文化展活动策划

文化展活动策划（精选14篇）

文化展活动策划 第1篇

一、活动时间：20**年9月27日

二、活动地点：文体中心前

三、活动意义：本次活动旨在展现社团风采及成果，面向全校所有学生，展现出学校丰富的社团文化 社团风采，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

四、活动目的：

本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况，让更多的人了解社团的相关情况，特别是大一新生，让更多的人参与到社团工作和活动中，扩大社团知名度，提高社团地位，为社团文化节的成功举办添加保障。

五、活动单位：爱心社

六、资源需要：

1、人力资源：全体爱心社成员

2、物力资源：桌子 椅子 胶带 音响 帐篷

七、活动内容：

（一）前期准备：

1、宣传部负责26日之前完成海报，并于中午贴在海报栏。

2、办公室和组策部负责整理社团活动资料，照片要冲洗二十张。并与26日晚上之前贴在展板上。

3、服务部负责写宣传单，内容主要为社团简介和各部门职能，并号召大家踊跃参加我社团。初步打印500份。

4、慰问部负责组织人员进行手语排练。

（二）活动过程：

1、27日当天与十点之前所有人员到场，布置好现场，包括桌子 帐篷 音响 等。

2、12点开始表演手语，其余时间组织人员发放传单。

3、活动初步定于一点结束，所有人员留下收拾现场。

八、活动中应注意的问题和细节：

1、服务真诚，待人热情耐心。

2、爱护活动器材，不得损坏。

3、手语表演时注意秩序。

4、言行得体，时刻维持爱心社形象。

5、活动过程中要尽心尽力，认真做好自己的工作。

6、注意安全。

文化展活动策划 第2篇

二、活动目的：回顾红色历史记忆，重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我院学生了解更多的红色文化，弘扬和树立同学们的爱国主义精神，响应院团委社团文化月活动号召。

三、主办单位：江西应用技术职业学院团委

四、策划承办单位: 江西应用技术职业学院绿苑文学社

赞助单位：

五、活动简介：

本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、中国共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括：

1、红色历史图片

2、红色历史文化

3、红色历史发展介绍

4、红色历史文化介绍

5、红色历史人物介绍

6、重大历史事件介绍。

共六大板块，展出时间为三天。展出对象为全院师生。

六、活动流程：

1、寻找展览资料，申请展览地点。确定展览时间。时间：4月18日~28日

2、安排展览事宜。制作展览牌，横幅，海报，到各班宣传（必须在展出前一天完成）。时间：4月29日~5月13日

3、开始展览（三天）。时间：5月16日~18日

4、活动总结。时间：5月23日

七、具体工作安排：

1、展出时间：5月16日~18日

2、展出地点：女生宿舍旁干道

3、海报、通知、横幅等由宣传部负责，展览牌由外联部和编辑部负责。宣传单由秘书部和新闻部负责，负责人为各部门部长。

4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。

5、活动后及时整理用具及展牌，及时清理场地

八、注意事项：

1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成，并明确各自职责。

2、各部门分工合作，密切配合，有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行

3、活动中注意维持秩序，工作人员及观众需文明礼貌，避免发生不必要的意外情况。

附

一、展示内容分配（共12版）

1、图片展览 3版（各一版）

2、历史介绍 3版（各一版）

3、景点介绍 1版

4、文化介绍 2版（电影、书籍）

5、人物介绍 1版

6、重大事件介绍 2版

附

2、经费预算（另拟）

群众文化的活动策划与创意 第3篇

一、开展群众文化活动的重要性

开展群众文化活动的重要性, 主要有以下几个方面的体现:

1. 利于进一步扩大和稳定群众文化队伍

群众文化活动的开展, 汇集了一大批乡镇文化骨干, 使群众文化队伍得到了稳定, 在丰富群众业余活动的同时, 也提供了展示的平台, 让那些有文化特长的群众, 有了施展才华的空间。

2. 体现了政府的形象

在群众文化活动中, 政府扮演着引导者和组织者的角色。而群众活动开展的质量, 直接影响了百姓心目中政府的想象。换言之, 群众文化活动的大规模开展, 对于政府在群众利益的维护及自身形象的维护方面, 意义非常重大。

3. 利于提高乡镇知名度

群众文化活动的一大突出特色, 就是具有浓郁的地方特色。这些文化活动的开展不仅仅丰富了当地群众的文化生活, 还使外界深入的了解地方文化、地方特色。

二、群众文化活动的策划定位

1. 体现形象、定位准确

为了使正确的文化导向得到进一步的强化, 在策划群众文化活动的过程中, 应精心的组织和周密的安排。对群众思想, 用健康和优秀的文化来引领。同时, 对那些不健康的活动, 如封建迷信等, 应坚决进行抵制和斗争。充分发挥群众文化的功能, 进一步提升群众的文化素养和艺术鉴赏力, 进而对提高地方文化品位, 起到一定的推动作用。可依靠政府组织各种大型活动, 彰显自身主流文化的凝聚力。

2. 整合资源, 开展多元化的活动模式

我们应尽可能的挖掘地方文化资源, 通过充分的调动资源, 对文化传统和文化遗产更好的发扬。使文化活动的形式, 适应新时代的发展需求。同时, 还应有机的结合民族文化型与捐助型群众文化活动, 其典型代表为民间文化周和民间工艺邀请。通过文化交流, 积极打造地方特色。

3. 体现商业化运作、与时代发展相顺应

市场化的运作群众文化, 作为一个重要的途径, 促进了群众文化活动稳定和长期的发展。可通过成立文化演出经营服务中心, 并建立和完善各项制度, 将群众文化优势充分的发挥出来。通过进一步扩展参赛单位和主办单位, 扩大参与活动的群体, 将其参与度和影响力不断的提升。同时, 对大型群众文化活动积极推广, 通过联合各个企业和商家, 向市场推进, 为今后更好的开展群众文化夯实基础。

4. 塑造市场品牌, 扩大社会影响力

在群众文化活动的开展过程中, 也应积极的打造市场品牌。树立品牌典范, 通过结合当地特色, 对新的文化活动的形式和项目进行创造, 这对于群众文化活动在社会影响力和市场效果的发挥上, 具有非常重要的作用。

三、开展有创意的群众文化活动

1. 注重原创, 创新内容

在开展群众文化活动的过程中, 应积极鼓励原创与创新, 并适当放低对群众文化活动的要求。即便是原创没有较高的质量, 但只要是积极的、进步的、健康的内容, 也是文化活动发展的一种象征和标志, 不断创新群众文化活动的内容, 比对形式质量的一味追求, 要有明显的效果。

