艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案（精选6篇）

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案 第1篇

艾辛庄中心小学学生绘画比赛实施方案

为强势推进素质教育，展示我校绘画艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：

一、比赛主题：

人与自然的和谐，人与生活的和谐。

二、参赛对象：

全校学生自愿参加，每班至少有四名同学参加。

三、时间与地点：

时间：2014年6月12日下午课外活动（现场绘画）。

地点： 西楼前广场

四、参赛要求：

1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。

2、绘画形式以儿童想象创作画为主，绘画材料不限。

3、儿童想象创作画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。

五、评奖：

本次绘画比赛按画种分组分别设一、二、三等奖若干名。

六、参赛程序：

1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛选手。

2、各班将参赛选手于6月11日前报美术老师。

3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品打分，评出获奖作品。

艾辛庄中心小学

2014-6-10

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案 第2篇

一、组建意义

1、每当场上球员激情对抗时，始终离不开场下拉拉队员的加油助阵。无论输赢与否，拉拉队员都激情四射，活跃比赛气氛，给以场上队员最大的精神鼓舞。

2、赛场彰显活力，生活结出友谊，让人生充满意义。

二、中心小学啦啦队现在分析

1、校园足球比赛举行之初，组织同学前去观看比赛，相关学生不断加油助威，由于啦啦队无计划，无组织，使得比赛比较混乱，影响学校的整体精神、风采，所以组建拉拉队是必要的。

2、学生中不乏多才多艺的人才组建一支优秀的拉拉队，展示学生的才艺风采。

三、具体实施初期建设：

1、组建形式：组建班级、年级、校级啦啦队，拉拉队可分为两部分，一部分表演节目，一部分为田径队呐喊助威，两部分可互通，近期组建主要为了呐喊助威。

2、招收人数：班级拉拉队每班20---25人，班级30—35人，校级50--60人

3、班级、年级组长设计各级别啦啦队口号与较固定的表演节目内容。校级啦啦队由足球专职教师负责组建。

4、成立校园足球拉拉队主席团：分管拉拉队日常事务。

主席团主要任务：负责活动签到、点名、秩序维护；负责啦啦操队的学习训练，协调各年级、班级啦啦队联络。编写口号，其它器材视情况而定；

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案 第3篇

一、总体要求

坚持问题导向、动真碰硬、实事求是、民主团结原则以为民务实清廉为主题，服务群众为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，组织召开一次高质量的专题组织生活会，开展一次严格的民主评议党员工作。

二、专题民主生活会、民主评议的工作步骤和方法 我学区党支部专题组织生活会和民主评议党员工作严格程序步骤，统筹谋划好会前、会中和会后各项工作，确保做到步骤不少、内容不减、标准不降。

（一）专题组织生活会

1、深化学习教育，打牢思想基础。在前期学习教育的基础上，结合开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论情况，联系工作和思想实际，带着问题、带着责任进一步学习党章，学习总书记一系列重要讲话和指示精神，学xxx省委关于教育实践活动的重要文件、重要会议精神，让广大党员深刻认识到召开专题组织生活会的重要意义，不断增强批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。

2、结合实际听取意见，突出自我查摆。按照教育实践活动要求，结合自身工作实际，聚焦作风建设，认真听取意见。要结合听取意见情况，认真查摆存在的问题，查摆以“自己找、领导点、群众提、集

体议”为主，就如何切实转变作风，带头实做人、实干事、在本职岗位上做出突出成绩进行查摆

3、提前部署安排，开展谈心交流。专题组织生活会召开前，我学区党支部提前将会议主题、目标、内容和程序等告知全体党员，确保党员全部知晓和掌握。要认真做好会前的交流沟通工作，充分开展谈心交流，相互沟通思想、多作自我批评，把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。

4、认真准备发言材料。党支部领导班子、党支部委员、应参照相关要求对照检查材料要求撰写发言材料，发言要突出个性特点，不求全责备。

5、召开专题组织生活会。经局党委同意后，党支部书记主持召开支委会会议。以党小组为单位组织召开专题组织生活会。

（1）时间安排。上报局领导批准初步定为9月4日。

（2）参会人员。党支部成员；督导组、蹲点干部领导及两代一委、村干部、家长、教师代表。

（3）会议程序。专题组织生活会由党支部书记刘刚主持。党支部书记代表支部班子进行简要对照检查发言，党支部书记进行个人简要对照检查发言，参会人员对支部班子及书记进行批评发言，支部其他成员发言，局督导组领导对专题组织生活会情况进行点评

