浅谈如何做个快乐的教书匠

浅谈如何做个快乐的教书匠（精选13篇）

浅谈如何做个快乐的教书匠 第1篇

浅谈如何做个快乐的教书匠

高尔基曾说：“工作快乐，人生就是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”新时期，随着社会、学校、家长对教师要求的提高，以及在学校处处存在的评比、量化、考核、排名，让老师的压力越来越大，相当一部分教师体会不到职业的快乐，不利于工作、健康和生活。

今天，我结合个人工作中的点滴体会来谈谈教师怎样做个快乐的教书匠。

心情好会让人快乐。有了好心情，就不容易产生疲惫感，可以极大地激发做事的主动性和积极性，工作效率会大大提高。瑞士钟表匠布克被捕后，在监狱里被安排制作钟表，无论怎样都不能制作出误差低于1/10秒的钟表，而入狱前他在自己的作坊里能制作的钟表误差低于1/100秒。起初，布克把原因归结为制造的环境。后来，他越狱逃亡日内瓦，才发现真正影响钟表准确度的不是环境，而是制作钟表时的心情。一个钟表匠在不满和愤懑中，想圆满完成制作中的1200道工序，比登天还难。从这里可以看出，如果我们每天都有个好心情，每时每刻都发自肺腑的喜悦和高兴，那么工作时就会快乐愉悦，工作效率和工作质量就会显著提高。

身体好会让人快乐。古希腊哲学家伊壁鸠鲁曾说，“快乐就是身体无痛苦，心灵无烦忧”。没有健康，什么都是奢 望，又何谈工作快乐？前几年我因为长期使用电脑姿势不正确，患上严重的颈椎炎，每到天气降温、刮风、下雨等恶劣天气，我都头痛难忍，心情极其烦躁，总是无缘无故的与同事、向学生发脾气，事后又后悔自己怎么那么易怒，现在想来都是疾病惹的祸。据统计，生活不规律者患消化性溃疡的可能性要比生活规律者高出3倍以上；不吃早餐的人患糖尿病的危险比按时吃早餐的人要高出4倍以上。因此，养成良好的生活习惯对保持身体健康至关重要。

兴趣好会让人快乐。当一个人对一件事充满兴趣的时候，他便会有很大的动力去做这件事，而且乐在其中，同时因为好兴趣带动好心情，做起其他工作来也是事半功倍。事实证明，很多成功的人士就是因为将兴趣和事业结合在一起，才获得成功。好兴趣不是天生的,可以慢慢培养，我们完全可以培养自己健康的兴趣爱好，善于在兴趣爱好中寻找快乐，善于把兴趣爱好与自身工作结合起来，进而把工作当成爬山游玩的乐趣,寻找工作完成带来的登峰俯瞰的快感，在繁忙中保持愉悦的心情。

人缘好会让人快乐。很多时候，工作难以快乐的根源在于死气沉沉的工作场所和令人压抑的工作氛围以及紧张的人际关系。那么，应该如何营造一个好的人际关系环境呢？要学会沟通，发展良好的人际关系；要换位思考，做到“将心比心，推己及人”；要学会宽容，与人为善，与己为善； 要学会微笑，微笑体现了一个人的心地善良、宽容和无私，表现的是一种坦荡和大度，不仅是人际关系的粘合剂，也是化解矛盾的一剂良方。

环境好会让人快乐。作为教师，要学会适应环境，保持自我，这并不代表要随波逐流，失去自我，而是适应环境的同时，坚持自己的秉性，洁身自好，保持独立完美的人格，就像庄子所说的“外化而内不化”。作为教育管理者，就是要为学生、为教师创造良好的学习、工作环境，创设和谐的人际关系，建设公平、公正的评价机制。有了好的环境，教师更乐于工作、学生更乐于学习。

成绩好会让人快乐。干好工作是一种享受,干好工作是一种快乐。事实证明，越是不干工作，或干不好工作的人越不快乐。记得我工作第一年，作为一个新手，我带的班成绩不好，我压力很大，整整一年心情都不好，在办公室内也很少说话。第二年，我认真总结教学教法和班主任管理经验做法，所带的班成绩每次考试排名始终稳居级部第一名，班级管理也始终名列前茅。成绩好了，也更自信了，心情也愉快了，也爱说话了，连办公室的同事都说我开话匣子了。

浅谈如何做个快乐的教书匠 第2篇

.06.07 , 03:19 pm

想做个快乐的单身，这其实很简单，取决于你的出发点。如果是因为亲近的人刚离你而去，我送上真挚的慰问；如果你是刚刚结束一段恋情，本文将给你一些有用的帮助；你找不到合适的人生伴侣，害怕孤老终生？阅读本文也同样有帮助。

你单身，你可以快乐，我将会给你一些小贴士，但是拜托，请不要自陷孤独。要想到未来的日子也许不再孤独，思想要放开。

你不应当孤独

如果你想知道单身如何快乐，这本身就不是一个好问题。单身不是一个好主意。缺乏社会交往往会导致抑郁症等一类不良精神疾患。监狱内最严重的惩罚就是关禁闭。

你独身可能是迫不得已，这个我理解。但现在是时候摆脱单身了。脱单的过程本身就是一场快乐。幸运的是，单身和成双两地距离并不遥远，其过程会非常有戏剧性，会完全超乎你的想象。

你不必孤独

首先,每周两次与朋友或家人相处。如果你没时间，可以每周同他们去喝杯咖啡或茶。你需要来自亲朋好友的支持。也可以和旧同事们一起打高尔夫、打网球或者散步。试着经常性地安排一些类似事情。这会让你的个人时间更加充实合理。

这样你会大大减少孤独感(如果有的话)，即便是在你独处时候。你会更快乐更健康。一定要真正地活在当下，享受与家人或朋友出去逛街的.快乐时刻。互相陪伴、倾听和理解非常重要。要记住，他们快乐就是你的快乐。受到欢迎会让你开心。这只是一个非常简单的方法，就可以让大家欢度余生。这就是幸福。

我没有孤独感

如果你有来自家庭和老朋友们的支持，不存在孤独感，会让你安于现状。建议你更上一个台阶，进一步寻求更多的幸福。我只是想找些事让你做做，让你完成人生目标，很抱歉又让你不开心了。

我知道你想要开心，你的确也努力过。答案是与人快乐。如果你能得到来自家庭和好友的支持，感到人生非常得意，已经非常满足了，那么请忽略以上章节。

加入一个群

你从不出门？不要有任何借口。参加瑜珈课，或者加入划独木舟小组，非常好玩！可以去打扑克、打麻将和玩拼字游戏。去上学，可以提升你的职业技能，也许在学习班里你可能遇上你的未来。还有读书会等等类似集体活动。

我并不是想让你整天忙忙碌碌地。每周一两次就足够了。人类是社交动物。与社会相处，会给你幸福和快乐。而且这也很自然。加入社交群体，会增加人与人之间的交流。你会发现自己很期待下一场欢聚，多参加集体活动会增加快乐和幸福感。

添个宠物

如果你准备单身一阶段，我建议你添一个宠物。还记得电影《荒岛余生》吗？汤姆汉克斯扮演的角色独自一人被困在一个无人荒岛上，他极其孤独，甚至把排球当作了宠物，称之为“威尔逊” -- 是他牙医的名字，最终威尔逊还帮他拔了一颗牙齿。

无论如何，你可以拥有一个比排球更好的宠物。对于孤独的人，狗狗是最佳伴侣。他们有组织、有纪律、有目标、善于陪伴、幽默、喜欢户外运动，他们是伟大的散步伙伴。如果你没有足够的时间，可以考虑收养一只兔子或者一只猫咪。

