中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容

中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容（精选7篇）

中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容 第1篇

中、小学校，幼儿园创卫健康教育建档内容

(1)学校领导分管健康教育文件(必须有领导分管健康教育)(2)学校学期工作计划、总结(3)健康教育专项计划、总结

(4)健康教育教研小组名单和教研活动记录(5)健康教育任课老师名单(6)健康教育任课老师培训情况(7)健康教育教具一览表(8)健康教育教材(9)健康教育教案(10)健康教育课程安排表

(11)开展健康教育活动记录和照片

(12)健康教育知识、行为考核情况资料，健康教育总结评价资料(13)中、小学六病防治工作情况(含防治工作措施和计划、总结，每年学生体检情况综合分析报告等)(14)控烟制度和措施(15)年度控烟计划、总结

(16)被评为无吸烟单位的请提供有关文件和评先材料。(17)控烟宣传资料

无烟学校标准

1、学校将控烟工作纳入学校工作计划。

2、学校制定控烟规章制度，并有明确的奖惩办法。制度中应至少包括以下3条：

（1）任何人（包括外来人员）都不在校园内吸烟；

（2）将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标；

（3）将“遵守学校控烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标。

3、有负责学校控烟工作的学校领导和教师。

4、校园内有醒目的禁烟标识。

5、学校每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动并有记录。

6、各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。7、100%的教师和90%以上的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

无烟学校考核评分标准

组织管理：20分

学校有控烟领导机构4’，有负责学校控烟工作的学校领导3’和教师3’ 学校将控烟工作纳入学校工作计划5’ 学校有控烟工作方案5’ 控烟制度：40分

校内有明显的禁烟标识5’，任何人不在工作区域和公共场所吸烟5’，校内设置吸烟室5’

共15’

办公室、会议室、接待室及餐厅不摆放烟具。发现一处扣2’

共10’

将“遵守学校控烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标5 将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标5 校内小卖部、商店不出售香烟。5 控烟措施：20分

学校每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动6’，有记录4’

’ “5.31”世界无烟日开展控烟宣传并有活动记录5’

各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，一个科室未达到扣1’

5’ 效果评价：20分

100%的教师和90%以上的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，每下降10%分别扣2′10职工积极戒烟，吸烟率逐年得到下降。有职工吸烟数据资料6′，下降明显4′

中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容 第2篇

一、宿舍卫生做到“八净”、“六无”。“八净”即地板、墙壁、衣柜、门窗、玻璃、床、卫生间、洗手槽等每天擦洗干净。“六无”即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无异味。

二、床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。

三、衣柜做到内外有序，即柜内衣物放置有序，叠放整齐；常穿衣服放上面，柜外用品摆放有序。

四、保持墙壁清洁，做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

五、使用和保管好电器，按要求开关空调，严禁昼夜长明灯。用电器出现异常或损坏应及时报修，并说明责任。做到人离寝室灯就关掉。

六、毛巾架、鞋架要摆放整齐、保持清洁。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要严格按统一要求排放整齐。

七、室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾池内。不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内堆放。

八、注意室内通风。每天根据天气情况启闭窗。

公厕卫生管理制度

一、公厕应有专人管理、有保洁制度。

二、公厕每天保洁次数应不少于2次。

三、公厕内采光、照明和通风应良好，无明显臭味。

四、公厕内墙面、天花板、门窗和隔离板无积灰、污迹、蛛网、无乱涂乱画，墙面应光洁，公厕外墙面应整洁。

五、公厕内地面光洁，无积水。

六、座便器、蹲位整洁，大便槽两侧应无粪便污物。

七、小便槽（斗）无水锈、尿垢、垃圾，管道保持畅通。

八、公厕内照明灯具、洗手器具、冲水设备等完好，无积灰、污物.九、公厕设有醒目标志牌，方便群众入厕。

十、蝇蚊孳生季节，应定时喷洒灭蚊蝇药物，有效控制蝇蛆孳生。

食堂卫生管理制度

一、食堂管理责任人对食堂的食品卫生、环境卫生全面负责，对食品卫生、环境卫生、个人卫生要安排专人负责管理。

二、卫生许可证要挂于醒目处，工作人员要持有效合格的健康证，经培训后方可上岗。

三、工作人员每年体检一次，凡患法律规定有传染病者不准从事食堂工作。

四、工作人员上班时穿戴整洁的工作衣帽（女工：不戴饰品、不化妆、不抹口红、不染指甲），不吸烟、不随地吐痰、不穿拖鞋、不穿戴工作衣帽上厕所，操作前洗净双手，个人卫生应做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。

五、做好食堂内外环境、餐厅地面桌凳卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗，每周大清扫擦洗一次，保证经营地点环境的整洁。

六、炊具用具每使用一次，清洗干净一次，消毒保洁，以备下次使用。

七、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物，采购食物时要向供货方索取卫生许可证、质量检验合格证（复印件）和记录签名，规范采购手续。

八、生、熟食品，成品，半成品的加工用具、容器分开，要有明显标志，分类存放，不得混放，成品食品在出售前必须存放在“三防”柜内确保卫生安全。

九、搞好操作间卫生，冷荤配餐所用工具必须专用，并有明显标志。

十、保持仓库内通风、干燥、整洁，食品应做到分类、有标志，上架离地离墙各20公分，保管并保证库存的食品先进先出、后进后出，做好食品防虫、防鼠、防变质的库防工作。

十一、及时处理好垃圾，倒在规定的垃圾容器内，不允许在食堂内外存放垃圾，泔水桶要有盖，离开食堂10米外摆放，每天清除两次，桶外打扫干净。

爱国卫生工作制度

一、成立爱国卫生工作领导小组，有专人负责爱国卫生工作。

二、定期召开爱国卫生工作会议，专题研究爱国卫生工作，认真解决日常爱国卫生工作中存在的困难和问题。

三、把爱国卫生、除“四害”工作列为本单位创建文明单位工作的重要内容来抓，实行严格的目标责任制，并采取切实可行措施，认真做好各项爱国卫生工作。

四、积极开展创建卫生城市、卫生单位等活动，认真清理好室内外卫生，落实“门前四包”责任制，大力开展消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂工作以及健康教育等工作。

五、加强爱国卫生宣传工作，利用多种形式深入宣传爱国卫生知识，教育干部群众积极参与爱国卫生活动。

六、组织开展爱国卫生业务培训工作，提高全员爱国卫生工作业务水平，为进一步做好爱国卫生打下基础。

七、建立卫生检查制度，定期组织对爱国卫生进行检查评比，督促各项爱国卫生工作落到实处。对工作成绩优秀的给予奖励，差的批评，奖优罚劣，兑现奖惩。

2014年爱国卫生工作总结

2014年，我单位的爱国卫生卫工作，在市委、市政府的正确领导和业务上级的指导下，认真贯彻落实各项爱国卫生法律法规，紧密结合本局实际，狠抓环境卫生、健康教育、除四害等爱国卫生工作，深入扎实地开展创建省、市级卫生先进单位工作，积极参与全市国家卫生城市创建活动。现将全年工作总结如下：

一、认真做好了环境卫生保洁工作。严格按照有关制度和责任制，除抓好办公区日常保洁外，健全了环卫设施，重点实施了庭院硬化、绿化、美化和亮化，使单位道路硬化率达到90%以上，可绿化面积达80%以上。同时，切实抓好宿舍区卫生，认真治理乱搭乱建、乱堆乱倒、乱贴乱画等，引导干部职工搞好家庭卫生，整体提升宿舍区卫生水平。还下大气力抓好单位各种垃圾的处理工作，特别对生活垃圾要实行袋装化、桶装化、密闭化管理，并做到日产日清，保持环境整洁。

二、扎实开展了创建国家卫生城市和卫生先进单位活动。

组织干部职工认真对照创建国家卫生城市和卫生先进单位标准，深入开展创建活动，本着先抓硬件后抓软件的原则，健全卫生基础设施，抓好单位卫生管理和健康教育工作，加强对干部职工的健康教育，设立健康教育宣传栏，定期更换健康教育知识内容，抓好本局以及所辖单位内部设置的食品商店、饭店、洗浴店、理发店、旅店的卫生管理，积极配合有关部门搞好监管，督促其配套完善卫生设施，加强内部卫生管理，促进了整体卫生水平的提高。

三、认真做好了病媒生物防制和卫生改厕工作。按照上级的统一部署，先后组织开展了春、冬两季的集中灭鼠以及夏秋季灭蝇灭蚊活动，紧紧抓住治理孳生地、健全灭防设施和定期投放消杀药物这三个关键环节，采取治标与治本结合，突击与经常结合、群众运动与专业队伍结合的办法，大力组织了消灭蚊蝇鼠害活动，降低了“四害”密度。同时，要按照标准对单位内的旱厕进行了改造，全部新建或改建或为水冲式厕所。

总之，今年我局的爱国卫生工作，经过全局上下的共同努力，取得了较大成绩。但是，还存在一些问题，主要是发展不平衡、工作欠规范，特别是宿舍区的卫生需进一步加大治理措施。新的一年要严格按照上级的有关指示精神，紧密结合本单位的实际，下大气力纠正工作中存在的不足，整体推进爱国卫生工作再上新台阶，为保障人民群众身体健康，支持全市经济和社会发展做出积极贡献。

二○一四年九月十五日

2014年健康教育工作计划

二○一四年我单位的健康教育工作，要认真贯彻落实省、市关于开展健康教育工作的指示精神，继续加强组织领导，强化各项健康教育措施，充分发挥健教阵地的作用，大力传播健康知识，倡导文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教育活动，努力提高干部职工的健康意识和身体素质。为了把健康教育工作落到实处，现制定计划如下：

一、继续加强对健康教育工作的组织领导

搞好健康教育工作组织领导是关键。局里为加强这方面的组织领导，要进一步调整充实局健康教育工作领导小组，由分管局长任组长、办公室主任任副组长，责成局办公室具体抓这项工作。同时，要明确工作职责分工，将各项工作任务落实到科室和岗位。领导小组要定期召开有关会议，专题研究部署健康教育工作，对工作中出现的新情况、新问题，认真加以解决。还要采取定期或不定期检查的办法，督促各科室抓好各自分管的健康教育工作，确保这项工作顺利进行。