（4）认真开展批评和自我批评。

6、坚持立说立行，认真抓好整改落实。坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。

组织生活会后，党支部要针对查摆出来的问题，研究提出整改举措、时限和效果。

8、会后工作。党支部要做好专题组织生活会的会议记录。会议结束,要要形成总结材料，报县教育局教育实践活动领导小组办公室。

艾辛庄中心小学

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案 第4篇

艾

辛

庄

中

心

小

学

2014-1-2

3艾辛庄中心小学校长三年目标管理责任书

（2014年——2016年）

为深化教育改革，全面推进素质教育，加快宁晋教育的振兴，实现本辖区教育的均衡发展，办好人民满意的教育。特制定艾辛庄中心小学未来教育发展三年规划如下：

一、指导思想：

面对当前教育发展的新形势，未来三年，坚持走可持续发展之路。根据我学区实际情况，重点抓好两所完小（中心小学、洨口小学），三个教学点（艾辛庄、铺头、小河口小学）及四所幼儿园的教育教学，实现我学区教育资源合理配置，教育的公平、均衡发展。

二、办学思路

一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心——这是学校的生命线。

两个加强：加强标准化学校建设——这是农村教育发展的必由之路；加强师资队伍建设——这是提高教育质量的法宝。

三、学校现状

艾辛庄中心小学服务于艾辛庄、洨口、铺头、小河口四个自然村，服务12000多人。现有中心小学等五所小学、四所幼儿园，共计34个教学班，1293名学生（含幼儿园）。现任教师62名，本科、专科、中专分别为20、13、17名，高中及以下学历12人（以代课教师为主）。近年来，学校加大教学设施投资力度，配有音乐教室、美术教室、微机室、实验室、仪器室、多媒体教室、图书室等14个功能教室。学校坚持以教学为主、德育为先、个性发展的教育理念，全体教师团结向上，恪尽职守，教学成绩稳步提升，多次在县举行的田径运动会、乒羽比赛、文艺汇演等比赛中取得优异成绩。

四、存在的主要问题

1、幼儿园基础建设需要加快步伐，洨口幼儿园的扩建，艾辛庄幼儿园的升级、铺头教学楼的新建成为近几年的主要任务。

2、艾辛庄、小河口、铺头小学三个教学点硬件设施（如多媒体）的配套需要完成。

3、幼儿园硬件配套设施（如室外大型玩具）需要及时更新添加。

4、小学各功能室、教育教学器材（如体育器材）需要更新添加。

5、教师平均年龄偏高，教师年龄平均43周岁，接受新教育教学理论知识、先进的教学手段较为困难，急需补充年轻教师队伍。

6、教师专业发展不均衡，英语、体育、音乐、美术等教师均不能满足需要。

7、幼儿园教师专业化水平急需提高，现任16名幼儿教师最高学历仅为高中，仅一人接

受国培教育，持续工作4年以上近5人，8、缺少学科领军人物，强势学科有待进一步培育，办学特色有待进一步凸现，研究性学习有待不断深，教学管理还有待进一步提高。

9、需要深入抓好校本课程、地方课程等，切实加强学生素质教育。

10、建立健全寄宿制学校的管理方法与措施。

11、需要形成一套适应自己的学生心理辅导方法。

四、总体目标：

进一步优化办学条件，精心打造富有特色的校园文化；建立一支高素质教师队伍；全面

提高教育教学质量，力争使我校成为管理规范、教学质量较好、社会信誉度较高、学校特色明显的农村义务教育学校，把学校办成本地的一流学校，实现学校、教师、学生三位一体和谐发展的目标。

五、具体目标：

（一）、基础设施建设

坚持面向教育现代化的建设思路，改变由于布局调整带来的硬件设施不平衡状况，加快

幼儿园、教学点教育教学设施的更新完善步伐，到2016年，基本完成寄宿制标准化的艾辛庄中心小学、标准化的洨口完全小学、三所教学点和三所幼儿园标准化建设，做到均衡协调发展。教育综合实力在全县力争前进位次。

