PPT课件制作零基础入门

PPT课件制作零基础入门（精选12篇）

PPT课件制作零基础入门 第1篇

ppt课件制作基本入门篇

一、PowerPoint的特点

1、简单易学

许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。

2、支持的媒体类型多

利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。

3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。

二、用PowerPoint制作课件的方法

（一）构思

根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。

（二）新建PowerPoint文档

1、新建空白文档 ；

2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设

计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。

（三）插入幻灯片

1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面；

2、选择合适的版式，加快制作进程；

3、编辑现有版式，为我所用。插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。

（四）添加文本 文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。

（五）添加图形 将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。

1、插入图片 可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。

2、绘制图形 可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。

3、插入艺术字 PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。

（六）插入声音和视频

1、插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映

按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。

2、插入视频 可以插入剪辑库中的影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。

（七）插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在

PowerPoint中可以插入Flash，步骤是： 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[„] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。

（八）设置动画 动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画：

1、幻灯片切换 定义幻灯片切换时整体过渡的动画

2、幻灯片动画方案 定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画

3、自定义动画 分别定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画 动画类型：进入、强调、退出、路径 动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发 附加特性：速度、声音

（十）幻灯片的链接 在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”

文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。

三、幻灯片的放映和调试

1、自定义放映 一般来讲，制作一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。但教学中不同的班级是有差异的，这就要我们教学老师对制作好的系列幻灯片，进行选择放映，PowerPoint在这方面非常容易做到，这就是自定义放映，把需要放映的幻灯片添加到一个自定义放映的序列中去，这样每一个放映序列可以适合一个教学班级甚至小组或个人。

2、幻灯片的调试 调试内容包括：链接是否正常； 各种内容出现顺序、速度、时间是否正确；显示效果。

四、结束语 PowerPoint 简单易学、易上手、功能强大，只要我们经常使用，深入挖屈，再配合其它工具软件制作一些“集件”，用 PowerPoint仍能制作出十分优秀和出色的课件来。个人制作与使用心得：

幻灯不要切换太频繁，声音不要太嘈杂，画面简洁而且版面使用率高，动画出现形式要尽可能起到有助于知识的理解，最后停留的版面设计（相当于板书设计）

PPT课件制作零基础入门 第2篇

一是：指弹吉他要弹好，需要的是基本功的练习，比如古典、民谣、电吉他基本功，基本功不打好，你也只能依葫芦画瓢，学不到本质，更“弹”不上创作或进行技术上的创新。

二是：要大量的弹各种风格的`曲目。

三是：资金的支撑，要知道弹不同风格的曲目，对吉他及设备的要求是不一样的。

周易零基础入门教程 第3篇

作者：江南易林

前言

一直以来就准备写一个周易零基础入门教程，所谓零基础教程即一个针对完全没有周易基础的人的入门教程。说是零基础，其实还是有基础的，这基础就是：必须认识汉字！

1、我之所以决心写这么一个东西，其实也是受许多朋友（包括网上的和网下的）的鼓动，很多朋友让我帮忙推荐周易入门教程，我一般会推荐，但是推荐完心里也暗叹，心想即便他们看了那些书也未必能看懂。毕竟，在现在快节奏的生活方式下，真正有功夫和心思去钻研古文或坚持啃完一本书的人，还是很少的。并且对于一个无论什么学科的初学者而言，学习最初阶段信心的维持很重要，如果一开始就遇到难题又没有人从旁点拨，很容易有挫败感，而丧失学习兴趣和动力。实际上，大家并非傻子，智商都不低，很多东西只要说破，去掉神秘感之后，是比较容易掌握的。所以决心写这么一个东西，也算是自己对此我所理解的周易知识来一个总结和梳理。

正式讲解之前，先罗嗦一下，做如下声明：

1．为什么“我”要来写这个教程? 声明一下，本人并非什么大师或者高人。我们老家有句俗语：浮在水面上的，往往都是些小鱼小虾。本人就是这些浮在水面上的那些小鱼小虾中的一只。很多真正的高人往往或潜伏在在乡野，或在闹市，不一而足。他们或者因为年龄缘故不擅于上网，或者不习惯上网，又或者不是很善于通过文字来表达，又或者不愿意也没时间来讲述这些看似非常基础非常简单的入门问题，因为他们相信，这些问题只要稍微看看书就能明白的。而实际上，很多人就是被卡在这一看似简单的环节上了。对周易感兴趣的人是很多的，大家对周易感兴趣的目的也不一样，有些人纯粹因为好奇想稍微了解了解增加一些谈资；有些人想多掌握一门知识比如当做哲学来学习，从而获得一些启发和灵感；而真正最终会用周易来算卦的人毕竟只是少数。我感觉，作为一个中国人，对于周易这个在中国流传了几千的传统文化，适当了解是非常有必要的。即便你誓死反对周易，至少也应该了解它到底说了些什么再攻击它也不迟：）本人学理科多年，一直以来身在理科心在文，以前也说过，计算机学科的思维和研究方法，对我影响很大。理科的东西有个好处，定义清晰，结构严密，很好理解，而我平时写文章或写程序或做事情，都比较注重整体性、系统性和逻辑性。每当我下载到一个好的软件或某种电器时，我都会先去看它“冗长乏味”的帮助文档或说明书（软件帮助文档多半是英文，中文软件的帮助大多不如国外专业软件），这已经成为一种本能，我比较不喜欢别人对我讲该软件如何如何使用，感觉有点东一榔头西一棒子的感觉，我不喜欢支离破碎的、不够完整的东西，所以选择看原始文档。很多人遇到问题不知道到哪里寻求答案。所以，我认为，Know-Where(知道到哪里去找谁寻求答案)有时比Know-How（知道某事情如何做）更重要，特别是在现在这样一个信息发达的社会，一个人真正精通的东西是很有限的，所以要善于寻求帮助，善于搜索答案借他人之经验来解决自我之难题。这也是一种重要的学习能力。文史哲特别是周易与理科的学习方法很不一样，对于周易，从小接受“科学学科”（比如数学、物理、化学等）的朋友可能会不大适应。我一直认为自己的总结和归纳能力还算差强人意，我的经验是：只要是我真正懂的东西或能体会到的东西，我基本都能用某种合适的形式描述出来，让旁人也能体会到。我会用类似“科学学科”教学组织模式来组织语言，可能大家会比较习惯一点。所以，正如大家看到的一样，一直以来，我写周易方面文章的一个原则和目标就是：通俗易懂，深入浅出。绝对不会故作神秘或深沉，玩弄字眼，弄一对堆文言文来吓唬老实人。

