《假如给我三天光明》高二读后感700字作文

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文（精选16篇）

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第1篇

细雨中迷茫，蓦然间回首，又看见灰尘中的它——《假如给我三天光明》，兴趣油生，捧着至宝般细细品读……

作者海伦·凯勒用记叙的手法写了自己痛苦而又美好的一生，刚出生时的光明让她如此地留恋，可渐渐的黑暗又让她恐惧，在安妮·莎莉文老师的悉心教导下，慢慢熟悉了这个黑暗的世界。在书末也写到，海伦·凯勒假想自己能有三天的光明，去观察、感受这美好的世界，也表达了她对于光明的渴望与追求。

海伦·凯勒的`这平凡而又不平凡的一生告诉了我们一个，不，是无数个蕴含哲理的人生领悟，在她失去了光明后的时间里，她已不再留恋，而是告诉自己：要勇于面对!她的面对，也许是她人生中最重要的折点，也许是她克服困难的勇气的生成，不过无论是怎样她的面对，成就了她的一生。

在生活中，退缩，永远都是人们在面临巨大困难的反应,可海伦·凯勒创造了新的奇迹，在黑暗与寂静的世界中渡过了伟大的一生。她以自己难忘的亲身经历告诫了人们在困难面前眼只能朝上，不能朝下，只能远望未来，不能抱怨现实。

曾经有人问我，在《假如给我三天光明》中你最敬佩谁，我当时脱口而出的就是海伦·凯勒。但现在想想，其实还有一个人很值得我们去尊敬，那就是她的老师：安妮·莎莉文老师。

其实，安妮·莎莉文在5岁时失去了视力，也经历过黑暗又寂寞的世界。她用自己五岁时经历的黑暗与寂寞来鼓励与教育海伦·凯勒在困难面前不能轻言放弃的人生哲理。她用了自己极限的耐心和爱心，在自己没有一点教育经验下仅仅用了自己经历黑暗时的方法将海伦·凯勒从一个懵懵懂懂的小女孩培养成了一个才华横溢的人，一个世纪的奇迹!

听!仿佛那雨也听懂了她的故事，正轻轻的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，细细回味着这个传奇人物。

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第2篇

刚开始看见这本书的书名，我就在想，如果有一天上天也给我三天光明，我也不会感到稀奇，应为在我的生活中每天都拥有光明，夜幕降临后，月亮、星星升上天空。第二天，天空上依旧有太阳，依旧有光明。可是对于海伦凯勒却不是这样的。在他的世界中，永远都是黑色的。

在第一章中，主要写的是海伦凯勒自己看不见和听不到的原因。这让我感到海伦凯勒是一个很不幸的人。可是海伦凯勒的父母并不因为他有疾病而丢弃他，我觉得这让我对他的父母很敬佩，也讽刺了当代社会的一些父母们。虽然说海伦的童年与别人不同、他的一生也与别人不同，可是我也认为，海伦也有着不同于别人的快乐。

我读过第一章后，我认为海伦凯勒的老师，莎莉文老师对海伦凯勒的这一生有着很大的影响性。海伦凯勒对于自己，有是同样会有不满，也同样会像我们一样有烦心事，也一样会对于一些难题而想要放弃，被困难打倒。然而莎莉文老师教他写字，用一种不同于正常人的方法这让海伦凯勒很激动也很兴奋。在很久之后，海伦凯勒的很多方面都有了长进，对于这一切都充满了好奇与新奇的海伦凯勒也同其他孩子相同，急于求成。因此我也同样希望海伦凯勒的一生可以越来越好。

渐渐地，无论是千难还是万苦阻挡住海伦凯勒前进的脚步，阻碍了他前行的道路。他总是坚持不懈的努力去战胜这一切、去改变这一切。着同样是值得我们去学习的。

《假如给我三天光明》读后感 第3篇

1880年，在美国，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她，就是海伦·凯勒！刚出生的小海伦，对世界充满无限的憧憬，可哪里知道，这有声有色的日子她只“活”了19个月。以后的她，面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。家人对此悲愤不已，小海伦也曾心灰意冷，脾气变得越来越暴躁……

