高考语文复习必修五读本文言文参考翻译（精选4篇）
高考语文复习必修五读本文言文参考翻译 第1篇
1、秦有余力而制其弊，追亡逐北
译：秦国有足够的力量(乘他们)困顿而_他们，追赶逃兵败将
2、伏尸百万，流血漂橹，因利乘便，宰割天下，_山河。
倒下的尸体上百万，流出的血可以使盾牌漂起来;(秦国)乘着有利的形势，宰割天下诸侯，分割各国的土地。
3、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
译：于是派蒙恬在北方的边界修筑长城来守卫边境，使匈奴退却七百余里。
4、胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
译：胡人(再)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
5、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何?
译：好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。
6、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
译：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云一样聚集起来，像回声一样的应和他，都担着粮食，像影子一样跟着他。
7、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
试着让东方诸侯国跟陈涉比量一下长短大小，较量一下权势和力量，那就不能够相提并论了。
8、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。
可是秦国凭借那狭小的地盘，得到了天子权势，统治着八州，使同列的诸侯朝拜称帝，已经有一百多年了。
9、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。
译：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊
高考语文复习必修五读本文言文参考翻译 第2篇
——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
一、了解并掌握常见的古代文化知识
1.拜为上卿
上卿：战国时最高的官阶。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。相当于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睐。
2.于是赵王乃斋戒五日
斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。
3.召有司案图
有司：官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。
4.臣请就汤镬
汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种大锅。
5.为刎颈之交
刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。刎颈，割脖子；交，交情，友谊。古人对人与人之间的交往有多种称法。不同的朋友关系之间的称谓不同。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”；不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”；在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
6.《汉书》：又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班彪、班固、班昭、马续等合著，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
7.汉天子我丈人行也
丈人：对老人和长辈的尊称。如“子路从而后，遇丈人”(《论语》)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水。
8.单于出猎
单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。而东汉三国之际，有乌丸、鲜卑的部落使用单于这个称号。至两晋十六国，皆改称为大单于，但地位已不如以前。
9.宦骑与黄门驸马争船
驸马：中国古代帝王女婿的称谓。又称帝婿、主婿、国婿等。因驸马都尉得名。汉武帝时始置驸(副)马都尉，驸，即副。驸马都尉，掌副车之马。到三国时期，魏国的何晏，以帝婿的身份授官驸马都尉，以后又有晋代杜预娶晋宣帝之女安陆公主，王济娶司马昭(文帝)之女常山公主，皆授官驸马都尉。魏晋以后，帝婿照例都加驸马都尉称号，简称驸马，非实官。以后驸马即用以称帝婿。清代称额驸。
10.匈奴与汉和亲
和亲：西汉为缓和汉、匈关系，嫁宗室女与匈奴单于。使两个对立民族停止战争，捐弃仇怨，转而建立和平、友好、亲睦的关系。这不是自然形成的形态，而是经由两个民族的政治、军事当局协商并用正式条约(口头或文字)规定了的一种民族关系形态。
11.《后汉书》：一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝宋时的范晔所著，与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。书中分十纪、八十列传和八志(八志自司马彪《续汉书》补入)。全书主要记述了从公元25年起至公元220年的195年的历史。
12.游于三辅，因入京师，观太学
三辅：汉朝以京兆尹(原为官名，汉朝也作政区名)、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。
太学：古代设在京城的全国最高学府。太学之名始于西周。汉代始设于京师。太学初建时为50人，汉昭帝时增至100人，王莽时增至10
000人，“博士弟子”有免除赋役的特权。博士弟子入选，内由太常负责选择，外由郡国察举。武帝还下令天下郡国设立学校官，初步建立起地方教育系统。太学和郡国学主要是培养统治人民的封建官僚，但是在传播文化方面，也起了重要作用。魏晋至明清或设太学，或设国子学，或两者同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。
13.举孝廉不行，连辟公府不就
孝廉：汉武帝时设立的察举考试，以选拔任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。
14.尤致思于天文阴阳历算
