学年下学期高一政治教学工作总结

学年下学期高一政治教学工作总结（精选10篇）

学年下学期高一政治教学工作总结 第1篇

2008—2009学年下学期高一政治教学工作总结

姚冰冰

本学期，我担任高一年级一、二、三、四班政治科教学工作，高一年段是基础年段，但是由于高二上学期就面临会考的任务，所以高一下学期的政治教学工作还是非常重要的。现将本学期我的教学工作总结如下：

一、思想上进，为人师表

本学期中，我能够坚持做到严格遵守教师的职业道德，工作中做到尽职尽责。自学遵守规章制度，团结同事，关心集体，服从分配，能圆满完成领导布置的任务，虚心向有经验的教师学习，取长补短。

二、认真备课，力争上好每堂课

本学期教学任务是高中必修二《政治生活》和必修三《文化生活》两单元，而理科班前十三周每周的课时为两节课，因此课时比较紧张。每一堂我都做到认真备课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。在了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯的基础上采取相应的教学方法和手段。基本上做到每一堂课都制作教学课件，查找大量的资料，通过文字、图片、视频等方式扩充学生的知识面，加强学生对课堂知识的理解。在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。并且通过练习，定时的小测巩固课堂知识。作业、测试都做到及时地批改，仔细校正学生的错误。

三、做好帮扶工作

我所担任教学的班级中有不少双差生，对于这部分学生，我做到公平公正地对待他们，不歧视任何一个学生。通过谈心了解他们的想法，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看待学生，积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，培养他们对学习的兴趣。

四、积极参与教研活动，提高自身素质

本学期，政治教研级开展了组内片段教学比赛，我虚心向组内同事学习，特别是李佐清老师和陈晓斌老师，积极参与交流，做到正视身不足，以期提高自身的教学水平和业务水平。

当今社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

学年下学期高一政治教学工作总结 第2篇

凤一中 高一政治备课组

高一政治备课组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。一学期来，全组教师在学校，年级，教研组领导下，积极按照实施素质教育的要求，贯彻落实新课程标准的有关精神，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。回顾一学期来备课组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：

一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教水平的关键。

1、我们政治教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。我们具有良好的业务学习气氛，一学期来，我们利用教研时间，组织学习了《新课程标准》多次，深入分析并领会每一期学校教育教学理论学习材料的精神，统一认识，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时，组内教师积极阅读有关报刊杂志，利用学校的电子备课室上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水平和教学能力。

2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来，组内教师积极按照学校新课堂模式上好每一堂课，用好金太阳《导学案》，在六月中旬完成教学任务。并积极参加学校组织的公开课的听、评课活动，与其他学科进行交流如何提高新课堂效率，调动学生积极性。

学他人之长，补自己所短。通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，备课组内每位教师本学期都开了一次公开课（其中杨学用老师达标公开教学活动课达三次），每学期至少听组内其他教师三节课。

3组内教师经常在一起讨论国内外大事，交流心得体会，具有良好的政治学习风气。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

1、有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学年开学初，高一备课组在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后交教研组，年级审核。每单元，每一课，每一框都有教学目标计划，并认真落实目标计划的实施，不让目标计划留于形式。

2、集体备课。

我组坚持定期集体备课制度，把备课组工作活动落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。备课中坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师十分注重资料的积累，经常将有关时政材料（如《十二五规划纲要》），还把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资

料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后及时交流得失，写好教学反思，为其他教师改进提供依据。

3把传统教学与信息技术有机整合，提高课堂教学实效。

在教学实践中，我组教师总结出了情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让学生进行讨论交流，教师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了教师的主导作用，又充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，我们组教师还充分利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增强了教学效果。

4、命题组卷严格规范。

考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷都做到任课教师确定考试提纲，命题教师（一般由一名教师独立命题、备课组长审核），做到命题所覆盖的知识点既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易程度，使平均分较为合理。阅卷过程则实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评、质量分析。

三、清醒认识工作中的不足，进一步明确今后努力的方向。回顾一学期以来的备课组工作，虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。

1、教师设计教案的水平有所提高，但结合学情组织教学的能力

还有待进一步提高；

3、某几个框题的教学评价与反思不够深入，有的只是做表面上的分析；

4、对公开课、听课、说课、评课紧密结合把握还不够，教学中组织教师听课较多，及时评课相对较少。

针对我们工作的不足，我们将从以下几方面的改进工作：

1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引发学生的学习兴趣，做到每个教学环节教师心中有数；

2、每周至少互听一节备课组内教师的课，大家共同探讨，以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习；

3、把好备课的质量关，备课时要考虑不同层次学生的差异性，教学内容的整体性和连续性；

4、鼓励教师积极参加学校组织的各类教研与学习，以博采众长，提高自己的教学水平；

5、早行动、高质量，为备战高三高考及高二会考工作做适度准备。

6、认真组织、把握好本组教师公开课、听课、说课、评课，使四个环节紧密结合，保证做到组织教师及时、认真地听课，及时、客观地评课；

2011年7月20

学年下学期高一政治教学工作总结 第3篇

一、高一政治课教学面临的三大困境

(一 )教师方面

1.教师观念转变问题

教学观念是教师进行一切教学行为的指导。教师观念的转变首先是教师教学观念的转变,只有更新教师教学观念,才能更好地适应新课程,以便从根本上推动课改。在教学工作中,我们发现一些教师只是忠实地执行教学计划,充当传声筒、录放机的角色,重教师的教,轻学生的学;重学习成绩,轻学习的过程与参与;重知识的传授,轻能力的培养;重统一要求,轻因材施教。这说明教师教学观念的改革还远远不到位。学生通过学习,成绩突出的在思维方式、素质发展、品格形成等方面都大同小异;学习困难的往往个人素质得不到提高、个人潜力得不到挖掘、个人得不到足够重视,而对学习产生厌倦甚至放弃的情绪。

2.教师对新课改理解问题

教师对新课改纲要和课程标准理解不够透彻, 有些老师关于课改的目标是什么,还不太清楚,关于课程改革中的教学方法改革,心中没底。部分老师片面理解新课改,认为新课改就是少讲,多练;有的为了追求少讲,一节课完全放手给学生,导致学生盲目学习;有的认为新课改就是让学生讨论,把一节有机联系的课变成了讨论课,学生看似讨论热烈,但一节课下来还是什么都不知道,收获甚微。

3.教师教学方式问题

教师面对新课程的改革,还面临教学方式的矛盾。教师教学方法单一,缺乏更好地驾驭课堂的能力。一些教师仍没有从课程内容的传授者中解放出来。课前,备课主要是备“书”———吃透教材,变教材内容为讲述内容。课堂上教师根据已经制定好的教学目标、教学内容、教学环节按部就班地单向传递知识,学生配合教师活动,消极被动地接受知识。另外,一些教师受高考和统考的束缚太紧,既想大胆尝试改革,有所创新,又担心会影响统考和高考成绩,可谓进退维谷。

