环保知识竞赛题目。

(1)“世界环境保护日”是每年的几月几日?(6月5日)

(2)废气会破坏大气层中的什么?

(3)我国的植树节是每年的几月几日?(3月12日)

(4)请举出两种以上的白色污染物。(食品袋、快餐盒)

(5)乱砍滥伐会有什么严重的后果?

地球一小时主题班会教案第5篇

六年级

（三）班

活动目的：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起

3、让学生在此次活动后，用小手牵大手的形式做好熄灯一小时。活动过程：

一、谈话导入：

今天我们一起走进美丽的地球，回忆一下，宇航员叔叔是怎样形容太空中的地球的，你想到了哪些？我们生活中遇到了哪些环境问题？（森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……)为什么地球会变成这个样子呢？刚才同学们的发言，让我们对我们的地球村充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。

二、认识“地球一小时”：

什么是地球一小时呢？谁能帮大家介绍一下？提示：请抓住关键字，低碳环保，节约用电，在短短的一小时中，我们一个城市全体熄灭电灯，会节约下好多电！减少了碳的排放量，为保护地球做出了一点点贡献。

三、低碳离我们并不遥远，我们也应该从身边的小事做起，小组讨论，我们可以为环保做些什么呢？记录下我们自己的想法。

四、完成手抄报

五、发出倡议

倡议同学们今天晚上熄灯一小时。

六、总结：

保护地球主题班会教案第6篇

主持人甲：何志超主持人乙：丁婉怡

甲：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园。

乙：创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。合：六（2）班“保护环境，让地球妈妈笑起来”主题班队活动现在开始！甲：先让我们来听一听地球的自述吧。

（地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。）

乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。

甲：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟。

乙：到了二十世纪末，地球的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题，因此我们更要保护我们的地球，保护我们的家园。请看大屏幕。

合：为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。乙：我们大家要了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。甲：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

乙：保护我们的地球，保护我们的家园，是需要每个人的努力的。甲：请听一齐朗诵《保护地球妈妈》。

乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。

做起

甲：当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够随手关上呢？乙：当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？甲：当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？„„

乙：这些小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同学们你们知道哪些环保小窍门呢？

甲：有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。

乙：无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关。

甲：大地在呻吟，河流奏悲歌。请听又xx，xx带来的相声《严重警告》

乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听同学讲《森林与风沙》的故事。

（在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。）

乙：故事听完，留给了我们深深的思考,森林对保护地球到底有哪些好处呢？甲：接下来让给我们谈谈。

小博士：

森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

【环境污染视频】

看了刚刚这段视频，相信同学们此时的心情都和我一样，异常的沉重，同学们此时心里也一定有很多的话想说，那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢？

（点学生发言，看情况点10个左右，哪队队员发一次言就给这队奖励一分）

甲：是啊，地球需要树。我们必须积极植树造林！植树是每个公民的义务。乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存

环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请全体同学一起唱：《劳动最光荣》。

乙：爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，那让我们来做几个选择题对一题加一分。

1、第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为（D）A地球日 B节水日 C爱鸟日 D世界环境日

2．臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（B），有效保护地球生物的生存。A红外线 B紫外线 C可见光 D热量

3．我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家（A）保护动物。A一级 B二级 C三级 D四级

4．如果大气中没有”温室气体”，地球表面温度将降低至-23`C，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成（A）．

A全球性气候变暖 B海平面下降 C植物生长缓慢 D无线电通讯中断

5．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为（C）分贝。A 60 B 90 C 120 D 140 7．有一种头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛，俗称“四不像”的珍奇动物，其野生种群18世纪在我国灭绝。1985年我国分批引进80多只，建立自然保护区，进行在自然界恢复野生种群的研究，这种动物是（C）。A羚羊 B野鹿 C麋鹿 D马鹿

8．一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。

A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候 9．青海可可西里国家级自然保护区主要的保护对象是。（C）A．大象 B。老虎 C。藏羚羊 D。金丝猴

10．目前有张家港、大连、厦门等（B）个城市，被评为国家环境保护模范城市。A 4 B 6 C 10 D 20 11．重点城市空气质量周报，目前主要有污染指数、首要污染物、空气质量级别三项内容。当污染指数在（C）之间时，空气质量为3 级，属轻度污染。A 50以下 B 50~100 C 101~200 D201~300

甲：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“环保小卫士”。合：同学们，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木。甲：在今后的日子里，希望同学们牢记

