预算管理岗位实习报告

预算管理岗位实习报告（精选12篇）

预算管理岗位实习报告 第1篇

预算岗位实习总结

此次毕业实习，是即将毕业步入工作岗位前的一次重要的实践活动，作为毕业生的我们，每个人都为此做了充分准备。我也是如此，从大三即将毕业的那一刻起，我就时刻准备着，希望毕业后能找到一份好的实习工作，希望自己能够胜任自己的岗位，给自己交上一份满意的实习答卷。虽然之前夏天在工地实习过，但那是的心态和现在是完全不同的，因为这次的实习是我真正毕业后要从事的第一份工作。第一份工作对以后人生道路的选择有着至关重要的影响，所以不要因为几次的工失败就灰心丧气，放弃自己原来想要从事的工作，不管怎样选择自己喜欢的，不要让梦想被生存所替代。

功夫不负有心人，经过一次次的失败，犹豫和振奋，我选择了****集团。进入公司是偶然的机会，但是接触的越多，想要加入这个公司的心里越强烈，经过层层面试，我于2月9日来到公司上班工作。因为公司与建筑相关的主要产业在国外，所以前期我要现在国内实习。人事部把把我暂时安排在****有限公司做实习生。主要工作是预算。--今天是来****实习的第一天，公司人事部上午进行了公司介绍，包括公司集团子公司构成及从上到下的员工职位构成，公司的用人标准及企业文化的培养，当然还有公司未来的发展展望，一栋6层的单独办公楼是公司的总部，我所在的公司是盛晨装饰有限公司，公司是****旗下的分公司，主要从事的工作

是预算工作。宽敞明亮的办公环境一个个落地窗户和简约的装修风格，让人视觉上感到很舒服。这里就是我未来发展起步的地方，心中充满了希冀。

刚好公司要去国外的一个师傅签证没有办下来，所以暂时在总部，在他走之前我都在公司跟他学习手工预算。以前在学校学习的东西太过理论话，到现实中才知道有那么东西是书本上没有的。很感谢公司给我提供这样好的学习机会，我一定会好好努力，不负众望。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的假期实习，但这次却又是那么的与众不同。这将是我毕业前的最后一次如此短暂的实习了，它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个月的实习生活结束了，在这两个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过两个月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

来到公司的第二天我就正式开始实习了，虽然是个实习预算实习生，但我一直把自己当作正式员工来看待自己的。作为一名预算员，在工程预算这个领域里，我是一个新人，初来乍到对工作环境非常陌生，对所从事行业的认识也比较肤浅，但在公司领导和同事的信任和帮助下，对工作环境、规章制度以及自己的工作有了深刻认识，使我在短时间内迅速融合进了这个大集体，为以后的工作顺利进行有着极大的推动和帮助作用。坚持每天不迟到不早退，我能严格按照公司及部门的各项规章制度，按时保质地完成公司安排的各项工作，服从公司领导的安排，积极做好自己份内的工作。在工作中积极参与公司的各项工程的预算工作，合理、科学地利用时间，争分夺秒按时保质的完成了公司安排的各项任务。利用工作之余的休息时间加强学习，平时注意搜寻与预算工作有关现行的定额资料文件及工程的计算规则等资料，并加强学习工程量计算的技巧等业务知识。努力学习计算机知识，积极、认真学习工程预算软件，从而提高自己的工作效率，真正使自己达到事半功倍的效果。我的实习，除了继续学习理论知识，学习前辈们更有效的算量方法，还要借着去现场收方的机会，学习更多的现场施工知识。继续深入的学习预算专业知识，多积累与本专业相关的经验，多查相关的预算资料，做到活学活用，理论联系实际，真正把平时学到的东西运用到实际的工作当中，能够对预算真正做到精

通。明确预算员的岗位职责，按照预算员的岗位职责做好自己的工作。加深对自己所从事岗位的职责的认识，尽快转变自己的观念。

由于我住在北郊，而公司在西郊，所以每天都要坐一个半小时的公交车，坚持每天六点起床，让我的毅力也得到了锻炼，为了学习更多的知识，一直坚持着去工地现场。每天的朝九晚五与在校的学习不一样，在学校，很少有一整天都得上课的情况，而实习却每天都得那么多个小时。以前我知道收方一说，收方大致是怎么回事，但在这里的一段时间里面我彻底懂了是因为现场施工与最初设计不同而收方。在实习期里见到了以前没见过的施工工艺，那就是贵公司自己对伸缩缝的处理方案，也分清楚了挖沟槽、基坑、土方的区别，还跟着其他新员工一起学习了鲁班算量软件，让我在软件算量方面的知识得到扩展。另外就是和同事一起完成了施工平面总设计的任务，以前这些知识都只是在书本上，这次实习也得到了一次实践的机会，并且也得到了领导的肯定，这样让我对这部分的知识印象更深了。在开始接触建筑知识到现在，我们所接触的建筑类型很少，在学校的时候接触过学校食堂，居民住房等，而这次实习，让我觉得收获不少的是接触到了酒店这类工程，给我的感觉，这类建筑的设计比住房更加的细致，使用者的要求更高。在收方期间，我除了学习收方的方法，也了解到，其实在施工过程中，并不是能够完

全将书本上的知识按部就班的运用到实际施工工艺中，有很多方法都需要根据实际情况，在不违反规范的基础上得以灵活处理，在施工过程中也会遇到很多这样那样的问题，而解决的方法也并不是书本上有的，想要解决这些问题，也是需要一定的经验累积的。在短短的收方过程中也让我体会到了建筑的伟大，建筑工人的伟大。通过这个两个月的实习,我认为实习过程中或者今后刚进入工作岗位时要注意以下几点:

