一岗双责制度是指什么

2024-05-13

一岗双责制度是指什么(精选14篇)

一岗双责制度是指什么 第1篇

落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么

顾名思义,是一个岗位承担两方面的职责。

“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。

一岗双责制度内容

第一条 为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定,切实抓好队伍建设和业务建设,推动各项工作的顺利开展,制定本制度。

第二条 一岗双责指领导干部既要管理好队伍,又要抓好业务,即一个岗位两个责任。

第三条 一岗双责的责任主体(即责任人)为党组成员和二级班子成员(包括主要负责人及副职)。

第四条 一岗双责责任人的责任,院长对全院工作和人员负责,党组成员对分管(联系)工作和人员负责,二级班子成员对本部门工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。

第五条 责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查,重点督查各种制度的落实情况。

一岗双责制度是指什么 第2篇

本概念气象上把风吹来的方向确定为风的方向。因此,风来自北方叫做北风,风来自南方叫做南风。气象台站预报

风时,当风向在某个方位左右摆动不能肯定时,则加以“偏”字,如偏北风。当风力很小时,则采用“风向不定”来说明。

风向的测量单位,我们用方位来表示。如陆地上,一般用16个方位表示,海上多用36个方位表示;在高空则用角度表示。用角度表示风向,是把圆周分成360度,北风(N)是0度(即360度),东风(E)是90度,南风(S)是180度,西风(W)是270度,其余的风向都可以由此计算出来。

供给侧结构性改革到底是指什么? 第3篇

改革开放30多年来,中国经济持续高速增长,成功步入中等收入国家行列,已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用,经济发展正进入“新常态”。

2015年以来,我国经济进入了一个新阶段,主要经济指标之间的联动性出现背离,经济增长持续下行与CPI持续低位运行,居民收入有所增加而企业利润率下降,消费上升而投资下降,等等。对照经典经济学理论,当前我国出现的这种情况既不是传统意义上的滞胀,也非标准形态的通缩。与此同时,宏观调控层面货币政策持续加大力度而效果不彰,投资拉动上急而下徐,旧经济疲态显露而以“互联网+”为依托的新经济生机勃勃,东北经济危机加重而一些原来缺乏优势的西部省区异军突起……可谓是“几家欢乐几家愁”。简言之,中国经济的结构性分化正趋于明显。为适应这种变化,在正视传统的需求管理还有一定优化提升空间的同时,迫切需要改善供给侧环境、优化供给侧机制,通过改革制度供给,大力激发微观经济主体活力,增强我国经济长期稳定发展的新动力。

改革提出

2015年11月10日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开中央财经领导小组第十一次会议,研究经济结构性改革和城市工作。他发表重要讲话强调,推进经济结构性改革,是贯彻落实党的十八届五中全会精神的一个重要举措。要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,适应经济发展新常态,坚持稳中求进,坚持改革开放,实行宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策,战略上坚持持久战,战术上打好歼灭战,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动中国社会生产力水平实现整体跃升。

2016年1月26日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开中央财经领导小组第十二次会议,研究供给侧结构性改革方案。他发表重要讲话强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。要在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给,提高供给结构适应性和灵活性,提高全要素生产率,使供给体系更好适应需求结构变化。

改革内容

供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。

供给侧结构性改革,就是用增量改革促存量调整,在增加投资过程中优化投资结构、产业结构开源疏流,在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高;就是优化产权结构,国进民进、政府宏观调控与民间活力相互促进;就是优化投融资结构,促进资源整合,实现资源优化配置与优化再生;就是优化产业结构、提高产业质量,优化产品结构、提升产品质量;就是优化分配结构,实现公平分配,使消费成为生产力;就是优化流通结构,节省交易成本,提高有效经济总量;就是优化消费结构,实现消费品不断升级,不断提高人民生活品质,实现创新———协调———绿色———开放———共享的发展。

改革实质

供给侧结构性改革实质上就是改革政府公共政策的供给方式,也就是改革公共政策的产生、输出、执行以及修正和调整方式,更好地与市场导向相协调,充分发挥市场在配置资源中的决定性作用。说到底,供给侧结构性改革,就是按照市场导向的要求来规范政府的权力。离开市场在配置资源中的决定性作用谈供给侧结构性改革,以有形之手抑制无形之手,不仅不会有助于经济结构调整和产业结构调整,也会损害已有的市场化改革成果。

从中国中央政府“推动供给侧结构性改革,着力改善供给体系的供给效率和质量”等明确表示看,供给侧结构性改革就是以市场化为导向、以市场所需供给约束为标准的政府改革。从供给侧结构性改革的阶段性任务看,无论是削平市场准入门槛、真正实现国民待遇均等化,还是降低垄断程度、放松行政管制,也无论是降低融资成本、减税让利民众,还是减少对土地、劳动、技术、资金、管理等生产要素的供给限制,实际上都是政府改革的内容。

改革影响

供给侧结构性改革如何影响经济结构?从生产角度看,供给侧结构性改革将导致第三产业占比上升,第二产业中传统工业占比下降、新兴产业占比上升。而从收入角度看,供给侧结构性改革将引发经济蛋糕的重新分配:减税将导致生产税净额占比下降,加速折旧和产能去化将导致固定资产折旧占比短期上升、长期趋降,降低成本和产能去化将导致企业营业盈余占比上升,加速劳动力跨地域、跨部门流转以及提高人力资本,将导致劳动者报酬上升。

枪口动能是指什么等 第4篇

步入21世纪,预警系统面临的空天目标威胁呈现出新的特征:一是空天一体化;二是战略和战场空间一体化;三是信息主导的武器智能化;四是综合性多样化。这些新变化对我军预警系统提出了新挑战,赋予了我军雷达部队新的使命任务,概括起来主要是:综合运用多种探测手段,对各类空、天、地运动目标进行预警探测和跟踪监视,为防空反导等作战行动提供信息火力一体的预警情报支援,为执行多样化军事任务提供有效的情报保障。

《解放军报》 空军雷达学院 龚太启

Q:兰州孙军一些坦克后面会背着一根木头,请问那是做什么用的?