二、要以点带面，扎实推进健康教育活动

为进一步深化健康教育工作，坚持以保护健康为重点，采取多种形式开展健康教育活动，一是会前教育。在每次会 议召开之前，利用电教设备播放健康教育专题片，宣传卫生知识、防病常识，教育干部职工养成良好的卫生习惯，增强健康意识。二是明确健康教育“行动”工作的核心信息。通过对当前机关全体工作人员身体状况进行分析，确定以宣传常见病、多发病防治知识为核心信息，印制宣传单，下发到全体工作人员，让干部职工掌握有关知识，教育干部职工提高预防能力，保障身体健康。在全体机关工作人员中大力倡导早晨、傍晚进行体育锻炼活动，全面增强自身体质，以更好地开展本职工作。三是要结合国家卫生城市的创建工作，利用举办健康教育宣传栏等，进行直观的健康教育，采取每月更换一次宣传内容的做法，根据季节变化，宣传每个季节易患疾病的防治常识，常年进行宣传教育。还要通过聘请有关专家讲座、专题知识座谈讨论的办法，深入开展健康教育活动，让干部职工充分了解当前的卫生政策、健康知识及健康教育工作动态等。四是严格按照健康教育检查评比标准开展自评工作，定期对工作进行总体评价，整体促进全局健康教育工作的开展。

三、积极开展控烟工作

要严格落实局里制定的有关控烟规章制度，落实责任制，领导干部带头控烟，干部职工人人参与活动，做到不敬烟、不劝烟，人人争先，相互监督。办公室要抓好全局控烟工作的落实，在会议室、办公室等公共场所的醒目位置设立 “请勿吸烟”“无烟”等标志，不设置烟具，随时提醒干部职工和外来客人禁止吸烟。

同时，为了推进控烟工作，要采取强力干预的办法，按照规定的控烟制度和有关规定，对吸烟的干部职工要及时教育和劝阻，对不遵守制度的要按照有关规定给予一定的处罚。还要利用 5月31日世界无烟日，举办控烟的宣传活动，形成浓厚的控烟氛围。

总之，新的一年我局的健康教育工作，要严格按照局里制定的制度和有关规定，紧紧围绕以上工作要点积极开展工作，形成人人参与的有效机制。局健康教育工作领导小组，要经常调度，办好宣传栏，定时组织开展活动，确保工作效果。要在加强对这项工作指导的同时，强化检查和督导措施，促进我局健康教育工作的深入开展，为增强干部职工的健康意识、自我保护意识，提高其预防保健能力，创建国家卫生城市作出贡献。

二○一四年 一月四 日

2014年健康教育工作总结

2014年我单位的健康教育工作，在上级的正确领导和市爱卫会办公室的指导下，认真贯彻落实省、市关于开展健康教育工作的指示精神，加强领导，强化宣传，落实责任，积极开展了多种形式的健康教育活动，推进了全局健康教育工作的深入开展。现将工作情况总结如下：

一、加强组织领导，稳步推进工作

稳步推进健康教育工作，组织领导是关键。因此，单位成立了以总经理任组长、办公室主任为副组长的健康教育工作领导小组，明确了工作职责，责成局办公室具体协调这项工作。全年领导小组多次召开有关会议，专题研究部署健康教育工作，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并认真加以解决，确保工作的正常开展。并根据年初制定的工作计划和工作方案，经常组织检查，保证健康教育工作的经常化、制度化。

二、坚持以保护健康为重点，积极推进健康教育活动 为进一步深化健康教育工作，坚持以保护健康为重点，采取多种形式开展健康教育活动，一是会前教育。在每次会议召开之前，利用电教设备播放健康教育专题片，宣传卫生知识、防病常识，教育干部职工养成良好的卫生习惯，增强 健康意识。二是明确健康教育“行动”工作的核心信息。经过对当前机关全体工作人员身体状况进行分析，确定以宣传常见病、多发病防治知识为核心信息，印制了宣传单，下发到了全体工作人员，让干部职工掌握有关知识，教育干部职工提高预防能力，保障身体健康。在全体机关工作人员中大力倡导早晨、傍晚进行体育锻炼活动，全面增强自身体质，以更好地开展本职工作。三是结合国家卫生城市的创建工作，利用举办健康教育宣传栏等，进行直观的健康教育，采取每月更换一次宣传内容的做法，根据季节变化，宣传每个季节易患疾病的防治常识，常年进行宣传教育。还利用聘请有关专家讲座，专题知识座谈讨论的办法，深入开展健康教育活动，让干部职工充分了解当前的卫生政策、健康知识及健康教育工作动态等。四是严格按照健康教育检查评比标准开展了自评工作，定期对工作进行总体评价。通过采取上述措施，整体促进了全局健康教育工作的开展。

三、积极开展控烟工作

根据健康教育内容的和形式多样化的要求，结合我局的实际情况，在市爱卫办的指导下，扎实开展了控烟工作，制定了控烟制度和有关规定，在会议室、各公共场所、楼梯处等部位张贴了禁烟标志，劝阻群众吸烟。还利用 5月31日世界无烟日，举办了控烟的宣传活动，在机关内部形成了浓厚的控烟氛围。总之，一年来我单位的健康教育工作取得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的不足之久，如个别工作人员重视不够，工作经费紧张等，这些问题在一定程度上制约了健康教育工作的发展。所有这些问题和不足，我们将在今后的工作中采取有力措施加以克服解决，争取把健康教育工作做的更好。

二○一四年九月三十日

2013年除四害工作计划

2013年我单位的除四害工作，要按照市里的统一部署，在上级业务部门的指导下，继续坚持综合防治为主的方针，抓住清理孳生地、健全灭防设施和药物消杀这三个关键环节，加强组织领导，进一步强化督查措施，深入扎实地搞好除四害活动，最大限度地降低其危害，努力为干部职工创造一个健康清洁的工作生活环境。具体计划如下：

一、加强组织领导。除四害工作是创建国家卫生城市的重要内容，做好这项工作加强领导是关键。局里决定重新调整领导小组，总经理任组长，责成办公室具体组织实施。同时，要制定严格的目标责任制，进一步强化督查措施，定期或不定期进行检查，发现问题及时解决，促进除四害工作的顺利进行。

二、强化培训，保证效果。除四害工作技术性强，因此，必须要强化对除四害专兼职人员的岗前技术培训，根据季节变化，组织有关人员学习灭鼠、灭蝇控蚊有关技术和注意事项，确保用药安全和消杀效果。

三、扎实做好除四害工作。在灭鼠工作方面，坚持春冬两次集中灭鼠活动，首先要组织干部职工清除单位内外积存的垃圾污物，铲除孳生地，杜绝老鼠的食源、水源。封堵房 前、屋后、垃圾道周围以及水井周围的鼠洞。同时，要实施大范围的投药灭鼠活动，特别对食堂、仓库等重点场所的外环境要加大投药和预防力度，专人、定时、定量进行药物投放，并加强防护措施，防止污染环境及药物中毒事故的发生。

在灭蝇、灭蚊方面，要继续坚持全民灭蝇日制度，在5--10月期间深入发动群众，扎实开展灭蝇、灭蚊活动。要制定周密的实施方案，在治理好卫生死角、健全防控设施的同时，定期实施药物消杀，降低蚊蝇密度。在灭蟑螂方面，要抓住宾馆、商场等这些重点部位，坚持药物消杀，最大限度地控制蟑螂危害。

总之，今年的除四害工作，要继续坚持治标与治本结合，专业队伍与群众运动结合，经常与突击结合的办法，从治理孳生地着手，健全灭防设施，坚持药物消杀，推进除四害工作的深入开展，为创建国家卫生城市奠定基础。

二○一三年12月30日

2013年除四害工作总结

2013年我单位的除四害工作，在市里的统一领导和上级业务部门的指导下，继续坚持综合防治的方针，紧紧抓住清理孳生地、健全灭防设施和药物消杀这三个关键环节，进一步加强组织领导，强化督查措施，深入扎实地开展了除四害活动，全年共投放灭鼠药50 公斤，灭蚊蝇药物 100 公斤,最大限度地控制了蚊蝇鼠害，努力为干部职工创造了一个健康清洁的工作生活环境。具体工作情况总结如下：

一、健全除四害组织，加强领导。为了加强除四害工作组织领导，成立了以总经理为组长的除四害工作领导小组，并制订了工作制度，签定了目标责任书。各科室按照工作方案的要求，组织干部职工开展了除四害工作，并取得了显著成效。

二、精心组织，扎实开展了除四害工作。在灭鼠工作方面，坚持了春冬两次集中灭鼠活动，具体实施中，首先组织干部职工清除了单位内外积存的垃圾污物，铲除孳生地，杜绝老鼠的食源、水源。封堵了房前、屋后、垃圾道周围以及水井周围的鼠洞。同时，实施了大范围的药物消杀，特别对食堂、仓库等重点场所的外环境加大了投药和预防力度，专 16 人、定时、定量进行药物投放，并加强了防护措施，防止污染环境及药物中毒事故的发生。

在灭蝇、灭蚊方面，继续坚持了全民灭蝇日制度，在5--10月期间深入发动群众，组织开展了灭蝇、灭蚊活动，制定了周密的实施方案，在治理好卫生死角、健全防控设施的同时，定期实施药物消杀，降低蚊蝇密度。在灭蟑螂方面，紧紧抓住宾馆、商场等这些重点部位，坚持药物消杀，最大限度地控制了蟑螂危害。

三、加强督促检查。按照制定的工作方案和目标责任制，责成有关科室定期或不定期对本单位的除四害工作进行了检查督促，发现问题及时解决，特别对下属单位实行经常调度的办法，督促其严格按照工作标准抓好落实，整体推进了除四害工作的深入开展。

总之，经过一年的共同努力，我局的除四害工作取得了较好成绩，但是还存在一些问题，主要表现在有的干部职工对除四害工作的重要性认识不足，重视不够。个别部位四害防护设施还不健全等，这些问题须在今后的除四害工作中认真加以解决。新的一年要进一步总结经验，研究制定新的工作措施，不断推进除四害工作，为创建国家卫生城市做出贡献。

