遇上碎片化的时间作文

遇上碎片化的时间作文（精选16篇）

遇上碎片化的时间作文 第1篇

随着时代的进步，人类文明不再停滞，科学技术飞速发展。在短短的十二年中，人类进入了信息时代。在享受高速和高效的同时，每个人都必须接受碎片化时代的到来。

顾名思义，碎片意味着将完整的原始东西分解成多个分散的碎片。今天，在许多不同领域中的分裂已经产生了重大影响。生活中的“碎片”在哪里?与我直接相关的是学习。学校的学生不仅可以接受整体系统知识的教学，还可以利用业余时间和零散时间进行词汇朗诵和辅导，零散地利用时间可以提高学习效率。

还有一些与生活息息相关的事物。微信和QQ充斥着每个人的日常生活。“朋友时刻”中的一条消息和一篇文章是零散的内容。例如，有关健康保护的文章可能只会带给您一些上下文之外的信息。，有时甚至是错误的，如果本周它是一本全面而严谨的书，它肯定会给您带来不同的效果。

零散的生活好吗?实际上，这取决于我们如何使用它。有个故事，两个山上的人一起去海滩。一个人说：“这海是如此蓝!”当B感觉到大海的美丽和壮丽时，他在想：为什么大海是蓝色的??他们两个回到山上之后，嘉丰的人们说大海是蓝色的.。每个人都以为从未见过大海真是太神奇了，但他们只知道大海是蓝色的。自从回国以来，B一直在研究为什么大海是蓝色的，然后他钻研了越来越多的东西，并学习了海洋学。学到一些东西后，他告诉人们，海洋不仅仅是“海洋是蓝色的”。那一点点，他从看海的经历开始了不同的生活，相对而言，只剩下表面的理解。

因此，面对零散的时代，既然我们无法回避，称赞和批评，就应该以积极的态度，少露面，多脚踏实地进行研究;减少肤浅的传递，更加系统的联系，让分散的时间，信息和能量在这个信息爆炸的时代有效地结合在一起，并创造更大的价值，共创美好的明天!

遇上碎片化的时间作文 第2篇

今年的暑假，我们一家来到了杭州。我几年前也来过这个富有诗意的地方，与如今截然不同的是当时网络科技并没有现在那么发达。如今人人骑着共享单车，拿着个手机仿佛就能得天下，各种APP软件更是把我们的旅游分划成碎片般拼凑起来的似的。好像跟前几年一样，还是去那几个著名的景区，却又好像不一样了。手机仿佛已经为我们规划好了景点，不用再去思考什么了。到达目的地，简单地放下行李，拎着个手机就出门。那是条繁华的古街。特产和纪念品到处都是。本想随性的逛逛，爸爸却突然接到电话，要回酒店发个邮件给同事，据说还要开个视频会议，他急冲冲的返回了酒店。留我和妈妈在街市上闲逛，少了爸爸的幽默这街逛得倒有些无味了。

住在如诗如画的西湖边度假，没有作业的牵绊，我睡得特别香，据妈妈说，我还讲梦话了。“阿囡，起床了!”这一声呼唤把我从周公身边给拉回了现实，“你的直播网课就要开始拉!”妈妈又亮起了她的大嗓门。我猛地睁开眼，什么?还有网课!妈妈也不知从哪儿拿出了课本，在我面前挥了几下。明明我出发前瞄过行李箱，里面没有关于学习的东西啊!她是怎么变出来的的?唉，难怪借了一间WiFi信号那么好的房间，失策了!本想着出来好好玩几天的却还是被妈妈抓住了空隙。这次的网课我是真心不想上，仿佛它是破坏我度假的罪魁祸首。两个小时，从我仅剩不多的度假时光中减去。我也只能随遇而安，做到“度假学习两不误”。

“终于听完了!”我站起来，伸了个懒腰，本想着庆祝一声的，转头一看，爸妈还坐在椅子上玩手机呢。我叹了口气，唉，生活怎么就只有手机了?我静悄悄地靠近了他们，渐渐听见了一声声敲击屏幕的键盘的声音，原来是妈妈在刷朋友圈。往下滑一点，出来一条新动态。妈妈则高兴地自言自语评论着，并随时发出自己的动态，有时则在一旁对着屏幕笑出了声，肯定又是一些无聊的评论。再看看爸爸，则在一旁“打拳皇”，口中不断地吆喝呐喊着，玩得正起劲!我干脆在一旁刷着我的新漫画，低头把零碎的旅行时间填满……

遇上碎片化的时间作文 第3篇

在当前的作文课程教学中，常常出现“东一榔头，西一棒槌”的“碎片化”现象，简单地说，就是零碎，想到什么就说些什么，缺乏系统的教学体系。如何实现从碎片化教学走向课程化的作文备课教学，这里笔者谈一些自己的理解。

