公司实践报告论文

公司实践报告论文（精选7篇）

公司实践报告论文 第1篇

公司法实践报告

2011335720138 赵荻 11法一

本次公司法实践分析叶建民财产损害赔偿一案。上诉人叶建民因财产损害赔偿纠纷一案，不服惠州市惠城区人民法院〔2002〕惠城法民初字第249号民事判决，向法院提起上诉。原审认为，原告是经改制的有限责任公司，被告是该公司的董事长，被告在执行公司职务期间，未尽履行董事长的职责，对公司所进购的吹瓶机以及搅拌桶未进行检查，所进购的设备均为伪劣产品，亦未与供货单位签订购货合同，严重损害了公司的利益，对此，被告应承担本案的全部责任。宣判后，原审被告叶建民不服，向法院提起上诉称：上诉人代表公司与深圳日泰公司签订《补充协议书》，确定由深圳日泰公司负责采购调试，并派出生产技术质检人员对乙方生产全过程作技术质量指导，并不是三无设备。关于与深圳日泰公司的合作，既有董事会的讨论通过，又有作为董事的财务人员办理汇款手续，然后由监事会成员王金松等人具体经办，上诉人不是设备引进的具体经办人，公司章程也未规定董事长须对所购设备进行检查。上诉人没有任何主观过错，上诉人的行为与被上诉人的“损失”无任何因果关系。综上所述，请求二审法院依法撤销原判，驳回被上诉人的所有诉讼请求，并由被上诉人承担本案所有的诉讼费用。

本案的争议焦点主要是叶建民作为公司的董事长，是否有勤勉义务，即董事高管在经营管理上的勤勉义务，如果生产经营出现问题，董事高管将付一定的责任。当时我国《公司法》并没有明确规定董事高管在经营管理上的勤勉义务，但《公司法》理论上一般认为，公司董事及高管对公司负有勤勉义务。作为本案焦点问题，这直接关系到公司董事长叶建民是否要对公司的亏损付一定的责任。

董事的勤勉义务，在大陆法系被称为“善良管理人的善管义务”；在英美法系被称为“注意义务”，“勤勉注意和技能义务”；或“注意和技能义务”。其基本含义是指一个“合理”、“谨慎”的人在相似情形下所应表现的谨慎、勤勉和技能履行其职责。公司董事就像其他代理人一样，在管理公司事务时，均应对公司承担合理注意的义务，董事如果没有对公司承担此种合理的注意义务，并因此而导致公司损害的，董事应当对公司的损害承担法律责任。

英国传统判例法对勤勉义务标准的要求一直比较低，1925年英国大法官罗默（Romer）在审理“城市火灾保险公司上诉案”中，将董事的勤勉义务归结为以下三个经典命题：（1）一个董事在履行其职务时，他的技能水平应合理地从他的知识和经验来判断，而不必展示比此更高的水平。（2）一个董事不必对公司事务给予持续的注意。他的职责是定期地参加董事会会议以及在偶尔有安排时，参加董事会下属委员会的会议，其职责具有间歇性质。然而他不必参加所有的这些会议，尽管他应斟酌情况尽可能参加会议。（3）董事的所有职责，考虑到业务需要以及章程细则之规定，可以适当地下放给其他高级职员。不存在可疑的根据时，一个董事长有权利信任该高级职员会诚实地履行其职责。以此为基础，英国法官在审案时往往是根据董事在公司中的不同地位（如执行董事和非执行董事等）来确定相应标准，以求评判之合理公正。

在美国，对董事勤勉义务的衡量标准基本一致，体现在《修正标准公司法》第8.30条规定，董事义务之履行必须为：（1）善意；（2）以处于相似地位的普通谨慎之人在类似情形下所应尽到的注意；（3）以其合理相信的符合公司最佳利益的方式

如何判断董事高管尽到了勤勉义务，具有一定的困难。主要原因是：（1）一与董事忠实义务相对客观不同，董事勤勉义务的判断标准则充满了弹性，具有更多的主观色彩，所谓“合理”、“谨慎”的界限并不明确，因人而异，因情势而异，使得董事勤勉义务的范围具有相对的不确定性。（2）与一般代理人只是消极地维护委托人的财产不同，董事的最主要职责是对公司财产进行积极经营，以取得相应的收益。经营活动具有天然风险性，决定了不能把所有 的经营不利后果，都归结于董事未尽到勤勉义务，这对董事不公平，也不利于董事积极性的发挥。而现代经济活动的复杂性，也使得难以判断董事在经营决策时是否已经尽到了合理谨慎的注意义务。对于董事来说，如何在积极经营与谨慎稳妥之间达到平衡并不容易。在谨慎稳妥上要求过严，导致的结果将是董事消极行事、碌碌无为，从这个意义上，也是对公司、对股东的损害

董事行使职权的最主要方式就是参加董事会会议并参与决议。因此，关于董事勤勉义务的要求也主要体现在董事会会议方面。根据勤勉义务的要求，董事应当亲自出席董事会会议，应就公司董事会所讨论和决议的事项加以合理、谨慎的注意；应当在法律、公司章程允许的公司目的范围之内和其应有的权限内作出决议；就董事会决议的事项有异议时应当将其异议记入董事会会议记录；在发现董事会聘任的经营管理人员不能胜任时，应当及时建议董事会将其解聘；当其不能履行董事职责时，应当及时提出辞任，等等。

