保持先进性教育活动个人小结

保持先进性教育活动个人小结（精选7篇）

保持先进性教育活动个人小结 第1篇

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保持先进性教育活动个人小结

以实践”三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段即将结束，通过对《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进党的执政能力建设（专题摘编）》、胡锦涛总书记及中央领导同志的有关重要讲话等内容的深入学习，自己在思想认识上有了明显提高、理论修养上有所增强、政治信念上更加坚定，现就这一阶段的本人学习情况小结如下：

一、深化了对先进性教育活动重大意义的认识

胡锦涛同志曾指出：”先进性问题，从来就是马克思主义政党存在和发展的根本前提，是党得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。”由此可以看出，先进性是马克思主义执政党赖以生存的内在基础，是马克思主义执政党实施领导的根本前提，是马克思主义执政党自身建设的逻辑归宿。党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。在全党开展先进性教育活动，是党中央在深入研究新世纪新阶段的形势、任务和党员队伍状况基础上的重大决策，是坚持用”三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、完成党的执政使命的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义事业的重要举措。/ 14

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，就是要以学习实践”三个代表”重要思想为主要内容，进一步用马克思主义中国化的最新理论成果教育全体党员，用发展着的马克思主义指导新的实践；就是要努力把全体党员锻炼成”三个代表”重要思想的坚定实践者，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性。

二、理解了共产党员先进性的基本内涵

党员是党的细胞，没有党员的先进性，党的先进性就无从谈起。共产党员的先进性，是党的先进性的具体体现，是实现党的领导的基本条件。能否保持党员先进性，在党内关系到党的性质和战斗力，在党外影响着党的形象和凝聚力，对于提高党的执政能力和实现党的历史任务至善重要。

党章中明确规定：”中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。这是我们党对共产党员先进性的集中概括。这种概括表明了共产党员同一般群众的区别。共产党员虽然来源于一般群众，但其成为共产党员后，党组织在先进性上对党员的要求就不再是一般群众所能相比，共产党员应该而且必须是用马克思主义的科学理论武装起来的有共产主义觉悟的、全心全意为人民服务的工人阶级的先锋战士。

在新的历史时期，党员先进性应体现在以下几个方面：一是思想觉悟高于群众，要做到有坚定的理想信念，有牢固的党纪观念，有高尚的人格品质，有较强的公仆意识，有昂扬的进取精神。二是业务技能高于群众，要提高驾驭社会主义市场经济的能力，提高汲取现代-范文最新推荐-----------------------

科技知识的能力，提高开拓创新的能力，提高贯彻执行现行政策的能力。三是工作业绩高于群众，要发挥好示范作用，做乐于奉献的模范，做执行政策的模范，做勤奋学习的模范，做改革创新的模范；要发挥好骨干作用，在经济发展、社会事业各个方面发挥骨干作用，勇于挑大梁、当顶梁柱；要发挥好带头作用，积极投身于改革开放事业中，带头做先锋，争做时代潮流的先行者；要发挥好桥梁作用，把党的方针政策及时向群众宣传、解释，并把群众的意见和愿望及时向党组织反映，成为紧密联系组织和群众的纽带。

三、明确了如何保持共产党员的先进性

党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之基，这是我们党的性质和指导思想所决定的。毛泽东同志在《为人民服务》中指出：”我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众、带动群众的，从而形成千百人的实践活动。无论在战争年代，还是在改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的。要坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是要以邓小平理论和”三个代表”重要思想作为当前我们行动的指南，自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主/ 14

观世界，扎扎实实地树立为人民服务的思想。要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

其次，要坚持学习，树立正确人生观。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论和”三个代表”武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力和防腐拒变的能力。讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。改革开放２０年来，我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党对这一理论的学习和实践。今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利，要一如既往地靠邓小平理论和”三个代表”重要思想的指导，要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一党的基本理论，将这个基本理论贯穿到实际工作中去，用以统率和指导工作实践。第三，要身先士卒，处处起表率作用。在当前的经济体制转换过程中，社会上必-范文最新推荐-----------------------

然会出现一些消极现象，这时候就要求我们的党员要发挥榜样的作用，勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不能成为观望者和懦夫，要冲锋陷阵，吃苦在前，处处起表率作用。尤其是党员领导干部，在工作中更要时时处处以身作则，率先垂范。”其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”领导干部

要带头学习，带头示范，严格要求自己，以深厚的理论修养、坚定的党性信念、高尚的人格魅力、优良的工作作风、崇高的廉洁奉公品质，去影响和带动其他党员始终保持先进性，发挥共产党员的先锋模范作用。第四、要克勤克俭，生活上严要求。从古至今，”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，”捧着一颗心来，不带半根草去”曾激励着我们一代又一代人，今天我们共产党人不仅要继承先贤的优良品质，而且还要具有更高尚的情操。共产党人要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。在生活上不比享受、不比待遇，要比贡献、比业绩；要提倡艰苦朴素、勤俭节约，反对大手大脚、暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延；要遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。

