查验预防接种证工作

查验预防接种证工作（精选14篇）

查验预防接种证工作 第1篇

预防接种证查验工作培训总结

预防接种证查验工作培训总结1

根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》和卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》（卫疾控发〔20xx〕408号）的要求，为进一步加强托幼机构和小学校的传染病预防控制工作，保护儿童健康，结合扩大国家免疫规划工作要求，制定了《黑龙江省儿童入托入学预防接种证查验工作实施方案》。

我区积极响应省市文件精神，及时的与学校沟通，在全区召开了防疫医生与学校卫生老师，全区托幼机构的幼儿园园长的工作会议，认真传达和讲解布置方案，协调文教卫生两家工作的各项任务，具体传达内容如下：

通过对入托、入学儿童查验预防接种证，对未按国家免疫规划疫苗免疫程序完成免疫的14岁内的儿童给予尽早进行补种的机会，防止疫苗可预防传染病在托幼机构、学校发生和流行，保护儿童身体健康。我区积极响应省市文件精神。

查验预防接种证的对象：为全市各托幼机构、小学校所有新入托（园）、入学儿童，包括在学期间新接收的转学儿童和暂时借托、借读儿童。儿童入托、入学时查验是否有《预防接种证》；儿童按照扩大免疫规划疫苗免疫程序规定，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹类疫苗（即麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗）、白破疫苗、流脑疫苗（A群、A+C群）、乙脑疫苗和甲肝疫苗的接种情况。

以县（区）为单位，开展儿童预防接种证查验工作的小学校和托幼机构覆盖率达到100%；新入托、入学儿童预防接种证查验率≥95%；入托、入学儿童补种后免疫规划疫苗接种率≥95%。在这次入托入学接种证查验的培训会上，我们还给学校和幼儿园的老师们讲解了，学校和幼儿园的季节传染病的发生流行和预防，及答疑了校医们的很多问题。受到了老师们的欢迎。

通过这次文教卫生两家的召开会议和培训，使得这次的预防接种证查验工作得到了顺利的开展。

预防接种证查验工作培训总结2

为了搞好我镇20xx年新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，维护正常的教学秩序，我们与镇教委协商，于20xx年10月1日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议，现将培训情况小结如下：

一、培训内容：

1、查验预防接种证的重要意义；

2、预防接种证查验办法；

3、相关表格的填写及报告有关事项；

4、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。

二、培训结果：

我镇共有中小学托幼机构17所，参加培训率达100%，说明各学校对预防接种工作都很支持。本次培训由医院防疫科计划免疫专职人员穆军华针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训，对各位教师提出的不明白的问题能够认真解答，使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法，提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识，为搞好我镇预防接种证查验工作打下良好的基础。

在下一步工作中，我们要及时到各学校进行督导检查，提供技术支持，协助各学校共同做好20xx年入托入学新生预防接种证的查验工作，做好查验登记及补证补种记录，确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。

预防接种证查验工作培训总结3

20xx年预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了20xx年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：

一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作

根据县卫生局、教育局联合下发的20xx年《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于20xx年10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。

为更好的`搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。

二、查验接种证及补种疫苗情况

据统计，全乡共有小学一处，托幼机构六处。20xx年入托、入学新生共173人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，，对这些漏种无证学生下发接种通知单或补证通知单，安排学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：补接种证2人、卡介苗应补种2人，实补种2人（无卡痕），余未发现需补种疫苗学生。

三、存在问题

根据督导检查情况，我乡各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：

1、预防接种证的单位补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。

2、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。

查验预防接种证工作 第2篇

一、宣传发动

1、对各类小学、幼儿园进行大力宣传，学习县卫生局、教育局联合发文的文件精神。

2、县教育局加强对托幼机构和学校查验预防接种证工作的领导和管理，将其纳入传染病管理内容，开展定期检查。

二、培训

1、20xx年8月下旬，在县卫生局、教育局的共同组织下，召开了全县各乡镇中心学校体卫工作负责人培训会议，对查验预防接种证的具体工作安排和具体要求作了系统全面的培训，全县21个乡镇(街道)的体卫工作负责人全部到会，参会人员积极地进行了讨论，对漏种、漏证工作的协作部门的职责进行了明确的分工。

2、各乡镇小学和幼儿园查验预防接种证的工作 培训由各乡镇防保组负责授课和辖区内工作布置及安排，由各联校负责召集相关人员参加，强调查验工作一定要纳入入学、入托儿童的报名程序，及时组织补种、补证。

3、县疾控负责查验预防接种证的表格制定，复印和全县统计汇总，托幼机构和学校在查验预防接种证时，必须如实填写并按表内容登记造册，汇总表乡镇联校和防保组各留一份备查，由乡镇防保组将辖区内的查验汇总表统计上报县疾控中心。

三、查验工作情况

经过查验预防接种证工作的宣传发动和培训，查验工作在全县顺利开展，至10月中旬，我县共查验小学162家、托幼机构226家，共388个单位，共查验学生人数22257人，已查验接种证人数21406人，补证人数为851人。查出有漏种现象并已进行补种的有10548人，其中乙肝疫苗97人，糖丸1672人，百白破疫苗664人，麻疹疫苗248人，A群流脑疫苗638人，A+C群流脑疫苗6259人，乙脑疫苗1957人，甲肝减毒活疫苗1333人，麻腮或麻腮风疫苗274人，白破二联3537人，今年秋季入学查验预防接种证查验及补种工作圆满完成。

四、小结

儿童预防接种证查验和补种工作的顺利开展和圆满完成是多部门协作、社会广泛支持参与的结果，在以后的工作中需要继续坚持。

查验预防接种证工作 第3篇

1 资料来源与方法

资料来自2007年入托、入学预防接种证查验工作检查资料。查验对象为辖区内所有的托幼机构和小学一年级新生。判断标准为纳入国家免疫规划的卡介苗 (BCG) 、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗 (OPV) 、吸附百白破联合疫苗 (DPT) 、麻疹减毒活疫苗 (MV) 、重组乙型肝炎疫苗 (Hep B) 、白破 (DT) 等6种疫苗。按照卫生部下发的《预防接种工作规范》中规定的国家免疫规划疫苗的免疫程序进行查验。并对参加本次查验工作的相关工作人员进行了查验标准的培训, 保证查验工作的准确性。

2 调查结果

我区查验预防接种证工作从9月15日开始至10月30日结束, 对全区的17所托幼机构和5所小学开展了接种证的查验工作, 查验覆盖率为99%。共查验托幼儿童及小学新生741名, 持有接种证儿童623人, 为查验儿童84.08%;接种证丢失儿童81人, 为查验儿童10.93%;无接种证也无接种卡儿童37人, 为查验儿童的4.99%。无接种证也无接种卡儿童主要是外来打工人员的子女, 其接种率的调查根据家长的回忆进行调查。国家免疫规划的6种疫苗的接种率见表1。