A:编辑部:您所说的木头叫“自救圆木”。坦克和履带式装甲车以越野-l生能好著称,但这并不是说它们可以通过各种路面和地形。在我国南方,遍布水网和稻田,一旦这种几十吨重的大家伙陷入淤泥中,就必须采用正确的方法才能使它“恢复活力”。圆木自救在此时就派上了用场。坦克兵首先要将圆木连接到坦克上,要求将圆木两端分别连接在坦克驶出方向前下方的两条履带上,并使圆木两端伸出履带两侧的长度相等。坦克主动轮转动时,带动履带向后运动,钢丝绳圈张紧,并跟随履带向后运动,拉动圆木进入车底与履带接触,从而增大坦克的地面附着力,驱动坦克前进。在沼泽地和深雪地自救时,若圆木与履带一起打滑,可再用几根圆木(或束柴、草捆等)连接成木排,并与第一根圆木连接起来。为减小运动阻力和避免圆木损伤,设置圆木的地面应铲平,当泥泞地下面坚硬时,应按圆木的大小挖沟,使圆木与履带着地面齐平。

Q:大连陆鸣枪口动能是指什么?是不是枪械的口径越大,枪口动能就越大?

A:编辑部:枪口动能是指弹头出枪口瞬时所具有的动能。枪口动能一般通过公式E=mv2/2计算得到,式中m为弹头质量,v为弹头射出枪口时的速度。 从公式E=mv2/2可以看出:枪口动能与弹头质量和速度的平方成正比。如果口径增加,弹头的质量就容易增加,有利于枪口动能的增加;口径增加,枪弹的药室容积也容易增加,可以多装发射药,从而枪口动能也就增加了。此外,枪管的结构、尺寸、加工误差以及弹膛表面粗糙度、润滑条件、枪弹弹头的尺寸、结构、加工误差、装药结构等,也会给武器枪口动能带来一定的差异。 枪口动能与枪的口径大小有一定的关系,但不是必然关系。只能说,枪的口径越大,枪口动麓越容易增加;反之,枪的口径越小,枪口动能越不容易增加。其实,枪口动能的大小还主要体现在弹药性能上。现在武器的口径比黑火药时代减小了很多,而枪口动能、武器性能却提高了很多,主要是因为火药及其相关技术的发展,使枪弹初速提高很多的缘故。

Q:上海张泉能简要介绍—下巴以之间的历史恩怨吗?

鲶鱼效应是指什么? 第5篇

“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。

它表现在两方面:一是企业要不断补充新鲜血液,把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层,给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力,才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。

二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念,这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪,增强生存能力和适应能力。

民歌是指什么音乐 第6篇

民歌的简介

民歌形式

民歌,人民之歌。从古至今,无论东西南北,每一时代、地域、民族、国家;在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下,都不其然会产生一类人类自娱、文化留传或生活实质的宣泄。他们会以不同的形色传递他们的历史、文明及热爱,而歌谣亦是其重要之一环,而社会学或大众俗称之为民歌(谣)。它和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系,民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。它是无数人智慧的结晶,音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。

美国民歌手 WOODY GUTHRIE在五十年代的唱片可说是最早的民歌唱片录音,所以普遍被认定是现代民歌(FOLK)的祖师。之后 PETE SEEGER、THE WEAVERS继续推动这类音乐。六十年代,反战民歌手如 BOB DYLAN、JOAN BAEZ、PETER、PAUL AND MARY等成为时代的呼声。

世界民歌

如此类推,可以有中国的民歌,美国的民歌,英国、俄国、苏格兰、澳洲或非洲民歌等等。就像如果这几天大家有到海运大厦天台参与德国啤酒节,大家一定到听到不少他们以吉他、手风琴等奏出的的普鲁士民谣。

民歌(谣)的特色,是在於其能否反影它的出处和环境、文化特色(质),而不只是在乎其使用的乐器的多少、轻重。(当然无可否认,乐器本身很多时亦能反影民歌本身的文化背境。)今天,我们活在香港,民歌音乐的文化早以支配在西方篷裙之下,我们今天说的民歌,大多数也就是西方(美国)的民歌。民歌还分少儿,成人。

民歌和民谣的区别

民歌和民谣的涵意实有点区别,民谣的「谣」字,有「虚」、「无」的意思,亦即所谓谣言、谣传。「民谣」是泛指古时在民间流传的歌曲,而作曲者已无可稽考,这些我们才会叫做民谣(当然也可叫民歌),所以我们会说现代民「歌」或城市民「歌」,而不应有现代民「谣」或城市民「谣」之说。

