《摸鱼儿》经典教案

2024-07-12

《摸鱼儿》经典教案（精选14篇）

《摸鱼儿》经典教案第1篇

《摸鱼儿》（P426：更能消）教案

一、作者简介

1、生平与思想

参见注解①

辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。宋室南渡已十三年。

【南渡】公元1127年4月，金人攻陷北宋首都开封，俘虏了末代皇帝宋钦宗赵桓和他的父亲宋徽宗（自称太上皇），北宋灭亡——史称“靖康之乱”（或称“靖康之辱”、“徽钦之辱”）。同年5月赵桓之弟赵构在河南商丘称帝，这就是南宋第一个皇帝宋高宗。为维持小朝廷苟且偷安的局面，他向金国称臣，把淮河以北的国土割让给金国，并且每年向金人进贡。然而，金人并未满足，而是步步进逼，不断入侵。高宗无奈，朝廷被迫南迁，由扬州到镇江、到杭州，最后定都临安（今浙江杭县）。

辛弃疾22岁率众起义，23岁率部归南宋。被朝廷正式委以官职。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，训练军队，奖励耕战，打击贪官豪强，注意安定民生。

思想。他一生坚决主张抗金，“整顿乾坤”，统一中原。坚持不渝的爱国精神，是其进步思想的核心内容。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥；要求加强备战，鼓励士气，以恢复中原。

与爱国思想密切相连的，是他的关切民生，重视民力的思想。他认为，抗战御敌，必须得民心，惜民力。同害怕人民抗金力量的主降派不同，他积极主张联合忠义民兵，共同御敌。他曾推出“号召民兵，教以战守”，建议依靠民力，战胜敌人。这些主张建议说明，作为上层的抗战派，辛弃疾的抗战思想可以说达到了当时所能达到的最高水平，这就为他抒写爱国词章提供了深厚的思想基础。

然而，他所提出的抗金建议，均未被采纳，反而遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年外戚（是皇帝的母族、妻族，也即太后和皇后的家族）——主战派韩仛（托音）胄当政，一度被起用，不久病卒。

2、辛词的内容及艺术特色

辛弃疾一生具有宏大的胸襟和抱负，加上他超凡的才气，严谨的创作态度，发为词章，自能动人心魄，蜚声词坛。

1）辛词的社会内容：丰富

而主旋律则是歌咏抗金御敌、统一中原的爱国思想。概言之有以下几个方面：（1）反映山河破碎，南北分裂的现实。（2）表达昂扬奋发的报国热情。（3）抒写壮志难酬的无限悲愤。（4）批判主降苟安、朝政昏暗。（5）描写农村生活和田园风光。

需要说明的是，辛弃疾毕竟是封建时代的作家。他坚持恢复中原，却不能不把抗战的希望寄托于朝廷；他同情人民的疾苦，又反对人民对封建政权的反抗（公元1175年，湖北茶商赖文政起义，他奉朝廷之命率部将之镇压）；他有积极进取的生活热情，但在遭受打击磨难后又不免彷徨、沮丧。这种种思想矛盾，反映在他的作品中，消极颓唐情绪和行乐玩世的思想时有流露。我们当然不能对他提出超越历史的苛刻要求，但对于他的某种局限性和思想糟粕，应该予以指出。

2）独特的艺术特色

总的艺术特征是热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。

事实上，辛弃疾的词，既有对苏轼的继承，也有自己的创新，词风十分独特。后人评价曰“慷慨纵横，有不可一世之概”（《四库全书总目提要》）。艺术成就的表现：

1、气魄雄伟，形象飞动

辛词中少有愁兰、衰柳、绣帘等环境景物描写，更多的是像苍江、危楼、奔雷、骇浪等奇伟的形象，给人以壮美之感。就人物而言，也少有穿红戴绿、骚首弄姿的红粉佳人，更多的是建功立业的帝王将相、怀才不遇的有志之士、品性高洁的文人墨客三类。这类自然景物和人物形象，显然契合着词人恢宏的襟怀、沸腾的情感，寄托着词人的理想，渗透着作者的幽愤。