2．为什么我要来写这个“教程” ?这个问题同第一个问题一样，但是引号所在位置不一样，所以侧重点也就不一样，上个问题强调“我”，这个问题强调“教程”。有人可能会问，网不是已经有很多人写了很多周易教程和书籍吗？的确，网上或书店里周易书籍可以说汗牛充栋，但实际上看完之后，能够让一个零基础的人（实际上对周易零基础的人占绝大多数）能够入门能够明白概况的教程恐怕很少，这些书籍一般都是一上来就猛的翻译古文，一句一句的解释，虽然很详细，但是即便你认识他翻译解释的每句话每个汉字，但是你同样会感觉迷惑。这就好比，导游带你参观一座古堡，他不用你习惯的思维模式来给你讲解这古堡的历史渊源、来龙去脉、整体布局、总体结构和功用等，就直接带你到室内去给你讲解室内的每一片砖瓦一样，你最后还是满脑子的问号。所以，该教程会特别结合本人的理解，通俗的解释和介绍周易的概念体系和理论框架，而不对原文进行翻译或逐句解释（如果要看解释，我的网站上有免费的电子版下载）。

3．这个简易的教程是为哪些人写的？本教程适合具备以下特征的人： A．对周易感兴趣，想了解了解，但不想真正来算卦。

B．想学习周易算卦占卜，但是看书就是看不懂，不知从何入手。C．对周易了解了一些，想知道从哪里深入提高。

D．如果你对周易已经很熟悉很精通，你没有必要看该文。如果你有心帮我斧正或补充，本人非常欢迎。

4．看完这个教程之后大家能学到哪些东西？

A.了解周易的渊源，比如周易如何流传的，有哪些传人？完整的周易包括那些部分的内容？

B.周易的重要概念，周易全文是如何组织构建的，如何去解读？ C.周易是如何进行推演的？

D.周易的运用，包括一些算卦方法介绍。

E.如果要提高，可以看哪些书籍？等等。今天先说到这里，敬请大家期待周易零基础入门：概念篇a内容提要：本文涉及到的概念：爻，阳爻，阴爻，单卦，卦序，复卦（包括上卦/下卦，外卦/内卦），卦名，八单卦的基本卦象。学习周易与学习任何一门科学学科一样，要想入门，必须先了解该学科的基本概念。概念是最基础也是最核心的东西，也是进行各种推演的基础。所以务必认真体会，不可忽视。在进行讲述之前，我先进性简单的类比。我们大家都知道，化学里面有各种化学元素，不同元素有不同的化合价，有各自独特的属性，各种化学元素组成各种化合物，各种化合物在不同的条件下按照各种化学方程式，可以产生千变万化的化学反应，而生活中无处没有化学。不仅仅是化学，物理、数学等理科学科都类似，都有自己的概念和符号系统，也有自己的公式、公理、定理和定律。周易也是如此并且没有什么神秘之处，所以大家要以平常心来学习，要克服各种常见的误区。比如见周易能够算卦占卜，以为是什么神仙鬼神在暗中操纵，从而心生神秘从而茫然。学习周易不可避免的一个问题就是我以前所提到的一个概念：终极追问（就是追问世界万物的最终极的决定力量）。也就是说，为什么用周易能预测未来？相信大部分人都会有此一问。说起终极追问，其实各种科学学科也照样处处存在，不独周易有之，比如万有引力定律，为什么把物体往天上抛它会往下落?是谁让它下来的？你可能会说是引力的缘故，但是我要问你，引力的这种规律是谁设计或者决定的？各种规律的背后，谁是终极的决定力量？回答这个问题难免要涉及到哲学或者宗教，大家有兴趣以后可以深入学习，这里先不论述，也请大家放下这种终极追问，姑且先把周易当成物理化学这样的普通学科来学习，一句话，放下所有的神秘感，以平常心来学习!我们可以设想，假设你穿越到原始社会，去告诉那里的人们说有一种叫做“化学”的学问，学好了之后，可以生火，可以烧水，能劈山（炸药），可煮海（蒸馏，制盐等），那原始人同样会感觉非常神秘，就好比我们对周易感觉很神秘一样。我以后在讲述各种概念的时候，会常用类比或比喻的方式来消解大家的神秘感。我敢保证：周易入门绝对比化学、物理入门要简单！：）闲言少讲，书归正传，开始讲述周易的一些基本概念。我们经常听说，八卦、六十四卦、算卦等概念，就知道卦是周易里一个重要概念，为了说明卦的概念必须先做一个铺垫。

1.1.概念一：爻(yao2)爻有两种，一种叫阳爻，一种叫阴爻。阳爻用一长横表示：

—，阴爻用两个短横表示：--见图1.1

。周易中用阳爻和阴爻来表达阴和阳这两种抽象的概念，对于阴阳大家先不必多想，就把

它当作两种符号，好比正号和负号。爻是组成卦的基本元素。1.2.单卦

单卦的组成很简单，由三个爻组成，每个爻都有两种状态：阳爻和阴爻，所以一共有 的 3 次方即八种单卦，这就是我们常听说的八卦。

这八卦是：乾（qian2）、兑(dui4)、离(li2)、震(zhen4)、巽(xun4)、坎（kan3）、艮(gen4)、坤（kun1）

。根据三个爻的组合形式，上面八个卦都有自己的形象化表述，这

种形象化的表述即称为卦符，详见图 1.2.为了帮助我们记忆，古人总结了歌诀：

乾三连，坤六断；

震仰盂（yu2, 痰盂的盂），艮覆碗；

离中虚，坎中满；

兑上缺，巽下断。

这是古人的记忆方法，对于其中几个字的记忆，我自己的方法可能更形象：

兑卦卦符最

上面的阴爻的两个短横好比 “

兑 ”

字上面的两点；

巽卦卦符最下面的阴爻的两个短横好比 “

巽 ”