中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容 第3篇

一、在幼儿园教育渗透品德教育的意义

( 一) 提高对道德教育的重视度

道德是一定社会下人们的行为准则和规范的总称。人的道德形成是一个循序渐进的过程, 从幼儿时期人的道德就开始逐步形成, 所以在幼儿阶段就要重视对幼儿思想道德的教育。但是, 经过调查发现, 无论是幼儿园还是在家庭中, 对幼儿的思想道德教育都没有被重视起来。幼儿教师和家长都更加重视儿童的知识、能力以及智力的发展, 对儿童的德育教育往往是一带而过。而现在的孩子多数都是独生子女, 在家里被奉为“小太阳”, 全家人都围着孩子转, 孩子有求必应, 家里面吃的、用的都以孩子为中心, 这导致孩子不会主动关心人、以自我为中心, 长此以往, 孩子的思想道德将会受到影响, 如果幼儿园和家长对思想道德教育不够重视, 将会影响孩子的一生, 所以, 幼儿园和家长一定要提高对幼儿的品德教育的重视, 使其能够形成良好的思想道德品质。

( 二) 消除不良信息对幼儿的影响

在市场经济的背景下, 人们过多的追求物质, 从而忽略了我国的优良传统, 甚至将经济的发展与思想品德作为一对矛盾体。这使得人们更加注重金钱、个人利益, 在与人交往中推崇等价交换, 自私自利, 将个人道德和精神文明抛到脑后。而且在信息高度发达的时代, 网络、电视上充斥着黄、赌、毒的各种现象, 或者是一些暴力事件, 这对思想意识尚未成熟的幼儿来说极具伤害性, 对幼儿的思想品德有很大的不良影响。特别是幼儿正处于模仿时期, 而且对道德的优良, 行为的好坏以及事件的危险性都无从分辨, 这就导致幼儿极容易受信息的影响而去进行模仿。比如, 前一段时间出现的儿童模仿《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼抓羊情节, 而造成两名儿童烧伤。这些血的教训, 都告诉我们幼儿的思想品德和行为规范教育非常重要。在幼儿教育中加入正面的思想教育, 使儿童在思想上得到有效的引导, 进而形成良好的思想观念。

二、幼儿园教育中渗透思想教育的方法

( 一) 提高教师的道德素养

幼儿园的园风、幼儿的思想品德与幼儿园教师的言行、品德有很大的影响。所以要想培养幼儿良好的道德品质, 必须要加强教师自身的道德素养。首先, 教师要注重语言文明, 教师在教学和生活中一定要注意礼貌用语和文明用语的使用, 比如, 教师间、教师与学生间无论在幼儿园还是园外遇到后都要主动问好, 受到帮助时主动说“谢谢”, 打扰到别人要说“对不起”等, 这样学生在耳濡目染中, 自然会在遇到相似的情景时使用礼貌用语, 这无形中帮助学生养成了讲文明、懂礼貌的好习惯。

( 二) 塑造教师与幼儿间的良好关系

幼儿虽然年纪较小, 但是他们已经具有自尊心, 这就要求教师在教学中要尊重幼儿。教师必须把幼儿当成一个独立的个体, 在人格上同等对待, 这样才不至于使幼儿的自尊心受到伤害。据调查发现, 如果一个人在幼儿时期自尊心受到伤害, 将会形成自卑感, 而且这种自卑的心理会一直延续到成年, 对个人的发展有重要的影响, 有些人甚至会产生报复心理。为了避免幼儿的自尊受到伤害, 教师要认真听取幼儿的意见, 认真的回答他们提出的问题, 注意平时对幼儿说话的语气和态度, 并且和幼儿说话时要使用文明用语, 在幼儿出现错误对其进行批评教育时, 也要注意说话的分寸, 使幼儿能够感觉到自己受到尊重, 这样幼儿自然会学会对他人的尊重。

( 三) 选择的思想教育内容要与幼儿的发展特点适应

幼儿时期主要是以形象思维为主, 对于抽象的知识和道理在理解上存在一定的难度。所以在幼儿的思想道德教育内容的选择上一定要以形象的事物和身边的人和事为主, 而且根据不同年龄段的幼儿, 选取适合其发展的教育内容, 使幼儿在思想品德和行为习惯的养成中能够遵循循序渐进的原则。

三生教育是幼儿园品德教育的核心, 但是进行针对性教育时间有限, 这就要求教师要将教育内容与生活相连, 使幼儿随时随地能够将三生教育中的热爱生命、关爱生命、心存感恩与生活联系在一起。比如, 教师告诉幼儿, 电源、火源是禁止幼儿接触的, 如果碰触这些事物会对人的生命造成威胁, 这样幼儿无论在家里、幼儿园里还是户外遇到电源、火源自然会躲避。或者, 教师告诉幼儿, 父母每天辛苦的工作是为了给他们提供更好的生活, 然后讲解父母每天是怎么辛苦工作的, 以此来培养学生的感恩情怀, 使幼儿能够理解父母的养育之恩, 这样当幼儿回到家里会主动的帮助父母做力所能及的事, 减轻父母的负担, 同时在他们长大后, 也会以这种感恩的心理来反哺父母的恩情。

三、结语

综上所述, 在市场经济的影响下, 物欲至上的思想已经使人们的思想道德底线不断降低, 而且信息的飞速发展, 使一些不良的风气和消极的社会现象快速的在网络和电视上传播, 幼儿在这样的社会环境中, 在人格的形成、习惯的培养中极容易受到影响。所以在幼儿园教育中加入思想道德教育是极为必要的。在思想道德教育中, 教师首先要做到身先士卒, 以自身的思想道德素养给学生树立榜样, 其次, 要注意与幼儿的沟通要建立在平等的人格基础上, 最后, 在教育内容的选择上要与幼儿的个性发展相适应, 这样才能够帮助幼儿形成优良的思想品德和行为习惯。

摘要：幼儿园的儿童多数都处于36岁, 这个时期的幼儿正是性格形成和发展的重要阶段, 是塑造人格的初级阶段。经研究发现, 一个人在幼儿时期的熏陶和教育对其人格的形成具有决定性作用。正如俗语所说“三岁看到老”, 人的素质和思想品德多数都形成于幼儿时期。所以在幼儿园教育中渗透品德教育是必要的, 特别是物质文明社会和独生子女为主的时代背景下, 对幼儿渗透品德教育能够使幼儿得到素质的提高, 并对其人格的形成起到积极的作用。

关键词：幼儿园教育,渗透,品德教育,意义

参考文献

[1]张冬梅, 姜珊珊.品德教育在幼儿园教育中的渗透[J].教育探索, 2013, (10) :133-134.

[2]莫秋仁.浅谈幼儿园教育中品德教育的渗透[J].读写算-素质教育论坛, 2015, (10) :117-118.

[3]郑梅华.浅析品德教育在幼儿园日常教学中的渗透[J].学周刊A版, 2014, (12) :218-219.

建筑工地创卫资料建档要求 第4篇

建筑工地创卫资料建档要求

根据德州市创建国家卫生城市领导小组的要求，现将建筑工地创卫资料建档要求下发给辖区内在建工地，望各施工单位根据要求，抓紧建立档案完善相关资料。

1、单位概况。主要内容包括承建项目、施工地点、职工人数、开展的主要工作等情况。

2、成立组织：有卫生管理组织（含卫生管理专兼职人员名单）；健康教育领导小组（明确成员、分工、职责，指定专兼职人员负责健康教育工作）；除四害领导小组（明确成员、分工及投药员名单）。

3、规章制度：卫生管理制度及卫生检查、评比、奖惩等制度（含环境卫生责任制规定及岗位职责）；建筑工地垃圾清运制度（垃圾清运委托书或清运合同）；控烟制度；相关食堂卫生管理制度（包括《食堂卫生管理制度》、《公用物品消毒制度》、《从业人员健康检查培训制度》、《从业人员“五证调离制度》等）；食品安全事故应急制度；宿舍卫生制度；工地急救制度、急救室消毒制度。

4、各种记录：开展各类健康教育活动资料（有印刷品、照片资料）；除“四害”消杀记录（包括每次消杀人员的姓名、时间、场所、药物名称、用药数量等）；食堂消毒记录；食堂患“五病”从业人员调离情况登记；工地急救记录、急救室消毒记录。

5、证照：工地食堂餐饮服务许可证、从业人员“健康证”、卫生知识培训证明；饮用水有卫生检测报告书；食堂所购置的食品索取生产企业卫生许可证、检验报告；工地急救人员资质证明。

6、有垃圾箱卫生管理人员、卫生保洁工作人员，明确清扫区域。

7、工地厕所卫生管理情况（含数量、位置图、类别、卫生保洁人员、保洁制度等）。

督导评估学校建档基本内容 第5篇

（2013年9月）

一、办学条件

1、上级文件：上级有关标准、规章制度、通知等。

2、占地面积：①学校占地面积、生均占地面积、建筑面积、生均建筑面积；②绿化用地、劳动基地、运动场地等有关数字统计。

3、用房建设：学校各类教学用房、办公用房和生活辅助用房建设情况。

4、专用教室：各专用教室及辅助用房建设情况。

5、仪器配备：各专用教室仪器配备情况，包括标准配备和新增配备。

6、图书情况：①图书册数及生均图书册数；②每年新增图书册数。

7、学校发展规划：学校发展近期目标（3年）和中长期目标（5-10年）。

8、其他有关资料：各种规划、计划、文件、报表、基建、购置、维修预算等方案资料。

二、师资队伍

1、上级文件：上级有关通知、通报、简报、规章制度等。

2、领导班子：①领导班子基本情况表；②领导班子的各种相关证书；③领导干部的读书笔记、工作记录、听课记录、任课教案；④其他有关资料。

3、教师情况：①教师基本情况表；②骨干教师基本情况表；③教师个人成长档案；④班主任队伍建设资料，包括领导机构、计划、总结、家访记录、学困生帮扶情况；⑤教师基本功训练比赛资料；⑥教师各种资格及等级证书；⑦教师论文、教研成果等获奖证件；⑧教师继续教育及培训情况统计；⑨师德建设、政治学习情况记录；⑩其他有关资料

