关于饭卡管理制度

关于饭卡管理制度（精选7篇）

关于饭卡管理制度 第1篇

关于规范饭卡用餐管理规定

1、外单位人员到本食堂就餐，需购买饭卡，饭卡实行现金等额充值，无卡一律不予就餐。

原则上，办卡人须为入住创客1377的公司员工才能办理，办理饭卡时应提供公司名称（或房号）、姓名、手机号等信息。

每张饭卡面值100元，暂无押金。购买饭卡只接收现金，不提供刷卡、微信、支付宝等服务，不提供消费发票。如需超过100元面额的饭卡，应提前2天告知。

2、饭卡售出时在售卡处确认金额，售出离开后概不负责。

3、刷卡后液晶屏将显示消费金额，即表示此次刷卡成功，否则，重新刷卡，确认。

4、对因个人保管不当造成饭卡丢失、被盗等，造成直接经济损失的，由持卡人自行负责。

5、退卡时必须携带饭卡至1号楼2楼黄小姐处办理退卡。经核对信息无误后方可办理退卡手续。

6、就餐时间：（工作日）11:30—13:00

售卡时间：（工作日）11:30—12:30，食堂设有售卡处，并设专人负责。

7、就餐人员应文明用餐，自觉按顺序排队就餐，做到注意礼让、有序，严禁插队。在餐厅内不得随地吐痰、吸烟，正规刷卡、禁止喧哗、按规定取食，避免浪费。

8、非食堂工作人员禁止进入厨房内部。

9、爱护公物及餐具，非正常损耗的物品损坏由当事人照价赔偿。

10、食堂内的桌椅、餐具等物品只准在餐厅内部使用，不准带出餐厅。

11、用餐完毕后，请将剩菜剩饭倒入指定的泔水桶内，并将餐具放到指定的回收处。严禁将剩菜剩饭倒入水池或泼洒在地上。

2017年5月3日于食堂

关于饭卡管理制度 第2篇

知

各相关车间：

为了规范公司的食堂就餐环境，加快公司现代化建设，公司决定凭卡就餐，具体如下：

1、各个车间自本周开始，餐厅就餐者需要刷卡就餐，各自车间主任负责登记。

2、充值为每个月一次，每次300元，如本月未使用完数额，下月亦可使用。

3、充值方式：由其本人在车间主任处登记，然后申报至企管办，充值不收现金，在工资中扣除。

请各位同事相互转告。

企管办

饭卡管理系统智能化的实现 第3篇

随着现代应用不断发展, 校园卡发展也变得迅速, 各校以及各校内单位逐渐建立起自己用卡系统, 造成学生持有多张卡, 随之管理系统增多, 因此查询变也得复杂。基于这种现状, 本团队提出了饭卡智能化管理系统的项目。

二、需求分析

根据对学校使用以前饭卡管理的满意程度的调查, 随机让不同的年级和不同院系的同学和老师, 以及其他包括部分退休了的教职工和老师填写了问卷信息, 同学和教职工的反映如下:1、饭卡丢失了不能快速地自主挂失, 很容易造成经济损失;2、饭卡之间不可以转账;3、功能不综合。

针对以上情况, 本项目有两种方案可以解决:第一、开发一套新的饭卡管理系统;第二、可以在原有的基础上加以改进系统。

三、系统的改进与实现

第一:优化页面。1、将管理页面背景美化, 页面选取视觉效果舒适, 感觉清新的图片作为背景, 让页面变得自然, 解除大家的视觉疲劳效果。2、将页面的广告删除, 校园通告统一管理, 达到页面清晰, 功能专一的效果。3、代码和数据库的完成与完善。

第二:增强功能。1、增加银行卡的余额查询、银行卡和校园卡间的转账、校园卡间转账、校园内缴费、校园卡自主挂失、毕业捐赠、失物招领等功能。2、代码和数据库的完成与完善。

主要代码:

