汪国真经典诗文语录（精选14篇）
汪国真经典诗文语录 第1篇
63、不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。 ——汪国真
64、是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在 成功 的那 一天流淌， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊， 无故加之而不怒”，这便是我们的大勇， 我们的修养。 ——汪国真《走向远方》
65、不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。 ——汪国真《学会等待》
66、不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说，看到大海的时候 你会舒心的笑 是呵 是呵 我们的笑 能挽住云霞 可是，我不知道 当 我们 想笑的时候 会不会 却是 潸然泪下 ——汪国真《给友人》
67、迟到的祝福 也许 这是一份迟到的礼物 可是我不想解释 迟到的缘故 也许 这是一声迟到的祝福 或许因为迟到 你会记得更清楚 也许 这是一束迟到的问候 燕子来时 草已满坡 花已满树 也许 这是一次不能原谅的迟到呵 我失去的岂止是柳绿枫丹 晨曦霞露 ——汪国真
68、相识 总是那么美丽 分别 总是优雅不起 你的身影 是一只赶不走的黄雀 最想忘却的 是最深的记忆 ——汪国真
69、人不甘于清贫，可又怎能没有一点清高?枯萎的品格会把一切葬送掉。 ——汪国真《祝你好运》
70、别把头低 别把泪滴 天空没有力量 需要我们 自己把头颅扬起 生活不总是宽敞的大道 任你漫步 任你驰骋 每个人都有自己 泥泞的小路 弯弯曲曲 春天的时候 你别忘记冬天 叶子黄的时候 你该记起绿 ——汪国真《叶子黄的时候》
71、山高水远 连脚步都挡不住 又怎么挡得住，情深意长 风有吹的欲望，雪有飘的主张 理智不想任感情信马由缰 感情总是让理智遍体鳞伤 ——汪国真
72、“让友情成为草原上的牧歌,让敌意有如过眼烟云,伸出彼此的手,握紧令人歆羡的韶华与纯真。 ——汪国真《妙龄时光》”
73、你若有一个不屈的灵魂， 脚下就会有一片坚实的土地。 ——汪国真
74、我叮咛你的 你说 不会遗忘 你告诉我的 我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄 相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻 觅你 的 — —目光 ——汪国真《思念》
75、天还未黑，云怎敢灰;雨还未下，风怎敢吹;瓜还未熟，秧怎敢枯;花还未落，树怎敢死;你还未嫁，我怎敢老。 ——汪国真《怎敢》
76、谁曾想 到头来 山河依旧 爱也依旧 你的身影 刚在身后 又到前头 ——汪国真《剪不断的情愫》
77、意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 ——汪国真《旅程》
78、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。 ——汪国真
79、凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个 迷人的错 到远方去 到远方去 熟悉的地方没有风景 ——汪国真《旅行》
80、真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。 ——汪国真《心中的玫瑰》
81、 不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。 ——汪国真《独白》
82、尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 ——汪国真 《汪国真诗选》
83、在你最美丽的时候，我没有看见，看见你时，已是夏天的容颜 ——汪国真
84、呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 ——汪国真 《山高路远》
85、生命原本全是空格，需要你一样样填满。 ——汪国真
86、给予你了 我便不期望回报 如果付出 就是为了 有一天索取 那么，我将变得多么渺小 如果，你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果，你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 人，不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高 ——汪国真 《我不期望回报》
87、早想有一个人能让我把深情诉说，今天我却依然沉默。 ——汪国真 《我的河》
88、既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 ——汪国真《热爱生命》
89、那凋零的是花，不是春天。 ——汪国真
90、既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ——汪国真《热爱生命》
