社会实践团队成员介绍

社会实践团队成员介绍（精选11篇）

社会实践团队成员介绍 第1篇

公司团队介绍模板

团队名称：广州一七二旅行社 团队LOGO：解释LOGO含义

团队成员：A、B、C、D·····

团队简介：我们来自五湖四海，怀着共同的一个梦想，组成了一支钢铁团队。其中有思维严密的策划者，也有经验丰富的营销者，更有实力雄厚的领导者，大家各尽所长，优势互补。在一年多的相处中，我们共同挑战相互协作，建立了深厚的友谊和良好的默契。

团队编年史：X年X月X日公司成立；X年X月X日简游熊上线；等等

团队风采： 黄梓滨

广州一七二旅行社有限公司总经理

资深品牌管理专家，对中小企业经营管理有独到见解

曾服务于多家世界500强跨国企业，具有丰富的国际品牌推广运作及管理经验

观点：态度决定命运、气度决定格局、底蕴的厚度决定事业的高度

 名字与个人照片

 头衔与职称与岗位职责  学习背景与工作经验

专业擅长，能力与技术，优势资源 运营或管理方面的经验 成功经历  观点或座右铭

梁辉

首席管理顾问

10年企业管理工作经验

曾任多家企业的生产总监、营销总监、财务总监、总经理等高级管理职务

擅长企业战略规划、商业模式设计。

观点：用经济学家的眼光来看待企业的经济效益和利润最大化，用管理学家的眼光看待企业的制度建设和团队管理，用战略学家的眼光高瞻远瞩，用心理学家的眼光走进员工的心理世界。

丰高阳

创作总监

广告策划专家及资深广告培训专家

曾任职于著名国内4A公司

品牌推广、品牌策略及广告策略上颇有建树。

观点：品牌强国，创意立世。

王思

首席资深文案策划师

河南大学市场营销专业博士学位，省内外报刊杂志刊登多篇学术篇章

现负责参与智库营销及四家外围公司创意营销方案撰写制定及实施

观点：策略在情理之中，创意在意料之外

卢艳超 项目总监

多年项目管理经验，擅长市场推广、整合资源

在中小企业、快消品行业等领域成功案例众多

具有广泛社会人脉，与主流媒体保持多年良好合作关系

观点：客户的利益等于自己的利益

陈萌

设计总监

多年知名广告设计公司工作经验

擅长VIS设计、标识设计、平面设计等

对品牌形象创建、品牌包装设计有独特的见解

作品受客户广泛赞誉，被誉为最有销售力的平面艺术。

观点：我们相信平凡庸俗，是设计上的大敌

朱金鹤

执行总监

资深策划人，对品牌的本土化适应及产品运作有丰富实战经验

多次应邀为省内诸多高校、企业讲授前沿实战营销课程。

国内诸多专业媒体特约撰稿人。

观点：想干事、敢干事、会干事、干成事

张亮

首席摄影师

中国摄影家协会会员，获得诸多全国摄影奖项

曾任职于多家著名广告摄影公司，对产品商业摄影有颇深功力。

观点：摄影在思考，摄影在原创。

团队理念：

一、互相监督，管理层监督员工工作，同时员工也可以像管理层提出自己的意见和见解。

二、营造集体氛围，既要使员工感受到公司纪律的烟民，也要关怀员工，使员工感受到来自公司的温暖，加强凝聚力，提高工作效率和质量。

三、公司尊重每位职员的独立人格，对所有职员一视同仁、公平对等，鼓励其在做好本职工作的同时发扬创新精神，推动公司向前发展。

四、竞争机制，严把绩效考核工作，定期对员工进行业绩考核，酌情奖励，培养员工竞争意识，提高公司整体竞争力。

团队活动：做过的公益；与其他团队的合作;

总结：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX未来展望

社会实践团队成员介绍 第2篇

社会实践团队成员纪律条例

为保证本次社会实践活动的顺利进行以及大家的人身安全，确保实践取得良好的社会效果，特制定本管理条例，希望全体队员在本次活动中加强组织纪律观念，发扬团队精神，严格遵守此次活动的各项规章制度。

1、实践队要加强对学生进行外出安全常识教育，提高安全意识，树立“安全第一”的思想。

2、所有团队成员在外出社会实践时要服从队长的统一管理，遵守国家法律法规，维护社会公德、防止意外事故的发生。

3、禁止私自外出，有事外出须事先向团队领导请假，未经团队领导允许禁止擅自行动。夜间全部人员在指定区域内活动，不得无故外出。

4、日常活动中要注意安全，防交通事故，防意外伤害等；严禁到危险地带和没有人身安全保障的地方游玩，如登山，游泳等活动。

5、活动期间要保持低调，不张扬，不招惹是非，为人谦虚谨慎，不能做有损学校形象的事，穿着要朴素大方。

6、要有强烈的组织纪律性，懂得从大局出发，多为团队整体利益考虑。

7、所有队员在外要保持高度的警惕性，携带贵重物品的队员在保证人身安全的基础上要努力保管好相关财物。

8、社会实践活动结束后，团队成员自行解散，不准组织其他形式的活动。

9、实行每天零汇报制度。所有团队不论是否发生意外情况，必须于每天下午6点前向学院团总支汇报安全状况。

10、在驻地住宿期间严禁私接电线、私动危险电器，严禁点燃明火或存放易燃易爆品。在有易燃危险区域内，禁止使用明火。遵守景区内关于禁吸烟、禁明火的规定。

11、每次活动结束返回驻地后要认真做好总结，并能从中吸取经验教训，为下一次活动提供有价值的信息。在每天晚上的总结会中。认真总结当天的工作和计划明天的活动安排，各成员按时参加。