善待自己

每半个月做些好菜犒劳一下自己。食谱中加入一些新意。要关注细节，不要有电视和其它的分心干扰。用餐的地方最好要有优美的风景，即便你身处城市中心。要放松，享受你的杰作，看看美景，享受美食，不要想得太多，要活在当下。

给家里添些新东西(负担得起的)，这将提升你的生活品质。一个新的中国烹饪锅，换掉那些旧毛巾。把家庭改造放入日程表。每周一次，或者半月、一个月一次，只要预算允许。

精彩评论

# 感谢这篇文章和这个网站。我期待着你的新作。

# 有时孤独是无法驱散的，会让人感到绝望，解决的方法也非常有限。人们需要某种能量付诸行动改变现状。对于那些没有家庭、朋友远去、正与疾病抗争的人们，交些网上“朋友”，不会给你拥抱，也不会听到真实的笑声。所以需要一个强大的信仰，让你重拾希望和快乐。

# 这篇文章让我们单身者看到了很多好的建议，鼓舞了我，但对于那些患有重病的人似乎没有帮

如何做个快乐的单身狗助。

# 我认为这些都是垃圾。你的单身快乐解决方案是不单身？不要回避这个问题。唯一靠谱的建议是最后一段。

# 感谢作者。

浅谈如何教书育人 第3篇

一、充分利用教材, 加强思想教育

教师为了在课堂上教书育人, 必须有意识地把要对学生进行的思想教育内容结合教材融化到教学活动中, 从而取得预期效果。我在教学语文课时, 总是努力做到文道统一。

思想品德课是教育学生学会做人的一门重要课程。必须重视思品课教学, 充分挖掘教材的教育因素, 在教学中注意培养学生的创造思维和创新能力、学会学习的能力、经受挫折的能力、与人合作的能力、竞争精神及诚实守信的美德……这对学生将来适应知识经济社会有重要意义。作为一个思品课教师在每一堂思品课, 我都花费不少心思, 创设情境, 让学生能够在故事中、游戏中、自我表演中明白道理。之后, 又得尽可能开展相应的活动, 让学生在活动中加深认识, 养成良好的道德品质和行为习惯。

二、针对新时期学生的特点启迪学生心灵

现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性, 适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态, 采取适合于学生心理特点的措施加以诱导, 使学生牢固树立起正确的思想观点, 明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动, 把学生吸引到正面来, 寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育, 增强他们的纪律法制观念, 使他们懂得遵纪守法的道理。

三、通过教师自身形象塑造, 为学生树立榜样

教书育人能否收到实效, 关键在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象, 真正起到为人师表的作用。

1. 要具有学高为师的业务素质。

教师要在学生心目中树立崇高的威信, 首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度, 要千方百计组织好教学, 学生只有佩服你, 才能尊重你, 信服你。主动接近你和求教你, 才有教书育人的效果。

2. 关心热爱学生。

爱是人类的情感之一, 情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验, 它在教育过程中具有巨大的作用。赞可夫说:“当教师的必不可少的, 甚至几乎是最重要的品质, 就是热爱儿童。”

初中英语作文如何做个快乐的孩子 第4篇

How To Be A Happy Kid

Good morning, dear judges!

My name is Joyce. Today I will give a speech about How To Be A Happy Kid.

Everyone deserves to have a happy childhood. We all know, life isn’t

easy all the time, even for children.

One time I didn’t do well on a math test. It was the first time for me

to get such a low mark. I felt miserable about it. When I got home, without

saying a single word to my parents, I rushed into my own room. I sat down

in front of my piano. Unconsciously, music came out from my fingers. I was

lost in the beauty of the music. My heart flew with the song in the air. The

piano music was just like a wise old man consoling me with soft words. After

playing the music, I felt very calm and happy.

We shouldn’t lack for joy in life. The key is to find ways

to be happy. For me, playing the piano helps me 初中物理 find the road back to

happiness. For other children, they might find it other ways, like by

singing, dancing, playing soccer or helping people. But for all of

us, it should come from knowing our parents love us.

I am a child. Children shouldn’t worry about anything. I wish every

kid is a happy kid.

初中英语作文如何做个快乐的孩子 第5篇

sichuan on weather was great!sichaun had some i went to the zoo has two were black and were very they were a little heavy.i love very happy i found the people taling photos about the pandas.

so i decided to take photos for the pandas,too.i had fun taking i had sichaun specials for were delicious.i was very happy that was my happy vacation.

做个安安静静教书的教师有多难 第6篇

今年2月，经济合作与发展组织（OECD）公布教师教学国际调查（TALIS）项目显示，上海初中教师每周工作时间为39.7小时。其中，上海教师用于课堂教学的时间为13.8小时，占工作时间三分之一，低于国际平均值19.2小时、占比50%。

那么，付出了诸多辛苦的教师们，时间都用到哪里去了？

教师培训、各类行政考察、教研课题的撰写等，占据了教师更多的时间和精力。老师们直呼：“生活自顾不暇，遑论梦想和追求。”

教师工作时间严重超标

早晨6点40分走进校园，囫囵吞枣地用10分钟吃完早饭，全班同学晨跑活动随即开始。作为黄浦区一所市实验性示范性高中高一数学老师、班主任，刘刚喜欢用“转个不停的陀螺”来形容自己的工作状态。尽管午休时间是70分钟，但通常，他只用不到半个小时吃好午饭，就匆匆忙忙跑进教室找学生订正试卷和作业。

虽说17：00是规定的下班时间，但刘刚离开学校的时间通常会更晚。吃个简单的晚饭，他又开启了“打鸡血般”的工作模式——平日每天要用2个小时左右的时间来整理教学资料、准备教学课件以及批改2个班级的数学作业。如果遇到期中、期末考试复习阶段，每天的工作量还要增加。“晚上11点能上床就很不错，第二天5点多又要起床了。”

因为考试这个指挥棒总是指挥教育教学工作的第一杠杆，因此对于学生的课业要求，没有任何一个教师敢放松。

据国家社科基金课题组调研结果显示，中小学教师每周的实际工作时间平均值为54.5小时，一些地区的高中主课教师日平均工作时长16小时，远超法定时间。

负担重成为教师群体的普遍现象，更细分地来看，教师是否担任班主任工作、教师所属的学科是否是考试学科、不同学段教师等因素，决定了教师肩头的担子有多重。

一位有着不同学段管理经验的校长说，真实情况是，考试学科的小学、初中班主任负担重上加重。每天早晨4：30起床备课，7点左右已经赶到学校。下班后，由于太累先睡一会儿，晚上10点再爬起来批改作业、回复家长的疑问、处理班级琐事，再抬头时已是深夜。“做语文教师是我的梦想，但班级管理琐事耗费了大部分精力，再也无力研究教学。”这样的状态维持2年后，85后教师刘燕从最好的公办高中辞职，选择入职一家培训机构。

教学任务都要为行政检查让路

1990年出生的曹婧筠，已经在复旦实验中学英语教师的岗位上执鞭3年。去年起，她还成为学校德育处团队干事，负责初中部学生工作，各类行政任务扑面而来。“教师节庆祝活动、学生军训、升旗仪式，所有与学生思想工作有关的事情，我都要关注、关心。”

她掰着手指头列举说，作为大队辅导员，每周的工作量差不多相当于上6节英语课；每周还要带学生实践团队开会；根据区里要求，学校的少先队和团委每周三上午都要召开例会，策划各类活动，例如14岁生日会、入团仪式、主题德育教育等。“每次活动资料都要存档，就连每周一的升旗仪式都要撰写新闻稿并拍照。”