1887年3月3日，安妮·沙利文老师来到了海伦的身边，于是，她的命运出现了转机。第二天，沙利文老师带着海伦来到了池塘边，并把她的小手放入水中。“啊！”小海伦惊呆了，“这就是水。”是“水”唤醒了小海伦的灵魂，并给予了她自信、快乐和希望。从此，在沙利文老师的精心指导下，海伦渐渐地学会了用手指“说话”、拼单词、写句子，最后，凭着一股不屈不挠的精神，终于毕业于哈佛大学。海伦接受了生命的考验，她以惊人的毅力同命运挑战，她用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了光明，实现了自己的人生价值，成为一代逆境成才的楷模。

对照海伦，想想自己，真感到无地自容。我虽然也很珍惜自己的青春年华，但每每在学期结束的时候，总是惊奇地发现，所学的知识是那么的有限。一学期，百十来天是够长的了，每天除了八九个小时学习之外，其余那么多的时间都在干些什么呢？有时，老师也会对我说：“抓紧时间，好好珍爱你的生命！”可我却不以为然，总觉得自己现在还年轻，以后有的是时间。于是乎，学习松懈，工作马虎，做事敷衍了事，做一天和尚撞一天钟，日复一日，年复一年，浑浑噩噩，糊里糊涂地“混”日子。然，如此这般，实际就是看轻了自己的生命价值，茫然不知自己究竟为什么而“活”着，待到生命结束的那一天，才猛然醒悟，发出一声悲哀的叹息。岂不知，失明了才知道眼睛的宝贵，垂老了才明白生命的珍爱。

“忘我就是快乐！”我将永远记住海伦说的这句话，让我们永远记住她吧——海伦·凯勒，人类的骄傲！

指导老师：陈炳根

假如给我三天光明读后感700字 第4篇

这，无疑是对励志的升华，以作者的一生明确的启示了我们!作者海伦·凯勒是一位盲聋人，可是她创造了生命的奇迹。她以自强不息的毅力在沙莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等多国语言，也是世界上第一个完成大学教育的盲聋人。可想而知，她是多么值得人敬佩、羡慕，她，又是多么伟大!而一个残疾人的一生，就如蒙着一层纱，隔着一片雾，要将它掀开并非一件易事，可海伦·凯勒做到了，她成功了!或许，你常会诧异的想，这太不可思议了!或许，你又会无所谓的谈，我们不需要这样去疯狂。而真正懂的人是不会赞同的，因为这是无知的。没有理想的人生，犹如无月的夜空，漆黑一片，阴森而又恐怖!而作者，原本就看不到这个多彩的世界，听不到一切美妙的声音，这丝毫不恐怖，完全无所谓，因为，有一盏明亮的灯，正在心中指引方向，稳稳地不会动摇……

记得曾经学过《花之咏》这篇文章，花的自白指引我们，使我们懂得了什么。而现在，海伦·凯勒的自述人生经历更加激励着我们!要知道，胜利本来不远，而当你一步步向下滑的时候，距离就增加了!

生命，一个看似简单的词，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……

我们身体健康，我们有优越的学习环境，我们的社会进步……那还等什么呢?本书的作者很多方面比不上我们，而她却可以那么成功，那么伟大!整天无所事事的人，该醒醒了。人活着，总该做点什么，让我们向海伦·凯勒学习，或许，我们也需要三天“光明”，到那个时候，我们就可以毫无遗憾地回头看一看，到底踏过了多少泥泞!

假如给我三天光明读后感700字 第5篇

海伦?凯勒她生活在无穷无尽的黑暗里，她度过了88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的日子，海伦她接受了生命的拐点，对她帮助最大的人那是安妮?莎利!她的老师非常有耐心，慢慢地让海伦爱上了学习，让她觉得学习就是一种享受，让她迷恋其中。终于，不知道她经历了多少日月沧桑之后，在富勒小姐付出的辛苦和她自己的渴望之下，她竟然会说话了!她克服了普通人难以忍受的艰苦，还以优异的成绩获得了哈佛大学的博士学位，这是我们普通人都难以成功的，但她一个又盲又聋的人竟然成功了!可见她多么有毅力啊!最终她成了一名杰出的慈善家、演讲家和教育家!

