就读英语专业的自荐信

就读英语专业的自荐信（精选11篇）

就读英语专业的自荐信 第1篇

商贸英语专业的自荐信范文,关键词是自荐信,商贸英语专业,

Dear Sir or Madam，My interest in the position of your company has prompted me to forward my resume for your review and consideration.My name is leenian;a graduating student majored in business english at Jiangxi college of foreign studies During my college life, I have been working very hard to grasp what we have learned, not only the basic knowledge, but also the skills of practice.I love my major and have got high marks in my curriculums.Moreover, I entered many tests and got some certificates, like CET-4,Yet, I am not just a bookworm.Instead, I am fond of various social activities.I joined in our Students Union, and have been the leader of one department because of my excellent work ability.During the holidays, I sometime took a part-time job, just for the purpose of putting what I learned in the school into practice.I worked as a International trade secretary in GUANGBO Import and Export Corporation during July and November.Through five months work, I had the further understanding to the international trade work.I would welcome the opportunity to discuss my background with you further at your convenience.Thank you for your consideration.Best wishes,Yours sincerely

leenian

就读英语专业的自荐信 第2篇

在当下这个社会中，我很多时候都不得不用到自荐信，通过自荐信，我们可以展示自己的长处。那么问题来了，自荐信应该怎么写？下面是小编收集整理的应用英语专业的自荐信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应用英语专业的自荐信1

xx总：

您好!

随着我公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对公司的同事们产生了深厚的感情，我喜欢公司的企业文化，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴们。我给予了他们的同时，他们也给予了我更多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我非常的信任你们。基于对公司的热爱和对领导的信任，鉴于现在的工作职责范围和工作强度，我希望能进一步向销售经理这项职位发展。

良木择禽而栖，人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。如果公司不给予员工一个良好的发展空间与相应的信任，那么公司整个的运作模式也将停滞不前，得不到良好的发展。在这里我不用说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样，因为您是我的直接领导，这些您应该非常了解，您甚至可以从员工们那里得到对我的评价。提出这样的升职要求，并不是“居功自傲”，我所付出的谈不上“功”，所以请不要误会我的本意，我只是实话实说。

我相信，只要付出，就会有收获!如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的。

自荐人：xxx

xx年x月x日

应用英语专业的自荐信2

敬爱的领导：

您好!

感谢您阅读我的升职自荐信，为我打开了一扇希望之窗。在此，希望您能让我毛遂自荐，晋升我为部门经理。

我深知胜任管理一职不是一件容易的事，公司里有很多比我优秀的员工。但是我明白这份工作需要的不仅仅是专业知识，他更需要的是有很好的工作经验以及有可以让员工信服的能力。而我在公司开业以来一直辛勤为公司服务，随着公司的壮大而壮大，学到了不曾有过的宝贵经验。与此同时我也熟悉公司的运行发展情况，与公司人员更是打成一片，深得了他们的信任。

如果我能竞争到散客组主管这个岗位，我将努力从以下几个方面作好工作：

1、在上级领导的指导下，全面履行岗位职责，结合客服部散客服务的实际要求，对具体服务细节规定成文，并督促员工按规定要求做好，做细。

2、做好一线员工与公司之间的桥梁和纽带，做到上情下达，下情上报，第一时间传达公司对一线员工的要求。掌握员工思想动态，适时的鼓励，教育，加强员工的工作责任心，提高工作效率。

3、练好内功，开拓市场。有针对性的提供个性化服务、顾问式的服务。只有服务上去了，才能开拓更广阔的市场，圆满的完成公司给我们下达的.任务指标。

我相信象贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有潜力、有远见的单位，一定会把能力、水平与经验等同视之，给我一个升职的机会，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

自荐人：xxx

xx年x月x日

应用英语专业的自荐信3

尊敬的人事部经理：

您好！

感谢您在百忙之中能抽空审阅我的自荐书。

我是河海大学外语系20xx届应用英语专业的，对社会还很陌生，也充满了新鲜感，在此，我向贵公司自荐，并将我的材料呈上，敬请审阅。

大学三年的生活短暂而充实，一千来个日日夜夜已经过去，现在的我将带着对未来的无限憧憬，进入社会。现代社会，各行各业存在激烈的竞争，但我不畏惧，因为我有乐观的精神，踏实的为人作风，勤奋好学的学习态度。大学生活的三年，我更加明白了教育的意义，那就是在学到知识的同时，懂得了如何去思考，独立解决问题。