更“要命”的是，学校需要应对的行政验收多如牛毛。仅上个学期，杨浦区一所初中教导处副主任兼师训专管员刘丹带头迎接了“教师专业发展示范校督导检查”、“每3年一次的全面督导检查”、“特殊教育检查”、“市级文明单位初评”、“安全校园检查”以及德育方面各类专项检查……以“每3年一次的全面督导检查”为例，学校提前2、3个月启动准备资料。检查当天，几十盒等待检阅的资料盒整整齐齐排满了会议室的办公桌。

而这种检查，在所谓的“示范校”中，更是家常便饭。一所知名小学教导处主任透露，学校教导处、德育处、科研部门一起统计过，曾经一个学期就接待了各类检查、参观近40次。

目前，曹婧筠的职称为中学二级，想要晋升到中学一级教师，要求教师有4-5年的班主任经历，每学期至少开设1节校级公开课，还要发表科研论文。“若申请更高级别的职称，就要在全区层面开设公开课，而这样一节课需要3-4周的时间精心准备。”

长宁区一名小学校长坦陈，讽刺的是，当学校和老师面对行政检查，学校的各项教学事物反而都要为其让路。行政干预太多太盛，教育就很难有内生的尊严感，当校长也只能在行政体系中唯唯诺诺。

教师培训“不患多而患不均”

刘丹介绍说，根据《上海市“十三五”中小学、幼儿园教师培训学分管理办法》，教师要完成五年一轮共360学时、36个学分的专业发展培训任务。值得注意的是，并非参与1小时培训就能拿到一个学分。刘丹举例说，学校安排的所有定期开展的教研组活动，一整个学期下来才算1个学分。如果是高级教师，完成360学时之外，还要有180个学时的特别培训。若是刚刚踏上讲台的新教师，全部要在第一年参与“见习教师规范化培训制度”等。

此外，“十三五”教师职务培训计划还提出“教师计算机能力提升工程”，每位教师完成50个学时的培训。刘丹笑言，课程培训内容确实精美，例如其中一个学分的课程需要在微信上完成，里面分为10个教学主题，每个主题下又有形式各样的学习内容。且又有严格的学习时间范围，一线教师叫苦不迭。

黄浦区一所市实验性示范性学校的英语教师曾参加学校互联网教育的培训，授课教师是本校一名物理教师。“学校为教师提供教学技术方面的培训，我们都很感兴趣。但让物理教师讲课，必然有很多内容是英语教师用不到的。”这位老师说。

教师教学国际调查（TALIS）结果表明，在教师专业发展活动上，上海优势显著。不仅初中教师入职培训和带教活动基本实现全覆盖，教师一年中用于各项专业发展活动的天数高达62.8天，高出国际均值27.6天两倍还多。

“必要的培训对于教师职业发展是有好处的，但现在的问题在于，这些培训资源并没有平均合理地安排到每个教师头上。”静安区教育学院附属学校校长张人利多次针对教师培训提出改进建议。

他说，“有的校长不仅要参与市名校长培训、教育部校长培训中心培训，还有德育骨干教师培训等，忙得不可开交。但有的校长就什么培训都轮不上，这种情况，在教师群体中也很明显，越是骨干教师，越是疲于奔命地参与各类培训，这并不科学。” 作为杨浦区小学数学学科带头人，打虎山路第一小学（打一小学）张丽老师每周要参加学校的备课组教研、学科大组教研活动。作为带头人，还要带领打一集团数学教师开展基准教学研讨。全区层面，张丽还要参与同学科同年级进修，学科带头人专题研修班等培训活动；此外，张丽还曾参与过为期3年的市级“名师基地班”……最忙的时候，每周约有一天半的时间接受培训。张丽说，虽然很累，但是各类培训带来的收获很多。

值得欣慰地是，教师培训已经开始细微的变革。张人利说，原本校本课程培训与市级、区级课程培训的比例对半开，如今，这一比例可以按照学校具体情况进行调配。培训实力较强的学校可以提供8成的校本课程培训，实力较弱的学校可以提供2成。

老师的时间都去哪儿了？

来看看他们在网上是怎么说的——

在教学之外，我们常常做的是均衡化检查、绿色学校检查、特色学校检查，等等，一大堆无关的应付材料。

我们是农村寄宿制学校，班主任、值班老师的工作时间可就更长了，还要带学生早锻炼、查寝，更无暇顾及自己的孩子。家和学校半小时的车程，早上出门时，宝贝还在睡梦中，晚上回到家，孩子已经进入梦乡。

天天上蹿下跳找学生、抓学生做思想教育工作，几乎没有什么时间备课，但仍然无偿加班加点完成工作。有时候，我就会想，这么把时间全扑在工作上，真的好吗？如果自己的孩子都管不好，全丢给学校，那不是又给教育增加负担吗？我带过一届学生，还算比较有经验，那些新调来的老师，每天都黑着脸找学生和请学生家长来学校做思想工作，几乎没有停过。

五点多下班绝对算早的了，我也是班主任，碰上班级值周，天天七点前到校，陪学生扫地，晚上六点多走很正常。虽然每天忙得脚不沾地，睡眠不足六小时，却不知道是为谁辛苦为谁忙。不要说课后和孩子聊天了，连课都没办法安心上好，指不定哪个领导喊去做事了。批改作业备课什么的都不算事儿，更别说认真钻研题目了。看过的某篇文章很有代表性，选其中一段：“苏北一普通学校，4个月里接受检查验收24次，仅台账材料就准备了67盒，排在一起长达5米多；湖南一民办学校，2014年收到各级各部门文件48个，涉及创建国家或省级称号、食品督查、环境检测、水质评估。。。

老师的课表是显性的，还有很多的隐形工作外人不知道的。教育孩子，和孩子谈心，分饭，特别累的是孩子的订正作业一遍又一遍，经常要5遍到6遍才对。回到家还要做家务和家长交流，的确很累。

我是内蒙古的老师，我们这班主任从早5:30到校跟早自习到晚十点下晚自习，之后去宿舍查就寝情况，回家基本十一点，而且我们每周六天工作日，无偿的，周日中午查宿舍，晚上还是自习。而且还有至少两个班的教学任务。还有各种会议：如每周三节教研组活、班主任例会等。还要做学生成长记录袋，学生评价，每三周一次阶段考试出卷监考评卷。我都说不完！

查资料，写文章，网上教研时间，外出听课学习时间。这些时间都不能量化的……毕业班的老师、承担课题研究的老师、带教老师、跨年级任课、多学科教学……

我只感觉初中和高中的教师太苦了，每天五点半起床，到晚上10点半休息，每天工作17个小时，一天抵两天的工作量，你还羡慕教师的假期吗，别忘了，假期还要不断学习、培训、写乌七八糟的所谓心得笔记！！

还有教科研课题研究、校本课程设计与实施、各类培训及其作业……特别忙的时候要到夜里1-2点。教师无怨无悔地工作，希望社会各界能理解教师。

浅谈如何做个快乐的教书匠 第7篇

站在学生面前要有垂范之心。学生的心里都有一杆称，把你的轻重掂得清楚明白。教师要站在学生心中，首先要身正，所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”是也。教育学生读书先做人，我们自己得会做人，而且得做给学生看;要是自己整天带着耳机改作业看书，那么就别去勒令学生写作业不准听音乐;要求学生不迟到，你务必要早到……只有这样，你在学生面前说话才底气十足。其次业务要过硬。一个数学老师如果总是算错题或者解答不出学生的疑难问题的话，赶紧买几本习题集回家狂做;语文教师如果觉得自己写作水平尚可，大可以 “下水” 与学生同游，要是有文章发表在报刊杂志上最好，这样学生跟你学也更有信心;英语教师如果说一口流利标准的英语，那基本上就高枕无忧了，学生会跟别的班的学生吹，我们英语老师，那英语说的，比美国人还标准!