4.教师能力方面

高中政治教育缺乏高素质的教师资源。“学高为师,身正为范”,教师素质的高低,对教学工作能否顺利开展有至关重要的影响。目前,社会中,政治教师资源过剩,但真正懂教学管理艺术的不多,不能满足当代教育的需要。政治教师教学方法陈旧,教学理念落后,不敢大胆突破传统教学模式,忽视了学生的学习主体地位,把学生看成接受知识的“器皿和仓库”,强调生硬灌输,最终必然挫伤学生对政治学科的积极性;部分教师知识面狭窄,能力有限,无法满足学生对知识的渴望,又不思进取,没有职业操守和责任心。

(二 )学生方面

我校学生基础知识薄弱,学习能力差。初中阶段,政治学习带有很强的功利色彩。教材中很多知识点没列入中考范围,即使考,所占比例也很小,因此,不考不教,考则突击,列提纲,画重点,让学生死记硬背。结果,引起学生的厌学情绪。上高中后,学生对政治学科既不重视又不喜欢,还要求像初中老师那样,画重点,死记硬背,自主学习能力差。

(三 )学科自身方面

学科地位低下,引不起学生重视。首先,高一新生入校后面临高中分科的困扰,绝大多数学生选择理科,轻视或放弃了政治学科的学习。这种现象在优等生中的表现尤为突出。其次,社会上“重理轻文”思想仍广泛存在。部分家长轻视文科,甚至把自己的意志强加给学生, 影响了学生对政治课的兴趣及学习的积极性。最后,从我地区的特点看,我地区煤矿、化工、机电等就业趋向良好,很多家长及学生出于对未来工作的考虑,在文理分科时选择理科,尤其是男学生较明显。

面对严峻形势,高一阶段,政治教学要走出困境,必须采取有效措施,提高学生学习政治学科的积极性,把学生重新拉回课堂。

二、解决政治教学面临困境的主要措施

(一 )教师方面

1.转 变教学观念 ,激发学生对政治学科的兴趣 。

兴趣是最好的老师。要使政治教学走出困境,关键在于激发学生兴趣。要达到这一目的,老师必须转变教学观念。首先,要由过去以“教”为主转变为以“学”为主,确立学生在学习中的主体地位。在教学中,老师要重视调动学生学习的积极性,把“教”与“学”有机结合。其次,要由过去重视“学会”转变为“会学”,要重视培养学生的学习方法。最后 , 变“苦学” 为“乐学、巧学”。学习是有规律可循的,在学习过程中一味强调发挥主观能动性,忽视了学习规律,必将使教学效果大打折扣,挫伤学生对政治学科的学习热情。因此,教师应转变教学观念,提高教学艺术水平。在这方面,教师应该多向走在课改前面的地区和学校学习,如山东杜郎口中学。

2.教师要建立起新课程 、新观念下的教学方式 。

课程改革所倡导的新观念, 深刻地影响并引导着教师教学实践的改变,教师将随着学生学习方式的改变,重新建立教学方式。新课程内容综合性强,应注重政治学科与其他学科知识和社会实践的有机联系。同时,新课程增加了“想一想”、“忆一忆”、“做一做”、“讨论”等小栏目,目的在于激发学生兴趣,培养多角度分析问题、解决问题的习惯和能力等,这些都要求教师不断改进教学方法。如杜郎口的课堂教学模式关注了每位学生的发展, 体现了教育对学生的生命存在及其发展的整体关怀。这主要体现在杜郎口中学的课堂教学绝不放弃任何一个学生。采取按好、中、差均衡搭配的排座方式将学生分配到各个小组,为实现兵教兵、兵管兵、兵强兵创造了条件,有利于实现小组成员之间互相帮扶, 实现了师生全员参与教学和共同管理的目标,解决了以往教师在辅导上“单兵作战”时有心无力的问题,实现了班级学生的共同发展和整体提高。学生在互相帮扶中形成了合作意识和团队精神。

3.教师应该采取灵活多样的教学方法 。

教师要克服过去那种“只顾耕耘不管收获”的教学方式,采用启发式、讨论式、问卷式、互动式等灵活多样的教学方式,要有新的教学思维,鼓励学生自主探索,合作交流,敢于发表见解。应该杜绝“教师讲得多,学生讨论少”、“结论下得早,学生思考少”、“理论讲得多,学生实践少”的现象,真正把老师的“讲”堂变成学生的“学”堂 ,让学生成为课堂的主人。如杜郎口中学的课堂教学真正把课堂还给了学生,学生主宰整个课堂,真正成了课堂学习的主人,教师只是课堂教学的策划者、组织者和引导者。学生的课堂学习是主动而积极的,课堂上学生的展示充满自信,学生无论朗读、讲解还是表演,脸上始终洋溢着求知的满足和自我展示的幸福感。

4.教师应该不断提高知识素质 。

提高教师综合素质,促进教师专业成长。课程改革成功关键看教师,高中政治教师应不断提高素养,在实施新课程中实现自身发展。为迎接课程改革的各种挑战,高中思想政治教师要具备一些基本的知识素质:

(1)要有扎实精深的理论知识。思想政治教育者必须认真系统地学习和准确理解掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观整个科学体系,提高分析问题、解决问题的能力。

(2)从事思想政治教育工作 ,必须掌握思想政治教育学科的专业知识, 包括思想政治教育的历史、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育管理理论等。要对本专业的知识有精深的把握。

(3)要有宽广的科学文化知识。思想政治教育本身是一项综合性的工作,它需要运用多学科知识。这就要求教育者在具有一定的理论水平和专业知识的基础上, 具有广泛的科学知识。诸如:与思想政治教育密切相关的教育学、心理学、社会学、伦理学、管理学、美学等知识。还要了解与受教育密切相关的具有很强的时代特色的学科,如:社会主义市场经济学、法学、外语、计算机等。只有这样,教师才能在新课程改革的路上越走越远。

(4)利用多种途径 ,加强自身建设。政治教师可以通过不断写教学后记、案例分析、观摩他人的教学成果、交流与探讨、与学生进行反馈教学等方式不断改进教学过程, 要考虑教学的实效并以此作为课改的支点,这样才会使改革有新思路、新视角,促使自己不断升华。

(二 )学生方面

有的同学感觉政治课比较枯燥,对政治课缺乏学习兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是学生的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治课的甜头,就能改变对政治学科的不端正态度。

1.要充分认识政治学科特有的价值 。

政治学科一个很重要的价值体现在它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。政治教师在传授知识时,应把政治学科特有的价值贯穿于平时授课之中,引起学生重视。

2.要消除现实生活中人们对政治课的误解 。

现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。高中政治课本身包括经济常识、政治常识、文化常识和生活与哲学四大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值, 本能地把政治课和行政工作或时事政治画等号,和思想政治工作画等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在不利的社会氛围中,从而影响了学生学习思想政治课的兴趣。

3.科会掌握高中政治课的一般学习方法 。

在教学中,特别重视让学生“动”起来,调动和发挥学习的积极性,鼓励学生:动脑“多思”、开口“多说”、动手“多做”。学生在学习政治时,应课前搞好预习;课中多思考,专心听课,把握老师如何分析重、难点,做好课堂笔记;课后运用联想等多种记忆方法,多思多用,加强巩固,有意识地自己动手整理知识体系,弄清各知识点之间的内在联系。