浅析团队骨干成员的处罚策略 第3篇

关键词：骨干,失误,处罚,素质,团结

1 处理人际关系需具备的素质

一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快,别人也会同样的欣赏和尊重他,而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭,团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人,,每一位成员也受到别人的欣赏和尊重,每一位成员都会心情舒畅,于是这个团队的凝聚力会提升。一个善于处理人际关系的人必须具备四种基本的沟通能力 :

1.1 语言表达能力

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。作为现代人,我们不仅要有新的思想和见解,还要在别人面前很好地表达出来 ;不仅要用自己的行为对社会做贡献,,还要用自己的语言去感染、说服别人。

1.2 理解他人的能力

理解他人指的是对他人的思想、感情与言行,特别是对他人的需要、困难、痛苦与欢乐,能乐于并善于了解、体谅与重视。。学会理解他人是文明交往的前提条件,是成功的人际交往的秘诀。

1.3 逆境当中自我激励的能力

逆境恰似一把双刃剑,它既有害于我们,又有利手我们,就看你怎么认识它。对于一个胸无大志的懦夫而言,逆境是万丈深渊,但对于一个有目标有理想、渴望成功的人来说,它又能刺激人奋起。

1.4 控制不良情绪的能力

情感是受外界条件的影响发生变化。。情感一旦受到外界因素的刺激,就马上调节、控制人的情绪变化 ;所以,情感在调节、控制和消除不良情绪,培养积极情绪中起到一个中转作用。

2 调节不良情绪的方法

病从口入祸从口出,人一定要管住自己的嘴,尤其在情况不稳定的时候,在单位被领导批评甚至骂两句,心理不痛快可以找领导沟通沟通,看看哪里出问题。也可以回去好好反思反思,哪里有问题就改正。实在不行事后好好休息一下,调整调整情绪,最怕的是越不痛快越发牢骚,什么狠说什么,什么解恨说什么。闹情绪的时候千万不能乱说。当真有不良情绪需要发泄时不妨尝试以下方法 :

2.1 冷却法

不说不动,坚持一会就好了。心理学研究发现,人在生气的时候灾难性后果的行为都是最初的一小段时间爆发的。

2.2 转移法

离开现场,做点轻松愉快的事情。有调整技巧的人就不会出现大的问题,一个人当场最痛快最解恨的话,往往也是事后最后悔的话,我们都要管住自己的不良情绪,要做情绪的主人,不做情绪的奴隶。

3 对待问题员工的态度

一个队伍在前进当中有很多人会犯错误,我们把问题员工称为前进道路上的地雷,遇到地雷通常有两种态度 :

3.1 息事宁人,绕过去算了

很多人在这事情上会犯错误,尤其是性格和善的人,后果 :群众舆论1. 领导者没有公正之心,一碗水端不平,拿着事业送人情,2. 这领导也占便宜拿好处了,自己有问题才不处理别人,这个口子一开整个就乱套了,该下狠手就得下狠手,姑息纵容贻害无穷。

3.2 坚决不放过,引爆处理掉

就算是千里马手里也得拿鞭子,该挥得挥,该打得打,没问题的时候咱们可以一团和气,有问题的时候就得雷霆暴雨,挽救当事人,挽救周围的人,也挽救我们的事业。

4 处理问题员工态度要坚定,技巧得讲究

团队中,地位高的人犯错误很容易引发争议,影响到团队的稳定和领导的违心。

管理要设置高压线,碰到就要下狠手,也不要一棍子打死,也要掂量掂量这事会怎么样。

做事要注意技巧的运用。

4.1设置底线,留有余地

很多员工一旦做出点成绩就不停的要待遇。这种要待遇无非出自两种情况。1. 把个人得失凌驾于事业得失之上。2. 拿责任当筹码跟别人讨价还价。责任就是没有任何借口,无论何时何地都得认真做好的事情,忠诚就是无论受了委屈还是不公正的待遇,都不折不扣的履行承诺。

处理技巧

4.2 先充分暴露矛盾再处理

对位高权重的人下狠手得考虑两个问题1. 不了解情况的群众会说这是领导班子内讧,大领导会公报私仇。2. 这个领导原来手下的干部会担心受牵连,起对立之心,所以一定得注意尺度。

4.3 走民主路线把个人意见变成大家意见

领导最尴尬的事情就是亲信犯错怎么处理,处理轻了大家说你偏心,处理重了,大家说你心黑不重感情。所以一定要让事实公之于众,按照制度去处理。这样一来队伍会更遵守纪律,领导的权威和公正性也会随之提升。

4.4 给出路,给尊重,给余地

体现胸怀,体现稳定队伍的态度。我们做事业,不指望人人都是天使,指望通过引导人人出天使的行为,好的管理行为能引导魔鬼做出天使做的事情,坏的管理会逼着天使做魔鬼做的事情,管理工作不用非得把他改造过来,只要把他引导出来就可以

4.5 批评与自我批评

处理完下属得自贬,问题出来了,把下属处理了自己没事了这叫什么领导?不光威信受影响,整个组织的管理秩序也会受影响,自我处理,管理的权威性也上升了,整个队伍的亲和力也上升了。

5 结语

多团队成员 如何分身有术 第4篇

我们用“多团队成员”（MTM）来描述一个人在某段时间内同时服务于两个或两个以上团队的情形。个人、团队和组织必须学会管理MTM带来的各种挑战和收益。随着组织结构日趋扁平化、以项目为导向、在地域上更加分散，MTM的情形也变得日益普遍。MTM提供了在组织内部促进学习、提高生产力的可能，但前提是必须实行有效的管理。随着MTM越来越常见，经理人也必须更加注重提高团队效能。

