平安交通安全教育

平安交通安全教育（精选14篇）

平安交通安全教育 第1篇

加强安全教育 打造平安校园

各位领导大家好！

我代表良王庄中学全体师生，对各位前来我校检查工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

几年来，我校十分重视安全教育工作，特别是今年创建“平安校” 以来将其列入重要议事日程，制订了创建方案，建立组织，完善制度，加强管理，搞好教育，取得了实效。学校安全事故率为零，师生违法犯罪率为零，法制教育普及率为100%，各种隐患整改率为100%，近年来我校先后被评为《优秀家长学校》《劳动实践教育先进校》、《市级法制教育先进学校》、《德育工作先进集体》、《市级落实守则规范示范学校》等称号。其做法是：

1、建立组织。学校建立了安全工作领导小组，职责明确。定期研究安全工作，强化干部、教师安全责任，建立全员负责，人人参与的安全体系，将学校安全工作纳入目标管理，制定目标管理细则，层层签定责任书。对校园安全、仪器安全、交通安全、消防安全等，做到专人负责，专人管理。

2、完善制度。学校制定了各项安全制度，还进一步完善了学生上学放学、危险药品储用、财务财产安全、仪器设备安全、食品卫生安全等制度。

3、加强管理。一是加强对学生人身安全管理。对因事、因病外出的学生一律持有班主任签字假条，并与家长取得联系，一般是由家长到学校来接。对外来人员一律履行登记手续，询问。对学生每天中午，下午放学，学校大门口都有带班领导、保安执勤，保障学生有序进出校门口，不拥挤。二是加强食品卫生安全管理。为确保学生在校的饮食安全，杜绝一切安全隐患，保证学生的身体健康。经常教育学生不要买小商贩的不合格食品，确保了学生饮食安全。对学生饮用水问题，我校要求学生每天自带一个干净的水杯，到指定的饮水处去接水，放学回家后进行消毒。三是加强设施安全管理。定期对楼内设施、线路、围墙、器材、厕所等定期进行排查。四是做好假期安全工作。假期来临，总要针对寒暑假的特点对学生进行假期安全教育，同时发放致学生家长一封信，告知家长，要履行监护义务，避免发生安全事故。五是加强财产安全管理，定期对财产进行检查，及时上报，及时维修，力争安全隐患不过夜。

4、搞好教育。上好安全教育课，开展心理健康教育，设立心理咨询室，对心理上出现问题的学生进行辅导。加强法制教育，聘请法制副校长，定期开展法制教育，加强学生的知法、守法意识，增强社会公德意识。

5、坚持必要投入，购制技防设施。不断增加投入，消除安全隐患是学校管理的重中之重。年内，我校投资近十几万元，先后在微机室，电教室，语音室、图书室、实验室等重点部位安装了防盗门，防盗窗，和逃生窗口，室内还安装了警报系统。购置了视频安全监控系统（彩色摄像机）固定了10个探头，分别安装在楼道及校园出口等重要位置。对财务室、机房等重要地方安装红外防盗设备及报警装置，实现和派出所的联动。使我校安全技术防范设施达到基本配置要求。这些技防设施，在维护校园一方平安中起到了很大作用。

6、人防工作也提高了一个档次，我校设有保卫干部2人，门卫1名，保安1名。配备了安防器材，如：电棒、警棍、辣椒水等。保持学校24小时有人值班，每天定时巡逻。确保了师生安全和财产无一丢失。

最后，我再次谢谢各位领导，来我校检查工作，希望你们多提宝贵意见。我们一定克服困难，认真整改。确保全体师生的安全。

创建平安校园，加强法制教育

良王庄乡中学 2013、12

平安交通安全教育 第2篇

一、责任落实，宣传到位。

1、为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长挂帅的创建“安全文明校园”领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

2、为深入发动群众，保证全员参与综治“平安创建”工作，我园重视安全工作，充分利用各班的“家园之桥”向广大师生进行宣传、教育，增强孩子的自我保护意识，提高自我防范能力。我园还利用“致家长一封信”等形式加强与家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合我园做好孩子的安全自我防范意识和能力的培养。我园还积极发动教师主动家访，多与家长联系，提高家长的监护意识，让家长切实负起孩子的安全教育与监护工作的职责。

3、利用信息报道，做好宣传教育工作。工作的开展时为了得到有关领导的支持与认可，我们还会把每次开展的活动写成信息报道交到

有关部门，也加强了我园的宣传教育工作。

二、加强对食品卫生的管理。

明确食堂建设方面的思路：“高起点，大投入，高标准，严要求，创水平，争一流”。食堂作为幼儿园后勤工作的一个“窗口”，我们做到了“设施、安全、卫生”三者并重，上抓设施打基础，下抓安全卫生保安全，收到了良好的效果。同时，努力按照创建食品卫生A级单位的具体要求，成立了由园长、后勤副园长、保健教师组成的创建小组，与食堂和班级保教人员鉴定了“安全责任状”。充分让教师们知道安全工作重于泰山，我们自身的责任是非常重的，要时刻警醒，避免安全事故的发生，消除一切不安全因素的存在。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。为此我们开展了丰富多样的游习、训练、实践活动。