(三 )学科自身方面

明确高中政治课的现实意义。首先,分析政治在高考、会考中的地位不可忽视,文科高考共750分,政治占100分,学文的同学伤不起。另一方面,高考正在改革之中,学生的会考成绩与高考挂钩已成必然趋势, 学理的学生应注意自己的会考成绩,否则后悔莫及。其次,应通过家长会、校讯通等形式,明确各科对学生未来发展的重要性,纠正家长轻视文科的观念,尊重学生的个性发展,家长应根据学生的个性特点和兴趣、爱好等综合因素,给学生提出合理性建议,而不是横加干涉。最后,明确政治学科在学生未来发展中的现实作用,例如参加公务员考试、大学生村官考试、公安警察类考试、教师考试等,政治学科位置举足轻重。

学年下学期高一政治教学工作总结 第4篇

【关键词】 困惑 教学效率 新课程理念

高中阶段是人生当中身心发展和社会化的一个重要时期,而高一又是这一关键期的基础。自新课程实施以来,我们常常会面临一些问题和困惑,针对这些问题,我们也在不断地反思、探究和总结。在此我就新教材实施过程中遇到的一些问题及反思结果进行总结,以抛砖引玉。

一、高一政治教学的困惑

(一)开放的初中教学造成的尴尬后果

最近几年,初中思想政治课已突破“应试教育”的“包围”进入“素质教育”,考试制度也突破闭卷考试的“包围”进入开卷考试,课程改革还突破偏、难、繁、旧的“包围”走进了新课程。初中思想政治课的开放教学虽带来一系列的新景象,但也形成高一教学的尴尬地位:

(1)学生对政治学科存在认识偏差

由于受开卷考试这个表面现象所迷惑,在初中思想政治课的平时教学中,学生对政治课极不重视,总以为学不学没多大关系,到考试时带着课本进考场就可以把试考好。教师和学生对政治课的认识产生偏差。

(2)活动课的负面影响

初中思想政治课新课程亮点主要体现在新教材中的活动课, 而缺陷又恰恰是在活动课上。部分初中老师所上的政治活动课已是活动与理论的脱节,极易形成学生的误区:政治课就是热闹,就是玩。让学生从热闹好玩的课堂中回到相对抽象的课堂中来并非易事。

(二)高考制度存在的弊端

以高考成绩作为选拔人才的标准,致使高中的教学只能围绕高考指挥棒进行,政治课教学必然地形成了“老师教书,学生背书,国家考书”的教学模式。为提高教学质量,不少学校把竞争片面理解为分数的竞争,政治教师只能通过填鸭式、题海战术等办法来培训学生的应试能力。一方面是国家提倡素质教育,一方面是高考的压力,谁能协调完美,而没有偏差呢?

(三)师生“逆反性”心理误区的制约

逆反心理普遍存在于教师与学生中。教师的逆反心理主要表现为教师对其职业、专业的不顺心;对教材“多变性”的反感等。而学生的逆反心理主要又表现为对一些枯燥教材内容的乏味;对社会存在轻视政治科现象的认同;对为应试而大量背诵的厌倦;对教师教育要求的直接或间接的抵触等等。上述师生逆反心理的存在严重阻碍了思想政治课教学取得成功。

二、高一思想政治教学应做好的几项工作

(一)切实转变学生观念,明确高中思想政治学习的必要性和重要性

观念是实践的先导。要想提高教学效果,让学生喜欢政治,首先要让学生树立新的政治观念,明确高中思想政治学习的必要性和重要性。因此在最初的教学时,应注重结合高一的教学内容列举贴近生活的事例,让学生明确这些知识对学生的成长是很有帮助的,它有助于提高学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,有助于提升学生的人文素养。

(二)引领学生转变学习方式,构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式

提高教学效果,学生的学是关键,因此要注意引领学生转变学习方式。高中思想政治虽然确实有些难学,但还是有方法、规律可循的。学生只要掌握了这些方法、规律,还是可以学好的。这些学习的方法和规律需要学生在学习过程中不断探索,更需要教师予以指导。教师可在高一刚开学时利用专门时间在学会预习、学会听课、学会记忆、学会把知识系统化、学会解题几个方面加强对学生高中思想政治课的学法指导。

(三)培养创新型教师,落实新课程理念,增强课堂教学活力

教师是课堂教学的组织者,是学生知识生成和能力获得的引入者,教师的素质如何直接影响教学效果。要实施新课程改革,适应社会发展的需要,高一的政治课教师必须是拥有“全而新”的知识创新型、具备构建“活而实”的和谐课堂能力、准确把握高中课程目标的价值取向的教师。

总而言之,思想政治新课程课堂教学改革中存在的问题还有好多,随着课改的深入,出现的问题还会更多。我们必须有高度的事业心、责任感,既热情倾注,又冷静面对;既大胆前行,又稳妥探求,不断对教学过程和教学效果进行探索和反思,从实践中反复摸索和总结解决的对策以提高思想政治课的教学效率,保证学生素质的提高及发展。

参考文献:

[1] 教育部.普通高中思想政治课程标准(实验)[M].2006

[2] 王彦才.新课程改革:尴尬与应对[J].教育研究与实验,2006.6(26)

[3] 深圳市南山区课程改革调研组.课程改革的理性反思[J].课程教材教法,2006.9(3)

学年下学期高一政治教学工作总结 第5篇

1、顺利完成教学任务。开学之初，高一年级政治备课组全体教师集体制定了本学期的教育教学进度以及备课组教学计划，并严格按照学校的要求开展工作。到目前，高一年级各班都已顺利完成了计划的教学任务和期末总复习。

2、积极参加教研活动。本学期，高一政治全体教师积极参加校内外的教研活动，积极开展老师间相互听课活动。对学校组织的各项教研活动，能虚心听课，主动参与评课，并在评课中提出中肯的意见和建议。

3、作好集体备课工作，创建高效课堂。本备课组每周二上午第三节是集体备课时间，我们一起讨论教材和教法，探讨重点和难点，商讨小班、次小班、快班与重点班的个性特点和学法，集体搜集材料，合力出金点子，共同制作课件和选编试题，使教学质量得到了很大的提高；集体备课有统一的教学内容、进度、测试、重难点、教学方法等的统一要求。

4、准时统一周测。每周根据年级统一安排周测，并进行统一的学情交流和分析。在统一意见和看法后，各班进行试卷讲评，有针对的教学和培优补差，调整后阶段的教学，再将教学中的情况反馈交流，以更好促进教学。

5、精选习题，精讲精练。为了发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，我们每课都有相应的习题，注重讲评，较好地将新授与练习结合起来。

6、做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署，我们坚持做尖子生辅导工作，精心组织，学生学习得到一定提高。对于后进生，我们一对一耐心地做好思想工作，转变态度，树立信心，培养良好的学习习惯和辅导知识，提高学习积极性，寻找科学的学习方法，提高学习兴趣，增强学习的动力。