一、树立作文课程意识

作文教学是语文教学的重要组成部分，但《语文课程标准》并没有对作文教学给出严格、规范的界定与要求，只是在理念上做了指引。这就导致教师在教学中不能正确把握教学内容和教学方法，作文备课、课堂教学、作文批改就呈现出严重的“碎片化”。学生的写作随意而又盲目，教师对作文的评价空洞而形式化。因此，教师要树立作文课程意识，以学生的需要为起点，树立作文课程的开发意识。教师要认识到自身在作文课程创生中的重要地位和作用。教师作为课程教学的建构者，要时刻突出学生的主体作用，重视学生在作文课程中的体验，站在学生的角度去设计课程教学。改变传统的、狭隘的、碎片化的教学观念，针对传统模式下作文教学过程中存在的问题，树立整合的、实践的作文课程意识，把握作文课程目标，将学生的实际生活、社会经历和科技发展结合起来，以新的教学理念指导教学。

二、整合作文课程教材

教师树立了作文课程意识后，就要整合作文教材。在作文教学中，教材虽然只是个例子，但是这些例子必须满足课程标准的要求。在没有固定的作文教材的情况下，教师要自己整合教材。在整合教材过程中，教师不能把教科书扔在一边，但又不能单纯地依赖于它，必须有一定的创新，这正是集体备课的优势。集中大家的想法，既要紧密联系教科书，又要从学生的实际出发，从其中选取素材。

例如，针对作文单元的教学，可以选择在寒暑假，由集体备课教师中的一人给出某个教学单元的一个预先设计的方案或设想。教学组内的其他教师也对该单元进行全面的理解并作出设想。随后大家一起讨论，共同确定最佳的单元教学设计方案，集中大家的智慧和力量，优化教学设计。

三、关注学生写作状况

在作文课程化教学中，除了课程设计，还要关注学生的写作实际。针对目前作文教学中出现的教学内容缺失、教学方式不当等问题，教师要站在学生的角度考虑问题，不能只按照成人的思维让学生感悟生活，要了解学生在写作过程中遇到的各种问题，做好学生生活与写作之间的转化，激发学生的写作兴趣，改善学生对写作的认识。

了解学生最好的方法就是设计调查问卷，教师可以调查学生的实际生活内容和写作情况，知道学生到底缺少什么，对写作感觉困难的真正原因是什么。

四、注重课堂教学实践

新课程改革明确指出，要让学生在自主体验和探究过程中学习。在作文课程教学中，很多学生面临“巧妇难为无米之炊”的困难，教师要注重课堂教学实践，在课堂上为学生创设教学情境，让学生亲身去体验，在体验中学习、成长。写作素材都来源于生活，教师一定要创设教学情境，激发学生的写作动机，加强学生对生活的理解和感悟。教师一定要指导学生去体验生活，唤起学生对生活的感悟。

如在一次写作教学中，写作主旨是“闪亮登场，展现自我”。教师可以创设这样的教学情境：教师让学生意识到本次的主题是让学生以作文的形式来展示自己，介绍自己，使班上的其他同学能够全面地认识自己。教师可以指导学生课后搜集自己小时候的一些照片，挑选出几张具有代表性的照片，并为这些照片配上文字，最后以图片和文字的形式讲述给大家听。或者，对自己身边佩服的某个人或偶像，写出自己对他的了解，设计表格，展示给大家。这些活动紧密结合学生的实际生活，操作性极强，能够激发学生的兴趣，提高参与的积极性，从而激发学生的写作热情，加深学生对生活的体验和感悟。

另外，教师还可以将作文提前布置给学生，给学生一到两周的时间去写作，这样不至于让学生感到一时写作找不到话说，能够调动学生对生活经历的积累和知识的储备。对于学生作文的评价，教师要确立评价的原则，设计具体的评价量化表，做到定性、定量评价，要考虑到评价主体的多元化和多样化。

综上所述，在作文课程教学中，教师要不断更新自己的教学理念，逐步摆脱过去碎片化的教学方式，完善课程化的作文备课。教师要不断反思，对作文教学效果和反馈信息进行总结，进一步改善教学效果。

遇上碎片化的生活作文600字 第4篇

每个人的成长道路上都会有一些挫折，而我则有一次跑步经历。

“叮铃铃”上课了，这解释体育课首先，我们要慢跑两圈，老师让我们要跑成一个方阵。“跑”一个干脆而利落的字，跑着跑着天开始下雨了，每一个人都看着老师，又是一个干脆而利落的字。过了几分钟，雨好像也不下了，被我们打动了，风也不吹了。现在两圈是多么容易。谁知道这是暴风雨前的光明。

老师让我们练习50米，老师一个字一个字耐心的说着。我们开始跑了，一个接着一个跑。有的同学跑得快的，老师会加以鼓励;而跑得慢的，老师会指出你的问题之所在。现在又下雨了，虽说只是毛毛雨，但也能淋湿。半分钟后我们开始了长跑，我们开始了长跑，我突然感觉每一步是那么困难那么艰辛。

