定稿 一年级1班变革家长会设计方案

定稿 一年级1班变革家长会设计方案（精选11篇）

定稿 一年级1班变革家长会设计方案 第1篇

宁河镇中学八年级一班家长会方案

（一）家长会的准备布置安排

1、地点：本班教室

2、布置教室：干净、整洁。黑板上要有明确的主题。《共同托起明天的太阳》、《托起希望》《让我们共同携手，托起希望》。《热烈欢迎各位家长光临》等

安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。

3、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。

4、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。（赏识的力量是无穷的）

5、科任教师的联系电话：写在黑板上。

6、布置一封信：写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。

7、优秀家长谈教子经验（1-2个），根据时间。提前布置。

（二）家长会程序

1、班主任全面分析（各个层面）

2、科任教师提要求（学生的学习方法）

3、学生代表介绍学习经验（鼓励和鞭策）

4、典型引路------家长介绍教子经验。（认真准备，筛选稿件）和个别家长的沟通

（三）、班主任备课（1）讲当前形势：

1、社会形式：人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。

2、考试形式：分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全区农村校第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。（2）讲考试学情：

全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。

1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。

2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。

3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出：学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。（3）讲养成教育，谈教育方法。

A好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题？说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。

B讲教子经验：可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。

举例：家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话褒扬的话要传达给学生。效果会很好。双方齐抓共管。无原则的爱孩子=等于溺爱。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。有些独生子的管教已经成问题了。自我，自私，不懂感恩，好赖话听不进。不能感化他。这是学生极端自私自我的表现。家长不要助长孩子的坏毛病和坏习惯。我们的家长常常是孩子只要说出话来就乐的了不得，不给于指点，不给予引导。

C讲家教教材，提升家长素质

家教教材使用要得当。开卷有益。有针对性的教材更是有益。所以鼓励家长认真学习，为了孩子，为了下一代。七年级家教教材，由家长自学为主，要有笔记，有记录，有心得体会，在12月底上交。并期末各班评出优秀家长五名，颁发奖状！B讲年级特点,根据年级，不同学生因材施教。

初一抓养成，初二是关键。初三学生，更加成熟些。但是容易两级分化，学的肯学，不学的，无事生非。

初一学生一定要将养成教育抓起来。听话的时候就让他知道什么该做，什么不该做。上学在学校怎样，在家怎样。形成好习惯，一生受益！

初二学生的情绪波动和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏导。共同疏导指导。初三学生，要让他看到升学以及上高中的希望。另有一部分，还可以学习技能，三百六十行行出状元。上学有望，高中文凭很重要。孩子的人生质量要比家长一代人高超才行。（四、）说学生，谈家教：

1、给孩子一个期望，一个人生规划

中考与我们的三个年级相关联，如果没有这样的意识，我们教师家长就会陷入短视，就会只顾眼前，不会放眼长远。这一点，实际上涉及家长的对于孩子、孩子对于自己的一个人生规划。成人成才的理念一定深入人心。意志品质优秀，心地善良，诚实守信，谦虚宽容，坚强顽强执着等品质，是成人的良好品质，也是成才的立身之本！我们的教育还不只是成绩，更重要的是一个孩子成长为什么养的人，怎样的人才！教育改革，是向成人成才的方向发展，不这样，与经济的飞速发展不相适应，与世界难以接轨。

2、做好后勤部长，打造温馨的物质环境和精神家园：学生饮食问题、健康问题，早餐问题，买零食问题。还有一个主要问题，就是精神家园的营造。教育孩子与人为善，谦让他人，营造良好的学习生活的氛围。

教育孩子在家孝敬父母，在校尊师守纪。团结同学，善待同学，和谐相处。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。这会让一个学生总在一种和美的心态下学习，情绪是积极向上的。

3、家长要懂得让学生看新闻，知天下事的益处，给孩子看新闻的空间。

电视剧戒除掉。学校也正在结合语文老师组织学生，在日记中有一栏“看日记、写新闻”的要求。有百利而无一害。秀才不出门，知天下事。胸怀天下，思想纯正，品德高尚。

4、5、不提倡不允许学生带手机。

带手机的弊端，学校不让带手机的原因：注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。

6、正确引导学生上网。正确的使用网络。让网络为我所用，而不可以为网络所害。举例。聊天、游戏、甚至不健康网站的浏览，会毒害青少年。

7、关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。

8、学校纪律。

（1）家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。（2）学校对违纪的处理。

（3）作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。

（4）管制刀具、吸烟、带打火机。

（5）学生形象：衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。

（6）交友。不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。

宁河镇中学八年级一班家长会总结

这次家长会可以说达到了预期目标。现在就我班家长会举行的情况进行总结。此次家长会的成功之处 在校长和各级领导带领下，通过全校师生的共同努力，本次家长会有序的进行，并取得了圆满成功。本班所有家长都出席了本次家长会，这是这次家长会的一大亮点，足以看出家长对学生的关心程度。通过观看《一中，放飞梦想的地方》，让家长全面了解我校的发展和变化，让家长更有信心并放心的把孩子交给我们。家长会学生代表发言感人至深，让家长深刻了解到孩子的想法。通过家长代表的发言和家长的意见反馈可以看出，家长对我们的工作还是很满意的，并且都十分感谢我校对孩子的关爱，并都表示以后要多和老师联系，多来学校看看。

家长座谈会总结

宁河镇中学 八一班

定稿 一年级1班变革家长会设计方案 第2篇

各位家长，你们好！

我是一年级一班的班主任兼带语文课程。我们今天召集各位家长，目的只有一个就是为了孩子的健康成长。孩子在学校生活了将近两星期了，这两星期孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。（比如：作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越迅速；卫生习惯也越来越好；待人也是越来越有礼貌等等）。我为你们能有这么可爱的天使而感到高兴。但是还是有很多问题需要我们家长去解决。借今天这次家长会，希望家长能进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成绩。

1、孩子家庭作业完成情况不是太理想。存在的问题主要有：作业本脏，乱，不整齐，有些孩子甚至不写家庭作业。

针对于这种情况，我建议：孩子的家庭作业，家长必须每天检查，并签字。我们有个别孩子的作业直接是孩子自己代替父母签字。

2、对于每天的家庭作业，孩子都记录在本子上了。但是一年级的孩子毕竟小，听话有限，记忆有限，理解有限。所以就得靠家长耐心的帮助解释完成题目。

鼓励孩子不懂就问，不要嫌孩子问的多，嫌烦。但是建议家长不要直接把答案告诉孩子。我想只要你把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。这样下去孩子作业会很拖拉。家长要注意正确引导。