总的来说，董事的勤勉义务在司法实践中比较难以判定，需要法官根据原被告双方提供的证据来进行裁定。在本案中根据《中华人民共和国公司法》的规定，董事、监事、经理应当遵守公司的章程，忠实履行职务，维护公司利益，不得利用在公司的地位和职权为自己谋取私利；执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损害的，应当承担赔偿责任。上诉人在担任公司董事长期间，其所在公司与深圳日泰公司和山东临沂亚特有限公司购买的机械设备虽为假冒伪劣产品或缺少税务发票，但上诉人为法定代表人的公司在为该多次行为之前分别均已经董事会讨论决定，并且经多人操作共同实施，属于公司集体的行为，而不是上诉人的个人行为；上诉人的行为又无违反法律或公司章程的情形，况且被上诉人并无证据证实上诉人在该行为中有为自己谋取私利的事实；因此，被上诉人主张应由上诉人承担损失赔偿责任没有依据。

但是，由法官进行裁定多少会引起一些司法不公，故我国的法律需要迫切的进行修缮，填补一些漏洞，规定公司董事的一些具体职责和义务，以免一些不必要的纠纷出现，也影响公司的生产效率。

公司实践报告论文 第2篇

不知不觉已进入大学第二个暑假了，说实话，去年暑假的销售工作整体过得还算差强人意，虽然累点，但是收获也不少。今年的暑假我原本不准备去做一些文秘之类的工作，而是想去从事一些和专业有关的工作，再者，父母也不想让我出远门，于是我想到了位于我们镇西安锦云纺织有限公司，该公司虽然创建时间不是很长，但是依据我们镇以印染以及刺绣等为特色的古老文化底蕴，近几年发展还是相当不错的。说实话，爸爸和他们老总以前都是合作伙伴，但是我这次还是想依靠自己进公司实习，可是天不遂人愿，公司以专业知识掌握得不够全面为由将我拒之门外，我好说歹说，还是没能顺利达到目的，第二天我又去了，还是没有任何结果，没办法，我只有灰溜溜的回了家。

从纺织公司回来后，本想着这个暑假可能又要虚度了，可是转机很快又一次出现了。

上学期末的时候，大学生“挑战杯”已经开始报名了，我们班里参赛的人确实不少，刚开始，自己也有报名的参赛的想法，可是我的一个好友无情的一句话打消了我所有的激情，“别说是其他方面了，就你幻灯片做得那水平，我看呀，你还是省省心吧、、、、、、”。这不正好吗？正好利用暑假这段时间学学做幻灯片，当然也要练习一下其他办公自动化软件，以巩固自己的计算机操作。虽然这样想挺好的，但是在家我还是克服不了自己的惰性。所以我还是决定去打工，但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一

份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作.第一天上班，感觉还不错。但是想到第一天上班，久违的兴奋感一涌而上。国家规定的8小时制，当然我们公司也不例外。中午在公司用餐，晚上5：30下班!时间过的真快，晃得一下8小时就过去了，还真不过瘾！这就是我一个多月的两点一线的社会实践日！

虽然爸爸妈妈再三叮嘱要把我当正式员工看待，但是，怎么说呢，我的工作还算比较轻松的，我每天的主要任务就是做好“师父”交代的任务就行，我还算打字比较快，所以“师父”就经常拿一些文件让我打和修改。刚开始的时候，打的文件“师父”总是要反复地修改，可能因为他比较忙，我隐约能看到“师父”的不高兴，那时的我就暗暗下决心，下次一定让“师父”高兴，所以那段时间压力不算小，不过还是撑过来了。自己既然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的，不过功夫不负有心人，后来我还真没让“师父”失望。

一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，“师父”也夸奖我适应性很强，工作能力也不错，以后要是暑期还欢迎我来，那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是

自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，虽然未进入纺织公司实习，但是回想一下，自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通，搞好工作气氛不说，同时也可以大大提高交际能力。

2、要有耐心和热情，在工作的时候要经常微笑，即便是被“师父”训。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮同事的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候“师父”说了才知道做，“师父”不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让

历史小论文教学实践探索 第3篇

一、开展历史小论文教学的意义

开展历史小论文教学对于学生对于中学历史教学都有着重要的意义, 归纳起来有以下几点。

一是开展历史小论文教学有利于学生学习方式的变革。传统的教学模式中, 学生总是被动地接受知识, 他们多采用“死记硬背、题海战术”来学习历史知识, 结果是“背完就忘, 考完就扔 (书) ”。学生用这种方法学习历史, 不仅所学的知识质量不高, 而且记忆的牢固程度也很低, 降低了学生的兴趣, 限制了其思维的发展, 与时代的要求、素质教育的目标也是背道而驰的。而撰写小论文属于研究性的学习方式:第一, 它是主动学习的方式, 论题的挑战性激发了学生不断地探索研究的欲望, 促使学生自觉地安排学习活动。第二, 它是体验的方式, 撰写小论文也是体验历史的过程, 在体验中有所感、有所思、有所悟, 就会有更多的收获。第三, 它是综合学习的方式, 小论文的撰写要求学生调动自己的各学科知识, 而不局限于历史学科, 这也体现了知识的联系性和综合性。第四, 它是合作学习的方式, 学习者在学习活动中, 相互交流, 相互切磋, 论争答辩, 有助于培养学生与人合作的能力和团队精神。可以说, 撰写小论文是研究式学习中的一个非常重要的方式。它的优势在于让学生主动接受学习, 在满足好奇心的探究过程中, 潜移默化地记忆知识、提高认识和锻炼能力。这是学习的革命, 现代中学生理应掌握这种学习方式, 掌握一定的学习方法是学生终身学习的需要。

