文明单位创建大事记（精选6篇）
文明单位创建大事记 第1篇
延寿一中创建文明单位工作大事记
2007年大事记
2007年1月20日，县师德工作先进集体。2007年2月27日，被评为哈市安全文明校园。2007年3月，哈市教研院科研基地。
2007年4月22日，被评为县第六届《天一五项文艺比赛优秀组织奖。
2007年6月14日，省百万青少年上冰雪体育活动先进学校。
2007年10月，被评为哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校。
2007年11月7日，县师德先进集体。
2007年12月20，被评为县级教育科研先进单位。2007年，被评为哈市先进班集体。
2008年大事记
2008年2月，哈市中小学生体育卫生教育工作先进集体。
2008年3月，哈市教育系统信访工作先进集体。2008年7月，被评为县级先进基层党组织。2008年7月17日，延寿一中搬入新校区。
2008年9月10日，被评为哈市教育系统先进集体标兵。
2008年12月25日，被评为哈市中小学教育规划研究工作先进集体。
2008年12月，被评为哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校。
2009年大事记
2009年5月26日，被评为县第四届中小学田径运动会最佳前导队。
2009年5月26日，被评为县第四届中小学田径运动会高中组第一名。
2009年5月26日，被评为县第四届中小学田径运动会精神文明奖。
2009年5月26日，被评为县第四届中小学田径运动会优秀表演奖。
2009年7月17日，被评为县教育系统教工篮球赛女子第二名。
2009年12月，被评为哈市普通高中全面推进素质教育大面积提高教育质量先进学校。
2009年12月25日，被评为哈市青少年“中华魂”《祖国在我心中》主题读书活动先进集体。
2009年12月30日，县教育学会先进集体。
2009年9月10日——2010年7月，开展“诵国学经典，树文明新风”活动。
2009年9月22日——30日，杨金源副校长到银川参加高考培训会。
2009年9月——2011年至现在，通过网络视频专家讲座对全体教师进行培训。讲座专家是：魏书生、李镇西、任小艾等。
2009年12月16日，哈市教研院全体教研员分科对我校教师进行高考考前辅导。
2010年大事记
2010年4月6日，河北廊坊国学专家白俊福来我校讲授国学。
2010年4月20日，延寿一中师德活动月动员会召开。
2010年5月18日。立孔子像。
2010年7月8日，北京第二外国语学院王振亚教授来我校作《语言学与学生文明礼貌关系》的报告。
2010年7月13日——14日，全体教职工到泰康蒙古自治县学习考察，同时游览了草原风光。
2010年7月20日，延寿一中召开师德总结和师德演讲报告会。
2010年8月28日，全校教师参加大众广场举行的“圆大学梦专场文艺演出”，向贫困生捐款11500元钱。
2010年9月
日，举行开学典礼。
2010年9月11日，全体教职工参加延寿县首届养生长寿旅游节在长寿湖的开幕仪式。
2010年9月22日，举行全校师生庆中秋文艺晚会。
2010年10月21日，请哈师大附中张玉萍主任来我校作《有效课堂教学》的讲座。
2010年10月21日——22日，哈东五校联合体在延寿一中活动。高海波、于淼分别获得赛课一等奖。
2010年10月29日，全体教师在体育馆举行工会体育活动（篮球、游戏比赛）。
2010年11月3日，办师德建设墙报。2010年11月11日——12月30日，延寿一中举行教学月活动。
2010年11月20日上午，召开全校学生家长会。2010年11月21日，向全体教师发放校服。2010年11月26日，全体教师在体育馆举行工
会体育活动（篮球、游戏比赛）。
2010年11月27日下午，全体教师观看魏书生班级管理视频。
2010年12月6日——10日，王德权副主任带队去哈师大附中听课学习。参加人员有：黄海萍、沙海燕、魏喜红、王世明、卢丽莉、衣小雪。
2010年12月10日，市级骨干教师参加哈市培训，回来后向全体教师谈体会。
2010年12月17日，请哈三中名师讲学团到 我校作报告。
2010年12月31日，全校教职工和教育局领导举行元旦文艺联欢会。
2010年——延寿一中师生防火演练。
2010年12月23日，哈三中专家到校指导高考。
2011年大事记
2011年3月12日——18日，杨金源副校长带队去哈三中学习听课。参加人员有：单金海、詹洪志、王晓杰、姜海燕、李江波、于淼、孟祥燕。
2011年4月3日，请哈三中冯素艳老师来我校对高三学生进行高考考前心理指导。
2011年4月 5日——18日，马超副主任和学年
组长贾煜辉去沈阳参加高中课堂有效教学研讨会。
2011 年4月18日，宫占国副主任带队，去哈一中听课学习。参加人员有：胡枫、史仲晟、林立纯、金春梅、鲍丽萍、相玉坤。
2011年4月15日，市骨干教师、科研骨干教师到山东杜琅口中学学习考察。参加人员有：林中焕、高春艳、王德权、姚文利。
2011年4月 18日，高三50天倒计时仪式。2011年4月26日，全校师生举行防震演练。2011年4月29日，举行学生春季越野赛。2011年5月9日——10日，高三高考仿真模拟考试。
2011年5月16日，哈尔滨市长林铎到一中参加北京四中“网络学校”与延寿一中合作校揭牌仪式并讲话。
2011年5月24日，邀请延寿四中李晓磊为高三师生作心理讲座。
2011年6月3日，哈三中各科专家到校指导高考复习。
2011年6月7日——8日，高考
2011年6月12日，全体教师参加全县庆祝建党90周年文艺演出。