那么，MTM到底有多风靡？在美国和欧洲的许多行业和职业里，至少有65%的知识型员工参加了多个团队。据某些研究估计，在有些行业，这个比例甚至接近95%。尽管MTM在IT、软件开发、新产品研发和咨询行业尤为普遍，但在其他领域似乎也很常见，比如教育、汽车修理和医疗保健行业。鉴于MTM如此普遍，我们提出了一种模型，帮助经理人更深刻地理解MTM的挑战和收益，从而提升它在组织中的效能。

挑战和收益

MTM将在个人、团队和组织的不同层面给职场的各个方面造成影响，带来许多重大挑战、风险和收益。

在个人层面，除了要求成员具备完成任务所需的专长之外，MTM还要求高度的自律和人际交往能力。个人必须能够同时承担多项任务，并很好地协调它们的时间安排，而这并非易事。我们采访过的一个人就说：“我经常被不同项目的领导催促着要多花点时间在他们的项目上……这种感觉很不好，我不得不想方设法再多挤出几个小时来。”

尽管存在着这样的挑战，MTM也的确给员工提供了打造自己职业生涯的机会。他们可以借此发挥自身专长或培养新的专长。我们采访过的另外一个人说：“在项目中，很多时候你都必须是一个自主的人，一个组织内部的创业家，能充分发挥其他人的作用。现在我正开始做的一些项目有可能成为种子，为组织带来新东西。”

团队层面的情形有些类似，MTM通常需要协调各项安排，管理好时间。各种互相冲突的要求意味着各个团队总是在争夺时间和注意力。

不过这也存在有利的一面。MTM可以通过交叉项目学习的方式让团队受益。我们的一个受访者说：“我认为，成员如果能够带来其他项目的最佳实践和经验教训，帮助团队解决问题，团队就会因此受益。”此外，在MTM环境中运作的项目也会因为获得一些特别的专长而受益。这样的专长如果是从外部获得或需要为此专门分配一个全职的成员，成本将会很高。

对组织来说，MTM的协调难度很大，不仅需要估计总的工作量、确定每个员工应承担的工作量，而且还要在各个项目之间协调工作时间。一个项目的延误可能引发多米诺效应，因为其他项目的工作需要针对这些意外拖延而做出调整。在这种环境下，确保经理人扮演合理的角色是一个挑战。经理人都有宝贵的知识和专长，他们往往不能满足于仅仅是管理，而是想自己也有所贡献。结果造成管理职能失灵，个人承担了过多的义务。一位经理人就曾经这样抱怨：“既要参与多个团队又要承担管理职责的结果就是，工作质量和家庭生活都受到了影响。你会感到压力很大，时间不够用。”

不过，在重视学习、正式提升机会又不多的环境下，MTM能够丰富社交网络，同时也是一个有价值的激励工具。一位受访者说：“到了我这个位置，在公司里已经不可能再升了……而且我也不想在不喜欢的事情、不喜欢的人上浪费时间……我只干自己喜欢干的项目。”

生产力与学习水平

若要MTM发挥积极作用，就必须有所节制。否则，一个人同时参加的项目太少或太多，都会影响生产力和学习水平。

在个人层面，频繁地从一个团队跳到另一个团队的成员对MTM的影响感受最深。对团队来说，MTM对生产力和学习水平的影响在“时间错位”方面表现得最为明显。所谓“时间错位”是指，团队成员没有重合的工作安排或缺少连续的大块时间，这使得他们无法专心完成任务，或即时产生创意、解决问题、制定决策。在组织层面，各团队由于共享成员而彼此关联，MTM的影响随关联程度而变化。

MTM使情境转换、时间错位和组织内关联的情形增加，而这些又反过来影响了生产力与学习水平。通常而言，MTM对生产力与学习水平的影响呈“倒U型”模式，在MTM为中等水平时，生产力和学习水平达到最大值。（参见副栏“MTM对生产力与学习水平的影响”）

情境转换 随着一个人同时参与的团队数量增加，他必须在不同团队情境中切换的情形也就增多。团队情境包括任务、技术、角色、地理位置和惯例等。无论这些团队有多么相似，它们的情境都是不同的。管理者必须认识到团队情境的多元化，了解情境转换的动态和频率。

研究表明，情境转换和个人生产力之间存在着倒U型关系。造成这一现象的原因是平衡工作量和追求效率之间存在利益冲突，以及转换注意力会带来成本。如果个人在某段时间内只属于一个团队，那么团队工作量的自然变动会导致个人要么太空闲，要么花在任务上的时间过多。MTM使得个人在项目空余时间可以做一些有意义的工作：如果一个团队的工作量减少，成员可以去做另一个团队的工作，保持工作量的平衡。

不过，转换太频繁或转换的情境差别太大也是不利的。个人参加的团队数量越多，情境转换成本——包括时间成本、脑力成本以及最终的生产力成本——就越高。对个人而言，若要达到最佳的生产力水平，就必须在适度变化的团队情境中找到定期切换的“最佳结合点”。

情境转换对个人学习水平的影响也是倒U型的。如果个人参加了多个团队，而且团队之间存在着适度的差异，个人就会从每个团队的实践和信息中都学到东西。这类似于轮岗带来的收益，只不过MTM的收益能更快兑现。反过来，如果个人在某段时间内只是一个团队的成员，那么他在团队之间实时学习的潜力就没有得到充分利用。