二是开展历史小论文教学有利于学生掌握基本知识, 提高思想认识和培养综合能力。当学习者对某个历史概念或历史事件不甚了解时, 他会主动去查阅有关资料, 那些他感兴趣的、经分析而理解的内容记忆相对要牢固。在体验历史的过程中, 学习者不断地进行情感意志的体验, 并不断地提高自己的情感认识水平和修正人生目标。学习者在实践中发现和探究问题, 体验知识发现的过程, 有助于其综合认识能力的提高与思想方法的形成。如在评价秦始皇的小论文中, 学生既能看到秦始皇实施暴政的一面, 又能肯定他统一中国的伟大功绩, 这使学生在感受“秦王扫六合, 虎视何雄哉”的英雄气概的同时, 也锻炼了学生正确运用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想方法来评价人物。撰写历史小论文还有利于提高学生的自学能力。“自学能力是学生搞好学习的必要因素。”“学生一旦具备了自学能力, 就增强了学习的独立性, 在任何情况下都能独立地获取新知识, 扩大和加深原有的知识和经验的广度和深度, 并为探索新知识创造了条件。”

三是开展历史小论文教学有助于培养学生严谨求实的学风。“历史课的灵魂不在于形式, 而在于培养学生形成正确的历史意识和历史观。”历史论文必须以史实为基础, 脱离史实泛泛而谈肯定行不通。对文章所使用的论据, 必然要经过一番深入地分析加工, 才能为己所用。这些活动是一种科学研究的行为, 要求研究者必须实事求是。同时在这一过程中, 学生能切实感受到“史由证来”和“论从史出”。这些对培养学生严谨求实的学风有着十分重要的作用。

四是开展历史小论文教学有助于提高学生的综合素质。小论文的写作既要求学生应用综合知识, 又要求他们运用自己的综合能力。在他们提出问题、分析问题、解决问题的过程中, 其阅读能力、判断分析能力、提取有效信息能力、语言组织和表达能力都会得到充分地训练。长此以往, 学生的自学能力与应用知识的能力就会得到明显的提高。学习知识的根本目的在于应用, 这种强调知识应用的教学方式, 能够提高学生的综合素质, 符合现代素质教育的要求。

总之, 历史小论文的教学设计在于激发、鼓励、支持学生养成独立观察、判断和解决历史问题的能力, 尤其有助于培养学生的创新意识、创新观念和创新能力。

二、历史小论文的教学方法

一是设计一个情境。即设计出一个让学生产生疑问需要分析解决的问题情境。举例如下:有人认为秦始皇是有名的一代暴君, 他罪恶滔天, 其所作所为阻碍了历史的发展, 对他应该全盘否定。你的看法如何?请自拟标题试论自己的观点。

二是提供一些材料。考虑到初中学生知识的有限, 除了要求学生阅读教材、查阅课外资料外, 教师还需要提供一些可信的历史材料作为补充, 可以选择历史原始资料, 也可以选择后人对历史事件、过程的认识和评论。另外, 可以适当提供一些教材中未体现的观点来开阔学生的眼界, 如翦伯赞评价“焚书坑儒”:“……在当时统一与分裂激烈斗争的年代里, 秦始皇用这种手段来打击复活封建贵族政治的思想, 又是具有积极意义的事。”

三是给予一定的指导。对于历史小论文这种形式, 初中学生开始难以把握其撰写方法, 所以给予一定的指导非常有必要。首先要指导阅读, 教会学生如何查阅资料;其次要指导分析讨论, 教会学生提取有效的历史信息;再次要指导撰写小论文, 教会学生如何做到论点明确、论据充分、论证严密。

四是给学生一点时间和空间。对于教材中材料丰富、学生有一定知识储备的论题, 可要求学生课堂内完成。而对于涉及范围大的、需要较高程度的理解和分析的论题, 就要给学生一定的时间和空间, 让他们到图书馆去读书查阅资料, 思考分析, 拓展思维空间。还可以把学生分成多个研究小组, 设一名组长负责分配任务和协调工作, 在小组内讨论、研究论题和材料, 开阔其眼界活跃其思维, 同时加强学生之间的合作, 培养他们的团队精神。

五是给学生一个恰当的评价。历史小论文是学生研究性学习的成果, 教师要认真负责地批阅每一篇文章, 做出恰当合理的评价。可以画出其中表达准确而生动的语句, 在旁边批语表扬;也可以在最后写上总批语, 表扬肯定其突出之处, 婉言指出其不足之处。

六是给学生一个及时的反馈。对于学生写作的情况, 要做好统计工作, 以及时反馈给学生。建议最好是开一堂总结课, 采取分析加总结的方式来提高学生的认知水平。在总结的过程中, 要肯定表扬立意新颖的小论文;指出并质疑观点、论据分析有误的文章, 也可以让学生继续讨论这些问题;对于观点出现对立的情况, 教师还可以组织学生分组进行辩论, 以使他们的思维更加活跃和开放。