我们在西洋歌剧或中国地方戏曲,不难发觉其音乐的部分,亦能充分反映一个族群的色彩性格、文化传统,但我们不会称之为民歌,并不尽然是它有丰富的艺术内涵;而是这类传统音乐,在没有留声机的年代,是宫廷贵族、知识分子或上层社会的「专利品」,并没有在民间普及,所以「流传民间」是成为民歌的最基本条件。

上世纪至今英语是强势语言,在多个领域影响著全世界,民歌亦然。我们这一代人,受欧美民歌熏陶至今。60年代欧美民歌在市场力量推动下作多元发展,臻至圆熟之境。事实上,欧美民歌在音乐上的价值和意义,是值得我们充分推崇和肯定的。

民歌的特征

民歌就是人民的歌,是广大人民群众在社会生活实践中,经过广泛的口头传唱形式逐渐发展起来的,和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术,悠久深厚的历史传统,复杂多样的自然环境,博大的文化背景,众多的民族和人口是造就民族音乐的最大原因,民歌有着三个基本特征:

1.和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系,民歌的作者是人民群众,是他们在长期的劳动,生活实践中,为了表现自己的生活,抒发自己的感情,表达自己的意志,愿望而创作的,在过去,劳动人民被剥夺了掌握文化的权力,不识字,更不懂谱,但他们却用口口相传的方式编唱自己的歌曲,以满足生活的需要,如《长工苦》、《揽工人儿难》,倾吐了遭受欺诈压迫的长工的悲苦情怀,《绣荷包》,抒发了少女对情人的思恋和对幸福生活的惮憬等。(明·冯梦龙)有“但有假诗文,无假山歌”之说,民歌所表现的人民群众的思想是最真实,最深切的。

2.民歌是经过广泛的群众即兴编作,口头传唱而逐渐形成和发展起来的,它是无数人的智慧结晶。(民歌的创作过程和演唱过程,流传过程是合而为一的,在传唱过程中即兴创作,在编制过程中演唱流传)。

3民歌的音乐形式具有简明朴实,平易近人,生动灵活的特点。

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温室气体是指什么 第7篇

温室气体产生效应

温室气体之所以有温室效应,是由于其本身有吸收红外线(一种热辐射)的能力。温室气体吸收红外线的能力是由其本身分子结构所决定的.。在分子中存在着非极性共价键和极性共价键。分子也分为极性分子和非极性分子。分子极性的强弱可以用偶极矩μ来表示。

而只有偶极矩发生变化的振动才能引起可观测的红外吸收光谱,则拥有偶极矩的分子就是红外活性的;而Δμ=0的分子振动不能产生红外振动吸收的,则是非红外活性的。也就是说,温室气体是拥有偶极矩的红外活性分子,所以才拥有吸收红外线,保存红外热能的能力。

八大心态是指什么 第8篇

所谓“家和万事兴”我们的公司就是我们的家,我们如果时时刻刻想着“家和万事兴”这句话,就不会想和别人去争吵了,就会无形中做好宽容了。但是,宽容是为了我们都能进步,都能搞好团结,宽容并不是要我们去纵容。我们可以包容,但是我们如果去纵容了一个人的错,那就不是对他好,而是包庇了他的错,使他进步不了,那是害了他。所以这点要分清楚。

五:乐观心态

我喜欢乐观心态,他能让我做事非常的有思绪,不会因为情绪化而影响了工作。俗话说“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。人活着,开心也是一天,不开心也是一天。那何不开开心心的过好每一天呢?可能有的 朋友觉得做好乐观很难,其实不然,只要我们记得乐观能给我们带来的好处,也就不会想到去做个悲观主义者了。那么做好乐观能给我们带来什么呢?做好乐观能给我们带来的是积极向上的精神,而我们做事业,需要的也是这种精神,会让我们有股冲劲,因为乐观让我们看到了事物好的一面,当我们看见了事物好的一面,做起来会没劲吗?不会,像反,悲观带给我们的则是消极的情绪,谁都知道,消极只会打击我们的自信,让我们失去斗志,也就是说,如果我们失去了乐观,让悲观进入我们的心灵的时候,我们对任何事物看起来都会不顺心,那么做起来也就不会如意了。举个例子:两姐妹在公园里玩,看见玫瑰花盛开,姐姐说:“看,刺上面有朵玫瑰花,多漂亮啊!”妹妹说:“哎,玫瑰花下面有刺,真可惜呀!”同样的一个事物,在不同的人眼里,看出来的感觉却不一样,那是因为,姐姐有这着乐观的心态,所以她看到了不好里面的好的一面,所以很开心。而妹妹呢,则是在好的东西里挑出了不好的东西,也就开心不了。一朵玫瑰花,带给两姐妹的心情却是截然不同的,而乐观心态就是要我们去从不好的事物里也能看出好的东西来,让自己有自信,做事业不要死专牛角尖。六:平常心态

平常心态也就是我们面对一些事或物,用一颗平静的心去对待,而不会让因为环境或别人的喜,怒,哀,乐来影响到自己的情绪,怎么样才能做好平常心态呢?时时刻刻记得以下几点,我相信,平常心态我们就学的很好了,