4、教师任课情况

三、学校管理

1、上级文件：上级有关通知、通报、简报、规章制度等。

2、学校各类组织机构及职责：包括学校教务处、学生处、总务处、团支部（中学）、少先队（小学）等机构组成人员及职责。

3、学校各类计划：学校工作计划、教学工作计划、教研活动计划、教师进修计划、学历提高培训计划、骨干教师培训计划、班团队活动计划、师德师风建设计划等。

4、学校各类总结：包括教学工作总结、教研工作总结、德育工作总结、师德工作总结等。

5、学校常规管理制度：包括教研活动制度、教学评价制度、教师考勤制度、教师奖励制度、教师岗位职责、学生管理制度、财务管理制度、各专用教室管理制度、教代会制度、校务公开制度、党员学习制度、卫生管理制度、宿舍管理制度、餐厅管理制度等（应为近三年制定出台的各种制度，印制汇编或装订成册）。

6、教师考核办法。

7、教师考核结果。

8、教师考勤记录。

9、学校重要活动记录（文字、照片及录像资料）。

10、教材征订管理办法（中学）

11、三级课程开设情况。

12、学校安全工作：按照局安全股要求目录单独设立，也属于教育督导

评估档案中学校管理类。

13、德育及法制教育：①学校德育组织机构及队伍构成；②学校德育工作计划、德育工作总结；③学校德育专题研究：包括心理健康、礼仪教育等；④学校德育活动资料：学校每学期组织举办的各种主题活动，包括理想教育、爱国教育、法制教育、健康教育、德育成果记录等；⑤升旗活动安排及记录：包括国旗下讲话、升国旗记录；⑥德育活动基地建设计划及活动记录；⑦学科德育计划、教案、总结；⑧班级德育工作：包括班主任德育工作计划、主题班会记录、经验交流材料等；⑨法制教育资料：依法治校资料、依法执教资料、依法治学资料；⑩家长学校建设情况：包括家长学校机构、致家长的一封信、家长会领导发言材料、班主任发言材料、家长学校工作总结材料、家长学校活动照片、录像等资料。

四、普及程度

1、上级有关通知、通报、简报、办法要求等。

2、学生学籍档案：纸质和新生电子学籍资料。

3、适龄儿童少年花名册：0-6岁儿童花名册、7-12岁儿童花名册等。

4、每学年班级学生花名册。

5、小学、中学新生入学通知书。

6、中学七年级新生登记表。

7、学生学籍变动情况。

8、毕业生登记表。

9、中学颁发义务教育证书登记册。

10、去外地就读学生花名册：包括就读地区（市县）、学校

11、控辍保学：控辍保学政策法规、工作计划、总结、控辍保学情况报表、辍学生档案（包括劝返通知书、复学敦促书、辍学原因分析等）。

五、教学改革与教育质量

1、上级有关通知、规章制度、计划、总结等。

2、素质教育：素质教育工作计划、措施、成果、总结等。

3、中（小）学生综合素质发展评价报告手册：书写工整、标点正确、不漏项、不代写，选取部分手册入盒入橱。

4、学校教研活动计划及记录。

5、各学科组教研活动计划及记录。

6、学校教学计划及教师个人学科教学计划。

7、学校及教师教科研课题资料：包括名称、立项书、计划、成果、结题证书等。

8、校本课程：包括审批书、开设科目、开设计划、教案、评价标准、开设情况总结等。

9、教师学期教学工作总结。

10、班主任工作：包括班主任工作计划、总结等。

11、学校教学常规检查记录

12、教育教学成果：包括教育教学方面学校和教师个人获得的各种奖励。

13、新课程改革：新课程培训情况、学习资料、讲座资料、优秀课例资料、教师学习心得体会、改革成果等。

14、校本教研资料：包括教师听课记录、教研活动记录、研学笔记等。

15、学校体育教育方面：学校体育领导机构、管理制度、学期计划、学

期总结、学生体检表、学生体育课成绩记录、中考体育测试成绩、两课两操记录、体育成果、体育特长生培养情况、学校举办体育活动记录等。

16、学校卫生教育方面：包括学校卫生领导机构、管理制度、卫生检查记录、视力体检对照表等。

17、学校艺术教育方面：包括音乐、美术方面的课程开设情况、学期工作要点、主要活动、成果记录、特长生培养情况等。

18、综合实践：实验教学及学生实验记录、教师自制教具、课件制作、学生的小制作、家庭小实验、实验器材借用记录；劳动基地活动计划、记录、总结。

19、特色学校建设有关资料：以普教股学校特色创建工作有关要求为准，也属于督导评估教学改革与教育质量类档案。

20、其他有关教学改革与教育质量的资料

附注：

一、以上档案资料项目及内容仅供参考，各单位也可根据本乡镇、校实际稍加变动。

二、教育督导评估、教学评估、学校安全等验收所需档案资料要多者兼顾，在保持教育督导评估档案大框架（外形和主要内容）不受影响的基础上建档，只要目录索引能查找出即可。

三、2013年度市级督导评估重点准备：2012—13学年度第二学期、2013—14学年度第一学期档案资料（一年的资料）。

2014年第三轮省督导评估暂要求：保管、整理并陆续建好 2011—12学年第二学期、2012—

泰州市创卫工作资料建档指引 第6篇

一、机关（团体）、事业单位建档指引(一)共性要求

1、基本情况

单位基本情况(简介)

2、组织管理

(1)单位成立创卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)(2)创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单

(3)创卫工作网络图、人员名单(要显示姓名、部门、职务、学历、电话)(4)创卫工作计划、总结(5)各项创卫经费开支依据

(6)创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集

3、健康教育与控烟工作

(1)健康教育领导小组成员名单

(2)健康教育专(兼)职人员名单(要显示姓名、部门、职务、学历、电话)(3)健康教育工作计划、总结(4)开展健康教育各项经费开支依据

(5)健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片（每季更换一次）

(6)健康教育工作记录(会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等)(7)健康教育设备一览表(照相机、录像机、VCD机等)(8)各类健康教育资料

(9)健康教育知识、行为调查或考核资料(10)控烟领导小组名单(11)控烟制度和措施

(12)控烟计划、总结

(13)被评为无吸烟单位的请提供有关文件和评先材料。(14)控烟宣传资料

4、除“四害”工作

(1)除四害防制措施有关文件和经费(2)除四害专(兼)职人员名单

(3)除四害消杀记录(包括用药和药械或专业消杀公司(队)资质情况)(4)检查评比资料、监测资料

5、环境卫生管理(1)卫生管理制度

(2)卫生检查评比制度和有关资料(3)卫生保洁人员名单和工作责任(4)厕所数量及位置图(5)日产垃圾及清运情况(6)绿化面积和保养制度

6、食品卫生管理

(1)卫生部门监督管理资料(包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况，对餐具、食品抽查和食品卫生自查被查情况等资料)(2)食品卫生管理制度(含食堂卫生管理制度)(3)除四害措施落实情况(二)专业单位的建档内容

1、市城市管理局（市环卫处）

(1)市、区城管、环卫机构编制批文和经费情况。(2)工作总结、计划

(3)城市管理、综合整治执法(包括乱搭乱建、乱设摊点、乱堆乱放、乱挂衣物、乱写乱画、乱吐乱丢等和临街楼房防盗网规范建设、沿街标语、门匾设置等)管理法规、制度、措施文件和执法文件、工作照片或录像、统计表

(4)城市垃圾粪便无害化处理工作的中、长期规划，垃圾、粪便无害化处理技术档案(包括建设立项、工程可行性研究、环境影响评价、卫生监测和运行管理等方面的文字、照片及规范性文件 资料)(5)有关垃圾粪便收集、清运处理的资料(包括日常工作记录，垃圾清运率，机械化清扫率、袋装垃圾收集率、上门收集垃圾普及率、垃圾、粪便无害化处理率、卫生监测资料等)(6)城市环卫设施(包括公厕、垃圾中转站、环卫车辆、果皮箱建设管理资料以及设施类型、数量、分布、投资额等)(7)“门前三包”责任制落实资料(包括正式文件、覆盖的主次干道、签约总户数等)(8)受理市民群众投诉情况和处理情况(每年接受电话、来信投诉数量、处理数、处理率、整改数、整改率等)(9)户外广告整治管理情况(重点为烟草广告整治)

2、市卫生局

(1)公共场所、生活饮用水卫生管理资料(2)食品卫生管理执法资料(3)传染病管理执法资料

(4)开展健康教育工作有关资料

(5)城市鼠、蟑、蚊、蝇分类调查本底资料及密度监测资料

3、市健康教育所

(1)市健康教育机构成立及编制批文(2)健康教育人员状况(职工名册)(3)每年市健康教育所的业务经费和专项经费(4)市健康教育所设备统计表(5)市健康教育“十五”规划(6)健康教育工作计划、总结(7)健康教育网络图及联络人员名单

(8)对基层健康教育人员培训情况(包括培训通知、考核、照片等)(9)开展健康教育讲座情况

(10)开展健康教育专项课题的有关文件及论文(11)健康教育论文(效果评价)(12)开展亿万农民健康促进工作的有关文件(13)大型咨询活动记录及照片(14)健康教育工作会议记录(15)健康教育大事记