2. 寻找特色、传承文化

地方性群众文化活动的灵魂, 就是特色, 而如果特色文化缺失, 则不能很好的传承地方文化。做为群众文化工作者, 应充分的重视有代表性的地方特色文化。通过开展有特色的地方群众文化, 以更好的体现特色文化。通过在群众文化活动中融入特色观念, 自然而然的展现活动的魅力, 就会产生强大的吸引力, 让更多的群众参与进来。

3. 推陈出新、别具一格

作为一个巨大的素材宝库, 古老的中华民族有着几千年的文化积淀, 只要能够巧妙加以运用, 就会不断产生新的内涵和形式。通过在形式和方法上独具匠心, 展现新的艺术魅力, 通过不断的改造和包装原有的艺术形式, 使群众文化互动被赋予新的内涵和新的形式。

结语

随着社会的进步和人们生活方式的变化, 群众文化活动的基本形态呈现了新的走向, 人们的文化活动已从过去的被动接受转变为现在的主动参与。自我表演、自我娱乐、自我欣赏、自我教育, 已经成为当前群众文化活动的主旋律, 我们应认清当前形势, 组织开展好群众文化生活, 进一步提高人民群众生活质量。通过与具体的群众文化活动的结合, 无论是实施还是运用, 都要有的放矢, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统, 并推陈出新, 寻求优化的措施, 以更好的推动群众文化活动开展。

摘要：在广大群众的业余生活中, 群众文化活动已经深入人心, 如何提升群众文化的创意, 更好的开展策划活动, 是本文所要探讨的课题。文章首先对群众文化活动的意义进行了概述, 并对文化活动的策划要点进行了分析, 明确了群众文化活动的创意追求, 通过与具体的群众文化活动的结合, 使群众文化活动更加有创意, 通过策划和组织一系列丰富多彩、别具一格的群众文化活动, 彰显地方特色文化, 更好的传承优秀的文化传统。希望通过本文的分析, 能为进一步优化群众文化活动提供支持与思路。

关键词：创意,策划,群众文化,意义

参考文献

[1]苏茂参.论当前开展群众文化活动的意义和必要性[J].北方文学.2012 (8) .

[2]张晴.浅析新时期群众文化活动的广泛开展[J].经济视野.2013 (2) .

[3]刘桂莲.大型群众性文化活动的创意、策划与编导[J].群文天地.2009 (4) .

[4]朱德华.新时期背景下丰富群众文化活动之我见[J].剑南文学:经典阅读.2011 (7) .

[5]程颖.群众文化的社会功能及文化价值的研究探讨[J].群文天地.2011 (10) .

文化活动化，活动课程化 第4篇

一、建立制度文化，规范德育管理

学校提出了“成事中成人，成人中成事”和“全员全程全面德育”的理念，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，制订切实可行的德育规章制度，在“以规治校，以规治教，以规治学”管理原则的引导下，学校德育工作走上了科学化、序列化、规范化、制度化的轨道。

二、建立环境文化，注重濡染熏陶

学校建立“文化廊”，让小行动变成大道德。努力让学校的每一堵墙壁都说话，每一个角落都育人，建设文化艺术长廊、宣传栏、光荣榜、文化展板等校园文化阵地，营造浓厚的文化氛围，为学生提供了一个相互学习和交流的平台。

三、建立课程文化，强化多元发展

一是把传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、研讨会、知识竞赛、座谈会等形式，一课一主题，贴近学生的生活实际和心理需求，通过充满知识性、教育性、趣味性的活动，叩击学生心灵，激励其奋发向上。

二是学科渗透，实施学科育人。结合学科特点和具体内容，创设情境，让学生理解掌握知识的同时，领悟做人和处世之道。

三是开设综合阅读课，引领学生博览中外名著，品评文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修养。

四是开发设置活动课程，构建活动系列，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识。

五是开设校外课堂。带领学生走出校园，到消防大队、看守所、烈士陵园、社区、敬老院等单位参观互动，进行体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。

四、建立行为文化，提升文明素养

我们把行为习惯定位在“雅言、雅行、雅仪”上，以“文明礼仪伴我行”为主题，以创建文明班级为载体，从细微之处着眼，注重过程监督，坚持落到实处，加强学生行为习惯的养成教育。

在工作中，把“雅言、雅行、雅仪”具体细化为“三管六不”、“三别四带”。“三管六不”即管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀折树木，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。主要落实四个德育常规：

抓好入学教育，为培养学生良好的文明素养奠定基础。每学年的新生入学后，我们都要进行为期一周的新生入学常规教育，对学生的文明行为提出具体的要求，在每个新生头脑中播下了良好学习生活习惯的种子，为学校优良学风、校风的形成打下了一个良好的基础。

抓好文明行为养成教育。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。坚持从细节做起，培养学生良好的行为习惯，设置“路线图”，让小楼梯变成大世界。在楼梯道上设置左右行走、紧急疏散等标识和提示语，引导学生养成靠右行走、关注楼道安全通道的好习惯。

抓好大型集体活动，形成良好的文明氛围。课间操时间，各班学生坚持在教师带领下亮牌列队，文明有序进场、活动和退场，其它活动也是一样要求。

抓好国旗下讲话，以教育引领、典型示范等形式，促进学生良好习惯的形成。每周一个教育主题，升旗手由各班民主推荐，大队委选拔认定，必须由德才兼备，或有突出成绩，或有显著特长的学生担任。

五、建立活动文化，增强道德感悟

坚持德育以社会实践活动为载体，将德育工作课程化，课程活动化，遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，为学生搭建多种实践平台，让学生在活动和实践中体验感悟，提高道德素质、人文修养和行为素养。

抓好节日德育活动。每年的儿童节、教师节、国庆节等重大节日，我们结合实际设置系列活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中受教育，使学校的德育更富有生气。

坚持开展志愿者活动。先后成立了红领巾志愿者小分队30多个，利用节假日到光荣院、红领巾一条街等公共场所清扫垃圾、擦洗公共设施，为孤寡老人整理房间、表演节目，受到社会各界的好评。

坚持开展互助献爱心活动。为了让城里的学生体验农村孩子的生活，学校深入开展“手拉手”互助联谊活动，使他们走出了课堂，走向了社会，学到了许多书本中没有的东西。送温暖献爱心、“手拉手”互助活动、角色实践体验已成为学校的传统项目。

开展“树漳城形象，做文明使者”主题教育活动。我们结合本县实际开展“小手拉大手，文明伴我走”、“孩子眼光看大人世界”活动，让学生开展走访活动，了解南漳城市文明建设的具体情况，学习有关城市文明建设的法规和对市民的要求，增强了小学生的公民意识、主人翁意识。

坚持举办“三节”活动，提升学生人文修养。学校本着“以人为本，全面发展”的育人思想，让学生拥有幸福的童年，积极开展课外文体活动。根据学生的兴趣和特长，设置了书画、歌舞、器乐、球类、棋类、根雕、空竹、独轮车、科技等多个趣味课程，每学期举办一次科技节、艺术节和体育节，为学生搭建展示自己才华的平台，使学生的个性特长和艺术才华得到充分发挥，先后有2500多人次在各级各类竞赛中获奖。