四、坚定了共产主义理想信念

是否具有崇高的理想信念，是评判一名共产党员是否合格的基本条件。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是说，共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的，应当树立和坚定/ 14

共产主义理想。共产主义是社会主义长期发展的必然结果。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此，保持共产党员先进性，就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。这不仅是一个理想信念的问题，而且是一个严肃的政治立场问题。

要始终保持共产党人的先进性，就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，眼光会看得更远，眼界会放得更宽，心胸会更加开阔，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。每一名共产党员，都应该在各自的工作岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。作为党员领导干部，更要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，并为实现这个信念而奋斗终身；要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，老老实实向人民学习，全心全意为人民服务。

五、提出了差距，明确了今后努力方向

通过学习，感觉自己离共产党员先进性要求还存在着一定的距离。一是在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代-范文最新推荐-----------------------

表”重要思想方面系统性不够。虽在学习邓小平理论和”三个代表”重要思想上，也下过不少功夫，但存在着零星时间学习多，集中时间学习少；文件文章学习多，总体把握研究少；书本理论学习多，结合实际运用少等实际问题。有时工作忙起来，往往就放松了学习。这反映了本人在理论学习上重视程度不够，态度有待端正，理论学习系统性不强，因而有时对新时期党的路线方针理解不深。二是在工作中有时还存在”畏难怕烦”的情绪。只知道埋头干活忽略了用心思考，把握全局能力有待进一步提高，开拓创新精神有待进一步增强。工作作风有待进一步细致，有时还有满足情绪。

在今后工作学习中，我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以共产党员的先进性标准来严格要求自己，坚决改掉身上存在的问题，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。一是树立远大理想，坚定建设有中国特色的社会主义信念。今后要更自觉地用科学的理论武装自己，坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想武装自己头脑，始终坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，坚定不移地与党中央在思想上政治上、行动上保持高度一致。二是坚持用”三个代表”重要思想统率组织工作。用马克思主义基本理论重点是用”三个代表”重要思想来指导组织工作，真正把思想认识统一到”三个代表”重要思想上来，坚决打牢党的执政基础，为经济社会协调发展提供坚实的组织保障，不断提/ 14

高自己的工作水平。三是认真开展批评和自我批评。坚持以自我批评为主，从团结的愿望出发，按照保持党员先进性的要求，严格要求自己，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，时刻检查自己的不足，热心帮助同志改正错误，提高觉悟，提高工作水平。四是努力做到保持谦虚谨慎、不骄不燥的作风，保持艰苦奋斗的作风。努力做到公道正派、意志坚定、作风优良，坚持把党和人民利益放在首位，吃苦在前，享乐在后，带头遵守领导干部廉洁自律有关规定，经得起名位关、权力关、金钱关、人情关的考验，严以律己，洁身自爱，成为一个与时俱进的合格共产党员

胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话，突出强调要在全党弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，这是推进党和国家工作的一个十分重要又具有基础性，根本性意义的重大问题，对于我们全面落实“三个代表”重要思想和十六大精神，促进在全党形成求真务实、真抓实干的良好风气，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业的新局面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。认识规律，把握规律，遵循和运用规律是坚持求真务实的根本要求。弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，必须切实抓好工作落实。把求真务实体现到各项工作中去，必须加强制度建设，为求真务实提供体制保证。求真务实，最重要的是付诸实践，-范文最新推荐-----------------------

见诸行动，取得成效。能否以求真务实的行动狠抓各项工作的落实，关系到党的路线方针政策的全面贯彻执行，关系到党和国家的发展目标的顺利实现。全党同志要以真抓实干的精神落实中央的各项工作部署，并在抓好落实的实践中提高求真务实的自觉性和坚定性。制度本身带有根本性、全面性，稳定性和长期性。有制度的支持，坚持求真务实，才有可靠的保证。我们要建立健各项工作制度，并坚持执行制度所确立的行为规范和准则，坚持做到赏罚分明，在制度面前人人平等，为讲真话，出实招，办实事，求实效提供体制环境，这样长期坚持下去，弄虚作假者就会少起来，真抓实干者就会多起来，我们的各项事业就会更好起来。今年 是全面贯彻十六大和十六届四中全会精神，实现“十五”计划的关键一年，改革发展稳定的任务很重，全党同志必须清醒地把认识到，面对复杂多变的国际环境，面对艰巨繁重的建设任务，面对我们党所肩负的历史使命，我们必须立足点放在抓住机遇，加快发展上，放在求真务实，真抓实干上。全党同志必须牢记，越是形势好，越是群众加快发展的积极性高，我们就越要坚持求真务实，越要保持清醒的头脑，越要坚持好的工作作风，一步一个脚印的做好工作，扎扎实实把改革开放和现代化建设推向前进。以民为本,全心全意为人民服务,始终代表最广大人民群众的根本利益,是马克思主义政党先进性的根本体现和本质特征,人民群众是历史的创造者,是社会变革和发展的根本动力,这是马克思主义的基本观点。相信人民,依靠人民,为了人民,始终站在最广大人民/ 14

