窑店镇中心小学两基工作汇报材料

窑店镇中心小学两基工作汇报材料（精选6篇）

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第1篇

“两基”工作汇报材料

窑店镇中心小学位于312国道沿线，创建于1984年，学校占地面积9338平方米，现有教职工24人，共有10个教学班，在校学生356人，学校办学覆盖人口9000多人，面积10平方千米，窑店镇上片六村五、六年级学生在这里集中上学，南头湾小学将于本期合并到我校，我校将会是窑店镇唯一的一所寄宿制完全小学。

多年以来，我校在上级教育主管部门和镇党委、镇政府的正确领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以办好人民满意教育为目的，以深化课堂教学改革为目标，以培养学生综合素质为重点，努力推进素质教育的发展步伐，强化两支队伍建设，营造浓厚育人氛围，彻底改变领导班子的管理理念，坚持以制度约束和人文关怀的管理原则，合理利用学校公用经费，努力改善办学条件，加大课改力度，明确质量意识，不断提高教育教学水平，全力开展两基工作，提高全面素质，基本实现普九扫盲工作目标。现将有关情况汇报如下：

一、普九工作

（一）普及程度

四年以来，在校学生总数在350人左右，适龄儿童（7—12周岁儿童）入学率为100%，巩固率为100%，辍学率控制在1%以下，12周岁儿童毕业率为100%，进城务工子女入学率为100%，适龄残疾儿童入学率在60% 以上，巩固率达80%以上，15周岁人口初等教育完成率达95%以上，15周岁人口文盲率控制在1%以下，留守儿童接受义务教育率为100%。15周岁儿童已完成初等义务教育规定的所有课程，完成率为100%。

（二）师资水平

1、专任教师学历合格率为100%；

2、专任教师大专学历9人，占教师总数的37.5%，正在进行大专和本科进修的教师15人，占教师总数的62.5%；

3、专任教师具备小学教师资格的24人，占教师总数的100%；

4、专任教师信息技术培训率为100%；

5、校长任职资格培训率为100%，提高培训巩固率为100%。

（三）办学条件

1、我校校园占地面积为9338平方米，生均26.23平方米；

2、受5.12热大地震灾害的严重影响，学校36间土木结构的房墙出现裂缝、大梁歪斜，经县质检部门鉴定责令停用。经县委、县政府、县教育局和建设局多次实地考察，重新规划了校园布局，计划在原校址重建三层框架结构教学楼一栋，建筑面积为1843.44平方米，总造价2587049.53元，内设教室12个，微机室、会议室、收视室3个，校园内安装活动板房12间，原 计划教学楼于2009年6月便可投入正常使用，但因资金短缺，至今尚未完成教学楼的后续工程；

3、学校存书3560册，人均10册；

4、学校共有教师专用计算机7台，基本满足了教学办公的需求；

5、香港【两地一心】●【512彩虹活现计划】爱心人士于去年3月7日，为学生捐赠价值15000多元的学具，发放助学金5800元；6月25日为学校捐款40000港币，为学校购置投影仪、扩音设备、教师住宿用床、乒乓球台、图书、和桌椅等教学设备；2010年3月28日又为我校捐助人民币10000元，为学校购置书架38组，多媒体电脑一台；今年又为学校捐款90000元，学校将合理利用此款项，硬化校园场地，为学生购置新课桌，添置文体教学器材等；

6、教学仪器设备齐全，使用正常，符合省颁布的标准，能满足日常教学需求；

7、学校无D级危房，教学工作环境良好；

8、现代远程教育工作成效显著，随时接受远程教育网络优质资源，四至六年级均开设了信息技术课，选拔计算机特长的教师担任教学工作，截至现在，绝大多数学生已对微机有了新的认识，计算机操作能力明显提高。

（四）教育经费

积极响应党的号召，全面贯彻实施国家“两免一补”政 策，投入资金努力改善学校办学条件，帮助学生完成九年义务教育。规范财务管理制度，专人负责，责任倒查，严格履行财务预算和财务审批制度，规范财务运作程序，精打细算，管好用好学校公用经费，同时在依靠政府主渠道教育投入的前提下，充分发挥经济强镇优势，坚持多渠道筹集办学经费，努力改善学校办学条件和师生的生活和学习条件。

（五）教育管理与教育质量

自84年建校以来，我校全面实施素质教育，开足开齐各门课程，在搞好文化课教学（语文、数学、英语）的同时，抓好学校的音体美（音乐、体育、美术）教学，注重培养学生的学习兴趣，张扬学生的个性，用优美的音乐旋律来熏陶学生的情操，用健康的体魄来武装学生的身体，用深邃的美感来丰富学生的校园生活，减轻学生过重的课业负担，禁止体罚或变相体罚学生，禁止乱收费现象，禁止诱导学生购买教辅读物。

多年以来，我校的教育教学质量一直名列全镇前茅，真正起到了中心小学龙头示范的作用，辐射推动全镇小学教育事业向着“健康、持续、协调”的道路发展，多年来双科合格率、全科合格率、单科及格率均达90%以上，学生体育达标率均在90%以上。本辖区所有12周岁儿童毕业率为100%，我校在校学生犯罪率为0%，我校接受了上级教育主管部门的素质督导和检查，得到上级各级领导的一致好评。

（六）资料管理 普九相关资料齐全，档案盒统一，装订方法统一，归档统一，专人分管，数据资料逻辑关系清楚，经得起推敲，数据来源可靠，内容真实，各种表册一一对应，衔接紧密，目前正在补充续建档案。

二、扫盲工作

（一）基本情况

2008—2009年，西门村总人口数2054人，全村15至50周岁青壮年1156人，青壮年中非文盲人数1138人，青壮年中非文盲率98.4%，青壮年中文盲18人，当年脱盲10人，剩余8人，非文盲率99.3%；

2009—2010年，西门村总人口数2068人，全村15至50周岁青壮年1177人，青壮年中非文盲人数1169人，青壮年中非文盲率99.3%，青壮年中文盲8人，当年脱盲4人，剩余4人，非文盲率99.7%；

2010—2011年，西门村总人口数2084人，全村15至50周岁青壮年1220人，青壮年中非文盲人数1216人，青壮年中非文盲率99.7%，青壮年中文盲4人，当年脱盲2人，剩余2人，非文盲率99.7%；

2010—2012年，西门村总人口数2032人，全村15至50周岁青壮年1208人，青壮年中非文盲人数1206人，青壮年中非文盲率99.8%，青壮年中文盲2人，当年脱盲2人，剩余0人，非文盲率0%；

（二）扫盲工作开展情况

（一）提高认识，统一思想。

在镇党委、镇政府的正确领导下，从科教兴国的战略高度认识扫盲工作，把扫盲工作列入学校工作重要议事日程，通过强化对广大群众的宣传教育，使群众认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中做到行动一致，步调统一。

