知识共享系统用户手册（精选6篇）
知识共享系统用户手册 第1篇
医疗器械（第三类）经营企业
信息追溯申报系统 用户操作手册
上海市食品药品监督管理局宝山分局
2014年11月印制 医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
用户操作手册
目录
第一章 系统登录..............................................................2 第二章 供应商信息管理........................................................2 一 供应商信息管理........................................................2 第三章 销向信息管理..........................................................5 一 销向信息管理..........................................................5 第四章 所营产品管理..........................................................7 一 所营产品管理..........................................................7 第五章 基础信息管理..........................................................9 一 企业许可信息..........................................................9 二 企业抽样信息.........................................................10 三 企业检查信息.........................................................12 四 企业人员维护.........................................................13 第六章 自查报告.............................................................14 一 自查报告维护.........................................................14 第七章 公告管理.............................................................14 一 申报信息公告.........................................................14
医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
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第一章 系统登录
系统登录首页如下图所示,地址：http://zssb.smda.gov.cn/qxjysb/login
成功登陆系统后，系统显示类似如下的总体界面：
第二章 供应商信息管理
本模块用于维护国内国外供应商信息并提供查询。
一 供应商信息管理
点击菜单栏中的“供应商信息管理—>供应商信息管理”，进入如下界面，默认会显示出企业维护的供应商：
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2.1.1查询供应商
查询所有供应商列表 填写查询条件，点击页面效果如下：，系统会根据查询条件显示供应商列表， 查询某供应商详细信息
点击供应商列表“查看”按钮，系统会进入“供应商信息详情”页面，展示供应商详细信息。
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2.1.2增加供应商
点击。，系统进入新增供应商页面，然后填写供应商信息，点击
2.1.3删除供应商
点击供应商列表界面的“删除”，该供应商即删除。
2.1.4修改供应商
点击列表界面的“修改”，系统进入供应商修改页面，用户填写供应商信息，点击
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第三章 销向信息管理
本模块用于维护销向信息并提供查询。
一 销向信息管理
点击菜单栏中的“销向信息管理—>销向信息管理”，进入如下界面，默认会显示出企业维护的销向信息列表：
3.1.1查询销向
查询所有销向列表 填写查询条件，点击面效果如下：，系统会根据查询条件显示销向列表，页 5 医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
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查询销向详细信息
点击销向列表“查看”，系统会进入“销向信息详情”页面，展示销向详细信息。
3.1.2增加销向
点击。，系统进入新增销向页面，然后填写销向信息，点击
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3.1.3删除销向
点击销向列表界面的“删除”，该销向即删除。
3.1.4修改销向
点击列表界面的“修改”，系统进入销向修改页面，用户填写销向信息，点击
第四章 所营产品管理
本模块用于维护所营产品信息并提供查询。
一 所营产品管理
点击菜单栏中的“所营产品管理—>所营产品管理”，进入如下界面，默认会显示出企业维护的所营产品信息列表：
