支部活动简报范文

支部活动简报范文（精选14篇）

支部活动简报 第1篇

文明礼仪教育活动简报文明教育活动简报

第5期 安阳市动物卫生监督所 20xx 年 3 月 4 日积极开展文明旅游教育活动3 月 4 日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动” 动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的 重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统 一…

付家店中心校20xx年学校安全文化建设工作计划 学校安全文化建设工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全文化建设工作计划，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定…

公司法律顾问制度 第一条 为了进一步规范公司行为，加强公司对法律事务的管理，防范、化解各类矛盾纠纷，有效降低公司经营活动中的风险，切实维护公司合法权益，特结合公司实际，制定本工作制度。第二条 公司办公室内设法律顾问室，负责法律顾问的`组织联络和日常工…

第5期 安阳市动物卫生监督所 20xx 年 3 月 4 日

积极开展文明旅游教育活动

3 月 4 日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动” 动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的 重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统 一部署，并公布了《安阳市动物卫生监督所关于开展文明旅 游教育活动的实施方案》 ，市所全体员工参加了动员大会。 会上徐荣军所长指出，文明旅游行动是适应社会发展和 人民群众愿望， 直接面向公众开展的精神文明建设实践活动。 我所干部职工要充分认识开展文明旅游行动的重要意义，把 这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动 实践，作为提升我所干部职工文明素质的重要举措，作为优 化我市经济建设软环境的重要内容，精心组织，周密部署， 确保各项工作落到实处。

第5期 安阳市动物卫生监督所 20xx 年 3 月 4 日积极开展文明旅游教育活动3 月 4 日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动” 动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的 重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统 一…

第5期 安阳市动物卫生监督所 20xx 年 3 月 4 日积极开展文明旅游教育活动3 月 4 日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动” 动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的 重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统 一…

第5期 安阳市动物卫生监督所 20xx 年 3 月 4 日积极开展文明旅游教育活动3 月 4 日，市所在综合办召开“开展文明旅游教育活动” 动员大会，会议强调了要深刻认识开展文明旅游教育活动的 重大意义，对为期两个月的“文明旅游教育活动”进行了统 一…

支部活动简报 第2篇

工作简报

（2012年第2期）

烟下小学联合党支部2012年4月30日

党员示范引领实践科学发展

烟下小学联合党支部按照上级要求，认真开展深入学习实践科学发展观的活动，抓落实，重实效。最近党支部积极探索学习实践活动的方法与途径，通过调研对学校实际存在的突出问题进行梳理，在党员组织生活中进行具体案例研究，力求把科学发展观的根本要求贯彻落实到学校的各项工作中。

在支部组织全体党员进行的一次案例剖析交流活动中，大家将平日里的理论学习联系到了实际工作，为学校今后的可持续发展提供了一些有价值的思考。学校的行政班子成员、全体党员及入党积极分子也认真参加了会议的旁听。会上，党员教师们为学校的发展积极建言献策的热忱也极大地感染了旁听的教师们。会后，他们也认真地写下了自己的与会感受。

活动简报 第3篇

西北农林科技大学动物科技学院蚕桑丝绸研究所, 即陕西省蚕桑丝绸研究所, 凭借高校资源优势和“东桑西移”历史机遇, 立足陕西, 面向全国开展蚕业科研、教学及科技推广工作, 走过了五十年的奋斗历程。2008年10月25日, 西北农林科技大学蚕桑丝绸研究所建所50周年盛典在陕西周至举行, 来自北京、陕西、山东、山西、河南、河北、黑龙江、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、新疆、甘肃等十四个省市及地方代表, 西北农林科技大学各机关处室和部分学院领导, 动物科技学院职工200余人参加了大会。动物科技学院院长陈玉林教授在庆典大会上做了“五十载春秋扛起陕西蚕桑科技大旗, 新世纪征程谱写三秦‘东桑西移’辉煌”的重要讲话, 勉励广大职工爱所敬业, 继承和发扬老一辈艰苦创业的光荣传统, 勤奋努力, 精诚团结, 续写蚕桑丝绸研究所更加辉煌壮丽的明天。

支部活动简报 第4篇

本次活动由遵义市教育局联手重庆新课堂教育机构精心组织并实施，经过市教育局项目办与重庆市教育评估院专家组的反复研讨，最终确定重庆基地校与遵义项目学校联盟结对形式，“一对一”实施具体指导。重庆新课堂教育对每一所项目学校都慎重考虑，遴选的基地校既在特色建设方面卓有成效，又具备突出的实践指导能力，同时还考虑对口两所学校的办学理念存在相同或相似之处，旨在促进特色文化从理论落实到实践。重庆特色学校联盟基地校派出代表，以特色课堂、特色活动的名师或相应专家为主，通过听课、评课的方式了解课堂教学，提升校本教研质量；通过主题探讨的方式实现专业引领，解决老师在具体工作中的困惑，专家组通过查、看、访、听等方式，了解项目学校特色建设进展情况，兼顾对特色发展方向的确认。

本次活动覆盖遵义市下辖各区、县（市），包括首批32所项目学校，也涉及重庆5个专家小组及32所联盟基地校，是自去年“红色遵义 多彩校园”特色学校建设工程启动以来，实施规模最大的入校指导活动，指导难度大、交流内容广，参与人员多，持续时间长。为此，遵义市教育局特色学校建设项目办公室精心筹备，认真实施，经研讨后决定，本次活动按实施时间划分为三个阶段：第一阶段为11月11日至11月15日，涉及习水县、赤水市、正安县、道真县、务川县、凤冈县、遵义县、仁怀市，共计17所项目学校；第二阶段为11月18日至11月22日，涉及新蒲新区、桐梓县、余庆县、湄潭县，共计8所项目学校；第三阶段为11月25日至11月28日，涉及余下红花岗区、汇川区、绥阳县，共计7所项目学校。

