商务管理毕业论文提纲

商务管理毕业论文提纲（精选10篇）

商务管理毕业论文提纲 第1篇

在毕业论文的撰写过程中,应着重以下几方面能力的训练和考核：

1.调查研究的能力;

2.检索中外文献资料的能力;

3.数据统计与汇总的能力;

4.有关数学模型建立和运算的能力;

5.逻辑思维和综合分析的能力;

6.计算机应用能力;

7.外文阅读、翻泽能力;

8.撰写毕业论文的文字表达能力;

9.口头表达能力等。

毕业论文的选题依据和范围

(—)、选题依据

1. 应从本专业的培养目标出发，以本专业所学的专业课程知识为基础，通过对实际能力的综合训练，达到撰写毕业论文的目的。

2. 毕业论文应与商务管理实践相结合，应与我国的经济改革或对外开放的实际相结合，要反映本专业特点和内容。

3. 毕业论文必须要有足够的知识复盖面，其份量和难度要适当，既能使应考者达到考核要求，又能使其在规定时间内经过努力可以独立完成。

4.贯彻因才施教原则，使各类考生在原有水平上有较大提高，鼓励优秀考生有所创新。

(二)、供参考的选题范围

1.“组织行为学”的理论和方法在企业中的应用;

2.“管理思想和原理”在企业中的应用;

3.“质量管理”、“市场营销”、“生产管理”、“风险管理”等企业管理的理论和方法在企业中的应用;

4.项目的经济评价和分析;

5.企业体制、企业组织、企业文化、企业形象的设计和构造;

6.管理系统中的计算机应用;

7.人力资源管理在企业中的应用;

8.价值工程方法在企业中的应用;

9.我国国际贸易的现状分析和对策研究;

10.电子商务的现状分析和对策研究;

11.我国资产重组、资产经营的现状分析和对策研究

l2.其他适合专业特点和内容的选题。

商务管理毕业论文提纲 第2篇

1.先拟标题;

2.写出总论点;

3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;

4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);

5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用

6.全面检查，作必要的增删。

写作要求

关键词：

论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的.关键词组。

目 录

摘 要………………………………………………………… (1)

关键词…………………………………………………………(1)

1企业文化概述………………………………………………(2)

1.1企业文化的定义……………………………………………(2)

1.2企业文化的发展历程 ……………………………………(3)

2我国企业文化的现状…………………………………………(4)

2.1无文化管理…………………………………………………(4)

2.2文化空想现象………………………………………………(4)

2.3全盘西化现象……………………………………………(5)

3创建有中国特色的企业文化模式………………………(5)

3.1以中国传统文化为核心…………………………………(5)

3.2合理借鉴西方先进的管理经验…………………………(7)

3.3企业文化建设要有时代特色……………………………(8)

3.4企业文化建设要体现个性………………………………(10)

商务管理毕业论文提纲 第3篇

一、档案管理的概述

(一) 档案管理

档案管理是指档案工作人员对档案信息以及档案实体进行直接的开发、利用并给予全面维护的业务工作。

(二) 事业单位档案管理的重要性

事业单位要想从根本上加强本单位的管理工作, 其核心在于加强档案管理。加强档案管理能够提高事业单位工作效率和工作质量, 同时也是确保事业单位“真实性”的根源所在。并为员工今后的查阅提供一手资料, 同时也能为事业单位选拔人才提供相应的可靠信息, 推动事业单位的整体发展。

二、事业单位档案管理中存在的问题

(一) 档案管理制度不完善

当前, 很多事业单位就没有档案管理制度, 即使建立了档案管理制度, 但在具体安全保管上的一些具体的规定也不明确, 不是缺乏统一的规范, 就管理比较混乱等, 还有一些事业单位就没有档案鉴定程序管理, 更谈不上法定程序中不得擅自销毁档案的规定等;此外, 还有有些事业单位档案管理信息系统不够完善, 仍采用传统的档案管理方法, 进行原始的书面化分类及汇总, 虽有些事业单位采用了计算机信息技术, 但由于信息系统的不健全使得档案管理信息化的利用程度不高。

(二) 档案管理的硬件配套设施不健全

因为很多事业单位都对档案管理工作并不重视, 其资金也不充足, 直接导致了一些事业单位档案管理部门基础设施落后, 例如, 有些事业单位的档案室、库房十分简陋, 环境非常差, 甚至有的事业单位的档案室、库房里面堆放了易爆、易燃的物品等, 还有一些档案管理室、库房与公共办公室、接待室并没有分开, 大多数的事业单位档案现代化以及档案保护的设备配置都不健全。

(三) 档案管理意识淡薄

有些事业单位认为档案管理就是抄抄写写、保管的事务性工作, 不是事业单位的主要工作, 也不能给事业单位带来效益, 管理意识比较淡薄, 根本就不知道档案是宝贵的历史文化财富, 档案管理工作是不仅是事业单位的一项重要工作, 同时也党和国家的重要事业。尤其是事业单位的领导常常很容易忽视档案管理工作, 没有把档案管理工作纳入到议事的日程, 导致档案管理工作长期处于被动的状态, 很难高质量很好的为事业单位的服务。

三、提升事业单位档案管理水平的建议

(一) 加强档案管理意识, 变被动的资料管理为主动服务

目前, 很多企事业单位都没有专门的档案管理部门, 也缺少档案管理人才, 这一状况主要是因为各部门并没有给予档案管理应有的重视, 不能充分认识到档案所具有的独特价值。所以应该加大对档案管理的宣传力度, 明确宣传对象, 按照不同的需求制定不同宣传的内容及宣传形式。特别在当前市场经济下, 更应该加强档案管理意识, 积极大胆进行创新, 改变传统“无所作为”、“守库待查”的观念为“搞好开发、利用给企业和社会创造效益”的观念, 变的被动服务为主动服务。