四、结论

人工智能与现代管理科学、信息系统相结合的新型管理信息系统被称为是智能管理信息系统。它是传统信息管理系统的换代产品。在现今的生活中, 信息化应用如雨后春笋般兴起, 无处不在。但怎样使这些应用在被运用时能更便捷、更高效而以最小的人力、财力、物力资源为代价, 是信息化发展最初衷。本项目基于这种理念, 应广大师生的需求, 将饭卡管理系统智能化, 达到管理系统页面优美, 功能齐全。

参考文献

关于使用员工饭卡的通知 第4篇

人事行政部【2014】第035号

关于使用员工饭卡的通知

全体员工：

为规范食堂管理，加强食品卫生安全工作，公司对“食堂就餐问题”进行了全面的更新改造。从2014年8月1日开始，公司食堂全面实行系统刷卡制就餐，为此，能使有效的规范的使用现将相关规定通知如下：

一、管理办法

1、饭卡办理及回收

（1）由人事部负责办卡；并将在职就餐人员饭卡发到各部门，再由部门负责人安排分发至各人员手中。

（2）饭卡如有损毁，可由部门出具证明经证实后，本人带原饭卡到人事部更换。

（3）员工离职时需将饭卡交还人事部，否则将按足月扣除卡内余额。

二、饭卡使用

1、初次使用饭卡时需仔细阅读饭卡注意事项：

（1）卡只需轻碰感应区，由饭堂工作人员输完消费金额后在刷卡机上刷卡即可取餐。

（2）福食价格：早餐、宵夜各2元/餐，午饭、晚饭各7元/餐。

2、充值：

（1）在职员工充值：每月30号/31号前，各部门收集员工饭卡上交人事部，由人事部发放餐补，每月480元，如遇节假日顺延；（2）新职工开卡充值：新职工报到时，由人事部提供临时饭卡，至每月月尾30/31号补回员工卡；

（3）外来人员就餐，由负责接待的负责人写申请并由部门负责人签名确认，再进入饭堂就餐。

（3）未携带饭卡的员工，到人事部填写申请就餐表，并由部门负责人签名确认，方可进入饭堂就餐。

3、饭卡挂失与补办

（1）饭卡丢失后，饭卡持有人应持本人有效工号牌或在职部门证明及时到人事部挂失补办；

（2）对于拾到他人饭卡者，主动将卡上交人事部或交予员工本人；

（3）饭卡损坏、丢失补办时按工本费20元/张收取。

特此通知！

签署：____________________

****************有限公司

人事行政部

二O一四年七月三十一日

关于教职工饭卡充值的通知 第5篇

各系部、处室：

经校行政会议研究决定，拟对全校教职工给予就餐伙食补助，补助标准为：在编在岗人员200元/月/人、校聘人员100元/月/人，每年补助10个月，补助金额直接打入本人饭卡，所需经费从食堂上交学校的管理费用中解决。现将2014年9月份的饭卡充值有关事项通知如下：

1.充值时间：2014年10月13日至2014年10月17日，预期不予办理，请教职工相互转达。2.充值地点：一号餐厅充卡室。

3.充值方式：持本人饭卡，在审批后的冲值人员花名册上签名后直接充值。

4.为了避免与学生充卡时间冲突，建议教职工冲卡时间： 上午8:30-11:00；下午14:00-15：30。特此通知

合肥市经贸旅游学校校长室

关于饭卡管理制度 第6篇

为给全体职工一个优良就餐环境、维护学校利益，特做如下规定。1.员工上岗必须持有张国新副校长签发的上岗证，否则必须先下岗再重新聘用。

2.对损害学校利益者，学校先经济处罚，并考虑调离岗位。3.张国新副校长向食堂提供各类就餐员工名单。4.张国新副校长向财务提供各类就餐员工名单

5.何玉山主任、董贵江副主任必须按名单经常核对在学生食堂就餐的人员和在教工餐厅买饭人员，并向学校常务管理组的领导反馈。6.朱绿红必须熟记学校允许在教工餐厅买饭人员，异常必须向食堂主任或副主任汇报。

