描写母亲的手作文300字

描写母亲的手作文300字（精选12篇）

描写母亲的手作文300字 第1篇

我有一个超超超级健忘的老爸，真让我头都大。有一次，我和爸爸去买菜，我付钱，爸爸拿菜，可走到路上才发现，爸爸忘了拿菜，我们只好回去拿，顺便买了一袋金针菇，我们准备去饭店后要几个菜，可要完菜，发现爸爸又把金针菇给落在了饭店，就这样，本来走一趟的路，却因为老爸的健忘，走了三四趟，苍天啊！老爸，你的健忘什么时候才能好啊！

我不光有个健忘的老爸，还有个有洁癖的老妈。

那次，我家做保暖，落进来一点点灰，妈妈看见了大声喊道：“哎呀！这可怎么办呢？我可要好好擦擦。”于是，妈妈来来回回擦了十多趟，我最后忍不住对妈妈说：“妈妈呀，你都擦查多少遍了，别擦了，歇歇吧。”“那可不行，这上面有很多细菌的。”妈妈认真地说。

还有一次我吃黄瓜，妈妈为了把黄瓜洗干净，没细菌，就把皮都打掉了让我吃，当时我惊讶的眼珠朱子都要蹦出来了，可能妈妈觉得自豪地说：“吃吧！一点儿病菌都没有。”

天哪，妈妈你正常一点好吗？我可真希望爸爸不再健忘，妈妈不再有洁癖洁癖。如来佛祖，丘比特呀！给我心中想要的父母吧！

描写母亲的手作文300字 第2篇

我母亲的手是细细的、长长的、白皙纤细的手，手指如葱，真美丽。可是妈妈由于长时间劳动，手上有了一些茧皮。

记得那年冬天，妈妈在家洗衣服，那刺骨的水把母亲的手冻得很凉，搓衣服时皮都搓破了。我看见了，心里很心痛，眼睛里充满了泪水。

母亲的手是一双做事很快的手，一次，我们的邻居张阿姨家帮别人织毛衣，可是要在半个月内织完。妈妈知道了，帮张阿姨织，妈妈不到半个月就把毛衣织完了。还有一次张阿姨家里请客，来不及包饺子了，就请妈妈来包，这算请对人了，不一会儿，饺子就包完了。

我爱妈妈这双手，她的手给我创造了幸福和温暖。妈妈我爱您!

描写母亲的手作文 第3篇

母亲的手为什么粗糙呢?就让我告诉你吧。因为我母亲的手家里的事情全包了，比如洗衣服、扫地、洗碗、炒菜、拖地……母亲的手在早上六点时就给我做香香的早餐，还有给我倒一杯热牛奶。中午，母亲的手做出了那香甜可口的饭菜。下午，妈妈那双勤劳的手又开始煮饭了。

还有一次，我忘记写作业了。早上的时候我才发现，妈妈知道了，严厉地看着我，一巴掌给我打来，我哭了。但是我深深地知道，这是妈妈对我的爱。

妈妈，是你那双温暖的手给我带来了幸福。

母亲的手细节描写作文 第4篇

长大后，我的母亲的手是粗糙的。日常琐碎的家务事压到我的母亲身上，让她时刻不能清闲。为了照顾我，为了让我能更快吃上热腾腾的饭菜，我的母亲必须刚进家门马上进厨房做饭。父亲回家很晚，下班后一切家务都送给了我的母亲，但我的母亲毫无怨言，一直尽心尽力地养育着我。一季复一季，一年复一年，一双完美无瑕的手在岁月的磨练中生出了几颗老茧，多出几丝皱纹，平添了些许的沧桑。但我依然觉得，我的母亲的手是最美丽的，因为这双手给我鼓励，伴我成长，给我温暖……这双手，为我撑起一片蓝天！

每当闲暇时，我的母亲提到当年，总会轻抬起双手放到眼前，自豪地说：“想当年我的手不知道有多白嫩呢！”说完，又轻轻拍着我的手，略带调皮地冲我说：“你的手啊，怎么不像年轻时的我呢？”听到这话，我心里就会突地酸了一下。

