昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿（精选5篇）

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿 第1篇

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿

（昆寨中学电）：为了展现青春活力丰富学生生活，昆寨中学以纪念12·9运动八十一周年为契机，举办了一系列校园文化艺术活动。活动由11月24日的校园作文大赛拉开了序幕后，各项活动根据天气的好坏来举行，到12月9日晚才落下帷幕。此次校园文化节的系列活动在学校领导的精心策划和全校师生的积极配合下取得了圆满的成功，在系列活动中，学生们的爱国热情得到了提高，学生的知识能力，经济水平得到了大幅度的提升，各个方面都涌现出了大量的人才。昆寨中学校园文化艺术节系列活动

系列活动一：临场作文大赛

芸芸学子显才华

为了丰富校园文化生活，培养学生写作兴趣及创新能力，增强学生爱国意识；增进交流，展现自我的才艺，同时也为了提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，2016年11月24日昆寨中学举办了临场作文比赛活动。

昆寨中学15个班，30名同学积极踊跃的参与竞赛。作文比赛现场上参赛学生都在紧扣题意进行写作，在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了文从句顺，语言优美，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

各年级分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。这些优秀的作品通过老师们的修改后，文科教研组的教师集体合力，将教师们的优秀作品和学生作品编辑成了昆寨中学2016年的《奕晨》校刊，这成为以后教师和学生交流与进步的知识文化圣地。

系列活动二：我的青春正绽放

我校举办纪念129运动81周年暨校园文化艺术节文艺汇演

（校报6日讯）传百年师道，兴千秋伟业，为纪念一二九运动，我校各班于2016年12月6日（星期二）中午1:00准时在学校操场举办了“纪念一二九运动81周年暨校园文化艺术节文艺汇演”。此次文艺汇演分舞蹈、声乐、器乐、语言四个专场，共33个节目登台进行了展示。各班高度重视学校文艺汇演活动，许多班级为小演员添置了整齐的演出服装，聘请了水平高的指导教师，使文艺节目的整体水平较以往有很大的提升。一支支整齐的演员队伍，无不成为一道靓丽的风景，一个个精彩的节目，博得了在场评委的高度评价和观众们的阵阵掌声。

舞台上同学们个个热情洋溢，活力四射，彰显出新一代昆中学生的青春如花，朝气蓬勃。独唱“国家”，在高昂动听的歌声中道出了对祖国的热爱；九一班的品朗独苗《蹁跹如蝶+流浪之子》，更好的演绎出了一段艰苦的岁月，告诉了大家人生道路的曲折与险阻的道理；九六班的相声“我的老师”，在幽默搞笑中去思考我们从来不敢面对的话题；八三班《苗家青春故事》用优美迷人的舞姿为我们讲述了一个动人的爱情故事；九一班的舞蹈《映山红》再现了祖国一段不屈不挠的抗争史······

该活动为学生们搭建了感受美、表现美、创造美的舞台，也进一步促进了我校艺术教育工作的不断提升。

系列活动四： “十佳主持人”大赛

为了更好地完善并锻炼学生的主持及应变能力、筛选优秀人才，11月28日晚上迎来了由昆寨中学学生分会办公室承办的十佳主持决赛，本次大赛特邀南工院各兄弟学院学生分会办公室主任、昆寨中学学生分会主席及各部门部长、南工院广播台台长等嘉宾出席，我们深感无限荣幸。

本次大赛总共分为三个流程，分别是自我介绍、个人才艺表演以及反真现场主持节目，每个流程都由评委们倾力打分。舞台上，表演者们各有千秋，尽其所长，参赛选手们诙谐的语言和实力博得了观众们经久不息的掌声。主持人那妙趣横生的串联词更加让观众心中有了对下一个选手表现的期待。经过两个多小时激烈的角逐，比赛最后由主持人宣布了本次大赛获奖的一、二、三等奖并给予了相应的奖励。这次大赛的圆满成功昭示着昆寨中学学生分会工作机制的日益成熟化，也对学生之间的交流与协作方面起到了很好的促进作用，为自己的学生生活绘出了更多的精彩！系列活动五：舞蹈大赛

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿 第2篇

为了丰富校园文化生活，培养学生写作兴趣及创新能力，增强学生爱国意识；增进交流，展现自我的才艺，同时也为了提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，2016年11月24日昆寨中学举办了临场作文比赛活动。