7、课后交流反思。一是经常互相探讨上课心得，及时采取补救措施，提高教学效果；二是贯彻学校实行的推门课制度并相互交流，从而促进组内老师的相互提高和进步。

8、制定了下学期期末总复习计划及准备了相应的复习资料。

9、业务方面，组内教师不断加强自身知识的再提高、再学习，增大与学科知识相关的书报、杂志的阅读量，及时了解国内外政治、教育、教学的最新动态并不断地总结经验和教训，努力探索新的教学方法，切实提高自身的教学能力和水平。

学年下学期高一政治教学工作总结 第6篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻市教育局教研室的工作思路，围绕新一轮语文课改的工作重点，以提高小学语文课程改革的实效性为目的，做好服务、研究和指导工作，创设良好的语文教研氛围，调动师生参与课改的积极性，加强教师队语和教研组建设，扎实开展校本教研，积极推动我校语文科教研工作更上新台阶。

二、工作重点

（一）激发新一轮课改热情

语文课程改革不是一件一蹴而就的事情，而一个不断追求，不断发展，不断超越的过程，我们必需要有与时俱进的精神，敢于面对挑战，不断深化语文课程改革。

1、增强课改责任感

这次课改不仅是课程、教材的改革，而且引起了从教育观念、知识结构、教育方式、价值取向、人才标准等一系列的深刻变革。我们广大语文教师，一定要有“长期作战”的准备，牢记小学语文教师的历史使命，结合自身实际，继续深化语文课程改革，切实把课改工作落到实处。

2、保持课改热情

我们要深入学习素质教育和语文课程的有关规定和要求，树立课改信心，进一步调动起广大教师勇于探索、勇于创新的激情，切实增强全体语文教师对新课程改革的责任感、紧迫感，持续保持课改的热情、激情，不断促进新教学行为的转化，让先进的理念产生更大的教学效益。

3、激发学生学习兴趣 兴趣是最好的老师，学生有了学习语文的浓厚兴趣，我们的语文教学就能收到事半功倍的效果。要培养学生学习语文的兴趣，我们语文老师首先要身体力行，让学生读的，自己先读；要学生背的，自己先背；学生要做、写的，老师先做、先写。老师只有做好示范，才能唤醒每个学生学习的热情、唤醒每个学生质疑问难的意识、唤醒每个学生创新的潜能。第二是要真正营造宽松、愉悦、民主的氛围，使每个学生在心态放松、思维活跃的状态下享受语文学习。第三是要相信每个学生，要千方百计地调动学生学习的积极性，放手给学生自已学，我们老师要多激励、再激励。第四是要整合教学环节，要把时间和空间还给学生，让他们多读多练等。第五教学方法要得当，要认真备课，钻研教材，吃透教材，进行科学的教学设计，引导学生进行有效的诗文阅读、背诵，让学生有厚实的积累，积累越足，学习的兴趣越高。当然，平时的学习、特别是练习，千万不要让学生死背答案。

（二）推进教师专业成长

教学质量要提高，教师素质是关键。

1、努力提高教师的专业素养

一是提高教师的专业水平。经过前一轮的课改实验，新的教育教学理念已经形成，教师的素质有了较大的提高，但我们有些老师的知识结构和能力，尤其是教学方式与新课程不相适应；有的教师缺乏一定的研究能力，缺乏理论的支撑，对课改的精髓把握不准等，因此，为了鼓励广大老师加强理论学习和教学研究，本学期，学校给每位语文配置一本杂志，即《语文教学通讯》让老师们开阔视野，提高教师的学习和研究能力。二是加强教师的业务学习。要定期开展业务学习，教育办提供一整套“全国第七届小学青年教师阅读教学大赛”录像光盘，将组织教师观看学习。

2、加强骨干教师培养

在发挥市学科带头人示范辐射作用的同时，从本学期开始，教育办将开展镇优秀教研组 1 长、学科带头人、中心组成员、骨干教师的评选和培训活动。让优秀教研组长、学科带头人、中心组成员、骨干教师在全镇承担示范课或专题讲座的任务，发挥他们在我镇小学语文教研活动中的骨干带头作用，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的骨干效应，本学期，重开展“常平镇小学语文骨干教师”评选活动，具体评选方案另行通知。因此本校语文科也制定了骨干教师培训方案。（见教导处方案）

3、为教师成长搭建平台

根据市教研室“培训带动教研，研训一体化”的工作思路，建立高效的激励机制，搭建多种平台，促进教师的专业成长，丰富教师的成长经历。根据省教研室小语科的安排，初定拟于10月举办广东省小学语文教师美文诵读大赛，届时各地级市将推荐3名教师参赛。因此，本学期教育办将开展“常平镇小学语文教师美文诵读大赛”活动，具体事宜另行通知，请各位语文老师做好准备工作。

大赛基本要求是：参赛所选内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择；按照文体大致分三组参赛，即诗歌类组、散文类组、故事类组；可配乐朗诵，不提倡表演性朗诵。参赛教师年龄不限，但必须是广东户口。

（三）狠抓队伍建设和教学管理

1、加强教研组建设

教研组是学校教师队伍的最基层的团队，是学校进行教学研究的最基层的组织，因此，我们首先要抓好教研组制度的建设，建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、说课、讲课、评课等为基本形式的校本教研制度。第二是规范语文教研组的基本设置。完善年段、年级备课组的基本设置，促进语文教研组建设实现规范化、科学化。第三是开展“先进教研组”的评选活动。本学期教育办将开展“常平镇先进小学语文教研组”的评选活动。具体方案另行制订，我校要做好相关的评选准备工作。

2、落实常规教研，提高课堂实效

（1）严格备、教、辅、改、考、评、思等各教学环节的管理工作，不断完善各环节的检查、跟踪、考评工作，尤其是坚持做好集体备课工作，每个年级的集体备课每月做好“三个一”的教研工作（即上交一份精品教学设计，上好一堂研讨课，写好一篇教学反思或教学故事），达到促进教师专业成长，促进语文科均衡发展和促进课堂教学水平提高的目的，充分发掘教师的个人潜能和集体智慧，向“过程”向课堂要质量，以质量树品牌。

（2）格执行上级有关减轻学生过重负担的前提下，更加规范语文科作业。布置课外作业要求做到精选内容，讲求实效。本学期语文科配合学校教导处做好作业检查，主要检查作业的质量，作业的设置、难易程度、书写和批改情况等。

（3）继续进行对学生学习能力的常规考核，不断探索，逐步完善。本学期除了学科期末抽查外，还要进行语文单项能力考核。（写字、课外诗词背诵、朗读三项能力的抽查，具体要求参见附表1）

（4）大力倡导爱读书读好书活动，营造书香校园。教师要在精读教材的基础上，有选择性地读一些教育教学专著，广泛地阅读各种教育刊物，及时了解最新的教育教学动态，养成写读书笔记的好习惯。

本学期语文科继续开展“我读书、我快乐”活动，指导学生学习好《校本课程》。开学初要迅速做好各年段学生读书指引工作，利用早读、午读和周三的古诗词诵读时间，根据本学期的要求，有计划、有步骤地学习《校本课程》，真正实现每周“两个一”（每周背诵一首诗文、精彩段落和一句名言警句），每期读完一本书的目标，真正落实课标的课外阅读目标，促进学生课外阅读。