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4.1.1查询所营产品
查询所有所营产品列表 填写查询条件，点击页面效果如下：，系统会根据查询条件显示所营产品列表， 查询所营产品详细信息
点击所营产品列表“查看”，系统会进入“所营产品信息详情”页面，展示所营产品详细信息。
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4.1.2增加所营产品
点击点击。，系统进入新增所营产品页面，然后填写所营产品信息，4.1.3删除所营产品
点击所营产品列表界面的“删除”，该所营产品即删除。
第五章 基础信息管理
一 企业许可信息
点击菜单栏中的“基础信息管理—>企业许可信息”，进入如下界面，默认会显示出企业许可信息列表：
5.1.1查询企业许可
查询所有企业许可列表 医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
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填写查询条件，点击页面效果如下：，系统会根据查询条件显示企业许可列表， 查询企业许可详细信息
点击企业许可列表“详情”，系统会进入“企业许可信息详情”页面，展示企业许可详细信息。
二 企业抽样信息
点击菜单栏中的“基础信息管理—>企业抽样信息”，进入如下界面，默认会显示出企业抽样信息列表：
医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
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5.2.1查询企业抽样
查询所有企业抽样列表 填写查询条件，点击页面效果如下：，系统会根据查询条件显示企业抽样列表， 查询企业抽样详细信息
点击企业抽样列表“详情”，系统会进入“企业抽样信息详情”页面，展示企业抽样详细信息。
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三 企业检查信息
点击菜单栏中的“基础信息管理—>企业检查信息”，进入如下界面，默认会显示出企业检查信息列表：
5.3.1查询企业检查
查询所有企业检查列表 填写查询条件，点击页面效果如下：，系统会根据查询条件显示企业检查列表，12 医疗器械（第三类）经营企业信息追溯申报系统
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查询企业检查详细信息
点击企业检查列表“详情”，系统会进入“企业检查信息详情”页面，展示企业检查详细信息。
四 企业人员维护
点击菜单栏中的“基础信息管理—>企业人员维护”，进入如下界面，默认会显示出已维护的人员信息
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第六章 自查报告
一 自查报告维护
点击菜单栏中的“自查报告—>自查报告维护”，进入如下界面：
第七章 公告管理
一 申报信息公告
点击菜单栏中的“公告管理—>申报信息公告”，进入如下界面：
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知识共享系统用户手册 第2篇
国家药品不良反应监测体系
建设项目
药品不良反应监测系统用户手册
中科软科技股份有限公司
2011年5月
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
目 录
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
c)在弹出的【安全设置 – Internet 区域】中，选择禁用【启用XSS筛选器】。解决在页面中无法显示智能分析报表问题。
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d)选择【启用】，【文件下载】；启用【文件下载的自动提示】。可解决无法以excel查看智能分析报表。
e)点击【确定】关闭关闭【安全设置 – Internet 区域】、【Internet 选项】。注：为保证设置生效请关闭所有IE窗口，并重新启动IE。
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
图 5-2曾经滥用药物选择提示
3.滥用药物主要原因和场所部分，按提示选择多选框。点击“其他原因”多选框则可以填写“其他原因”输入框。案例如下：
图 5-3曾经滥用药物其他
4.尿液检测部分，如选择“未做”和“阴性”则药物检测种类不可填；如选择“阳性”则药物检测种类可填。案例如下：
图 5-4尿液检测
图 5-5尿液检测阳性选择
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5.艾滋病病毒检测和是否收治按提示选择。案例如下：
图 5-6艾滋病病毒检测与是否收治
6.本次是否
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
图 5-9调查表查询列表
5.2.3 操作步骤
1.在页面上按条件填写查询调查表内容，点击“查询”按钮查询符合条件的调查表项目。
2.批量修改申请，可多选，点击表头“批量修改申请”按钮，进入批量修改申请页面，按照页面提示条件输入相应内容点击“保存”提交修改申请。
图 5-10调查表批量修改申请提交
3.导出excel，点击表头“导出excel”，弹出导出excel框。选择当前页面导出当前查询页面的数据，选择当前所有数据可按5000条每次导出相应数据。案例如下：
国家药品不良反应监测体系建设项目用户手册
图 5-11导出Excel 4.操作栏“查看”页面如下：
图 5-12调查表查看