十多年的学习生涯让我懂得了团队合作，懂得了人际交往的重要性。对于这份工作我还是新人，但是我相信我所学到的知识和在学校里学到的关于知识以外的东西，能让我胜任这份工作，而且我相信我有足够强的学习能力、适应能力，能在最短的时间里熟悉这份工作。

我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的工作经验来装潢，但我有我的年轻和热忱，自信而不狂妄。“十年磨一剑，今日把示君”，我愿凭我的年轻与热忱，以我最真挚的心接受您的挑战。

尊敬的人事部经理，“禽择本而栖，贤臣择主而事”，我真诚希望成为您们的一员，用自己勤勉的汗水和同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻与热忱！尊敬的人事部经理，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径，我相信贵公司是我不会后悔的选择。“给我一个机会，还您一个回报”。

谨祝工作顺利！

此致

敬礼！

就读英语专业的自荐信 第3篇

1 高中毕业生进入中专护理专业学习起源

我国早在20世纪70年代就已把高中毕业生列为中专护理招生条件之一。后来随着考试制度的变迁, 中专护理招生条件变为初中毕业生, 最终演变为无分数, 只要学生愿意就读就可进入中专护校学习。近年来, 国家对中职教育的重视及扶持政策的惠及, 再度吸引高中毕业生进入中专护理专业。自2004年起我校开始招收高中毕业生进入中专护理专业, 由每年最初30人扩大至每年120人左右, 在其它中专卫校也存在此现象。

2 为中专护理质量注入新的活力

(1) 中专护士学校总是在抱怨“学生一年不如一年, 越教越难教”, 那么高中生的加入会缓解此难题。因为这部分高中毕业的学生, 在初中时期学习成绩比较优异, 再经过三年全日制高中的学习, 使学生有牢固的基础知识, 可以使用逻辑思维的方式及科学的方法、判断和解决问题, 所以适合学习抽象的医学知识。弥补了初中中专护生对医学理论知识、理解能力较欠缺, 接受新知识、新技术能力较弱, 理论与实践相结合能力较差的缺点。

(2) 在各方面的表现, 高中中专护理优于初中中专护理生具体表现如下。 (1) 学习成绩:以我校2006级、2008级、2009级高中护理与初中护理为例。在开设相同的课程、同一个教师授课、相同考试方法 (由教务科制定试卷) 结果相差加大, 每次班级考试成绩的平均分高中班高出初中班18分左右;高中班护士资格考试过关率约为80%左右、初中班约为40%左右。 (2) 临床实践:高中护生进入临床实习, 自觉遵守医院的规章制度、对工作认真、不怕脏, 不怕累, 目标明确, 主动学习新的知识, 善于提出问题, 注意理论与实践相结合。会应用自己的社会经验, 对患者的心理状况做出相应的判断, 能进行有效的护患沟通。在实习期间深受实习单位的欢迎。带教老师对高中护生在实习中的表现满意度远甚于比初中护生。

(3) 为推动中国护理教育国际助一臂之力。

我国引入CGFNS考试, 其资格是出国从事护理工作的首要条件。CGFNS对推动中国护理教育国际化, 提高中国护理人才培养质量有很大促进作用。而中国考生才能通过考试的预先审定CGFNS考试。要具备的条件之一是护士必须有高中以上 (含高中) 的毕业文凭。

3 教学的实践

3.1 稳定情绪, 加强专业思想教育工作

面对高考的失败, 步入中专学校学习, 再联想到自己同窗校友进入理想的大专、本科学习。教师有责任、有义务, 做好心理疏导工作, 帮助他们重新树立奋斗目标, 制定合理的计划, 在短时间内渡过心理的黑暗时期。可以建议学生在学好本校课程的基础上报考, 报考网络学校或自考之路取得大专学历, 确保顺利通过护士资格考试。甚至在自考通过后选择考研。让学生明白高考的失败不是人生的终点, 而是人生新目标的开始。真正理解“失败是成功之母”的意义。另外, 学生就读护理专业的原因很多, 多数学生是喜欢自愿报的, 但有部分学生不喜欢此专业家长逼迫的。帮助学生客观地评价自我, 让他们懂得“尺有所短, 寸有所长”, 既要自信, 又要自知, 找准自己的位置, 转变就业观念, 确定符合自己实际的目标, 从而减少挫折。帮助学生树立稳定的专业自豪感, 为学好护理专业做好必要的心理准备。

