春天里的梨花作文

春天里的梨花作文（精选7篇）

春天里的梨花作文 第1篇

雨雾如烟，曙烟如梦，又是一个人间四月天，又逢着一个清明时节雨纷纷。她站在这个原始村落的心口，默默地注视着脚下泥泞的山路，好像等在那里很久很久了，好像还在等着那个谁。

她站在那里多久了呢?她在等着谁?我暗自在心底里发问。曾经她也轻苞初坼，若缟袂仙，芳姿绰绰，袅娜动人吧?可如今，她已经老得不成样子了，头顶上光秃秃地，是雷电过后的遗伤，惨败的枯枝不胜凉风的侵袭，有折断的，有繁乱的，已经不复当初的花容玉颜。然而她终于还未死了心，其间有几处旁逸开来的枝条尚且缀满了繁花。老树新花，有种说不出的落寞，不知怎地，却让我联想到了绝世芳华。

最恶的是那风那雨，毫无惜花之心，只听得她呜咽着低声哭泣，是无奈，还是反抗，我无从知晓。漫步其下，只见香雪缤纷，泪痕狼藉，玉容无主，随风零落，委于地上，眠于脚下，沁入泥里，粘成一片。更有未落之余花，随骤雨扑簌簌而下，落满襟袖，缀满裙裾，清香漫天。在这样的花瓣雨里，我尽情地享受着诗情画意的素胚，脑海中勾勒出一位落落白衣，倾国倾城的女子，我睡梦中的女子。

她本天真，性灵如仙，俏皮如童，那些个春天，她是一树含苞待放的梨花，蜂蝶未知，嫩畏人看，桃羞杏让，一副娇俏可人的模样儿。倚遍栏杆，不识愁滋味;蹴罢秋千，慵整纤纤手;在那露浓花瘦的初春里，见有人来，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。那时的她，春风得意，明眸善睐，举手投足间尽是少女情怀的写意。可纵使是齐鲁壮丽的山川也料想不到她的命运将会是注定了雨打梨花的凄美。

正值她若梨花般乍开的时节，本该是玉麟点点，素艳亭亭，清影照人的倩丽，怎奈他君主无能，国破家亡如一夜骤雨，惹得她风欺雨溅，仓皇出逃。那雨下得太急，摧残了他们一生的心血，那些苦苦寻觅来的心水之物大都丧失。可是他们顾不得心疼，也顾不得哀叹，只得继续南逃。然，屋漏偏逢连夜雨，那瓣遗失的心香还来不及惋惜，这不，心爱的人儿也命丧了黄泉。无奈她上穷碧落下黄泉，再也寻觅不到那抹熟悉的身影。那一刻，她的心恍若随他而去了，玉碎珠沉时，倩影不留，美梦难觅。

石头城的明月依稀如昔，然而她的那个他却永远地睡在了城下的黄泉之下;金戈铁马在国土沦丧了近半之后终于销声匿迹了，然而大明湖畔杨柳依依的恋曲，却只能永远响彻在她子夜难眠的枕畔了。谁与携手，春风里同看庭前花谢花又开?谁与携手，暖阳里偷听屋檐下归雁的呢喃私语?谁与同归，夕阳里回望层层叠叠纷至沓来的影子?梦是碎了，心也碎了，此情此景，恰如雨打梨花，枝枝带雨，憔悴可怜，片片随花，飘零莫定，终是损伤了心儿，愁结了肠儿。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨，心里戚戚然。她是摇落离枝的梨花，纵然高洁若乳，也免不了堕入尘泥。她只身漂泊，舟车劳顿之余，更是举目无亲之地。离枝之时，叶叶心心，舒卷尚有余情，其心凄恻，其情可悯。然，无枝可依时，任是她再痴情，纵是她再清高，也不得不攀个枝儿，先行寄居。可惜她所托非人，他无惜花心，更无赏花意，只是觊觎着她身上残留的利益。道不同，意不合，起先是恶语相向，再者便是拳脚相加大打出手。她本就心高气傲，怎忍得如此恶气。一怒之下，状告亲夫，诉讼离婚，然法令不容，只落得一个夫配柳州，随之入狱的结局。