整个活动计划在11月底前全部完成，截止目前（11月15日），已顺利完成第一阶段工作，经市教育局项目办公室了解，以及项目学校校长及老师反馈，本次活动围绕特色文化引领下的特色课堂和特色活动指导效果明显：

遵义县二小：拟定校本课程目标抓手

遵义县二小特色学校研讨现场

11月12日，专家组组长熊德雅教授、联盟基地校铜梁师范附小管万富书记一行来到遵义县第二小学。二小卢风琦老师执教的“横”的教学给大家留下深刻印象，他运用书法教学顺口溜，巧妙进行教学设计，不仅将传统文化元素有机融合，又巧妙实施了课堂激趣导入环节，熊教授给予了高度评价，称其为“书法教育示范课程”。

此外，熊教授从优秀课堂案例出发，为二小提炼出书法教育校本课程开发的四个抓手，将具体的课堂教学目标衍生为校本课程目标，铜梁师范附小团队结合自身的办学历程和教学经验，讲授校本课程开发的方式和方法，得到遵义县二小老师们的广泛认同。

风冈县三小：幸福课堂，分层构建

“幸福育人，育幸福人”，幸福的教育就是让每一个学生都有最喜欢做的事，在幸福的校园里幸福成长，重庆南坪实验小学作为该校的特色学校联盟基地校，重点在课堂构建方面展开研讨。

风冈县三小以教育科研为支撑，基于教师专业成长和结合学生自身需求，打造幸福课堂为特色建设核心。专家组长熊知深老师与重庆实验小学高谊主任对三小构建的幸福课堂非常认可，并进一步梳理，强调幸福课堂以围绕学生学习状态设计和实施教学为特征，根据学生学习状态发展划分为“兴趣”、“热爱”、“幸福”三个层次。首先，承接原英语学科教学当中积累的经验和做法，推而广之，打造“兴趣课堂”；其次，着力于新型师生关系、生生关系、生本关系的建立，全面调动学生参与学习活动的激情，构建“热爱课堂”；最终，以学生良好的学习状态、优异的学习成绩、全面的素质发展，成就师生共同的“幸福课堂”。

熊知深老师参观凤冈三小“经典朗诵社团”

语文教研组开展“幸福课堂”校本教研

正安县三小：“三性四步”照亮务本课堂

11月12日，正安县第三完全小学迎来了专家组组长冉孟凯主任、联盟基地校重庆九龙坡区第一实验小学副校长鞠叶春一行。鞠校长和教导主任李炯洁深入三小课堂一线，在参与校本教研时，不但对课堂本身点评，更是针对如何使校本教研更加高质高效给予了具体建议。在下午举行的特色课堂研讨会上，三小校长王杰介绍了务本课堂的情况，也坦言课堂构建所遇到的障碍，在认真聆听了九龙坡区实验一小的“三性四步”具体做法后，冉孟凯主任再进一步加以诠释，提炼“做好每一件事”为务本课堂的核心教学目标，再深化到课堂构建的每一个细节，也使三小几位教研组长豁然开朗，获益良多。

正安县三小围绕特色课堂展开研讨

遵义县第二小学书法课

道真县玉溪小学：琢玉课堂，乐在创造

11月13日，道真县玉溪小学校长冷玉强向专家组详解介绍了特色学校创建进展情况，主要包括特色课程、特色课堂、特色德育的构建，并展示了师生们自主新建的班级文化等。该校联盟基地校是重庆弹子石小学，校长刘在平率语文教研组长彭世燕主任、数学教研组长万莉主任等，针对玉溪小学的“琢玉课堂”展开探讨，强调“以生为本”的课堂体系，现场解答玉溪小学各教研组长的疑问，并着重针对科技、书法等校本课程如何彰显特色给予了建议，现场交流氛围非常热烈。本次指导深入课堂教学，与教师本职工作息息相关，切实提升了老师们参与特色学校建设的积极性。

专家组长冉孟凯主任查阅资料

习水县土城中学：特色活动彰显理想信念教育

11月13日，专家组长李莉萍（原重庆南岸进修学校院长）、专家组成员丁生霖校长、联盟基地校重庆兼善中学陈居奎校长一行到习水县土城中学与老师们开展交流与研讨。陈校长代表向土城中学老师介绍了特色学校给学校发展带来的巨大发展和提升，土城中学谢校长更加明确走内涵发展道路的重要性，学校以校报《励志苑》为契机，利用学校周边丰富的文化资源，开展特色活动，同时提供给学生的社会实践的机会，培养学生的多元能力。关于特色活动的策划和实施，两所学校达成协议，每月每周都召开特色推进会，及时与兼善中学联络交流，共同推进。

李院长对土城中学目前取得的成果给予了肯定，尤其是学校的特色管理，能够根据教师的发展需求和学生学习的现实情况建立积极的管理机制，让老师们有很强烈的责任感和凝聚力，通过特色学校建设来提升学校的生命力。

李莉萍院长、丁生霖校长参观校园

本次入校指导活动，得到遵义项目学校校长和教师的欢迎，通过紧密围绕特色课堂与特色活动的主题研讨，切实解决了广大教师特色引领下本职工作中所遇到的不少疑惑，尤其是促进学校中层管理干部和骨干教师的反思，更加积极参与特色建设工作，优化学校各项常规，进而形成合力。通过构建特色文化引领下的课堂模式，思考如何让学科课堂教学更加高效、务实；通过特色活动的策划，结合校本课程开发，寻找特色办学理念有更具表现力的载体，指导效果明显。同时，也有效促进遵义与重庆两地特色学校的联盟结对，共同发展与进步。

爱耳日活动简报-简报 第5篇

随着经济快速发展、生活节奏不断加快，耳鸣、耳聋、弱听这些本属于老年群体的常见多发疾病，却在悄悄逼近年轻人群体，听力健康不容忽视。在第15个全国爱耳日到来之际，宝通社区围绕“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”这一主题开展宣传教育活动。