字下面的两点；

震卦卦符上面两阴爻的四个短横好比 “

震 ”

字上面雨字里面的四个点；

其他的

字依上面口诀。(原创作者 : 江南易林)

1.3.复卦

复卦，顾名思义，是重复的卦，即由两个单卦组成。因为一共有八个单卦，八卦单卦两

两组合，所以一共有六十四种卦，这就是所谓的六十四卦。

到这里，大家可能也看出来了，周易与二进制的关系非常密切。1.4.卦序

所谓卦序，就是卦的顺序，简单说，即每个单卦对应于一个数字。

乾 1，兑 2，离 3，震 4，巽 5，坎 6，艮 7，坤 8。大家可能要问了，记这个卦序有什么用？其实有心的人应该已经看出来了，既然每个卦

都对应于一个数字，反过来，一个数字是不是也对应于一个卦？正是如此！

我们经常见到有人根据两个数字来起卦，比如 11 和 5。11 除以 8 的余数（因为只有八

个单卦，所以除以 8）为 3，3 为离卦，5 为巽，所以这样便得到一个复卦：上离下巽。

各种算卦方法

（起卦方法以后再讲），无论用什么方式起卦，最终都是要得到一个复卦，每个复卦都有名字，叫做卦名。1.5.卦名

这里所说的卦名是指复卦的名称，大家已经知道，每个复卦都有六个爻组成，上面三爻

组成一个单卦，叫做上卦或外卦。

下面三爻组成一个单卦，叫做下卦或内卦。

两个单卦组成 一个复卦。

六十四卦的名称见下图，图中第一行表示上卦，第一列表示下卦。比如标号为 的泽 雷随卦，即是第五行和第三列的交叉点，其他卦查表方法类似（图显示得有点小，可以点击

图片察看）

上面的泽雷随是什么含意？

其中的泽是兑卦的基本含义（即卦象，后叙），雷是震卦的基本含义，随即是该卦的卦

名。

所以泽雷随这三个字的含义就是：上卦为泽（即兑卦）下卦为雷（即震卦）的这个卦叫

做随卦，随是卦名。

这种称呼方法很形象，也是习惯称呼，记忆卦名本人没有太好的规律，只能死记硬背，坚持一个星期早上起来朗读半个小时，估计就差不多了，就这样朗读：乾为天，泽天夬，火

天大有 ……

反复如此。

下面列举八单卦的基本卦象（即八卦的最基本的含义），这个非常重要。

乾：天，兑：泽，离：火，震：雷，巽：风，坎：水，艮：山，坤：地

“乾”、“坤”、“震”、“巽”、“坎”、“离”、“艮”、“兑”

大家仔细看看上面八单卦的卦象，都是用天地水火风等自然现象作类比，比较形象。

每个单卦还有其他很多卦象，比如乾代表老人、领导

（为什么我算卦时会断言有领导或

老年人会帮助我们？这个 “

领导 ”

或 “

老人 ”

就是乾卦的卦象）等含义。以后再论述。

六十四卦的卦名和次序可由《卦名次序歌》来记忆：

乾坤屯蒙需讼师，比小畜兮履泰否。

同人大有谦豫随，蛊临观兮噬嗑贲。

剥复无妄大畜颐，大过坎离三十备。

咸恒遁兮及大壮，晋与明夷家人睽。

托福听力零基础如何入门 第4篇

1、经典加试

新托福考试虽然每个人的加试并不确定完全相同，但是实际上，从之前的分析来看，绝大多数的加试题仍然是经典加试，而且如果不做，或者乱做加试题会导致某些考友不正常低分，那么经典加试对于我们来说，就是必须的。

2、分析做题思路

其实很多新手，确实还是有不错的实力，但是在第一次新托福考试的时候，会显得做题速度很慢，这就是因为不熟悉新托福考试的出题思路。对于这些小盆友，就应该在考前拿TPO的原文，和正确答案来分析哪些答案是对的，哪些答案是错的。对的题，为什么对，错的题为什么错。这个过程虽然稍显枯燥，但是确实能够真实提高成绩的!

3、背习语

新托福口试的习语一直都是托福考试的重点。只是由於在新托福考试之中生僻词和逻辑性增强，同时ETS有意的减少了conversation，使得习语的重要性大大减弱，但是类似于cost an arm and a leg 的习语，仍然很常见。

4、横听+分析文章思路

其实很多考友，由于学科所限或者年龄所限，对於专业知识，比如说生物类，或者心理学的知识不是完全的了解，一碰到此类文章，就立即分数波动很大，这个时候就应该做一些横听，然后拿原文多读几次，去回味一下她的文章是怎么展开的，这样在做听力的时候，就会有一个预期，有预期，托福听力难度自然也就降低了。

托福听力要坚持听真题

熟话说得听力者得天下，托福听力到底该怎么练习? 小编提醒：坚持听托福听力真题!真题才是王道，才是真经。其他voa等都是浮云!

真题听了四遍还是听不懂!不要再执迷不悟了!放弃才是真正的开始!听了四遍都没听懂，说明真的不懂，这时候可以直接看真题了，看着听。最后脱离真题再听，听懂了的话，也是进步。

看着选项来做题!虽然考试的时候不能看到题目!但是，同学们，这是在训练!提高最重要!不要太较真，有效果就行!

盯住选项，听到哪个选哪个!一般不会有错!一旦听漏，神仙都无力挽救!

不要跟着读!很多的考生有强迫症，生怕漏了了一词一句话。请问：你跟着读的时候心中有记住吗?跟着读只是在嘴边过了一遍，没有任何的效果，反而耽误时间。听力考试，不是朗诵考试，听的效果远远大于朗读的效果!

要做就要集中精力去做!不要以为带着mp3随便听一首歌就能记住调调。比如很走心的听完一首歌，你也许只会觉得好听，但是你不知道唱了什么，更不知道怎么唱!就是这个道理。托福听力练习一定要集中精力。哪怕是一个小时，都会有收获!

热情很重要，听力的提高不是一朝一夕的事情，不是说你今天认真了一天就会突飞猛进。进步是需要过程的。要有持之以恒的精神。坚持一个月，就会看到效果!