91、如果你是鱼 不要迷恋天空 如果你是鸟 不要痴情海洋 ——汪国真
汪国真经典诗文语录 第2篇
93、一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。 ——汪国真《汪国真抒情散文选》
94、我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾 风雨兼程 ——汪国真《热爱生命》
95、一个眼神，便足以让心海掠过飓风。 ——汪国真《只要彼此爱过一次》
96、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 ——汪国真 《旅程》
97、曾总想穿过那段最无瑕的时光 去实现所有缤纷的梦想 当回首深深浅浅的脚印 不禁顿足扼腕 恨冬日太短 夏日不长 真想把还没走完的青春 重新再走一遍 便知该如何珍惜 每一抹黄昏 每一缕日光 叹只叹光阴不肯倒流 从此再也不敢懵懂与疏狂 ——汪国真《回首》
98、他长大了 认识了一个 喜欢叠纸船的女孩 那个女孩喜欢海 喜欢海岸金黄的沙滩 喜欢在黄昏里的沙滩漫步 有一天 那个女孩漫步 走进了他家的门口 晚上，妈妈问他 是不是有个女孩子来过了 他回答说 没有，没有呵 妈妈一笑 问那个纸船是谁叠的 ——汪国真《叠纸船的女孩》
99、溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地。 ——汪国真
100、星星在每一个夜晚来临，候鸟在变幻的季节回归，我却不知道，是等待你还是寻找你。 ——汪国真 《心中的玫瑰》
101、死怎能不 从容不迫，爱又怎能 无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生 ——汪国真
102、在贫瘠的土地上，更深地懂得风景。 ——汪国真《只要彼此爱过一次》
103、是否我们有缘，只是源头水尾，难以相见。 ——汪国真《是否》
104、不必向我诉说春天 我的心里并没有秋寒 不必向我解释色彩 我的眼里自有一片湛蓝 我叹世事多变幻 世事望我却依然 ——汪国真 《世事望我却依然》
105、只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 ——汪国真 《只要明天还在》
106、感谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 ——汪国真
107、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 ——汪国真《山高路远》
108、总有些这样的时候 正是为了爱 才悄悄躲开 躲开的是身影 躲不开的 却是那份 默默的情怀 月光下踯躅 睡梦里徘徊 感情上的事情 常常 说不清 不是不想爱 不是不去爱 怕只怕 爱也是一种伤害 ——汪国真 《默默的情怀》
109、梦中的伊甸园 没有刺 长长的叹息 总在醒来时 不愿意梦醒 却也不愿长眠 有时 最孱弱的生存 也蕴涵铁的意志 渴望生 不是因为惧怕死 黑夜的虚幻 分娩了黎明的真实 ——汪国真
110、我愿意像茶 把苦涩留在心里 散发出来的都是清香 ——汪国真 《独白》
111、人生并非只有一处 缤纷烂漫 那凋零的是花 ——不是春天 ——汪国真
112、机会，靠自己争取 命运，靠自己把握 生命是自己的画板 为什么要依赖别人着色 ——汪国真 《许诺》
113、我们的欢乐，是母亲脸上的微笑;我们的痛苦，是母亲眼里的忧伤。 ——汪国真
114、我是一片叶，筋脉是森林。我是一滴水，魂魄是海洋。 ——汪国真
115、梦中事 笑是真笑 哭是真哭 ——汪国真 《在梦里，我遇见了你》
116、自爱 你没有理由沮丧 为了你是秋日 彷惶 你也没有理由骄矜 为了你是春天 把头仰 秋色不如春光美 春光也不比秋色强 ——汪国真
117、南方的孩子，想看看北国的雪花 ——汪国真
118、纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来 ——汪国真
诵读经典诗文 提升语文素养 第3篇
1. 可行性
中华文明历经五千年的沧桑,虽然文字的形状、读音、语法均在不断发生变化,但是这种变化没有出现断层,演变轨迹清晰可循,被很好地传承下来。自隶书出现后,汉字的结构基本上固定了下来,一直到新中国成立,基本上没有太大的变化;新中国成立以后,统一和规范了汉字的读音,这使得今天的学生阅读2000年前的文字变得容易可行,不需要像学习外语那样从零开始。
2. 合理性
汉字不仅在形式上保持了古今的高度一致性,在字义演变方面大部分的字词意思变化也不大(差异大的也有不少)。诵读经典既可以促进词语数量的积累,又可以加深对词语的理解,知其然,更知其所以然。经典古诗文所承载的内容广泛,既有讲述朝代更迭的鸿篇巨制,如《左传》《史记》;也有修身、齐家、治国、平天下的片言只语。
3. 必要性
处于小学阶段的少年儿童,机械识记占优势。尽管此时进行诵读往往只是囫囵吞枣,不求甚解,但随着知识的增长、人生阅历的积累,必然出现“反刍”现象。
二、诵读经典古诗文的着眼点
1. 诵读经典,重点在读