海伦她的世界里一切都是黑与白，但她却顽强地认为假如给我三天光明：第一天，她要看人，他们的善良、温厚又重情义的人，是他们令我的生活变得富有意义;第二天，她要在黎明前动身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将向世界向过去和现在的世界匆忙一瞥;通过艺术搜寻人类的灵魂;第三天她将去城市，作一番一事环城游览，到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去，去参观外国的依据。面对善良的亲友，她充满感愧，他们给了她生命、智慧及友爱。她提醒我们要意识到拥有各种天赋的可践，要学会感受生命的美好。

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第6篇

小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的.坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处迁就她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。

但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼德，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。

海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，并用生命的力量不错哦 不错哦，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。

假如给我三天光明 第7篇

（小 丹）

在我们尚活在人世的最后时刻，首先想到的将是哪些往事和故人呢?在回顾度过的生活道路时，有哪些是使人感到快慰的，又有哪些令人忏悔呢?

有时候，我觉得我们最好把每天都看成是自己生命的最后一天。持这种态度对待生活才能深刻体会生命的价值。这样，我们在生活中就会变得温和、富有生气，将更能体会人生的意义。要是我们只看到以后的岁月无穷，就往往会失去那些宝贵品质。把吃、喝、玩、乐当成座右铭的人肯定是有的。但就多数人来说，在死神的威胁面前将会受到磨炼。

很多人都把生活看得平淡无奇，对生活缺乏应有的责任感。我们都知道，人总有一天要去见上帝，不过一个健康人通常总是把死亡看得是极其遥远的，并且，他们在从事每一项平凡的琐事时，几乎没意识到自己对生活的态度是如此冷漠，几乎是麻木不仁。

我担心，对生活的意义毫无感觉的这种麻木不仁的人会白白葬送自己的聪明才智。从而不能很好地发挥各种感官的作用。只有两耳失聪的人才感到听觉是难以想象的事，很少去考虑它。只有双目失明的人意识到了有视觉是何等幸福。人们只有在失去一样东西时才知道它的可贵，只有在失去健康时才会感到健康的重要。

我无时无刻都在试验我的同伴们，了解他们所看到的东西。最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途跋涉回来。我问她看到了什么没有。她的回答是：“没有什么特别值得一提的。”我自言自语地扪心自问：一个人在丛林中走一小时难道发现不了任何有价值的东西吗?双目失明的我单凭触觉就能感受到数以百计使我感兴趣的东西。我虽两耳失聪，但却可以巧妙地辨识叶片精确的对称形状。春天，我满怀希望地抚摸着小树的枝条，希望找到一棵幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣发出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有一道道清晰可见的花纹。大自然那一幅幅绚丽多姿、令人神往的景象不断展现在我的眼前。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情地欢唱。当小溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我便会兴奋地陶醉在欢乐之中。我认为季节更换的盛观是一个个欣赏不完的露天剧中的精彩镜头。从我手指缝间通过的潺潺流水便是那有声有色、动人心弦的表演。

我的心无时不在呐喊，渴望看见所有美好的东西。若是光凭触觉我就可以感觉到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色。可是，那些视力完好的人却几乎什么也看不见。他们对展现在他们面前的五光十色和那些绘声绘色、扣人心弦的表演却无动于衷。

设想一下，如果你只剩下三天的时间利用视力，那么该如何发挥其作用呢?如果随着即将降临的第三天的夜晚的到来，你已经意识到了太阳已不再为你升起时你该怎么办呢?你将最希望着眼于哪些事情呢?