（二）健全组织结构，明确工作任务。

开学初，我校成立了扫盲工作领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，将镇政府和我校签订的目标责任书量化、细化，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲进行跟踪调查，及时建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

（三）加大宣传力度，强化舆论监督。

多年来，西门村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素的影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班学习，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率低下。为此，加强对群众进行思 想教育，大力宣传《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传和深入细致的讲解，广大群众对扫盲工作和教育工作有了新的认识，增强了农民朋友学习科学文化知识的自觉性和主动性，为扫盲工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

（四）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务。每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加扫盲学习，村委会领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委员会为单位，以就近分班，方便群众的原则开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，积极鼓励50周岁以上的文盲参加扫盲班学习活动。扫盲工作采取集中和分散结合，自学与包教结合，学文化知识与学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时，在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强了与人民群众日常生活息息相关的法律法规和实用技术的学习，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。

（五）落实经费，保证扫盲工作顺利开展

进一步落实政府行为，强化责任意识，想法设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与社会各方面的协调与沟通，争取社会 各界人士对扫盲工作的经济援助，妥善安排学校扫盲工作所需经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。

当前，发展是学校的第一要务，教育教学质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地，我校将继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改，扎实稳步提高教育教学质量，抢抓机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进，为实现顺利通过“两基”国检而奋斗不息。“两基”工作汇报

窑店镇中心小学

二〇一一年八月二十四9

日

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第2篇

（2010年11月）

近年来，我校把巩固和发展“两基”成果，提高“两基”水平作为学校发展的一项重要举措来抓，在全校师生的共同努力下，“两基”工作取得了显著成效。

我校坚持“有爱才有教育”的办学思想，以“办学条件高标准、教师队伍高素质、校园文化高品位、全程管理高水平、培养人才高质量”为办学目标，形成具有自身特色管理体系，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将2007年以来我校“两基”巩固提高工作情况汇报如下：

一、基本情况

我校座落北流市城区荔枝公园旁边，是一所城乡结合的小学。校园占地面积7010多平方米，建筑面积6109多平方米，现有33个教学班，在校学生2137人，教职工96人。教学设备齐全，各功能室配备完善，图书室藏书达到3.9万册，生均18.2册。学校以校园文化建设和科技创新教育为办学特色，成为一所的环境优美、办学规范、质量较高的学校，是“中国少年科学院科普实验基地学校”，近年来先后荣获“自治区科技先进集体”、“玉林市教育科研先进单位”、“玉林市语言文字示范学校”、“北流市十佳学校”等北流市、玉林市、自治区和国家级60多种荣誉。2009年以来，我校就有8件科技作品在广西青少年科技创新大赛中获一等奖，获奖人数居玉林市之首。

二、各项指标完成情况

（一）普及程度：

适龄学生入学率连续几年均为100%，15周岁人口入学率、完成初等教育的完成率三年均为100％，17周岁人口初级中等教育完成率均为100％，小学辍学率连年为0。

（二）师资水平：

1.学校共有教职工96名，专任教师94名，其中大专以上学历89人，中师毕业5人，教师学历达标100%。

２.在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。

３.学校有正副校长3人，均取得校长岗位培训合格证。

（三）办学条件：

１.校园校舍：学校占地面积7010平方米，校园建筑面积6109平方米，生均校舍面积为2.85平方米。

２.学校有在校生2137人，开设33个教学班，班平均人数为65人。３.教学仪器设备：达到自治区一类标准；体育器材38种，语、数、外、科学，音乐、美术等学科教学用具或器材满足教学需要。

４.图书室：学校图书室藏书3.9万册，生均图书18.2册。５.信息技术装备：学校装备了远程教育设备1套，有电脑70台，远程教育教室1个，多媒体教室五个，教师信息技术培训率为100%，100%的教师能使用远程资源进行上课和浏览信息。

（四）教育质量：

１.学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为0，在校学生行为规范合格率为100%。

２.2009-2010学初，学科合格率100%，毕业率100%。

（五）教育经费：

1.镇党委、政府始终树立“教育优先发展”的战略思想，逐年增加对学校建设的财政投入。

2.上级教育主管部门每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。

3.我校教师工资得到按月足额领取，镇财政所每月按时转入教师银行个人帐户，没有拖欠教师工资现象。

三、主要做法与体会

（一）加强领导，全面落实“两基”工作责任

学校领导高度重视“两基”巩固提高工作。每学期初都召开 “两基”巩固提高工作会议，对全校教育工作做了全面安排部署，特别是对“两基”巩固提高工作提出明确要求。同时，与镇政府签订 “两基”工作目标责任书，层层落实责任，明确职责，并把“两基”巩固提高工作的绩效与学校领导年终目标考核挂钩。学校领导班子分别负责一个指标。学校也积极采取有效措施，建立健全学校两基工作制度，认真落实目标责任书。通过层层落实责任，充分发挥以学校为主的管理体制，做到人人身上有任务、人人肩上有担子，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）突出重点，切实抓好“防流控辍”工作

我校成立由黄世德校长为组长的“控辍保学”领导小组，切实抓好“控辍保学”工作。一是把好入学关。学校每学开学前，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立新生入学通知制

度，及时发放入学通知单，保证学生及时入学。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长---年级分管领导---班主任---教师”四位一体的目标责任制。三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；加强师德师风建设，规范教师行为。

（三）加大改善办学条件投入，创设良好育人环境

近几年来，我校在校园建设上加大力度，求发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是花园，学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。一是不断完善现代教学设施，为方便教师和学生对优质教育资源的开发和利用，提供有力的资金保障。二是积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。近年来，更新了旧楼和前楼的门窗，添置了大量的现代化办公设备。四是加强校园的环境美化，营造健康育人环境。三是校园文化阵地建设。先后投资了18万多元建设了四条文化长廊。（仿古文化长廊、时代文化长廊、橱窗文化长廊、人文文化长廊）。定期更换四条文化长廓的内容。为丰富学生的知识，陶冶学生的高尚情操，塑造学生美好心灵起到了潜移默化的作用。

（三）加强教师队伍建设，铸师魂，强师德，提师能

一是开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流和开展师德演讲比赛等一系列活动。二是加强教师基

本功训练。采取车轮式运转，分期设项比赛，有效地激发教师参与基本功训练的热情，不断提高教育教学素质能力。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。三是严格对教师绩效考评等。教坛新秀不断在我校涌现，在各级各类教课比赛中屡创佳绩。2010年春季期我校组织教师参加十项北流市级以上教课和说课比赛有九项获得一等奖，一项二等奖；比如卢桂清老师参加广西第二届经典美文诵读比赛荣获一等奖；杨连清老师参加玉林市语文教课比赛获得一等奖；李云老师参加玉林市“问题教学法”数学教课比赛荣获一等奖；刘振锋老师参加玉林市艺术教师基本功全能大赛获总分第一名；杨智婷老师参加玉林市英语说课比赛获得一等奖；庞业秋老师参加玉林市体育录像课比赛获得一等奖；彭代芳老师参加玉林市课堂唱歌教学比赛获得一等奖等等。