2、熔写景、叙事、抒情为一炉，采用多样化的手法，丰富了词的表现力

受柳永、苏轼和初期抗战词的影响，辛弃疾把词的容量和表现功能发挥到极致。他也善于用比兴手法，如《摸鱼儿》（更能消几番风雨）全篇用比兴，以骚赋借香草美人为喻的手法，寄托幽愤情怀。

3、词的语言高度个性化：雄深雅健，舒卷自如

在语言运用上，他彻底突破了传统的窠臼，不限于用词家语言写词，也不仅长于点化前人诗句入词，还广泛地运用骚赋、散文、经典、小说乃至俚语。尤其在用典的广博、精当上，远远超过前人。

其词集有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。传世名篇有《破阵子》（醉里挑灯看剑）、《水龙吟·登建康赏心亭》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）等。

二、《摸鱼儿》赏析

1、解题

这是辛弃疾40岁时，也就是宋孝宗淳熙六年（公元1179年）暮春写的词。辛弃疾自归南宋后的17年中，他的抗击金军、恢复中原的爱国主张，始终没有被朝廷采纳。朝廷不把他放在抗战前线的重要位置上，只是任命他作闲职官员和地方官吏，使他在湖北、湖南、江西等地的任所转来转去，大材小用。这一次，又把他从湖北漕运副使任上调到湖南继续当漕运副使。漕运副使是掌管粮运的官，对辛弃疾来说，作这种官当然不能施展他的大志和抱负。何况如今又把他从湖北调往距离前线更远的湖南后方去，更加使他失望。这次调动任职，使辛弃疾意识到：这是南宋朝廷不让抗战派抬头的一种表示。不让抗战派抬头，关系到辛弃疾个人，事情尚小；关系到国家民族，那问题就大了。当时女真统治者的军队屡次南下犯境，南宋朝廷中的主和派采取妥协投降的错误政策。他们不仅忘了“徽钦之辱”，而且忍心把中原沦陷区广大人民长期置于女真族统治之下，过着水深火热的生活。收复山河的大计，已为纳金币、送礼物的投降政策所代替。辛弃疾目睹这种状况，满怀悲愤。他空有收复河山的壮志，而多年来一直无法实现。

所以这次调离湖北，同僚置酒为他饯行的时候，他写了这首《摸鱼儿》词，抒发他胸中的郁闷和愤慨。这首词内容包括：

第一，对国家前途的忧虑；第二，自己在政治上的失意和哀怨；第三，南宋当权者的不满。

2、主旨

采用比兴手法，抒发自己对春意阑珊的哀怨，用以寄托政治上壮志未酬、英雄无用武之地的幽愤之情。

3、词意与串析

小序：淳熙己亥，自湖北漕移湖南。同官王正之置酒小山亭，为赋。

淳熙己亥，淳熙，宋孝宗赵昚（音甚）的年号，即宋孝宗淳熙六年，1179年。自湖北漕移湖南，由湖北转运副使调任湖南转运副使。漕，指漕司，即转运使，负责粮饷运输并兼理一路军事、行政的长官。移，调动职务。同官，同样官职的人。置酒，办酒席，指为辛饯行。为赋，因此写这首词。

更能消、几番风雨？匆匆春又归去。

词意：还能经得起几次的风吹雨打？春天匆匆忙忙地又回去了。

解析：消：禁得。词的一开头，就把读者带入一个感伤的的艺术境界中来。春已迟暮，再也经受不住几番风雨摧残了。这再也经受不住“风狂雨横”的晚春残景，象征着作者个人功业不就，流年匆匆消失的难堪处境，同时也是风雨飘摇的南宋政权的形象写照。反诘语气开头更能引起读者深思与联想。