描写母亲的手的初二作文 第5篇

我的母亲是一位既普通又不普通的人。她的长相很平凡，文化水平也很第低，但是他有一双能干的手，有一颗慈善的心。

母亲的手粗糙不平，如同砂轮一般的农家活把她的手磨得凹凸不整;母亲的手上有许多深深的纹路，那是时间在她的手上留下的痕迹;母亲的手背上青筋突起，如同一道道醒目的疤痕，那是生活的重担将她手背上的青筋拉起，同时告诉我那是一双健壮的`手，一双强有力的手。

母亲用她那粗糙不平、爬满深纹、青筋突起的手把我抚养长大，用那双手给我们烹制一道道美味的饭菜;冬天，那双手在冰凉刺骨的水里为我们洗厚厚的棉衣，夏天，那双手在将我们带着汗臭的衣物洗得芳香四溢，那双巧手还把我们的家园变成了如同春天的花园一般的美丽。母亲就是用这样的一双手，辛辛苦苦过了十余个寒暑，照顾了我十余载。

母亲用这双手去挣钱，她干过多种体力活:跟建筑队去砌墙、去纺织厂做女工、去帮人搬货物、去皮子场帮人洗皮子……现在母亲的手经过风霜地吹打劳动的折磨已经不再那么年轻有型，但我一直都嗅得到它的芳香。

一次无意之中，我看到母亲在小心地修剪她的指甲，在那乌黑的指甲上，已经分不清哪里该修哪里不该修，只有仔细清洗过后才能依稀看清。啊，母亲的手，母亲那粗糙的纹道纵横的手!她全是为了我们才变成那样的啊。

描写母亲的作文300字 第6篇

在我小的时候，母亲总是宠着我，给我买我爱吃的东西，其中有葡萄干、猪蹄儿、羊肉串、香蕉、草莓、苹果……她每次都不吃，总是看着我吃东西，奇怪的是，她总是冲着我笑，大概是我吃东西时太可爱了。

当我做了什么事惹了祸时，母亲总是不舍得打我，通常只是和蔼地和我说道理。有时事态严重时，她也只是轻打几下我的屁股，让我自己待在小屋里反省。虽然待在小屋里，但我也有自己的办法，每次我只要说：“妈妈，我错了，我改了，我再也不敢了！”母亲总会软下心来把我放出来，虽然嘴上说改了，但随后不知什么时候又惹来祸端。

随着年龄的增长，我和母亲渐渐有了矛盾，而且每次总和她顶嘴，吵架时总是谁都不搭理谁，可每次总是母亲退让一步，等到我们和解时，她才向我说“大道理”。

描写母亲河的作文300字 第7篇

听大人们说：“以前的河面很宽，水很深，每到春天，河岸两边的柳树长长柔柔的枝条，随风飘动，在春天里翩翩起舞，小草探出头来，像河两岸铺满了绿色的地毯，红花草也从小草里钻了出 来，河面上，许许多多的蜻蜓、蝴蝶飞来飞去，河水在阳光的照射下闪着银色的波纹。孩子们在绿草地上追逐蝴蝶，跑来跑去，到处飞扬着欢声笑语。听着老人的叙说，真是令人遐想。

可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便。随手把垃圾扔进运河里，从此，大河变成小河，小河变成了一条又黑又脏又臭的河道，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了，每当我走近小河，仿 佛听到小河在哭诉：快救救我吧！你们不要把脏东西往我这里扔。

描写母亲河的作文300字 第8篇

星期六，我和我的家人一起去看黄河，经过几十分钟的车程，我们便到了黄河。

啊！这还是那条雄伟、壮阔的黄河吗？这里到处飘着白色垃圾，连黄河水也变得腥臭，浑浊。哎，还真应了那句话“黄水一石，含泥六斗”啊！古往今来，有多少伟人在这条黄河岸边，倾洒过多少的泪水。可是现在，恐怕连李白也作不出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”吧！六千年前的黄河，青山碧水，绿草如茵，可是六千年后的黄河，26年中竟有断流，仅是黄河上游就曾发生过1500多次大的决口，每一次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象，我们的母亲——黄河，她终于发怒了，她冲毁房屋，淹死数人，她咆哮道：“这全是你们人类自己造成的！”