开展学先进树形象活动，放大示范效应。学校坚持开展“小十佳”、“小名人”评选活动，开辟设立“七十二行状元榜”“笑脸墙”“凡人小语”等专栏，将优秀学生的事迹和照片展示出来，利用学生身边的榜样教育学生，培养学生积极向上的精神。

学校文化的形成是一个长期的过程，学生道德素养的提升也是一个慢的艺术。学生在“雅”的浸润中，道德素养会朝着教育期许的方向发展，而学生道德素养的提升，也会助学校文化发展一臂之力，最终使学校发展呈现百花齐放之态。

文化展活动策划 第5篇

学校：胜园街道中心小学

策划人：商雨晴 指导教师：于国霞

一、活动名称：“重温红色历史，弘扬经典文化”红色历史文化展览

二、活动目的：回顾红色历史记忆，重温艰苦奋斗精神。丰富大学生精神生活。让我校学生了解更多的红色文化，弘扬和树立同学们的爱国主义精神

三、主办单位：江西应用技术职业学院团委

四、策划承办单位:胜园街道中心学校 赞助单位：胜园街道办事处、东营区教育局

五、活动简介：

本次活动展出内容以辛亥革命历史、苏维埃共和国成立历史、中国共产党成立历史及事件为题材。展出内容包括：

1、红色历史图片

2、红色历史文化

3、红色历史发展介绍

4、红色历史文化介绍

5、红色历史人物介绍

6、重大历史事件介绍。

共六大板块，展出时间为三天。展出对象为全校师生。

六、活动流程：

1、寻找展览资料，申请展览地点。确定展览时间。

2、安排展览事宜。制作展览牌，横幅，海报，到各班宣传（必须在展出前一天完成）。

3、开始展览（三天）。

4、活动总结。

七、具体工作安排：

1、展出时间：时间：9.3—10.7

2、展出地点：教学楼旁干道

3、海报、通知、横幅等由初中部负责，展览牌由教务处负责。宣传单由小学部负责，负责人为各部主任。

4、展出场地及展牌布置主要由组织部负责。

5、活动后及时整理用具及展牌，及时清理场地

八、注意事项：

1、所有准备工作必须在活动开展前一天完成，并明确各自职责。

2、各部门分工合作，密切配合，有困难及时反映并处理。确保活动顺利进行

3、活动中注意维持秩序，工作人员及观众需文明礼貌，避免发生不必要的意外情况。

附

一、展示内容分配（共12版）

1、图片展览 3版（各一版）

2、历史介绍 3版（各一版）

3、景点介绍 1版

4、文化介绍 2版（电影、书籍）

5、人物介绍 1版

班级文化展策划书 第6篇

第五届班级文化展

活

动

方

案

土 工 程 系 团 总 支

土 工 程 系 学 生 会

2011年3月

土木工程系第四届班级文化展

活动方案

一、活动名称

土木特色班级文化展

二、活动主题

为中国喝彩展望祖国美好未来;为班级争光建设土木光明明天.三、活动内容

各参赛班级根据本班情况，制作具有鲜明特色的班级文化和建国60周年的展板，展览并评比出各个奖项

四、活动目的（1）通过此次活动向全校宣传百年土木的优良传统，展示班级文化风采，提前向伟大的祖国献上一份生日礼物（2）展现各班优秀的班级文化

（3）促进我系学风建设，培养我系同学的爱国精神

五、活动组织单位

主办单位：西南交大峨眉校区土木工程系团总支 承办单位：土木工程系学生会纪检部

六、活动时间及地点

时间：2011年4月

地点：土木系及中山梁主干道 器材：主要为宣传展板、横幅及海报

七、活动对象

土木工程系2008级各班及2009级、2010级各先进（优秀）班级

八、实施步骤（以下时间待定）

1、准备阶段（4 月 11 日－ 4 月 12 日）

负责人：付琦皓 Tel:***张强Tel：1361818632

4内容：制作PPT，预约2007级各班班长、团支书及宣传委员参会，预定会议地点

召开关于班级文化展的专题介绍会

邀请许炜强老师等参加

借取展板（负责人：袁泽峰 Tel:***曾世超 Tel:***）

2、实施阶段（4 月 13 日－ 4 月 19日）（1）各班制作展板

各班须按时将展板交至指定收取点（2）收取及展出展板

负责人：袁泽峰 Tel:***曾世超 Tel:***杨挺 Tel：***

内容：各参赛班将展板交至土木底楼，纪检部派专人收集收取时间：4月17日14：00对展板进行覆膜处理

将展板放于中山梁主干道进行集中展示（3）邀请评委

负责人：孟远远 Tel:***赵琴 Tel:***曾欣 Tel:*** 内容：制作请帖，具体评委老师请团总支推荐；

分发请帖并向评委老师对此次活动作简要介绍；

制定评分细则交许老师及主席团审阅并在评选前定下来；评选时间暂定4月18日15：30（4）颁奖典礼

负责人：付琦皓 Tel:***张强Tel：1361818632

4内容：邀请相关老师及班级参加典礼（时间暂定4月19日19：30、地点暂定四阶）

向获奖班级办法荣誉证书及奖品注：此部分可按实际安排到系列活动闭幕式，与其同时进行（5）各阶段的照相工作 负责人： 待定

内容：负责展出期间及颁奖典礼的照相工作

3、总结阶段（4 月 20 日－ 4月 23 日）

（1）写出活动总结书

负责人：孟远远 Tel:*** 刘金晶吴咏涛

活动总结书一式三份（主席团、办公室、系宣传中心各一份）（2）将展板继续展出一周九、奖项及奖品设置

一等奖 1 名荣誉证书+奖品二等奖 2 名荣誉证书+奖品 三等奖3名荣誉证书+奖品 最佳创意奖及最具特色奖各1名荣誉证书+奖品

十、宣传、报道

负责人：宋杰吴一俊赖俊

1、海报形式

张贴时间：4月11日

海报张数：4张（1餐、2餐、中山梁、土木系门口各一张）海报内容：活动简介；时间地点；奖项设置等

2、展板形式

摆设时间：活动前一周～比赛结束 摆设地点：中山梁

展板数量：2张（活动介绍、主板各一张）

展板内容：介绍此次活动的各项知识；活动的具体情况；活动奖项设置；活动的目的意义等

3、横幅形式

悬挂时间：活动开始前5天 悬挂地点：中山梁主干道

横幅内容：具体内容待定

4、学校广播台

活动前一周，通过广播台向全校同学介绍此次活动的具体情况，扩大其影响范围，同时起到宣传土木系的作用

十一、经费预算及经费来源

经费预算：

（1）请联络部帮助取得商家赞助（2）向土木系申请经费

十二、注意事项

（1）介绍会要着重强调展板的制作，应使展板具有较高的质量，以期达到活动目的（2）随时掌握各班展板制作进度，确保按时上交

（3）我部人员应给予各班指导和帮助

（4）展板在展出过程中应该保护好，每天都应检查一次，防止其倒下，被雨淋湿，薄膜被撕裂等情况

（5）确保各项宣传工作落实到位

（6）各负责人认真完成各自任务，有困难时第一时间提出来

土 工 程 系 学 生 会

纪检部

社团文化展策划书 第7篇

策

划

书

经济管理学院

序言：

学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。

一、活动名称： 九江职业技术学院第十届社团文展

二、指导思想：

本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。

三、活动主题：“和谐校园显文明，青春经管展风采 ”