（四）坚持“以生为本”，狠抓学生管理

一是建立德育网络，形成了学校、教导处和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。二是构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶。三是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。

（五）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。近年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质

量意识，教育教学质量稳步提高。

１.规范课程设置，推进课程改革。（１）教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要》以及各科新课程标准，积极开展新教材的培训和使用工作。（２）严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，严格执行国家课程计划，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。（３）加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。

２.狠抓常规管理，提高教学效益。（１）规范执行《学校教学常规管理实施细则》。各科以改革备课、作业为主要着手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。（２）加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。语、数教研组教研气氛浓厚，成效显著。（３）重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、搜集处理信息等意识、习惯的养成。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，教师在课堂教学中注重新课程下角色的转变，大力培养学生的创新精神和实践能力。

３.注重校本教研，优化课堂教学。（１）加强课题研究。教导处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，积极开展教育科研工作。（２）鼓励充分利用远程资源进行教育教学活动，大部分教师会制作教学课件。

（３）重视评价改革，坚持“以学论教”。做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，促进课堂教学结构的优化。

４.加强队伍建设，培育骨干教师。（１）学校根据实际情况提出了“一年过关，三年上水平，五年出成果”的奋斗目标来培养骨干教师。（２）充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，苦练内功，使一部分青年教师逐渐成为教学骨干。

四、存在不足与努力方向

（一）存在不足

1.学校硬件设施还不能完全满足教学与生活的需要，办学条件亟待进一步改善。如还需要增建教学楼1憧（需要增建10个教室）。

2.教师的业务素质有待提高。

3.学校常规管理还有待加强。

（二）努力方向

我校下一步的目标是创建更好的育人环境、打造更好的师资队伍、完善更好的管理机制、更好的办学质量，成为全市有特色、有声誉的一流小学。

1.积极改善办学条件，力争校园设施与校园文化配套，教学硬件与管理软件配套，现代化设施和校园网络配套。

2.建设一支高素质的教师队伍，50%的专任教师达本科学历，并拥有一批在区、市有影响的名师。

3.大力推广现代教育技术，充分利用多媒体教学，优化课堂教学结构。

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第3篇

（镇中心学校校长 马欧）

（2009年6月）

各位领导、各位专家：

近几年来，岩架镇中心学校在镇党委、镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力改善办学条件，以“建一流的学校，带一流的教师，育一流的学生”为目标，坚持以德治校，依法治校，开创了岩架镇教育的新局面。

一、基本情况：

岩架镇中心学校是一所九年一贯制学校，学校坐落在岩架镇政府所在地的板弄组，位于北盘江畔与者楼河交汇处，距册亨县城29公里，与望谟县隔江相望，学校创建于1954年8月，至今已有55个春秋，学校原名为花冗乡岩架小学，是一所村级完小，1997年7月经贵州省人民政府批准同意更名为岩架镇中心学校。现因龙滩电站的建成，岩架镇中心学校老校址被淹没。2008年8月随政府搬迁，并且将花冗学校初中部合并为现在的九年制岩架镇中心学校。占地面积9300平方米。建筑面积6425平方米。中学部服务半径为板弄、洛王、纳碰、洛凡、挂榜、洛达、荣庆、花冗、弄应九个行政村，一个居委会，71个自然村民组。共3737户，人口17861人。小学部下辖板弄村、洛王村、纳碰村，有纳碰、上落王、下洛王、坝休四个教学点。

学校现有教师50人，其中女教师13人。职称情况：小学高级教师7人，小学一级教师19人，中学一级教师1人，中学二级教师6人，中学三级教师5人，未评12人。学历情况：中专学历3人；大专学历36人，本科学历11人。现有教学班23个，在校生1214人，女生581。中学571人，其中女259人。小学643人，其中女323人。寄宿生415人。少数民族学生占98.8%。留守儿童36人。

学校现有普通教室20间，物理实验室、化学实验室、生物实验室、自然实验室、微机室、图书室、图书阅览室及仪器室各一间；办公楼一栋、男女学生宿舍楼各一栋，食堂一个。电脑46台，图书14524册。课桌570张、凳子477张（双人）。

现学校领导班子共7人。校长2人、教务2人、政教2人、总务1人，学校行政领导班子团结、精干、务实、高效，领导全体教职工以浓厚的人文气息，舒适的育人环境，为祖国建设输送一批批合格的人才。

“文明、守纪、勤思、博学”的校训，“团结、友爱、拼搏、进取”的学风；“德高为师、身正为范，严谨治学、科学发展”的教风，已内化为全体师生的自身素质。

进入二十一世纪以来，学校的教学质量一直居全镇前列，在社会各界人士心中颇受好评。每学年均被教育局授予教学质量优质校。

学校的办学目标是：努力把学校办成一所现代化、高质量具有艺术特色的九年制学校。

学校的办学宗旨是：一切为了二十一世纪的创新人才，努力实施素质教育，着力培养学生“学会做人、学会生活、学会学习、学会创新、学会健体”的能力。

目前，借助移民搬迁及中英项目的机遇，学校全体教师以饱满的精神、脚踏实地、与时具进，开拓创新，向更新、更高的目标迈进，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

二、认真贯彻落实党的教育方针

（一）、坚持德育为首的原则，加强改进德育工作

在学校德育工作中，我们坚持德育教育“三贴进”原则，即贴进学生思想、贴进学生生活、贴进学生实际。培养学生良好的行为习惯 上，我们本着“从小事入手，从我做起”的方式，收到良好效果。我们的具体做法是：

1、成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标任务及其职责。

2、加强德育队伍建设，配备年级德育辅导员，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

3、建立学校、家庭德育网络，创办了家长学校，得到了家长的全面支持与配合。

4、建立教育基地，充分发挥德育基地作用，我们与岩架镇派出所等多个单位建立了德育教育协作关系，聘请了法制副校长，定期开展形式多样的教育活动，收到良好的效果。

5、坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，加强对学生的“五爱”教育，同时我们坚持每周广播制，为学生施展自己的聪明才智提供舞台，促进了学生的个性发展。

6、加强团、队组织建设，充分发挥团队组织的职能作用。一是公开选举团、队干部，让一批“德才兼备”的学生担任团队干部；

二是配备思想素质高、组织能力强的教师担任团支部书记、大队辅导员及中队辅导员，充分发挥了他们在团队工作中的引领作用；

三是建立健全团队工作规章制度，完善机制，让团队干部参与学校的民主管理；

四是积极开展团队活动，坚持每周有活动主题、每周有小结、有反馈；

五是充分发挥评价激励作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期间，学校都表彰了一批优秀团员、优秀少先队员，并推荐更为优秀的教师和学生呈报镇团委表彰。