站在同行面前要虚心。一位物理特级教师，在公开场合说：“物理是济世经国的科目，所有的科目都是为物理服务的。”一位数学教师当着师生的面说：“说个其他老师不多心的话，有些科目课后不需要做练习，数学不做就不行。”这样的教师只能让同行产生厌恶。在应试教育的大环境下，尽量不给学生留课外作业，而且学生成绩不是太坏，同行谈起你就会翘大拇指;那些靠时间加汗水，向学生的睡眠要高分的老师，学生厌烦，同行也不会钦佩。为了蝇头小利，拉帮结派，时而合纵，时而联横，如跳梁小丑，那你的形象就会如同阴沟里的蛆，决不可能挺立在同事心中。当然，如果你大气一点，宽容一点，和蔼一点，那就没得说了。

站在领导面前要有责任心。说实话，领导也喜欢顶天立地的汉子，因为他跟你我一样，也讨厌不负责任的人。工作还没开始分配，便喊得惊天动地，只是因为上次你多扫了两笤帚地;工作还没开始干，便讨价还价，要报酬，要名份;过了规定的期限，工作不仅没有下文，而且鬼影子都没见一个，那么，领导肯定不会欣赏你。“领导，你亲自上厕所”之类的话，开玩笑说说调节一下气氛，到也未尝不可，如果没有原则，只会溜须拍马，领导也不会赞赏你的。其实，所有领导都需要一帮子干事业的人，哪怕再腐败，总得有人给他撑门面吧。

站在家长面前要有自尊心。“同学们，明天老师过生日，欢迎小朋友到我家来玩!”这样的老师，家长咋能不鄙视?我教了书，最后悔的一件事是在不明真相的情况下，到学生家长开的食堂里吃了一顿便饭。几个弟兄闹着要请客，沿街闲逛，选中了一个虽小却比较洁净的饭馆坐定。吃到中途，学生出来，我们才搞清楚双方的关系。结账时，家长死活不收钱，整得我下不了台。后来，我让学生把钱捎回去，学生不捎;我给学生垫交费用，学生却把钱还了。直到今天，心里还十分愧疚，为了百十块钱，搭进了我的人格，太不值了。

站在社会面前要有自信心。跟妻子转商场，在减价专柜里，我看中了一套西服，虎豹牌，原价1900元，现价880。我觉得挺实惠，虽然样子过时了，便顺口问了一句：“800块卖不卖?”售货员瞪着熊猫一样的眼睛，说：“你是老师吧?” 我想说“我是你爹”，但我是老师，不能这么说，不文明。于是，我改口道：“我是上帝，因为我有钱。”说着从身上掏出万里马牌钱夹，让她看了一叠大钞，再拿出银联卡，扔在柜台上：“这上面有我每月的工资，看买那套西服不够?”售货员漂亮的脸蛋青一块紫一块，我收起钱，昂首阔步地走出商场。我要站在社会大众面前，塑造一个全新的教师形象。一次，在信用社取钱，营业员递过一叠一元面额的钞票，我客气地说：“请给我换几张整的，好不好?”营业员回敬道：“咋教师都这么自私?你没看我数了半天吗?”我怒发冲冠，直接冲到主任办公室，把零钞往桌上一扔，喊到：“给我换成整钱!”主任了解事情原委后，批评了那个营业员，很快给我换了。回收零币、残币是他们的业务，真要投诉他，他吃不了兜着。

教师是个榜样型的职业，人们的潜意识里总会给教师赋予很多责任。教师如果没有站直了，全社会恐怕都会缺钙。站着教书，站着生存，如你，如我!

浅谈如何教书育人 第8篇

重智育，轻德育，重双基训练，轻思想教育，这是当前教学中存在的一个突出问题，这势必影响教学质量的全面提高。教育是一个系统工程，要想不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强学生的品德教育、纪律教育、法制教育。教师作为人类灵魂的工程师，不仅工教好书，还要育好人，因此，教书育人是对每位教师的基本要求，也是我们义不容辞的责任。

如何搞好教书育人呢？下面浅谈一下我自己的几点做法：

一、充分利用教材，加强思想教育

教师为了在课堂上教书育人，必须有意识地把对学生的思想教育内容结合教材，融化到教学活动中，从而取得预期效果。比如：在教学一个数是另一个数的几倍，或求一个数比另一个数多几、少几时，我们可以举“在某某运动会上，我国金牌的枚数是某国的几倍，从而培养学生热爱祖国，热爱体育事业；”或者把我国的粮食增产问题等放在百分数中对学生进行思想教育。

二、针对新时期学生特点启迪学生心灵

现在的学生究竟有哪些特点呢？这是教师在教书育人过程中必须要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代感，适应培养现代化建设所需要的人才。在教学过程中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采用适合学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，多开展一些健康有益的课外活动，寓教育于各种活动中。

三、通过教师自身形象，为学生树立榜样

教师能否在学生心目中塑造好自身的形象，真正起到为人师表的作用，关键是能否在学生心目中树立崇高的威信。

教师要想在学生心目中树立崇高的威信，必须具有学高为师的业务素质，具有渊博的知识和严谨的治学态度，学生只有佩服你，才能尊重你、信服你。教书育人还要求教师具有德高为范的政治素质，身教胜于言教，教师的一举手、一投足，都会对学生产生极大的影响，因此教师应着力提高自己的品质修养，以影响学生行为品质的发展。

浅谈新时期如何做好教书育人工作 第9篇

交大医学院卫校金山分校

邹卫林

[摘要] 目前中职学生的总体素质不尽如人意，他们在思想道德和学习方面都存在一定的问题。作为新时期的教育工作者，应该从提高自己的师德和教学水平出发，做学生的朋友和带路人，从而做好教书育人工作。班主任和党员也应该发挥积极作用。

[关键词] 新时期

中职生

现状

教书育人

目前中职学生的总体素质不尽如人意，这与我们如今的教育制度、教育观念有着密切的关系。中职学生都是一些没有考进普高的落第生，在升高中的考试中，他们饱受失败的滋味，而社会以及家长甚至有些职校的老师，都普遍地认为中职学生不如普高的学生，在多重压力之下，导致大部分中职学生也自己承认比别人差，产生了破罐破摔的思想，抱着到学校混日子的想法来学习，因而他们在思想道德和学习方面都存在一定的问题。

1.中职生的现状

1.1 中职生思想品德状况

应该肯定，现在多数中职学生思想品德是好的。但是，由于各种原因，一些学生思想品德存在着或多或少、不容忽视，甚至令人担忧的问题。概括地讲，有六个“失”。

1.1.1 道德迷失。主要体现在思想品德和具体行动上：

1.1.1.1 公德上存在“四个不”——①不爱护公共财物。校园门窗、课桌椅、栏杆、花圃损坏的随处可见。②不爱惜公共卫生。随地吐痰、丢果皮、扔纸屑、甩瓶罐等。③不注重公众影响。在公众场所、会场、影院等大声喧哗，勾肩搭背，嬉戏打闹，赤脚露胸等。有的被指责，还不以为然。④不尊重师长。车上遇见老人不主动让座；路上遇见师长不主动招呼；课堂上，对老师教育管理不配合。

1.1.1.2 思想意识存在无聊或低下的倾向——比如，古诗串味：“日照电炉无紫烟，小白来到烤鸭间。口水直下三千尺，一摸口袋没有钱”。篡改《静夜思》诗句：“疑是地上霜”——李白脱光光；“低头思故乡”——低头鞋两双。还有校园厕所文化，内容极不健康的不少。