工作压力大、不良生活习惯等是影响年轻人听力健康的主要祸首，社区借助这次宣传活动，通过在居民小区宣传栏张贴宣传画、发放宣传资料等手段，宣传耳科保健从我做起的理念，帮助居民掌握基本的耳科保健知识和技能，增强居民爱耳护耳意识。

通过活动，使广大居民认识到不良习惯等因素对听力健康的损害，提高了居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识，有效推动辖区群众养成健康用耳习惯，保护听力健康。

支部活动简报 第6篇

此次活动以入户走访的方式进行慰问，重点慰问10户特困家庭。走访中，面对该村“经济收入短缺、土坯房屋陈旧、留守老人多病、子女读书缺钱”四大贫困现状，国资办领导一边语重心长的安慰村民，给他们强力的精神支撑，一边叮嘱该村、支两委要用好惠民政策，主动关心留守儿童、贫困老人，让他们用好党和国家的富民政策，感受到社会大家庭的温暖。

慰问结束后，国资办领导与该村支部书记进行了深切交流，商讨制定新一年对该村的帮扶计划，形成以下工作思路：一要发挥国资办驻村干部作用，增强村委班子力量，支持村委建设，切身服务群众;二要加大该村办公硬件设施建设力度，拟捐助电视机、复印机各一台;三是为该村村民多渠道销售农副产品;四是积极发挥“对子”帮扶力量，主动联系、主动作为，既从物质上给予帮助，更要在精神、思想上给予扶持，早见成效。最后，国资办主任陈守英表示：在新的一年将加大对该村的`帮扶力度，制定好帮扶方案，在项目争取和资金投入上广开门路，力争早日让村民脱贫致富。

简报-清明节主题活动简报 第7篇

缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命烈士的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。在今年的清明节来临之际，学校团委组织老师和青年志愿者们去石家庄烈士陵园祭扫了烈士墓。

同学们排着整齐的队伍，怀着无比尊敬的心情，对为保卫国家而献出青春热血的革命英烈表示深深地哀悼。同学们参观了革命烈士馆，了解了更多烈士的感人事迹。期间还帮助清扫陵园内的垃圾。

活动在庄严肃穆的气氛中结束，通过本次扫墓活动，激发了同学们爱国主义热情，使同学们感受到这不仅是一次爱国主义活动，更是一堂生动的政治教育课。

支部活动简报 第8篇

(1) 了解简报的理论知识, 学习简报的编排形式、写作方法。 (2) 通过活动的设置, 提高学生自主学习能力和对信息资料的提炼概括能力。 (3) 培养学生合作交流能力, 切实提高学生的口语表达能力和应用写作能力。

二、活动程序

(1) 步骤安排。

(1) 巧妙导入。编辑被看做“总设计师”, 记者被称作“无冕之王”, 这两类人被人尊重, 令人羡慕。而新闻更是渗透到我们生活的方方面面, 可以说没有新闻, 我们的生活将会变得无知、无趣、无味。本届技能大赛刚刚落下帷幕, 我们班同学在大赛中表现怎样?比赛成绩如何?主要问题出在什么地方?今天同学们也来过一把编辑、记者瘾, 以技能大赛为主题, 自编自写一篇简报, 使老师和同学们通过这份简报了解我们班本次大赛情况。

(2) 活动准备。

1) 划分小组。根据这次活动特点, 把学生分为三组, 分别为“新闻眼”“设计师”“笔杆子”, 学生可根据自身特点选择组别, 但人数要基本均等。

2) 分配任务。第一组:“新闻眼”———利用网络自学有关采访的知识, 负责简报的内容来源:采访。第二组:“设计师”———自学课本有关简报形式编排的理论知识, 负责简报形式的编排。第三组:“笔杆子”——自学拟写简报的理论知识, 提炼概括采访内容、负责简报主体的写作。

(3) 模拟现场。

1) 采访。由“新闻眼”组的同学模拟采访, 被采访人员有:“班主任”“专业教师”“学生代表” (分别由学生扮演) , 并由“设计师”组就“新闻眼”组采访的内容, 语言的准确、得当、流畅等方面给予补充、改正。例如:

主持人:“本届专业技能大赛已结束, 我们旅游 (6) 班在本次大赛中从组织到参赛情况如何呢?老师是否满意?学生是否发挥最佳水平呢?请看记者采访!

记者:赵老师, 您身为班主任, 前一阶段您对班级的管理, 对学生的思想学习的教导如何?您如何看待我班学生在大赛中的表现?

班主任:这次大赛前, 同学们思想重视, 准备认真, 大赛时班干部组织有序, 大家自我管理能力强, 整体发挥正常, 我还是比较满意的。

记者:……

专业老师:……

同学:……

2) 编辑。通过课前对简报形式编排的理论学习, 编排有关高一旅游 (6) 班的专业技能大赛情况简报。比如, 有报头:名称 (学习简报) , 期数 (第四期) , 编者 (高一旅游六班班委会编) , 日期 (2009年5月) 。然后, 下面是标题、正文, 末尾写上:报班主任, 送教务处主任、政教处主任、任课老师, 发全体同学, 共印60份。

3) 组稿。通过课前对简报写作的理论学习, 根据上一程序的采访内容, 提炼概括出关键信息, 按照写作要求, 写作简报正文。内容重点:指出同学们在大赛中取得的优秀成绩及不足之处。例文:

