安徽书画艺术发展现状

安徽书画艺术发展现状（精选8篇）

安徽书画艺术发展现状 第1篇

考察时间：

2011年3月20日—4月1 日

考察地点：

宏村.西递.南屏

姓名：杜建华

班级：零九级装潢艺术设计五班 学号：2009070405030 指导老师：潇 静

单位：漯河职业技术学院 考察目的：

1.提高艺术修养和审美能力；

2.培养对自然风景和环境的观察力和感受力；

3.锻炼自己的速写表现技法，加强对速写的造型掌握能力； 4.增加班级集体荣誉感。

5.在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、专业能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代设计公司的的高素质的应用型人才。

考察内容：速写写生

十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。

3月20日早上六点多，天还未亮，我们漯职院装潢班6个班和环艺动漫专业坐上了学校包的汽车向宏村出发，路上大约走了9个小时，我们终于抵达了目的地——宏村。当时已经是傍晚时分，下车后，我们环顾四周，落日的余辉打在村口古桥上，给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。看着这个我们陌生的村落，脸上洋溢着微笑，这个神秘的村落会带给我们怎样神秘的十天呢！我们很是期待！

这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。

8号导游带领着我们进村游览，刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多的小圆晕。湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入周围的景色，相得益彰！

第一站：宏村

宏村古称弘村，位于黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟县桃花源里一座奇特的牛形古村落，也是中国27处世界遗产中的一处。整个村落占地30公顷，枕雷岗、南面湖，山水明秀。村落中其民居有的精雕细楼，有的古朴宽敞，鳞次栉比的建筑群构成一个完美的艺术整体。

走进宏村民居之中，墙壁瓦硕上有岁月的侵蚀而留下斑驳的痕迹，更显得凝重而沉静；美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，都在无声地展示着精心的设计与精美的工艺，象征着古徽州文化的博大精深。整个宏村湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，奥斯卡获奖影片《卧虎藏龙》主要镜头就是在宏村拍摄的，因此享有“中国画里的乡村”之美称。

宏村现报存完好的明清古民居140余幢，其中承志堂的“三雕”非常精湛，富丽堂皇，被誉为“民居故宫”。著名景点还有南湖风光、南湖书院、月沼春晓、双溪映碧、亭前大树、雷刚夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村子周围还有闻名遐迩的锥山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观

宏村的建筑主要是住宅和私家园林，也有书院和祠堂等公共设施，建筑组群比较完整。各类建筑都注重雕饰，木雕、砖雕和石雕等细腻精美，具有极高的艺术价值。充分体现了黟县古民居聚居之地“依山造屋，傍水结村”的特点。其建筑艺术特色有：㈠粉墙青瓦。这种单色调的构成，体现了更多层次的审美内容，而随着时间的推移，更增添了浓厚的历史感。(二)园林、庭院与题额。浓郁江南情调的园林，精巧暗香浮动的庭院，牵动情思的题额，无不叫人流连忘返。(三)符镇与吉祥物。处处雕刻的驱魔避邪的“符镇”，代表希冀的吉祥物，体现着屋主的美好愿望。(四)“三雕”与彩绘。从屋里到屋外，集砖雕、木雕、石雕、彩绘于一体，堪称一件完美的工艺美术精品，也是工匠们几年乃至几十年的结晶。(五)小巷与马头墙。勾连家家户户幽深狭窄的小巷，防火又具有艺术美感的马头墙，充分显示着中国古代工匠在建筑上的高超技术。

宏村的古民居，充分展示了独具特色的地域文化和中国古人人与自然和谐统一方面的追求。此而形成的浓郁的中国传统文化刍围，仿佛是飞速发展的人类文明，无意之间遗落下的一幅迷的历史卷。置身于宏村古村落中，如同徘在久远的中国历史文化长廊。画里乡村宏

村————不虚此行。

第二站：西递

有 “明清民居博物馆” 号称的西递村位于距离黄山市50多公里位于安徽省黟县，距黟县县城四公里。

西递村原有牌坊十多个，现只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，据说它的保留是因为一位军属老大妈的保护，“文革”时，当有人要这座牌坊同其它牌坊一起砸掉时，是她出面保护，又因为她的儿子在部队当团长，才没有人敢动手。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，西递村全体居民均为胡姓，我们走进了当年的大商人胡时虎的住宅“瑞玉庭”，庭院小巧玲珑，厅内布置古朴典雅。正中悬挂着大型画轴，画轴的两边是付对联：快乐每从辛苦得，便宜多自吃亏来。只是辛苦的辛字分明多了一横，吃亏的亏字又多了一点，这是为什么呢？导游告诉我们：西递村自古素有饱学之士，儒商代代相传。这副楹联是宅的主人成功的经商和处事之道，多付出一份辛苦就会多一份回报，多一些成功的几率，所以辛字特意多写一横。而多吃一点亏，往往会获得更大的利益，所谓吃亏是福，多吃亏占大便宜，故而亏字特意多加一点。正是这两个错字激励了后辈们恒久的记住了这副楹联，也促使他们励精图治，奋发向上。画轴的下边，是一大挂钟，条桌上摆的是东瓶西镜，取谐音平平静静之意。和上面挂钟的滴答声合称为“终身平静”体现了主人希望风平浪静，平安生活的意愿。而后面的一幅楹联更是充满了西递古人的智慧“读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难”，这副文联的内涵深远，富有哲理。所谓三十六行，行行出状元，无论是读书经商还是做别的，重在有成效，而遇到困难，迎着上，不畏惧、不退缩，那么困难就会迎刃而解！这些摆设说明了先人对当时生存环境的追求、对后代子孙的劝诫。足以体现了当时西递人对生活的深刻感知和浓郁的文化气息

第三站：南屏

屏村，原名叫叶村，后因村西南北倚南屏山，更名南屏村至今。它原来只是个很不起眼的小山村，自元朝末年有一位叶姓从祁门白马山迁来后，才有了较快的发展。到明代，南屏村已有相当规模，全村逐渐形成叶、程、李三大姓。现在，仍拥有纵横交错的72条深巷、36眼井和300多幢明清古民居。

南屏最具特色的建筑应属祠堂群。“邑俗旧重宗法，姓各有祠，支分派别，复为支祠。”南屏至今还保留着8座祠堂，大多座落在村前横店街长约200米的一条中轴线上。其中有属于全族所有的“宗祠”，也有属于某一分支所有的“支祠”，还有属于一家或几家所有的“家祠”。宗祠规模宏伟，家祠小巧玲珑，形成一个风格古雅颇具神秘色彩的祠堂群。据有关史料介绍，南屏村，原名叫叶村，后因村西南北倚南屏山而更名南屏村至今。南屏村位于黟县县城西南方，距县城约8华里，它独特的地方有四处：