2011 年6月18日上午，高一和高二举行学生家长会。
2011年6月25日——26日，初升高在我校考试。2011年7月1日，党支部召开党员大会，讨论张李华入党问题，同时各党小组慰问贫困生家庭。
2011年7月2日，高三教师赴沈阳考察学习，同时游览了葫芦岛和千山风光。
2011年7月6日，全校教师大会。布置期末考试和假期工作。
2011年7月11日——13日，高一、二教师和教服人员赴沈阳学习考察，同时游览了千山风光。
2011年8月6日晚，延寿一中主办，黑龙江省新闻夜航和延寿县宣传部协办“给理想插上翅膀”大学生捐助晚会举行。
2011年9月9日，延寿一中举行庆祝第27个教师节文艺晚会。
文明单位创建大事记 第2篇
今年，***在***的正确领导下，***拧成一股绳，奋发有为，砥砺前行，务实创新，为争创民族团结进步模范单位创建工作提供了坚实保障。今年以来，***主要开展了如下民族团结进步创建工作。
三月
5日根据《***2015年工作总结》和《***2016年工作计划》，决定结合***工作初步制定《***2016年民族团结计划和方案》。
8日，组织****民一起庆祝三八国际妇女节，***为表现出色者发放礼品。“3•8”国际妇女节时，通过跳舞，拔河，排球比赛等多种方式调动广大群众参与到现代文化中来。
9日，在周五政治学期间，组织全体干部和党员学习《**民族团结示范单位活动方案》、《公民道德建设实施纲要》。通过学习进一步提高干部和党员文明道德素质，增强干部和党员的凝聚力和战斗力，激发干部和党员工作的积极性。
16日，为切实丰富***干部和党员、农民群众文体生活，做好民族团结创建工作，通过多方努力，***为***委会送上了哑铃、兵乓球桌、羽毛球、中国象棋等文体用品，进一步丰富了*活动室，为开展好民族团结创建工作打下基础。
20日，积极协助住***委会组开展**，同是一家人文体活动，同时邀请**群众参与。购买了肉、大米、清油、胡萝卜、葡萄干等供***里做***，***成员和***里的男女老少一起“同跳一段舞，共食一锅饭”，与***民打成了一片。
23日，组织学习以民族团结主题的事迹、影片，通过学典型，关影片，阅资料，进一步树立大家民族团结意识。
四月
6日，组织***成员，***，***干部和广大***民开始***《***语300》句
9日，***发起“***公益活动”首批1000余件捐赠衣物抵达*****。
20日***对第一批爱心捐赠衣物进行了发放
五月
1日单位全力支持住******开展“五一”劳动节文体活动比赛，***筹集资金5400元，购买了2个篮球、9个排球、1副排球网、乒乓球拍、25顶小花帽、围巾、食盐、洗衣粉、花生瓜子等物品用于举办活动和奖励优秀
4日，青年节时，**全程协助***里年轻人跳了一支***歌曲舞蹈，并在**青年文化活动中获得优秀奖。
13日，组织学习以身边好人为主题的学习活动，同时发动广大干部和党员积极参与到人人为民族团结出一把力活
动中。
15日，***在微信端搭建***外宣传平台，发布相关信息、视频70余条。全方位展示***新农***风貌以及民族团结成果。
16日，发动***积极参与义务植树活动，为建设生态**出力。
27日，组织干部和党员学习“加强民族团结***的典型经验研究”座谈会精神，同时，结合本***实际和工作实际召开了畅谈维护民族团结的做法的座谈会。
六月
1日，由***发动的***美发会所四位理发师来到200公里外的***庄，为30名小学生，10余位***民进行了免费理发活动。
3日，**开辟**信息专栏，添加信息80余篇。10日，***组织开展第一届乒王争霸赛，展***民风采，强群众体魄。
17日，在单位全力支持*******购买了价值2千余元的包括篮球、排球、热瓦普、象棋、跳棋、羽毛球、跳绳等在内 的文体用品送给*************，用于丰富该******民业余文体生活。
24日，在干部和党员中开展了*****承诺活动，并签订责任书。
七月
1日，组织单位干部和党员学唱《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》等歌曲。
15日，组织干部和党员观看全国最美******先进事迹影片，并谈感想，写体会。
18日，***为***民在***级网店《***特色小店》，为贫困户***4000只雏鸡找到更好的销路。目前，***已经将2000余只鸡苗全部销售一空，取得了实实在在的互联网经济效益。
22日，学习《******民族团结进步条例》，并结合自身撰写心得体会
29日，《*****民族团结进步条例》知识竞赛。八月
1日，***主动联系***大棚种植户，组织***蔬菜种植户***等人一行赴****学习大棚种植技术。开拓****思维，提高其种植技术，助推设施农业建设，努力为农民脱贫增收开辟新途径。
12日，开展民族团结进步年活动，组织团委，妇代会成员走家入户送温暖，献爱心
16日，学习中国梦〃劳动美〃新疆好劳模“五进”巡回宣讲，谈体会，写笔记。
19日，紧紧围绕***民族团结进步年主题活动,紧密锣鼓的筹备专题专栏，组织全体干部和党员以及***民开展“我的民族团结团结故事”活动，感受党的好政策，感受***大变化，为宣传****传播正能量作出应有贡献。
26日，根据***安排部署，积极在全单位开展“民族团结”活动，制作横幅、标语，规范统一电脑桌面等，使民族团结深入每一位干部心中。
九月
1日，组织观看了先进党员事迹纪录片，以实际行动坚
定了*****、争做民族团结表率的信念，要求党员充分发挥好自己在农民群众中的先进模范带头作用，为社会***民族团结做出应有的贡献。