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另一方面，如果个人的MTM水平过高，他们就会为管理不同团队之间的转换而焦头烂额，也就没有足够的时间来整合信息和从信息中学习。

时间错位 团队的时间错位是指团队成员：（1）没有重合的工作安排，因而该成员同步工作的能力受到了限制，造成项目延误；（2）没有连续的大块时间可以投入到团队工作之中，这样团队成员就无法从其他成员那里接手相关工作，毫不耽搁地开始自己承担的那部分任务。

随着MTM情形的增加，时间错位现象也会越来越多。如果团队成员在任何一个团队中都不能把100%的时间用在工作上，生产力就可能面临挑战。团队协调流程非常脆弱，如果出现严重的时间错位，生产力就会迅速下降。

不过，MTM也会对生产力产生正面影响，主要原因是如果团队采纳并借鉴了成员从其他团队获得的成功实践，团队效率就会提升。

MTM可以提升团队学习水平，因为MTM允许团队成员保留某种经验不与他人分享，并且可以定期拥有与他人分开的时间，这就增强了他们信息的独特性。

不过，成员参与的团队数量过多会带来一个问题——时间错位将妨碍团队整合多元化知识的能力。再重复一遍，节制非常重要。控制成员参与的团队数量可以帮助团队达到最高的生产力和学习水平。

组织内关联 MTM不仅会影响到个人和团队的学习及生产力水平，还会影响整个组织。因为有共同的成员，组织内团队之间的关联度越来越高，这样组织也能够更便捷地在团队之间自由调配员工，而不必像一般的公司重组或资源调配那样耗费巨大成本。员工共享时间段，可以最大程度地利用组织冗余，使资源利用最优化。当团队成员在做某项工作时，可能会发现另一团队也在做同样的工作，这时组织内关联就可以阻止项目间的重复工作，从而提高生产力。

不过，随着成员参与的团队数量增加，这种收益也开始递减。协调成本将增加，一个项目的延误和困境可能影响其他项目，而团队成员的注意力和时间都被转移到解决这类问题上。

至于学习水平方面，随着组织内关联程度的增加，组织将拥有更多的信息通路。这就增加了两项互补信息被放到一起的可能，而降低了有价值的信息被埋没或遗落的可能。人们会记住从不同部门学到的经验教训。高级经理人会拥有更多关于不同项目和员工的信息源。理念在组织内传播的机会也就更多。

不过，尽管组织内关联可以让信息传播得更快，但也可能降低信息的多元化程度。无数学者声称，任何两个实体间的关联越密切、复合程度越高，这两个实体的信息就可能越同质、越冗赘。

这种情况可通过一系列因素加以调节。比如，个人对自己的时间安排要有一定的控制权，他能够明智地决定自己在何时、以何种方式在团队之间切换。除此之外，个人如果不在执行任务的过程中切换团队，问题似乎就要小一些。不过对于那些高调的团队项目来说，个人可能别无选择，只能把注意力转移到这个项目上来。但对于那些可以控制自己时间安排的人来说，切换频率对生产力和学习水平造成的影响可能就要弱一些。

多多益善？

MTM会对个人、团队和组织的生产力及学习水平产生影响，而由于反馈回路的存在，这些影响又提升了MTM的整体水平。反馈回路会推动每一层级生产力及学习收益和成本的上升。

在个人层面，生产力和学习水平都会带来MTM的提升。生产力水平反映出个人完成任务的能力，而学习水平则关系到他们在多大程度上被视为专家。那些在多个团队中高效工作的明星成员更可能被人注意到，更可能被网罗到更多的团队中，从而提升MTM。

相反，在团队层面，生产力损失会导致MTM提升，因为当团队遇到困难时，管理层的第一反应就是增加更多人手来解决问题。

在组织层面，生产力不足也会导致MTM提升，不过这时候MTM是作为一种拓展现有资源、提升资源整体利用率的手段。

到底加入多少团队才会达到收益和成本的临界点，确切数字因工作环境的不同而不同，但个人、团队和组织的确可以做一些事情，使得MTM的收益最大化，成本最小化。

成功的条件

对个人、团队和组织而言，做好以下六个方面可以提高MTM取得好结果的可能性。

成员 招到拥有良好社交技能和任务管理技能的员工至关重要。有了合适的人，业绩标准就可以保持在高水平，因为这些人都能为做好自己的工作负责。对每个MTM项目来说，这些人都能有效发挥作用。

结构 任务和团队结构都必须经得起MTM的检验。适合MTM的项目一般都有如下特征：较为成熟（不是处于初期阶段）；模块化，个人可以分别完成各自的任务，然后重新组合在一起；截止日期和工作进度可以预测，定期召开会议，定期检查工作。如果任务和团队结构有效，身在其中的每个人都可以感受到：“我们都知道该干什么……预期相当明确，产品也相当清楚。我们有一个留言系统，如果由我来接着做别人没有完成的工作，我知道该从哪里开始。整个系统考虑周详，协调得也不错。”

信任 团队成员之间、团队与客户之间必须非常熟悉，相互信任。一名受访者说：“提前了解相关人员是成功的一个关键因素。如果我们把一群从未合作过的人拼凑在一起，就不可能成功完成那个项目。”

沟通 合适的组织信息和沟通系统不可或缺。一名受访者指出：“大多数时间，人们同时参加两三个项目……这样一来，要把人凑齐在一个房间里开会都成问题。如果你在客户的场所工作，或在做另一个项目，很多协作技术都不具备，那你如何能最有效地利用技术？我们得想方设法，拿出创意，确保每个人都能参加。”