其凄苦之情状，终如委地之花，永无上枝之望，终日受风的肆虐，只能于穷困潦倒的日子中暗自神伤魂断，梦回昨日，愁断肠。终是魂无所栖，凄凉孤馆，断梗行踪，子期不逢。心底空落落，眼里惨戚戚。然而她还是站在那里，如若枝头残花，散尽最后一缕芳香，待到四月芳菲尽时，她仍坚守在那里，守护着这个春天，守护着曾经的那个美梦，等待着那个永远不会归来的良人……

春天里的梨花作文 第2篇

走近梨树，仔细观察，你会发现梨树的叶子是深绿色的，梨花是雪白雪白的，那么纯净，那么艳丽。那一簇簇的花朵，你挨着我，我挨着你，竞相开放。有的还是花骨朵儿，像一颗颗洁白的珍珠；有的才展开两三片花瓣，但依然洁白如雪；有的全部舒展开来，露出了细长的花蕊，好像在向人们微笑。

这么多的梨花，形态各异。有的仰着头，似乎在张开手臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像一个害羞的小姑娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽，真是千姿百态，惟妙惟肖。

一阵微风吹来，沁人心脾的清香四散开来。一片片娇嫩的花瓣纷纷落下，在空中翩翩起舞。此刻，我仿佛也变成一朵梨花，站在花海中，与它们共舞。

梨花不仅美丽，还有润肺、化痰、止咳和解酒等功效。

春天里的梨花作文 第3篇

许燕平:2008年我校有本科17个专业、专科30个专业的2536位本专科毕业生。其中本科生1088人, 专科生1448人。截止到12月20日止, 本科1044人就业、就业率为96%, 专科1395人就业, 就业率96.3%, 全校就业率为96.2%。

一年来, 我校的就业工作以党的十七大精神和科学发展观为指导, 以加强我校学生就业指导服务、拓展毕业生就业市场为工作重点, 以加强和提高就业工作人员服务意识与工作水平、规范就业管理为工作保障, 以提升我校毕业生的就业竞争力、提高就业质量与就业率为工作目标, 在领导体系建设及工作队伍建设、就业服务平台搭建和提升、提高学生的就业竞争力等方面做了充分而有效的工作, 确保了我校2008届毕业生充分、高质量的就业。

记者:在提高就业服务水平方面, 学校有哪些举措?

许燕平:学校加强就业软硬件建设, 切实做好就业服务。首先, 加大对学校就业指导中心硬件设备的投入力度, 在先已设立企业洽谈室、职业发展辅导室、毕业生信息查询中心、模拟面试室基础上, 进一步完善学生生活园区职业发展二级辅导站的建设, 扎扎实实做好服务工作。

其次, 学校鼓励毕业生多渠道就业, 优化就业结构, 包括为自主创业的学生创造条件, 并树立毕业生自主创业典型;积极做好毕业生的“三支一扶”及“大学生志愿服务西部计划”活动的宣传与组织工作;我校2008年对家庭经济困难的学生提供“一对一”的就业指导与套餐式服务。此外, 加强对“大学生职业发展联盟”等学生社团的指导。

第三, 学校积极搭建就业平台。一是开发就业网络系统, 增强与用人单位的信息交流。学生处就业指导中心主动与上海市教委就业指导中心、上海市人事局、上海市劳动和社会保障局、各行业企业等保持了密切联系, 建立了12000家的用人单位信息库, 并通过校园网、改版后的“上海第二工业大学学生就业网站”、就业橱窗、学院辅导员等渠道大力宣传, 及时向毕业班学生公布, 实现了供需双赢。指导中心还编印了我校2008年毕业生专业介绍并向1500家相关用人单位寄发。二是积极举办各类招聘会, 为学生提供就业岗位。2008年, 我校共举行专场招聘会70场, 到校园宣讲的企业30多家, 对大学生的专场就业指导约20场, 对学生提供了各类招聘单位信息1043家, 有近15000个招聘岗位提供给毕业生。三是学校教授、骨干教师及班导师的力量, 向用人单位推荐毕业生。我们还加强了与新闻媒体的联系, 充分利用新闻媒体宣传我校毕业生就业工作及优秀毕业生典型事迹, 扩大我校的知名度与影响力, 从而推动毕业生就业工作。