托福听力易出现的气象词汇

首先是一则天气预报，大家多读读，了解一下天气预报的写法。

Weather Forecast

Let’s take a look at the weather in Shanxi Province for the next 24 hours. Taiyuan would be cloudy at the time with the temperature from eighteen to twenty-eight. A strong wind would reach Datong, which could cause much rain, The temperature would be sixteen to twenty-six. Yangquan would be sunny with the highest temperature of thirty degree. Linfen would be windy and its temperature would be twenty-three to thirty-two. We would have a sunny and hot day in Yuncheng. Its temperature would stay between twenty-eight to thirty-four.

另附一些十分常用的气象用语：

天气预报 weather forecast

虹 rainbow

雨点 raindrops

雨季 rainy season

甘霖 welcome rain

小雨 light rain

阵雨 shower

毛毛雨 drizzle, fine rain

大雨 heavy rain

地形雨 local rains

反常天气 freakish weather 气旋 cyclone

低气压 low-pressure

高气压 high-pressure

气压 barometric pressure

阴天 cloudy day

冰点 freezing point

雪花 snow flake

晴 clear

锋面 frontal edge

冷峰 cold front

海啸 tidal wave

山崩 landslide

火山地震volcanic earthquake

风级 wind scale

龙卷风 tornado

恒风 constant wind

微风 breeze、gentle breeze

逆风 headwind

无风 calm

轻风 light breeze

信风 trade wind

和风 moderate breeze

清风 fresh breeze

大风 gale

强风 strong breeze

零基础英语学习入门知识讲解 第5篇

一、什么是零基础英语学者?

什么样的程度才能被定义为零基础英语学习者呢?可以分为以下3种情况：

1.从小没有学过英语，听不懂，也没有接触过;

2.多年没有再接触英语，已经忘得差不多了;

3.无法用英语进行日常交流沟通;

二、日常英语学习怎么入门?

1.单个音标逐字练习、单词拼读、句子拼读，连音、略音等等发音技巧都要掌握;

2.通过1部英语简易原版电影巩固基础、扩大词汇量、基本核心语法、提升基础听力。

3.通过3部英语简易原版电影充分巩固前一阶段的学习知识，进一步扩大词汇，开始接触复合句，学会地道用语，能听懂日常生活英语口语。

以上3个步骤的最终目的是要达到800到3000左右的词汇量，英语听说读写基础掌握，能听懂日常生活的简单用语。此外还可以在这个日常英语网站：www.e2say.com/articles/dailylm/，找到更多相关的日常英语学习资料。

三、日常英语学习进一步提高

零基础学习英语的目的，最终还是想要能够与人进行英语交流。所以在学习的过程中，我们要尽量营造一个英语交流的环境。如何营造呢?不断练习开口能力，盘活之前积累的词汇、短语、句子，最终达到日常生活交流的目的。说起来容易，做起来不简单。怎么练习?可以找老师，也可以自己找小伙伴。

PPT课件制作零基础入门 第6篇

大家都知道，2010年变革后的考试划分为五个等级，分别是： Ｎ１：与原1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围

Ｎ２：与原2级水平大体相同

Ｎ３：在原2级与3级之间的水平Ｎ４：与原3级水平大体相同 Ｎ５：与原4级水平大体相同

我校根据2010年考试改革的要求综合制定教学大纲，增加口语和会话的比重，丰富课程的同时全力应对新改革后的考试要求。【课程前景】

中国良好的投资环境、巨大的市场潜力为日本企业的发展创造了有利条件。近年来，在苏州的日资企业数量大幅度增加。日企增多了，吸纳劳动力数量自然也增多。据测算，在华日资企业直接和间接吸纳就业人数920万人。从人才服务公司了解到，近年来，日资企业招聘需求旺盛，据专家分析，日企在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才的需求量较大。另外，IT企业对软件人员需求量也很大，懂日语的软件工程师尤其难觅，很多公司不得不委托培训机构代为培养。

据专家介绍，日资企业需求人才突出要求是懂日语、具有专业操作技能，即“能说会做派”；同时要有日企特别重视的做事勤奋、为人谨慎、讲究仪表、懂得礼貌等优点。据了解，日资企业薪资一般管理层高于国内企业1.5倍，技术操作工高于国内企业50%-70%。实习生薪资也有2000元-3000元。

【招生对象】目前零起点或者有点基础，日语兴趣爱好者、准备出国留学、在日企就业或准备日企就业的等人员。

【学习内容】零基础入门，从五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，并结合情景会话及学唱日语歌曲来提升学员的听说水平，听说读写综合训练，轻松打下稳固的日语基础。N4级采用日语授课，并结合情景会话及学唱日语歌曲，来提高学员的听说水平，每单元就会进行一次考试，使学员可以随时检验自己的学习效果，学完后可达改革后考试N4级水平。【学习时间】周末及平时晚班

【使用教材】《标准日本语》初级上下册

【学习特色】应对2010年新改革考试，加大听力和会话的比重。每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，掌握考试技巧。

【学习目标】N5级掌握初级语法，100字左右的汉字，800个左右的词汇，能够进行简单的对话，可阅读及书写浅易短小的文章。N4级学完掌握300字左右的汉字，1500个左右的词汇，掌握日常生活中常用会话，具有一般会话及阅读书写简单文章的能力。可轻松应对改革后的N4级考试。

【相关考试】每年12月，参加日语N5、N4级考试 【师资简介】

郭老师，女，日语等级能力考试一级，南京航空航天大学日语（国际贸易）专业本科毕业。年轻富有活力的郭老师，上课形式多样，采用互动式教学、情景式教学等上课形式，针对日初学者有着丰富的教学经验，让学员在轻松愉悦的环境下不经意间掌握运用日语，深受学生喜爱！

【课程收费】0-N4级，1400元；0-N5级，680元；N5-N4级，780元。【学校网址】

PPT课件制作零基础入门 第7篇

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潭州-室内设计学：家装基础入门课（十九）风格解析之欧式风格-中《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（二十）风格解析之欧式风格-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（21）CAD调试绘制命令-上《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（22）CAD调试绘制命令-中《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（23）CAD调试绘制命令-下《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（24）CAD修改标注命令讲解-上《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（25）CAD修改标注命令讲解-中《零（无）基础学习教程全集》