比如，集中规划软件可以协调不同项目成员的工作量。一些企业在工作场所外也能使用电子邮件、内网和文件服务器系统，并为员工提供笔记本电脑帮助他们完成分派的工作。

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文化 成功的MTM有赖于这样的组织氛围：允许人们获得项目与个人技能的匹配信息。公开的项目讨论、联络群组、主题导向的邮件列表管理程序和内网门户（员工可在上面发布简历或项目信息）都是非常有用的工具。

一位受访者解释说：“我们公司有社交午餐会。为了找项目和找人参加项目，我跟很多人进行了联络。”

系统 如果有一个能解决工作量平衡问题的系统，就可以确保MTM运行顺畅。经理人或许可以每周与成员或其他经理人会面，评估项目工作量和预期的困难。这一机制有助于员工避免MTM情形下通常都会感受到的压力，确保项目得到所需的投入和关注。

给经理人的建议

经理人的行动对MTM的工作成效有很大的影响。为了使MTM的正面效应最大化，负面效应最小化，经理人需要记住以下几点建议。

了解你的员工 经理人要了解员工在团队中的分工，这便于在项目最后期限发生冲突时合理安排工作顺序。

制订有效的进度计划 经理人可以帮助员工和团队制订进度计划和相关措施，确保情境转换和时间错位都保持在适度的水平。若能提供工具和系统，将日常管理任务自动化，就可以帮助调节情境转换和时间错位的水平。

明确职责 经理人要明确界定团队成员的不同职责，这样可以帮助员工合理安排时间，并为出席会议留出时间。

知道什么有效 了解最适合MTM环境的个人特征和项目结构特性是什么，这样可以提高成功概率。自律、组织技能和对模糊性的高度包容在MTM环境下尤为可贵。

避免分派过多任务 尽管积极分子可能参加了过多的团队，对个人起到了负面的影响，但自愿选择MTM总比强制分派要好。

鼓励对话 了解每位成员的投入程度和目标，并尽早开展频繁的诚实对话可能会提升MTM的效果。团队若要有效安排成员的时间，有效协调进度，信息透明度就非常重要。这在组织层面、个人层面和团队层面都同样重要。

这最后一点至关重要。是的，要让MTM发挥最大效用，你必须制定好系统和流程。但是如果缺乏透明度和准确的信息，前面所提到的反馈回路和倒U型关系就可能导致多个层面的失败。MTM有可能陷入恶性循环，而经理人必须力争摆脱这种恶性循环。当员工不再因在多个团队效力而焦头烂额时，经理人就知道自己成功了。

观点概要

“多团队成员”（MTM）在当今的职场越来越普遍。所谓“多团队成员”是指一个人在某段时间内同时服务于两个或两个以上团队的情形。据估计，欧美至少有65%的知识型员工参加了多个团队。在有些行业，这个比例甚至接近95%。

同时参与多个团队，无疑会带来工作协调方面的挑战，但也会带来充分利用资源、交叉项目学习的收益。通常而言，MTM对生产力与学习水平的影响呈“倒U型”模式。在MTM为中等水平时，生产力和学习水平达到最大值。到底加入多少团队才会达到

收益和成本的临界点，确切数字因工作环境的不同而不同。不过，若能做好在成员、结构、信任、沟通、文化、系统这六个方面的工作，MTM就会发挥最大的正面效应。

社会实践团队成员介绍 第5篇

马克思曾言：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”的确，对于事物的认识如果仅仅局限于书本的知识，必定只能如井底之蛙，目光狭隘。正如书中所说，人一辈子不可能踏入同一条河，其言外之意在于，事物是变化的。作为一名大学生，我们更应以发展的眼光看待事物的发展，更应走入社会的基层去观察，不可否认，社会各界中的精英人士无不是从基层一步步提升，只有深入其中，才能将我们所学的知识与实际相结合，提出问题，解决问题。而这次社会实践活动正给了我们生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

通过走访社会基层企业单位、政府单位、农村连队等，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干与知识，并在社会实践活动中认清了自己位置，发现了自己许多不足之处，同时也认识到了自身价值，并对自己能够进行一定地客观评价。通过走访连队，能够最直接地与“村官”与基层百姓进行沟通和交流，了解近些年农村的变化和发展，以及当地大学生的就业情况，通过与诸多群众的谈心交流，给我们的调查走访带来了许多新的灵感与想法。从中学到了许多书本上、课堂上学不到的东西，从中汲取了丰富的营养。

在走访结束后，团队的成员们又一起对回收的问卷进行了统计，一定程度上锻炼了我们的统计数据、分析数据、总结数据的能力，丰富了我们的实践经验，同时，也提高了我们团队的合作能力，使我们在这次社会实践中更加了解社会，这次社会实践的意义是深远的，对我们的影响更是潜移默化的，是引导我们走出小门、步入社会、并投身社会的良好形式。

团队及社会实践介绍 第6篇

大家好！我是鲲鹏社会实践团队队长xx，是社会学专业。我们团队还有另外两位成员分别是xx坤和x鹏。我们团队的名称也来自于他们两名字最后一个字的组合。----鲲鹏社会实践团队，同时也象征这我们这个团队有着鲲鹏一样扶摇而上的精神。