3 讨论

通过这次对新生入托、入学预防接种证的查验工作, 基本达到了预期目的, 但是查验工作中还存在一些问题:

3.1部分儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足, 不重视预防接种证的保管工作, 存在预防接种证丢失情况。应做好保管预防接种证的重要性的宣传教育。

3.2大龄儿童的加强免疫接种率低于基础免疫接种率, 大龄儿童由于外出、上学等原因, 没有及时到接种单位进行加强免疫, 出现了漏种。应加强对大龄儿童的加强免疫接种的管理工作, 及时补上漏服和漏种的疫苗。

3.3个别小学老师和托幼机构老师, 特别是托幼机构的老师不重视查验工作, 对国家免疫规划疫苗知识掌握的不够准确, 出现在新生入学、入托时没有按标准及时查验, 个别儿童出现了漏种现象。应加强对查验老师的培训工作。使其牢固掌握各种疫苗的免疫程序, 更好地完成预防接种证的查验工作。

3.4个别学校和托幼机构, 为了多招收生源, 只重视经济效益, 没有及时对新生进行接种证查验, 给查验工作带来了一定的困难。对不按时进行接种证查验的单位, 责成有关部门给予处罚。

3.5卫生行政部门、教育部门和疾控部门沟通协调不够好, 出现了推诿现象, 监督检查力度不够, 给查验工作带来了一定的阻力。要加强各部门的合作, 以便更好地做好接种证的查验工作。

3.6我区是煤矿地区, 外来打工人员比较多, 所以流动儿童比较多, 这些儿童有很多接种证丢失, 又无接种卡, 免疫史又不详, 靠家长的回忆又不是很全面, 给查验工作带来了一定的困难。要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上, 对无证和漏种儿童及时到辖区的预防接种单位进行补证补种。确保每名让每名儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。

摘要：目的为了解我区儿童入托、入学接种证查验工作现状, 及时发现查验接种证过程中产生的问题, 切实做好儿童入托、入学接种证查验工作, 我区于2007年对辖区的五所小学和十七所幼儿园的741名儿童逐一开展了预防接种证的查验工作。结果儿童预防接种证持有率为84.08%, 10.93%的儿童接种证丢失, 4.99%的儿童既无接种证也无接种卡。

查验预防接种证工作 第4篇

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.618 文章编号：1004-7484（2013）-06-3369-01

为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通与预防接种管理条例》及《山东省入托入学儿童预防接种证查验工作实施办法》，进一步加强学校传染病预防控制工作，中心接种门诊于2012年9月份对市直3处初中、5所小学、20所幼儿园新入学新生进行接证查验，现将查验情况报告如下：

1 对象与方法

1.1 市直幼兒、学校所有刚入学新生，包括本地学生或外省市借读生。在办理入托、入学手续时，需出示儿童《预防接种证》。

1.2 查对幼儿、学生各疫苗免疫剂次和国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共9种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎疫苗4次，百白破4针，精白破1针，麻疹疫苗3针，乙脑疫苗2针（减毒疫苗），流脑4针，甲肝疫苗2针。判断幼儿、学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，查验结果登记在《山东省入托、入学预防接种证查验情况登记表》并将个人接种信息录入电子健康档案。

1.3 对无《预防接种证》和未完成国家规划疫苗接种的幼儿、学生，将其接种信息登记在《山东省入托、入学预防接种证补种情况登记表》。并以书面“补证/补种”通知告知家长，到辖区预防接种单位（疾病预防控制中心接种门诊）进行补证、补种。

1.4 幼儿、学生完成补种和补证后，将补种通知单和预防接种证交回学校进行复验，按针次对照表判断是否补种完毕，未完成接种学校告知下次接种时间。

2 结 果

2.1 本次查验接种证工作，重点对城区托幼机构及小学、初中新生开展了接种证查验工作，查验持证率为99.9%。应查验儿童5500人，实查验儿童5500人；持接种证人数5492人，应补证人数8人，漏种儿童人数207人，应补种人次数207人，实际补种人次数192人。确保了每名无证或漏种儿童达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行，达到了预期目的。

预防接种证查验工作总结 第5篇

2013年预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了2013年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：

一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作

根据县卫生局、教育局联合下发的2013年《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于2013年10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。

为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。

二、查验接种证及补种疫苗情况

据统计，全乡共有小学一处，托幼机构六处。2013年入托、入学新生共173人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，对这些漏种无证学生下发接种通知单或补证通知单，安排学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：补接种证2人、卡介苗应补种2人，实补种2人（无卡痕），余未发现需补种疫苗学生。

三、存在问题

根据督导检查情况，我乡各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：

1、预防接种证的单位补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。

2、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。

小学预防接种证查验工作方案 第6篇

坝子小学 2018.9.3

小学预防接种证查验工作方案

根据卫生部、教育部教育局有关文件精神及市疾病预防控制中心的要求，结合我校儿童预防接种证的管理，制定我校预防接种证查、验工作方案：

一《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，《国务院疫苗流通和预防接种管理条例》中明确规定，国家对儿童实行预防接种证制度。托幼机构学校在办理入托入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应及时补种。检验预防接种证是一项遵守国家法律法规的强制性工作，必须无条件贯彻执行。

查验的内容和方法：学校负责承担入学儿童预防接种证的查验工作，每年对入学儿童进行查验，要求家长或监护人在儿童办理入学时，必须出示儿童预防接种证。学校应安排专人依据山东省国家免疫规划疫苗品种及接种程序，检查儿童预防接种完成情况，填写儿童预防接种证查验登记表，学校每年在新生入学后一个月内上报疾控中心，疾控中心负责统计分析并逐级上报合格的预防接种证，应具有原始性接种程序，记录准确有疫苗批号，并盖有接种单位公章和每次接种者签名接种证，应记录所有属于国家免疫规划要求集中的各类疫苗，不缺漏项。工作流程如下：

三、补办预防接种证和补种工作

1、预防接种记录，完整无缺的接种证查验，登记结束后应交由家长妥善保管

2、有接种证但接种项目不全的，应告知儿童家长或其监护人带儿童到原接种单位或现居住地接种单位补种漏缺疫苗学校对补种的意义要有登记并存档。

3、.无接种证者应到原接种单位查接种卡或原始接种记录，进行补正由各种原因接种证丢失，或确实找不到原始接种证的，须由原接种单位出具接种证明，接种证明，需加公章及接种者签字。镇卫生防疫站站，对学校儿童预防接种证查验工作进行督查指导，在查验接种证工作过程中发现的问题，应下达传染病监控记录，并对所存在的问题提出整改措施。每年对辖区内所有的小学校，托幼机构的查证工作，至少检查一次。疾控中心负责对学校的儿童接种证查验工作的监督检查和业务指导，不定期有针对性的对工作落实情况进行抽查。