四、活动时间：2011年12月10日

五、活动地点：九江职业技术学院 一号篮球场

六、活动对象：九江职业技术学院全体师生

七、活动形式:

本次社团文展采用社团联牵头，社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交社团活动策划书，社团联组织人员根据策划书确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上给予一定支持。对于没有中标的社团活动，如果其开展的活动造成了很大的良性影响，社团联也可根据实际为其报销部分经费。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由社团联根据固化的成果评选本的星级社团、优秀社团、优秀负责人和优秀院系。

八、活动内容： 社团文化展版块展览及文艺晚会

1、具体时间：文化展板时间：2011年12月10日白天文艺晚会时间：2011年12月10日晚上

2、主办单位：九江职院社团联合管理委员会

3、活动地点：一号篮球场及大礼堂

4、活动简介：通过版块展示与晚会展现社团风采，并标志第十一届社团文化展举办。

注:活动具体实施祥见《九江职业技术学院经济管理学院第十一届社团文化展策划》

附件一：《经济管理学院第十届社团文化展动员方案》

附件二：《经济管理学院第十届社团文化展现场布置方案》附件三：《经济管理学院第十届社团文化展应急方案》

附件一：

《经济管理学院第十届社团文化展动员方案》

一、背景

目前学生社团工作已在学校受到高度重视，社团地位也在逐渐提高，“一体两翼”的工作格局日渐成形，社团质量也在逐渐提高，广大学生也纷纷加入到各个社团之中，社团活动此起彼伏，一年一度的社团文化展更是学校社团的盛事，是社团展示的舞台。由此，做好社团工作的动员，特别是社团文化展的动员就显得尤为重要。

二、形式

借用四栋的大教室召集部分学生干部及社团优秀人员，重要学生干部及各社团负责人上台做动员演讲词，由社团部做大会总结及社团文化展具体工作安排。

三、目的调动经管学院各社团的积极性，提高各个学生干部的积极服务的意识，让经管学院从学生干部、各个社团负责人以及各社团每一个会员从意识中有此次活动的重要性，让他们都能参与到活动中，也对每个人心中都清楚此次活动的模式

附件二：

《经济管理学院第十届社团文化展现场布置方案》为让社团文化活动展准备充分，不至于出现现场混乱现象，提高效率，使得事情有条有理，活动更加顺畅，确保活动圆满的举办情况下，特此做次安排方案，具体布置情况如下：

一：白天的现场布置及晚上文艺晚会节目安排

1、在所在场地摆好桌子，中间为经管学院服务台，并在每张桌子放置导引牌（标注各社团名称），白天需要借用桌子及物品的协会有：企业经营管理协会、云岫书法协会、市场营销协会、秋歌文学社、歌舞青春、奥森英语协会、水木清华艺术社、清风礼仪协会

2、先用条幅悬挂在经管学院的场地后方，要求中间为经管条幅，两边即为经管各社团条幅，条幅采用一一对应的形式对应。

3、用铁丝在篮球架上围着我们所在地域，用气球系在铁丝上，每隔一段距离用彩带装饰。

4、每隔一小段距离用锦旗拉下，可以提高视觉享受。

5、用借用的盆景及彩带对各协会的版块进行装饰，另每个协会自行配备一名解说员并且服装统一。

6、在经管地域每隔一段时间都会设置一名礼仪，由清风礼仪出礼

仪，每名礼仪必须佩戴寿带并穿统一的旗袍。

7、经管每个社团必须要有一个符合自己协会特色的口号。

8、需要表演的协会需在干事有秩序的带领下进入会场，并无条件的听从指挥。

二、人员安排

附件三：

《经济管理学院第十届社团文化展应急方案》

随着活动的进行，考虑到工作中可能出现的意外我们进行的预防方案：

1、如遇现场布置物品不足，由社团部负责采购。

2、当临检查时或表演者到上场时间找不到人，由组织

部负责联系人员。

3、如遇天气原因，则活动向后延迟。

4、如遇矛盾事故交由社团部协调，如协调不成上报老

文化展活动策划 第8篇

赣州市烟草公司自建立以来经历了30多年风雨沧桑和不同时期的发展变化, 职工的思想观念也发生了深刻变化, 尤其是进入2 000年改制后公司更是迅猛发展, 职工思想也相应的更为活跃, 企业对赣州烟草历史、企业实力、领导特质、管理模式与方法、服务意识、服务流程、服务机制、工作方式和行为方式等进行调研, 形成了以人为本的赣州烟草企业文化———“火”文化, 而“火”代表着团结、热情, 古话说:“星星之火可以燎原”, 因此, 公司秉着以人为本的企业文化, 让所有员工都参与到对企业发展、管理、实施的现代化工作中来, 对内具有强大的凝聚力, 对外具有极大的竞争力。

QC小组是质量管理 (Quality Control) 小组的简称, 是指“在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工, 围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题, 以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来, 运用质量管理的理论和方法开展活动的小组”, 是企业全面质量管理工作的重要部分。

2 QC小组活动与企业文化理念相结合

企业文化是由企业领导层开始到基层员工统一认识和遵守的企业核心价值理念, 因为企业文化建设的主体是“人”, 参与者也是“人”, 企业文化的建设始终围绕着“人”来展开, 那么企业文化的建设就必须人性化, 就必须要具有超强的参与性。因此, 以人为本的企业文化对企业发展和现代化管理具有实质性作用, 而QC小组活动的基本宗旨和活动过程也是体现以人为本的活动思想, 因为QC小组是吸引广大职工群众积极参与质量管理的有效组织活动形式, 不仅包括领导人员、技术人员、管理人员, 而且更注重吸引在生产、服务工作第一线的员工参加, 由小组成员自己发现工作、学习中存在的问题, 从小组组建一直到进行现状调查、分析原因、制定对策、实施对策、效果检查、巩固总结等步骤, 都是要求小组成员自己解决, 从而调动每一名小组成员的积极性, 实现改进的目的。而这一点又充分体现了以人为本的人文思想理念。