1:得不喜

“得不喜”并不是说叫我们得到了某些东西不能开心,而是说不要沾沾自喜,不要到处炫耀。

2:失不忧

“失不忧”说的是失去了不要忧伤,不要因为失去某种东西而影响到我们做事业,因为我们都知道,有得必有失,同样的有失必有得。3:成不骄

“成不骄”是告诉我们,每个人都会成功,但是成功了不要骄傲,如果骄傲了,等待我们的将是溃败。有了小的成功,我们更应该把成功当做一个新的起点,在这个起点上,创造出更大的辉煌,那样人生才会不断的进步,事业才会越来越有成就。

4:败不馁

“败不馁”是说失败了不要气馁,因为成功前有失败是正常的,没有失败的成功是偶然的,有过失败的成功是必然的。当我们经历了失败后,应该做的是总结失败的原因,找出应对的方法,鼓足勇气,再接再厉,才能为下一次的创业播下成功的种子。

5:不偏不移

也就是说对于自己定下的目标,不要去随便更改,不要做事的过程中便宜了自己的目标,只有对着自己的目标去努力,才知道怎么去摆好心态。

6:不泄不满

很容易理解的就是做事业不要泄气,不要自满。人一泄气,就什么都不想去做了,而人一自满,也就听不进别人的话了,就开始自以为是,什么也学不进,也就进步不了。

七:自律心态

所谓“国有国法,家有家规”公司也有公司的规矩,“无规不成方圆”既然公司立下了规矩,就一定对公司有利益的,对公司有利益的,就是对员工有利益,因为我们行业,只有员工得到了利益,才能有公司的利益。做好自律心态,就该做好以下几点

1:服务上的自律

我们做的是服务性行业,每个员工的服务直接影响到公司和员工自身的利益,只要我们去认真做好了,新顾客回头变老客了,我们的利益也就上去了。服务包括态度和技术上,这两点都非常的重要,也是最基本的自律。

2:语言上的自律

我们每个人都知道,“恶语伤人六月寒”。那要怎么做好语言上的自律呢?就是要做好,不利于团结的话不说;不利于公司的话不说!不在背后说人坏话,有事当面说清,做到“批评人时咬住舌头,赞美人时高声表达”多鼓励自己的朋友,那样就可以做好语言上的自律了。做好了自律,给我们带来的是什么?团结,朋友,成功……..

八:感恩心态

“滴水之恩,当涌泉相报”我国是个讲究感恩的国家,知恩图报的人让人尊敬,知恩不报的人视为小人,我们生活在社会中,就应该懂得去感谢身边的所有人。

1:感谢公司

正是公司给了我们这么个平台,让我们有创业的机会,也让我们有了成长和发挥自己才能的地方,我们应该感谢所在的公司,如果自己没有了这个平台,那么自己也就体现不出自己的价值来。

2:感谢父母

是我们的母亲十月怀胎生下了我们,是我们的父母含辛茹苦的把我们抚养长大,我们应该好好的创业,去回报他们。

3:感谢身边所有的人

感谢我们的朋友,在我们困难时帮助我们,在我们迷茫时指点我们,在我们失落时鼓励我们。感谢我们的敌人,是他们让我们的人生有了挫折,才有了进步。

4:感谢自己

感谢自己在困难中没有屈服,在挫折中没有退缩,在成功时没有骄傲,在失败时学到更多经验。

万事靠的是感恩,永远记得“用爱心做事,用感恩的心做人”

结束语

美育是指什么的教育 第9篇

美育是什么性质的教育? 感性的教育 美学原理 选择题

《诗论》是谁的著作? 朱光潜 美学原理 选择题

人生可以分成几个阶段的美育?

五个 幼年 少年 青年 中年 老年 美学原理 选择题

德育是什么性质的教育? 思想品德的教育 美学原理 选择题

在西方,谁第一次明确地提出了“美育”? 席勒 美学原理 选择题

谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合。尼采 美学原理 选择题

《俄狄浦斯王》的作者是谁? 索福克勒斯

美学原理 选择题

以李白为代表的道家文化是哪种审美形态? 飘逸 美学原理 选择题

以杜甫为代表的儒家文化是哪种审美形态? 沉郁 美学原理 选择题

“逝者如斯夫,不舍昼夜”是谁说的? 孔子 美学原理 选择题

“软实力”是谁提出的? 约瑟夫·奈 美学原理 选择题

知识产权产业产于哪个国家? 英国 美学原理 选择题

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”出自哪部作品? 滕王阁序 美学原理 选择题

在绘画中,“数年不点睛”的作者是谁? 顾恺之

美学原理 选择题

“布利洛盒子”属于什么艺术? 波普艺术

美学原理 选择题

“京城第一玩家”是谁? 王世襄 美学原理 选择题

“千里不同风,百里不同俗。”指的是哪种美? 民俗风情之美 美学原理 选择题

20世纪欧洲雕塑三座高峰代表性人物是谁? 菲狄亚斯

米开朗琪罗 罗丹 美学原理 选择题

“一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品? 《美学散步》 宗白华 美学原理 选择题

自然美就是“胸中之竹”是谁说的? 朱光潜 美学原理 选择题

20世纪50年代对自然美的性质主要的看法?