（二）、坚决贯彻落实《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施意见》

1、严格执行课程计划，加强教学督导：

一是按照《贵州省基础教育义务教育阶段课程实施意见》的具体要求开足开齐了所有课程，严格按课表上课，不得随意更改，教导处随时巡查教学班级按课表上课情况，发现问题及时纠正，对随意调换课的老师进行批评教育，增强了全体教师的课程意识，杜绝了课堂随意现象；

二是学校不断加强教学工作的督导作用，每学期初，学校要求所有学科、教研组和班团队必须在规定时间内完成教学计划，按时上交教导处，并做好档案记载，在平时的教学中，我们形成了备、讲、批、辅、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作业不定期查，辅导学生进行班、组实地查，课堂教学随时听查，并建立了“教、查反馈”体系，成绩及时总结，问题及时指出，不断改进教学方法。学期末，学校对教学工作再次进行一次全面检查，并根据教师工作目标考核细则，进行量化评分，作为考核和年终教育教学质量奖的重要依据。

三是利用远程教育设备，将地方课设为信息技术课，从小培养学生的电脑知识普及程度。

（三）、确保学生的体质健康

1、根据《课程实施意见》开足开齐个年级体育课。

2、利用课外活动时间，组织学生开展体育兴趣活动和班级篮球赛，每天清晨组织师生搞晨练。做到“每天坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

3、学校决定，每年一二·九举行一届全体师生参加的校运会。搞各种项目竞赛活动。

三、努力实施素质教育，突出教学的中心地位，全面提高教育质量：

1、严格教学常规管理，保证教学正常秩序：

一是严肃考勤制度，制定了学校请假制度和考核制度，对病事假请假、销假，履行手续等作出明确的界定，加强教职工的组织纪律性。二是强化课堂常规管理，学校每天有1名行政人员和校级干部负责巡查各个教学班的教学情况，做到一日“四查”，即检查教师是否带教案、是否用普通话上课、检查课堂教学秩序是否正常、检查学生的一日常规，进一步规范了课堂教学行为。

三是每月由教研组组织检查上课教师的教案和学生作业布置及批改情况，将检查接果，组织本组教师及时反馈，互相交流教师的。达到整体提高。

四是组织新老教师互相听课评课，每月每个教师要互相听课达5节。

五是在学校开设生物、体育、美术、音乐、数学、语文等各种兴趣活动小组，从小培养学生的兴趣爱好。

六是鼓励学生参加中考，针对家长送子女进高一级不积极的情况。学校每学期组织召开一次毕业班家长会，及时向家长通报学生的学习情况，让他们对自己的子女充满信心。

2、抓教师队伍建设

坚持把教师队伍建设作为一项重要工程来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支“思想素质良好，业务技术过硬”的教师队伍，我们的具体做法是：

（1）、坚持“双学”：

一是坚持组织教职工学习政治，不断提升教职工的思想素质，并提出了学习的具体内容和撰写学习心得的要求；

二是积极开展业务学习，不断提升教职工的业务素质，并提出了“四个一”的具体要求，即一个学期一个教师写一篇教育教学论文、设计一篇优秀教案、上一节优质观摩课、进行一次全面的教学反思。

⑵、坚持“双抓”：

一是抓好党、团员的政治思想建设，学习新党章，组织开展保持党员先进性教育、科学发展观教育，通过“五·四”青年节、“七·一”建党节、“九·十”教师节、“一二·九”爱国学生运动等节日、纪 念日，开展丰富多彩的文娱、体育活动，充分发挥了党、团员在教育教学中的带头作用；

二是抓好入党积极分子和骨干教师的培养工作，通过党员与入党积极分子、骨干教师结对互助等多种形式，开展交流、对话活动，并通过比业务学习，技能基本功训练，激励他们不断进步，不断成长。

（3）、坚持“双建”：

一是切实加强校园精神文明建设，广泛开展先进教研组创建活动，文明班级创建活动和教书育人、服务育人活动；

二是切实加强师德师风建设，通过主题教育、行风评议、提出“八要八不准”具体要求，开展自查自评，进行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教师的师德水平。

（4）、坚持“双培”：

一是加强新课程实验研究培训，通过学校组织的“通识性”培训，外出学习、参观、学习研讨等多种形式，转变教师思想，开阔教师的眼界，提高教师教学能力，改革课堂教学方法；

二是加强教师教育科研能力的培养，建立健全校本教研制度，积极组织教师开展课题实验、校本教研，全面提高教师的科研水平。

（5）、是利用远程教育设备（多功能教室），对全校教师业务水平进行培训，充分利用网上资源，晚上组织教师指导教师学习。提高教师们的计算机操作水平。

四、控辍保学工作

⑴、搞好宣传工作，我们组织教师进村入户，广泛宣传义务教育法律法规，发放宣传资料上5000多份，张贴大型宣传标语120多幅，召开家长会20多次，让广大村民明白依法送子女上学，接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，保证了本镇内的适龄儿童、少年都能依法入学，接受九年义务教育。

⑵、建立健全规章制度，保证在校学生不流失。近年来，小学学生辍学率均控制在1%以内，初中学生辍学率均控制在3%以内，并逐年下降。我们的措施是： 一是建立了严格的学生学籍档案，做到每学期普查核对一次，确保开学初与学期结束时人数相符；

二是建立严格的学生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒绝接收学生，保证学生顺利入学；

三是建立严格的学生转入、转出制度，依法办理手续； 四是实行教师负责制，对长期旷课的学生，学校分给学校50名教师，要求每月对包保的学生进行两次以上的家访活动。并将此项工作与教师的年终考核挂钩。

五是建立贫困生、留守学生救助机制，开展献爱心捐助活动，使弱势群体学生能够顺利完成义务教育阶段的学业。

⑶、坚持“两基国检”连查制。即学校查、年级查、班级查，并实行责任连带，一个班级出现辍学现象，所负责的校级领导、中层干部、教师将被追究责任。

⑷、建立“两基国检”工作档案，要求资料齐全、整理规范，做到“一看就懂、一查就实、一核就准”。

五、是进一步规范办学

1、依法执教，依法治校，全面贯彻执行党的教育方针，全面完成上级党委和教育主管部门安排的各项工作，实现工作目标任务。

2、实行民主管理，坚持校务公开和教务公开，让学校教师、学生、家长以及社会各界都享有依法参政议政的权利，从而实现学校民主化管理，真正体现了“人民教育政府办，办好教育为人民。”的学校办学宗旨。

3、每学期组织召开一次教职工代表大会，广泛征求教职工的意见和建议，进一步规范学校

六、安全管理

中小学安全管理工作关系到社会稳定和家庭幸福，我校近年来，始终把安全工作列入全校工作计划，并作为首要工作来抓，主要做法： 一是开展安全管理教育和宣传，增强广大师生安全防护意识，将安全管理作为学校教育工作的重要组成部分，我校要求学校利用国旗下的讲话、课外活动、周会、班会、黑板报、广播等形式对学生进行安全教育，使广大师生牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力；