洛阳旅游学校高一旅游 (6) 班专业技能大赛比赛情况

我们学校于2009年4月25日举办了专业技能大赛, 我班有36位同学参加了本次大赛, 参赛科目有:普通话、河南旅游基础、旅法、礼仪、洛阳旅游等几门专业课。比赛情况如下:A.整个比赛过程同学们组织有序, 自律性强, 顺利地完成了比赛项目。B.个别同学取得了比较好的成绩:郝碧青同学获得了旅游专业才艺大赛一等奖, 李中豪同学获得了旅游专业普通话一等奖, 孙俊南获得了旅游专业河南旅游基础知识竞答二等奖。C.班级总体成绩不尽如人意, 排在旅游专业第五名, 问题主要表现在以下几点:高度紧张导致临场发挥失常, 基础知识掌握不牢, 应变能力、表达能力较差, 成绩差距大。

本次大赛已经成为历史, 希望同学们总结经验, 吸取教训, 争取下次取得好成绩。

4) 校对。A.形式校对:由“新闻眼”“笔杆子”组的同学从名称、编发单位、日期、抄报、抄送单位名称等几个方面校对, 检查项目是否齐全, 排列是否得当。B.文稿校对:由“设计师”“新闻眼”组的同学从标题、导语、主体、结尾等方面依据简报的基本要求, 如内容简明扼要、准确真实, 用语准确流畅等, 按照本次活动的任务要求, 给予纠错、补充。C.教师对整个活动实施过程中出现的问题给予适当点评, 突出简报重点, 使学生由理论、实践、理论切实掌握简报的基本要求及基本写法, 并对同学们的表现给予表扬、鼓励。

5) 展示。由于大赛时同学们的测试是单独进行, 他们的优异表现其他同学没有学习、体会的机会, 同时也为了活跃课堂气氛, 所以最后环节由获奖的几位同学展示、表演。展示结束后, 其他同学就以下问题自由发言。A.你认为他的表现如何?为什么?B.你的表现和他比有哪些不足的地方, 今后打算怎么做?

6) 作业。以本次活动为内容拟写一份简报。

(2) 活动评价。 (1) 应用文的学习是一个枯燥的过程, 此活动本身比较符合简报的特点, 并且形式新颖、活泼, 能够充分调动学生的积极性, 发挥学生的主观能动性。 (2) 本活动使学生充分发挥自己的特长, 并使整个课堂完全以学生为主体, 为学生提供一个展示自己、肯定自己的平台。 (3) 活动实施过程中, 锻炼了学生语言组织、语言表达、语言概括、口语交流等语言能力, 培养了学生的团结合作精神, 切实使学生从理论到实践掌握了简报的编排和写作。

三、方法建议

(1) 活动中编辑组的任务较简单, 是考虑到学生学习能力的强弱之分, 使学习能力较弱的同学也能轻松完成任务, 从而激发了兴趣、增强了自信、提高了学习主动性。 (2) 主持人的设置是为了使学生各尽其能, 使课堂真正成为学生自己的课堂, 自己完成本课学习, 而教师只做宏观指导。 (3) 活动的内容教师可根据自己学校举行的有关活动为专题自由选择, 务必使学生主动参与、人人参与、有话可说。 (4) 教师对学生组别的选择可稍加把握, 尽量使学生在活动中发挥所长。

支部活动简报 第9篇

“做亮学校特色，提升教育品质”

11月18日，重庆北碚区中山路小学校长邓薇参与特色课堂、主题班会活动现场，观摩新舟小学近期取得的特色建设成果。邓校长肯定了项目学校在挖掘乡土文化底蕴上的努力与取得的阶段性成果。在听取了新舟小学在特色学校创建中面临的主要问题的基础之上，邓校长专门组织学校骨干力量研究制定指导方案，并以“做亮学校特色，提升教育品质”为主题，集中回答了教师们的若干提问，取得了良好的互动效果。新舟小学教师纷纷表示，本次指导活动让老师鼓足干劲，找准努力的方向，更加阳光地建构自主课堂，富有饱满的信心用沙滩文化培育学生。

新舟小学黄万红校长介绍了学校特色发展来源的沙滩文化以及学校近期取得的主要成果，提出了进一步创建特色学校的困惑，例如，如何较大程度地让教师参与到特色课堂与特色活动的策划中来。重庆教育评估院胡方所长就特色学校创建的“自上而下”与“自下而上”两种模式的特点回答了新舟小学的疑问，建议学校要力争凝聚人心，协力工作。在文化传承基础上有所创新，建议学校用小课题研究的方式弥补短板，形成其教师的特色风格。此外，胡所长就新舟小学校本课程编制提出建议：“要创新课程文本体例，注重学生的参与度，细化课程目标，增加课程评价、反思等必要环节。”

探讨构建尚美课堂教学模式

遵义十五中在特色学校建设中，校级领导分工在各种集会场所向师生解读“一训三风”，将校园文化标示物化，外显到学校日常教育教育工作中，将文明礼仪规范作为校本课程开发取得了一定的成绩，并且以小课题为支撑，调动教师参与积极性。11月19日，重庆北川中学吴良平校长就遵义市第十五中学教师在特色活动、特色课堂的疑问，集中组织学校教育教学研究骨干力量回答了“尚美”课堂教学模式，德育活动、校园文化节活动、教师对“尚美”的认识等环节。交流活动持续三个小时，不断掀起高潮。双方教师表示，通过专项研讨，表明两所学校遇到了一些共同的教育问题，互相交流经验，对特色学校建设都是有所裨益的。此外，两所学校领导在热烈的交流研讨氛围中，达成双方继续深入交流学习协议，将积极开拓线上、线下交流平台，助推特色学校发展。胡方所长建议学校进一步明确学校办学定位，立足未来发展，找准教师评价和学生评价的关键点，带动特色创建。

行动教育，趣行课堂

余庆县城关中学以“行动教育”推进教育转型，以行动精神激发师生活力。学校结合“四步教学法”，开展“趣行课堂”，以趣致行。兴趣提供了行动的动力，充分体现了学生的主体作用，让师生在参与、探究的过程中体会到学习的乐趣，同时，也体现了学校教学改革的价值观和实践方向。