50年代到60年代的一场美学大讨论。讨论问题:美的本质,即美是主观的还是客观的。(哲学的角度才是正确的)

蔡仪

美是客观的(美是典型)

吕荧、高尔太

美是主观的

朱光潜

美是主客观的统一(美在意象)

李泽厚

美是客观性和社会性的统一 美学原理 选择题

“一个人的灵魂,看他持手杖的姿势便可以知晓。”是谁说的? 巴尔扎克 美学原理 选择题

“一个社会的物质文明和精神文明,审美活动三个因素:种族、环境、时代”是谁提出的? 泰纳 美学原理 选择题

“天异色”,“地异气”,“民异情”是谁提出的? 龚自珍 美学原理 选择题

美感是一种高级的精神愉悦,它和生理快感是不同的是谁说的? 格兰亚伦 杜夫海纳 美学原理 选择题

美味与美感无差别是谁说的? 马斯洛 格兰 阿伦 马歇尔

美学原理 选择题

“一触即觉 不假思索”是谁说的? 王夫之 美学原理 选择题

王夫之:“因明学”中现量的分类? A.现成 B.现在 C.显现真实 美学原理 选择题

老子“观道”“涤除玄鉴”指的是? 空明的心境 洗去人们的各种主观欲念、成见,使头脑变得像镜子一样纯净清明。鉴是观照,玄就是道。玄鉴就是对道的观照 美学原理 选择题

王夫之讲审美活动是什么?

由“气”入“道”

审美意象论

美学原理 选择题

“美是作为无蔽的,真理的一种现身的方式。”是谁提出的? 胡塞尔 美学原理 选择题

“情景名为二”是谁提出来的? 王夫之 美学原理 选择题

战国时代哲学著作有哪些? 《荀子》 《孟子》《墨经》《庄子》《老子》《韩非子》排除孔子的著作!

美学原理 选择题

“凡所见色,皆是见心。心不自心 因色故有”是谁说的? 王夫之 美学原理 选择题

是谁提出的“一片自然风景就是一种心情。”? 马祖道一 美学原理 选择题

“夫美不自美,因人而彰”是谁提出的? 柳宗元 美学原理 选择题

朱光潜主张美是什么? 主客观的统一 美学原理 选择题

美学的学习方法有哪些?

第一,要注重美学与人生的联系,学习和思考任何美学问题都不能离开人生;第二,要立足于中国文化;第三,要注重锻炼和提高自己的理论思维的能力;第四,要有丰富的艺术欣赏的直接经验,同时要有系统的艺术史的知识;第五,要扩大自己的知识面;第六,要有开放的心态,要注意吸收国内外学术界的新的研究成果。

美学原理 选择题

主张美是客观性和社会性的统一的观点是哪位美学家? 李泽厚 美学原理 选择题

“是谁第一次把美和艺术的观念列入到一个伟大的哲学体系中的?” 柏拉图 美学原理 选择题

美学学科的名称是由谁首次提出的?

德国哲学家鲍姆嘉通 1750 年提出 美学原理 选择题

主张建立一个公立的胎教院的是谁? 蔡元培 美学原理 选择题

美育主要是什么?

人(精神)的最高层面,可以提升人生的境界 美学原理 选择题

审美能力又叫什么?

体验人生的能力 美学原理 选择题

本视频提到什么时候讲美学特别重视光? 19世纪后半叶 美学原理 选择题

“一个人的灵魂,看他拿手杖的姿势就可以知道”是谁说的? 巴尔扎克 美学原理 选择题

“现代社会是一种散文的世界,而不是一种诗意的世界”是谁说的? 黑格尔 美学原理 选择题

王国维在哪本书中提到做学问要经历三种经历? 《人间词话》 美学原理 选择题

“天不生仲尼,万古如长夜”是谁说的? 朱熹 美学原理 选择题

“只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人”是谁说的? 席勒 美学原理 选择题

“群籁虽参差,适我无非新”是谁的诗? 王羲之 美学原理 选择题

“莫扎特的灵魂仿佛根本不知道莫扎特的痛苦;他的永远纯洁、永远平静的心灵的高峰,照临在他的痛苦之上。”是谁说的? 贝拉克

美学原理 选择题

表现母爱伟大的《麻雀》是谁的作品? 屠格涅夫

美学原理 选择题

《二十四诗品》的作者是谁? 唐 司空图 美学原理 选择题

悲剧《俄狄浦斯王》是谁的作品? 索福克勒斯 美学原理 选择题

“滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后”选自? 红楼梦《红豆词》贾宝玉 美学原理 选择题

“冷月葬花魂”是对谁一生的写照? 林黛玉 美学原理 选择题

曹雪芹美学思想的核心是? 情 美学原理 选择题

“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”是《红楼梦》中谁写的诗? 林黛玉 美学原理 选择题

“帘卷西风,人比黄花瘦”是李清照哪首词中的语句? 醉花阴 美学原理 选择题

“作《金瓶》者,必曾于患难穷愁,人情世故,一一经历过,入世最深,方能为众脚色摹神也”是谁说的? 张竹坡 美学原理 选择题

《大趋势》的作者是?