1有吃苦的决心,平和的心态和虚心求学的精神。作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言,和办事方法。

3除努力工作具有责任心外,要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记,每周做一次工作总结。主要是记录,计划,和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好。

4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

由于我在学校学习的土木工程，工程造价方面的课业只开了半学期，造价的专业知识学习的不是很深，所以刚来到公司的时候对预算部门的工作简直是一无所知。还记得当我拿到第一份图纸准备计算工程量的时候，我真不知道从何开始算起。幸运的是我遇到了一个好的师-父，无论我提出的问题是多么的简单，他都会耐心并详细的帮我解答，有时候问的问题连我自已都感觉很不好意思问出口，可是师-父都没有表现出不耐烦，还总是说让我不懂的就问他，不要总是闷着不问，不要害怕问。

公司的其他同事也都对我特别照顾，在工作上他们都细心的教我，让我一步步地熟悉工作的流程。在生活的各种细节上总是让孤身一人在外工作的我感觉到非常的温暖，特别是我们项目上的那个资料员，虽然她比我小，但是处处照顾我，让我非常的感动。

在接触预算部门工作的两个月之中，我对造价的工作有

了全新的认识，我觉得干好这份工作真的需要很大的耐心、细心、还有责任心。在这三者中我最欠缺的就是细心。在帮劳务办进度结算的时候，我深刻的感觉到细心的重要性，特别是在算工程量的时候，如果出一点点的错误算出来的钱就会出现很大的误差，那结的都是现啊!还有就是外面去交各种税的时候，虽然这些都看起来简单，但是真的是一点都不能马虎。

这一次的实习虽然时间短暂,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。实习学习中还培养了我遇到问题就立即多学多问的好习惯，哪怕是最基本的知识，只要我有疑惑，就不会羞于启齿。在问与学的过程中我逐步对“工程预算”这个概念渐渐清晰起来。可这只是初步，目前我对合同、及与分包方等互动工作方面还未曾接触，这将是一条无止境的学习之路。我会本着不断修正自身缺点、充分发挥自身优点的同时，谦虚、踏实地继续学习。通过实习,我们能够更好的了解建筑工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。工程预算需要很丰富的工程经验，而工程经验是一个慢慢积累的过程。所以在以后的学习和工作中，我还要安心学习，于此同时经常去现场学习，避免闭门造车。多学习工程规范和国家相关法规，了解市场行情，慢慢积累经验，做一名合格的预算员。

回顾这两个月的工作和生活真的是受益良多，想到在两个月之前自已还是一个还在大学里面不知道工作之滋味的学生，现在已经在工作岗位上实习了两个多月了，觉得人生真的是充满了变化。不过人总是要从学校里面走入社会的，想到自已从刚开始来到这个项目实习的紧张到现在的慢慢适应，真的是要感谢项目上的每一个帮助我适应的领导和同事们。

其实中间也曾迷茫过，尤其是师傅和李总去濮阳工地现场时，我没有去，心里很失落，一种被抛弃和不信任的感觉充斥着我的心里。我知道我不应该想太多，但是还是觉得自己那么的微不足道，以前和蔼的同事好像也不在了，看着公司的一切，都觉得那么陌生，一种很孤寂很孤寂的感觉在心头荡漾，也许留下是好的可以帮师傅算算图纸，掌握本领才是最主要的，去那里顶多装转玩玩，又没有什么用，想开点，一切都会好起来的，总有一天自己足够有能力的时候，你也可以那么的重要和优秀，而不是你一直徘徊在最底层，渴望被肯定和认可!

4月2日那天本来是五点半下班，但是快下班的时候，李总临时要我和师傅做一个工厂的工程量汇总，等到我们忙完的时候已经七点半了，我除了担心有没有回家的公交车，其他的就只是充实和满足，走在黑黑的路上，微黄的霓虹灯照在路边，路上的小汽车一辆一辆疾驶而过，西郊这边的绿

化很好，晚风吹过来，树叶沙沙作响，我觉得好高兴，不是加班是一种愉快，只是感觉到年轻真好，告诉自己多少年后希望我还可以像现在那样的充满活力，感激于大自然感激于生活。这就是我现在要的精彩，我不知道成功的具体定义是什么，只知道现在过的每一天都要充实而努力，无悔与自己的执着和坚定地信念，成为一名合格的工程人员。

马上要回学校做毕业设计，突然对这里那么的不舍，同时内心又是那么的自信和满足，相信自己一定会很优秀，有坚强的毅力和执着的信念来面对未来可能发生的一切，我翘首以待。

预算管理岗位实习报告 第2篇

2、负责全面预算管理软件执行效果的监控、评估及优化;

3、完成客户全面预算管理软件的日常运行维护。

建筑预算教学与岗位相结合的研究 第3篇

一、课堂教学

课堂教学是学生获取知识的最基本途径, 只有扎实掌握理论知识后, 再充分与实践相结合, 才能将技能真正学懂、学精。

建筑预算学科作为建筑专业学生必修的专业知识, 要求学生具有一定的“建筑识图”“房屋建筑学”“建筑结构”等专业知识基础。职业学校学生具有基础知识薄弱、课堂学习习惯差、学习积极性不高等特点。所以, 在课堂教学中需要采用多种教学方法和教学模式相结合, 多种方式调动学生学习积极性, 多角度挖掘学生以及岗位需求。在课堂教学过程中主要采用的方法有:多种教法和学法相结合, 根据学生岗位需求情况调整授课内容, 收集施工现场相关资料丰富课堂教学。