3 QC小组活动促进以人为本企业文化建设

企业经过长期管理得出结论, “以人为本”是构筑企业文化的支撑, 无论是在哪个企业开展企业文化建设, 都应该以员工为中心, 加强员工的企业质量管理意识, 鼓舞员工的士气, 激发员工的想象力, 挖掘员工的潜力, 充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性, 增强企业每一名员工的责任心, 以增强企业的核心竞争力。而QC小组活动更是体现了“以人为本”的活动形式。

QC小组活动开展宗旨是调动人的积极性, 充分发挥人的主观能动性。通过开展QC小组活动创造充满生机和活力的工作环境, 主要以提高人的素质开展起来的群众性活动。QC小组活动始终坚持以人为本的原则, 通过活动提高企业每一名员工的综合素质。

4 QC小组活动成果发布提高企业文化形象

因江西烟草商业系统开展QC小组活动较晚, 而且每一个QC小组活动从小组组建一直到小组成果发布基本都是在行业内进行, 具有一定的局限性。而从2010年开始, 江西烟草商业系统也积极地选取当年度优秀的QC小组活动成果参加由省质协甚至是中质协举办的各行业参加的QC小组活动成果发布会, 事实证明, 通过QC小组活动成果的发布能为企业树立良好的形象, 而良好的形象也是企业文化的一种展现, 因为一个企业的QC小组活动开展的越好, 说明这家企业的员工队伍素质越高, 开展的QC小组活动越多, 解决的问题越多, 也说明这家企业的质量管理体系越好。通过开展、发布优秀QC小组活动成果, 可以向同行业乃至全国展现良好的企业风貌和企业文化。

5 QC小组活动与企业文化相互促进

企业文化是企业管理的一种形态, 是以人为中心的科学管理方式, 企业文化的核心就是把每一名员工都当作企业的内部资源, 通过调动每一名员工的积极性, 培养他们为企业发展而拼搏进取的精神。而QC小组活动实行自主管理、自我教育、互相启发、共同提高, 充分发挥小组成员的聪明才智和积极性、创造性, 参加QC小组活动的可以是企业领导, 也可以是基层一线员工, 在活动中, 充分发挥每一名小组成员的优势, 对QC小组活动课题展开攻关。

建立以人为本的企业文化, 必须从管理、经营、制度等方面建立减去管理制度, 为员工提供一个能够展示才华的、良好的工作环境。通过开展QC小组活动, 为每一名员工展示自身才华提供了平台, 让每一名员工的聪明才智都能得到充分的发挥。因此, 把以人为本的企业文化建设与不断开展群众性QC小组活动结合起来, 两者相互促进, 共同发展, 才能更好地实现先进的质量管理理念。只有最大限度地发挥企业每一名员工的积极性、创造性, QC小组活动才能更有效、更广泛的开展起来, 从而让整个企业在企业管理过程当中更加科学和完善, 使整个企业充满活力。

参考文献

[1]中国质量协会.QC小组基础教材[M].北京:中国社会出版社, 2008.

如何搞好文化站的文化活动 第9篇

一、组织站办阵地活动

站办阵地活动是指文化站在自己站内站外的阵地上举办的文化宣传、科技、体育、文艺、游艺等活动，活动方式大致有三个方面。

1.免费开放活动。免费开放图书、报刊借阅，免费开放电子阅览室、棋类室和站内所有活动室，展示宣传橱窗、更换墙报、宣传栏、画廊等，这是文化站最基本的日常活动。

2.培训性活动。文化站不定期的举办以培训业余文化骨干为目的，向群众传授各种文化艺术专业知识的活动。包括举办各种类型的知识讲座、学习班，举办声乐、器乐、戏曲、舞蹈、书法美术等培训班，结合当地需要，举办各种专题农业知识的培训班，这些活动由文化站具体组织，与有关方面配合举行，由文化站人员或请有关专业技术人员来讲课辅导。

3.宣传性活动。文化站要发挥宣传教育的作用，通过文化艺术形式，配合党的中心工作，及时宣传党的方针政策、法律法规、计划生育、宣传和谐社会建设中的好人好事，开设科技咨询、编印科技小报、宣传有关科技和健康生活知识，宣传保护文物和非物质文化遗产保护。利用墙报、广播、标语、宣传画、网络、组织文艺演出隊，用生动活泼、直观的形象进行宣传，使政策条文通俗化、艺术化，使群众乐于接受，从而达到深入人心。

二、组织辅导活动

组织辅导活动主要是指通过组织辅导业余文艺骨干开展各项文化活动，建立宏大的业余文艺人才队伍，扶持帮助建立农村基层文化组织，主要包括以下三点：

1.做文艺骨干的贴心人。对基层文化组织如文化室、文化活动骨干、民间艺人等，要经常联系热心帮助他们，和他们成为工作中的搭档、生活中的朋友。

2.搞好基层文化组织的建设。文化站担负着基层文化机构的组织建设任务，协助乡村、社区、企业、学校组建文化室、文艺团队、文艺演出等，帮助他们解决业务上存在的具体困难，如活动场地、文化设施、与上级有关部门的联系等。及时发现培养文艺新苗，为各有关部门培养输送人才。

3.加强对基层文化组织和文化骨干的业务辅导。群众文化活动的水平正在不断提高，但农村文化组织人员的艺术水平与城市尚有距离，文化站要采取各种形式培训基层文化艺术骨干，及时发放学习材料，提供学习机会，文化站人员要深入基层，面对面辅导，如协助基层排练文艺节目、带领他们参加文艺交流活动等，使他们在实践中不断提高艺术水平。

三、开展社会文化活动

开展丰富多彩的文化活动，丰富活跃群众精神文化生活，是文化站最主要的工作任务，可以从以下4方面入手：

1.利用传统节假日开展社会文化活动。文化站要充分利用传统节假日，组织群众开展一些大、中、小型活动。如“五一”职工会演、“五四”青年联欢、“六一”儿童书画展、“重阳节”老年活动、元旦春节期间组织大型民间艺术活动，还可以组织单项的或综合性的体育活动，。总之，要抓住群众的节日情绪，不失时机组织活动。

2.组织开展部门单位有宣传需要的文化活动。社会经济的不断发展，为文化站提供了广阔的舞台，一些社会组织，通过文化活动展示宣传业务，树立品牌形象，我们文化部门也要抓住机遇，进行文化进机关、进企业、进校园活动。

3.组织开展特定人群的文化活动。根据现在农村的新特点和农民群众的新期待，对文化活动的形式、内容也要进行积极的探索和创新，体现文化活动以人为本，贴心服务的精神，如现在有些农村青壮年大多外出务工，在家的多是老人、妇女、儿童，要根据这一特定人群设计文化活动，如组织妇女健身秧歌比赛、组织儿童春泥计划、为老人送戏曲上门活动等。