二是彻底整治校园周边环境，集中整治学校及周边地区治安环境，初步解决了影响学校及周边地区的治安隐患和突出的治安问题，进一步优化了学校的育人环境，取得了较好的效果。

三是落实安全目标责任制，我校结合学校教育教学的实际，确立“大安全”观念。明确学校在学法、守法、防火、防盗、交通安全，设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。学校分别与教师签订了《安全工作目标责任书》，对在校租住民房的学生，学校与房东签订《安全工作目标责任书》。层层实行责任制，层层抓落实。

四是制定安全工作规章制度。组织师生学习和实施的制度有《岩架镇中小学安全工作预案》、《岩架镇中小学生应知自护自救安全知识》、《消防、地震安全演练实施办法》等。

五是建立完善安全工作责任追究制度，形成了学校安全工作的长效机制。

近年来，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大师生的安全防患意识普遍加强，全校校园无安全隐患，无重大安全责任事故发生，中小学生犯罪率为0，没有发生涉毒现象，收到了较好的社会效益。

七、存在问题

1、围墙不达标。

2、音、体、美器材配备不齐，缺专业教师，不能完全达到国家标准。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

八、今后的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校办学条件。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第4篇

各位领导、各位督学、专家：

王什小学的“两基”工作，近几年来，在上级主管部门的正确领导下，坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全校教育发展的中心环节，将义务教育工作纳入学校发展的总体规划，进一步加大投入力度，进一步加强师资队伍建设，进一步进行教育资源整合，提高和巩固“两基”工作成果，促进义务教育均衡发展，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我校是农村小学。学校辐射半径1公里，服务人口1174人。学校始建于1937年。学校占地面积11340平方米，总建筑面积1405平方米。现有教学班4个，学生82名，教职工7 人，学历达标100％。附设幼儿园一所，在园幼儿23名，学校配套设备齐全，有微机室、图书阅览室、多媒体功能室、仪器实验室、DVD播放室、少先队活动室、音体美综合室。

二、义务教育普及程度

我校适龄儿童入学率均100％；在校学生辍学率为0；完成率为100％。

三、师资水平

专任教师都达到任职要求，学历合格率、取得相应教师资格证率均为100％。校长接受了岗位培训，并取得合格证书，合格率为100％。

四、办学条件

校舍合格率达100％，做到了学校无危房，班班有教室，人人有课桌凳；学校“十有”、“五室”齐全，学校有操场或活动场地，有活动器材。



教学仪器配备率。学校教学仪器配备率为100％，实验台6套，仪器柜6台。实验完成率100％。文体器材和图书配备。文体器材配齐率为100％，学生图书藏书量3900册，生均47册。

五、教育经费投入情况

2008年公用经费投入42060元，2009年公用经费投入49665元，2010年公用经费投入43235元。



六、学校管理

1.端正办学方向，规范办学行为。一是全面落实小学管理规程，依法办学、依法管理、依法治校，强化标准化、规范化、精细化管理，努力发展特色鲜明、相对均衡、高质量、高水平的九年制义务教育。二是加大控辍保学力度。建立层层负责的管理机制，明确学校一把手为第一责任人，加大执法监督力度，全面实现了6周岁儿童入学。三是出台九年义务教育学生管理十项制度，严格执行国家课程计划，按国家规定开足、开全课程。严格执行小学课程计划，制止学校私自乱订教辅用书，切实减轻小学生课业负担。四是加大对贫困学生的资助力度。2006－2008年落实农村义务教育阶段学生“两免一补”资金2300元，享受学生人数达145人。

2.加大监管力度，制止教育乱收费。坚持把治理教育乱收费作为一项德政工程来抓，不断加大对小学乱收费行为的监督和专项资金的管理力度，严格执行“五不准、四统一、三公开和收支两条线”的规定，监督学校管好、用好教育经费，做到使用规范合理。一是严格组织领导，成立领导小组，实行领导责任制和责任追究制，实行“一票否决”。二是严格工作措

施，完善了治理教育乱收费工作领导责任制，明确“一把手”是第一责任人，分管领导是直接责任人，把责任落实到人；完善了收费管理制度和收费使用制度，从源头上防止和治理乱收费。

七、扫盲工作：

自2008年以来，已经彻底扫除了青壮年文盲，村每年都举办《农村实用技术》培训班，巩固提高班，《进城务工指南》培训班。每年培训农民200人。三年来，共培训农民600多人。

八、“两基”工作的经验和做法

首先，学校领导对“两基”工作高度重视，及时成立了“两基”工

作领导小组，校长亲自任组长。一方面加大资金投入，积极改善办学条件。一方面制订一定的政策法规，保证小学适龄生全部入学，制止学生辍学。

第二、加大宣传力度，签订目标责任书，全体干部教师积极投身于“两基”工作。

第三、大力改善办学条件。学校添置新桌凳、图书、教学仪器等。第四、不断加强师资队伍建设，努力提高教学质量，多年来，王什小学教学成绩在全区处于先进行列，学校连续多年被评为先进单位。

第五、坚持依法治教，廉洁从教，严格按照上级指示精神办学，无任何乱收费现象，向群众积极宣传“两免一补”政策，学生免费接受义务教育，我村没有一个因此而辍学的学生，受到社会的好评。

第六、狠抓学校安全工作，学校安全责任重于泰山，学校与教师、学生签订了安全目标责任书，成立安全领导小组，制订门卫制度，安全巡逻制度，排除一切安全隐患，预防各类安全事故发生。

第七、抓辍学率的控制。我校学生来自农村，辍学现象时有发生。辍学的原因多种多样，有来自社会的、家庭的、学校的。我们专门制定了《控辍保学目标责任书》，把控制流生作为对班主任、教师考核的内容之一。

十、存在的问题

①教育发展不平衡。

②办学条件有待于进一步改善。

③留守学生的教育是困扰教育者的共同难题。我县是劳务输出的大

县，很多子女留在家乡读书，有的靠爷爷奶奶照料，有的托付给亲戚照看，像这样的留守学生占我村学生总数的28%。他们缺少家庭的温暖、父母的教育，学校教育和家庭教育严重脱节，于是表现出行为的自由散慢，学习兴趣的淡化，意志品质的松散，心理障碍等不良问题多出现在这些同学身上，问题学生多是留守学生。尽管我校也重视了留守学生的教育，成立组织，确立课题进行研究，把这类学生教育纳入到教师的考核之中，但仍不能很好解决这样的教育问题，这还需要全社会的关注，尤其教育行政部门的重视。

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第5篇

你们好！

在全镇深入开展创先争优和‚热爱伟大祖国、建设美好家园‛主题教育时，我们热情的迎来了自治区教育督导团的到来。自治区教育督导团莅临我镇，是对我镇‚两基‛教育工作的极大鞭策和鼓舞，也充分体现了上级领导对我镇教育工作的关心和支持。在此，我谨代表中共阿瓦提镇委员会、阿瓦提镇人民政府及全镇2万多名各族群众向国家教育督导团的到来表示最热烈欢迎！