教育路上，践行“求是”理念

湄潭中学贯彻“求是”的科学精神和“薪火相传”的人文精神，充分挖掘浙大文化、求是精神内涵，在外部环境建设上逐步完善特色符号；并通过创建特色班级、校歌的传唱、社团建设等活动为载体，使浙大文化、求是精神深入人心。

学生品质与课堂教学相得益彰

11月21日，桐梓四中杨朝建校长带领专家组参观了校园文化建设，在学校师生共同努力下，“品质教育”理念引领下的外显文化建设成果显著。校园里处处彰显着育品的文化氛围，壁画长廊由师生在暑假期间自主创作，突显学校教育特质，“仁者乐山，智者乐水”，孔夫子雕塑和假山流水的文化印象给学生发展带来潜移默化的影响。在专题研讨中，双方就语文小组学习、导学案、学生品质养成等课堂教学与学生发展问题开展深入探讨，引导教师明晰特色理念指引下的学生品质发展和课堂教学的关系。

支部活动简报 第10篇

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第一篇：党员学习活动简报_党员党课学习活动简报

通过党员学习活动简报，领会党的精神，提高自己的思想境界，并将学习到的先进理论应用于教育教学的实践中去。

下面是文库小编为大家收集整理的党员学习活动简报，欢迎大家阅读。

党员学习活动简报篇 1 ?月 5 日，石首市妇幼保健院组织全体党员及各科室负责人开展一场“做合格共产党员”的专题学习活动。

此次活动中，该院党员学习相关文件，“照镜子”找差距。党员干部纷纷发言：要做好一名合格共产党员，必须坚持以知促行，严格按照讲__、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准要求自己。对党要忠诚，时刻铭记党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，将本职工作做到最好。

该院部署强调：加强党支部建设，充分发挥党小组、党支部的战斗堡垒作用，定期过好组织生活;每个党员干部要紧跟时代步伐，加

强理论学习、做好心得笔记;严格要求自己，以身作则，忠于职守，讲纪律、守规矩，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩。

党员学习活动简报篇 2 ?

连日来，漯河市卫计委在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，深入学习贯彻在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的重要讲话精神。

市卫计委主任吴书清表示，学习讲话精神要从根本上达到“真学、真做”。“真学”重在用讲话精神武装头脑，统一思想行动。市卫计委系统近1100 名党员要从讲话中领悟到重大思想理论观点，领悟科学的思想方法和工作方法，领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，用讲话精神全面提升党员干部的思想__素质，进一步凝心聚力，奋发作为。“真做”要立足岗位，自觉践行，发挥作用，“做”出党员的样子，彰显党员本色，用行动体现信仰信念的力量，做好道德模范的引领者，带头弘扬传统美德，带头传承优良作风，带头廉洁修身齐家。

党员学习活动简报篇 3 ?

为切实深化“两学一做”主题教育，倡导做“讲__，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的审计干部，鄂州市审计局近期组织开展了“党员学习日”活动。全局党员干部集中学习《党章》，重温入党誓词，局党组成员分别上台作“四讲四有”主题学习报告，结合岗位谈理想信念，进社区参加义务劳动。

为了学习贯彻新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共

产党纪律处分条例》，同庆社区党支部组织社区党支部党员在 12 月25 日下午进行党员学习活动。

通过认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，让社区党员们充分了解到，只有时刻保持自身廉洁，时刻遵守党的纪律，才可以更好地为人民群众服务，让人民群众信任党员，在有困难的时候可以依靠党员。

党员学习活动简报篇 4 ?月 21 日上午，初中党支部认真落实党总支的工作要求，在初中级部办公室召集全体党员开展学习交流活动。此次学习交流活动围绕“厉行节约，坚持党的群众路线”主题展开。初中支部书记宋丙立老师介绍了学习精神及学习安排，宣读了大学党委荆兆勋书记的关于此次学习活动的重要讲话，提出所有初中部党员同志要以这次学习活动为契机，领会党的精神，提高自己的思想境界，并将学习到的先进理论应用于教育教学的实践中去，为我国我党的教育事业做出更大贡献，培养出更多更好的人才。

参加学习的党员老师们首先自学学习材料，然后踊跃发言，交流心得体会，场面热烈。全体党员老师一致表示集中学习结束后，仍要积极自学，在日常的学习工作中常常“照镜子”、“正衣冠”、“把把脉”、“洗洗澡”，勤恳工作，为教育事业做出更大贡献。

党员学习活动简报篇 5 ?

建立“党员活动日”__，搭建党员活动经常化平台，是安徽公司推进“两学一做”学习教育常态化__化的首要抓手。目的是通过固定

活动时间，切实推动“三会一课”等基本__执行到位，推动党的组织生活经常、认真、严肃，推动党员教育管理严格、规范。结合工作实际，安徽公司把每月第三周的周三确定为“大唐皖电党员活动日”。

首个“党员活动日”当天，安徽公司各级党组织积极行动，围绕现阶段生产经营实际，周密部署，精心组织，着力发挥好党支部主体作用，结合实际策划内容、明确主题，活动开展得丰富多彩、有声有色。

安徽公司本部各党支部结合工作实际，召开支部党员会议，公司领导班子成员以普通党员身份参加到支部活动中，集中学习党章党规，学习陈进行董事长在庆祝建党 96 周年大会上的讲话，共同研究党内事务，特别是围绕“讲__，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”专题进行了深入的学习讨论，开展了高质量的学习活动，为省公司系统活动的开展作出了表率。

系统各单位党支部全面行动，组织广大党员认真“学”、扎实“做”：开展“三会一课”，重温入党誓词，进行“配煤掺烧”大讨论，组织现场技术攻关，开展防汛突击活动，参观爱国主义教育基地，关爱病困群众，进行送清凉慰问……活动当天，安徽公司系统 2000多名党员分别以不同形式参与了所在党支部的活动。公司所属海外印尼芝拉扎、吉利普多项目，国内福建宁德、宁夏大坝等项目党支部，也通过主题学习和义务劳动等多种形式同步开展活动，让党旗在“一带一路”上高高飘扬，让大唐精神在国内、海外发声发光。

在首个“党员活动日”取得成功的基础上，安徽公司将组织系统

各单位，有效运用“两学一做”学习教育常态化__化督导工作机制，对“党员活动日”开展情况定期进行督导检查，并把“党员活动日”__落实情况与党建工作考评挂钩，把党员参加“党员活动日”活动情况与评先评优挂钩，以此确保“党员活动日”持续深入开展。

党员学习活动简报篇 6 ?