(1)文字读准。学生读准字音是诵读经典的第一步。在古诗文中存在大量的生僻字、通假字等,这些字词的语音读法非常重要。我们可以先让学生通过工具书自行解决,或对整体文章通读一遍,教师从中发现学生的错误加以纠正,最后老师再范读一遍。(2)文句读顺。即朗读时需要作出正确的停顿。这里提到的停顿,并不是标点间以及句末的停顿,而是在较长的句子中间需要加强语气,提升语调进行停顿。(3)文章读懂。古文中需掌握一些语法规律,例如铿锵顿挫的音韵把握、抑扬起伏的语调掌控、优美含蓄的语言领悟等,大多数只可意会,难以言传。当然,要想正确吸纳文章的精髓,只有在反复吟诵中仔细琢磨、领会,才能去体味古代语言的美。
2. 诵读经典诗文,提升审美情趣
(1)欣赏四季之美。农耕时代,往往日出而作,日落而息,在物候的变化中展现出先人的智慧。春天万物复苏,百花争艳;夏天细雨绵绵,浓情蜜意;秋天秋风阵阵,果实累累;冬天白雪皑皑,大地沉睡。这里有先人们与自然的促膝交谈,为我们留下了一首首脍炙人口的诗歌。
(2)发现生活之美。①发现勤学的美。《三字经》中字里行间皆反映了中华传统美德。如车胤囊萤与孙康映雪,反映了勤学的魅力。②发现人际之美。如论语中“人不知而不愠,不亦君子乎。”③发现哲学之美。如《草》蕴含着春天万物复苏,小草充满生命力。但小学生难以领悟其中的哲理,需教师点透。
3. 诵读经典诗文,有利于提高学生写作水平
“读书破万卷,下笔如有神。”文章写作中引经论道,经典必将成为素材。
4. 诵读经典诗文,丰富学生想象力
《义务教育语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”
三、诵读经典古诗文的几点探索
1. 诵读古诗文应当做到“三定”,即定内容、定时间、定形式
小学阶段经典诵读适宜从《三字经》《千字文》等句式较短、内容较浅显的经典开始,逐步过渡到《声律启蒙》以及《论语》等。期间穿插安排课标要求背诵的古诗词和课文。学校可以按照年级段设定诵读篇目,为照顾不同学生的兴趣,可以设置必背和选背、会背和会读等不同要求的篇目。
诵读古诗文需要长时间的坚持方能见到成效。早晨和下午的课前、晚上睡前这三个时间段易于老师和家长的监督。老师和家长要督促学生诵读任务日日清。双休日和寒暑假适合用来巩固一周或一学期的内容。
2. 诵读古诗文应当做到“三进”,即进家庭、进课堂、进考核
家庭不仅要为孩子的诵读提供书本、场所、时间等方面的保障,更应当注重将学生诵读的内容外化,通过语言、行为等去践行。比如,结合母亲节、重阳节进行“孝”的教育;通过春节等传统节日感受祖国文化,进行爱国主义教育等。
诵读活动不能仅仅停留在学生背诵的环节上,尤其是随着诵读内容难度的提升,教师适当的辅导必不可少。教师可以结合课堂教学,为学生进行诵读提供指导。
诵读经典古诗文应当纳入考核范畴。形式可以借鉴社会上某些兴趣班的考级模式(当前书法已经有统一的等级考试)。学校统一设置诵读能力级别,各级别要求完成对应的诵读任务。为使考核更加客观,并减轻语文老师的工作量,可以考虑家长考核、学生考核、教师考核三方结合的形式。适当的考核不仅肯定了学生诵读的付出,也激发了他们的兴趣。
在现代教育理念中,我们不妨尝试开展经典诵读,希望在学生成长的黄金期,让他们接触到最纯最美的精神食粮,促进其语文素养的形成。
摘要：不知不觉,“小学阶段小古文教学的研究”的课题已经走过了两个年头。随着课题研究的深入,最大的感受是参与实验的学生的语文素养越来越高。开展此课题,教师的教学方式和内容均有所改善,学生成为最大的受益者。
关键词：经典古诗文,语文素养,诵读
参考文献
经典诗文诵读策略 第4篇
一、诵读兴趣巧激发
教师在指导学生诵读时，应形式多样，善于聆听、发现每一个学生的不同优点并及时给予适当的表扬。这样学生在教师的鼓励中就会树立起信心，感受到成功的喜悦，诵读的兴趣就会越来越高。
首先，诵读形式应多样化。比如看经典诵读的相关视频。我找来一些好的经典诵读视频，经常组织学生听读。再如教师范读。当学生读得不到位时，宜用范读，以打动学生的心灵，唤起学生的诵读欲望。此外，还可以采用同桌赛读、小组赛读、男女生赛读、师生赛读等形式来调动学生诵读古诗词的积极性。恰当地运用诵读方式，可以让学生爱上诵读，并读有所获。小学生只有熟读、背诵、摘记大量的古诗词，才能充分汲取古诗词的精华，得到古诗词的浸润，从而积累丰富的语言材料。那么，怎样引导学生多背诵诗词呢？应根据儿童的年龄特点，让他们在背诵时，加上适当的动作，边背诵边配上乐曲表演，增进对诗的理解，与诗作者产生情感共鸣。
其次，采用激励评价。课程标准指出：为了促进每个学生在学习中健康快乐地发展，要对学生及时进行有效评价，可采用教师评价、学生自我评价和学生之间相互评价相结合的方式。加强学生的自我评价和相互评价，还应该让学生家长参与到评价中来。评价要尊重学生的个体差异，让学生在评价中得到成长。因此，我在引领学生诵读经典诗文后，还对学生的积累情况、学习成果进行及时总结评价，让学生在多种形式的评价中认识自我的不足，也知道自己所取得的成绩。我采用”经典诗文诵读擂台赛”来评出优秀诵读者，采用官衔命名“我是诵读王”“我是小小藏诗家”“我是吟唱家”来激励学生诵读经典。此外，我在每天的课间操活动结束后充分展示学生诵读积累经典的成果，让学生找到诵读积累经典所带来的乐趣，尝到成功的喜悦。
二、诵读方法要指导
当然，提高学生的朗读水平不是轻而易举的事，需要我们在实践中大胆探索和不断总结，找出科学有效的适合学生的训练方法和途径。我认为可以采取以下方法来引领学生诵读。
