社火表演主持词

社火表演主持词（精选14篇）

社火表演主持词 第1篇

1、 欢腾的锣鼓敲起来，红火的秧歌扭起来。走在今年元宵节社火表演队伍最前列的是社火队， 〃〃〃〃〃〃

2、震天的锣鼓敲起来，丰收的喜悦舞起来，和着节奏明快的旋律，〃〃〃〃〃〃

3、风调雨顺，欢乐祥和。在浓浓的新年喜庆气氛中，她们通过鼓声互致新春的问候和祝福，憧憬和畅想着今年美好生活。

4、现在，走过来的是〃〃〃〃〃〃秧歌表演队。

5、“万里河山铺锦绣;满城笙管乐太平。现在经过主席台表演的是〃〃〃〃〃〃社火表演队。

6、 “花木向阳春不老，人民跟党福无穷”。

(开篇语)

甲：又是一年春风浩荡时，我们豪情满怀，信心百倍，乙：又是一度元宵佳节日，我们欢歌载舞，共度良辰;甲：尊敬的各位领导，各位朋友，

乙：亲爱的父老乡亲们：

合：大家元宵节好!

甲：这里是由中共景泰县委、景泰县人民政府主办，县委宣传部、县文化体育和广播影视局承办的景泰县20XX年元宵节“银蛇闹春，腾飞景泰”社火展演现场，应邀出席今天展演活动的县上领导有(男女主持人依次轮流介绍)：

乙：首先，让我们以热烈的掌声，对各位领导的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的`感谢，

甲：过去的一年里，全县人民在县委县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以“联村联户、为民富民”为抓手，”双联“工作成效显著，发展成果惠及广大农民群众，全县经济社会发展迈上了新台阶。

乙：20XX年，县委县政府将继续团结带领全县人民，认真学习贯彻党的十八大精神，深入推进“联村联户、为民富民“行动，加快转变经济发展方式，提高经济发展质量和效益，保障和改善民生，进一步深化改革创新，发挥资源优势，扩大开放开发，主动融入兰白核心经济区，加快推进工业化，信息化，城镇化和农业现代化，着力打商贸物流等六个基地，确保经济增长14%以上，全力加快景泰全面建成小康社会进程。

甲：喜看今日，景泰人民意气风发，踌躇满志奔小康，乙：眺望明天，景泰大地春和景明，前景灿烂更辉煌。甲：欢快的锣鼓，催得春满人间福满门，

乙：优美的舞姿，惹得莺歌燕舞花怒放。

甲：亲爱的朋友们，今天的人民文化广场彩旗飘飘，锣鼓喧天。来自全县12支社火表演队将在这里为全县人民献上一场欢庆祥和的视听盛宴。

首先，请 致辞，

甲：欢腾的锣鼓敲起来，红火的秧歌扭起来。

乙：震天的锣鼓敲起来，丰收的喜悦舞起来。

甲：现在，来自全县12支社火表演队，将依次走向主席台， 走在最前面的是：

(结束语)

乙：开元回眸，金龙辞岁千仓满，

甲：新年昂首，银蛇迎春百业兴。

乙：载歌载舞庆佳节，我们心潮澎湃，

甲：齐心协力谋发展，我们奋发图强。

乙：让我们在县委、县政府的坚强领导下，以党的十八大精神为指导，高举改革发展大旗，抢抓“兰白核心经济区”的有利机遇，甲：紧扣转型发展、创新发展、绿色发展、和谐发展主题，与时俱进，开拓创新，努力开创景泰经济社会又好又快发展的新局面。乙：最后，衷心祝愿大家身体健康，万事如意，元宵节快乐!甲：当然，今天晚上20:00，人民文化广场将有精彩的焰火晚会奉献给大家，欢迎您到场观看。朋友们，今晚8点，我们再见!

(颁奖)

甲：下来我们将对今天汇演的社火队伍进行评选表彰。

有请 领导为获得本次展演活动优秀组织奖的颁奖，请获奖单位上台领奖，大家欢迎!

乙：请 领导为获得本次展演活动奖的颁奖，请获奖单位上台领奖!

社火表演主持词 第2篇

乙：又是一度元宵佳节日，我们欢歌载舞，共度良辰;

甲：尊敬的各位领导，各位朋友，

乙：亲爱的父老乡亲们：

合：大家元宵节好!