3.2 统一学制, 合理选用教材

护理是一门科学需要有严谨的课程设置。一方面高中毕业生学制。根据《护士条例》第二章执业注册第七条申请护士执业注册应当具备的条件之一, 是在中等职业学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制三年以上的护理专业课程。由此推断为高中中专护理学制为三年;另外, 根据中专教学大纲课程适合高中生的课程只需要两年的时间就可以完成中专教学计划。目前有的学校采用二年制, 有的采用三年制出现教学管理的混乱。笔者希望中等卫生职业教育卫生部能针对高中生制定适应的教学计划和教学大纲的要求。另一方面合理选用教材真正做到因材施教。在笔者的教学实践使用的是由李晓松主编《基础护理学》属于中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材;在授课的过程主要参考由李小萍主编《基础护理学》适用于高职、大专层次护理专业, 属于面向21世纪课程教材。只有内容整合后才能满足学生对知识的渴求, 有利于高中生与初中生的区别。但在使用教材时发现一些问题, 如不同版本的护理学基础中对同一基础知识描述不统一, 如戊二醛消毒的时间有的教材10min~30min、有的教材为20min~45min。希望各编委在编写教材时使用循证手段统一医学基础知识。

3.3 以PBL教学法为主

PBL教学法被认为是联系理论与实践的一座桥梁, 在国外被广泛应用于医学教育中, 是全世界医学院校公认的一种先进的教学方法[1]。PBL教学一般将学生分为小组教学, 教师提出问题学生, 让学生在查阅资料中培养自学习惯、在讨论案例中激发了学生学习兴趣、在小组讨论中培养学生的语言表达和团队合作精神, 在归纳总结中培养学生总结和分析能力。体现学生成为学习主体, 以提高其实际应用医学知识的能力[2]。

3.4 提高教师的教学能力, 拓宽教师的知识面

高素质的护理人才, 需要高素质的护理教育人才。高中生比初中中专生知识起点高, 认知水平高, 相应抱负水平也高, 易产生不满足感, 应努力提高教师的教学水平。出色的教师则能合理地组织教材, 深入浅出地将复杂的教学内容变得通俗易懂;有效组织课堂教学[3];善于使用提问手段, 帮助学生做好知识的迁移, 比如不保留灌肠的使用目的—为分娩做准备。教师就迁移妇产科护理知识, 灌肠须在胎膜未破初产妇宫口小于4cm, 经产妇小于2cm。若教师没有足够的知识做铺垫会无法满足学生需求, 很难吸引学生对授课内容产生浓厚的兴趣。

在发展多层次护理教育的今天, 应该重视高中生就读中专护理学习的情况, 相信他们会成为未来优秀的护理人才。

参考文献

[1]胡君娥, 黄振元, 等.以问题为基础教学法的临床实践与思考[J].南方护理学报, 2005, 12 (7) :81～83.

[2]田智慧, 吴补领, 等.PBL教学模式应用于口腔专业住院医生规范化培训初探[J].中国高等医学教育, 2009 (1) :32.

就读英语专业的自荐信 第4篇

一、教师指导太多

这是目前美术专业教学中存在的一大通病，随时见到学生叫教师改画，以教师代替聋生绘画。听障学生画的少，而教师画的多，基本上学生很难独立画完一幅作品，大多是教师最后完善画面。由于美术专业需要美术理论知识做基础，再依靠视觉观察进行作画，聋生因语言障碍难以理解一些美术理论知识，所以在视觉上分不清为什么要这样画。例如，教学水粉画，学生画物体的暗部时，没有加入互补色，颜色画的很鲜艳，整个画面就很花、很火，这是因为学生不理解观察物体的暗部与亮部时，暗部的纯度和明度都要降低，加入补色才能降低纯度和明度。

二、聋生的主体作用不强

聋生不会积极地自主思考，由于教师的讲解过多，聋生的主体作用被压制了，依赖性强，不愿主动思考问题，解决问题，听不懂也不问，一直懵懵懂懂。而聋生的发展，必须依赖其自身的主观努力才能提高绘画水平。美术专业教学中，如果教师不能引导聋生自己理解，自己消化，自己吸收，也不能发挥聋生的主体作用，那么聋生的美术专业学习兴趣就会锐减，聋生在美术专业成长方面将再也没有提升的空间。

1.聋生之间缺少互动。聋生之间的交流不多，大多数聋生依赖于教师。其实，聋生之间在美术专业方面所遇到的问题是最一致的。比如，画素描时，立方体的侧面光面和暗面都画的一样黑了，几个聋生就可以一起讨论一下，一起找找原因，很快就会发现问题的所在。经过交流得出的经验，在以后的绘画中就会注意怎样观察物体，要整体观察比较，而避免局部观察。