(一) 多样的学习方法指导和教学模式

教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能作为活动程序, 与教学内容相协调配合的教学模式才是最优的。在最恰当的教学模式下, 还有运用好学习方法, 不同的学习环节、不同的知识类型都需要不同的学习方法, 只要方法好, 才能使学习事半功倍。

在预算教学中知识的类型是多种多样的, 对重点记忆的理论知识, 指导学生采用关键词法和口诀法等学习方法。工程量计算规则这部分知识是该课程的重点理论知识, 文字性内容多, 要求记忆的知识量大, 对于本就学习兴趣不高的学生来说就更不愿意去接受新知识了。结合学生将来就业实际情况, 教师可以不要求学生字词不落的记忆, 只要真正懂规则, 真正理解其含义并将之应用就可以。这时, 教师可以概括总结出大量文字中的关键词, 或者将其整理成朗朗上口的口诀, 帮助学生降低记忆难度, 较快学生学习效率。例如, 建筑工程费用组成这个知识点, 可以将其总结成口诀“人材机管理利润;冬夜临雨, 安测已搬;五险一金, 污洪残食”, 在实际课堂教学中体现出了一定的记忆优势。与此同时, 还要引导学生学会自己总结学习方法, 正所谓授之以鱼不如授之以渔。

为了使课堂教学与工作岗位更贴近, 部分课程可采用案例教学法、项目教学法等。例如, 在“费用定额”这节课中, 取费程序的应用为重点内容, 是学生必须掌握的一项能力。如果只是将费率查找和取费公式用知识点教给学生, 则体现不出整个取费程序的应用, 学生在今后工作中不能快速上手。所以, 将此节课设计为项目教学的模式, 把重点只是以项目形式给出, 教师再把完成项目所需知识点进行交代, 然后学生以组为单位进行项目研究, 并得出最终的项目研究成果。体会项目完成全过程, 更贴近工作实际, 大大提高课堂教学的有效性。

(二) 根据学生岗位需求情况调整授课内容

预算这门学科包括算量和算价两大部分。对中职学生来说, 在施工现场主要从事施工技术方面的工作, 应用最普遍的是算量这部分知识, 同时算量也是算价的基础。所以, 教师将授课重心调整为培养学生算量的技能。

又根据毕业生大多在省内地区工作, 所以在课堂授课中我们以《吉林省建设工程计价定额》《吉林省建设工程费用定额》为主要的教学参照。对算量内容中北方地区常见建筑构造的工程量计算详讲, 南方地区的略讲。这样可以使学生所学的内容最大限度与工作实际内容相对接, 充分利用有限的课堂授课时间提高教学效率。

随着电脑的普及, 现今预算工作岗位上运用相关电脑软件进行预算相关工作是一个主流的趋势。因此, 学校及时引进了预算软件, 并开设了“建筑工程算量软件”这门课程。将电算这项技能在学生在校期间进行培训学习, 使所培养的学生与企业的实际需求相对接。在电算的授课过程中, 我们也采用了项目教学法, 以现场实际工作流程作为教师授课的流程, 这样进一步使学生所学内容与岗位相贴近。

(三) 收集施工现场相关资料丰富课堂教学

在工程量计算规则讲解时, 常会出现一些生活中不可见的建筑构件或构造, 这对于没有实践经验的学生来说, 理解这些新鲜的建筑构建和构造成为了她们学习的难点。教师可以将在网络资源以及岗位实践中收集来的图片、视频等融入课堂教学中, 帮助学生突破难点, 提高学生学习兴趣。

在课堂教学最后阶段, 我们安排了学生进行综合实训。综合实训阶段我们用工地收集来实际预算书为样本, 让学生参照这个预算书, 根据所学知识, 编制一套完整的施工图预算文件, 让学生将所学知识融入到具体应用中, 使学生所学知识体系更加完整。

二、学生岗位实践

在企业招聘中, 学生是工作岗位上的新手, 都要从基层做起。职业意识强、动手能力强的学生才是企业所青睐的。针对这个现状, 在教学生除了理论授课外, 学生的岗位实践活动显得尤为必要。所以, 在授课计划中有组织的安排学生下企业进行实践。在实践过程中, 学生主要从两方面受益。首先, 将已学知识在实践中应用。在此过程中, 可以将课堂知识进行巩固和升华。例如, 在取费计算过程中, 我们由于没有施工组织设计以及市场价等信息, 导致计算时有些费用项目生搬硬套, 学生理解也不是很透彻。通过实践中全套预算相关资料的收集, 使得各种影响预算结果因素被综合的考虑进去, 将书本知识学活。把生硬的理论知识融合于实践中, 慢慢消化为学生自身的技能。其次, 在施工现场中, 情况是多变的、不定的。例如, 在做施工图预算的过程中, 预算人员下到施工现场是一项非常重要的工作内容, 可以使所做的预算项目和费用尽量贴近施工现场的实际情况, 这样可以减少预算中不必要的一些损失, 计算的造价更准确, 保证施工企业的利益。这是可以锻炼学生处理现场临时问题的能力, 将技能用活。学生根据自身的查缺补漏, 将实践中遇到不懂或难懂的问题提出来, 在接下来的课堂在学习中有针对性的进行学习, 大大提高学习效率。