甲：这里是由中共景泰县委、景泰县人民政府主办，县委宣传部、县文化体育和广播影视局承办的景泰县20__年元宵节“银蛇闹春，腾飞景泰”社火展演现场，应邀出席今天展演活动的县上领导有(男女主持人依次轮流介绍)：

乙：首先，让我们以热烈的掌声，对各位领导的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，

甲：过去的一年里，全县人民在县委县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以“联村联户、为民富民”为抓手，”双联“工作成效显著，发展成果惠及广大农民群众，全县经济社会发展迈上了新台阶。

乙：20__年，县委县政府将继续团结带领全县人民，认真学习贯彻党的十八大精神，深入推进“联村联户、为民富民“行动，加快转变经济发展方式，提高经济发展质量和效益，保障和改善民生，进一步深化改革创新，发挥资源优势，扩大开放开发，主动融入兰白核心经济区，加快推进工业化，信息化，城镇化和农业现代化，着力打商贸物流等六个基地，确保经济增长14%以上，全力加快景泰全面建成小康社会进程。

甲：喜看今日，景泰人民意气风发，踌躇满志奔小康，

乙：眺望明天，景泰大地春和景明，前景灿烂更辉煌。

甲：欢快的锣鼓，催得春满人间福满门，

乙：优美的舞姿，惹得莺歌燕舞花怒放。

甲：亲爱的朋友们，今天的人民文化广场彩旗飘飘，锣鼓喧天。来自全县12支社火表演队将在这里为全县人民献上一场欢庆祥和的视听盛宴。

首先，请___致辞，

甲：欢腾的锣鼓敲起来，红火的秧歌扭起来。

乙：震天的锣鼓敲起来，丰收的喜悦舞起来。

甲：现在，来自全县12支社火表演队，将依次走向主席台，走在最前面的是：

(结束语)

乙：开元回眸，金龙辞岁千仓满，

甲：新年昂首，银蛇迎春百业兴。

乙：载歌载舞庆佳节，我们心潮澎湃，

甲：齐心协力谋发展，我们奋发图强。

乙：让我们在县委、县政府的坚强领导下，以党的十八大精神为指导，高举改革发展大旗，抢抓“兰白核心经济区”的有利机遇，

甲：紧扣转型发展、创新发展、绿色发展、和谐发展主题，与时俱进，开拓创新，努力开创景泰经济社会又好又快发展的新局面。

乙：最后，衷心祝愿大家身体健康，万事如意，元宵节快乐!甲：当然，今天晚上20:00，人民文化广场将有精彩的焰火晚会奉献给大家，欢迎您到场观看。朋友们，今晚8点，我们再见!

(颁奖)

甲：下来我们将对今天汇演的社火队伍进行评选表彰。

有请领导为获得本次展演活动优秀组织奖的颁奖，请获奖单位上台领奖，大家欢迎!

社火表演主持词 第3篇

(1) 选题的研究背景、目的与意义。伴随着中国电视传媒的发展, 全民娱乐时代的到来, 全国各大卫视及地面频道都开始趋向于制作轻松、活泼、接地气的电视栏目, 主持人不再是传统意义上的主“播”, 而是以更加生活化、人物化、表演化的形式出现在观众的面前。在传媒业高速发展的今天, 主持人只能一味迎合观众, 产生了低俗、媚俗的表演, 制约了电视行业的发展。本文采取对中外文献进行分析、结合我国媒体发展进程以及笔者个人的工作经历, 拟从不同类型、不同样态的节目形式对主持人的不同要求着手分析。

(2) 研究现状 (文献综述) 。1989年壮春雨在《中国广播电视学刊》中首次发表了《论电视主持人的非角色表演》。提出“无角色表演”的定义, 随后将之改为“非角色表演”。2009年《黑河学刊》发表的《试论娱乐节目主持人的适度表演》都引用前辈“非角色表演”的观点, 对主持人的表演必要性提出了肯定, 并对娱乐节目主持人表演的“度”进行了权衡。2012年宣梁发表的《生活服务类节目主持人如何有度娱乐化》提出了生活服务类节目主持人要娱乐化的观点。强调生活服务类节目需要加入一些“表演”元素, 让节目更生动。十四年后的今天, 纵观国内外各种节目, 不管学者们认为“要不要”, 主持人们都在表演, 为什么?这是时代的需要, 是全民娱乐化大背景下节目演变对主持人风格和定位变化提出的要求。所以, 当我们现在再去分析这个问题, 就绝不应该只是简单地分析“要”或者“不要”。

(3) 研究思路与方法。本文将采用个案研究法、内容分析法, 以从中央到地方的不同节目为例, 通过资料收集法和文本分析法, 对相关已有的研究结果进行分析、梳理和总结;采用内容分析法, 从各方面展开深入的研究, 并提出有针对性和可操作性的问题进行探讨。

二、“主持人”与“表演”

(1) 主持人“表演”论的诞生。“表演”:狭义上的表演, 指演出, 即把情节或技艺表现出来;广义上的表演, 指示范性或发挥性的动作。例如, 体操表演、操作表演、演说、演讲等。[1]浙江广播电视学校教师壮春雨提出了“节目主持人的表演是一种无角色表演”的论点, 争论由此展开。