(一)、消防安全主题活动。

我园每学期都要求各班开展形式多样的安全教育主题活动，加强对孩子的安全教育。我园每学期还定期开展安全主题教育周活动，通过各班级的安全教育主题活动墙面加强对幼儿的宣传教育。

(二)开展消防演练活动

定期开展“安全消防演练活动”。 在警报声中，幼儿在本班教师的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火场。幼儿通过亲身体验，从感官上感知、认识火灾，掌握了基本的逃生自救技能。接着，全园幼儿观看消防灭火表演(油盆灭火)。最后幼儿听消防员的讲解消防知识。通过讲解，使幼儿认识到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。活动开展过后并通过照片“精彩瞬间”的展示形式向家长展示，让家长了解和支持我们所开展的各项工作。

(三)、“安全园地 ”

我园充分发挥家长的智慧和力量，共同做好幼儿安全工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法，发动家长收集并教给孩子有关安全的常见标志、知识等。

(四)预防各种传染病，做好晨间检查工作

(1)对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。

(2)每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。

(3)严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

平安交通安全教育 第3篇

关键词：安全教育,管理机制,基础设施,教育活动

安全教育, 不仅可以提高学生的自身安全意识, 同时还可以营造良好的学习环境, 有利于学生的健康成长。一个学校的安全教育, 对于学生的成长成才至关重要。学校的教育质量不仅仅体现在学生分数的高低上, 而且体现在学生安全意识方面。

一、加强安全思想教育建设

“安全教育”不可以只是纸上谈兵, 需要切实的行动来体现。为了提高学校的安全教育水平, 实现构建平安和谐校园的目标, 学校各级人员都需要在思想上高度配合, 共同努力。

(1) 领导层以身作则。学校中层以上领导应该努力学习关于安全教育方面的知识, 并通过讨论制定有利于保护学生安全的管理规定, 定期开展关于安全教育学习的教师会议, 与教师一起学习安全教育方面的知识, 加强思想上的安全教育建设。

(2) 教师承上启下。教师作为领导与学生之间承接者, 起到承上启下的作用。教师一方面应积极学习学校关于安全教育的各项规章制度, 提高自身安全教育的意识;另一方面也要将安全教育的思想带到教学中, 切实为学生的安全考虑。

(3) 学生应端正态度。学生要明白学校安全教育的目的是为了保护他们的自身安全, 应该主动遵守学校的有关安全教育方面的规定, 提高自身的安全意识。在接受教师给予的安全教育的同时, 学生还可以自己在网络或者书本上, 寻找关于安全教育的知识进行学习, 以提高自身的安全意识, 与领导、教师共创平安和谐校园。

二、建立健全安全管理机制

一个拥有良好教学质量的学校, 势必拥有一套完善的安全管理机制。良好的安全管理机制, 可以使学校的安全系统良性运行, 保护学生的人身安全。所有的教职工连同学生, 都应该共同遵守学校在此方面的规章制度, 从而努力构建平安、和谐的校园。

(1) 明确安全管理职责。在构建安全管理责任具体到人的管理机制过程中, 领导与教师需要统筹兼顾, 将安全教育任务平均地分配到每一个管理者手中, 使得其环环相扣, 互补互助。这种机制, 一方面可以使复杂的安全教育任务变得简单化;另一方面可以更好地进行安全管理, 有利于学校安全教育活动的顺利展开。

(2) 建立安全监督机制。在对学生进行安全教育的过程中, 领导和教师首先应该树立“安全教育, 人人有责”的意识。当发现学生做出不利于自身安全的行为时, 应该及时指出并对其进行安全教育, 以免造成不必要的安全问题, 让学生的人身安全受到伤害。

三、完善学校基础设施建设

近年来, 学校重大安全事故频发, 基础设施的不完备是其中的一个重要原因。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中明确规定, 因学校公共基础设施, 不符合国家要求的安全标准所引起的安全事故, 学校应该承担相应的法律责任。所以, 学校应在基础设施完善与维修方面予以重视。

(1) 教学设施方面的检修。教学设施占学校基础设施的比重很大, 所以彻底排除其安全隐患非常重要。教学设施检修主要包括:教师在上课时所运用到的教学用具方面的检修、教室内的电路检修以及多媒体等先进教学设备的检修。常用的教学用具, 如黑板等需要做到一月一检, 教室内电路检修以及教学设备检修则需要做到半年一检。

(2) 学生活动设施的维护。学生活动设施的维护, 也是排除校园安全隐患的一个有效方法。彻底排除其安全隐患, 对保护学生免受人身危险, 构建和谐安全校园起着重要的作用。学校应该定期对学生活动设施进行排查检修, 对年老失修的设施进行完善与修复。同时, 学校还可以推行“举报失修设施有奖”的规定, 这样可以大大增加学生与教师发现安全问题的积极性, 有利于学生活动设施得到彻底维修, 从而保护学生的人身安全。