三、教师岗位实践

作为专业课教学教师, 岗位实践活动是教师自身素养培养中的一门必修课。教材上的知识信息具有一定的滞后性, 为了学生所学真正能为所用, 教师必须注意课堂知识与新技术、新要求相对接。例如, 在砌体工程量计算这部分, 教材中以砖砌体为主, 通过教师岗位实践活动发现现实中框架结构被广泛应用, 使砌块砌体的地位越来越重。所以, 在授课中应将砌块砌体内容加入课堂教学中。此外, 为了丰富课堂教学内容和形式, 帮助学生理解生涩的建筑名词和施工程序, 教师岗位实践的又一个任务就是多拍摄现场照片, 多录施工过程视频, 同时将工地中与授课相关的规范、要求、图纸、内业资料等进行收集。教师亲自下到施工现场去收集资料, 其主要优势在于, 教师是经过专业教育学相关知识培训的, 教师会以更科学的教学方法和手段为目标, 有目的性的选择收集什么样的资料, 资料展现的侧重点, 为教学起到更好的辅助作用。通过教学内容和形式的丰富, 能让学生所学内容更贴近工作岗位, 更吸引学生注意力, 增加学生学习兴趣。

在本次研究中, 我总结出了案例教学、项目教学等有效的教学模式, 关键词法、口诀法等教学方法, 并体会出岗位实践对学生学习和教师培养上发挥的重要作用。通过研究, 全面提升了自身的专业素养, 为成为一名优秀专业课教师积累了丰富而宝贵的经验。研究没有终点, 在一个终点后应该是一个新的起点, 在终点与起点的交替中不断进步提高。

摘要：近几年, 社会正在全面走向新型工业化道路, 技能型人才的短缺成了劳动力市场的新问题, 技术工人难求屡见不鲜。培养技能型人才与经济发展联系更紧密, 成为了职业教育的首要任务和最直接的任务。

关键词：项目教学模式,学习方法,学生岗位实践,教师岗位实践

参考文献

[1]杨立祥.探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养[J].教师, 2012 (14) :82.

[2]缪忠泽.建筑预算实用人才培养模式的探索与实践[J].职业教育研究, 2006 (11) :124.

全面预算管理在预算管理中的应用 第4篇

关键词：预算管理；管理；应用；分析

通常意义上的全面预算管理是指在企业战略目标的指引下，通过预算编制、审批、执行、控制、考评与激励等一系列环节，合理利用企业资源，有效组织与协调企业生产经营活动，全面提高企业管理水平和经营效率一种管理方法。实行全面预算管理，有助于企业改善经营，降低成本，提高企业经济效益和社会效益，经过几年的探索和实践，我们摸索出了一套企业全面预算管理办法，并且取得了一些成效。

一、对企业实行全面预算管理的认识

（一）全面预算管理作为对现代企业成熟与发展起过重大推动作用的管理系统，是企业内部管理控制的一种重要方法。全面预算管理起源于上个世纪20年代，最初在美国的通用电气、杜邦等公司应用，很快就成了大型工商企业的标准作业程序。从最初的计划、协调，发展到现在的兼具控制、激励、评价等诸多功能的一种综合贯彻企业经营战略的管理工具，全面预算管理在企业内部各项指标控制中日益发挥核心作用。

（二）现代企业的资金运动不仅体现于以实物运动为基础的资金运动，同时也会发生以金融商品为基础的资金运动。在企业全面实行预算管理是在企业战略目标的指引下，通过预算编制、执行、控制、考评与激励等一系列手段，对人、财、物等资源的整合、控制，全面提高企业经营管理水平和经营效益，最终实现企业利润最大化。

二、全面预算管理的组织与实施

（一）必须明确企业发展目标，制订中长期发展规划。预算管理是在企业发展目标和中长期规划的指导下，将年度计划和业务指标进行量化分解，据以执行、考核的管理方法，在没有明确的发展目标和规划下去执行预算管理，其效果如何是可想而知的。因此企业应当在对内外部市场环境进行充分的调查分析后，确定医院发展目标。明确企业发展目标后，企业应当制订切实可行的中长期发展规划（通常是三年、五年规划），通过中长期规划来逐步实现企业的发展目标。

（二）要有完善高效的预算管理组织体系。企业的财务预算，按其预算的范围和内容不同，有广义和狭义之分。从广义的财务预算来看，除货币收支等预算之外，生产、购销环节预算、费用成本预算等，可以说预算涉及方方面面，而且环环相扣，任何环节出问题，都会对财务目标的实现造成极大危害。因此，预算管理机构成员的组成应该由公司的最高决策者、财务、计划部门的负责人、销售、采购及生产等环节的相关业务负责人组成，并指定负责人，专门负责预算实施前战略计划的拟定，实施全面预算管理的明确目标宣告，预算编制定稿的审定，违反预算编制行为处罚的审批；明确全面负责预算的组织编制、调整、执行、分析与考核；确定负责执行预算机构决定的人员，负责全员预算的宣传、贯彻、执行及各业务预算编制的审核与汇总。