4.组织参加上级文化部门举办的文化活动。近年来，各级文化部门举办的文化活动也逐年增多，通过参加上级文化部门举办的不同形式的文化活动，培养锻炼了群众文化队伍的素质和能力，开阔文艺骨干的眼界，达到相互学习、提高自身水平。

四、文化活动如何搞

开展好社会文化活动，文化干部自身素质是关键，打铁需要自身硬，文化干部不仅要有干一行爱一行、爱岗敬业的职业道德，还需要努力学习具备如下能力。

1.计划能力。能全面主持制定本专业的工作计划，善于处理计划性和随机性、单向性和全过程的关系，使计划既具备可行性，又体现预见性。

2.协调能力。理解领导的意图、了解单位的意愿、满足群众的要求，并能将三者有机的结合起来。善于处理协调内外部关系，能妥善解决偶发事件和矛盾冲突，排除思想障碍和外部干扰，充分利用一切有利因素，形成调动新的合力。

3.指挥能力。在调查研究的基础上，发挥群体智慧，制定可行性方案，在活动过程中及时了解运作情况，运用有效手段进行指导和控制。

4.认知能力。为了在开展活动过程中不说外行话、办外行事，文化干部要对各艺术门类有所了解，能深入掌握一定技术则更好，要学习戏曲、舞蹈、音乐、美术、书法、摄影等基本知识，琴棋书画、吹拉弹唱都要知道一些，即所谓的“万金油”。

文化广场活动策划 第10篇

文化广场活动策划书

活动一：营养健康知识问答

活动目的：

让全校师生更快、更好地了解我们协会，更快的知道我们协会的情况。活动背景：

我们协会还是一个刚刚开始快速发展地新兴协会，在学校的知名度有限，为此我们需要在人流量较大的文化广场进行一次大型的宣传活动。

活动时间：

中午或下午的吃饭时间

活动内容：

协会在活动地点四周安放有关协会内容的宣传海报，吸引同学，然后对有兴趣的同学进行知识问答，题目为一些生活健康小常识以及协会的内容，并按照题目分成4组问答小组，分别是协会内容、健康小常识、饮食常识、营养常识，每组5个题目，每个题目100分。最后按照结束游戏时玩家手中的分数多少赠与相应的奖品。

活动二：血压血脂测试活动

活动背景：同学关心自己的健康，有了解自己血脂血压的意愿

活动目的：为同学提供血压血脂测试的机会，让同学更好地了解自己的健康情况；

为同学提供针对于测试结果的建议，让同学们更健康；

宣传NHA，提升nha知名度

活动器材：血压血脂测试仪一台、课桌一个，帐篷（1或0个），血脂含量与饮食运动建议表100份（待定）

人员：2人

活动流程

1准备：A，在文化广场教育超市一侧设定帐篷,课桌,摆放好仪器.传单（血脂范围与健康对应表（nha宣传单（NHA创办时间、理念、预定的系列活动时间））），时间，11:30B将血压测试位置设在果汁制作的旁边（少用一顶帐篷），其他同A

2活动中：

分发传单，吸引同学前来测血压血脂，制作果汁；

同时向同学宣传NHA，传达营养与健康知识和理念；

当大部分人投入到果汁制作时，分发传单的人员可去讲解果汁制作比赛规则并指导； 3活动后

归还器材；

4活动小建议：总的内部人员应该比实际需要人员多出一到两名，这样可以轮流到风味就餐

活动三：鲜榨果汁活动

活动目的：

提高同学们对各种水果营养成分与保健功能的认识，提高同学们对饮用方便健康现榨果汁的积极性，养成绿色健康生活方式。同时，通过现榨果汁与色素果汁的对比，让同学们了解到色素添加剂对人体的危害，提高鉴别甄别能力。

活动主办单位：

浙江大学营养与健康协会

活动地点：

文化广场

活动器材：

水果 纸杯（大量）榨汁机 吸管 果汁添加剂冲泡粉末 水果营养宣传资料

活动简介：

第一部分：发放传单

（1）宣传单分为果汁营养宣传与协会宣传两个部分，旨在让同学们了解一定的营养与健康知识，同时宣传本协会的本次活动。

（2）宣传单要随机发放，不能在宿舍楼与教学楼内发放。

（3）宣传单上要有本协会会徽与口号等。

（4）宣传单内容查找、宣传单印刷与传单发放由宣组部负责。第二部分：

（1）现场制作鲜榨果汁，非会员收少量费用，会员免费

（2）现场展示各类水果营养小贴士既有效成分介绍

（3）特色活动：邀请同学们自己参与榨汁，分组进行竞赛。果汁制作者每人将自己的水果用量比例通过天平称量得出，制作，评委品尝。也可直接制作，品尝后根据回忆写出各类水果的大致用量。评选出营养最均衡的饮料，最好喝饮料，性价比最高饮料。现场颁奖，奖品视赞助而定。配方予以记录，可以在下一届活动时开始让同学品尝。

（4）同时展示浓缩果汁与色素冲泡果汁，通过品尝观察对比，是同学提高对鲜榨果汁的积极性。

活动步骤：

（一）前期准备：

（1）申请场地

（2）宣组部作好前期宣传工作。

（3）外联部作好外联工作。

（4）传单发放。

（二）（1）现场布置，（2）开展宣传

（3）制作发放果汁

（4）举办比赛

注意事项：

（1）活动中请注意卫生，避免弄脏同学衣物等；

（2）请同学们注意爱护榨汁机等设备；

（3）评委点评裁决时需言之有理，使人信服；鼓励为主。

（4）请注意记录竞赛果汁成分统计

（5）会后注意清洁问题

（6）水果购买需考虑可行性与创新性。建议：红萝卜汁、橙汁、西

柚汁、萍果汁、杨桃汁、白苦瓜汁、西瓜汁、蜜瓜汁、草莓汁、芒果汁

活动经费预算：

海报：

宣传单：

水果；

纸杯：

吸管：

预计人数：

预计影响：

文化节策划书校园文化节活动方案 第11篇

主任：

副主任：

成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

二、20__年艺术节主题：——展示成就与梦想

要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。

三、20__年艺术节内容

(一)书画作品大赛

(二)征文演讲赛

(三)校园好声音大赛

(四)文艺汇演

四、艺术节要求

1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)

声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱

器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏

舞蹈：民族舞(群舞、三人舞、双人舞)、芭蕾舞、现代舞(国标舞等)、韵律操;独舞

其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、书画作品大赛

主题：不限

参加班级：全校所有班级，数量不限(每班最低1件)

创作形式：绘画(国画、水粉、素描)书法(硬笔软笔)卡通画

(1)绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开;

B、卡通画：单幅尺寸为8开。

(2)书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4。

五、艺术节时间及活动

时间：20__年__月

六、活动安排

第一阶段：宣传发动。(20__年_月)

1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案;