近年来，在巴楚县委、县政府的正确领导下，在县教育行政部门的关心支持和具体指导下，阿瓦提镇紧紧围绕‚教育优先发展‛的主题，始终以办好人民满意的教育为出发点，以提高全镇各族人民的素质为目标，大力实施‚科教兴镇‛战略，强力推进‚两基‛工作。2009年9月，我镇‚两基‛工作通过国家的评估验收后，镇党委、镇人民政府将‚两基‛工作的重心转移到巩固提高‚两基‛攻坚成果工作上。针对自治区对我镇‚两基‛验收中提出的问题和建议，及时制定整改方案，围绕六个指标，重点在控辍保学、加强师资队伍建设、加大教育经费投入、改善办学条件、成人教育、扫盲等方面进行认真整改。经过一年多的努力，我镇‚两基‛各项工作均有较大提高，教育事业实现了大跨越、大发展。这些成果的取得离不开各级党委、政府的正确领导，离不开各级教育部门、教育督导室的大力支持，也离不开全镇各族教师的辛勤努力。在此请允许我借此机会向支持我镇教育事业发展的各级领导、投身于我镇教育事业的广大教育工作者致以衷心的感谢和崇高的敬意！下面，将我镇‚两基‛工作汇报如下： 1

一、基本情况 阿瓦提镇位于巴楚县城西南方向，巴莎公路贯穿全镇，距县城136公里，属于叶尔羌河下游，灌溉农业地区，总面积427.5平方公里，耕地面积6.6万亩。辖有20个行政村，两个社区，全镇总人口22300人。全镇现有1所中学，1所九年制学校，10所小学，两个教学点，另外，镇级农牧民文化技术学校1所，村级农牧民文化技术学校21所。全镇现有288名教职工，其中小学系统教职工181名，专职教师153名，中学系统教职工107名，专职教师98名。中小学生2743名，102个班级，其中小学生1744名，小学适龄儿童入学率达100%，到校率达到96.3%，小学辍学率控制在0%以内；中学生999名，到校率92.1%，中学辍学率控制在0%以内；全镇共有成人教育专职干部2名，青壮年非文盲率98.2%，复盲率控制在0%以下，村级农牧民文化技术学校办学面达100%，镇农牧民技术培训面达100%，普及了九年制义务教育程度和扫除青壮年文盲工作的提高，为我镇经济建设和社会进步提供了强有力的智力技术和人才保证。普及程度：2008—2009、2009-2010、2010--2011学年全镇小学适龄儿童入学率分别为100%、100%和100%，初中入学率分别为109.15%、106.96%和103.31%，残疾儿童入学率分别为100%、100%和100%，十五周岁人口中初等教育完成率分别为100%、100%和100%，十七周岁人口中初级中等教育完成率分别为99.83%、100%和100%，十五周岁人口中文盲率为0。中小学辍学率为0。

师资水平：全镇参加工作一年以上的小学专任教师153人，取得初级以上职称152人，达标率为99.3%；小学专任教师学历合格人数153人，合格率为100%；小学新任教师人数91人，合格率为100%。参加工作一年以上的初中专任教师98人，取得初级以上职称98人，达标率为100%。初中专任教师中学历合格人数为982

人，学历合格率为100%。初中新任教师人数为70人，学历合格率为100%。全镇中小学校长岗位培训达标率为100%。

办学条件：全镇中学校舍总面积7079平方米,生均校舍面积7.08平方米；小学校舍总面积9320.6平方米,生均校舍面积5.35平方米。小学、初中、九年制学校音乐、美术教学仪器、体育器材、卫生设施全部配齐，配齐率100%。中心小学1所，在校生数626人，图书6313册，生均图书10.08册；村级小学9所，在校生数1170，图书7635册，生均图书6.84册；小学图书达标校11所，达标率100%。农村初级中学1所，1所一贯制学校初中部，在校生999人，图书22338册，生均图书22.36册，初中图书达标校数为2所，达标率100%。

经费保障：教育经费拨付力度不断加大，确保‚三个增长‛落实到位，为改善全镇办学条件打下了坚实的基础。加强对城镇教育费附加、人民教育基金征收、管理力度，切实做到应征尽征，及时拨付，正确使用。

管理与质量：严格按照教学大纲,新课程标准开足、开齐国家课程计划规定的全部课程。全面贯彻党的教育方针，大力促进信息技术教育，重点抓好‚双语‛教学工作，学生的素质教育，使学生树立正确的人生观、世界观、民族观和历史观，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护学校稳定。

扫盲工作：扫盲班22个，学员218名，2009年脱盲人员25名。农牧民文化技术学校1所，村级农牧民文化技术学校教学点22个，现全镇青壮年复盲率为0%。

二、切实加强领导，为‚两基‛工作提供组织保障

镇党委牢固树立强化‚抓教育就是抓第一资源，就是抓发展后劲、抓可持续发展，也就是抓‘第一要务’‛的意识，超前谋划教育改革与发3 3

展，进一步加大投入，不断改善教育教学软硬件环境，提升教育质量，促进‚两基‛工作的巩固提高。为确保我镇按期通过验收，镇党委、政府将此项工作列为全镇工作的重中之重来抓，多次召开党委扩大会议、党政联席会，调查‚两基‛工作存在问题和困难，研究、讨论、部署‚两基‛工作。采取政府、学校两条线逐级签定责任状的做法，明确了政府与学校的责任。镇政府与教学区、中小学校、各村相关职能站所社责任人层层签订了‚两基‛工作责任书。制定了镇领导联系学校制度，由镇驻村领导担任该村学校的名誉校长，村支部书记担任名誉副校长。并将工作任务落实到人，重点保证适龄儿童、少年入学率，降低辍学率和提高完成率，形成了一把手负总责，主管领导具体抓，实施校长负责制的管理模式，形成全员动员，齐抓共管‚两基‛工作的良好格局。

三、密切配合，依法做好学生入学工作

1、加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规的宣传力度，增强广大群众自觉送子女入学读书的意识。为各村发放了‚普九‛宣传资料200余份，确保了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使普及九年义务教育的重要性深入人心、家喻户晓。

2、落实控辍保学责任制，提前做好学生入学动员工作。三年来，镇党委、政府多次召开‚两基‛工作会议，并组织镇干部、中小学教师、驻村干部、退休老干部多次进村入户动员适龄儿童、青少年到校上学。中小学校还把控辍保学工作责任落实到班级、教师，提高了学生的入学率、完成率。

3、加强‚控辍保学‛力度，大力宣传和落实《国务院〈禁止使用童工规定〉的通知》、《防止义务教育阶段学生辍学的管理办法》等；开展扶贫助学工程，实施乡镇挂帮村、干部教师挂帮特困生，切实解决贫困家庭子女入学，确保每个适龄青少年、儿童都能顺利完成九年义务教育；加强宣传教育、说服教育、规范收费行为和扶贫助学等事项的管理。为严格控4 4