第四, 全面落实管理机制, 提升就业工作效率。每个学院设立了就业指导专员具体负责;学生就业工作实行政策公开、需求信息公开、过程公开的“三公开”原则, 在就业服务指导、职业生涯规划、录用手续、就业协议签署、毕业生离校手续等常规工作方面建立规范的工作流程;进一步加强对就业工作人员的管理, 尤其是在与用人单位联系、接待等环节上的规范管理。

记者:学校在对学生的就业指导方面有什么特色?对不同的学生群体, 是否能提供不同的就业指导?

许燕平:我们努力将就业指导活动的多样化。“职业生涯规划月”、“学子讲坛”、“YOU&JOB——职业生涯体验工作坊”、“职业发展辅导就业指导进入生活圆区”, 是我校的特色项目。

“职业生涯体验工作坊”“职业发展辅导就业指导进入生活圆区”的职业活动受到参与学生的的广泛好评与参与。而以“走进学子的心灵世界, 讲述学子的成长故事”的学子讲坛开讲, 邀请我校优秀毕业生回校讲述他们在大学期间和工作阶段的学习、成长及职业发展道路上的成长经历, 则在发挥朋辈教育影响方面发挥了很好的作用。

其次, 就业指导全程化。我校将职业生涯教育融入到新生的入学教育中, 在新生入学教育中专门有职业规划方面的专题讲座及新生职业生涯规划问卷调查, 学校2008级新生人手一册《职业发展辅导手册》。在专科二年级下学期、本科三年级上学期开设《职业生涯规划与管理》体验式生涯课程。在毕业班中开展宣讲会, 就业形势和政策巡讲、职业生涯服务月、毕业实习等形式多样的职业生涯辅导服务, 让学生从踏入学校的第一天起就能接受就业指导服务。

而对于从事毕业班工作的辅导员要做到“八个一”, 即手中有“一”张《学生基本情况表》, 包括学生家庭住址、联系电话、电子信箱等基本情况;有“一”张《学生所获能力证书基本情况表》, 以满足不同单位、不同岗位的特殊需要;有“一”份所带的所有学生自己撰写、比较规范的《个人简历》, 以及相应的电子简历, 以便能在第一时间向用人单位推荐;建立“一”个学生就业联络网, 以小组为单位, 每组5至6人, 设组长一人, 使学院的就业安排与就业信息尽快的传达到每一位学生;制定“一”个《学生推荐有关规定》, 探索“优生优推、机会均等、面向全体”的就业推荐办法, 使就业管理更规范、更合理;就业工作启动前, 与每“一”位学生谈一次话, 了解他的就业意向和专业发展方向, 使就业推荐工作更具针对性, 提高应聘的成功率;学生应聘成功后必须电话联系“一”次, 确认学生就业单位和岗位情况, 以及薪资情况, 动态掌握学生就业情况;学生就业岗位稳定后, 必须与学生交流“一”次, 指导学生及时与单位签订《高校应届毕业生就业协议》与《劳动合同》、办理《高校学生就业报到证》, 提高学校毕业生的就业报到率。

第三, 就业指导仿真化。学校坚持群体与个体, 课堂与课外相结合, 安排学生进行模拟面试演练、每周三请有经验的教师指导学生如何写好个人简历和面试、聘请校外专家及企业成功人士来我院开展专题讨论会, 安排毕业生返校交流择业经验、通过网络、板报等形式来宣传就业指导工作等, 使学生有足够的勇气和信心去迎接挑战。