以上是教学历史小论文的一般方法, 在具体的教学中教师要具体问题具体对待, 灵活把握教学方法, 以最好的形式激发学生对撰写历史小论文的兴趣。

三、历史小论文教学中应该注意的主要问题

一是要注意历史小论文与历史专业论文的区别, 不能把历史小论文等同于历史专业论文。历史专业论文的撰写者主要是历史研究者、史学专家、大学生等, 他们具备丰富的知识储备和深厚的史学功底, 对论文的专业性要求很高。而历史小论文所面对的是中学生, 他们知识面狭窄, 对历史材料和论题的分析解决能力欠缺, 所以我们不能用专业论文的标准来要求中学生。“只要能以历史事实为依托, 言之成理, 持之有据, 论述清楚即可”, 我们不必求全责备, 要求过高过严反而限制了学生的想象力和思维空间。

二是设计问题情境应注意几个原则。第一, 设计的情境应有一定的复杂性。问题复杂更具有挑战性, 能促使学生调动各种资源和能力, 综合各种方法来分析解决问题。第二, 问题应符合学生的实际。只有从学生的现有学习水平出发设计的问题, 学生能通过自身的努力最终解决, 才会有兴趣去研究解决这些问题。第三, 问题的设计要有一定的现实性, 注意联系现实生活, 引导学生关注社会生活。如在今天的台湾省内, 有人高唱“两国论”、“一中一台论”, 对此你有何感想?现实的情境更有利于学生结合实际解决问题, 也更能激发学生解决问题的欲望。再如在讲到伊拉克战争时让学生谈谈对美国霸权思想的认识。这使学生不仅关注了历史也关注了现实, 把他们的眼光从教科书引向更广阔的社会天地, 达到了“开眼看世界”的目的。第四, 要留给学生创新思维的空间。如:人类历史中你最敬佩的历史人物是谁?结合历史谈谈你对他的认识, 标题自拟。此题能让学生自由选择心中的偶像, 发挥想象力, 充分表达自己的情感和思想认识。不同的学生会有不同的情感和思想认识, 其实这也是创新学习的过程。

三是注意充分发挥学生的主体作用和教师的指导作用。撰写历史小论文的过程就是学生搜集、整理与表达历史资料的过程, 充分发挥学生的主体作用, 就应该在撰写小论文的各个阶段, 放手让学生自主设计相关活动, 不能过分约束他们的行动。充分发挥教师的指导作用, 既要适时组织学生的搜集、分析讨论、写作等学习活动, 又要以参与者、引导者的身份参加活动, 不断鼓励学生, 提高他们的探索兴趣和积极性。

四是对小论文的评价, 教师不必面面俱到, 应以肯定为主, 及时鼓励学生的每一点进步, 让学生体会成功的愉悦之感。不管采取什么样的评价方式, 都应有助于学生实现更高层次的学习目标, 激发学习热情, 实现学习效果的增值。

五是注意保护学生的积极性。如分析指导时, 教师不能完全替代学生的活动, 更不能嫌麻烦减少学生的活动, 否则就会打击学生的积极性。教师应该主动参与学生的学习活动, 与学生平等地探讨问题, 不失时机地鼓励学生, 努力保持学生的学习热情, 这也是教学中的一个重要策略。

四、历史小论文教学实践中遇到的困难

公司实践报告论文 第4篇

报告较好地反映了山东电力积极推动全面社会责任管理的创新和探索。国家电网公司在国内企业中率先提出全面社会责任管理模式，并在全公司范围内进行了覆盖各个管理层级的试点。山东电力以“创先争优”活动为契机，将社会责任理念融入创先争优系列工程的实施，贯穿到每一个岗位、每一个环节，把全面创先争优作为公司开展全面社会责任管理的强力引擎。公司以“全员、全过程和全方位”为纽带，将社会责任推进工作与开展创先争优活动有机结合，这既是公司创先争优活动的重大创举，也是公司推进全面社会责任管理的重大创新和探索。

报告较好地反映了山东电力积极创造经济，社会，环境综合价值的优秀实践。报告以专题的形式展现了公司实施“外电入鲁”战略，成为山东经济社会发展的巨大支撑，创造经济、社会和环境综合价值的典型实践。公司将经济、社会和环境综合价值创造新思维运用在“外电入鲁”工程规划、实施全过程，使得“外电入鲁”发挥出良好的经济、社会和环境效益。同时，公司在开展决策、制定规划、具体实施、检查评估等各个环节，都能较好地将经济、社会和环境综合价值新思维融入到各个利益相关方的期望和要求中，也取得了一系列的成效。这些包括：加强智能电网技术研发应用，自主创新建成薛家岛智能充换储放一体化大型示范站，带动山东省、青岛市电动汽车产业链的发展；深入实施应急能力提升工程，在国家电网公司率先初步建成功能较为完善的省市县一体化应急体系和预案体系，成功应对极端天气考验，圆满完成重大活动保电任务。