3日，传达学习*******重大会议上的讲话精神和应知应会大会精神。
10日，组织干部和党员学习《***300》句。
21日，单位第一届中国象棋棋王争霸赛开赛，增强了干部队伍的的凝聚力和集体荣誉感。
28日，***驻***八******在与***民座谈时了解到该***有大量土地由于盐碱化严重，只能种一些低产低效益农作物，严重制约了农业发展、农民增收。了解到这一情况后，***立即向单位领导进行了汇报。单位领导班子研究后，与****工代赈办进行了对接，经反复讨论协商，为该***争取到一个200余万元的低产田改造项目。目前，在*********委会以及**********的共同努力下，已编制完成项目可研报告。
今年在***民族团结创建活动，*****和全***党员干部群
众一道，团结敬业，廉洁自律，务实创新，奋发有为，无一人违法违规，在工作作风上有新提高，在事业上有新作为，在服务****发展上有新成绩，总体呈现出一个健康向上的态势。***决心进一步做好基础工作，扎实开展各项民族团结创建活动，营造良好的文明创建氛围，以新的更高更先进的要求为标准，促进民族团结创建工作圆满完成。
***
基层央行文明单位的创建之路 第3篇
一、几个创建的误区
从本质上看, 文明单位创建本身是一项群众性的、全局性的, 算是为塑造央行文化而进行的文化活动。作为一项文化活动, 群众是否喜闻乐见、是否积极参与、是否从活动中得到了精神上的慰藉, 这些才是关键的。
从创建一开始, 文明单位活动就有几个误区:
一是硬件误区。为了开展创建活动, 几乎每家单位都向上级行申请进行了办公楼的装修和环境的美化, 大量的资金投入到其中。当然, 从总体上看, 办公环境的改善有助于提升工作积极性, 缓解工作压力。但过分注重硬件而忽视软件, 已经成为了创建活动一个通病。回首而看, 部分单位, 除了美观的环境, 很难发现文明单位的创建痕迹。
二是未能反映充分的文化元素。文明单位创建活动大体分为四块:领导班子、干部队伍、金融业务和内控管理。从这个分类上就可以看出, 这项活动已经远远超出了一项文化活动的范围, 而基本上将基层央行的全部工作纳入了其中。这就带来了一个问题:创建中缺乏重点和指向性, 大量的考核指标集中在业务指标上, 这就使文明单位变成了一种潜在的业务竞赛, 而之后A类或是先进单位的评选条件, 更是将这种物质性的工作考核推到了极致。而作为文单位本身应该凸显的文化元素、精神氛围、员工素养等等, 却没有充分地反映出来。
三对核心价值的提炼姗姗来迟。核心价值理念是文明单位创建的灵魂所在, 是为了将意识形态中的种种, 以凝练的价值表现出来。在创建之初, 文明单位并没有核心价值理念的概念, 除了一些口号式的表达外, 真正能够反映央行文化和时代思想的核心价值理念并没有提炼出来。可以说, 在整个文明单位创建中, 各单位单纯地将文明单位等同与先进单位, 刻意与考核指标保持一致, 在创建上很是保守, 因此对于核心价值就被淡忘或是忽视了。虽然在后期我们积极地提出, 但由于缺乏足够开放的思维与充分的实践, 这些迟到的价值理念既不能作为文明单位创建思想上的发动机, 也不能成为央行文化立足的稳定器, 其作用大为削弱。
二、什么是文明单位
什么是文明单位, 这个问题是一开始就需要解决的。一般而言, 对文明单位的会表述为:文明单位以中国特色社会主义理论为指导, 依法履行中央银行职责, 切实加强领导班子执政能力建设, 不断提高央行干部职工思想道德水平和业务文化素质, 努力培养政治过硬、业务优良、作风清正、纪律严明的高素质干部职工队伍, 为贯彻落实国家货币政策, 确保辖区金融稳定, 提高金融服务水平, 支持辖内经济持续、稳定、健康发展提供精神动力、思想保证和智力支持。文明单位创建工作是提高央行干部职工道德素质、促进人的全面发展的有效手段, 是加强央行全面建设、推动各项工作协调发展的重要载体。
上面这个表述, 切实并没有完整回答文明单位是什么, 什么样的单位才是文明单位?这些它并没有回答。
作为文明单位, 其实应该具备四个条件:
一是基本形成了内部特有的文化。这种内部文化是在社会主义核心价值理念之下, 与央行文化息息相关的内部文化, 能够体现出该单位的员工素养、工作特点和整体风貌;
二是形成基本的文化圈。该单位的文化能够回应每个干部职工的精神需求, 能够为每个干部职工提供思想上的滋养。在这个文化圈中每个人都可以找到自己的位置并能够在其中自得其乐;
三是对央行文化有一个指向性的论断。每个单位对央行文化的体悟应该是不同的, 当然央行文化本身并不在于同质化, 而是要通过央行文化来保护我们思想中的社会主义精神财产, 并将符合时代特征的基本道德和良知救助升华到我们的文化中。在这个升华的过程中, 每个单位都会有自己的判断, 但通过文明单位创建, 这些判断最终使央行人的思想与创建目标保持一致;
四是工作效率有别于其他单位。文明单位及是一个达标活动, 也是一个评优评先的活动。不同层级的文明单位应该反映的并不是该单位的办公环境, 而是内部文化、员工素养、精神风貌与工作能力。就目前来看, 全国级、总行级、分行级与中支级的文明单位之间, 并没有如此沟壑清晰的界限。在这种分层中, 运气更多时候最为主要原因被引用。而大部分单位受制于工作目标考核的限制, 虽然在精神建设方面成效显著, 但由于名额限制, 一直徘徊在较低的层级。工作效率并没有成为区分层级的主要指标。
三、通过创建收获了什么
(一) 要收获文化的果实, 这是关键