（三）应当建立一套完整的预算制度。企业实施预算管理的目的，就是要通过预算的全面实施，加强内部控制，实现企业的战略目标，实现公司收益的最大化，预算编制的原则就是要明确落实责任制。谁做业务谁编制，谁负责；部门负责人就是各部门预算的责任人。对部门成员编制的预算进行审核，分析、汇总和奖惩。确定预算的编制方法，由经办人对企业各项资金运动内容进行全额预算计划的编制，部门负责人要对计划进行审核、分析、汇总后再送交财务部门审核、分析，最终以财务计划的形式反映预算管理审定。如此反复，最终达成较为可行的预算管理的目的，确定预算的准确度及预算偏差调整时间。全面预算完成时间确定在当年11月底，预算偏差应控制在2%-5%的范围内，并在每个季末进行一次检查和偏差的调整，实施季度滚动预算，对超预算开支固化模式。超预算开支计划必须经过一个严格的审核程序，由于市场对社会经济的调节作用，企业发生超预算开支是无法避免的，关键是重视审批制度的严肃性。所有的超预算开支计划必须经过经办人书面申请 部门责任人审核同意 财务审查办理固定审批程序，不得随意超预算开支，使超预算开支控制在一定范围内，建立健全完善的奖惩制度。企业应重视调动职工的积极性，对预算执行考核工作完成较好的，编制偏差较少的员工进行奖励；对于随意编制预算，敷衍了事，执行预算过程中偏差较大、完成效果差的，甚至造成严重后果的必须进行惩罚，并在每月工资中兑现，在制度中详细规定了全面预算管理的基本任务、基本原则、组织体系、编制流程与方法、预算内容与编制依据、预算的执行与控制、预算的调整、预算执行的分析考核和激励等方面的内容，从而使全面预算管理工作有章可循。

（四）预算的考核与激励。对预算执行效果进行评价是全面预算管理的重要环节，这其中涉及到的利益关系直接影响到预算管理的效果，因此设计一套科学的考核方法与激励措施对构建一个科学有效的预算管理体系来讲至关重要。

1、考核指标的选择。由于全面预算管理的内容较多，难以全面考核，考核指标过多容易使考核效率低下，因此应当选择有代表性的指标来考核预算执行效果。财务指标主要有业务收入完成情况、利润完成情况、资产负债率、收入利润率等。

2、激励机制。全面预算管理要依据预算考核结果建立相应的预算激励制度，明确的预算激励机制可以有效的发挥预算执行者的积极性激励他们努力工作，提高工作效率，全面完成预算指标。如果激励制度不完善，往往会使预算指标丧失约束作用，甚至会使整个预算工作失去应有的功效。

三、全面预算管理工作的效果

几年来的实践证明，全面预算管理在企业的应用，确实收到成效：

（一）资金安排更加合理，真正做到了以收定支。企业根据收入预算的要求积极组织收入，然后根据总量控制的原则，按照支出预算有计划、有步骤的支付各种款项，使资金收付逐渐形成规律，提高了资金使用效率，有效的控制了企业成本费用的快速上涨。

（二）加强财务控制，提高了财务管理水平。实行全面预算管理后，财务部门作为预算管理的核心工作部门，不再单纯是算账报账的机构，在预算的编制、执行、控制等环节中全程参与，各种财务管理、分析、控制等工具都可以在实际工作中得到应用，有效地提高了财务管理在医院管理中的地位。按照预算资金的管理要求，财务部门建立了资金集中管理制度，并根据月度预算安排按时拨付资金，大大增强了对企业各单位单位的财务控制能力。

四、结束语

预算管理岗位职责 第5篇

1、在处长和分管副处长的领导下开展工作；

2、负责贯彻执行国家预算管理相关法律、法规、规章和制度，制定全系统预算管理实施办法和规章、制度；

3、负责拟定预算管理工作目标、工作计划；

4、负责草拟部门预算方案，科学安排基本支出和项目支出预算，编报全系统部门预算；

5、负责根据预算单位的情况，对确需调整的项目，按规定的程序提出具体调整的意见；

6、负责全系统预算执行情况日常监督检查，按要求开展预算执行情况分析，控制无预算支出和改变资金用途支出；

7、负责开展全系统税务经费保障情况的调研分析工作，积极研究解决预算管理工作中出现的新情况、新问题；

8、负责财政下达预算指标的核对工作，并办理预算批复；

9、负责布置、汇总、审核、上报部门决算，批复各地决算；

10、负责全系统财政供养人员信息资料的汇总、审核上报工作；

11、负责会计协会相关工作；

12、负责协助做好全系统预算管理人员业务培训工作；

13、负责与本级财政等政府相关部门的协调工作；

14、负责办理处领导交办的其他工作。

B岗

预算管理岗位职责 第6篇

2.确认后将新一年的预算费用导入SAP进行备用，根据会计费用的入账了解预算使用的准确性

3.年初制定出当年的费用节俭标准，月别进行SCR后发行预算备用

4.管理期限内出现不足时，根据各team申请进行审核，确认可行后进行预算的转用、追加等

5.费用预算整理对比实际发生使用情况，整理改善实绩并评价效果

预算管理主管岗位职责 第7篇

1．协助部门经理建立集团公司的预算管理体系，为集团公司预算工作建立相应配套的执行、控制机制；编制预算控制管理方案，保证集团公司成本目标和利润目标的实现。

2．及时了解国家和地方的财务政策变化，做好预算前期调研工作, 编制企业财务预算纲要，确定企业下一预算编制的原则、要求集团公司各部门及各子公司编制预算草案的统一格式；编写和更新集团公司的预算编制指导书。

3．根据集团公司经营目标组织编制集团公司及各子公司财务预算纲要及财务部应编制的各项预算，包括投资收益预算、资本性收支预算、现金流量预算等。

4．协助部门经理指导各预算责任部门按统一格式编制各部门预算草案，协助部门经理组织预算初审，初步形成企业的销售收入预算、成本费用预算、采购预算等相关预算。

5．汇总、平衡企业各部门的预算，协助部门经理就平衡过程中发现的问题进行协调，提出初步调整建议，在此基础上提出企业下一预算草案，报集团公司领导层审核后报集团公司财务委员会审批。

