生发智慧范文

生发智慧范文（精选6篇）

生发智慧 第1篇

生发智慧的智慧

80年代老板比是谁会经营关系，90年代比谁会经营资本，过去10年比谁会经营人心，下一个十年比的是谁会经营精神世界。也就是在未来谁有本事能进入人的精神世界他才能驾驭2000人，2万人，乃至更多的人。

过去这么多年很多企业家也谈到了这个事情，精神世界。但是问题是大家都没找到一个最简单法门如何把精神世界落到实处。现在跟大家简单分享一个法门，只要学会了立刻在你得企业上会产生效果。也就是一句话，献祭。

中国五千年生生不息，四大文明古国慢慢消失了，一个没有断流国家就是中国。为什么中华民族没有断流？宗教生生不息，各种宗教通过最简单的法门把精神世界对内深入到循环，对外锁定众生。我们国家引用了这两个字，通过献祭的方式，把无形的精神具体输入到灵魂，输入到血液，就是通过三条：

第一．献祭天地。

在什么地方献祭？通过三个步骤最建安的方法是一个企业学完之后直接注入员工身心，把员工精神世界对内锁定，内外传递给社会。在什么地方献祭？太庙。献祭之一就是献祭天地。

第二，献祭圣贤。

在什么地方？在宗祠，就像我们供奉岳飞一样。

第三，献祭祖先。

在什么地方？祖龛。

就用这三条把精神世界锁定，中华民族生生不息的核心操作法门也是这三条。宗教生生不息也是靠献祭的方式。这三条用了一种什么样的力量？使用了三道的力量。用三道的力量把精神世界直接渗透。

具体用什么道？献祭天地第一是天道。天道会决定企业什么？任何企业能长久必须按照天道来，跟咱们平时说得天道不一样，就是献祭。所以这是利用天道来献祭。第二是师道。第三是孝道，具体就是用天道、师道、孝道，这是宗教和伟大的中华民族生生不息用这三道把精神物化到实处。

企业要想使用这三道，首先要找到企业的天是谁，企业的师，以及企业的祖先。

企业的天是谁？企业的天是顾客。找到天是谁，我们就知道在办公室挂什么东西，员工给谁鞠躬，不是拜老板，员工真正应该尊重崇拜的不是老板，这就是封建帝王的思想。

企业的师是谁？是经理，是老板还是优秀员工，还是懂的人？企业最懂的人，内部是最懂的人呢，跟职位没有关系。在过去无数公司都是领导人喜欢开会讲话，过去十年我们不管是1000员工，2000员工我都很少讲话，都是优秀员工发言，每个人讲15分钟，我们拍摄完毕之后把光碟发到10个省，30个省。他们看着学就可以了。企业的师就是最懂的人，企业里面谁懂谁为师。

企业的祖是谁？元老，创业元老，公司发起人。哪怕十年前咱们公司创业的一个文员那也是你得祖先。他能量不大，能力不高，但是他就是元老，就是你得祖先，你无法否定。一个经理中途叛变了，但是他也是你得祖先。他能量不大，能力不高，但是他就是元老，就是你的祖先，你无法否定。一个经理中途叛变了，但是他也是你的祖先。

这是企业的天，企业的师，企业的祖先，具体怎么使用？怎么用这种献祭的方式把精神直接渗入？我们在太庙的地方皇上献祭天地，今天我们在公司里面，我们的天是顾客。公司怎么装修，要跟天对接。天道里面要拜我们的天，顾客。在什么地方拜也就决定了我们和顾客对接的是什么，是老板坐豪华沙发还是给天坐。凡是天出现的地方我们要投资大，天不在的地方我们要投资小。而现实正好相反，老板坐一个豪华老板椅，顾客来了坐一个小板凳。

师道是拜谁？拜师，师是懂的人。如果老板按照这个思维来，我们国家生生不息五千年不倒就是我们按照师道，按照谁懂谁为师。在什么地方？要在公司里拿出来这样一个办公场所，环境或者道场，这种投资连想都不用想，贷款都要把它建立起来，名师馆，雕塑林。有条件的你们要在办公室里拿出一个房间专门陈列，展示你们公司最优秀的人。孝道拜的是谁？拜祖，元老。在家里有祖龛的请举手。有些人有祖龛，但是他在家里跪拜祖先，在企业上就不会。这就是问题。拜祖，我们家的祖先是我们的爷爷或者是爷爷的爸爸。企业的祖先就是咱们的元老。

这三条就是我们国家献祭的方式，具体使用在企业上。具体有什么杀伤力？天道决定企业能不能长久。凡是拜顾客的企业肯定会长久。不拜天的企业就无法长久。或者很多人想成为品牌的就很快会烟消云散。企业如何长久？企业为什么达不到一千年？背后的精神世界就是宗教拜天，国家拜天而企业没有拜天最后就消失了。

什么决定企业发展？师道决定企业发展。企业向发展就必须遵循师道。师道是懂者为师，不跟年龄，职位相关。按照这个思想你的企业会焕发无穷的力量。什么决定企业的稳定？孝道决定企业稳定。企业稳不稳就看这家孝道怎么样。企业摁钉就看对过去元老的以及对即将成为元老的态度。

为什么会产生精神力量，为什么会使精神力量渗透？拜的三大核心力量。

定其心，凡是员工在公司有感觉他就是心定，而员工心定只有一个核心就是拜。

生其心创造创意的，一个员工在一家公司有创造力，就是他心被定，被降服了。降服定才能生起来，这就是靠献祭的过程。在拜的过程中会产生这样的力量。

经过天道、师道，这样拜的过程当中原来有精神会渗透，没有精神也会升起精神，通过这些活动会产生什么结果？通过献祭会生出新的精神。什么样的精神，通过什么体现？通过献祭会出现一种结果：

第一，当他拜别人会产生力量，被拜的人也会产生力量，彼此升发精神世界。每次宗教智慧总有老板问我拜佛有效吗？我说不是拜佛，拜什么都有效。

经过持续拜会产生一个结果，被拜的人有力量，拜的人也有力量，救与获救。公司领导团队怎么能形成？只有一条途径能建立团队。为什么全世界投资公司都最关心团队挣钱？核心团队必须来自于获救，没有经过获救的人无法实现竞争。

与众生同体，通过拜，通过献祭这个过程最后会实现众生同体。老板怎么能成功？能成事业的老板就具备一个核心点，非常体会别人的感受。

要成事业就跟要跟众生成为一体。当你跟团队人一体才能产生合力。凡是懂点物理学的人都明白只有合力才能产生力量。大的老板，大的企业家都在经营合力，就是在经营场。所以当你跟团队每一个人在一起才能产生合力，合力才能产生杀伤力。这就是献祭通过精深不断渗透产生合力，产生杀伤力。

什么力量能让这些人形成合力？就是大家在一个场里面只要进入那个场他会变成一体。大的老板会造场，通过场对人进行震慑，用场进行震慑还是一个降服的过程，当精神不断加深的时候，老板不断加深，场不断裂变，最后老板会亲自带领全队献祭。最后结果会变成什么？老板就会成神。我讲道这儿你就会触摸到一个更高点，老板要成为神不是修炼，老板要想提高境界就带领一群人去拜别的事物。

你拜过去众生就会领导当下众生，拜当下众生就会领导未来众生。这就是想成大业者他们即使没有表达在他们心中流露出来的能量，他们的做法就是这样做。大企业家比较谦卑，大企业家教你感受宇宙苍生。其实他没这样说，张瑞敏说谦虚，柳传志说谦虚，王石谦虚，王石去爬山就是拜山的过程。你想驾驭员工，管理员工，这些是属于过去十年的学问，这些学问在未来都用不上了，未来主要进入精神世界。

生发智慧 第2篇

要学会放下自我；不要因为害怕出错，害怕自己的观点意见得不到认可，而放弃展示自己的机会，放不下所为的面子和尊严，放下过去。破碎自己的外壳，真实的显现自我，活在当下，让这种心态去唤醒健康、快乐、积极向上的心态和渴望成功的本能。

在张老师讲到交给：交给就是当下的全力以赴，让自己、平台与所做之事融合于一体，无论身在什么岗位，要全力以赴去做事，把自己全身心交给公司，正所谓种瓜得瓜、种豆得豆。交给什么，就拥有什么，回顾头来想想，我们真的把自己给了对方吗？看看我们现在所得到是什么，那就是我们所交的，这是我们真正想要的吗？所以我们要明确自己的目标与理想，全身心的投入到工作中，在工作中实现自己的价值，让自己强大，让公司强大。