1.1.2 诚信缺失。部分学生一再失信于父母师长，个别学生检讨书、保证书写一大堆，警告、记过等处分不断升级，还是一意孤行。有人在学生桌上抄录一则打油诗如下：“保证书，保证书，保证今后不读书。读书苦，读书累，读书还要交学费。学费高，学费贵，不如参加黑社会„„”这种现象在我们学校也有，在中自考班级中可能更多一点。

1.1.3 行为失范。主要是三个方面：

1.1.3.1 上课睡大觉，中途偷溜课，经常逃学、旷课、装病不到课，躲着打牌、看黄色或武打小说或聊天。1.1.3.2 课后闹派别地域关系，打群架；抽烟耍酷；聚众赌博；合伙违法乱纪，甚至走向犯罪。

1.1.3.3 在校外把谈恋爱当作时尚。公共场所成双入对，过于亲昵，造成较坏影响。

1.1.4心理失衡。不少中职生存在着心理问题，可以说是在心理碰撞中成长。主要表现为三种矛盾：

1.1.4.1 理想与现实的矛盾：曾经美好的理想与现在职业学校的现实；许多职校生受残酷现实的影响，一些学生对今后前途感到茫然或失望。

1.1.4.2 独立与依赖的矛盾：在问题生中，许多家庭条件都比较好，这些学生缺乏独立生活和吃苦的能力。

1.1.4.3 自尊与自卑的矛盾：由于理想黯淡、学业欠佳、品德低下，因而丧失自尊，产生自卑心理。随着时间的推移，逐步形成孤僻、冲动的心理。比如，我曾带过的94级医士班学生张某某，由于学习成绩较差，加上家里比较贫穷，逐渐养成了自卑、孤僻的心理，喜欢小偷小摸，同学的化妆品、牙膏等成了她偷窃的目标。

1.1.5 消费失度。现在学生对消费方面崇尚向“四个看齐”：饮食消费向广告看齐；娱乐消费向流行看齐；服饰消费向名牌看齐；人情消费向成人看齐。比如看到有同学有手机，自己想方设法也要有一个；我们外地班的一个同学开学两个月多一点点，就化了四、五千块钱。

1.1.6 情绪失控。主要体现在沉溺于虚拟文化怪圈和迷恋往吧、KTV,严重影响品德,贻误学业。

1.1.6.1 沉溺于虚拟文化怪圈。一些学生整天陶醉于武打、枪战、言情小说，科幻读物，虚拟网络文学等。造成无心读书，性格怪异，远离现实，想入非非。

1.1.6.2 迷恋网吧、迪吧，虚度时日。或放学后不回家，或逃课劲情泡网吧、上迪吧、打游戏机、去KTV大有人在。有的学生应欠钱而去做坏事；有的学生上网与他人发生磨擦而打架。这些学生往往学业荒废，纪律涣散，品德滑坡而不能自拔。

1.2 中职生的学习状况

1.2.1 学习目的不明确。不能回答“我为什么来学习？”、“我为什么要学习这个专业？”等一系列问题。

1.2.2 缺乏学习动机。基于学习目的不明确，不少人对于学习都有“被逼无奈”的感觉。

1.2.3 缺乏学习兴趣。事实上，很多学生对大部分事物都缺乏应有的兴趣，尤其是谈到学习就心生厌倦，提不起精神。

1.2.4 学习能力、学习习惯差。学生产生厌学情绪很大程度上来自于他们的挫败感（由于原有的基础知识薄弱在学习过程中无从入手，顿生放弃的念头以及由然而生的失落感）。学习习近平时不抓紧，考前抓成绩成习惯。到了期末、考证、考级、技能鉴定时才感到有压力的存在。

2.教师如何做好教书育人工作

2.1 教师应该具有良好的师德，具有德高为范的政治素质。

那么什么是师德？师德，就是教师的职业道德，就象医德、艺德、商业道德、体育道德一样都是职业道德的一个方面。在我国几千年的历史上，有关师德的论述是很多的，其中包含着一些至今对我们仍然有益的东西。如孔子提出的“学而不厌，诲人不倦”，“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”等都有师德的含义在内。唐代的韩愈在著名的《师说》中比较全面地阐述了教师的职责在于“传道、授业、解惑”，并说：“道之所存，师之所存也”，大意是说凡是得到学问的地方就可作为老师来敬重。反过来说，不能尽到教师职责的就难以让人作为老师来敬重了。宋代理学家朱熹曾要求学校“必选实有道德之人，使为学官”。另一理学家王守仁也反对对待学生“鞭挞绳缚、若待拘囚”，以上这些都可以算是教师的职业道德规范。

目前由于我国正在从计划经济向市场经济过渡，受社会大环境的影响，对我们的教育产生了一些冲击，一些学校过度的追求经济效益。在我们教师队伍中出现了一些问题，比如向学生家长索要财物；抄股票等。我们学校目前还没有这些现象。

在教学过程和日常生活中，教师要真正做到言传身教，以身作责。教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，教师必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的行为常常是最好的教材。我国著名教育家陶行知先生说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事：“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，不要横行。小螃蟹们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使部分学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。比如我们学校在升旗仪式时，要求全体师生都应该保持安静，但我们极个别老师却不太注意，升旗时大声讲话，造成了很不好的影响。

2.2 教师应该具有丰厚的专业知识功底，具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，要千方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主动接近你和求教你，才有教书育人的效果。某位 老师专业知识扎实，教学方法得当，学生听起来就认真，这门课也就能学得好。反之，则肯定学不好。比如我大学时有一位年轻生理学老师，他是铁道部有突出贡献的中青年专家，在“受体”研究方面很有造诣，专业知识功底非常丰厚，同时他也非常钻研教学方法，用投影仪上课，起到了非常好的教学效果。相反我们的数学老师就不行。每年我们新生进校第一个学期的期中学生座谈会，学生们都会实事求是地反映一些教学上的问题，我们有个别老师在这个方面学生有些反映，每一届学生都会说听不懂。

要紧紧抓住课堂教学这一环节，寓育人于教书过程之中，使教书和育人有机结合，落到实处。

要结合专业课程的特点，在教学过程中对学生进行人生观、道德观教育。比如我在上外科绪论时讲到我国在外科领域的成就时，特别强调如断指再植、烧伤外科、显微外科等方面在世界上都处于领先地位，同学们就感觉非常自豪，纷纷表示要努力学习，增强为国效力的本领。

2.3 要热爱学生，做学生的朋友和带路人。苏联著名教育家、心理学家赞可夫说：“当教师的必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱学生。”英国数学家、逻辑学家、哲学家罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由发展。”没有爱，就没有真正的教育。在教书育人过程中要做到既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立，甚至造成严重的后果。当然，对学生也要严格要求，对多次违反校规校纪的同学，在教育的同时也要按校规校纪进行必要的处理，这样对于教育其本人和其他同学都是有好处的。如果一味的包庇纵容，那么这位老师就会失去威信。