(二) 建立一套适用事业单位的档案管理制度

要使事业单位档案管理工作得到良好开展, 就要建立具有科学性、合理性的档案管理制度。首先, 该套档案管理的规章制度必须根据本单位档案管理实际情况和实际需要进行制定。事业单位的档案管理制度还要具有可操作性、简明性及实用性, 只有具备了简单易行、可操作且方便适用的档案管理制度才能够将其规范和指导作用更好的发挥出来。在事业单位档案管理制度制定的过程当中, 还要坚持所制定制度的约束地位具有平等性, 既要职工进行约束, 也要领导人员进行约束, 这也是该套规章制度能够顺利开展最基础的保障, 同时我认为, 事业单位的档案部门在整个规章制度里面不仅是执行者, 更是管理者, 这就要求在规章制度执行过程中, 事业单位的档案部门要保证档案管理制度执行过程中的公平性和严肃性, 真正做到有过必惩、有功必奖以及奖惩分明。

(三) 加强领导重视和对档案的保密工作

在事业单位档案管理的过程中, 保密工作是必须实行的一项工作, 首先, 这就要求事业单位在档案库房建设及选址过程中必须要严格按照我国的相关规定来进行建设, 严格做到公共办公室和库房分开建设。其次, 还要加固库房门窗, 能够某种程度上防止盗窃行为的发生, 在库房管理上, 要派专门的人员进行看管, 凡是与档案管理无关人员禁止进入。最后, 要对库房管理人员进行专业的培训, 使他们对保密档案和保管档案进行正确的区分, 如果是保密档案被泄露, 对该事业单位利益、安全造成严重的危害, 所以, 我认为, 在事业单位档案管理工作中, 加强档案管理的保密工作是十分必要的。

(四) 更新事业单位档案室管理设备设施

目前, 由于很多事业单位都对档案管理工作并不是很重视, 资金也不宽裕, 这就直接导致了那些事业单位档案管理部门的基础设施比较落后。因此, 需要事业单位加大对档案室管理设备设施的投入, 改善档案室的设施设备条件, 提高事业单位的档案管理水平。

(五) 实行档案管理信息化与传统档案管理相结合

创新档案管理手段, 实行事业单位档案信息化管理月创痛档案管理相结合, 这是最符合我国事业单位实际及档案管理现状的方法。因为信息技术的迅速发展, 新生的技术与日俱增, 档案内容也日趋多样化和复杂化。但是仍然有很多事业单位没有及时更新和扩展其档案管理手段。因此, 事业单位应加强硬件设施 (如电脑) 的配备及维护, 对现有传统档案管理人员进行培训, 使之掌握现代信息化档案管理的方法, 并使之与传统书面化的档案管理方法相结合。

四、结语

总之, 事业单位的档案管理工作非常重要, 只有采取据有针对性的措施及时解决事业单位档案管理中存在的问题, 加强档案管理工作的意识, 建立一个科学有效的现代档案管理体系, 才能使事业单位的档案管理工作走上科学化和规范化的道路, 从而促进事业单位档案现代化的管理进程。

摘要：档案储存了人类发展历程的知识财富, 可以再现人类文化, 在维系人类社会连续性方面具有不可替代的作用, 所以应该加大对档案管理的宣传力度, 提别是事业单位更应该提高档案管理水平。档案管理人员也要积极与时俱进, 不断学习新知识、新手段、新技术, 不断提升档案管理人员的档案管理能力, 以逐步提高自身综合素质。

关键词：事业单位,档案管理,水平

参考文献

[1]周镔.论如何加强事业单位的人力资源管理[J].科教新报 (教育科研) , 2011, (20) .

[2]乐利珍.浅谈事业单位档案管理的现状及对策[J].科技风, 2008, (24) .

[3]林幼凤.浅论行政事业单位档案管理创新思路[J].现代经济信息, 2009, (08) .

[4]杨虹.对事业单位档案管理的创新思路的探讨[J].科技资讯, 2010, (34) .

[5]姚欣.关于事业单位档案管理创新的思考[J].经营管理者, 2012, (02) .

[6]孙凤玲.事业单位档案管理创新与改革探讨[J].改革与开放, 2012, (04) .

[7]张长水.试论行政事业单位档案管理的创新思路[J].办公室业务, 2012, (05) .

高校毕业论文质量管理浅论 第4篇

行政管理毕业论文提纲 第5篇

2，有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

2.呼应开头的序言。

提纲举例2 《我国城市贫困的现状、形成原因及其对策研究》

序论部分(开头一段)

1.提出中心论题

2.说明写作意图

本论部分

一、我国城市贫困的现状

(一)我国城市贫困的概念及类型

关于贫困的概念(有代表性的几种定义)