四、积极开展安全教育活动

安全教育活动的积极开展, 不仅可以让学生在安全教育活动中放松心情, 而且还可以让学生学到更多关于自身安全保护方面的知识, 这有利于他们的健康成长。具体而言, 安全教育活动的形式多种多样, 例如, 举办安全教育知识讲座时, 学校可以邀请经验丰富的专家或教师为学生们进行授课, 目的在于让学生在安全教育讲座中获取安全知识, 树立保护自身安全的意识。学校还可定期开展紧急逃生演练。学校首先定期教授学生关于紧急情况下的逃生知识, 然后可以根据实际情况, 模拟地震火灾等紧急情况, 使学生在紧急情况下运用自己所学的逃生知识进行自救, 让他们在实践中提高安全意识。

五、结束语

总之, 构建平安和谐校园, 人人有责。学校领导与教师要发挥自己的教育和监管职能, 积极对学生进行安全教育。学生自身应该重视安全教育问题, 努力学习安全教育知识, 同时积极参加学校开展的安全教育活动, 使自己学习到的安全教育知识在实践中得以体现。这样, 学校领导、教师与学生三者积极合作, 加强学校的安全教育建设, 就能共同完成构建和谐平安校园的目标。

参考文献

[1]孙盼想, 周鸿敏.近年来我国生命安全教育研究述评[J].教书育人, 2011 (30) .

[2]赵淑君.中小学安全教育现状分析及对策研究[D].河南师范大学, 2014.

平安交通安全教育 第4篇

【关键词】综合治理 加强安全防范教育 创建平安和谐校园 学校管理

1新时期的中等职业卫校学生现状

1.1 问卷调查结果显示：新时期的中等职业卫校学生是“90后”时代，90%以上为女生，平均年龄为（16±1.5）岁，主动意识不够，自控力、自律性不强，遇到问题易紧张激动，情绪波动较大，处理事情往往以自我为中心，不能较好的换位思考，很少顾及他人的感受，与本专科学生相比综合能力较弱。

1.2 生源属地问题：通过学生信息表发现，绝大多数学生来自农村。随着我国改革开放不断深入，社会经济飞速发展，农村产业结构调整和城镇化进程的加快，农村越来越多的年轻父母成为“打工族”。他们的子女形成了当代社会的一个特殊群体，这个特殊群体从“留守儿童”逐步变成了“留守少年”。他们有的考上了高中，有的就读于我们这些中等职业学校。

1.3 心理状况：由于这些孩子长期不能与父母见面，缺乏父母亲情，他们在不同程度上都存在着安全、教育、情感、心理等诸多问题。特别是在我们的一些中等职业学校里，大多数学生就来自于这一特殊群体，这是摆在我们面前一个不可回避的现实问题，需要我们去探讨、去研究、去剖析、去解决。荀子曰：“人，贵生，乐安，唯安而乐。”意思是说人最贵的是生，最快乐的是安，作为学校，我们不仅有义务、有责任去抓好学生的学习，还应该潜心呵护这些孩子安全、健康、快乐的成长！

2安全防范措施

2.1 实施心理安全干预措施

据相关资料显示，在我国绝大多数青少年存在着不同程度的心理行为问题。一方面他们冷漠、孤僻、自傲、缺乏同情心，另一方面他们又自卑、自恋、害怕挫折、缺少毅力。这些心理行为问题不但影响着青少年自身的健康发展，而且给正常的教育教学工作带来较大困扰。面对这些问题我校采取了有效措施，积极实施学生心理安全干预。

2.1.1 通过范例来教育学生心中有爱，学会爱人，不能以自我好恶去评判世间一切，要通过社会广角去正视社会现象，并组织学生参加各种公益活动，鼓动学生用真情去关爱他人。

2.1.2 通过军训等活动来磨炼学生意志，锻炼学生的生活自理能力。教育学生遇到困难应坦然面对，并永远保持一种乐观向上的精神。通过采取趣味性、幽默性的教学模式和开展“每周一星”评比活动，来激发学生的学习热情与个人兴趣，营造一种轻松、活跃的课堂氛围。

2.1.3 通过组织学生开展一些喜闻乐见的文体活动、知识竞赛、操作比武、健美操等活动，来陶冶情操，缓解学生紧张、焦虑的情绪。

2.1.4 通过因人制宜，开展谈心与沟通（谈心就是班子与教师谈心、教师与学生谈心、班干与同学谈心、学生与学生谈心，沟通就是教师与学生家长沟通）活动。及时掌握学生的家庭情况和心理动态，

2.1.5 通过组织教职工开展帮扶活动、捐款活动、献血活动等来引导学生去关爱社会。教育他们从自己做起，从小事做起，与他人和睦相处，多一份宽容，多一份自律，多一份热情。对待困难家庭的学生，我校及教职工每年都要拿出一定数额的钱财用于帮困解难；对存在心理障碍的学生，我们采取了“一帮一”，“个盯个”的办法，做到从生活上去关心，从学习上去帮助，从心理上去疏导，从行为上去防范，从而解决学生因心理问题带来的安全隐患。