特别要指导学生做好“阅读记录袋”，让学生做到阅读课外书、做好积累本、自主习作（加强指导学生写作）等，教师填写好记录袋，以便期末评选出“摘星能手”或“摘星标兵” 2 等。学期结束时科组将在每班抽查《校本课程》的落实情况。

（四）提高校本教研的实效性

1、大力推进以校为本的教学研究建设 我们的校本教研做到四个“一定要”：（1）一定要结合本校的实际来研究。（2）一定要形成集体性研究。（3）一定要形成研究氛围。

（4）一定要重视教研组长的培养和使用。

2、做好本年度优秀教学论文和教学设计评选工作

2009年小学语文优秀教学论文和教学设计评选活动将在四月份举行，优秀论文评比的中心议题为：课堂教学的有效性问题；优秀教学设计评比的内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择，必须是我省使用的教材，以上评比不限字数。

每位语文教师都要写一篇教学论文和一份教学设计，并在4月15日之前上交语文科，选出优秀的上交镇教育办参加评选工作，请各语文老师做好相关准备工作。

3、积极参与教研网群建设

我市小学语文教研网为大家提供了一个很好的交流、展示平台。希望各位教师能积极上传教研信息，包括学校活动简报、心得体会、教学后记、论文、课例等，（本学期我校语文科至少完成2篇的上传任务），更希望教师们通过教研网、校校通等网络开展网上集体备课，在线听课，评课，教研博客、教研Q群等形式，加强交流，开阔视野。

如果上传操作不熟练，可与我镇网络通讯员（中心小学林松康老师）联系，帮助上传。同时，也希望各位老师积极上市语文教研网，或市小学语文公共邮箱dgxxyw@163.com(密码为23126181)浏览，了解各种教研信息。

（五）其他工作

1、希望广大教师和学生积极参与《常平报》和《第二课堂》的投稿工作。

学年下学期高一政治教学工作总结 第7篇

新兴县田家炳中学 龙建军

本学期，本人担任高一1、2、3共三个班的政治课教学。一学期来，我爱岗敬业，学为人师，勤奋进取，不断加强理论学习，刻苦钻研教材考纲，不断提高教学水平。现将本学期教学工作总结如下：

1、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习教育方面的法律法规及方针政策，认真领悟在新课标下素质教育的精髓，大大提高了自己的时政理论水平。能够服从大局，服从领导安排，服从遵守学校的各项规章制度，师德师风良好。

2、做到了认真备课、认真上课、认真制定落实教学计划，注重对教材考纲的研究学习，积极参加市县校及科组的组织的各种教学和教研活动，认真撰写教学论文，经常听同科组同事的课，认真吸取教学经验，取长补短，不断提高自己的教学教研水平。

3、在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。开展导学式教学，用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。做到了“三讲三不讲”.4、认真做好教学常规工作，注重培优扶弱。作业布置有针对性，有层次性；做好了课后辅导工作，注意分层教学；在课后，能针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，培优扶弱效果显著。

5、引导学生夯实基础，分清主干知识，分清主次。强化学生的能力，提高学生整合和综合运用知识的能力，让学生在动态的变化中去活学活用知识，做到举一反三。精讲巧练，堂课按照教学课型及要求的不同进行教学，留足时间让学生反思、练习和讨论。

“金无足亦，人无完人。”在高一政治科的教学中存在一些不足，如很难对全部学生做到及时全面指导，教学手段有待改进，理论联系实际做得不是特别好，练习量不够等等。今后，继续努力，力争做得更好。

学年下学期高一政治教学工作总结 第8篇

常州市青龙中心小学

岁月飞逝，时间犹如流水，一转眼，又是一个平安和祥的学期过去了。为启发今后的工作思路，提高今后的工作效益，修正以往工作中的不足，不断发展和创新学校的总务工作，我将总务处在这一学期的工作从三方面做如下工作汇报。

一、努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障

兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处开展工作最繁忙最关键的时节。先行一步，建好平台，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作：

（1）寒假期间，根据教育局的统一部署，我们对我校存在的安全隐患进行了整改。

1、学校供水系统由于天冷冻坏,及时与维修人员联系,及时修复供水,保证学校开学正常运行。

2、教学楼楼等落水管由于年久老化破裂，使雨水渗漏到墙体，做到了及时的更换。

3、教学楼大门上的门锁由于破损严重，及时更换了新的门锁。

4、为了使教师和学生有一个舒适的学习和生活环境，我们在校长室的安排和部署下，对部分教师的电风扇和日光灯进行一次彻底更新。确保了学校的正常开学，也保证了开学后全体师生学习、生活的安全以及有一个良好的环境。

（2）确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，各项收费准确无误，使教学工作正常开展。平时教学工作中确需的用品在第一时间内保证供应。

（3）定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。

（4）及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备进行维修，保证学生正常上课。为了不影响正常的教学秩序，基本用节假日和星期天进行维修。为此，后勤人员放弃了很多休息时间。

（5）进一步加强对学校的卫生工作的管理，本学期在班主任和配班教师的辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，对学生饮水机、食堂等用具和场所定期进行消毒，切实落实了学校卫生管理制度。

（6）对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，明确保管人和保管职责，确切落实财产责任制管理，学期结束做好各项代办费的结算工作。

（7）通力合作，积极落实，本学期能较好的配合教导处、少先队完成各项教学和学生活动，各科的公开课，能做到及时排放好课桌，调试好多媒体.二、安全卫生工作，常抓不懈 本学期，为了巩固“平安校园”创建成果，我校根据区教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作：

（1）完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规值班管理、学生校车管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系，并根据学校具体情况开展多种形式的安全生产月系列活动，与全体教职工签订《安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任。（2）加强检查，排除隐患

我校因地处城郊结合部，学生大多来之于农村，针对学校安全事故的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患，确保万无一失。本学期在安全方面投入近一万元。

一是开学前一周，学校安全卫生工作领导小组开展校园安全卫生大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，做到学校组织人员查,各班各部门自己自查,确认无安全隐患和卫生死角，对检查出的安全隐患和卫生死角，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，总务每天巡视校园，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即与校长汇报,学校立即采取措施，切实整改。学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的油、盐、柴、米、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜清洗、烹饪等，学校有严格的操作流程、措施和记录。学生的餐具坚持每餐消毒,每天做好登记工作。

三是每学期结束及重要的节假日等，学校都组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立即进行维护，如新教学楼楼梯无防盗门,及时安装了防盗门,假日中安排专人进行值班巡查，确保万无一失。学校还建立了安全月查制度，并及时上报有关部门，对校门周边200M内存在无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊、流动摊贩，我校曾多次向上级城管等部门报告，请求取缔学校周边无证经营的小摊、流动摊贩，目前情况有所好转，但还未能彻底根除。四是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练和讲座等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“安全逃生演练 ”、“自办安全手抄报展评”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。并结合创建“珍爱生命”开展系列活动，如消防知识讲座,灭火器的使用,紧急疏散逃生演习,让全校师生在活动中提高自我防范意识和能力，丰富自己的安全卫生知识。