一是与西递、宏村一族独居不同，此地是叶、李、程三大姓共居一村，古民居建筑在保留徽派特点的同时，出现了象“小洋楼”、“南熏别墅”这样中西合璧的建筑。

二是在完整保存的300余幢明、清两代古建筑中，至今还保留着8座祠堂，其中有属于全族所有的“宗祠”，也有属于某一分支所有的“支祠”，还有属于一家或几家所有的“家祠”，宗祠规模宏伟，家祠小巧玲珑，形成一个风格古雅颇具神秘色彩的祠堂群； 三是高墙深巷如同迷宫一般，全村有72条巷道、36眼水井，巷内墙高深幽；

四是村头水口有一片保存很好的古树林，称为万松林，林中绿叶成荫，漫步于此，感受到的是一种祥和、恬静的韵味。

在这十一天的写生实习的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情。对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目标，对美的感受也有所提高，对没一件事情都有了新的认识。

总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。

杜建华

2010年4月17日

安徽书画艺术发展现状 第2篇

安徽省对省内所有院校招收省内考生的规定是：

按照综合分录取，美术综合分=(专业成绩÷专业满分)×700+(文化成绩÷文化满分)×300

即专业课成绩除以375 乘以700加上文化课成绩除以750 乘以300。

安徽书画艺术发展现状 第3篇

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

从安徽省普通高校中随机抽取安师大、阜师院、安大、安工程、安理工、池州学院、宿州学院和安财大等8所高校的部分老师和学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在中国知网上以“体育艺术类课程“和”高校“为关键词搜索相关文献期刊, 阅读整理为该研究提供理论性参考。

1.2.2 问卷调查法

根据该研究的需要, 设计一份教师问卷和一份学生问卷。发放教师问卷40份, 回收有效问卷40份, 有效回收率100%;发放学生问卷560份, 回收有效问卷534份, 有效回收率95.4%。

1.2.3 访谈法

在研究过程中, 根据问卷及论文的需要, 以电话、走访的形式对部分高校的体育部门的负责人和体育艺术类项目的教师进行访谈, 了解体育艺术类课程在其学校的开展现状及对影响体育艺术类课程开展因素的探讨, 获取相关的意见和建议。

1.2.4 数理统计法

对所回收的问卷进行分类, 应用Excel统计软件对问卷调查结果所得出的数据进行统计学处理。

2 结果与分析

2.1 课程开设项目及教学现状

调查显示该课程在高校的开设率很高, 所调查的8所高校开设率都达到100%。开设项目的比例分别为健美操100%、体育舞蹈87.5%、啦啦操75%、瑜伽62.5%、街舞50%、花样跳绳和爵士37.5%、艺术体操25%、轮滑12.5%。

各高校体育课开设时间基本上在大一、大二两学年, 有3所高校是第一学年开设必修课, 第二学年开设选修课;另5所学校都是选修课, 学生在每学期开始或上个学期末就选好自己的体育课项目, 每学期的选修课程项目不能重复。各高校体育艺术类课程每学期上课时间也按不同的周次计算, 课时安排基本上在32~36学时之间。但在课程的内容上面, 由于体育艺术类课程的特殊性, 其教学内容安排比较复杂, 考虑的因素较多, 学生有时候对于教师的教学内容较失望。就健美操教学来说, 有的教师只专心让学生学习新的动作, 很少跟他们讲解音乐的剪切制作等过程。体育艺术类课程是一种集多种优势的体育运动项目, 在教学中, 要积极地发挥体育艺术类课程的审美、创新等其他功能, 最大效度地发挥该课程的教育功能。

2.2 师资队伍情况

衡量一名教师能力的标准之一就是教师的职称和学历, 它们可以在一定水平上反映出教师的科研能力和训练能力, 在很大程度上反映出教师的教学水平。在对40名相关教师的调查中, 职称上助教有13人, 占32.5%;讲师有17人, 占42.5%;副教授有8人, 占20%;教授有2人, 占5%。说明安徽省普通高校体育艺术类项目教师的科研能力相对较低, 在访谈中了解到学校在给教师评职称时科研能力占有很大的比例, 教师的教学成绩也是参考。原因主要是体育艺术类课程是新兴体育运动项目, 专业教师都比较年轻, 有的是刚学毕业的大学生, 但他们的学习能力强, 经过一段时间的学习和实践, 他们的教学能力及经验定会有所提高, 这样也有助于科研能力的提高。学历上没有专科学历;本科有12人, 占30%;硕士有25人, 占62.5%;博士有3人, 占7.5%。数据显示安徽省普通高校体育艺术类课程教师的学历结构还是相对合理的, 学历代表着教师个人的知识水平, 硕士学历比本科学历多是因为近年来高校招聘教师的要求越来越高。

2.3 教材使用情况

教材是体育教学过程中不可缺少的一门工具, 是学生学习体育艺术类课程的重要辅助资料[1]。体育艺术类课程在我国高校开展时间还不是很长, 再加上体育艺术类项目的种类繁多, 内容丰富多样, 所以对课程教材的要求也较高。调查显示, 《大学体育与健康》作为大学体育课教材的学校占100%, 而针对体育艺术类课程的专业教材很少有学校配备。从这里可以看出, 安徽省普通高校体育艺术类课程的教材很单一, 不够全面, 而《大学体育与健康》中关于健美操、体育舞蹈、瑜伽等内容的介绍只停留在表面上, 所以学生很难更深一步地了解相关学习内容。因此对高校体育艺术类课程教材的建设非常紧迫, 这是一个长期且重要的工作。

2.4 场地器材设施情况

场地和器材是上好一节体育课的基础, 大多数体育艺术类课程的最佳上课地点是在室内。如健美操课最好要求有木地板、音响、镜子等, 瑜伽课还要求有瑜伽垫和健身球等器材。体育艺术类课程对场地器材的要求较高, 在调查中许多教师表示学校的场地一定程度上限制了课程的开展和发展, 学生也表示学校场地器材不够好, 降低了他们学习的兴趣。调查显示, 58%的学生对现有的学习场地不满意, 33%的学生选择满意, 还有9%的学生表示对场地要求是无所谓。为了让体育艺术类课程更好地发展, 这就要求校领导要重视场地的建设, 多购置器材设备, 给教师和学生一个良好的教学和学习环境。