昆寨中学15个班，30名同学积极踊跃的参与竞赛。作文比赛现场上参赛学生都在紧扣题意进行写作，在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了文从句顺，语言优美，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

各年级分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。这些优秀的作品通过老师们的修改后，文科教研组的教师集体合力，将教师们的优秀作品和学生作品编辑成了昆寨中学2016年的《奕晨》校刊，这成为以后教师和学生交流与进步的知识文化圣地。

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿 第3篇

本届活动由中国建筑装饰协会主办, 清华大学美术学院特别支持, 中央美术学院建筑学院、上海同济大学、中国美术学院、东南大学建筑学院、西安建筑科技大学、四川美术学院、川美创谷、鲁迅美术学院、湖南师范大学美术学院协办, 中国建筑装饰协会设计委员会、重庆市建筑装饰协会、北京清尚环艺建筑设计院、意大利伊莫拉集团·蜜蜂瓷砖、《中国建筑装饰装修》杂志、深圳广田建筑装饰集团股份有限公司承办, 颐家家居网、《家饰》杂志、搜房网、中华建筑报、中装新网、新浪微博等众多知名媒体全程支持与跟踪报导, 通过网站、报纸、杂志、微博等方式将活动盛况全面播报。

在特邀主持人应用心理学博士、行业价值研究学者、企业可持续发展与组织学习力研究员黄信景先生的主持下, 活动正式开始。

活动伊始, 中国建筑装饰协会设计委员会秘书长田德昌先生发言, 指出了筑巢奖的宗旨及自举办以来对整个装饰设计行业发展的推动作用。四川美术学院公共艺术学院副院长黄山先生为活动致辞, 充分肯定了筑巢奖两年以来所取得的巨大成就和营造的社会影响力, 并寄语设计师及学生, 希望他们通过筑巢, 让自己的设计之路更明晰, 通过这个舞台, 让自己走得更高、更远, 协力将中国整体建筑装饰设计水平推向新的高度。

在热烈与激昂的音乐中, 田德昌秘书长为本届中国国际空间艺术设计大赛聘请的评委颁发聘书, 并寄语评委团, “希望评委们严格依照大赛评审流程, 严把评审关, 宁缺勿滥, 公平公正地选出优秀的设计作品, 把优秀的设计师推向筑巢的舞台, 今天的荣耀, 必将铸就明天的辉煌, 作为天之骄子的他们也必将为中国设计之路增光添彩。”

本次活动吸引了二百余名精英设计师, 数十家地区装饰行业的优秀企业代表以及十数家当地主流媒体代表联袂出席, 阵容堪称豪华。

在设计师分享的环节, 四川美术学院创作科研处处长、环境艺术设计系教授潘召南先生从设计的职业化角度和专业化程度两个方面为设计师们分析如何看待历史、传承发展, 并实现经济价值与文化价值的双赢。设计的人文之美往往来自于对人文历史的理解和对待社会的人文关怀。我们虽不能设计历史, 但设计的空间却能承载历史, 要以发展的眼光看待历史与人文。

弗瑞思设计顾问有限公司设计总监赵学强先生在演讲中带领设计师们探讨空间设计的商业化价值所在。赵先生认为空间设计者是生活的艺术家, 是为了创造习惯而存在的, 而空间设计的商业价值正在于创造习惯。因此空间设计若想被使用者接受并产生设计价值, 关键在于创造使用者的生活与工作习惯。设计师要通过把文化、历史、哲学和艺术完美地结合起来, 把人文之美在世人面前展现开来, 进而让设计来完成质的飞跃和精神层面的升华。随后深圳市广田建筑装饰设计研究院院长、创意设计总监肖平先生也发表了精彩的演讲。

在一片眷恋与不舍中, 本次重庆站的活动缓缓地落下了帷幕。延续这份执着与热情, 筑巢奖还将在西安、沈阳、南京、杭州、上海、长沙和北京举办新闻发布会暨设计回归院校系列学术论坛, 并于12月19日在北京人民大会堂进行2012年度第三届中国国际空间艺术设计大赛 (筑巢奖) 奖颁奖盛典暨大师论坛活动, 届时马里奥·博塔、梁志天、黑川雅之和黄信景等国际大师将联袂出席。同时, “第三届中国国际空间艺术设计大赛”正在进行, 更多详情尽在筑巢奖官网网站:www.nestaward.com。