7.财务必须按此名单严把饭卡发售关，并且建立记载簿，即时记载发售饭卡和饭卡充值详细信息。发现问题必须及时告知何玉山主任、董贵江副主任，并到读卡机上亲自操作取消不合规卡的使用权，并通知该卡的持有者到财务退卡退剩余费。财务各人员必须做到如下：一是不给非本校员工办饭卡和充值，二是不给班主任、副班主任、生活老师、厨师、食堂服务员以及学校批准的在学生餐厅就餐员工出售饭卡和充值，三是必须监督和拒绝员工给非本校人员办就餐相关事宜，四是给老员工办新饭卡必须通知食堂注销其旧饭卡在食堂读卡机上的使用权，8.饭卡不得转让，只能退给财务室，财务室退卡费和卡内剩余费，员工人人遵守，食堂认真监督，财务严格把关。

9.员工离职离校时必须把饭卡交还财务，方可办理离校手续。10.遗失的饭卡必须从食堂读卡机注销使用权（财务发卡人员通知食堂）。

11.员工就餐必须按照张国新副校长的分类名单或到员工餐厅或到学生餐厅。食堂厨师和服务员、生活老师、班主任和副班主任在指定餐厅吃饭，不得外带饭菜。何玉山和董贵江经常核对监督。不在张国新副校长提供名单之列的人员不得享有厨师、服务员、生活老师、班主任和副班主任就餐方式和待遇。

12.非员工到教工餐厅买饭，仅限学校管理会议认可和允许的一线老师和领导干部的家属。

13.学校不聘用带家属和保姆的教学辅助（即二线）人员。

14.经济处罚违犯上述规定的相关人员（临时经领导特事特批除外）。

泰山菁华双语学校校长签发

饭卡“案” 第7篇

周三放学前, 小红到办公室找到我, “朱老师, 我周末回家的时候, 匆匆忙忙把饭卡给弄丢了!”我说:“那快去挂失, 周末丢的到现在才知道啊!你这个马大哈, 先挂失, 再找找, 找不到……”我的话还没说完, 她又说:“我挂失了, 已经但是这三天我的卡里就少了两百多了!我爸妈怕我钱会丢, 钱都在卡里, 这是我一个月的伙食费呢!老师, 是小李, 小王还有几个人, 他们一起偷的!”“你看见了?还是有人看见?”小红说:“没有, 但大家都看见他们几个人这几天每天都刷好多东西吃, 轮流去食堂和小店刷卡买吃的, 一下课就聚集去了, 买的都是大件, 西瓜、柚子……”“那咱也不能说是他们偷了你的饭卡啊, 你先回去, 朱老师尽力给你查!你先用我的卡去吃饭……”

这种事情, 我怎么去问?把他们一起叫来, 告诉他们招出来我不会怪他们?这肯定行不通。好多人看到他们一起下课买东西吃, 那他们是哪几个人?我私下弄清了, 是四个人 (后来才得知共五人参与其中) 。这四个人中, 有三个都是受过学校处分的, 他们肯定不会承认的。于是, 我在周二上课时提问小明———其中一个没有受过处分, 胆子较小的那个, 他当然没能答出我的问题, 我故意叫他去办公室, 其实我是想私下和他聊这个饭卡的事。我告诉他问题的严重性, 并且, 真心诚意希望他说出来, 希望他不要走弯路。我还告诉他, 坦白从宽, 我不会怪他。结果他矢口否认, 而且还对答如流。我料到, 他们肯定已经统一了口风。这个饭卡事件遇到了阻碍, 但我没有放弃。我找来这几个人, 一个一个地做工作, 一个一个地讲道理, 结果他们依然“不认账”。

后来, 我食堂去查刷卡记录, 并询问食堂的工作人员。但是刷卡机上只有刷了多少钱的记录, 那么多学生买饭, 工作人员也记不住谁刷了多少钱。正在我一筹莫展的时候, 食堂老板给我了希望:食堂里有监控!