阴阳：源自古代中国人民的自然观。古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象，如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等，便以哲学的思想方式归纳出“阴阳”这个概念。
15.公车特征拜郎中，再迁为太史令
太史令：也称太史，官职名，相传夏代末已有此职。西周、春秋时太史掌管起草文书，策命诸侯卿大夫，记载史事，编写史书，兼管国家典籍、天文历法、祭祀等，为朝廷大臣。秦汉设太史令，职位渐低。魏晋以后修史的任务划归著作郎，太史仅掌管推算历法。
16.衡下车，治威严
下车：官吏初到任。语出《礼记·乐记》：“武王克殷，反商，未及下车，而封黄帝之后蓟。”
17.视事三年，上书乞骸骨
视事：官员到职工作。多指政事而言。
乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
二、理解常见文言实词在文中的含义
18.指出下列通假字的本字，并解释其义
(1)臣愿奉璧往使
通______，____________________________________
(2)召有司案图
通______，_________________________________
(3)唯大王与群臣孰计议之
通______，____________________________________
(4)拜送书于庭
通______，_____________________________________
(5)可予不
通______，___________________________________
(6)信义安所见乎
通______，__________________________________
(7)不顾恩义，畔主背亲
通______，_____________________________________
(8)与旃毛并咽之
通______，_____________________________________
(9)掘野鼠去草实而食之
通______，_____________________________________
(10)空自苦亡人之地
通______，_____________________________________
(11)因泣下霑衿，与武决去
通______，_____________________________________
通______，___________________________________
通______，_____________________________________
(12)前以降及物故
通______，_____________________________________
(13)员径八尺
通______，___________________________________
(14)形似酒尊
通______，_____________________________________
(15)阴知奸党名姓，一时收禽
通______，_____________________________________
答案(1)“捧” 双手捧着(2)“按” 审察、查看(3)“熟” 仔细(4)“廷” 朝廷(5)“否” 不给(6)“现” 表现(7)“叛” 背叛(8)“毡” 毛织的毡毯(9)“弆” 收藏(10)“无” 没有(11)“沾” 沾湿 “襟” 衣襟 “诀” 辞别(12)“已” 已经
(13)“圆” 圆周(14)“樽” 酒器(15)“擒” 擒拿、捕捉
19.解释下列句中加点的实词
(1)窃计欲亡走燕：____________________________________________________________
(2)使人遗赵王书：_____________________________________________________________
(3)曲在赵：____________________________________________________________________
(4)均之二策：____________________________________________________________________
(5)臣请完璧归赵：________________________________________________________________
(6)相如奉璧奏秦王：____________________________________________________________
(7)礼节甚倨：____________________________________________________________________
(8)不如因而厚遇之：____________________________________________________________
(9)左右欲刃相如：________________________________________________________________
(10)于是秦王不怿：_______________________________________________________________
(11)位在廉颇之右：_______________________________________________________________
(12)卒相与欢，为刎颈之交：_______________________________________________________
(13)武帝嘉其义：________________________________________________________________
(14)因厚赂单于：_______________________________________________________________
(15)阴相与谋劫单于母阏氏归汉：__________________________________________________
(16)武复穷厄：_________________________________________________________________
(17)独有女弟二人：_______________________________________________________________
(18)游于三辅：___________________________________________________________________
(19)遂通五经：___________________________________________________________________
(20)公车特征拜郎中：___________________________________________________________