群众的立场上.胡锦涛同志在“七一”重要讲话中,深刻阐述了马克思主义以民为本的思想,指出“相信谁,依靠谁,为了谁,是否始终站在最广大人民群众的立场上,是区分唯物主义和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石”。党来自于人民,植根于人民，服务于人民，人民群众的支持和拥护是党的事业胜利的根本保证，而人民群众的支持和拥护程度取决于党是否真正代表最广大人民的根本利益，二者相辅相成，不可或缺。以不断实现最广大人民的根本利益为党全部奋斗的最高目的。一个政党的奋斗目标，犹如一面旗帜，代表着一个政党的努力方向，也是一个政党前进的根本动力，我们党的奋斗目的是什么？胡锦涛同志做了高度的概括：“不断实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的”。所谓“全部奋斗”，指的是从党的理论、路线、纲领、方针、政策到各项工作、各个环节；所谓“最高目的”，指的是最高的价值追求和最高的衡量标准。坚持以兴国为已任，以富民为目标，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，党在现阶段的最主要的任务是什么？最主要的目标是什么？胡锦涛同志作了明确回答：“中国共产党人要坚持以兴国为已任，以富民为目标”，兴国是为了富民，富民就是造福于人民，以民为本。要顺民意，谋民利，得民心。得民心者得天下。而要得民心，就要顺民意，谋民利。胡锦涛同志指出：“马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作，只有顺民意，谋民利，得民心才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地”。人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰存亡的根本因素，-范文最新推荐-----------------------

古今中外无数事实证明了这一点。胡锦涛同志在“七一”讲话中阐述“三个代表”重要思想本质时引用了一句古语“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，就是要求广大党员干部特别是领导干部要乐民之乐，忧民之忧，多做得人心，暖人心，稳人心的工作；要知民之所想，虑民之所虑，亲民之所爱，为民之所需，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。这正是对经民为本思想的最好的诠释。民政工作要以民为本，一切从人民利益出发，永远为群众做事。

保持共产党员先进性教育活动总结

这次在全院开展的保持共产党员先进性教育活动，我认真学习了中央、省、地区各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，中央及省地区各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了十篇读书心得和三万字的读书笔记。通过深入学习，对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准和党员干部标准，特别是工作职责行为规范，切实找到了差距，找

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到了存在的问题和不足。

在这次的学习中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的。

一，在对照中发现自己存在的主要问题和不足对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等。按照与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过深刻对照我主要存在以下几个方面的问题和不足：1.对学习抓的不紧满足于一般化，因自己的文化水平有限，觉得自己平时学的还可以，因而放松和忽视了学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”重要思想的系统理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性，以往单位组织学习，总是马乎应付，对传达的文件只是听听，大而化之，学习没什么效果，解决不了实际存在的问题，即便是在这次保持党员先进性教育学习阶段，也是一步步逼出来的，不然的话多篇学习心得和三万字的读书笔记是不会自觉的在短时间内完成的。

2.在工作方面不够认真，责任负责不到位，平时工作偏重依赖分工，自己只是完成上级对自己分配的那份任务，在作完工作之余，不去关心同事的工作任务，更不会去接受上级还没派出去的工作任务，做什么事情没有自觉性，只能靠上级去牵引，使单位的整体工作效率提高不上去，没有一个端正的工作态度。

3.在平时单位生活中很少与同事们在一起沟通，也发现不了自己在工作，学习，生活中存在的不足之处，对工作上的意见不会去及-范文最新推荐-----------------------

时的向上级领导反映，要是不关自己的事情就会视而不见，避而远之，缺少了接受同事和领导对自己工作的指导与意见的机会，对同事们的生活关心不够，只是照顾自己的生活而忽视了同事之间互相帮助这一点。

4.在内务卫生方面只能看到自己办公室那点小环境为了这个小环境有时候就会不惜破坏整个院的大环境，自己的办公室弄的一尘不染，稍微有一点不干净就会去随时打扫，而看到办公楼的卫生不好时，只能是装做没看到，也不会去自觉的打扫，总觉得干好自己那一点就心满意足了。

二。整改措施和奋斗目标针对自己所存在的问题和不足，对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等，我作出以下整改措施，也确定了自己的奋斗目标：1.努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。因为自己文化水平的限制导致自己对学习毫无兴趣，在今后的日子里要在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治，学市场经济知识，学会与时俱进，因为作为一名共产党员要保持共产党员先进性，必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。