诚然，已经多年双目失明的我，是最希望看见一切对我已变得十分亲近了的东西。你们同样也最希望把你们的目光投向你们十分亲近了的东西，以便在那即将来临的茫茫长夜中，把它们永远铭记在心里。

我很想看见那些充满仁爱、温柔和友情的人们。正是他们的仁爱、温柔和友情武装了我，使我的生命变得有价值。首先，我要长时间地端详我亲爱的教师安娜·沙利文·玛塞的面容。在我的孩童时期她就来到了我身边。正是她向我打开了外部世界。我想不光是看见她的面容的轮廓，以便把她铭刻在心间，而且想研究那种面容，并从中找到同情心、温柔体谅和耐心的最好见证。也正是由于我的老师具备了这些美德才承担了教育我的困难任务。我很想从她的目光中看到性格的力量。这种力量使她面对困难能坚定信心。我也很想看到她对于全人类的同情心。这是她每时每刻都表现在我面前的崇高品德。

我不知道什么叫透过人的“灵魂窗户”——眼睛来了解朋友们的心。我只能通过我的手指尖“看到”他们的外貌。我能“看到”一个人的喜怒哀乐和其他一些明显的感情。我能“看到”朋友们的脸部表情，但是我无法通过触觉去了解他们的个性。我只能借助其他手段，如他们向我表达的思想和在我面前表现出来的行动，但是我却无法对此有更深的了解。我相信若能亲眼观察到他们对听到的言论和所遇到的事情的反应，亲自看到他们的眼睛所表露的瞬息反应，是可以获得这种了解的。

我很了解和我接近的朋友们，那是通过成年累月的接触从他们在我面前表现出来的各个方面而得到的，但是对于不速之客了解就不深刻。只能从握手寒暄中获得一知半解的粗浅印象。

通过观察一个人的表情(很难用语言加以描述的表情)，肌肉的轻微颤动和手的摆动去迅速抓住一个人的本质特征，对你们这些视力完好的人是很容易办到的。但是，你们是否利用了视力去了解朋友的内心世界或者去熟识他们呢?你们中的大多数人对抓住个人的脸部特征不是漫不经心吗?

人的眼睛就是用来观察周围事物的。可是很多人对其所观察到的事物很快就表现出习以为常。他们实际上只看到那些触目惊心的事物和不平常的观赏物，而在看待最值得注意的问题时他们的眼睛便显得无精打采，懒洋洋的。

假如给我三天光明读后感高二作文 第8篇

刚刚看完了第一章，我便被故事中的一些情节吸引，知道海伦.凯勒是19个月时就失去了视觉和听觉，从她的文字中我体会到了她失去视觉和听觉时的绝望心情。在失明后的童年生活中，虽然母亲用爱和智慧给她带来了光明，但当与别人交流而别人不理解时，海伦就会大发脾气，我想她是多么渴望能够表达自己的感受呀。

后来，海伦的生活因为莎莉文老师的`到来发生了翻天覆地的变化。莎莉文老师就是海伦黑暗生活的一盏灯，指引海伦前进的方向。莎莉文老师通过各种途径教会海伦理解、学习单词，激发海伦的学习兴趣。而海伦在失明失聪的情况下，不仅学会了说话，还考入了美国最高的学府—-哈佛大学，并成了著名的作家。在我看来，这简直就是一个奇迹，她得付出多少常人无法想象的努力呀，如果是我受了这么多的挫折，恐怕早就放弃了，就像现在疫情爆发，有时上网课听不懂，我就鱼目混珠地蒙混过关了，想到这里，我是多么地惭愧。海伦在面对困难时无所畏惧、勇往直前的精神值得我们每个人学习。

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第9篇

海伦·凯勒的坚强，沙利文老师的耐心，使我真正感受到了爱。法国作家伏尔泰曾经说过：“人生布满了荆棘，我所晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。我们对于自己所遭遇的不幸，想得越多，它们对于我们的伤害能力越大。”人生是耐磨的，耐磨的人生里我们才会体会到阳光的温暖。海伦·凯勒从一开始的浮躁到兴趣再到成功。在黑暗的世界里经历了无数个春夏秋冬，只能感受到春暖，夏热，秋凉，冬冷。

面对生活，珍惜生命。她面对生活，不放弃，鼓励更多的人珍惜生命。闭上眼睛想一想我们现在的幸福生活，看着日出、日落，欣赏世间的美景，她却只需要三天的光明。三天的光明是一种渴望，是一种追求，让我看见一个尊敬老师，关心他人，乐观向上的女孩儿。盲人需要光明，而我们已经拥有光明，却在一天天的伤害我们自己的双眼，看电视、玩电脑、打游戏。我们已经跨入了六年级的知识圈，可以成熟一点了，应该好好珍惜自己所拥有的光明。