3、家长为孩子包书皮，包作业本皮。这样是让孩子养成对书本的保护。每天作业后，家长叮嘱孩子让把作业本卷起的地方弄展，弄平。

作业不整齐的地方，让擦干净后重新写。切忌不要让孩子在原题上描。

孩子的家庭作业本和课堂练习本是混淆的，所以建议家长给孩子分别准备一个家庭作业本、一个课堂联系本，并标清楚。

4、叮嘱孩子放学回家第一时间先写作业，后玩耍。有家长说自己家的孩子爱玩耍，不爱作业，所以当天作业未完成。我相信一年级的任何一个孩子都是爱玩耍的，但不同的是孩子现在是接受教育的，不光有“玩”的权力，同时也有了“学”的义务。所以，家长们还是严格要求，从小培养孩子的学习习惯。

5、晚上让孩子早点睡觉，一般情况下8：30。这样才能确保孩子有一个良好的睡眠，第二天才有精神听课。并且确保上学不迟到。

6、早点不但要吃，而且要吃好。

7、关注孩子的一点一滴成长，并给予适当的夸奖。让孩子爱上学习，爱上成长。

8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，相信孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种情况下也耽误了老师的工作进度，给老师的工作带来了一定的困难。如果实在不放心，家长可以及时直接和老师联系，把需要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能配合我们老师的工作。

9、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。禁止孩子带玩具。如果发现，老师会让孩子仍垃圾箱，或者没收。所以家长只需给孩子准备水、牛奶、面包、饼子之类的食物，水果最好也不要给带，要吃就在家里解决掉。

10、正确看待孩子的分数。十指伸开各有长短。环境、基因，个体差异肯定会存在。所以请正确看待孩子的分数，正确看待孩子的每一次进步。

11、多于老师联系。如果真正关心自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。毕竟家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对三十四。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子面面俱到的关注也显然是有限的。所以不要认为孩子送到学校就是老师的责任了。孩子送到学校就和家长一点关系就没有了。孩子的不好行为，家长会认为这是老师的责任。其实这是一种很不负责的理由。家庭教育是孩子一身当中最重要的教育。所以家长更应该付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力配合老师，让你的孩子成长的更健康！

12、最后想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充满爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的快乐。请家长们放心，既然你们把孩子交给了我，我就会用我的爱心，责任心，悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

一年级1班家长会演讲稿 第3篇

晚上好！感谢大家能从百忙中抽出时间准时的来参加今天的家长会一起来聊聊孩子这半个学期的在校情况。

首先，我想让各位家长了解下日常我在学校里的班主任工作。早上倘若有时间我一般都会早早得来到教室督促孩子的早读使他们养成良好的读书习惯；每个中午总会陪孩子一起在教室里练字或看课外书，养成良好的阅读习惯；其余的时间里，学校会有做早操、眼保健操和星期二、四的大课间活动的时间，以保证孩子足够的锻炼时间和自我约束的习惯。

同时经过一个学期的挑选，培养了一些班级的班干部与老师一起管理班级，虽然是一年级的学生但工作能力亦很出色：像李云管理班级的早读和早上的眼保健操；蔡涵管理下午的日常班级工作；李奔杰是一个细心负责的劳动委员，总把教室的卫生监督工作做的很细致，有时扫地的同学都走了，他还是一个人留下来检查教室的门窗是否关闭，扫把、畚箕是否还在教室外面；杨锦豪、唐万富两个人总是在每节课后随时突击班级纸张；还有8个小组长（彭佳、池佳、许江霜、李鑫欣、何林桂、张瑞涵、马千涵、李顺昌）把每天两次的作业检查工作做得很到位。

与此同时，很感谢许多家长的配合，感谢李鑫欣、马千涵的妈妈对于上次学校舞蹈比赛的支持，她们参加的舞蹈不仅获得了学区比赛的一等奖，而且还参加了瑞安市的比赛获得三等奖。也感谢张瑞涵、池子昂的妈妈积极配合学校里的活动，让孩子参加了摄影比赛、写字比赛等等，还有感谢几位家长积极参加学校里的科技节小制作活动，像杨锦豪和他爸爸制作的航空母舰很精致、池子昂和他妈妈制作的自行车很创新，戴桢炜和她妈妈制作的小兔子很可爱等等。谢谢以上的家长，给你的孩子、我的学生以很好的各方面锻炼的机会。都说“身体是革命的本钱”，在这里我想再次强调孩子的安全工作，特别是上下学时的安全（提醒下如果是家稍远的孩子最好父母亲自接送），像前段时间一（3）班的一个学生就因为不注意过马路，发生了车祸并导致了死亡，我想这样的例子也是很多家长很不希望发生的事情。随着夏天的到来，天气逐渐炎热，会有孩子出现到河边、池塘等地方玩耍，请家长做好防止发生溺水事件的措施。还有个温馨提示：如果有同班同学去你家玩的话，请你及时联系他的家长，避免另一方着急。

学校在这段时间会实行中午11：40关闭校门，直到12；40开门，中间这段时间请家长管理好自己的孩子，若中间这段时间学生是在学校附近吃饭的话，请家长留个名字方便管理。同时再次说下学校的作息时间，7：50到校，11:15放学，中午1:30上课，3:10放学（星期二是4:10）。

接下去主要说说孩子学习情况。我想再次强调习惯的重要性。像一年级孩子大约需要10小时睡眠,像有些孩子上学时,都得家长叫才起床,则是依赖心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那，比如家长可以回去看看孩子的铅笔盒里面，有些孩子的铅笔都是非常粗，有些铅笔就是短短一枝在里面，等到上课的时候要用笔的时候就开始削笔或者说：老师我笔忘带了„„这样就无法集中精神上课。但是这个习惯可不是马上就可以养成，这是需要长久的坚持的，比如你们可以每天在检查完学生的作业之后，提醒他们第二天的书、铅笔准备好了吗？还有一点也可以反映出学生的习惯问题，比如，常常会有学生说，老师我作业也忘带了，有些更甚是早读的时候语文书忘带了，我特别观察了几个学生，发现他们的书包里的书，都是很凌乱的放进去的，没有整理好，比如说一张试卷，孩子都是习惯的塞到书包里的，要用的时候，把所有的书都找出来也没有找到，当然有些学生把试卷都放在试卷夹里，一边语文，一边数学放好。孩子是要学会整理书包，但是还是那句话，没有家长你在旁边教的话，大部分孩子都是不会的。总之，督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

五年级一班家长会方案 第4篇

2011——2012下学期

普集镇中心小学 五年级一班

班主任：张晴

一、召开家长会的目的随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大。今天咱们召开这个家长会，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、加强安全教育，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女健康成长，诚实做人，立志成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子的美好未来！”

