2011秋季公共卫生活动周小结

2024-07-01

2011秋季公共卫生活动周小结（精选12篇）

2011秋季公共卫生活动周小结第1篇

2011秋季公共卫生活动周小结

为全面贯彻落县委、县政府及主管部门有关精神，认真执行《学校卫生工作条例》切实整治校园卫生状况，在校园开展“文明教室”、“文明寝室”评比活动，使广大学生热爱劳动，人人讲卫生，以优美整洁、舒适的学习和生活环境构建和谐校园，以优良管理推动我校的两个文明建设，一年来开展劳动、卫生管理工作和秋季公共卫生周活动开展作如下总结：

一、领导重视，目标明确

1、成立了公共卫生、劳动活动周工作领导小组

组长：曾荣

副组长：李新禄

成员：各处室负责人

2、下设办公室

办公室主任：许正浪

3、聘请部分退休教师和学生会干部参加专项卫生检查及评估打分。行政值周组由校长、副校长带队每日按表格打分记载。

二、严管理、高要求

1、领导亲自挂年级、挂班蹲点，每周值周组实行承包制，分工明责，落到实处。

2、班主任严格按《劳动、卫生管理评比实施方案》考核，每日切实抓好教室、寝室内外卫生打扫指导和督查工作。做到了每日一拖地，摆设整齐，地面无尘灰，墙壁六面光，门窗明亮干净，无蜘蛛网，女生公寓管理好更为突出。

3、教工住宅卫生整治成效明显，教工无家禽家(畜)，房前屋后每周打扫2次，基本上无杂草，无乱堆乱放现象，无乱涂、乱贴、乱扔出现。

4、教工食堂、学生食堂卫生创一流服务标准，切实抓好防传染病防疫工作，无一人出现食物中毒，把好采购食品关，餐具三餐消毒，同时做好了“防鼠、灭蚊、灭蝇”工作，垃圾日产日清，四周水沟畅通，工作人员每年体检衣着整洁。

三、争先创优，奖罚分明

1、全面实行制度化，严格执行卫生考评方案。

2、活动周参加县文明城市大扫除活动5个班，有2个班获得表彰，有20多人获文明学生受表彰。

3、秋季公共卫生活动周有8个班获“文明教室”，11个班获“文明寝室”，班主任和班干部、寝室长分别受学校表彰，同时部分班级较差受到处罚和大会通报批评。

4、本校创建卫生城多次参加县区城劳动，受到县委、县政府以及创卫办多次通报表扬。

学校十分重视学生的德育工作，坚持不懈的抓好两个文明建设，目前开展培养学生树立社会主义荣辱观，使广大师生的心灵进一步升华、净化，为创建文明卫生学校打下坚实基础。

井冈山经贸学校 2011、9、25

2011秋季公共卫生活动周小结第2篇

新学期开学第六周，根据学校工作历安排，我们语文组积极开展听课、评课活动。分别听取了九年级冯春香、马宝英、高艳萍等七位老师的语文课。这次活动为每个老师提供了展示自己的平台，语文老师全员参与，精心准备，同事之间互相学习，相互促进，课后互相评价及时反思，教学水平和能力得到了进一步的锻炼和提高。下面简单做一总结：

冯春香是我们语文组的一面旗帜，她教态甜美，普通话好，有较强的亲和力，而且她粉笔字特漂亮，朗诵声情并茂，教学语言既生动、活泼，又富有鼓励性，能充分调动学生的积极性，听她讲课就是一种美的享受。

马宝英也是我们组的骄傲，她沉稳大气，知识渊博，对课堂的驾驭游刃有余，问题设计恰到好处，能充分发动学生展开自学，能灵活运用永威学校“先学后教，当堂训练”教学模式，得到大家的一致好评，彭校长赞曰“堪为示范课”。

高艳萍在保持稳扎稳打优良风格的同时，又多了一份激情，她非常注重对学生基础知识的训练，并适时穿插做题技巧的讲解。在整节课上，笑容始终挂在她脸上，看起来那么亲切随意。学生发言踊跃，师生交流和谐融洽。

龚学芳执教的《清兵卫与葫芦》，教学内容精心设计，语言优美，思路清晰，课堂教学轻松愉快。

郭丽萍讲的是《秋水》，她用诗意的语言导入。并对本课的写作

特点及文言语法知识进行了归纳，讲解极为细致。在教学过程中语言流畅，教态自然，满面春风，非常富有亲和力，和学生配合非常融洽。

王卫云讲的《愚公移山》，巧妙地由歌曲引入，激发学生学习兴趣。教师有较强的课堂调控能力，板书设计简洁，字体工整，语言简练、生动、语调铿锵，充满激情，并用自己的激情感染了学生，收到了很好的效果。