(16)健康教育宣传品生产登记及样品(宣传画、折页、小册子、录像带、光盘等)(17)健康教育宣传资料发放记录(18)对基层指导工作记录

(19)健康教育阵地情况(宣传栏)(20)在电台、电视台、报纸开展健康教育专栏情况和播出登记

(21)非典、禽流感期间的健康教育工作(咨询、培训、宣传资料的发放、展览、传媒等)(22)健康知识咨询热线电话的开通有关文件和相关数据统计表

控制吸烟工作：

(23)控烟协会成立有关文件(24)控烟办公室人员名单

(25)人大或市政府颁布的公共场所禁止吸烟法规(26)每年控烟工作计划、总结

(27)每年 5.31无烟日活动方案和总结、照片

(28)开展城市无烟草广告工作的有关文件和活动照片(广告拆除前后对比)(29)控烟工作检查有关文件及照片

(30)开展无吸烟单位、控烟积极分子的评选活动及表彰情况

4、市卫生监督所

(1)有关公共场所、生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治信息统计报表

(2)每年卫生监督工作计划和总结(3)公共场所卫生管理资料

(4)生活饮用水监督管理资料(包括自来水厂和末梢水质监测、二次供水监督管理有关资料和文件)(5)食品卫生管理资料

(6)人大及其常委会对食品卫生执法检查活动有关文件和资 料

(7)食物中毒事故查处资料

(8)开展食品卫生宣传活动的有关文件(简报)或报刊报道资料和活动照片

(9)传染病防治执法监督计划、总结

(10)人大、政府对传染病防治执法检查活动的有关文件和资料

(11)医疗卫生用品、消毒产品的监督资料

(12)专题执法的通知、总结、录像(照片)、现场执法文书等资料

5、市疾病控制中心

(1)传染病防治工作计划和总结(2)全市疫情报告及网络建设情况(3)各类传染病疫情报告、疫点处理和流行病学调查报告等资料

(4)计划免疫接种管理资料(5)公共场所卫生监测资料(6)生活饮用水监测资料(7)食品卫生监测资料

(8)医疗卫生用品，消毒药械监测资料(9)传染病漏报调查报告(10)“四害”本底调查资料

(11)“四害”密度监测工作计划和密度监测资料

6、市环保局

(1)环保机构编制批文

(2)每年环保经费和治理专项经费申请批复等相关文件、统计表

(3)检测网点的设置有关文件和分布图(4)环境保护“十五”发展规划

(5)城市颁布实施的有关环境保护工作的规范性文件(6)城市环境保护工作的中、长期规划(7)环保工作计划、总结(8)市委、市政府研究解决环保工作和解决环保重大问题的例会制度会议记录及有关文件

(9)市人大、市政协有关环保提案、议案，人民来信、来访处理率和有关文件

(10)城市环保工作按国家卫生城市标准中关于环保工作的第1至8项指标具体值及经省环保局确认的书面资料

(11)上级环保局认定近两年内未发生特大环境污染与破坏事故的书面资料

(12)环保工作大事记和日常环保工作的有关照片、录像资料(会议、检测、检查、活动等)(13)获省以上评定称号的有关资料

(14)受理市民群众投诉情况和处理情况(每年接受电话、来信投诉数量、处理数、处理率、整改数、整改率等)

7、市建设局

(1)市、区建设局机构编制批文

(2)每年市建设局建设经费和专项经费申请批复等相关文件、统计表

(3)市建设局的中、长期规划

(4)制定的市建设局管理规定或有关文件(5)市建设局计划、总结

(6)城市建成区绿化美化、建设绿化美化景点、建设花园式单位、建设亮灯工程资料

(7)市建设局工作大事记和日常工作的有关照片、录像资料(会议、检测、检查、活动等)(8)自来水出厂水质每月监测分析资料

(9)城区二次供水设施管理的规范性文件及有关资料，包括登记造册、水质检验、清洗消毒等方面的文字、图片资料

(10)城区下水道、建设和管理资料(包括下水道井口改造资料)(11)城区道路建设、改造、维护、管理的有关文件和相关数据统计表

(12)城区路灯清单、分布及维护管理资料(13)当前，城区在建建筑工地名称、地址、建筑单位、施工单位、施工负责人等本底资料

(14)工地管理的文件

(15)城市污水处理厂建设的立项、规划、设计、运行情况的立字、照片及录像资料和投资资料，包括污水处理装置水质监测报告等方面资料

(16)获省以上评定称号的有关资料

(17)受理市民群众投诉情况和处理情况(每年接受电话、来信投诉数量、处理数、处理率、整改数、整改率等)

8、市规划局

(1)城市颁发的城市规划管理的规范性文件(2)省主管部门确认的城市规划面积、建成区面积的书面依据(与市统计局公布的数字相符), 并附规划图

9、市教育局

(1)市属普通高校、职中、中专、高中学校、区教育局名册(名称、地址、负责人、联系人姓名、联系电话)(2)学校健康教育工作的规范性文件

(3)根据《学校健康教育评价方案》对中小学健教工作进行评价的书面资料

(4)城区学校健康教育工作总结、计划和各项卫生工作文件

10、市工商局

(1)政府有关部门颁发实施的有关市场管理的规范性文件(2)城区农贸市场、集贸市场(含区管民营集贸市场)管理资料(包括市场名单、建设投资情况、卫生管理队伍有关管理文件资料及现已命名的各级“文明市场”资料)

11、市公安局

(1)道路交通、停车场卫生管理资料(2)“盲流”人员管理资料(3)门牌管理、改革的有关文件

12、市电信局

(1)城区通讯电缆管道基本情况(2)通信电缆管道卫生管理情况(3)通信电缆管道除四害消杀、用药情况

13、市旅游局

(1)颁布实施的有关风景区管理的规范性文件(2)风景区荣获国家和省级荣誉的证明材料

(3)星级以上宾馆、酒店(楼), 旅游风景区名册（单位名称、地址、负责人姓名、联系电话）

(4)星级以上宾馆、酒店(楼), 旅游风景区卫生区卫生管理制度和卫生评比检查情况资料

(5)星级以上宾馆、酒店(楼),旅游风景区除四害消杀、用药资料

14、市文化局

(1)影剧院、歌舞厅、图书馆、博物馆、展览馆名册（单位名称、地址、负责人，联系人姓名、联系电话）

(2)影剧院、歌舞厅、图书馆、博物馆、展览馆卫生管理制度和卫生评比检查情况资料

(3)影剧院、歌舞厅、图书馆、博物馆、展览馆除四害消杀、用药资料

15、市体育局

(1)体育场馆名册(单位名称，地址，负责人、联系人姓名，联系电话)(2)体育场馆卫生管理制度和卫生评比检查情况资料(3)体育场馆除四害消杀、用药资料(4)开展无烟草体育活动的有关文件

16、市交通局

(1)长途汽车客运站、市内公交汽车总站名册(站名，地址，负责人、联系人姓名，联系电话)和分布图

(2)长途汽车客运站、市内公交汽车总站卫生管理制度和卫生评比检查情况资料

(3)长途汽车客运站、市内公交汽车总站除四害消杀、用药资料

（4）城市出入口公路养护、保洁、绿化美化管理资料

17、市经贸委、供销社(1)大中型企业、商场名册(厂名，地址，负责人、联系人姓名，联系电话)(2)大中型企业、商场卫生管理制度和卫生评比检查情况资料

18、市供电局

(1)城区电力电缆管道基本情况

(2)电缆管道卫生管理制度和卫生评比检查情况资料(3)电缆管道除四害消杀、用药资料

19、新闻单位 报社

(1)每年健康教育工作计划和总结

(2)每年健康教育专栏的出版情况资料(时间、何版、内容)(3)创卫工作报道与舆论监督(时间、何版、内容)(4)非典、禽流感期间新闻报道和相关知识报道有关资料记录 电台

(5)每年播出计划、总结

(6)开设健康教育(健康之声)频道节目安排和有关资料（播出情况、内容、群众评价)(7)其他频道的健康教育专题节目播出记录(播出日志、节目单)(8)免费播出“亿万农民健康教育行动”记录(播出日志、录音带)(9)创卫工作报道（播出日志、录音带）

(10)非典、禽流感期间新闻报道和相关知识报道有关资料记录

电视台

(11)每年的播放计划、总结

(12)开设健康教育专题节目有关资料(播出日志、节目单、录像带)(13)创卫工作报道

(14)非典、禽流感期间新闻报道和相关知识报道有关资料记录

二、市、区爱卫办建档指引(一)基本情况

1、市、区地图和概况

2、创卫自查情况的有关资料

3、上级对创卫工作检查的有关资料(二)组织管理

1、爱卫会和创卫指挥部组成的职责分工文件

2、爱卫会委员名单和分工，有关文件及责任书或职责文件

3、“十五”国民经济发展规划

4、政府工作报告

5、人大、政协对创卫和爱卫工作检查的有关资料(三)爱卫办事机构

1、编委对爱卫机构设置的文件

2、爱卫办组成和责任分工的有关文件

3、创卫、爱卫工作网络图、网络名单(市收集区爱卫会、责任单位、窗口单位、委员单位、市级机关、省 级机关、部队、企业，区则需收集街道、居委会、辖区内的有关部门)(四)创卫、爱卫工作任务

1、爱国卫生管理法规

2、“九五”和“十五”爱卫工作规划

3、创卫、爱卫工作计划、总结

4、每年下发的工作文件

5、每年的工作检查通知、检查方案、检查总结、检查记录、简报等文件

6、每年爱卫月活动计划、总结

7、每年创卫、爱卫表彰文件

8、每年创卫、爱卫工作会议记录

9、每年爱卫工作大事记

10、创卫、爱卫工作照片(会议、大型活动、日常 工作)

11、每年爱卫工作经费和专项经费的申请批复等相关文件

12、非典、禽流感爱卫工作专项资料

13、受理市民群众投诉情况和处理情况(每年接受电话、来信 投诉数量、处理数、处理率、整改数、整改率等)(五)城区除四害

1、除四害领导小组有关文件

2、除四害工作网络(包括消杀公司、消杀队)

3、除四害管理规定文件、工作人员分工、任务书等有关文件

4、除四害专项经费有关文件

5、除四害工作计划、总结

6、灭蚊综合防治资料(包括孳生地调查和处理情况等)

7、灭鼠综合防治资料(包括达标申请、考核结果和巩固情况)

8、灭蝇综合防治资料（包括达标申请、考核结果和巩固情况）

9、灭蟑综合防治资料(包括达标申请、考核结果和巩固情况)

10、四害种类调查监测资料

11、除四害药物抗性调查及使用情况

12、除四害人员培训情况

13、检查评比、总结、表彰资料

14、提供辖区内农贸市场、宾馆、饭店、饮食店、副食店、食品加工厂、酿造厂、屠宰厂、粮库、粮店、医院、机关、学校、百货商店、建筑工地、公园、绿地、河湖或有关资料(名称，地址，负责人、联系人姓名，联系电话)(六)居民区卫生管理(区内容)

1、社区卫生管理领导小组

2、社区卫生管理制度、措施

3、辖区卫生管理网络

4、卫生检查评比制度和每年检查评比的有关资料(通知、内容、总结、文明卫生户、卫生先进单位表彰情况)

