初三政治第三课测验卷

2024-05-14

初三政治第三课测验卷（精选6篇）

初三政治第三课测验卷第1篇

第三课认清基本国情

一、世界舞台上的中国（P32—P33）1．地位、作用

（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

（2）我国还属于发展中国家，处于社会主义初级阶段，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

2.面临的机遇和挑战

（1）和平与发展是当今世界的主题。

（2）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展

（3）综合国力竞争日趋激烈

（4）科技进步日新月异

3．我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位。

二、我国的基本国情

1.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。P34

表现在：①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。

②科学技术水平、民族文化素质还不够高。

③社会主义具体制度还不完善。

2．初级阶段的含义 P34

所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

3．社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段P34

（1）社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期（1956年“三大改造”的基本完成）算起，至少需要一百年时间。

（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。这个基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的基本依据

4.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35

5.国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设P35

6．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。P36

三个代表：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求（根本），代表中国先进文化的前进方向（精神动力和智力支持），代表中国最广大人民的根本利益（出发点、归宿点和落脚点）。

科学发展观，基本内涵概括为“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。

三、党在社会主义初级阶段基本路线

1．党的基本路线制定的依据及出发点：P37

根据社会主义初级阶段的这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

2．党的基本路线的内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

领导核心：中国共产党实现途径：自力更生，艰苦创业：

依靠的力量：全国各族人民核心内容：一个中心、两个基本点

奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家/

33．党的基本路线的核心内容： “一个中心、两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原

则，坚持改革开放。

（1）“一个中心”：以经济建设为中心P38

①以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

②为什么要以经济建设为中心（或以经济建设为中心的重要性）

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放

①四项基本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马

克思列宁主义毛泽东思想。

②为什么必须坚持四项基本原则不动摇（或坚持四项基本原则的重要性）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

③为什么必须坚持改革开放不动摇（或坚持改革开放的重要性）

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

4、坚持党的基本路线不动摇（P39_P40）

（1）为什么要坚持党的基本路线不动摇？

①发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级

阶段的基本路线。

②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整

个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。

（2）怎样坚持党的基本路线不动摇？

① 坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟

大实践。（必须坚持“一个中心”与“两个基本点”的有机统一）

②坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中，要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发

展、保持稳定”的大局。（P40）（必须正确处理改革、发展和稳定的关系。）

（3）改革、发展、稳定三者的关系：

①改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

②实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展）

四、我国经济建设取得的巨大成就（列举）

（1）新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

宏观上：我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。

具体表现在：

经济上：（国际）经济总量世界第二，外汇储备世界第一，我国是全球最大出口国；（国内）西电东

输、青藏铁路建设成就等

政治上：社会主义民主不断发展，人权得到极大保障，祖国统一取得新进展，两岸实现“大三通”等

文化上：成功举办北京奥运会、上海世博会，即将举办广州亚运会、西安世园会

科技上：嫦娥二号成功发射，神州七号成功发射等。

（4）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道

路，形成了中国特色社会主义理论体系。（P35）

（5）主要原因：中国共产党的正确领导、坚持改革开放的基本国策、坚持四项基本原则、以经济建设为

中心，大力发展生产力、和谐稳定的社会环境、全国人民的艰苦创业等。建设中国特色社会主义伟大实

践的经验，集中到一点，就是我们坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

五、统一的多民族国家（P41—P42）

1、五十六个民族是一家

（1）我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中汉族是主体民族，其余55 个民族统称少数民族。中华民族是56个民族的总称。

（2）我国各民族之间已经形成了平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。

（3）我国实行民族区域自治制度：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

民族区域自治制度指我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

2、共同浇灌民族团结之花

（1）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

（2）为什么要维护民族团结？

①我国是统一的多民族国家，国家的统一民族的团结是顺利进行社会主义现代化建设的保证。

②加强民族团结，有利于维护国家统一。

③有利于保持边疆时局的稳定。

④有利于各民族的共同繁荣。

（3）怎样自觉维护民族团结？

①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。

②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

③在日常生活中各民族同学应互相帮助、互相学习交流

④拥护、宣传党的民族政策，自觉同破坏民族团结的行为做斗争。

3、实现祖国和平统一（P43—P45）

（1）为最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针：“一个国家、两种制度”简称“一国两制”

（2）“一国两制”的含义

① 一个国家，即中华人民共和国。指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。(前提、原则)

② 两种制度，指社会主义制度和资本主义制度。即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

（3）香港和澳门回归祖国，说明了什么？（实行“一国两制”方针的意义）

“一国两制”方针是完全正确的，“一国两制”方针具有强大的生命力。“一国两制”有利于实现祖国的和平统一，有利于保持香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。“一国两制”是解决台湾问题的最佳选择。

（4）为什么要实现祖国的完全统一（为什么要解决台湾问题）？P45

①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

②解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。③解决台湾问题，实现两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