朋友啊，请停下你那无尽的滥砍滥伐吧！请多为我们的母亲——黄河着想吧！我相信，只要大家都行动起来，那么黄河流比谁之日离我们也不远了！

描写母亲的手作文300字 第9篇

父母的关怀是无微不至的，也许你并不知道，但只要仔仔细细地感受，你就会发现，其实爸妈都是爱你的。我的妈妈就是这样，我给你仔细说说。

周末的一天，风和日丽，我正在家里做作业，笔在纸上飞快地写着，沙沙作响。突然，我停顿了一下，原来是一道我不会做的题，我的目光扫了一下题目，根本看不懂，我冥思苦想了整整10分钟，脑袋都快死机了，也才想出寥寥几个字来，“看来只好去问问妈妈了。”我无可奈何地自语道。“怎么啦，儿子?”“这道题不会做。”我回答道。妈妈看了一下题目，眉头紧锁，手托着下巴，呈思考状。又过了5分钟，妈妈突然说：“想到了。”“怎么做?”我焦急地问。“先把这个数移到这边，然后再把这个移到上面去……”在妈妈的悉心指导之下，我的脑袋开始高速运转起来，不一会儿这道难题便迎刃而解，我和妈妈欢呼雀跃起来，开心极了。

这就是我的妈妈，虽然她只读了一年大学，但是我依然非常喜欢她。你的父母又是怎样的呢?

描写母亲的手作文300字 第10篇

有一次，我数学考了89分。回到家里写作业的时候，我心里一直在想这件事，说吧，怕妈妈骂，不说吧，又怕没签名，明天被老师批评。最后，我暗下决心，打算不说了。

这时，妈妈进来问我：“作业写完了吗?”我结结巴巴地说：“写，写完了。”妈妈检查完其他作业后，就奇怪地问我：“数学作业呢?”我战战兢兢地拿出了那张89分的试卷。妈妈一看，大声呵斥我：“你连一分等于几秒都不知道吗?那你以后别读书了。三年级了竟然还这样。”我本来忍住的泪水，终于淌了下来。

妈妈见我哭了，呵斥得更大声了：“做错事了还哭，你有没出息!”这样也没用，虽然我知道妈妈说得在理，但我心里仍然觉得委屈。我越哭越大声。但是很快，妈妈就心软了。她一边安慰我，一边语重心长地说：“下次认真点，好吗?”我哭着说“好。”

描写母亲的手作文300字 第11篇

记得有一次，晚上10点多钟，我突然发烧了，妈妈赶忙起床，找到体温表给我量体温，几分钟后一看，38.5°，她连忙找到退烧药，又倒了些水，让我吃上药。她又拿了块毛巾在水管上洗了洗，敷在我头上，又一边安慰我说：“快点睡吧，吃了药一会儿就会退烧了。”不知不觉我真的睡着了，而妈妈却一直守在我旁边，一直到天亮。

早上我醒来时，从妈妈一脸疲惫的样子，就可以知道妈妈肯定一晚上没睡觉。我的眼圈湿润了，妈妈却笑呵呵对我说：“你睡得好吗?还难受吗?”我说：“我好多了，我有点儿饿了。”“妈妈早就给你准备好了早饭。”妈妈边说边走进了厨房。看着妈妈的背影，突然觉得妈妈好像又苍老了许多。

母亲的手(800字)作文 第12篇

这是我第一次注意到母亲的手，手掌上长满着老茧，还留有着冻疮裂开才愈合好的疤痕。父亲的身体早已大不如从前，母亲做着家内家外的各种事情。虽累，但母亲从不言累。只是默默做着，为这个家付出着。