6．制定集团公司各项预算控制方案，经相关集团公司高层审批后下达至各责任部门，以保证各项预算目标的实现，保证集团公司成本目标和利润目标的实现。

7．监督集团公司及各个子公司各项预算的执行情况，汇总、分析集团公司及各子公司预算调整建议案，提出初审意见，协助部门经理进行协调与平衡，确定预算调整方案及时向集团公司管理层进行反馈。

8．通过集团公司的预算控制系统，跟踪监督和控制预算责任部门的日常支出和预算执行情况，协助预算部门经理对各责任部门的预算执行情况进行分析，汇总、分析各部门编制的预算执行差异分析报告，按照月度、季度和周期考核各责任部门的预算执行成果，并提出奖惩建议

9．分析集团公司和各个子公司经营目标实现情况和预算执行情况，汇总各个子公司的预算执行报告书，起草撰写集团公司预算执行报告书，分析各个子公司预算执行报告书，给出反馈意见，确定各个子公司预算执行报告书，经过预算委员会审核、修改，确定并出版集团公司预算执行报告书。

10．建立预算信息管理制度，落实信息管理制度，保存预算管理过程中的文件、方案、会议纪要和预算数据；整理预算管理的资料、决议、方案、报告等资料，建立档案，归档并保管。

预算管理岗位实习报告 第8篇

关键词：项目；预算；闭环管理

一、项目预算闭环管理的内容

坚持围绕“项目闭环管理”这条主线，按照“项目入库-项目创建-项目实施-项目支付-项目后评价”的环形规律，由单一财务内部视角转换为公司整体业务视角、由传统财务视角转换为现代企业财务管理视角，推动业务与财务的动态化融合，持续提升财务对公司科学发展的保障能力、对价值创造的引领能力、对资源配置的调控能力、对管理决策的支持能力、对经营风险的防控能力。

二、项目预算闭环管理的目标

通过加强对项目预算闭环管理的宣传和培训，围绕一个体系，突出一个起点、两个中心，实现三层分析，按照“提起来成串、放下去成片”的原则，使公司上下牢固树立预算一盘棋思想，将预算理念始终固化到思想和行为中，促使各部门、各单位各司其职，共同做好相应的管理工作，提升预算执行与项目进度、资金支付的精细化管理水平。

三、项目预算闭环管理的主要做法

（一）以规划与协同为中心，强调项目预算闭环管控的长效机制。一是强化规划计划管理。按照“事事有预算、人人有指标”的分解模式，以“金字塔”型模式贯宣预算内容，重点将全面预算理念灌输到中高层领导人员工作思路中，形成自上而下的项目与资金预算管理模式，逐级明确措施、明确时限、明确责任者，确保全链条预算管控任务落实。二是强化制度管理。全面落实省公司全面预算、项目预算管控标准流程，采用刚柔并济的控制手段，组织各层级责任主体进一步细化工作要求，落实管理责任，推进项目与资金一体化管控的常态化应用，不断提升预算管理的制度化、规范化和标准化水平。三是强化工作交流。通过召开推进会、研讨会和交流会，举办各业务专项培训班，编印全链条预算管控操作指南，建立项目与资金一体化全链条预算管控案例库等形式，进一步加强工作信息交流和现场交流，广泛宣传项目与资金一体化全链条预算管控优秀成果和典型案例，推广优秀实践经验，推进项目与资金一体化全链条预算管控全面落地。

（二）以流程与管理为中心，强调项目执行过程的控制和监管。一是搞好主题活动。进一步加强阵地建设，统筹利用传播平台，以省、市、县三级单位近几年全面预算发展成就为重点，组织开展项目闭环管控专项主题活动，广泛开设“预算管理大讲堂”，推动项目与资金一体化全链条预算管控向企业管理、生产和服务渗透延伸。二是做好业务预算、标准成本与会计科目之间的转换。加强财务人员业务素质提升，以列表或连线形式表示哪些业务事项对应哪些会计科目，帮助财务人员深刻领悟预算，以便从会计科目中得到所需要的预算执行结果。

（三）以分析与考核为中心，强调项目与资金融合执行对企业发展的帮助。一是完善考核指标和审计监管。贯彻落实公司预算管理办法，建立完善的预算管理体系，建立定量和定性相结合的预算控制绩效评价指标，开展项目执行落实情况抽查工作，逐级抓好考核工作，有效地将项目执行情况的效果和公司及个人的绩效挂钩，形成有效的激励和约束机制。二是加强动态评估分析。充分发挥全链条预算管控工具的查询功能，定期跟踪监控、分析、通报各专业业务预算执行进度，组织各业务部门开展业务预算执行情况分析，及时掌握业务计划完成现状，深入挖掘预算执行中存在的问题，提高业务预算执行的时效性和均衡性。

四、明确预算管理的责任主体

预算编制过程中，各部门按照部门职责，明确分工，确保预算编制合理，更贴近实际。按预算指标分工先横向分解到预算职能部室；各职能部室再按统一的分解模式，纵向地将预算所辖指标分解到基层各单位及责任人，由分管领导审批，报预算管理委员会审批；预算管理委员会审批后，将最终结果反馈各职能部室，保证预算指标执行过程的公开透明。

五、做好项目预算的有效监控和日常督导

业务预算是全面预算管理的重要内容，对业务预算执行进行过程跟踪，分析、通报各专业业务预算执行进度，从源头上强化预算执行控制。构建“分业务、分单位、分环节”的预算分析体系，对各单位业务预算执行进度进行分析比较，并分业务、分单位进行通报； 基层单位按月上报预算执行分析报告，对进度滞后的项目从计划分解、招投标、物资到货、施工力量、停电计划等业务环节角度进行细化分析，以便为下阶段工作指明需要努力的方向。通过对业务预算执行情况的跟踪分析和通报，及时掌握业务计划完成现状，深入挖掘预算执行中存在的问题，明确相关部门和单位在预算执行中的管理职责，促进提高业务预算执行的时效性和均衡性。

参考文献：

[1]庄稼.全面预算管理研究[J].现代经济信息，2016（06）.