2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备。

第二阶段：师生现场书画大赛(20__年_月)

1、班级展评(20__年_月_日前完成)

班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在_月_日前展

于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于__中学教师微信群，以供全体教师评比。

2、现场书画大赛(_月_日)

通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于_月_日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由政教处组织进行。

第三阶段：征文演讲赛(_月)

第四阶段：校园好声音大赛(__月)

第五阶段：文艺汇演(__月)

七、艺术节奖项

1、书画作品大赛

设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖(8个)、优秀奖

2、征文演讲赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)

3、校园好声音大赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(3个)

4、校园文化艺术节文艺汇演

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)

5、综合团体奖

设一等奖(1个)二等奖(2个)三等奖(3个)

八、艺术节评委会

1、书画类：组委会成员，美术教师

2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师

戏曲社 文化展活动小结 第12篇

一、活动简介

9月26、27日在文体中心前，科协举办了社团文化展览活动。

二、活动目的及意义

一是向大一新生宣传、展示戏曲社，让他们充分全面的认识了解戏曲社;二是为十一后的招新活动起到了宣传动员作用。

三、活动总结

此次活动最大的意义在于增加了我们对博大精深、源远流长的传统文化的热爱。活动中，我校同学积极参与，各显其能充分展示自己的才华。此外，这次活动也为广大同学开辟了更多展示自我的渠道和更大的发展空间，提供了相互交流的平台。通过相互的学习，有助于提高创作水平，激发了创作灵感等。

同时，在活动中全体同事不懈努力的工作，充分体现了社团的生命力和凝聚力。

探析群众文化活动的组织与策划 第13篇

组织开展丰富多彩的群众文化活动是个级群艺馆、文化馆的主要职责。

一、群众文化活动的分类

(一) 根据组织功能的不同可划分为

1. 政府性行为的示范性群众文化活动;2.机关、企事业单位、部队、学校举办的集体性群众文化活动;3.自发的群众性文化娱乐活动。

(二) 根据群体的不同可划分为

1. 农村文化活动;2.社区文化活动;3.校园文化活动;4.企业文化活动;5.军营文化活动。

(三) 根据活动形式可划分为

1.民俗群众文化活动;2.节日性庆典群众文化活动;3群众性文艺比赛 (汇演) 活动。

以上划分具有特定性, 其实很多东西都是相互关联和交叉的。

二、群众文化活动的组织策划

(一) 成功的群众文化活动的几个重要标志

1. 群众参与性广泛;2.公益性强, 活动形式丰富多彩;3.影响力比较广泛, 号召力比较大;4.有一定的课持续性;5.无安全事故。

(二) 基本流程

1. 算好题材, 找准切入点。2.策划方案:服务对象—整合资源—品牌意识—宣传效果。3.方案内容:活动目的及意义、活动时间、活动地点、活动内容 (这是此项活动的重点, 包括活动参与人员的组成和参演节目、各类艺术形式的构成等) 、组织机构、工作时段、工作内容、督查落实、宣传方案、保卫方案、经费预算方案等。4.工作组的设置:协调组、策划导演组、后勤保障组、安全保卫组。5.活动实施。6.活动总结。

三、群众文化活动的创新

创新:第一要有创意, 第二要新颖。

(一) 眼光要长远, 做到三个了解

一是对当地的历史文化传承有一定的研究了解;二是对当地的群众文化活动需求要了解;三是对全国、省、市群众文化活动的趋势有一定的了解。

(二) 思路要新

这主要包括:1.跳跃性的思维;2.横向性的思维;3.纵向性的思维等。

(三) 感情要真

对人民群众要有真实的情感, 把人民群众的需求时刻放在第一位。把握时代的脉搏, 用爱心和责任心工作。一切从群众出发, 让群众满意, 力戒形式主义、虚假奢华。

(四) 实事求是

创新不等于乱来, 不等于随意而为, 创新也等于搞怪、搞笑, 更不等于瞎折腾, 这是群众文化活动最忌讳的。

(五) 抓群众文化活动的关键点—亮点

它包括三个要素:人民群众喜欢, 媒体跟风, 领导满意, 专家认可。亮点的关键词—特色、定位、出奇不意。

四、群众文化活动的发展趋向

其一, 从单一活动向多元活动的整合;

其二, 由文化独家活动向多家联合组织活动的发展;

其三, 文化活动和文化品牌的相互结合;

其四, 创新融入了更多的流行时尚元素, 吸引了更多的青少年的参与;

其五, 百家齐放, 彼此尊重, 群众参与程度更大更广。

文化展活动策划 第14篇

文化活动实现寓教于乐

认知，是企业文化建设的第一步。但认知并不只是熟记理念口号，而是对企业理念的内涵有深刻的理解，是理解基础上的烂熟于心，内化于心。因此，文化建设首先要对企业文化的内涵进行全员宣贯。而这宣贯，又非空乏枯燥的说教。在企业文化宣贯中，十四所坚持寓教于丰富多彩的文化活动之中，把企业文化所倡导和弘扬的价值理念及其丰富的内涵用职工喜闻乐见的形式表现出来，有效地提高了企业文化的影响力和渗透力。

十四所的企业核心价值观是：“尽责、创新”。在其内涵阐释中，最高层级的责任就是国家责任，是“科技报国、电子强军”的责任，这与十四所60多年来所坚守的“国家利益高于一切”的军工核心价值观是一脉相承的。为了宣贯、传承这一核心理念，十四所将建所60年来，特别是近10年来，十四所人在承担大量大型国家重点工程项目中所表现出的“责任意识、使命意识、创新意识”以及“爱国情怀、爱所情怀”，通过文化故事书、视频宣传片、舞台剧、所歌、主题演讲会、座谈会、所花所树等丰富多彩的载体展现出来。

某预警机雷达的研制成功是十四所国防科技人员弘扬以爱国主义为核心的民族精神，弘扬以改革创新为核心的时代精神所创造的一个奇迹，在我国武器装备史上具有里程碑意义，属于激发民族豪情，扬国威、振军威的产品。在该产品研制中形成了：“自力更生、创新图强、协同作战、顽强拼搏”的预警机精神。以预警机精神的提出为契机，十四所开展演讲活动、宣讲活动，协助中央电视台拍摄了《空警2000》等多部电视记录片，广泛宣传、大力弘扬预警机精神，不但给予了全体预警机参研人员很好的精神激励，也极大地鼓舞了其他产品广大科技工作者的士气，促进了科研生产任务的完成。

中华神盾雷达是十四所研制的另一个具有划时代意义的产品。十四所通过调研、座谈和广泛征集职工的意见，不但赋予了这部凝聚了十四所人心血、承载了中国海军走向深蓝梦想的雷达一个好听的名字——“海之星”，而且归纳、提炼出“使命高于一切、团队坚不可摧、创新永无止境、荣誉催人奋进”的“海之星”精神，编写了《海之星》文化故事集，开展了“海之星”精神的阐释、宣传活动。