最佳教学活动生发教育智慧 第3篇

一、寻找有利的时机, 使教育价值最大化, 拓宽幼儿的视野

大班的幼儿在实践活动过程中, 经常提出一些难以想象的问题, 例如“做男人好还是做女人好”, “血为什么是红色的”。这时教师就要促进幼儿联系自己的生活实际经验, 通过多种途径寻找“依据”并以更好的方式呈现自己的观点。在思想碰撞过程中不仅拓展了视野, 也逐步感受到了多种角度看问题的思维方式。

二、寻找共同兴趣, 让更多幼儿提升经验

教师作为幼儿学习的参与者、支持者, 直接感受到幼儿在学习过程中生发的许多感兴趣的问题, 对于这样的问题可以作为生成点, 为使这些问题得到升华和推广, 可以利用以下两个规则: (1) 多数优先方式:在幼儿的问题中, 有的是个别幼儿的兴趣, 对此, 我采用个别交流、同伴互助、区域活动探究等形式加以解决:有的是多数幼儿的共同兴趣, 将他作为生成点, 设计让幼儿共同探究的活动。 (2) 问题归类方式:将生发的问题进行归类, 引导幼儿针对不同类型的问题开展不同形式的探究活动。例如, 有的幼儿对学习故事感兴趣, 有的幼儿对学习儿歌感兴趣, 将这些问题归类后, 再引导幼儿共同研究, 可提高活动效率。

三、寻找幼儿成长过程中存在的问题, 选用最佳的教育方法

教师作为课程实施的主体之一, 需要在课程实施过程与幼儿互动过程中, 不断地观察、评估幼儿的发展状况, 经常地“量一量”幼儿的发展离核心经验和能力目标有多远, 从而不断地调整、补充活动计划, 在原有教材基础上生成一些新的活动。在庆祝新年活动中有的幼儿互相写信, 但由于认知与语言能力的限制, 幼儿在写信方式和格式方面没有概念, 表达具有很大的随意性, 例如, 用几个字或画画代表, 于是我组织活动, 在新年到来之机, 给家长、老师或亲人写信画画, 通过一系列的活动来发展幼儿书面表达能力, 引导幼儿由单幅无序的画面发展到多幅有序的画面等。

四、寻找原有教材中的经验, 多元经验充分整合

实施某一课程的过程就是不断建构、完善课程的过程, 使之更加适合本班幼儿的发展。因此在使用教材的同时要研究教材, 研究幼儿, 寻找一些适合本班幼儿发展需要而教材中缺失的经验作为生成点来生成新的活动。下面通过两个活动案例来剖析教师在与幼儿互动过程中生成新的活动决策过程。

案例1:学习古诗《悯农》时, 在幼儿熟读、熟背课文后, 为了让幼儿更进一步地理解诗的含义, 我灵机一动, 把幼儿带到校园地的场院, 让幼儿把四周玉米粒拣干净, 并让他们边拣边根据《悯农》诗的含义、格式编一首儿歌, 表达自己的感受和心情。小朋友们非常踊跃, 幼儿四散去拣, 一边拣一边交流, 不一会儿幼儿便编出自己认为很好的儿歌。把每个幼儿的儿歌都写在黑板上, 进行筛选, 整理出两首:小朋友, 快快快, 颗颗米粒拣起来。劳动果实不能丢, 珍惜粮食我能行。……并让他们把自己编的儿歌念给家长听, 通过结合实践活动学古诗, 使幼儿们提高了学习兴趣, 加快了识字进度, 体会到每一粒粮食来之不易。在这次活动中不仅给孩子留下深刻的印象, 而且使幼儿从中懂得爱惜粮食的道理, 还学习用语言表达自己的感想。

案例2:在学习《蒲公英》这一课时, 我等到操场上的蒲公英花都开时的一天早上, 阳光刚刚驱走似薄纱的晨雾, 照在挂满露珠的草地上, 蒲公英那淡黄色的小花朵在绿草的映衬中, 晶莹剔透, 太美丽了。利用这个大好时机, 我把幼儿带到操场上, 让他们观察花的颜色、形状, 感受大自然的赏赐。孩子们兴奋地在草地上奔跑、采花。小脚和裤腿都打湿了也全然不顾。一会儿有的幼儿跑到我跟前说:老师你看, 这黄色的花朵太美了, 我给你戴到头上一朵吧;又有幼儿跑来讲, 老师你看这一朵花多奇怪, 花托上长白毛了, 一吹就飞起来了, 像小伞;老师你看这蒲公英的叶子长得像锯齿似的……通过幼儿们对蒲公英的实际接触, 对散文进行学习和讲解, 幼儿学得既开心又认真, 学得快记得牢, 达到和超过了预期目标。

很多时候, 只注重对幼儿空洞地说教, 忽略幼儿自身修养品性的养成, 忽略幼儿的特长和幼儿在不同环境、不同方式、方法所生发的学习兴趣, 就达不到教育价值最大化, 就不能使幼儿的智慧得到最大限度的发现、发展和升华。只有通过多种形式的实践活动, 结合原有教材相关的系列活动中发展和运用空间智能、自我认识智能的活动而生成观察、亲自体验的补充活动, 利用某种事物发展的长期性与友谊积累的长效性, 在活动中实现了多元智能经验的整合。所以, 从不同的领域出发, 考虑各领域之间的有机联系, 是教师在与幼儿互动过程中生成活动的一个有效途径。走进大自然, 培养幼儿情趣, 教材与实践相结合, 使幼儿的素养得到了发展和提高, 使我们的教育特色朝着更好的方向发展。

摘要：本文是笔者根据多年的幼儿教育积累的工作经验。论述了教育智慧的生发, 来源于依据教材, 根据所教幼儿的实际开展灵活多样的教学实践活动。幼儿教育是人一生最关键的阶段, 在幼儿天真无邪的心灵里, 蕴含着无限的奇特遐想和诸多聪明才智, 就如何予以开发, 笔者从“寻找有利时机使教育价值最大化, 开拓幼儿的视野”、“寻找共同兴趣, 让更多幼儿提升经验”、“寻找幼儿成长过程中出现的问题, 选用最佳的教育方法”、“寻找原材料的经验, 让多元经验得到充分整合”四个方面, 结合实际加以粗浅的论述。

关键词：幼儿教育,教育智慧,教育价值

参考文献

[1]洪汉鼎.论实践智慧[J].北京社会科学, 1997, (03) .

[2]邓友超, 李小红.论教师的实践智慧[J].教育研究, 2003, (09) .

生发智慧 第4篇

关键词：小学数学：质疑：释疑

美国教育家布鲁巴克说过：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”学贵有思，思起于疑。培养学生的数学学习能力，就是从培养问题意识入手，让学生敢于质疑，善于质疑，学会释疑，怀揣“问号”步入数学殿堂。

一、心中有“问”

课堂提问是激发学生求知欲的刺激剂。课堂提问关键在于对学生提问的时机必须成熟，找准提问题的契机，这样才能适应学生的心理，激活其思维。数学教育有义务，也理所当然地要从唤起孩子心中的“问号”做起。

学生在课堂上只有大胆质疑，才能积极思考，主动参与学习，因此教师在组织课堂教学时，要依据学生学习和认识的规律，在每一个环节上体现学生的主体地位。要创设条件，创造质疑机会，营造发问的氛围。教师要抓住契机，引导学生明确质疑，抓住知识的重点和难点，使问题变得“少而精”。对一些关键问题，如果学生没有提出来，教师也可以自我设问挑疑，不断打开学生的思路，使学生养成质疑的好习惯。对大胆提问的学生，不论问题质量如何都应给予鼓励：对提错问题的学生，教师也不要轻易批评，启发他们用另一种方法思考，树立他们的自信心；对于提出富有思考性问题的，可因势利导采取个人独立思考或小组讨论的形式加以解决：对于提出的问题超过学生现阶段所学知识范围或教师一时难以回答的，要给学生讲明原因。这样学生就没有精神束缚和心理负担，上课自然会积极举手，踊跃发言了。

二、善于发“问”

学生提问往往不能切中新知的要害，因此教师必须创设情境，引导学生学会如何提出与学习过程有密切关系的问题。如在教学分数与百分数的互化时，本人创设了这样的情境：今天老师送给同学一个特殊的礼物“?”请大家带着这个礼物去自学例题，在感觉困难的地方打上一个“?”结果有的学生提出：在分数化成百分数的方法中，把分数化成小数除不尽时，为什么要保留三位小数?如果把分数先化成分母是100的分数再化成百分数可以吗?为什么把分数化成百分数的方法中，要用“通常”这两个字?学生通过自学提出的问题都是自己最需要的，改变了过去新课教学中只是教师提问学生，学生跟着教师转的现象，充分发挥了学生在学习中的主体作用。