3 结语

文章通过选取安徽省8所高校分别从课程的开设和教学现状、师资队伍以及教材和场地设施等4个方面进行调查研究, 得出:艺术类课程开设的项目主要有健美操、体育舞蹈等, 这几类项目普及率高, 而其他项目开展得不是太多, 可以更多地涉及其他项目, 让学生有更多的选课范围;教材缺乏且不规范统一, 应该多开发并规范教材, 制定详细的教学计划, 合理分配教学的内容和课时;师资队伍有些不足, 应该进一步招聘相关专业性强的教师, 提高其对该课程的认知、教学经验, 优化教师的学历结构, 来满足体育艺术类课程教学的需求;学校针对课程场地和器材的严重短缺, 需要加紧投资建设和购买, 以促进体育艺术类课程的开设和发展。总得来说, 要想体育艺术类课程更好更快地在安徽省发展, 上述所提出的问题应加以重视并得到解决。

参考文献

[1]邱建刚.四川省普通高校开设体育艺术类课程现状分析[J].成都体育学院学报, 2011, 37 (10) :85-88.

[2]李敏, 马鸿韬.体育艺术基本理论体系构建——“体育艺术”概念辨析[J].北京体育大学学报, 2011 (5) :30-35.

[3]崇玉萍.安徽省普通高校艺术类体育课程开设状况的研究[J].滁州学院学报, 2010, 12 (1) :118-120.

[4]季华, 陈爱霞.促进高校体育艺术类课程教学的研究[J].衡水学院学报, 2010, 12 (4) :91-94.

安徽花鼓灯艺术的流派与发展研究 第4篇

关键词：花鼓灯艺术;流派;保护和传承

安徽花鼓灯是汉族民间歌舞艺术的精粹，被周总理称为“东方芭蕾”，享有“淮畔幽兰”之美誉。安徽花鼓灯主要分布在淮河中游一带，在安徽地区的蚌埠、颍上、怀远、凤台以及凤阳等地区广为盛行。由于受到淮河流域特定的地域、文化、生活环境的影响而流传至今。花鼓灯艺术是民族文化中的绮丽瑰宝，文化价值深邃，可与任何一个民族的民间艺术相媲美。目前，学术界对这一民族草根文化的研究涉及历史沿革、演出形式、流行地域、风格特点、舞蹈动作等方面。

一、花鼓灯艺术概述

自古以来，河流都被人们誉为人类文明的发祥地。淮河流域既是中华文明的发源地之一，又是中国南北文化的主要交融地带。千百年来，淮河两岸劳动人民用他们的勤劳、勇敢、智慧在这块美丽富饶的土地上创造出了辉煌的古代文明。俗语有云：“走千走万，不如淮河两岸”。南北方人民的生活方式、风俗习惯、性格和信仰等方面虽然不同，但是却在此得以融合荟萃，这也大大丰富了花鼓灯艺术的内涵。北方人性格豪爽质朴，南方人性格细腻温柔，这种融合自然而然使得花鼓灯兼备刚健强烈和温婉细腻的特质。这些特质是淮河儿女率真灵动性格的生动写照，极具淮河文化的特点。花鼓灯艺术是淮河两岸劳动人民在继承汉族传统艺术的基础上而创作的一种民间艺术。它融歌舞、杂技、戏曲、武术、锣鼓、吹奏、表演于一体，具有热情奔放的旋律节奏、丰富多彩的表现手法。舞蹈形式热烈奔放、刚柔并济，舞蹈语言传神而丰富，锣鼓、音乐高亢激昂，振奋人心。花鼓灯艺术是淮河人民表现日常劳作、生活、生存智慧和对美好生活向往的歌舞艺术，每逢佳节喜庆、庙会、灯会，农闲等，民间艺人云集一堂，在锣鼓的伴奏下欣然起舞，场面十分热闹。花鼓灯艺术是农耕文化的产物，充分表现了淮河流域劳动人民的生产方式和生活状态。

二、花鼓灯艺术的流派

随着时间的推移，花鼓灯艺术在长期发展过程中博采众长，吸收各地区民间歌舞的精华，加之受到当地民风民俗的影响，逐步形成了各个流派间的独特风格。流派的划分是多视角的。地域的角度可分为怀远派、颍上派、凤台派等多个流派，从代表人物的角度又可分为“陈派”“郑派”“冯派”等派别。

花鼓灯艺术流传在淮河流域，关于花鼓灯艺术流派的产生时间，由于资料方面的诸多限制，具体的产生时间已无法考证。但从前面对花鼓灯艺术形态流变的阐述中可以看出，五四运动时期，在新文化运动的影响下，花鼓灯艺术以广泛的群众基础和丰富多彩的艺术形式在新时期得到蓬勃发展。这一时期，涌现出了大批优秀民间艺人且出现了民间艺人较为集中的“灯窝子”。五四时期，花鼓灯自身形态的丰富和完善，是流派形成的一个雏形。2009年，曹宁在中国艺术研究院发表的硕士论文《安徽花鼓灯运行形态及现象研究》一文中提到了流派的问题。文中说，在解放初期花鼓灯配合宣传土改、抗美援朝、治淮、合作化等活动，在全国得到普及推广，后又引起政府文化部门的注意，从而逐渐成为淮河岸边一颗耀眼的明珠，在这一时期花鼓灯艺术形成了“流派”。据此，本人认为，花鼓灯艺术流派的形成没有明确的时间界定，而是在大的历史时代背景下，经历五四运动时期、解放时期、文革时期，从而不断丰富，逐步形成的一个过程。

三、花鼓灯艺术流派间的异同

花鼓灯分布波及安徽省的蚌埠、怀远、凤台、颍上、凤阳、定远等沿淮3市18个县。随着历史的发展和时间的推移，最终保留了今天人们所熟知的怀远、凤台、颍上三大流派。其他较有影响的地区是凤阳县、蚌埠市、淮南市等市县。流派的划分分为地域流派和以个人为代表的流派。大体看来，怀远县花鼓灯舞蹈舒展洒脱，鼓架子多技巧性动作，兰花动作轻盈矫健，舞蹈动作层出不穷，花样多变。凤台县花鼓灯舞蹈动作细腻，扇花技巧高超，善于通过舞蹈传情达意，侧重感情的描绘和故事情节的叙述，角色之间交流较多。颍上县的花鼓灯动作质朴，节奏铿锵有力，姿态变化万千，舞蹈多定型，结构较为严谨。