(2) 西方媒体论主持人“表演”。美国的《电视表演》著作中说:“电视不像戏剧, 一般不要求表演者展示某一特定角色。许多电视节目要求的是‘人物’而不是演员。一个人物化的表演者可以是谈话节目的主持人、新闻广播者、讲述者、演讲者, 而演员是创造各种性格类型的表演者, 多数总要有点不同于自我。人物化的表演者给人的印象是:在摄像机前后都一样, 不是塑造角色而是表现真实的自我。”以上观点说明外国专家所表达的实质与我国学者提出的“非角色表演”有一定程度的相似之处。他们承认“表演”在主持艺术中的重要性和不可或缺性。

(3) 主持人的“表演”与职业演员的表演。沃尔特·克朗凯特说过:“主持人的主要业务是表演, 但与纯粹的表演是不同的。”主持人不仅塑造出典型的性格, 还要体现出与特定节目相符的荧幕形象。而演员则是以自身作为创作的手段来体现影片中所需要塑造的人物形象, 演员需要通过表演将剧本中的角色生动的体现到银幕上。由此可见, 主持人在演播过程中的表现与演员的表演创作有着很大的相通之处。

三、从社会表演的角度看主持人的“角色”

(1) 主持人的社会角色。节目主持人的社会角色, 要求主持人必须在行为模式和道德操守上时刻牢记自己的权利和义务, 不仅体现在节目中, 也体现在实际生活中, 越来越多的主持人投身慈善事业。例如, 汶川地震发生后, 央视主持人倪萍带头捐款100万帮助灾区人民进行救援和灾后重建。显然她的这种行为, 就符合人们对“主持人”这一社会角色的行为期望。

(2) 主持人的媒介角色。媒介角色可以说是职业角色, 要求既来自节目的内容和风格定位, 也来自节目主持人作为重要的媒介人物这一身份。杨澜美丽、智慧、优雅、知性, 开创了成功的事业, 展现给公众的是一个多角度的形象。生活中的杨澜创办了阳光文化基金会, 并担任主席。在她的节目和她的微博等媒介平台上, 总能感受到她对孩子们成长的用心和关注。

(3) 主持人的个人角色。节目主持人作为一个自然人, 在长期的生活积累中形成了一些个人意识的反映, 所以节目中要有意识地调整自身, 达到自身风格和节目风格的协调统一。但有时难免发生角色错位的问题, 角色错位可能是一时之失, 但其社会影响却不可小觑, 需要认真加以解决。

(4) 社会角色的表演。把主持人的身份带入社会角色的表演中, 我们可以这样理解:优秀的电视节目主持人必须具备当众的表现力、现场的适应力、临场的应变力、真实的感受力、高度的想象力和真诚度、自信心、兴奋感、幽默感等;主持人的个性演播形象是稳定、真实、“有我”, 用“我就在”来操持的。

四、节目类型与主持人“表演”

(1) 综艺娱乐节目。娱乐节目重在娱乐, 主持人能否调动现场气氛尤其重要。在节目中穿插一些表演是主持人成功驾驭节目的法宝。这就要求主持人在主持节目的同时还要充当嘉宾和演员的角色。《快乐大本营》的五位主持人各具特色, 每个人的角色定位都不同, 有的“傻”、有的“疯”、有的控制大局、有的炒热气氛, 在荧幕上根据节目需要进行的个性上的修饰和表演。

(2) 民生新闻类。在很多节目中, 在特定的环境下, 有时需要主持人进入一个“非我”的境界去描述当时的体会和感受。民生新闻节目, 重在关注民生, 反映民情。主持人要大方、自然、亲切、贴近百姓。例如, 湖北卫视2013年光博会《经视直播》特别策划的《带您逛光博》。主持人以百姓的身份百姓的视角, 带领百姓“逛”光博。使节目更加新鲜流畅。

(3) 生活服务类。生活服务类电视节目因具有向受众传播知识、指导生活、满足人们日益增长的物质和文化生活需要等特性, 受到观众喜爱。

(4) 少儿类节目。少儿节目主持人的表演就更是贯穿始终了。鞠萍姐姐伴随我们成长, 二十年过去了她依然在用当年的口吻跟小朋友们说话, 这是因为节目和受众的需要, 要求她必须扮演温柔善良的姐姐形象。哪怕心情不好, 哪怕有私事, 只要镜头一对准她, 她就必须投入到“鞠萍姐姐”的形象当中去开心的与小朋友们交流。[2]电视节目主持人在节目中是可以有适当的表演的, 但表演也要因内容而异, 要有“度”, 表演要适度也是合乎受众接受心理的。

五、主持人表演的作用

(1) 适度表演的意义。第一, 适度表演提升了节目自身的可视性。平日里那些遥不可及的明星主持人在很多节目中揭下了神秘的面纱, 与嘉宾观众一起做各种游戏, 有尴尬的时、失败的时、也有最真诚时。而这些“真实”的影像成了节目的卖点。[3]第二, 适度表演确保了主持人在镜头前的真实性。主持人在节目中的一个动作, 一个微笑, 一句自嘲, 一个“包袱”, 都可以拉近嘉宾之间的距离, 产生亲近感、建立信赖感, 调动起参与节目的欲望。第三, 适度表演满足了受众对节目主持人的个性期待。从受众心理分析, 受众对于节目要求越来越追求“求新求异”, 他们感兴趣的内容是富有趣味性、欣赏性和娱乐性的节目, 他们所喜爱和关注的是机智幽默充满表现力的主持人。