我看看别的同学，别的同学既然在坚持，我怎么能不坚持，又开始坚持。而老师却在雨下看着秒表，也没有找地方避雨。“加油，继续跑。”后面又传来了老师的加油声。

现在，有的同学已经跟不上队伍，而别的同学已经超越了队伍，我们现在像一盘散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排队跑”老师又是一句严厉的命令，我们迅速排成一队，缓缓地进行着。风小了，因为风吹不进来。现在，我才明白团结的重要性，原来慢跑也是要组织要纪律的。

不能以个人为中心，要与其他人融合，成为一个帮助集体的人。别人要掉队，给他一个鼓励;当你掉队时，别人也会给你鼓励。也许就是这样，集体的力量是无穷大的，这已经不是跑不了，而是一个更高级的智慧啊。

“叮铃铃”下课了。原来风雨摧残不了你，真正摧残你的是害怕、恐惧。当一个人害怕的时候真正摧残的往往是你自己，风雨是不可残缺的，风雨只是一个必经的过程。

遇上碎片化的生活作文750字 第5篇

初秋的午后，我静静地坐在窗边。大朵的白云，徜徉在蓝色的天空。微拂的枝叶，于温和的阳光中，显得格外从容安详。我原想趁着午后的时光来看看书，却没想到刚翻开《爱的教育》，手机铃声就从身边响起，我不耐烦地拿起了手机，仿佛是它扰乱了下午的平静。我一看原来不是电话，而是同学们在班级群里聊天，看着看着也一起聊了进去，早已把看书的事忘到了九霄云外，聊得差不多了便开始打起了王者荣耀，也把妈妈要求要检查的读后感忘掉了。

过了会我看了看时间，不禁大叫起来“啊!“原来已经到吃饭的时间了，这才匆匆忙忙的跑出门去吃饭，刚吃好饭。原想再打一局游戏的，却突然想起——英语卷子还没做!我无可奈何的摇摇头，边走进房间边抱怨着自己。时间一分一秒的过去”滴答滴答“秒针一圈一圈的转着，英语字母一个一个的写着，思维不停的转动着，”卡啦“一声，笔盖关起来了，楼下的小朋友笑起来了，风也吹起来，上帝爷爷也把水打翻了(雨下起来了)仿佛他们有的在嘲笑，有的在训斥，都在笑我沉浸在碎片化的生活中，我就这样坐着，静静的想着，是否我们早没有完整地做过一件事;是否我们早已没有静下心来完整地的看一本书;是否我们一直都沉浸在碎片化的生活中!

遇上碎片化的生活作文750字 第6篇

诸如在吃饭，手机端安装了“百度外买”、“饿了吗”等APP软件，只要通过手机下单想吃的东西，过段时间想要的饭菜通过快递小哥送上门。同样通过淘宝等软件，我们原本的购物方式也在改变，可以不用出门，就可以通过手机随时随地选到自己想要物品并下单订购，而且很快通过物流送到指定的地方。而反观以前，对想要的物品，特地去大商场或购物中心才能购买，有时候所需物品还没有，只能到外地才求购，拜托朋友或亲戚从外地带回，耽误时间且不方便。现在移动物联网的发展，全国各地的物品都可以随时订购，甚至国外的物品也很方便订购，这在以前是不能想象的，为我们的生活节省很多时间。

移动互联网的发展，不光在购物方面改变很大，在出行方面也改变很大，叫车有滴滴、快滴等叫车软件，事先预定出租车服务。还可以使用共享单车等服务，实现短距离的出行。

随移动互联网快速发展，我们可通过手机随时浏览各种新闻，随时随地把握实时动态;不用特意通过收看电视或收听收音机或阅读报纸才能了解新闻。让我们的生活变得便捷和有效。生活被移动互联网碎片化，为我们带来方便，同时为我们节省很多时间;节省的时间，我们可以用于阅读学习，快速查询各种资料，帮助我们学习，有更多的时间做自己喜欢的事。

碎片化的艺术 第7篇

艺术，自诞生以来，其含义也不断被拓展，其规则被不断的建立或打破，材料、媒介、科技、技术都能为其带来根本性的影响。今天，我们的生活已逐渐被微博、微信这样社交应用软件“切割”成一段段的短记录、短心情，当我们的阅读量渐渐地是以140字为单位时，我们的价值观和审美接受是否也会产生“切割”效应？换句话说，我们是更喜欢看轻松愉快的迷你型展览，还是鸿篇巨制的专题性展览？——以这样的思考来观察一场展览，那是香格纳画廊于今冬呈现的一个跨年展：“来自画廊仓库的东西6” 。为什么这里有个数字6？因为这是一个系列展，“来自画廊仓库的东西”从2009年首次推出至今已是第六届，于每年冬季举办，共梳理、重读了10余位艺术家的创作。此次带来的是艺术家石青、向利庆、徐震、章清的录像与装置作品，展期从2014年1月17持续至2月17日。