此页面上部分调查表被调查者的基本信息，如：姓名、身份证、病历号等；下部分是被调查者的具体滥用药物情况，如：主要滥用药物、滥用药物来源、因滥用药物感染疾病等。
5.可单条删除调查表记录，逻辑删除。6.可单条提交修改申请。
7.高级查询页面。添加条件，点击“表达式”按钮生成查询表达式，点击查询执行表达式，如果数据库报错会显示在数据库操作异常框内。案例如下：
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图 5-13调查表高级查询
5.3 调查表修改申请查询
5.3.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【药物滥用调查表管理】【调查表修改申请查询】。进入调查表修改申请查询页面。如下图所示：
图 5-14调查表修改申请查询页面
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5.3.3 操作步骤
1.表头可进行多选数据项，然后点击“删除”按钮批量删除。
5.4 修改历史查询
5.4.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【药物滥用调查表管理】【修改历史查询】。进入修改历史查询页面。查询条件其中的操作类型为单选按钮，其他查询条件为基本的输入框，查询结果显示效果如下图所示：
图 5-15调查表修改历史查询页面
5.4.3 操作步骤
1.按页面提示条件查询相应数据项。
2.操作栏“查看”链接，点击查看操作后的调查表内容项。如下：
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图 5-16修改之前调查表查看页面
此页面上部分调查表被调查者的基本信息，如：姓名、身份证、病历号等；下部分是被调查者的具体滥用药物情况，如：主要滥用药物、滥用药物来源、因滥用药物感染疾病等。
5.5 自动审核数据列表
5.5.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【药物滥用调查表管理】【药物滥用调查表代审核列表查询】。进入药物滥用调查表代审核列表查询页面。如下图所示：
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5.5.3 操作步骤
依据查询条件分别输入表格编号，姓名，填表日期，或者审核原因。其中审核原因为选择下拉框，其它为普通文本输入框。点击查询按钮，便可查询数据结果。点击重置按钮，查询条件数据将清空。
5.6 调查表统计分析
5.6.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【滥用药物调查表系统分析】【统计报表分析（报告地）】。进入统计报表分析页面。如下图所示：
5.6.3 操作步骤
点击相关的链接，便可进入对应的报表统计条件查询页面。然后输入相关的查询条件，点击统计按钮，页面将跳转到相关统计数据页面。
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5.7 资料管理
5.7.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【资料管理】【资料管理】。进入资料管理页面。如下图所示：
图 5-17资料管理页面
5.7.3 操作步骤
1.按页面提示填写相关信息可查询满足条件要求的数据。
2.点击表头“删除”按钮，删除所选数据项，支持多选。
3.点击操作栏“编辑/查看”链接，分别进入修改和查看资料此条资料页面。
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5.8 信息通讯
5.8.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【信息通讯】【站内信息】。进入站内信息页面。如下图所示：
5.8.3 操作步骤
1>点击写信可以进入写信界面。
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2>点击发件箱可以进入发件箱界面。
5.9 共享申请
5.9.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【数据共享管理】【共享申请】。进入共享申请页面。如下图所示：
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图 5-18共享申请列表
5.9.3 操作步骤
1.按页面提示内容可查询相关数据项。
2.点击表头“申请”按钮，进入数据共享申请页面。如下：
图 5-19添加共享申请
3.点击操作栏“查看”链接，进入查看数据共享页面。如下：
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图 5-20共享申请查看
4.点击操作栏“修改”链接，进入修改数据共享页面。如下：
图 5-21共享申请修改
数共享申请修改页面中共享申请地区、合作地区、合作机构设置为选择下拉框。其他为普通文本输入框。当点击重置按钮是，表单数据恢复默认值，点击返回按钮，页面跳转至上一页面。当点击修改按钮，数据库中的数据开始同步更新。并提示操作成功。
5.10 共享数据
5.10.2 进入方式
点击左侧功能菜单中【数据共享管理】【共享数据】。进入共享数据列表页面。如下图所示：
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图 5-22共享数据查看页面
5.10.3 操作步骤
1.按页面提示输入条件可查询对应信息。
知识共享系统用户手册 第3篇
关键词：虚拟社区,知识共享,用户生产内容,用户参与,创新