(2) 主持人表演的误区及产生的负面影响。第一, 角色意识错位, 脱离主题。纵观现阶段有相当一部分主持人缺乏清醒的角色意识, 一味地表演, 而忽略了主持人是连接观众和节目的桥梁。第二, 分寸把握不当, 娱乐失真。作为主持人要把握好生活原态与艺术表演之间的分寸, 太生活化难以激起群众的热情;过于夸张表演与节目内容和性质相悖, 只会使观众认为造作、虚假和厌恶, 进而对该节目的品质产生怀疑。第三, 表演程式化, 主持变作秀。近年来在各电视台广泛的开播综艺节目, 大量翻拍港台日韩综艺节目的同时, 有些综艺节目主持人也开始有意无意地仿效“港台腔”“日韩范”。盲目复制形式, 不仅没能给观众带来深刻印象, 埋没了自己, 也伤害了观众和已经成功的节目品牌。

六、社会化表演运用的注意事项

(1) 坚持真实原则。真实性是指节目主持人的表演要符合一定的逻辑规律, 力求与观众建立“同体观”和“相似性”。新闻节目需要坚持真实性原则, 娱乐节目同样如此, 安徽卫视的《非常静距离》节目, 主持人李静通过聊天的方式, 将演艺界艺术家的成长经历和人生路程都启发、挖掘、引导出来, 使嘉宾真实地展现自己。

(2) 坚持自我原则。娱乐节目主持人在镜头前展现的“我”属于社会学意义上的“角色调试”, 不是表演艺术学定义上的“角色扮演”, 坚持自我原则能让主持人表演自我而不是去模仿他人。

(3) 坚持适合原则。适合是指主持人的表演要适合节目风格。主持人风格和节目风格可以说是相辅相成的。

七、结语

结合社会表演学的观点来看, 人们应该在各自不同的社会角色中明确角色人物, 依据角色准则、发挥角色特点。人一旦当众变为主持人的身份, 就应当具备此角色该有的特性, 即对现场的把控性, 以及时刻保持“有我, 我就在”的意识, 更要明确主持人的具体任务, 做好这个角色该做的事情。

摘要：电视节目主持中是否可以“表演”, 曾是90年代那场著名的“倪萍现象”讨论中的重要议题并引起过业界的关注, 但当时未能深入讨论, 虽然成为一个“空悬”理论搁置至今。十四年后的今天, 纵观国内外各种类型的节目, 不管学者们认为“要不要”, 主持人们都在表演, 为什么?这是时代的需要, 是全民娱乐化大背景下节目演变对主持人风格和定位变化提出的要求。所以, 当我们再去分析此问题时, 就绝不只是简单地分析“要”或“不要”。“主持人不是演员应怎样展开表演”, “表演的意义与利弊”, “不同节目中主持人的表演方式的细分”等等, 值得我们思考。

如何将台词意识融入表演教学 第4篇

【关键词】台词意识 表演教学 融入

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0232-01

随着我国社会主义社会建设实践的不断深入，為了满足我国人民多层次的精神需求，我国培养了数量众多的艺术表演类人才。这些艺术人才的存在，丰富了我国人民群众的业余生活，也提升了人们对于艺术的品味。表演作为一门综合性的艺术，在进行教学时，需要面面俱到，这样的要求对于我国的表演教学工作而言，只有不断创新教学方式，才能有效的完善教学技巧。台词作为表演艺术中的精神支柱，在表演创作中起到了无可替代的作用。在实际的表演教学活动中，相关教师不应只抓住学生的内部素质提升这一出发点，还应重视学生外部素质增长的重要性。在实际的表演教学中，教师应在教授学生塑造人物形象的同时，还需要不断的引入台词，潜移默化的将台词融入到表演过程中，使学生更好的利用台词将所表演的人物的形象和性格表现出来，这样，使得学生的表演技能得到有效提升，而且更逼真。

一、融入台词意识对于表演教学的重要性

一般而言，我们对于意识的定义是指人脑对于客观物质世界的反映，是人的感觉、思维等各种心理过程的总和。在本文中，论述的“台词意识”特指在艺术表演过程中，相关的专业人员在对所表演的人物的台词进行深度认知的基础上，体会到并重视其在表演创造中的重要作用和深远的影响。在日常的表演教学中，表演专业的表演教师和台词教师对于这两门课程的重要性和关联性都有着很好的认知，但是，如何将这二者有效的结合起来，真正在表演过程中发挥台词意识的作用，却没有更科学的认识。基于此，笔者首先论述台词意识在表演中的重要性。