五、学校儿童预防接种证查验是一项长期性工作，每年都要进行。接种证查验工作指标齐全率要达到百分之百，学校负责查证的工作人员应明确此项工作意义目的提高认识，如果因为没有认真做到查证工作，没有进行疫苗全程接种的儿童作为传染源引起某些传染病在学校发生暴发和流行，从事此项工作的人员，将有不可推卸的责任。因此要认真按照本方案提出的各项要求，确保入学查验预防接种证和漏种儿童补种工作的开展，进一步加强儿童预防接种证查验工作科学化规范化管理。

坝子小学体卫艺

预防接种证查验工作培训小结 第7篇

为了搞好我镇2013年新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，于2013年6月30日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议。

二、培训结果：

查验预防接种证工作 第8篇

1 查验预防接种证情况

1.1 工作开展情况

为保证该年度查验工作能够顺利开展并达到预期效果, 合肥市疾病预防控制中心举办了全市小学免疫预防工作管理培训班, 各级各类小学分管卫生防病人员共157人参加了培训。明确了学校相关职责, 为学校今后免疫预防工作的顺利开展提供了保障。

各县区疾病预防控制中心为将查验工作落实下去, 与辖区教育部门联合对学校有关人员进行具体布置和业务培训, 并将《入托入学查验预防接种证疫苗完成情况记录表》和疫苗补种通知单发放给学校, 对新生入学时的查验工作做了充分准备。在报名前计划免疫门诊主动与辖区小学取得联系, 并在报名时与学校配合采取多种方式开展查验工作。

为了解学校预防接种证查验工作开展情况, 市、区卫生和教育等部门联合, 分别在学校报名和开学后对全市部分小学新生入学预防接种证查验工作进行督导和检查。通过2次检查, 有效促进了该项工作落实和开展, 并逐步摸索出一套科学、有效的查验方式, 作为常年工作持续下去。

1.2 上报数据情况

截止2006年10月30日, 全市共有893所小学进行了查验工作, 查验新生43 102人, 查验率达95%以上;持证38 610人, 持证率为90.3%, 其中补证数为4 933个;五苗补种总计为5 200人次。

2 工作开展过程中存在问题

2006年是将预防接种证查验工作下放给学校的第1年。由于在查验过程中, 查验人员需要有一定的预防接种知识, 而学校教师一般不具备该方面的专业知识, 同时小学入学报名时间短、学生多, 校方很难做到对每本预防接种证认真审查[1], 因此在实际过程中该项工作的开展有一定的难度。2006年的查验工作主要遇到以下几点问题, 总结如下。

2.1 学校领导重视不够

有相当部分学校领导认为传染病的预防控制工作是卫生部门的事, 未充分认识到查验预防接种证工作对预防控制学校传染病的发生与流行的重要性。

2.2 学生健康档案亟待建立

学校的传染病预防控制工作缺乏连续性, 部分学校未能指定专人负责传染病预防控制工作, 资料未统一保管和归档, 未建立学生健康档案。

2.3 学校无专人负责该项工作

部分学校由班主任负责查验工作和登记查验记录表, 与学校参加培训人员非同一人, 并且在工作开展后, 无专人对记录表填报质量进行统一审核把关, 查验质量难以保证。

2.4 学校预防接种证查验工作质量有待提高

部分学校查验人员不认真负责, 业务知识不熟悉, 填写内容不规范, 将未种疫苗也划上已接种符号, 查验的准确率较低。

2.5 补证和补种工作未落到实处

学校查验工作仅流于形式, 虽完成了有关项目的登记填写, 但由于不知该补种何种疫苗, 未填写、下发“合肥市儿童入学入托预防接种疫苗补种通知单”, 或虽下发该通知单, 但由于宣传不到位, 致使补证及疫苗补种未落实, 失去了接种证查验工作的意义。

2.6 卫生部门与教育部门配合尚不够紧密

部分计划免疫门诊与辖区学校缺乏联系, 宣传力度不够, 对查验人员指导不力, 缺乏合作精神, 未将查验工作扎实开展下去。

2.7 各小学查验工作开展情况参差不齐

由于是开展该项工作的第1年, 各小学受重视程度、培训力度、人员素质等因素影响, 查验质量相差较大, 直接影响了全市整个工作的进展。

2.8 教育行政部门疏于管理

按照《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定, 教育主管部门对违法学校可履行警告和行政处罚的职责。但教育行政部门恐本部门利益受影响, 最多给予口头警告, 监管不力, 不能起到惩戒作用。

3 建议

根据合肥市这套查验方案和2006年查验工作开展情况, 为学校查验预防接种证工作开展的更加井然有序, 针对现存在问题, 提出如下建议。

3.1 加强领导, 广泛宣传, 确保查验工作贯彻实施

儿童入学查验预防接种证是为了确保儿童完成国家免疫规划疫苗的接种, 提高人群相应疾病的免疫力, 也是加强学校传染病防控的重要工作之一。托幼机构和学校要充分利用多种形式向家长宣传预防接种的意义和有关知识。

托幼机构每年可向即将入学的儿童 (幼儿园大班) 及其家长发放儿童入学查验预防, 接种证宣传单, 明确告知查验预防接种证的意义和国家免疫规划要求接种的疫苗种类, 要求没有预防接种证或未按国家免疫规划接种疫苗的儿童, 在入学前应到居住地的接种单位补办或补种。

各级各类托幼机构、小学应当将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序, 在报名须知中规定查验预防接种证要求和程序, 同时发放儿童入学查验预防接种证宣传单, 再次强化儿童及家长对查验预防接种证工作必要性的认识, 增进自觉接受预防接种意识, 主动配合做好查验工作。

3.2 指定专人, 加强培训, 真正落实查验工作

各学校应指定专人负责新生查验预防接种证工作, 并经过疾控部门组织的业务培训。负责查验的人员责任心要强, 工作认真负责, 全面熟悉查验内容和程序, 积极与辖区医院接种医生联系, 确保查验质量和查验水平, 规范整个查验工作。

由于该项工作刚刚开始运作, 县区疾病预防控制中心应每年在新生报名前组织开展辖区内各级各类托幼机构和学校的培训, 并把学校有关人员培训到位率作为考核学校查验工作开展情况的一个指标。

各级教育行政部门应协助当地卫生部门落实开展培训工作, 确保托幼机构和学校派员参加, 并将培训情况列入评估考核内容。

托幼机构和学校应明确专人参加培训和负责查验, 并且要求受培训人员和查验人员为同一人;由于该项工作将作为学校工作常年开展下去, 要求专人还要相对固定, 最好是学校负责卫生和传染病报告人员, 以便于保证学校的查验质量。

各级疾病预防控制中心应根据工作开展情况, 探索一套科学有效的查验方法, 积极改进工作流程, 并进行推广。如2007年合肥市将自行设计的“记录表”作了适当的调整, 使之更便于查验人员登记, 同时增加了“反馈汇总表”, 能更好地督促补种工作。