(二)中国城市贫困人口的规模

(三)九十年代以来中国城市贫困的主要特征

第一，城市贫困人口数量持续增长

第二，城市贫困人口构成发生重大变化。

第三，城市贫困程度有所加深，贫困差距加大，并有日趋恶化的趋势。

二、我国城市贫困的形成原因

(一)从宏观上分析

1. 产业结构的变迁

2. 就业体制的变迁

3. 单位体制的变迁

4. 城市社会保障体制的变迁

5. 收入分配结构的变迁

6. 户籍制度的变迁与农民工流入城市

(二)微观上的原因

1.平均人口多，就业人口少的家庭容易陷入贫困。

2. 导致城市居民陷入贫困的另一个家庭因素是家庭成员的户口类型。

3. 城市居民家庭成员的健康状况及其家庭文化也与其生活状况密切相关。

4. 导致贫困的其它家庭文化方面的原因

三、解决我国城市贫困的对策

(一)进一步落实和完善城市居民最低生活保障制度

(二)逐步扩大社会保障覆盖面，多方面改革和完善社会保障体系

结合当前的现状，我认为具体应做以下几件事情：

1.抓紧对城市离退休老人保障体制的改革。

2.尽快建立城市贫困人口医疗救助体系。

3. 要加大对城市贫困群体的“教育扶助”。

(三)创造就业机会，拓宽就业渠道

当前我们应从以下几个方面开展工作：

1. 要发展经济，增加就业岗位。

2. 创造就业机会，需要我们的各项经济政策充分考虑扩大就业的需要。

3. 要深化国有企业改革，转换企业机制，实现扭亏增盈。

4. 借鉴各地在解决贫困、推进就业方面的有益经验，加以推广。

5. 创造就业机会，需要社会全都行动起来，成为社会的共同行为。

(四)注重社区建设，发挥“社区公共服务社”在城市反贫困中的重要作用。

结论部分( 结束语，最后一段)

1.概述当前我国城市贫困的现状和我们的任务

2.呼应开头的序论。

提纲须经指导教师审阅并认可。如果指导教师对提纲提出修改意见，要认真修改后方可进行下一程序。

(四)撰写论文初稿、修改定稿

首先写出初稿，交指导教师审阅;按指导教师提出的修改意见进行修改后，再交指导教师审阅。如果指导教师认可，就可定稿。如果指导教师不认可，就要继续修改，直到指导教师认可后，方能定稿。

四、毕业论文答辩

论文完成后，要通过答辩确认论文的真实性，评定论文成绩,答辩采用口头答辩形式,答辩分论文介绍和回答问题两个部分.为使论文能够顺利通过，应充分做好答辩准备,做答辩准备要从这两个方面着手。

论文介绍主要是三个方面：一是选题原因，说明自己为什么选择这个论题，这个论题的意义何在。二是研究背景，说明前人对这个论题作了哪些研究，有哪些重要的研究成果，提出了什么重要观点等。对研究背景的介绍能够直接反映出论文的真实性和对论题的研究程度，因此应是论文介绍的重点。三是对论文本身的介绍，主要介绍论文的的创新之处、基本观点和论述思路，以及本文的不足之处等。在准备论文答辩时，应该就这三个方面准备一份介绍提纲。介绍论文的时间控制在10分钟之内。

对回答问题的准备包括熟悉论文与熟悉相关资料和知识两个方面。首先要认真地反复阅读论文，弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵义，能够准确地解释每一条引用资料，发现论文中的不足之处，设想答辩中可能提出的问题，并设想，如果老师提出这个问题，我怎样回答，这就要熟悉与论文相关的资料和知识。

五、毕业论文写作要求

1.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。发现论文为抄袭，将判为不及格。

2.毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

3.毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、论证有力，结构完整、逻辑谨严，语言通顺，格式规范。

4.毕业论文是研究成果的表达，表述必须客观、冷静，不带感情色彩。论文要求使用准确、简洁、规范、平易的书面语言，不要口语化，尽量不用文学修辞。

5.专科毕业论文不得少于3000字。本科毕业论文不得少于5000字。

附录一：

毕业论文格式打印要求

1.纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。

2.封面(见论文封面)

3.目录：论文内页第一页，单独一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体,1.5倍行距。

4.论文题目：论文内页第二页，3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行。

5.摘要：论文题目下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，

接排摘要内容。用小4号字，字体用宋体。

6.关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。

7.正文：关键词下空一行开始。正文文字用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距。

8.正文文中标题

一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。

二级标题。标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;

三级标题。标题序号为“1.”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;

四、五级标题。标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

9.注释：注释可用页末注或篇末注的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线宽度为1磅，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。字体为宋体小5号，注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

10.参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用小4号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用小4号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行，编排序号以“①、②”数字形式标示。