介绍了我们这个团队后，下面让我来介绍一下我们这次社会实践的主题，选题价值，和可行性分析。

首先我们知道农民是一个庞大的群体，中国社会前进的步伐很大程度上是由他们推动的。现在中国正处于社会的转型的时期，关注农民的变化与发展显得尤为重要。天门市地处江汉平原，属武汉城市圈内，农村社会的状况有其独特的特点：农民对种地取得收入的期望值降低，大量人口流入全国各大城市，贫富差距巨大，重人情，独特的创业模式与闯荡精神等。成为我们关注的焦点。我们立足于湖北省天门市蒋场镇近几年来在节日送礼的礼品和各类整酒仪式（如红白喜事等）消费金额数目上的变化情况，调查研究当地农民的收入状况的变化及消费文化的转变。通过调查其收入的状况、获取收入的途径和其消费方式、消费目的，分析其消费文化的转变。

其次通过对天门市蒋场镇的调查了解到农民消费文化转变不是像以前小农意识的保守而是积极进取融入到现代化社会中去，他们的需求是否还停留在“吃饱穿暖”的纯物质需求上？从而推广到类似的农村，为其公共部门的决策提供意见，对尚未发展到这个程度的农村的公共部门提供这方面的调查使他们为农村社会的转型做好准备。同时这不仅有利于决策者更好的观察农民群体在现代社会背景下的发展趋势和分析社会现状，也能更好的为农民服务，满足广大农民朋友的生活需求，促进社会的良性运行和谐调发展。最后对我们大学生了解社会，提高实践能力有很大帮助。

最后我们团队都在社会调查方面有过一定的理论学习，而且对社会调查也充满激情，很想锻炼自己的社会实践能力。我们有专业老师为我们作指导，更弥补了我们经验不足。天门市蒋场镇是我的家乡，自然地理条件与人文地理条件都很熟悉，没有语言和路线的障碍。通过访谈，座谈等实地研究方法可以很直接的获得第一手资料。消费文化的研究具有可操作性，我们可以将消费文；化分为消费前期：消费资金的来源，消费中期：消费方式，消费目的和消费后期：消费的满意度，在消费的动力等

团队成员寄语和团队文化 第7篇

团队成员10名

总经理：李妙益 总经理助理：陈雅茜 市场部：总监：徐奕

助理：周敏敏

助理：俞陈瑾 财务部：总监：潘燕倩

助理：毕梦倩 培训部：部长：吕娜

助理：钱洁园 行政部：总监：姚敬琪

团队成员寄语（大家就自己的感想，结合自己的身份来谈哦~）：

团队成员活动感想 第8篇

陈又源：

终于也轮到我们回校宣讲了，作为大一新生的自己在返校之前有着很大的期待。早在回家之前宣讲小组的成员就已经拍摄了加油视频为学弟学妹们打气。想起自己在高三时，在题海中昏昏沉沉之时，班主任也同样为我们播放了15级学长学姐的加油视频。看着学长学姐们一个个念出我在~等你，心里是很有感触，憧憬着自己能考入理想的大学，在来年也自豪地向高三的学弟学妹们说出我在~等你。在接下来的一段时间里，脑子里总是回想起学长学姐们加油打气的话，真的是斗志满满。希望我们在北湖为学弟学妹们录制的加油视频能够帮助到他们。

真正上台宣讲时，虽说台下人不多，但是还是心有紧张，希望自己能多说一点，让同学们感受到北理的好，在还有半年的时间里能以考上北理为目标，也希望同学们在将来填报志愿的时候可以将北理列入其中。此次宣讲，我们小组成员三人上台，当我在台下听着另外两位组员介绍我们北理的时候心里很是激动，北理的好，北理的妙虽说不是三言两语能说尽的，但是自己已经在北理度过了一秋一冬再来听这宣讲，心理满是自豪。

此次宣讲会圆满结束了，希望在今年秋天能在北理看到更多学弟学妹们。

刘庭欣：

重新回到高中的校园，以一名大学生的身份宣传北京理工大学这所名校，是一件自豪的事情。在和学弟学妹们的交流与相处中，我不禁回忆起高中时代的酸甜苦辣以及上了大学之后的学习生活。我们分享了彼此的心情，也看到了自己的成长，感到特别亲切与释怀。在宣讲的过程中，我深深地感觉到，这不仅仅是一次简单的完成学校任务的宣讲，我发现自己的角色变得神圣，我们今天所站的位置，就是他们憧憬的目的地。介绍大学生活，分享学习经验。通过这次招生宣传活动，看着满脸激动神情的高三同学们，我仿佛看到了当年的自己，怀揣着一个大学梦，为了在高考之后能有一个好的收获，夜以继日的发奋学习。这使我更加珍惜现如今在北理工的生活，同时也认识到如果在大学期间不更加努力的话，是真对不起高中时的自己的。

这是我的第二次寒假社会实践，也是我第二次做思源计划，去年的寒假还是我一个人回到母校宣讲，而今年我带来了学弟学妹们一起宣讲，我觉得这也是一种传承和使命。我感悟到了很多，也收获了很多。在我站在台上宣讲的时候，我看到了学弟学妹们眼中的单纯与敬仰，渴望与迷茫。犹记得前年的我，也是如此的无知，看着学长学姐们回来讲述大学的美好以及高三的经历，充满了对大学的憧憬。时间飞逝，我也成为了一个学长，回来向他们分享我们的心得，心里也是深深的感慨，有一丝无奈，也有抑制不住的自豪之情。、王红东：

寒假的这一个月里，我和我的同学一起回到了自己高中的母校进行了社会实践，我们实践的内容是进行回校宣讲。

通过向自己的学弟学妹们介绍自己学校，即北京理工大学，我对学校的一些信息进行了查询，通过这样的查询，我了解了更多我们学校的信息，而这些信息在我进行这次社会实践之前我是不会进行关注的，因此我也有了不少收获，而且在这次社会实践活动中，通过和自己的老乡同学的合作，尽管我们都不在一个专业就读，但是却也通过这次的实践进行了沟通，最后，在这次回校选讲中我回到了自己的高中母校，也通过这次宣讲同老师进行了交流，让我十分的感动。