报告较好地反映了山东电力社会责任信息披露和透明度建设水平不断提升。作为第三份社会责任报告，《国家电网山电力集团公司2011年社会责任实践报告》是一本具有里程碑意义的报告。该报告的整体结构按照国家电网公司统一要求，以意愿、行动和绩效逻辑来统领全篇，具有较好的完整性。报告尝试展现公司识别利益相关方群体的流程，并披露了每类利益相关方的覆盖范围、沟通渠道和方式以及典型沟通案例，增强了报告实质性。报告较好地体现了山东电力的综合价值创造实践和全面社会责任管理推进特点。在延伸以前报告的基础上，该报告加强了绩效可比性和阅读友好性。

国家电网公司社会责任处处长李伟阳在发布会上表示，山东电力集团公司社会责任实践报告迈开了国家电网公司责任根植行动的扎实步伐，实现了质的提升。这表明山东电力对企业社会责任有着深刻、科学的理解，并将企业社会责任根植于公司运营，立足自身优势，让重大的责任议题落到实处。

暑期实践论文,大三实践报告 第5篇

期

实

践

论

文

院系：

班级：

学号：

姓名：

不知不觉美好的大学时光已经悄然逝去一半。犹记得两年前的我对大学充满憧憬，也从没有把就业问题太当成回事儿。可是一进入大学，领导就开始介绍未来就业形势。现在就业问题离我们越来越近，成了说不完的话题，在如今这竞争激烈的社会，我们不难会注意到招聘会上的大字报都总是写着“有经验者优先”，可在这校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓宽自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能尽快真正走入社会，能适应这日新月异的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践。

实践，顾名思义，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学的知识就等于零。不论是否学习过马克思列宁主义毛泽东思想都应该知道理论应该与实践相结合。另外，实践可以为以后找工作打基础。说实话，我个人认为，专业知识固然非常重要，可是学习能力更加重要。毕竟今后在找工作时我们不可能百分百保证专业对口，即便符合本专业，许多东西还得必须再学习获得。比起只要努力就基本能掌握的专业知识，社会经验、为人处事就不那么容易如鱼得水了。也可以毫不夸张的说，有些人即便工作了有些年头，那些所谓的职场规则他们也尚不能运用自如。更何况我们这些初出茅庐的大学生呢？所以不论假期实践什么，专业是否能够用到，我认为在这期间学习处理人际关系以及解决问题的途径显得更为重要。通过这段时间的实践，我学到了一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事各异，不再是单纯的学习理论知识，轻松的同学关系，所以学到的东西必然大不相同。要学会从实践中学习，从学习中实践，而且现如今，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，今天的刚学到的知识也许在明天就会被淘汰掉了。我们不只要学好书本上的知识，还要不断地从生活中、实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在这个公司里，别人一眼就能认出我是一名正在学生，甚至还认为我是高中生。开始时我比较纳闷，于是问他们原因，没想到他们的答案居然如出一辙，从我的脸上就可以看出来。呵呵，也许没有真正踏入社会的人都会有我这种遭遇吧！后来我就见怪不怪了，又有几个人能不经历社会就成熟洒脱呢？或许在别人眼里，我还很稚嫩，但我并不会因为我在他们面前没有经验而退后。有时他们会有些趾高气昂，让人觉得不很舒服，可是有谁会不经历第一次、第二次...就会经验十足呢？我只不过是比他们晚些经历而已。即便如此，我相信我现在也能做的像他们一样好。在这里，我还体会到遵守时间的重要性。以往在学校的时候，总会有部分同学会冒险睡懒觉，毕竟老师不可能每天点名，那还是在为自己学习呀！现在，每天必须准时到，不然就会扣工资，所以基本没人迟到。我是从上午八点一直干到下午六点，中间一个小时吃饭的时间。也没有午休，想想以往在学校能午休的日子真是身在福中不知福啊！虽然工作的时间长了些，可热情而年轻的我并没有丝毫的感觉到过累。我觉得这是一种激励，开始有些明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。虽然我在这里主要是在前台接待客户，除了这些，有时还要做一些清洁工作。在学校里，也许有老师分配说今天干社么，明天做什么，也许我们会有些不耐烦，又不是中学生了。但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好。一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校只是学习的场所，每一个有志气的学生都在为取得更高成绩而努力。而在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力。无论是学习还是工作，无可非议，都存在着激烈的竞争，学习中经过自己加倍的付出就能取得可喜的成绩，但是在工作中，你不可能孤军奋战，合作在此显得不可或缺。在合作与竞争中就要不断地学习别人先进的地方，也要学习别人怎么做人，以便从各方面提高自己。记得老师曾经说过，大学是一个小社会，但是我总觉得校园里总是少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校，学生还终归保持着学生的身份。而一旦走进企业，接触各种各样的客户，同事，上司等等，关系复杂，我的去面对从未面对过的一切。不可否认，学生的实际操作能力与在校学习的理论有一定的差距。在这次实践中我感触颇深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。有时工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一件任务。有时候，我会埋怨，实际操作这么简单，学到的知识全然无用，当时却让人学的如此吃力。这是学校与社会脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。我们要感谢老师们孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业做补充，才能比一部分人具备更高的起点，才有更高的知识层面去应付各种工作上的问题。作为一名新世纪的大学生，早已经过了分配工作的年代，更应该懂得与社会各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就更加意味着社会实践的重要性。