11.封底

12. 印刷与装订

行政管理毕业论文提纲 第6篇

(一)省级行政区划的建立与完善

(二)地级行政区划的建立与完善

(三)县级行政区划的建立与完善

(四)乡级行政区划的建立与完善

二、中华人民共和国行政区划的现状、问题与不足

(一)历史遗留问题

1、兵团问题

2、伊犁问题

4、一些特殊的区

(二)行政管理方面的不足

1、大兴安岭问题

2、派出机构

3、区市合一与有县无城

4、名称混乱

(三)民族自治方面的不足

1、民族乡的法律地位问题

2、民族区的合法化问题

3、民族镇的存废之争

三、中华人民共和国行政区划的改革方向

(一)解决历史遗留问题

(二)促进区域一体化

(三)加快城市化进程

(四)加强地名管理

(五)完善民族区域自治制度

(六)合理划分各级政府的权力

电子商务毕业论文提纲 第7篇

Abstract 7-9

目录 10-13

第1章 绪论 13-20

1.1 前言 13-15

1.1.1 研究背景 13-15

1.1.2 研究目的与意义 15

1.2 研究内容 15-20

1.2.1 本文研究分析思路与框架 15-16

1.2.2 论文采用的研究方法 16-18

1.2.3 本文的组织结构 18-20

第2章 我国 B2C 购物网站的概况及在线评价的介绍 20-29

2.1 我国 B2C 购物网站的概况 20-25

2.1.1 电子商务以及 B2C 的定义 20-23

2.1.2 我国 B2C 购物网站的经营现状与市场格局 23-25

2.1.3 本文 B2C 购物网站的研究对象 25

2.2 B2C 购物网站用户在线商品评价的状况 25-29

2.2.1 在线商品评价的定义 25-26

2.2.2 商品评价的分类与结构 26-27

2.2.3 研究 B2C 购物网站商品评价的范围及意义 27-29

第3章 B2C 购物网站商品评价的效应研究的理论基础与文献综述 29-41

3.1 商品评价效应的.基本定义 29-30

3.2 网络购物信息抓取技术的发展及文献综述 30-31

3.2.1 中文网络信息抓取技术的发展历程 30-31

3.2.2 中文网络信息抓取技术的相关文献综述 31

3.3 在线口碑效应理论与从众效应理论 31-34

3.3.1 在线口碑理论 31-33

3.3.2 从众效应理论与综述 33-34

3.4 网络购物在线评价信息的效应研究理论及文献综述 34-41

3.4.1 购物网站用户商品评价研究的特征选取 36-37

3.4.2 购物网站用户在线商品评价研究的技术和方法 37

3.4.3 本论文所用的研究方法与技术 37-38

3.4.4 购物网站用户在线商品评价效应研究的文献综述 38-41

第4章 B2C 购物网站数据信息的采集与要素量化 41-57

4.1 网络信息抓取技术和工具的发展 41-44

4.1.1 常用的网络信息抓取工具 41-44

4.1.2 网络信息抓取工具的选取(MetaSeeker) 44

4.2 B2C 购物网站在线商品评价信息和咨询信息的抓取 44-51

4.2.1 B2C 购物网站在线商品评价信息的结构 44-47

4.2.2 B2C 购物网站咨询信息的结构 47

4.2.3 B2C 购物网站在线商品评价信息和咨询信息的抓取过程 47-51

4.3 B2C 购物网站在线商品评价信息和咨询信息的要素量化 51-55

4.3.1 京东商城在线商品评价信息的要素量化 51-54

4.3.2 京东商城咨询信息的要素量化 54-55

4.4 本章小结 55-57

第5章 B2C 购物网站在线信息的初步分析 57-82

5.1 网络购物用户的区域分布、会员等级以及消费品牌的研究 57-67

5.1.1 网络购物用户会员等级以及消费能力省份分布分析 57-61

5.1.2 不同等级网络购物会员用户对手机品牌的购买情况 61-67

5.2 网络购物用户的咨询、购买行为以及对商品进行评论等行为规律研究 67-79

5.2.1 网络购物用户咨询、购买、评价时间特征 68-72

5.2.2 网络购物用户咨询与购买行为关系分析 72-73

5.2.3 网络购物用户购买行为与在线发表评价行为的关系分析 73-75

5.2.4 在线评价信息购买与评价时间差的多元线性回归分析 75-79

5.3 本章小结 79-82

第6章 B2C 网络购物用户商品评价效应的相关实证研究 82-113

6.1 网络购物用户在线评价和咨询信息的关注焦点研究 82-96

6.1.1 因子分析理论介绍 82-84

6.1.2 在线评价信息的因子分析 84-89

6.1.3 咨询信息的因子分析 89-96

6.2 在线评价信息对销售量的影响 96-109

6.2.1 基本变量的定义与描述以及相关的基本假设 97-99

6.2.2 在线评价信息对销售量的影响 99-106

6.2.3 本节小结 106-109

6.3 本章小结 109-113

第7章 B2C 网络购物用户商品评价的效应研究的总结及前景预测 113-118

7.1 本文的研究结论 113-115

7.2 根据研究结果给网络商家提出合理的建议 115-116

7.3 本文的创新之处 116

7.4 本文的不足之处以及进一步研究的方向 116-118

参考文献 118-127

附录A 127-130

致谢 130-132

商务管理毕业论文提纲 第8篇

随着计算机的普及, 电子商务领域的发展也非常迅速;因此, 各校电子商务专业的招生规模也在不断扩大。面对日趋增多的毕业生, 学校的毕业设计管理和毕业论文的管理任务非常繁重。由于以往的单机毕业设计管理系统无法良好地解决导师和毕业生之间的沟通交流这个问题, 导师无法掌握到毕业生做毕业设计的过程, 学生呈现给导师的只有最后的结果。学生也无法及时针对自己需要和导师沟通的方面及时地请教老师, 因此基于Internet网络开发的毕业设计管理系统应运而生。然而, 大部分学校的毕业生在完成毕业论文的同时, 还在进行毕业实习阶段, 导师和学生往往在时间和空间上无法同步, 从而也大大影响了毕业论文的指导和文章质量。为提高学生学习的自主性, 调动积极性, 最终让学生在毕业论文过程中进一步提高自己。

这样一个基于Internet网络的毕业论文管理系统, 可以大大地提高整个管理效率, 异地实习的毕业生可以直接通过网络了解导师和论文题目, 也可以自主选题;而指导老师也可以清楚并快捷地得知学生信息和选题进行的情况, 更方便快捷地实现了双向选题过程, 大大提高了工作效率, 节省了时间, 也节约了大量的人力和物力资源。在整个毕业论文撰写过程中, 学生明确自己在各个阶段的目标和进展, 并能够及时准确获得导师的指导信息, 从而更好地把握了论文的查找和写作方向。导师也能准确及时了解学生的论文进展情况, 以便更好地进行下一步的指导。这项研究还顺应了“以学生的学为主, 以教师的教为辅”的教学改革理念, 有效推进了高校的教学改革步伐。