1．培养良好的诵读习惯
要特别注意培养学生正确的诵读习惯。首先，要指导学生正确、流利地读。要用普通话，发音清楚响亮，在正确的基础上，做到流利、有感情地读，形成良好的读书习惯。其次，朗读时要做到眼到、心到、口到，并做到“七不”：不丢字，不添字，不错字，不颠倒，不重复，不唱读（拖尾音），不读破句子，形成良好的读书习惯。再次，要保证多读多练，让学生养成良好的诵读习惯，练就扎实的诵读本领。
2．选择诵读内容
根据小学生的认知水平和记忆特点，我对学生诵读内容的选择不作硬性规定，即使学生选择小时候就能背诵的内容，我也会容许他们拿来作为汇报的成果，只是适当地鼓励、引导他们下一次争取汇报一些内容更丰富的古诗文。除了让学生自由选择诵读内容以外，还可以按朝代、人物、描写内容等，相机地引导学生有目的、有步骤地去选择诵读内容。如随着时令、节气的变化，让学生搜集描写春、夏、秋、冬的古诗文进行诵读并选择背诵，以便在诵读古诗时能达到“触类旁通”。
3．合理安排诵读时间
我把学生要诵读积累的内容整理打印出来，让学生利用课余时间抄写在专用的“经典诵读“本子上，然后利用学校每周一和周三下午写字前半小时，带领学生集体诵读，并鼓励学生充分利用课间十分钟或早自习之前，或中午上学以后等课内外时间，进行诵读积累。
三、厚积美读常吟咏
让学生自诵自悟、美读吟唱，是学习古诗文的基本方法。
1.熟读成诵就是要学生在抑扬顿挫的朗朗书声中，把优美的诗文烂熟于心。背诵便是积累，在潜移默化中学生会受到经典文化的感染和熏陶，不断地丰厚自身的文化底蕴。
2.用音乐营造美读情境，激发学生的诵读欲望，让学生放声地朗诵，再次体验、感悟经典诗文。如朗诵《送孟浩然之广陵》时，配以一首古典《阳关三叠》，能跨越时空，把学生对离别愁情的体验推向高潮。
3.吟唱经典古诗文。大多数经典诗文是有乐曲的。如《长歌行》、《阳关三叠》等，有的古诗是后人帮它谱曲，如《送别》《将进酒》等，我们可以搜集一些诗歌，带着学生吟唱。
有心诵读皆为趣，无意他年柳成荫。当然，提高学生的诵读水平不是轻而易举的事，需要我们在实践中大胆探索和不断总结，找出科学有效的训练方法和途径，全面提高学生的诵读能力。
汪国真经典诗文 第5篇
汪国真――《热爱生命》
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
汪国真――《感谢》
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
《学会等待》
不要因为一次的失败就打不起精神，
每个成功的人背后都有苦衷。
你看即便像太阳那样辉煌，
有时也被浮云遮住了光阴。
你的才华不会永远被埋没，
除非你自己想把前途葬送。
你要学会等待和安排自己，
成功其实不需要太多酒精。
要当英雄不妨先当狗熊，
怕只怕对什么都无动于衷。
河上没有桥还可以等待结冰，
走过漫长的黑夜便是黎明。
《嫁给幸福》
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜 什么是苦
只知道 确定了就义无返顾
要输就输给追求
汪国真经典诗文摘抄 第6篇
2.熟悉的地方没有风景。 ――汪国真
3.现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。 ――汪国真 《生活》
4.我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗? 我是一座庄严思索的大山。 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以挫折吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨。 生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活! ――汪国真 《我微笑着走向生活》
5.我宁静，是为了让思想活跃;我活泼，是为了让精神宁静。 ――汪国真 《宁静》
6.当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着;当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。 ――汪国真 《生活》
7.我从眼睛里 读懂了你 你从话语里 弄清了我 含蓄是一种性格 豪放是一种美德 别对我说 只有眼睛才是 心灵的真正折射 如果没有语言 我们在孤寂中 收获的只能是沉默…… ――汪国真 《豪放是一种美德》
8.因为你的降临 这一天 成了一个美丽的日子 从此世界 便多了一抹诱人的色彩 而我记忆的画屏上 更添了许多 美好的怀念 似锦如织 我亲爱的朋友 请接受我深深的祝愿 愿所有的欢乐都陪伴着你 仰首是春 俯首是秋 愿所有的幸福都追随着你 月圆是画 月缺 是诗 ――汪国真 《祝愿》
9. 炭也不能总是燃烧/日子平淡就好/有一种成功或许更重要/比如总不见老//何必翻云覆雨/何必勾心斗角/活得累 怎么可能活得美妙//蚕儿做茧 鸟儿做巢/人生贵在心儿能够逍遥//淡点名 淡点利/深了笑容 浅了烦恼 ――汪国真