作为中国人，放飞中国梦应该是我们从小树立的目标，作为中国人，就应该有毛主席，周总理、孙中山的志向，坚持不懈，永不放弃的精神。遇到困难不退缩，不是因为希望才坚持，而是因为坚持才有希望。

我们要把自己的快乐与帮助他人融合在一起，修身养性“善小而为之”，做一个品德高尚的人。把自己、小家、大家与国家联系在一起，有“国家兴亡，匹夫有责”的担当，做一个有理想、有抱负的人，把自己的理想，民族的理想与社会的理想统一在一起，把个人梦与中国梦统一起来，发扬“钉子精神”，锲而不舍，做一个掌握扎实学业知识的人。

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第10篇

海伦·凯勒的坚强，沙利文老师的耐心，使我真正感受到了爱。法国作家伏尔泰曾经说过：“人生布满了荆棘，我所晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。我们对于自己所遭遇的不幸，想得越多，它们对于我们的伤害能力越大。”人生是耐磨的，耐磨的人生里我们才会体会到阳光的温暖。海伦·凯勒从一开始的浮躁到兴趣再到成功。在黑暗的世界里经历了无数个春夏秋冬，只能感受到春暖，夏热，秋凉，冬冷。

面对生活，珍惜生命。她面对生活，不放弃，鼓励更多的人珍惜生命。闭上眼睛想一想我们现在的幸福生活，看着日出、日落，欣赏世间的美景，她却只需要三天的光明。三天的光明是一种渴望，是一种追求，让我看见一个尊敬老师，关心他人，乐观向上的女孩儿。盲人需要光明，而我们已经拥有光明，却在一天天的伤害我们自己的双眼，看电视、玩电脑、打游戏。我们已经跨入了六年级的知识圈，可以成熟一点了，应该好好珍惜自己所拥有的光明。

作为中国人，放飞中国梦应该是我们从小树立的目标，作为中国人，就应该有毛主席，周总理、孙中山的志向，坚持不懈，永不放弃的精神。遇到困难不退缩，不是因为希望才坚持，而是因为坚持才有希望。

我们要把自己的快乐与帮助他人融合在一起，修身养性“善小而为之”，做一个品德高尚的人。把自己、小家、大家与国家联系在一起，有“国家兴亡，匹夫有责”的担当，做一个有理想、有抱负的人，把自己的理想，民族的理想与社会的理想统一在一起，把个人梦与中国梦统一起来，发扬“钉子精神”，锲而不舍，做一个掌握扎实学业知识的人。

读《假如给我三天光明》有感 第11篇

《假如给我三天光明》是她的自传，这本书完整地介绍了海伦·凯勒丰富而伟大的一生，充满爱与勇气的一生。在书中介绍了她对大自然的描写，使人不敢相信这出自一个盲聋人的笔下。 在她出生只有十九个月后，因为一场意外的生病让她永远失去了光明和声音，无论是早晨还是傍晚，无论是白天还是黑夜，她只剩下黑暗，再也见不到色彩斑斓的世界，再也听不到悦耳的声音了，完全停留在没有光明和声音的世界里，唯一给她留下的只有宁静。

她只能用心来感受这个世界，用心来享受生命。可她远比我们这些正常人活得幸福，活得更加充实，活得更加有意义，所有这一切都是因为知识所带给她的。知识给了她接受挑战的勇气，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗之中找到了人生的光明。

知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人变成一个有益于社会的人。回想我们现在多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们应该好好珍惜我们现在所拥有的一切。在今后的学习和生活中，要乐观对待，不要被挫折击倒。困难之中坚持下来，等待你的就是光明！拥有了光明，一定要学会珍惜，不要白白浪费。当你拥有时，请珍惜。我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已拥有的一切，在逆境中依旧心存快乐！