二、系统设计

我们将该系统的执行状态大致分为五个阶段: (1) 自主课题的申报环节; (2) 选题前期的准备工作; (3) 正式选题, 确定老师和学生; (4) 学生毕业设计的完成和各阶段目标的评价; (5) 论文完成以及后续的评分和成绩录入工作。其中第四个阶段是本系统需要着重研究的阶段。在第四个阶段中可增加阶段性测评 (包括学生自评和老师的评价) , 通过综合的测评结果 (学生自评和老师的评价部分比重不同, 可以得到相对合理的评价) , 可以让学生对自己在完成过程中及时了解自己完成的质量、是否达到预期并做出相应的调节, 也可以让老师发现学生的问题, 提出意见。提高了学生的自主性的同时也让老师了解到了学生完成的状态。也可以提醒学生及时跟进进度, 提高毕业设计的质量。

本系统是基于ASP.NET框架, 用C#语言编写的毕业设计管理系统, 采用B/S架构便于教师及学生远程操作, 实现教师论文题目申报、学生网上选题、学生阶段性目标和计划设定、对毕业设计过程跟踪观察与测量并记录、在线留言辅导和反馈、阶段性成绩评定等在线支持功能, 为快速响应教师和学生的需求提供一个高效、便捷、良好的教育教学环境, 做到有效性、高效性和实时性。在系统功能结构上则围绕三大角色进行, 即管理员、教师和学生三大模块。

三、功能模块划分

1. 教师模块

教师用户是毕业设计管理系统的执行者, 同时又兼有指导、监督、管理学生完成毕业设计的工作。

(1) 新闻公告:查看毕业设计任务、毕业设计各环节时间以及答辩安排, 查看各消息

(2) 工作规定:下载关于毕业设计的规章制度等资料

(3) 历届课题:查看以往几届的课题信息, 作为申请课题的参考

(4) 课题申请:确定毕业设计题目, 填写各毕业设计题目的要求, 提交等待审核。

(5) 确定毕业设计学生:在规定时间内根据各课题学生申请情况选择指导学生名单

(6) 论文下载及评价:根据毕业设计时间安排要求, 完成学生提交的开题报告、中期检查报告、毕业论文等资料的查阅、批改工作并给予评价及修改建议。

(7) 成绩评定:将学生的成绩登记入数据库方便学生查询

2. 学生模块

学生用户是毕业设计管理系统的执行者, 按照教务管理人员与指导教师规定的毕业设计标准与要求完成毕业设计各环节的工作。

(1) 修改密码:修改原始密码为自己认为熟悉安全的密码。

(2) 课题选择:在规定选题时间内选择自己感兴趣有能力完成的课题分别定为第一志愿和第二志愿。

(3) 文档提交:上传开题报告、中期检查报告以及毕业论文等资料, 经指导教师批阅后再按要求修改。

(4) 成绩查询:查看指导教师评定的毕业设计各环节的成绩 (5) 查看留言:可以根据不同需要, 与指导教师交流。

3. 管理员模块

管理与控制毕业设计各环节工作的时间、任务、指标。

(1) 发布公告:及时更新毕业设计的动态, 发布新闻, 方便师生查阅。

(2) 上传工作规定:上传关于毕业设计的规章制度等资料。

(3) 学生名单导入:将应届毕业生的名单信息批量导入至数据库。 (4) 课题审批:审核教师申报的课题和学生申报毕业设计题目。 (5) 添加老师及课题:将学生申请的由校外导师指导的课题添加入库, 并将校外导师信息添加至导师表中。

(6) 历届课题导入:将以往几届的课题分组批量导入数据库。

(7) 时间设置:设定申报毕业设计题目时间、审核选题时间、师生双向选题时间

(8) 选题结果, 学生成绩:检查学生选题结果和学生的成绩, 在适当的时候将其结果到出至excel表格, 供师生查看。

摘要：文章简要阐述了在电子商务专业中开发基于因特网毕业论文管理系统的开发背景, 及其目的和意义;介绍了系统结构的设计和各大角色模块的功能。最终实现毕业论文管理工作的系统化、规范化、无纸化和网络化, 提高了毕业论文管理的工作效率。

关键词：毕业论文管理系统,电子商务专业,网络化

参考文献

[1]郭秀娟, 王春光.基于B/S模式的毕业设计管理系统开发与实现[J].计算机技术与发展.2010, (03) :1[1]郭秀娟, 王春光.基于B/S模式的毕业设计管理系统开发与实现[J].计算机技术与发展.2010, (03) :1

[2]随裕欢.基于B/S模式的毕业设计管理系统的设计与实现[D].长安大学.2009:9-63[2]随裕欢.基于B/S模式的毕业设计管理系统的设计与实现[D].长安大学.2009:9-63

浅谈成人教育毕业论文过程管理 第9篇

摘 要：毕业论文是学生运用在校学习的基础理论、基本知识，分析、解决实际问题的重要实践锻炼过程，是学生学习成果的综合性表现。多年来，由于成人教育学生对毕业论文的不重视，导致选题缺乏创新性、内容抄袭严重、格式参差不齐等问题突出。本文从上海理工大学继续教育学院对成人教育毕业论文过程管理的实践出发，分析了成教毕业论文存在的问题及原因，对成人教育毕业论文的管理体制、学术引导、点对点服务等进行多角度探讨，试图寻求成人教育毕业论文过程管理的有效途径。