三、提高质疑力

教师在课堂上还要为学生创设富有挑战性的思维空间，充分发挥他们的主观能动性。如在教学圆锥体积公式推导时，教师有意出示等底等高的圆柱和圆锥各一个，通过实验演示，得出圆锥的体积等于等底等高圆柱体积的三分之一，有个学生提出：为什么不用其他情况的圆柱呢?接着学生又提出：既不等底又不等高的圆柱和圆锥的体积是不是也存在这样的关系……这些问题引起了全体学生的激烈争论。在争论中教师再拿出等高不等底、等底不等高、底和高都不等的几组圆柱和圆锥教具，让学生动手操作，自主探索，学生的问题意识得到了充分拓展。同时，教师要发挥自己作为组织者的身份，把个体的问题转化为班内共同的资源，让学生有机会倾听、思考，并走进别人的问题，丰富自己的认识和体验，促使他们从多个角度审视问题的生成，促进他们提问能力的提升。

四、学会释疑

实际生活中的问题并不像课本中的例题、习题那样条件和问题都十分明确，而是需要自己去收集数据，选择条件的。因此，教师可将课本中的例题或习题改造成为“情境问题”形式的题目。如可将“李老师带50元钱，买了8个文具盒，每个6元，还剩下多少钱”改编为“李老师到文具店买六一节活动奖品，准备买文具盒8个，每个6元，只带50元钱能否买这些东西”?由于改造后的问题具有现实意义，但又不能套用哪一类问题的解题规律，这就迫使学生去分析问题，寻找解决问题的办法。这种练习，既有利于培养学生从生活中发现问题的能力，又有利于培养学生解决问题的能力。

《如何生发智慧》 全文 第5篇

思八达国际教育集团刘一秒主题演讲

2008年12月30日，“第九届味之都学习型中国-世纪成功论坛”在北京九华山庄隆重召开。有关部门领导、企业家代表、品牌专家、国内知名培训师、新闻媒体和来自全国各地的热爱学习的优秀人士等3500余人出席了这个一年一度的跨年学习盛会。图为思八达国际教育训练集团董事局主席、智慧思想的大传播者刘一秒主题演讲：《弦外之音——如何生发智慧》。

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刘一秒：OK，我们先深深呼吸一口气，再次深呼吸一口气，把浮躁的心稍微平静一下，在昨天我从前方、后方、左方、右方，在不同的角度，我稍微看了一下，我发现大多数人学习状态有些疲惫、有些累，我先说一个参照标准，凡是你学习过程中觉得很累、很疲惫、很沉重，或是压力挺大，那就代表学习过程本身就是错误。

昨天吃饭的时候有一个人请教我一个事情，他说刘老师我在你们院上看到一个事，你们有一个课程叫做我应为王，少年领袖训练班，你的训练班跟别的班有什么差别？人家老师讲如何把孩子培养成研究生、博士生，你们培训班核心点是什么？我说我应为王，潜能少年领袖训练班就是教家长如何使用博士、如何使用研究生。然后他又问我一件事情，他说我让孩子听我话，孩子不太愿意听话，你说我怎么办？我说今天你是什么职位？从事什么行业？他说我老公是做事业，我刚刚要下岗了。我说你的孩子听好，如果一个下岗职工让孩子听他的话，我说那你直接把孩子不是培养成下岗人员了么？所以现场是家长，有小孩的请举手。好，请放下，从今天开始，此刻开始，回家再不能轻易让孩子听你的话，也就是你们今天假如做企业成为个体户，或是一个小企业，你让孩子听你话，你会直接把他培养成你。后来他问我那听谁的话、听谁的思想呢？难道听你的话么？我说也不是听我的话，我说要听宇宙思想，用宇宙智慧来教育还孩子。他说什么叫宇宙智慧。我说等一下我就讲了。那什么叫宇宙智慧。你要倒过来看一看，人类有史以来最伟大成就人他们具备什么特质，然后咱们从小就培养孩子这个特质，不用家长思想，不要再用你的思想来判断说该教孩子什么，你教的肯定有限，你教的肯定设限。要用宇宙十项的智慧来教他。那什么叫宇宙十项智慧？事实上人类所有成大业者，写两个字“幻想”，所有成大业者他们都是一个幻想家，所以家长必须教孩子第一条，让他勇敢、大胆无限制、不设限，没有局限的幻想，幻想越离谱越好。所有成功者他们都是极度、超级幻想家、梦想家，这句话同意的请掌声告诉我。所以最可怕、最可怕的是把孩子幻想、梦想压抑掉，压抑没有。所以在我的课堂上，我们会拼命激发你孩子伟大的梦想。我在沈阳教了一个14岁小女孩叫豆豆，他跟我学两年之后，有一次我回访看一下，他来听我课程，他在他自己家在这个墙上，有这个表格，他上面写了一个董事局主席，下面有经理、总裁所有工作人员，下面是所有员工，他把他公司班级48个人员已经按公司排布，他把他自己假想为董事局主席，初中二年级才14岁。我还教另外一个人，也是大连姓张，原来不太敢说话，但是训练完之后，回去直接找班主任谈判他要成为班长，成为领袖、成为领导人，最后学习从中等立刻变为第一名、第二名，然后成为学生会主席、班长，一路成为学校的领袖。所以在我课堂上会激发你们孩子必须有绝对的幻想、绝对的梦想。所以我们训练完之后上次在狼牙山，每个小男孩讲他未来要成为世界首富，小女孩学完之后更加有智慧，他说我直接成为首富的太太就可以了。也就是从小必须教孩子学会这些，那谈到这里就出了一个问题。我发现一个问题，大多数人学错一个东西在哪呢？也就是人生有三大风险，一个死学，第三大风险就是跟错人，第二大风险就是找错伴侣，如果一个女士找错男士，那此生休矣，如果一个男士找错女士，那他们家三代都废了，因为你家后代都是个女人来生，但人生最大风险就在于一句话，把这句话写上，人生最大的风险在于学错东西。这是最大风险，所以现场3000人有差别，有人做到105亿，有人做到1500万，差别在什么地方，差别最大就在于头脑里装的东西不一样，也就是学的东西不一样，这也是人生最大最大风险。但是有一个比这个风险更大，就是人生有一个死学，什么叫死学，比学错东西还可怕，就是错误学东西。什么叫错误学东西呢？我马上分享，你就会知道这件事情。

前两天我 在上少林寺开我们的宗教智慧，开之前我去见少林寺方丈释永信（音译）先生，他一看我这年龄、一看我的状态他说是你讲课么？我说是我讲课。他说你讲宗教智慧？他就比较怀疑，他说我又不是出家人，看我的年龄、看我的状态，他说那你的老师是谁？你的师傅是谁？在过去10时间有N个人、N种场合问我这件事说我的师傅是谁。后来他问我师傅是谁，我就直接一句话，我在说我的师傅是红尘，他说我没听过红尘法师啊？各位你们听没听说过红尘？有听过红尘法师的请举手。红尘在哪？红尘就在当下，有一次我给，6年前我给48个局长上课，一个部长，一个宣传部部长找我给48个局长上课，后来我还没讲，那个局长就问我，你给我们讲课，你在哪毕业、学什么？六年前，也就是我还不到30岁的时候。后来我说我在红尘毕业，我的师傅老师就是红尘。今年8月份我带领一些企业家去韩国考察，跟韩国商务会长，我们见面聊天，原计划谈10分钟，后来聊完之后连3个小时停不下来，后来他问一件事他说你到底从事什么行业？你在哪里毕业？我说我是红尘毕业，我的师傅是？大声告诉我是哪里？红尘。所以人生就两个问题，第一个跟谁学，第二个怎么学，任何人有差别，只要人和人有差别就差别在两个事情，在重申一边，第一个是跟谁学，第二个是怎么学。学错东西不可怕，最可怕的是错误学东西。后来我在一个地方，有一个作家，中国比较顶尖的作家，姓张，也是西部影视城老板，听完课他问我你的师傅是谁？正好他座位上有一篇文章有一个字，是金庸写的。他说我有一个特好的朋友叫金庸，说我跟金庸是一个师傅。他说你金庸是一个师傅？他说金庸的师傅是谁？我跟他10年朋友不知道他师傅是谁。我说既然你跟金庸是十年朋友，你知道不知道金庸成为金庸最关键的原因是什么？后来他突然间答不出来。后来我跟他分享几句，第一个，金庸开始以孔子为师学儒家思想，金庸写出射雕英雄传，也就是在儒家思想里侠客为最大，所以金庸以侠、大侠为主导，写出射雕英雄传。后来他发现金庸到中年发现，侠客根本解决不了问题，他开始学道德经，以老子为师，写出来的是笑傲江湖，发现道大于侠。后来金庸发现在中年晚年后期他发现，道也解决不了问题，后来他参悟佛法，参悟八年写出天龙八部，后来最终是什么使金庸登峰造极，成为封笔之作？后来金庸发现佛法也是有限，任何法、任何经都是总结了当下红尘，他发现真正智慧在哪？真正大智慧不在任何经书不在任何经典，你们猜猜在哪？两个字，大点声，没错，就在红尘。金庸立刻开始残无红尘，跟红尘学习，当金庸深入红尘之后，他写出他的巅峰之作，也就是鹿鼎记。所以金庸现在到晚年开始修改他的前期作品，再以红尘智慧，所以今天一个老板必须要学会跟红尘学习，在中国最会累计财富的两种人，一个是广东人，一个是浙江温州人，我是几个温州商会培训顾问。你会发现，最会累计财富的人他们不是跟某本书、某个老师，但他们一定跟“红尘”来学习，这就是我们的老师。那如何学、学什么、跟老师学的是什么，具体在哪呢？也就是给红尘施主掌声鼓励一下。也就是具体跟老师、跟红尘怎么学、如何参领悟。