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第12篇

伟大的作家马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。我觉得海伦·凯勒十分的坚强。在我心中，看不见已经十分恐怖了。但是，她却不仅看不见，还无法说话，甚至听不见。我闭上眼睛，闭上嘴巴，捂住耳朵。眼前一片黑暗，仿佛迷失了方向，失去了去路，感觉随时都会摔倒在地。我感到十分恐惧。却无法想象到海伦·凯勒一个双目失明，双耳失聪的女孩是怎样从黑暗走向光明的。这本书就是赞扬海伦·凯勒不屈不挠、乐观博爱的高尚品德。

海伦·凯勒出生在美国南部。有一次，她生了一场重病，这使只有一岁半的小海伦变成了一个既聋又盲又哑的小姑娘。但后来，在她的老师——安妮·莎莉文的教导下，她竟然考上了哈弗大学。这是一件多么惊人的事呀!谁也不会想到一个双目失明，双耳失聪的女孩完成了拉德克利夫女子学院的所有课程。这是莎莉文老师的教学成果，当然也有她的勤奋努力。

我读完了这本书后，不禁想起了我在平日的学习态度：作业总要错几道题，考试基本上很难考到95分以上。数学是我最差的科目，也是我最讨厌的科目。每次遇到数学难题时，我总是不想动脑筋去想办法去克服它，只会不停的去请教爸爸，让爸爸指导一下我。所以，我每次我都考不到很好的分数。如果遇到了一些数学难题时，我就会泄气，就会气馁，不想办法去解决难题。

假如给我三天光明作文700字 第13篇

这位伟大的作者就是20世纪的奇女子――海伦?凯勒。她用独特的方式诠释生活的含义，用惊人的毅力书写生命的神话。是幼时的那场猩红热无情地夺去了她的视力和听力，仅仅19个月大的她与死神擦肩而过，却还没来得及真正了解这个世界，就被黑暗所笼罩，无声无影的世界曾一度令她彷徨无助，但她在莎莉文老师的帮助下，用自己坚强的意志毫不迟疑地接受了命运对她的一次又一次考验，最终，她创造了一个又一个奇迹。一个又盲又聋又哑的女子，竟创造出这样多的奇迹，做到了连正常人都很难做到的事，在这一个个荣誉背后，该会有多少付出的汗水啊！她要付出的是比常人多几百倍的汗水、时间和精力，这种困难与艰辛常人是无论如何也无法设想的。

在这背后，我能看见两个字――坚强。因为坚强，她渡过了一个有一个难关；因为坚强，她成为了不平凡的女子；更因为坚强，她创造出了一个又一个常人且做不到的奇迹！是呀，一个又盲又聋有哑的女子，且能创造出一个有一个的奇迹，更何况我们这些健全人呢？可偏偏事与愿违，我们这些健全人却做不到。就拿我们少年儿童来说吧。现在的我们一个个都是家里的小皇帝、小公主，一有点儿小磕小碰就“满腹委屈”地跑到家长面前告状，搞得娇气得很！这样的人，长大了又怎么会有出息？所以，我们一定要学会坚强，学会坚持不懈地奋斗，如果我们连最起码的这点都做不到，又怎么去成大器呢？海伦?凯勒的故事带给我们的不仅是面对生活的力量和勇气，还有更多的启迪；她的名字已经成了意志坚韧不拔的人的代名词；她传奇的一生带给我们的不止是惊异和感动，还让我们从中解读到了奋斗、坚强和爱的含义。

她用她辉煌的一生诠释了坚强，诠释了生命的意义。让我们也学习她，一同创造阳光的生命！

《假如给我三天光明》高二读后感700字作文 第14篇

《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的散文自传体代表作。在书中，她从一个弱女子的视角，描绘了在自己身边发生的一切，告诫身体健全的人们珍惜生命，珍惜自己现在所拥有的一切。

《假如给我三天光明》令人百读不厌。读了这本书，我心潮澎湃，感触至深。海伦.凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的女孩，竟然以出色的成绩毕业于拉德克利夫女子学院，成为20世纪美国十大英雄偶像。一个重度残疾的女孩，竟然能做到正常人一生都难以做到的事，这真是一个奇迹!可在这奇迹的背后，她又付出了怎样艰辛的努力，遇到多少次绊脚的困难和挫折。她，从没认输!面对困难，很多人一蹶不振。海伦.凯勒与我们一样，在学习的道路上会有很多块绊脚石，在这些困难面前，她没有退缩和放弃，而是坚定信念勇敢地走下去。与海伦.凯勒相比，我们有明亮的眼睛，灵敏的耳朵和灵巧的嘴巴，可我们缺少了什么呢?