关键词：毕业论文；成人教育；创新性；过程管理；管理体系；点对点服务

中图分类号：G742 文献标识码：A

一、前言

毕业论文是整个本科教学中不可缺少的重要环节，也是学生运用在校学习的基础理论、基本知识，分析、解决实际问题的重要实践锻炼过程，是学生学习成果的综合性表现，这也在一定程度上反映了学校的教学水平和教学质量。

成人教育作为我国高等教育的重要组成部分，在经济社会发展中有着重要作用，对推动我国终身教育体系的建立起着举足轻重的作用。然而，由于成人学生年龄差距大、工学矛盾突出、学习目的各异等原因，成人教育毕业论文存在很大差距。如何有效提高成教毕业论文质量，优化毕业论文管理，已成为成教教学管理的一个重要问题。本文以上海理工大学继续教育学院毕业论文写作管理过程为例，对成人教育毕业论文过程管理进行简要分析探讨。

二、成人教育毕业论文存在的问题

（一）选题缺乏创新性

创新性是培养学生创新能力的关键，也是研究课题选择的主要原则。创新性更是毕业论文的灵魂所在。毕业论文的创新性，不仅指选题的创新性，同时也指研究方法的创新。选题的创新主张提出研究的新观点、新见解；研究方法的创新则要求采用新的或者别人甚少用的方法进行研究。然而，由于大部分成教学生对毕业论文的不重视，马虎应对，导致论文创新性缺乏。他们往往习惯于阅读几篇论文，或选读几篇新闻，便盲目确定选题，却甚少从工作中寻求新思路，更甚少对选题进行调研，导致旧选题反复出现、研究数据陈旧反复、研究方法单一。毕业论文的创新性要求论文至少能体现作者的见解，而选题的盲目性及草率性则直接扼杀了论文的新意。

（二）内容抄袭严重

抄袭严重是目前成教毕业论文存在的最主要问题。成教学生大多是利用业余时间参加学习，平时的重心主要是工作，突出的工学矛盾及家庭生活的压力，导致他们无法全身心投入到毕业论文的写作中。有的学生将多篇同主题论文简单拼凑成一篇毕业论文，缺乏自己的独立见解；有的直接在网上下载论文了事；更有甚者是将完全与自己专业无关的论文拿来充数；还有的学生为了应付老师的检查，设计的论文题目与本专业有关，但内容却游离于论文研究目标之外，究其实质，也纯粹是抄袭凑篇幅。一部分学生在正文写作中加入了自己的研究成果和独立见解，但却忘记了“摘要、关键词和致谢”等本身也是论文的重要组成部分，随意摘抄英文摘要和关键词，导致摘要与关键词的中英文不符，或者信手捏来一份“致谢”为己所用，却造成“致谢”的人张冠李戴或者子虚乌有。抄袭不但扼杀了论文的创新性，同时也丧失了学生对3年本科学习成果的展示机会。

（三）格式参差不齐

规范的格式是评价毕业论文的一个重要指标，更是学生学习态度的直接体现。部分成教学生存在的“完成任务”的心态导致他们虽然完成了毕业论文，但通篇格式五花八门，字体、间距不一，页眉页脚缺失混乱、图表标注不清、参考文献标注不明等现象层出不穷，减少了论文的美感，平添了格式的杂乱感。这一定程度上也归咎于成教学生对毕业论文不重视、马虎应付的心态，但另一方面也不能否认部分成教学生对计算机操作不熟练的原因。成教学生年龄、行业跨度大，部分学生平时工作生活中显少接触计算机，因而对Office软件的操作不熟练甚至是陌生的，这也就导致他们在面对论文格式的各种要求时心有余而力不足。

三、成教毕业论文存在问题的原因

成教毕业论文存在的各种问题，客观上是由于毕业论文持续时间较长，学生无法长时间全身心投入，主观上则是学生和指导教师对论文重视不够、马虎应对所致。

（一）学生结构呈现多层次性

与普通高等教育相比，成人教育最显著的特点是其多层次性。首先，成教的招生对象一般为年满18周岁的在职职工或待业人员，这就决定了成教学生年龄结构的多层次性；其次，成教学生既有具有多年工作经验的在职人员，又有刚走出校园的应届毕业生，这形成了成教学生行业经验和社会实践能力的多层次性；再次，不同层次的学生学习目的不同，有的只为一纸文凭，有的是为了获得专业知识主动参加学习，形成了学习目的的多层次性。成人教育的特殊性使其多层次性客观存在，也便导致学生的学习态度各不相同，加之工学矛盾的存在，以及学生对毕业论文重要性的认识不清，致使其马虎应对论文，抱着“凑足字数、完成即可”的心态对待论文，这些都导致论文质量不高，更不消说高水平论文。

（二）指导教师专业技能偏弱性

成教学生毕业论文指导工作多由全日制本科教师兼任，这些教师平时有一定的教学任务与科研任务，有些还身负全日制本科和研究生的论文指导工作，其再指导成教学生毕业论文时明显精力不济，不少教师只关注学生是否完成论文，却无暇顾及论文质量。此外，高职称教师比例低也是目前成教毕业论文质量不高的重要原因，高职称教师由于时间精力有限，加之不愿面对成教学生马虎应对的态度，他们不愿意指导成教毕业论文。而年轻教师虽然挑起论文指导的重任，但常常由于其科研能力与实践经验有限，指导的论文也是各种问题频现。