2.4 班主任应该发挥积极作用

作为教师，兼任班主任、辅导员是其应尽职责，班主任、辅导员要思想道德素质好，作风正派，工作负责，有一定思想政治工作经验，要深入同学之中，参加并指导班级的集体活动，有针对性地做好学生的个别教育，帮助班干部开展工作，培养良好的班风。有人做过调查，学生群体的人格品质和班主任的人格品质趋于一致。比如严谨的班主任班级风气严谨，活跃的班主任班级气氛活跃；教文科的班主任，班级学生大多爱好文学；擅长体育的班主任班级的体育成绩不会太差；性格内向的班主任的学生大多稳重，性格外向的班主任的学生显得活泼。在此，我要提一点的是，班主任应该在教书育人方面起很重要的作用，特别是在 学生的政治思想教育方面起主要作用，但作为一般的任课老师也应该做好教书育人工作。我们有的老师在上课时只管自己讲，学生做小动作、睡觉他一概不管，课后却到班主任处告状，某某同学上课怎么怎么不好。对这种老师，我要提醒他，其实在上课时当同学出现这样那样的问题时，就应该及时指出来并要求其改正。

2.5 党员教师要在教书育人工作中发挥先锋模范作用。

党员教师都要明确自己首先是共产党员，必须履行党章规定的党员义务，在教书育人工作中发挥先锋模范作用。我校的党员进教室制度就是很好的尝试，相信班主任会有切身的体会。

总之，我们每一位教育工作者都应该牢记自己所肩负的历史使命，在平凡的工作中将教书和育人有机地结合起来。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》一文中指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，而且要育好人。”因此，教书育人，是对每一位教师的基本要求，也是我们义不容辞的责任。

参考文献

浅谈如何做个快乐的教书匠 第10篇

要知道“你不理财，财不理你”。无论你是什么样的人，都应先订立个人的财富目标。在制定目标的同时，你需要把握以下3点原则：

1．财富目标应该是可以量度的。很多人的财富目标显得非常抽象、空泛，例如：“我要做个很富有的人”、“我要发达”、“我要拥有全世界”、“我要做李嘉诚”，这些无法量度的目标根本起不到实质性的指导作用，最终多半沦为空想。对此，你首先应该明确“富有”对于自己到底是什么概念。100万?1000万?还是亿万?在制订你的财富目标时，你必须保证它是非常具体、清晰和详细的。要保证这个目标至少有一半机会成功，如果没有一半机会成功的话，就应当暂时把目标降低，在日后当它成功后再来调高，这样才能充分发挥目标的指导作用。

2．制定目标的同时要为自己划分一定的期限。给目标标明期限，定下截止日期，能够很有效地纠正拖沓、敷衍的办事风格。如果能将目标细化为许多步骤，在为每一个步骤都定下期限的话，就更容易保证目标完成的时间性。

3．完成目标的过程就是克服艰难险阻的过程。在完成目标的过程中，必然遇到无数的障碍、困难和痛苦，因此我们必须确实了解自己的目标，必须预料自己在完成目标过程中会遇到什么困难，然后逐一把它详尽记录下来，加以分析，评估风险，把它们依重要性排列出来，与有经验的人研究商讨，最终把它解决。其实所谓障碍困难，只是由于人们的未可知引起的，只要人们确认他们需要增加和学习什么知识与技能，确认什么人或团体组织可以协助他们完成目标便可消除它。

浅谈如何做个好男人 第11篇

作者：小夜雨

偶一天在好心情网站看到大庆鸿儒老师的文章《男人教你如何做个好女人》，甚感贴切，受益非浅，对比自己的所作所为，诚感太多的缺陷和不足，定当努力学习和改正，与此同时，作为女人，仍愿意在“如何做个好男人”这个话题上添上几点意见，不敢称得上“教”，但愿与大家共勉，也好呼应大庆鸿儒老师提出的“一个家的温馨需要女人来营造，一个家庭的幸福少不了男人的努力。”之观点。

意见一：好男人要学会赏识女人

人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。女人尤为突出，所以男人学会赏识女人，显得至关重要。

车尔尼雪夫斯基说：“从男人开始赏识女人的美，人才不再是动物了。”是否懂得赏识女人的美，是衡量一个男人在精神上是否成熟的尺度。车尔尼雪夫斯基说：“男人在精神上越成熟，就越是赏识女人的美，崇拜女人的美。”只有精神上成熟的男人，才会真正懂得赏识女人的美。

诚然，一个长着清秀的眉眼，小巧的嘴唇，拥有柔润的声音，苗条的身段，白嫩的肤质，娴静的姿态的女人一定是人们常说的美女，但是笔者认为即使一个女人她不具备这些美的特征，她也可以成为一个好女人，比如她拥有优秀的品质，善良的心灵，柔美的情怀，温存的性格和优雅的谈吐。

诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人。可是传说他的妻子长得并不美，诸葛亮所欣赏的是妻子的才华，据说，他所造的木牛流马便是妻子所授。

韩红是我喜欢的一位歌手，她的相貌并不出众，没有人会说她是美女，但是她柔美的嗓音和身上洋溢的音乐才华是我们所共赏的。

近者如本人，既没有如花的容貌也没有柔情似水的性格。偶一次，爱人在我单位会议室的窗户外看我安排工作，遇见我的眼神，迅速对我肯定地颔首，并献上一抹赞美的微笑，笔者顿觉思路清晰，声音哄亮。

以上说的是一些个例，但也有几种人在本人眼里是好女人，她们不是诗人用文字设计好的出来的好女人，但是她们是现实生活设计的好女人，本人认为这样的女人才是更真实的好女人。

一个边工作，边带孩子还要照顾老人的女人，她可能不再苗条纤巧，富有曲线美;肤色也可能不再白嫩，秀丽。体态也不再楚楚动人，但是她的性格温和善良，文雅娴静，也许她在这个充满诱惑的世界里显得不够天真浪漫，但是她时刻坚守着一种宁静，一种安然，那么她就是一个让人尊重和欣赏的好女人。

看一个成熟的女人，也不要只停留在她体态的宽窄上，而要看她所能承受的重量，看她在困难面前与你共担的责任。也许她不具备“书画琴棋诗酒花”，但是她关注着家庭必须的“柴米油盐酱醋茶”，为她所爱的人把衣食住行安排得妥妥帖帖，那么她就是一个有责任感的好女人。

女人比不了小女孩儿，不高兴的时候撒撒娇，甚至嚎啕大哭，她们想落泪时要忍到家里没人，而且在你们回家的时候一遍一遍对着镜子笑，这样有胸怀的女人也是好女人。

其实嗦这么多，仍然不能把世上的好女人说出十之一二来，因为真正的女性，她们并不缺少美，她们缺少的是赏识的目光。如果你是个成熟的好男人，如果你有高尚的审美情趣，和赏识美的心灵，相信在你的赏识下，女人会创造更多的美，表现更多的好。据说，女人就是在这种不断创造和表现的过程中使自己变得更可爱、更完美。

意见二：好男人应该学会理解女人

大庆鸿儒老师说的好，尊严是男人不可侵犯的精神领地!但是好男人在你的朋友和她的朋友面前也不要总摆出一副大男人呼来唤去的样子，女人愿意照顾你，满足你大男人对“三从四德”的喜好，是因为她爱你她惯着你，但并不表示她愿意被当做佣人和奴隶。当你的女人在为你和你兄弟们在厨房里大显身手的时候，别忘了在你的身边留一个位置，留有一套为她准备的餐具;当你的女人终于做完了那一大桌子菜，别忘了请她坐下来，为她倒一杯她爱喝的酒水。

孝顺父母是男人天经地义的责任和义务，但需要要孝顺的何止你自己的父母，爱人的父母尽管你只称其为岳父和岳母，那也是你爱人的根。不要以为爱人的父母来了，就觉得是你的保护神，你可以对着他们训你的孩子，呵斥你的爱人。虽然爱人当时不敢说，但是在她的心里一样也会埋下仇恨的种子。也不要以为大丈夫何患无妻，但真正爱你又和你共患难的人有几个?