台词，作为表演创作的起点，是剧本写作过程中首先需要深入研究的问题，只有台词运用到位，在后期才有可能被演员完美的将人物形象表演出来。台词课的教学始于基础课程的学习，然后必须要结合剧本，使学生更好的理解与分析人物，从而启发学生进行人物的体验，进一步将自身角色转化为所要表演的人物角色。只不过，台词课主要是提升学生运用语言将人物形象塑造出来的能力，而表演课则需要更加全面的从各个方面来指导学生运用自己的全身心进行塑造，将人物形象刻画出来。然而，台词的教学最为紧密的课程就是表演教学。在表演教学中，表演教师主动的将台词意识融入到其中，从最基础的表演教学到后期的大戏演排过程，以致最后的镜头前进行表演创作，教师都应十分重视学生的台词意识。促使学生练好台词、背好台词、念好台词、用好台词。

二、在表演教学中融入台词意识的具体措施

表演教师在表演教学过程中，认识到台词意识的重要性之后，应对所教的学生的基本情况与基本素质进行掌握之后，采取切实可行的教学措施，提升学生利用台词促进表演技能提升的方法。

（一）树立学生对台词学习的正确认识

表演教学，目的就是为了提升学生刻画人物形象的水平。台词作为能够有效提升学生刻画人物水平的手段，学生应重视对台词的学习。因此，在表演教学过程中，教师应不断的刻画自身人物形象，充分表达台词的重要性，不断的引导学生进行台词学习，使学生对台词学习有一个正确的认识，从而促使他们重视台词学习，提升后期表演过程中利用台词时的有效性。

（二）引导学生掌握处理角色台词的方法

在表演教学中，需要经历片段教学。在片段教学课程中，剧本是教学的基础，而剧本的核心内容就是台词。因此，在围绕剧本进行片段表演教学中，需要学生更好的掌握与理解台词。开展教学时，表演教师首先应使学生掌握正确的处理角色台词的方法。具体而言，使学生掌握处理角色台词的方法，可以依靠教师在片段教学过程中，和学生一起进行案头工作，促进学生对于剧本的分析与研究能力，然后，逐步使学生自行独立深入的分析剧本，吃透剧本，将剧本与角色结合进行有效的角色构想，从而促进表演过程中，学生利用台词意识刻画完美人物形象的技能。

总结：

表演作为一项需要长期有效练习，才能达到理想效果的技能，在表演教师的日常教学中，应重视台词意识的重要性，不断采取切实可行的措施培养学生驾驭台词、利用台词的能力，促进学生表演能力的提升。

参考文献：

[1]刘宏伟.将台词意识融入表演教学[J].北京电影学院学报，2015，01：152-155.

[2]谢文慧.舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用[D].河南师范大学，2013.

2013社火汇演主持词 第5篇

（下河清乡政府乡长吴海霞）

尊敬的各位领导、各位来宾、父老乡亲们：

大家好！

祥龙辞旧岁，金蛇迎新春。伴随着隆隆的鞭炮声，我们走进了辉煌的2013年。在这辞旧迎新、吉祥喜庆的时刻，我们满怀喜悦，共同庆祝中华民族最隆重的传统节日——春节，一起迎接元宵佳节的到来！在此，由乡党委、政府主办的下河清乡“2013年春节社火汇报表演”现在开始：

活动第一项，欢迎乡党委朱书记致词

活动第二项，我宣布，2013年春节社火汇报表演正式开始（鸣炮、锣鼓齐响）

让我们再次以热烈的掌声感谢各代表队及各位演员的精彩表演，同时，共同祝福父老乡亲们的日子越过越红火、我们下河清的明天越来越辉煌。

“2013年春节社火汇报表演”到此结束，谢谢大家。

社火表演主持词 第6篇

男：金马迎春春入户；金莺报喜喜临门;①

女：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵!②

男：尊敬的各位来宾，女：亲爱的父老乡亲们!大家③

合：晚上好!④

女：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。⑤

男：她乘着飞天的彩翼飘然而至，她寻着夸父追日的脚步款款而来。⑥ 女：此时此刻，龙灯与少年共舞，鼓点与足音共鸣。今夜的固河大地是如此美丽，乡亲们的心中早已驻满春天的芳华。⑦

男：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里，欢聚在固堆河;⑧

男：今晚，让我们用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来!我宣布：固堆河村2014年社火晚会现在正式开始！⑨

（烟火表演）。。。。。。

女：首先，有请村社火代表队为大家带来的舞蹈《》，大家掌声有请!