（三）教学管理水平存在差异性

目前，继续教育学院普遍都设有教学点，但教学点分散，加之教学点本身自成体系，导致管理存在一定困难性。对于教学点而言，他们总是在自己与总校各自的教学管理体系中寻求一个平衡点，部分教学点由于地处郊区，高教师资缺乏，他们会退而求其次选择部分资历不足的教师指导论文，这显然很难指导出有水平的毕业论文。对于高校继续教育学院而言，面对教学管理水平参差不一的教学点，也很难形成一个完整统一的评价体系。

四、加强成教毕业论文过程管理

基于多年的教学实践，上海理工大学继续教育学院越来越意识到加强毕业论文过程管理对于提高成教毕业论文质量的有效性与重要性。通过向全日制本科及其他高校成教学院毕业论文工作的取经学习，以及学院教务管理人员、教学督导、论文指导教师的研讨总结，上海理工大学继续教育学院正逐步完善毕业论文的过程管理，加强了点线面全方位结合的过程管理体系。

（一）面：建立健全毕业论文相关管理体制，完善管理体系，建立有效的激励机制

健全的毕业论文管理体制不仅为毕业论文工作顺利进行提供了有利保证，同时也能从整体上有效提高论文质量。学院早在2010年便制订了《上海理工大学成人高等学历本科毕业设计（论文）管理条例》，从毕业论文的目标、要求、选题、时间安排、评阅、考核等角度对本科毕业论文做了详细规定。同时，随着教学管理的细化及毕业论文管理过程的规范化，学院不断完善毕业论文管理体制，如在2012年下半年，针对抽查不合格的毕业论文，制订了《关于2013届学生本科毕业论文抽查不合格处理办法》，给予抽查不合格学生论文补答辩的机会。

经过多年来的实践总结，上海理工大学继续教育学院对毕业论文管理逐渐形成了学院领导，教学点具体负责，督导组全程监督的毕业论文管理体系，如图1所示：

学院毕业论文领导小组主要负责毕业论文过程的总策划和总协调，包括毕业论文从开题、中期检查、后期抽查到答辩等工作的统一安排和协调。教学点毕业论文工作小组主要负责教学点学生毕业论文过程中的各项具体工作，包括论文指导教师的选聘，论文各环节时间节点的确立，学生的沟通联系等，同时为毕业论文工作提供必要的人力、物力、财力支持。督导组则是对毕业论文过程进行全程监控和指导，通过抽查开题报告、论文中期检查、毕业论文，旁听论文答辩等形式，对毕业论文的选题、内容、格式等进行检查指导。在整个毕业论文管理和撰写过程中，学院毕业论文领导小组是核心，教学点毕业论文工作小组是支撑，学生是基石，指导教师是关键，督导组则是保障。通过多方共同参与整个毕业论文写作过程，保证毕业论文质量。

有效的激励机制对于毕业论文过程管理具有极强的导向作用，能有效激发指导教师和学生的积极性。一方面，通过评选优秀毕业论文、优秀论文指导教师等正向的激励机制激发学生和指导教师的积极性及工作热情；另一方面，则通过必要的追责制，如取消马虎应对学生论文的指导教师毕业论文指导资格，又如对论文答辩不通过的学生取消当年毕业资格等，反向刺激学生及指导教师认真对待论文。

（二）线：以各专业学科特色为主线，逐渐将学生引入学术之门

成教学生大多处于生产第一线，较之全日制学生能更快更多地获取第一手实践资料，普遍具有较强的实践能力。然而，由于其缺乏一定的理论基础及科研敏锐感，又导致其容易忽略这些宝贵的实践资料。课堂的常规学习只能满足学生对基本理论的理解，却无法满足学生对学术论点的探究。为了有效提高学生的理论分析能力及理论与实践相结合的能力，上海理工大学继续教育学院每学期都会邀请专业教师开设专题科研讲座，讲解最前沿的理论研究成果，并通过与学生共同探讨工作中遇到的实际情况，激发学生的科研灵感，使学生能够更好地在实践工作中寻找选题，从而真正实现理论与实践相结合。同时，学院还在教学计划中为学术讲座设置了学分，足以彰显讲座在学生学习生涯中的重要性。学术讲座的尝试，无疑为学生毕业论文选题开辟了新途径，越来越多的学生透过学术讲座，将工作中的小见解融入到毕业论文选题中，如一名电厂工作的学生，将自己毕业论文选题定为《发电企业岗位绩效管理研究——以上海某电厂设备点检岗位为例》。

如果说论文内容是论文的本质，那么，格式便是论文的外衣。格式混乱，给人一种衣冠不整的感觉，平减了论文的美感。一直以来，上海理工大学继续教育学院对学生毕业论文格式都有严格的要求，然而，由于学生计算机操作水平有限，加之个别学生态度不认真，格式问题依然严重。为了从源头上解决这一矛盾，学院特意开设了《毕业论文指导》讲座，由督导团队在学生毕业论文开题前开设。讲座内容均来自历年毕业论文存在的问题，大到毕业论文的选题，小到脚注尾注的设置，讲座中均有涉及。《毕业论文指导》讲座的开设，在学生接触毕业论文初期为其指明了方向，有效提高了论文质量。