2.在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想

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的任务，因为作为共产党员要保持好讴歌难产党员先进性，必须强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党员的本色。

3.在生活方面要作到先天下人乐而乐，时时刻刻注意身边需要帮助的人，不论是工作时间，还是休息时间，要想到只有互相帮助才能互相促进，才能更深一步的了解和沟通。在发现问题时不在视而不见，及时向上级反映使问题得到及时的解决，要敢于坚持原则，该是怎样就是怎样能大胆的提出自己的意见，因为保持共产党员先进性，必须弘扬昂然正气，在危急时刻敢于维护国家和人民的利益不受损害。

4.在内务卫生方面，我们不但要像以前一样保持好个人的内务卫生，还要时刻关心全院的卫生情况，能自己打扫的情况就打扫，在情况比较严重需要集体出动的先向上级反映经同意，和同事们一起做好，保证集体的整体整洁，让人民群众能看到一个明亮的窗口，才能让人民群众更好的支持我们的工作。

5.在以后的学习、工作、生活中不断树立自己的正确的世界观，认真学习党章，党纲和当的基本知识，在“三个代表”重要思想的实践过程中不断增强党的观念，时时刻刻记住自己是个共产党员，事事处处按党章规定的党员的基本条件和党员义务权利严格要求自己，争做一个合格的共产党员，给人民群众真正起到先锋模范的带头作用。

保持先进性教育活动个人小结 第2篇

保持共产党员先进性教育活动动员学习阶段个人小结2007-02-06 09:46:19

从××××年×月×日开始，机关开展了保持共产党员先进性教育活动，目前第一阶段动员学习阶段已接近尾声。在这一阶段，我认真学习了“三个代表”重要思想学习纲要，着重学习了十六大报告和《中国共产党章程》，十六届三中、四中全会精神，《保持共产党员先进性读本》，《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》和《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要

讲话》，写了篇共万字的学习笔记和篇心得体会，使自己的政治理论水平有了一定的提高。现就这一阶段本人的学习情况小结如下：

一、进一步提高了对开展共产党员先进性教育活动的意义的认识

开展先进性教育活动，是中央深入分析了我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。我国改革发展进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。

二、进一步理解了开展保持党员先进性教育活动的重要作用

第一，党的正确的理论、路线、纲领，只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用。离开了广大党员的先锋模范作用，党的理论、路线、纲领无论怎样正确，也不可能转化为人民群众的实践活动，当然，也就不可能体现党的先进性。

第二，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念，只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。如果党员特别是党员领导干部不能与群众同呼吸、共命运，不能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，那么，群众怎么会相信我们党是以全心全意为人民服务为宗旨，是“立党为公、执政为民”的呢？只有依靠党员的觉悟，依靠党员对党和人民事业的忠诚和奉献精神，依靠党员在一切工作和社会生活中发挥先锋模范作用，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念才能实实在在地为广大人民群众所体会。

第三，党员先进性是巩固党的执政

地位的关键和基础。广大党员、特别是党员领导干部真正掌握了“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念，始终保持先进性，广大人民群众就会拥护和信赖我们党，党的执政地位就会不断巩固。如江泽民同志所说的：“全党同志始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远与人民群众心连心，我们党的执政基础就坚如磐石。”

第四，党员先进性关系到党的执政任务和执政使命的完成。党的各项任务只有靠广大党员带领群众去奋斗，才能实现。党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论、路线和纲领，还必须有能够坚决贯彻执行党的理论、路线和纲领的党员，特别是高素质的党员干部队伍来领导人民群众奋斗。因此，党要领导人民群众实现全面建设小康社会的目标，就必须依靠党员先进性作用的发挥。

三、进一步明确了该如何保持共产党员的先进性

首先必须自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求。每一名共产党员都要认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出来的任长霞、牛玉儒等一大批优秀共产党员，他们的先进事迹生动地告诉我们：保持共产党员的先进性，一定要高度自觉地实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求，才能充分发挥先锋模范作用。

其次，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的，应当树立和坚定共产主义理想。同时，我们又是最高纲领和最低纲领统一论者。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此，保持共产党员先进性，就必须坚定共产主义理想和中国特色社

会主义信念。这不仅是一个理想信念的问题，而且是一个严肃的政治立场问题。

第三，必须具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益，是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的最集中体现，也是我们党与其他政党的根本区别。党员要始终把党和人民的利益放在第一位，这是保持共产党员先进性的内在要求。因此，保持共产党员先进性，就一定要始终坚持胸怀全局、心系群众，吃苦在前、享受在后。

第四，必须发扬求真务实的作风，多办利民实事。求真务实是我们党的光荣传统，是全面建设小康社会宏伟目标的重要法宝，是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求，也是反对形式主义、官僚主义等不正之风的迫切需要。对于共产党员来说，求真务实既是体现在实际工作中的思想作风和工作作风，又是贯穿于一切工作的科学精神和始终