开放式创新:创新一直是企业追寻的目标,传统的创新模式常常使企业面临投入大,收益少的窘况,因而更多的企业尝试从外部获取创新动力,即开放式创新。“虚拟社区”作为开放式创新的重要模式之一已成为互联网时代用户进行信息交流和互动的重要平台[1]。越来越多的企业通过自建虚拟社区平台来获取用户的想法,例如:小米MIUI社区,戴尔Idea Storm。
通过UGC(用户生产内容)的核心模式,虚拟社区依靠个体与个体之间及个体与社区之间的互动交流实现知识共享。多元知识在社区里被共享传播,富有价值想法被社区整理转化后成为企业产品和利润。虚拟社区用户的大规模增长和用户的高频参与贡献有价值的内容,引发不同学科领域对虚拟社区的关注和研究。
1 文献综述
虚拟社区的概念随着互联网技术的发展应运而生,也称在线社区、网络社区,目前国内外对虚拟社区的研究主要集中在三个方面:
(1)虚拟社区的定义、分类及特性的研究。虚拟社区的定义尽管不尽相同,但是都体现了聚集性、共享性和虚拟性三大特征,Rheingold将虚拟社区定义为以网络为依托的以兴趣为聚合点的社群;Koh和Kim[2]指出虚拟社区是以虚拟网络为平台,有共同目的和爱好的一群人;国内学者毕雨[3]和周德民等将虚拟社区视为以现代信息技术为依托形成的虚拟共同体或者虚拟组织。依据社区用户属性和研究重点,学者将虚拟社区划分为不同类型,Hagel和Armstrong[4]从用户自身需要提出四种社区类型;徐小龙[5]等提出消费性和非消费性虚拟社区;Bressler[6]依据用户参与动机提出目标型和兴趣型等四种社区类型。
(2)虚拟社区中知识管理研究。基于社会网络角度研究虚拟社区,涵盖知识共享、知识转移和知识扩散等。章郑[7]以“互动交流型”虚拟社区为例研究网络社会资本对于虚拟社区知识共享影响;Lee et al讨论知识在网络社区学习过程中的传播机制[8];邓卫华[9]等探讨虚拟社区知识协同机制的建立。
(3)虚拟社区用户研究。虚拟社区中针对用户的研究主要涵盖三个方面,用户动机分析、用户行为和影响、用户形态划分。Dholakia[1]等从个人层面到群体层面阐述用户参与欲望的形成,Wang和Fesenmaier[11]认为参与收益和贡献为用户参与的两大动机;虚拟社区用户行为包括用户信息获取、用户参与和用户分享,用户参与包括知识分享和人际互动。用户参与影响包括对企业和自身的影响,Fitzsimmons[12]指出用户参与能够加快企业响应速度,提升服务效率和能力;从用户参与角度通过定量和定性的方式将用户划分为不同类型[13],Adler[14]将用户划分为被动者、主动者等四种类型。
知识共享是知识管理的一个关键过程,包括知识创造、获取、存储、应用等。目前有关知识共享的研究主要包括知识共享的对象、意义、主体、手段过程及影响因素。而基于虚拟社区知识共享的研究主要集中在社区知识共享方式和过程、社区用户知识共享影响因素及知识共享水平的衡量。虚拟社区依靠个体与个体之间及个体与社区之间的互动交流(发帖、评论、回帖)实现知识共享,涉及知识外化和知识内化两个过程。Wasko[15]从社会认知理论、社会交换理论、社会资本理论及利他主义出发,提出影响虚拟社区用户知识共享的诸多因素,如互惠、自我利益、声望、义务、乐于助人。虚拟社区知识共享水平主要从组织和个人两个角度进行衡量,Rong Du参照组织费用和员工表现设计了知识共享性能指标[16],胡平波[17]等组织从合作角度考量知识共享的结果。Meng-Hsuang Hsu[18]则从用户角度出发,从用户发布想法的质量和数量上进行评估。
2 研究模型
2.1 模型构建和研究假设
基于开放式创新的虚拟社区将传统的用户从消费者的身份转化成创意、想法、内容的生产者。用户通过社区平台将想法提供给企业及其他用户实现知识共享。社区内部用户可以就用户想法进行不同的交流讨论,企业组织则决定是否采纳用户想法实现产品创新或者渐进式改进[19]。虚拟社区的开放性允许用户自由发布想法,这些想法呈现定制程度低、不成熟、质量良莠不齐的特点[20]。只有那些富有创意的想法在短期或长期内对企业组织有帮助[21],但有创意的想法有时也会因为缺乏商业价值,导致实现价值低而不被企业采纳[22],因此在虚拟社区中需要通过想法创新性和价值型反应知识共享质量,衡量用户的知识共享水平。
认知科学认为个体想法的产生源自于对自身掌握知识、信息的重组加工[23],个体掌握的相关领域知识基础越多元,越容易产生富有价值、创意的想法[24]。社区用户的参与行为会影响用户的相关领域知识及其利用程度,而影响形成的想法质量。知识分享和人际互动是社区用户参与行为的主要方式[25],1997年Armstrong&Hagel提出通过“贡献价值”和“参与程度”两个维度划分用户参与形态。基于此提出模型研究框架及假设如下:
2.1.1 贡献价值。
研究表明个体在信息加工过程中容易形成固着,即认定原有的信息而不考虑其他情况。社区用户在知识分享行为中也会形成固着。贡献价值高的用户因被采纳的想法数多,而逐渐形成关于可被采纳想法的惯性认知,在新想法形成的过程中倾向模仿之前的想法缺乏创意,同时用户未能充分利用已掌握的相关领域知识,提出的想法缺乏实现价值,导致用户知识共享水平不高。综合以上论述提出有关用户知识分享贡献价值和用户知识共享水平的两大假设。
H1:用户提出有价值性想法的可能性与用户知识分享贡献度呈负相关
H2:用户提出有创新性想法的可能性与用户知识分享贡献度呈负相关
2.1.2 参与程度。
小组讨论、评论、回复等人际互动行为能促进用户对掌握知识基础的检索和利用[26],用户同各个领域板块用户互动交流,表明其人际互动多元性越强,社区参与程度越高,越能激发用户形成多样化的创新想法[27]。此外在互动过程中用户能够修正自己基础知识,改善自己的想法,从而使提出的想法更有价值而被
企业组织采纳[28]。由于评论、讨论数巨大和酝酿效应的存在,人际互动过程中很难形成固着。综合以上论述提出有关用户人际互动参与程度和用户知识共享水平的两大假设。
H3:用户提出有价值性想法的可能性与用户人际互动多元性呈正相关