三、加强校园环境美化管理工作

切实加大校园保洁绿化的管理工作，细化各班级包干区的任务和责任人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每天巡视、检查、督促，及时通知整改，不定期对校园内个别垃圾死角部位进行清理打扫，每周对校园内厕所清洗一遍，保证了学校环境的整洁有序。适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。

学年下学期高一政治教学工作总结 第9篇

河南省郑州一中2013-2014学年高一下学期期中考试政治试题说明：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100 分，考试时间90分钟。

2、将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。

2013年，河南省政府出台一系列文件将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到每人每年280元，省定农村低保标准每人每年不低于1800元。据此回答1-2题

1．上述文件的出台，从根本上说是因为

A．人民民主专政的本质是人民当家做主

B．我国是人民民主专政的社会主义国家

C．政府坚持为人民服务的宗旨

D．人民民主具有广泛性和真实性

2．上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具有

A．政治保障B．物质保障C．法律保障D．制度保障

3．《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供电、供水、供热等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定

A．确立了法律的尊严和权威B．体现了国家尊重和保障人权

C．方便了公民参与政治生活D．缩小了行政机关的权利范围

4．第十二届全国人大代表中，基层代表特别是一线工人农民的比例比上届有所上升，农民工代表人数比上届有所提升。这表明

①我国工人和农民的政治权利扩大了

②我国人民民主具有广泛性和真实性

③社会主义民主政治的不断发展

④人民代表大会是我国的根本政治制度

A．①②B．②③C．①④D．③④

5．“我的地盘我做主！”社区的事由居民来决定。遇事儿先开居民代表会议，居民代表充分表达自己的意见，讨论商量着办。这种管理社区的办法有利于

A．公民监督政府的工作

B．公民直接参与国家事务的管理

C．基层政权决策的透明化和民主化

D．公民依法直接行使民主权利

6．我国公民参与管理国家与管理社会的基础和标志是

A．监督权B．政治自由权C．选举权和被选举权D．控告申诉检举权

7．为提升城市品位，改善人居环境，2014年3月份以来，郑州市在新一轮城中村拆迁改造工作中，坚持“三个到位”，实现依法和谐拆迁。大力倡导依法拆迁、“和谐拆迁”的理念和做法，引起广泛关注。“和谐拆迁”有利于

①保护公民合法私有财产②国家机关依法行政

③实现开发商利益的最大化④提升文明司法水平

A．①②B．①④C．②③D．③④

8．为进一步规范居民委员会换届选举工作，2014年初，郑州市中级人民法院根据我国《中华人民共和国居民委员会组织法》，组织开展居委会现状调查，并积极做好换届选举的法律监督工作，为营造风清气正的选举环境提供有力的司法保障。这说明

①我国公民可以依法行使选举权②国家机关依法行政

第页

1③我国的民主政治建设在依法推进④我国社会主义民主具有真实性 A．①②B．①④C．②③D．③④

刚买房就被装修的盯上，购车后被各个保险公司业务员骚扰，到医院孩子还没生各种奶粉推销的就追到病房推销。近年来伴随着智能化和云计算时代的到来，网络与人们的生活越来越密切，但各种个人信息安全所受的威胁也越来越多，给人们的生活带来严重困扰。据此回答9-10题 9．针对上述现象我国出台了首个个人信息保护国家标准，国家标准的出台 ①充分维护了公民的基本政治权利②体现了国家尊重和保障人权③表明了政府履行公共服务职能

④创新了政府的社会管理，尊重了公民的知情权 A．①②B．①④C．②③D．③④ 10．面对此种情况，作为普通网络用户和公民应该 ①加强网络信息监管，依法打击泄露个人信息行为②加强网络安全技术开发，完善网络信息保护措施③增强个人信息保护意识，提高个人信息保护能力 ④遵守国家宪法和法律，遵守网络公共道德

A．①②B．①④C．②③D．③④

11．2012年，全国进行了县乡人大代表换届选举，这次换届选举采取直接选举和差额选举相结合的方式。这种选举方式

①符合广大人民的根本利益②可以充分考虑当选者结构的合理性③可以避免虚假宣传和贿选 ④为选民行使选举权提供了选择余地

A．①②B．①④C．②③D．③④

12．2014年，郑州市某村通过村民不记名投票的方式推选村民代表，并选举村内8个村民小组长。对此认识正确的是

①这是村民在选举基层国家机关领导人

②这是居民通过直接选举方式选举村民代表和村委会成员 ③这是通过社情民意方式参与民主决策 ④这是村民参与民主管理的主要途径

A．①②B．②④C．①③D．③④

13．广州市16中高一学生陈逸华用“举牌”方式收集市民签名，呼吁众人反对花巨资统一改造地铁车站。该事件被媒体广泛报道，有关政府部门一周之内连作三次回应，最终表态改变初衷 ①“举牌”方式是参与民主管理的有效途径②“举牌”方式是参与民主监督的有效途径③我国社情民意制度还应进一步完善 ④重视基层话语权有利于实行科学民主决策 A．①②B．②④C．①③D．③④

14.对公众而言，只有理性参与公共事务，才能涵养“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”的公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，多渠道海纳民意，能够促进科学民主决策，尊重民意也是决策机关最好的民主素养。对此理解正确的是 ①尊重民意是决策机关决策科学的根本途径②制度化的公众参与彰显了民主的真实性③政府引导下的公众参与才是理性参与

④推进民主政治必须倡导公民公共精神

A．①②B．②④C．①③D．③④

网络反腐之所以成为人们反腐渠道的首选是因为 ①公民享有监督权

②网络具有方便快捷、成本低、风险小等优点 ③网络反腐的法制健全、威力大

④我国党政机关注重通过网络收集社情民意

A．①②B．②④C．①③D．③④

16．“脱贫四五年，一病回从前；得了阑尾炎，白种一年田。”这是一位全国政协委员在今年“两会”期间提供的一段描述“看病难、看病贵”的顺口溜。对此，国家正在加强对医药生产和流通领域的监管，积极建设覆盖城乡居民的基本卫生保障制度。从政治生活知识看，国家的这一举措 ①表明国家在履行管理经济的职能②表明国家在履行社会公共服务的职能 ③表明医药卫生费用属于国家公共财政支出④体现了政协是国家的权力机关 A．①②

B．②③C．③④D．①④

17．当前，少数地方政府不惜以牺牲资源、环境为代价追求产值，甚至弄虚作假，贪大求洋，热衷于大搞“政绩工程”、“形象工程”。“形象工程”必须制止，是因为它违背了 A．为人民服务的工作态度