2.2 抓好食品卫生安全

2.2.1制度上保证。为了加强食品安全工作，我校成立了食品安全监管小组，制定了《食堂管理规定》《食堂从业人员规范》等制度，强化了监管职能，严把食品的进出口关。严格落实采购制度、索证制度、出入库登记制度、饮食安全日检查制度、服务质量评比制度。凡采购的食品除做到质优价廉外，还需从源头上确保食品原料的卫生安全。特别是肉类，都能按照有关要求在符合卫生条件的经营单位定点采购，禁止采购陈化粮和铁桶油、地沟油，所有购进粮食必须有S标志。

2.2.2 建立和健全食堂安全卫生管理体系，加强从业人员的学习与培训，不断增强从业人员的卫生意识、责任意识和服务意识。严格做好食堂工作人员的管理，做好公共餐具的消毒、食品的贮藏、加工以及留样等工作，禁止一次性餐具的使用，并对所有食品供货渠道及责任都作了具体的要求。

2.2.3 我校还主动邀请相关监管部门，对我校食品卫生进行现场指导，虚心接受他们的检查和监管，对发现的问题及时进行整改，确保学生饮食安全。

2.3 强化消防安全意识

2.3.1 建立健全了各项消防安全管理制度和操作规程。我校实行消防安全责任制，明确各科室、各班级的消防安全责任人，制定用火用电安全、灭火、应急疏散预案，积极组织消防安全的教育与培训，不断完善防火巡查、防火检查制度以及安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度。

2.3.2 落实消防安全检查。我校认真落实《消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，把火灾隐患自查作为一项常规性工作，从学校自身发展着眼，从火灾隐患着手，认真开展“三查、三看”活动，即查思想，看是否警钟长鸣；查落实，看是否责任到人；查措施，看是否排除隐患。

2.3.3 课堂消防安全教育。我校把课堂教育作为给学生灌输消防安全知识的重要阵地，在课堂教育中循序渐进地融入消防安全知识，采取专题讲座、聘请校外辅导员讲课、典型案例教育、课件教学等，就如何报警、火灾的扑救、各种消防器材的使用方法、火场中的逃生自救常识进行模拟演练，学习观摩。与此同时，我校还组织全校师生开展了大规模的防震、防火、防爆以及突发性事件的实战演练，通过采取各种形式的安全学习与教育，使广大师生掌握了一些逃生自救的基本技能，安全意识也得到了进一步提高。

2.4 综合治理，提高安全防范能力

2.4.1有防则无忧，无防必有患，可见“防”字何等的重要。十多年来，我校坚持“预防为主”的方针，实行“谁管理、谁负责”的工作责任制，层层签订安全生产工作责任状，切实采取“打防结合，疏堵结合”办法。工作中，从安全的软肋入手，以薄弱环节、麻痹思想、侥幸心理和厌倦情绪为突破口，开展经常性的安全督查工作，真正做到了安全工作有组织、有制度、有人员、有经费、有保障。

2.4.2为解决治安工作人力不足的问题，我们采用了科学防范的措施，近年来，我校共投入了十多万元建立了电子监控网络、消防器材基本上实现了校内“无盲点、无死角”。我校联合街道、社区和公安部门做好治安防范工作，形成了“警、民、校”齐抓共管的“联防模式”。

总之，在开展综合治理、创建平安校园活动中，我校积极行动，我校的安全管理工作取得了明显效果，我校使创建工作真正落到实处，发挥作用，创建了平安和谐的校园环境，为学校的教育教学工作提供有力保障，提升了教育教学质量。

【参考文献】

加强安全教育打造平安校园 第5篇

孙佛庄学校2012年11月19日

崔玉明

为切实做好学校安全工作，培养师生在遇到火灾时紧急疏散的应变能力，上周五下午，我校全体师生结合冬季取暖进行紧急疏散逃生和现场灭火技能掌握为主的消防演练活动。此次消防演练以“加强全校师生消防安全自我救助能力”为主题，着重加强生命教育，提高师生消防安全防范意识。

平安寒假安全教育活动方案 第6篇

一、活动主题

为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力，本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题，对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。

二、参加对象

全省中小学生(含中职学生)、幼儿园幼儿和家长。

三、活动时间

20xx年1月16日—20xx年2月28日。

四、活动内容

(一)学生版。以视频的形式，围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习，如交通安全，消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等，旨在提高学生的安全意识，让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

(二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题，向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假，提高孩子们的安全意识，增强综合素质。

五、参与方式。

由学校布置为寒假安全教育活动，学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口，或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。

六、有关要求

(一)精心组织。各地各学校要高度重视，对“中小学生和幼儿20xx年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

(二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查，确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面，分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。

(三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况，请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。

省教育厅联系人：

技术支持电话：

广东省教育厅

平安度假消防安全教育活动总结 第7篇

为切实提高学校消防安全管理水平，全面提升师生消防安全素质和自防自救能力学校组织学全校师生开展“平安度寒假”消防教育活动。

1月18日，消防支队组织消防宣讲人员和消防义工团分队志愿者走进榔梨金托小学，开展校园消防安全宣传行活动，为该校200余名师生送去消防安全知识大餐。在授课中，宣讲人员将冬季火灾特点与学校以及家庭实际情况相结合，通过近年来发生的典型火灾案例，以视频、音频和图文并茂的形式，向师生讲解了火场逃生与自救，应急疏散演练，灭火器、防毒面具、消防水带水枪等常规消防器材的使用方法，教会学生如何报警，家庭火灾的预防和如何正确应对火灾中的烟气等知识，并一再叮嘱现场师生，天气变冷，不要使用热得快、“小太阳”等电热取暖产品，以防火灾的发生。同时宣教人员还指导学校通过标语、黑板报、墙报、橱窗、警示标语等多种宣传途径，开展有针对性的消防宣传教育，向师生重点宣传各种防火、灭火和疏散逃生知识。