四、三大流派的发展现状及前景

花鼓灯艺术产生和流传于民间，由于演员都是生活贫苦的劳动人民，所以一般没有较高的文化程度。这在花鼓灯艺术的流传过程中也起到一定的阻碍作用。艺术的传授基本都是以言传身教、口传心授的方式进行的。在这种情况下，以人为媒介和载体，使得这种古老的民间艺术得以继承、发扬。

目前，在蚌埠市，政府非常重視花鼓灯的保护和发展工作，随着花鼓灯文化保护组和花鼓灯保护专业委员会的建立，蚌埠市还成立了中国花鼓灯艺术博物馆。2004年，花鼓灯被国家列入中国民族民间文化保护工程，这也是汉民族唯一被列入国家民族民间文化保护工程的舞种，蚌埠市被确定为花鼓灯原生态保护基地。2005年，冯嘴子村被中国艺术研究院舞蹈研究所、中国舞协命名为“中国花鼓灯第一村”。

在安徽省怀远县，设立了花鼓灯基金会，安徽省花鼓灯艺术学校、花鼓灯原生态保护基地，开办花鼓灯艺术培训班。文化厅将怀远县命名为“安徽民间艺术之乡”。1989年开始，怀远县连续举办了18届花鼓灯艺术节，流传在淮河两岸，享誉全国的花鼓灯歌舞艺术得以绽放异彩。

如今，凤台县成立了专业的花鼓灯艺术团体，频频承担省、市、县级重大演出任务，活跃于国内各个舞台。目前，花鼓灯艺术团每年平均演出100多场。凤台花鼓灯已获得“山花奖”“群星奖”“荷花杯”等100多个奖项，取得了可喜的成绩。2004年，凤台县委、县政府批准成立“凤台县花鼓灯艺术职业中专学校”，安徽省文化厅也已在凤台花鼓灯艺术学校成立“安徽省花鼓灯艺术研究基地”。

随着社会的变革、城市化进程的加快、外来文化的侵入，花鼓灯艺人老龄化等等原因，花鼓灯文化的原生态受到了现代社会的冲击。旧的社会格局被打破，生存状态的改变，人们生活逐步向城市化靠拢，全民性的玩灯已不复存在了，花鼓灯的生存环境已经恶化。今天，保护花鼓灯艺术这一项非物质文化遗产的工作显得刻不容缓。

五、花鼓灯艺术保护和发展的相关建议

花鼓灯艺术是中国汉族民间艺术的典型代表，不仅体现了汉族民间歌舞的特点，也形成了自身独特的风格，它的编创符合东方传统舞蹈美学的价值观，具有很高科学价值、历史价值以及文化艺术价值。对这一非物质文化遗产的保护，可以从以下几点入手：

1.做好原生态传承

花鼓灯艺术是优秀的民间艺术，它植根于农耕文化，具有农业社会民间艺术活动的特点。重建花鼓灯原生态环境，保护好现有老艺人和灯班子是当前的首要任务。非物质文化遗产是一种“活态”的文化，具有“以人为本”的特点，花鼓灯艺术的传承必须依靠老艺人为载体，以言传身教的方式不断培养花鼓灯艺术后备人才。这样才能确保花鼓灯艺术传承后继有人，使得花鼓灯这一民间艺术得以原汁原味地流传。

2.加强花鼓灯基地建设

建立花鼓灯原生态保护区。冯嘴子村有广泛的群众基础，而且一直保持着良好的传承态势，2005年，冯嘴子村被中国艺术研究院舞蹈研究所中国舞协命名为“中国花鼓第一村”。如今，凤台县陈巷村已被誉为“安徽省陈派花鼓灯生态村”“花鼓燈艺术研究基地”。颍上花鼓灯也在2006年6月10日被国务院正式批准列入“第一批国家级非物质文化遗产项目”。2007年，韩国花鼓灯艺术团专家调研团来颍上县进行考察，并饶有兴致地观看了老艺人们的表演，这次考察加深了两国的文化艺术交流。加强了花鼓灯基地建设，加大花鼓灯原生态区的保护和扶持力度，是保护花鼓灯有效传承的基础。

3.开展走社区活动

花鼓灯艺术是一门群众性的广场艺术，没有群众的广泛参与花鼓灯这朵艺术之花也终将失去芬芳。政府和社区可以积极开展花鼓灯艺术的普及和宣传活动，也可使花鼓灯发展成为群众都喜闻乐见的社区广场舞，使之贴近生活、贴近群众。让我们在家门口就能听到锣鼓声，看到优美的舞蹈，让更多的人都能参与到花鼓灯艺术活动中来，社区文化的开展为花鼓灯艺术的普及和交流提供了新的土壤，是将花鼓灯发展艺术成为人民大众艺术的有效途径。

花鼓灯艺术犹如民族艺术百花园中的一朵耀眼奇葩，虽然经历了悠久的历史，至今仍散发着迷人的芬芳。花鼓灯的文化内涵具有十分重大的意义，它承载着淮河人民的情感和生活，反映了淮河人的风土人情和价值观念。对于花鼓灯艺术的传承，我们应该认识到，一方面，我们应摒弃门派之分、流派之间，流派间互通有无、相互学习、相互渗透，在保有自己特色的同时，不断丰富和完善花鼓灯艺术。另一方面，花鼓灯艺术流派的形成在一定程度上促进了这种民间艺术的沿袭，各流派中存在的迥异风格，促进了花鼓灯艺术的多元化发展，丰富了花鼓灯艺术的形式。今天，我们应当肩负起传承民族优秀文化的重担，为花鼓灯这一非物质文化遗产的传承和保护贡献自己的一份力量，使花鼓灯艺术在新时期绚丽绽放。这不仅是文化传承的需要，更是人类社会古老文明延续的必要。

参考文献：

周辕.安徽花鼓灯艺术的发展轨迹与传承研究.新疆师范大学，2011.