第四, 就业队伍专业化。结合学校建立一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍的要求, 2007年下半年我校专门为辅导员开设了国家职业指导师二级培训师, 目前已有40人获得国家职业指导师二级资格证书。同时, 还积极推荐辅导员赴上海各高校辅导员培训基地参加培训, 提高辅导员的整体素质, 打造一个专业化的就业指导团队。

第五是就业指导温情化。经济困难大学生这一群体存在家庭经济困难、无社会关系、就业资源缺乏的客观情况, 以及由此造成的缺乏自信、表达能力差、就业心理不健康等主观问题。针对这些问题, 我校为家庭经济困难学生开设“成才与就业”专场讲座, 组织他们参加各种各样、形式多样的职业素质拓展活动, 开展NFTE创业培训, 为他们在茫茫的职业远航中点亮了导航明灯。

1、给每一位经济困难学生订购一份《立业周刊》。

《立业周刊》是一份以大学生为对象的就业指导信息服务类周报, 它围绕人生规划、职业指导、就业能力和培训招聘等为大学生提供了充分和有效的信息服务, 可以帮助大学生认真规划自己的人生, 早日树立职业生涯意识、明确职业定向。学校还定期组织资深专家、学者以及就业、创业的成功者和家庭经济困难学生面对面交谈, 培养学生职业规划的能力。

2、为家庭经济困难学生开设“成才与就业”专场讲座。

我校专门为经济困难学生开设职业规划的专题讲座, 邀请上海市《成才与就业杂志社》主编做各种主题的讲座, 如“求学求职求成功”等, 讲座为大学生提供了很多知识和技能上的帮助, 受到大学生的普遍欢迎。

3、组织经济困难学生开展团体心理辅导与户外素质拓展训练。

部分家庭经济困难学生缺乏自信, 在市场竞争中缺乏竞争优势。团体心理辅导与户外素质拓展训练可以增强他们的信心, 提高其人际交往与团队合作的能力, 帮助其提高自身素养, 全面锻造其心理素质, 为其成功就业奠定稳固的心理基础。

4、学校为家庭经济困难学生开办NFTE创业培训课程。

美国国家创业指导基金会 (简称NFTE) 创业培训旨在对低收入家庭的青年进行创业教育, 帮助人在尊严中改变命运, 另一方面在具体的培训中实际教会学员明确企业的使命和社会责任, 懂得创业要先做人的道理, 激发学员开发潜能、自我发展。培训课程包括市场营销、财务管理、商业计划书编写、商业谈判、NFTE创业教育方法, 如何CEO等课程, 我校已成功举办了两届, 使一大批学生受益。在“2008年度光华创业精神大奖”上我校三位同学获得大奖。

记者:学校在提升学生的就业竞争力方面有什么举措?

春天里的梨花 第4篇

窗外，一树梨花开得正艳。

奶奶9岁没了娘，12岁没了爹，拉扯小她5岁的妹妹长大成人。奶奶的苦命并没因喝多了黄连而转运。17岁嫁给我爷爷，19岁就守寡，跟也是守寡的老奶奶带着父亲艰难度日。父亲17岁娶了我母亲。父母亲主外养家糊口，奶奶照顾全家吃喝拉撒。加上相继出生的我们兄妹五个，一家九口同乘一条破船，一路飘摇走来。

奶奶今年96岁，耳聪目明，谈笑风生。我们把老人们接进城，过起全新的生活。奶奶看着孙辈们都有自己的事业和睦的家庭；孙辈的孩子们身体健康，懂理懂节，学习进步，就高兴地感叹：国家有能耐，民人有福了！有时，奶奶看着忙碌的我们天天围着她转，就抱怨，天底下哪有像奶奶这么能活的！我每每听了就生气瞪眼，奶奶一笑就收住话匣子；稍停，又打开，活着不是你们的累吗！我再瞪眼。不说了不说了，奶奶要活到一百三，尽着累你们。