3.3 加强管理, 切实做好疫苗补种 (补证) 工作

各学校应配合辖区医院做好儿童疫苗的补种工作, 对没有完成国家免疫规划疫苗接种的儿童发放“疫苗补种通知单”, 并督促家长带儿童到指定的接种点接种疫苗。

补种 (补证) 工作是关键, 学校教师和预防接种门诊工作人员都要担负起反复督促儿童补种工作的义务。学校负责查验的工作人员还要对儿童疫苗补种情况进行跟踪随访, 在儿童补证或补种后复验其预防接种证, 及时掌握儿童疫苗补种情况, 确保儿童国家一类疫苗单苗接种率>95%, 6岁儿童乙脑、流脑、白破二联疫苗 (或百白破三联疫苗) 接种率>90%。

计划免疫门诊在报名后应安排好辖区学校儿童的疫苗补证和补种工作, 确定补种 (补证) 时间, 保证在该年年底前将辖区学校儿童补证和补种数据上报给辖区疾病预防控制中心。

从近年学校疫情发生情况来看, 呼吸道传染病将是学校传染病防治工作的重点。计划免疫门诊在做好一类疫苗补种工作同时, 应加大对学校和儿童及其家长接种二类疫苗的宣传, 减少免疫空白, 预防相应传染病在学校、幼儿园的传播、流行。

3.4 规范查验工作, 建立查验档案

各学校应建立新生查验工作档案, 每年新生入学时, 以班级为单位收集并登记学生预防接种记录、疫苗补种情况等, 以促进学校传染病防治工作开展;另外各学校还要加强对中途转入学生的管理, 主动查验儿童预防接种证, 并做好详细记录。

3.4.1 加强对流动儿童的入学入托预防接种证审核把关

由于流动儿童在其预防接种时期流动频繁, 有可能出现免疫空白, 如果对这部分人群把关不严, 一旦有传染源介入, 很有可能引起学校传染病的爆发和流行。因此, 各学校应加大对流动儿童的查验力度, 严格把关, 确保流动儿童持证率为100%, 一类疫苗单苗接种率在90%以上。

3.4.2 计划免疫门诊应加强与辖区学校的配合

各计划免疫门诊要加强同辖区学校的联系和沟通, 加强培训、指导和督查, 开学以后要及时协助学校做好表格登记、疫苗补种和数据上报工作。

3.5 各部门合作, 加强管理

各县区卫生、教育行政部门应紧密合作, 加强对托幼机构和学校查验预防接种证和疫苗漏种儿童补种工作的监督和管理, 将其纳入传染病防控管理内容, 每年在秋季新生入学后2个月内组织联合督导和检查, 并将检查结果以通报形式下发到各单位, 对未按要求开展工作的单位和查验质量较低的单位提出整改和补救措施, 限期尽快完成。

参考文献

查验预防接种证工作 第9篇

关键词：入学新生;预防接种证;查验；查漏补种

为了解莱城区依法贯彻入学儿童预防接种证查验情况，便于发现问题，解决问题，我们于2009年10月进行了调查。

1对象与方法

1.1对象 全区168所小学，调查2009年所有小学入学（转学）全体新生预防接种情况。

1.2方法 根据区卫生局、教育局制定的全区入托、入学儿童查验预防接种证工作实施方案，所有新生报名或入学（转学）时上缴《预防接种证》，核对学校查验登记，接种门诊补种情况。调查内容：包括是否有接种证、常规免疫和强化免疫。

2结果

2.1基本情况 共调查全区13处乡镇（街道）168所小学,新入学9089名，男生4726人占52%；女生4363人，占48%；城区小学新生2908人，占32%；农村小学新生5765人，占63.43%；流动人口新生416人，占4.57%，有预防接种证的341人，占81.97%。城市、农村及流动人口新生预防接种证持证情况有显著性差异（见表1）。其中完成卡介苗1剂（BCG），占96.22%；乙肝疫苗3剂（HePB3），占97.19%；脊髓灰质炎疫苗4剂（OPV4），占97.45%；百白破疫苗4剂（DPD4），占93.99% ； 麻疹疫苗3剂（MV3），占95.10%；乙脑疫苗2剂（JEV2）,占76.28%； 流脑疫苗4剂（EMV4）占80.78%（见表2）。

2.2 城市、农村及流动人口小学新生预防接种证情况比较 有预防接种证者，城市、农村和流动人口差异有统计学意义（X2=51.44， P<0.005）。城市学生好于农村学生，农村学生好于流动人口，见表1。949名不能提供《预防接种证》的小学入学新生由原接种单位根据预防接种卡或接种记录补办《预防接种证》，补证887个，补证率为93.47%，尚未补证的多为流动儿童，无法提供原接种单位的接种记录，或家长（监护人）不配合。未补证的均视为未接种，要求学生予以全程补种。

2.2 城市、农村及流动人口新生各种免疫规划疫苗全程接种情况城镇小学新生各种疫苗接种率均低于农村，各种疫苗接种率差异无统计学意义（），城镇、农村各种疫苗接种率均高于流动人口新生（）。见表2

3讨论与建议

儿童预防接种证是儿童接受预防接种的记录凭证,对入托入学儿童查验预防接种证可为未种儿童再次提供免疫接种服务,是预防计划免疫相关传染病的又一道防线。自《疫苗流通和预防接种管理条例》及卫生部、教育部《关于做好入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》贯彻实施以来,我区自2005年秋季起开展了入托入学查验预防接种证工作，但工作中也反映出一些问题:①托幼机构、学校对入托入学查验预防接种证工作的认识不足,部分学校未将查验预防接种证纳入儿童入学报名程序，宣传工作不到位,查验工作滞后,增加了查验补种工作的难度。②部分学校缺乏专职的校医(保健老师),查验队伍不稳定,一些查验工作人员虽经培训，但查验能力偏低。③通过查验发现乙脑疫苗、流脑疫苗、白破疫苗等漏种人次相对较多,应注意加强相关疫苗预防接种的宣传和及时查漏补种工作,尤其要注意加强大年龄组儿童相关疫苗剂次的全程接种。④城区、农村及流动人口持证及全程接种情况不均衡,农村及流动人口儿童持证率偏低，应与儿童家长对预防接种证重要性认识不足,保管不善有关；城区及流动人口儿童疫苗全程接种率稍低，应与我市城区社区设置不完善、预防接种管理存在盲区有关,管理水平亟待提高。