关于筑巢

“筑巢奖”设计大赛以促进建筑装饰行业及室内设计的和谐、快速发展为宗旨, 以室内空间环境艺术设计大赛为平台, 促进设计师及设计团体之间的相互交流, 提高专业水平及开阔眼界, 给予具有优秀设计能力、专业水平及良好职业道德的设计师予以肯定, 并通过大赛的宣传推广, 扩大设计师个人及团体的公众认知度, 使其成为职业发展的重要桥梁。“筑巢奖”的参赛对象为海内外室内建筑师、设计师、大专院校环境艺术设计专业的在校师生。本次活动参赛作品的范围是酒店空间、商业空间、办公空间、交通空间、体育空间、展陈空间、剧院空间、餐饮与娱乐空间、住宅空间、样板房空间、陈设艺术、照明空间环境、园林景观、手绘艺术设计、学生作品。

筑巢宣言

如果美好的居住环境是人们对幸福生活的愿景, 那么筑巢就一定是实现人们幸福生活的使命, 而每一位设计师的卓越工作必将成为起这一使命所肩负的责任。为履行创造美好居住环境的责任, 为达成筑就幸福生活的使命, 我们郑重承诺:

为自己:以不断创新设计, 不断修养与发展自身专业造诣与综合素质水平为己任!为企业:以不断优化设计, 不断降低建筑过程中的资源以及能源消耗水平为己任!为社会:以杜绝一切不必要的浪费作为设计过程中节能环保的主旨, 追求设计与自然和社会的和谐!

昆寨中学校园文化艺术节系列活动新闻稿 第4篇

“家庭文化艺术节”每两年一届，本届艺术节将在前两届的基础上拓展创新，以“文明成都幸福家”为主题，多方面展示近年来我市家庭文化建设和城市文明创建取得的丰硕成果，全方位展现我市城乡家庭及广大群众的精神风貌和时代风采。

本届“家庭文化艺术节”主要活动内容有：开幕式、廉政文化进家庭知识竞赛、家庭才艺展、美术书法摄影展、家庭体育运动展示、家庭幸福感言征集、百姓故事大王PK赛、少儿系列活动、亲子讲座、“我家阳台最漂亮”评选、优秀典型表彰和闭幕式。

真正零门槛

家庭才艺作品火热征集令

有才艺，你就来!本届“家庭文化艺术节”即将来临之际，由成都市妇联主办、成都全搜索新闻网和成都紫博星文化传播有限公司协办的“家庭才艺大赛”以零门槛的形式，面向所有成都家庭征集才艺作品。

8月20日至9月9日期间，只要上传家庭才艺视频作品，就有机会获得参与本届“家庭文化艺术节”线下舞台表演的机会，同时还有丰厚的奖品等着你。

无论你是二人世界的小两口，还是三口之家、四世同堂，甚至是和同事、朋友以及邻居们组成的“大家庭”，都可以来参加本次家庭才艺PK赛。

高富帅?白富美?华丽的舞姿?高亢的歌喉?这些统统不需要!只要你爱聚光灯，只要你享受喝彩，只要你敢秀，无论是歌舞、小品、曲艺，还是杂技、魔术等都可以，本次大赛统统接招!现在，就牵上家人的手，带上你的家庭宣言，为家而战吧!

所有上传的视频作品由网络投票评选出的前24名，将进入9月中旬的线下比赛，通过现场PK，由专家评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖18名。一、二、三等奖将分别获得现金1000元、800元和500元的奖励，18个优秀家庭将获得300元的超级大礼包。

我与我的城市我与我的家

幸福感言征集令

为迎接“家庭文化艺术节”盛大开幕，成都市妇联主办、《成都女报》协办的“我与我的城市我与我的家”幸福感言征集暨感悟幸福家庭评选活动，现已正式开启。

对城市，对家庭，对情感，对伦理，对亲子，说出你的幸福感言。优秀的成都家庭感言都将被刊载于本报，并最终收集成册，广为传播，引领这个城市睿智的精神生活。

本次“家庭文化艺术节”，成都十大“睿智成都·感悟生活”幸福家庭将在评选后诞生，展现蓉城家庭的和谐与温馨。

健康的，快乐的，向上的，包容的……带着你关于家庭、情感、伦理、亲子的幸福故事告诉我们，你就将成为本报的“家话”主角，并有机会获得幸运大礼包、年度《成都女报》赠阅和十大幸福家庭荣誉奖。