母亲的一声呼唤，将我从书中唤醒。回想起《假如给我三天光明》一书中感人肺腑的故事，记忆像打开了潮水向我涌来，我不禁回忆起上学期星期天发生的事。那天上午，我正做着作业，突然，一只“拦路虎”挡住了我的去路，我左思右想也没理出丝毫头绪。一分钟、两分钟、半小时过去了，丝毫没有进展。面对困难，我无可奈何地叹了口气，放弃吧。现在回想起来，我真是羞愧万分。比起海伦.凯勒，我缺少了一种面对困难，永不言败的精神啊!

读《假如给我三天光明》有感 第15篇

这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦·凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦·凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦·凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦·凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。

海伦·凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡、奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

如果，我们不能像海伦·凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人。雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦·凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人呢？

我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能像海伦·凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦·凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！

假如只给我三天光明作文700字 第16篇

如果有一天，某个人突然告诉我，我只有三天的时间可以看见光明了，我想，这个世界在我的眼中也会不一样了吧。正如海伦凯勒所说，我们拥有光明，但我们并不懂得去欣赏它、爱护它、善用它。如果真的知道自己只有三天光明了，那我该如果利用它呢？

第一天，我还是要去上学，去观察我所认识的每一个人。这时，班上那些平时调皮捣蛋，嬉皮笑脸的家伙们恐怕也变得令人喜爱了吧！我要仔仔仔细细地观察他们，包括那些长的很普通甚至还有些难看的人们，我以前从来不去观察，从来不去探索，天天相见却可能连他是大眼睛还是小眼睛，高鼻子还是低鼻子都说不清楚，但是这天就不一样了，因为我现在不好好看看他们，以后就不会再有机会见到他们了。还有我亲爱的老师们——那一张张帅气和美丽的面庞是那么难以割舍，那些脸是那么的亲切，在你做的很棒露出欣慰的笑脸，在你做错事时含着怒意训斥，在你退步时露出鼓励的神色......如果可以，我真的好想给每个人都画一幅像，作为永久的纪念。当天晚上，我要去铜川的爷爷奶奶那里，看着他们的脸，听他们讲岁月的.沧桑。

第二天，我要乘飞机去远在浙江的外公外婆，让外公带我到田地里认识各种各样的瓜果蔬菜的样子，去看看那一望无际的绿色。无论是路边随意长着的小草，突然跳出来的青蛙，还是翻飞点水的蜻蜓，都显得那么有生机与活力，那么可爱。我还要到山中去，感受“行到水穷处，坐看云起时”的无限魅力，四周寂静无人，唯有我一人，融入这山水景色之中去。下午，我还要去温州，见见舅舅舅妈和可爱的小妹妹，陪妹妹看一集她最爱看而我最讨厌的动画片——《熊出没》，因为以后就再也没有机会了。晚上，我还要回外婆家，因为我要看一次日出，以前从来没有好好欣赏过......

第三天，看完了日出，我要坐飞机返回西安，见见大伯大妈、姑父姑妈，再用QQ和在国外的姐姐和哥哥视频聊天。然后，我要翻一翻爸爸妈妈的相片，再看看我从小到大的相片，一定会感慨颇多的。然后我要用几个小时的时间上网，查一查各国的风景名胜，看看图片和视频，了解一下我以前都不曾感兴趣过的事情。当然了，我还要把我那一大柜子的书拿出来，当做珍宝一般的翻看；我还要给我和爸爸妈妈照一张全家福，来回地看；我还要在西安城市运动公园中漫步，感受从小到大的气息......这是最后一天，我想到的事情还有很多很多。做了这些，三天光明也就再无遗憾了。