(21)再迁为太史令：______________________________________________________________
(22)又多豪右：___________________________________________________________________
(23)视事三年：___________________________________________________________________
(24)上书乞骸骨：_________________________________________________________________
答案(1)私下(2)送给(3)理亏(4)权衡、比较(5)把和氏璧完好无缺地送回赵国。比喻原物完整无损地归还本人(6)捧着(7)傲慢(8)招待、款待(9)身边的侍从(10)高兴、喜悦(11)上(12)誓同生死的朋友(13)赞许(14)赠送礼物(15)暗中(16)陷于困境(17)妹妹(18)游学(19)指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书(20)汉代官署名(21)升官
(22)豪族大户(23)官员到职工作(24)大臣年老请求辞职
20.解释下列句中加点的古今异义词的古义
(1)璧有瑕，请指示王
古义：________________________________________________________________________
今义：指示下级或晚辈的话或文字。
(2)于是相如前进缶，因跪请秦王
古义：________________________________________________________________________
今义：向前行进，思想进步。
(3)宣言曰：“我见相如，必辱之。”
古义：________________________________________________________________________
今义：表示政府的公告。
(4)臣所以去亲戚而事君者
古义：________________________________________________________________________
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
(5)汉亦留之以相当
古义：________________________________________________________________________
今义：副词，表程度，但不到“很”的程度。
(6)皆为陛下所成就
古义：________________________________________________________________________
今义：事业上的成绩。
(7)兄弟亲近
古义：________________________________________________________________________
今义：亲密地接近。
(8)公车特征拜郎中
古义：________________________________________________________________________
今义：可以作为事物特点的征象、标志等。
(9)饰以篆文山龟鸟兽之形
古义：________________________________________________________________________
今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。
答案(1)两个词，指，指出；示，给人看。(2)两个词，走上前去进献。(3)扬言。(4)内外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。(5)相抵押。(6)栽培，提拔。(7)做了皇上的侍臣。(8)特，特地；征，征召。是两个词。(9)篆，篆文；文，花纹。
21.解释下列多义词
(1)负
(2)使
(3)征
(4)观
答案(1)依仗/使……承担/违背/辜负/背(2)使者/派
(3)应验/表现/出征/证明/征收/征召/征讨(4)学习/宫殿/景象/道观/观察
22.指出下列加点词语的活用类型并释义
(1)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：________________________________________________
(2)间至赵矣：____________________________________________________________________
(3)卒廷见相如：__________________________________________________________________
(4)肉袒负荆：____________________________________________________________________
(5)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：_________________________________________________
(6)怒发上冲冠：__________________________________________________________________
(7)臣乃敢上璧：__________________________________________________________________
(8)舍相如广成传：________________________________________________________________
(9)乃使其从者衣褐，怀其璧：_______________________________________________________
(10)赵王鼓瑟：_________________________________________________________________
(11)赵王窃闻秦王善为秦声：_______________________________________________________
(12)左右欲刃相如：_______________________________________________________________
(13)宁许以负秦曲：_______________________________________________________________
(14)大王必欲急臣：_______________________________________________________________