不渝的政治品格。要保持共产党员的先进性，就要使人民群众通过党员的求真务实行动，得到实惠。只有发扬求真务实的作风，多办利民实事，才能体现共产党员的先进性。

四、通过先进性教育，进一步提高了自己的党性修养

一是进一步坚定了共产主义理想信念。通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做为一名共产党员应该在平凡的岗位上从点

滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。

二是进一步提高了加强学习的自觉性。通过学习，我深深体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是对于一个人都至关重要。正如胡锦涛同志所说，“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。首先要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终保持清醒的头脑。其次要加强业务学习。把加强学习同提高工作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。

三是发现了差距，找准了问题，找到了办法。通过学习，我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重视程度不够，只知道埋头干活忽略了用心思考。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自

保持先进性教育活动个人小结 第3篇

1 开展“五个一”岗位奉献活动的背景和意义

1.1 有利于实现高职院校人才培养目标, 促进学院科学发展

去年, 学院党委按照省委省政府提出本科教育资源稀缺城市要建设本科大学的指示, 紧密围绕盘锦市委市政府制定的“全面转型, 向海发展”的发展战略, 确定了加强内涵建设、提升办学层次、顺利搬迁辽滨新校区“三大工作任务”。强调在教改方面, 适应新兴产业集群岗位对人才职业能力和素质的需求, 按照“2+1”人才培养模式和“1+2+X”人才培养标准, 努力探索和创新工学结合、校企合作新途径, 着重在培养学生的社会责任感和就业创业能力上下功夫。在教书育人方面, 严格贯彻“因材施教, 因人管理”的原则, 建立和完善“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作机制。新形势和新任务, 给高职教师增强教改能力、提高教书育人水平带来了新的机遇, 提出了新的挑战。经管系结合各专业实践性强、实习安排相对较早的特点, 逐步建立和完善了党员“五个一”岗位奉献工作机制, 为党员及时了解和掌握学生在不同阶段现实表现、道德成因、学习动力、身心素质、职业素养, 及时调整自身知识和方法结构、探索和创新教育教学规律提供必要平台。为学院推进内涵建设、促进科学发展提供了智力支持和人才保证。

1.2 有利于优化人际关系, 建设和谐校园

建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分。建立平等、民主、关爱的师生关系, 学校、家庭、社会和谐的教育关系, 务实、民主、和谐的党群、干群关系, 管理有序、文明向上的人文环境, 都是建设和谐校园的重要内容。可见, 优化人际关系是建设和谐校园的重要手段。教师党员在参加“五个一”岗位奉献活动中, 通过谈心谈话、征求意见等方式, 与学生建立了朋友关系, 及时让学生表达利益诉求, 了解和掌握同学之间、学生与实习单位之间不和谐、不团结因素, 做到发现矛盾, 及时化解;与家长和实习单位建立了密切联系, 更新了家长的育人观念, 实现了“目标同向、作用互补”的和谐教育关系;党组织和全体党员在活动中, 转变作风, 加强指导和沟通, 注重服务和关心, 化解了矛盾, 消除了隐患。对凝聚群众, 凝聚党员, 凝聚社会起到了重要作用。

1.3 有利于学生差异性发展, 营造人人成才的氛围

注重学生差异性发展、促进人人成才, 是坚持“因材施教、因人管理”原则的重要目标。美国哈佛大学的发展心理学家提出了多元智力理论:人的智力结构包括语文、音乐、逻辑-数学、视觉-空间、自省、人际、自然观察等八种智慧。多种智力在每个人身上以不同方式、不同的程度组合存在, 使每个人的智力都各具特色。高职教师在专业课教学中, 是通过讲授、实验等课堂主渠道, 了解学生的差异, 对于学生智力结构特点却无法全面了解。为此, 党员教师通过参加“五个一”岗位奉献活动, 有利于全方位、全过程掌握学生智力结构, 有利于教师坚持赏识教育, 乐于挖掘每个学生潜能, 在教育教学中创新有利于学生的学习方法和手段, 引导每个学生依据自身的智力领域优势, 成为适应本专业不同岗位需求的人才。