这一次的宣讲我的收获颇丰，我也相信，通过这一次活动，我对学校的感情将更加深厚，我也回更加努力。

公司团队成员寄语 第9篇

2、生命因追求而精彩，追求因指引而成功，个体因团队而强大！失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人，当好领头狼，爱她就迫使她成长！——佚名

3、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

4、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林

5、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

6、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸

7、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

8、共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

9、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

10、希望下一步，重要的是要认识到，高效员工梦想成功，而成功需要被希望点燃。不言而喻的是，当人们拥有希望，他们就会积极进取；当他们感到沮丧时，他们就会放弃。基于那种从工作中通过解决难题和坚持不懈而获得的认识，他们会不断前进。坚持需要乐观主义。

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

12、不要把快乐与轻浮，或缺乏挑战性的工作相混淆。真正的快乐，是在你和你的团队深深沉浸于解决问题之时，而且你们经常共同解决问题。

13、另一个极端的例子，我在一个权力分散以至于非常混乱的公司里工作过，每个部门都按照自己的想法自行其事。

14、当面临一个失去希望的团队，我就扮演一位教练的角色。我们共同认识现实，并着手考虑如何解决问题。

15、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

16、在建立一种充满希望的公司氛围方面，领导者的工作是既要现实又要乐观。现实主义让你认识到当前的事实；而不论多么不愉快，乐观主义则让你明白，即便考虑到现实的困境，我们仍继续朝着目标前进。

17、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

18、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。（所以我们每个人都应该积极的努力，永远不要只做旁观者奥。只要登上舞台，不管是失败还是成功那么都会很精彩）

19、把握真人性洞悉真人心成就真人生。做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。争气不生气，行动先心动，助人实助己。

20、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊

21、当我们重组时，我所撰写的关于“团队共享会有多么好”的一份评估报告获得一致通过后，他们停止向其他团队封闭自己的专业知识，开始彼此信任。随后，员工开始高效工作，工作质量开始提高。

22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。（逆境向上才是我们的正确心态，只看到现在而看不到将来是很失败的，虽然将来很远，只要是心态正确其实未来也很近）

23、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。（什么是尝试？什么是策略？尝试着成功，策略的失败。）

24、我曾经参与到一个工作环境中，在那里，IT部门的每个团队都如此紧密地组织起来，以致于任何一个团队都不愿意与其他团队分享他们的专业知识。

25、这两种环境都无法使工作高效。但是，在一个人们能够获得信任的公司，人们将会付出最大努力。

26、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。知道是知识，做到才智慧，多做少多说。积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。

27、快乐让公司环境变得令人愉快点吧。当人们喜欢他们所做的工作，并且乐于与那些一起工作的人共事，他们就会高效率地工作。

28、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

29、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

30、这些年，我看到过两种极端的文化。在一个我曾经工作过的公司，每件事情都有规则，官僚作风主导着公司的管理体系，整个环境看上去井然有序，但是，几乎没有个人判断的空间，因此，没有人对自己的工作具有主人翁感，或者想主动快速地完成工作。

31、一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰；一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

32、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

33、宁做草原上自由奔啸的狼，决不做马戏团衣食无忧的老虎！我们的服务已不满足于客户的认可，超越顾客期望，把顾客服务到绝望为止，才是我们的成功！

34、有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！

35、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思

36、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

37、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

38、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

39、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。——华罗庚

团队成员承诺书 第10篇

第十一届大学生创新创业大赛团队成员承诺书

本参赛团队已详细阅读本次大赛的相关文件，并保证遵守有关规定。团队全体成员同意自愿、无偿提供参赛项目介绍，由主办单位公开推介；承诺提供的技术文件和资料真实、可靠，作品的知识产权权利归属明确无争议；未剽窃他人成果；未侵犯他人的知识产权；提供的经济效益及社会效益数据及证明客观、真实。若发生与上述承诺相违背的情形，由参赛团队成员自行承担全部法律责任。

在本次大赛中，认同本届大赛比赛规则，尊重评审意见，坚决抵制不良现象及行为，并认真履行承诺。

承诺人（团队全体成员签字）：

社会实践团队成员介绍 第11篇

团队最基本的成分是团队成员，所有的团队成员都是经过选拔组合的；团队的每一个成员都干着与别的成员不同的事情。因此，团队管理是要区别对待每一个成员，通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。这样，团队与一般性集团鲜明的差别就显

现出来了——创造团队业绩。团队业绩来自于哪里？从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于集体成果，一句话，团队所依赖的是个体成员的共同贡献而得到的实实在在的集体成果。这里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情。

也就是说，我们最不可忽视的团队高效率的培养，团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的待遇、培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长，而这样的氛围越浓厚越好。

第二、要有畅通的沟通。

比较畅通的沟通渠道、频繁的信息交流，使团队的每个成员间不会有压抑的感觉，工作就容易出成效，目标就能顺利实现。当然这里还包含一个好的统帅和准确的目标，或发展方向的问题。当个人的目标和团队目标一致的时候，员工就容易产生对整个团队的信任，士气才会提高，凝聚力才能更深刻地体现出来。所以管理高层要把确定的长远发展战略和近期目标下达给下属，并保持沟通和协调。这时，企业团队成员才有较强的事业心和责任感，对团队的业绩表现出一种荣誉感和骄傲，乐意积极承担团队的任务，工作氛围处于最佳状态。