为了进一步提高全体党员学习能动性，促进党员的岗位创新能力，北门桥社区 4 月 15 日下午两点在社区三楼大会议室进行党员学习大会。

这次学习会是目的是，按照《县委班子“讲__、有信念”专题讨论工作安排》，重点围绕如何确保__合格，做到对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党爱党，以“讲__、有信念”为主题进行了研讨。

一，这次“两学一做”学习教育，中央对全体党员提出了“四讲四有”的新要求，其中，突出把“讲__、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说，__指向性鲜明、现实针对性极强，更加凸显了坚定正确的__方向和理想信念对党员干部的极端重要性。县委中心组成员要认真贯彻提出的“四铁要求”，对照“五个必须”、“七个有之”等重要论段，带头做到“讲__、有信念”，切实为全县党员干部树立新的标杆。

二，讲__、有信念，县委中心组成员首先要牢固树立__意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”。

三，其次就是要注重吃准上情、吃透下情、了解和把握外情，并

善于把“三情”的结合点作为工作的突破口和着力点，在认真贯彻落实中央、省、市重大决策部署的同时，将新的发展理念、发展思路和发展要求融入到工作实践中，创造性地抓好全县经济社会各项工作。

县委中心组成员要带头保持忠诚可靠，做到对党绝对忠诚。要以此次“两学一做”学习教育为新的契机，在学党章党规、学系列讲话过程中，积极引导全县广大党员干部站稳立场、把准方向，始终保持对党绝对忠诚。要带头加强党性修养，时刻铭记党员身份，牢牢把握__方向，努力学习马克思列宁主义的基本理论，做到学有所得、思有所悟，切实解决好世界观、人生观、价值观的根本问题。

看了“党员学习活动简报”又看了：

1.党员学习会议主持词 ?

2.党支部会议议程范文 ?

3.党员培训会议主持词 ?

4.党员会议通知范文 ?

5.召开党员学习会议通知范文 ?

6.党员学习大会主持词 ?第二篇：简报---党员教师帮扶活动

简报

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（第三期）

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广河县幼儿园 二〇一七年三月十五日

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春意融融爱心暖

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---广河县幼儿园开展党员教师帮扶贫困幼儿活动 3 月 15 日下午4：30，广河县幼儿园的 13 名贫困幼儿在该园沐浴着幼儿园党支部带

来的关爱之情。

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广河县幼儿园园长、党支部书记田春香同志在深入学习“两学一做”后，积极号召园党支部党员教师开展“一对一帮扶”活动，在“新学期开学之际，为帮扶幼儿献上一份爱心，为他们赠送礼物，希望孩子们在广河幼儿园这个大家庭里感到关怀与温暖。孩子们接过老师们为自己赠送的书包、玩具等礼物后，脸上洋溢着幸福的笑容。

广河县幼儿园党支部开展的“一对一帮扶”活动，将让党员教师发挥先锋模范作用，带领年轻骨干教师为家长服务、为幼儿服务的意识进一步增强。同时给贫困幼儿生活和心理的关怀与帮助、让爱伴幼儿健康成长，也是构建和谐社会的具体体现。

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责任编辑：田春香 供稿人：马丽娟

?第三篇：“最美党员”活动简报

树先进模范 评“最美党员”

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为巩固“两学一做”学习教育成果，教育引导广大党员不断改造自己，提高思想政治觉悟，增强“四个意识”，争做合格党员，我院决定从今年 4 月开始，历时 3 个月时间在全院范围内开展“最美党员”评选活动。

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此次活动将本着公平公正的原则，在全体教职工党员中展开，并适当向教学科研、学生管理一线普通党员倾斜。通过评选，力求使“作风形象最正派”、“联系师生最密切”、“工作业绩最突出”、“家风家规最文明”、“师生评价最满意”的优秀党员脱颖而出，选树一批信念坚定、爱岗敬业、服务师生、模范带头、敢于奉献、勇于担当，具有高尚品格和道德情操的最美党员，增强广大党员政治意识和服务

意识，引导和激励全体党员干部和教职工振奋精神，把思想和行动统一到学院党委的决策部署上来，体现到加快学院发展的各项工作中来，为建设优质高校提供坚强有力的精神支柱和思想保证。学院党委要求，各支部要注重发挥推荐评选活动的激励推动作用，提高师生参与度和支持率，使本次活动过程，成为树立先进典型、弘扬真善美的过程，成为凝聚人心、聚集力量，推动学院转型发展建设的过程。

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近期，学院各支部已纷纷展开择优遴选工作，最终将评选出 10 名优秀党员于“七一”前夕进行表彰。

?第四篇：学习雷锋活动简报

重温雷锋精神，争当文明学生

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雷锋精神是我们这个时代精神文明的同义语,先进文化的表征。为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神深入人心，让更多的同学参与到学雷锋的活动中，为了培养大学生默默奉献，关爱他人不求回报的精神，提高大学生的自身素质，铜仁学院生物与农林工程学院开展了以“重温雷锋精神，争当文明学生”为主题的双学活动。