为进一步做好我区入托入学预防接种证查验工作,提高儿童预防接种证持证率、扩免疫苗接种率,预防疫苗相关传染病,保护儿童身体健康,建议:①卫生、教育行政部门加强协作，相互配合,共同建立入托入学查验预防接种证长效管理工作机制，并加强监督检查。②托幼机构、中小学校要将入托入学查验预防接种证作为一项常规工作,纳入报名程序,入学时查验登记建档,对不及时补种的学生进行督促，保证此项工作的经常化、程序化和规范化。疾控机构应对学校、托幼机构查验人员进行相关知识培训,使查验人员熟知免疫规划疫苗的种类、免疫程序,提高查验能力和相关表格填写质量。③加强宣传教育力度。各级完善、教育部门要利用多种渠道，如使用电视、电台、宣传栏、宣传单等形式加强预防接种知识、入托入学查验预防接种证知识的宣传,使学生家长认识到免疫预防的重要性，形成全社会重视儿童预防接种工作的良好环境。④加强流动儿童预防接种工作管理。政府要加强社区建设,预防接种门诊要改进服务方式,及時对辖区儿童进行摸底登记，切实加强流动儿童计划免疫工作管理。⑤做好疫苗的全程补种工作。由于有些疫苗涉及多剂次补种,所以需进一步做好后续补种工作。

参考文献

[1]金秋良,葛玉蕾,魏庆军?昆山市2005年入托入学新生预防接种证查验情况调查[J]?上海预防医学, 2007, 19 (1): 8-9.

入托入学预防接种证查验工作汇报 第10篇

为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《关于云城区儿童入园、入学查验预防接种证工作的通知》的通知精神，为切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，自2015年9月开始，在市疾控中心的指导下，在区教育局、**街道办事处和各小学、幼儿园的支持、配合下，我中心于12月底基本完成了入托入学新生的预防接种证查验工作，现将有关工作情况汇报如下：

一、查验基本情况

**街道辖区有小学、幼儿园（早教中心）60所，其中小学13所，幼儿园（早教中心）47所，目前已查验及统计接种登记表的有51所，共12008人。具体情况如下：应查验人数12008人，实查验人数10480人，拒绝查验105人，无证人数15人，补证人数15人，电脑无资料的1423人。

（一）完成查验的小学与幼儿园（早教中心）的名单：伊顿小学、鹏石小学、云浮市第三小学、云浮市第五小学、云浮市第七小学、艺鸣幼儿园、培基幼儿园、竹园幼儿园、英桥幼儿园、爱儿早教中心等51所。

（二）完成查验仍未交汇总表的小学与幼儿园（早教中心）的名单：云浮市第二小学、云浮市第四小学、云浮市第八小学、富丰小学、育才幼儿园、振华幼儿园、三好幼儿园、童星幼儿园。

（三）未完成查验的小学与幼儿园（早教中心）的名单：云浮市第一小学。

二、疫苗补种情况

疫苗漏种、补种情况见附件。

三、存在的主要问题

（一）个别学校与幼儿园（早教中心）对该项工作的重要性认识不足，没有引起足够的重视，导致该项工作未能如期完成。

（二）个别学校没有及时督促漏种疫苗儿童及时补证和补种疫苗。

（三）查验预防接种证工作宣传力度不够，家长、学生认识不足。

四、下阶段工作计划

1、加强与学校、幼儿园（早教中心）及有关部门的沟通联系，切实把查验工作落实和实施。

2、进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，并切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作。

3、针对多所小学、幼儿园儿童疫苗漏种率较高的情况，我 中心将查验接种登记表在电脑核对信息后，对于电脑上没有资料、登记信息不完整或仍漏种疫苗的儿童做好登记，并把信息反馈到学校，让学校幼儿园继续督促家长补种疫苗，同时，计划于2016年3月对漏种疫苗儿童的信息再进行核查。

附件：

1、幼儿园疫苗接种统计表

2、小学疫苗接种统计表

社区卫生服务中心 2016年2月19日

15年预防接种证查验工作方案 第11篇

2015年预防接种证查验工作方案

根据卫生部、教育部、省卫生厅、教育局有关文件精神及市疾病预防控制中心的要求，结合我镇儿童预防接种证的管理，制定我校2015年新生预防接种证查验工作方案：

一、领导小组： 组

长：钟明书

副组长：吕相文、肖世龙、陈国珍

成员：吴朝亮、肖

通、罗太军、许 育、杨存兴、王成相、王

旭、陈建权、钟方凯、范建红、陈 第、吕

永、徐利昌、陈

江

具体工作由陈国珍、吴朝亮负责。

二、指导思想：

根据《中华人民共和国传染病防治法实施办法》国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定：国家对儿童实行预防接种证制度，托幼机构、学校在办理入托、入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应当及时补种。查验预防接种证是一项遵守国家法律法规的强制性工作，必须无条件贯彻行。

三、查验的内容和方法：

1、辖区各学校负责承担入学儿童预防接种证的查验工作，对入学儿童的接种证进行查验，要求家长或监护人在儿童办理入学时，必须出示儿童预防接种证。

2、各小学、幼儿园应安排专人负责，依据《贵州省国家免疫规划疫苗品种

3、各小学、幼儿园负责人在新生入学后一个月内将儿童接种登记的表、卡按时上报中心小学，中心小学负责此项工作的人员统计后报镇医院防保组。

三、补办预防接种证和补种工作 及接种程序》核查儿童预防接种完成情况，填写《儿童预防接种证查验登记表》。

1、检查登记：儿童入学时报名教师应检查其预防接种证。记录完整无缺的接种证，查验登记结束后应交由家长妥善保管,但学校、或幼儿园须留有查验登记。

2、接种证登记不全。接种项目不全的，应告知儿童家长或其监护人带儿童到原接种单位或现居住地接种单位补种缺漏疫苗。学校对补种的疫苗种类要登记并存档。

3、无接种证者。无接种证者按要求应到原接种单位（外来流动人口儿童，应该到户藉所在地的接种单位）查接种卡或原始接种记录，进行补证。由于各种原因接种证丢失或确实找不到原始接种证的，须由原接种单位出具接种证明，接种证明须加盖公章及接种者签字。

四、工作指导：

1、学校或幼儿园对儿童预防接种证查验工作接受镇医院防保组的监督指导，镇医院防保组在查验接种证工作过程中发现的问题下达传染病监督记录，并对所存在的问题提出整改措施，各学校、幼儿园要认真落实整改。辖区内所有的小学校、幼儿园的查证工作每学期至少检查一次。

2、镇医院和中心小学负责对全镇的学校的儿童接种证查验工作的监督检查和业务指导，不定期有针对性地对工作落实情况进行抽查。

五、工作要求：

各小学、幼儿园领导、教师要提高认识，儿童预防接种证查验是一项长期性工作，每年都要进行。接种证查验工作指标；齐全率要达到100%。各学校、幼儿园负责查证的工作人员应明确此项工作意义、目的，如果因为没有认真做好查证工作，没有进行疫苗全程接种的儿童作为传染源引起某些传染病在学校发生暴发和流行，负责此项工作的人员，将有不可推卸的责任。因此，要认真按照本方案提出的各项要求，确保儿童入托、入学查验预防接种证和漏种儿童补种工作的开展，进一步加强儿童预防接种证查验工作，使之管理规范、科学化。