安徽书画艺术发展现状 第5篇

2018安徽艺术统考考试说明汇总

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安徽新华学院书画协会章程1 第6篇

目录

第一章：总则 第二章：组织机构 第三章：会员权利和义务 第四章：协会活动第五章：协会规章制度第六章：附则

第一章

总则第一条：安徽新华学院书法协会成立于二零零四年四月十五日。是在院团委指导下，学生自发组织的文艺性社团。原名“安徽新华学院书法协会”，于二零零七年五月二十二日正式更名为“安徽新华学院书画协会”。

第二条：宗旨：秉承“厚德、求真、博学、创新”的校训，为弘扬名族传统文化、传承书画艺术精华，以崇高的理想塑造学生；以高品味的文化陶冶学生；深入校园生活，团结校园书画爱好者，努力发展壮大我院书法和绘画队伍，激励书画爱好者在艺术的道路上不断追求和探索，培养书画特长生。同时，也为丰富大学校园生活。特成立安徽新华学院书画协会。

第三条：会训：一门深入

第四条：此章程目的：加强协会管理，规范协会的各项活动，保障会员的合法利益。让会员得以进一步的发展书法、绘画的才能，在书法绘画饭方面有一技之长。

第二章 组织机构

第五条：根据本协会的发展情况，分为全体成员大会和理事会。第六条：全体成员大会是最高权力机构，理事会是其常设机构。第八条：理事会是社团常设机构，由会长团、办公室以及各部门部长组成。理事会开展和管理整个协会，协调格部门的日常活动，工作直接对全体成员大会负责。

第八条：为了方便管理以及协会的正常运行，故将协会分为七个部门，但凡是书画协会的会员都有权力学习书法和绘画。第九条：会长团

1.全面主持协会工作，负责签发书画协会令。

2.代表书画协会参与各兄弟社团之间的交流和学习。3.适时向有关领导老师汇报工作。

4.指导书法绘画知识交流。5.负责协会重大活动的策划和开展。6.协调各部门的关系和交流。7.负责各大高校之间的交流学习。

第十条：办公室

1.负责协会的财物保管和调动。

2.负责会议的组织及档案的管理，会员证的管理。3.负责协会的重要的会务、活动及重要事项的安排和监督工作。

4.负责协会各项活动的总结记录。

5.负责监督协会的评分制度，签到情况；负责监督会长团及理事会各成员，工作结果直接在例会上提出。

6.负责协会物品的保管及购买。购买物品时由办公室统一安排，各部门相互配合。

第十一条：书法部及绘画部

负责培养与选拔书法绘画特长生，提高并监督成员的创作热情，以书法绘画的专业性为培养重点，部门 日常活动由部长主持，工作直接向会长团汇报。

第十二条：宣传部

第十三条：外联部

第十四条：记编部（记者编辑部）第十五条：组策部（组织策划部）负责协会内部设计与包装，提升协会形象；注重书法绘画兴趣的培养，提升成员的海报设计、实践能力，并以各种形式和途径向外宣传协会。部门日常活动由部长主持，工作直接向会长团汇报。

负责协会与校内外各兄弟社团的长期联系、联谊、交流、沟通等工作。以书法绘画为基础，注意口语水平、口才交际、礼仪礼节、气质内涵的培养。全面提升成员综合素质能了，落实“成才先成人”的理念。部门日常活动由部长主持，工作直接向会长团汇报。

负责与校内外媒体的联系与交流，建立协会新老成员的沟通，并在相关活动的开展中，做好采访、文字记录等相关工作。同时负责起草广播稿、贺信、邀请函等相关工作。以练习书法绘画为基础，注重实际采访、沟通、交流、写作等能力的培养。部门日常活动由部长主持，工作直接向会长团汇报。负责全程组织、策划协会的常规活动的正常开展，并负责协会章程、组织制度的前期性建议及实施的可行性等工作。以练习书法绘画为基础，注重思维能力、洞察能力及实践能力的培养，提升成员的组织、策划及总揽全局的能力。部门日常活动由部长主持，工作直接向会长团汇报。

第三章：会员权利和义务

第十六条：无违规情况下，有权参加协会的各项活动，出席有关会议。第十七条：无违规情况下，有表决权、选举权和被选举权。第十八条：有权对协会的各项工作进行讨论、批评、建议和监督。第十九条：有权享受协会提供的活动场地和书画工具。第二十条：有权得到协会指导老师的指导和点评。第二十一条：会员务必遵守本协会的规章制度。

第二十二条：始终维护本协会的荣誉，个人不得以协会的名义进行活动。

第二十三条：会员应积极参加协会举办的活动，并及时做工作总结。

第四章 协会活动

第二十四条：社团活动应围绕协会宗旨开展

1.组织各种形式的交流会、笔友会、书画大赛、联谊活 动等。

2.举行书画知识讲座。3.举办书法绘画强化班。

4.请相关专家或领导来协会指导工作。5.主办期刊《艺韵》、报纸。

6.接受上级领导部门分配的工作并认真仔细的完成。

第二十五条：协会目前周二到周四有班级上课，这段时间不要到协会来写字或绘画。

第五章 协会规章制度

次规章制度适用于安徽新华学院书画协会所有成员，包括所有负责人，有针对性要求的会另作标注。

1.凡协会成员都必须热爱协会，始终维护协会荣誉。2.爱护协会的财务，不损坏协会的物品。3.不在协会高声喧哗、嬉戏打闹。4.在协会不得穿拖鞋，短裤，背心。

5.在协会不得抽烟，喝过酒的也禁止到协会写字。6.保持协会卫生干净舒适，洒掉的墨水要及时清理干净。7.节约用纸、用墨，倒墨一次倒少一点，用完再倒。8.协会润笔水不得洗笔。

9.卫生间洗笔之后不要甩笔，谨防污渍甩到墙上。

10.写完的纸对折一次放在指定位置，也可以带回去自己保留。11.毛毡和字帖自己要整理好。

12.协会的物品不得私自带回去（没写的纸、毛毡、字帖、字画、毛笔等）

13.来协会写字必须佩戴胸卡，除周末以外。

14.会员签到次数，一周不少于3次，负责人不得少于5次（签到时间周一到周五，12：00—13：30 17：40—18：20）值班、管理与监督：

1.值班时间为签到时间，每天两班次，周一到周五 2.值班人员提前十分钟到协会，不得早退。3.值班人员负责各部门签到情况。

4.值班人员保持协会卫生干净，桌椅整齐，桌面没有墨水。5.值班人员保持毛笔、墨汁、墨盘、纸、毛毡、字帖的整洁。6.社联检查卫生时，若不合格，当天负责值班的部门必须惩罚打扫协会一个星期。

7.办公室每天负责监督胸卡佩戴以及协会成员违章情况，并作记录。8.各部门负责人在办公室处签到，会员在各部门处签到。9.协会物资购买，由办公室提交方案交由理事会决定实施。10.协会物资归书画协会所有，任何人不得私自携带，未经批准不许外借。