仓库，给人的感觉或许多是这些关键词：暂时存放、不易搬动、被遗忘、体积大、积灰、积压……当我们看到了实际展出的作品，以上关键词皆可抛之。“画廊仓库”其实可以说是装置作品的一种解读性概念，字面意义给予“装置艺术”一种体积感与空间感的解读，同时也延伸出一个尴尬的现实——作为一个对材料、尺寸、展出方式等各方面都不限制的艺术形式，装置艺术因其独特的视觉语言很容易吸引观众的眼球，然而人们总是抱着猎奇的心态而非真正从其艺术结构本身去理解、鉴赏（包括装置作品在艺术市场的表现也是处于边缘化的地位），所以我们才有这么一个现状，那就是一些倾心、致力于装置艺术创作的国内艺术家如蔡国强、黄永砯、徐冰、张洹等，纷纷去往海外寻求发展；依托海外相对成熟的艺术市场机制和环境，他们主要通过申请专项基金，得到基金会的赞助或者一些重要奖项来支持创作活动，公共基金会往往会对装置等大型艺术作品或作品版权进行收藏。

回到此次展览本身。香格纳画廊给出的策展思路是：“绝不仅仅局限于挑选并排列存放于画廊仓库而较少露面的大型作品，更在于发掘作品间不易显露而却实在联系的一系列相互映照的母题。”纵观整个展览，这一母题可以归纳为“碎片化”。

且看，无论是石青的电力大楼切片组装的自行车（《上海店里百货大楼的自行车》），还是向利庆的随机数倒数计时器（《8小时倒计时》），抑或是徐震的永远指向不明的硬币（《永不倒》），都在这万籁俱寂而萧瑟冷冽的季节和仿佛永不停歇的庆典与审视中，不约而同地检验、放大和戏弄着偶发、巧合、机运、叠加、不定数等等语词——似乎当代艺术永远都只是那么几个零零碎碎的关键词叠加，却难以成一篇章、成一故事。比起往昔艺术崇尚的规则、秩序，当代艺术更崇尚机遇与自由；似乎艺术从来只是诞生于灵光一现的灵感中，而非辛勤浇灌的耕耘。就像章清占据了面积最大的展厅的装置作品：《皆有可能》——这是于2007年至2009年间创作的3组作品，整个展厅错落有致地悬挂着8块因事故而变形的汽车引擎盖，每个摺面均刻有骰子点数，暗喻了天灾人祸的无法预料。

如果说《皆有可能》是直观的视觉形式呈现的“碎片”，那么同为章清作品的《来不及》更多的是给观众心理“抓痒”。该作品是由6台老式电视机组成，共分有6段视频，每件播放3秒14毫秒，内容都是没有结束的事件，观众可用摇控器打开电视捕捉情节。因为打开的过程比较慢，但你握着遥控器急切想看个究竟时，视频就戛然而止——这简直是对信息时代最好的讽刺：大量的信息你还没来得及看、或者没有耐心等到结局就给Pass掉了。而《新阅读对焦法》则拍摄了公共空间的一些流动字幕，并只取景其局部，播放时特殊视觉阅读显得急促且累人。

21世纪以来，当代艺术逐渐走向“扁平化”的审美理念，不管是新兴的卡漫艺术，还是一直都是大众宠儿的波普艺术，都似乎熟稔“拿来”主义。就像安迪·沃霍尔们那样，用一些广告牌、名人海报什么的“拼”成作品；还有劳申伯格（Robert Rauschenberg），他发明的“融合绘画（Combine Painting）”便是将生活中的实物与新闻图片相组合来创作作品。当然，当代艺术背后巨大的商机是主导这一审美品位的主要因素。

那么，这些装置艺术的“碎片”，是否就是用完即弃？纵观装置艺术如今的处境，再联想到上海双年展每届都展出有许多令人印象深刻的装置作品，而它们如今安在？希望好歹有个仓库可以容身。但是我们知道，其中大多数的命运是被拆解、归零。在快消时代，艺术品也大都是快消的了；也许，艺术品也可以“电子化”、以数据代码的形式来保存，不知这是艺术史的幸或不幸？这大概也不是今人能回答的。不过，比起草间弥生艺术中的这种“自发性的原生力量”，当代艺术中的装置艺术则更多是自觉而自主发展的力量。所以这里的“碎片”即使是支离破碎，但也不乏对视觉语言的凝练思考。举个例子，被认为是卡拉瓦乔画派追随者的拉图尔（Georges de La Tour）有一幅很出名的画叫《玩牌者与老千》——画里的人物或许像是无情物般的躯干（这是拉图尔风格给人的直观印象），但整个场面很有意思，不是因为拉图尔出色的画技，而是“言之有物”，也即是他把他的画变成一个图解文字游戏的乐趣。扑克牌游戏暗喻老千欺骗富有青年的心计，那些游戏规则、象征语言乃至人物的眼神、交谈的姿态，都引人入胜——由此可见，我们接受拉图尔的艺术表达，并非来自他纯熟的绘画技巧或者色彩表现，而是一种“视觉效果”。拉图尔认为视觉语言是具有欺骗性的，这一点和前文所提到的章清《来不及》异曲同工；徐震的《永不倒》也有同样意味。于当代装置艺术而言，从作品本身的视觉效果到展厅空间的互动场域，再到材料本身的话题性以及来源于当下生活的片段性，可以说是一种非常具有“视觉效果”的优势。拉图尔认为，在真实的人生面前，他是如此无助——“只是一个画的制造者”，所以拉图尔所创造的视觉解读性的绘画语言是对自己道德沉沦的一种慰藉（约翰·伯格语）。今天，艺术早就不再是为宗教服务，艺术在真实的人生面前依旧“如此无助”，艺术家却早已放下信仰与道德审判的负担，在本雅明称之为“灵光消逝”的年代，艺术不必再要背负“永恒”、“经典”的责任，它有时候可以是短暂的，抑或仅仅为某个展览而做，我们或许更信奉享受当下的信条。那么，艺术作为一场狂欢、一场盛宴，即使作为“用完即弃”的碎片又如何？