2.必须用问题启发法，引导聋生主动思考，解决问题。“启发”一词本身就包括教师“启”和学生“发”两方面的内容，教师的讲解，要做到概念明确，层次分明，语言简明扼要。启发聋生思考才是重点，在教学中，教师可以设计一些问题，让聋生带着问题去思考为什么要这样，会达到很好的教学效果。如，在教学色彩静物教学中，教师可先用2—3分钟时间让学生观察色彩静物作品，然后让聋生带着以下几个由浅及深的问题，去理解、感受该作品。第一步，请学生围绕“这幅画有哪些色相，物体的颜色是怎样画出来的”这些问题进行讨论。聋生发言提出各种看法，讲出各自理由，教师对聋生的答案进行鼓励分析，启发聋生自己作出评判，并引导聋生联系学过的色彩理论知识，做出正确判断。第二步，教师启发聋生另一个问题： “画面上各个物体之间的色彩关系怎样，他们有什么区别”。第三步，“采用什么方法可以使画面的色彩关系成立”，教师从色彩、光线、冷暖等方面，进行启发，使聋生了解绘画是如何通过观察、对比进行色彩分析，来完成绘画色彩作业。这些问题深浅结合，主观感受和客观分析相结合，可以帮助聋生更好地掌握知识。在教学活动中，教师要启发聋生对作品发表大胆的看法。使聋生对绘画的各种表现手法有基本的了解。

三、开展自主性学习，提高美术技能。

英语专业学生的求职自荐信 第5篇

在当下的社会中，自荐信十分的重要，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。如何编写一份恰当的自荐信呢？以下是小编为大家收集的英语专业学生的求职自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语专业学生的求职自荐信1

尊敬的领导：

深知21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战，我在学习国内外有影响力的教育理论的同时，特别注重实践能力的培养，除了积极参加系、院和校的活动外，我热情地投入到社会实践中去，通过做家教和作兼职教师工作，得以把理论应用于实践，并根据学生特点，总结和发展适宜的教学方法，积累了初步的教学经验，这一切使我能在今年的教育实习中发挥特长，出色地完成实习任务，获得优异成绩。

四年的大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取！

祝贵校事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

英语专业学生的.求职自荐信2

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐信材料！

我是XX工学院英语专业语言文化倾向的学生。大学生活又进一步强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我已具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能。

平日，我利用课余时间从事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社做兼职导游员，并得到广泛赞誉，假期期间曾独自办英语培训班。因此，拥有大量的教授经验和一定的社会实践能力。又由于对语言、文学的热爱，在日语的学习中也略有建树。

近得知，贵校在短短几年内从众多省、市明校中脱颖而出，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，这是青年人锻炼和发挥才能的时机、好的场所。教书育人乃师者天职也。

最后，祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

英语专业学生的求职自荐信3

尊敬的经理：

您好!

非常感谢您在百忙中抽空翻阅我的求职自荐材料!

我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我叫XXX，是南开大学的在校生，所学专业是商务英语，我的英语水平已达到大学英语六级，因此在听，说，读，写，译方面都有所掌握，略懂日语，还熟悉专业所需要的计算机软件操作，国际贸易，外贸函电，企业管理等方面的知识。

20xx大学生求职自荐信20xx大学生求职自荐信在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，在四年的大学生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

希望通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，并希望得到贵公司面试的机会。

此致

敬礼

自荐人：XXX

XXXXXXXX

英语专业学生的求职自荐信4

尊敬的领导：

您好！

我是xxx大学英语系20xx级的一名毕业生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生新的一段征程。感谢您能翻阅我的自荐书。

上大学后，我便告诉自己：大学不仅仅是学习的地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听，说，读，写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语地基础上，本人涉猎了英美概况，英美文学，语言学等相关专业知识。，并于大二时通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用地重要性，我特别注重学以致用。除了积极地，有选择地参加院，校组织地活动外，我还时常在课外辅导班做兼职家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目地特长，但我爱好广泛（音乐、吉他、写作、健美操等）；善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，学习工作态度严谨，不断完善自己的教育理念和方法，愿以一颗真诚的心，在孩子们的成长道路上做一盏温暖的引路灯。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰地是，这些经历使我学会了冷静，执着，变得愈加独立，坚韧；学会在人生地坐标上寻找适合自我地位置，并不断调整与完善自本人；更让我意识到要勇于在人生地不同阶段迎接新地挑战。因此当又一次走到人生地十字路口时，我诚挚地希望能加入您们这群充满生命力，竞争力与挑战力地精英当中，在各方英才地领导与帮助下，取得更大的进步与成长。祝福每一位为教育事业服务的老师与领导！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