1.4 有利于加强大学生思想政治教育工作实效性, 提高党员发展质量

对不同年级的学生进行思想政治教育, 我们坚持以社会主义核心价值体系为指导, 将荣辱观教育贯彻始终, 并依据共同课、专业课安排进度, 依据学生认知、情感和思维发展水平, 结合重大纪念节日专题教育要求进行。对大一学生侧重进行了以爱国主义为核心的“三个主义”教育, 社会公德、家庭美德教育, 安全和心理健康教育, 职业生涯规划教育;对大二学生侧重进行了职业法规教育、道德教育、安全教育, 对大三实习阶段学生侧重进行了社会责任感教育、企业文化教育、就业创业能力教育。对于特殊学生个体需要帮助解决的问题, 更加注重运用人文关怀和心理疏导方法, 更加注重在力所能及的情况下解决实际问题上下功夫。由于思想教育的目标具有显著的指向性、措施具有明显操作性、方式方法具有灵活多样性, 对学生思想政治素质和道德水平提高起到了促进作用。同时, 党员通过对学生入党积极分子进行严格要求, 通过分配具体工作进行考察, 有效发挥了他们的模范带头作用, 为提高党员发展质量奠定了基础。

1.5 有利于党员践行宗旨, 加强服务型基层党组织建设

“一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生”是高校构建“三全”服务育人工作格局的宗旨。在创先争优活动中, 教学一线党员是学校教书育人工作的主力军和桥梁, 是学生学会做人、学会做事、学会工作的引路人。而党员的素质、作风、能力起着决定性作用, 党组织在思想、组织、作风、制度建设上起着保证性作用。为此, 党组织先后完善了检查考核工作环节, 注重服务指导和教育, 提高了活动效果。党员认真履行职责, 注重加强学习, 提高自身素质;注重提高人格魅力, 树立良好师德形象;注重改进作风, 密切联系群众;坚持产学研相结合, 注重教研教改, 提高了教科研能力和水平, 从而为学生成长成才提供了组织保证。

2“五个一”岗位奉献活动的具体实践

2.1 定期深入班级, 注重引导教育

一是通过召开学生见面会, 及时了解班级学期初的工作计划、班级建设情况。二是定期召开主题班会、主题团会, 征求意见会, 对学生做耐心细致的思想政治教育、安全教育、法制教育, 完善教学方法, 改进教学手段;三是针对班级和学生量化考核中出现明显的问题, 进行了及时教育和引导;四是重视上好联系班级的专业课程, 充分利用理论和实践教学的途径, 加强了对学生的职业思想、就业择业指导, 并通过各种途径为学生提供了充分的就业政策信息。

2.2 定期深入宿舍, 注重指导反馈

党员通过“一听二看三教育四监督”方式方法, 定期到学生宿舍检查学生卫生、纪律情况。通过听舍务老师介绍评价、到学生房间实地观察, 发现问题, 及时教育指导学生, 促进了学生良好生活、文明行为习惯的养成。经管系在全校学生舍务管理工作量化考核评比中名列第一名, 得到了学院的表扬和奖励。

2.3 帮扶特困生, 真诚献爱心

特困生是指从本系80余名贫困生中反复比较家庭经济状况确定的, 这些学生一部分具有情绪低落、不愿与人沟通等自卑心理。党员在了解情况后, 首先制定了帮扶方案, 然后不定期与学生谈心谈话, 帮助他们树立信心, 形成积极乐观的态度和自立自强的性格;指导他们科学利用时间, 改进学习方法;有的党员每个月为学生赠与数额不等的生活费, 有的党员利用寒暑假为学生联系勤工助学岗位, 在一定程度上缓解了学生的经济和心理负担;此外与家长、任课教师定期联系, 多方面鼓励和关爱学生。

2.4 帮助“问题生”, 友情之中见亲情

“问题生”是指在学习、工作和行为表现上与学校要求存在一定差距, 需要老师帮助提高的学生。党员通过制定帮扶方案、指导制定学习计划、不定期与学生谈心谈话, 并向他们赠予励志书籍, 帮助他们树立信心, 端正学习态度;此外, 坚持赏识教育, 善于发现其特长, 为学生提供发挥特长享受成功的平台, 树立自豪感;时常与其他任课教师沟通、交流, 加强对这些学生的指导和帮助, 从而有效提高了他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。

2.5 深入实习基地, 注重沟通和指导

实习期间, 一些学生在工作环境、人际关系、实习方法、生活习惯等方面有存在诸多不适应问题, 还有少数学生缺乏吃苦耐劳精神, 个别学生理论知识基础不牢。真对这些问题, 党员一方面及早到实习基地与企业管理人员、实习指导老师建立紧密联系, 形成加强实践教学管理的共识;与学生及时了解情况, 教育学生树立正确的社会责任感、严谨求实的科学态度, 发扬吃苦耐劳的敬业精神, 指导学习专业技能方法。另一方面, 利用电话、电子邮件、QQ等现代通讯手段, 与学生保持联系、掌握情况, 加强了指导。在此基础上, 为完善实践教学管理机制、建立校企合作关系提出了一些具有建设性的建议。

3“五个一”党员岗位奉献活动工作方法

3.1 开展岗位公开承诺活动

党员公开承诺分为共性与个性两个部分。共性承诺在宏观上对党员学习和贯彻党章、践行为人民服务宗旨等方面提出了统一要求;个性承诺按照分类指导原则, 以基层党组织“五个好”, 共产党员“五带头”为标准, 结合党员分工和各自工作职责, 指导每个党员提出了具有操作性的承诺。