除了假期，我长期都在学校。放假时间稍长几日，便会回家，因为家是永远牵挂着我的地方。回到家里后，母亲便从不让我在家里帮她做事，即使是最简单的家务也总是母亲一人包揽。母亲总说：回家了就好好休息，这些事妈能做，不用你帮忙。你啊，现在是学习最重要。我呢，既然母亲这么说了，自然依着母亲的意，自己也倒是可以懒懒的在家什么都不用做。这样真好！家里真舒服！我在心里默默想着。

母亲用她的那双粗糙黝黑的手，为这个家默默付出着。

寒假开始了，我也终于可以回到自己那温暖的家。回家的路上心里是暖暖的，脑海中浮现的是母亲那亲切的微笑。踏进家门的那一刹那，心底竟不自觉地涌起一股暖流来，袭走了一路上的寒意。寒冬时节，是什么能让内心如此温暖？是家，是母亲那无私的爱。

回来了，妈今天给你做好吃的啊！母亲高兴地说。我说：好，妈做的什么都好吃。母亲听了，嘴角上扬的弧度更大了。岁月却无情的在母亲脸上留下了一道道波纹，时起时落。看着母亲欣慰的表情，心理似乎多了一些安慰。诶啊。只听从厨房里传出母亲的叫声，我关心的问道：妈，怎么了？只见母亲良久没出生，便向厨房走去。原来母亲切着手了。

妈。哎呀，太不小心了！我有点着急的说道。母亲没做声，也不知道该说些什么，只是苦笑。看着母亲手上的鲜血，我不禁心痛起来。寻来了创可贴，为母亲包好。当我触摸到母亲的手时，我似乎有种错觉：这是母亲的手吗？这分明就像是一个五六十岁的老妇人的手。粗糙的手掌心上长满了老茧，在太阳光的灼烧下变得黝黑，使母亲原本就有点肥胖的手变得更难看了。我的心里似乎有种揪心的痛。我背过身去，眼眶只觉的热热的，有点湿了。

这是我第一次注意到母亲的手，那双长满了老茧，黝黑粗糙的双手。高二:杨回 篇一：满分作文——《母亲的手》

母亲的手

每个人都喜欢自己的母亲有一双温柔而美丽的手，我也一样。然而，最近回家，我见到的母亲的手。很使我心酸。那是怎样的一双手啊!大大的，黑乎乎的，沾满了泥土和草叶的汁水，又是那样的粗糙。冬天刚刚开始，它就已经开裂，粗粗的手指上缠满了胶布。但母亲的手却一刻也不停地忙这忙那，一会儿去割草，一会儿又去锄地。她洗衣服时，将那双手伸入冰凉的水中，我看见她打着寒颤，口里“丝丝”地吸着冷气。唉!可爱的母亲，然而她竟不肯休息片刻。那天吃过晚饭，我便打开电视机来看，母亲却拿出菜刀，开始切白天割来的猪草。在昏暗的灯光下，母亲飞快地切着，一把接着一把。不一会儿，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎哟”地叫了一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想是切得很深。我从椅子上跳下来，猛一想拉开抽屉，拿出白纱布和止血药。母亲松开左手食指，血沾满了那只手指，殷红，殷红。我连忙给她上了药，缠上了白纱布。血又染红了白布。我

却歉意地说：“今天你要回学校，不能早点给你做好早饭了。”我紧紧捧住母亲的手—那双大大的、黑乎乎的手，眼泪不住流下来了。时间飞逝着，不觉已到了上车的时间。不知怎的，我却十分留恋家里，留恋这一片温馨的乐土。于是，我一会儿上楼装模作样地像在寻找一本书，一会儿又下楼来东翻翻西看看，母亲默默地看着我，走过来，用她那只受伤的手，轻轻抚摸着我的头，柔声地对我说：“雀儿总要出窝去学飞的，孩子，不管家里多好，为了读书，你不该留恋这些。”我抬起头望着那双充满爱怜与期望的眼睛和那职缠着纱布的手，我突然发现，这不是我梦职所见的吗? 今天，我在这异地的中学读书，任何时候，我都忘不了母亲那双手，那双大大的、黑乎乎的、裂开了皮肤的手;忘不了她送我时那双手向我倾述的无限含义。

啊!母亲的手，不管它的外表是多么难看，多么丑陋，它血管里流动着的，永远是殷红的、热爱儿女的血。

啊!母亲的手!