实用的英语专业学生自荐信 第6篇

您好！

我是东北师范大学外语学院英语系97级的学生，将于20xx7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学四年，我日趋成熟，师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，在校期间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代的发展的需要，再加上自身的兴趣，大一期间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三期间，在吉林工业大学辅修计算机专业，并以优异的成绩结业。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面，在东北师大附中实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了“优”的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾任班级中的体育委员。不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加学校的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在未来的教育工作中，我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

英语专业生的自荐信例文 第7篇

我是XXX大学英语系2011级的一名毕业生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生新的一段征程.感谢您能翻阅我的自荐书。

上大学后,我便告诉自己：大学不仅仅是学习的地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业,利用它为你的人生开辟道路.于是我以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听,说,读,写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语地基础上,本人涉猎了英美概况,英美文学,语言学等相关专业知识.,并于大二时通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试。

深知语言交际作用地重要性,我特别注重学以致用.除了积极地,有选择地参加院,校组织地活动外,我还时常在课外辅导班做兼职家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。

我没有任何引人注目地特长,但我爱好广泛(音乐、吉他、写作、健美操等);善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，学习工作态度严谨，不断完善自己的教育理念和方法，愿以一颗真诚的心，在孩子们的成长道路上做一盏温暖的引路灯。

就读英语专业的自荐信 第8篇

学院坐落于重庆大学主校区(A区),环境优美配套设施齐全,并拥有西南地区首个,也是最大的软件实训基地,实训基地完全施行企业化管理,让学生体验项目需求、项目分组、小组编程、软件测试等真实开发流程,在校阶段积累工作经验,为成功就业保驾护航。

学院是重庆市政府指定软件教育单位,是惠普中国、联想集团、日本NTT、华为等世界500强企业员工培养基地,并与1000余家软件企业签订校企合作协议,高中学历学员就业率达到93.5%,在全国七大城市(北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、成都)建有稳定就业基地,学员毕业可尽享全国就业资源。

培养方向

Java软件工程师、.NET软件工程师、电子商务工程师、3G通信工程师、游戏开发工程师

就业岗位电子商务运

Java软件开发、.NET软件开发、数据库开发、游戏开发、营、软件工程管理、3G软件开发、软件项目经理等;

招生条件18

周岁以上,希望在IT行业发展的有志之士。

学院优势

○我院地处重慶大学A区,学术氛围浓郁

○领先国际品牌,软件工程师证书全球通用

○良好的社会口碑,五年来培养5000余名软件工程师

○政府指定软件人才培养基地、国家科技园重点单位

○惠普、百度等软件名企骨干组成的强大师资力量

○来自世界500强企业的真实软件项目开发

○拥有西南唯一标准化软件实训基地

○全企业化管理,打造过硬实战开发能力

○八大就业基地,遍布全国的成熟就业网络

○连续三年获得全国最佳就业软件学院奖

学院地址:重庆市沙坪坝区沙中路重慶大学A区中门(南门)(南门)

咨询QQ:800035354入学

咨询网址:www.westaccp.com咨询

电话:023-65429076 65429077入学

就读英语专业的自荐信 第9篇

【关键词】高职考生　就读学校专业　影响因素　调查　研究

【中图分类号】G　【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）09C-0039-04

开展高职考学生选择就读学校和专业影响因素的调查研究，可为学校进行特色办学、调整优化专业结构、招生宣传等提供依据。本文试基于对广西农业职业技术学院2011级新生的问卷调查，对影响高职考生选择就读学校和专业的因素进行研究，并在此基础上总结了五点启示。

一、调查问卷的基本情况

调查问卷设计了两大部分。第一部分为被调查学生的基本信息，主要是想获取学生性别比例、来源乡村与城镇比例、农业户口与非农户口比例等方面的数据资料。第二部分是学生选择就读院校与专业倾向的内容，主要是想获取学生了解学校的途径、选择学校和专业的考虑因素、选择专业所咨询对象、对就读专业可从事工作（职业）的了解程度、对专业就业前景看法、否考虑重新选择就读专业等方面的资料。

本次问卷调查对象为广西农业职业技术学院2011级新生，共发放问卷2543份。回收的问卷情况如表1所示。

二、调查结果与分析

（一）调查对象的构成

参与调查学生1927人，其中，男生870人、女生1057人，男女生比为9：11，与2011级全体学生的男女比9：10接近。来自乡村的学生1525人，占79.2％；城镇学生405人，占20.8％。农业户口1562人，占81.1％；非农业户口365人，占18.9％。