3.2 注重思想发动

通过召开全体党员大会, 明确“五个一”党员岗位奉献活动工作内容、职责与要求, 提高了党员对于服务学生, 加强党性修养、党性锻炼, 促进服务型基层党组织建设的重要意义的认识, 为顺利开展活动提供了思想保证。

3.3 注重制度化, 体现全面性

党员岗位奉献活动自2009年开始制定实施《党员联系班级 (宿舍) 制度》, 到2011年补充完善“党员‘五个一’岗位奉献活动制度”, 是党支部组织党员立足岗位, 充分发挥模范带头作用的重要举措。党员联系对象是随着师生、地点等因素的变化而变化, 是一个动态的调整过程, 从而逐渐保证了党员岗位奉献活动的连续性、全面性。

3.4 联系工作公开化

系内的共享网络公布了党员与联系对象的名单和检查记录情况, 激励党员立足岗位, 为人师表、爱岗敬业, 甘于奉献, 勇于开拓, 善于创新, 随时接受党组织和党员群众的监督。

3.5 畅通学生利益诉求途径

一是将三个专职辅导员的QQ邮箱设为全系学生意见箱, 及时收集整理分析学生对各项管理工作的意见和建议;二是党员定期召开联系班级专题会议, 征求学生对学院和本系各项工作的意见和建议。对于系内存在问题限时内能够整改的, 我们组织专人研究解决;不能一时解决的, 需拿出办法定期整改;对于不能解决的, 向学生解释清楚向学校有关部门及时汇报。

3.6 建立汇报检查机制

党支部针对每个党员不同联系对象分别制作了联系情况记录表, 成立了由支委会成员、辅导员组成的检查工作小组, 组织相关人员定期到班级、宿舍、学生中间, 以走访、检查记录等形式了解情况, 发现问题, 及时反馈和指导。

3.7 积累经验, 完善方法

根据“五个一”活动开展情况, 定期以党支部、教研室为单位组织党员互相交流, 学习经验, 改进方法。同时, 对于存在不足的方面予以制定整改措施, 接受党组织监督。

4 关于“五个一”党员岗位奉献活动的思考

“五个一”党员岗位奉献活动是在学院开展创先争优活动前期、中期逐步形成和完善的一项工作, 人员思想和行动也经历了一个从认知、认可到积极实施、完善和提高的历程, 工作机制建立与完善也同样经历了一个动态的调整过程。党员教师在活动中增强了宗旨意识, 加强了党性修养, 在服务学生成长成才的党性锻炼中, 发挥了模范带头作用, 得到了群众的认可和赞誉, 从而促进了党员队伍和基层党组织建设, 保持了党的先进性, 推动了创先争优活动取得实效。由于党组织对党员的教育管理和指导服务还存在不足, 极个别党员还存在服务宗旨不强、学习不够自觉等问题, “五个一”党员岗位奉献活动还有待于完善。一要加强党员教育管理。组织党员以学习理论、收听收看模范人物先进事迹、学习考察为途径, 加强党员党性教育、社会主义核心价值体系教育, 做学习贯彻科学发展观的自觉实践者;坚持理论与业务学习并重原则, 注重理论联系实际, 学习高职教育改革文件精神, 增强教书育人的责任感和使命感, 不断提高教科研水平和育人能力。二是细化工作环节, 完善交流总结。党员要结合联系对象认真做好沟通记录, 有计划, 有总结。三是建立监督管理机制。检查小组工作人员要定期对党员联系对象进行检查考核, 了解党员在各个联系点、联系人等方面的表现, 发现问题, 及时解决。四是建立奖惩机制。对于考核检查表现优秀的党员, 在系内进行通报表扬, 检查结果将作为党内评先选优和年度考核的重要参考, 表现差的党员在系内做出检查。

参考文献

[1]林钊.深入开展创先争优活动实用学习读本[M].北京:人民出版社, 2010.

[2]本书编写组.深入开展创先争优活动读本[M].北京:中共党史出版社, 2010.