5、创建卫生镇、卫生村情况

6、辖区农村自来水普及率、卫生厕所普及率

7、环卫设备统计表

8、环卫工作管理网络和责任书

9、垃圾日产日清相关数据表

10、公共厕所数量分类情况

11、公厕卫生管理制度

12、公厕管理网络和责任书

13、辖区道路硬化情况

14、一、二级马路的道路管理情况和下水道管理制度

15、开展绿化、美化活动的有关文件、措施、统计表

16、饮食、商业服务设施设置情况

17、开展社区卫生服务站的有关文件

18、社区卫生服务站一览表

三、大、中专院校，中、小学校，幼儿园资料建档指引(一)基本情况

学校基本情况(简介)(二)组织管理

1、单位创卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

2、创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单

3、创卫工作网络图和人员名单

4、创卫工作计划、总结

5、各项创卫经费开支依据

6、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查记录、活动照片集

(三)健康教育

1、大专院校健康教育

(1)健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)(2)健康教育专(兼)职人员名单(3)健康教育工作计划、总结(4)开展健康教育讲座活动等资料

(5)健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片

(6)健康教育工作记录(会议、培训、健康教育课、文体活动、卫生知识竞赛等)(7)健康教育知识、行为考核或调查资料

(8)心理咨询室的设置文件，心理医生名册，心理咨询工作情况及相关统计数据

2、中专、中等职业学校、普通高中学校健康教育(l)学校健康教育领导小组文件（必须有领导分管健康教育）(2)健康教育专（兼）职老师人员名单(3)健康教育工作计划、总结

(4)开展健康教育讲座、活动等资料(5)心理健康教育讲座、活动等资料

(6)健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片

(7)健康教育工作记录(会议、培训、健康教育课、文体活动、卫生知识竞赛等)(8)健康教育知识、行为考核或调查资料

3、中、小学校，幼儿园健康教育

(1)学校领导分管健康教育文件(必须有领导分管健康教育)(2)学校学期工作计划、总结(3)健康教育专项计划、总结

(4)健康教育教研小组名单和教研活动记录(5)健康教育任课老师名单(6)健康教育任课老师培训情况(7)健康教育教具一览表(8)健康教育教材(9)健康教育教案

(10)健康教育课程安排表

(11)开展健康教育活动记录和照片

(12)根据《学校健康教育评价方案》学校自评情况资料(13)健康教育知识、行为考核情况资料

(14)中、小学六病防治工作情况(含防治工作措施和计划、总结，每年学生体检情况综合分析报告等)(四)控烟工作

1、控烟领导小组成员名单

2、控烟制度和措施

3、被评为无吸烟单位的请提供有关文件和先进材料

4、控烟宣传资料(五)除“四害”工作

1、除四害防制措施有关文件和经费

2、除四害专(兼)职人员名单

3、除四害消杀记录(包括委托专业公司资质和工作情况)

4、除四害检查评比、监督资料(六)环境卫生管理

1、各项卫生管理制度

2、卫生管理部门和人员名单

3、卫生检查评比制度和有关资料

4、卫生保洁人员名单和工作责任书

5、日产垃圾及清运情况

6、厕所数量及位置图

7、厕所保洁人员名单和卫生管理制度

8、停车场位置图

9、绿化面积和保养制度(七)食品卫生管理

1、卫生部门监督管理资料(包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况、食品卫生自查被查情况)

2、食品卫生管理制度(含食堂卫生管理制度)

3、除四害措施落实情况

四、医院资料建档指引(一)基本情况

医院基本情况(简介)(二)组织管理

1、医院创卫、爱卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

2、创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单

3、创卫工作网络图、人员名单

4、创卫计划、总结

5、创卫各项经费开支依据

6、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集(三)健康教育与控烟工作

1、健康教育领导小组成员名单和分管领导的文件

2、健康教育专(兼)职人员名单(每科室、病区有1-2名健康教育人员，显示姓名、性别、年龄、部门、职务、学历)

3、健康教育工作计划、总结(职工和病人、传染病)

4、开展健康教育各项经费开支依据

5、健康教育宣传栏个数(门诊部、住院病区的宣传栏分开列出，出版记录和底稿或照片)

6、健康教育工作记录(会议、培训、讲座、开展咨询活动、卫生知识竞赛等)

7、健康教育设备一览表(照相机、录像机、VCD机等)

8、各类健康教育资料

9、每年对医务人员健康教育专业知识培训(有培训记录、培训人数、培训率)

10、健康教育处方每年编印、印刷数(每年一个统计数并把当年的成品附在统计表后)

11、对住院病人及其家属进行多种形式健康教育有关资料(形式不少于四种)

12、开展社区健康教育活动记录、照片(每年4次以上)

13、开展宣传预防传染病活动记录（每年活动6次以上)

14、健康教育知识、行为调查或考核资料

15、控烟领导小组

16、控烟制度和措施

17、控烟计划、总结

18、被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

19、有控烟宣传资料

20、病房和门诊禁烟管理人员名单

21、控制吸烟工作管理制度和劝阻病人及其家属吸烟措施(四)除“四害”工作

1、除四害防制工作计划和总结 2、除四害专(兼)职人员名单

3、除四害消杀记录和用药登记(含委托专业公司资质和工作 情况)

4、检查评比资料、监测资料(五)环境卫生管理

1、卫生管理制度

2、卫生检查评比制度和有关资料

3、卫生保洁人员名单和工作责任书

4、厕所数量及位置图

5、日产垃圾收集清运情况

6、绿化面积和保养制度(六)食品卫生管理

1、卫生部门监督管理资料(包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况，餐具抽验，食品卫生自查被查情况)

2、食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度)

3、除四害措施落实情况(七)传染病防治工作

1、传染、内、儿、妇、皮肤、急诊等科室的门诊日志、疫情报告情况

2、设立肠道门诊有关文件、人员、管理制度、疫情报告制度、疫情报告情况、门诊日记、医务人员培训情况

3、开展常规免疫接种有关资料

4、乙肝疫苗进货、使用情况资料(八)污水、医疗废弃物管理情况

1、污水处理情况

2、医疗废物收集处理情况(九)二次供水管理情况

1、有效的卫生许可证

2、二次供水卫生管理制度

3、管理人员体检资料

4、清洁制度和清洁记录

五、特殊行业单位专项资料建档指引(大型商店，农贸市场，影剧院，星级以上宾馆，酒店（楼），歌舞厅，屠宰厂（场）, 食品加工厂(场)

（一）共性要求

1、基本情况

概况(面积、客流量、功能运作等)

2、组织管理

(1)单位创卫、爱卫组织管理(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

(2)创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单(3)创卫工作网络图、人员名单(4)创卫工作计划、总结(5)创卫工作各项经费开支依据

(6)创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集

3、公共、环境卫生管理(1)有有效的卫生许可证

(2)从业人员名册、从业人员每年的体检资料、健康证、参加卫生部门培训情况

(3)各项卫生管理制度

(4)卫生管理专(兼)职人员名单

(5)卫生部门对公共场所空气质量监测和茶具消毒结果抽检等资料

(6)公共茶具消毒和床上用品卫生管理情况

(7)垃圾收集贮运和密闭情况(含果皮箱卫生管理)(8)厕所卫生管理情况(含数量、类别、卫生保洁人员、保洁制度等)

4、健康教育工作

(1)健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育工作)(2)健康教育兼职人员名单(每一班组、部门有一名健康教育兼职人员，显示部门、姓名、职务、学历、联系电话)(3)卫生宣传栏个数、每季更换宣传内容记录和底稿或相片资料，要有控烟和预防艾滋病、性病的宣传内容(办公场所和公共场所)(4)新职工上岗前的卫生知识培训(培训记录、讲义或教材)(5)职工健康教育工作记录(讲座、卫生科普录像、文体活动)(6)有卫生宣传资料，要有控烟和预防艾滋病、性病的宣传品(7)有控制吸烟工作管理制度（包括职工）和劝阻旅客吸烟措施，禁烟管理人员名单，禁烟工作情况(烟草广告、设吸烟区、张贴禁烟标志等)(8)被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

5、食品卫生管理

(1)卫生部门监督管理资料(包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况)(2)食品卫生管理规章制度

(3)餐具清洗、消毒管理制度和设施

6、除“四害”工作

(1)除“四害”防制工作计划和总结(2)除“四害”专(兼)职人员名单

(3)除“四害”消杀记录(含委托专业公司资质和工作情况)(4)有关单位对“四害”监测资料（二)专业建档内容

1、影剧院

(1)电影放映的编排情况表

(2)观众厅（800个座位以上）的通风设施或空调装置情况(3)播放卫生知识幻灯片记录(4)座位的清洁消毒制度

2、星级以上宾馆、酒店(楼)，理发美容店，公共浴室，游泳场（馆）

(1)消毒间、消毒设施一览表和管理人员名单(2)客房卫生、公共用品清洁消毒更换制度

(3)理发美容工具清洗消毒措施、消毒设施一览表(4)游泳场(馆)、公共浴室禁止性病、传染性皮肤病患者的管理制度

(5)桑拿浴室供顾客用的衣裤、毛巾、茶具的使用制度和消毒制度

3、歌舞厅

(1)茶具、面巾的消毒设施情况一览表

(2)茶具、面巾的消毒制度和管理人员名单(3)场内机械通风装置情况

六、窗口单位资料建档指引(长途汽车客运站，市内公交汽车总站，港口)(一)共性要求

1、基本情况(简介)

2、组织管理

(1)单位创卫、爱卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

(2)创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单(3)创卫工作网络图、人员名单(4)创卫工作计划、总结(5)各项创卫经费开支依据

(6)创卫工作会议记录、大事记、工作记录、检查评比记录、活动照片集

3、公共卫生管理

(1)有效的公共卫生许可证

(2)卫生部门对候车(机、船)室空气卫生质量等监测资料(3)卫生管理人员名单(4)各项卫生管理制度

(5)保洁人员花名册和卫生监督管理队伍花名册(6)垃圾容器(含果皮箱)的数量及分布图(7)垃圾日产日清数量及贮运和密闭情况(8)绿化面积和保养制度

(9)男、女厕所的数量、分布图、厕所类别及设施情况(通风、洗手、残疾人专用便器)(10)厕所保洁制度

(11)厕所保洁人员名单

4、健康教育工作

(1)健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育工作)(2)健康教育兼职人员名单(每一班组、部门有一名健康教育兼职人员，显示部门、姓名、职务、学历、联系电话)(3)新职工上岗前的卫生知识培训(培训记录、讲义或教材)(4)对职工开展多种形式的健康教育活动记录(讲座、录像、文体活动)(5)卫生宣传栏数(办公场所、公共场所)，每季更换宣传内容的记录和底稿或相片资料