我拿出桃木刻“金猴献寿”。奶奶，这是给您的，驱邪增寿！

奶奶皱纹绽开，春光里如窗外一朵梨花。

春天的梨花作文 第5篇

梨花有五片椭圆形的花瓣。花瓣白白的像洁白的雪一样，一片一片十分美丽。在花瓣的簇拥下，是十几根细丝般的花蕊。花蕊有褐色、有黄色、还有红色。一阵微风吹来，洁白的梨花纷纷飘落下来，就像是鹅毛大雪缓缓落下，又像翩翩起舞的白色蝴蝶。

你可曾闻过梨花的.花香？那香气令人心醉，走近梨花，把鼻子凑近它，深深地吸一口气，浓浓的香气便顺着鼻孔一路直下，一直香到心里去，浓郁的花香不但招引来一只只勤劳的小蜜蜂到这里采蜜，还勾引来成千上万的花蝴蝶翩翩起舞！这一切美丽的景物构成了一幅活的画。

这迷人的花海让我着了迷，望着她，我仿佛觉得自己也是一朵随风舞动的梨花，风一吹我就跳起了舞，不光我一朵，梨园里所有的梨花都在舞蹈。风停了，我也停了下来，静静的挂在枝头听轻风细语，看蝴蝶的美丽舞姿

花落了，树上就会结出了一个个可爱的小梨，碧绿碧绿的。听妈妈说成熟的梨有润肺止咳的功效呢。

春天的梨花作文 第6篇

从泊头回来的路上，我想起了这样两句词：“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”而我们这里的春天多是在阴冷、风沙中度过的。好在还有绿色，还有花，还有梨枝上的万种柔情。

阳春三月，我一踏进公园，就闻到了一阵清香。我赶紧往梨花园跑去。

梨花已经开了不少！那美丽的梨花穿着洁白如雪的衣裳，戴着黄黄的项链，好看极了！有的花吹起黄色的小喇叭，好像在欢迎春姑娘的到来；有的躲躲藏藏像在和风姑娘捉迷藏；有的梨花舒展开自己的花瓣享受着阳光。

梨花是个美丽的报春使者，她的姿态很耐看，很耐品。大自然这位著名的画家把梨花画得这么美丽动人，让人们陶醉。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵梨花。跟随着风姑娘翩翩起舞，和百灵鸟一起歌唱，听蜻蜓说着一天中的快乐，看着勤劳的蜜蜂采蜜......过了一会儿，我才记起我不是美丽动人的梨花，而是在赏梨花。

三月，梨花灿烂的时节，一阵微风轻轻的拂过，许多像雪花一样的花瓣儿，随风轻轻地飘落下来，有的像挣脱了线的风筝在空中享受自由的新生，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，还有的像顽皮的小孩在翻跟斗呢！……这一片片雪花般的梨花在绚丽的阳光下，随风撒向大地。山岗。田野。江河。

春天的梨花作文400字 第7篇

远远的，我闻到了淡淡的花香。放眼望去，整个梨园银妆素裹，像覆盖了洁白的大雪，好一片九天仙女下凡尘呀。

车没停稳，我迫不及待地跳下车，跑到梨树旁。

浓郁的芳香扑鼻而来，令人神清气爽。每朵梨花五片洁白的花瓣，优美的伸展着，环抱着细丝般的花蕊，有的顶着红色的帽子，有的顶着棕色的帽子，好像一个个睡美人。奶奶说：“顶着红色帽子的是刚刚开放的花，顶着黑色帽子的是要凋谢的花。”哦，原来是这样！

梨花可真爱凑热闹，四五朵梨花挤在一起，抱成一团，好像一群小姑娘在讲悄悄话，讨论着谁开的最漂亮呢。一阵微风吹梨花翩翩起舞犹如许多白蝴蝶在飞舞着，漂亮极了！梨树的叶子也赶来为梨花点缀了，刚长出的叶子紫红色，卷成心形，软软的，毛茸茸的。刚展开的浅绿色的叶子上，有许多白色绒毛。衬托的梨花更加洁白、漂亮。