有一次在我影响智慧现场，我在厦门上课，有的老板做机械工程，他说我连续三年企业一直徘徊在2个亿，一直没有突破，我说你就是没学会学习，要学会学习，他说什么叫学会学习？我在重申一件事情，什么是会学习呢？一种学习是往心里、往思想、往大脑里装东西，真正的学习境界是通过别人讲，从你心灵、从灵魂深处往出长东西。今天我讲45分钟，你什么都没记住不要紧，你就把这两个图画上，以后在任何场合看书包括开会、包括学习，你记住一件事情，你就看千万不要拼命去学习是非常放松、非常自如，学习不能让心里非常紧张，自古成大业者所以遗留人物绝对是天生，绝对是自我创作，也就是一流任务绝对是自我生发。今天你跟老子学，那老子跟谁学呢？老子很显然跟宇宙学习，道法自然，老子从心中深发出道德经，所以学道德经，我跟翟老师，我们是十年的朋友，我们N次在一次喝酒、聊天探讨，我们也在讲一件事情，老板学道德经，那是必须要学习，但是通过学道德经要学会老子是如何深发出道德经的。这句话能听明白掌声告诉我。学孔子跟孔子学会孔子思想，更重要的是学习孔子怎么成为孔子，学易经，有一次在澳大利亚我开三项课程，有几个老板跟我学习，他说我学三年易经没学明白，你怎么能在三分钟让我突然间明白什么是易经呢？我敢保证任何人，既是再笨的人，我有办法让你在30分钟之内把易经学到你可以使用，也就是不是学易经的64卦，是学易经怎么深发，学智慧是怎么深发出来的，伟大任务，我们说比尔·盖茨也好，我们讲李白也好，任何成就伟大事业的人，他们是自己在心里深发出宇宙十项，然后把宇宙十项幻化成万权法，然后后来很多人跟他学万权法，那为什么后来很多人直接很多老板都愿意直接跟别人学方法，因为学别人方法比较简单，不用自己思考，不用自我深发，自我深发没地方可抓，比较难。听明白了深呼吸一下。

所以你要跟别人学，直接把别人方法直接记住、直接复制，可以暂时有效一点，最可怕对老板来说，老板学习最大的悲哀是什么？最大悲哀就是他今天跟人学三个方法，他投资两万元，然后他直接赚20万，然后他说太值了，我现在告诉你这个思想本身就是个体户、做买卖的思想。老板要学什么？老板要学的是通过跟别人学习，假如今天我们跟张志成老师学习，今天跟刘景斓老师讲，讲完之后通过刘景斓老师讲是引发出、深发出你心里更多的智慧。老板通过三年学习学到自我解放，同过三年不是把很多老师的知识学会，昨天我们中午吃饭遇到两个学员，他说我学了三年，他说这个会场我都来了四年了，很多老师我都学完了，我还学什么？我说你4年都还没学会学习，他说什么是学习？我说老板是通过三年、四年、五年学习把自己学到可以自己创造知识，创造万千法相，你能找到金刚经的核心点是什么？前两天我在沈阳讲课，有两个人跟我探讨金刚经的问题，事实上你不是把金刚经背下来，我有一个学员叫张建辉（音译），在哪呢？伟大的党委书记，又来学习？他说每天背108遍心经，我说你不是背心经，你要跟我学心经怎么写出来的，怎么叫心无挂碍，最后到什么程度。是学这些。所以老板我今天留个作业，老板以后花三年时间，跟任何老师都不要学习，学习他们的法相，然后引出你心中智慧，这三天怎么过，你要判断台上的老师讲的课，如果他们是跟别人学的，你就学他的知识点，如果台上老师是自己深发出来，假如今天一个老师，假如余老师讲课是自己深发出来的东西，你一边听余老师讲课内容，更关键的是跟余老师学他是怎么悟出来的东西，也就是跟老师学会老师的悟性，这句话听明白的掌声告诉我。

所以头一天有一个人听懂了，他说唐俊唐老师讲的太到位了，没错，唐俊在5年前我问他一件事情，唐俊用佛家讲唐俊就是很早学会了通灵，老板要学会让自己变得通灵，所以你看唐俊可以预测很多事情，他不是学来的，他是今天学会了自心中深发出一种悟性，那具体怎么讲？所以有一次在营销智慧现场，一个老板问我，他说一直徘徊在两个亿，我说你敬不敬业？他说我非常敬业啊。他说我机器一放，我立刻知道这个机器里有没有故障、有没有问题。我说这就是你三年、五年一直突破不了两个亿的原因。他说这不是最大优点么？我说在别人看来是优点，在我看来是天大的缺点。他一听吓一跳。我知道现场3千人有很多人都很敬业，都很在经营你们的事业，现在我马上告诉你，你们的差别在哪。写上这句话，小老板经营事，大老板经营人。所以在座所有3500人，如果你还没有开始到经营人的界面，我现在告诉你，你在事业上还没有开始，在人生上还没有开始。什么时候开始经营人，那就代表你的事业开始真正的飞翔。他一听就听不懂，他说什么叫经营人呢？听好啊，我说你把15的零件放在一起能组装成机器，我和你不一样是我能把15个人放在一起组建一个团队。现在我请教所有老板一件事情，把15个零件放在一起组装一个机器这件事情是事业，还是把15个人组在一起组建一个团队这件事情是事业？是前者还是后者？很显然是后者。所以现场3000人，咱们都做一个行业、一个事业，以后不要再讲你的产业、事业，所以我们齐总他的事业是直接经营9万个人，所以你是生产化妆品、我们生产音响麦克风，你3千员工，我3千员工，现在我领导3500人，你领导3500人，你们的化妆品和我的麦克风都是媒介，产品是媒介，用媒介把3000人组合在一起，所以你和我都一样都是经营人，这句话听明白举手。深呼吸一下，表示什么？对深呼吸，表示忏悔。在过去这么多年，学了五年、学了十年，还停留在事上，还停留在体制上，必须今天开始调整方向，开始经营人。当你开始学会经营人，那你就开始真正的入门，还没有开始经营人就没有真正的入门。所以企业稍微大一点都是政治，所以老板不学政治根本不可能经营人，那政治家经营什么？政治家没有经营产品，政治家经营人，所以老板今天开始提前学习怎么经营人。你经营人都不了解人怎么经营呢？所以在过去十年时间，15年时间，我训练365个行业，我之所以训练所有这些行业不是我了解这些产业，一件事我就是了解人在想什么，我训练7、8个省卖汽车第一名，全中国所有保险公司大的直销公司他们直销第一名，绝大部分是我的学生。中国有17、18个省白酒行业第一名也都是我的学生，之所以培养出他们来，就是因为我不了解那些行业，但是我了解具体我知道让35个人在一起，我知道21个人在一起必须养一个好玩儿的人，也就是当老板学会经营人、运营人的时候，所以企业最值钱的一个是产业，一个是团队，就是老板必须要学会经营这件事情，没有团队就像黄宏和赵本山一样，黄宏很有文化，演的很好，但黄宏身边没有团队，赵本山高于黄宏就是因为赵本山身边有团队，他能经营出人。我这样说就听明白了，再次深呼吸一口气，深呼吸让你心静。后来他说经营人，具体经营什么呢？经营人就两件事，人和人有差别，在这里写动力，在这里写阻力，所以老板不管训练什么，必须增加员工动力，只要你们公司任何改革和调整没有增加员工动力，你所有体制、所有机制、所有管理制度、管理流程都是苍白的。