央行文明单位创建实际上可以看作是央行文化的一种标志性图腾, 在当前全面实践科学发展观的大背景下, 灌注“以人为本”理念的央行文化是一种极具代表性的群众文化, 但这种表述性的文化概述, 还需要有更进一步的元素来丰满它。因此在创建的过程中我们要贯彻核心价值理念, 这种贯彻并不是单纯的上墙, 而是要有响应的行为来与此对应。“尚学”, 那么全行的学习氛围应该浓厚, 在职学习的取得学位与学历的人员应该占一定的比例, 员工有主动参加各种技能与资格考试热情。学历层次应该有一个总体的上升。“尚德”, 那么该单位的每一位职工都应该有与党员一般的道德修养, 这种道德的提升既要反映在工作上, 更要反映在生活中。这样才是贯彻落实。同时, 要并不断地将文明单位中涌现出的优质元素提到了相应的文化层次, 这对树立整个央行在金融领域的龙头地位具有重大意义, 对进一步提高创建水平具有正面的导向作用。在创建的过程中要注重通过创建, 逐步形成一个内部特有的文化氛围, 积极迎合央行干部职工的精神态度、人生价值、工作理想和道德判断。
(二) 要有广泛的群众基础, 这是重点
过去的创建中, 干部职工积极参与是文明单位活动中的一个高潮式的标志, 但实际上群众的参与度有多高, 大家心知肚明。在大部分单位, 除了文明单位的创建专干外, 大部分职工不知道文明单位创建活动是做些什么:好像什么都做, 又好像什么都没做。而且就一般职工而言, 文明单位更像是过场式的表演, 走走形式, 这个单位文明在那里?怎样文明?这些是没人关心的。过去, 评选文明单位还有些物质奖励, 大家的参与度尚算可以, 而现在, 经历了两个大年度的创建, 最初的热情已经散去, 落选的失落感更使大部分单位将文明单位创建作为一种宣传阵地式的活动, 其重要性已经被逐渐淡忘。如何将员工吸引到创建中来, 这是一个重点。要提升创建的参与感, 或者说, 文化元素对央行员工的精神要有直接的代入感, 要让每个人有一种感觉就是:“在个活动中, 我还是可以做点什么的”, 这样创建才算有一个较好的起步。
(三) 切实解决一些精神层面的问题
文明单位创建要能解决一些问题, 创建前与创建后要有所区别。一些领导对文明单位创建并没有很高的关注度。一来认为这主要是意识层面的东西;二来就是文明单位创建不能解决实际问题。这是现实存在的。如果说文明单位创建主攻精神层面上的问题, 那么在思政领域上, 创建活动无疑是一个极佳的抓手。但这个“抓手”如何抓, 是需要很多思考的。首先, 要引导大家的思想意识与价值形态回归到主流的价值表述上来。譬如说:待遇问题, 可以谈, 可以深入地谈, 但要讲时间、讲场合、讲对象, 要将待遇与工作理想进行有效的衔接, 而不是单纯讲钱。其次, 要强化文化的作用。作为基层央行, 在基础的制度框架下, 每个单位都应该有自己的特色。譬如说:该单位的国库业务能力较强, 具备开展国库综合调研的实力;另一个单位法律业务能力较强, 具备深入推进金融消费权益保护的工作基础, 如此类推, 每个行的特色要拿得出来、拿得出手。这种特色就是文化的作用, 我们标榜什么样的文化, 就要有什么样的工作态度与工作能力。再次, 既然有文明的单位, 就应该有文明的人。在文明单位的创建上, 更应该关注对优秀人才的培养与发掘, 更应该加强对先进典型事例的宣传与弘扬, 更要将每一名员工最优秀的品质与能力发掘出来。文明单位需要文明的人, 这是一个真理。
创建文明单位，打造一流企业 第4篇
围绕一条主线，夯实创建基础
围绕社会主义核心价值体系建设这一主线，平鲁联社党委及时制定了创建工作实施方案，将创建工作与联社中心工作统一规划、统一部署、统一考核。同时，成立了以联社党委书记、理事长为组长，党委成员为副组长，各部门负责人为成员的创建领导小组。领导小组分工明确，责任到人，充分发挥各自优势，团结合作，齐抓共管，保证了创建活动取得实际成效。
狠抓两个重点，强化企业管理
一是内控管理制度化。严格落实中央八项规定，强化内部管理、员工管理，规范了各项工作流程，完善落实了《平鲁区农村信用社职工出勤考核管理办法》等一批内控管理制度。制作了整风肃纪、创优环境十项规定等展版，丰富了企业文化的内容。规范了机关日常管理：班子成员的办公室按规定面积设置；公务用车派出统一到办公室登记；公务接待统一在单位食堂安排；员工上下班必须按时签到签退；员工服务态度与全年绩效挂钩：联社纪检部门不定期到基层网点明查暗访等。通过规范管理措施的逐一落实，各项工作实现了条线化、规范化。
二是服务“三农”常态化。始终把服务区域经济发展作为自身的使命和责任，继续加大对“三农”的有效信贷投入。找准信贷支持的切入点，采取灵活多样的信贷服务方式，为农业和农村经济发展提供强有力的资金保障。进一步加大对中小企业的有效信贷投入。重点扶持全区种植、养殖、小杂粮加工、煤炭生产等优势产业发展。向月英水利建筑有限公司等植树大户发放林业贷款11852万元；向西易能源集团股份有限公司等地方支柱企业共发放贷款23153万元。
实施三大工程，提升服务质量
一是实施网点建设精品化工程。先后投入一定的人力和财力，对机构网点进行了优化整合，以VI视觉规范为准统一了标识，对全辖23个网点全部进行了改造装修。加大科技投入力度，为10家城街网点和3家乡镇网点增设了ATM机，在每个自助银行配备现场服务人员，帮助和指导客户正确存取款、跨行转账和提供相关的服务，有效保护客户隐私。
二是实施服务流程标准化工程。每日召开晨会，要求做到“四个统一”：穿着打扮统一、器具摆放统一、凭条摆放统一、柜台内外统一。通过严格奖惩，激励员工做好“微笑服务”，做到“来有迎声、问有答声、走有送声”，使文明服务标准化、细节化。大力开展优质服务竞赛活动，每季每个网点评出一名明星服务柜员，全区评出两名明星服务标兵，年终评出一个文明服务示范窗口，分别给予不同金额的物质奖励，推动全面开展网点服务标准达标建设。