（5）如何解决台湾问题？（我们在解决台湾问题、实现祖国统一问题上的态度）P45

①坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础

②我们遵循“和平统一、一国两制”的方针

③坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

（6）我们青少年应该为祖国统一做些什么？或青少年如何履行维护国家统一的义务？

①牢记维护国家统一是每一个公民应尽的义务。

②拥护和宣传党的“和平统一、一国两制”的方针。

③坚决同一切破坏祖国和平统一的言行作斗争，自觉履行维护祖国尊严、荣誉、安全的义务；

④刻苦学习，培养能力，锻炼素质，立志成才，为祖国的繁荣富强和和平统一贡献力量。

初三政治第三课测验卷第2篇

一、单项选择题40分

1.心理专家指出：四川汶川地震以后，经历灾难的人都会出现严重的应激反应，比如恐惧、焦虑、情绪混乱、麻木、自我封闭、决策困难、自控力下降，等等，这些都是大灾后通常会出现的身心反应。专家建议人们要走出自我，与他人积极交往，才能尽快走出心理阴影。积极交往，才能

①避免使自己陷入孤立 ②使我们分享更多的经验和快乐，使人生更加精彩 ③使我们被更多的人接纳，建立良好的人际关系 ④解决我们生活中遇到的一切问题

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去!”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。以下不是造成这一现象的原因的是()

A.小杨存在一定程度的闭锁心理

B.小杨对待同学不够真诚，过于自私

C.小杨学习成绩太好，与别的同学们没有共同语言

D.小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人

3.马克思和恩格斯曾身处两地近，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越密切。他们几乎每天都通信，交流看法。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。由此我们得到的启示是()

①朋友带给我们温暖、支持和力量 ②真诚的友谊有益于事业的成功 ③我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好 ④只有有知识的朋友才能给我们帮助

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②

4.两个朋友在沙漠中旅行。他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”他说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它;但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须()

A.要慎交友，对友情做出明智而谨慎的把握

B.不能和朋友发生任何矛盾

C.宽容对待自己的朋友

D.对朋友要做出无条件的让步

5.小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为()

A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友

B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解

C.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得

D.是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友

6.某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是()

A.男生和女生在性格上是有差异的

B.与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处

C.有异性交往使我们受到约束，不自由

D.与异性交往可以增强自己的性别意识，更好的适应社会

7.小玲是一位长相秀美，性格开朗的女生，她经常接到男同学“偷偷”递过来的`交朋友信，以下你认为可取的做法是()

A.不予理睬，遇到他们时臭骂他一顿

B.悄悄写封信或者单独与他谈次心，委婉地拒绝

C.告诉好朋友，让他们出面教训他一顿

D.把信交给他们班主任，由老师和同学们来处理

8.当前，有很多青少年网友热衷于“网聊”，甚至有不少与异性网友约会。右边漫画提醒我们()

A.不能与异性往来

B.与异性交往要坦然大方，不能太拘谨

C.与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领

D.与异性交往要开放自己，又要掌握分寸

二、非选择题

9.一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：我的儿子上初中二年级了。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。16分

(1)你认为这位同学在交往中出现了什么问题?这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响?

(2)你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境?

10.18分

春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。

(1)结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。

(2)你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友?那你应该怎样做呢?

11.15分

材料一：漫画：

材料二：据吉林《新文化报》报道：今年6月初，教育部提出自9月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞，如今推广期已过去一个多月，为何我省中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。原来家长、老师担心“男女生拉手的动作”会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，这样“就不用男女生手拉手了”。

(1)你对学校和家长的做法如何看待?为什么?

(2)说起校园舞男女生要拉手跳，长春市某中学女生杨梦婷害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”高二男生王鲲鹏说：“现在就觉得会别扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往?

12.请欣赏小品《他为什么找不到友谊》后回答问题11分

小品内容：?

小东：(身背书包，漫不经心地上场)小清，“猪头”呢??

小清：你叫谁呢??

小东：胖子李琦呗!?

小清：昨天叫人家“肥肥”，今儿又叫人家“猪头”，你也太欺负人啦

小东：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟小玲有点意思，是吧??

小清：你真无聊。(下场)?

小强：(正在看书，抬起头来)你又胡说啦，把同学都气走了

小东：活该。谁叫他们不让我抄作业，为此事老师还训了我一通呢，我跟他们没完

(小强无可奈何地摇摇头，下场)?

小东：哎，别走啊，陪我聊聊吧……(场上只剩小东孤零零的一个人，他无可奈何地摇摇头，自言自语：“他们为什么都走了?”)?

(1)小品中小东为什么找不到友谊??

(2)小品给了我们哪些有益的启示?