(15)且庸人尚羞之：_______________________________________________________________
(16)以先国家之急而后私仇也：___________________________________________________
(17)严大国之威以修敬也：_________________________________________________________
(18)毕礼而归之：______________________________________________________________
(19)单于壮其节：______________________________________________________________
(20)舆归营：_____________________________________________________________________
(21)空以身膏草野：______________________________________________________________
(22)杖汉节牧羊：_________________________________________________________________
(23)大将军邓骘奇其才：___________________________________________________________
(24)衡少善属文：________________________________________________________________
(25)妙尽璇机之正：_____________________________________________________________
答案(1)名词作状语，向西。(2)名词作状语，从小路。(3)名词作状语，在朝廷上。(4)名词作状语，“肉”作“袒”的状语。(5)名词作动词，上前。(6)名词作动词，向上、竖起。(7)名词作动词，献上。(8)名词作动词，安置住宿。(9)名词作动词，穿，怀里藏着。(10)名词作动词，弹。(11)形容词作动词，擅长，善于。(12)名词作动词，用刀杀。(13)动词的使动用法，使……承担。(14)形容词作动词，逼迫。(15)形容词的意动用法，以……为羞。(16)形容词的意动用法，以……为先，以……为后。(17)形容词作动词，尊重。(18)动词的使动用法，使……回去。(19)形容词的意动用法，以……为壮(壮烈)。(20)名词作动词，用车子拉着。(21)使动用法，使……肥美。(22)名词作动词，拄着。(23)意动用法，以……为奇。(24)形容词作动词，擅长。(25)尽，形容词作动词，研究；正，形容词作名词，正确的道理。
三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
23.重点虚词系列练
指出下列句中“因”字的意义和用法
(1)相如因持璧却立：_____________________________________________________________
(2)不如因而厚遇之：______________________________________________________________
(3)因宾客至蔺相如门谢罪：________________________________________________________
(4)因人之力而敝之：______________________________________________________________
(5)伺者因此觉知：____________________________________________________________
(6)因以讽谏：________________________________________________________________
(7)于今无会因：_____________________________________________________________
答案(1)连词，于是，就(2)介词，趁机(3)介词，通过(4)介词，凭借(5)介词，因为(6)介词，依据、凭借(7)机会
四、理解与现代汉语不同的句式和用法
24.指出下列句子的句式特点
(1)蔺相如者，赵人也：____________________________________________________________
(2)秦城恐不可得，徒见欺：_________________________________________________________
(3)计未定，求人可使报秦者：_____________________________________________________
(4)君何以知燕王：_____________________________________________________________
(5)使不辱于诸侯：_______________________________________________________________
(6)臣诚恐见欺于王而负赵：_______________________________________________________
(7)公之视廉将军孰与秦王：________________________________________________________
(8)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：_______________________________________
(9)举孝廉不行，连辟公府不就：___________________________________________________
(10)自书典所记，未之有也：________________________________________________________
答案(1)判断句，……者……也(2)被动句，“见”，被
(3)定语后置句(4)宾语前置句，“何以”即“以何”
(5)状语后置句(6)被动句，见……于……(7)固定句式，“孰与”译为“和……相比，哪一个”(8)定语后置句，“留在汉匈奴使者”(9)被动句(10)宾语前置句，“未有之也”
五、理解并翻译文中的句子
将下列句子翻译成现代汉语
25.均之二策，宁许以负秦曲。
译文：________________________________________________________________________
答案 权衡(或“比较”)这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。
解析 “之”，这；“负”，使动用法。