三是实施投诉处理多元化工程。提供多种途径的监督、投诉渠道，及时处理客户投诉，提高客户满意度。通过在网点显眼位置公布服务监督热线来督促服务质量的提升。在解决问题时，要求服务人员多听多问，积极主动将客户投诉解决在最前端。设立投诉登记簿，对各类投诉进行统计分析，提出整改措施。通过这一系列举措，进一步拉近了农信社与人民群众之间的距离，提升了农信社的企业形象。
抓好四项建设，打造一流企业
一是企业文化建设。大力弘扬右玉精神，全力加强精神文明建设。在全辖组织举办了技术比武、歌咏比赛、演讲比赛、慰问走访、大病捐助等活动，设立了“员工之家”，配置了象棋、乒乓球、羽毛球等文娱项目，成立了员工阅览室，丰富了员工的业余文化生活。同时，通过新闻媒体、发放宣传单、户外广告等系列宣传方式提升农信品牌知名度。节假日期间组织员工开展形式多样的宣传活动，使企业文化建设成为持续发展的源动力。
二是人才队伍建设。按照“两依靠、三推荐”选人用人办法，提高选人用人质量。建立人才储备库，为企业发展积蓄后备力量。目前已有8名新招聘的大学生员工走上中层正职岗位，21名担任中层副职。结合管理体制和人员队伍实际，完善了党组织建设、管理人员选拔任用、绩效考核等方面的制度以及各级管理人员奖惩、交流、轮岗、离任审计、近亲属回避等制度，为干部任用和管理提供了制度依据。
三是培训机制建设。一是构建了内训外学的培训机制。包括外出集训、联社培训、网点自训、个人自学等培训方式。机关每周一周三班前和周二周四班后半小时组织全员集中学习，让学习成为全员的精神追求和生活习惯。二是组织员工前往晋商银行、交通银行等商业银行进行实地观摩、学习、考察。三是鼓励员工参加成人自学考试。已有98名员工参加了成人自修考试，29名员工取得了代理保险资格证，36名员工参加了内训师培训、理财师培训、分析师培训和职称培训。
四是思想作风建设。加强机关效能建设，加强纪检监察的制度建设、作风建设和干部队伍建设，把监督从配合条线检查，转变到履行职责的监督。对党的群众路线教育实践活动发现的突出问题，狠抓落实整改，形成作风建设常态化。
开展五项活动，推进文明创建
把深入开展好“一堂、一队、一牌、一桌、一组”的“五个一”活动作为创建工作的核心。“一堂”即举办道德大讲堂，从2014年6月上旬至11月下旬共举办5次，分别从社会公德、职业道德、德耀人生、家庭美德及学习冯玉锁先进事业五方面对员工进行思想道德教育。“一队”即组建了学雷锋志愿服务队，在传统节日期间，下乡扶贫帮困，为定点扶贫村送上了节日的祝福和日常生活用品。“一牌”即为基层网点下发了“遵德守礼提示牌”，在有条件的网点利用电子显示屏滚动播放，并在机关楼道内悬挂有关提示牌，形成了文明与职业为一体的“楼道文化”。“一桌”即开展文明餐桌行动。制定了“正风肃纪创优环境”八项规定，开展了以“勤俭节约”为主题的专项活动，让职工从小事做起，厉行勤俭节约，使“光盘行动”收到良好成效。“一组”即组建了一支集志愿服务与文明传播于一身的小组，在扶贫帮困的同时，将道德文明传播出去。
（文/王与庚）
文明单位创建大事记 第5篇
昭苏县育才学校关于民族团结进步模范单位的
创建大事记 1、2013.9.我校召开全校教职工民族团结宣传教育活动，围绕抵制“三非”和“瓦哈比”极端主义思想的座谈会。2、2013.9.为切实做好我校的爱国主义教育和民族团结教育工作，在政教处和少先队的安排下，开展了抵制“三非”和“瓦哈比”极端主义思想的主题班会。3、2013.10.学校组织莎仁花老师参加教育局组织的演讲比赛，参赛文章主题为“民族团结一家亲”。4、2013.11.我校党建办下载自治区民族团结教育条例，在全校进行宣传讲解，组织全校师生认真学习。5、2013.12.我校师生认真阅读了在昭苏县教育系统创建民族团结进步模范单位动员大会上，昭苏县教育局党委书记库万尼西的讲话稿 6、2013.12.26。德育主任阿比丹举行“爱我中华”知识竞赛活动，为我校深入开展民族团结进步宣传教育活动增添光彩。7、2013.12.我校副校长阿尼瓦尔对民族团结第一阶段的工作作汇报工作，并加以指导。8、2013.1.学校美术老师托合提亚尔组织学生开展热爱美丽家乡，展现民族特色的美术画展。9、2014.2.创建民族团结进步模范单位动员大会 10、2014.2.27 开展党的民族宗教政策理论法律法规宣传学习教育活动理论测试。11、2014年3月校长西来力在会议上宣读“合法与非法宗教活动的26条界定” 12、2014年3月、宣传、分发依法治理“三非”活动遏制宗教极端思想渗透百题。13、2014.3 我校庆祝传统饮食文化节----诺如孜节，学生进行各式各样的文化艺术活动，下午学生上街进行义务打扫街道的学雷锋活动。14、2014.3.我校德育处主任阿比丹开展“三股势力”实质和危害的座谈会。15、2014.3、校长西来力在初中部，组织开展“非法宗教向校园渗透”的演讲。
学校创建文明单位创建总结 第6篇
一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。