从学生来源来看，80％学生来自乡村，81％学生为农业户口。这与该校是广西唯一一所农类高职院校有较大关系。农类专业是该校当家专业、品牌专业，农类专业优势突出、特色鲜明。想学农考生自然把该校作为首选学校。

（二）关于学生了解学校途径的调查

对于学生通过哪些途径了解学校的问题，设置了13个选项，可多选。调查结果如表2所示。

从结果看，学生了解学校4种主要途径依次是：《高考指南——招生计划篇》一书、招生考试院网站、学校网站、学校招生宣传册。而通过报纸、参加招生咨询会、学校到中学宣传、电视4种途径了解学院的比例最小，均不足2％。

《高考指南——招生计划篇》一书是广西招生考试院编印的，专供考生填志愿用，考生人手一册。从该书了解学校招生情况既准确可靠又便利。当今，网络已十分普及，不论城市还是乡村，人们上网十分方便，网络是人们获取信息最快捷的途径之一，广西招生考试院网站具有较高权威性和知名度，当然成为考生和家长了解招生学校的主要途径。另外，考生和家长对想报考的学校都会到学校网站去了解情况。现在，普通百姓很少订阅报纸，加之从报纸中查找信息不够方便，自然而然，通过报纸了解学校的人就少了。招生咨询会上来的多数是名牌本科大学，本科以下分数的考生一般不去这种咨询会；招生院校到中学去招生宣传通常是在高考前，学生正处于复习备考紧张阶段，还无心关注招生院校。

（三）关于影响选择就读学校因素的调查

对于选择就读学校是基于什么考虑的问题，设置了7个选项，可多选。调查结果如表3所示。

结果显示，48.4％学生看中学校“专业优势与特色”，34.4％学生看中“学校地处南宁市内”，28.2％学生出于“父母亲友的建议”，仅有7.7％学生看中“生活条件”，有7.0％学生是基于其他原因（主要是高考分数限制、个人兴趣、学费较低等）的。

广西农业职业技术学院是广西唯一一所以农类专业为主的高职院校，农类专业数和学生人数均占50％多，“农”字特色鲜明，专业优势突出，大部分教学改革成果和科研成果是与农相关的，农类专业的社会知名高，影响力大。另外，大家都向往到城市里读书，学生和家长都把学校所处的地理位置作为主要考虑因素之一是情理之中的事。现在的考生家长大多数40岁左右，文化教育程度较以往的家长高，对子女读书和将来的出路有较多考虑，影响子女选择学校的作用自然就增大了。仅7.7％学生看中“生活条件”，这一结果表明大多数学生选择学校时是很理性的，目的明确，即来学校是为了读书，而不是来享受生活。

（四）关于影响选择专业因素的调查

对于选择专业是受什么因素影响的问题，设置了11个选项，可多选。调查结果如表4所示。

从结果看，有53.8％的学生把“将来的工作（职业）”作为考虑因素，有53.3％的学生把“自己的兴趣爱好”作为考虑因素，有45.3％的学生把“就业前景”作为考虑因素。这说明大部分高职生选择专业有明确的职业倾向性和目的性，同时把个人的兴趣爱好结合起来考虑。值得注意的是，有19.3％的学生把“有利于自己将来创业”作为考虑因素，这说明一部分高职生有创业意识，这可能受当前就业形势、家庭自有实业（生意）和个人理想等的影响。有11.3％学生把“专业热门”作为考虑因素，说明大多数高职生在专业选择方面是比较理性的，知道就读高职院校自己需要的是什么。

（五）关于选择就读专业所咨询对象的调查

对于学生选择就读专业时会向什么人咨询，找谁商量的问题，设置了7个选项，可多选。调查结果如表5所示。

结果显示，在选择就读专业时，56.8％的考生会咨询父母亲友，28.5％学生会咨询同班或同届同学商量。父母亲友、同班或同届同学都是考生身边的熟人，无疑是比较值得信赖的。多数考生父母40岁左右，有一定文化程度，对子女将来的职业、出路有较多的影响。再者，从尊重父母、争取父母支持的角度考虑，考生也需要听取父母的意见。有23.8％的学生自己拿主意，说明高中毕业生是有一定的个人主见的，当然也可能与家庭成员受教育程度低等背景因素有关。值得注意的是，虽然招生学校老师或同学熟悉情况，学校也开通了咨询电话和网络，但可能存在陌生、联系不够便利等诸原因，选择咨询想报读学校的老师或同学的人数不多，仅占14.2％。