参考答案：

1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C

9.(1)这位同学在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往。这样会使自己的“人际关系树”萎缩，使自己陷入孤立;不能充分享受生活的快乐;不利于自己的健康成长和以后事业的成功;等等。

(2)培养积极开放的心态，主动与他人交往;寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理;等等。

10.(1)朋友可以带给我们温暖、支持和力量，可以让我们感受到生活的美好;友谊可以帮我们度过生活的难关，照亮我们前进的道路。

(2)当然希望。交友要平等互惠、给予与分担双向共赢;要宽容他人、尊重差异、加强沟通;在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友，等等。

11.(1)我不同意家长的做法。男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长;可以扩大交往范围，锻炼社交能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘;等等。

(2)首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事;其次要把握交往的原则，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率;要真诚待人，坦然大方;第三要慎重对待，理智处理男女同学之间的感情;第四与异性交往时要学会保护自己;等等。

12.(1)因为小东不懂得尊重他人

初三政治第三课测验卷第3篇

一、选择题

⒈2013年8月7日，国家发改委对实施价格垄断行为的合生元、美赞臣、多美滋等6家乳粉企业开出了6.6873亿元的罚单。这说明政府

①积极履行市场监管的职能②扩大管理范围，保护群众利益③积极履行经济调节的职能④依法行使职权，维护市场秩序

A.①②B.②③C.①④D.③④

2.2013年大庆市新建扩建社区文化活动中心29个、村文化活动室30个。依托城乡近500个广场和沿湖休闲场地，30多万人参加广场舞等健身活动，让体育回归民众，丰富人民群众的文化生活，这体现了政府

①组织文化建设的职能②坚持对人民负责的原则③赋予人民基本的文化权利④提供社会公共服务的职能

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.《管子•治国》篇曰：“凡治国之道，必先富民„„民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也„„是以善为国者，必先富民，然后治之。”这对我国建设和谐社会的启示是

①政府要发展经济，增加居民收入②政府要履行打击犯罪的专政职能③公民要自觉履行遵守法律的义务④政府要履行组织经济建设职能

A．①②B．②③C．③④D．①④

4.2013年11月28日，环保部就吉林松原农田污染事件事故召开专题会议，对事故处置方案提出新要求，并提起环境公益诉讼。以下事实与上述材料中体现的我国政府履行的职能相同的是

①最高人民法院对婚姻法作出新的司法解释，离婚后房屋归属引热议②人力资源和社会保障部决定在社会保障卡上加载金融功能③教育部发出通知，要求全国中小学上好开学第一课④国务院常务会议要求新建高铁降速，确保运输安全，提高服务质量

A．①②B．②④C．①④D．③④

5.2013年6月18日下午，由中国城市竞争力研究会主办的“2013中国城市分类优势排行榜”新闻发布会在香港举行，哈尔滨市获得“2013中国十佳开发潜力城市排行榜”第四位。哈尔滨市政府要提升百姓的“幸福感”应该做到

①执政为民，强化政府的权力②求真务实，把维护人民群众的利益作为工作的出发点③以人为本，尊重老百姓的一切利益④转变职能，建设服务型政府

A．①②B．②③C．②④D．③④ 6.漫画《政府网站》反映了某些政府部门①为人民服务的意识淡薄

②没有坚持对人民负责的原则 ③没有只争朝夕的时间观念 ④没有树立求真务实的工作作风

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 7.保障性住房话题一直是国务院调控重点，这充分体现了

①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务②我国政府的宗旨是为人民服务③我国政府严格依法执政，坚持对人民负责④我国政府积极履行提供社会公共服务的职能

A．①②B．③④C．②④D．②③

8.党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，对保留的行政审批事项要规范管理、提高效率；直接面向基层、量大面广、由地方管理更方便有效的经济社会事项，一律下放地方和基层管理。这样做：

A.缩小了政府的行政权力B.扩大了公民参与民主管理的渠道 C.便捷利民，是建设服务型政府的需要D.提高了政府决策的民主性和科学性

9.2013年9月8日，很多湖南M市市民接到了该市社会管理综合治理委员会办公室群发的一条短信。短信内容为“请接到省综治民调电话并予以客观公正、积极评价的用户，持五分钟左右的电话通讯记录单到当地综治办领取误工补贴。”对M市综治办的这一做法，你的看法是

A.创新了政府社会管理的方式B.政府应树立求真务实的工作作风 C.坚持了从群众中来到群众中去的工作方法D.政府体察民情，尊重民意

10.北京市住建委2014年计划推出自住型商品房5万套左右，此类住房价格比周边商品房低30％左右，面向全市符合限购条件的家庭。购买此类住房后，五年内不得上市交易，五年后上市交易收益的30％上交财政。这一举措

①说明扩大了政府职能范围，构建全能型政府政府②体现了政府的职能是管理与服务③说明政府职能转变，扩大了政府职权④体现了政府坚持对人民负责的工作原则

A.①②B.①③C.②④D.③④ 11.传播学者克罗斯曾提出一个“谣言公式”：谣言=事件的重要性×事件的模糊性×公众批判能力，这说明谣言的能量有多大，既取决于真实信息的透明度，也取决于受众的判断水平。打击网络谣言，正确发挥互联网的作用，应该

①提升网络参与者的素养②增强公民的民主管理能力③建设服务政府，提高网络管理水平④限制网络信息的传播和扩散

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.小明在回家的路上发现路灯坏了，于是他通过网络向当地市政部门反映了这一情况，问题很快得到了解决。这表明