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潭州-室内设计学：家装基础入门课（27）CAD特殊命令-上 《零（无）基础学习教程全集》

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潭州-室内设计学：室内设计家装学习详解《零（无）基础学习教程全集》

室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》内容简介：

室内设计是一种人类创造和提高自己生存环境质量的活动。室内设计学隶属于建筑学与艺术设计学交差的学科，是艺术设计大学科最具说明设计融合性分支学科之一。众所周知室内环境作为一个特定的空间，人们在这里面学会了真诚的交流，学会了相互真诚，理解了社会。室内环境事实上不再是简单的空间容器，固定空间的随意划分，在营化的室内空间过程中，抽象为“精神功能”，这种精神功能以“空间气氛”、“空间情趣”、“空间个性”之类的术语来解释它。创造出具有视觉愉悦性和文化内涵的室内空间环境，使生活在现代社会高文明、缺少人性关怀的人，在生理上、精神上得到摇晃暂时平衡，即室内空间环境设计中的高科技和人性感情挖掘问题，这是物质方面与精神方面、科学性与艺术性、生理要求与心理要求之间的相互平衡。这是一个空间艺术质量的问题，是衡量室内设计生命的要素。塑造这种生命需要不断地加强意识的借鉴与更新。

室内设计学与艺术设计大学科需要“包装设计意识”的领军人组成社会，人所共知。社会按照不同的理解划分出不同的社会形式。现在是知识经济的时代，在这种时代的背景下，人们喜欢把设计放在市场经济的角度来看待，毋庸置疑，设计就是经济的晴雨表。经济学家告诉人们，商品即是经济的动力元素。从古到今，人们习惯于将有设计外衣的交换诉之为“真正的商品”，其目的在于提升商品的吸引魅力，加速买卖的进程。由此而产生了习惯于将商品与包装沦为一谈。这种观念根深蒂固，许多人也认为不好，但我认为这不是坏事。一种新观念的深入人心的所花的气力远比消除原有的观念要绝对的大，如果将新观念与旧观念相互的融通，以旧壶装新酒的魄力，继承下来，那是多好的事情。学术界很多朋友不会反对的包装设计意识是实现商品价值与包装文化内涵的统一，包装意识绝对不是90年代的不法商人的制造的低成本高级包装高销售价格的东西。设计是什么，在我看来就是商品的外衣，这件外衣就是包装。现在艺术院校将设计分为若干学科，把包装意识固定在某一方向上，其实是没有认识到设计成长的中庸之道，过分细化某一方向，必将使设计跛腿偏科。对于将市场营销观念导入艺术设计的今天，关注人性之美，社会与自然的和谐统一，实现文明的文明成为所有艺术设计学所有分支学科共同愿望。经济高速增长的今天，物质与文化开始富盈起来，体现在商品上的各种设计诸如广告设计、工业造型设计、平面设计等等纷纷杂杂，都是在包装商品，体现商品的价值与档次。实现顾客的购买心理的满足。

PPT课件制作零基础入门 第8篇

填空题型介绍和难度分析

填空占GRE考试语文部分约50%的题量，是语文(Verbal)乃至整个GRE考试对词汇要求最高的内容。

现行考试中，填空分为两个部分：Text Completion(文本填空，后简称TC)和Sentence Equivalence (句子等价题)，后简称SE。其中TC要求从针对每个空格给出的若干选项中选取最恰当的一个填在空格中;如此，根据空格的个数，TC分为单空题、双空题、三空题。SE则要求从六个选项中选出两个正确选项，将选项中的两个单词分别填入题干，形成的两个句子意思等价。这两个部分共同的一点是：同一题，必须每个正确选项都选中才得分，部分选中不得分。

就难度而言，一般认为：单空题 < 句子等价 < 双空题 < 三空题。当然，也有特例。

新GRE填空高分战略

1. 提高对词汇的要求

新GRE对学术常规词汇的要求很高。从之前的真题上看，新的GRE考试把词汇很好地整合到了填空部分和阅读部分，尤其在填空中包括了同义词的辨析、反义词的辨析、词汇搭配、词汇含义精确理解等考察方式，这要求考生在对词汇进行学习的时候不仅仅是掌握词汇的意思，对于一些词汇的用法，词汇的内涵都需要有进一步的了解。

2. 厘清逻辑关系

按照ETS对新GRE的说明和阐述，新GRE考试更强调对逻辑推理的考察，这一点不仅体现在原逻辑推理单题的再次出现，还体现在填空部分更强调逻辑关系推导。新GRE填空题更明确了空格所在的逻辑层次，从而明确地为考生进行逻辑推断提供了线索。一方面，这样的做法要求考生不能忽略每一个和空格相关的逻辑环节;另一方面，题目逻辑层次的穿插和混淆和现行考试相比减少了。

新GRE填空题备考技巧

1. 背诵并深刻理解词汇书(比如红宝书等)上面的填空部分的单词。并按照考试新要求，自行整理并分类别收集词汇。

2. 脚踏实地的提高自身英语水平，充分重视长句和难句的阅读能力的提升。

3. 仔细认真的研究过去出现过的考试真题。应该把真题积极利用起来，而不是消极做题，还要按照样题的思路来分析ETS的出题思路，比如题干可以做哪些调整，题目单词可以加入哪些做替换等等。