8月20日至9月9日，拨打《成都女报》热线电话，登录《成都女报》新浪微博、成都全搜索新闻网或丹秋名师堂学校网，用简练的语言说出你的自我介绍和生活感悟，我们将从中进行精心筛选，深入采访，对幸福家庭的故事进行全面生动展现。

昆寨中学读书活动总结 第5篇

本学年我校为贯彻落实《毕节地区教育局关于安排2011年全区中小学校长读书活动的通知》（毕地教[2011]78号）的文件精神和纳雍县教育局《关于开展2011年全县学校行政领导读书活动的通知》（纳教字[2011]47号）的通知精神，提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，学校教师读书开展了以下活动。

组织机构及分工

学校成立“提升职能，丰富人生”读书活动工作小组。组长：李忠志：活动方案实施进程的调控与具体负责方案的实施。

副组长：罗雪：负责活动方案的设计。

成员：全体行政人员

校园环境布置：总务处

教室环境布置：政教处、班主任

组织教师读书活动：周伍

教师随笔、读书心得管理：彭良桂

图书馆、阅览室建设：杨兴明

读书交流活动及成果展示：潘学友

活动的检管、评价、总结：周伍

活动实施的步骤

本活动实施主要分三个阶段推进：

第一阶段：动员准备阶段（2011年1月---2011年4月）。

1、组织全校教师系统学习新教育实验理论，学习《新教育之梦》、《新教育》、《新教育实验指导手册》；

2、设计“提升职能，丰富人生”活动实施方案；

组建昆寨民族中学新教育实验领导小组。

3、学校成立“提升职能，丰富人生”活动工作小组；

4、参加县教育局组织的培训。

5、启动本校新教育实验，开始读书活动。

第二阶段：活动实施阶段（2011年5月---2011年9月）

1、参加教育局组织的新教育实验考察、研讨活动；

2、组织本校行政领导读书活动的培训和指导；

3、积极开展各种层面的读书活动，让读书活动丰富多彩；

4、加强对读书活动的管理和考核，提升读书活动的质量；

5、组织读书活动经验交流，不断探索良好的活动策略；

第三阶段：总结阶段（2011年10月---2011年12月）

1、举办创建“提升职能，丰富人生”经验交流会；

2、创建工作考核评估；

3、结集出刊教师文集；

4、学校组织召开创建工作总结会。

积极开展读书、征文竞赛，充分调动教师阅读积极性，丰富师精神生活。

本学期10月至11月，我校组织开展了首届读书节活动，主题为“让书香伴我快乐成长”，活动口号是“让读书改变我们的生活”、“让读书成为习惯，使书香充满校园”、“与好书为伴，绘美丽人生”。

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发兴趣，引发思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

2）全体教职工每人每学期至少读完两本书，并完成读书记载，写出读书心得(或读书笔记)二篇，并上传到校园网相关栏目。

3）全天开放校阅览室，教师利用课余时间学习相关教育理论。学校或教研组内有固定的时间组织教师进行集体学习。

本学期，校工会为每位教师下发了《教师最需要什么》、《班主任最需要什么》、《高效课堂22条》，老师们认真阅读并写下了读书笔记。11月9日下午，学校举行了“提升职能，丰富人生”美文诵读比赛。

回顾、分析、总结本学期“新教育实验”项目参与活动，还存在许多问题，营造书香校园还缺乏氛围，读书环境需要投入较多资金好好布置；读书活动方案如何去有效的组织实施，工作小组成员如何分工合作，做到有条有理，有效的完成每一步骤。

在新的一年，我们将认真学习新教育的丰富内涵，创设新教育的校园文化氛围，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念，大力开展读书活动，努力营造内涵丰富的“书香校园”，建设师生的精神家园，使我校师生“多一份书生气，多一份写作的灵感”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌，让学校在师生的共同发展中发展，从而提高教育质量，提高办学水平。

昆寨民族中学