A．公民参与民主决策的方式是多种多样的B．公民向政府部门求助有利于政府更好地履行职能

C．通过网络参与民主管理是社会主义民主最为广泛而深刻的实践D．公民可以通过各种方式行使监督权

二．非选择题

13.古话说：老有所养，老有所依。随着电视剧《老有所依》的热播，引发了人们对人口老龄化，养老服务需求的关注和热评。晓涛一家就此发表看法。

14.历史文化街区是一个城市的魂与脉，是区别于其它城市的特色所在。历史文化街区的形成经历了千百年的漫长过程，留下了祖辈们不可磨灭的印记。历史文化街区的一草一木、一砖一瓦无不凝结着他们的汗水，最终承载着一座城市的记忆，作为后人理应倍加珍惜和敬重。然而，一些地方打着保护的名号，却干着破坏的事儿。年初，住建部和国家文物局联合发文，通报批评了山东聊城、河北邯郸、湖北随州、云南大理等对历史文化名城保护不力的城市。这些城市名为保护实则破坏，那些所谓的古城风貌是“成批的历史文化街区被拆迁，统一建仿古建筑，一张设计图纸、一个时间建出来”。

有人说：“历史文化街区保护不力，责任全在政府”，请结合材料，运用“为人民服务的政府”的有关知识加以评析。

注：居家养老是指老人居住在家，由社区等为他们提供养老服务；机构养老是指在福利院、养老院、老年公寓等机构养老。

运用政治生活的知识，分析政府为什么必须确保人人享有基本养老服务？

高一政治四周周末作业参考答案

一．选择题

1-5 CBDBC6-10 BCCBC11-12 BB二．非选择题

13.①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府必须捍卫老年人的主人翁地位。②我国政府以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责工作的基本原则。必须为老年人服务，保障老年人权益。③我国政府必须切实履行职能。发展养老服务业，为老年人提供更好的社会保障。④我国建设服务型政府，必须进一步提高为经济社会发展服务的能力和水平，才能保障人人享有养老服务。

九年级政治第三课第二节学案第4篇

主备人：审核人：家长签字：

一、教学目标：

1、了解党的基本路线及其核心内容，知道其核心内容的重要性；引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

2、教学重点：基本路线的核心内容、重要地位

二、预习案：自读教材P37—40页

1、党的基本路线制定依据是，核心内容是：

2、以经济建设为中心的含义：；重要地位：。

3、四项基本原则内容：；重要地位

4、改革开放的重要地位。

5、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇原因及要求？

原因：①发展中国特色的社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会

主义初级阶段的基本路线。②党的基本线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。要求：①要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色的社会主义的伟大实践。

②要把握实际工作的大局，正确好处理好改革、发展、稳定三者的关系。

三、导学案：

导入新课：三副春联：“翻身不忘毛泽东，致富感谢邓小平”；“改革开放添异彩，经济建设展宏图；”“富国强民小康社会开盛世，指路导航党的路线照中华” 告诉了我们国家走向繁荣富强的原因是什么？（依靠哪些党和国家重大路线和方针、政策？）

活动一：完成表格

党的基本路线制定依据：；制定目的：

一个中心以经济建设为中心(一艘航船)核心内容

(导航系统)

两个基本点(动力系统)

活动二：结合小青一家人谈话，请思考讨论：

1、为什么现在我们国家越来越富强，百姓的生活越过越好？

答：根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

主要原因有：①坚持了中国共产党的正确领导和好的方针政策。②坚持了党的基本路线不动摇。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产；坚持改革开放；坚持四项基本原则等。④坚持了可持续发展战略、科教兴国战略；坚持了对外开放、计划生育、保护环境的国策；⑤全国各族人民的共同奋斗。（也可从社会稳定、勤劳致富、诚实守信方面答）

2、“国家越来越富强，百姓的生活越过越好”这些成就的取得揭示了什么道理？

答：①社会主义制度具有巨大的优越性,并初步显示；②建设中国特色的社会主义伟大实践集中

到一点，就是毫不动摇地坚持党的基本路线；③要坚持中国共产党的正确领导；④四项基本原则是

立国之本；改革开放是强国之路；⑤要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜等等。

3、为把祖国建设的更加美好，请你就如何“立志成才、建设家乡”说说中学生应怎么做？

答：①我们青少年从小要树立崇高理想，增强社会责任感，积极承担社会责任；②努力学习掌握

科学文化知识，提高自身素质；③发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和创新能力；④积极宣传党的路线方针政策，落实科学发展观，为实现社会主义现代化（全面建设更高水平小康社会、和谐社会）的奋斗目标贡献自己的力量。

四、检测题：见练习册P18

初三政治第三课测验卷第5篇

一、选择题

1．美国将玫瑰花定为国花，认为它是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身；俄罗斯选向日葵为国花，表达了他们向往光明、厌恶黑暗的情感。这说明文化具有()①多样性 ②时代性 ③创新性 ④民族性 A．①② C．②③ 答案：D 解析：不同国家国花不同，体现了各国文化的多样性与民族性，①④正确。②③材料未体现，与题意不符。

2．丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作，融敦煌壁画、汉代画像石、青铜器装饰及西方现代构图等元素于一炉，雅俗共赏。这说明()①文化是民族的，不同文化具有鲜明的民族特征