遇上碎片化的生活作文750字 第8篇

现在，我的妈妈常常和我说一件事情，而这件事就是购物。不要以为这件事很简单，不用人说，可是以前没有互联网的时候，那可就是不一样了，以前需要什么东西都要去超市，一去超市就至少需要1—2个小时才可以买完，而且还要排队，又需要5—15分钟，还要拿着那个大包走来走去，一不小心还会摔跤。而现在，那可好了，只要打开淘宝、京东，手指轻轻一点，过几天，就会有快递员把沉重的物品完好无损地送到你的家里，不用你去超市了。只需要一点点碎片化的时间完成一次购物。

现在，爸爸常常和我说的一件事情，而这件事情就是关于阅读的问题，不要看读书这件事很平凡，但是以前可不是一件容易的事情，不是说读就能读的。在以前，有很多的人就是想要读一本书，以前要读一本书可真不容易，要从一个地方到另一个地方方才可能买到书。而现在就不一样了，手机上打开现在很流行的《百词斩》，只要轻轻一点，书就可以无时无刻陪在你身边。而且现在可以利用碎片化的时间在图书馆里、在家里、在公交车上、排队时来完成你的阅读之旅。

但我不得不说一件事情，因为这件事情和未来有着关系，那就是社交，不要说社交在我们生活中无处不在，可是如果在以前的话呢，这就是一个大的麻烦了。在以前，人们的生活不方便，要告诉别人一件事，要从家里跑到别人的家里去告诉别人什么事情要怎么做;要找别人干什么事情的时候，要去他家找他，他不在的时候还要找人传话，传到后来，可能就不一样了。现在那可就不一样了，微信、QQ轻轻一敲，立马就发送给对方了。如果遇到重大事情，怕打字讲不清楚，还可以语音、视频聊天，利用一些碎片化的时间，完成一次完美的面对面社交。

遇上碎片化的生活作文750字 第9篇

现在随着互联网的出现，我们似乎总是被一条讯息，一封邮件打断正在进行的某件事情。比如：你正在与你的朋友聚餐，可是在聚餐的过程中，手机发出“滴滴”声，有新讯息来了，于是，你不得不暂停与朋友的谈话，打开手机查看。如果对方需要你尽快回复，你势必会无法与朋友继续交流，转而花5-10分钟去回复讯息。这样，你的聚餐时间也被碎片化了，你无法边与朋友聊天，边享受悠闲的午餐时光;又比如你正在写作业，而你的朋友突然发微信询问你是否想去参加他/她的生日Party，你不得不停下作业回复你参加与否，于是你写作业的时间也被碎片化了，你无法专心致志地完成作业。就这样你失去了整段的时间，无法在一段时间内，完成一件事。所以我们要试着去利用碎片化了的时间。

人们为了利用这零散的时间，也想了许多办法，如Kindle的出现，使得人们不必长时间在书店或图书馆选书，只要打开Kindle，在网上书城中搜索买书，节省了时间，随时利用点滴的时间阅读心仪的电子书籍，沉浸于美好的故事中。作为一个学生的我，碎片化的生活也是不可避免的。于是，在上学路上，我便捧着英语书，背诵课文;在学校，出操前，我会争分夺秒，预习今天要学的知识;课间十分钟，拿出作业，抓紧时间，写上几笔，不知不觉，作业就能完成一大半，放学回家，自然就有了许多的休息时光。

遇上碎片化的生活作文750字 第10篇

午后，我坐在窗边，在一束温暖阳光的沐浴下，我轻轻翻开面前这书的第一页，还没读几个字，一段吵闹的电话铃让我不得不接电话，“喂，您好!您需要A市的房子，这里有一间公寓……”一阵甜美的女声从对面传来，我为了尽早挂断电话，对电话那头敷衍地说：“不需要，谢谢。”没等她的答复，我啪嗒一声挂断了电话，要是等到她说完，我真的没时间看书了。

挂掉电话，我又继续回到窗边看书，投入到那一波三折的情节中。这不，还没看几页，刺耳的电话铃又在我耳边响起，我像爸爸在工作上遇到困难一样，对电话满是烦躁和不耐烦，我的太阳。快步走过去，接起了这个电话：“喂，谁啊”?我是你妈啊，你怎么这么跟家长说话的呢?我跟你说啊……”妈妈在那不停唠叨地批评我，我有些烦，默默地挂掉了电话。