男人的钱包是私有的，女人动不得。但是女人的钱包公开的，就像单位的财务公开栏一样，不只说明了一项一项的收入，还计划了一项一项的开支，这其中包括了房子的月供，孩子的学费，还有你父母的医药费，什么你的衣服过时了，孩子的衣服穿小了，只有最后一项计划才是女人的，化妆品下个月一定不用“大宝”了。女人就是这样的大度和无私，女人的钱包就是这样的公开和公正，男人想翻就翻，想看就看!

其实女人是不想看男人手机的，所以男人在家里的时候，没必要还把手机别在腰上，接电话的时候别嗯嗯啊啊不说话，出了家门才把声音放大。这个时候希望男人也能换位思考，如果你的女人这样神神秘秘，你会怎么想?再智慧的女人也抓不住花心的男人，而忠心的男人一定守候在爱人的身旁，

资料

现在的女人除了忙工作，还要照顾老人和孩子。在工作和家庭的压力下免不了会有遇到不顺心的事，常常会有满腹的苦水向男人诉说，男人这个时候不要认为那是芝麻绿豆大的.事，而是要去关心她，理解她。作为男人，如果能安静地倾听妻子的诉说，再补上一句“我知道”或者“有道理”的话，这样会让女人倍感欣慰，那么磨叽就可以变成相互的诉说和交流，何乐而不为呢?

意见三：好男人要学会疼爱女人

男人也许不高大，也许不英俊，也许不聪明、也许不富有，但你一定要学会疼爱自己的女人。因为在女人心中，男人就是太阳，这是好女人对好男人的讴歌和欣赏。女人爱的是好男人的见识和修养;爱的是男人的心态平和、善解人意;爱的是男人的信心和宽容;爱的是好男人在失败时不沮丧，不沉沦，不会被失败和阴云掩盖了自身的光辉;女人也爱好男人在成功时不沾沾自喜，不趾高气扬。好女人爱男人的时候像爱太阳，正因为此，男人更应该像太阳一样温暖你的爱人。

好男人一定要宽容和大度。“有许多可爱的女性，但没有完美无缺的女性。”这是雨果的名言。这说明每个人身上都缺陷和不足，即使最好的好女人。“心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。”国分康孝都如是说。所以好男人一定要对自己的女人多一份赏识，少一份挑剔;多一份呵护，少一份荷求，多多站在对方的立场上去看一件事，想想她的处境，体会一下她的为难之处。让住一句话，你是她最爱的人，你要理解她，支持她，在她犯错误的时候要宽容以对。

好男人对男人一定要诚实，对女人一定要忠实。不要总向往地说想三妻四妾，说古代男人真幸福呀。也不要想着“家里红旗不倒，外面彩旗飘飘”，要知道你即使这么想想，也会把那个爱你的女人伤到。

好男人对女人的爱不仅仅是感情上的付出，更应该是肩膀上的责任。虽然现在女人也在撑着半边天，但是男人天生肩宽体壮，多承担一些也是情理之中。天天为妻子做一件事，持之以恒，让太太充分感受到你的爱意，能使两个人的关系和谐顺畅。

好男人要处理好工作和家庭的关系。男人固然要对工作负责任，但也不要做工作的奴隶，更不要把把工作上的烦恼带回家，给女人脸色看，要知道为了男人的工作，女人牺牲了许多，付出了许多，才让男人没有后顾之忧。

好男人不见得一定要浪漫，但是一定要让自己的爱人有炫耀婚姻浪漫的资本，偶尔为她买一件合身的衣物，或者一条漂亮的纱巾，让她感觉到你心里有她，女人一定会变得更加美丽可人。

好男人要给好女人一个撒娇的怀抱。女人不管再贤惠，再有母性，在她的爱人面前，她骨子里的孩子气都想表现出来。她希望自己像一个孩子那样任性，希望有人像宠孩子一样宠爱她，照顾她。所以好男人回到家里，一定要张开怀抱，给女人一个释放爱情的园地。

学会疼爱自己的女人真的很重要。女人要的幸福很简单，只要男人真正的对女人好，不需要波涛汹涌的爱，只要细水长流的温情就足够女人享受一辈子。要我说，好男人的一句暖人的话，一个关切的眼神，一个深深的拥抱，或者一个无语的行动都是爱，都可以渗透到女人心里。也许男人并不在意这些行为，但是爱你的女人会一字一句记在心里，还你更多的甜蜜。

意见四：好男人要懂得培养女人

大庆鸿儒老师说：“男人们都希望自己的女人，出门象贵妇，在家象主妇，床上象 。”

诚然，一个女人如何成为一个贵妇，那一定有一套理论，比方女人端庄的外表还有她所具备的涵养和修养。但也有重要的一条，女人之所以高贵，那必定是这辈子遇到了了好男人，把她捧到高处，以贵人待之。一辈子相濡以沫，相敬如宾，一辈子疼爱有加，一辈子以最深沉的爱滋养着她。如果你这样做了，再加上她良好的修养，她独特的高贵的气质，她才真正称得上是贵妇。

家务不是女人的特权，女人是为了男人能更好的工作才承担起这种枯燥的活计。好男人应该尊重女人为这个家的牺牲和付出，工作之余应该多分担一些家务，比如在你有时间的时候，不妨也问一问你的妻子，想吃点儿什么，也来暖暖女人的胃。假如您真的没办法分担家务，那至少也要表示出心中的感激，而不应视为理所当然。女人多半是愿意为爱人赴汤蹈火的，但对方如果没有感激之情，更不加珍惜，时间长了，女人的心也会凉下来。也就是说，好男人表现出的欣赏和感激可以点燃女人的热情。比如：赞美她的外表或者声音，赞扬她为人为事的通情达理、教育孩子有耐心、对待老人有爱心、操持家务有恒心、饭菜做的很可心等。据说，活在男人赞美中的女人才是真正的女人。

美国人有句俗话：“婚姻生变，总在床第间。”这说明性生活在婚姻生活中有着至关重要的作用。

女人是敏感的，女人要的性是跟爱相结合的，只有真正感觉到爱的同时，女人才会有性的激情。伟人马克思曾在给爱妻燕妮的信中写道：“我衷心的爱你，吻遍你的全身，跪倒在你的眼前，叹息着说，‘我爱你，夫人!’”这是多么缠绵和细腻的情感，这样的爱是神圣和崇高的，由爱引发的性是激情的。好男人在床上应该是温柔体贴的，而不是勇猛无比的。首先要了解自已的爱妻喜欢在什么样的时间，什么样的地点最合适，什么样的姿势最舒服，什么地方是最敏感的。多考虑妻子的感受，并牵引她一起进入性爱的美好境界，这样的男人才是好男人。不要让妻子把性爱当做一件苦差事，为了尽到妻子的义务才勉强披挂上阵。

浅谈如何做个快乐的教书匠 第12篇

摘 要：教师在人类发展中的作用毋庸置疑。教师的荣誉感和责任感反映出教师在工作中的态度，影响着教育质量的好坏，关系着教育事业的长足发展。“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”，这是新时代对教师队伍建设提出的高度要求，也是党和人民对教师寄予的殷切期望。

关键词：教书育人；荣誉感；责任感；科学发展观

教师是人类灵魂的工程师，教书育人是太阳底下最光辉的职业。在人类文明传播和传承的过程中，教师起着不可替代的作用。“广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的主力军。”没有一支高品质的教师队伍就不可能有一个高品质的教育。作为人民教师，我们该怎样按照这一要求，努力提高自身的师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感才不负党和人民的期望呢？