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我院同学积极参与，各团支部有效组织，开展了一系列向雷锋学习的活动，发起了向雷锋学习的倡议，12 生本的同学以观看影像记录的方式表达了他们对雷锋的敬爱，13 生本的同学以 ppt 宣传雷锋精神，2021 级水产团支部更是高唱《学习雷锋好榜样》，2021 级食品团支部宣扬了雷锋的优秀事迹，2021 级生本团支部更以猜灯谜、游戏等方式体会雷锋精神，2021 级园林团支部以雷锋精神为线索，深挖当代雷锋。

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雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神内涵之一，奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二，“钉子精神”。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、砖一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤劲”和“钻劲”，是自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三，“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服务革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命融入党和人民事业的整体之中，励志平凡中干出不平凡的业绩，乐于作一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四，“艰苦奋斗精神”。雷锋出生贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤饥饿病死了，他自己也走进了死亡的边缘，他深知生活的艰苦。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约。

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2021 年 3 月 11 日，总书记出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议，接见部分基层代表。他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。”

我院团支部参与活动的形式各种各样，参与的方式各有特色，同学们从雷

锋淳朴的人生中，体会默默奉献的乐趣，学会自我奉献；学会真诚待人以真心换真心；学会公而忘私的集体主义精神，懂得取舍，懂得集体的含义。向雷锋学习不是一个口号，更是一个时代的要求，我们身为时代的建设者，更应在生活的点滴中弘扬雷锋精神，落实雷锋精神，让雷锋精神源远流长。

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生物与农林工程学院团总支

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2021 年 3 月 10 日

?第五篇：学习雷锋活动简报

西润小学

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学习雷锋活动简报 ?

西 润 小 学

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13、3

雷锋月里话奉献，全校师生齐参与

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西润小学学习雷锋活动简报

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一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫；阳春三月，鸢飞草长，雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载；这也是一个服务的季节，因为无私的奉献让我们体会到了人间的美好。在这服务与奉献的春风中，我校组织掀起了学雷锋的热潮。

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西润小学雷峰月板报

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营造干净校园

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师生携手治校园

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我校利用集体早会、班会、午会板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

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吴占礼校长在党员活动中强调各位党员、各位教师要在学习和理解雷锋精神的基础上，充分发掘雷锋精神的内涵，立足本职工作，找出雷锋精神与自身工作的结合点，干一行，爱一行，钻一行，爱岗敬业，学先进，争优质，服务学校，服务学生，贡献社会。

?月 5 日学校利用晨会的时间召开“学雷锋”活动的动员大会。组织全校的师生开展“学雷锋”活动，各班班主任、副班主任按学校德育工作要求负责组织管理本班学生开展“学雷锋月”的相关活动。月 5 日下午第三节课，全校师生全体总动员观看《雷峰》电影。各年级组织学生彻底打扫本年级绿化带各班做好班级教室、公地清洁卫生。五年级师生不怕苦、不怕累，做好了学校门外绿地以及校门外橱窗、栏杆、地面的清洁。四年级师生负责学校后花园，三年级师生负责校园内公共设施的清洁卫生，通过大家的努力，整个校园焕然一新。

各年级认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

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通过这次活动，我们能欣喜看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到进一步加强。

校园活动简报--护理专业活动 第11篇

校园活动简报

近日，医药卫生部第四届“十佳白衣天使”选拔赛顺利结束，经过一个多月的层层筛选，於云凤等十名同学从一百位报名选手中脱颖而出，获得本届“十佳白衣天使”的荣誉称号。此次选拔赛中，特别注重学生的人文素质及专业能力考核，历时一个月，经过海选面试，操作考核，理论测试三个阶段，二十名优秀选手成功晋级，进入最后的技能大赛环节角逐出本届十位“十佳白衣天使”。参赛选手备赛态度积极认真，技能练习刻苦努力，操作动作优美标准，充分体现了护理学专业学生积极奋进的学习风采。

本次选拔赛的成功举办也充分出体现了教学部对护理专业学生知识、能力、素质的协调发展的重点培养，展现出护理职业教育强化学生实践能力注重综合素质的培养特色。

支部主题党日活动简报 第12篇

在完成规定动作后，由镇纪委书记章海波同志领学了县纪委关于发生在群众身边的四风和腐败问题的情况通报，通过发生在身边的案例现身说法，促使人人树立全面从严治党从我做起的意识。最后，镇党委书记罗淳同志以“聚焦作风强素质，针对短板提标准”为主题，强调了党要管党，以身作则，对工作中出现的“庸懒软拖散”现象再次提出警醒，为大家作风建设再强化上了一堂生动的党课。针对短板提出通过治庸提升干部工作能力，治懒提升干部拼搏精神，治软提升干部工作朝气，治拖提升干部工作效率，治散提升干部工作凝聚力，达到整体工作标准提升的目的。

为进一步严格纪律约束，严肃作风建设，擂鼓镇先后出台了《擂鼓镇作风建设十条禁令》、《作风建设年实施方案》和《工作痕迹化管理制度》等。在纪律制度落实上，首先从考勤上入手，每天干部通过考勤机签到成为一种常态;其次镇成立以纪委牵头的督查办公室，每周不定期对干部职工执行纪律、工作落实等情况进行督办抽查，并及时对抽查结果形成书面通报。同时，严格执行党委主体责任，分管领导对分管领域负责，各办公室对各自干部职工进行管理，责任层层传导;采取提醒、批评教育、约谈、通报等形式管理干部。在工作任务落实上，通过“四赛四比四看”真正晒出成绩，比出水平，看干部作风。最终形成纪委发力强团队，完善制度强纪律，督办检查强落实的工作氛围。