②文化是世界的，不同文化相互融合并日益趋同

③尊重文化多样性，才能促进本民族文化不断发展 ④尊重文化差异，才能使不同文化实现共同进步 A．①③ C．②③ 答案：A 解析：文化多样性是人类社会的基本特征，不同文化不会日益趋同，故②观点错误。题干不涉及不同文化共同进步，故④与题意不符。①③正确切题。

3．2013年7月31日至8月30日，中国·西昌凉山彝族火把节在西昌举行。节日期间，彝族同胞穿上盛装，载歌载舞，举办声势浩大的选美、赛马、摔跤、射箭等比赛，并在夜晚点燃火把游行，尽情释放心中的激情。这表明()A．庆祝民族节日是民族情感的集中表达 B．民族文化是民族身份的重要标志 C．文化习俗对人的影响是难以抹去的 D．文化的精神力量能够转化为物质力量答案：A 解析：通过各种庆祝活动尽情释放心中的激情说明庆祝民族节日是民族情感的集中表达，A符合题意。B、C、D与题意不符。

4．2013年1月5日～6日，第十届中国文化产业新年论坛在北京大学举行。论坛以“文化创新战略：创意与科技”为主题，探讨新的历史条件下我国文化发展新战略中文化产业的角色与实践方式。会议指出，中国文化应该走出去实现跨越式发展，这体现了()

B．②④ D．③④ B．③④ D．①④ A．各民族文化之间差异在缩小

B．中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同 C．大众传媒是现代文化传播的手段

D．推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力答案：D 解析：中国文化应该走出去实现跨越式发展，这体现了推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力，D项正确。A、C两项与题意不符；B项说法错误。

5．下边漫画中的“和而不同”告诉我们()

①世界文化具有多样性，我们要尊重世界文化的多样性

②不同民族文化之间需要交流、借鉴，最终走向同一

③文化应具有包容性，在文化交往中应吸收借鉴其他民族的一切文化

④在文化交流中需要尊重差异，理解个性，和睦相处 A．①④ C．①③ 答案：A 解析：“和而不同”突出强调了文化的多样性，应该互相尊重、理解个性，①④正确。②“同一”否认了文化的多样性，观点错误；借鉴吸收的是优秀文化成果，③“一切”观点错误。

6．2013年4月10日至11日，第八届中国文化遗产保护论坛在江苏无锡举行。本次论坛以“文化遗产保护与利用”为主题，意在强调在文化发展中如何保护和利用文化遗产。从文化生活角度看，重视“文化遗产保护与利用”是因为

()①文化遗产标志着人类进入了文明时代

②文化遗产对展现文化的多样性有独特作用

③文化遗产对研究人类文明演进有重要意义

④文化遗产促进了文化传播方式的变革 A．②④

B．①③ B．②③ D．②④ C．②③ 答案：C

D．①④

解析：文字的发明标志着人类进入了文明时代，①观点错误； “文化遗产保护与利用”与文化传播方式的变革无关，④与题意不符。②③是“文化遗产保护与利用”的意义，正确切题。

7．电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。从中我们可以感悟到()①文化既是民族的，又是世界的②中外文化交流有利于文化传播

③文化渗透是文化传播的最终目的④不同的文化相互融合、走向统一 A．①② C．②③ 答案：A 解析：这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们，表明文化既是民族的，又是世界的，①正确切题；以上电影、歌剧、舞剧在世界各地上演的同时也传播了本国文化，②正确切题；③观点错误，目的是为了促进文化发展；④中“走向统一”观点错误。

8．(2014·潍坊月考)迄今为止，全球有110多个国家建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文，可用到的关键词最合适的一组是

()A．文化平等尊重差异文化趋同 B．文化传承文化融合文化霸权 C．色彩斑斓文化借鉴文化渗透 D．文化平等求同存异文化自信答案：D 解析：在文化传播与交流中要坚持文化平等、求同存异、文化自信的原则，D项正确切题。A中“文化趋同”观点错误；B中“文化霸权”观点错误；C中“文化渗透”观点错误。

9．2013年7月8日国家广电总局发布的《2012－2013中国数字出版产业报告》显示，去年，我们数字出版产业总产值达到1935.49亿元，比2011年的1377.88亿元同比增长达到40.47%，而这一数字在2010年仅为1051亿元，在短短两年时间内就从千亿元“一路狂奔”到近2000亿元。数字出版领域“一路狂奔”意味着()①数字出版标志着传媒真正开始面向大众传递信息

B．①④ D．③④ ②大众传媒能够最大限度地超越时空的局限

③大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能

④数字出版已经取代传统方式成为文化传播的主要手段 A．①③ C．①④ 答案：B 解析：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，①错误；新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，④错误。②③正确切题。

10．2013年是伊拉克战争爆发十周年，伊战“后遗症”至今未愈，“安全”和“健康”成为伊拉克人的奢侈品，为了不再提心吊胆，不少伊拉克人选择“逃亡”，这客观上促成“伊拉克战争之痛”的传播，为世界爱好和平人士所感同身受。这体现了()①人口迁徙促进文化传播 ②文化既是民族的又是世界的