冯前进在讲授《扁鹊见蔡桓公》时，由三国时华佗与曹操的故事引入本课内容，兴味盎然。教学思路清晰，教学过程有序，教学态度严谨，做到了讲练结合，很好的完成了学习目标。

语文教学永远是一门缺憾的艺术，它最吸引人的地方也在于此。尽管做了最充足的准备，在课堂上也还是会有一些这样那样的小小瑕疵。也许是无意间忽略了学生精彩的回答；也许是时间的把握、环节的安排不够精当；也许是调控能力不强，学生参与的气氛不够……具体到以后的教学中，我们都会及时交流，及时改正。相信只要用心，我们的语文课堂教学一定会越来越精彩！

西华营一中语文组

2011秋季公共卫生活动周小结第3篇

1、公司各单位在环境卫生治理中，部门分片明确，保洁管理到位，杜绝了乱倒垃圾污染厂区环境及道路和花草树木。各单位严格执行公司爱卫会的规章制度和考核标准，保持了公司各单位的道路清洁畅通，树木花草茂盛。

2、公司各单位在厂区卫生保洁工作上，与当地委托的保洁公司签订了协议并且明确卫生保洁范围区域的标准，资金计划使用合理，双方考核标准明确，厂房内地面与公共设施干净，零部件归类摆放整齐洁净。

3、公司各单位要求全体职工，认真执行集团公司颁布的不许流动吸烟制度，教育全体职工提倡少吸烟、不吸烟的良好风尚。对异地职工食堂进行了严格检查，按照国家卫生部颁发的法规、条例全部达标，保障了职工身体健康不受侵蚀，取得了很好的效果。

4、公司各单位在本部门做好防疫防病日常工作中，发现病菌滋生区域和办公区域及时清除消毒。今年八月份在工业园区厂区内投入资金新建了生活垃圾站，保持厂区不留垃圾死角。教育全体职工养成讲卫生、勤洗手、室内畅通风的习惯，预防疾病交叉传染，得到了全体职工好评。入冬后下雪时全公司干部职工按照一机集团爱卫办要求及时清扫厂区道路积雪，保护了职工上下班通行安全。

5、包头公司，蓬莱，重庆，新疆异地分子公司在秋季灭蟑灭鼠除四害工作中，服从当地人民政府对除四害工作要求，投入资金与公司相邻的村镇共同做好严控四害区域侵蚀的密度，取得了好的效果，得到了当地人民政府相关部门的好评。6、2012年度包头总部在工业园区新厂区大面积绿化种植了鲜花和大面积合理调整树木，保护树木成活生长更加茂盛，蓬莱，重庆、新疆分子公司根据当地气候环境条件选择树种进行植树造林美化了工厂，改变了工厂环境。

北奔重汽公司爱卫会要求各分子公司单位在下一年度按照集团公司爱卫办的布置工作中加强落实做好爱国卫生工作，取得更好成绩。报；一机集团爱卫办

2011秋季公共卫生活动周小结第4篇

***社区按照市爱卫办关于创建国家卫生城市的总体部署，为强化居民的健康和卫生意识，提高城市环境综合质量和管理水平，结合社区实际，在开展环境卫生专项整治工作方面取得了阶段性的良好成绩。

一、通过集中整治，实现社区、居民小区环境整洁，道路硬化平整，绿化美化，无乱堆乱放乱贴乱画现象，秩序良好，群众生活舒适方便。

二、每周五社区定期组织清扫小区道路，清扫小区绿化带内的垃圾，使居民定期、集中投放生活垃圾，解决了小区道路暴露垃圾和乱放垃圾的问题。使小区内的环境卫生得到了一定的改善。

三、在专项整治工作中，社区通过板报、悬挂横幅、发放宣传资料等形式加大了宣传力度，形成“人人关心环境，家家参与整治”的良好氛围。

虽然我们做了大量的工作，但还是存在许多问题，而且都是老大难问题，我辖区最主要的是：

1、惠泽园小区内居民私自搭建棚子、种菜搭架子现象十分严重。

2、小区内多年的生活垃圾和建筑垃圾成堆。

3、养大型犬居民户很嚣张。

以上问题严重影响了小区内的环境卫生和居民的日常生活，针对这些问题，我们也看在眼里，急在心上。专门以书面形势上报街道，争取政府的资金帮助和相关部门配合共同解决。

2011秋季教育收费自查小结第5篇

为学习、贯彻、落实市教育局办公室发布的《关于认真做好2011年春季教育收费检查工作的紧急通知》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校对照皖上级文件精神进行收费自查。现将自查情况作以下汇报：

一、加强领导，建立健全治理教育乱收费领导机构

学校成立了治理教育乱收费领导小组，由校长王学兰、书记王叶飞任组长，副校长洪成忠、舒贤红任副组长，成员由教导处、大队部等有关方面负责人担任。

二、教育乱收费自查情况

1、花山区委、区政府对我校保证教育投资，公用经费符合国家规定标准，对学生的补助经费按时足额发放到位。

2、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不再收取任何费用。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

4、在招生工作中，学校严格按照上级要求录取新生，对于符合政府规定接受条件的外来务工人员子女，我校严格按上级要求免除其学杂费、借读费。未对任何学生收取或变相收取择校费用。