制学生辍学，建立了学生到校日报制度，各学校以班级为单位认真填写学校日常工作记录，每天由值班教师负责检查核实记录情况，由中小学校每天将学生到校情况向镇政府汇报，由镇政府督促各村支部书记和村长落实学生到校情况，切实做到了学生一天不到校，教师要过问，两天不到校，学校要家访，三天不到校要逐级上报的要求，切实把‚五率‛（提高入学率，降低辍学率，关注到校率，控制留级率，确保完成率）落到了实处。

四、落实经费保障机制，切实加大教育投入，改善办学条件 镇党委、政府坚持多渠道筹措资金，努力改善办学条件，想方设法增加教育投入，在管理中严格落实‚一支笔‛审批制度，做到专款专用。在镇财务相当困难的情况下，2004年投入310万多元，为中小学和教学点修建了围墙、篮球场、排球场，乒乓球台，并完成了23064平方米的硬化和19539平方米的绿化面积；政府与各村共同筹资8.6万元，配备镇农民文化技术学校课桌椅和教学设备。投入2万元为8所学校安装多媒体远程教学，建了微机室和信号接收塔；为中学、九年制学校配备了61台电脑。2005年投入125万元，用于修建围墙、校园硬化、绿化、音体美教学设备的配臵以及远程教学设备的购臵。2006年投入6.35万元，为九年制学校购买56套课桌椅，为中学和一个教学点各修建围墙200米，还为学区购买排球、篮球各60个；投入65万元新建3350平方米的中心‚双语‛幼儿园。2007年投入200多万元，在学校建起实验室、图书室、体育室、音美室、保健室、自然室、多媒体室、劳动技术室等8室，购买配套教学器材和桌椅，建成7所村级‚双语‛幼儿园，在18村小学修建围墙190米；投入了21.6万元为中心小学建了300平方的教师办公室；投入26.7万元为村级小学整配备了教学仪器设备；投入了7.26万元各学校购买121吨煤过冬；投入2.7万元为各小学按新课改要求出题考试和复印费，投入8.4万元，建5所村级小学八配套间；2008年至今，对‚两基‛教育共投入437.1万元，主要投放入到学校课桌椅、教育教学器材、绿化硬化、软5 5

硬等项目建设方面。硬化教师办公室、实验室、机房990平方米，中小学校配备教学设备，消防器材，新购买电脑120台，为中小学校学生购买冬季取暖设施，给各村农牧民文化技术学校新配备了课桌椅758套；2010年新建中心幼儿园配套教学器材以及硬化等投入56万元，同时还有其他基础设施建设，完成硬化55430平方米和绿化35806平方米的面积；学校占地面积195804平方米，人均占地面110.9平方米，建筑面积9451.9平方米，生均占地面积5平方米，有效地提升了软硬设施条件和教学质量，进一步改善了学校的办学条件。

五、突出重点，提高教育整体水平一是加强教师的业务培训。加大对教育教学工作检查指导力度，严格执行教师轮训计划，安排在职教师进修，鼓励在职教师参加电大和各类成人院校的函授学习；2004—2010年先后选送了45名中小学骨干教师参加自治区级、地区级的‚双语‛培训；共有78名中小学教师参加了自治区、地区级继续教育培训。定期对教师进行政治思想、业务、汉语知识考核，增强教师‚没有敬业精神，就有失业危机‛的紧迫感和‚今天工作不努力，明天努力找工作‛的危机意识，从而使广大教师更加积极主动地提高自身素质，适应素质教育的要求。二是努力提高教师的经济和政治待遇。在业务考核评优、职称评定等方面，向在条件边远艰苦学校工作的教师倾斜；每年在庆祝教师节和召开教育工作会议时都对教育战线涌现出来的优秀教师、优秀教育工作者予以表彰奖励，同时在民族团结和‚七.一‛表彰大会上对先进个人、先进集体进行表彰，充分调动了教师的积极性和主观能动性。三是加强学校领导班子建设和党员队伍建设。近年来，加强校长队伍的培训和选拨，做好其岗位培训和学习培训工作。定期对学校的常规教学管理等进行全方位的督查指导，督促各校校长认真抓好学校教育教学管理和教师备课、上课、布臵、批改作业、课外6

辅导等教学环节，努力提高教育教学质量。严格落实党支部领导下的校长负责制，将一批懂双语、会管理、有经验的干部调整到学校领导岗位。积极发展教师党员，充分发挥党员的先锋模范作用，全镇教师队伍中有党员134人，占教职工总数的45.7%，提高其管理能力和治校水平。四是不断加强师生思想政治建设。教育好新时期的接班人，就必须要建设一支思想过硬、政治合格、品质优良高素质的教师队伍，不断提高教师队伍政治理论水平。学校坚持把反分裂、反渗透教育作为德育工作的主要内容和重要任务常抓不懈，进一步深化意识形态领域反分裂、反渗透斗争宣传教育工作。牢固树立‚六好‛、‚三个不忘‛和‚三个离不开‛的重要思想，不断增强各族干部师生的政治敏锐性和政治免疫力。

六、扫盲工作取得实效 扫盲率达标是‚两基‛验收硬性指标之一，我们毫不放松此项工作，坚持‚一堵二扫三提高‛的方针，做到机构不撤、经费不减、人员不少、工作不停。继续加大扫盲力度，巩固扫盲成果，提高扫盲质量，积极开展扫盲宣传工作，成立了扫盲工作领导小组，采取‚一帮一‛、‚一帮二‛的形式，责任落实到人、跟踪监控、定期检查评估和举办各类文化夜校等措施，把扫盲教育与农牧民科技培训相结合，有效防止了复盲人员的反弹，发放扫盲工作手册100余份，目前，全镇还剩218名文盲，其中25名扫盲对象通过考试。为乡镇农牧民科技文化技术学校配备课桌椅、教材、教学设备、学员生活补助支出10万元。

参加职业技能培训是提高劳动者素质的重要途径，我镇充分发挥农牧民文化技术学校的作用，积极开展劳动者农业实用技术培训。三年来，镇村两级共举办短期培训195期。全镇青壮年劳动力共有12574人，参加实用技术培训人数就达11886名，培训率达94.5%。7 7