惜春长怕花开早，何况落红无数。

词意：热爱春天，老是担心花儿开得太早了，何况已经落下了许多花。

解析：惜春：爱惜春天。长怕，一作长恨，经常害怕。把人们爱恋春光的内心矛盾写得十分细腻。因花开得早，也凋零得早，春光也就消失得快，何况眼前已是落红遍地，春残花谢了，一片败落景象了呢！惜春中包含着许多复杂难言的忧虑与苦闷。作者以春回大地喻自己当年投归南宋，对宋统治者共同抗金，收复中原的盼望。以春暮比喻自己十几年的宝贵时光过去了，一切美好的憧憬也破灭了，也比喻眼前看到的只是南宋小朝廷的黑暗与腐败投降与卖国的境况。

春且住！见说道、天涯芳草无归路。词意：春天你且留下来吧，听说芳草一直长到了天边，把你回去的路都遮断了。解析：见说道：听说。无归路：一作迷归路。这几句是希望春光留下来，用“天涯芳草”，阻住归路的想象，表达留春的感情，想象真挚动人。暗含有劝谏南宋君王，回心转意，停止投降卖国政策，切莫执迷不悟之意。

怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

词意：只怪春天你默不答话。算来算去只有画檐下的蛛网，在那里终日不停地沾惹着漫天飞舞的柳絮。

解析：蛛网终日惹飞絮，就是想留住春光。对这几句的理解尚有分歧。一种意见认为，这是指小人当道，他们就象屋檐下的蜘蛛一样，织起网来，粘住飞舞的柳絮，给人一种错觉，仿佛春光仍在人间，国家太平无事，谁知这是点缀升平的一幅虚妄的图景。也有人认识这是指辛弃疾等少数几个爱国志士，一面怨恨南宋君王，贪图享乐，不谋恢复大业，一面又象辛勤的蛛网，沾惹飞絮一样，力图挽救败局，当然这也只是一种空想。还有一种意见认为，这仍是影射南宋残败的政局，只有几处蛛网，沾惹飞絮，表示春意未尽，尚有一息生气，但终究是经不起几番风雨吹打的晚春时节。苟安江南的局面不会维持太久。对南宋君臣表示了曲折婉转的怨恨和对国家的危亡表示了深切的忧虑。

长门事，准擬佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？

词意：（想起）住在长门宫的陈皇后，计定会面的好日子又错过了。美人总是有人嫉妒的，虽然陈皇后花了许多钱买到了司马相如的一篇感人的《长门赋》，然而难使武帝回心转意的愁苦向谁诉说呢？

解析：长门事：指汉武帝刘彻的陈皇后阿娇的故事。她失宠被遗弃后，住在长门宫，曾经用一大笔钱请司马相如写了《长门赋》，想打动汉武帝，可是没奏效。准拟：原来定下。蛾眉：美人。脉脉：含情的样子。这几句借用《长门赋序》之意，说自己虽入长门，还拟重新得宠，由于遭妒嫉，以致又误了佳期。这就是他在朝中的处境。“千金”句，说此情终无处可诉，这是和“怨春不语”呼应，同是怨到极处的诉述。

君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。词意：你们这帮小人莫要得意起舞，没有看到杨玉环赵飞燕这些得意者最终变成了尘土吗？闲愁最让人难受，不要去依靠高处的楼栏，斜阳残照，烟笼雾罩杨柳，最让人忧伤。

解析：玉环飞燕：指唐玄宗极宠的杨玉环和汉成帝极宠的赵飞燕。闲愁：精神上的郁闷。危栏：一作危楼，高楼上的栏杆。这几句是警告小人不要猖狂得意，正如玉环、飞燕，即使得宠也好景不长，仍是不平之语。最后是自己无可奈何的忧国之情，以斜阳烟柳、一片惨淡迷离，暗示国家前途的危险，但仍以劝慰之语作结，这也是“脉脉此情谁诉”之意。

4、词意总析

这首词上片主要写春意阑珊，下片主要写美人迟暮。

有些选本以为这首词是作者借春意阑珊来衬托自己的哀怨。这恐怕理解得还不完全对。这首词中当然写到作者个人遭遇的感慨，但更重要的，是他以含蓄的笔墨，写出他对南宋朝廷暗淡前途的担忧。作者把个人感慨纳入国事之中。春意阑珊，实兼指国家大事，并非像一般词人作品中常常出现的幽怨和闲愁。