5、我校无服务性收费现象。学生医保代收费工作严格按照上级要求施行。

6、严格按上级要求，对学校的收费情况予以公示，同时公布举报电话，随时接受社会监督。

师苑小学

2011年秋季消防演练小结第6篇

消防演练小结

为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识，提高师生应对突发公共事件的能力，确保师生的人身和国家财产，维护教育的稳定与和谐，我校举行了消防安全疏散演练和灭火演练。

时间：2011年9月29日9：50—10:25。地点：教学楼和操场。

参演人员：校内全体师生员工和安保人员、其他临时工。

本次演练，学校成立了演练领导小组，下设疏散指挥组、场地和楼道队列导护组、紧急救护组、后勤保障组、广播通讯组、摄影拍照。

演练内容：

1、紧急逃生疏散演练

从信号发出，到校内全体师生员工疏散到操场集完合，用时1’39”。这时间，比上次晚了4”。

问题：学生快步走到操场后没有从操场小跑步集合。要求是学生到了操场应该小跑步。

2、灭火器的使用演练

开展了正确使用灭火器技能培训，作了动作示范；学校义务消防员参加灭火演练；学校保安人员参加灭火演练；各班学生代表参加灭火演练。

最后，本次演练总指挥作工作点评，值日教师对各班级在演习过程中学生的表现进行了考核。

2011秋季公共卫生活动周小结第7篇

金秋的九月，天气还是那样的热。繁忙的开学工作开始了。

园林中学政教处，以白宗发校长、刘鹏华主任为首的园林政教处的同志，按照学校的工作安排，不畏酷暑，开始了有序的工作。

8月20号，在召开了学校教师大会后，政教处根据教师申请，学校领导研究，确定新的高一班主任。

8月29号，组织召开了高一班主任会议，公布高一班主任名单，商讨迎新接待工作。

8月30上午10点，召开全体那班主任会议。会议主要强调做好新生接待工作，做好学生报名工作，学生寝室安排。学校领导及给条线领导也作了工作安排。

8月31号、9月1号、2号，组织带领班主任安排好学生住宿寝室，并带领老师晚上查寝，向学生宣讲安全知识，以提高同学们安全防范意识。

8月31号晚，通知新生进班，安排班主任介绍学校概况，熟悉学生，和使学生相互了解。2号，班会时间，安排班主任召开以学习《园林中学学生管理条例》、《中学生日常行为规范》、安全知识教育为主的班会活动。

着手建立学校校园安全网和安全链。以班干部、班主任、政教处、学校领导构成安全链，以班级，寝室、食堂、结合公安部门，共同构成安全网。

开学第一周，我们着手办理外住生出入证工作，9月7日，封闭式管理正式开始。

事无巨细，我们园林中学政教处同事本着为学校教育服务，为学生服务的宗旨，从点滴入手，在学校各级领导的领导下，与各个部门密切配合，全天后默默的工作着。。。

愿园林中学的明天更加美好。

园林中学政教处

2011秋季公共卫生活动周小结第8篇

为了进一步巩固社区爱国卫生工作，让虫害远离市民生活，预防鼠害及鼠类传播疾病，保障人民群众的身体健康，促进建设健康社区工作深入持续的开展，居委会召开会议广泛动员居民、楼组长、物业公司积极参与环境卫生整治工作并且进行了具体工作布置：

1、居委干部分头深入小区检查和参加整治环境卫生工作，共出动人员225人次，并且宣传社区卫生文明和宣传遵守“七不”规范，还劝阻居民乱晾晒1起，清除卫生死角7处，整理车棚6处，清理居民楼道堆放杂物7处，清除垃圾25.5吨。

2、为了保障人民群众的身体健康，为居民营造健康的生活环境，降低鼠密度，预防鼠类传播疾病，巩固灭鼠成果。在街道爱卫办的统一布置下，在居委辖区范围内开展了统一的灭鼠行动。在开展灭鼠行动中我们采取了以下几项措施:

3、进行了广泛的宣传，还出了“秋季灭鼠知识”专题黑板报一期，普及灭鼠知识，向居民们宣传灭鼠的方法和要求，向居民群众宣传老鼠的危害以及做到家中无鼠的基本条件，告诉居民们对于家中有了老鼠怎么办和老鼠吃了鼠药后未见死鼠怎么办等灭鼠常识。通过宣传让居民群众提高了认识，树立起消灭老鼠，人人有责的观念。利用多 1

种形式开展主题宣传活动，倡导居民树立健康意识、卫生文明意识和养成健康行为，提高建设健康城区的社会效益和公众参与程度。

4、由专职灭害员做好“威腾腊块”和“嗅鼠灵”药物的投放工作，共投放药物28斤确保投放区域的到位、合理、药物量能的充足，对社区范围内的垃圾房周边、下水道、阴沟洞等场所都进行了药物的投放，对社区的绿化地带的鼠洞都投放了药物，对投放区域做到量少、堆多，复盖面广。

五里河居委

2011年幼儿园秋季运动会小结第9篇

!每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福：圣诞快乐!

玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你，圣诞快乐!

雪花飘落，寒风吹起，浪漫的圣诞已飘然而至。愿我的问候，像烛光刺透寒夜，提前给你带来春的暖意。享受生活，保重身体，祝你圣诞快乐!天天快乐!

送你漫天雪花，愿你天天笑哈哈;送你湛蓝晴空，愿你事事都成功;送你灿烂星光，愿你生活更辉煌;送你温暖问候，愿你幸福无尽头。提前祝圣诞快乐!

幼儿园圣诞节主持稿

一、开场、致辞

杨：踏着平安夜宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的圣诞节

满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的虎年。

祝：在这一刻，让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为欢乐的圣诞让我们承载无尽的祝福，下面首先请朱霞玉园长致圣诞贺辞（大家鼓掌）

某幼儿园2011年圣诞节晚会主持词、节目串词

马：伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。李：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

马：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，合：今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。.首先祝大家圣诞节快乐（英文）李：我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声

李：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体马：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子李：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏马：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好李：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成合：再见

A（从舞台左边，缓缓走入舞台中间的右侧）：伴着北国飘落的雪花，迎着我们OPEN乐队的欢歌，圣诞老人来了！

B（从舞台右边，缓缓走入舞台中间的左侧）：在这个特别的日子里，带来了温暖，驱走了我们一冬的严寒~

C（从舞台左边，缓缓走入舞台中间的右侧）：伴着圣诞飘远的钟声，随着我们的轻舞飞扬，新的一年，近了！

D（从舞台右边，缓缓走入舞台中间的左侧）：在这个欢庆的季节里，带来了祝愿，祝福着我们在场的每个人~

A（向前一步，站在舞台中央）：愿，每个真心相爱的人，能携手到老！

B（向前一步，站在舞台中央）：愿，每个孩子，生命里总有欢笑相伴！

C（向前一步，牵住A的手）：愿，每个朋友，无论在何方，都心系对方！

D（向前一步，牵住C的手）：愿，每个虔诚祈祷的心愿，在来年，都能实现！

A：火树银花、夜色阑珊！

B：这是一个快乐的海洋

C：流光溢彩、星河灿烂！

D：这是一个欢乐的盛宴

A：尊敬的各位领导们，亲爱的各位同学们

B：让我们一起与全世界激情的狂欢

C：请允许我们代表本次晚会的主办方宣布

D：齐聚瑞景，璀璨双蛋大型文艺晚会

合：现在开始！

（AB下台）

C：圣诞节，是一个全世界共同的节日！不同的地方，不同的种族，虽然过节方式各不相同，但都体现了对圣诞节的喜爱！那么，下面请欣赏，由我们校街舞社带来的《印度舞》，去看看那些不一样的异域风情

A：难怪说唐僧到了印度，都不愿回大唐了，见识的这样勾魂的舞蹈，我也不愿走了呀

B：这样你就不愿走了？饱了眼福，难道你就不想饱饱耳福？

A：当然想呀

B：那你回大唐不？

A：回！怎么能不回呢？

B：下面请欣赏，我们的十佳歌手陆园震带来，《蒲公英的约定》

C：不愧是我们的十佳歌手！要是我能唱的有他一半好就好了！

D：其实，这首歌，不是你技巧好就能唱好的！

C：啊？为什么呢？

D：因为你无法理解歌里的那种爱！

C：爱，是一个永恒而古老的秘密

D：爱，是一个复杂而又经典的话题

C：下面，请欣赏由林惠龙，张讯，尤细雪等人带来的校园浪漫舞台剧《如果。爱》

D：在那些我们熟悉而又陌生的故事里，去学会如何爱

A：每个国家，每个地方，都有自己的特色！下面，请欣赏由张讯等人带来的不一样的风味表演，《泰拳》！

《游戏》

B：圣诞，元旦，都是温馨的节日！一个，是家的欢聚，一个，是国的同庆！俗话说，国就是无数家的集合，是更大的一个家！下面，我们最可爱的团委老师和XXX在这个特别的日子里，将为我们带来一首《国家》，请欣赏！

C：好一首国家！我为我们的祖国感到自豪！

D：我也是！为我们五千年的历史沉淀而自豪！

C：中国的语言艺术便是历史沉淀的结晶，不是吗？

D：小品，更是连外国的朋友的都叹为观止

C：下面请欣赏小品《998》

A：随着社会的进步，像《998》小品里的情节在电视上已经如雨后春笋版越来越多了，我们该如何处理了？

B：其实，社会在进步，总会有这样那样的问题，只要我们抱着感恩的心

合：世界将一片美丽！

C：好美的一首《感恩的心》，没有语言的手语艺术，表达了我们XXXX同学们对未来的希望 D：时尚，如同手语一样，是没有国界的，但不同的人对时尚的定义各不相同

C：下面，就看看我们学校的同学对时尚的定义吧

D：请欣赏由XXXX带来的《时尚秀》

A：又是一次视觉的冲击呀！那么按照老规矩，饱了眼福，自然要饱耳福喽！

B：记得有位诗人曾说过：“谁说出塞的调子太悲凉，如果你不爱听，那是因为，歌里没有你的渴望！”