（二）、校长、教师队伍建设

按德才兼备的原则，选拔和任用中层干部，努力打造作风民主、廉洁自律、开拓创新，专业水准较高的领导班子。继续加强教师的思想政治和职业道德教育，抓好师德师风建设；重视教师专业化培养；抓好骨干教师的选培工作，发挥骨干教师的辐射作用，促进教师队伍建设的现代化。

（三）、教育教学工作

建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，打造高效愉悦课堂教学模式，全面提升教学质量；立足我校特点，加强幼儿园小学教学工作的衔接，以学生的发展为基本出发点，使学生能更快、更好的适应不同阶段的学习生活。

（四）、安全和谐校园工作

坚持“安全第一，预防为主，”的方针，以构建“和谐校园，平安校园”的目标，深入开展

各种安全教育及专项检查整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，为全体师生创设良好的校园安全环境，保障学校教育、教学稳定发展。

六、发展主要措施

（一）、基础设施建设

1、制定三年建设规划，做到有重点、有缓急，注重基础设施与教学器材同步发展。

2、加强社会捐资办学力度，争取多渠道资金支持。

3、坚持学前教育优先发展，（二）、校长、教师队伍建设

1、强化理论知识学习，增强干部的政治理论素养、业务水平和法制观念。

2、增强开拓创新能力，在教育发展思路上创新，管理方法上创新，服务方式上创新，努力成为教育管理工作的行家。

3、要注重教师的师德建设，是构建社会主义和谐校园的现实需要；

4、要加快教育思想观念的现代化，强化教师运用现代化教学手段的能力，使教师向现

代化、知识化、专业化型转变，预计在4年内，年轻教师均能熟练操作计算机，独立制作教学课件；

5、加强教师队伍建设，更要加强骨干教师队伍建设，培养一批水平较高的学科带头人，树立身边的典型，进一步发挥骨干教师的带头作用和辐射作用；

6、加强教师队伍建设，使教师树立终身学习的理念。鼓励教师积极参加继续教育和学

历培训，到2016年使我学区教师的学历水平本科以上达到60%。

（三）教育教学工作

1、深入开展教研工作，以学区教研网络为辐射，以一线教师为主体，以县教科所为强力

支撑，把提高教学质量作为教研的终极目标。

2、建立健全制度化的教学常规管理模式，用制度来约束人管理人；以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益。

3、立足我校特点，加强小幼和小初的教学衔接工作，使学生能更快、更易的适应不同阶

段的学习生活。

4、强化教师培训机制，每学期至少请一名教育理论专家，开设专题讲座，促进教师不断

转变观念，保持先进的教育、教学理念，以保持教师专业发展。

5、积极开展“联盟办学”教研活动，加强年级备课组建设，以备课组为单位，以备课组

长为召集人，经常性地开展集体备课活动，形式要有创新有实效，起到推进教师专业成长的作用，中心学校组织人员不定期地了解各备课组活动情况，6、、鼓励教师建立教学博客，要求教师积极向教育杂志投稿，在教育论坛上传文章（包

括论文、案例、心得、反思等），一学期二篇以上，并作为中心学校考核学校教研组的一项重要参考依据。

7、学科骨干、教坛新秀，必须结对培养青年教师，指导青年教师，开展各种教育、教学

活动，每学年至少开研究课一节（或讲座一次）以上。

（四）安全和谐校园工作

1、健全安全组织，落实责任。严格执行责任追究制度，层层签订安全责任书,为校园安

全工作的落实打下坚实的基础；

2、加大宣传力度，强化师生安全意识。通过校园广播、主题班会、等形式，广泛宣传安

全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力；不间断进行防灾预演，增强深入学习和贯彻《教育法》等相关法规，增强依法执教意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

3、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，保障学生心理健康。

4、以创建品牌学校为机遇，做好学校的净化、美化、绿化、优化工作，打造独具特色的校园文化，初步形成了爱生、博学、敬业的教风与勤学、善思、励志的学风，形成文明守纪、健康向上、严肃活泼、挚教乐学的校园氛围。