二、家长会的流程

（一）家长参观学校

（二）下发《中小学教育行风民主评议工作调查表》，并填写。

（三）下发家长会问卷调查表，并填写。

（四）学生半学期在校情况交流：

（五）任课教师介绍班级学生的学习情况

数学老师介绍学生数学学习情况

（六）家庭教育方法探讨，给家长的建议：

（七）下发家长意见反馈表，并填写。

一年级班,上学期家长会活动方案 第5篇

一、活动目的：

1、展示学生在学校的优秀作品。

2、和家长座谈，转变家长的认识，搞好和家校的 联系。

3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育。了解学校的现状。提 高家长的自我认识。

4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。

二、活动地点：一年级（2）班教室

三、活动过程：

1、学生作业、作品展览。

2、班主任及任课老师发言。

3、家长与任课老师的发言和交流。

四、活动前期准备：

发《家长会邀请函》。家长会实施过程 尊敬的家长：

下午好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间到学校给您的孩子开家长会，这也说明每位家长对孩子的重视。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。本次家长会的主题是共同托起我们的希望。主要内容：

一、学生作品展示，家长分组观看，每一项都有家长的留言本，留言本上写出优点，和自己的孩子相比有哪些差距。希望。

二、家长交流学生在校的表现及引发的问题与思考: 开学接近一个多月了，我们一年级小朋友在学校领导的关心下帮助下，老师的指导下，科任老师的挽扶下，以及各位家长的呵护下，已经初步成为一个个守纪律、讲文明、懂礼貌、爱学习的小学生了，为了更好地做好今后的教育教学工作，现在对前阶段学校、老师所做的工作向各位家长作个汇报，希望各位家长多提宝贵意见。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习，我们家长关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

（一）、物品准备（出示物品整理好的学生的图片。分两个方面，家里和学校。）由学生代表讲诉怎样能把自己的物品整理好。应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

（二）、心理准备

要培养孩子坚强的意志。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。家长要和孩子一起成长分享绘本《等一会，匆匆》这是每一个做父母的都该读的故事。怪兽是什么？怪兽是孩子生活中到处潜伏的凶险和邪恶的诱惑。孩子感觉到了危险的存在，孩子本能地向爸爸妈妈寻求温暖和帮助，可是我们大人，总有那么多重要的事情要忙。一次一次地让孩子走开，让孩子等一会儿。渐渐，被冷落的孩子走向凶险和邪恶所在；最终，慢慢学坏的孩子被凶险和邪恶完全吞噬--------变成了凶险和邪恶的本身。每天有效陪孩子一小时。一周：1*5+2*2=9小时 一学期：9*4=36*4=144小时 两学期：144*2=288小时

长假：120*2=240小时 一年：288+240=528小时 六年：528*6=3168小时 折合成天数：3168/24=150天。六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月

为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

3、培养孩子认真细心的习惯

如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

4、培养孩子专心听讲的习惯 小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

5、培养自主自立的习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子扫地）

6、培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。

二、练习汇报及分析

1、从学生平日的表现。

2、科任教师的评价。

3、平时练习成绩分析。

4、家长评价学生。

5、从学生角度、教师、家长角度分析。探讨学生的目前应该解决的问 题。

三、班主任及任课老师发言。

四、教师今后的工作方向:

1、重视学生基本素质的提高

狠抓常规训练，注重养成教育。俗话说：“没有规矩不成方圆”。一年级小朋友刚从幼儿园升入小学，许多要求、规矩都不懂，老师从坐、立、行、走辅导他们，教育他们，使他们一点点接受新要求，并且做得很好，现在我们的小朋友知道了坐姿要端正、行走时抬头挺胸，上课回答问题声音响亮，交流时要用普通话，发言、书写要举右手，逐步培养学生良好的学习习惯。我们班杨肖、王鑫源、肖秋悦等同学这些方面都做得不错。

2、注重学生学习能力的培养

学校、家庭都有一个共同美好的愿望，即：将你的子女、我们的学生培养成为合格的人才，因此，在教育教学过程中，我们老师注重与其授之渔，不如接受的渔的教学原则，也就是要教给学生学习的方法，掌握学习的基本能力和技巧，主要从以下三个方面进行培养：

（1）要求学生做到“五认真”即：课前认真预习、课内认真听讲、课上认真动脑积极发言、课内认真完成作业、晚上认真温习巩固。这样保证将当天学习的新知识“结清帐目”。

（2）重视写字教学。一手好字能给他人留下美好的第一印象，对于我们一年级小朋友来说，又是一件新鲜事，老师严格每个字的书写，横平竖直，一笔一画都要到位。

（3）重视朗读与背诵训练。

3、注重基础知识的积累与运用。

现在的学习与以前有了很大的差异，以前学习时只要死记硬背，死做题目，考试时成绩都不会差，现在观念不同了，注重能力的检测，注重平时知识的积累，一学期下来，你掌握了多少个汉字，各个词语的意义，知道哪些名言警句。数学主要是心算和口算的培养。

4、重学困生的补习和优等生的培训。

五、对家长提出的建议

1、每天要检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、每天与学生进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪 篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

3、定期与教师进行沟通，对学生的优点、不好的习惯以主在教育过程 中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

4、继续抓紧口算的训练。支持孩子的学习。

5、每天抽出一定的时间进行英语学习及听力的联系。

6、家长要端正认识，和教师搞好联系。学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

六、家长之间交流如何教育学生。（家长代表发言）

七、陪伴孩子从亲子阅读开始——

亲爱的家长们，陪陪孩子吧，陪孩子一起阅读，念书给孩子听，就好象和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光；而亲子之间交换的丰富语言，是一个家庭最大的财富。从现在开始，每天大声地读图画书给孩子听，让孩由图画书爱上阅读，你会发现，爱阅读和不爱阅读的孩子是完全不一样的。当有一天，您的孩子骄傲地说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝，或一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，——我有一位读书给我听的爸爸、妈妈。”您会感到多么幸福啊！推荐书目《父母改变，孩子改变》海南之旅走丢后„„妈妈：我从哪里来„„ 学刷牙向孩子诉说：“爸爸、妈妈的爱„„”

定稿 一年级1班变革家长会设计方案 第6篇

一、班会背景

现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。

二、班会目的

一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会,培养学生对自己负责的责任感。

三、班会准备

多媒体课件，针线，小红花，学生劳动的照片

四、班会过程 活动环节设计意图

1、谜语导入

2、出示小手的图片

3、说说平时你的手都做了些什么？让孩子们从感性上感受小手的可爱，初步了解小手的作用：能写会算还会画。

1、班主任讲一个关于小手的故事由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》

班主任分别创设三个情景，让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的，是快乐的。

1、小品《手的自白》，交流感想。

2、出示课件：小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包 他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？ 学生：我会„„，我会„„，我会„„

3、整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。小结：自己的事自己做

4、课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾 图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？