H4:用户提出有创新性想法的可能性与用户人际互动多元性呈正相关
2.2 研究模型变量测度
2.2.1 知识共享水平。
用户知识共享水平通过想法的创新性和价值性进行衡量。H1和H3研究用户提出有价值性想法的可能性,用户想法是否有价值最有效的衡量方式即想法是否被企业组织采纳。二值变量Yit取值为1表示用户i在t这天发布的想法最终被采纳,想法有价值,反之为0。H2和H4研究用户提出有创新性想法的可能性,社区用户想法常被归为不同的主题板块,如果用户在已发过想法的主题板块再发布想法,则对个体用户而言该想法缺乏创新性。yit表示用户i在t这天发布的与i在t之前已被采纳想法属于不同主题板块的想法个数,可以衡量用户提出想法的创新性。
2.2.2 用户参与行为。
用户参与行为通过用户知识分享贡献度和用户人际互动多元性进行衡量。H1和H2研究用户知识分享贡献度的影响,虚拟社区用户的知识分享主要通过用户贡献想法,用户发布被采纳想法多少可以衡量用户的知识分享贡献度的高低,Cit表示用户i在t这天以前发布的被采纳想法的个数。H3和H4研究用户人际互动多元性的影响,虚拟社区用户的主要互动方式是评论不同主题板块用户想法,利用平均信息量定义用户i在t这天之前的人际互动多元性为Dit=I=Aln=A=xz,其中s表示虚拟社区的某个主题板块,As表示用户i在t之前,对主题板块s中用户想法的评论占评论总数的百分比。
2.2.3 控制变量。
为了排除可能的影响因素,控制变量主要考虑用户的年龄Tit即用户i在虚拟社区注册与用户在t这天发布想法的时间间隔,用户累计发布的想法个数Mit,用户i累计在t这天以前发布的所有的想法个数。
3 模型分析
3.1 研究样本和数据收集
小米公司于2010年成立,是一家专注自主研发的移动互联网公司。小米的MIUI———米柚虚拟社区是小米用户的在线交流平台[29]。用户通过虚拟社区的“新功能讨论”板块发布有关小米产品的想法,同时可以浏览、评论其他用户想法。用户的想法按照功能属性划分为40多个不同主题板块,包括拨号、音乐、短信、联系人、主题等。用户发布的想法在经社区审核(审核时间通常超过一天)后变更为不同状态,包括:处理中、已解决、已收录、已答复、请补充、待讨论等。其中处理中、已解决和已收录表示用户的想法已被采纳。
利用Python网络爬虫程序获取了从2011年8月至2014年11月间,24748个用户在“新功能讨论”中发布的共47509个想法信息。按照用户发帖及帖子被采纳情况统计如图所示,70%的社区用户只发布过一个想法,被采纳想法个数为1或2的用户,想法被采纳整体占比为10.7%(1671/15123)超过被采纳想法个数大于2用户的2.4%(365/15123)。这与H1假设一致,即用户被采纳的想法越多,提出有价值想法的可能性减小。
剔除不完整的数据信息,以2014年6月-11月半年共计2160条详细数据信息,进一步验证模型。获取数据主要包括用户想法发布日期t及所属板块、t之后想法状态、t之前用户评论数据、被采纳想法个数及所属主题板块、发布的总想法数和用户注册时间。
3.2 数据分析
Logistic回归常用于因变量为二分变量的情况,Poisson回归专门分析因变量为计数变量,并且假设因变量yit服从泊松分布。通过Logistic回归模型和随机效应Poisson回归模型分别验证假设。Hausman检验结果接受原假设,采用随机效应模型更合适。
Logistic随机效应回归模型分析结果(模型1)显示,用户提出有价值性想法的可能性与用户知识分享贡献度呈负相关,与用户人际互动多元性呈正相关。模型2中被采纳想法的定义更严格,仅状态为已收录和已解决时Yit=1,分析结果仍然成立表明结论具有稳健性。
注释:*代表5%显著性水平,**代表1%显著性水平
Poisson随机效应回归分析结果显示用户提出有创新性想法的可能性与用户知识分享贡献度呈负相关,与用户人际互动多元性呈正相关。在模型2中这种关系依然成立。
注释:*代表5%显著性水平,**代表1%显著性水平
综合分析结果得出用户的知识共享水平受用户的参与行为影响,且与知识分享贡献度呈负相关,与人际互动多元性呈正相关。参与程度高的用户提出有价值和创新性想法可能性越大,贡献价值高的用户提出有价值和创新性想法可能性越小。结合用户的参与行为的特性及对知识共享水平的影响,将用户划分为潜力用户、核心用户、普通用户和实力用户四大类型。
图3基于参与程度和贡献价值的用户类型划分
贡献价值和参与程度都高的用户能够在虚拟社区中不断贡献有价值的想法,维持高的知识共享水平,是虚拟社区的核心用户。贡献价值和参与程度都低的用户在社区中知识共享水平低属于普通用户。贡献价值低但是参与程度高用户越有可能贡献有价值有创意的想法,因此是虚拟社区中知识共享的潜力用户[30]。贡献价值高但是参与程度低的用户可能因为掌握的基础知识广泛,尽管和其他用户沟通交流少但是也能提出有意义的想法,这类用户是社区中的实力用户。
4 结论与建议
虚拟社区的“聚集性、共享性、开放性”为用户参与提供了高效的平台,用户参与成为虚拟社区内容生产的核心动力,如何让用户参与的同时实现用户创造、社区发展、组织创新的多方共赢局面具有重要意义。基于本文的研究结果提出有关虚拟社区运营的几点建议。
(1)内容品质。虚拟社区平台需要及时高效的发掘有价值和创新性的想法,引导潜力用户、核心用户[31]从以UGC为代表的参与模式逐渐向PGC专业生产内容的方式转化,提升内容和质量。
(2)用户关系。构建用户强关系网络[32],例如:给用户之间建立基于内容兴趣的小组,通过用户网络关系深化不同类型用户之间的沟通交流和知识共享,循环促进整个社区良性运转。
知识共享系统用户手册 第4篇
1. 考生
考生用户可以进行网上报名和修改个人密码。
1.1考生报名
考生网上报名的具体流程如下：
步骤一、点击“高考报名入口”，出现考生登录界面：
步骤二、输入考生的报名号、密码及验证码，如下图所示：