GRE分类词汇记忆：沉着

aplomb n. 沉着，镇静

clinical adj. 冷静客观的;临床的

composed adj. 镇定的，沉着的

composure n. 镇静，沉着;自若

depressant adj. 有镇静作用的;n. 镇静剂

equanimity n. 镇定，沉着

imperturbable adj. 冷静的，沉着的

leisureliness n. 悠然，从容

levelheaded adj. 头脑冷静的，稳健的

methodical adj. 有条不紊的(有方法的，有系统的)，细心的

nonchalance n. 沉着;冷漠，缺少关怀

phlegmatic adj. 冷静的，冷淡的

poise n. 泰然自若，镇定;v. 使相等，使平衡

sangfroid n. 沉着，临危不惧

sedate adj. 镇静的

sedative adj. (药物)镇静的;n. 镇静剂

staid adj. 稳重的，沉着的

unflappable adj. 不惊慌的，镇定的

unmoved adj. 镇定的;无动于衷的，冷漠的

bland adj. (人)情绪平稳的;(食物)无味的

dispassionate adj.平心静气的(心平气和的，冷静的)

deadpan adj./n. 无表情的(脸)

appease v. 使平静，安抚 (appeasement n.平息，满足)

intellectual adj. 理智的，智力的;n. 知识分子

rational adj. 理性的;合理的

sane adj. 神志清楚的，明智的

sanity n. 神志清楚

sober adj. 清醒的;庄重的

arbitrary adj. 不理智的，专横的 (arbitrarily adv. 随心所欲地，霸道地)

impolitic adj. 不智的，失策的

imprudent adj. 不智的;轻率的

inexpedient adj. 不明智的，不适当的

rabid adj. 失去理性的;患狂犬病的

GRE分类词汇记忆：肮脏

dowdy adj. 不整洁的，过旧的

frowzy adj. 不整洁的，污秽的

jagged adj. 不整齐的，锯齿状的

sloppy adj. 不整洁的，邋遢的

squalor n. 不洁，污秽

tatty adj. 不整洁的，简陋的

unkempt adj. (衣服、头发)不整洁的

decrepit adj. 破旧的，衰老的 (decrepitate v. [矿石等]烧爆 decrepitude n. 衰老，破旧)

dilapidation n. 破旧，荒废

ragged adj. 破烂的

shabby adj. 破烂的;卑鄙的

sleazy adj. 邋遢的;格调低下的

sloven n. 不修边幅的人

stray adj. 零落的;迷了路的;v. 偏离，迷路

tattered adj. 衣衫褴褛的;破旧的

threadbare adj. 磨破的;陈腐的

dingy adj. 肮脏的，褪色的

filth n. 肮脏;粗语

mangy adj. 污秽的;(兽)患疥癣的

muddy adj. 浑浊的，不纯的;多泥的

seamy adj. 肮脏的，恶劣的

sordid adj. 肮脏的;卑鄙的

squalid adj. 污秽的，肮脏的

hovel n. 肮脏的小屋;茅舍

shack n. 简陋的小屋，棚屋

shanty n. 简陋的小木屋

GRE分类词汇记忆：清洗

catharsis n. 净化，宣泄

detergent adj. 净化的;n. 清洁剂

expurgate v. 使纯洁;删除(书中不恰当或不纯的地方)

purify v. 使洁净，净化

purity n. 纯洁，纯净;纯度 (pure adj. 纯洁的)

rectify v. 提纯;改正，调正

sublimate v. 净化，(使)升华

ablution n. (宗教的)净礼，沐浴

flush n./v. 冲洗;脸红;奔流

irrigate v. 冲洗伤口;灌溉

lave v. 洗浴;慢慢冲刷 (lavatory n. 厕所;洗手盆)

purge v. 清洗，洗涤

rinse v. 以清水冲洗，漂洗

sluice v. 冲洗;n. 水门，水闸

swill v. 冲洗;痛饮

buff v. (用软皮)抛光、擦亮;n. 软皮

burnish v. 擦亮，磨光

efface v. 擦掉，抹去

erase v. 擦掉，抹去

erasure n. 擦掉，擦痕

furbish v. 磨光，刷新

obliterate v. 涂掉，擦掉

polish v. 把…擦光亮，抛光;n. 上光剂;(态度等)优雅

scour v. 擦洗，擦亮;四处搜索

scrape v. 刮擦，擦掉

scrub v. 用力擦洗;n. 矮树丛;身体矮小的人

indelible adj. 擦拭不掉的，不可磨灭的

ineffaceable adj. 抹不掉的

disinfect v. 杀菌，消毒

fumigate v. 以烟熏消毒

pasteurize v. 加热杀菌，消毒 (pasteurization n. 加热杀菌法，巴斯德杀菌法(巴氏消毒法))

scald v. 用沸水消毒，烫;n. 烫伤

sterile adj. 无细菌的;贫瘠且无植被的;不孕的

sterilize v. 杀菌;使不育 (sterilization n. 杀菌)

filter v. 过滤;n. 滤纸

percolate v. 过滤出;渗透

sift v. 过滤，筛 (sifter n. 筛子)

furbish v. 刷新，磨光

refresh v. (刷新);消除…的疲劳，使精神振作

refurbish v. 刷新，擦亮

PPT课件制作零基础入门 第9篇

海报制作基础

北京师范大学珠海分校英语协会宣传部

编写

内部资料 版权所有 未经许可 严禁转载

前言

编写此教程目的本在于使本部门干事在短时间内从零基础速成用PS制作简单校园海报的能力，因此围绕做海报需要用到的技术，介绍了一些入门级的工具和命令，并未严格按照PS专业教程顺序编写，也省去了一些工具的高级应用。本教程适用于各高校学生组织宣传部的新干事教学，所有对PS有兴趣的人也可通过学习本教程快速入门，为以后阅览PS方面的专业书籍做铺垫。由于编者能力有限，不免有一些不足之处，欢迎读者与编者交流，共同进步。

（***、QQ526023894、skywalker.1991@163.com)

江海洋

2010.11.05 珠海

一、重要概念

电子图像类型：矢量图、点阵图

矢量图：以数学函数方式描述曲线组成的图像，基本组成单位是锚点和路径（由CDr、Ai等矢量图编辑软件产生）

特点：空间占有量小、速度快、颜色有限、任意缩放，效果不变

点阵图：又叫位图、像素图，由若干像素组成的图像基本组成单位是像素点（由PS、Painter等位图编辑软件产生)特点：空间占有量大、速度慢、颜色鲜艳、缩放后图像质量不能复原

像素：组成点阵图的基本小方格，有正方形和矩形

分辨率：单位长度（每英寸）内包含的像素点数量（分辨率单位ppi）

普通电脑显示器标准分辨率为72ppi（仅用做电子版图案用此分辨率）打印所需分辨率150ppi（普通打印文件图案用此分辨率）印刷所需分辨率300ppi（海报打印用此分辨率）

国际标准纸张尺寸 A0的尺寸为1189mm×841mm A1的尺寸为841mm×594mm A2的尺寸为594mm×420mm A3的尺寸为420mm×297mm A4的尺寸为297mm×210mm 色相（又称色调）：表示颜色本身的属性（通常所说的蓝色、红色等，实际上是指所说颜色的色相是蓝、红）