必须从根本上解决问题，也就是让员工有动力，东西就三件事情，食、性、爱，任何人有差别，人我们明天还想活下去就为这三件事情。食就是衣食住行，老板要激发每个员工扩大内需，让他开始吃好穿好，买好房、买好车，员工是先爱自己还是先爱团队？员工是先爱自己还是先爱公司？一个男员工是先爱自己还是先爱女朋友？先爱女朋友还是先爱副母亲？所以要明白让员工增加食的力量，让他想过好生活，这件事老板做一件事，不用太多改咱们的激励体制，只要他想。我说性是性能量，你写生命力，所以所有成功事业者都是生命力旺盛，而生命力旺盛具体表现就是性能量比较大，也是一个花性，一个食物的种子，这个花长的比较好。第三个就是爱，所以老板经营人就经营三件事，爱自己、爱家庭、爱家族、爱公司团队、爱城市社区，人类爱生命万物、爱国家民族。所以八大爱决定人的差别，爱的力量比较小，动力比较小，所以老板选人，选人怎么选，必须选动力大，他有动力就会生生不息。然后是阻力，阻力有两条，一个是恐惧，第二个是惰性，人和人有差别就差别在这七个字上，所以咱们学习经营人，在这七个点上开始切入，在这七的点上开始入手。然后你会万变不离其宗，真正抓住核心，恐惧有多大影响，所以老板要做一件事，化解员工心里的恐惧，不是教员工方法，在过去15年，我很少训练团队员工方法和技巧，我就直接教他们化解心中的恐惧。当你把心中恐惧化解之后，他自然就会往前走。恐惧有多大影响，我先说一句话，以后有缘分，我在我课堂上进一步深入交流。一个男人所有的不幸，男人所有的不幸就是因为心中有恐惧，一个恐惧大的人事业不行、伴侣不行、人际关系不行、体能也不行，一个人体能不行他就是一个心中有恐惧不敢面动运动。所以我讲经营这些。后来有老板问我，在我课堂现场，他说我经营员工动力和阻力，但有些员工有动力很大，但真的很难驾驭，你说我怎么开除他？这就引出一个在经营企业上天大的笑话，在过去10年时间我发现在中国无数企业、无数老板有一个致命的问题，一个员工驾驭不了他就把员工开除了。这件事的结局是老板成功的学会了开除人，老板记住当一个人很难驾驭你不能开除他，要把他练，学会驾驭这种人，这句话听明白举手。所以轻易开除人，那是无能的表现，所以今天我告诉你一件事，他说小人怎么驾驭、怎么领导？所以今天告诉你做起来真正的核心点在哪，写这句话，成功之道不在于谁会领导君子，在于谁会驾驭小人。你会领导3千君子，我也会领导3千君子，你驾驭不了200小人，我能驾驭200小人，最后我会战胜你。所以不管宗教之道还是政治之道，老板要练的在这里，君子根本不需要管理，管理他什么？因为他会自我，他有尊严，他自己知道。所以老板从今天开始要花很大精力要学这些，如何驾驭身边那些有本事的小人，像武则天一样成为一代女皇，武则天选人都从死刑犯里选，武则天说一个人连死刑都不敢犯，他能成就大业么？所以她成为一代女皇。这个康熙成为千古一帝也是因为这个。李世民也是靠这个策略和思想，所以今天一个老板不懂得这个核心点，你很难成大业。后来我们讲完这件事，后来我在郑州上课，有一次一个郑州老板问我一件事，他说我们学会具体经营动力、阻力，我后来发现什么事？他说那到底在什么策略、什么关键点上能让企业有动力，我管理非常顺畅、非常合理，沟通也非常顺畅，为什么企业发展不起来，为什么不能快速飞翔，也是徘徊在一个亿左右？后来我告诉他一件事情，为什么叫跟红尘学习，跟红尘学习是学习什么？我问各位一件事情，中国过去30年辉煌，中国最大的改变在根本上是什么变了？所以中国有30年辉煌，是不是中国人素质提高了？最根本上？是不是中国人变得更善良、更勇敢了？是这样么？那中国30年是什么变化了？大声。有人说机制，一听这句话就知道是道上的人。写两个字，叫“机制”。所以这三天来，我们也听了三天课，可能还没听到这两的字，也就是任何公司最重要创新、最大的改革就是机制的改革，如果老板想发展必须从机制上入手，不要从情感上、管理上、简单的约束上，我没看到一家企业因为内部管理顺畅而企业辉煌，辉煌的企业有一个核心点，他们就是从机制上，后来我问他一件事情，他说我发现有些员工不太忠诚，人品有问题。从今天开始我讲完，你们会忽略一个思想，再不要轻易讲人品，再不用想负责，我说你员工不负责，员工在不在自己家餐厅里丢垃圾？他说他不会啊。我说为什么在公司不积极。跟人品没有关系，跟能力没有关系，一个员工在公司积极不积极只有一个因素，就是这个事跟他有没有关系。所以老板想成大业就做一件事，让你做的事跟他有关。所以经营企业、经营人包括三种，第一种是让别人给你干，这件事国家都不用了，我们国家都不用了，国家有军队都不敢这么要求，今天非常遗憾很多老板还在用这种清朝时期的管理方法，让员工给你干，这件事已经走向末路。所以我讲所有课程不会讲这种理论。我要讲盈利智慧，至少从第二条开始，就是老板至少要让员工给谁干？让员工给自己干，这是小意思，我讲宗教智慧精神体系一会儿会讲到具体经营人体系是让员工跟老板一起完成一个事。有一次我问一个神父，我说你给耶稣干还是给自己干还是给老百姓干？他说我跟耶稣一起完成一个事。我后来问一个方丈，我说你今天传递佛法是给释迦摩尼佛祖干、给寺院干还是给老板性干。他说我释迦摩尼佛祖共同完成一个事，听明白的掌声告诉我。所以老板要从最根本机制上开始调整，那什么机制就是两个字，就是分配。所以后来我问这个老板，我说你们家是什么企业？他说我是家族化企业，我说家族化企业你们家有多少人在一起做事。他说我们全家族一共有25口人参与，我说有几个股东，他说我个人是老板啊，他说100%是法人。所以今天我敢保证现场是家族企业的，80%都是伪家族企业，我现在告诉你你们家里如果全家人在一起做事，如果主要成员没有股份，这些都不是家族企业，什么叫家族企业？就是主要家族成员必须全部持有股份，全部持有法人股份这才是家族企业。听明白举手。剩下的都不是家族企业，事实上很多企业出现问题是很多老板干活的时候把家人当家人，但真正分钱的时候，没把家人当家人。有一个老板问我，他说他请他大学同学或者很好的朋友给他操盘，我说你的朋友占多少股份？他说没占股份，年薪给点分红，我说这企业能发展么？你干活的时候把同学当同学，把战友当战友，分钱的时候没把战友当战友，最后企业市值一个亿，品牌卖两个亿跟他一点关系都没有，所以他能操心么？所以很多公司凡是公司长不大，就一件事，你的分配机制出了问题。所以今天老板回去核心来调整咱们的最根本、最根本，就是分配。总是一句话，要想成就多大事业，非常简单，你有本事让多少人操心，你就能成就多大事业。不管用什么管理方法，而他操心只有一条路，就是这件事跟他有关。只要这件事跟他有关，他就能。我在沈阳葫芦岛教一个酒店，他们原来每天利润大概6万、7万，后来经过机制分配之后，他们最高收入每天一个开餐厅的纯利润每天25万。也就是他能让一个报案都非常兴奋，他原来说保安素质不高、说传菜的素质不高、说收银的素质不高，以后谁在说人的素质不高这件事就是幼稚、不成熟的表现，中国30年辉煌，人的素质没有太提高，农民素质没有太大改变，但农民衣食无忧，变成小康生活，就是因为机制，他拼命做是因为他操心跟他有关，所以老板从根本上不解决问题，在学十年还是有限。为什么IT业发展快，IT业能让所有有智慧、有能力、聪明有学问的人快速持股，所以马云让3800人一起操心，而你3800员工是8个人操心，马云是3800人操心，所以他的企业就能变大，所以马云一辈子也成为不了世界首富，也很难成中国首富，因为马云占股份才不到5%，任正飞占股份只有1%，所以今天你是老板你占90%股份，公司能发展那不是开玩笑么？所以听明白的再掌声告诉我。必须从根本上解决问题，后来他说那我听完之后他明白了，我解决分配解决到哪了。就谈到人的精神，后来我上次在宗教事会现场，有人问我，那经营精神具体表现在哪呢？我先讲一件事情，今天跟我听一个思维就让你明白跟红尘学习，学会红尘背后的通道，让心中自我深发出智慧出来。