A：是呀！每首歌，都有一个故事，都有一份渴望，只可惜知音难觅

B：下面请欣赏，由林惠龙姚姗等人带来的《歌曲联唱》，在哪些不同的曲调里，去寻找那份属于我们的不同悸动！

A：伴着这美好的歌声，我们的晚会已进入尾声

B：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起

C：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；

D：同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚

A：因为圣诞，让我们分享了这快乐的时光

B：因为元旦，让我们承载无尽的祝福

C：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！D：敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿

2011秋季公共卫生活动周小结第10篇

常规工作检查情况的通报

区属各学校：

为进一步贯彻落实教体局2011年教育教学工作要求，切实推进“教学质量提升年”活动有效开展，教研室于9月21日至10月12日对区属各学校教育教学常规工作进行了专项检查，并形成了工作总结，现将检查情况予以反馈通报，请各学校对照反馈意见及时整改，认真做好2011—2012学年度教育教学管理，切实提高教育教学实效。

附件：大武口区中小学2011年秋季教学常规工作检查情况总结

大武口区教学研究室

二〇一一年十月二十八日

大武口区2011年秋季开学教学

常规工作检查情况总结

为落实教体局2011年教育教学工作要求，切实推进“基础教育质量提升年”活动有效开展，区教研室自9月21日至10月12日组织人员对学校教学常规工作进行了专项督促检查。本次检查分城区学校和周边学校两个检查小组，从常规管理、工作计划、教学秩序、教研工作开展四个方面，采取查资料、听反映、检过程、看实效的方式，对城区、农村及周边23所学校的教学常规进行了检查。为进一步强化学校对教学常规管理的落实力度，促使学校对目前教学常规落实方面存在的问题尽快做出整改，现将检查情况总结反馈如下：

整体情况:各学校教学常规基本上实现了制度化、规范化管理，截至检查之日，各学校教育教学工作有序进行，学校管理规范化，教学活动常态化，教学秩序井然，教师都进入正常的教学角色，教育教学是学校中心工作得到切实体现。

第一组检查学校：（六小、七小、十一小、十二小、十三小、十五小、十六小、十九小、二十小、二十一小、胜利学校）

一、各项工作计划情况

主要查看了学校全年工作计划、教育教学计划、教导处计划、教科室计划、教师教学计划及教学进度表等。

整体情况与亮点呈现：

区属各学校能根据教体局文件精神及自己学校的实际情况制定全方位的全年工作计划，具有前瞻性。教导处与教科室两个部门合理吸纳教体局的文件精神根据不同分工合理制定部门工作计划，并附有月安排、周安排。学校针对各部门计划及时汇总了各部门工作安排一览表。其中市二十小、胜利学校详细制定了校本培训、继续教育三级培训、语数外及综合学科教研计划。多数学校在教学进度与教学计划方面实现了电子办公，教学进度中周次、时间、单元、内容、课时、学科、年班级、任教教师在表格中一目了然，教学内容的时间安排合理，课时明确，单元主题与教学内容明晰，学科结课与总复习时间相一致。学校设臵教学计划的要素比较完备，从年段课程标准到本册教材的教学内容、目标、重难点、基础知识与基本技能、本学期教改设想在教学计划中都不同侧重的体现。其中市十二小、市二十一小把学校学科小专题融入到教学计划中。市六小、市十二小、市二十一小的体育学科拟定了一至六年级教学内容的梯度分布，有助于学校规范体育学科的教学进程。市十一小、市十三小、市十五小、市十九小、市二十小、市二十一小、胜利学校教学资料齐备、装订整齐成册。

不足之处：

（一）全年工作计划与学校各部门工作计划制定年度不一致，有的部门是年度时间，有的部门是学年度时间。其内容理论性过强、过高，针对实际操作落实的措施匮乏。

（二）各部门计划、教学进度、教学计划归档不够完备，总是缺少个别部门工作计划、年级教学进度、教学计划等。品德学科与健康学科作为小学科，教学计划、教学进度在有的学校被忽略掉，没有相关资料归档。

（三）平行班的教学计划拟定教改设想有雷同、照搬现象。教师填写教学进度周与周课时不吻合，自相矛盾。个别学校年级填写不明确，学科结课与复习考试时间参差不齐。

（四）针对归档资料，有的学校存在同一资料纸张大小不

一、打印不规范及打印浪费的现象。

建议：

（一）更新管理部门的监督考核意识，力求“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是文化”。学校应及时扭转中层管理部门怕得罪人、不作为的现象，对常规工作常抓不懈，做到进一步明确、规范部门各类资料的归档要求，做到封皮、目录、相关内容齐备，打印格式规范，字体、字号、行距相统一。