查验预防接种证工作 第12篇

2011年我街道卫生院严格按照区卫生局的指示，按照江阳区疾控中心的相关文件规定和工作安排积极有效的开展预防接种的查验工作，在街道政府的协调和支持下，在区疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了2011年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：

一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作

为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识，发放关于预防接种宣传资料500余份。

二、查验接种证及补种疫苗情况

据统计，辖区共有初中1处，小学1处，托幼机构9处。2011年入托、入学新生共957人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员查验，并做好查验登记，对漏种和无证的学生登记在《入托入学儿童预防接种补种情况一览表》上，并对这些学生下发接种通知单或补证通知单，拿牌学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：乙肝应补种35，实补种31；脊灰疫苗应补种11，实补种11，百白破应补种18，实补种17；麻疹疫苗应补种9，实补种8； 补证率96%。

三、存在问题

根据督导检查情况，我街道学校查验及补证补种工作还存在以下问题：

1、个别学校查验预防接种证工作查验不及时，主要是学校领导对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重视，对此项工作支持不够，导致此项工作一拖再拖。

2、已开展查验预防接种证的单位，补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。

3、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实生及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。

邻玉街道卫生院

查验预防接种证工作 第13篇

1 对象与方法

1.1 样本量确定

以学校托幼机构接种证查验工作覆盖率为关键指标,采用简单随机抽样的样本含量估计公式

同时在考虑10%的拒访率和多阶段复杂抽样的设计效应(估计为2.5)的情况下综合估计得出每层样本的最低应调查数。

根据近年来(2010年以来)河南省及各市的相关调查结果[2,3,4,5],学校托幼机构接种证查验工作覆盖率基本在98%以上,此处估计为97%,容许误差为10%(绝对误差为9%),在95%的置信水平下,每层样本至少应调查的学校数为:

本次调查对象同时按机构类型(托幼机构、小学)和城乡划分为城市托幼机构、城市小学、农村托幼机构、农村小学4层,因此全省供应至少调查152所学校和托幼机构。

1.2 对象

以河南省郑州市、南阳市、濮阳市、周口市4个城区和荥阳市、长葛市、民权县、遂平县4个县区抽取的192所小学和托幼机构为研究对象。其中托幼机构包括招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园;小学包括完全小学、非完全小学。

1.3 方法

1.3.1 机构的抽样

每个城区随机抽取6所小学和6所托幼机构;每个县的县城随机抽取6所小学和6所托幼机构,该县县城以外的乡镇和农村地区随机抽取12所小学和12所托幼机构。其中乡村的样本需至少从2个不同的乡镇抽取,来自乡镇中心和农村的样本数量需大致均等。

1.3.2 抽样方法

首先由调查点(区/县)疾病预防控制中心对辖区内的小学和托幼机构进行摸底,上报辖区内小学和托幼机构抽样框架信息表。城市学校和托幼机构的摸底范围为1~2个区,其中一贯制学校的小学分部作为1所学校独立参加抽样,非完全小学或规模较小的机构可就近合并为1所机构参加抽样,然后由省疾病预防控制中心从抽样框架信息表中随机抽取调查点小学或托幼机构。

1.4 质量控制

对调查员进行统一培训,调查前向调查对象说明调查的目的和意义,强调保密的原则。调查员根据调查对象的回答,仔细阅读被调查机构的相关工作档案、记录后再填写问卷。预防接种相关信息如在学校无法获取,则向当地预防接种机构询问;如仍未获得,则如实记录原因。质控员全程跟踪现场调查过程,并对问卷填写内容进行审核。

1.5 统计分析

采用Epi Data 3.0软件对数据进行双人双机录入,利用SPSS 19.0进行统计分析,统计方法包括描述性分析、χ2检验,检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 基本情况

本次调查共100所小学和92所托幼机构,其中城区机构48所,县城机构46所,乡镇机构47所,农村机构51所;公立学校占62.0%,民办学校占38.0%。192所教育机构中,62(32.3%)所机构能够按照《学校卫生工作条例》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的规定配备专/兼职校医或卫生保健人员,其中19(9.9%)所机构按规定配备专/兼职校医,50(26.0%)所机构按规定配备卫生保健人员。小学按规定配备校医或卫生保健人员的比例(42.0%)高于托幼机构(21.7%)(P<0.05);城市学校按规定配备校医或卫生保健人员的比例(19.1%)低于农村学校(44.9%),差异有统计学意义(P<0.05);而公立学校按规定配备校医或卫生保健人员的比例(34.5%)与民办学校(28.8%)的差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

注:()内数字为报告率/%。

2.2 预防接种证查验制度

192所教育机构中,104所已建立预防接种证查验制度,占54.2%。地域类别方面,城区机构接种证查验制度建立率低于县城、乡镇、农村机构建立率,差异有统计学意义(P<0.05),县城、乡镇、农村机构之间建立率差异无统计学意义(P>0.05);办学性质方面,公立学校接种证查验制度建立率高于民办学校,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。192所机构中,有146(67.0%)所机构指定专人负责入托入学新生的预防接种证查验工作,99(48.4%)所教育机构能够按照接种针次对照表判断学生是否漏种。

注:()内数字为报告率/%。

2.3 查验工作政策执行情况

2.3.1 正常入学与中途转入儿童接种证查验

192所小学及托幼机构中,儿童入托入学时查验预防接种证的有149(77.6%)所,儿童中途转入时查验预防接种证的有90(46.9%)所,且正常入托入学儿童预防接种证查验率高于中途转入儿童,差异有统计学意义(χ2=38.572,P<0.05)。

2.3.2 预防接种证作为儿童入托入学条件

192所教育机构中,113所教育机构将具有预防接种证作为儿童入托入学的条件,占58.9%。城区、县城、乡镇、农村教育机构将具有预防接种证作为入托入学条件的检出率分别为81.3%(39/48),58.7%(27/46),44.7%(21/47),51.0%(26/51),差异有统计学意义(χ2=15.147,P<0.05)。

2.3.3 收到上级部门下发的正式查验文件情况

执行接种证查验工作时,收到上级部门下发的正式查验文件的机构共有57所,占29.7%。不同机构类别之间和地域类别之间小学及托幼机构收到上级部门下发的正式查验文件的比例差异无统计学意义(P值均>0.05);但在办学性质方面,公立学校收到上级部门下发的正式查验文件的比例(39.5%)高于民办学校(21.9%),差异有统计学意义(P<0.05),见表3。

注:()内数字为报告率/%。

2.3.4 培训情况督导情况

192所小学及托幼机构中,有88(45.8%)所机构派专人参加接种证查验工作的培训;88所参加培训的机构中,培训部门分别为疾病预防控制中心42(47.7%)所,乡镇卫生院33(37.5%)所,社区卫生服务站11(12.5%)所,其余机构由教育局、卫生局、中小学卫生保健机构进行培训。64.1%的学校有相关部门进行督导,督导部门分别为乡镇卫生院68(35.4%)所,社区卫生服务中心31(16.1%)所,疾病预防控制中心8(4.2%)所,其他部门16(8.3%)所。