约翰.奈斯比特和多丽丝奈斯比特 美学原理 选择题

最早明确提出“创意产业”的是哪个国家? 英国 美学原理 选择题

《园冶》的作者是? 计成 美学原理 选择题

“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”是谁说的? 王羲之 美学原理 选择题

1870年的普法战争以哪国失败而告终? 法国 美学原理 选择题

美国著名的“自由女神像”是哪个国家的雕塑家制成? 法国 美学原理 选择题

《4分33秒》是谁的作品? 约翰·凯奇 美学原理 选择题

“烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间,胸中勃勃,遂有画意。”是谁说的? 郑板桥 美学原理 选择题

“巴尔扎克„„在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”是谁说的? 恩格斯 美学原理 选择题

名画《向日葵》是谁的作品? 梵高 美学原理 选择题

“众神为了怜悯人类——天生劳碌的种族,就赐给他们许多反复不断的节庆活动,借此消除他们的疲劳”是谁说的? 柏拉图 美学原理 选择题

名画《清明上河图》描写的是哪个地方的景色? 原汴京现河南开封清明时节 美学原理 选择题

《北平情歌》的作者是? 林庚 美学原理 选择题

咖啡最早是谁发现的?

牧羊人加尔第西库.奥玛尔

波斯 美学原理 选择题

《伊利亚特》是谁的史诗? 荷马史诗 美学原理 选择题

雕塑《思想者》是谁的作品? 罗丹 美学原理 选择题

“一个塑像的美绝不可能超过一个活人的美,因为一张照片绝不可能比本人更美”是谁说的?

(俄)车尔尼雪夫斯基 美学原理 选择题

《美学散步》是谁的作品? 宗白华 美学原理 选择题

《生活与美学》是俄国哪位作家的作品? 车尔尼雪夫斯基 美学原理 选择题

“境界之呈于吾心而见诸外物者,皆须臾之物。”是谁说的 王国维 美学原理 选择题

“时尚使得莎士比亚每一个剧本中有一半不适合我们时代的美的欣赏”是谁说的? 车尔尼雪夫斯基 美学原理 选择题

郑板桥是哪个朝代的著名画家? 清代乾隆年间 美学原理 选择题

“比起近代的西方人来,我们中华民族更接近古代的希腊人,因此,更自然、更健康。”选自? 傅雷 美学原理 选择题

小说《项链》是谁的作品? 莫泊桑 美学原理 选择题

《没有地址的信》作者是? 普列汉诺夫 美学原理 选择题

名著《艺术哲学》是由法国哪位作家写成的? 泰纳 或丹呐 美学原理 选择题

“气味要比景象和声音更能拨动你的心弦”是谁说的? 吉普林 美学原理 选择题

《我的人生故事》的作者海伦·凯勒是哪个国家的人? 美国 美学原理 选择题

“去蔽、澄明、敞亮”是谁的主张? 海德格尔 美学原理 选择题

叶朗认为非常重要的“现在不缘过去作影,现成一触即觉,不假思量计较。”是谁说的? 王夫之 美学原理 选择题

“其发窍之最精处,是人心一点灵明”是谁说的? 王阳明 美学原理 选择题

“没有世界的自我是空的,没有自我的世界是死的。”是谁说的? 梯利希 美学原理 选择题

现象学的创始人是? 胡塞尔 美学原理 选择题

西方传统哲学中“真正的世界”的三种表现形态是?

柏拉图的“理念世界”基督教的“彼岸世界”康德的“物自体”的世界 美学原理 选择题

“情景名为二,而实不可离。”是谁说的? 王夫之 美学原理 选择题

名著《文心雕龙》的作者是? 刘勰 美学原理 选择题

“事物的实在是事物的作品,事物的外观是人的作品。”是谁说的? 席勒 美学原理 选择题

《兰亭序》的作者是? 王羲之 美学原理 选择题

中国古代诗歌中沉郁之美指的是? 杜甫 美学原理 选择题

《论美感、美和艺术》的作者是? 李泽厚 美学原理 选择题

“我们中国的艺术是有道理的,问题是我们说不大出来,因为没有多研究”是谁说的? 毛泽东 美学原理 选择题

《雷雨》、《日出》、《北京人》是谁写的剧本? 曹禺 美学原理 选择题

《艺术的起源》作者是谁? 格罗塞 美学原理 选择题

语言是存在的家园,这是谁的理论? 海德格尔 美学原理 选择题

主张美是客观性和社会性统一的学者是? 李泽厚 美学原理 选择题

50年代前后的美学大讨论是以批判谁的美学观点为中心的是? 朱光潜 美学原理 选择题

对中国近代美学影响最大的三位人物是谁? 梁启超,王国维。蔡元培 美学原理 选择题

《人间词话》是谁的名著? 王国维 美学原理 选择题

题目标题 所属课程 题目类型

冯友兰把人生境界分为四个品位:自然境界,功利境界,道德境界,和天地境界。是 美学原理 判断题

“礼乐相济”就是指的是美育和德育互相补充、互相配合。否 美学原理 判断题

从性质来讲,德育和美育都作用于人的精神,都引导青少年去追求人生的意义和价值,都属于人文教育。是 美学原理 判断题

人生的三个层面是日常生活的层面、事业的层面、审美的层面。三者是可以互相渗透,互相转化的。是 美学原理 判断题

美学最根本的是要提升人的人生境界。是 美学原理 判断题

美育应该渗透在社会生活的各个方面,并且伴随人的一生。是 美学原理 判断题

德育和美育互相补充、互相配合的。是 美学原理 判断题

德育包括美育 否 美学原理 判断题

美育的根本目的是指人去追求人性的完满。是 美学原理 判断题

古希腊的美不是完整、和谐、单纯的美。否 美学原理 判断题

悲剧的最积极的审美效果就是使人正视人生的负面,认识人生的严峻,接受命运的挑战.是 美学原理 判断题

《俄狄浦斯王》中的悲剧英雄人物在命运的捉弄面前,勇于接受命运的挑战,保持自身人格尊严和精神自由这种品质,给观众以巨大的震撼、激动,使得观众的精神境界得到升华,就是亚里士多德所说的净化。是 美学原理 判断题