B．求真务实的工作作风 D．理论联系实际的工作作风

C．从群众中来到群众中去的工作方法 元，这是国家发改委在履行 A．经济调节职能C．社会管理职能

B．市场监管职能

D．公共服务职能

18．国家发改委2014年3月26日晚宣布，自3月27日起，汽油、柴油价格每吨分别降低135元和100

19．下列活动是政府在履行政府职能的是

A．2014年3月31日，审计署宣布将公告公款吃喝典型案例 B．十二届全国人大二次会议于2014年3月14日闭幕

C．2014年，河南省委第七次全体会议3月29日至30日在河南郑州举行 D．2014年2月22日，全国最大制售假发票案在云南开庭审理

20．改革开放以来，依据宪法和法律，我国已初步建立起完整、全面的行政监督体系。请选择适当的选项完成下图

②人大监督C．③④

③政协监督

④审计监督

B．②③

D．①④

①监察监督A．①②

21．如今，政府部门在制定公共政策时，总是要听听老百姓的呼声，方方面面的听证会——环保听证会、价格听证会、处罚听证会、工商听证会、农村事务管理听证会、城市规划听证会„„正走进普通老百姓的生活。听证制度进入政府的决策领域

①便于群众参加政府政策的制定 A．①②③④

B．①②④

②便于群众加强对政府工作的监督 ④有利于增强政府工作的透明度

C．①③④

D．②③④

③有利于群众维护自身的合法权益

22.要改变下图漫画中政府将公共资源变为牟利工具的现象，必须 ①坚持政府不干涉市场经营活动 ②加快政府职能的转变，建设服务型政府 ③坚持公正司法，严格执法 ④坚持对人民负责原则 A．①③④

B．②③

C．②④D．①②④

23．某学生发现有人乱砍滥伐林木，你认为他可以通过下列哪种途径找政府 A．向政府申请行政仲裁 C．网上评议政府

D．①④

B．相关行政职能部门的热线电话 D．监督听证会

24．下列事件你认为应该找政府解决的是 ①上学路上看到路灯坏

②是在国内读大学还是出国拿不定主意 ③家里小卖部生意不太好A．①③B．①②④ ④某超市的奶粉怀疑质量不合格

C．②③④

25．下列属于政府社会公共服务职能的有 ①保护野生动物 ②治理沙漠A．①②③

B．①③④

③惩治犯罪分子 ④关停污染严重的企业

C．②③④

D．①②④

26．在广泛听取群众不同意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案

（八），该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为定为犯罪。材料表明我国

①公民的民主权利逐渐扩大②立法工作坚持与时俱进

③全国人大常委会行使决定权④人民群众能够参加国家管理 A．①②B．②③C．①④D．②④

2013年3月，十二届全国人大一次会议审议通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，表决通过了《政府工作报告》《最高人民法院工作报告》《最高人民检察院工作报告》等决议，据此回答27-28题 27．材料说明全国人大

①是最高国家权力机关②行使立法权

③行使监督权和决定权④行使监督权和质询权 A．①③B．②③C．①④D．②④

28．十二届全国人大一次会议审议通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，通过机构改革政府转变职能、减权放权，这说明

①我国政府管理国家的职能被削弱②我国政府努力提高为人民服务的能力 ③我国政府是我国权力机关的执行机关④我国政府与人大是监督与被监督的关系 A．①③B．②③C．①④D．②④

29．在2014年全国两会上，有代表提出：作为人大代表，首先要能“代”---代表人民为人民办事；其次要善于“代”---能充分表达选民的意愿和呼声，因此要成为一名优秀的人大代表必须 A．认真行使决定权，对人民负责

B．反映人民意愿，为人民服务

C．依法行使职权，科学民主决策 ①我国一切权力属于人民

②人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ③ 人民代表大会制度是我国的政体

④人民代表大会制度决定了我国是人民当家做主的社会主义国家 A．①③B．②③C．①④D．②④

D．提高民主管理能力

30．2014年是人民代表大会制度实施60周年，人民代表大会制度是我国根本政治制度，这表明

二、主观题：本题共2小题，共40分。

31.2013年9月6日，郑州市就地铁票价的举行了听证会。19位来自社会各界的代表进行发言，其中除了一名代表支持“2元坐到底”的单一票制，大多数人赞成实施2元起步分段计价的方法，接近代表人数的八成，依据是：简单易行，方便乘客。另外6位代表则倾向于“2元起步，4元封顶”的计程票价，依据是按乘坐里程计价，乘客支出随着出行距离的增加而增加，体现了价格差别。但增支人群相对较大，不利于吸引乘客选择轨道交通出行。

结合政治生活相关知识，请你回答以下问题：

（1）假如你是接受邀请参加的普通市民，请列出你发言的观点。（至少2个观点）（6分）（2）社会听证制度的实施对政府和公众有何意义？（10分）

材料一：2011年 3月27日，中国国家博物馆开始免费向公众开放，《古代中国》和《复兴之路》大型基本陈列，中国古代青铜、佛造像、瓷器艺术展，潘天寿、李可染、黄胄等国画大师代表作正式与广大观众见面。在“十一五”期间，中国公共文化设施免费开放加快推进。全国各级宣传文化部门管理的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地共有1743家已向社会免费开放。到2012年底，将实现美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放。但“三馆”免费开放后，客流量井喷，也引发场所公共设施损坏严重、管理维护经费不足、秩序混乱、社会治安隐患等问题；一些游客的不文明举止，在外宾面前影响了中国的形象。

（1）运用政治生活的知识，为全国各级宣传文化部门解决“三馆”免费开放带来的问题提几点建议。（12分）

（2）假如你是一名人大代表请简要分析在“三馆”免费开放中应该如何履职？（12分）

郑州一中网校2013—2014 学年（下）期中联考

学年下学期高一政治教学工作总结 第10篇

高一年政治 必修②试卷

满分100分答卷时间1小时30分

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本题共30小题，每小题2分，共计60分。

1.我国人民民主专政与剥削阶级掌权的国家相比，最大的特点在于（）

A.实行民主制度B.坚持民主与专政的统一

C.取消了专政D.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政

2.我国的国体是（）

A.人民民主专政B.人民代表大会制度

C.依法治国D.为人民服务

3.我国人民民主专政的本质是人民当家作主，对“人民当家作主”应当这样理解

A.人民是国家的主人B.公民是国家的主人

C.国家保护全体公民的民主和自由D.人民当家作主是我国的国家性质

4.2013年3月3日至15日，参加两会的有来自各个民族、各条战线的人大代

表和政协委员。他们职业不同、经历各异。这说明我国人民民主具有()

A．真实性B．全民性C．广泛性D．物质保障

5．我国必须坚持人民民主专政，这是因为

①人民民主专政是民主与专政的统一

②人民民主专政的本质是人民当家作主

③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本

④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

A．①②B．②③C．③④D．①④

6．下列对选举权和被选举权的认识中，正确的是

A.中华人民共和国年满18周岁的公民都享有选举权

B.行使选举权和被选举权是公民的基本民主权利

C.我国各级人民代表都由选民直接选举产生

D.依法被判刑的人，不能享有选举权和被选举权

高一年期中考政治科第 1页（共6页）

7.有可能使选民误以为将要当选者先“内定”，因而积极性受到影响。这种选举方式是

A.间接选举B.直接选举C.等额选举D.差额选举

8.我们政治参与应当有序的，所谓“有序”即指（）

A.直接B.全面C.集体D.依法

9.下列关于我国政府的说法不正确的是（）

A.是国家的行政机关B.是国家权力机关的执行机关

C.宗旨是为人民服务D.管理国家一切事务

10.2013年的H7N9禽流感让国人恐惧，面对新型禽流感，政府迅速启动应急预案，对感染H7N9病毒的病例采取早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗的手段。密切接触者的追踪和管理、及时开展风险评估、做好健康教育工作、加强医疗卫生机构专业人员培训与督导检查。同时要求各地落实网络直报制度，中央地方积极联动系列措施严防疫情扩散。我国政府之所以这么做，是因为（）