（六）关于对所选专业可能从事哪些工作的调查

对于学生填报专业志愿时，对所选专业毕业后能从事哪些工作是否了解的问题，设置了5个选项。调查结果如图1所示。

从图1可以看，学生填报专业时对于毕业后可从事哪些工作是有一定了解的，其中，比较了解和很了解的人达25.3％，一般了解的人达47.2％。这与“大部分高职生选择专业有明确的职业倾向性和目的性”的结论是相一致的。了解较少和不了解的人占27.4％，表明有1／4的学生在填报专业志愿时存在盲目性，没有明确的职业意向性。这与近3年来每年新生入学时都有300人左右要求调换专业的情况基本一致。

（七）关于对所读专业就业前景看法的调查

学生对所读专业的就业前景看法的问题，设置了5个选项。调查结果是：选择“很好”227人，占11.8％；选择“比较好”913人，占48.3％；选择“一般”726人，占37.7％；选择“不好”43人，占2.2％；选择“很不好”18人，占0.9％。如图2所示。

从调查结果看，选择“很好”、“比较好”的人占59.2％，表明近六成的学生对所读专业就业前景充满信心。选择“不好”或“很不好”的仅3.1％，表明对将来就业前景担忧的学生为少数人。这也在一定程度上说明学生填报专业志愿时，对有关专业作了较多的思考和判研。

（八）关于是否考虑重新选择专业的调查

对于是否要重新选择专业的问题。有1699人选择“仍选现读专业”，占88.2％；有228人选择“另选其他专业”，占11.8％。另选的其他专业主要是：管理类、园林园艺类、计算机类、畜牧类、建筑工程类、机电汽修类；另选其他专业的理由主要集中在个人兴趣和就业前景两方面。

这一结果符合2011年该校实行第一专业志愿录取的做法，除补录的少数学生外，学生专业志愿满足率达100％。

四、几点启示

从以上的调查结果和分析中，可得到如下五点启示：

（一）优化招生宣传策略，提高宣传效果

1　招生宣传途径与方式。应将《高考指南——招生计划》一书、自治区招生考试院网站、学院网站、《学院招生宣传册》作为招生宣传的主要途径。尤其要加强学院网站建设，网站要图文并茂，全面展示学校人才培养水平、办学成果、办学特色、优势特色专业、就业工作成效等；抓住考生关注的问题精心设计制作《学院招生宣传册》。另外，可适当减少在报纸登广告、参加招生咨询会、考前到中学宣传、电视广告等方面的投入，以节约宣传经费，以较小投入获得较大收益。

2　招生宣传对象。除针对考生进行招生宣传外，要重视对考生家长的宣传工作，让家长了解学校、熟悉学校情况。调查结果表明，家长对考生选择学校和专业的影响作用是不可低估的。19.5％的学生通过家长亲友了解学校，28.2％的学生选择学校是听从父母和亲友的建议，56.8％的学生在选择专业上咨询了父母和亲友。

（二）注重培育优势专业，形成鲜明特色

好比是企业的主打产品，优势专业是支撑高职院校生存发展的“拳头产品”，也是区别于其他高职院校并形成鲜明办学特色的重要标志之一。高职院校要科学地规划专业的发展，要调整优化专业结构，要找准服务地方经济发展的位置，培育优势专业、特色专业，提升专业服务产业发展能力，形成专业优势和办学特色，成为支持地方产业发展和经济增长不可或缺的人才培养摇篮。

（三）加强硬件设施建设，打造优良环境

作为育人场所，学校的硬件设施、环境条件也十分重要。既要加强实训基地、教学仪器设备的建设，又要加强生活、学习环境条件的建设，给师生营造一个环境优雅、设施设备先进、文明和谐的大学校园，使师生在校园内能开心生活、愉快学习和工作。

（四）加强新生专业教育，帮助了解专业

作为职业教育，应该让学生一跨入校园就有一个较强的职业意识和明确的职业目标。开展新生专业教育无疑是帮助新生及早全面了解所学专业，包括专业培养目标、课程设置、教学要求、毕业后能从事哪些工作（职业），就业方向如何等内容，树立学生专业思想、明确学习目标的有效措施之一。前述调查结果显示，有四分之一考生在填报专业志愿时存在盲目性，没有明确的职业意向性。据调查，88.4％学生认为经过新生专业教育后对所学专业有了进一步了解，43.9％学生认为对所学专业有较深入的了解。因此，要把新生专业教育作为学生跨入校园艺的第一课来抓好，帮助学生全面了解所学专业，确立明确的职业目标和学习目标。