2.4 入托入学和中途转入儿童接种证查验组织情况

2.4.1 收集儿童预防接种证的具体机构

对于入托入学儿童,192所小学及托幼机构中,有156所机构收集预防接种证,其中150(96.1%)所机构由本单位负责收集,其余由疾病预防控制中心、卫生保健机构、乡镇卫生院和社区卫生保健机构负责收集;对于中途转入儿童,192所小学及托幼机构中,有118所机构收集预防接种证,其中112(94.9%)所机构由本单位负责收集,其余由疾病预防控制中心、卫生保健机构等负责收集。

2.4.2 负责儿童接种证逐一查验的具体人员

对于入托入学儿童,在156所收集儿童接种证的小学及托幼机构中,由班主任具体负责每名儿童逐一查验的学校及托幼机构占多数(47.4%),另外有乡镇卫生院(10.9%)、保健教师(8.3%)、校医(3.8%),其余由后勤教师、疾病预防控制中心等其他人员查验;对于中途转入儿童,在118所收集儿童接种证的小学及托幼机构中,由班主任具体负责每名儿童逐一查验的学校及托幼机构占多数(61.7%),其次是保健教师(10.6%)、社区卫生服务站(7.3%)、乡镇卫生院(6.5%)、校医(5.6%),其余由后勤教师、疾病预防控制中心等其他人员查验。

2.4.3 儿童预防接种证查验的细致程度

对于入托入学儿童,150所由本单位收集接种证的小学及托幼机构中,认为有证即可的机构有29(19.3%)所,认为有证且有接种记录的机构有52(34.7%)所,认为有证且核对针次数的机构有35(23.3%)所,其余由非本单位人员进行查验;对于中途转入儿童,112所由本单位收集接种证的小学及托幼机构中,认为有证即可的机构有25(22.3%)所,认为有证且有接种记录的机构有42(37.5%)所,认为有证且核对针次数的机构有40(35.7%)所,其余由非本单位人员进行查验。

2.5 入托入学儿童接种证查验后续工作

156所收集接种证的小学及托幼机构中,每年从收证到完成查验所花时间为1周到2个月不等,在1周内完成的机构有49所,在2~4周完成的有64所,在1~2个月完成的有3所。本单位掌握每名儿童原始查验结果的机构有89所,占46.4%。对于接种证丢失、破损的儿童的处理,77(49.3%)所选择补证并查验后方可入托入学,64(41.0%)所选择先入托入学,补证后再查验,另有15(9.6%)所选择不再进行查验。发现漏种或无证学生,由本单位发放补种、补证通知的机构占多数(45.5%),其余由乡镇卫生院(17.3%)、社区卫生服务站(14.1%)或其他单位进行发放。每年对统计查验人数和补证人数、补种针次数进行汇总的机构有62所,占32.3%,且公办学校汇总率(37.8%)高于民办学校汇总率(23.3%),差异有统计学意义(χ2=4.367,P<0.05)。

2.6 接种证查验的数量统计

2.6.1 查验接种证情况

192所小学及托幼机构中,在校/园儿童总数126 875人,2013年新入托入学35 143人,中途转入儿童总数791人。实际查验25307人,持证人数18 485人,持证率为73.0%;实际补证人数608人,补证率为8.9%。经统计学分析,托幼机构查验学生预防接种证的比例(74.1%)高于小学(70.1%)(P<0.05);城市机构查验学生预防接种证的比例(71.4%)低于农村机构(72.4%)(P<0.05);而公立学校(72.4%)与民办学校(71.6%)之间查验学生预防接种证比例差异无统计学意义(P>0.05)。见表4。

注:()内数字为查验率/%。

2.6.2 疫苗补接种情况

8种疫苗应补种5 962剂次,已补种5 065剂次,补种率为85.0%。由于有些疫苗涉及多剂次补种,所以需进一步做好后续补种工作。补种率从高到低依次为脊灰、白破、甲肝、流脑、百白破、麻疹类、乙肝和乙脑。见表5。

3 讨论

对入托入学儿童查验预防接种证可为儿童再次提供预防接种服务,是预防计划免疫相关传染病的一道防线。但由于多种原因,入托入学查验预防接种证工作一直是学校传染病管理的一个薄弱环节[6]。有研究显示,自儿童入托入学接种证查验工作开展以来,学校预防接种证查验工作质量总体偏低,不同地区、不同性质单位查验情况参差不齐,存在外来儿童和农村边远地区工作薄弱等现象[7]。

本研究显示,河南省仅有32.3%的教育机构配备专/兼职校医或卫生保健人员,47.4%的学校及托幼机构由班主任具体负责每名儿童的逐一查验。提示该省配备校医及卫生保健人员的小学及托幼机构数量较少,尤其是专职校医及卫生保健教师。有研究显示,许多学校未配备专(兼)职保健教师,且校医(保健教师)缺乏应有的计划免疫基本专业知识,而直接交由班主任负责查验和登记,是影响学校预防接种证查验工作质量的一个重要原因[7]。本研究还显示,小学配备校医或卫生保健人员的比例高于托幼机构。提示随着年龄的增长,家长对学校的重视程度有所提高,应继续提高校医的比例,保证儿童预防接种工作更有效地实施。城市教育机构配备校医或卫生保健人员的比例低于农村,提示农村教育机构的某些功能与职责已逐步迈入正轨甚至超过城市,城市教育机构需进一步完善并健全。

在本次调查结果中,城区教育机构预防接种证查验制度建立率低于县级教育机构,但城区教育机构将具有预防接种证作为入托入学条件的比例高于县级。可见许多城市的教育机构中,接种证查验制度的建立并不完善,且在实际查验工作中,城市学校学生预防接种证查验率低于农村。提示许多农村教育机构接种证查验制度的建立及查验工作已逐步步入正常运行状态。另一方面,许多城市教育机构未建立预防接种证查验制度,农村教育机构未将预防接种证查验纳入儿童入托入学报名程序,致使查验及补种工作滞后,为学校(托幼机构)传染病防控工作埋下隐患。尤其是城乡结合部,外来流动儿童相对集中,频换更换接种地点,管理水平亟待提高[8]。本调查中发现,正常入托入学儿童查验接种证的比例(77.6%)远远高于中途转入儿童(46.9%),提示许多教育机构往往只注重招生数量,忽视了查验工作的连续性,是导致传染病流行的很容易遗漏的关键环节。