26.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
译文：________________________________________________________________________
答案 我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去，已从小路到达赵国了。
解析 “见……于”，表被动；“间”，名词活用为状语。
27.汉亦留之以相当。
译文：________________________________________________________________________
答案 汉朝也扣留他们来相抵押。
解析 “当”是抵押的意思。
28.武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
译文：________________________________________________________________________
答案 苏武留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等到回到汉朝，胡须头发全白了。
解析 “凡”译为“共”；“以”介词，在。
29.大将军邓骘奇其才，累召不应。
译文：________________________________________________________________________
答案 邓骘认为他才华出众，多次征召他，他也不去应召。
解析 奇，意动用法，以……为奇。
30.安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
译文：________________________________________________________________________
答案 汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，任命他为郎中，两次调动官职后，担任太史令。
高考语文复习必修五读本文言文参考翻译 第3篇
【《论语》十二章】
1.人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?(《论语·八佾》)
2.朝闻道，夕死可矣。(《论语·里仁》)
3.君子喻于义，小人喻于利。(《论语·里仁》)
4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语·里仁》)
5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。(《论语·雍也》)
6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?(《论语·泰伯》)
7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。(《论语·子罕》)
8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(《论语·子罕》)
9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。
11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。(《论语·学而》)
12.颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉!为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《论语·颜渊》)
【劝学(节选)·《荀子》】
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【屈原列传(节选)·司马迁】
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
【谏太宗十思疏·魏征】
臣闻：求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎?人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎?
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒;将有作，则思知止以安人;念高危，则思谦冲而自牧;惧满溢，则思江海下百川;乐盘游，则思三驱以为度;忧懈怠，则思慎始而敬终;虑壅蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶;恩所加，则思无因喜以谬赏;罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠;文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉?
【师说·韩愈】
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【阿房宫赋·杜牧】
六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落!长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉;有不得见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家;奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒;独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举;楚人一炬，可怜焦土。
呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀
【六国论·苏洵】
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼!以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
【答司马谏议书·王安石】
昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣;如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至。
【赤壁赋·苏轼】
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
【项脊轩记·归有光】