①维护国家安全、社会稳定是政府的责任②提供社会公共服务是政府的职能 ③政府是国家的最高权力机关④政府是国家权力机关的执行机关

A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④

11.“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声” 我国政府高度关注民生体现了对人民负责的原则。这一原则表现在①坚持为人民服务的工作态度 ②严格贯彻依法行政的工作原则

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12.“元芳，你怎么看？”电视剧《神探狄仁杰》中主人公的这句追问近来走红网络，成为公众表达诉求和质疑的经典句式。近年来，随着公众参与意识、表达意识、监督意识的增强，对各级管理部门来说，类似的提问并不陌生。对此，政府应持的态度是

①尊重公民知情权，真诚回应质疑②保持沉默，让事实说话

③迎合质疑声音，调整政府决策④自觉接受监督，及时改进工作

A.①④B.①②C.②③D.②④

13.以下属于行政系统内部监督的是

③树立求真务实的工作作风④坚持从群众中来到群众中去的工作方法

A．国家权力机关的监督B．人民政协的监督

C．监察部门的监督D．社会与公众的监督

14.信访举报制度是公民行使监督权，进行民主监督的有效方法。下列认识正确的是

A．信访举报制度是公民行使检举权的制度

B．信访举报制度是检察机关为举报贪污贿赂案件而设立的C．通过信访举报制度行使监督权必须坚持实事求是的原则

D．信访举报制度的实施方式是给国家机关写信

15.每个公民都要从社会大局出发，通过正常的渠道和手段去解决信访问题，既

要维护自己合法权益，也要做一名遵纪守法的好公民。这要求公民在行使权利时必须

①自觉坚持权利和义务相统一的原则

②自觉维护国家利益，牺牲个人利益

③努力维护国家安定，社会稳定的政治局面

④坚持个人利益与国家利益相结合的原则

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16.下列对村民委员会的说法正确的有

A．村民处理一切大小事务的机构

B．国家机构的重要组成部分

C．由上一级政府部门产生

D．是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织

17.在村民自治实践中，广大村民创造出很多形式来监督村干部和村民委员会的工作。下列哪些形式能起到这种作用

①村务公开②重大事项社会听证

③民主评议村干部④村委会定期报告工作

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18.2012年12月6日，网民“书先”在苏州市网络问政平台“寒山闻钟”上发

帖，反映该市相城区渭塘镇某村土地违法使用的问题。6天后，相城区有关部门在同一论坛上发帖通报：经调查该项目确属违法，已勒令其停止建设。

该网民通过

A.人大代表联系群众制度参与民主监督B.舆论监督制度参与民主监督

C.信访举报制度参与民主监督D.民主评议方式参与民主监督

19.公民在行使监督权时，必须做到

①采取合法方式②科学民主决策

③坚持实事求是的原则④不能干扰公务活动

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.下列不属于公民参与民主决策的方式的是

A.在调整某项政策前进行专家咨询

B.将涉及公众利益的有关决策进行公示

C.对某政府执法部门的执法情况举行听证会

D.决策前进行调查研究

21.人大代表是国家权力的直接行使者，下列对人大代表履行职权理解正确的是

()

A.行使质询权，依法对国家机关的工作提出质问

B.行使监督权，对政府工作提出反对意见

C.行使立法权，按照人民群众要求制定法律

D.行使决定权，对国家重大事务作出决策

22.甘肃回族农民毕红珍自2008年当选全国人大代表以来，为改善农村面貌提

出了200余条建议及议案，推动了家乡的公路、坡耕地改造等建设。这体现人大代表行使了

A.提案权B.决定权C.任免权D.立法权

23． 在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是

A．是否直接参与了国家事务的管理

B．是否直接参与了社会事务的管理

C．是否向国家机关提出建议以及被采纳了多少

D．是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权

24.我国社会主义民主政治的本质和核心是

A．人民当家作主B．扩大民主，健全法制

C．依法治国D．坚持党的领导

25.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国，人民行使国家权力的机关是（）

A.人民代表大会B.全国人民代表大会

C.人民政府D.地方各级人民代表大会

26.我国人民代表大会制度组织和活动原则是（）

A.对人民负责B.民主集中制

C.法律面前一律平等D.权利与义务统一

27.有效制约和监督权力的关键是

A.限制政府权力，规范政府行为B.健全权力运行的制约和监督体系

C.建立行政裁决、行政复议制度D.增强政府工作的透明度

28.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这副对联启示我们

A.政治生活是人们最主要的生活

B.在所有事件中，政治事件最为重要

C.政治与我们息息相关，应积极参与政治生活

D.读书是为了参与政治生活

29.从根本上讲，一个政府能否具有威信是由决定的A.国家性质B.政府的能力

C.政府工作人员的形象D.政府的业绩

30.目前，网络监督在反腐倡廉过程中发挥着重要作用，网络媒体的优势是

A．透明度高、威力大、影响广、时效快等特点

B．这些网络栏目能引起中央领导人的关注

C．网络监督比其他监督方式更有效

D．网络监督是民主监督的新形式、新方法

二、非选择题：本大题共4题，共计40分。

31.材料： 2011年2月1日,《某市人民政府重大社会公共事项决策听证试行办法》开始实施。今后，某市政府的重大决策都要征求市民的意见。据此回答:

（1）公民参与民主决策的方式有哪些? 市民直接参与民主决策意义何在?（8分）

32.近年来,东部地区民营企业出现了“用工荒”,一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。就“用工荒”问题,三位同学各抒己见。小张认为,“用工荒”是一个严重的社会经济问题,一定程度上“慌”了企业,企业和政府都应高度重视。小王认为,“用工荒”与劳动力价格太低有关,企业只要大大提高工资,“用工荒”就能迎刃而解,企业也没有什么可“慌”的。小周则认为,“用工荒”是市场运行过程中的自然现象,不必大惊小怪。只要让“看不见的手”继续发挥作用,“用工荒”问题自然会得到解决。

结合上述材料,运用思想政治的有关知识回答以下问题。

面对“用工荒”,政府应如何履行其应有的职能?（12分）

33.国务院总理李克强2014年3月5日在政府工作报告中指出，我们是人民政府，所有工作都要充分体现人民意愿，全面接受人民监督

用《政治生活》的有关知识，回答下列问题：

（1）为什么各级政府都要自觉接受监督？（6分）

（2）怎样对政府的权力进行监督？（6分）

34.第十二届全国人民代表大会第二次会议于2014年3月5日上午在人民大会