10.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 ――汪国真 《山高路远》
11.看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海 ――汪国真
12.爱，不要成为囚 不要为了你的惬意 便取缔了别人的自由 得不到 总是最好的 太多了 又怎能消受 ――汪国真
13.我不知道 是否 还在爱你 如果爱着 为什么 会有那样一次分离 我不知道 是否 早已不再爱你 如果不爱 为什么 记忆没有随着时光 流去 回想你的笑靥 我的心 起伏难平可恨一切 都已成为过去 只有婆娑的夜晚 一如从前 那样美丽 ――汪国真 《怀想 》
14.我叮咛你的，你说 不会遗忘，你告诉我的，我也，全都珍藏，对于我们来说，记忆是飘不落的日子，――永远不会发黄，相聚的时候，总是很短，期待的时候，总是很长。 ――汪国真 《汪国真诗文集》
15.也许 - 也许，永远没有那一天 前程如朝霞般绚烂 也许，永远没有那一天 成功如灯火般辉煌 也许，只能是这样 攀援却达不到峰顶 也许，只能是这样 奔流却掀不起波浪 - 也许，我们能给予你的 只有一颗 饱经沧桑的心 和满脸风霜 ――汪国真 《也许》
16.一次远行，便足以憔悴了一颗羸弱的心。 ――汪国真 《只要彼此爱过一次》
17.不论激越，不是宁静，我祈求，只要不是平淡。 ――汪国真 《山高路远》
18.不站起来，才不会倒下，更何况我们要浪迹天涯。 ――汪国真
19.请不要责怪我 有时 会离群索居 要知道 孤独也需要勇气 别以为 有一面旗帜 在前方哗啦啦地招展 后面就一定会有我的步履 我不崇拜 我不理解的东西 我把小船划向月亮 就这样划呵 把追求和独立连在一起 把生命和自由连在一起 ――汪国真
20.我是一片叶，筋脉是森林。我是一滴水，魂魄是海洋。 ――汪国真
21.不是苦恼太多 而是我们的胸怀不够开阔 不是幸福太少 而是我们还不懂得生活 忧愁时，就写一首诗 快乐时，就唱一支歌 无论天上掉下来的是什么 生命总是美丽的 ――汪国真 《生命总是美丽的》
汪国真经典诗文感谢 第7篇
收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我”对“你”真挚的感谢之情，同时收获春风，捧起浪花，撷取红叶，亲吻雪花，都无一展示出这四季之景的特点。对仗工整，用词准确，表现出文学大师的深厚功底。
一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我”深深的感谢，作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。无限感激之情!
汪国真唯美经典诗文 第8篇
27.我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来 是平坦还是 泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ――汪国真 《热爱生命》
28.人不甘于清贫，可又怎能没有一点清高?枯萎的品格会把一切葬送掉。 ――汪国真 《祝你好运》
29.别把头低 别把泪滴 天空没有力量 需要我们 自己把头颅扬起 生活不总是宽敞的大道 任你漫步 任你驰骋 每个人都有自己 泥泞的小路 弯弯曲曲 春天的时候 你别忘记冬天 叶子黄的时候 你该记起绿 ――汪国真 《叶子黄的时候》
30.山高水远 连脚步都挡不住 又怎么挡得住，情深意长 风有吹的欲望，雪有飘的主张 理智不想任感情信马由缰 感情总是让理智遍体鳞伤 ――汪国真
31.让友情成为草原上的牧歌,让敌意有如过眼烟云,伸出彼此的手,握紧令人歆羡的韶华与纯真。 ――汪国真 《妙龄时光》
32.你若有一个不屈的灵魂， 脚下就会有一片坚实的土地。 ――汪国真
33.我叮咛你的 你说 不会遗忘 你告诉我的 我也 全都珍藏 对于我们来说 记忆是飘不落的日子 ――永远不会发黄 相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长 岁月的溪水边 捡拾起多少闪亮的诗行 如果你要想念我 就望一望天上那 闪烁的繁星 有我寻 觅你 的 ― ―目光 ――汪国真 《思念》
34.天还未黑，云怎敢灰;雨还未下，风怎敢吹;瓜还未熟，秧怎敢枯;花还未落，树怎敢死;你还未嫁，我怎敢老。 ――汪国真 《怎敢》
35.谁曾想 到头来 山河依旧 爱也依旧 你的身影 刚在身后 又到前头 ――汪国真 《剪不断的情愫》
36.意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 ――汪国真 《旅程》
37.人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。 ――汪国真
38.凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个 迷人的错 到远方去 到远方去 熟悉的地方没有风景 ――汪国真 《旅行》
39.真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。 ――汪国真 《心中的玫瑰》