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙__，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪也泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台;刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异?”
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
高考语文古文复习必修五 第4篇
本单元课文篇目有：《鸿门宴》《陈情表》《段太尉逸事状》《游褒禅山记》《郑伯克段于鄢》《报任安书（节选）》
知识整理
一、通假
1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也（距，通“拒”；内，通“纳”）2．置之坐上（坐，通“座”）3．张良出，要项伯（要，通“邀”）4．愿伯具言臣之不敢倍德也（倍，通“背”）5．旦日不可不蚤自来谢项王（蚤，通“早”）6．今者有小人之言，令将军与臣有卻（卻，通“隙”）7．则仆偿前辱之责（责，通“债”）8．夙遭闵凶（闵，通“悯”）9．零丁孤苦（零丁，通“伶仃”）10．祖母刘今年九十有六（有，通“又”）11．常在床蓐（蓐，通“褥”）12．不嗛，辄奋击（嗛，通“慊”）13．椎釜鬲瓮盎盈道上（椎，通“槌”）14．太尉判状，辞甚巽（巽，通“逊”）15．庄公寤生（寤，通“牾”）16．佗邑唯命（佗，通“他”）17．谓之京城大叔（大，通“太”）18．大都不过参国之一（参，通“三”）19．姜氏欲之，焉辟害（辟，通“避”）20．姜氏何厌之有（厌，通“餍”）21．不义不暱，厚将崩（暱，通“昵”）22．命子封帅车二百乘以伐京（帅，通“率”）23．无庸，将自及（庸，通“用”）24．段不弟，故不言弟（弟，通“悌”）25．遂寘姜氏于城颍（寘，通“置”）26．若阙地及泉（阙，通“掘”）27．永锡尔类（锡，通“赐”）28．其次剔毛发（剔，通“剃”）29．见狱吏则头枪地（枪，通“抢”）30．及以至是（以，通“已”）31．及罪至罔加（罔，通“网”）32．古者富贵而名摩灭（摩，通“磨”）33．太底圣贤发愤之所为作也（底，通“抵”）34．网罗天下放失旧闻（失，通“佚”）
二、实词 1．幸
（1）妇女无所幸（宠幸）（2）故幸来告良（幸亏）2．善
（1）素善留侯张良（与„„友好）（2）不如因善遇之（好好地）3．故
（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也，故听之（连词，所以）（2）君安与项伯有故（形容词，旧的）
（3）故遗将守关者，备他盗之出入与非常也（副词，特意）（4）无缘无故（缘故）（5）故非有志者不能至（所以）（6）广故数言欲亡（故意）（7）桓侯故使人问之（特意）（8）故人具鸡黍（旧有的、原来的）（9）中原遂多故（事故）4．意
（1）然不自意能先入关破秦（料想）
（2）今昔项庄拔剑舞，其意常在沛公也（心意）5．如
（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜（像，如同）（2）沛公起如厕（往，去）（3）固不如也（不及，赶不上）（4）如今人方为刀俎（现在，双音词）6．辞
（1）臣死且不避，卮酒安足辞（推辞，不接受）（2）今者出，未辞也，为之奈何（告辞，告别）（3）大礼不辞小让（讲究，计较）（4）无伤也，请辞于军（致辞）
（5）孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去（辞却）（6）太尉判状，辞甚巽（言辞）7．置
（1）项王则受璧，置之坐上（放）（2）沛公则置车骑（放弃，丢下）8．谢
（1）哙拜谢，起，立而饮之（感谢）（2）乃令张良留谢（辞谢，辞别）
（3）旦日不可不蚤自来谢项王（道歉，谢罪）9．当
（1）当是时，项羽兵四十万（介词，在„„的时候）（2）料大王士卒足以当项王乎（动词，抵挡）
10．行
（1）行年四岁（动词，经历）（2）九岁不行（动词，抵挡）11．矜
（1）犹蒙矜育（动词，怜惜）（2）不矜名节（动词，自夸）（3）愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）12．至
（1）至微至陋（副词，极其）（2）无以至今日（动词，到达）13．见
（1）慈父见背（代词，我，自己）（2）二州牧伯所见明知（动词，看见）14．拜
（1）拜臣郎中（动词，授官）（2）谨拜表以闻（动词，奉上）15．过
（1）是谁之过与（过错）（2）幸勿为过（责备）（3）过故人庄（经过）16．夙
（1）夙遭闵凶（名词，很早，幼年）（2）夙夜忧叹（名词，早晨）17．状
（1）太尉自州以状白府（陈述事实的一种文书）（2）太尉判状，辞甚巽（判决书）（3）敢以状私于执事，谨状（逸事状）18．注
（1）太尉列卒取十七人，皆断头注槊上（附着）（2）即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药（敷上）19．市
（1）晞军士十七人入市取酒（集市，名词）（2）市谷代偿（买，动词）20．固
（1）尚书固负若属耶（难道，副词）
（2）泚固致大凌三百匹（坚决，坚持，形容词）（3）今夫颛臾，固而近于费（坚固）（4）汝心之固，固不可彻（顽固）（5）根不固而求木之长（牢固）
（6）求木之长者，必固其根本（使„„牢固）（7）蔺相如固制之（坚决）
（8）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（本来）
21．道
（1）有碑仆道（道路，名词）（2）何可胜道也哉（说，动词）（3）策之不以其道（方法，名词）
（4）传道授业解惑（规律、法则、道理，名词）22．名
（1）以其乃华山之阳名之也（名字、名称，引申为命名、称名）（2）名不正，言不顺（名义、名分）
（3）山不在高，有仙侧名（名望、名声，引申为闻名、著名）（4）莫名其妙（说出）（5）不名一文（占有）23．观
（1）古人之观于天地、山川„„（观察）（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观（景象）24．克
（1）郑伯克段于鄢（动词，战胜）（2）克勤克俭（动词，能够）25．鄙
（1）肉食者鄙，未能远谋（形容词，庸俗，浅陋）（2）过我而不假道，鄙我也（动词，轻视，看不起）26．乘
（1）乘彼垝垣，以望复关（动词，登，升）
（2）因利乘便，宰割天下，分裂山河（动词，趁着，凭借）（3）大叔完聚，缮甲兵，具卒乘（名词，战车）27．师
（1）古之学者必有师（老师）（2）齐师伐我（军队）（3）吾从而师之（以„„为师）（4）若望仆不相师（效法）28．望
（1）任戌之秋，七月既望（农历每月十五日）（2）先辈德隆望尊（名望）（3）吾尝跂而望之（眺望）
（4）王如知此，则无望民之多于邻国也（指望）（5）若望仆不相师（责备）
三、虚词 1．以
（1）汾阳王以副元帅居蒲（介词，凭借„„身份）（2）白孝德以王故，戚不敢言（介词，因）（3）天子以生人付公理（介词，把）（4）又以刃刺酒翁（介词，用）