审美形态就是在特定的社会文化环境中产生的某一个类型的审美意象的大风格。是 美学原理 判断题

《红楼梦》的意蕴是反映清代前期的社会生活画面“有情之天下”毁灭的悲剧性渗透着对人生和命运的感悟。

是 美学原理 判断题

《红楼梦》处处渗透着作家曹雪芹对整个人生的哲理性的感悟。是 美学原理 判断题

所谓“意象世界”是一个有意蕴的感性世界。是 美学原理 判断题

“文化创意产业”强调个人的创意和文化艺术对经济的支持和推动。是 美学原理 判断题

文化产业与高新技术没有紧密的联系。否 美学原理 判断题

意境的美感它往往包含一种人生感、历史感、宇宙感。是 美学原理 判断题

凡是艺术作品都应该是情景交融的。是 美学原理 判断题

老子的哲学中,道”不是有和无的统一,虚和实的统一。否 美学原理 判断题

艺术和非艺术的区别是能否呈现一个意象世界。是 美学原理 判断题

王夫之认为诗不是审美意象.否 美学原理 判断题

“玩”是一种休闲文化。是 美学原理 判断题

茶与婚姻相结合的饮食文化指的是日常生活的美。是 美学原理 判断题

民俗风情之美在一定的历史时期,一个地区的人民群众都有自己相对固定的生活方式。称之为“民俗”。是 美学原理 判断题

蒲松龄《聊斋志异》的美不是人与万物一体之美。否 美学原理 判断题

“生态美”就是体现人与万物一体的美,体现人与万物一体的意象世界。是 美学原理 判断题

“桂林山水甲天下”体现出自然物审美价值的高低。是 美学原理 判断题

审美风尚(叫“时尚”)不是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。否 美学原理 判断题

审美价值标准的体现制约着主体的审美行为,决定着主体的审美指向。是 美学原理 判断题

审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化环境的产物。是 美学原理 判断题

任何审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的。是 美学原理 判断题

高峰体验中的认知是存在认知 是 美学原理 判断题

王夫之讲的“华奕照耀,动人无际”,这就是美。是 美学原理 判断题

美感不是体验而是认识。否 美学原理 判断题

马致远《秋思》体现了“天人合一”的关系。

是 美学原理 判断题

审美人生是诗意的人生、创造的人生、爱的人生。当人的人生境界达到审美境界的时候 就显现为真善美的统一。

是 美学原理 判断题

美不是超越与复归的统一

否 美学原理 判断题

审美意象只能存在于审美活动中。

是 美学原理 判断题

美不是意象。

否 美学原理 判断题

“中国宋元山水画是最写实的作品,而同时是最空灵的精神表现,心灵和自然完全合一。”

是 美学原理 判断题

美不带有历史性。

美学原理 判断题

任何观赏都带有创造性。

是 美学原理 判断题

高尔太强调美和美感的统一性。

是 美学原理 判断题

中国戏曲是虚拟的特点,虚拟就等于写意。

否 美学原理 判断题

美学是一门发展中的学科

是 美学原理 判断题

美学不是一门交叉学科。

否 美学原理 判断题

在中国当代出现了一场美学大讨论,这场美学大讨论是从批判朱光潜先生的美学观点开始的。是 美学原理 判断题

朱光潜和宗白华的美学都反映了中国近代以来寻求中西美学融合的趋势 是 美学原理 判断题

““象如日 创化万物 明朗万物”就是说这个意象世界照亮了一个充满情趣的真实的世界。人们乃能够了解体验人生的意味和价值。”