“游”走回书桌前，拿出了几张卷子。哎，怎么又布置我作业了，不是上午刚做完4张嘛!我又叹了一口气，又无奈地摇了摇头，不停抱怨又不得不服从命令，妈妈可是只母老虎啊，如果不听怕是见不到明天的太阳。只听见笔尖“刷刷刷”和指针“滴答滴答经历”响着，我从小山丘似的作业堆抬起头，甩了甩手，头发乱糟糟的，眼镜滑到鼻尖，脑子经过作业的洗礼一团糟。

写完作业总可以看一会儿了吧，我推开作业堆，迫不及待地拿起书，美滋滋地读起来了。随着主人公跋山涉水，经历九九八十一难，心随着情节跌宕起伏，犹如经历了一场惊心动魄的旅行!可恼人的电话铃又响起来了，我没好气地把书摔在桌上，把地板踩得啪啪作响，拿起话筒，“喂，你来一下学校，有事”李老师还没等我回复就挂掉了。我急匆匆地背上书包，拿起公交卡……

我爱这碎片化的时光 第11篇

想来，电视离我的生活已是越来越远，而阅读，则是越来越近，也愈来愈亲。每晚的时光，只要有空闲，几乎都是拱手相让给阅读，即使时间是碎片化的，但抓住那几十分钟，每天积少成多，也是八小时繁忙工作以外，不断补充知识和营养的好时机，让我贪恋不已。

我的阅读习惯养成甚晚，似乎和国外学者研究表明的结果相悖，即阅读习惯养成最晚是在13-15岁之间，过了，就很难形成。但就是这种“晚”，让我分秒必争地用有限时间，消费阅读。外出、旅行、等候乃至不重要的活动，都会随手塞进包里一两本书，如同水杯在身，顿时踏实安定，不至于乱了分寸。假如坐飞机出行，我可以一切打包托运，只携一本书过安检。

这碎片化的阅读时光，还能催生出碎片化的思想和感受。霎时翻阅的书页，偶尔会碰撞出火光一闪的念头和感悟，有时，会需要一点点不同的环境，比如陌生的地方，未曾发生过的情景，有时，什么也不需要，即使周身嘈杂四起，但因目光里的碎言碎语而突然起来的灵感，会让你遏制不住地拿出笔记本摘抄一段，甚至碎片的读后感也被快速地记录。若碰上无人打扰，可能会成就一首诗歌，或草草勾勒出一篇文章的大纲。旁人以为你在发呆，你却被片刻的阅读引发到身心分离。

周国平谈阅读时，有这样的观点：养成读书的癖好，不在于读书破万卷，成为一个书呆子。重要的是一种感觉，即读书已成为生活的基本需要，不读书就会感到欠缺。同时，愉快也是读书的基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。而且，美好的阅读总能引发你想写点什么的冲动，不论想写的是和眼前阅读的有关还是无关的东西。

由此，我更确信：我作为大量存在着的普通读者中的一分子，碎片时光里阅读也是一种选择，她不是阅读习惯的全部，但可以决定阅读的重要感受。我能不爱她吗？

遇上碎片化的生活作文750字 第12篇

早上六点一刻，闹钟准时响了起来。打开窗户，屋外的天气还有一丝凉爽，阳光斜射入我的房间，看似闲暇，但我知道，今天又是一个繁忙的一天。

吃完早饭，匆匆赶到学校，不少同学已经到了，坐在位置上读书。老师也在前面，指导同学。坐下来没过多久，就开始了学校的第一节课——早自习。

早自习的时候，有些同学睡眼惺忪，有的还迷迷糊糊的。我听着老师的课。枯燥的学习内容，让我觉得时间过得非常的慢。“叮零零”，沉寂的教室终于向起了下课铃，同学们似乎还沉醉在老师刚才讲的知识点中，没有苏醒过来，课堂继续沉寂了一会儿，随后出现一阵笑声，班上瞬间沸腾起来。大家一起玩耍，一起说笑，或是大家一起讨论题目。

经过一上午的各种老师的各种课程，终于到了我最期盼的午休时间。午自修是每天最放松的时候，但星期五的那个午休也没消停。先是到了饭堂随便吃了几口，又赶回了教室订正语文，抄英语笔记，订正数学卷子。

上了一天的课还要去画室画画，回到家已是6点。

回家以后当然还要做作业。现在的作业不像初中那么浅了，哪怕是新教的知识点也要经过一番思考才能做出来。还多了三门作业，有时还有美术作业。

这大概就是我的碎片化的生活。虽然每一天都很忙，很累，事情又多又琐碎，但也是因为这样是我的每一天都很充实，收获颇丰。

每次在学校看着那一沓沓的卷子和练习，还有感觉永远上不完的课，心里真是非常烦躁，可是每天一想到今天有学到了许多知识，今天下课与同学一起玩乐一起挤小卖部，我就突然觉得这些辛苦劳累都值了。