这个饭卡“案子”终于有了突破。我把他们四个人一起叫到了办公室, 很真诚地跟他们谈话, 希望他们主动承认, 但是, 令我失望的是, 他们四个依然矢口否认。在等了很久之后, 我带他们到监控室内, 把刷饭卡的时间表摆在他们面前, 他们才低下头去, 把事情的经过从头到尾都写清楚给我看, 并且还说出了另外一个和他们一起参与刷饭卡的人。他们承认了错误, 并且也把卡里的钱还上了。“案子”结了, 可是我的心里却是说不出的滋味。

我出生于一个普通的农民家庭, 上学上的问题父母从来帮不上忙, 我印象中父母也从来没有参加过家长会。不是他们不管我, 更不是不关心我的学习, 而是他们总有做不完的事情, 忙不完的活。小学我已经记得不清楚了, 但初中和高中父母唯一去的两次学校就是:第一天送我去报到和毕业后帮我拿行李。在我上学的每一个节骨眼上, 在学校里的不解和困惑, 在关键的时刻, 总有一位班主任或者一位任课教师帮助我、鼓励我, 给我无形的力量。如果我的人生路上没有他们, 就没有我的今天!所以, 上高中的时候, 我就告诉自己:“我也要做老师!做好老师!真正帮助学生的老师!”

我抱着一颗赤诚的心选择了教育这个行业, 从教十年来从来不歧视、不放弃任何一个学生。“爱自己的孩子是人, 爱别人的孩子是好人, 而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生, 我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落, 殊不知, 学生看起来最不值得爱的时候, 恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知, 错过学生的一个教育机会, 可能会耽误学生的一生。“问题学生”同样拥有真诚纯洁的心灵, 也有被尊重被赏识的愿望。对“问题学生”, 我一直认为:只有诚挚的师爱, 才能填补他们心理的缺陷, 消除他们心理的障碍。所以, 班主任应当给予他们更多的教育引导和关爱, 最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。

但是, 这个饭卡“案”后, 我就一遍一遍地质问自己, 如果没有监控, 他们几个会承认吗?看当时的情形, 应该不会。我尝试用真心诚意去打动他们, 告诉他们问题严重性, 给了他们一次次的机会, 但他们都不承认。难道一定要有证据———监控摆在那?这件事情让我又有了新的认识, 看清了自己作为教师身上所肩负的责任, 教育及教师的肩上肩负着更重的使命。

中国政法大学校长徐显明认为:教育的最本质的含义是引领人的灵魂, 使人的德性不断增长。教育的意义在于体现人的主体性, 人的德性和人的智性这三性的统一。[1]

在整个中学阶段, 青少年的品德迅速发展, 对于道德的观念的理解已经基本正确, 开始运用道德规范来进行道德判断和评价, 能根据自己的道德观念去分析具体的道德情境, 并产生自己的情感体验。当代中学生生活在社会基本安定的环境中, 他们走入的将会是飞速变革的社会, 因此他们基本成熟的道德品质带有鲜明的现实性和社会性, 他们的观念和习惯、思想和行动常常是矛盾的统一体。这种矛盾往往让他们走入品德的误区。道德意志难以抵挡眼前利益的诱惑。变化发展的物质世界与人类的精神世界是相互作用的。中国社会正经历着巨大的变革, 在五彩斑斓的社会面前, 青少年的无所适从和慌乱盲从有其客观原因。如果我们的德育也陷入了迷茫, 那么我们贻误的将是一代人甚至几代人!

道德行为习惯是与一定的道德需要、道德倾向联系的自动化的行为动作, 它是一个人由经常的道德行为转化为道德品质的关键因素。因此, 重视学生良好行为习惯的养成对提高他们的综合道德水平具有重要作用。学校是学生教育的主阵地, 学校工作的很多方面有助于养成良好的道德行为习惯, 如日常的学生守则和日常行为规范、班级的氛围和教育及平时学生的日常生活细节, 同时还要因地制宜、因材施教。我觉得最重要的是持之以恒、常抓不懈。

重视道德践行, 注意养成学生良好的道德行为习惯是使学生走出品德误区的一条可行途径, 对优化公民素质, 提高德育功效具有重要作用。但是, 我认为我们还需要:1.注重家庭教育;2.全社会都必须关心和支持青少年的教育;3.从制度和实践上完善学校德育。

参考文献