11.如本协会内部人员借用协会的物资，需打借条，并交由办公室主任或会长团签名。（借条用A4信纸）

12.协会档案无比妥善保管，各部门不得出现遗漏。13.协会档案未经允许不得随便翻看。

14.以下场合必须佩戴胸卡：除周末外来协会写字、协会召开各类会议、开展各项活动以及代表协会参加活动时。

15.各部门组织的活动计划要上报理事会，便于“星级部门”评分取材。

17.各部门在组织活动时，务必在保证安全的前提下进行，每次活动 要进行周密安排，现场负责人至少三人以上。

16.任何单位和个人不得以任何借口以书画协会的名义开展任何活动。

17.凡是连续一个月不来签到的，会被认为是自动退会，以后协会的任何活动将不会再通知到退会的人员。

18.办公室财务管理，记账用A4信纸，一式两份，一份交由社联报销，另一份存档。

19.任何人不得私自转借资金。20.有重大活动必须统一穿校服。21.其他未尽事宜将由理事会研究决定。

书画协会星级部门评比

按照评分标准来执行，本方案由办公室人员负责，本着公平、公开、公正的原则为各部门评分，每周一个优秀部门给予一颗星，年底汇总，最终评定星级部门，并及时给予奖励，不合格部门给予惩罚。评分标准视具体情况而定，表现积极的给予适宜的加分。

第七章 附则

本章程经有关部门批准后方可实施，一经批准，全体成员必须遵照执行。

本章程解释权属理事会，未尽事宜由理事会解释。

安徽书画艺术发展现状 第7篇

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

安徽工业大学墨轩书画协会 第二届“xxx”杯书画设计大赛策划书

一、主办单位：

机械工程学院

安徽工业大学墨轩书画社

安徽省高校书法委员会

协办单位：校团委宣传部

二、活动目的：

让全校师生了解我社的发展情况，丰富校园生活加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平，为进一步丰富校园文化。活跃学校氛围。给新同学们一个展示自我风采和勇气的舞台。为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

三、活动意义

本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课外文化生活，营造一个良好的文化氛围，给有才华的同学一个展示自我的平台。让有才之人脱颖而出，成为别人眼中的焦点，尽情释放自我的魅力，让大学生活变的多姿多彩。

四、活动时间

2011年11月10-30日

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

五、活动地点：

华润超市校园书店前（图书馆场地协商中）

六、活动对象 全校学生

七、大赛相关事项

（一）、活动宣传阶段 海报、展板、网络宣传

1、在学校人流量最多的六食堂、二食堂、八食堂、男女生宿舍楼等处贴海报、立展板、在校园BT、BBS及各学院的网站进行广泛的宣传。

2、我们将在本次画展的宣传海报中提及赞助商的情况。

3、在安徽工业大学校社团联网站中宣传大赛有关情况及赞助商的信息

4、可行性分析：

本次画展得到了学校团委和相关部门的大力支持。画展期间，学校领导，辅导员老师作为嘉宾出席。本次活动将动员全校师生，参与人多（安徽工业大学东校区有近25000名学生，近期又有一批新生报到，可以说是一个巨大的消费群体）。必将在校内引起轰动，通过此次活动，必会扩大贵公司在校内的影响，提高知名度。我们将整个过程全面宣传，安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

提高贵公司在校内市场的占有率

（二）、活动细则

1、活动内容

书法类：软笔、硬笔等。

绘画类：国画、素描、油画、水粉、水彩、漫画等

2、活动形式和要求

参赛同学在规定的时间内提交自己的绘画书法作品，交至社团联办公室102，在自己的作品背面写上自己的姓名、班级、联系电话。由相关人员进行整理，再由专业人士进行奖项的评比，并邀请赞助商给获奖同学颁奖。

（三）、活动展开基本程序

1、活动前准备：

① 利用海报及广播向全校师生进行宣传，征集稿件。② 作品在社团内部进行第一轮筛选。③ 购买整理作品用品。④ 整理并装饰好作品。

⑤ 准备宣传板若干，以便宣传。⑥ 整理场地。

⑦活动前需要借桌子两张展板4个。

2、活动中期： ①将所有作品进行编号

②安排干事轮流值班，保证书画作品在展览中不损坏并防止

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

人为破坏。

③邀请师生鉴赏作品。（根据需要将展开一次书画展）④做好摄影工作。⑤评委给参展作品评分

3、活动后期：仔细收拾好作品，清理活动场地，写活动总结。

奖品种类：

优秀组织奖 5个，发放证书

奖项设置

特等奖

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

精英奖 奖品总计：34件

八、经费预算：

1.海报（电子海报+横幅）

2.裱画（书画各二十份）

3.证书

（27张）

4.宣传单（2000张）

赞助商提供

40*50=2000元

300元

赞助商提供

（书法，绘画各一名）（书法，绘画各一名）（书法，绘画各两名）（书法，绘画各三名）（书法，绘画各五名）（书法，绘画各五名）

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

5.奖品

特等奖300*2=600元

一等奖200*2=400元

二等奖100*4=400元

三等奖50 * 6 =300元

优秀奖20*10=200元

精英奖20*10=200元 6.胶水、剪刀、浆糊、线、KT板十块

预计650元

合计：

5050元

赞助意义：

1、增加校园与公司企之间合作交流，共同学习，共同发展

2、扩大企业公司在校内的影响，提高知名度，提高产品及服务在校内的占有率

3、通过赞助，在校内树立企业形象，提高公司效益

4、使学生了解本市知名企业单位

我们真心希望能以此次活动为契机，和贵公司建立友好的合作关系，帮助贵公司实现利益的最大化。我们将在以后的工作中位贵公司提供最大的支持。希望贵公司慎重考虑，给我们提供宝贵的意见和建议。愿我们共同搞好此次大赛。

期待您的加入，预祝合作愉快！

策划：安徽工业大学墨轩书画社

2010年11月

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

部分书画作品展示

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

安徽工业大学墨轩书画社书法大赛策划书

安徽书画艺术发展现状 第8篇

一、绿色物流概述

绿色物流作为一种新型的物流产业, 是从保护环境、节约资源的基础上生成的物流体系, 这种物流体系不仅能够在运作中减少对环境的污染, 同时又能充分利用物流资源, 实现低投入大物流的运作方式, 带来高效、低污染、节能的绿化效果。