七、提高质量，注重成效 为了推动素质教育步伐，我镇将‚两基‛与‚两全‛作为一个有机整体，进一步端正办学思想，规范办学行为，积极引进先进管理办法，以德育为首，五育并举，大力实施素质教育，立足现实，形成主体式的德育网络；建立了德育阵地，依据大纲确定充实德育内容，注重实效，狠抓管理，开展丰富多彩的德育活动，建立健全德育制度。深入开展‚五五‛普法活动，加强学校法制教育，在每个学校都配备了法制副校长，并定时到校讲课，进一步增强学生知法、遵法、守法、护法的意识。结合我镇实际，制定并实施《关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》，加强了未成年人思想道德教育。深化教育教学体制改革，将课堂教育、家庭教育、社会教育融为一体，强化教师在教育教学质量中的主导作用，将教师的工资、待遇与教育教学质量挂钩，明确了学校领导和教师在提高教育教学质量工作中的责任，全镇教育教学质量整体大幅度提高，通过实施‚双语‛教学，提高了师生学习汉语的热情，提升了我镇教育质量。

八、落实农村义务教育经费保障新机制，不断优化育人环境，改善办学条件。为使农村义务教育经费保障机制工作深入人心，我镇加大了宣传力度，广泛利用广播、电视、板报、宣讲台、家长会等各种宣传媒介，向全镇群众进行深入宣传，学校通过板报、家长会、班会等形式，广泛宣传党和政府对农村教育的关怀，在公共场所张贴宣传画，给学生发宣传单工作，做到每个学生家长一份，使这项惠民政策家喻户晓，深入人心。各校按《关于贯彻落实农村义务教育经费保障新机制的实施意见》（巴政办发[2006]12号文件）精神，认真落实教育系统经费保障制度，全面推行‚校财局管校用‛统一管理模式。强化监督，规范各中小学财务审批权限，落实好农村义务教育经费保障机制的相关各项经费。从实施两免一补政策8

以来，免费上学的学生达11158人，中学、九年制学校贫困生享受寄宿补助1381人，三年来全镇享受两免一补共2441754.84元。

九、抓好学校安全管理工作，积极构建平安校园。

我镇认真组织落实学校安全生产工作各项安排部署，加强对我镇中小学的管理、学生德育教育和校园环境建设，全面优化育人环境，促进中小学学生健康成长，并将学校安全工作纳入‚平安乡镇‛建设重要内容，组织各校成立了安全工作领导小组，明确‚一岗双责‛和安全生产‚一票否决‛制。严格遵守各项安全法律法规，做好交通安全、校园安全、消防安全、教学安全、食品卫生安全等工作。加强各校对安全事故隐患和危险源的管理和监控，定期开展安全生产集中整治活动，做到安全督查经常化。重点做好了古尔邦节、春节、‚五〃一‛、‚十〃一‛、斋月期间的安全检查工作，做好了‚三秋‛劳动安全生产督查、常规教学安全督查、校园安全督查，确保校园安全。各位领导、专家，我镇教育事业的发展，得益于上级党政和教育部门关心和帮助，得益于全县各族人民、各级各部门的支持和配合，得益于长期战斗在教育第一线的广大教育工作者的努力工作。尽管我镇‚两基‛工作取得了一些成效，但是，与当前经济和社会发展要求相比还有一定的差距，距上级的要求还有一定的距离，仍有一些问题亟待解决。恳请各位领导、专家提出宝贵的意见和建议，我们将进一步深化教育改革，全面推进素质教育，把我镇的教育工作提高到新的水平。中共阿瓦提镇委员会 阿瓦提镇人民政府 二〇一一年六月 9

巴楚县阿瓦提镇‚两基‛教育工作

汇 报 材 料

窑店镇中心小学两基工作汇报材料 第6篇

2014年10月

“安全重于泰山”。学校安全工作是一项长期性、经常性的工作，是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在学校各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的育人理念。不断强化学校安全管理，提高师生员工安全意识、责任意识，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生，现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：

一、组织机构建全

成立了以校长为组长的，学校行政人员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

二、突出重点，强化措施，推进学校安全工作。

1、以“平安和谐校园”创建活动为契机，推进学校安全工作。学校各有关职能部门，各班级，齐抓共管，形成合力，对校园校舍安全隐患及学校周边安全隐患进行了排查与整治，并做到及时排除，学校安全保障体系得到初步建立，学生成长的环境得到了进一步净化。

2、学校安全工作与学校日常教育工作相结合。各班级在日常教育教学工作中，时刻将安全防范工作放在第一位，确保学校教育教学活动的有序进行。如强化各班在课间操排好队伍在老师的带领下有序地到操场集中，使课间活动的安全得到保障；经常性地开展安全教育活动，开展消防和逃生演练，提高师生应对火灾、地震等自然灾害的能

力。重视学生的交通安全教育，坚持路队护送制度，同时每天放学后学校值日教师都到路口值勤，维护学生往返的交通安全，全力避免交通事故的发生。并利用黑板报、宣传窗、讲座、校园广播、主题班会、文艺节目、逃生安全演练等形式，在学校广泛开展自我安全保护知识与技能的教育工作。

为使学校安全防范工作家喻户晓，学校加大了宣传力度。发放防溺水、平安保险等致家长信，要求家长、班主任、学校社会都来关心学生的安全。通过安全展板、张贴安全教育图片，时刻提醒做好安全工作。时刻提醒学生、家长、社会各界共同关注青少年学生的安全，努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。针对性地对学生开展安全预防教育，使学生系统地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾病、防火等安全知识和技能，进一步提高了学生的安全防范意识和能力。

三、加强检查，认真落实，做好专项整治工作

1、认真做好学校周边环境整治活动。按照“打防结合、预防为主”的原则，集中整治学校校园及周边治安秩序活动。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，认真做好各项工作，加强工作协调，定期沟通情况，研究解决问题，真正形成齐抓共管的工作局面，有力推动了安全工作的深入开展。

2、加强安全综治督查力度，防止各类事故发生。根据上级有关部门要求，我校切实加大了对学校安全综治工作的督查力度，坚持校园安全巡查制度，对学生活动、上课、就寝等时段的巡查，对各室消

防设施进行全面检查，落实消防措施。加强对多媒体教室、实验室、图书室、器材房等重要场所的安全防范工作，认真落实“治安保卫工作条例”、建立健全“三防”安全检查制。对学校体育场地、器材存在的安全隐患，进行了专项检查。加强日常检查，避免发生安全事故的发生。想方设法的保证学校财产和师生的安全。

3、落实行动，思想统一，措施到位，应对有效，学校安全管理工作面临的现实问题，特别是应对自然灾害、公共卫生、交通安全、疾病传染等方面尚存在着较大的安全隐患，为此，我校将进一步牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，全面落实安全工作责任制，以更加扎实有效的工作，维护学校的安全和稳定。做好以下工作：

1、明确责任，落实安全工作制度。进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，健全管理制度，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，健全学校安全工作管理网络，增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全机制，坚持利用每天集体上操时间开展安全教育讲话，坚持课间值周领导、师生巡查职守，每月召开一次安全会，定期检查、分析校舍、交通、治安、卫生、防火、防溺水、防疾病、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全

演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。

2、开宽思路，确保安全教育到位。不断开宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风学风来抓安全。坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，加强防流感工作，全面培养学生的安全意识。

3、注重整改，及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理，尤其是切实加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。