篇二：母亲的手

母亲的手

世界上的手有千千万万。婴儿稚嫩的手、纤细灵巧的手、少年红润的手、青年健壮的手、中年人青筋突起的手、老年人枯瘦如柴的手„„然而，最使我终生难忘的是母亲的手。

母亲的手是勤劳的手。母亲是一个普通的家庭妇女，没有多少文化，但她用勤劳的双手从早忙到晚。清晨，她用那双手烧火、做饭、喂鸡、喂狗，还要送我上学；白天，她用这双手在地里干活，春耕夏锄、秋收冬藏，一年四季少不了她。长期的艰辛和劳累使母亲的这双手变得像树皮一样的粗糙！每到天气寒冷的季节，母亲的手指节变得粗大、甚至变形，手指上都裂开了一道道血红的口子„„ 我爱这双温暖又坚强的手！我更爱我的母亲。

篇三：母亲的手

母亲的手

每个人都喜欢自己的母亲有一双温柔而美丽的手，我也一样。

然而，最近回家，我见到的母亲的手。很使我心酸。那是怎样的一双手啊!大大的，黑乎乎的，沾满了泥土和草叶的汁水，又是那样的粗糙。冬天刚刚开始，它就已经开裂，粗粗的手指上缠满了胶布。但母亲的手却一刻也不停地忙这忙那，一会儿去割草，一会儿又去锄地。她洗衣服时，将那双手伸入冰凉的水中，我看见她打着寒颤，口里“丝丝”地吸着冷气。唉!可爱的母亲，然而她竟不肯休息片刻。

那天吃过晚饭，我便打开电视机来看，母亲却拿出菜刀，开始切白天割来的猪草。在昏暗的灯光下，母亲飞快地切着，一把接着一把。不一会儿，一刀一刀切得很吃力。突然，她“哎哟”地叫了一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想是切得很深。我从椅子上跳下来，猛一想拉开抽屉，拿出白纱布和止血药。母亲松开左手食指，血沾满了那只手指，殷红，殷红。我连忙给她上了药，缠上了白纱布。血又染红了白布。我

轻地、轻轻地摇晃着的吗?失去了的和没有失去的童年和故乡，责备我么?欢迎我么?母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲

方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯?为什么连另外三个方窗也遮严了呢?黑咕隆冬，好象紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗?是铁锤砸在铁砧上?在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉!呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮呼响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢?广州人可真会生活，不象这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。就剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的吗?反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者孩子，友人或者妻子，温热的澡盆或者丰盛的饮食正在

那里等待着你。都是回家过年的。过春节，我们的古老的民族的最美好的节日，谢天谢地，三、纵贯式抒情文

成长人生

一段山路，一段成长的人生。

——题记

成长其实就是体会人生；在成长的路上遇到了困难，不要退缩，要勇于发出挑战。成长在我看来就好像是一条由山脚通往山顶的小路。只有在上山的路上，我们才会渐渐地了解山的真正含义。

从平坦的山脚开始爬起，我们会一路见到不同的新鲜事物——在清爽的林风中，在奔流的溪水旁，在厚重的泥土上；一团团、一簇簇、一株株，欣欣向荣的芳草，烂漫遍野的山花，直通苍天的高树；还有翱翔于林间的小鸟，穿越在草丛的蟋蟀，附在树上鸣叫的知了??新鲜的事物难免会引起我们的好奇，这些都会使我们在路中倍感愉悦。