5、穿针引线比赛

6、想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？

小结：别人的事请帮着干

7、我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在看妈妈洗碗)讨论后小结：不会干的事情学着做

8、辨析是否所有的事情都要学着做感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。

激发孩子们为他人做事的愿望

不会的事情要学着做，但不是所有的事情都要学着去做。

1、组织学生谈谈今天班会课的感受，并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。

2、班主任小结，播放课件：歌曲视频《我有一双勤劳的手》通过“我有一双勤劳的手”主题班会，让孩子们真正从思想上认识到劳动是光荣的、是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望。班主任发言

勤劳是我们中华民族的美德，在各个岗位上有许许多多勤劳的手在建设着祖国美好的今天，而为了建设祖国更美好的明天，我们要更加努力，练成一双勤劳的手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责、对家人负责、对同学老师负责的好孩子。

五、班会效果

孩子们不仅从思想上认识到了劳动的光荣和快乐，并且付诸于行动。班会课以后，我明显感觉到了孩子们的变化。讲桌有人主动整理了，电脑桌天天是一尘不染，教师里的垃圾悄悄地消失了，也少有人忘带作业了。下午我走进教室的时候，孩子们已经热火朝天地在打扫教室的卫生死角，他们竟然把木制的讲台、把笨重的电视柜、电脑桌挪开清扫里边的残留垃圾。看到他们一个个汗流浃背却兴高采烈的样子，我不禁有了无比的感动。

六、反思重建 反思：

1、在每个环节内，对学生的教育只停留在明理上，缺乏操作性。如：理书包这一环节，要通过比赛、评价，使学生明确理书包的方法，并且让每个学生动手操作，这样就不会有走过场的感觉。

2、导入部分过于冗长，内容上也有交叉重叠。重建：

一、揭题

1、猜谜语 十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。

（课件出示双手图片）

2、小品《手的故事》

学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

二、自己的事情自己做

1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等

2、学生交流：我会„„

3、整理书包比赛 ——学生评价

——教师评价并归纳整理书包的要求：把东西分好类，按书本的大小有顺序放入书包，把书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，最后放水壶。

4、全班同学整理书包，教师巡视指导 小结：自己的事情自己做

5、小组讨论并交流：哪些事情需要自己做？ 归纳：自己整理书包

自己洗脸、刷牙、穿衣、吃饭 自己独立完成作业 „„

三、别人的事情帮着做

1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等

2、学生交流：我帮别人„„

3、活动：我为老奶奶穿针引线

4、学生交流：当我帮助了别人以后，„„ 小结：别人的事情帮着做

四、不会的事情学着做

1、提问：遇到不会的事情该怎么办？（出示照片：小朋友在看爸爸摘豆角）

2、跟老师学习折纸——小狗

3、学生交流学习折纸的感受 小结：不会的事情学着做

4、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情现在还不能学着做？

五、总结

1、学生交流班会课的收获

2、齐诵儿歌

3、小结：

自己的事情自己做 别人的事情帮着做 不会的事情学着做

4、学生演唱歌曲《我有一双勤劳的手》 班主任发言

今天，我们举行了“我有一双勤劳的手”的主题班会，老师希望我们每一个小朋友都能有一双勤劳的手，能够做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，也希望小朋友今后要多向父母学习劳动的本领，学会自己料理自己，养成良好的生活习惯，争做爱劳动的小能手，使自己成为一个能够对自己负责，对别人负责的有责任感的人。

：下面请听诗歌朗诵《我有一双小小手》

我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做。

我有一双小小手，我常常用它来发明来创造，这可劳苦了这双手。我曾为了做一个灯，找出许多材料，却一个也没用上，还划伤了手。

我有一双小小手，我愿在写完功课后帮妈妈做事，也因此得到妈妈连亲我几口。

一1班家长会各位家长 第7篇

这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进您对孩子的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩。在学生看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他，他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会，你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。我希望通过今天的家长会我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子下一步学得更好，养成良好的习惯，并取得更好的成绩！

一、班级情况和管理

1、我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性也在不断提高。我们的家长呢都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。比如说，开学买孩子们的教辅材料，比如说班级大扫除，我们班大多数家长都来参与过打扫。有的家长甚至每一次都来参与打扫卫生。今天由于时间关系，我拍下的照片，就不展示了，但是我心里是对大家满满地感动。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以有披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢！

2、在班级管理方面：我们老师培养孩子在学校不仅仅要学会学习，还要学会做人，学会管理。树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制和自我发展的能力。在这儿，我想谈两个词：自我和感恩。现在大多数家庭都是一个孩子，家庭里都以孩子为中心，甚至有的6个大人围着一个孩子转。现在孩子的自我意识太强。以自我为中心，不愿意与人分享快乐不愿意帮助别人，总认为我就应该被庞着被爱着，什么时候都可以任性或发脾气，缺少与人相处的能力。他认为父母亲为他付出是应该的。有时甚至还对父母亲爷爷奶奶大喊大叫发火，这都是庞出来的。其实我们应该让孩子明白，没有什么人应该为你做什么，父母亲这样付出，是因为爱你，不是理所当然。父母爱你，你也需要有回报和感恩之心。在家庭中孩子虽然是唯一，但我们还是要培养孩子要有一颗感恩的心，得到帮助时要学会说谢谢。如果对别人的帮助，连一句谢谢都不想说，那么孩子长大后到了社会上，他将会缺少朋友缺少生活的能力，那个时候你无法再去帮助他庞他，所以家长从小对孩子过分的爱，其实是害了他。当然，我们班这样的孩子极少，我们的家长也都是现代人，懂得爱中有严，严中有爱的方式来培养孩子，教育孩子在集体生活中应该相互关心相互帮助，那么我也希望所有的家长能够灌输正确的能量，让孩子真正地强大起来。