（二）加强管理部门的培训、服务意识。学校始终要把端正教师工作态度，培养教师细节意识作为一件大事、常事。树立教师良好的做事风范，做任何一件事都应事无巨细，力求把这件事做细、做好、做实。针对归档资料中的不规范现象，加大培训力度，使每位老师明确归档资料的具体要求与格式。

（三）针对教学计划制定的雷同敷衍现象，应引起学校管理层的高度质疑、反思。教学计划的制定不在于形式的多样翻新，关键是它的执行力在后续教学中如何监督、检测、推进。面对这一道难题，学校应跳出窠臼，思索当下教学计划制定的突破口，重新审视教学计划制定的意义所在，思辨如何把教学计划与班级教学工作、年级组工作、教科研工作有机融合，提高教学计划的执行力，达成教学计划的实效、高效。

二、教学常规管理工作

城区11所学校对教学常规管理都非常重视，管理措施比较到位，学校的各项常规工作都能有条不紊、秩序井然，顺利开展。各项常规工作基本上都能做到有布臵、有检查、有落实。大部分学校对常规检查做到了有记录、有总结、有反馈。多数学校在教师教案中都有检查签字、盖章的痕迹。其中，检查项目比较全面的有十五小、二十小、二十一小，有些学校能做到有检查、有记录、有总结；常规检查做的比较扎实、记录比较详细的学校有胜利学校、十三小，这两所学校都采取表格式记录，都能详细记录每个教师各项工作的具体情况。例如胜利学校作业检查，通过表格分栏检查了作业封面、书写、格式、批改次数、作业量、批改等级、是否改错、批改质量等方面，对每位老师的作业批改根据上面几项的检查给出等级评价。十三小还实行了S、Y作业，进行分类管理，做得比较规范。

不足之处及建议：

（一）个别学校对常规工作的管理还是不够重视，常规检查不够全面。如有的学校只在教案上有过检查的痕迹，但无任何检查记录；有些学校只对两、三项工作进行了检查；还有的学校有检查教案的记录，但教师教案上没有反映出来。

（二）部分学校对常规工作检查情况记录比较笼统，不利于总结反馈情况。如有的学校在检查记录只记了“好”或“较好”，有的学校只是三言两语对检查情况做笼统描述，没有进行详细记录，使常规检查没有起到应有的监督、促进作用。

（三）从本次检查也反映出部分学校常规管理工作随意性大，不够规范，没有形成制度。这可以从学校检查的项目、记录、总结与反馈等方面看出，希望各学校引起注意，在今后的工作中要把常规管理做得更规范，要逐步形成制度。

三、教案的备写

城区学校普遍在教案备写方面做得比较好，绝大部分教师都能认真进行教案的备写，能够做到超周备课、超周再设计，积极进行教案的中设计，普遍都写了教学后记和反思。在这11所学校中手写教案的有3所，使用电子共享教案的学校有8所，使用电子共享教案的学校都没有采取一刀切的方法，根据实际情况部分老师用电子教案，还有部分老师用手写教案。使用电子教案的学校中十九小、十五小、胜利学校做得比较好，他们从教案的封面设计、版式、格式、字体、磅值等都做了统一的要求，翻起来很舒服，也比较重视教师教案的再设计。十六小手写教案备些比较认真，教案前面除了附计划、进度以外还附设了学段目标，这样能促使老师在教学中做到心中有课标。十二小每位老师教案前附的计划中有本学期所研究的小专题一栏，做到了人人有研究专题。十九小各科教案前还附有多媒体使用安排和学期、单元知识树，加强教师对教材的整体把握和多媒体的使用。

不足之处及建议：

（一）电子教案有网上下载的嫌疑，部分老师不能认真做好电子教案的再设计。希望使用电子教案的学校要加强对教师教案的检查监管力度，要求教师电子共享教案也应该是自己备写出来的，不要让教师在开学就把全册教案全部打印出来。对电子教案的再设计要做硬性要求。

（二）教学反思过于简单，不够深刻。不管是电子教案还是手写教案大部分教师都有教学反思或教学后记。但教师都是三言两语两三行，这只能叫做教学后记，教师还需要每一单元有一两篇比价深刻的教学反思，这样有利于教师专业的成长。

（三）个别教师没有超周备课或者超周再设计。这种现象在一些常识类学科中比较多，希望各学校要加强对常识类学科教案的督促检查。

（四）数学教师的教案在课堂练习设计反映的不够具体、明确。建议各学校要求数学教师必须在教案上把课前练习和课后巩固练习明确写在教案上，这样督促教师不打无准备之仗，有利于课堂实效的提高。

四、学生作业及批改情况检查组统一查阅了各学校四年级语、数、外、美术四门学科，作业、生字、《学习之友》、作文、听算等类型的常规作业，大部分老师都能按时布臵并批改作业，多数学生能按时完成作业、及时改错，总体情况较好。其中，学生书写习惯良好、字迹工整的学校有二十小、六小、十九小、十一小的语文作业；十二小、十五小、十一小的数学作业；十五小、十三小、十六小的英语作业。胜利学校的各科作业每次都注明做作业的日期，便于老师查阅。