又爬过了一段，路开始难走起来，潺潺的流水声依然可以听见。我们感到在沿途上少了些什么，又多了些什么。哦，原来爬山的新鲜事少了，或许是它们已经不再新鲜了；多了的是山路的陡坡。

我们还在前行，不见了昆虫活泼的身影，远处的溪水声越来越模糊。我们又少了些什么——少了青草，又多了些什么——多了荆棘。路越来越难走，可以说是举步维艰：硌脚的石子都处都是，带刺的植物扎破了衣裳；树木的枝丫斜长在路上，正好挡住了前行的去路；

山上的风变得寒冷而刺骨??俨然同山脚不同。可我们只有向前行的道，却没有向后退的路，所以只能继续向前爬，遇到再大的困难都无法，只有面对它。

向前走，我们用手来破开荆棘，用脚来踏过坎坷的路面，用汗水来浇灌路旁的松树??阳光越来越耀眼，终于爬到了山顶，空气一下变得清新起来。山顶的风很大，飞翔的不再是小鸟，而是雄鹰；没有了鲜花，有的只是苍劲的松树；没有湍湍的溪水，只有叆叇高空的云朵。这时我们会有挑战成功的激动和喜悦。

敢为天下先

写下这个题目，便觉得有些唐突古人的味道，先圣老子以“不敢为天下先”为三宝之一，去掉一个“不”字，岂不成了对台戏?笔者实在没有褒贬古人的闲情，因为古人自有他们的处境。我这里说的只是正在建设新生活的人们，应该以何为“宝”的问题。

我们正生活在一个除旧布新的历史时期。许多新的情况需要我们去研究，新的路子需要我们去探索，新的局面需要我们去开创，新的经验需要我们去总结。这一连串的新无不跟“先”联系在一起，新的形势时刻都在召唤着立志改革的人们先想、先说、先干、先攀上高峰，在我们英雄的国度，这样的人物已经和正在不断地涌现，他们执着地坚持革新、创造、前进，在自己生活的词典里庄严地写上：“敢为天下先!”

“先”的一端孕育着成功与胜利，另一端则又潜伏着失败与挫折。“先”与“险”往往是毗邻的，且不说历史上多少天才的创见、勇敢的改革，曾被视为异端邪说，因而厄运连绵；即使是今天，改革者的道路，也绝非平坦大道。

首先，是要担风险的，老子的那个“宝”至今仍为一些人所赏识，恐怕多半是被这个“险”吓出来的。别人没有说过的话，不说；别人没有走过的路，不走；“险峰任人占，我自保平安”——这就是他们的生活逻辑，以致在他们主管的地方和单位，有如一潭死水，很难见一些波澜和生气。

然而，历史总喜欢捉弄人，一味求平安反而不见得平安，因为历史的潮流总是在冲击着那些安于现状者的地盘，或者把他们卷向波峰，或者把他们抛进波谷，正所谓“树欲静而

风不止”。而险呢，则恰恰是通往平安的大道。改革家王安石的名言：”世之奇伟瑰怪非常泣的，这不仅是在他们昂首奋进的时候，也是在他们遇阻绊倒的时候，因为即便是绊倒，那

学然后知不足

雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足”。

有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。

相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。’”这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。

朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流

巧妙的比喻

“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤。”

女诗人将曲折的一生浓缩为片言丝语，在繁富精致中暗透着死亡的气息。这应该就是生命和死亡的对峙吧。生命何其精彩，何其辉煌，而死亡却并不因其精彩，因其辉煌而却步，它极有节律地前进，直至侵噬生命的全部。而后又开始了新的生与死的轮回。在这往复的过程中，截取一瞬间的景象，没有开始，没有结束，然而我们凝神看它时，过去发生的，现在进行的，将来出现的却都在眼前了。好的比喻，应该比它自身的文字更辽远，更广阔。初看这句话时，正值心路历程中满布阴霾的一段，仿佛心灵深处的某个机关被拨动，紧锁多日的愤怒、压抑早已溶作无奈，汹涌而出，连舌尖上都是涩涩的苦味，不禁为张爱玲的绝世才华所倾倒。也许，我们都有过想飞的年龄却折断翅膀的经历，或者她的要求更低，而生活却拒绝满足。但是，只有张爱玲的敏感和纤细，才能创造这样的比喻。而远年的我读来，是如此真切地感受到了生命的无奈和悲凉。