活动采取“教育一个学生，带动一个家庭”的工作思路，用布置寒假作业的形式，将消防安全教育融入学生寒假生活。学生通过湖南消防网观看动漫片《消防大本营》，学习消防常识；撰写一篇消防主题作文；开展一次家庭消防演练活动。全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识。提升消防安全关注度和参与度。

通过开展“平安度寒假”消防教育活动，进一步提高了学校师生的消防安全意识和紧急避险能力，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，营造出良好的消防安全氛围。

平安交通安全教育 第8篇

一、树立观念, 强化意识

安全教育, 是针对遇到群体性事件、突发性事件、灾难事故时的应急、应变、逃生能力, 避免生命财产受到侵害的安全防范能力, 遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力, 以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。为进一步强化“安全第一, 责任重于泰山”的意识, 切实做到学校安全“警钟长鸣, 长抓不懈”。学校要求全体教职工增强做好安全工作的责任心, 牢固树立“学校安全无小事”的意识, 身体力行, 为学校教育教学工作提供良好的保障, 为创建“平安和谐校园”做出贡献。

同时, 学校还以国家法律、法规策等为依据, 以促进学生的人身安全与心理健康、全面提高学生综合素质为教育目标, 以安全责任、安全知识和安全技能为主要教育内容, 在认真思考的同时, 不断吸取总结经验教训, 学校领导提出了坚持以“树立观念、强化意识;制定方案、宣传到位;心理健康、科学预防;加强监管、责任到人;和谐校园、共创平安”的方针, 以“十位一体”为载体的安全教育模式。强化管理, 狠抓落实, 使学生树立安全责任观, 强化并全面掌握安全知识与技能、提高安全防范意识。

二、制定方案, 宣传到位

学生安全教育作为一项系统化、长期化的工程, 要确保其效果, 就必须做到建立健全制度, 确保运行机制长期有效。首先, 学校结合实际, 制定并完善了《普洱卫校学生安全教育方案》、《普洱卫校学校治安管理制度》、《普洱卫校安全防火制度》、《普洱卫校安全防盗制度》、《普洱卫校突发公共卫生事件应急预案》、《普洱卫校灾难事故应急演练方案》等相关制度。同时, 学校还成立了以校长为第一责任人且亲自抓的学校安全稳定领导小组及组织机构。形成了党总支领导、保卫科、学生科、教务科、总务科、学生会具体负责的齐抓共管工作机制, 落实责任人的相关责任, 把安全责任落实到部门及个人。再次, 学校为确保安全教育深入人心, 机制运行有效、规范, 使安全教育工作制度化、规范化、经常化, 让每个部门、每个师生都来关心安全问题。

学校借助现有资源, 开设安全教育三生教育课程, 将安全教育课程纳入学校整体教学计划, 安排教学课时, 同时学校还充分利用学前教育大会、主题班会、周一朝会、校园广播、黑板报、展板、主题电影、参观监狱看守所、法院等活动进行警示教育、法制讲座、火灾地震等专项演练, 以“十位一体”为载体的安全教育模式进行学生安全教育, 真正做到安全教育“进课堂、进教材、进学分”的要求。通过广泛、全方位的宣传教育, 使学生扎实掌握安全知识和防范技能, 提高安全素质。

三、心理健康, 科学预防

在日常安全教育管理工作中, 学校领导未雨绸缪, 狠抓落实, 科学预防、积极预防。要求各部门在做好学生安全教育与管理的同时, 不仅关注学生的行为是否遵纪守法, 还积极对学生的心理安全加以干预, 以培养学生安全意识、提高其心理安全适应能力及安全素质。学校领导高度重视学生的心理健康教育, 为将学生的心理健康教育课与心理健康咨询辅导相结合起来, 学校领导多次组织有关部门协商后, 设立心理健康咨询室、心理健康实验室, 并且配备专业的心理咨询师, 通过心理咨询的技术与方法, 为那些心理上有问题的学生解决心理上的困惑、排忧解难。同时由学生科成立“学生权益保护中心”、“重点学生干预监督中心”, 对那些屡次违纪、单亲家庭、贫困家庭、孤儿等存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生进行心理危机干预, 降低危机事件对学生本人及周围同学的伤害。