③通过教育，获得不同的文化知识，促进文化交流 ④商业贸易是文化传播的途径 A．①② C．②③ 答案：A 解析：“不少伊拉克人选择‘逃亡’”体现了①；“为世界爱好和平人士所感同身受”说明文化既是民族的又是世界的，故选②；③④表述正确但与材料无关，故答案选A。

2013年8月7日至11日，中俄跨境文化交流活动——第四届中俄文化大集在黑龙江省黑河市、俄罗斯阿穆尔州首府布拉戈维中斯克市同期举办，大集活动由展览展销、文化旅游等6大板块组成。据此回答11～12题。

11．本届中俄文化大集以“文化贸易，文化交流，友好合作，繁荣发展”为主题，由高层交流、展览展销、文艺演出、民众文化、体育文化、文化旅游等6大板块数十项活动组成。从中俄文化大集的主题和内容看，开展此活动有利于

()①中俄文化平等交流、相互借鉴

②增强俄罗斯人民对中华文化的归属感

③中华文化走向世界，增强国际影响力

④推动文化成为经济发展的决定性因素 A．①②③ C．①②④ 答案：B

B．①③ D．③④ B．①④ D．②④ B．②③ D．②③④ 解析：②说法错误，对中华文化有归属感的是中华各民族，不是其他国家人民；④说法错误，文化对经济有反作用，但不起决定作用。①③是举办此次活动的意义，正确切题。

12.为了更好推进中国和俄罗斯文化交流与合作，我们应该()①学习借鉴俄罗斯的一切文化成果

②热情地欢迎俄罗斯优秀文化在中国传播

③采取一切措施推进中俄文化相互融合、走向统一

④更加主动地推动中华文化走向俄罗斯 A．①② C．②④ 答案：C 解析：对待文化交流的态度应该是我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，②④符合题意；其他民族的文化成果有积极与消极之分，并非都可以为我所用，①观点错误；③中“走向统一”的说法错误；故选C。

二、非选择题

13．中国已有几十处世界遗产。但正如漫画所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。看漫画，运用文化生活的知识回答下列问题。

B．②③ D．③④

(1)分析漫画中这种情况出现的原因。

(2)对此我们应采取怎样的态度？请简要说明理由。

答案：(1)①一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和文化相互交融。

②一些地方政府把世界遗产当作“摇钱树”，在文化产业发展中片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。

(2)①要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是繁荣发展一个国家民族文化的要求。

②要保护。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

解析：第(1)问，漫画显示某些地方在开发世界文化遗产为经济服务，这是因为经济和文化相互交融，文化对经济有反作用，能促进经济的发展。但是漫画显示这种开发往往是过度开发，忽视了对文化的保护。第(2)问，对文化遗产的申请仍然要进行。因为这样可以传播文化，发展经济，维护民族文化，促进世界文化的繁荣。但是同时必须采取有效措施保护好文化遗产。因为文化遗产有重要的地位和作用，保护文化遗产有重大意义。

14．2013年4月18日，由首尔中国文化中心和北京市文化局共同主办的“2013年部省合作对韩文化交流年启动仪式暨北京非物质文化遗产展开幕式”在首尔中国文化中心隆重开幕。中国驻韩国大使馆公使衔参赞出席开幕式并致辞表示，希望韩国朋友们通过此次非物质文化遗产展了解北京悠久的传统文化，丰富大家对北京以及中国文化的认识。韩国文化体育观光部次官在致辞中感谢北京市文化局和首尔中国文化中心为韩国国民提供了这次可以亲身了解和感受中国珍贵文化遗产的机会，他表示韩中两国文化交流源远流长，是两国关系发展的重要组成部分。韩国文化部将一如既往加强两国的文化交流与合作，为两国关系的发展付出更大努力。

(1)从文化多样性的角度谈谈中韩两国进行文化交流的理论依据。(2)结合所学知识谈谈我们应如何促进中韩两国文化交流？

答案：(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，不同文化之间需要交流。②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。③中韩两国文化不断交流，一方面使本民族文化不断得到丰富，另一方面，也有利于促进世界文化繁荣。

(2)①在文化交流中，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③我们既要热情欢迎韩国优秀文化在我国传播，又要更加主动地推动中华文化走出去，增强中华文化影响力。

15．当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。

初三政治第三课测验卷第6篇

知识目标

1．理解民主的含义。

2．了解近代以来中国人民追求民主和中国共产党领导中国人民探索民主的历史进程。3．知道通过法治体现、保障的民主，才是真正的民主。

4．知道社会主义民主政治的本质特征、民主特点、两种形式。5．知道我国保障人民当家作主权利实现的四种政治制度。能力目标

1．了解民主，感受民主，提高对民主的认识能力和水平。2．全面认识和理解社会主义民主的特点、实现形式。情感、态度与价值观

1．热爱民主，树立民主意识和观念。2．支持我国的民主制度和建设工作。

重点

1．社会主义民主政治的本质特征、民主特点和两种形式。2．四种保障民主实现政治制度形式。难点

1．对民主含义的理解。

2．对民主追求、探索进程的认识。

教师准备：

1．精心制作教学相关情景幻灯片。2．认真备课。学生准备：预习新课。

一、活动导入，场景激趣

我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？下面我们来做一个小调查：你心目中的“民主”是什么样的？ ◆民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。◆民主就是投票选举。◆民主就是少数服从多数。◆民主就是按照自己的意志行事。…… 教师总结：进入九年级的我们越来越多地参与家庭、学校、社会问题的解决，那么究竟什么是民主？怎样的民主实现形式才是大家都乐于接受的呢？要想揭开这些问题的谜底，我们一起来进入今天新课的学习。