学校，这个忙碌的地方也不仅仅让我学到了知识，更是让我学会了如何安排这碎片化的生活更加有效，让自己尽管忙但是有条不紊。

遇上碎片化的生活作文750字 第13篇

碎片化生活给我们带来一些益处：以前我们买东西，购物都需要去超市或者商场挑选，有时也许挑不到自己满意的物品，感觉很不方便。但是在科技发达的今天，我们只要打开手机，在手机淘宝、一号店、东方购物及京东等购物软件上手指轻轻一点，就能立马下单，货直接送到家里，使我们的生活变得很方便。

虽然碎片化生活能给我们带来一些便利，但是它对人类的害处却远远大于益处。

碎片化的生活让我们浪费很多宝贵时间，以前我们一天的生活是美好的，让我们在快乐中学习、工作。因此我们会无时无刻地节约时间去学习，鲁迅先生的一句名言“时间就像是海绵里的水，只要愿意挤还是有的”。可是社会在发展、在进步，我们的生活开始浪费，比如在工作时偷看手机;比如在家玩手机游戏;比如没事就看电视……

碎片化的生活让我们的体质变弱。在以前，小朋友一有时间就会和小伙伴一起出去玩游戏，打篮球，踢毯子，这样使我们的身体体质变好，而当下的小朋友喜欢呆在家里玩手机，玩平板，玩电脑，宅在家里不愿意出去，久而久之，有一些疾病就会乘虚而入。

碎片化的生活让我们对朋友冷漠无情。以前朋友在一起常常是欢快的玩耍，那时是多么的快乐，在生日会上欢乐的笑声，动听的歌声，以及美妙的生日歌。这些都是必不可少的，但现在已经截然不同了，朋友过生日往往是这样的画面：大家聚在一起后，很少有交流的。朋友送好礼物后就鸦雀无声，大家低着头各自在玩着自己的手机，再也没有以前的欢乐声和聊天声了，菜上来后也是大家各吃各的，几乎零交流，这样的生日已经不是以前的初衷了，这不禁让人怀疑还有必要过生日吗，直接和手机过就好了，而这所有的一切都是可恶、可恨的手机、平板以及电脑所“成就”的。

碎片化的生活对人类的生活所带来的害处数不胜数，大家应该都明白它给我们带来的危害有多大。如果继续这样下去的话，几万年后，地球的主宰也许就不在是人类了，而是一种全新的东西。如果不想让我们的子孙后代受到伤害，不要让我们的子孙后代的身体变得虚弱，让我们一起勇敢的对碎片化生活说“不”。

遇上碎片化的社交作文1000字 第14篇

进入初一后，学业的会负担将越来越重，所以在这个暑假要好好预习预习功课。我这样激励着自己。暑假第一天——自己安排一整天的时间，这给了我很大的机会，我前一天晚上就心满意足地将今天的日程表规划好了。早上，就有条不紊地做了起来，“2的5次幂的……”。这时，“嘟嘟”手机的震动声响起了，我毫不犹豫拿起手机，打开微信，看看新消息。我抬头一看钟：没事，时间还早呢，再看看公众号吧!就这样，时间一分一秒的过去了，转眼一过了二十分钟。我赶紧放下手机，赶起作业来……然而，紧接着一个视频通话的页面出现在我的手机上，我无奈放下笔，于是开始了漫长的沟通。

一眨眼，肚子开始咕噜咕噜叫，12点了!糟糕，一上午的时间就这样被手机给消耗掉了!不行，下午要抓紧了!我吃着午饭，禁不起电影《哈利波特》的诱惑，想着反正就吃午饭看一会嘛!我连上网，津津有味的看着哈利，吃着午饭。饭吃完了，一点再作业吧!于是，又看了会儿，一点到了。哎呀，还有一点就看完了，再过一会儿吧!

到了正式写作业已经快两点了。咦，这个要上网查资料，那就查一下吧!我打开手机，可是，一下子好像忘记了刚才要做什么，手指像不听使唤一样，毫不犹豫地就点进了微信，走马观花地看啊看啊，时间又在我手中流逝了。刹那间，我才想起来自己拿手机的真正目的。

下午三四点钟，我想要看会书，我刚拿起一本书。“丁零零”电话响了，老爸让我看一下他发给我的超链接，自己想一想，回来要考我的。唉，怎么有多出来件事啊。这下可好，一思考就是又一个小时，我再次拿起书。“叮咚”门铃又响了，老妈回家了，总要说这个说那个，然后问问我今天干了些啥事。

这下可倒好，又要吃晚饭了，一天也就进入后半小段，我呢，要问起来，其实真没干什么正事，只是完成了两张卷子，看了几页书，而这些事换成再去年，一上午我就能搞定。

我爱这碎片化的时光 第15篇

想来，电视离我的生活越来越远，而阅读则是越来越近，愈来愈亲。每晚的时光，只要有空闲，几乎都是拱手相让给阅读，即使时间是碎片化的，但抓住那几十分钟，每天积少成多，也是8小时繁忙工作以外不断补充知识和营养的好时机，它让我贪恋不已。