刍议简报写作教学 第13篇

简报, 是情况的简要报道, 也叫“简讯”或“情况反映”。是专门向领导反映重大问题和情况以及总结经验的一种简明扼要的工作报告。这种实用文体内容丰富, 文字简明扼要, 汇报工作及时, 反映问题迅速, 因此, 在日常工作中, 简报应用的范围越来越广。上下左右之间都可使用, 它对上可报告工作, 对下可指导工作, 对平行单位可起到交流经验的作用。由于简报具有这种综合使用功能, 因而, 它目前已成为工作中最普遍、最常见, 使用范围最广泛, 机关利用率最高的一种应用文体。

如何搞好该文体教学呢? 我认为, 对于简报这一节内容, 首先要弄清教学的目的; 其次讲授内容要条理清楚, 重点突出; 并以练习题作辅助。我将这一问题的教学内容分为两大部分。第一部分是基础知识, 重在讲授内容。共分七个问题。即概念、特点、作用、种类、结构、写法及编写时应注意的问题; 第二部分是训练要求与实训。在讲授理论知识时, 层次要清楚, 举例要典型, 使之起到触类旁通的作用。譬如“简报”的特点, 讲课也许十多分钟, 但归结起来几个字, 即新颖、准确、迅速、简洁、灵活。通过前几个问题的讲授, 使学生懂得“简报”是情况的简要报道, 也叫“情况反映”。最初的简报是专门向领导反映重大问题和情况, 以及总结经验的一种简明扼要的工作报告。由于这种实用文体内容丰富, 文字简明扼要, 汇报工作及时, 反映问题迅速。因而, 简报应用的范围越来越广, 上下左右之间都可使用, 它对上可报告工作, 对下可指导工作, 对平行单位可起到交流经验的作用。正因简报具有这种综合使用的功能, 因此, 它目前已成为日常工作中最普遍、最常见, 使用范围最广泛, 机关利用率最高的一种文体。简报一方面便于领导同志掌握情况, 推动工作; 另一方面便于本系统、本部门互通情况, 从而调动大家的积极性, 更好地工作。

在讲“简报的结构”时, 利用课件画一个简报的报头, 这样便于直观教学, 也能将学生的注意力吸引过来, 从而收到了较好的教学效果。

那么“简报”如何编写呢? 一般来说, 简报没有什么固定的格式, 重要的是“简报”的标题, 因为它不同于党政公文标题那样有固定的写法, 与报纸上面的一般标题相同。我们编写的“简报”属于内部刊物, 它与一般公开性文章的标题不同。因而, “简报”的标题既要准确、鲜明、生动, 又要言简、朴素。“简报”发出去后, 人们是不是愿意看, 这与所拟的标题有很大的关系, 因为标题具有一定的吸引力, 所以在拟简报的标题时, 就要注意发挥这一“吸引力”的作用, 要让读者一看标题就想把它一下子全部看完。人们常说“标题是文章的眉目”、“题好文一半”。因此, 在讲授标题写作时, 要从实际出发, 举一些典型的例子, 归纳出几条行之有效的方法。“简报”的标题要起到画龙点睛的作用, 且必能太平淡。同时, 编写简报要做到: 第一, 反映问题要迅速、及时;第二, 要实事求是; 第三, 文字要简洁; 第四, 要有针对性。

基础讲完后, 要巩固所学知识, 就必须布置一些练习让学生去做, 力求掌握这一文体的写作。在学生编写的简报中, 错误最多的是“报尾”部分。没有弄清抄送栏的内容, 该“报”的未报, 该“送”的又写到“发”的单位里面; 同时, 出现了“报送”、“发送”、“抄发”等错误。针对出现的问题, 及时地作了评正。从后来的作业来看, 学生基本掌握了标题的写法, 教学效果明显。如在写作一份流氓强奸案件的简报中, 有的学生拟写了较好的标题。

如:A、目无国法流氓屡次犯罪

巧设妙计案犯难逃法网

B、拦路强奸以身试法

撒下天网罪责难逃

在喜迎校庆之际, 学生也编写了简报, 拟写的标题如:

全院共庆同享警院昔日风采

师生同乐共铸我院明日辉煌

以上是我在“简报”教学中的一些教学活动, 目的是和大家探讨, 从而促进教学, 提高教学水平。

摘要：在应用写作课教学中, 如何组织简报这一节教学活动。本人认为, 首先应抓好基础理论的学习。即简报的含义;简报的作用;简报的种类;简报的结构等。其次加强基本技能训练。通过作业练习, 强化训练, 使学生较好地掌握这一文书的写作方法。

关键词：应用写作,事务文书,简报,教学

参考文献

[1]刘小年.应用写作课程教学改革刍议[J].广西教育, 2004.

[2]周国良.应用写作教学方法改革刍议[J].现代交际, 2009.

[3]郑惠云.谈谈简报的写作[J].应用写作, 2005.

读书简报 第14篇

我渐渐富了，生活真是“芝麻开花节节高”。村东那宽敞、明亮、样式新颖的大红瓦房就是我的家，家里高档家具、各种电器都很齐全，这变化多大啊！思来想去，我能发家致富，全是书帮了大忙，我感谢书籍，是它让我过上了好日子。

山东省栖霞市臧家庄镇瓮留张家村 张成玉

经过多年的读书学习，我不但学懂了党的方针政策，也开阔了眼界，陶冶了情操，找到了致富门路。与书相伴，与书相约，我们农民就会摆脱愚昧落后，就会以崭新的面貌置身于改革大潮，把自己的家园建设得更加美好。

江苏省沭阳县南关乡五里村 张付田

农民也要读书学习。“有思想、有能力、有知识、有作为”，这才是新时代农民的形象。

河北省唐海县一农场七队 毕兆胜

生命中有许多值得珍爱的东西，但我首推书籍。

吉林省榆树市怀家镇兰旗村七组 李金玉

我的生活里不能没有书，我的人生里不能没有写作。因为，读书使我的生活充满了乐趣，写作让我充满了精神的富有。读书，是我的享受，我要永远享受读书！