军工精神的提炼与宣传，使科技人员的自豪感、荣誉感、成就感得到了极大的满足，使科技人员献身国防建设崇高事业的热情得到充分的激发。科研人员从中所获取的精神激励是任何物质补偿也无法替代的。

几年来，以重点军工型号产品的研制成功、以所庆纪念日等为背景，十四所先后编写了《海之星》、《天虹》、《永远的丰碑》、《永远的怀念》、《远望》（上、下集）等军工精神系列丛书，创刊了《聚焦企业文化视点》等体现、传播十四所特色文化的书籍、期刊，策划、制作了电视回顾片《巡天》、企业形象宣传片《创新永无止境》以及介绍中国雷达技术奠基人、工程院资深院士张直中同志先进事迹的电视片《一片丹心报祖国》等。这些书籍、视频光盘，还作为十四所对外接待的材料被广泛赠予前来视察的领导和来访的客户，赢得了包括党和国家领导人在内的各级领导的好评。

在所庆60周年之际，十四所职工自编自导自演的舞台剧《一路同行》，通过一家三代十四所人献身国防现代化建设的故事，生动再现、深情演绎、深刻诠释了十四所人60年来践行“国家利益高于一切”核心价值观。该剧在全所演出近十场，场场爆满，引起全所职工的强烈共鸣，深深地激发了广大职工作为军工人的荣誉感、自豪感和爱国、爱所情怀。

此外，十四所还邀请曲作家田歌、词作家郑南创作了所歌《放歌梦世界》，把十四所人对国防武器装备信息化建设的豪情、梦想、追求，以及对企业发展的愿景写进歌词，并邀请著名歌手谭晶演唱，请爱乐乐团演奏，请艺术学院的老师深入全所各单位为全所职工教唱所歌。每逢重大活动、集会，十四所都会播所歌、唱所歌。还把所歌编成了所区电话的彩铃广为传播。

通过丰富多彩的文化活动和立体的、多样化的文化媒介，十四所人崇尚的价值理念变身为一个个生动的文化故事，一个个具体的物化形象，以润物无声的形式潜移默化地影响着、改变着多元价值背景下十四所人的价值观和思维方式。

主题实践推进知行合一

企业文化重在实践，在于行动对理念的践行，在于通过反复地实践促进行为习惯的养成，因此，企业文化建设，不能只有“心动”没有“行动”，不能仅仅止步于职工的“知”，而要实现“知”与“行”的合一。10年来，十四所探索并构建了一条“发现一个问题，导入一种理念，建立一个规范，养成一种习惯，形成一种作风，培育一种文化”的“六个一”主题实践路径。具体地说，主题实践活动就是针对不良文化现象，从破解某一具体问题切入，帮助职工通过主题实践，从改变行为、改变习惯入手，改变心智模式，实现文化引领；通过主题实践引导职工进行自我审视，主动发现问题，主动纠正不良文化现象，实施自我教育；通过聚焦并破解具体问题切入，举一反三，从大处着眼，小处着手，通过点的深入，采用集中力量，突出重点，有的放矢，各个击破的战略，矫正隐藏在管理问题背后的文化问题；通过营造氛围，优化流程，建立规范，固化制度，提升执行力，帮助职工建立行为习惯。

nlc202309031944

基于长期以来在我国雷达行业特别是预警探测领域的引领地位，基于长期以来在雷达研制领域所积累的技术创新能力、装备制造能力、核心竞争能力，十四所的文化中滋生着浓厚的优越感和“老大”思想。针对这种不良文化现象，十四所结合某竞标项目的流标，以“解放思想、转变观念”为题，导入“突破，从观念开始”的经营理念，开展主题教育实践活動，着力培育职工的忧患意识，促进职工从思想和行为两个层面彻底摒弃“老大”思想，告别“等、靠、要”，走向“抢、逼、围”，并以“眼界决定未来”的胸怀与兄弟单位一起走向“携手共超越”。

2009年十四所新区建成，新区占地面积2500亩。为了加强新区的内部管理，把新区建设成现代化的雷达工业基地，十四所出台了一整套园区管理规章制度。为配合规章制度的执行，针对全所迁入新所区后的环境维护问题，十四所文化办组织策划了“爱国、爱所、爱岗、爱护新环境”主题实践。主题实践活动中，通过“百景千色——新所区”摄影比赛等一些列活动，为主题实践提供了支撑。

为了使核心价值观“尽责、创新”从理念层面转化为全员的行动，在十四所党政领导班子的倡导下，所文化办瞄准所里普遍存在的“创新力、执行力”不足的文化现象，精心策划了提升“创新力、执行力”主题实践活动。活动中，所党政一把手亲自动员，所企业文化办公室在充分调研的基础上，选准关键切入点，立足活动的可操作性，以职工习惯养成为目标，从活动意义、规定动作、方法步骤、总结闭环、效果检验等方面着手，编写活动方案和学习材料。全体所领导班子成员分头率领文化办成员逐一深入研究部、试制工厂、后勤保障部门调查研究，所长一个人就走访调研了19家二级单位。所到之处，所领导从管理、文化的角度帮助基层梳理问题，制定主题实践活动整改目标，极大地激发了基层参与实践活动的积极性和主动性。在当年度活动阶段性结束时，各基层单位累计取得活动成果52项。为了推广各单位的优秀经验，文化办按照“共性成果复制推广”、“共性经验学习借鉴”的原则，精心选出12件成果，编写成《十四所提升创新力、执行力成果库》。此次活动先后历时两年，在提升全所创新力、执行力的同时，也在所内营造了浓厚的创新文化、执行文化氛围。

针对全面实施劳动关系合同制背景下，如何增强职工主人翁意识，组织策划了“提升主人翁意识”主题实践。活动中，立足员工和企业的相互依存关系，结合企业特色和员工自身诉求，将主人翁意识细化为“两大类八大条标准”，并从标准宣贯、敬业爱岗、爱所如家、创先争优四个方面推进主人翁实践。最终，通过优秀主人翁故事征集、优秀主人翁评选等树立了一大批敬业爱岗、爱所如家的优秀主人翁典型，弘扬了新时期的主人翁精神，增强了职工的归属感和企业的凝聚力。“提升主人翁意识”主题实践，被评为十四所“管理创新奖”。

十四所坚持活动与实践“两轮驱动”推进文化落地，有效地促进了企业文化建设，取得了丰硕的成果。原党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝在视察十四所时，对十四所“国家利益高于一切”的军工特色文化倍加赞赏。在十四所所庆60周年之际，时任全国人大委员长吴邦国欣然为十四所题诗一首：“八千里路云天外，六十功名家国中。海陆空天皆眼界，江山社稷乃心胸！”