暑假实践论文报告 第6篇

—乡镇企业到民营企业的发展

金融099A班

蔡璐晗

200994626

3摘要：

通过在山区小型民营企业的暑期实践，使我对“打工”生活有了进一步的认识，更深刻的体会到了生活的艰辛，同时也积累了更多的与人相处之道。当然，也提升了对我国曾经红极一时的乡镇企业大军在一夜间轰然倒塌以及后来农村民营企业得到进一步发展的认知程度。

关键词：乡镇企业民营企业转变暑期实践等

正文：

今年暑假，本人有幸到位于福建闽北山区的一家小型民营企业进行了暑期的实践活动，在这里的一周时间，不仅仅让我学到了如何和同事和睦相处以及对打工生活的了解，更重要的是通过走访这些小型民营企业的经营者，从他们那里了解到了我国乡镇企业到民营企业过度的艰辛历程，这加深了我对中国特色经济发展的认识，所以短短一周的暑期实践活动使我受益匪浅。

在以下的实践报告中，我将分三个方面依次阐述这次暑期实践带给我的感受。

生活的艰辛

暑期开始的第五天，我来到了这家位于闽北山区的小型民营企业报告。这家企业主要是以加工外贸服饰订单为主，总共三层楼房，所有的加工程序都在这里进行，职工的工资以计件的方式抽取。企业的领导告诉我，他同意我来这里实习十天，最后一天还愿意接受我的“采访”。

平时也去过不少地方打过“零时工”，所以初来咋到的我并没有感到陌生。因为没有专业的技术，所以这十天的实习时间我只能从事一些简单的打杂工作，于是我被分配到了包装车间，这里大概就是技术含量最低的地方了。

到了车间，有位四十多岁的阿姨带我熟悉了工作的环境，她告诉我每天要七点半上班，午休一个小时，下午五点半可以下班。在这十天每天九小时总共九十个小时的工作里，我第一次体会到了生活的不容易。比如，因为在包装车间里有许多细小的东西，所以纵使天气很炎热风扇也不能开得太大。也因为工作性质的需要，我从事的是一些比较简单也相对繁琐的工作，所以多数时间我都不能坐着，这每天九个小时的站立让我的双腿有了很大的负担。也是第一次开始怀念学校坐着学习的环境。

当然，本以为这十天时间都只能在这里摸索不能有突破的我在第六天迎来了工作的“突破”。那天早上刚上班就看到厂长很急忙的往外走，说是要请会计帮忙计算职工工资。一听我可以乐了，因为我学过一些会计的基础知识，所以自告奋勇答应帮忙做账。厂长请我来到了办公室，将一叠的资料摆在了我面前，然后

开始逐个介绍。因为是计件工资，所以每个职工都不一样，而且实践了才发现，通常每个企业的会计科目都不太一样，因为要接触很多陌生的专业名次，我只好请来了车班主任帮忙。因为所做的账目多，涉及的时间长，所以我没能在预定的实习期间完成，所以多停留了两天，这样我的十天实习时间变成了十二天。当然这期间不仅仅让我体会到了基层工作的幸苦也感受到了所谓办公室工作的不易。

处事的不易

虽然在学校里有着不错的人缘，也早听说过社会的“大染缸”会让进去的人都变质。但是第一次体会到工作上与学习上不一样的人际关系的处理，还是有些感慨的。

在实习的十二天时间里，前五天主要是在车间做些杂活。一直以为是些打杂的无关紧要，但是在执行的时候也遇到了一些困难。由于是“大流水”的生产方式，每个工种工人间就要协调的配合，如果有吊链的一方就会影响到下一工序的生产。所以虽然是包装打杂的活，但是为了不影响下道程序的生产，协调和每一位工作人员的关系，计算好工作时间就十分重要。到了后来的帮忙会计做账的时候就更感受到了同事间合作的重要性。因为作为一间主要是以计件为主的付酬方式工厂，在计算职工薪酬的时候必然要接触到很多的服装专业名词，会计只是专业的财务人员虽然和服装公司有较长的合作关系但是仍然在很多专业名词上有迷糊，所以到计算工资的时候就要请车班主任配合。当然这次做账因为多了我这个“行政后期人员”，协调的工作就主要由我来完成。由于在正常的上班时间，车班主任要管理车间，会计人员要做账所以时间上难以统一。我只能在上班时间将会计人员遇到不懂的专业名词记下到了下班时间再和车班主任讨论。虽然这样占用了许多的业余时间，但是收获颇丰。

因此十二天的实践时间里，在工作中我不仅仅体会到了工作的艰辛，更是体会到了团队精神的重要性。

知识的积累

这十几天的实践中，如果说积累打工的经验是重要的，那么更值得高兴的是在最后一天的对工厂厂长的采访更让我了解到了一些全新的知识，就是从一家从乡镇企业发展到民营企业的转变路程来纵观乡镇企业的兴衰和民营企业的发展。