四、加强监管, 狠抓落实

为了避免出现上级安排了组织抓一抓, 上级不强调, 就搁置一边;上级进行检查时, 就集中力量应付, 检查过后, 就万事大吉;发生重大案件和灾害事故时就急抓, 事情过后就放松不管等现象。学校实行:每学期各科室与学校、班主任与学生科、学校和家长签订安全责任书, 要求将安全落到实处;每周三下午均组织学生科、保卫科、学生会、总务科、班主任进行校舍安全排查, 学生会每天进行宿舍安全检查, 各实验室每天上课前进行安全检查, 若发现安全隐患, 要求责任部门及时、限时整改, 确保无安全隐患。星期天晚自习各班级自行组织交通安全宣传教育、消防安全宣传教育、人身财物安全 (游泳、防盗、防抢、防骗) 宣传教育、食品卫生安全宣传教育、禁毒宣传教育、防灾减灾 (指自然灾害如:地震、洪水等) 宣传教育、预防校园暴力宣传教育、网络安全教育、法制宣传教育等主题教育班会并于学期结束将活动资料报学生科汇总归档;不定期组织全校学生观看消防安全、地震逃生技能演练等安全教育影片并写出观后感等, 以上措施的实施, 确保了学校安全管理机制的有效和规范。

五、和谐校园, 共创平安

为促使学生“全面发展”, 多年来, 学校坚持以“树立观念、强化意识;制定方案、宣传到位;心理健康、科学预防;加强监管、责任到人;和谐校园、共创平安”为方针, 以“十位一体”为载体的安全教育模式进行安全教育, 通过全体师生员工的共同努力, 我校无一起火灾, 无一起中毒事件, 无一例溺水及其它重大事故, 且多次被有关部门评为“文明学校”、“平安学校”。

正如云南省教育厅邹平副厅长所说的一样:“生命不保, 何谈教育;安全不保, 何谈学校”, 我校将不断总结完善学生安全教育, 为创建平安校园、和谐校园、美丽校园打下坚实可靠的基础, 为边疆的稳定、繁荣、发展、和谐贡献一份力量。

参考文献

[1]教育部.2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告.

平安交通安全教育 第9篇

“大礼包”的主题是“平安成长比成功更重要”。进步、成功是人一生不断的追求，是积极进取、努力向上的表现，对每个人来说都很重要。但是对于孩子们，我们应倡导平安成长更重要的理念。这对于孩子们从小树立正确的价值观、成长观、生命观至关重要，将影响他们的一生，护佑他们的一生。

“大礼包”的内容实则是市教育局、市政府应急办共同推出的十项中小学生应急安全教育实事，其中包括：（一）8万名中小学生到应急体验馆学习培训；（二）举办第二届中小学生应急安全文化节；（三）开展老师“第一响应人”应急能力培训；（四）组织应急题材舞台剧《奇妙梦旅行》周周演和巡演；（五）推进学校应急管理标准化建设；（六）发布和倡导学龄前儿童十大安全观；（七）编创学龄前儿童应急安全教育大纲和绘本；（八）组织应急体验宣教服务队进校园；（九）开展“第一件家庭应急产品”互动活动；（十）开展防溺水专题教育。

丰山加强安全教育,构建平安校园 第10篇

近日，丰山初中积极利用班级板报，大课间集队、班会课、宣传标语等开展安全宣传教育“每日一提醒”活动，确保学生在校的安全。

“珍爱生命，远离危险水域”、“讲究卫生，远离疾病”、“风高物燥，注意防火”，这样一句又一句温馨的安全提醒，内容涉及消防、自护、自救、交通安全、饮食安全、水火电的安全、防溺水安全等，是该校为打造“平安校园”工程而推出的一项新举措。在每一次全校学生的集队，学校领导都要在讲话中加强各类安全知识的宣传，在每一周里，学校都会要求老师在每天上午第四节课及下午最后一节课打老师对学生进行安全方面的温馨提醒。通过这种方式，让学生在潜移默化中加强安全意识。家长们说：“学校经常这样提醒，让家长更多了一份放心”。

幼儿园平安寒假安全教育教案 第11篇

一、防盗、防火、防触电。

一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气、一氧化碳中毒等事件的发生。特别是在我们农村，很多同学的家里还经常会用到火炉，炭或煤燃烧会产生一定的一氧化碳。因此，在使用火炉的时候，要保持室内空气流通，不可在密闭的房间里烤火，否则，发现一氧化碳中毒，后果不堪设想。

二、防冻，防摔。

我省天气比较寒冷，寒假还将会有降温雨雪天气，气温低，路面结冰，所以同学们必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐骗。

寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，不酒后驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

四、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要饮酒、醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯。

五、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。

特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;

第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;

第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。

平安交通安全教育 第12篇

创建平安和谐校园”

——致学生家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好！

秋去冬来，天气渐渐寒冷，冰霜雪雾，会给学生的学习和生活带来诸多不便。希望各位家长和学校一起教育帮助学生，做到安全教育时时讲,安全教育时时抓,共同提高孩子的安全意识，提高自我防护能力，确保学生生命和财产安全。

一、冬季天气变化强度大，气候恶劣、寒冷，家长要及时给孩子添加衣服，确保孩子衣着暖和，上学愉快。

二、家长要加强各种流行性、传染性疾病的预防工作。冬季是甲型h1n1流感传染高发期，建议您按卫生部门的要求，对子女及时进行预防接种工作。一旦感染流行性、传染性疾病，要配合学校及时隔离治疗。要教育子女勤换洗衣服，加强锻炼，提高抵抗力。