（5）今不忍人无冠暴死，以乱天子边事（连词，因而）
2．然
（1）父利其然也（这样，代词）
（2）沛公然其计，从之（对的，引用为“认为对”，动词）（3）杂然相许（形容词、副词词尾）
（4）然视其左右，来而记之者已少（然而，连词）（5）太后曰：然（好、对的，表应答之辞）3．其
（1）予亦悔其随之，而不得极夫游之乐（代词，代自己）（2）其好游者不能穷也（代词，那，那些）（3）公问其政（代词，其中）（4）北风其凉（形容词词头）
（5）其业有不精，德有不成者（连词，如果，假设）（6）其皆出于此乎（表揣测语气）（7）其真无马耶（表反问语气）（8）吾其还也（表商量语气）
（9）既其出，则或咎其欲出者（助词，不译）（10）然则郭氏功名其与存者几何（代词，那）
（11）吏以告泚，泚取视，其故封识具存。（代词，它的）4．于
（1）郑武公娶于申（介词，从）（2）亟请于武公（介词，向）（3）遂寘姜氏于城颍（介词，在）
（4）郑伯克段于鄢（介词，引进动作行为的对象）5．焉
（1）虢叔死焉（兼词，于之，在那里）（2）姜氏欲之，焉辟害（疑问代词，怎么）（3）君何患焉（句末语气词，呢）6．为
（1）人方为刀俎，我为鱼肉（动词，是）（2）使子婴为相（动词，做，担当）（3）窃为大王不取也（动词，认为）（4）军中无以为乐（动词，做，干）（5）且为之奈何（动词，对付）（6）为击破沛公军（介词，替，给）7．因
（1）不如因善遇之（介词，趁机）
（2）项王即日因留沛公与饮（副词，于是，就）
（3）寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之（介词，趁机）8．且
（1）且大乱，若何（副词，将要）（2）甲者出，太尉笑且入（并列连词，又）（3）今尚书恣卒为暴，暴且乱（递进连词，而且）
5（4）罪且及副元帅（副词，将要）（5）人且饥死，而必得谷（副词，几近）
四、活用 名词活用
1．沛公军霸上（军，驻军，名词用作动词）2．沛公欲王关中（王，称王，名词用作动词）3．籍吏民，封府库（籍，登记名册，名词用作动词）4．范增数目项王（目，使眼色，名词用作动词）5．若入前为寿（前，上前，名词用作动词）
6．刑人如恐不胜（刑，施加肉刑，处罚，名词用作动词）7．道芷阳间行（道，取道，名词用作动词）
8．项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚，名词用作状语）
9．吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度，名词用作状语）10．常以身翼蔽沛公（翼，像鸟张开翅膀一样，名词用作状语）11．沛公已去，间至军中（间，从小道，表方式，名词用作状语）12．躬亲抚养（躬亲，名词用作状语，亲自）13．则刘病日笃（日，名词用作状语，一天天地）14．晞一营大噪，尽甲（甲，名词作动词，穿上铠甲）15．唐浮图慧褒始舍于其址（舍，筑舍定居，名词活用为动词）16．其后名之曰褒禅（名，命名，名词活用为动词）
17．后世之谬其传而莫能名者（名，说明白，在这里指识其本名，名词用为动词）18．其下平旷，有泉侧出（侧，从旁边，名词作状语）19．今京不度，非制也（度，名词作动词，合乎规定）20．多行不义必自毙（名词作动词，符合义）21．隧而相见（隧，名词作动词，挖遂道）
22．太史公牛马走（牛马，名词作状语，像牛马一样）动词活用
23．此亡秦之续耳（续，后续者，动词用作名词）24．项伯杀人，臣活之（活，使„„活下来，使动用法）25．沛公旦日从百余骑来见项王（从，使„„跟随，使动用法）26．匀戟之卫士欲止不内（止，使„„止步，使动用法）27．无以终余年（终，动词使动用法，使„„结束）28．保卒余年（卒，动词使动用法，使„„终了）
29．臣之进退，实为狼狈（进退，动词用作名词，此处指是否出来做官之事）30．谨拜表以闻（闻，动词使动用法，使„„知道）31．乃我困汝（困，动词使动用法，使„„受困）32．以刃刺酒翁，坏酿器（坏，动词使动用法，使„„坏）33．奈何欲以乱败郭氏（败，动词使动用法，使„„败坏）34．则其至又加少矣（至，到达的人，动词活用为名词）
35．后世之谬其传而莫能名者（传，流传的文字，动词活用为名词）36．则其好游者不能穷也（穷，走到尽头，动词活用为名词）37．爱共叔段，欲立之（立，使动用法，使„„立）
38．无生民心（生，使动用法，使„„产生）39．公赐之食（食，动词作名词，吃的东西）
40．且勇者不必死节（死，动词的为动用法，为„„而死）41．韩非囚秦（囚，动词的被动用法，被„„囚禁）形容词活用
42．此其志不在小（小，小的方面，形容词用作名词）43．大行不顾细谨（细谨，细枝末节，形容词用作名词）44．夙遭闵凶（闵凶，形容词作名词，忧患凶丧这事）45．猥以微贱（微贱，形容词作名词，卑微低贱的身份）46．愿陛下矜悯愚诚（诚，形容词作名词，诚心）47．是以区区不能废远（远，形容作名词，远的地方）48．问其深（深，深度，形容词活用为名词）
49．非常之观，常在于险远（险远，艰险偏远之地，形容词活用为名词）
50．至于幽暗昏惑而无物以相之（幽暗昏惑：幽深昏暗，叫人迷乱的地方，形容词活用为名词）
51．后世之谬其传（谬，弄错，形容词活用为动词）52．火尚足以明矣（明，照明，形容词活用为动词）53．惊姜氏（惊，使动用法，使„„受惊）54．何足贵乎（贵，形容词活用为动词，称道）其他活用
55．不得极夫游之乐（极，尽情享受，副词活用为动词）
五、古今
1．将军战河北，臣战河南 ．．．．古义： 指黄河以北的地区、黄河以南的地区。
2．沛公居山东时 ．．古义： 指崤山，函谷以东地带。
3．备他盗之出入与非常也 ．．古义： 指意外变故。
4．约为婚姻 ．．古义： 指结为亲家。
5．至于成立 ．．古义： 到。
6．至于成立 ．．古义： 成人自立。
7．九岁不行 ．．古义： 不能走路。
8．后刺史荣举臣秀才 ．．古义： 优秀人才。
9．则告诉不许 ．．古义： 申诉。
今义： 让别人知道。
今义： 科举考试中最低一级考中者。
今义： 不可以。
今义： 创立。
今义： 程度副词。
今义： 指结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。
今义： 不同寻常；十分，很。
今义： 指山东省。
今义： 分别指河北省和河南省
10．臣之辛苦 ．．古义： 辛酸苦楚。
11．纵士卒无赖 ．．古义： 指横暴。
12．折人手足 ．．古义： 指手和脚。
13．天子以生人付公理 ．．古义： “生民”，避太宗之讳，指老百姓。
今义： 陌生人。
14．段公，仁信大人也 ．．古义： 指长者。
15．朱泚幸致货币 ．．古义： 指财物。
古义： 求学的人。
17．于是余有叹焉 ．．古义： “于” 介词，对；“是”代词，这件。为单音词连用。今义： 合用为一个连词。
18．都城过百雉 ．．古义： 城邑的城墙。两个词。
19．大叔又收贰以为己邑 ．．古义： 把„„当做。
20．意气．．勤勤恳恳．．．．