厂长告诉我这家民营企业在十年前还是一家乡镇企业，那时候乡镇企业是中国经济建设的一项特色产业，曾几何时对中国的经济发展和资金的积累有过很大的帮助。他记得在这家乡镇企业最辉煌的时候是上世纪九十年代初的时候，和香港一些企业有过合作，那时候这家乡镇企业作为地区的示范性单位将产品远销到港澳一些地区，也引进了许多先进的生产技术和管理方式。虽然现在这家企业仍然是以加工外贸订单成品为主，但是规模已经今非昔比。但是到了后期乡镇企业的弊端逐渐显现出来，比如由于控股权在国家，虽然上面的政策很好但是到实施的时候就有些管理者不顾国家的利益而搞起“小炉灶”，使得原本健康的管理方式发生转变。也因为职工端的是“铁饭碗”就失去了竞争意识，最终导致乡镇企业变成从管理阶层到基层职工牟取私利的地方。再到后来，国家对经济体制进行了改革，推翻了许多旧的经济体制，打破了企业职工“吃大锅饭”“端铁饭碗”局面。许多乡镇企业一夜之间纷纷宣布破产倒闭，这样曾经兴盛一时的乡镇企业经过了一夜暴风雨的洗礼退出了中国经济市场。

这时候，许多为了避免倒闭的乡镇企业逐渐低价被一些个人团体收购，形成了民营企业的经营方式，譬如这家企业就是在当时被原本的厂长收购形成了新的民营企业。老板告诉我，刚收购这家企业经营的时候也遇到许多困难，比如资金

不够、订单缺少、政府的支持度也不够。因此经营者也多次想过结业，但是老板说他是从出社会就接触服装生产行业所以对这行有很深的感情，同时也没有其他的技能，所以只得继续经营。近些年，地区政府看到了这些民营企业的税收利益同时也了解到地方一些企业的发展有助于解决地方就业问题，所以支持的力度越来越大。比如主动为企业拉订单、减免地税、提供生产场地等，都使得这些民营企业走上正轨铺垫了道路。但是伴随着时间的推移，这些小型民营企业也出现了一些危机，比如加工的订单都是一些低端产品所以利润也较少，从而导致了职工的逐渐减少，越是这样工厂就越不能接些高端订单，这样就导致了一个恶性循环的大漩涡。

说到这些厂长面露难色，忧心忡忡。

我想，任何一个企业的发展过程肯定都会遇到许多的困难，资金和人员的缺少以及技术的落后肯定是最主要的，但是由于自己专业知识的不够也很难为这些民营企业的发展提供意见。但是也希望政府和社会能看到这些小型企业发展的难处，能够尽最大的努力帮助它们发展。但是外因始终不是根本问题，内因才决定了事物发展的走向。所以这些小型民营企业的发展还应该从自身找到问题并且解决。

通过了这次实践我真的学到了很多，从自身经验的积累阅历的提升到知识的累积和能力的锻炼都提升了空间。也希望这些积累多今后的学习和生活有帮助。

实践报告论文 第7篇

系部名称：汽车工程系

专业名称：汽车检测和工程专业

年级______ 班级：_________

姓名： _____ 学号:____ ­

实践单位：浙江雅迪机车有限公司­

实践时间： 2011年6月28日至 2011 年8月28日共 60天

人资签字：

部长签字：

班长签字:

七月流火，我拎着一个背包，坐着开往宁波的大巴车，来到慈溪市杭州湾新区。此行的目的是来体验生活，增长见识，为自己的毕业实践做准备。天气很炎热，当踏进杭州湾新区的那一刻，大道两旁密密麻麻的厂房，四处耸立的烟囱，似乎都暗示了我即将的繁忙的实习生活。

说实话，很高兴自己有机会开到浙江雅迪机车有限公司来实习。高兴之余，也有一丝忐忑，来到一个陌生的环境，自己没接触过的人群和未知的工作安排，心情很复杂。在来雅迪公司之前，我也在网上搜集了一下相关信息。

雅迪集团是一家大型的电动机车(目前国内朝阳的产业)、特种车之制造与销售一体化企业。下设无锡、天津、广东、浙江以及特种车分公司（唯一为世界博览会特种车服务之企业）等五大生产基地。公司另外进行垂直整合辖设控制器、塑件、电机、车架等零部件公司，雅迪公司是一家成功的多角化集团企业雅迪集团2010年被评为中国电动车企业第一名；2009年销量100万辆，2010年销量150万辆，2011年销量210万辆(销售額44亿元)连续7年年复合增长率56%以上；我们将在2015年达到500万辆年销量，销售额100亿;并由现有4000余员工，发展为9000名员工。在电视和网络上也经常会看到雅迪电动车的广告宣传。对于一个还在上学的学生而言，有机会进入这样一个公司实习，内心很激动，期望自己暑假能有所收获。

第二天我来到人力资源部报道，虽然是实习生，但是公司还是很有礼貌地接待了我们，并给我和其他全职员工一起安排了为期3天地岗前培训。第一天是军训，在烈日下，我们踏着正步，立定稍息，这种感觉很像当初进入大学时军训时的场景。第二天是给新入职员工进行公司背景，公司制度和企业文化以及员工衣食住行等方面的介绍和讲解。第三天是进行专业方面的培训。对电动车的基本原理和构造进行相关讲解。3天下来，对公司的概况和运作模式有了一个大致了解。正式上岗前，人资培训人员还带着我们参观了车间，厂房，发货平台，食堂、宿舍以及配套厂家。因为考虑到我是暑假工，公司把我安排到配件厂家实习，去前叉生产线实习。