二、问题导读，新知探讨

(一)民主的足音 1．理解民主

(1)中国民主思想源头在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。(2)民主含义一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2．社会主义民主在中国的确立及意义

教师安排学生阅读教材第31页“探究与分享”，了解中国近代史上民主先贤追求的民主是什么样的？结果又怎样？

教师在学生思考后，作出小结。

教师总结：1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。

回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。(1)确立

俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。不管是江西瑞金的“红色苏维埃”还是延安的陕甘宁边区政府，中国共产党都不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年，人民民主专政的新中国终于建立，实现了国家独立和民族解放。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。社会主义民主是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来，中国共产党总结社会主义民主建设的经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

(2)意义

教师引导学生阅读教材第32页最下面的及33页最上面的“探究与分享”，思考后面问题。

教师指导学生把握以下两个问题：

问题一：全体中国人民的共同价值追求是什么？

建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

问题二：真正的民主是什么？

历史证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

教师总结：刚才我们前面已经了解这样一个观点：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。而我国是人民当家作主的社会主义国家，广大人民是国家的主人；人民享有的各项民主权利宪法又有明文规定，侵犯人民民主权利的行为都要受到相应法律制裁。因此，社会主义只有社会主义才能实现民主，保障广大人民群众民主权利的真正实现。(二)新型的民主

【过渡语】社会主义民主有法治保障，实现了人民自由幸福、国家繁荣发展。如何看待社会主义民主呢？

1．社会主义民主政治的本质特征社会主义民主政治的本质特征，是人民当家作主。这与我们社会主义国家性质是一致的，也就是广大人民群众是国家的主人。

人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族的伟大复兴。

【知识拓展】教师出示幻灯片

十九大代表热议报告：203次提到“人民”二字说明了什么？

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”； “必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”；

“带领人民创造美好生活，是我们党矢志不渝的奋斗目标” ……

在十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心，激发共鸣。

2．社会主义民主的特点

【过渡语】民主是具体的，从来没有抽象的民主。社会主义民主的特点是什么呢？它与资本主义国家的民主又有什么不同呢？

本部分内容较为抽象，学生不易理解，应以教师讲解为主。教师讲解分析如下：(1)新型的民主

中国特色社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主的根本目的，就是为了实现和保障最广大人民群众的利益。与资本主义及历史上少数人享有的民主显然是不一样的。

(2)最广泛的民主

社会主义民主是最广泛的民主，是有史以来绝大多数人真正享有的民主。人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。广泛性体现在两个方面：一是享有民主的主体具有广泛性；二是享有民主权利的范围、内容具有广泛性。

(3)最真实、最管用的民主

社会主义民主是最真实、最管用的民主，人民的意愿可以得到充分反映，人民参与管理国家事务的要求可以得到充分实现，人民的合法权利能够得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。

【知识拓展】或教师出示幻灯片

《中华人民共和国村民委员会组织法》要求村民委员会实行村务公开制度和村民会议制度。第十九条涉及村民利益的下列事项，村民委员会必须提请村民会议讨论决定，方可办理：

(一)乡统筹的收缴方法，村提留的收缴及使用；(二)本村享受误工补贴的人数及补贴标准；(三)从村集体经济所得收益的使用；

(四)村办学校、村建道路等村公益事业的经费筹集方案；

(五)村集体经济项目的立项、承包方案及村公益事业的建设承包方案；(六)村民的承包经营方案；(七)宅基地的使用方案；

(八)村民会议认为应当由村民会议讨论决定的涉及村民利益的其他事项。

第二十条村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。

3．发展社会主义民主的意义

发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

4．民主的两种形式

教师要从两个方面讲解：(1)人民民主的真谛

有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。

(2)民主的两种形式

我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要发展选举民主，保障人民通过投票选举行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。这是我国社会主义民主的两种重要形式。

(3)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5．制度保障民主

在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。

教师带领学生回顾八下法治教育专册所学的我国的政治制度——一个根本政治制度，三个基本政治制度。

【知识拓展】人民代表大会制度

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

【知识拓展】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。

多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

【知识拓展】民族区域自治制度

我国宪法规定，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。【知识拓展】基层群众自治制度

我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。

村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村民委员会和村民的行为。教师总结：在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。

三、课堂小结

本节课我们学习了民主的足音和新型的民主两大问题。大家要重点学习和把握我国民主的本质、特点、两种重要形式和四种政治保障制度。

社会主义民主政治的本质特征

生活在民主国家

社会主义民主的特点

新型的民主发展社会主义民主的意义民主的两种重要形式

制度保障民主（四项制度）

第二框参与民主生活

知识目标

1．知道公民参与民主生活的原因及做法。2．了解公民参与民主生活的三种形式。3．知道公民增强民主意识的原因、意义。4．知道公民参与民主生活的要求。5．识记如何增强民主意识。