金秋良等[9]研究发现,公立小学及托幼机构的接种证查验率分别为71.15%和96.2%,而民办小学及托幼机构的查验率则分别只有15.38%和18.18%。本次调查中公立学校接种证查验制度建立率(60.5%)也远远高于民办学校(43.8%)。同时,在上级正式查验文件的收到率及每年查验人数和补证人数、补种针次数汇总率方面,公立学校都高于民办学校。可能是由于公立小学一般具有较完善的入学验证工作制度,责任落实到人,校医的素质和责任心也较强;而私立学校中外来儿童较多,且对查验预防接种证工作不重视、不贯彻落实[10]。因此,应重点加强对民办学校验证工作的指导和监督,加大校医及校领导对验证工作的重视,保障外来儿童享受国家免疫规划政策的权利。

验证入学工作并不仅仅是卫生部门的任务,还需教育部门、行政部门明确责任、大力支持才能更好地落实,因此加强各部门之间的配合至关重要[11]。本次研究中,仅64.1%的学校有相关部门进行督导,其中疾病预防控制中心占4.2%,乡镇卫生院占35.4%,社区卫生服务中心占16.1%,而教育局、卫生局进行督导的比例很低,可能也是该省查验工作质量偏低的一个重要原因。因此,在以后的工作中,必须通过卫生与教育部门密切合作,形成多层面、多结构相互协调、配合的管理模式[12]。

摘要：目的 了解河南省2013年城乡入托入学儿童预防接种证查验工作的开展情况,为完善预防接种证查验制度和监督体系及加强学校传染病防控提供科学依据。方法 采用分层随机抽样方法,从河南省4个城区各抽取小学及托幼机构12所,4个县区各抽取县城、乡镇和农村的小学及托幼机构12所,对2013年预防接种证查验工作进行调查。结果全省192所小学及托幼机构中,2013年应查验人数35 934人,实际查验25 307人,查验率为70.4%,持证率为73.0%,实际补证人数608人,补证率为8.9%。脊灰(OPV)、白破(DT)、甲肝(HAV)和流脑(EMV)的补种率高于85%,其余疫苗的补种率较低。农村教育机构接种证查验率高于城市教育机构(χ2=5.167,P<0.05),托幼机构接种证查验率高于小学(χ2=67.755,P<0.05),农村学校及公立学校的预防接种证查验制度建立率高于城区及民办学校(χ2值分别为43.392,5.064,P值均<0.05),正常入托入学儿童接种证查验率高于中途转入儿童(χ2=38.572,P<0.05)。结论 河南省预防接种证查验率较低,部分学校预防接种证查验制度还不够完善,需进一步加强特别是民办教育机构的指导和管理。

关键词：接种,组织和管理,儿童保健服务

参考文献

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入托入学查验疫苗接种管理工作 第14篇

实施入托入学查验是贯彻实施中国传染病防治法的一项重要内容。每年的三月、九月学校幼儿园新生入学、为加强学校及托幼机构的传染病防治工作，有效控制疫苗针对传染病在学校托幼机构爆发、流行以保证学校正常教学秩序。根据教育部、卫生部、关于开展入托入学查验接种证的通知，我院承担辖区幼儿园学校接种证查验的工作。儿童入托、入学前一律凭预防接种证到家庭所在的辖区医院进行接种证查验，合格后加盖“基础疫苗已完成”或“加强疫苗已完成”章方可入托、入学。从2005年开展查验工作至今，计划免疫门诊采取由校医统一收取接种证，我院派遣计划免疫工作人员入校查验，对逾期漏种儿童下发通知单由儿童监护人带孩子至接种门诊补种。

回顾近几年工作对存在一些问题进行分析整改。以保证此项工作顺利完成。⑴儿童家长对计划免疫知识知晓率较低，对接种工作不配合，部分家长对预防接种依从性不强，多次通知仍不能按时补种。⑵孩子新入托入学环境不适应，经常生病影响疫苗接种。⑶外来务工人员子女随父母各地流动，对国家扩大免疫疫苗接种政策知晓率低，漏种疫苗较多。短时间不能补种完全。⑷每年疫苗接种事件对家长早造成负面影响，进而影响疫苗接种。⑸部分私立学校幼儿园校医经常更换，工作连续性不强。⑹部分疫苗为收费疫苗，不可强制执行。如水痘传染性极强，在潜伏期即有很强的传染性，，近距离接触对未接接种水痘儿童极易造成感染并造成疾病快速流行，并影响正常教学秩序，对家长社会增加负担。

为确保入学入托儿童按照免疫规划流程完成疫苗接种，建立有效免疫屏障为保障轄区儿童身体健康。我院计划免疫门诊采取多种措施、对托幼儿童查验卡介苗、脊灰、百白破、麻疹、乙肝、流脑、乙脑、甲肝、麻腮风等国家扩大基础疫苗接种情况进行查验，同时及时的对托幼、学龄前儿童进行漏种疫苗接种和麻腮风、白破二联疫苗加强接种。对已完成全程疫苗的儿童进行加盖“基础疫苗已完成” 或“加强疫苗已完成”章，我们以高度责任心认真查验每个儿童的接种证，分析以上原因对免疫接种未完成儿童采取以下措施：

（1）安排专题讲座、对辖区幼儿园、学校、园医、校医进行免疫接种知识培训及儿童常见病多发病防治。达到详细了解免疫接种流程。能够独立熟练查验接种。在儿童准备入园入学前及时发现漏种针次，并督促家长至原接种门诊补种。

（2）对全部入园入学儿童基础疫苗接种信息进行接种证电子表格录入，实施实时监控，对达到接种疫苗时间儿童及时通知补种，并在电子表格中录入，在各类疫苗查漏补种不用再次收取接种证达到快速收集资料。

（3）充分利用河南省预防接种信息平台，对在本省接种的异地儿童接种信息进行核查登记，并及时上传补种信息，避免重复个案，达到信息资源共享。为政府统计接种率做好基础工作。

（4）安排有经验的计划免疫工作人员深入辖区学校幼儿园，现场进行查验，填写补种通知单。收取未种儿童接种本。由班主任通过校信通通知家长带未种儿童补种

（5）对接种儿童详细询问免疫史、过敏史、健康情况。做到安全接种。并将可能发生的不良反应告知家长，预防接种疫苗发生异常反应时，对家长要先及时进行有效的心理疏导和心理护理，在心理疏导和心理护理过程中要讲究技巧和正确的方法才能有效，取得家长信任并配合处理措施得以保证接种流程顺利实施。

（6）认真做好查验工作的各项登记，；无免疫史和免疫史不详儿童按照麻疹、脊灰、乙肝、卡介苗、百白破顺序及时预约，督促其尽快完成接种。完成接种后将完成接种信息填入登记入档保存。并将补种记录反馈至学校幼儿园。

（7）重视与学校幼儿园沟通联系工作，对转园转校的插班生把查验接种证列入报名条件，对发生在学校的疑似传染性疾病如水痘、手足口安排专家会诊排查，及时隔离处置，避免相关疾病的传染流行