二、关于本次期中考试 对于本次期中考试，大概与大家交流一下。全班共有43个孩子，都参加了考试，35人是优秀都是90分以上，其中100分两人。90分以下8人，其中有两人70分以下，一人不及格。从数据上看和与以往一年级成绩相比，虽然大多数孩子达到优秀，但总体高分也就是98分以上没有以前多，只有14人，满分的也比较少。当然我们不能只盯着孩子的一次考试而下什么定论。我们要从错题中找出孩子的出错的原因，想办法解决孩子弱的方面。下面呢我先说说试卷内容，试卷分为两个板块。一个是基础知识，满分一百分的。还有一个最后一面的40分是课外拓展知识。就课内的基础知识部分，如果您的孩子没有考到90分以上，那么我们的家长就要配合老师对孩子的学习方面加以重视了，虽然我们不倡导分数第一。知识重点但一二年级语文重点就是识字写字，如果这些简单的基础知识您的孩子都没有办法及时接受和运用，那我们就要为他们找出原因，是学习态度不认真，是粗心还是没有及时做到复习巩固。在以后的学习中，我会更重视这些孩子的变化与学习习惯，也要请家长协助督促孩子先养成认真的学习习惯。其实对于一二年级孩子，如果课堂上能跟着老师的思路思考，并能够在课上积极发言，那么孩子一定不会考得太差的。下面说说第二板块的课外知识，得40分满分的有6人。希望拓展知识考得好的孩子家长，以后能够继续配合老师，抓好孩子的基础知识，并能够让学有余力的孩子得到更多的知识，我们要鼓励孩子多读课外书，去进行课外知识的积累。也可去选择一些正规课外辅导课上一上，这对有想考名校的家长有帮助。好 这是题外话。试卷大家也看到了，有的孩子是粗心，有的是没有认真读题而失分，希望以后我们共同努力，让孩子减少这方面的失误。这学期开学已经两个月过去了，下面我读一读各方面表现优秀的名单，三、家长交流 今天我也特别邀请了班里的两个识字大王于雯君和马天蕊的家长，请他们来与大家交流交流，他们在对孩子良好习惯培养方面的一些方法和建议。有请！是的，孩子们的教育培养离不开家长。感谢两位家长给我们大家带来了精彩而宝贵的分享，我认为有很多方法和经验值得我们家长去借鉴和学习。相信家长们能从中有所收获。再次感谢！

四、下面我就培养孩子良好学习和生活习惯再提出几点建议：

1、首先是回家后的家庭作业：要先培养孩子每天回家先自己说清楚作业内容的好习惯，然后养成回家之后马上写作业，写完之后再玩耍的习惯。写作业的时候呢 要认真、字迹要工整，而不是边写边玩。那怎么才能知道孩子不是边写边玩呢，就是定时。规定时间内完成作业，如果按时完成作业一定要及时表扬鼓励，如果有拖拉现象，也一定有惩罚，这个惩罚不是体罚。是取消他的余乐时间，比如电视电脑IPA等，余乐也是生活中的一部分，但是我们不能因为余乐影响了我们的学习习惯。如果提前完成，作业工整正确，就应该有一些属于他们的余乐时间。这其实是一个正常的好的生活习惯。在做作业的过程中要养成遇到不会的勤动手解决问题的习惯，比如遇到不认识的字主动查阅认字表，翻书，或者拼一拼，问一问等等，主动寻求问题的答案。

每天养成听写词语的习惯，并且有错必究，马上订正的习惯，不要拖拉，争取今天的事今天做完。

要养成爱惜书本和文具，并自己整理书包的习惯。要慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。要养成自主预习、主动复习的习惯。

2、简单说说卫生方面;天气越来越热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的个人卫生。还有要从小培养孩子爱劳动的美德，勤劳的孩子更动手能力更强！

3、关于“课外阅读”。

语文学习的最终目的，就是培养孩子听、说、读、写的能力，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增强孩子的情感体验，培养孩子的语感，丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵。教育专家说，父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任，孩子的命运掌握在您的手上。

农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂得庄稼之道才有好收成。教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。别错过孩子发展的关键期：下面跟大家分享一下专家研究出来的孩子成长中的几个关键期：3-6岁是语言发展期，2-8岁是想像力的发展，6-10岁是文化敏感期，8-14岁是黄金阅读期。

现在孩子们是文化敏感期，希望家长和老师一样让孩子养成阅读的小习惯。我总结了几种方法。

1、给孩子营造读书的环境气氛。准备一个小书柜，准备多种类的书，科幻、传奇、英雄人物、名人传记、动物知识、海洋生物知识以及简易地历史地理知识类书籍，让孩子随手都能拿在手里。给他一个好的读书氛围。

2、给孩子朗读一些优美的作品。

3、和孩子一起读书，可以做些小游戏，激起他读书的兴趣。比如成语接龙，买一本成语故事大全，你可以第一次第二次赢他，告诉他你这么厉害是从成语书上看来的，然后引导孩子自己读读成语故事，记住成语。长时间积累知道的成语会越来越多。

4、给孩子讲书中的故事。

5、把讲的故事再表演出来。

6、缠着孩子把书中的故事和知识讲给你听。

7、引导孩子从书中寻找疑难问题的答案。

8、要指导孩子掌握一些常用的阅读方法：为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和阅读热情，就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法，如精读，略读，跳读，朗读，默读。那么不同体裁读物有不同的读法，经典读物适合精读细读，故事类的略读，为寻找某些文献资料时可用跳读，优美的诗歌散文适用朗读，较为深奥且逻辑性效强的文章适宜默读，自己用心感受。

与大家分享了这么多读书方法，也想让孩子们从小养成喜爱读书的好习惯。每天坚持阅读课外书，随着年龄的增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。读书多了，对于“写话”也就不难了。

一1班家长会发言稿 第8篇

各位家长：

大家晚上好！

我是一（1）班的班主任老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，成长得更快！

一、班级情况介绍：

（一）1、座位调换方式介绍

2、班级的奖励机制介绍

（二）1、小岗位介绍（小组长，值日表）

2、小岗位的作用：要向小孩灌输正确的理念：岗位没有高低贵贱之分，无论是劳动岗还是管理岗都是为班级服务的。岗位虽小，却能锻炼孩子，培养孩子的责任意识，所以请督促孩子做好、做精自己的岗位工作。

二、班级活动介绍：

三、家长可以提供的帮助：

学习习惯篇

1、注意力不集中，恐怕是小学老师和家长最头痛的问题，而且，家长经常抱怨孩子的粗心，其实也与注意力的集中程度有密切的关系。“目前，从一年级的课堂上来看，有的孩子上课听讲的专注程度几乎能达到40分钟，思维始终围着老师转，但也有一部分孩子一堂课听不到10分钟，甚至做小动作、讲话，影响别的同学上课。”注意力是学生其他能力之“母”，记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等其他能力都离不开注意力。“注意力的习惯会明显影响孩子的学业成绩和学习效率。多数家长以为孩子注意力不集中，是学习态度不端正，就会指责或打骂，其实，注意力是能力问题，需要培养。”

2、督促孩子每天回家先完成作业，再活动，写作业时要养成一心一意的好习惯。一开始，家长加以督促、检查，孩子一旦形成习惯，以后就习惯成自然了，这看似小事，其实是大事，就如写字能直接反映孩子的学习态度，家长要耐心指导孩子写字，教会孩子看田字格，严格按填字格写字。练字并不是一遍遍地擦，而是看好位置再下笔，注意效率。写作业时不要打扰。

3、孩子写作业时，根据情况在旁边陪。应该给孩子规定时间，把不会的题目集中起来，一起问。写字台上不能乱七八糟，写完一样收一样，最后对照记录看看有没有没完成的。最后对照课程表，准备第二天的东西。

4、很多家长希望灌输孩子的知识越多越好，认为这样才能提高孩子的学习成绩，其实这是错误的观念。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