（后面节目的串词请按顺序结合节目名称、形式和内容提前准备好。）

注：①②较为抒情，注意停顿；③此处略有停顿;

④喜气洋洋，铿锵有力；⑤充满希望的；⑥美妙的抒情；

社火表演活动安排 第7篇

为繁荣春节期间城乡群众文化生活，弘扬民间优秀文化，满足广大人民群众日益增长的文化需求，使全镇人民度过一个欢乐祥和、健康文明的春节，根据全县春节文化活动的总体安排,2014年春节期间在全镇范围内举办一系列文化活动为确保活动落到实处，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，按照“搞好活动，烘托气氛，欢乐百姓，服务大局”的总体要求，坚持民间文化艺术在普及中不断提高的原则，集中时段、集中队伍、集中表演，通过大巡游活动，不断锻炼和壮大民间文艺队伍，充分展现人民群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣群众文化，在全县形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。

二、活动时间地点

2013年2月15日到16日（农历正月十七到正月十八）在镇区主干道路和农贸市场内群众舞台，还有各村村委会附近演出。

三、活动内容及形式

1、参加单位：镇政府、社区管委会、福元村、复成村、中营村、合盛村、和平村为单位组队参加。

2、展演内容：由镇政府、社区管委会、各村为单位组织当地或本村具有传统文化特色的社火（如：、秧歌、广场舞、小曲等）进行巡游展演。

3、比赛要求：

（1）各参赛村最少准备一个参赛节目，必须体现民俗风情。（2）参赛队比赛顺序将按抽签决定。

（3）邀请县内专业人士为评委，现场打分评判。

四、组织机构

为加强对巡游展演活动的组织领导，确保各项工作有条不紊开展，特成立社火巡游展演比赛活动领导小组，领导小组办公室设在镇政府，领导小组组成人员如下：

1、责任领导：聂海明

全面负责活动的开展，通过组织、宣传、发动等方式，提高群众参与的积极性，并且协调解决活动开展过程中遇到的一切问题。

2、技术负责：刘巧珂

谢伟

主要负责社火队的节目内容及人员训练。

3、经费管理：王国民

主要负责本次社火队的一切开支预算，包括演出人员的服装、跑龙套、花轿，还有各村的社火补助资金等。

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。春节是传统的盛大节日，组织开展丰富多彩、健康向上的文化活动，是广大人民群众的传统习惯和普遍要求。认真组织、引导好全县社火巡游展演比赛活动，对于全面贯彻落实党的十八大会议精神，倡导先进文化，具有十分重要的意义。各村要提高认识，高度重视，认真研究，早做部署。各村领导小组各工作组都要结合各自职责分工，成立相应组织机构，制定具体工作细则，把各项任务安排到具体责任人。

2、广泛发动，精心安排。要本着欢乐喜庆、广泛发动和社会文化社会办的原则，充分调动、引导广大人民群众参与社火巡游比赛活动的主动性和积极性。社火巡游比赛活动在内容和形式上要积极创新，注重传统与现代相结合，以形式多、品位高、特色浓的艺术表演吸引广大群众参与和观赏。

3、注重效益，提高品位。要把社会效益放在首位，以宣传动员群众全面建设小康社会、丰富精神文化生活、提高文化品位为根本目的，坚持“搞好活动，烘托气氛，服务大局，欢乐百姓”的原则，深入宣传我县经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面，激励和鼓舞全镇人民全力实施“设施农牧业+特色林果业”主题生产模式，开拓进取，以更加饱满的热情投入到农业结构调整中。

4、密切配合，通力协作。镇机关在开展集体活动时，由镇文化站牵头，镇工会、团委、妇联、宣传联合负责，其他站所协作，密切配合，形成联动机制，确保各项活动顺利开展。各村参加镇上组织的全体镇村两级干部集体活动时，要由村支部书记亲自带队，参加所有集体和个人项目，不得缺席。

5、落实责任，确保安全。本次社火巡游比赛活动规模大，参与人员多。镇政府，各村必须高度重视安全工作。要牢固树立“安全第一”的思想，把安全放在首位。镇政府和派出所要建立制订切实可行的安全应急预案，组织应急小分队，防止意外事故发生，确保游行有序进行，确保在欢乐祥和、平安的气氛中开展社火巡游比赛活动。

泉山镇人民政府

社火表演日记500字 第8篇

晚上，大约7点50分左右，我来到广场上。只见广场上人山人海，热闹非凡，我和爸爸用尽了力气，终于挤到了博物馆门前的一棵松树旁。我们等啊等，等啊等，等了40多分钟，怎么还不开始呢?正想着，路灯“忽的”一下子全灭了!