40.不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。 ――汪国真 《独白》
41.尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 ――汪国真 《汪国真诗选》
42.不必向我诉说春天 我的心里并没有秋寒 不必向我解释色彩 我的眼里自有一片湛蓝 我叹世事多变幻 世事望我却依然 ――汪国真 《世事望我却依然》
43.一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。 ――汪国真 《汪国真抒情散文选》
44.我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾 风雨兼程 ――汪国真 《热爱生命》
45.在贫瘠的土地上，更深地懂得风景。 ――汪国真 《只要彼此爱过一次》
46.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 ――汪国真 《旅程》
47.既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 ――汪国真 《热爱生命》
48.那凋零的是花，不是春天。 ――汪国真
49.既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ――汪国真 《热爱生命》
汪国真经典爱情诗文 第9篇
汪诗大抵跳动着一种年轻的旋律,因此有一种属于年轻人的单纯本色,所以他的抒情诗吸引了不少那个时代的青年。
《永恒的心》
岁月如水
流到什么地方
就有什么样的时尚
我们怎能苛求
世事与沧桑
永不改变的
是从不羞于见人的
真挚与善良
《背影》
背影
总是很简单
简单
是一种风景
背影
总是很年轻
年轻
是一种清明
背影
总是很含蓄
含蓄
是一种魅力
背影
总是很孤零
孤零
更让人记得清
《只要彼此爱过一次》
如果不曾相逢
也许
心绪永远不会沉重
如果真的失之交臂
恐怕一生也不得轻松
一个眼神
便足以让心海
掠过飓风
在贫瘠的土地上
更深地懂得风景
一次远行
便足以憔悴了一颗羸弱的心
每望一眼秋水微澜
便恨不得泪水盈盈
死怎能不从容不迫
爱又怎能无动于衷
只要彼此爱过一次
就是无憾的.人生
《也许》
也许，永远没有那一天
前程如朝霞般绚烂
也许，永远没有那一天
成功如灯火般辉煌
也许，只能是这样
攀援却达不到峰顶
也许，只能是这样
奔流却掀不起波浪
也许，我们能给予你的
只有一颗
饱经沧桑的心
和满脸风霜
《假如你不够快乐》
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么还要栽培苦涩
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿熨平前额
博大可以稀释忧愁
汪国真经典诗文赏析旅程 第10篇
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟
晚来风急地
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
汪国真诗歌《旅程》欣赏
玉海赏析：人生中充满了坎坷不幸，当秋风萧瑟的时候，落叶萧萧，飘满大地，那是季节中树的脚印;从飒飒的风中穿过，踩着层层落叶，冷风拂面，人在失意的时候，感受到的是一种萧瑟的凄凉与酸楚，这时候，连原本十分坚强的意志力也变得薄弱。看着自己歪歪斜斜的身影，自己似乎已经不再那么顶天立地。人又怎么能够随意倒下呢?热爱生命的人，灵魂还始终昂扬着，当低头思索，脚下的大地，依然坚实地支撑着自己。既然自己还没有倒下，那就精神奋发起来吧!不管是顺境也好，逆境也罢，你只要坚定自己的奋斗目标，坚强地向前走，你会发现，朋友对你也是投以信任地微笑，当你失落的时候，朋友对你也会报以深深叹息。当然，也会有敌人在你失意时的嘲讽和落井下石。从别人的眼中，你看到了别人对你的态度，你认识到了自己走过的路，究竟对自己的人生未来会产生什么样的影响，存在哪些不足。伴随你成长的，始终会有亲人和朋友的信任支持与祝福，那么，坚定地向你既定的目标跋涉吧，人生命的旅程中，有失意的酸楚，更有奋斗的欢乐。
曾经有人说过，旅行是对生活的一种逃避，当时觉得很有道理，现在有人说户外是一种生活方式，我更赞同这种观点。。。
先申明，本人对诗没有研究。认为生命的意志力可激人积极向上，其实感觉这诗有点苦涩。算是拿出老黄历来翻翻了，没什么。
是在年青时侯，汪国真的一本诗集偶然印入了我眼中，好像还有热爱生命、风雨兼程什么的吧，不懂诗人是用怎样的情感书写出这些文字来的。
汪国真经典诗文摘抄21首 第11篇
如果你是大河 何必在乎别人 把你说成小溪
如果你是峰峦 何必在乎别人 把你当成平地
如果你是春天 何必为一瓣花朵的 凋零叹息
如果你是种子 何必为还没有结出果实而着急
如果你就是你 那就静静微笑 沉默不语
2、《如果生活不够慷慨》
如果生活不够慷慨
我们也不必回报吝啬
何必要细细的盘算
付出和得到的必须一般多
如果能够大方
何必显得猥琐
如果能够潇洒
何必选择寂寞
获得是一种满足
给予是一种快乐
3、《我微笑着走向生活》
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活!