行为习惯篇

1、具有良好的劳动习惯。教会孩子怎么整理书包，整理抽屉，把垃圾扫进簸箕。

2、当您的孩子为集体、他人做好事时，应加以赞扬，予以支持，让孩子感受到因自己让

别人幸福的快乐。

3、使孩子养成谦让、大气的美德。

有些孩子在与同伴相处中表现出不会和人相处：不能吃一点亏，喜欢斤斤计较；喜欢动手动脚。当孩子与同伴发生争执的时候，家长一定要克制自己的情绪，不要充当孩子的“保护神”，应教导孩子学会自行解决矛盾，鼓励孩子多多谦让，宽以待人。还要教会孩子怎么和同伴相处。

数学学习具体要求：

1、数学学习准备的关键，不在于会做多少题目，而在于掌握简单的数学知识和数量关系。也就是要懂得数字所代表的数目的实际意义，单纯背诵口诀是不能解决问题的。有心的父母，可以在饮食起居过程中带领孩子处处学数学。

2、可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，既是一个复习巩固的过程，也是非常重要的数学交流。

3、了解一些计算的练习形式：读题写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数等。大家在家辅导时多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。

4、每天坚持口算，要家长做到持之以恒。其实你做到孩子自然也就做到了，干工作都知道工作很幸苦很累，但别以忙为借口忽略了孩子，也不要等想起来了，或者老师给你发信息了，你们再重视,这样也许能起到一时的起色，孩子刚有点进步，可就因为您的放松孩子马上有回到原来没有根本的好转，所以每天抽出一些时间来给孩子。这对他们来说太重要了。

定稿 一年级1班变革家长会设计方案 第9篇

主题团日活动

所属栏目：

2012-2013学年度第一学期

活动名称：

活力在基层，成才在莞工——“感悟广东精神，展现学子风采”主题团日活动

关键字:

厚于德、诚于信、敏于行 活动作者：

东莞理工学院机械工程学院11工业工程1班团支部

活动来源： 原创

活动摘要: 1.“感悟广东精神，展现学子风采”团日系列活动主题团支部会议

讲述团日活动的意义，调动团员青年参加团日活动的积极性，新时期广东精神被概括为“厚于德、诚于信、敏于行”。“厚于德”侧重于对优秀文化的传承和弘扬，是广东精神的来源和基础；“诚于信”侧重于对以诚信为主要内容的现代市场经济伦理的融合和坚守，是广东精神的时代要求；“敏于行”侧重于对敏行、敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显，是广东精神不断发展并永葆生机的内在动力。

2.“一校两区新格局，双方交流促发展“

多与学弟学妹多交流，让他们更快融入到到机械工程学院的大家庭，多为同学们服务,多为学弟学妹指导大学疑惑,营造更美好学习氛围.3.“展现学子风采 彰显校园活力”

利用联谊交流会，引导团员青年们清晰自己的理想，并相互交流；与其他学子交流游戏，提高每个同学的默契,促进我们的感情.增强团支部凝聚力和战斗力 4.“节能减排，松湖骑行”——环保之行

提高同学及人民公德意识,了解附近的环境：锻炼自我的素质和毅力。青春火热，这些能挑战自我，亦能绿色环境

活动地点： 东莞理工学院

参与人数: 40或以上

活动成效: 1.这次活动，主题鲜明突出，“活力在基层，成才在莞工”这一品牌主题团日活动，通过理论学习和理论实践，真正地奉献自己的青春，在基层中成才，在成才中服务基层。2.团支部活动丰富，增加团员青年之间的交流与互动，彼此之间相互了解，共创和谐莞工。3.3、本次活动为本团支部团员青年提供了一个展现自我的平台，在这里团员青年可以尽情挥洒着青春的激情与年轻的活力，释放快乐与喜悦，让青春和谐的氛围永远停留在团员青年的身边，永远保持青春活力。4.4、提高全体团员的集体主义精神，增强团支部的凝聚力。支部团员通过参观体验的方式，可以在良好交流的氛围中发挥各自的主观能动性，同时增进团员青年间的友谊，加深彼此的联系沟通。

5.5、同学们大致了解“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神，明白了广东精神体现广东未来的价值追求，有利于推动全体社会成员树立做人德为上、做事德为先的道德理念，充分展现“广东精神”的道德风貌。

经费预算详情: 打印纸张100份10元 小礼品 30份 15元 共计25元

活动方案：

“感悟广东精神，展现学子风采”团日活动主题团日会议

一、活动目的：，为了让本支部成员能深入了解“感悟广东精神，展现学子风采”主题，了解以及团日活动流程安排，并从中调动成员的积极性，使得本支部更好地开展团日活动。

二、活动时间：2012年10月10日

三、活动地点：待定

四、活动对象：11工业工程一班团支部全体成员

五、活动具体内容及流程：

1.团支书宣布大会正式开始，介绍到场嘉宾；

使学弟学妹们经过与学姐学长的交流感受到机械大家庭的关怀，更加深入的了解大学生活的实际情况，通过学长们的指导同学们可以明确自己的大学定位，找到了自己的方向。二.活动时间：2012年10月12日 三.活动地点：活动场（莞城校区）

四.活动对象：11工业工程1班团支部的全体共青团员 五.活动内容：

2个负责人，其余40人每10人一组，共4组，编号为A,B,C,D.。1．介绍全体到场人员，并玩滚雪球的游戏，用于帮助大家更快的认识彼此

2.对师弟师妹的提问进行回答

3．玩团队合作的游戏，以培养同学之间的感情，有利于接下来活动的开展，胜出有奖励，最后一名惩罚 4．每位同学发表活动感言 5.进行一场篮球友谊赛 6大家拍照留念，拍经典五连拍

活动二

“展现学子风采 彰显校园活力”——跨院系交流会

一、活动目的：

六、预期效果：

1.本次举行环保知识抢答大赛，不仅提高了团员们的环保意识，而且将保护环境理念渗入到每个团员青年身上； 2.由于这是一个集体活动，不仅将我们团支部凝聚在一起，还增进了我们的感情；

3.体验到了集体户外活动的快乐与活力。

4.提高公共自行车的维护力度，争取减轻或消除公众对自行车后期维护不足的认识，让他们更多的选择公共自行车。5.成立环保小组的常规活动

主题团日活动总结大会

一、活动目的：

通过以上的活动，团支部成员们已经或多或少的对自我有了更加深入的了解。有自己的优点，有自己的缺点，才能构成多重人格的自己啊。清楚了解自己，借鉴别人的经验，我们才能更加的明白自己的目标。通过激动人心的主题团日会议，我们要为自己订下属于自己的大学生活的目标，努力地走属于我们自己的大学之路。