在座老板咱们想一件事，在过去20年，国家有没有给咱们出培训费，咱们去工商局注册工商局有没有给咱们培训三天？咱们今天赔款了税务局有没有给咱们反回2百万税务？答案是没有。但为什么老板咱们会这么拼命干？所以今天教老板一个思维，假如国家是一家公司，老板咱们就是员工，咱们员工在这家公司没有人管，咱们拼命这么干，乡齐大伟先生这样，没人管咱们，那同样原理，把国家比做咱们公司，咱们是国家掌门人，每个员工就相当于老板，我这样讲听明白的举手。那为什么咱们老板主动来学习，放弃过年来这里学习，从天南海北飞来，而员工不愿意呢？是咱们比员工素质高么？是咱们比员工能力强么？是咱们比员工有爱心么？很显然不是，有一件事情，就是无数人未层触摸到，也就是两个字，写上叫“神圣”。所有今天来学习的人，心中都有一种感觉，深深的神圣感，神圣感越大的人他能成就大业，神圣感小的人很难成就事业。非常遗憾的是，无数老板根本还没摸到如何经营员工的精神世界，也就是经营员工的神圣感。他连想都没想到，而恰恰最伟大的企业家都用了一个策略，就是经营人的神圣，像李嘉诚和松下幸之助，他们成功用了这一个策略，李嘉诚就做一件事，就是看到一个人有六分能力，李嘉诚铁定给他7分的使用，李嘉诚绝对让一个能抬十斤的人就让他抬十一斤。李嘉诚有一种本事让所有人觉得他自己很重要，所以今天教老板一个思维，如果你有本事让身边的人觉得他很重要，你必成大业。听明白的掌声告诉我。

而现实非常遗憾的是，很多老板都觉得谁重要？他自己很重要。有一个老板在课堂上他亲自讲，他说我感觉我们公司团队员工素质跟不上我，我感觉员工像地面上跑一群猪，我像空中飞一条龙，我说你这个龙也是猪变的龙，也就是没找到核心点，从今天开始学会一个思维，家长要教育孩子，让孩子变的很神圣，今天晚上回家明天跟孩子见面，孩子跟你说妈妈你今天上课学了什么？你儿子六岁半，你说儿子坐好我跟你讲妈妈今天学了什么了，所以以后跟孩子说话先做好，你说儿子坐好妈妈跟你请教个事你看这事行不行，妈妈计划不做化妆品，妈妈要做服装，你看行不行。我敢保证你儿子问你一句话，那你喜欢么？你说喜欢啊。那你做吧。他立刻坐的很直。能听懂我讲话么？所以有一个老师讲赏识孩子，那小意思，必须让他神圣，人一神圣就感觉，什么叫神圣？就是自己觉得今天没有我这事不行，必须给员工这种感觉，老板就是这种感觉。像刚才台上讲的这些老师，你要说他跟谁学？他不可能跟谁学，他跟谁学他讲不出来。在中国没有像他这么讲话的人，为什么有这么大杀伤力，就是他找到宇宙通道，自己悟出来，他说我不这样讲谁这样讲？所以他讲出来有神圣感，当你找到这种感觉，因为了神圣感，会产生一件事，你们会真正学谁。所以在这里我讲一句话，很多人不太容易理解，要像对待孔子老子一样，对待姚明章子怡刘翔和你们的公司第一名。如果中国文化变成这样，中国文化就有救了。能听懂举手。我去四川一家企业，他们做电池给汽车公司电池很大厂房里有爱因斯坦雕像，我说这雕像是谁建的。他说我建的，都是科学家。我说员工有感觉么？我们俩正说话过来一个小女孩，我说你认识这是谁么？他说爱因斯坦啊，我说你看这个雕像有感觉么？他说没什么感觉啊。所以我说你雕爱因斯坦员工都没有感觉，他一听听明白，他说雕谁？我说把爱因斯坦雕像打掉，雕咱们公司元老，优秀员工的雕像。这件事我说完之后，有一个老板姓李，在中国北部做桶装水绝对龙头老大，在全国派第五名，所以他上宗教智慧，他学完之后明白给他们老厂长做个雕像、优秀员工做个雕像，原来老厂长不支持，后来给厂长做完雕像之后厂长突然不会走路了，然后说我喘口气再走，然后说一句话，有任何事告诉我，我全帮你解决。所以很多老板今天你拜孔子，孔子能出来帮你公司实现业绩增长么？所以今天必须跟崇拜公司第一名，第一名那是师道，用当下师解决当下的问题，我们绝对是尊重过去先师，但我今天告诉你，尊重老师的境界就是超越老师。不是简单学习背诵的，师道在于当下之师解决当下之问题，所以我们党我们伟大的党不定期出现劳模么？不定期实现英雄代表么？我们企业要培养咱们的师，把咱们企业优秀人贴在墙上，变成雕像，用铜像盖起来，然后员工像，我们一个同志最后都变成雕像了，那我干好我也成为雕像了。然后员工就生生不息了。我这样讲听明白了再深深呼吸一口气。表示什么？对过去的忏悔不了解这个灵魂，因为有了神圣之后就出现两个字叫灵魂，当一个企业没有灵魂是很难发展大，这就是企业精神，这三天有很多老师讲到诚实经营，有人说伟大的使命，在我看来是小意思，今天你听完之后你也知道小意思，什么叫使命？使命是你要成为什么人，你要干什么事叫使命。什么叫灵魂，灵魂是顾客让你干什么，顾客需要咱们干什么。使命是今天假如说对我本人来说，我想成为训练师或者演说家，或者企业家，但是当我学会灵魂之后明白了，我们想成为什么不是关键，是顾客希望你成为什么，今天伟大的公司今天中国全世界第一名太阳能公司黄明太阳能，掌门人黄明，有一次在石家庄我们吃饭的时候，他谈一个事情，黄明为什么成为世界第一名，黄明本人不太明白。因为他说他看到一个到别的国家看到一个人洗手，一拧水全是热水，他说中国北方冬天全是这么冷，全是骨头节变大，他说中国多少人需要用热水吸收，他回来开始接触太阳能，成为中国世界第一品牌，这是灵魂。沃尔玛，全世界很多经济萧条，但沃尔玛不但没下降还持续上升，沃尔玛因为有灵魂，沃尔玛老板当时创立沃尔玛就一个想法，他说我想买菜，想买到方便、全、便宜，后来他发现所有人都想，他说这事没人解决我解决吧，让人买到便宜东西、方便东西，然后最全的东西，所以创立世界最伟大公司之一，也就变成沃尔玛，沃尔玛全家族企业依然是世界首富，也就是因为他企业有灵魂。女的第一创业楷模是雅诗兰黛，雅诗兰黛十几岁他自己想变的年轻、漂亮、美，他看到这么多女孩不美谁来解决？他说我来解决，成为伟大的雅诗兰黛，所以中国有羽西，羽西跟雅诗兰黛模仿都成为亚洲中国首富，女的首富里。所以你会明白一件事情，有了灵魂。后来有人跟我去意大利学习，跟我去澳大利亚、印度尼西亚学习，他会发现把灵魂也学没了。有一个老板问我一个事，他说我这个企业发展到现在，为什么干了三年辉煌三年修补两年，辉煌两年再修补一年？我说因为你违背一个最基本的事情，有一次我们在印度上课，大概有41个老板，在灵山塔下释迦摩尼释迦摩尼成佛的那个地方，我给他画一件事情，往前看，从小种过庄家的举手，也就是你会发现，一颗苗往上长，他要不要扎根？所以现在你们告诉我，一个苗往上长关键还是往下长关键？这句话彻底听明白的掌声告诉我。

而今天非常遗憾的是，在过去十五年时间，我训练数十万人，我们训练十万老板，我发现无数老板拼命往上长，很少老板学会往下长。所以有一个老板姓钱，连续几年被评为中国500强富豪，他从15亿、25亿、85亿最终高达105亿，因为他就跟我学会一个思想，必须学会往下长，当把跟扎好，往上长是天经地义，水到渠成，所以老板今天要学会一个思想，从开始往下学，往下扎根，不要再拼命老往上长，老往上长结局是没有根，所以结果他拼命长了三年之后没有根，风吹来，假如说金融海啸一吹，马上烟消云散，所以今天我讲一个核心点，就是我们必须要老板学会跟红尘看到这种深发之智，所以没有学会这些，你很难超越，很难实现自我造血。在这次意大利现场，我们张建辉来了，他说老师你怎么敢否定释迦摩尼这么多思想？我说释迦摩尼就是老师而已啊，有什么不能否定的？释迦摩尼讲正常还是无常，释迦摩尼教人离苦里得乐，释迦摩尼说世事无常，但我告诉你世事本来就正常，他们跟我学会红尘智慧，你会发现两个字，正常。所以当老板，老板必须学会什么事是正常，老板才心不慌、意不乱，才会学会处理。所以今天最后给你留下两句话，写这两句话，学问之道在于变化气质，但智慧之道在于变化心境。所以老板没有智慧当你觉得什么是不正常你立刻觉得心慌意乱，大惊失措，所以你根本不会找到智慧，心里深发不出来东西，所以要想心中深发出东西，学习之道在于变化气质，智慧之道在于变化心境。