办好一所学校，领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人。牢固树立“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过”的思想。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。有的是经竞争上岗选拔出来的。二是健全学校领导班子队伍。鉴于学校办学规模的不断扩大，管理难度不断加大的实际，我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，两位副校长分管，下由五位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面，重视抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。还开展领导班子成员“七个一”活动(即深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名“后进生”，完成一万字读书笔记，发表一篇教育管理论文，提出一项专题教改研究)。可以这样评价，我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。
二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。
加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。
积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理(收费及社会捐赠)、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作(职称评聘和人事管理)、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。
三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。
学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以“五爱”为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以“学会做人”为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以“文明班级”评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为工作出发点和归宿点。工作上“大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：
(一)抓好师德师风建设，提高育人水平。
“高尚的师德是立校之根本”，办学以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“正己、敬业、爱生、奉献”，树立“学校无小事，事事关教育;教师无小节，处处是楷模”的师德意识。
①组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。
②实施全方位德育工作制度。学校采取校长值周、行政值日，年级教师值日制度，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。
③建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定《教职工岗位职责》、《_三中师德教育活动实施方案》、《禁止体罚和变相体罚学生的规定》等，并把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反制度者实行一票否决。
④发挥党支部政治核心和保证监督作用。结合“三讲”，“三个代表”重要思想学习活动，开展“今天怎样当教师”讨论和演讲会。在“三个代表”教学活动期间，校领导为师生办了很多件实事，师生评价很高。
⑤加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变;在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变;在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展“教学大比武”、“教学能手评选”、“教师基本功比赛”、新老教师“一帮一”等活动，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。我们还实施“名师工程”计划，着眼于培养各个学科的带头人。近一两年来，全校教师的师德修养和教育教学水平大大提高，近3__教师参加“专升本”函授、自考，已有__教师获本科毕业文凭，1__教师分别获得区级以上先进教师。一大批年青骨干教师脱颖而出，勇于探索，勤奋钻研，取得显著的成绩。教师整体素质的提高，推进素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。
⑥实行帮教挂靠制度。每个行政、教师至少挂靠一名后进生，定时开展谈话，平时跟踪教育，切实做好转差工作，推进学校德育工作上台阶、出成效。
⑦开展德育研究和经验交流。为进一步提高教师师德水平和育人水平，定期开展德育工作研究和经验交流，成立研究机构，开展一年一度教育经验交流并汇编成册，几年来，已有5__篇管理育人文章在全国和各级刊物发表汇编，德育研究取得较好成绩。
(二)以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。
中学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱;思想不成熟，容易受各种思想影响;求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动发展必须依靠全体德育工作者去引导和教育。