如果孩子身体不适，请您本着对自己和他人孩子负责的态度及时通知班主任，并让孩子按照医生的要求在家安心养病，待痊愈后返校复课。

三、要教育子女养成良好的个人卫生习惯，注意饮食卫生，不吃不卫生、劣质食物，特别是不要到无证小摊贩处购买零食，以防引起身体不适。

四、家长要高度重视交通安全。加强对子女的交通安全教育，提高交通安全意识，遵守交通法规，注意交通安全。步行上学的学生，家长要教育孩子注意遵守交通规则，主动避让行驶车辆；家长接送孩子时也要遵守交通规则，确保安全；路途较远的学生上学不要乘坐超载车、报废车和农用车等“三无”、不合格车辆。

五、进入冬季，特别要教育自己的孩子不准玩火、玩水、玩电，不准玩烟花爆竹等危险物品。在家时做到安全用电，要特别注意经常打开门窗，流通空气，预防煤气中毒。

六、要教育孩子不到网吧、游戏厅等场所，学会拒绝网络和游戏的诱惑。

七、要教育学生到校后，上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤；严禁在楼道上、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

八、教育学生不将具有危险性的玩具带入学校玩耍。

九、学校冬季作息时间为：上午

8：00——11：40 , 下午

2：00——4：30，下午学校静校时间为 5：10，望各位家长及时接送孩子，平时不接送孩子的家长要教育孩子，上学、放学不要在路上逗留，要结伴而行，按时回家，以免发生意外。

十、冬季是学习的好时机。为了保证身体健康，精力充沛，学习取得更大进步，希望教育孩子生活有规律；合理用脑、用眼；每天保证孩子10个小时的睡眠；饮食讲究营养、卫生（不吃零食）；经常呼吸新鲜空气；搞好体育锻炼。

总之，学生的人身安全是生活和学习的前提条件，所以我们学校和家长都要牢固树立安全第一、责任重于泰山的观念，学校也正在积极认真落实各项安全工作，如果您对我们的安全工作有什么好的建议，请告知学校。愿这封信能让我们绷紧对孩子冬季安全教育的弦，架起共同对学生安全教育的纽带，为学生的安全保驾护航！让我们共同努力，为您的孩子安全、文明、健康、愉快地成长做我们应做的事，尽到我们应尽的义务和责任。

愿您和您的家人平安幸福！感谢您的支持与合作！

平安交通安全教育 第13篇

赵铁锤指出, 中小学安全教育工作委员会的成立, 是中国安全生产协会拓展服务领域、加大为社会服务工作力度的一项重要成果, 对于推动中小学校贯彻落实安全生产方针政策, 抓好中小学生安全教育工作, 打造平安校园, 将发挥重要作用。他强调, 中小学安全教育工作委员会是中国安全生产协会专门从事中小学安全教育业务活动的分支机构, 是由中小学校、高等院校、社会团体、相关机构、相关企业和从事安全教育的有关专家学者等自愿组成的非营利性社会团体, 是中国安全生产协会的重要组成部分。其主要任务是:学习宣传、贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产工作的指示精神和安排部署;研究探索并组织推动中小学安全教育进校园、安全知识进课堂;推动中小学安全教育、安全管理专业队伍工作, 促进中小学安全教育快速发展。

赵铁锤要求, 中小学安全教育工作委员会要深入学习领会中央精神, 增强搞好中小学安全教育的责任感;要积极探索、勇于实践, 努力推进中小学安全教育进校园、进课堂;要充分发挥专家作用, 为中小学安全教育提供技术支撑;要加强自身建设, 依法依规开展业务工作。

大会还通报了中小学安全教育工作委员会筹建情况, 审议并通过了中小学安全教育工作委员会工作规则, 选举产生了第一届委员会委员、主任委员、副主任委员和秘书长, 宣读了倡议书。中国安全生产协会副会长徐汉才当选为主任委员, 中国教师发展基金会校园安全与教师发展专项基金管委会主任于学俊、中国安全生产协会安全文化工作部主任王宏等14位同志当选为副主任委员, 秘书长由中国安全生产协会安全文化工作部主任王宏兼任。

安全出航 平安相伴 电商随行 第14篇

靳洁（J）：桑主编，您好。欢迎来到平安公司上海电子商务部。

桑史良（S）：靳总，您好。很荣幸能借此机会就目前国内保险市场的全新模式“电子商务服务于航运业”与您进行探讨。

S：常规的保险都是保险公司的业务人员上门介绍保险，电子商务这个模式倒是蛮赶时髦的，你们有何考量？

J：随着网络传播技术的不断发展，使用人群快速增长。喜欢并热衷网上购物人数已到了爆发性增长的地步。这从近年来购物网站惊人的快速增长就可窥探一二。正是看到了大众消费模式的转变，保险公司也步入网销阵营。其实保险公司的电子商务模式很早就有了，比如各保险公司的官网。比起常规销售保险的模式，电子商务的网销模式受众更多，消费者足不出户就能快捷地了解到保险产品，选择适合自己的保险产品，通过在线支付就能实时购买，获取保单。