【注意】此时系统会对所输入的报名号进行检测，如果报名号不正确，系统会提示考生“报名号不存在”，同样也会对密码以及验证码进行检测。上图方框标示出的即为验证码。
如报名号输入不正确，会出现提示“报名号不存在”，如下图
如验证码输入不正确，系统会自动提示“验证码不正确”，如下图
步骤三、当上述信息都填写正确，点击“登录”按钮，进入考生“考生诚信考试承诺书”页面。
考生仔细阅读考生诚信考试承诺书，阅读后点击“同意”按钮，才能进入填写考生信息界面
【注意】考生阅读考生诚信考试承诺书时，系统会默认10秒时间让考生阅读。
步骤四、开始网上报名，考生必须认真填写个人相关信息。
步骤五、考生信息表填写完成时，点击“提交”，出现下图所示界面：
【注意】：系统会提示考生检查所填报的信息是否有误，点“取消”可返回检查，确认无误后点“确定”即可提交。
核查后，点击“确定”按钮，系统自动生成考生的报名信息核对表（见下表），
【注意】如果考生发现所填信息有误，可以点“返回修改”进行修改，报名完成后即时修改不限制次数。但结束报名后每个考生只有三次修改机会，请考生谨慎使用，如果考生三次修改次数已到，发现自己填报的信息还有错误，考生只能到当地的区县教育考试机构，由区县教育考试机构来帮考生修改信息。
步骤六、核对报名资料后，点击“结束报名”，系统会提示页面将自行关闭。此时，考生报名结束，请考生等待班主任给予评语。
1.2修改密码
考生还可以修改自己的登录密码，点击“高考报名入口”，出现考生登录界面，如下图所示。
点击“更改密码”，出现下图所示界面：
考生依次输入“报名号”、“原始密码”、“新密码”、“新密码确认”和“验证码”，再点击“修改”按钮，考生的密码修改完成。点击【重置】输入框清空，可重新输入。
1.3 考生填报信息项详细说明
1、网上报名页面一共有43个信息点，这43个信息点有比较严格的验证，不能随意填写。
2、“报名号”、“考试类型”、“考试科类”、“报名点”这4个信息点, 是系统自动生成的，考生不必填写，也不能作修改。
3、姓名最多可输入8个字符，“邮政编码”固定为6位，“学籍号”规定输入为20位。
4、填写毕业学校一栏时，“毕业学校”的下拉列表会存放生成该报名号的报名点下的毕业学校。【如果考生因为某种特殊原因（如外地转学、复读等）在下拉列表中找不到所在的毕业学校，可以点击右侧“显示其他学校”，在弹出的学校列表页面中查询找出所在的毕业学校。
考生可以利用上面的查询功能缩小学校的范围，例如输入“枝江”，进行查询，出现下图所示界面
在列表中查找所在的毕业学校，例如“枝江市第五高级中学”，选中单选按钮后，系统会自动把该校加入到报名页面中毕业学校列表的选项里。
5、“联系电话”两栏，一栏填写固定电话，一栏填写移动电话。固定电话需冠以区号。
6、“身份证号”长度只能是15位或18位，身份证号码有着严格的验证，请考生务必真实填写。如果输入不正确，系统会提示
填写正确的“身份证号”后，系统会自动根据所填写的身份证号生成对应的“出生日期”，方便考生核对。
7、所在“班级”必须真实填写，社会考生选择“00班”。
8、“户口所在地”列表中会显示湖北省所有县（市、区），默认情况下会选中生成此报名号的区县。如果属于其他地市州区县，考生可再行选择。
9、非艺术体育类考生报名页面中，“美术联考”、“非美术类高职高专联考”“体育专业测试”三栏的选项为不可选状态；艺术类考生报名页面中，“美术联考”、“音乐、舞蹈联考”的选项为可选状态；体育类考生报名页面中“体育专业测试”的选项为可选状态。
“艺术体育”栏会根据考生报名号自动进行排斥检测。
排斥原则如下：
普通高考（报名号第九位为1）：
报名号的第9、10位为13、17者不能报考体育测试。
报名号的第9、10位为14、18者不能报考美术联考和非美术类高职高专联考
报名号的第9、10位为11、15、10者都不能报考体育测试、美术联考和非美术类高职高专联考。
高职统考（报名号第九位为8）：
报名号的第9、10位为81、85者可以兼报艺术，但只能在美术联考和非美术类高职高专联考中选择一个报考。
报名号的第9、10位为80者不允许报考艺术体育。
【注意】“美术联考”、“非美术类高职高专联考”或“体育专业测试”选项栏为可选状态时，必须做出选择，不能为空。否则，提交时系统会提示
并且“美术联考”、“非美术类高职高考联考”两栏为可选状态时，只能选报一种。
10、“有何特长”、“奖励或处分”两栏最多允许输入30个字符，如果没有，填写“无”。
11、“本人简历”列表中，至少要填写一行，时间在下拉列表中选择。考生从高中阶段起填写。
12、“家庭主要成员”列表中，职务为选填项，允许为空。
13、考生网上报名结束后，要进行报名点所安排的现场照相，然后在有考生相片的报名表上确认签字，报名才算正式结束。
1.4 常见问题答疑
1.问：为什么根据报名卡上考试号和密码登录显示“不在上报时间”？
答：因为考生网上报名还没有开始，请留意区县教育考试机构相关信息。
2.为什么根据报名卡上考试号和密码登录的显示密码错误？
答：有可能密码已被修改，考生请到当地的区县教育考试机构，由区县教育考试机构查看考生密码。
3.问：修改密码后忘记了密码怎么办？
答：考生请到当地的区县教育考试机构，由区县教育考试机构查看考生密码。
4.问：为什么无法修改考生信息？
答：有可能是考生三次修改次数已到。如发现自己填报的信息还有错误，考生请到当地的区县教育考试机构，由区县教育考试机构来帮考生修改信息。
5. 问：为什么考生填写身份证后系统提示“您的年龄小于16岁，确定要报名参加考试吗？”或“您的年龄大于50岁，确定要报名参加考试吗？”？
答：此处只是系统提示，考生可检查身份证填写是否有误。如确实无误，点击“确定”即可。
6. 问：为什么没有列出我的毕业学校？
答：毕业学校默认为报名卡上的学校，如需更改点击旁边的【显示其他学校】在弹出的列表中选取所需的毕业学校即可。
7.问：往届考生应如何选择班级？
答：往届考生选择班级00即可。
8. 问：出生日期为什么无法填写