①认真规划，分阶段实施，提高德育工作针对性。
依据《中学德育大纲》要求，结合学校实际，制定三个年级德育工作重点。七年级为起始阶段，抓养成教育，习惯养成为重点;八年级防止分化，侧重点在巩固提高;初三年级侧重理想、成才教育。通过制定目标，文明督导队劝导活动、班集体建设等途径，以“学会做人”为前提，以“学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美”为结合点，努力把学生培养成“四有”新人，适应改革开放和现代化建设需要。
②“日常行为日常抓，规范教育抓不懈。”
以《守则》、《规范》为蓝本，制定了《厉山三中学生管理制度》、《日常行为规范具体要求》，制定贯彻《公民道德建设实施纲要》规划，制定《厉山三中学生礼仪常规》、《厉山三中班级量化考评方案》，通过学习、考试、观看录像，开展主题队会和行为规范训练、“不文明行为大讨论”、行为规范检查和整改、设立“曝光栏”等;以“文明班级”评比为活动载体，内容全面，可操性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成有较大推动作用。20_年秋季为进一步加强生管工作管理，把学生宿舍管理纳入“文明班级”评比中，使班主任进一步重视寄宿生管理;实行班级财产管理责任制，强化师生爱护公共财物意识;实行一日三扫卫生制度，垃圾袋装，保持全天候校园整洁。让全体学生认识到行为规范、思想道德方面的“可为”与“不可为”，自觉纠正不良行为，养成良好文明习惯。
③开展“评优创先”活动，树立典型，争当文明学生。
在学校德育工作中，注重激励机制的建立和完善，积极树立典型，表彰先进，使每个同学都有获得成功的机会。八年级率先推行“百佳学生评奖活动”，评选学习优秀奖、纪律进步奖、工作贡献奖，推进好中差学生全面发展;近两年，1__次评为市、区级“三好生”、“优秀学生干部”，校级“先进班”1__，“优干”、“三好生”10__人次，好人好事层出不穷，争当文明学生在校园内蔚然成风。
学校还重视榜样教育，促进良好校风形成。榜样的力量是无穷的。几年来，校园形成一股团结互助，奉献爱心、乐于助人的良好风气，好人好事层出不穷，违纪现象大大减少。
④加强校园“三化”建设，进一步优化育人环境。
校园布局合理，设计新颖别致，环境幽静温馨，是学习的好场所。校园内设有标准国旗台、校训，《中学生守则》、《规范》、《中小学教师职业道德》均有上墙，教学楼上张挂名人名言，班级挂有国旗和班训。学校绿化规划布局合理，品位较高，通过环境熏陶，起着潜移默化作用，师生们进一步形成了“学校是我家，我爱我的家”的思想。
⑤开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。
学校重视校园艺术节活动和校运会，连续两年均获得镇中学生运动会第一名的好成绩，党支部、政教处、团委会结合每年“三八”节、“五?一”、“五?四”、“六一”少先队活动、“七一”庆祝建党系列活动、教师节、国庆节、纪念“一二九”运动、庆元旦系列活动，举行青春迎面接力赛、篮球赛、校园“十大歌手”赛、师生书画展、手工制作比赛、诗朗诵、故事演讲比赛、猜迷语、联欢晚会等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。
⑥发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。
学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是政治课思想教育，历史课近现代史教育，地理人文教育等作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。
⑦推行小组互助制度，促进全体学生共同进步。
实行小组互助是提高班级学习管理的重要途径，是良好班风、学风形成的一剂良药，我们以八(7)班推行“优秀红旗手”，八(5)班小组“互助学习”结构制度进行交流和推广，在三个年级建立小组互助制度，把学习、纪律、卫生、出勤等纳入小组评比内容，通过各小组间互帮互学，互相监督，共同进步，从而推动良好班风的形成。
⑧发挥德育基地教育作用，推动社会力量共同抓好学校德育工作。
厉山镇司法所把我校定为青少年法制教育基地。通过举办讲座、国防教育、法制教育、交通安全教育、社会实践活动，学生们得到很好的社会教育。还举行上街宣传、文明劝导、青年志愿者帮助孤寡老人等活动，学生在教育他人同时得到自我教育，同时也深受社会好评。
⑨加强学生干部培养和使用，提高学生自治自理能力。
学校在德育工作中重视学生干部培养，举办学生干部培训班，班团队活动设计方案评比活动，学生干部经验交流，锻炼学生干部能力，当好班主任助手，发挥学校与学生之间的桥梁作用，提高学生自治处理能力。
⑩设立心理咨询室，对学生开展心理咨询、讲座，心理辅导等健康教育，培养学生良好心理品质。此外还建立谈心制度，做到班主任与学生、科任教师与学生、包年级领导与学生，及时对学生进行疏导教育。推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高工作实效性。
⑾完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。
学校设立家长学校，各年段设立家委会，定期召开家长会，开展家访、电访等活动。邀请学生家长到校园讲课，参加“百佳”学生颁奖活动。在“三个代表”活动中全体行政深入学生家中了解情况，倾听意见，进一步密切家校联系，提高教育效果。