次日早上，我怀着激动的心情来到前叉现场。因为是第一天上班，员工们对我很好奇，我主动作了自我介绍。组长安排了一个老员工来教我，我管他叫师傅。在师傅手把手地给我演示几遍后，我就掌握了其中的技巧。那天下午，我就自己一个人操作起来了。来到公司后，我知道了有线长这个职位，我知道了生产线和流水线的真正涵义。这确实是一件很有意思的事情。

可能是由于刚接触这些东西，我对什么都充满了好奇，每天精力很充沛。我的工作岗位在前叉生产线的第一个位置，负责前叉钢圈的固定。听起来，这是一个很简单的活，其实也是有技术性的，力度要掌握好，松紧度要掌控好。我记得第一天的时候，我也是抱着那种很容易的态度来做的，结果发现里面还是有技巧的。

不知不觉，我已经在这里实习快一个月了。其中有很多汗水，很多欢笑，更多的是带给我许多的思考，关于学习，关于工作，还有关于自己未来的人上道路的规划。

学习，永无止境；三人行，必有我师焉

我还是一个在校生，看待事情还是以学生的思维去理解。由于没有社会经历，没有经历人情冷暖，刚开始在一个新的环境，会有不适应的感觉。但是认识社会性生物，为了生存和发展，我们需要交流沟通，而且可能经常要解决分歧或者纠纷。

认识来源于实践。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面充实自己。

现场的工人，大多都是初中或高中毕业。我们不能用学历来评价别人。也许我自己学历比他们高，但是我们经历和社会经历远远比不上他们。在工作的时候，我们所需的能力是知识加社会经历，所学的知识占20%，更多的是人际能力和社会经历。所以，不要自以为是，高估自己，总觉得自己上了大学就低估周围的同事。所以，最重要的是心态问题。要以平常心对待自己和周围的人，真诚沟通。

工作，需要天时，地利，人和；拓宽自己的社交圈

当你走上工作岗位的时候，你不再有学校的庇护，师长的宽待。所有的快乐，挫折和泪水都要自己一个人承受。自己做决定，自己承担后果。俗话说得好，出门在外靠朋友。天时不如地利，地利不如人和。网络上有一句经典的话：“有人脉成功就像坐电梯，没人脉成功就想爬楼梯。”这也就是我们所强调的人和的重要性。凡是看过三国演义的人都会对这句话有独特的了解。曹操占尽天时地利；孙权占尽地利；而刘备独凭“人和”之势，刘备仅凭“人和”的优势，便能以一介布衣之轻撼动历经数世巩固的“魏”“吴”之重。足见“人和”在这三种因素中最不可小觑之处。

这对我们当下的现实生活具有极大的指导意义。你可能拥有“天时”，你运气很好，机会总是关顾你；你可能占据地利，你做的行业是当下最火爆的行业；但是我所要说的都不如“人和”，这才是最得力的助手。当你拥有了无数得心应手的朋友，即便开始你貌不惊人、一文不值，你仍然可以鲤鱼跃龙门、麻雀变凤凰。

工作，刚开始就是日复一日的做着同样地事情，时间久了，新鲜期一过，我们会觉得枯燥无味，会觉得工作没意思，生活也会变得索然无味。这时候，难免会有辞职的念头。如何克服这种的厌倦的心理，如何在琐事中发现工作的乐趣，这都是我们要克服的问题。这时候，我们可以再做好本职工作后，发展自己的乐趣，找到自己感兴趣的东西，可以学习点新的知识或软件，可以去学舞蹈或者武术，让自己开开心心上班，开开心心下班。

生活，要有目标；制定切实可行的职业规划，去实现它

上班时，看着线上的同事们纹丝不动地坐着，手上迅速规范的操作着。对于我自己来说，这样的工作不是我的最终选择。我现在所要做的是好好地在学校里面学好书本知识，学好专业知识，做好理论知识的储备。同是也要多看看其他相关方面的知识，多了解和接触社会。理论结合实际，在实践中增长知识，更新知

识。同时，我们也要用长远的眼光看待事情，有计划，有规划地待人处事。结合自己当前的状态，能力和实力，制定出自己五年和十年的长期目标。在这样的一个框架下，一步步地罗列自己应该要具备的素质。举个例子，我想在毕业之后的第五年，成立一个小型的汽车零配件方面的公司。那么我必须要在第四年就要具备足够的资金，相当的人际关系，以及要熟悉了解该零件的市场情况和生产链结构问题。那么第三年，我所需的是要对公司的规划和公司理念的设计，熟知公司管理方面的知识，对于公司高层的管理以及中层和基层人员的管理，这些都是必须的。这就意味着我们第三年的时候必须要进入一个相关业务的公司高层管理的职位。以此类推，那么前两年的时间，我们就要为了这个目标脚踏实地的做下去，选定自己将来的方向，从基层做起。

开始的时候，我们会有很多的迷茫和困惑，因为我们自己或许不知道想要的东西，在寻找和奋斗的路上，我们当然也会有很多的挫折和困难。在人生低潮的时候还会坚持你最初的梦想么；当处于高处时，又如何来保持平稳的心态。这些都是不可避免的。如何保持真实的自我，如何坚守自己的梦想，如何在起伏的状态中保持平衡。这都是我们要面对的问题。保持良好的心态，用自己的最大的努力，来实现自己的目标。