（三）点：建立并完善点对点服务指导体系

所谓点对点服务包含两方面，一是督导对教学站的点对点服务；二是指导教师对学生的点对点指导。上海理工大学继续教育学院督导组对教学站进行分工服务，一名督导对应服务2～3个教学站，从毕业论文开题到答辩进行全程服务指导，主要涉及毕业论文讲座、论文选题的审核，毕业论文抽查，以及对教学站毕业论文工作的总结等，督导每年还会根据总结提出新的论文改革计划，如为了有针对性地了解毕业论文与学生工作的联系，督导组要求2015届毕业生在撰写毕业论文时附加一页，介绍自己的工作单位、工作性质及岗位特色等。同时，每名学生都有指定的论文指导教师，由指导教师全程对学生毕业论文进行一对一或者一对多辅导，指导教师便有充沛的精力关注每一篇毕业论文。毕业论文点对点服务指导体系能够有效监控毕业论文各个环节，是毕业论文过程管理中的有益探索。

成教毕业论文过程的有效管理是成人教育教学管理水平提高的重要表现，上海理工大学继续教育学院经过多年实践教学形成的点线面结合的过程管理模式，一定程度上提高了学生毕业论文质量。基于成人学习原因和学习环境的多样性和复杂性，对于成教毕业论文规范化、科学化管理道路的探究依然仍重而道远。

参考文献

[1]亓俊国，邵轩.网络环境下成人毕业论文写作指导与管理模式的研究与实践[J].继续教育，2014，（10）

[2]王卫芬.本科毕业论文选题问题及对策研究[J].黑龙江教育，2012，（7）.

[3]罗志勇，张胜涛，陈昌国，李凌杰.本科毕业论文管理工作的改革与实践[J].化工高等教育，2007，（5）.

[4]陈建青.对我国学术论文创新性评审的几点思考[J].青年记者，2013，（6）下.

[5]瞿州莲.研究生学位论文创新性缺失研究[J].山西财经大学学报，2012，（34）.

[6]李锦琴.本科毕业论文创新性的分析与探讨[J].文学教育，2011，（7）.[7]周新年，丁艺，邱荣祖，郭建钢，张正雄，叶宝春.毕业论文选题与分析[J].中国林业教育，2004，（3）.

[8]吴淑元.成教学生科研能力培养初探[J].中国成人教育，2008，（4）.

[9]肖菲，罗艳玲.注重毕业论文写作环节 提高成教学员信息素质[J].职教论坛，2009，（12）中.

物流管理毕业论文提纲 第10篇

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一)论文选题意义及目的

(二)国内外研究综述

1.国内研究概述

2.国外研究概述

(三)论文研究的方法和创新点

二、科技进步与创新以及现代物流管理的若干基本问题概述

(一)科学技术进步对社会发展的作用

1.科技与科技进步

2.科技进步推动社会生产力全面发展

3.科技进步促进社会经济的发展

4.科技进步对精神文明建设的重大推动作用

5.科技能够改变人与自然的关系

(二)科技创新的内涵

1.科技创新

2.科技创新新领域

3.现代物流管理中的科技创新

(三)现代物流管理的.理论概述

1.现代物流管理的内容

2.现代物流管理的作用

(四)从传统物流管理向现代物流管理的转化

1.传统物流管理与现代物流管理的区别

2.现代物流管理的主要特征

三、科技进步与创新对现代物流管理的影响

(一)科技进步与创新可以提高现代物流管理的周转效率

1.科技进步与创新是现代物流管理的核心竞争力

2.科技进步与创新使现代物流管理中供应链管理更加科学

(二)科技进步与创新可以促进现代物流管理的可持续发展

1.科技进步与创新是现代物流管理实践科学发展观的具体应用

2.科技进步与创新实现现代物流管理中人、财、物的最优配置

(三)科技进步与创新适应现代物流管理的需求

1.科技进步促进现代物流管理的发展

2.科技创新支撑现代物流管理的发展

四、科技进步与创新支持我国物流管理的现状分析

(一)我国物流管理应用科技进步与创新的主要成就

1.增加科技投入

2.加强物流管理中科技进步与创新体系的建立

3.引进国外先进技术

4.高校对物流管理的研发实现科技创新

(二)我国物流管理运用科技进步与创新面临的主要问题

1.基础设施与装备条件差

2.中西部地区与国内发达地区差异较大

3.缺乏科技创新人才

4.存在体制因素制约

五、国外物流管理中运用科技进步和创新手段对我国的启示

(一)政府重视为现代物流管理发展提供良好环境

1.改善宏观环境，颁布法律促进现代物流管理发展

2政府对现代物流管理中科技进步与创新财税政策的把控

(二)交通设施的改善与物流管理技术的充分应用

1.改造现有道路，提高道路设计的科学性与安全性

2.机械化、自动化、信息化下的现代物流管理

(三)密切关注国际物流管理的发展趋势

1.学习借鉴与更新创造相结合

2.加强对外宣传，融入国际物流管理大舞台

(四)沃尔玛物流管理经验的启示

1.功能与结构完整的企业物流管理信息系统

2.建立现代化的企业物流服务保障能力

3.企业强调物流运营活动科技创新

六、依靠科技进步与创新，加强现代物流管理发展的建议和对策

(一)构建现代物流管理制度

1.从培养物流管理人才出发

2.进行物流管理体制改革

(二)建立科技进步与创新的物流管理服务体系

1.建立物流管理公共信息平台

2.建立科技创新型人才市场开拓机制

(三)强化政府监督职能

1.财税激励政策

2.增加政府财政补贴政策

(四)加强现代物流管理科技创新人才培养政策

1.建立科技创新人才引进机制

2.培养与开发科技创新型人才

3.完善科技创新人才管理机制

结语

参考文献