是 美学原理 判断题

冯友兰说一个境界首先是功利境界。

否 美学原理 判断题

席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。

是 美学原理 判断题

《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。

否 美学原理 判断题

美学最根本的是要提高人的人生境界。

是 美学原理 判断题

《审美教育书简》的作者是席勒。

是 美学原理 判断题

莫扎特去世时不到30.岁

35岁去世 美学原理 判断题

空灵的禅宗文化以王国维为代表。

否,以王维为代表 美学原理 判断题

“若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。是 美学原理 判断题

“因情成梦”,“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。

是 美学原理 判断题

现在一般认为,脂砚斋与曹雪芹是同一个人。

美学原理 判断题

2002年,研究大审美经济的学者,美国普林斯顿大学教授卡尼曼,得到了一个诺贝尔的经济学奖。是 美学原理 判断题

顾恺之说“传神写照,正在阿堵中”,阿堵指的是眉毛。

否 美学原理 判断题

“自由女神像”的作者是巴第。

巴陶第 美学原理 判断题

《哈利·波特》的作者是罗琳。

是 美学原理 判断题

“关关雎鸠,在河之洲”出自《诗经》。

是 美学原理 判断题

北京最有名的八个庙会有大钟寺。

是 美学原理 判断题

“钱塘江上是奴家,郎若闲时来吃茶,黄土筑墙茅盖屋,门前一树马缨花。”是一首情诗,能看出茶与爱情的关系。

是 美学原理 判断题

“人体到处都显出人是一种受到生气灌注的能感觉的整体”选自《自然学》。

否 美学原理 判断题

“我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。

否 美学原理 判断题

“自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。是 美学原理 判断题

唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。

美学原理 判断题

傅玉的儿子是傅聪。否 美学原理 判断题

“天异色,地异气,民异情”是魏源说的。否

龚自珍说的 美学原理 判断题

园林家说“玉是园之魂”。

否 山是园之骨,水是园之魂

美学原理 判断题

马克吐温是美国的作家。

是 美学原理 判断题

《天净沙·秋思》是李贽的作品。

否 美学原理 判断题

《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。

是 美学原理 判断题

《周易》分两部分,《易经》和《易释》。

否 美学原理 判断题

“夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”是李白说的。否

是柳宗元 美学原理 判断题

古希腊的美是一种单纯的、完整的、和谐的美。

是 美学原理 判断题

京剧最根本的美学特点是描型。否 美学原理 判断题

美学是一门交叉学科。

是 美学原理 判断题

名著《存在与时间》是朱光潜的名著。否 美学原理 判断题

蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。

读书三有是指什么 第10篇

曾国藩,初名子城,字伯涵,号涤生,宗圣曾子七十世孙。中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家,湘军的创立者和统帅。

曾国藩出生普通耕读家庭,自幼勤奋好学,6岁入塾读书。8岁能读四书、诵五经,14岁能读《周礼》《史记》《文选》。

曾国藩名句

1、以体察人才为第一。

2、另起炉灶,重开世界。

3、心至苦,事至盛也。

4、何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳!

5、第一要有志,第二要有识,第三要有恒。

6、尽人事以听天,吾唯日日谨慎而已。

7、须有宁拙毋巧之意,而后可以持久。

8、米已成饭,木已成舟,只好听之而已。

9、不深思则不能造于道。不深思而得者,其得易失。

荷马时代是指什么时代 第11篇

荷马时期:

荷马时期(公元前12世纪——公元前8世纪)荷马时期是根据荷马史诗的作者名字来命名的,也就是氏族社会末期。荷马时期为希腊神话的`形成期,也是造型艺术的萌芽期。

荷马时代与迈锡尼文明时代相比较,在社会制度方面确有倒退的情况,但就社会经济发展水平说,有重要进步现象。公元前二千年代末至一千年代初,希腊由青铜器时代向铁器时代过渡。荷马史诗曾提到铁器,考古发现属于公元前11世纪的有铁剑,属公元前10世纪的有铁斧、铁锄、铁矛头、铁刀、铁马衔等。在属于9世纪的出土文物中,铁器更多些。铁制工具的出现是社会生产力提高的一个显著标志。

总角之交是指什么 第12篇

B 少年之交

C 中年之交

D 忘年之交

答案:(A)。

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总角(zǒng jiǎo),汉语词语,指古代未成年的人把头发扎成髻,头上有两个发型组成的角。借指童年时期。

总角之交(读音zǒng jiǎo zhī jiāo),一般作宾语,指儿时的朋友。出自《礼记·内则》:“拂髻,总角。”

文房四宝是指什么 第13篇

笔、墨、纸、砚在宋代已成为书房中最重要的书写绘画用具,有考古学上发现也可作证。如在福建省福州市茶园山发现的南宋许峻墓中,就发现了整套“文房四宝”用品被随葬的现象。再如河北张家口辽代张文藻家族壁画墓的壁画中,也有不止一幅迄今所见最早将笔、墨、纸、砚同绘于一处的“文房四宝”图画。其中7号墓“童嬉图”壁画中(如图),有四童子藏于后面嬉戏的柜子,发掘者认为是食盒,但有研究者认为,应当是文房用具,可放置纸张、画轴、书札等。这幅画的墓主人张文藻卒于辽代咸雍十年(1074年),与苏易简、梅尧臣等人生活的年代甚为相近。这些无不说明,如果笔、墨、纸、砚不是经历时代的积淀,逐步构成了广泛的社会实用基础,那么“文房四宝”一辞是不会在宋代终成专门用语的。

说起来,“文房四宝”中的“四宝”谱系还有据可考但作为书写、读书等专用处所的“文房”的起源,却实难考实得多。像唐代杜牧《奉和门下相公兼领相印出镇全蜀诗》中所言“彤弓随武库,金印逐文房”,已是我们迄今能看到的比较早的“文房”用辞了。因此说“文房”一辞于唐代就已出现,或者还可能更早一些到南北朝时期,当不至于引起太大异议。

文房四宝是指什么 第14篇

秦始皇统一全国以后,“笔”就成了定名,一向沿用至今。传说,我们此刻所用的毛笔是由战国时期的秦国大将蒙恬发明的。公元前223年,秦国大将蒙括带领兵马在中山地区与楚国交战,双方打得十分激烈,战争拖了很长时间。为了让秦王能及时了解战场上的状况,蒙恬要定期写战况报告递送秦王。

那时人们通常是用分签蘸墨,然后再在丝做的绢布上写字的,书写速度很慢。蒙括虽是个武将,却有着满肚子的文采。用上面说的那种笔写战况报告,常使他感到影响思绪。那种笔硬硬的,墨水蘸少了,写不了几个字就得停下来再蘸,墨水蘸多了,直往下滴,又会把十分贵重的绢给弄脏了。蒙恬以前就萌生过改造笔的念头,这次要写超多的战况报告,这个愿望就越来越强烈了。

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