五、2014年主要工作

（一）上半年主要工作

1、完成铺头小学教学楼的新建任务

2、完成艾辛庄幼儿园的餐厅建设，确保幼儿园一餐两点按时进行。

3、利用省督导评估时机，重点装备洨口、中心小学的教育教学器材的装备任务。

4、利用植树季节，拿出3%资金进行中心小学的绿化、美化工作

5、积极参加国培计划，利用本学期骨干教师进行集中培训。

6、继续深化有实验三小的对标学习，充分消化吸收三小有效的教育教学理念。

7、加强寄宿制学生管理，探讨寄宿制学校管理方法与措施

8、教学质量接近全县中游水平。

（二）下半年主要工作

1、做好洨口幼儿园扩建工作

2、落实校长负责制，做好艾辛庄小学小学校长的新老接替工作，逐步实现管理队伍的年轻化、专业化管理。

3、有计划对洨口、艾辛庄幼儿园园长进行培训，提高幼儿园管理能力。

4、完善我学区集体备课模式，为教学质量提高打下坚实基础

5、初步开展开展心理教育活动，有目的的培养我学区兼职心理健康教师。

6、教学质量位于全县中游水平。

六、学校发展规划的保障措施

1、学校成立规划实施领导小组指导规划的落实。制定相关的实施方案、计划，逐步分期实施。

2、利用各种形式向教师、社会成员进行宣传征求意见，提高大家对学校推进素质教育和实施发展规划的认识，群策群力，推动学校规划的实施。

3、严肃执行教育法律法规，推进依法治教工作，保证规范办学各项措施的落实。

4、实行目标分解并落实到人，根据实际情况对规划目标及时修正，确保规划切实可行。学校的发展只有更好，没有最好。今后，我们将紧紧围绕县教育局工作要点，结合自己的实际情况，以开展丰富多彩的教育教学活动为载体，团结和带领广大教职工一道坚定信心，抢抓机遇，奋力拼搏，开拓创新，为实现我们的目标而努力奋斗。

艾辛庄中心小学

又兰中心小学绘画比赛方案 第5篇

为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶特举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：——我心中最美的图画

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2014年4月10日，下午五、六节课

四、活动对象：又兰中心小学全体学生

五、比赛形式：现场绘画

六、比赛具体内容以及要求：

1）比赛按年级分组。

2）1-5年级学生全体参加，每班各选10名学生作为代表在操场参加比赛，其余学生在教室完成绘画作品。

3）要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品；绘画形式不限，绘画材料不限，可以是水彩、油画棒、彩色铅笔等。

4）自带绘画用具，参加校级比赛的同学纸张统一提供。

一、二年级为8K,其它年级为4K.其它同学不提供。

5）所有参赛选手必须在作品的后面注明自己的姓名及班级，在画的醒目位置写上标题。方便评比记录。（比赛时由监考老师负责编号）

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖励办法：

各年级绘画作品评出一、二、三等奖。一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。各年级根据参赛同学总分评选出一、二、三名，发班级奖。参加班级比赛的同学由班主任评选出5名优秀者，学校发奖品。

监考：丽玲

（一）纯业

（二）腾艳

（三）素兰

（四）春艳

（五）监考教师到教导室领取画纸，编好序号，抄好参赛学生花名册，收好作品交教导室。

评委：下午3:30在电脑室。

王艳、玲莉、晶晶（一年级）

智华、成勇、富淼（三、四年级）

龙也、明珍、王颖（二年级）

兴才、文静、香玲（五年级）

画线者为组长，各组评出奖后，要负责将一、二、三等奖同学的奖状写好。

艾辛庄中心小学学生绘画比赛方案 第6篇

一、比赛时间：2012年12月13日

二、比赛地点：学校电教室

三、参赛对象：

二至五年级每班推荐8-10名优秀同学参加。

四、比赛内容及学具准备：

内容：二年级以《快乐游戏》为题，作一幅蜡笔或水彩笔画，表现快乐游戏的场面。三年级以《美丽的花园》为题，作一幅蜡笔或水彩笔画，表现出生活中你见到的或想象到的美丽花园的美。

四、五年级以《未来的学校或村庄》为题，作一幅蜡笔或水彩笔画。

画具： 蜡笔、水彩笔（自备）；四开绘画纸（二年级16开）

五、作品要求：

1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

2、在画纸的左边注明题目、班级、姓名。

3、布局合理，大胆使用色彩，不准临摹。

六、奖项设置：