上片第二句“匆匆春又归去”的“春”字，可以说是这首词中的“词眼”。接下去作者以春去作为这首词的主题和总线，有条不紊地安排上、下片的内容，把他那满怀感慨曲折地表达出来。他写“风雨”，写“落红”，写“草迷归路”，„„我们不妨运用联想，这“风雨”，难道不是象征金军的进犯么？这“落红”，难道不是象征南宋朝廷外交、军事各方面的失败，以致失地辱国、造成欲偏安江左而不可得的局面么？“草迷归路”，难道不是象征奸佞当权，蔽塞贤路，致使一些有雄才大略的爱国志士，不能发挥其所长，起抗战救国的作用么？然后作者以蜘蛛自比。蜘蛛是微小的动物，它为了要挽留春光，施展出它的全部力量。在“画檐蛛网”句上，加“算只有殷勤”一句，意义更加突出。“殷勤”二字，突出地表达作者对国家的耿耿忠心。这两句还说明，辛弃疾虽有殷勤的报国之心，无奈官小权小，不能起重大的作用。

5、艺术特点

（1）运用比兴、象征手法，表情达意含蓄深沉

上片中的残春景象，既是写实，也是写意，象征南宋王朝的破败、衰落。而“花”可看作主战派、抗金势力的象征。下片的美人是一种自喻，也是诗人想有所作为却不被理解，遭受冷落、孤立无援的象征。玉环、飞燕比奸臣、小人，斜阳、烟柳也可看成南宋王朝日暮途穷的象征。

（2）借典故曲折抒怀

辛弃疾学识渊博。他的词爱将历史典籍里的故事、词语用于词中，以言志抒怀。由于用典恰切、巧妙，所以使词的内容更加深沉、丰富、含蓄。下片第一个典故，借陈皇后请司马相如写赋却仍未感动汉武帝的故事，表明自己忠心一片却遭遇冷落。“峨眉曾有人妒”出自屈原的《离骚》，这里暗示自己遭妒忌、排挤。赵飞燕、杨玉环的故事为人熟知，此处用她们的可悲结局的史实来警告朝廷的主和派，也很精当。

（3）沉郁顿挫的风格清人陈庭焯评价该词说：“词意殊怨；然姿态飞动，极沉郁顿挫之致。”梁启超则说本词“回肠荡气，至于此极。”辛词以豪放著称，如“金戈铁马，气吞万里如虎”（《永遇乐.京口北固亭怀古》）、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”（《破阵子.醉里挑灯看剑》）等词句，都鲜明体现了辛词风格。而这首词却不是直陈其事、直抒胸臆，而是运用比兴、象征、典故，曲折委婉地抒发情怀，表现出沉郁顿挫的风格，耐人寻味。

三、研习与思考P427

1.陆游评辛词称：“君看幼安气如虎。”（见《寄赵昌甫诗》）试结合《摸鱼儿》说明辛词磅礴、沉郁的气势表现在哪里。

答：参见“[评析]”第三段。

2.“以文为词”是辛词的突出特点，其中用典便是最突出的表现之一，辛词用典逐层深入，与言志抒情有机地融合为一体。说说这种现象在《摸鱼儿》中的表现。

答：词用了“长门事”、“玉环”、“飞燕”三个典故，看似互不相干，实则正在于对南宋朝廷的讽喻中有机结合起来，由“娥眉见妒”的感慨串联起来，以古托今，表达了个人仕途失意的怨恨和对当局昏庸的愤懑。

3.清人吴衡照评论苏、辛词：“东坡之心地光明磊落，忠爱根于生性，故词极超旷，而意极和平；稼轩有吞吐八荒之概，而机会不来，正则可以为郭（子仪）、李（光弼）、岳（飞）、韩（世忠），变则为恒温之流亚，故词极豪雄，而意极悲郁。苏辛两家，各自不同。”（见《莲子居词话》）试举苏轼、辛弃疾两家的词作为例加以说明。