我的阅读习惯养成甚晚，似乎和国外学者研究表明的结果相悖，即阅读习惯养成最晚是在13—15岁之间，过了就很难形成。但就是这种“晚”，让我分秒必争地用有限的时间消费阅读。外出、旅行、等候乃至不重要的活动，都会随手塞进包里一两本书，如同水杯在身，顿时踏实安定，不至于乱了分寸。假如坐飞机出行，我可以一切打包托运，只携一本书过安检。

这碎片化的阅读时光还能催生出碎片化的思想和感受。霎时翻阅的书页，偶尔会碰撞出火光一闪的念头和感悟，有时，会需要一点点不同的环境，比如陌生的地方，未曾发生过的情景；有时，什么也不需要，即使周身嘈杂四起，但因目光里的碎言碎语而突发的灵感，会让你遏制不住地拿出笔记本摘抄一段，甚至碎片的读后感也被快速地记录。若碰上无人打扰，可能会成就一首诗歌，或草草勾勒出一篇文章的大纲。旁人以為你在发呆，你却被片刻的阅读引发身心分离的状态。

周国平谈阅读时，有这样的观点：养成读书的癖好，不在于读书破万卷，成为一个书呆子。重要的是一种感觉，即读书已成为生活的基本需要，不读书就会感到欠缺。同时，愉快也是读书的基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。而且，美好的阅读总能引发你想写点什么的冲动，不论想写的是和眼前阅读的有关还是无关的东西。

拾起它——遇上碎片化的生活作文 第16篇

你们的生活是怎样的?也许是整天的无所事事，也许是全天的紧张忙碌，又也许是完美的劳逸结合……而大部分的人似乎都是先这样过每一天的——清晨，手机被闹钟铃声吵醒，慵懒地起床洗漱，收拾完后，出门上班或者上学。上课或者上班的时候，还无精打采，偶尔还会开一下小差。晚上回家时，应付着做完作业或者工作内容，再打开电脑或者手机，躺在沙发上、床上，过着“天涯若比邻”的方便生活。最后困到不行，或者是被别人催了睡觉，才不舍地放下手里的事情，洗洗睡了。

我们已然不能想象，作为一个生活在现代都市的现代人，如果突然有一天，没有了互联网、手机这些东西，生活将会变成何等的模样?很多人已经习惯了通过智能手机，随时上上网，刷刷朋友圈，发发说说、微博，想让这个世界知道自己的所思所想，却不知道到底是“真性情”还是“真无聊”……已经习惯了轻松地下一个软件，就可以知道七天内的天气预报，就可以了解国内国外的新闻近况，就可以知道最近的加油站在哪里，就可以知道身边餐馆的招牌菜是什么……已经习惯了经常在网上逛淘宝、京东，习惯了滴滴打车，习惯了不会的.作业可以查百度、查作业帮……到优酷上观看最新的视频啊，电视剧啊……

从国际到国内的软件，在二十一世纪，人们好像真的离不开网络，它已经成为了一种生活必需品。虚拟社会在人们心中不可或缺的一部分。而我们的生活也越来越被网络和时间碎片化，被知识结构和搜索引擎碎片化，被我们的人际交往和通讯工具碎片化，且反复无常。

就是如此碎片化、平淡、且看似非常正常的生活，已经被网络主宰，使得人们越来越对方便的网络产生依赖性，使用不得当，还变得越来越懒惰……

再这样一个世界里，人类的思维方式越来越呈现出碎片性，除了乐此不疲地自我满足之外，好像没有任何事情值得持续投入，永恒追求。我们已然不能想象，像我们这种生活在现代都市的人们，如果突然没有了一部手机、一台电脑、一台电视等等，生活将会变得何等模样?

而大部分人也已经有多久没有好好地、完完整整地翻看一本纸质的好书了?当人们沉浸在如此的“碎片化生活”的时候，是否还想起它的危害，与现实的美好?那么，我们到底应该如何抉择生活的方式?

看书吧——当你沉醉在一个宁静、优美的环境气氛中时，再手捧一本散发着浓墨淡香的好书，在柔美的灯光下阅读，必然会发现另一种精彩的世界，与网络虚拟截然不同。

旅游吧——当你经过慎重考虑后，选择了一个让你值得期待的好名胜时，再拉上亲密的朋友或者亲戚，一起来一次看似“说走就走”其实有所精心准备的旅行，必然会发现外面的碧蓝天空既不单调还显得蓝白格外有色彩斑斓的感受，与看网络上唯美的视频或者别人晒出的照片也大不相同。

运动吧——当你下定了很多人同样的减肥目标或者健康准则的时候，并且做过一定的心理准备时后，再开始你的专属运动生活，可以是轻松型的，也可以是锻炼意志型的……再慢慢地欣赏最后的结果，油然而生的喜悦，也一定会让你自己发觉，坚持是一种多么神奇的过程!