4、《倘若才华得不到承认》
倘若才华得不到承认
与其诅咒 不如坚忍
在坚忍中积蓄力量
默默耕耘
诅咒 无济于事
只能让原来的光芒黯淡
在变得黯淡的光芒中
沦丧的更有 大树的精神
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
5、《假如你不够快乐》
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿熨平前额
博大可以稀释忧愁
深色能够覆盖浅色
6、《跨越自己》
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
7、《挡不住的青春》
曾经有过那么多的惆怅，
想起往往令人断肠，
我不知道我的追求在何方，
问风问雨问大地，
却没有点回想。
岁月无声的流淌，
可是有谁愿意总是迷惘?
我要飞翔，
那么有没有人为我鼓掌?
我用生命和热血铺路，
没有一个季节能把青春阻挡!
8、《只要明天还在》
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
9、《山高路远》
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
不是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
10、《旅程》
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急地
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
无论走向何方
都会有无数双眼睛跟随着你
从别人那里
我们认识了自己
11、《走向远方》
是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，
把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，
“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”,
这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，
我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，
从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
12、《妙龄时光》
不要轻易去爱 更不要轻易去恨
让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的 因为你很单纯
你是迷人的 因为你有一颗宽容的心
让友情成为草原上的牧歌
让敌意有如过眼烟云
伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真
13、《跨越自己》
我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己
当我们走过枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜
向上的路 总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫 真是不容易
有人悲哀 有人欢喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
14、《青春的风》
我不在乎多少梦幻已经成空
我不在乎多少追寻都成泡影
在春天的季节里 谁愿意是
醉生梦死梦死醉生
山峰挡不住我 河流挡不住我
噢一往无前
我是青春的风
我不满足已经获得的骄傲
我不满足已经赢得的光荣
在年轻的心灵里 谁都不愿意
明明白白 清清醒醒
鲜花留不住我掌声留不住我
噢 一如既往
我是青春的风
15、《挡不住的青春》
曾经有过那么多的惆怅 想起往事令人断肠
我不知道 我的追求在何方 道路在何方
问风问雨问大地 却没有一点回响
岁月静静地流淌 可是谁甘心总是这样迷惘 可是谁愿意总是这样惆怅
我要唱歌 哪怕没有人为我鼓掌
我要飞翔 哪怕没有坚硬的翅膀
我要用生命和热血铺路
没有一个季节 能把青春阻挡
16、《美丽的季节》
这儿是一个美丽的季节
青春似花开遍了原野
风儿吹动着我们的思绪
思绪像飞舞的彩蝶
有过多少回忆和憧憬
蓝天你可像春风一样理解
有过多少故事和情节
飘落大地一片雪白纯洁
美丽的季节是年轻的我们
年轻的我们是美丽的季节
17、《年轻真好》
我们一同用心捧起晶亮的雨滴
我们一起用手挽住飘逸的长风
我们在春天的原野默默祝福生命与永恒
那云朵的洁白是我们真挚的过去
那湖水的丰盈是我们蓄满的深情
那空气里激荡着的是我们露珠般闪烁的笑声
羡慕我们吗二月还有十月
嫉妒我们吗 大地还有天空
我们为这个季节的烂漫深深感动
年轻真好 真好年轻
18、《我就是我》
每一个春天 都是送给花朵
每一个机会 都是送给你我
每一个明天 都靠今天把握
每一个成功 都蕴含着执着
我就是花朵在春光里开放
我就是我 在追求中显出生命的本色
19、《我喜欢绿色》
我不喜欢灰色 我不喜欢故作深沉和冷漠
那不是潇洒那不是性格 那强硬的外表下
包裹着的常常是软弱
我喜欢绿色 我喜欢生命的坚定和沉着
那是成熟那是思索 那是不屈不挠从容不迫
――英雄本色
20、《在这个年龄》
在这个年龄 什么都值得记忆
无论哪一个季节走来 都是难忘的花期
在这个年龄 生长很多幻想 也生长很多忧郁
渴望像一株健硕的昙花 一朵朵醒来 又一朵朵睡去
在这个年龄 要哭你就尽情地哭 要笑你就尽情地笑
在这个年龄 不必太含蓄
21、《风不能，雨也不能》
风不能使我惆怅
雨不能使我忧伤
风和雨
都不能使我的心变得不晴朗
坎坷 是一双耐穿的鞋
艰险 是一枚闪亮的纪念章
我是一片叶 ――筋脉是森林
汪国真经典诗文语录 第12篇
――追忆汪国真先生
我不去想，
是否能够
既然选择了远方 ，
便只顾风雨兼程，