刘一秒生发智慧讲稿 第6篇

过去这么多年很多企业家也谈到了这个事情，精神世界。但是问题是大家都没找到一个最简单法门如何把精神世界落到实处。现在跟大家简单分享一个法门，只要学会了立刻在你的企业上会产生效果。也就是一句话，献祭。

中国五千年生生不息，四大文明古国慢慢消失了，一个国家没有断流就是中国。为什么中华民族没有断流？宗教生生不息，各种宗教通过最简单的法门把精神世界对内深入到循环，对外锁定众生。我们国家引用了这两个字，通过献祭的方式，把无形的精神具体输入到灵魂，输入到血液，就是通过三条：

第一，献祭天地。

在什么地方献祭？通过三个步骤最建安的方法是一个企业学完之后直接注入员工身心，把员工精神世界对内锁定，内外传递给社会。在什么地方献祭？太庙。献祭之一就是献祭天地。

第二，献祭圣贤。

在什么地方？在宗祠，就像我们供奉岳飞一样。

第三，献祭祖先。

在什么地方？祖龛。

就用这三条把精神世界锁定，中华民族生生不息的核心操作法门也是这三条。宗教生生不息也是靠献祭的方式。这三条用了一种什么样的力量？使用了三道的力量。用三道的力量把精神世界直接渗透。

具体什么道？献祭天地第一是天道。天道会决定企业什么？任何企业能长久必须按照天道来，跟咱们平时说得天道不一样，就是献祭。所以这是利用天道来献祭。第二是师道。第三是孝道。具体就是用天道、师道、孝道，这是宗教和伟大的中华民族生生不息用这三道把精神物化到实处。

今天我们要分享怎么用在企业上，如何用这三道把企业的精神渗入到骨子里面。过去说的理论比较多一些，玄的东西比较多一些，其实没触摸到具体操作的细微之处。企业要想使用这三道，首先要找到企业的天是谁，企业的师，以及企业的祖先。

企业的天是谁？皇上在太庙拜天地直接拜宇宙。企业的天是顾客。找到天是谁，我们就知道在办公室挂什么东西，员工给谁鞠躬，不是拜老板，员工真正应该尊重崇拜的不是老板，这就是封建帝王的思想。

企业的师是谁？是经理，是老板还是优秀员工，还是懂的人？企业最懂的人，内部是最懂的人，跟职位没有关系。在过去无数公司都是领导人喜欢开会讲话，过去十年我们不管是1000员工，2000员工我都很少讲话，都是优秀员工发言，每个人讲15分钟，我们拍摄完毕之后把光碟发到10个省，30个省，他们看着学就可以了。企业的师就是最懂的人，企业里面谁懂谁为师。

企业的祖是谁？元老，创业元老，公司发起人。哪怕十年前咱们公司创业的一个文员那也是你的祖先。他能量不大，能力不高，但是他就是元老，就是你的祖先，你无法否定。一个经理中途叛变了，但是他也是你的祖先。有一个老板讲他在家里没有牌位，我说为什么没有？他说我小的时候父母亲离婚，我就不认我爸。事实上不管他是不是犯错误了，他毕竟是你的祖先，没有办法否定。所以有些人痛苦总想改变过去，过去是无法改变的。

这是企业的天，企业的师，企业的祖先，具体怎么使用？怎么用这种献祭的方式把精神直接渗入？我们在太庙的地方皇上献祭天地，今天我们在公司里面，我们的天是顾客，公司怎么装修，要跟天对接。天道里面要拜我们的天，顾客。在什么地方拜也就决定了我们和顾客对接的是什么，是老板坐豪华沙发还是给天坐。我没有坐过一天老板台，思八达集团最多都是一个三角台，全公司没有老板台，老板台都放到接待室，卖场等。凡是天出现的地方我们要投资大，天不在的地方我们要投资小。而现实正好相反，老板坐一个豪华老板椅，顾客来了坐一个小板凳。

连皇上都会知道跪下来向天拜，今天很多老板把自己当作土皇帝，所以他不知道拜谁。对内不知道拜谁，对外不知道拜谁。拜天，我们的天就是顾客。这是天道的使用。

师道是拜谁？拜师，师是懂的人。如果老板按照这个思维来，我们国家生生不息五千年不倒就是我们按照师道，按照谁懂谁为师。在什么地方？要在公司里拿出来这样一个办公场所，环境或者道场，这种投资连想都不用想，贷款都要把它建立起来，名师馆，雕塑林。有条件的你们要在办公室里拿出一个房间专门陈列，展示你们公司最优秀的人。我去很多公司发现一个问题，有些老板在他的公司走廊上放了很多历代先师，孔子，老子的画像。我问他一件事情，我说员工走过长廊，员工看到这个像有没有感觉？我问一个小女孩，我说你看吗？她说我从来没看过那是谁。他问我怎么让企业再增加20%产值，我说你不用跟我上课，只要把墙上陈列的东西改一下就可以。你把这些画像拿掉，或者是拿掉一半，把公司里现在本，本季度最优秀员工，最懂的人照片放大到演讲的墙这么大，挂孔子像多大，把员工的像也放大到那么大，挂到长廊上，员工一看就有感觉了。如果是有厂房的直接建雕塑，就是一个员工2009年成为冠军，前三名，你们可以着手做这件事情，09年优秀的员工都挂在墙上，更优秀的就变成雕像。无数老板在实践这件事都数不胜数了。他们的厂房里有很多科学家，我说科学家的雕像放到厂房里有没有感觉？员工没有感觉。我说那为什么不把公司里最优秀的师，为企业做最大贡献的人变成雕像放在工厂里？这样员工就有感觉。

我常讲的一个案例是来自沈阳的大清宝泉，原来是国企企业，他们的老厂长很不配合。他们的员工跟我学完了以后就明白了，他回去以后给老厂长做了一个雕像，请老厂长来揭幕。老厂长揭开以后看到雕像是自己，2分钟说不出来话，人活一辈子终极就是想把自己挂在墙上或者变成雕像。为什么要等到百年挂？为什么最优秀的不能挂上去呢？我们要把他挂上去，挂上去以后他就天天带家人去看。我们的上海公司六大元老变成雕像。这六个元老一看都已经动不了了，心里升出神圣，我生死思八达的人，死是思八达的鬼。我们一问，他说这个雕像好象花了1200万块钱。给50万都没有用，1200万做个雕像问题就解决了。这就是师。

翟鸿燊老师在后台说，过去十年前我们在喝酒的话，80%，90%都依然实现，不是说我们两个人的事情，是很多事情。所以翟老师能把国学也好用我们讲传统智慧也好，他能非常纯属的融进生活，他是真正的讲师道，而不是某个师的理论。

要像对待老子，孔子一样对待陈志列，王建林、章子怡、姚明，公司里最优秀的人。什么样的老板把师道悟通了，就是老板对待公司最优秀的人就像对待历代先师一样他就懂得什么是师道了。凡是不了解当下师的人就是没明白师道。具体一句话就是美国能成为世界第一强国，他们在师道使用上就是比我们厉害。

我去美国文化交流发现美国对师道的理念就是跟中国汉唐时候学的师道。今天很多人总是把过去挂在墙上，而美国人把当下师挂在墙上，包出了很多神话。美国会捧当下红的人，而我们受传统思想比较深，我们把过去的师从坟墓当中挖出来挂在墙上。你就知道我们要学的是了解对师的理解。当老板看到咱们公司员工最懂的人，你就像对待以前先师一样尊重，这种力量会把所有人的焦点放在当下。给你们留一个作业，你们到世界上优秀的国家和企业考察，你看他们都把挂在墙上。他们都把当下最优秀的人像总统一样的对待。而今天我们无数老板把过去的师当做师，而没把身边最懂的人当作师。一个老板理解师道以后家庭也会幸福，懂的人为师，如果秉承这个思想，咱们家就会经营好，企业自然也会顺畅。

孝道拜的是谁？拜祖，元老。在家里有祖龛的请举手。有些人有祖龛，但是他在家里跪拜祖先，在企业上就不会。这就是问题。今天我们分享的也在这儿。拜祖，我们家的祖先是我们的爷爷或者是爷爷的爸爸。企业的祖先就是咱们的元老。我们能对祖先每年拜祭，不管是清明还是什么特殊的节日去拜，但是为什么没有给公司元老留下位置？现在的人离开公司也会烟消云散。对过去的元老比较尊敬，当下的人知道我离开公司了职位还在那里，也会被人放在公司祖龛。在公司要建立一个公司的祖龛把公司元老的画像陈列上去，人多你们就选择三年以上，七年以上的人。就像我们宋城集团一样，他们建立了名人一条街。这个动作就把整个杭州的精神激起，把政府力量拉动，获得国家政府的支持，所以他们会获得不一样的力量。未来会在陕西等地出现这个动作，要建立唐城，汉城。日本跟中国也学会了这个思想。我们行走世界各地发现，他们把中国最精华的地方吸收使用，但是我们没有落实在实际的地方。日本能成为世界第一强国就是靠禅文化的力量。但是我们国家对禅的智慧的使用没有落实到实处。很多人修禅非常的遗憾是没有把这些落实在企业经营上，没有产生生产力就是非常可惜的事情。