二、操作界面介绍

Photoshop打开进入操作界面，左边部分为工具箱，提供编辑操作的所有工具，可单击工具箱部分顶部的双箭头设置工具箱为单列或双列

工具箱

右边为各类调板

上面为选项栏和属性栏，可选择执行各种命令和显示当前使用工具的参数、状态

中间灰色区域即使PS的图像操作区

三、打开文件 新建文件Ctrl+N，在弹出的对话框中设置参数：

在预设选项下拉菜单中可选 国际标准纸张 直接选择所需尺寸纸张 根据实际需要更改尺寸和分辨率即可 其余项保持默认

如已有图像需要打开可在选项栏单击 文件—打开 Ctrl+O 在弹出对话框中选择目的文件即可

也可以预先打开PS软件，关至最小化，将目标文件拖到PS最小化图标处，待其自动最大化后，将目标文件拖至操作区再放开鼠标

最小化将文件拖至图标处

四、关闭文件

保存（覆盖原文件存储）Ctrl+S 另存为 Ctrl+shift+S PS中可同时打开多个图片、文件，并默认以选项卡形式显示，也可拖出以窗口形式显示

选项卡

窗口

关闭单个文件时，选中该文件，Ctrl+W,关闭所有文件Ctrl+Alt+W（不关闭程序)关闭photoshop程序 Ctrl+Q或Alt+F4(不仅限PS，适用于电脑中所有打开的文件、窗口）

五、选区 选区为不断闪动的虚线，意为选中的区域 在无选区情况下，PS中所有命令操作产生的效果均针对整个图像，在有选区的情况下，所有的效果均只产生于选区区域内的部分 创建选区的基本工具 选框工具组：

椭圆选框工具/矩形选框工具 M（同组工具调换 shift+该工具快捷键）

使用该工具建立选区时，在图像中拖出所需范围即可（适用于建立形状规则的选区）按住shift 拖动，即可建立长宽比相等的形状（即正圆和正方形）

按住Alt 拖动，即是以拖动点为几何中心建立选区

以上两者可同时使用（即按shit+Alt）套索工具组：

套索工具/多边形套索工具/磁性套索工具L

套索工具：使用时直接按住鼠标左键，拖出需要选定的区域，放开鼠标后起点终点自动以直接连接形成闭合选区。（精度要求较低的选区可用此工具创建，绘制速度快）

多边形套索工具：以折线构成选区轮廓，单击一次确定一个定点，该点与下一个点自动以直线相连，按Del键取消上一个定点，Esc键取消所有点重新绘制，轮廓勾画完毕后双击一次，起点终点自动以直线相接构成闭合选区。（创建形状规则的、棱角分明的选取适用）

磁性套索工具：用于对象颜色与背景颜色差别大的情况，鼠标沿颜色变化的轮廓移动，曲线自动贴合，中途可单击鼠标定点以曲线的贴合得更精确。（按Del键取消上一个定点，Esc键取消所有点重新绘制，创建曲线轮廓选区建议选用）

魔棒工具组：魔棒 W

选取相同色相的区域，属性栏中的容差值越大则选取色相的误差范围越大,勾选连续选框，则整个图层在误差范围内的色相区域均会被选中，不勾选则只选封闭轮廓中的色相。（对纯色区域和颜色变化不显著的区域创建选区适用)

以上三组工具创建的选区性质均相同，在已有选区的情况下，可进行加选、减选、交选 选区的运算：

在属性栏中可调也可按快捷键，注意调整模式后鼠标指针的变化（加选指针下会有+号、减选会有-号、交选会有×号），以确定是否调整成功

减选 Alt（从已有选区中减去与新选区重合的部分）加选 Shift（已有选区加上新选区的所有部分）相交 Shift+Alt（仅保留已有选区与新选区的相交部分）传说中的PS抠图，就是对需要抠出的部分创建选区，然后将选区内图像单独复制或剪切到新的图层中（Ctrl+JCtrl+shift+J)在无选区情况下，选中图层按Ctrl+J即为整个图层

六、图像合成

现在大部分的校园海报在技术上都不是很难的，漂亮的海报重在创意，排版、构图、色彩这些是只能在长期的锻炼中积累起来的。在创作校园海报时，会用到很多素材图片，现成的图案比我们原创图案来得更快更漂亮也大大降低了做海报得难度。将多个素材图片放入同一个文件下进行编辑就是一件必不可少的事情。

将A文件中对象移动至B文件中，方法多种，视具体情况而定选用哪一种。1.可见A文件拖成窗口形式打开，选中移动工具，直接将A中需移动对象从窗口中拖入B的操作区内即可（仅移动选中的图层内目标，且在有选区时，仅将选区内目标移动）2.将A中图层直接拖入B文件中，则图层中内容全部被复制至B文件中

3.对A文件中需转移对象创建选区，按Ctrl+C复制，再到B文件中Ctrl+V粘贴

此种方法可以不将文件以窗口形式打开，以选项卡形式即可

（注：在文件间切换快捷键Ctrl+Tab)

文件移动完成后，需要调整图片大小及位置，选中该图像图层后，Ctrl+T 自由变换，图像被出现如下图所示的框包围，此时可按住图片内部拖动，改变图像位置（按住shift图片将按水平垂直或斜45度精准的移动）；按住边框或角点拖动改变大小（拖角点时按住shift图片将保持原长宽比）；在图像外部拖动则旋转图像，图像中心的小图标为旋转中心，拖动可改变起位置（按住shift图像将以15度的倍数角度精确旋转）。

七、颜色填充

前景色、背景色并非仅能填充前景、背景，只是使用频率最高的两种颜色，可通过快捷键一键填充，且前景色为画笔的默认颜色，前背景色可互相替换（在无选区时默认填充整个图层，有选区时仅填充选区内部分）。

恢复默认前背景色（前景黑色，背景白色）：D 交换前背景色：X 用前景色填充：Alt+Del 用背景色填充：Ctrl+Del 要自定义所需前背景色，直接单击前景色或背景色的小方块（上图所示），即会弹出拾色器对话框，在其中单击需要的颜色即可（此时也可在操作区中选择需要的颜色）。