不足之处及建议：

各学科作业教师错批现象比较普遍。如：在生字本、《学习之友》和作业本中都出现错批的情况。对于正处在知识体系初步形成阶段的小学生而言，错批对学生会产生很大的负面影响。学生书写习惯较差。学生在田字格里不会占格，书写随意性大，很多学生做不到横平竖直；连线题和列式计算题的横线不用尺子，随手画的现象非常多；英语作业中分不清手写体和印刷体的情况比较多；在《学习之友》中用铅笔书写的较多。

五、教研工作开展情况

多数学校都能做到有计划、有方案，并有详尽的记录。其中，十三小、十五小、十九小的教研活动开展得非常扎实，能真正从教师教学的实际问题出发，以解决课堂教学中存在的问题为目的，扎实有效地开展活动。

不足之处及建议：个别学校对教研活动的重视程度不够，活动流于形式，活动记录过于简单，只有条条框框，缺乏充实的内容；个别教师撰写的学习体会等文字性材料有字体、字号不统一、不注明日期等相关信息，不便于装档查阅。

第二组检查学校：（一站、二站、四站、五站、六站、隆中、锦林、丽日、育才、十小、十八小、奔牛）

一、各项工作计划情况

农村和周边大部分学校均有学校全年工作计划、教导处计划、教科室计划、德育工作计划、体育安全工作计划、后进生转化计划等；部分学校将教育教学工作细化到科室、年级组或教研组，形成“自上而下”的计划体系，目标明确、形式多样，具体工作安排详实，基本能指导教育教学工作的完成。其中二站小学、六站小学、奔牛小学、锦林小学和丽日小学已将各类计划装订成册，干净整齐，有条不紊。

部分学校教研组、年级组、学科课程实施性教学计划格式规范，学情分析明确，教材分析透彻，学期教学目标、重难点突出，对不同层次学生辅导措施及评价办法合理，就如何提高课堂效率、提优补差等措施有着自己的思考和认识；教学进度内容安排严谨，学时标注清楚。但个别教师制定计划过分依赖于教参资料，从而缺乏自己对教材的理解和对班级实际操作的思考；字体、间距不一，序号、标点符号不规范，教学进度无学时标注。音、体、美学科教研活动计划、安排笼统，欠缺具体性和针对性。整体看，各学校都能结合本校实际制定相关计划，重视程度较高，比去年均有所改进。

不足之处及建议：

（一）规范计划书写格式，及时整理归档。

（二）各科室计划、教研组计划在围绕学校计划精心制定的同时，要附有具体的教育教学、教研活动安排，少一些套话，多一些实际的、可操作性的内容，以保证教育教学任务的有效完成。

（三）加强小学科教研活动计划的具体化和针对性，根据本校实际，全面分析，长计划，短安排，突出重点，处理好学科常规学习和教研活动的时间和地点，提高小学科教研活动的针对性和有效性，达到长足发展。

二、学校教学常规管理

学校教学常规管理主要查看了教师上下课情况和学校教学常规管理记录。根据学生访谈，各科任教师能按时或提前进入课堂，按时上课，不拖堂。无中途随意走出教室或接听手机情况发生。所查12所学校基本都对教师教学常规工作做了1-2次统一检查，并都做到记录详实，量化考核。尤其是隆湖二站、锦林学校还附带批语和修改完善意见，并做到文字性的检查通报，及时反馈给教师。多数学校在教师教案中都有检查签字、盖章的痕迹。检查项目比较全面的有二站小学、六站小学、锦林小学，这几所学校都采取表格式记录，都能详细记录每个教师各项工作的具体情况。不足之处及建议：

（一）常规检查工作要做到细化、量化。

（二）对常规检查中存在的问题要反馈给教师个人，并限时改正后学校复查。

三、教案的备写

检查过程中，大部分教师教案前面已经附了计划、进度表，也有个别学校的个别老师没有附臵，需要学校进一步督促。其中，二站小学、丽日小学这两所学校教师的教案都是学校统一制定的模式，封面设计精美，环节完整，尤其适用于新任教师的专业成长。隆湖学校的教案几乎是教师手写，但大多使教师没有做到超周备课。推门课活动开展较扎实的是六站小学、丽日小学和十八小学，从开学至今学校把所有教师的课几乎都听了一遍，尤其是特岗教师的培训指导做的较扎实。

不足之处及建议：

（一）从教案检查中发现个别学校教师的授课进度表都没有附在教案首页，进度表的制定不规范，尤其是课时安排栏目都是空白。这些现象说明学校没有尽到检查、监督的责任，需要在今后的工作中要加强对教师教案备写、进度的检查、管理。