S：保险公司既然已有官网，那你们平安财险为何还要单独开设电子商务部呢？

J：保险公司官网发布的产品都是相对简单的套餐组合产品，而且主要是意外险及车险这些大众化的产品。我司电子商务部2010年1月设立。最初是对于特定渠道需要定制化的产品而开设，当时也是从意外险开始做起，像携程就是我们的长期合作方。经过几年的完善，发现这种模式发展迅速，客户体验度高，且市场对于这种全新的模式有更多不同的险种需求，因此我司电子商务部也在不断开发新的渠道及产品。比如，对于货运险及船舶险这些属于小众特殊化的保险产品，涉及不同货物、航线、地区、船舶情况等，并且保障需求也不尽相同，特别是货运险对于出单的时效性要求很高，所以更需要专业化的团队通过专门的网络平台结合不同客户的切身需求，在考量保险标的不同风险的同时设置合理的保险产品，以求更好地满足消费者的需求。

基于这些需求，我司电商部配备了专业性强的人员，不断了解市场需求，设计产品，达到既有标准化的产品也有定制化的产品。对于复杂的产品需求更有服务专员可以进行电话咨询，必要时可以上门解答问题，促成签单。

S：这听着倒是挺方便的。但不知除了网上买保险比较快捷以外，后续得到的服务比起常规模式是否有什么独到之处？毕竟保险作为转移风险的工具，大家更关心的是在发生风险、出现损失的时候，如何可以通过购买的保险得到及时有效的理赔来减少损失。

J：您说的很对。购买保险的根本目的就是当发生保险事故后，能够得到迅速准确的赔偿，因此理赔服务是整个保险服务的关键。比如相较于其他险种，船舶险涉及险种多（有船壳险、船建险、油污险等），出险后损失规模巨大 ，技术及结构复杂。这就对理赔队伍专业性有较高的要求。

我司的理赔人员基本都是科班出生，来自各海事大学；或者是从船上退下来的，有丰富的航海经验；也有来自公估公司的。他们的专业性决定了在船舶出险的第一时间就能及时了解受损情况与可能造成出险的原因。

被保险人无论在何时何地出现保险事故或需要咨询，都可以在网上查到全国客户服务热线、相应条款、理赔流程、详细的理赔材料清单，在线下载索赔单据，方便客户准备好相关的证明和票据。更有专属理赔服务专员电话。通过拨打全国客户服务电话95511或者直接联系理赔人，项目组将365天、24小时全天候保持手机畅通，保证理赔服务及其他服务。

接报案后，我司会根据出险情况及地点，安排查勘定损，结合现场查勘，核定保险责任、确定保险损失。待被保险人提供资料齐全后支付保险赔款。正是有了专业化的理赔队伍，我司才能在日趋严峻的市场竞争中，保持高速增长。2012年的船舶险保费更是达到12.6 %的增速 。上海市场总保费规模更是连续多年排名第一。

S：那如果是在国外出险呢？

J：目前我司与劳合社、CEEMIS、WK WEBSTER、DOLPHIN等公司建立了长期合作关系，代理遍及全球各个港口。根据案件类型的特殊性，我司能够要求海外查勘代理及时进行查勘，并及时给予案件反馈，并提供给我司定责定损意见。对于国外出险的重大、疑难案件，我司会亲自前往处理。

S：那时效性呢？一般出险后多久可以查勘？理赔款的支付又要多久？

J：根据实际情况，一般在船舶靠码头、船厂或抛锚时查勘。在材料齐全及赔款确定后，根据金额大小，1～7个工作日结案。

S：现在出险后，就怕理赔难、理赔慢、赔款晚。你们这听起来还挺迅速的。那在理赔及售后服务方面，你们还有什么其他的优势吗？

J：我们会不定期组织客户服务节，宣传防灾防损知识，分享案例，开设理赔讲座。这样也增进了与业主、同行之间的沟通与交流。另外，为支持船舶险的发展，我们现在特推出了理赔服务承诺。结案准时：100万元以下，资料齐全，3个工作日内结案。全额预赔：理赔定损金额与实际损失一致，保险责任成立，全额预赔商定的费用。不同于常规的在被保险人支付费用后，委托公估对损失金额进行事后评估，常常导致理赔定损金额低于被保险人实际损失，发生争议，导致被保险人不满，通常仅预赔确定金额50%以下或不预赔。减轻客户财务负担：应客户要求，把相关费用支付给修理商、救助方。

不同于同业的被保险人需自己提供定责定损资料的被动理赔，我们采取由保险公司主动查明事故原因，确定损失。另外，还有快速提供担保函，简化海事处理，通过理赔绿色通道协助事故处理等。

S：：这些对实际操作倒是很有用的。

J：是的。我们平安一直都是信奉“专业创造价值”，我们相信只有专业的团队、专业的服务，才能获得更多客户的认可。同时，也希望能通过《航海》这本专业性的杂志，将我们平安电子商务这个全新的模式以及船舶险的优秀产品展示给在这个领域中更多的人。