[2]江圣春.构建电网企业“双环、双链”项目预算闭环管理模式[J].现代商业，2015（06）.

财务预算管理岗位职责 第9篇

2、 对每月的费用、成本做分析，协助业务管控各项费用;

3、 做好年度、季度和月度滚动预算工作;

财务预算管理岗位职责 第10篇

2、指导、审核各公司的财务预算编制工作;

3、汇总编制公司预算报表、起草编制说明;

4、检查各公司预算执行情况;

5、每季度终后25日内编制集团公司预算执行情况分析报告;

合同、预算、管理员岗位职责 第11篇

预算员岗位职责：

1、熟悉预结算工作，按照施工图、施工组主设计、招标文件、施工合同等文件资料，运用各种定额，清单计价规范，编制单位工程的预算和结算工程量计算书（含钢筋抽料），并对工程量的准确性负责；

2、及时掌握上级或政府有关文件、政策精神，负责收集、分析建筑市场、工程造价信息，编制工程预结算和单价分析等有关造价文件，并对工程预、结算单价和单价分析的准确性负责；

3、负责收集、整理工程预结算资料，并负责结算资料的对数工作，对条目的期权性负责；

4、负责按时编制月度进度报表，并对报表计价的准确性和现场进度的符合性负责；

5、负责变更项目的报价工作；负责指导项目部办理对外经济文件（包含签证等）；

6、负责对工程技术部提交的班组劳务工资的审核工作；

7、负责分包工程的进度、结算价款的审核工作；

8、负责每期进度申报资料及结算资料的外送工作；

9、负责对工程图纸进行重新量度后的清单交底工作；

10、负责对工地预算员的业务工作进行指导；

11、参与图纸会审并提出意见；

12、协助工程技术部、项目部开展工程索赔工作（或负责项目的索赔工作）；

13、在必要的时候协助经营部进行投标报价工作；

14、注重业务学习，努力提高自身业务水平；

15、其它应做的工作。

合同管理员岗位职责：

1、负责经营移交的中标工程的招标文件等资料的签收、登记、保管和内部分发的工作；

2、负责联营单位、分公司等相关人员送来的待签合同文件等资料签收、登记、建档保管和内部分发的工作；

3、负责跟进公司内部的合同评审工作，并对《合同评审记录表》中各评审意见进行归纳总结及保管《合同评审记录表》；

4、负责合同条款的起草、审查以及洽谈后的修编工作；

5、参与合同洽谈工作，记录合同浅谈内容，并在过程中及时将公司的意见反馈给相关的签约人员，主动积极的跟进后续进展情况；

6、负责将评审和洽谈后的合同条款及时电邮给公司法律顾问并收取意见；

7、负责合同签订前的打印、复印、装订、申请盖章以及外送合同的工作；

8、负责追收合同、建档分发、保管以及合同交底工作；

9、负责了解签约方的法人资格、履约能力并收集有关资料；

10、积极参与合同的变更（修订）、解除以及合同纠纷的处理工作；

11、负责公司需办的其他相关的合同管理工作；

12、负责合同业务履行信息的收集，应随时了解、掌握合同履行情况，发现问题及时汇报处理；

13、协助经营部对招标文件中的合同条款进行审查并提出意见；

14、注重业务学习，努力提高自身业务水平；

15、其它应做的工作。

项目预结算员岗位职责：

1、负责按劳务分包合同的规定对班组劳务工资进行计量和结算，并对班组劳务工资计量的准确性负责；

2、负责在过程中及时收集设计变更、签证等有关工程结算资料，并及时送交合同预算部资料管理员；

3、负责了解和核实工程形象进度，对形象进度与实际不符及时向领导汇报；

4、负责项目部需要办的其他计量管理工作；

5、协助预算员计算工程量；

6、协助预算员指导项目部办理对外经济文件（包括签证等）；

7、协助预算员与项目部之间的沟通、协调；

8、注重业务学习，努力提高自身业务水平；

9、其他应做的工作。

资料管理员岗位职责：

1、负责所有进入预算部资料（合同文档资料除外）的签收、登记、保管并分发给预算员;

2、负责预算部所有玩送资料（合同文档资料除外）的复印、装订、申请盖章以及外送工作，对准确性、及时性、齐全性、可读性负责；

3、负责对设计变更、签证等经济类文件的追收工作，对及时性、可读性以及齐全性负责；

4、负责有关造价文件、刊物和工程计算资料的收集、登记和保管工作，建立资料库和档案库；

5、负责本部门文稿的编辑、通知的分发、意见的收集等相关工作；

6、负责收集本部门的各项报表，并做好统计、核查工作；

7、参与生产部门所组织的大检查，在过程中按预算部结算资料清单的要求对项目预算员的资料管理提出改进意见；

8、负责联营单位、分公司等相关人员送来的待盖章资料的申请盖章并跟进、落实盖章工作；

9、注重业务学习，努力提高自身业务水平；

预算管理岗位实习报告 第12篇

一、填空题

1、单位工程；

2、平均先进

3、机械在一个工作班内纯工作时间/一个工作班延续时间（8h）

4、分部分项工程或结构构件5、7.5

6、规费;