当我跌跌撞撞地走过那段阴霾，从疼痛中学会了成长，我又想起了那个比喻。那略带冷漠的、置身事外的口吻如凉水一般为因年轻而时常发热的心降温：美丽的愿望不一定会实现，现实之中总有失败，当你的心中升起一个愿望，务必留足够的空间给相应的失败。好的

比喻，绝不是密室中的一幅名画，长年维持着同样的面孔;它应该是人生路上一处风景，随着你脚步的移动，展现出不同的姿态，完善人生的美。

一个偶然的机会，一位长者和我谈起了这个比喻。他耐心地听了我的评价，而后语重心长地说：“一尘不染的长袍并不美，缺少了生活的气息。爬满了蚤的长袍，固然悲凉，却有蕴味。回首人生，遗憾与成功都是一种美，少了遗憾，成功便不为成功了。你要爱生活，就要爱生活的全部，否则就无法领悟生活的真谛了。”一旁看电视的叔叔猛然插言道：“年轻人该有锐气，拿起杀虫剂，管它蚊虫跳蚤!生命设置的挑战，应当勇敢迎战!”我的心里拂过了几股清新的风。好的比喻，应该如魔镜一样，在众人心中投下万千各异的形象。

“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤。”

横列式结构： 横列式结构运用的是多侧面、多角度、全方位观察事物、分析事物、表述事物的思维方法。常式结构一般由“总起——主体——总结”三部分构成。主体部分为并列的若干板块构成，千字文一般由三四个板块构成，各个板块可以灵活调换位置。常式结构为“总——分——总”式，变式很多，如：“总——分”式，“分——总”式，“分列式”等。横列式结构适用于各种文体。

横列式结构示意图：

[学生习作] 磊山风姿

这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过百里，故乡的人们叫她“磊山”。磊山是我孩提时代的乐园。不管是姹紫嫣红的阳春，还是绿荫如盖的仲夏，也无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。

最可爱的要数明媚春光中的磊山。缭绕的春雾裹住了她那丰满的健壮的身躯，从黄昏到凌晨，依偎着她，陪伴着她，直到晨曦初露，淡淡的，乳白色的薄雾才羞涩地，缓缓地，依依不舍地消失。

下页篇四：母亲的手 母亲的手

——高一（a）部一班 游兴超

从小，我一直都没有留心过母亲的手。

那一次，我看到了。

小学的一天，我不小心将燃烧着的塑料布的溶液滴在了右手食指上，立即疼哭了。因为当时还太小，根本不知怎么办。母亲正在屋外与邻居说话，听到我的哭声立即冲进了屋里。她的“神手”在短短的几秒内就将燃着的塑料布“捉”住了，塑料布被丢到了地上，可母亲的手已被灼伤了，起了好几个血泡。母亲丝毫没有在意自己的手，依然为我吹着伤处，嘴里还絮叨着心疼的话。那天晚上，我

没日没夜地做了多少粗活呢？而且大冬天里她总是把手套给我，可我几次嫌手套被磨损的厉害，一转脸就丢到角落里了；她把蛤喇油留着给我用，却被我嫌味道不好“玩”了；她把给自己买东西的前全给了我，却被我乱买乱花“挥霍”了??想到这些，再看看母亲的手，我懊悔自责的泪水又流了下来。

如意！

林磊老师评语：

母爱就像是一种暖暖柔和的光辉，一种淡定深厚的从容，一种无怨无悔不求回报的大气，一种不会喧闹永远温馨的的微笑，想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；

想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；

想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；

让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，母亲节的一句祝福，让母亲时刻感受我们的关心。