答：抓住以下三点：

(1)苏词清旷放逸，富于文人雅士之美，辛词雄豪悲慨，别具英雄侠客讽；

(2)苏词的豪放在气势的宏伟，意蕴的丰赡，辛词的豪放则在于多宏大内容，多生活悲慨；

(3)苏词天趣独到，无迹可追，辛词则手法多样，可作具体落实。

《摸鱼儿》经典教案第2篇

摸鱼儿

作者：杜朝代：宋体裁：词放扁舟、万山环处，平铺碧浪千顷。仙人怜我征尘久，借与梦游清枕。风乍静。望两岸群峰，倒浸玻璃影。楼台相映。更日薄烟轻，荷花似醉，飞鸟堕寒镜。中都内，罗绮千街万井。天教此地幽胜。仇池仙伯今何在，堤柳几眠还醒。君试问。□此意、只今更有何人领。功名未竟。待学取鸱夷，仍携西子，来动五湖兴。

《破阵子》拓展阅读——摸鱼儿第3篇

更能消、几番风雨, 匆匆春又归去。惜春长怕花开早, 何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤, 画檐蛛网, 尽日惹飞絮。

长门事, 准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋, 脉脉此情谁诉? 君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏, 斜阳正在, 烟柳断肠处。

(选自《辛弃疾全集》, 辛弃疾著, 徐汉明点校, 崇文书局2013 年)

鉴赏空间

公元1179 年, 在频繁的转徙之后, 辛弃疾调官湖南。仕途的不顺意, 让他认识到现实与自己收复失地的志愿越发遥远。临行之前, 同僚王正之摆酒为他送别, 他感慨万千, 写下了这首词。同《破阵子》相比, 这首词不同于后者的慷慨豪放, 反而表达得委婉含蓄。词的上阕抒写主人公对春光的无限留恋和珍惜之情;下阕运用历史典故, 暗示自己的失意, 以蛾眉遭妒隐喻自己壮志难酬的愤慨以及对南宋前途的担忧之情。可以说, 这首词是用婉约的方式表现了词人一颗火热的心。

[读有所思]

辛弃疾词《摸鱼儿》赏析第4篇

《摸鱼儿》写于1179年，作者由湖北转运副史改官湖南转运副史时所作，辛弃疾一生频繁调任，数被罢官，使其难尽其才，因此值此次迁任官职之际，在这首词中表达了自己对流年消逝，壮志未酬和国家衰微的感慨。

“更能消几番风雨，匆匆春又归去”，开篇便是一句感慨，感慨春天太匆匆，感慨流年易逝，但是辛弃疾的这一句感慨似乎来得更深情，源于一个词“更能消”，我们可以和李后主的“林花谢了春红，太匆匆”比较一下，同样是感慨太匆匆，而辛弃疾开篇便加上了一句更能消几番风雨，将春天在风雨的摧残之下的凄楚写得让人心疼之极，由此可见辛弃疾之惜春之情。

下一句进一步写惜春，说“惜春长怕花开早，何况落红无数。”我们常人是看到落花也许会伤心，但是辛弃疾是还没有花落之前就感到了悲哀，所以说害怕花开得太早，因为花开得早便落得早，所以辛弃疾之惜花惜春之情较其他人又深了一层，而如此多情之人看到的却是落红无数，其悲痛之状不消说已经可以感同身受了。

由于太爱惜春天，所以辛弃疾想要留住春天，于是忍不住说到“春且住，见说道，天涯芳草无归路”，这是怎样的深情啊，春天那么美好，但是为什么走得那么快，春天，你能不能停住你的脚步，前面长满了芳草，哪一条才是你的归路啊？逝者如斯夫，作者岂不明白，只是深情所致不得不让他明知不可为而为，其中的悲痛与无奈可见一斑。