第三、团队要逐渐形成自身的行为习惯及行事规范。

这种规范同时也表现出了这个团队的行为风格与准则。企业的规章制度、标准化的建立健全，在这方面可起辅助的作用，而这个部署的关键是团队的核心人物自身。典范作用是建立领导权威的最主要因素，通常我们所说的以身作则，就是这种含义。则是什么，就是规则！领导通过自身的系列言行对规章制度、纪律的执行，逐步建立起领导的威信，从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照企业的行为规范要求自己，形成团队良好的风气和氛围。正如比尔·盖茨在谈到微软公司所说：“我们微软公司所形成的氛围是，你不但拥有整个公司的全部资源，同时还拥有一个能使自己大显身手、发挥重要作用的小而精的班级或部门。每一个人都有自己的主见，而能使这些主见变成现实的则是微软这个团体。”

当团队成员为自己是宏伟城墙中的一份子而感到自豪和欣慰的时候，人的自我价值实现得到了体现的时候，人人都愿意为自身及他人的发展而付出。在这个阶段保持和引导团队内的人际关系和谐共处、相互依存，尊重个性、彼此宽容，互敬互重、真诚待人，彼此信任、遵守信诺，相互帮助、互相关怀，能力互补、同舟共济，利益共享、责任共担的团结精神是十分重要的，每个成员都要从自我做起。

第四、要有相互信任的氛围

比尔·盖茨说：“我的策略一向是，聘用有活力、具创新精神的顶尖人才，然后把权力和责任连同资源（人、财、物），一并委托给他们，以便使他们出色地完成任务。”有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗帜。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。在这两个案例中，我们可以体会到相互信任对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之作为个人发展的舞台。

在此基础上，加以其它的公平激励机制、价值观念、文化修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实，团队精神与企业凝聚力必然得到弘扬和巩固，企业的潜在创造力才能发挥，企业的整体目标就能顺利地实现。

比尔·盖茨之所以能成为世界首富，国际企业的典范，就是因为他充分认识到“团队精神”对于一个企业的重要性，从而精心培养、酿造，使之发挥作用。

今天随着科技的飞速发展，经济体制的改革，我们的企业、我们的社会，甚至包括我们的家庭都需要“团队精神”的培育和发杨。只有充分认识到这一点，我们企业才会红红火火、兴旺发达；我们的社会才会欣欣向荣、蒸蒸日上；我们的家庭才会和和气气、幸福美满。

如何培育团队精神

一是引导员工正确处理员工价值与团队价值的关系。

二

是教育员工树立群体服务理念。保险公司经营的服务，服务靠的是诚信，诚信要由所有员工共同创造，一个人不能包打天下。

三是建立强有立的教育、训练体系，大力弘扬团队精神。良好的教育、训练体系，是培育团队精神的阵地。

四是按照团队发展规律做事，抓好各阶段性重点工作。

如何打造团队精神

1。营造相互信任的组织氛围。

2。在组织内慎用惩罚。

3。建立有效的沟通机制。

4。逐渐形成团队自身的行为习惯及行事规范,这种规范同时也表现出这个团队的行为风格与准则。

5。进行人性化管理。

浅谈团队精神的培育和维护

在当今市场经济中，浅谈团队精神的培育和维护尤为重要。如何充分发挥团队精神。发掘每一个团队成员的能力和潜力。那么团队将爆发巨大的能量。会给企业增添不可低谷的经济效益。

如何培育和维护团队精神呢？我认为要做如下几点：

一、通过提高荣誉感来培育团队精神

培育和维护团队精神，即使在最困难的时候，也要鼓舞员工对未来充满希望和信心，使员工对公司有责任感、荣誉感，增强员工的满意度。就能使员工团结，协作为共同的目标做出最大的努力。建立团队精神，首先让团队成员能愉快地发挥其能力，然后集结众人能力。完成共同的目标，发扬人人为我，我为人人的团体精神，不徇私情。

二、全方位培养和维护团队强大的向心力

以情感人。从工作、学习、生活上全方位的与员工进行心与心的感情交流，培养共同语言。耐心细致地引导员工，悉心照顾员工和关爱员工，积极为员工谋利益。用自己的工作热情影响激发员工，用爱心精神对待员工。

以理服人。当员工有错时，即坚持原则，又不伤感情的进行纠正批评。

以人为本。实行个性化，亲情化。制度化相结合的管理。

三、加强协作与沟通，实现团队成员间的智力共享。

团队强调协作工作，较少命令和指示，减少矛盾和冲突，促进成员之间相互了解和交流，实现团队之间信息资源共享，促进业务扩大发展。

作为一个管理者，事事以身作则，舍己为人，薄己厚人。只有不断培养和维护团队员工的荣誉感，向心力，加强协作与沟通，营造一个和谐工作环境人际关系的氛围，团队精神才会弘扬光大，公司才会不断发展。

如何培育团队精神

组织的团队精神包括4个方面：

1.同心同德。组织中的员工相互欣赏，相互信任；而不是互相瞧不起，相互拆台，对方反对的我就拥护，对方拥护的我就反对。管理者应该引导下属相互发现和认同别人的优点，而不是拉一派，打一派，故意让下属对立，以突显自己的重要性。

2.互帮互助。不仅是在别人找你寻求帮助时，提供力所能及的帮助；还要时时寻找机会去主动地帮助同事，自己掌握的那些技能和信息是别人所需要的，就应主动提供给别人。反过来，我们也能够坦诚地乐于接受别人的帮助。

3.奉献精神。组织成员愿为组织或同事付出额外努力。