这三条就是我们国家献祭的方式，具体使用在企业上。具体有什么杀伤力？天道决定企业能不能长久。凡是拜顾客的企业肯定会长久。不拜天的企业就无法成就。或者很多人想成为品牌的就很快会烟消云散。企业如何长久？企业为什么达不到一千年？背后的精神世界就是宗教拜天，国家拜天而企业没有拜天最后就消失了。

什么决定企业发展？师道决定企业发展。企业想发展就必须遵循师道。师道是懂者为师，不跟年龄，职位相关。按照这个思想你的企业会焕发无穷的力量。什么决定企业的稳定？孝道决定企业稳定。企业稳不稳定就看这家孝道怎么样。企业摁钉就看对过去元老的以及会即将成为元老的态度。这也是中华民族五千年生生不息对过去人的认可，对过去人的敬，对过去人的畏，对过去人的态度注定了大家努力完之后成为过去，成为祖先，我也会变成这样被后世人敬仰。一个老板对祖先没有敬畏，当下没有人想成为祖先。老板对师道不理解，所以这些神也没有想发展，最后还是依赖老板，依赖经理。

为什么会产生精神力量，为什么会使精神力量渗透？拜的三大核心力量。

定其心，凡是员工在公司有感觉他就是心定，而员工心定只有一个核心就是拜。当员工拜团队，拜产业的时候员工心就会定，没拜就不会定，拜就会力量，降服其心。人心只有被降服之后才能开始向上生长，否则这个心是无法向上生长的。一个人想跟老师拜师学艺，他没有被降服根本学不了那种能量。而降服的过程就是献祭的过程。就像咱们家族18口人总开会吵架，你带着18个人在祖先的坟前开会吵不吵架？也就是拜的过程当中大家共同拜祖先心会定，然后降服，之后才能产生创造力。这个时候才能产生生的力量。

生其心创造创意的，一个员工在一家公司有创造力，就是他心被定，被降服了。降服定才能生起来，这就是靠献祭的过程。在拜的过程中会产生这样的力量。

经过天道、师道，这样拜的过程当中原来有精神会渗透，没有精神也会升起精神，通过这些活动会产生什么结果？通过献祭会生出新的精神。什么样的精神，通过什么体现？通过献祭会出现一种结果：

第一，当他拜别人会产生力量，被拜的人也会产生力量。彼此升发精神世界。每次宗教智慧总有老板问我拜佛有效吗？我说不是拜佛，拜什么都有效。只要你拜就被降服，降服就被定，定就会升心。拜什么你就会成为什么。当你拜高僧你就慢慢向高僧靠近，拜智慧，智慧就会输入，拜国学就会输入国学。你拜某种科技你会学某种科技，拜舞蹈会学舞蹈。很多人总说演讲，这就是走了皮毛，受过去很多国家人的影响。真正演讲像说话一样，不像是那种讲话的方式，就是一个拜演说他会学演说，他拜流淌，会用流浪的方式交流，拜什么就会成为什么。你拜山川就会成为山川。当你今天跟山川对接，你跟山川融为一体。这个通道是怎么形成的？你能成为他最快的途径就是你拜他，你只要一拜他立刻成为他。借尸还魂也是用这种方式可以快速。

经过持续拜会产生一个结果，被拜的人有力量，拜的人也有力量，救与获救。公司领导团队怎么能形成？只有一条途径能建立团队。为什么全世界投资公司都最关心团队挣钱？能救多少人，他本来是个司机，一辈子也不想当经理，但是因为跟你在一起，你开发了他，你把一个想当司机的人获救成经理，你能救多少人就能组建多大的核心领导团队。核心团队必须来自于获救，没有经过获救的人无法实现竞争。有人说心在一起是团队，不在一起叫团伙。我认为必须精神融合在一起，大家精神通体连心才能成为领导团队。学历有多大矛盾不是关

键。必须成为精神共同体，成为精神共同体毕竟的路就是拜。为什么众生要拜佛？众生体验到获救所以持续拜，被拜的继续获救，生生不息。企业里面也会渗透到内部才能产生力量。与众生同体，通过拜，通过献祭这个过程最后会实现众生同体。老板怎么能成功？能成事业的老板就具备一个核心点，非常体会别人的感受。他让员工干了三年，员工下一步要想什么，一个经理规划他的未来怎么规划。老板能提前体会到整个团队无数人的感受，提前给他们规划未来，这些老板就能领导这些人，没有提前规划就领导不了。为什么他能提前规划，能提前感受到每个人的感受？就是因为他跟这些人是一体。你能感受到多少人就能领导多少人，感受不到的就领导不到。25亿人拜耶稣，耶稣能触摸到25亿人。今天有17亿人拜佛祖就是佛祖能触摸到这些人，这些人就拜佛祖。穆罕默德触摸到9亿人，9亿人拜他。老板就看能不能感受到，感受得到就能领导。具体表现就是他心动你就能感受到。他开始恐惧你感受到，他开始规划未来，他要变心你触摸到了。你看他眼神一转就是要变心，你感受到了。当孩子有变化，孩子痛苦体会到了家人，最亲的人有某种危难你提前感受到信号。优秀的企业就是能触摸到这个点。只要这点学不会终生有没有机会成大业。

要成事业就跟要跟众生成为一体。当你跟团队人一体才能产生合力。凡是懂点物理学的人都明白只有合力才能产生力量。大的老板，大的企业家都在经营合力，就是在经营场。所以当你跟团队每一个人在一起才能产生合力，合力才能产生杀伤力。这就是献祭通过精深不断渗透产生合力，产生杀伤力。

到这种程度之后会产生一种能量。大的领袖老板就是在经营场。他在上一个场，场就是小宇宙。我们最梵蒂冈的教堂，包括迪拜的清真寺，相关道场，你会发现进入到这个场里面就会心升神圣。二战的时候都不敢去炸，也就是场的力量把你震慑。

什么力量能让这些人形成合力？就是大家在一个场里面只要进入那个场他会变成一体。进入冬天就会穿棉衣，到沙滩边就会穿泳装一样。所以大的老板会造场，通过场对人进行震慑，用场进行震慑还是一个降服的过程。当精神不断加深的时候，老板不断加深，场不断裂变，最后老板会亲自带领全队献祭。最后结果会变成什么？老板就会成神。我讲到这儿你就会触摸到一个更高点，老板要成为神不是修炼，老板要想提高境界就带领一群人去拜别的事物。当你主动越拜更多，下面3000员工看到你拜祖先，拜天地山川，拜自然万物，拜过去祖，拜当下师，你拜什么就会成为。当3000人看到你对整个世界都这样拜最后他能拜谁？最后这些人直接就拜你，你就成为神。也就是老板修炼最快速，最有效的方法就是直接拜人。老板必须学会拜天拜顾客也就是拜众生，一个人拜众生慢慢就会领导众生。

你拜过去众生就会领导当下众生，拜当下众生就会领导未来众生。这就是想成大业者他们即使没有表达在他们心中流露出来的能量，他们的做法就是这样做。大企业家比较谦卑，大企业家教你感受宇宙苍生。其实他没这样说，张瑞敏说谦虚，柳传志说谦虚，王石谦虚，王石去爬山就是拜山的过程。他拜过去某种灵魂，去陕西秦始皇陵在陵当中发呆50分钟就是他在和过去的灵在对话。最后他会在活人当中显现非常简单真实，越是那样，当下人越会拜他。你想驾驭员工，管理员工，这些是属于过去十年的学问，这些学问在未来都用不上了，未来主要进入精神世界。没进入精神世界在21世纪就会淘汰。人类也必将会在本世纪进入拐弯。过去老板比谁的车好房子好，现在至少会比谁贡献大，谁让很多人富起来。在我们有

生之年都会碰到，我们会感受到这样的时代，老板和老伴在一起比谁精神富有，谁的精神快乐，谁能容纳众生。人类必将在这个时候拐弯。不拐弯就会走向2012年的样。

经过过去四千年人类只有37年没打仗，就是因为没有进入精神世界。老板今天在企业的方式用企业的手段开始提前进入精神世界。具体怎么寻找，怎么让人神圣起来，一般的老板就会让员工给他干。但真正有境界的老板都是跟员工一起办这个事。必须有一些人建立精神共同体，这些都必须跟宗教学习，全世界500强领袖也都用宗教的智慧把企业带成500强企业。