紧接着，我们听到了“劈里啪啦”的鞭炮声，几分钟之后，大大的四个金字――“风电之都”展现在了眼前，维持了大概5分钟，一下子全没有了，正纳闷着，一阵瀑布从眼前晃过，这里怎么会有瀑布?我百思不得其解，爸爸告诉了我，这是烟花!我觉得，这瀑布做得如此逼真，现代科技发展太快了!就在我思索之际，“喷泉”又从下而上，像盛开的花朵一样，那也是烟花，只不过那银金色的颜色太漂亮了。接着，一阵五花八门、五彩缤纷、格式各色的烟花连续放了半个小时。

描写社火表演的诗句 第9篇

[宋] 吴潜

庆赏元宵只愿晴。天公每事秤能平。

管教檐溜便收声。三市海巡那惜夜，

九街社火亦争名。权将歌酒作工程。

念奴娇·烧灯过也

[宋] 赵必

烧灯过也，倩东风、又翦芙蕖千朵。翠阵珠围依然是，旧日笙歌社火。一曲乘鸾，万钱骑鹤，仙子来蓬岛。金尊满酌，不妨斜戴花帽。

人生能几欢娱，趁良辰美景，绿娇红小。洞里桃花应笑道，前度刘郎未老。眼雨眉云，情香粉态，恨不相逢早。明年今夕，犀钱玉果分我。

《社日》

唐 王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

描写社火表演的诗句 第10篇

(第一首)

元宵锣鼓震九天，城区社火闹新年。

龙狮霍霍威风耍，欢声笑语喜气传。

野叟操琴歌袅袅，儿童执扇舞翩翩。

痴看直过三更夜，踏雪归来月尚圆。

(第二首)

元夜琼花映九天，笙歌漫舞庆丰年。

一轮皓月浮堂宇，十里红灯跃画船。

彩凤凌空腾紫瑞，金龙入海闹云烟。

阖家同赏良宵景，童叟争猜巧谜联。

(第三首)

细雨微微岸上流，东风一夜眼中收。

诗词曲赋乡关别，社火升歌故地游。

千载风骚延后世，古今墨客续春秋。

云涛岭去无留意，碧草重归花满楼。

(第四首)

腊月窗花一地霜，立春瑞雪落高墙。

秦琼玉斧门神立，敬德青龙镇宅旁。

爆竹迎新长守岁，桃符辞旧酿新浆。

韭青饺子鲈鱼美，社火高跷唢呐秧。

(第五首)

金鸡唱酉闹元宵，月满神州照九霄。

转马旋灯邀雨顺，升旗挂彩唤风调。

江南社火摇红舞，塞北秧歌扭绿腰。

闻喜元宵节社火表演 第11篇

金龙腾飞辞旧岁，银蛇飞舞闹元宵。2月24日，闻喜县元宵节社火表演在南城大街隆重举行。郭家庄镇和阳隅乡农村、企业表演队开展了扭秧歌、划旱船、舞龙、舞狮、花车游行等社火表演活动，营造出浓厚的节日氛围和各界群众对新年美好生活的向往。

[闻喜元宵节社火表演]

灵宝社火表演观后感 第12篇

经过几次彩排，大家基本掌握了动作的技巧。于是，在正月初六夜幕降临时，我们这支“表演大军”在公路上浩浩荡荡地出发了。队伍里除了小孩、年轻人，还有老人，小孩子们跟着社火队里的狮子跑前跑后，看热闹的大人们也都在高声地谈论着，喜悦的心情不言而喻。

平常乡村的夜晚比较安静，但今晚震耳欲聋的锣鼓声替代了昔日的宁静。在伸手不见五指的黑夜里火把把人们的脸映得红通通的。不知道谁喊了一声：“怎么不走了?”哦，原来是邻村里的人在欢迎我们呢!

表演开始了。先是高大雄壮的狮子跑场子———让围观的人往后退以便让出表演的场地。两只大狮子带着一只小狮子在空地上奔跑跳跃，争抢绣球，引来阵阵喝彩，气氛一下子热烈起来。

轮到我们表演扇子舞，虽说我的动作不太熟练，但没人笑话我。紧跟着是端花灯的小姑娘们上场了。花灯上的小绣球在小姑娘们载歌载舞的表演中跳动着，真是好看极了。

看，男扮女装的船姑娘上场了，他划着船时而好像在平静的水面上前进，时而又好像陷进了旋涡，陷在旋涡中的船克服了艰难险阻后又顺利前进……惟妙惟肖的表演让人难辨真假。

最后是扮演大头娃娃的大哥哥们上场了，他们憨态可掬而滑稽的表演，让所有在场的人都笑弯了腰。

灵宝社火表演观后感 第13篇

那天，人居然非常之多，社火队来了之后，停了几分钟。演员们全化好妆，换好服之后就开始表演了了。最先上来的是一个漂亮姑娘，第一个节目是“火红的日子”，开头就得红火的。这不，姑娘们拿着火红的扇、腰里系着红红的红丝带，扭起来了，那场景真是太热闹了。刚一开始，大伙就开始欢呼、鼓掌。到了下一节目，就是一个姑娘唱歌。哎呦，那声音模仿得很像，唱歌者一点儿也不拘束，他们的那种豪放劲，不加任何修饰，让我们感觉很自然，看起来很有吸引力。

接下来，精彩的节目一个又一个，不过令我记忆犹新的，是那一个小品，它的名字叫做“举起手来”，最开始，放的扫荡音乐和我们所说的“汉奸”一起出场了，起初，那音乐声再加上那走的像蛤蟆一样的那个“汉奸”，让我们忍不住就发笑 。紧接着，就是扮演日本太君的出场了，他一出场，我们全场哗然一笑，没想到竟然装得这么像，接下来的一系列动作也都很像，让我们笑个不停。接下来的节目一个比一个更精彩。