青葱岁月里，读着你的文字，我像充足了油的马达，干什么都不计后果热火朝天，总要求自己做诗中的那个“我”。
初中时代――一个阅读贫瘠的时代。爱好文学的同学都有一个手抄本，里面摘抄着精美的语句。我的手抄本里大多都是你的
咀嚼着你的文字一路走来，虽坎坷，却也精彩。虽然你还是神秘，有你的诗歌相伴，我心满意足！
小心眼的我经常看这不顺心，听那不顺耳，把自己搞得恨大仇深。你说“如果生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够潇洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐”，
恍惚觉得这是你又一次远行，你说过：
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
愿先生旅途愉快！
汪国真语录经典 第13篇
2) 在季节的列车上，如果你要离开，请不要叫醒我，让装睡的我一直等到终点，认为你一直不曾离去。 --汪国真 《汪国真诗集》
3) 不是苦恼太多 而是我们的胸怀不够开阔 不是幸福太少 而是我们还不懂得生活 忧愁时，就写一首诗 快乐时，就唱一支歌 无论天上掉下来的是什么 生命总是美丽的 --汪国真 《生命总是美丽的》
4) 有的人脸上有太多太多的微笑，是因为心中有太多太多的泪水。 --汪国真
5) 不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。 --汪国真 《独白》
6) 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾 风雨兼程 --汪国真 《热爱生命》
7) 当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着;当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。 --汪国真 《生活》
8) 不必向我诉说春天 我的心里并没有秋寒 不必向我解释色彩 我的眼里自有一片湛蓝 我叹世事多变幻 世事望我却依然 --汪国真 《世事望我却依然》
9) 现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。 --汪国真 《生活》
汪国真经典爱情语录 第14篇
汪国真经典爱情语录：
1、你没有理由沮丧，为了你是秋日，彷惶。你也没有理由骄矜，为了你是春天，把头仰。秋色不如春光美，春光也不比秋色强。
2、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。
3、不要轻易去爱，更不要轻易去恨，让青春多留下潇洒的印痕。你是快乐的，因为你很单纯，你是迷人的，因为你有一颗宽容的心。让友情成为草原上的牧歌，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。
4、没有个性，不是一个好的艺术家;仅有个性，也不是一个好的艺术家。
5、命运的折磨和命运的恩赐，有时是难说清的，亚柯卡的自传《反败为胜》很多地方都说明了这点
6、生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶时髦，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。
7、虚荣，很像一个绮丽的梦。当你在梦中的时候，仿佛拥有了许多当梦醒来的时候，你会发现原来什么也没有。
8、只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
9、谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧，你的身影，刚在身后，又到前头。
10、潮流总是不断地改变，你的文章难道也要不断地重写?
11、我宁静，是为了让思想活跃;我活泼，是为了让精神宁静。
12、心胸宽广者如海，心胸平常者似河，心胸狭小者像沟渠。
13、贝多芬说，他要扼住命运的咽喉，如果我们没有贝多芬扼住命运咽喉的那份勇气，能给命运使个绊儿也是好的。
14、心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。
15、不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是幸福太少，而是我们还不懂得生活。忧愁时，就写一首诗。快乐时，就唱一支歌。无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。
16、不论你是站着还是跪着，命运都会不加改变地到来。以为跪着就矮了一截，命运的风暴就会刮不到，这只能是一种天真。
17、不能保持自身的个性是一种懦弱，不能尊重别人的个性是一种霸道。
18、最深沉的感情往往是以最冷漠的方式表现出来的，最轻浮的感情往往是以最强烈的方式表现出来的。 汪国真
19、除在某一方面确有特别杰出、超常的天赋者外，少年时期偏科是不大适宜的，未来的创造和发展需要思想开阔，过早偏科则会限制自己的思路，这也就限制了自己的发展。
20、画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过，有为大多数人欣赏的个性，却没有为所有人欣赏的个性。
21、少年成才，固然是件可喜可贺之事，却并不特别值得骄傲。当时南朝齐梁之际的才子江淹，六岁便能写诗，成名也很早。遗憾的是晚年没有取得什么成就。《梁书，江淹传》中说他：晚年才思微退，时人皆谓之才尽。江郎才尽的故事是发人深省的。
22、在这个年龄，什么都值得记忆，无论哪一个季节走来，都是难忘的花期。在这个年龄，生长很多幻想，也生长很多忧郁，渴望，像一株健硕的昙花，一朵朵醒来，又一朵朵睡去。在这个年龄，要哭你就尽情地哭，要笑你就尽情地笑 在这个年龄，不必太含蓄。
23、美是一朵鲜艳的花，风度是一棵常青的树;时间是美的敌人，却是风度的朋友。
24、保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。