而通过以上所有的活动，我们都会对自己的大学生活都会有很深刻的认识了，我们都会为自己制定一份美好的计划书。但是，生活总是充满变化和我们意想不到的事情的，所以我们

三年级一班主题班会活动设计方案 第10篇

班主任：张定娥

一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园

二、活动目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动方式：

1、小品表演、做游戏

2、学生发言、自由讨论

四、主持人：张定娥

五、活动过程设计

（一）前期准备：

1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料

2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置

（二）主题班会开始

（三）主题班会内容设计

1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语

2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）

4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。

7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。

8、小品表演《摩擦》

（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。

9、游戏：“文明礼貌开火车”

10、班主任总结

（四）主题班会结束，师生礼貌道别

2、班干部是班级各项工作的领导者和组织者，是班主任在进行班级管理的得力助手。请谈一谈你在班务工作中是如何培养班干部的？

学生干部是班集体的组织和领导者，是连接学生和教师的桥梁和纽带。一个优秀的班集体必然会有一支战斗力、凝聚力强的班干部队伍；在班级管理中他们必定成为是班主任的得力助手，协助班主任建立起班级正常运转秩序，形成良好的班风，创造良好的学习环境，出色地组织开展丰富多采的班级活动；班集体的成长与学生干部的成长相得益彰。

一．帮助他们准确定位，做好表率作用。

有些班主任认为，学生还小自己都管不住自己，基本上没有组织与管理的能力，学生干部发挥不了什么作用。班长的职能只是每堂课“喊起立”，体育委员只是做操时站在队伍的前面而已；学习委员成绩优异但是什么都不干。他们只是把学生干部当作一种“摆设”，学校要求各班成立班委会、团支部他们就给出这么个“职位”。还有一些人只是利用“干部”这个令人向往的“荣誉”，激发学生；谁学习好、学习努力就让谁当班干部；仅此而已。

二．帮助他们树立威信，增强班级凝聚力。

班主任要爱护这些学生干部，必须尊重他们。尊重他们要以信任和理解为前提。班主任要做一个倾听者，做一把保护伞，做一个好观众，欣赏他们的一举一动，用十分重视的态度对待他们的信息反馈，保护他们的积极性，坚决杜绝其他同学的冷嘲热讽与恶意中伤。对于班干部的工作，不吝啬溢美之辞，让班干部之间形成良性竞争，比学习，比工作，比进步。

三．要求他们明确职责，培养责任感。

班干部是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班级的发展靠团结，班级的团结靠班委，已经成为大家的共识，在班主任的精心指导下，我们班的班干部，从工作开始，就各自明确了“责任区”，定期召开班干部会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作安排。严密的制度，明确的分工，互相交流思想，默契。我班实行的是以班主任全面负责，以班干部为核心的管理体制，推行值日班长制和学生轮责制，每天由一名值日班干全权负责班级一切事务，填写班级日记，轮值学生每天写好一篇值日日记，每周公布考核结果，每周总结班级情况。负责纪律的是“纪律委员”；组织早晚读、提醒课前准备与组织读书、课后反馈课堂情况的是“课代表”；作业完成情况的检查分为“小组长”、“课代表”、“学习委员”三级学生检查；负责大课间活动与眼保健操的是“体育委员”；负责班报的设计是宣传委员等。

四．平时加强培训，提高工作率。

一个班级选出来的班干部不是天生来就会管理班级，他们的管理能力是靠班主任培养出来的，为此，班主任应定期或不定期地对他们进行培训，教会他们管理方法，让他们懂得利用理论来指导实践，科学地客观地管理班级。这样，班干部才能胸有成竹地管理班级，才能收到很好的效果，班级的管理才井然有序。比如每隔一个星期给班干部上一节辅导课，介绍全国各地一些优秀教师、班干部的管理方法，分析班级情况，针对班级存在的问题，教会他们如何解决，引导他

们如何做好同学的思想工作„„班干部的培养及其工作效率的提高与班主任的加强培训是分不开的。

五．信任学生，帮助他们成长

学生干部不只是少数成绩优秀者的专利，切不可把学生干部作为激励学生学习的砝码，认为某某当某个干部的确不错，甚至还有些班主任认为学习成绩优秀的学生什么都强。这样的班主任就把学生干部搞成了“终身制”，很有封建专制的味道。其实这样不利于班级管理，同样不利于学生干部的发展。班级管理问题同社会上其他部门的管理有着本质的区别，班级管理的出发点和归宿是育人。班主任应该培养和使用学生干部过程始终当成一个促进学生发展的过程。从教育心理学角度看，每个学生都渴望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示，这种正常心里，理应被老师尊重。随着班集体的形成，积极分子队伍的扩大，班委会干部也应该实行定期或不定期的轮换。实行轮换制，有利于更多的同学得到学习或锻炼的机会；而且也有利于干部体验到班级角色的生活，全面领略领导和被人领导的滋味。

高一一班家长会发言稿1 第11篇

首先感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加家长会，这是我们相互配合教育好孩子的良好开端，其次祝贺各位家长，你们初中三年的操劳与艰辛换来了今天孩子们的成果。感谢和祝贺之余，就要谈我们今天召开家长会的目的了。

今天的家长会，一方面是军训的注意事项需要告知各位家长，另一方面就是为今后三年在教育孩子方面的一次准备会。如何陪伴孩子顺利完成高中学业，实现他和家人的梦想，就必须从现在开始，在心理上、思想上、教育行为上做好准备，准备充分了，今后三年我们才能过得从容和舒心。

下面先进行本次家长会的第一项议程，就如下问题与各位家长进行沟通。

1.军训注意事项

2.关于家庭教育的重要性

要充分认识家庭教育的重要性。在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考： ①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？ ②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？ 教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！

以往在和家长们的接触中，一些家长的观念和做法让我们感到忧心，如：孩子送到学校就全靠老师了；我没多少思想和理念，我不会教育孩子，老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子等等。很多父母只管孩子吃穿，认为给钱管吃管穿管学费就万事大吉了，每位孩子都有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏的是和父母的精神与情感交流！父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？

3.家长的教育责任是第一位的。

古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；高中的三年永远抵不住家长的影响。我们认为：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！对孩子不负责任，也是对家庭、对社会的不负责任！

因此建议每一位家长，一定要花时间研究如何教育孩子，不妨看看教育方面的书籍、影像等等，和身边教育孩子成功的家长多沟通、多交流、多学习。初中的三年，有的家长可能觉得在督促孩子方面很辛苦，因为你只是想办法“管”他，而没有花时间去研究他，有了研究才能有科学的教育方法。下面对各位家长提几点要求：