1.基本内涵

绿色物流对环境的保护以及资源的节约利用有着重要意义, 具体内涵包括三方面:第一, 绿色物流不同于传统的物流方式, 在产生经济效益的同时, 还要对环境以及资源有一定的保障, 实现了的经济与环境的协调发展, 绿色物流是从集约资源、绿色运输以及绿色仓储、包装等方式实现对环境的保护以及促进经济的可持续发展, 在发展经济的前提下不污染环境, 实现了互利共生的发展要求。第二, 绿色物流设计的主体范围广泛, 包括物流企业、各级政府以及供应链上的分销企业等。物流作为一种经济产业, 参与了运输、装卸、配送等多项生产活动, 使社会各个环节紧密结合, 通过在物流的系统中融入保护环境的理念, 使企业占据了更多的市场空间。供应链上的企业之间要相互协调发展, 在生产运行中制定出绿色的发展策略, 实现产品的绿色生产、绿色仓储、绿色配送等模式, 从而达到保护环境、节约资源的目的。第三, 绿色全面化。在选择绿色运输的时候要保证运输与经济之间的相互协调, 在运输的过程中实现可持续发展的目标, 利用车辆之间各种运输形式的衔接, 达到高效、安全的运输要求。

2.特点

绿色物流是一种新型的物流产业, 与传统的物流相比, 具有显著的特点。传统的物流只是利用资源去创造经济价值, 但是忽略了对环境的损害以及废弃资源的回收利用。绿色物流中的逆向物流从产品的生产、维修、再制造等形式可以实现资源的循环利用, 将整个物流产业推向绿色化的发展方向, 在很大程度上提高了供应链的整体效益;绿色物流走的是可持续发展道路, 是从生态环境的角度出发, 在利用资源的前提下, 不对环境造成损害, 同时还能够起到绿化环境的效果, 属于共生性物流。在运作过程中不仅能够节约资源, 而且实现了资源与环境的协调发展, 在物流的各生产环节, 节约产业的生产成本, 减少对资源的浪费。

3.运作模式

绿色物流比传统的物流注重资源的循环利用过程, 将供应链的所有节点衔接起来, 从整个局面去组织物流, 从而使流程更加符合生产要求, 实现经济的最大化。这个系统包括了生产厂家、分销商、零售商以及客户, 通过绿色包装、消费、运输、制造等形式达到了保护环境、节约资源的最终目的。在整个绿色物流的系统中, 要尽量实现资源的循环利用, 同时在供应链上的各个物流节点要考虑产品的绿化问题, 对供应商、制造商、分销商中的材料供应、选择、输送、销售以及废物的回收利用等问题要加以重视, 最终实现产品的采购。设计、制造等一系列的绿色化模式, 使整个绿色供应链与环境之间实现供应的目的, 保证经济、资源、环境的和谐发展。在整个供应链系统中, 先由材料供应商将选好的材料提供给制造商, 制造商根据绿色产品的信息传递给上游供应商, 通过零部件供应商对产品的初次加工, 然后生产商可以对产品进行定型生产。在产品的销售以及使用期间, 出现的产品问题都可以通过分销商的集中处理, 将能够重新维修好的产品重新进入分销网络。在这个供应链中, 起到核心主导地位的是消费者, 通过供应链各物流企业以消费者为核心实现了信息的交流、业务上的合作等关系。这种绿色化的运作模式, 将资源最大化的利用, 实现了经济、环境的可持续发展。在实际运作中将流通网络不断地进行优化, 改善供应链上的生产模式, 使后续资源实现资源的可循环利用。

4.系统目标

绿色物流的系统目标, 是以经济、资源、环境、相互协调发展为前提下, 更好地促进物流企业的发展。其主要的目标表现在以下三个方面:第一, 实现经济效益。绿色物流就要使物流产品的整个流程实现绿色管理, 包括采购、加工、仓储、配送的每一个环节都要绿色化完成, 同时在产品的制造过程中, 运用绿色化的理念, 增长产品的生命周期, 对环境的影响减至最低, 这样才能提高企业的运行效率, 降低生产成本。在供应链上各企业之间要相互协调发展, 通过整合企业之间的资源, 将供应链上的各节点企业变成一个强大的网络系统, 提高了物流的运行效率, 给企业带来更多的经济效益。第二, 实现社会效益。绿色物流是以节约资源、保护环境为目标的物流形式, 在实际运作中可以实现资源、环境、经济的可持续发展, 促进了社会的进步幅度。同时随着绿色理念在企业中的不断灌输, 使企业在发展中树立了良好的绿色形象, 推动了全民的绿色化思想建设, 增强企业的市场竞争力。第三, 实现生态效益。绿色物流实现了资源的循环利用, 带动经济的发展的前提下将环境的损害减少, 达到环境与经济共生的目的。

二、发展绿色物流的意义

1.有利于企业参与国际市场竞争

在国外, 一些大型企业通过拥有先进的科技水平以及雄厚的经济基础, 在发展经济的前提下, 通过政府或者法律的作用下, 给外来产品制定严格的环保质量准入规定。目前推广的绿色市场是以IS014000为基准的通行通道, 这是企业进入国际市场的渠道。企业在生产经营的各个环节都要按照环境体系认证的要求去实施。国外企业在物流中拥有完善的管理水平, 面对日益恶化的生态环境, 发展绿色物流是企业发展的必然选择, 能够让企业有更多的机会参与国际市场竞争。

2.有利于企业获得国家政策支持

面对生态环境日益恶化以及资源短缺的现状, 各级政府在相关地区制定了有关保护环境的法律条例, 通过法律政策来鼓励企业生产的绿色化理念, 实现绿色经济的目标。在消费者追求绿色消费的同时, 对企业提出了更高的要求:不仅要实现绿色生产、绿色经营, 而且还要保证在供应链各物流节点中都不能出现问题, 必须要与环境保护达成高度的统一。与此同时国家大力支持绿色科技的发展手段, 对物流行业给予政策上的帮助, 使绿色物流企业能够带领物流行业的快速发展。

3.有利于提高企业降低经营成本

绿色物流通过构建绿色供应链, 使供应链上各物流节点实现了资源共享, 在很大程度上缩短了生产的周期, 减少了流通环节, 降低了整个流通过程中的费用。这样做就可以以最小的消耗获取最大的利益。在网络平台上可以实现各企业之间的信息交易, 减少了交易的费用, 提高了渠道的整体运行效率。通过对绿色物流的科学管理, 使物流行业能够高效、节能、环保的运行, 给企业带来长远的经济效益。