除了填充前背景色，还可以按shift+F5调出填充颜色对话框进行填充

可在下拉菜单中选要填充的内容，且注意勾选保留透明区域，有些图层中的图案只占了整个图层的一部分，另外是透明，勾选改选项，即可在无选区情况下仅填充图案而非整个图层。

八、文字T

可选横向排版或竖向排版

编辑段落文字：选择文字工具后，按住鼠标左键拖出需要添加文字的范围，则输入文字不会超出该范围（当海报确定了结构，将背景图片位置放好，留出空白来填充文字时可用该方法）

编辑美术文字：选择文字工具后，直接在需要添加文字处单击，输入文字，若不按回车键提行，文字将仅在同一行输入

以上文字输入完毕后，均按Ctrl+Enter键确定，需再次编辑，则双击文字图层缩略图

文字也可用自有变换进行角度位置大小的调整 属性栏中

左边图标是对文字进行变形处理的对话框

右边的是文字属性调板 鼠标停留在数值框前的图标上，会出现对应的名称

九、画笔工具B、橡皮擦工具E

画笔与橡皮擦用法相同，均是按住鼠标左键不放拖出轨迹，即绘制/擦除轨迹内容，且均在属性栏上有调整大小、形状、透明度、流量值的选项。

硬度值即当画笔形状为圆形时边缘的清晰程度，硬度值越低，边缘越模糊。

十、其他较为常用的命令

1.新建图层（与上一图层属性完全一致）：Ctrl+shift+Alt+N 2.删除图层（选中后）：Del 或直接拖入图层调板下的垃圾桶图标

3.不透明度、填充值在图层调板顶部直接修改

4.裁剪工具C：直接拖出需保留部分，按Ctrl+Enter，即裁剪掉其余部分

5.退后一步：还原上一步操作Ctrl+Alt+Z(QQ登录时无效，该组合键也为QQ提取信息快捷键）。

6.缩放文件：放大/缩小 Ctrl+加号/减号 7.将文件调整至适合操作区大小：Ctrl+0 将文件调至实际大小：Ctrl+shift+0 8.在使用任何工具时（文字工具除外），按住空格键，均可使该工具变为抓手工具；按住Ctrl键，可变为移动工具。放开键后恢复原工具。（在制图时即时对图像位置进行调整时用，特别是在缩放图像大小大于操作区时用）。

9.点击图层前面的眼睛图标，可将该图层隐藏（隐藏的图层不可编辑），再次点击则显示图层。

10.保存文件时，存为PSD格式，即PS源文件，可再次编辑，若已经完成海报制作，则保存为JPEG格式（位图最常用的格式）直接拿去打印。（若是第二次及以上次编辑，则制作海报完成后，可存储Ctrl+S，即覆盖原文件保存，默认为PSD格式。若是第一次编辑或需保留原文件输出为其他格式，则选另存为Ctrl+shift+S，存为JPEG格式）

十一、注意事项

实验四PPT课件制作基础 第10篇

1、掌握为对象添加自定义动画的方法;

2、对自定义动画效果进行设置。

3、通过实例制作，为完成后续实验制作做好铺垫。

实验内容：

为上次制作的`《一剪梅》课件添加背景音乐、自定义动画。

实验步骤：

1、打开上次制作的《一剪梅》课件。

2、为文字设置自定义动画：

选中正文文本，右键“自定义动画”，在“自定义动画”面板中，按照下图的顺序操作，

选择“其他效果”，选择“擦除”效果。

设置自定义动画的属性：开始：之前 方向：自顶部 速度：慢速 如下图所示：

如果有多行文字，第一行文字的动画效果“开始”设置为“之前”，其余行的效果为“之

后”，这样文字会依次出现。

按照上面的方法为每张幻灯片的正文文本添加相同的动画效果。

篮球零基础教学课件 第11篇

想要练好基础,肯定要先学会运球,所谓运球,就是不停的拍,你可以先练一只手运,最后两只手互换运球,记住重心一定要放低,我一开始练球,重心就特别高,导致运球不稳,还有就是没事的时候就拍拍篮球,不停的强化自己的手感,让自己的手对篮球不会陌生,

然后就是最基本的过档和背后拉球,过档靠手是完全不行的,要加上腿的移动和弯曲,要想过档快速而且标准,手和腿的配合一定要好!背后拉球也一样,要靠身体的弯曲和双手的力量。

还有一些简单地技巧,需要你经过实战才能接受。对于实战训练，虽然必不可少，但是仍要注意几点：

1.对于基础不扎实的人来说，实战并无用处，因为你缺乏一定的得分能力，在场上肯定拿不到球，现在的人打球都很独，如果你缺乏技术，没有一定的掌控能力，没有人会传球给你，当然这针对一部分，如果你和朋友组队去打，还是很有帮助的!

2.一定要加强自己的身体对抗，也就是身体素质，这就取决于平时的锻炼。

在这里我建议大家可以练习哑铃，是单独举的那种，不是双手一起的那种，市场上都有卖，可以每天举，这样可以锻炼手臂的力量。时间一长你会发现，投球的感觉都变得不一样了，很轻松。

你想想，球场上靠的最多的是什么?

当然是一双手了，所以说，手臂力量一定要有!平时还可以做点俯卧撑，加上哑铃的不断训练，相信你们在球场上肯定会找到一种不一样的感觉。

3.最后一点也是最重要的一点，就是球品一定要好，球品才是篮球的最高境界，篮球可以打的不好，但是球品一定要好!

为什么那么多人喜欢科比?

就是因为人家不仅球打得好，球品也很好。

PPT基础教程：制作3D图形 第12篇

1、PowerPoint中的矢量图形，不管缩放多大都保持最佳的清晰度，

2、单个图形之间是可以分开的，便于动画效果。

3、占用磁盘空间小，显示速度快。

为了让大家熟悉PowerPoint强大的3D图形绘制能力，今天我们就与大家交流PowerPoint2007图形绘制的技巧，

教程以图片形式展现，部分复杂图形在CorelDRAW X4版本中绘制导出WMF格式在PowerPoint中重新编辑，关于PowerPoint与矢量图形的是如何交互的。

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