然而诗人的深情并未感动春天，于是由爱生怨，“怨春不语”，诗人的心灵是非常敏感的，他们把他们的深情投诸到人世，希望天地万物可以理解他们，自己的深情能够得到回应，可是结果总是不理解与冷漠无情。“不语”二字便尽是冷漠。但是时间本无情，正如后主李煜所说“自是人生长恨水长东”，时间不会为任何人所停留。“不语”表现了春天的冷漠无情，而此冷漠无情实是诗人的多情，此是其一，其二，“不语”更表现了诗人不被理解的孤独落寞与沉痛，就像他说的“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。”

既然美好不可挽回，那么是不是就此放弃呢了？诗人说“算只有殷勤，画檐珠网，尽日惹飞絮”，诗人显然没有放弃，即使春天无情地离我而去，我仍然要尽我最大的努力留住春天，即使我的力量像蜘蛛那么微弱，即使我网住的只是飞舞的柳絮，但是我在尽力。这就是辛弃疾，对理想的执着，明知不可为而为的勇气与责任。

上片由惜春到留春再到怨春，感情层层深入，至“不语”这里，已是失望落寞到极点，然而最后几句又于沉痛之中挣扎奋起，表现出不放弃的执着精神，真的是千回百转，沉郁顿挫，感人至深。

上片伤春，以春喻国，下片则咏史用典，借古喻今表达自己的一腔愤懑之情。

“长门赋，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。”长门事指的是陈皇后失宠的典故，陈皇后失宠之后，曾以黄金白斤赠与司马相如，为之写《长門赋》表达自己的幽怨之情，旨在让汉武帝回心转意。这里作者显然是借长门之典故，以美人遭妒失宠，表达自己政治上的失意。

“千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？”这句承接上句典故，即使陈皇后借《长门赋》表达了自己的幽怨之情也没能感动汉武帝，即使我辛弃疾为国家鞠躬尽瘁，死而后已，也未能感动朝廷，最终仍不得重用，所以我这一腔脉脉之恨向谁倾诉呢？此一问，真正道出了辛弃疾壮志未酬的哀怨与愤懑，情至此，已经到了不得不喷薄而出的时候了，所以下句“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”，作者之恨达到了顶点，以近乎警告的口吻写出了对善妒小人的愤怒。这里玉环飞燕便是比喻的善妒小人，联系辛弃疾的生平，辛弃疾一生屡被弹劾，数被罢官，使其收复国土之壮志难以实现，因此可以感受到此句中作者的一腔愤懑。

然而这喷薄而出的一腔愤怒并未一发不可收，最后作者只轻轻地说了一句“闲愁最苦”，“闲愁”看似无足轻重，却是时时刻刻萦绕词人心中的壮志未酬之愁与国势衰微之愁啊。

末一句“休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”，又使得整首词回到了上片伤春的哀怨缠绵之中，而以景语作结，更是意蕴无穷，而此意蕴中的一层意思便是以“斜阳”比喻南宋衰微的国势，这才是作者真正“断肠”的原因。

《摸鱼儿》经典教案第5篇

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摸鱼儿

作者：程垓朝代：宋体裁：词掩凄凉、黄昏庭院，角声何处呜咽。矮窗曲屋风灯冷，还是苦寒时节。凝伫切。念翠被熏笼，夜夜成虚设。倚阑愁绝。听凤竹声中，犀影帐外，簌簌酿寒轻雪。伤心处，却忆当年轻别。梅花满园初发。吹香弄蕊无人见，帷有暮云千叠。情未彻。又谁料而今，好梦分胡越。不堪重说。但记得当初，重门锁处，犹有夜深月。

《摸鱼儿》经典教案第6篇

摸鱼儿

作者：赵崇朝代：宋体裁：词卷珠帘、几番花信。轻寒犹自成阵。一年芳事如朝梦，容易绿深红褪。寒食近。惟自有、断肠垂柳禁春困。琐窗深静。悄叠损缕衣，凝尘暗掩，金斗熨清润。章台恨。准拟芳期未稳。旧游细把重忖。鉴鸾钗凤平分久，留取年时心印。谁与问。待试写花笺，密寄教郎认。妒香怜粉。欲写却还羞，轻颦浅叹，字字揽方寸。