(6)定期向旅客播放卫生知识和宣传禁烟规定的播放记录(播出时间、内容)(7)各种健康教育资料

(8)有控制吸烟工作管理制度(包括职工)和劝阻旅客吸烟措施，禁烟管理人员名单，禁烟工作情况(烟草广告、设吸烟区、张贴禁烟标志等)(9)被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

5、食品卫生、饮水卫生管理

(1)从业（含饮食、供水、食品加工、销售）人员经卫生部门体检和培训资料

(2)患“五病”的从业人员的调离制度和调离情况(3)有效的食品卫生许可证

(4)食品卫生、饮水卫生管理规章制度

(5)食品、饮用水卫生、供水设施卫生监测资料(6)旅客饮水处分布图和管理人员及管理措施(7)餐(茶)具消毒制度和设施(8)餐(茶)具卫生监测资料(9)食品生产、加工场所布局图

6、除“四害”工作(1)除“四害”防制措施和经费(2)除“四害”专(兼)职人员名单

(3)除“四害”消杀记录(含委托专业公司资质和工作情况)(4)除“四害”监测资料

7、创卫卫生先进单位

获全国、省、部级、地市级卫生先进单位称号的有关文件(二)专业建档内容

1、港口客运站 船舶供水设施资料

2、长途汽车站

停车场、车辆清洗台保洁措施和保洁人员名单

七、工厂(企业)资料建档指引(一)基本情况

单位基本情况(简介)(二)组织管理

1、单位创卫、爱卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

2、创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单

3、创卫工作网络图和人员名单

4、创卫工作计划、总结

5、各项创卫经费支出依据

6、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、活动照片集

7、每年检查评比通知、内容、总结、表彰有关文件(三)健康教育与控烟工作

1、健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)

2、健康教育专(兼)职人员名单(每一班组、部门有一名健康教育兼职人员，显示姓名、部门、职务、学历)

3、健康教育设备一览表

4、健康教育经费情况

5、健康教育工作计划、总结

6、健康教育宣传栏个数，出版记录和底稿或照片集

7、健康教育工作记录和照片(会议、培训、健康教育讲座、录像、文体活动、卫生知识竞赛等)

8、新工人上岗前健康知识培训情况(培训登记表、讲义或教材)

9、对职工进行相关职业卫生、环保、妇保知识培训和考核情况(培训记录、教材或讲义、考试卷、成绩表)

10、各种健康教育资料

11、厂报、刊出版情况(刊登卫生知识内容部分)

12、健康教育知识、行为考核或调查资料

13、控烟领导小组名单

14、控烟制度和措施

15、控烟计划、总结

16、被评为无吸烟单位的请提供有关文件或评先材料

17、有控烟宣传资料(四)除“四害”工作

1、除四害防制工作计划和总结

2、除四害专兼人员名单和培训情况

3、除四害消杀情况(含委托专业公司资质和工作情况)

4、四害孳生地调查资料

5、除四害检查评比、监督资料(五)环境卫生管理

1、卫生管理制度

2、卫生管理人员名单

3、卫生检查评比制度和有关资料

4、卫生保洁人员名单和工作责任书

5、环境卫生设施情况(含厕所数量和位置图)

6、日产垃圾及清运情况

7、厂区绿化面积和保养制度(六)食堂卫生管理

1、卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况）

2、食品卫生管理制度(含食堂卫生管理制度和食品卫生自查被查情况)

3、除四害措施落实情况

八、街道、居委会资料建档工作指引 街道资料

(一)基本情况 辖区面积、户数、人数、辖区单位名单、街道办事处负责人、内设机构情况、工作人员名单、居委会名册

(二)组织管理

1、创卫、爱卫组织(创卫指挥部、爱卫会、创卫领导小组)文件

2、创卫领导小组名单和具体负责人员名单

3、创卫工作网络图、人员名单

4、创卫规划

5、创卫计划、总结

6、各项创卫经费开支依据

7、创卫工作会议记录、大事记、工作记录、活动照片集

8、检查评比通知、内容、检查记录、总结(三)健康教育工作

1、健康教育领导小组有关文件(必须有街道办事处领导分管健康教育工作)和健康教育兼职人员名单

2、上级机关下发健康教育有关文件

3、健康教育网络图和名单

4、健康教育工作计划、总结

5、健康教育经费开支依据

6、健康教育卫生宣传栏出版记录(每季更换一次，提供照片或底稿)

7、健康教育资料发放记录(每户居民应有二种以上卫生知识资料)

8、开展健康教育活动记录每月不少于1次(健康教育讲座、咨询活动、知识竞赛、文体活动等，重点人群老人、青少年、妇女)

9、健康教育设备情况

10、健康教育资料及宣传品和控烟宣传资料

11、有社区居民健康行为规范和准则

12、健康知识、行为考核统计表和考核调查问卷(每次附一份样卷、统计考核人数、知晓率、行为形成率)

13、区内开展创无吸烟单位活动工作有关资料

14、健康教育示范社区（居委会）的有关资料(四)居民区卫生管理

1、居民区卫生管理部门和管理人员名单

2、各项卫生管理制度

3、卫生保洁工作人员名单和责任书

4、环境卫生设备情况一览表

5、垃圾站管理制度

6、日产垃圾量及清运情况

7、辖区内公厕位置图和数量

8、厕所管理人员名单和保洁措施或制度

9、卫生检查评比活动记录

10、居民区绿地面积及人均面积统计表

11、开展绿化工作的有关文件和措施

12、每年绿化经费

13、绿化管理人员名单

14、绿化保养制度

15、辖区饮食、商业服务设置情况

16、开展社区卫生服务工作情况(建立时间、人员、工作用房面积、工作制度、工作职责、开展健康教育情况、居民健康调查及健康档案、家庭病床等有关资料)

17、停车场设置情况(五)除“四害”工作

1、陈四害领导小组有关文件

2、除四害工作专（兼）职人员名单

3、除四害管理规定文件、工作人员分工、任务书等有关文件

4、除四害专项经费有关文件

5、每年除四害工作计划、总结

6、蚊虫综合防制资料

7、苍蝇综合防制资料

8、老鼠综合防制资料

9、蟑螂综合防制资料

10、四害密度监测资料

11、除四害人员培训情况

12、检查评比、总结、表彰资料 居委会建档资料(一)组织管理

1、概况

2、创卫工作人员名单

3、创卫工作计划

4、创卫工作总结(二)健康教育

1、健康教育小组名单

2、健康教育宣传栏出版记录(底稿或照片)

3、健康教育资料发放记录

4、健康教育活动记录

5、健康教育宣传资料(三)除“四害”工作、除四害管理小组名单 2、除四害管理制度、措施 3、除四害工作检查记录(四)环境卫生管理

1、卫生管理负责人

2、卫生管理保洁制度、措施

3、检查评比记录

九、工地创建国家卫生城市资料建档指引(一)基本情况

工地概况(二)组织管理

1、公司成立创卫领导小组名单和创卫办公室人员名单

2、创卫工作网络人员名单及责任书(单位名称、姓名、职务、联系电话)

3、创卫工作计划、总结

4、对管辖工地单位创卫工作检查的有关资料(检查通知、内容、结果或总结、表彰等)

5、创卫工作会议记录、大事记飞工作记录、活动照片(三)健康教育与控烟工作

1、健康教育领导小组成员名单(必须有领导分管健康教育)

2、健康教育专(兼)职人员名单(部门、姓名、职务、学历)

3、健康教育宣传栏的个数、出版情况(每季度更换一次，更换记录和底稿或相集)

4、健康教育工作记录和照片(讲座、录像、文体活动、卫生知识竞赛)

5、健康教育资料

6、健康教育知识、行为考核或调查资料

7、控制吸烟制度和措施

8、控制吸烟宣传资料(四)除“四害”工作

1、除“四害”工作措施及经费使用情况

2、除“四害”专(兼)职管理人员花名册

3、除“四害”工作计划、总结

4、开展除四害工作情况(含专业公司承包情况)(五)环境卫生与食堂卫生管理

1、卫生管理人员名单

2、各项卫生管理制度(环境卫生、临时厕所)

3、卫生保洁工作人员名册和责任书

4、日产垃圾及清运情况

5、食堂卫生管理专(兼)职人员名单

6、厨房卫生管理制度

中、小学校,幼儿园创卫健康教育建档内容 第7篇

在幼儿教育活动中,音乐教育和生活教育都占有重要的地位。生活教育又叫“基本生活习惯的教育”,对幼儿尊重他人,与他人建立良好的关系和培养幼儿秩序性,节制性起到至关重要的作用。幼儿音乐教育简而言之,就是有计划、有组织的对幼儿进行音乐技能和音乐知识的教育活动。在幼儿的音乐活动中渗透生活教育,即能培养幼儿的音乐感知能力、想象力、表现力、创造力,还能让幼儿在音乐美的熏陶下,潜移默化的接受生活教育。陈鹤琴说过:“将音乐渗透于幼儿园一日生活就是将音乐的美感艺术和幼儿一日生活教育有效结合起来,把音乐教育融入各个领域中,不断提高幼儿音乐素质,使一日生活教育简单化”。这也充分说明了生活教育与音乐教育相结合具有可行性。

蒙氏教育内容涉及日常生活教育,感官教育,数学教育,语文教育,科学文化类教育五大领域,生活教育作为五大领域之首,它包括:基本动作,照顾自己,照顾环境,生活礼仪等。蒙氏生活教育主要对幼儿精细动作的发展和手眼协调的能力进行训练,使幼儿能够适应周围的环境,独立完成一项简单的工作,培养其独立生活能力;间接目的是培养幼儿的自信心、专注力,做事有始有终的品质。在幼儿音乐活动中渗透蒙氏生活教育的内容,让幼儿在掌握音乐知识和音乐技能的同时,还能够在轻松愉快地氛围下感受生活,并让幼儿有效的接受音乐活动中所传递的信息,培养良好的生活习惯。