会操表演主持词 第14篇

盛开的菊花点缀了靓丽的11月，苍翠的树木装扮了迷人的一高。高扬青春活力，大展团队风采。在学校领导的精心策划、汝州市眼科医院的支持下、班主任的积极配合下，经过同学们的严格训练，我们迎来了汝州市一高“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”会操比赛。

在这振奋人心、激情飞扬之时，请允许我代表校委会对本次比赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示最衷心地感谢！出席今天会操比赛的校领导有：汝州一高党总支书记张新讲同志、汝州一高副校长闫红敏同志、汝州一高副校长姜建辉同志，汝州一高工会主席杨军伟同志，汝州市眼科医院副院长韩国锋同志，汝州一高政教处主任杨振涛同志

担任今天比赛的临场评委老师有李法伟老师、孙耀峰老师、高世超老师、张耀鹏老师、宋延峰老师、甄喜山老师、彭伟老师、刘高飞老师。

在记录台就坐的评委老师有：石丽娜老师、陈佳佳老师、张玲老师、贾彬权老师 会议进行第一项，全体起立，唱国歌；（请坐下！）

会议进行第二项，请“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”会操比赛协办单位汝州市眼科医院副院长韩国锋先生致辞

会议进行第三项，由评委组副组长李法伟老师宣布会操表演评分标准；

会议进行第四项，参赛班级学生代表二（11）班郭凯歌代表一、二年级所有参赛班级宣誓；

会议进行第五项，由裁判员代表彭伟老师宣誓；

会议进行第六项，由一（16）程一晨同学带领全体同学宣誓；

会议进行第七项，由张书记宣布“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”会操比赛开幕；

会议进行第八项，以级段为单位进行会操表演

会议进行第九项，由学生代表一（13）怯亚东同学谈会操感言；

刚才怯亚东同学的感言发自肺腑、情真意切，真实的表达了自己在训练过程的痛苦、快乐和收获；并号召全体同学要把会操中历练出来的知难而进、自强不息、团结拼搏、永不言弃的精神应用到今后的学习和生活中去，发愤苦读，永争第一。会议进行第十项，由班主任代表马中立老师发言；

刚才马中立老师从对会操的认识，以及如何把会操练就的团队精神转化到学习中去，讲了自己很好的感受，讲得非常好，很有感召力。

会议进行第十一项，由工会主席杨军伟宣布获奖班级并进行颁奖；

汝州市一高“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”获奖班级：荣获三等奖的班级一（9）班、一（14）班、一（13）班、一（4）班、一（10）班、二（15）班、二（10）班、二（7）班、二（5）班、二（4）班；荣获二等奖的班级一（1

2）班、一（1）班、一（15）班、二（16）班、二（11）班、二（1）班；荣获一等奖的班级一（16）班、二（8）班。请获三等奖班级的体育委员上台领奖，请获二等奖班级的体育委员上台领奖，请获一等奖班级的体育委员上台领奖，会议进行第十二项，请张书记作总结讲话；

刚才张书记对会操比赛作了全面总结，号召大家要以会操表演为契机，扎实学习，勤奋刻苦，努力巩固会操比赛中取得的成果，坚持把会操训练中养成的好习惯贯穿到日常学习和生活中去。张书记的讲话为我们每一位志存高远的一高莘莘学子指明了人生的方向和奋斗的目标，希望同学们铭记在心，付诸行动，狠抓落实！老师们、同学们！

经过两个多小时的角逐，我校“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”会操表演圆满结束，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺！

这是一次团结的盛会，也是一次胜利的盛会，本次会操比赛是对我校全体学生基本素质和精神风貌的一次大检阅，也是对我校两操活动质量的一次大检阅…… 在比赛的过程中，同学们一个个表现出一种顽强拼搏的意志、斗志昂扬的豪情、团队合作的精神、遵规守纪的作风。所有这些都是非常难能可贵的。

今后，我们要继续深化和巩固会操成果，贯彻长期训练思想。级段和班级要把巩固会操成果工作纳入日常教育管理，要齐抓共管，通过升国旗、出操、大型集会等形式，不断深化和巩固这一成果。把巩固会操成果作为一项长期的任务来抓，抓实、抓好、抓出成效。

我相信，同学们在比赛结束后，也一定能够把这种拼搏精神和会操水平继续保持下去，一定能够把这种精神自觉迁移到今后的学习、生活中，我还相信，不远的将来在你们身上必定能绽放出绚丽的成功之花。（加重声音，烘托气氛）最后，我宣布汝州市一高“近视准分子杯”“激情阳光，青春飞扬”会操比赛圆满结束！

祝同学们健康成长、快乐学习！祝全体教师身体健康、心想事成！

谢谢大家！