《摸鱼儿》经典教案第7篇

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作者：张矩朝代：宋体裁：词又吴尘、暗斑吟袖，西湖深处能浣。晴云片片平波影，飞趁棹歌声远。回首唤。仿佛记、春风共载斜阳岸。轻携分短。怅柳密藏桥，烟浓断径，隔水语音换。思量遍。前度高阳酒伴。离踪悲事何限。双峰塔露书空颖，情共暮鸦盘转。归兴懒。悄不似、留眠水国莲香畔。灯帘晕满。正蠹帙逢迎，沈煤半冷，风雨闭宵馆。

《摸鱼儿》经典教案第8篇

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作者：黄机朝代：宋体裁：词惜春归、送春惟有，乱红扑蔌如雨。乱红也怨春狼藉，得泪痕无数。肠断处。更唤起、琼鹊催发长亭路。征鞍难驻。但脉脉含颦，嗔人底事，刚爱逐春去。阑干凭，芳草斜阳凝伫。愁连满眼堰树。?不理金钗溜。鸾镜一奁香雾。花谁主。怅□□、玉容寂寞春知否。单衣懒御。任门外东风，流莺声里，尽日搅飞絮。

《摸鱼儿》经典教案第9篇

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摸鱼儿

作者：李天骥朝代：宋体裁：词又何须、向明还灭，寒花点缀孤影。玉龙度海吹鱼浪，烟淡宝钗横鬓。斜又整。是虫滴骊珠、两两相交颈。夜长人静。恁玉果低抛，金钱暗卜，此意有谁领。欢娱事，料想凭伊先应。帕绡新泪独凝。银篦未忍轻挑下，只恐暗风吹烬。重记省。怕莫是、明朝有个青鸾信。怎知无定。算只解窥人，人孤影只，成瘦又成病。

《摸鱼儿》经典教案第10篇

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摸鱼儿

作者：吴编修朝代：宋体裁：词予何人、此何时节，驾言我欲行志。青原煮豆然萁後，谁豢龙蛇赤子。心为碎。宽底是、翻疑又怕严底是。吾方左计。冷眼别人看，畏首畏尾，身复尚馀几。陶元亮，自古真奇男子。督邮尚若人耳。秋风一曲柴桑路，新秫炊香正美。黄鹄起。见说道、山光潭影皆欢喜。晴窗静倚。还我向来高，仙人羽客，别有一天地。

《摸鱼儿》经典教案第11篇

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摸鱼儿

作者：伍梅城朝代：宋体裁：词极知君、腰骑鹤，此心与水相似。梧桐叶上黄昏雨，恨杀无情流水。滔滔地。今日大江头，明日人千里。君思往事。两袖淮云，一轮明月，要亦寻常耳。君去也，我亦扁舟东矣。尊前何惜同醉。五年未老君犹健，五十行当富贵。书频寄。报王粲、何时可决荆州计。俱胝一纸。更细算何时，五星同会，天下太平未。

《摸鱼儿》经典教案第12篇

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摸鱼儿

作者：赵从橐朝代：宋体裁：词指庭前、翠云金雨。霏霏香满仙宇。一清透彻浑无底，秋水也无流处。君试数。此样襟怀，顿得乾坤住。闲情半许。听万物氤氲，从来形色，每向静中觑。琪花落，相接西池寿母。年年弦月时序。荷衣菊佩寻常事，分付两山容与。天证取。此老平生，可向青天语。瑶卮缓举。要见我何心，西湖万顷，来去自鸥鹭。

《摸鱼儿》经典教案第13篇

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摸鱼儿

作者：无名氏朝代：宋体裁：词被谁家、数声弦管，惊回好梦难省。起来无语疏雨过，芳草嫩苔侵径。春昼永。迟日暮，碧沼浪浸红楼影。卷帘人静。被风触，一叶两叶，杏花零乱对残景。依前是，撩拨春心堪恨。檀郎言约无定。不知何处贪欢笑，恣纵酒迷歌逞。珠泪迸。自别後，每忆翠黛凭谁整。芳年相称。又到得今来，却成病了，羞懒对鸾镜。