（五）加强就业工作力度，提供优质服务

英语专业自荐信 第10篇

Dear Sir/Madam,My name is Liu Ying and I will graduate from Xi’an University in the year of 2010.My major is secretary in English department.It’s my great pleasure to have this opportunity to improve our mutual

understanding.During the three –year college study，I tried my best to learn all kinds of knowledge，and weigh the hard work of my teachers and myself;I have mastered English listening，speaking，writing and reading skills.Moreover，I have a good command of Business English and the basic theory，public relationship of secretary.Meanwhile, in order to enlarge my knowledge, I always read some newspapers and magazines about business and trade，and I used to do some representative of business in my spare time.At the same time, I learnt computer skills during my summer vacation，and now I’m familiar with Office 2000.It is my three –year college life that makes me form my life attitude.Also my three-year college life that makes me rich in

英语专业自荐信 第11篇

范文(一)

尊敬的各位领导：

你们好！

我是四川大学英语系10级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正步入社会，开始人生的新一段征程。

上大学以后，我郑重地告诉自己的一句话，同时也是我父亲给我的一句教诲：踏踏实实学好自己的专业，老老实实学会做人。于是我从自己感兴趣的交际英语着手，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识，这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高，而且扩展了视野，丰富了头脑，并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试，还将于明年三月参加专业八级考试。

我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。

大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我变得冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展推波助澜！

祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

2013年6月20日

英语专业自荐信范文(二)

尊敬的贵单位领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！

我叫王xx，是邯郸学院外贸英语专业应届本科毕业生.诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛是我的写照。大学四年，我不仅学好了商务英语专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自修了计算机基础及应用专业，自学了网络方面的一些知识。能熟练操作各类办公软件，制图软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，我坚信，也坚定的认为：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。“天行健，君

子以自强不息”一直是我的人生格言！

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手

事业路，风雨同舟，共同构筑美好的明天！

此致

自荐人：XXX

2013年6月19日

敬礼!

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英语专业求职信范文(三)

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是河北大学英语系应届毕业生。伴着青春的激情和求知的欲望，我已走完了四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我真诚渴望能为成为贵公司的一员，实现自己的价值，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

真诚地期盼您的答复！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

2013年5月19日

英语专业求职信范文(四)

尊敬的校领导：

您好！

我是邯郸学院英语系10级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在XX大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。

充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师！

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错！

希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸！

祝贵校事业蒸蒸日上！

自荐人：XXX

2013年5月19日

英语专业求职信范文(五)

尊敬的各位公司领导：

您们好.本人是华中师范大学英语系06级地一名毕业生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生地新一段征程.感谢您能翻阅我的自荐书.上大学后,本人最郑重地告诉自我地一句话是：学通您地专业,利用它为您地人生开辟道路.于是本人以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听,说,读,写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语地基础上,本人涉猎了英美概况,英美文学,语言学等相关专业知识.同时,本人还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使本人地专业水平每年都有相应提高,而且扩

展了视野,丰富了头脑,并使本人于大二时以良好地成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试.深知语言交际作用地重要性,本人特别注重学以致用.除了积极地,有选择地参加院,校组织地活动外,本人还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等.这让本人有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实.本人没有任何引人注目地特长,也不善于领导人,因此三年多来只是通过尽心尽职地学习与工作而得到了大家地认可,但有一点本人绝对可以保证,了解本人地人也定会认可,那就是只要本人接手地事,本人一定会付出百分之百地精力去做好,凭着这股劲儿与几年来地知识经验,本人地第一次试讲被指导教师作为典范讲评,本人在今年九月地实习中获得优异成绩.大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰地是,这些经历使本人学会了冷静,执着,使本人变得愈加独立,坚韧；教本人学会在人生地坐标上寻找适合自我地位置,并不断调整与完善自本人；更让本人意识到要勇于在人生地不同阶段迎接新地挑战.因此当又一次走到人生地十字路口时,本人诚挚地希望能加入您们这群充满生命力,竞争力与挑战力地精英当中,在各方英才地领导与帮助下,为单位地再度发展与腾飞推波助澜.祝贵单位事业蒸蒸日上.此致：敬礼.自荐人：XXX

2013年6月19日

英语专业求职信范文(六)

尊敬的校领导：

您好！

我是东北师范大学外语学院英语系10级的学生，将于2014年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学四年，我日趋成熟，师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一

套学习方法，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，在校期间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的需要，再加上自身的兴趣，大一期间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三期间，在吉林工业大学辅修计算机专业，并以优异的成绩结业。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生工作。

敬业方面，在东北师大附中实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了“优”的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾任班级中的体育委员。不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加学校的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在未来的教育工作中，我会不断地为此努力。

贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。

自荐人：XXX