二、目前幼儿音乐活动过程中渗透生活教育的现状及存在问题

(一)幼儿音乐活动中渗透生活教育的现状

国家对幼儿教育的不断的改革和推进,使教师幼儿对幼儿音乐教育活动也逐渐的重视起来。但是,现今幼儿园的音乐教育活动更多的是对幼儿进行单一的音乐技能和音乐知识的教育,其教育功能未能充分发挥。笔者通过对幼儿的近距离接触和观察,并对幼儿教师课堂进行观摩发现:幼儿园音乐活动从早晨入园时就开始,一部分教师也注意幼儿的日常生活经验与音乐活动相结合,在生活教育中比如进餐、散步等环节也会让幼儿听舒缓、轻松的音乐,为幼儿营造一个舒适、放松的环境。在音乐教学活动中,一些教师会结合教学渗透生活内容,丰富幼儿对生活的体验,整个教学始终在听听、唱唱、跳跳的活动状态中进行,令幼儿沉浸在欢乐的氛围之中。但是,幼儿音乐活动中渗透生活教育内容还存在诸多问题。

(二)幼儿音乐活动中渗透生活教育存在的问题

1.幼儿音乐教育活动与幼儿生活脱节

目前,幼儿音乐活动仅仅作为课堂内的唱歌活动或舞台上的表演内容存在,只是单纯的培养幼儿的音乐基本知识和技能,很大一部分幼儿教师,只是单凭着音乐好听与否、活动是否能够顺利开展等方面考虑,没有结合幼儿实际生活进行选择教育素材,幼儿在音乐教育活动中往往是被动的接纳音乐知识和技能,音乐活动过程中与幼儿实际生活相关的体验机会甚少,甚至脱节。

2.民族音乐的教育价值未能体现

中国民族音乐文化丰富多彩,它扎根于中国本土,接近幼儿实际生活。在幼儿音乐活动中进行民族特色的生活教育,有利于利于民族音乐教育扎根于本民族文化土壤,从而培养幼儿树立正确的民族观。目前,许多幼儿园频频引进国外著名的音乐教育体系,比如德国的奥尔夫音乐教学法,美国综合音感教学法和日本的铃木音乐教育体系等,国外的一些音乐教育理念的确有它自身的优势,但是,这些教育理念与国外的教育实际情况更为相符。民族音乐的教育价值在幼儿教育中还未充分体现。

3.音乐活动中的生活教育效果不佳

幼儿音乐活动中渗透生活教育内容的过程中,过于追求娱乐性和音乐性,而忽视了音乐本身的教育功能,幼儿一日活动中的生活内容与音乐教育活动未能有机结合,生活教育在音乐活动中的效果不明显。

三、幼儿音乐活动中渗透生活教育存在问题的成因

(一)教师对音乐的教育功能认识不到位

音乐教育在幼儿全面发展教育中具有重要的作用,音乐教育能够促进人的全面发展,是以塑造人、培养合格的人为教育目标,音乐活动要充分发挥其教育功能。很多幼儿教师对音乐的教育功能认识不全面,在音乐活动中过于注重音乐知识和技能的培养,音乐教育活动中音乐教育功能没有得到充分的发挥。

(二)音乐活动内容过于局限在音乐范畴

幼儿音乐活动内容的范围很广泛,除了以音乐教育实践为基础,还涉及美学、心理学、社会学等。在幼儿园音乐活动中,音乐活动内容过于局限在音乐范畴,幼儿老师主要根据知识技能目标来设计教学内容,所教授的内容也仅仅围绕音乐知识和技能目标进行,很多生活教育内容没有渗透到音乐教学中,致使音乐活动中的生活教育效果不理想。

(三)音乐活动与幼儿“三生”教育脱节

幼儿在园的一日生活中,从入园起,小到进餐、午睡、入厕,穿衣等这些生活琐事,大到晨间锻炼、户外活动的安全教育,再到日常五大领域的教育教学活动,无不包含着“三生教育”内容,贯穿着“三生教育”的理念,充满“三生教育”的契机。幼儿教师并没有把“三生教育”所涉及到的内容和音乐教材内容结合。幼儿园的“三生教育”几乎还是以说教方式进行,有的教师甚至于直接把“三生教育”的教材发给幼儿自己带回家看。致使幼儿园音乐教材的使用与“三生教育”教材的使用脱节。

(四)幼儿缺乏生活经验

幼儿每天都会从日常活动中潜移默化的接受很多最基本的生活经验,做许多自己力所能及的生活小事。但由于现在的家庭大多都是独生子女,幼儿年龄小,生活经历有限,很多生活事务又被家长所包办,很多幼儿都没有经历过,导致了幼儿自己不会做、不愿做。由于缺乏生活经历,也给幼儿园音乐活动中渗透生活教育内容的开展带来阻碍。

四、幼儿音乐活动中渗透蒙氏生活教育内容的有效策略

蒙台梭利对生活教育下过这样一个定义:“当孩子能够独立地完成某项工作的同时,孩子的自我尊重和自信就可以得到发展,通过发展他们的日常生活技能——照顾自己和照顾环境,可以培养孩子的责任感。”日常生活可以让幼儿获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善,蒙氏日常生活教育内容都是以幼儿熟悉,每天都要做的事为依据。再加上幼儿的有意注意发展的还不是很成熟,将注意力集中于某件物品或者事情的时间不太长,所以蒙台梭利提出了要对儿童进行日常生活教育,以便让儿童更好地适应生活、照顾自己、照顾环境,同时也促进有意注意的发展。在幼儿音乐活动中渗透蒙氏生活教育内容,既能够丰富教学内容,使生活教育、音乐学科之间的相互渗透融合,让幼儿在音乐活动中感受生活,让幼儿们在音乐中轻松愉快地养成良好的生活习惯和学到日常生活技能。

(一)社交礼仪内容的渗透

我国自古以来就有“礼仪之邦”之称,礼仪则是中华民族文化组成的重要部分,早在孔子的教育思想体系中就提倡礼乐并重,他提出:“兴于诗,立于礼,成于乐。”蒙氏生活教育中提出社交礼仪是为了维护社会正常的生活秩序,在与人交往的活动中所要遵循的一种道德行为规范,也是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符号,社交礼仪主要分为:打招呼、邀请、道歉、问好等。幼儿音乐活动中有关社交礼仪的歌曲、舞蹈、音乐游戏素材繁多,幼儿老师应该抓住幼儿在音乐活动中涉及到社交礼仪内容进行教学。

在幼儿韵律活动中,幼儿教师可加入幼儿礼仪操的学习,在幼儿学习礼仪操节动作后,教师还可以创设情境让幼儿模仿礼仪场景。比如:问好方面的礼仪,可以用儿歌《找朋友》“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,你是我的好朋友”;道歉方面的礼仪可以用儿歌《没关系,对不起》“做错事,对不起,用诚心,表歉意,不要紧,没关系,互谦让,明事理”等,运用边唱边跳的方式让幼儿在轻松的教学氛围中掌握并牢记这些常用的社交礼仪。

(二)生活常规方面的渗透

蒙氏生活常规指的是幼儿必须遵守的日常规则,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。在音乐活动中渗透生活常规教育内容,运用音乐特有的节奏感,将幼儿的生活常规“音乐化”。幼儿教师在进行音乐活动时渗透生活常规教育,更容易培养幼儿的规则意识。比如:在《滑滑梯》这个幼儿音乐游戏活动中,歌词中“排好队啊,滑滑梯,滑滑梯,大家不推也不挤,不推也不挤,慢慢上,别着急,……”幼儿教师在教会幼儿唱这首歌的同时,强调让幼儿遵守秩序,即丰富了音乐活动内容,又能潜移默化的培养幼儿良好的日常规范。

(三)生活自理教育的渗透

陶行知先生说过:“教育就是培养生活习惯,习惯的力量是巨大的,幼儿一旦养成良好的生活习惯,将会终身受益”。蒙氏生活教育中的照顾自己是指为提高孩子的生活自理能力以适应现实生活而设置,主要包括:梳头发、穿衣、吃饭、刷牙、入厕、等内容。生活自理能力是幼儿应该具备的最基本的生活技能,幼儿时期生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的独立意识、责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活将产生深远的影响。在形象生动,通俗易懂、趣味性很强的音乐活动中渗透蒙氏生活自理教育内容,可以让幼儿“唱、跳、游戏”的过程中在形成良好的生活习惯。

例如:老师在进行歌表演《不做花脸猫》的音乐活动时:“打开小手绢,捂着小鼻子,堵住一个孔、轻轻擤一下,合起小手绢、擤擤另一边”这首儿歌让幼儿形成擤鼻涕的意识,然后让幼儿根据儿歌描述模拟擤鼻涕的过程中,从学擤鼻涕,到学折叠手绢,再延伸到学折叠衣服:“面对面,手拉手(抱一抱),点点头,弯弯腰”等帮助幼儿掌握正确的方法,在这些音乐活动过程中将边唱歌,边动手操作,在音乐活动中进行了生活教育,凸显了音乐的教育功能。

(四)照顾环境方面的渗透

蒙氏生活教育中照顾环境:是指以人类以外的其它生物、无生命的物体为对象,让孩子学习美化、打扫、整理周围环境,并掌握一些照顾管理动植物的相关技巧。包括:整理衣服,擦洗桌椅,照顾动植物等。蒙氏日常教育倡导“培养孩子们关心爱护周围有生命、无生命物体的好品格,从小养成美化环境,有序摆放物品的习惯,培养孩子关爱周围的学习环境”的理念,也符合以音乐活动培养幼儿良好的思想情操的德育理念。

比如:在《照顾动植物》音乐欣赏活动,教师用讲故事的方法,将故事中的情节和角色用音乐来承载,便于幼儿理解音乐,也可以让幼儿充分发挥自己无限的想象,在音乐中体验照顾环境的快乐。音乐活动中渗透生活教育内容,让简单的生活内容以幼儿喜爱的游戏方式存在,将生活教育内容以唱、跳、游戏的方式融入幼儿音乐活动中,让幼儿音乐教育活动与幼儿生活紧密结合。

五、结语