①古义： 情意。
今义： 意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。
②古义： 诚恳，恳切。
21．夫人情贪生恶死 ．．古义： 两个词，夫为语气词。
22．无乃与仆私心相刺谬乎 ．．古义： 自己的内心。
23．下流多谤议 ．．古义： 负罪受辱的处境。
24．仆以口语遇遭此祸 ．．古义： 言论。
六、句式 1．省略句
（1）沛公欲王关中（沛公欲王（于）关中）（2）欲呼张良与俱去（欲呼张良与（之）俱去）（3）则与一生彘肩（（左右）则与一生彘肩）（4）谨拜表以闻（谨拜表以闻（陛下））
（5）逮奉圣朝，沐浴清华（逮（臣）奉圣朝，沐浴清华）（6）则告诉不许（则告诉（陛下）不许）
今义： 谈话时使用的言语，与“书面语”相对。
今义： 下游；卑鄙龌龊。
今义： 利己的念头。
今义： 对已婚女人的称呼。
今义： 勤劳而踏实。①②
今义： 身心劳苦。
今义： 游手好闲、品行不端的人。
今义： 比喻弟兄，或指举动、动作。
今义： 指成年人，区别于“小孩儿”。
今义： 指钱。
今义： 在学术上有一定成就的人。16．此所以学者不可以不深思而慎取之也 ．．
今义： 京城，京都。
今义： 认为。
8（7）少仕伪朝（少仕（于）伪朝）
（8）皆断头注槊上，植市门外（„„注（于）槊上，植（于）市门外）（9）为白尚书，出听我言（为（我）白尚书）
（10）是岁大旱，野无草，农以告谌（农以（之）告谌）（11）吏以告泚，泚取视（吏以（之）告泚）
（12）取骑马卖，市谷代偿，使勿知（使（之）勿知）（13）有志与力，而又不随以怠（而又不随（之）以怠）
（14）余于仆碑，又以悲夫古书之不存（又以（之）悲夫古书之不存）（15）大叔又收贰以之为己邑（大叔又收贰以（之）为己邑）（16）汗未尝不发背沾衣也（汗未尝不发（于）背沾（于）衣也）2．宾语前置
（1）籍何以至此（籍以何至此）（2）客何为者（客为何者）（3）沛公安在（沛公在安）（4）大王来何操（大王来操何）
（5）乱天子边，欲谁归罪（乱天子边，欲归罪谁）（6）汝将何以视天地（汝将以何视天地）（7）姜氏何厌之有（姜氏有何厌）（8）敢问何谓也（敢问谓何也）（9）君何患焉（君患何焉）（10）其是之谓乎（其是谓之乎）3．被动句
（1）若属皆且为所虏（若属皆且为所虏（为所）表被动）（2）公见人被暴害（公见人被暴害（“被”表被动）
（3）幽于粪土之中而不辞者（幽于粪土之中而不辞者（“于”）表被动）（4）重为乡党所笑（重为乡党所笑（“为„„所”表被动））（5）虽万被戮，岂有悔哉（虽万被戮，岂有悔哉（“被”表被动））4．定语后置
邠人偷嗜暴恶者（偷嗜暴恶之邠人）
七、课内作文素材挖掘
1．最好舒舒服服就能取得成绩最好不流汗就参登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之非机动车伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”朋友，不要只在平地观望了，到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。（《游褒禅山记》）素材运用示例：可用于“努力”“最好的风景”“更上一层楼”等话题。
2．自信是一种良好的素质，盲从则是可悲的行为。要想不盲从，就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他十分后悔的盲从，他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，本来渐可探得奇景，但有一人害怕了，说“不出，火且尽”结果，大家退出。退出之后，大家发现，“力尚足以入，火尚足以明”，但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中，不是也经常遇到这种令人后悔的事吗？（《游褒禅山记》）素材运用示例：可用于“自信”“不可盲从”等话题。
3．志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得某些帮助，或者良好机遇，王安石在游褒禅山时，就悟出了这个道理：“有志矣，„„ 9 然力不足者，亦不能至也。有志与力，„„而无物以相之，亦不能至也。”朋友，你想想，自己主要缺了哪一样？（《游褒禅山记》）
素材运用示例：可用于“成功的要素”“志、力、物”等话题。
4．司马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建功立业的英雄。他们有理想、有抱负、有追求；他们为了某种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命；他们都有一种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。司马迁曾在《报任安书》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”他遭受宫刑，痛不欲生，为了完成《史记》他顽强地活了下来。他视为榜样的“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，劂有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”（《报任安书》）
素材运用示例：司马迁的个人奋斗经历与《史记》中所歌颂的这些艰苦奋斗的思想，是司马迁留给后人的一份宝贵财富，它永远给我们以激励，给我们以启迪，当我们灰心丧气、濒临绝望的时候，给我们以无比的力量、信心与勇气。可以适用的角度：抗争、勇气、信心、财富等。
5．“神舟载人飞船”已成为另航天史上的骄傲，首位航天员杨利伟是人们心中的英雄。但是，我们不能不为他的这种为科学而甘愿冒险的精神所感动。科学是需要人作出牺牲的，甚至包括生命的。他和中国古代的万户一样，都是科学探索的勇士。
素材运用示例：在成名的道路上，流的不是汗水，而是鲜血。他们的名字不是用笔而是用生命写成的。适用角度：“勇敢”“探索”“坚韧”等。
6．一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
素材运用示例：为了解决人类的粮食问题，为了让所有的人不再挨饿，年入古稀的他，依然奔走在实验室和试验田间。„„七十多岁的袁隆平依旧在自己的跑道上迈着矫健而执著的步伐。对于他来说跑道没有终点，生命不息，奋斗不止。适用角度：“执著”“创新”“奉献”等。
【高考语文复习必修五读本文言文参考翻译】相关文章：
高考文言句子翻译学案 (高三必修五)06-04
高三语文必修四文言文翻译复习资料06-10
高考语文翻译文言语句01-25
语文文言文高考总复习05-26
高考语文文言实词复习01-25
高考语文复习文言实词01-25
语文高考文言实词复习05-25
高考语文专题复习之文言文教学设计07-16
高中语文必修五文言文翻译06-19
高考文言文复习文言翻译方法全解介绍06-28