⑴ 严于律己做表率

家长是学生的第一任老师，家长的言谈举止，接人待物、处事，包括穿着打扮，对孩子的一生影响极大。为了孩子的进步，请家长在讲话文明、与人为善，善于学习、工作积极，穿着简朴、高雅大方等方面给孩子带一个好头，留下一个美好的印象。千万不要在孩子面前讲不该讲的话，做不该做的事。当大干部的家长、经济条件好的家长，不要在孩子面前炫耀，低调为好；当普通一员的家长、经济情况不好的家长，也不要在孩子面前唉声叹气，怨天尤人，要激励孩子克难奋进，勇攀高峰。

⑵ 严格要求讲方法

我们老师对学生：一爱，二严，三细。爱是基础，严是手段，细是方法，成才是目的。爱孩子是中华民族的优良传统，水往下流，但一定要把握度，溺爱不行，“专制”也不行，迁就放纵更不行。爱要放在心里，爱到关键点上，特别是孩子生病时、心情不好时，要多关心多照顾。重要的考试，也要多关心多照顾。同时，家长对孩子交友、穿着打扮、学习、休息和娱乐等都要予以关注。我们提倡生活简朴，要求在校期间必须穿校服，不能穿奇装异服，提倡比学习，比进步，比文明，比对社会的贡献，反对比吃喝，比穿戴，比爹妈（有车子、有票子）。孩子有进步要鼓励，要支持；孩子有缺点要帮助，要劝导。摆事实，讲道理，一时讲不通的，也不要着急，冷一冷，放一放，等一等，劝一劝，找机会再谈，千万不能简单粗暴，更不能打骂解决，也不能放任自流不管。要多观察，多引导，少批评，少唠叨，特别是吃饭时，不要在饭桌上批评孩子，更不能在大庭广众面前批评孩子，要看场合，掌握分寸，注重效果。

⑶家庭和睦成合力

要使孩子成才，家校合作很重要，夫妻之间相互配合也很重要。事实证明，家庭关系和睦对孩子的影响很大。我们希望孩子健康成长，夫妻之间要互敬互爱，有商有量，不同意见，下面沟通，千万不要当着孩子的面吵架、打闹。和为贵，家和万事兴。夫妻离婚，要尽量减少对孩子的负面影响，千万不要当着孩子说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。

⑷家校联系重效果

为了孩子的进步，家长要和我们老师多交流、多沟通。在和老师的交流与沟通中，及时发现问题，及时解决问题，不要等着我们主动打电话约你，一般，学生身上的小毛病，我们在学校就教育解决了，当给你打电话的时候，问题可能就已经严重了。不要怕见老师，老师绝不会给你摆架子，因为老师本来就没有架子。

3、关于高中生学习成长的三大杀手

我们把手机、早恋、上黑网称为影响高中生学习成长的三大致命杀手，绝对不是夸张。许多家长认为给孩子配手机，可以方便联系，可以更好地了解孩子！其实正好相反，手机是孩子学坏的重要手段，给孩子配手机等于给他背了一颗定时炸弹，等你清醒后悔的那一刻，一切都已被炸得灰飞烟灭了。手机现在成了上课玩、发短信、上网、看小说、聊天、听歌、处对象、考试作弊的手段，甚至用手机阅读和传播低级趣味的或黄色的东西，对孩子的成长将造成无法挽回的遗憾。所以特别强调：不要给孩子配手机!有几种类型：放任型、管不了型、不知道型、默认型。

早恋的危害：从没有一对早恋者能相互促进学习的，恰恰相反，早恋（现在人家叫“跨越式友谊”）者都影响学习！甚至高中都念不完；高中的早恋就是青苹果；早恋已经毁了许多孩子的一生幸福！早恋的苦涩会让孩子——特别是女孩子，以后的人生都会出现问题或者阴影。要时常关注孩子的交友、交际，发现后不要认为就天塌下来了，要及时和我们沟通，正确引导，提高其认识。在态度上，坚决制止。关注孩子上网问题，这里所说的黑网是指在网上不节制地玩游戏、聊天甚至浏览不健康的、黄色的内容。说实话，许多孩子被网吧毁了！所以家长一定要看住孩子不能进网吧；家里有电脑的，要关注一下孩子都上哪些网站，上多长时间，是学习了还是玩了？正确地利用网络，是可以促进和帮助学生学习的。

☆其他不良的现象：

吸烟、喝酒、打架斗殴、听MP3、奇妆怪服等，是中学生行为规范所不允许的。孩子的着装化妆问题，特别是女孩子化妆问题：

许多女生：染发、烫发、扎耳眼带耳坠、描眼线、粘睫毛、戴项链、抹口红，下课化，上课也化！这样的孩子心思还有能学习吗？这样的孩子多数有早恋倾向！我想问一句：为什么家长能允许呢？为什么视而不见呢？ 家长应该告诉孩子：外表漂亮不一定将来有发展或者幸福！而内心的充实才是根本！女孩子是千金但不是在外表！要养成自然淳朴的习惯。男孩子不留长发，不剪明星头。

男孩子许多抽烟的，我们看了同样着急和心疼！

因为孩子还未成年，却染上了抽烟的恶习！家长们，为了孩子的健康成长，真的应管管孩子抽烟的事！别说你管不了，孩子抽第一支烟的时候你管没管？怎么管的？千万不能等养成习惯再管！家长也应该给孩子作榜样。抽烟还会使学生误交损友，近墨者黑！学校纪律要求：发现抽烟坚决给处分。

4、关于高中学习的特点

初中与高中本身的教学特点不一样：首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，换句话说，初中学习是一个熟练过程，而高中学习则是一个技术过程，这就要求学生要保持正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法，学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。目标或追求是人生成长的最重要动力；家长要教育孩子有理想有追求！

因此，要求各位家长必须明白，上了高中，一切都从零开始，入校成绩高，高中学习未必会好，入校成绩低的，高中学习未必学不好，初中成绩与高中成绩不成正比，只有辛勤的汗水和不懈的努力，才与学习成绩成正比，当然也与学习能力有关系。每位家长必须心里非常清楚，决定高考成绩的绝对不是高一的入校成绩，而是高中三年刻苦勤奋和努力的程度。因此当孩子学习成绩不太满意的时候，不要老去纠结“初中的时候非常优秀，一上高中怎么不行了”，而要去寻找他在学习的环节上哪儿出了问题，问题找到了，解决了，成绩就上去了。

6、其他需要强调的问题

⑴ 督促孩子完成“入学须知”中规定的相关学习任务，督促完成初高中衔接教材学习及作业。⑵ 准备高中学习需用的工具书——字典、词典等，准备读书笔记本、纠错笔记本、课堂笔记本等。⑶ 不给购买“教材全解”之类的书籍，这类书籍往往是学生抄作业的工具。

⑷ 假期督促、帮助孩子养成自习、自学习惯。

最后，希望家长能支持配合我们的工作，咱们一起努力，帮助孩子顺利度过高中阶段。