一、增强教师教书育人的荣誉感是时代所需

作为一名年轻教师，我满怀对教师这个神圣而又光荣的职业的无比热爱，热情地投入到教书育人的教师行业。可是，在日常工作中，逐渐发现一小部分教师的荣誉感和责任感正在减退，导致他们想跳槽、改行、工作懈怠、情绪低落，这究竟是什么原因？经过仔细分析，我认为，首先，这是由于部分教师的思想认识没有到位。其次，来自社会各方面的压力。再次，一些学生及家长不配合、不支持，在一定程度上打击了教师的积极性，从而使这部分教师对荣誉感和责任感的追求不是那么强烈，而是视之淡淡，甚至逐渐消退。

1.切实加强教师师德水平和业务能力的教育与培训

加强教师师德水平和业务能力的培训，努力提升教师自身素养。教师要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。师德是教师职业的灵魂。伟大的教育学家孔子曾说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学行为、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接影响着学生的发展。因为示范性教育对学生是最直接的教育，所以，教师必须要做到为人师表。没有高品质的教师，就没有高品质的教育。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还要有教师的个性及心理素质。为此，作为教师，更应该首先深入学习领会、贯彻落实党的十八大精神，增强使命感，在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和根本任务，爱护学生、关心学生，注重学生的思想品德教育，重视学生的全面发展，成为学生爱戴、社会尊敬的好老师。

2.努力提高教师思想觉悟

提高教师思想觉悟，让教师从思想上认清自己的角色。教师最基本的任务是教书育人，就是要让每一朵含苞待放的花朵都能够绽放。让每个孩子都能够学会做人、学会知识、掌握技能，成为祖国的有用之才。站在这样的高度来看，“教书育人”不仅是教师的天职，更是一种荣誉。只有教师都去履行职责的时候，都把这项工作当成一种荣誉的时候，“教书育人”才会得到我们最真切的认同，才会在平凡的工作中做出不平凡的业绩，才会自觉立足岗位，把国家利益放于首位，以“忠诚敬业、无私奉献”为准则，牢固树立“国家至上、教育至上、学生至上”的观念，为党和人民的教育事业作出应有的贡献。

二、增强教师责任感势在必行

正是由于部分教师缺乏荣誉感，导致他们的责任感不强，在工作中表现出敷衍、懒散、得过且过的态度。这于教育事业的发展十分不利。因此，作为一名教师，最重要的是要有责任感，而增强这一责任感又势在必行。教书育人是一项良心工程，只有具备了强烈的责任感，才可能成为一名合格的人民教师。

如何增强教师的责任感？关键是要树立正确的发展观。以科学发展观来统领、指导自身的教学工作，教育引导学生，从而使教师全身心投入到教育教学工作中，正确培养学生，使其成为“德、智、体、美、劳”全面发展的建设者和接班人。

1.以科学发展观武装自己

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。当今教育强调以学生为中心，就是要充分发挥学生的主体地位。如何发挥学生的主体地位，就要求教师根据学生的情况，科学备课、上课、组织教学，根据学生的个体差异因材施教，制订出符合每位学生发展的教学计划，这样学生才会在关爱中自觉努力地学习，才能让每位学生真正成才。

2.树立终身学习的人生观

树立终身学习的人生观，时刻保持一颗积极进取的心。教师要不断地充实自己，做到教师之间、师生之间相互学习、共同进取。俗话说：“活到老，学到老。”“三人行，必有我师焉。”“身教重于言教。”教师必须成为学生的带头人和示范者。

总之，我们给孩子留下什么样的世界，取决于我们给世界留下什么样的孩子。我们赋予孩子什么，明天孩子将给予世界什么。因此，我们广大教育工作者，要以无私奉献的精神“教育好一个孩子，幸福一个家庭，兴办好一所学校，建设一方文明”，并以此作为一个教师至高无上的荣誉，我们才能对得起党和人民的重托，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

参考文献：

做一个快乐的教书匠演讲稿 第13篇

洛克菲勒曾说过“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”

——题记

匠，这个字，在一段时间里并不受人待见，如“木匠”“瓦匠”“皮匠”，仿佛他天生就带着一种手艺的意味。看了它的说文解字，果不其然，它的本意就是工具筐里放着斧头等工具。而最近大国工匠的兴起，人们对“匠”多了几多尊重，甚至是崇敬。它仿佛更多意味着专业和精细。

对于教书匠而言，它靠的是教书的手艺，同时也就成了教书者的追求。而我，有幸聆听了这样一个教书匠的报告。

魏书生老师的大名，相信此时此刻正从事着教育工作的人来说或多或少有所耳闻。对于我而言，虽然之前看过他的《班主任工作漫谈》《好父母好家教》，可本次听报告才算是真真正正地第一次见到老师。虽然身为东北人，可魏老师的身材、体型更像个精明的南方人，比之前书本上的图片要瘦得多。但不可否认，魏老师的精力、体力、活力洋洋洒洒地渗透到每位与会者的心里，比得书本中呈现更加饱满、热烈。

如果说，这次报告给我了什么启示?那么有一个词语萦荡在我的心中，久久难以逝去。 我想这个词是该伴随每个人的一生的，那就是快乐。

教师的快乐从何而来?

其实早在两千多年前，亚圣孟子就给过我们答案，“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下才而教育之，三乐也。”作为师者，开宗明义，著书立学，把自己的学识传授给学生，将自己的思想汇入时代，看着学生学得越来越多、越来越好，那种快乐恰如老农之于秋收的田头，渔夫之于夕阳的鱼篓，满满都是得意与喜悦。

而作为班级的管理者，有人说高中班主任的生活是“起得比鸡早，睡得比狗晚”，虽然吃得不比猪差，但早出晚归，吃饭的规律早就破坏了，很难说哪个高中班主任没有胃病的。那我们的幸福与快乐到底源于哪里?我想用袁隆平老先生的一句话来回答，“我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”

袁老说的这几句话，让人顿生感慨，作为享誉世界的“杂交水稻之父”，竟为能常晒太阳、呼吸新鲜空气而沾沾自喜。芸芸众生为名奔波，为利操劳，相形之下，袁老的梦想，让我们惭愧。作为教师，有梦很重要。我们可以仿照袁隆平说，教师的工作让我们浸润书香，环绕童趣，享受纯真，这使我们永葆青春……我们梦见学生知书达理，知恩图报，勤奋好学，乐观向上。教育的梦想让我们快乐、幸福，

教师的工作，就是在灵魂上耕耘，在希望中播种，在含笑中收获。只要有一个学生还厌学，我们的梦就没了结;只要有一天师生有冲突，我们的梦就得继续做。人生如梦，境由心生。谁都可以活在自己的.梦想中，用遐想去构建唯心的伊甸园。心若在，梦就在;梦如在，心自生;有梦才有好前景。

做高中老师已有三个月，其中的披星戴月、酸甜苦辣，数不胜数。现在静下心来细细反思，收获最多的应该是和学生的数次斗智斗勇，看着学生蹒跚地开始各自的高中之路，是一种快乐，更是一种历练。就用魏书生老师写给青年班主任的这段话作结：“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。“人生七十古来稀”，这是古人的看法，现在咱们中国人的平均寿命已经到70岁了。咱们国家正在普及九年义务教育，一个人读1年学前班，再念完9年书，即使不上高中、大学，也有光阴是在班级中度过的。10年，占了一般人生命的七分之一。

这是人生筋骨血肉成长最快的10年.是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年，是人生意志品质形成的10年，是人生智力才能发展最快的10年，是人生变化万千的10年，是决定一个人今后命运的10年。

班级、班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗。离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕见到她……。这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷，非但没有消失，反倒经年累月，越积越深。许多人愈到老年、晚年，对其思之愈切，念之愈深。

班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。

班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。