答：出生日期由身份证号自动生成，不能手动填写。
9.问：艺术类考生应如何选择【美术联考】，【非美术专业联考】
答：【美术联考】，【非美术专业联考】必须选择报考或不报考，且只能报考一项。
10.问：为什么系统提示“该身份证号已经报名，请确认后输入”？
答：一个身份证只能用于一个报名号报名，请检查是否填写错误，若无误请向当地的区县教育考试机构咨询。
11.问：为什么登录时提示“该考生已经在线，请不要重复登录”？
知识共享系统用户手册 第5篇
一、浏览器配置
浏览器配置要求：
1、IE7.0及以上；
2、安全设置里增加受信任站点，设置允许Active控件。
浏览器配置方法：
1、（1）打开IE浏览器；
（2）点击菜单栏中的“工具”选项；
（3）选择“Internet选项”一栏；
（4）在弹出的“Internet选项”对话框中点击“安全”页；
（5）点击“可信站点”图标（带绿色小勾）；
（6）点击“站点”按钮，弹出的“可信站点”对话框；
（7）将“对该区域中的所有站点要求服务器验证（https:）(s)”栏目前方框中的对勾或黑点去掉（点击方框即可实现）；
（8）在“将该网站添加到区域”栏目下的文本框中输入您所登录的站点：例如http://172.26.0.32，点击旁边的“添加”按钮；
（9）点击右下角的“关闭”按钮，返回“Internet选项”对话框；
（10）重新启动浏览器登陆系统。
2.（1）打开IE浏览器；
（2）点击菜单栏中的“工具”选项；
（3）选择“Internet选项”一栏；
（4）在弹出的“Internet选项”对话框中点击“安全”页；
（5）点击“Internet”图标（带类似于地球的图片）；
（6）点击“自定义级别”按钮，弹出的“安全设置-Internet区域”对话框；
（7）将ActiveX控件和插件下的“ActiveX控件自动提示”、“对标记为可安全执行脚本的ActiveX控件执行脚本*”“二进制和脚本行为”、“下载已签名的ActiveX控件”、“运行ActiveX控件和插件”这五个选项选择为“启用”；
（8）将ActiveX控件和插件下的“对未标记为可安全脚本的ActiveX控件初始化并执行脚本”、“下载未签名的ActiveX控件”选择为“提示”；
（9）点击右下角的“确定”按钮，返回“Internet选项”对话框；
（10）重新启动浏览器登陆系统。
二、办证申请
登陆互联网办证首页，浏览《山东省计划生育服务手册》网上申办须知（试行版）内容，然后点击最下方的我已阅读并理解：
进入办理页面，点击“办证申请”：
进入办证申请主页面，主页面如下图所示：
点击左边菜单栏的“办证填表”：
然后在右边的页面输入您的信息：
说明：
在下个页面提交信息后，填写的姓名和身份证号不能修改 星花标红的都是必填的， 出生日期会根据身份证号自动生成 结婚日期和户口性质根据提示选择生成 如果是单位或人才市场集体户口选择集体户“是”选项，家庭户口的选择“否” 户籍地和现居住地的填写：点击“选择”：
在新页面内选择您的具体信息,选择完后点击“确定Enter”：
信息填写完毕后点击“下一步”，进入受理单位选择页面，然后按您的需求选择受理单位：
说明：
受理单位一般有“女方户籍地”，“女方现居地”，“男方户籍地”。 如果需要修改信息，可以点击“上一步”，返回上个页面修改信息 选择好受理单位后点击“提交”，系统会有如下提示，提交后不能修改姓名和身份证号，您可以点“取消”，再点“上一步”返回上一个页面确认：
不需修改则点击“确认”，此时办证信息就填写完毕，系统也会给出提示：
点击确定后，页面跳转到信息详情页面，显示的是您刚填写的信息，右上角是您的申请单编号，登陆时会用到：
三、查询修改
如果您走完办证申请流程后没有退出该平台，可以继续查询，点击左边菜单剩余项：
如果你已退出平台，可以从首页进入办理页面，点击“登陆查询”进入登陆页面，登陆该平台继续查询：
在登陆页面，填写女方姓名和身份证号，以及申请完后在详细信息页面右上角给出的申请单编号，再点击“登陆”即可进入平台：
如果忘记了申请序号（申请单编号），可以点击登陆页面的“找回申请序号”，进入找回申请序号页面（您可以先填写姓名和身份证号，再点击“找回申请序号”，这样就不用在找回页面重复填写姓名和身份证号）：
在找回页面填写姓名和身份号码后，点击“查询”即可显示您的申请序号，申请序号都是13位数字，将查询到得数字填写到登陆页面的申请序号框中即可，点击“关闭”可以关闭该页。
进入平台您就可以点击其它四个功能：
在详细信息功能，您可以浏览您填写的信息：
在信息维护功能，您可以修改您的信息，修改页面跟填写基本信息页面一样，只是无法修改姓名和身份号码：
点击“下一步”，进入受理地选择页面：
此时多了个“原受理地”，如果您不需要修改受理地信息，则可以直接点击“提交”完成修改。在办理状态功能，您可以查看您的办证进度：
办证进度说明：
1.申请：申请信息保存完成，办证申请还未受理 2.受理：办证申请已经受理，还未进行信息核查
3.办结：信息已经核实，证件办理成功，此时您可以携带男女身份证、男女户口本、结婚照到指示的地址领服务手册：
4.不予受理：信息核查完成，证件办理失败
网上商城购物系统 用户手册 第6篇
1．引言
1.1编写目的
本手册编写的目的在于方便用户使用本软件，提供给用户详细的使用方法，使用户迅速了解本软件的功能以及使用方法。预期的读者为系统的开发者、使用者和指导老师。1.2背景
说明：
（1）开发软件系统的名称：网上商城购物系统；
（2）任务提出者：XX；
（3）开发者：计算机科学与技术的小组成员xx；
（4）用户：XX；
（5）本系统将使用SQLServer2000作为数据库存储系统。1.3定义
（1）Asp(active server pages)是微软公司推出的一种用以取代CGI的技术，基于目前绝大多数网站应用于windows平台，asp是一个位于windows服务器端的脚本运行环境，通过这种环境，用户可以创建和运行动态的交互式的web服务器应用程序以及EDI（电子数据交换）；（2）ADO：ActiveX Data Object, ActiveX 数据对象；（3）SQL：Structured Query Language。1.4参考资料