四、加强教学管理，努力提高教学质量。
①狠抓师资队伍建设，努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍，走教师工作专业化道路。
建立高素质教师队伍是实施素质教育的根本保证，办学以来，学校积极创造条件，努力建设一支素质高、结构合理、具有创新能力的教师队伍，使他们具有先进教育观念，敬业爱生，开拓创新。不断更新知识结构，初步掌握现代教育技术，使他们具有适应素质教育的教学能力。我们的目标是“办一流学校，育一流人才”。
②以课堂教学为主渠道，努力提高课堂45分钟效率，加快教育教学改革步伐。
几年来，我们冲破应试教育束缚，改革传统的课堂教学方法。教法改革上突出“三注重”，一是注重学生思维训练，培养创造能力;二是注重培养学生自学能力，重视学法指导，教会学生会学、爱学;三是注重培养学生的动手能力，强化课堂教学实践环节，使学生实际操作能力有较大提高。在教改试验上实现三个突破：一是起始年级突破;二是主要学科突破;三是积极推进以计算机多媒体为核心现代教育技术手段的应用，抓紧硬件建设，积极开展培训和应用。
③抓好青年教师“一三五”培养工程。学校对新毕业教师注重培养，适时提出“一三五”培养工程，即一年合格、三年成为骨干、五年成为学科带头人的岗位成才计划，把一年一度创“五好”青年教师竞赛活动作为有效载体纳入常规管理、并重点突出“五个一”，即一堂教学观摩课，一课时优秀教案，一刻钟说课、一个教案或管理设计方案，一篇素质教育千字文。
④抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。出台《厉山三中平时教学状况监控实施意见》、注重“命题研究——组织考试——质量分析——反馈评价”等评估环节，实行考教分离，制定达标策略，狠抓薄弱环节整改，切实提高教学质量。
⑤实行教师业务考核制度和师生同考制度，促进教师业务和教研能力不断提高，为实行教师聘任制作好前期准备工作。鼓励教师通过自考、函授等途径提高学历层次，不断更新知识。加快现代技术培训，带动课堂教学革命。建立“传帮带”制度，发挥学科带头人的带动和辐射作用。
⑥加强教学研究和交流。办学以来，学校坚持走科研强校之路，加强学校教研工作，研究教学改革新动态，举行一年一度教学经验交流，编印《厉山三中优秀论文汇编》。在校内提倡“知识管理、资源共享”，相互促进，共同提高。
⑦建立“小组互助”学习制度，促进良好学风形成。针对班级学生程度参差不齐，如何让“优秀生”来当“小老师”，使各个层次学生均有不同程度进步。在三个年级，据班情分成8或1__学习小组，按小组实行学习竞赛，通过活动实施，大部分同学成绩均有不同程度的提高，学生参与积极性高，气氛浓烈，促进好中差学生全面发展。
⑧减轻学生课余作业负担，严格按省教委课程标准开足课程。积极开展第二课堂活动，培养学生创造能力和动手能力，各种人才脱颖而出，各项竞赛成绩斐然，两年来参加国家、省市、区竞赛，有近10__次获奖。
⑨建立科学的教师工作评价机制。做到“四个坚持”，即坚持正确的评价方向;坚持全面的评价内容;坚持从实际出发的评价态度;坚持恰当的奖惩手段，充分激发教师教书育人的积极性和创造性。
五、加强创安工作，确保育人环境良好。
几年来，学校始终把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。
①成立创安领导小组。贯彻“谁主管、谁负责”原则，定期召开安全保卫工作会议，研究部署学校创安工作，全体师生创安意识浓烈。
②发挥校园治安特别管护区作用。聘请厉山镇派出所副所长为学校治安副校长，经常研究学校治安问题，及时制止和处理个别校外无业青年到校敲诈勒索、骚扰滋事、经常占道摆摊等不良行为，切实维护学校师生合法权益。
③学校被厉山镇司法所确定为青少年法制教育基地。邀请司法所长对同学进行法制讲座，召开法制现场教育会，提高师生法制观念和学法、知法、守法意识。几年来，学校无出现刑事犯罪，学生操行评定合格率达100。
④定期开展安全检查。特别是对学校重要安全部位，如财务室、师生宿舍、食堂、小卖部等开展防电、防毒、防盗、防火检查、发现安全和隐患，及时整改。举行安全常识问题考试和安全自救讲座，几年来，学校无出现重大安全事故。
⑤完善保卫值班制度，充实保卫科工作人员。特别是加强学校节假日、周末、平时、期末值班工作、树立人防胜于物防意识，使义务值班已成为全校教职工一项经常性制度，提高全体教职工的安全意识。落实保卫科人员待遇，强化责任意识，对违纪学生及时制止和处理。几年来，学校教育教学秩序井然。
六、多渠道筹措资金，努力改善办学条件。
①加强教学设施现代化装备步伐，建有学生电子教室系统局域网络，建设多媒体教室、语音室、计算机室。为教育管理和教学工作现代化铺设现代信息高速公路。
②学校布局合理。硬化校园主干道500m，道路两旁绿化。有40__环形跑道，水泥篮球场__、足球场__，体育设施齐全，布局合理。学校绿化面积达2500m2。学校将进行二期绿化工程建设，学校环境优美，布局合理，增强了办学活力。
③加快图书馆、阅览室建设步伐。学校现有藏书二万五百多册，生均15册，教学参考书、工具书计一百多种，共一千二百多册，满足教学需要，丰富师生精神食粮。
④加快实验室建设。理、化、生实验室均按高标准配备，规范管理和使用，加快学校基础设施建设，运动场建设，师生车棚建设，师生公寓楼建设，文化走廊建设等，设施基本完善，品位较高，增强学校发展后劲。
⑤体、音、美器材均按高标准配备，满足教学需要。