三、安徽省大型企业绿色物流发展现状以及存在的问题

1.发展现状

随着安徽省经济的快速发展, 整体的物流需求不断增加。金融危机风暴过后, 快速增长的经济状况促进了物流企业的快读发展。在2010年安徽省的GDP已经超过万亿, 巨大的经济效益给物流企业带来更多的发展空间。凭借着在二三十年的物流发展过程中, 专业化物流企业迅速地成长起来, 使生产企业重视管理手段以及经济成本问题, 清楚地认识到企业之间的竞争属于供应链之间的竞争。在企业发展的同时, 要以最低的成本满足消费者的需求, 来增强市场竞争力。在安徽省内发展起来的民营企业, 给物流市场增加了发展动力;随着经济的快速发展, 安徽的交通运输网得到不断地完善, 在海、陆、空上面的运输网的能力高于国家的平均水准。同时在政府的不断帮助下, 各地区的物流园建设不断完善, 逐渐形成商贸物流中心, 推动第三产业的快速发展。

2.存在的问题

安徽省大型企业在绿色物流的管理手段以及服务水平还存在很多的不足, 与国际上的先进企业绿色物流在技术上还存在很大的差别, 主要表现在:第一, 绿色物流的观念不能深入了解。在企业中, 高层的管理人员没有将绿色理念与企业的发展结合起来, 缺乏绿色精神的改革, 还沉浸在传统的物流观念上。在物流的管理、设备上都没有形成一定的规模, 一直是被动的生产、销售、服务等;在政府和消费者之中, 还停留在传统的物流的思想, 没有把绿色的观念融合进去, 不能实现绿色消费。政府也缺乏前瞻性, 不能够与时俱进。第二, 绿色物流缺乏整体的规划。在整个绿色供应链之间没有形成很好的衔接, 造成物流成本过高、方式单一、效率低下等现象。各部门之间协作不紧密, 信息资源共享范围狭窄, 使供应链的整体效益低下。第三, 在安徽省内由于物流行业没有形成一定的规模, 各种设备不是很完善, 导致系统的运行效益低下。我国还出于发展阶段, 技术水平与发达国家还有一定的差距, 在物流行业的发展上管理水平不够, 导致内部的恶性竞争, 限制了绿色物流的发展。这种现象不仅浪费资源, 而且污染环境。第四, 缺少物流专业的人才。企业的发展离不开高素质人才的协作, 由于我国物流行业起步较晚, 而且在教育水平上存在很多的不足, 导致不能培养出高素质的综合人才。很多从事物流专业的人员, 对物流深层次的知识不是很了解, 没有系统的学习专业知识, 只是在实际操作中按照自己的经验模式进行工作。在转型期的物流发展中, 安徽省的大型企业要不断地引入高素质复合型人才, 摸索出适合企业发展的道路, 不断创新体制, 改善物流行业存在的问题。

四、对策建议

1.树立正确的绿色物流观念

消费者、企业之间都要正确地树立绿色理念。要向消费者宣传环保的重要性, 形成绿色、低碳的生活模式。促进绿色消费, 使生产商也不断生产出绿色产品, 起到保护环境的作用;在企业之间要实现经济与环境的可持续发展的道路, 在企业的发展过程中要将绿色环保、节约资源作为长期的策略目标。要在公司内部加强对绿色环保的教育, 使企业的生产模式逐渐向绿色化的方向转变。

2.企业内部绿色物流管理

在绿色运输管理上首先要实现绿色运输, 使运输的成本减少, 线路更加的合理。然后在绿色流通加工中, 按照严格的质量认证, 不添加任何对人体以及环境有害的添加剂、辅料, 等等。在流通加工过程中, 由于其流动性较强, 在整个过程中设计到环节较多, 很容易对环境产生负面影响, 所以要重视流通加工环节在整个环节中运作。其次在绿色库存管理上可以采取供应商管理库存, 在产品的生产过程中具有较大的灵活性, 可以根据在供应链的运作模式下, 随时调整生产计划以适应市场的需求。最后在绿色包装管理和废弃物的管理上要从环境保护的角度出发, 减少对环境的污染, 将废弃物回收再利用, 实现资源的循环利用。

3.建立绿色供应链

绿色供应链强调的是绿色化的理念, 在供应商、制造商、分销商和消费者之间, 实现经济效益的同时还能绿化环境, 绿色供应链实现的最终目标是经济与环境的双赢。通过建立绿色供应链, 能够实现企业之间的信息共享, 推动整个供应链的发展, 促使了供应链上的资源开发与利用。

4.建立有效的物流人才机制

在推动绿色物流的发展前提下, 就要培养出高素质的复合型人才, 不仅可以完善我国的物流管理体系, 而且还能够将新的物流理念引入其中。安徽省大型企业一直面临人才短缺的现状, 所以需要政府不断加大培养资金投入, 通过学校、企业等多方面的渠道不断对专业人才进行培训, 满足企业对综合性人才的需要。

5.发挥政府的引导作用

政府是推进企业发展的重要支撑, 所以政府要不断深化改革的意义, 倡导企业大力发展绿色物流, 创新制度改善管理水平。要设定相应的环境保护法, 建立严格的环保标准, 将企业的各项指标都严格控制, 对环境有损害的产品限制生产经营。同时, 政府要对物流企业加以扶持政策, 打破地方主义, 实现大流通的形式, 还要解除企业内部的恶性竞争, 建立良性的绿色物流发展空间。

总而言之, 绿色物流是物流发展的必然趋势, 实现了经济与环境双赢的目的, 本文结合绿色物流在安徽省内大型企业的发展现状, 从生态效益、经济效益以及社会效益三方面出发, 为企业的可持续发展制定了相应的规定, 实现了节能、高效、环保的可持续发展道路。

摘要：随着经济一体化的发展, 环境保护显得越来越重要, 人与自然和谐发展是就成了一个重要主题。绿色物流是一种新型的经济产业, 是为了实现保护生态环境实施可持续发展的重要举措。文章简单阐述了绿色物流的特点及目标, 具体说明了发展绿色物流的必要性, 针对安徽地区大型企业绿色物流发展的现状以及存在的问题, 提出几点对策建议。

关键词：大型企业,绿色物流,绿色供应链,必要性

参考文献

[1]杨利勤.发展我国绿色物流的具体路径分析[J].长安大学学报, 2008.

[2]王毅.安徽省现代物流业发展对策研究[J].商场现代化, 2009.