7、垫层上表（见p31补充资料）； 8、500mm以上； 9、5.2米；

10、扣充工程价款（见P187）

二、单项选择题

1.D

2.C

3.A

4.B

5.A

6.B

7.C

8.D

9.B

10.C

11.C

12.A

13.D

14.B

15.C

16.B

17.C

18.B

19.B

20.C 21.B

22.C

23.A

24.A

25.B 26.D

27.D

28.A

29.B

30.B

三、多项选择题

1.BCDE

2.ABCD

3.ABCD 4.CD

5.BCE

6.AB 7.CE

8.BCD

9.ADE

10.ABE

四、判断题

1.错

2.对

3.对

4.错

5.错

6.错

7.错

8.对

9.对

10.错

五、简答题

1、见P26~29页（4种）

2.见P109～111页

（主要从以下几方面自行综合简述：）1）项目编码（按五级编码）

2）项目名称的设置并考虑四个方面因素(清单规范中附录中的名称、项目特征、工程实情、工程内容等)3）工程量计（按清单计价规范的计算规则的计算）

（第二套题）

一、填空题

1、单位工程；

2、科学性

3、互为倒数；

4、周转使用量；

5、大于

6、非实体（见p73）;

7、室内设计标高±0.00；

8、并入梁体积内；

9、成本价；

10、施工单位（承包单位）

二、单项选择题

1.D

2.C

3.D

4.B

5.D

6.B

7.A

8.B

9.C

10.A

11.C

12.A

13.B

14.B

15.A

16.B

17.D

18.B

19.B

20.C 21.A

22.A

23.D

24.C

25.C 26.B

27.A

28.B

29.B

30.C

三、多项选择题

1.ABDE

2.ABC

3.ABD 4.ACE

5.BCE

6.ABD 7.CDE

8.ABCE

9.CE

10.AE

四、判断题

1.错

2.对

3.对

4.错

5.错

6.错

7.错

8.对

9.错

10.错

五、简答题

1、见P50~53页 2.见P71(补充资料)（第三套题）

一、填空题

1、分项工程；

2、工程结算

3、专业；

4、材料净用量；

5、劳动保护费

6、费用;

7、其顶盖水平投影面积的1/2；

8、底面； 9、1；

10、建设单位

二、单项选择题

1.C

2.A

3.D

4.D

5.D

6.D

7.B

8.C

9.A

10.B

11.C

12.C

13.C

14.C

15.B

16.A

17.B

18.B

19.B

20.C

三、多项选择题

1.BC

2.BCDE

3.ABD 4.AD

5.BDE

6.CE

7.BCDE

8.CD

9.AB

10.ADE

四、判断题

1.错

2.对

3.错

4.错

5.对

6.对

7.错

8.错

9.错

10.对

（第四套题）

一、填空题

1、分项工程或结构构件；

2、材料损耗量/材料净用量

3、互为倒数；

4、大修周期；

5、差别（见P77）

6、高跨结构外边线;7、250mm；

8、定额分析量；

9、其他项目； 10、10%

二、单项选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C(注意C.不可避免的场外运输损耗材料)7.B

8.D

9.B

10.D

11.C

12.A

13.B

14.C

15.B

16.B

17.B

18.D

19.D

20.D

21.D

22.A

23.C

24.B

25.B

26.C

27.D 28.B

29.A

30.B

三、多项选择题

1.ABDE

2.ABDE

3.ABC

4.ABE

5.BCE

6.ABD

7.BCDE

8.ABC

9.BCD

10.ABCD

四、判断题

1.对

2.错

3.错

4.对

5.对

6.对

7.错

8.错

9.错

10.对

（第五套题）

一、填空题 1、10/13；

2、施工预算

3、劳动定额；

4、500mm；

5、3.6米的

6、天棚底另加100mm;

7、其他项目；

8、2个增加；

9、公开招标；

10、建设单位；

二、单项选择题

1.C

2.D

3.B

4.A

5.C

6.B

7.C

8.C

9.D

10.B

11.D

12.C

13.B

14.B

15.D

16.D

17.D

18.C

19.A

20.B

21.A

22.A

23.D

24.D

25.C

26.D

27.D

28.B

29.B

30.A

一、多项选择题

1.CDE

2.ACDE

3.CDE

4.ABC

5.ACE

6.ABCD

7.ABCE

8.AC

9.AB

10.ABCE

二、判断题

1.错

2.对

3.对

4.错

5.对

6.对

7.对

8.错

9.错

10.对

（第六套题）

三、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.A

7.B

8.C

9.A

10.D

11.B 12.B

13.C 14.D 15.C 16.B 17.A

18.D 19.A

20.B

21.D

22.C 23.B 24.C 25.A

26.C 27.D

28.C

四、多项选择题

1.BCE

2.ABCD

3.ADE

4.ACE

5.ACD

6.BE

7.BCDE

8.ABE

9.ADE 10.BD

三、填空题

1、价格管理 ；

2、生产要素 ； 3、36(m3/台班)；

4、扩大的分部分项工程或单位扩大结构构件；

5、采购保管费；

6、1.2；

7、不；

8、3.6m；

9、1；

10、竣工验收合格

四、综合题