理解民主民主的足音

社会主义民主在中国的确立及意义

能力目标

1．通过学习，能以正确形式和途径参与民主生活，实现民主权利，维护自身的合法权益。2．提高公民的民主意识，塑造现代公民。

情感、态度与价值观

1．增强社会责任感和主人翁意识，主动参与民主生活。2．热爱学习，增强公民的民主意识。

重点

1．公民参与民主生活的三种形式及各自要求。2．塑造现代公民，如何增强民主意识。

难点

1．公民参与民主生活的三种形式及各自要求或意义。2．如何增强民主意识。

教师准备：

1．制作教学情景幻灯片。2．精心备课。学生准备：预习新课。

一、新闻导入，场景激趣

郑州学生的微议案又被采纳人大代表还写了回信

2017年2月底，东方今报·猛犸新闻和郑州市教育局共同主办的“我为两会写微议案”活动启动。瞬间，郑州各中小学校园里刮起一阵写微议案旋风。

据初步统计，本次活动共收到郑州市中小学生提交的微议案3万条，就连焦作市宇华实验学校的学生也纷纷加入。微议案内容涉及学生减负、雾霾、创新与创客、弘扬传统文化等各个方面。此次活动也得到家长和校长的点赞。“这次微议案活动真好，给学生提供了关心国家、关心社会、关心周围生活的平台和机会。”一位张姓家长给记者留言说，她也从中了解了孩子们真正关心的内容，让她越来越觉得孩子们都很“了不起”。郑州中学附小校长华勇赞叹，“小代表”们认真调研，梳理问题，提出了贴近生活、贴近实际的微议案，一个个真正成为国家的“小主人”，参政议政的热情非常高，公民意识和社会责任感明显增强。今年的微议案活动，一定会在学生的心中种下梦想和责任的种子。

郑州学生的微议案写进全国人大代表建议

今年全国两会，东方今报·猛犸新闻、郑州市教育局联合举办的“我为两会写微议案”活动受到了不少人大代表的关注，多位郑州中小学生的建议写进了全国人大代表的议案里。黄河科技学院附属中学学生胡育杰、郑州市回民中学学生海迎和郑州市第二中学学生孔垂籽等多位学生都关注了校园暴力并就该问题提出了自己的建议，这也受到了全国人大代表、中国侨联常委、河南省侨联副主席王鹏杰的关注。

同时，郑州市第九中学学生焦坤贤、方怡飞，郑州市二七区幸福路小学王艺霏和郑州艾瑞德国际学校王怡淳等多位学生，同时关注了传统文化的传承和弘扬问题。这也受到了全国人大代表、洛阳博物馆名誉馆长、著名画家王绣的关注，她将几人的微议案写进了自己的建议里。王绣一直关注着传统文化的传承和发展问题，她多次呼吁大力发展文化事业，做大做强文化产业。

全国人大代表给写微议案学生回信了

日前，王鹏杰和王绣两位全国人大代表也分别给部分写微议案的郑州市中小学生写了回信。

教师总结：郑州学生的微议案写进全国人大代表建议，这说明了什么呢？要想了解更多的知识，今天就让我们一起来学习如何参与民主生活吧！

二、问题导读，新知探讨(一)行使民主权利【过渡语】在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民也越来越多地参与民主管理。作为中学生，我们为什么要参与民主生活呢？该怎样参与民主生活呢？

1．公民参与民主生活的原因

公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，可以实现民主权利，维护自身的合法权益。

2．公民如何参与民主生活

教师安排学生阅读教材第38页内容，请学生概括总结“公民如何参与民主生活”这一问题。

教师在学生回答基础上作出小结。

教师总结：公民参与民主生活要从以下两个方面努力：

(1)从国家方面来讲，一要完善各项法律法规；二需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设；三丰富公民参与民主生活的形式，不断增强公民民主参与的直接性和有效性。

(2)从公民个人角度来讲，一要依照、遵照法律法规；二要培养公民的民主素养。

教师总结：从国家方面来讲，是从参与的公平、平等、有秩序这些角度提出的要求，这是保障公民正常、正确参与民主生活的前提；从公民个人参与民主生活来讲应具备一些基本素质，这是为保障参与民主生活的效果、意义而提出的。【过渡语】丰富公民参与民主生活的形式，可以激发、调动公民参与民主生活积极性和热情。公民可以通过哪些形式参与民主生活呢？

3．公民参与民主生活的形式

(1)民主选举

从选举的形式和要求两个方面理解和把握：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

(2)民主决策

从决策的要求、形式、和目的三个方面理解和把握：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。

(3)民主监督

从监督的意义来理解和把握：

民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。

教学指导：在这个问题讲解分析过程中，教师展示以幻灯片，配合学生理解和把握。

我国公民参与民主决策的方式

选国家领导人间接方式(民主选举)

选居民委员会选村民委员会专家咨询制度直接方式社会公示制度社会听证制度实行监督的意义：