乙：天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

甲：现在让我们玩一个游戏叫“拍七令”规则是多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数则淘汰

甲：爱护环境，保护地球，从我做起，刻不容缓。

保护地球主题班会教案第7篇

在跟学生的沟通过程中, 我发现班级学生中外来务工人员子女占到一半以上, 家长的文化层次不高。原以为穷人的孩子早当家, 可是很多孩子并不懂得珍惜, 不知道理解、心疼父母。来到城市, 学会了追求物质, 追求高消费。对父母之辛苦熟视无睹, 不理解父母的良苦用心, 甚至有的学生反感父母的教育方式, 与父母发生了争执。有些家长打工一天到晚的忙, 没有时间教育孩子, 如果学校再不把这一课补上, 那么父母再辛苦赚钱, 老师教再多的知识, 培养的也是一些情商低下, 麻木不仁甚至以怨报德的人。希望通过这个班会, 给学生一个换位思考、体验、感受的机会, 帮助学生化解与家长的矛盾和不满, 让他们真正理解父母。

[教学目标]

通过主题班会, 使学生能够体谅父母, 能缩短与父母的心理距离, 学会换位思考, 真正走近父母。

[活动准备]

一、在网上下载一篇《父母的七宗罪》的帖子, 以引出话题, 充分暴露出问题。

二、请部分学生家长到学校录像。学生抱怨父母不理解自己的同时, 并没有想到爸爸妈妈对自己有多么满意, 评价会多么高。因此, 邀请一些学生的家长来学校说说孩子在家的表现, 并用摄像机拍下来, 到班会时播放给学生看, 以产生巨大的反差效果, 从而震撼学生的心灵, 让他们自省到对父母挑剔的惭愧。

三、准备一幅心理学的图片, 让学生体验, 不同的人站在不同的角度, 对事物的理解也不同。

四、邀请家长来校参与班会, 帮助孩子真正了解家长的教育意图, 达成学生与家长互相理解的目的。

五、准备一些家长与孩子经常发生的矛盾或者争执的情境, 写在题签上, 装在信封里, 班会前发给家长, 供角色交换时使用。

六、感恩父母的诗朗诵材料。

[实施过程]

一、热身准备:小游戏

(一) 各组同学报数。

(二) 听老师口令, 叫到几号几号就站起来。

(三) 要求:不仅要快, 还要定格, 站起来就不动。

总结:看来, 老师一个手势, 大家思维角度不同, 理解的结果就不同。

二、引出话题

(一) 老师最近上网看到了一个帖子, 叫《父母的七宗罪》, 发帖人自称九零后, 应该是跟你们差不多大吧, 他很愤怒地列举了对家长教育方式的种种不满, 后面居然有不少跟帖, 看来大家对这件事都很关注。那我想问问咱们同学们, 你们对家长的教育方式也有不满吗?都有什么不满呢?请学生举例子。

(二) 学生发言。

(三) 大家对爸爸妈妈有这么多的不满意, 那么你们觉得父母会怎们评价你们呢?来, 我们来看个短片 (播放事先录制好的短片) 。

三、分析问题

(一) 总结短片观后感

1.怎么样?都认识是谁的爸爸或者妈妈吧?好, 片中都有谁, 来, 说说你的感受……

2.其他同学的感受……

3.我们不满意爸爸妈妈的教育方式, 而爸爸妈妈对我们却有这么高的评价。大家感受到了这种反差了吗?你是怎样理解这种反差的呢?在回答这个问题之前, 我想请同学们看一幅图片。

(二) 展示图片, 引出“心态”, 分析家长和学生不同的心态。

四、学生体验

(一) 为了帮助学生进一步去理解, 我们借家长也在场这样一个好机会, 来玩一个游戏, 叫做亲子大反串。这是个需要家长和孩子合作完成的游戏。

(二) 家长朋友们, 请您打开会前发给您的信封, 根据我们家长课堂的角色互换的指导, 按照题签上情境的要求, 表演一下您的孩子。同时您的对手戏表演的不恰当之处, 您也可以指出来, 协商后再继续表演。

(三) 同学们, 老师今天请你做一回家长。按照平日你观察到的家长的态度来对待你身边的大孩子。

五、找两组表演, 谈体会

(一) 表演后请学生谈体会。

(二) 教师要画龙点睛加以点评, 帮学生体会到父母的无奈。

(三) 总结:通过十几分钟的角色互换, 就懂得了体谅、理解爸爸妈妈。告诉大家, 真实生活中爸爸妈妈的不易, 远不止今天台上所表演的这些。但是, 因为不想让你们背负那么重的包袱, 他们不提起而已。