（二）个别学校的综合学科教师教案存在问题较严重，没有教学目标、重难点、课时安排环节和课后反思，建议学校要加强检查和监督，要求教师教案做到超周备课，坚决杜绝无教案进课堂现象的发生。

四、学生作业及批改情况

在此次的检查活动中，主要对四年级的语文、数学、英语的作业及相关的配套练习进行检查，通过归纳总结，发现各学校有如下共性优点：

（一）批阅及时，并有适当的反馈意见。通过查阅语文、数学、英语的作业，发现各科教师都能做到及时批阅，并能给予学生一定的反馈意见，尤其在语文、英语两科的作业中表现突出。

（二）各科作业每次都注明做作业的日期，便于老师查阅。

（三）大部分学校学生书写较为规范，突出表现在生字作业中。在此次作业批改检查中，有部分学校有其独特的亮点，如锦林小学四年级语文，利用以组为单位，开展了流动作文活动，保证了每个学生的作文量，教师并能给予批阅。奔牛小学采用新旧分号练习本形式，将易错内容归纳练习，保障已有知识的复习，新知识的学习。

不足之处及建议：

（一）对于作业中存在的错误重视度不高。教师对于学生作业中出现的错误未给予重视，经常出现学生不改错，教师也未给予再此批阅或提醒。纠错对于正处在知识体系初步形成阶段的小学生而言，有着相当重要的作用。

（二）作业页面较为零乱，字迹潦草。除生字作业外，学生在其他作业中，书写随意性大，字迹潦草，这对培养学生良好的学习习惯有一定的影响。

（三）钢笔书写要求低。教师对于学生所用笔型要求不严，钢笔书写要求低，学生仍未能摆脱依赖铅笔的习惯，主要表现在《学习之友》练习中。

（四）作文批阅效果较低。作文批阅中，大部分教师只见总批，旁批、眉批特别少，这使学生不能充分认识自身存在的问题，就无法及时修正，从而影响整体写作水平的提高。

五、教研活动开展情况

多数学校能按照教研计划分学科组和教科室有序的组织开展教研活动，并有详实的教研记录。部分学校开展特岗教师一帮一活动（如六站小学、二站小学）。丽日小学开展全体教师教学汇报课，十小开展中层以上领导专题讲座，奔牛学校开展了小专题研究活动，四站小学承担组织了片区体育教研活动，六站小学开展了教学质量分析会。

不足之处：

（一）部分学校开展教研活动次数寥寥无几。

（二）部分学校教研活动流于形式，未能根据学校实际解决一些实际问题。

（三）部分学校教研活动和教研计划不符，教研活动次数太少，记录也不规范。

（四）部分学校只有语数教研活动而没有进行其他学科的教研活动。

改进建议：

（一）严格按照教研计划搞好教研活动并做好记录和反思交流活动。

（二）根据学校实际情况制定切实可行的小专题，以小专题研究为抓手解决学校的一些实际问题。

（三）充分发挥学校骨干教师的示范带头作用，切实提高课堂教学质量和教研活动的实效性。

克州2011年秋季文化科技卫生第11篇

服务

启动仪式在在库兰萨日克乡隆重举行

（郭晋）为深入贯彻落实自治区党委七届十次全委（扩大）会议和克州第九次党代会精神，进一步推动社会主义新农村建设，10月13日，由克州党委宣传部、文明办统一组织协调州、县40个部门、单位开展的2011年秋季文化科技卫生“三下乡”服务示范活动在库兰萨日克乡举行。县委副书记张金枝，参加活动并作讲话。她指出，此次文化科技卫生“三下乡”服务活动，着力解决农村突出问题，提高农民素质、满足农民需求，贴近实际、贴近生活、贴近群众，进一步加大工作力度，不断丰富农民群众精神文化生活，引导农民群众养成科学文明健康生活方式。

活动现场气氛热烈，人民群众积极参与。州党委宣传部、州文明办、州教育、卫生、科技、司法等19个部门、单位开设了咨询服务台，为农民群众提供科技、卫生、法律等多项服务。

启动仪式现场，农业、农机、畜牧、卫生、计生、统战、民宗、群众团体等单位、部门以悬挂横幅、设立宣传台、张贴宣传画、发放宣传单、图书、宣传品展示、向农牧民群众宣传科技、农业、教育、卫生等科普知识和国家各项惠民政策。“法律咨询服务点”、“计划生育服务点”、“医疗义诊服务队”、“宗教事务条例宣传队”、“广播电视‘三下乡’宣传服务队”等字样的横幅格外醒目。各个服务台前人声鼎沸，农牧民群众纷纷前来询问致富信息、农技科技、医疗卫生、疾病预防、卫生保健等方面的知识，工作人员忙得不可开交，一边耐心地向群众宣传涉农涉牧政策，讲解安全生产等相关知识，一边忙着免费发放医疗品和宣传册（单），受到农牧民的热烈欢迎。克州歌舞团准备的精彩文艺演出吸引了库兰萨日克乡各村的农牧民达1000余人，精彩的歌舞表演赢得在场群众热烈的掌声。