1、《ASP程序设计及应用》 张景峰主编 第011903号 中国水利水电出版社 2009.1
2、《数据库原理及其教程（第三版）》 黄德才主编 第088716号 科学出版社 2010.6
3、《ASP+SQL Server动态网站开发从基础到实践》 杨世锡,赵辉编著 第377507号 电子工业出版社 2005
4、《ASP+SQL Server项目开发实践》 黄雷编著 第38854号 中国铁道出版社 2006
5、《Dreamweaver 8与ASP动态网站开发自学导航》 戎马工作室编著 第298301号 机
械工业出版社 2006
6、《ASP实务经典》 林金霖编著 [M].北京:中国铁道出版社，2001,209
7、《ASP编程基础与实例》丁贵广编著 [M].北京:机械工业出版社，2002,51
8、张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社，2005.2．用途
2.1功能
A、客户功能
（1）浏览商品信息：任何用户都可以浏览商品信息，课通过商品分类信息查找或者通过搜索栏直接模糊搜索查找相关商品。如有意购买这就必须先注册填写个人信息，然后登陆。
（2）注册：用户必须认真填写个人信息以确保信息正确无误。
（3）登录：登录后的用户可以查看和修改自己的信息。
（4）购物：登录后的用户可以购买自己感兴趣的图书，先加入购物车，然后确定订单。B、管理员功能
（1）管理员注册：管理员注册直接通过数据库用户添加。
（2）管理员登录：若数据库的管理员信息表中存在此用户、密码正确，此时系统就转入后台管理界面。
（3）管理员登录后可进行注册用户信息进行查询和对自己的信息进行增删改操作，主要负责保持数据库中商品存量与实际库存量保持一致，商品来两不够时采取相应措施。另外还要负责数据库的各种安全性和完整性维护。2.2性能
2.2.1精度
（1）在执行数据增加（例如向数据库增加新的任务）的时候，不允许出现因为程序的原因导致增加操作失败，也不允许发生重复增加的数据。
（2）在执行数据删除操作的时候，不允许因为程序的原因发生多删除数据、删除失败的情况。
（3）数据的修改也要保持对应的准确性。
2.2.2时间特性
（1）系统的更新处理时间应该在可接受的范围内；
（2）系统的数据查询时间应该在可接受的范围内；（3）系统的数据统计时间应该在可接受的范围内。
2.2.3灵活性
（1）操作方式上应该能够满足鼠标和键盘任意切换的需要；
（2）能够支持Windows95、Windows98、Windows2000、Windows Me和Windows XP的运行环境； 2.3安全保密
系统提供严格的用户名认证和密码管理机制。通过数据库系统的视图机制和授权机制为用户分配对数据库对象的访问的权限。为数据库服务器合法用户分配用户名和口令，使其能正常登录服务器。
3．运行环境
3.1硬设备
服务器：处理器（CPU），内存容量（RAM）。
客户端：处理器（CPU），内存容量（RAM）。3.2支持软件
（1）本系统只是的操作系统包括：Windows95、Windows98、Windows2000、Windows Me和Windows XP。
（2）本系统支持的数据库：SQL Server 2000。（3）本系统的开发工具：ASP。
3.3数据结构
数据库名称为Shop，其中一共建立了7个表（所有的数据都在以下表中存储），表名分别为：Admin(后台管理用户表）、Users（用户信息表）、Board（公告信息表）、GoodsType（商品类别表）、Goods（商品信息表）、Basket（购物车表）、Complain（客户投诉表）
4．使用过程
4.1安装与初始化
（1）需要安装IIS服务器、Dreamveaver软件、SQL Server 2000软件；
（2）使用本系统之前，首先要在数据库SQL Server 2000中导入数据。
4.2输入
4.2.1输入数据的现实背景
（1）情况——系统处于运行阶段
（2）情况出现是频度——每天
（3）情况来源——用户
（4）输入媒体——键盘（5）限制——无限制
（6）质量管理——没有质量管理
4.2.2输入格式
（1）长度——不能超过数据库中对数据的限定
（2）格式基准——以左面的边沿为基准
（3）标号——严格按照数据库创建的标记和标识符
（4）顺序——按词序输入（5）标点——没有特殊符号
（6）词汇表——禁止使用搜狗拼音圆角打出的字符（7）控制——按钮控制
4.2.3输入举例
4.3输出
4.3.1输出数据的现实背景
（1）使用——输出数据是显示给管理员或者用户
（2）使用频度——每天
（3）媒体——CRI显示、打印
（4）质量管理——没有质量管理（5）支配——保留 4.3.2输出格式
（1）信息显示——以表单的形式罗列出用户所要求的信息
（2）版本布局——传统的三栏式布局
（3）图片——所有图片均使用矢量图
（4）窗体——自适应客户端显示器（5）滚动——窗体内都配置滚动效果
4.3.3输出举例
4.4文卷查询
根据使用需要，在各项数据输入、输出即传输过程中，可以满足各中精度的需求。如：根据关键字精度的不同，查找可分为精确查找和模糊查找，精确查找可以精确匹配用户查找的商品，模糊查找只要满足与输入关键字相匹配的商品即输出，可供读者查找。4.5出错处理与恢复
当用户输入的信息不合法时会有相应的提示信息。而且允许用户修改自己的密码，不允许用户匿名登录。由于数据在数据库中已有备份，所以在系统出错后可以依靠数据库是恢复功能，并且可以依靠日志文件使系统再启动，就算系统崩溃用户数据也不会丢失或遭到破坏。但有可能占用更多的数据存储空间，权衡措施由用户来决定。再启动程序时必须将操作的内存保存。
4.6终端操作