(四) 采访在座的家长, 通过今天的角色互换, 您有什么体会。

六、升华

(一) 孩子们, 听了家长的这些话, 相信你们跟老师一样, 有很多话想表达吧。

(二) 诗朗诵。

[活动反思]

一、小游戏, 大作用。通过这个热身游戏, 学生在有外界干扰的情况下迅速集中注意力, 也起到一个破冰的效果, 帮助构建一种轻松愉快的氛围, 学生活动起来之后, 敢于表达自己的观点。最后老师点评“不同的角度看问题, 结果会不一样”对学生也会有所启发。

二、VCR的使用, 形成了家长与孩子态度的强烈对比和反差, 使学生暂时停下抱怨不满, 开始反思自己的心态。

三、图片的展示是学生自己感悟和体验的过程。平时我们常说的“角度不同”对学生来说比较空洞, 用图片的形式, 非常直观地让学生体会到, 不同的角度的确就会有不同的观点。

四、“亲子大反串”让学生跟家长互换角色, 每一个学生跟家长都去参与、体验, 深度挖掘各自的出发点, 效果非常好, 符合小班化教育“关注每一个”的教育理念。

五、请两组上来表演, 教师加以适当的点评, 是一个学生体验、分享的过程。让全班学生和家长都了解到对方的出发点, 是解决问题的关键。

世界地球日主题班会教案第8篇

了解“世界地球日”的由来，了解历年来的主题活动，了解地球面临的现状，增强保护地球的意识。

活动准备

1、搜集关于“世界地球日”的资料。

2、制作相关的幻灯片

活动过程设计

1、了解“世界地球日”的由来

1970年4月22日是世界第一个地球日。1969年盖洛・尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。

2、了解历年来的主题与活动

认识地球，热爱地球，保护地球，珍惜资源，造福人类

保护地球资源与环境

海洋地质与人类

防治地质灾害

20xx年20xx年地球日中国行动

20xx年地质遗产保护

20xx年善待地球

20xx年生命之水

20xx年善待地球，科学发展

20xx年善待地球――科学发展，构建和谐

20xx年善待地球――珍惜资源，持续发展

20xx年善待地球――从节约资源做起

20xx年认识地球和谐发展

20xx年认识地球保障发展――了解我们的家园深部

3、了解地球面临的各种问题

4、发出倡议

也许，我们一个人的力量改变不了多少

也许，在这一时刻，有亿万人正怀着和你一样的想法，做或者不做。

如果，只要尽一份力，就还有一片蓝天留下

也许，在你决定尽力时，有无数人也和你做了相同的决定。

5、观看有关的视频――地球，我们共同的家园（沙画创意）

6、每位同学在本子上写一句有关保护地球的宣传语。

活动反思

世界地球日主题班会教案第9篇

2、表演节目：

1) 童话剧《地球先生就诊记》

大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。

2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的.沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

3)舞蹈——《种太阳》

4)童话剧——《爱护花草》

主要台词：

I：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

A：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

A：可是有些人们不爱护我们,常常：

I：攀折我，

A:踩踏我。

D：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

S：行!

DS:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;天色不早了，回家吧。

O：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

G：这花怎么枯了?

O：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

G：这是谁干的?

O：真气人。

OG：去找他们。

D：这花真漂亮。

S：是咱们昨天摘的呀。

O：你看他们拿的是不是那个花园的花。

OG：站住!

G：你们拿的是什么?

DS：没拿什么。

G：把手伸出来。

O：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

DS：我们错了。

O：快去种好它们。

D：看。

O：多美的鲜花。

D：闻。

G：多清香的花朵。

S：看。

世界地球日主题班会教案设计第10篇

通过召开世界地球日主题班会，号召大家爱护地球，享受简单生活，让河水更清，青山更绿、天空更蓝。

活动目的：

通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。

活动形式：介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。

活动过程：

一、提出问题

今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

二、介绍资料：

地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。10月20日公布的《20地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

三、表演童话剧——《爱护花草》

文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的.空气和绿色的环境……

文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：

林骏：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

紫怡：行!

苏涛:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

欣悦：这花怎么枯了?

志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

欣悦：这是谁干的?志强：真气人。