保持先进性教育活动个人小结 第4篇

一项加强党的执政能力建设的基础工程

按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。

其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。

再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。

为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证

加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

教育活动一定要取得成效

保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。

确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。

保持先进性教育活动个人小结 第5篇

小结

自2月26日动员大会后，保持共产党员先进性教育活动在我院全面展开。院党委要求，各单位在学习教育形式上重点落实八个一，即：一本书(《保持共产党员先进性教育读本》)、一次党课、一场辅导报告、一场英模事迹演讲、一场警示教育、一部政治教育影片、一场三个怎么办大讨论、一次学习心得交流;在教育过程中认真把握八个环节：重温入党誓词、认真查找问题、广泛征求意见、开展相互谈心、撰写党性分析材料、召开组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见;同时，各单位一把手作为教育活动的主要负责人，对此项工作负总责。

各单位迅速结合本部门特点，制定了活动计划并开始组织实施。全院活动的开展充分体现了结合实际，周密安排，讲求实效，全面展开等几个特点。

一、结合实际，周密安排

学院是教学单位，有自身特点和工作规律。各教学系部除了周四下午之外，周一至周五均全天有教学任务，要将本单位所有教师全部集中起来有较大的困难。

为了达到规定的学习时间，保证学习效果，各教学系、部在制定活动计划时，充分考虑到了教学部门的规律和特点，灵活安排各自的集中学习时间。例如，**系除了安排周四下午全体党员集中学习之外，还将周一、周二、周三的下午下课之后和晚上的时间抽出来作为集中学习时间;***系将周二全天、周四下午半天和周五下午下课以后的时间抽了出来作为集中学习时间，对于周二上午或下午因上课未能参加集中学习的教师一律安排在周五下课之后参加补课;****

系为了保证集中学习时间，达到两不误、两促进的目标，更是牺牲双休日时间，将每周六全天抽出来作为全系党员集中学习时间。

为了加强对全体学生党员的先进性教育，院党委书记***同志将给全体学生党员作动员报告和上党课，安排学生党员参加周四下午全院党员集中教育活动。**系、***系、****系、*****系及成教处等有学生的系部，还分别制定了学生党员先进性教育计划，利用学生课余时间进行集中学习。有的系部每周抽出三个晚上集中组织学生党员学习，有的系部利用星期六学习。此外，为了紧密联系学院工作实际和学生党员队伍现状，贯彻全国加强和改进大学生思想政治工作会议精神，本着边学边建的指导思想，学院还将着手成立学生党支部，具体负责实组织好学生党员的先进性教育活动。

二、讲求实效，全面展开

在学院保持党员先进性教育活动

开始之后，党委书记***同志对教育活动开展提出了十六字要求，抓好学习，解决问题，扎实推进，务求实效，并指出在教育活动的第一阶段，即学习阶段除了要严格考勤外，还要做到三个所有，即：所有的学习内容都必须一一落实，所有的党员都必须一一参加，所有的学习、讨论情况都要一一记载上报。为了引起全体党员的高度重视，确保教育活动取得实效，*书记要求大家要把教育活动的每一天都当成第一天，要把教育活动的每一次活动都当成第一次活动。

2月26日的全院动员大会，学院保持党员先进性教育活动办公室进行了精心的准备和组织，在会场严格划定了每个单位的座位，并对参会党员实行了逐一签到。

28日下午，学院对因各种原因未参加动员大会的党员及时进行集中补课，院党委委员、副院长***负责组织集中补课并对补课党员提出了具体要求。后勤管理处处长***因事从北京回汉，刚

下火车就直奔补课会场;有的同志刚从医院出院就来参加下午的补课;有的退休干部夫妇俩，放下家里的事一起来参加补课。还有的党员同志卧病在床，确实不能出来参加补课，学院专门派人送学到床头，确保了学习、教育不遗漏一人。

保持先进性教育活动个人小结 第6篇

一、主要工作

（一）继续深入学习理论，提高思想认识

通过前一阶段的学习，使我进一步明确认识到，要保持共产党员的先进性，在实际工作中体现共产党员的表率作用，就要把学习党的理论贯彻始终，贯彻一生。因此，在第二阶段中，我自觉加强了对党的理论的学习,重点对《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，以及分局下发的《共产党员先进性具体要求》进行深入学习，还精读了《保持共产党员先进性教育读本》的有关章节，进一步掌握思想武器。同时学习身边的典型——***同志“于平凡中看党性、点点滴滴见精神”的“孺子牛”精神，以及聆听省局保持共产党员先进性宣讲团成员**市工商局**分局副局长**、**市**县工商局局长**、**市工商局**分局**工商所所长***、**工商局***工商所所长***、**工商分局**工商所所长**等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距，真正触动了我的思想，增强了投身于先进性教育的自觉性、积极性和主动性。

（二）广泛征求意见建议，深入开展交心谈心

自进入分析评议阶段以来，作为分局领导班子的一员，我能够坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，采取了多种形式，广泛征求了分局内外及党内外对我本人的意见。一是参加了监管对象座谈会，与来自金融、建筑·房地产开发、道路运输、机动车辆等四个行业的12名企业代表与分局9名党员进行了座谈，虚心听取他们提出的意见和建议。二是按照分局“四个必须谈”的要求，本着提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助的原则，我主动与领导班子成员、与分管科室负责人、与分局党员、与分局群众开展了谈心活动，通过采取上下谈、左右谈等谈心方式，开展了广泛、普遍的谈心、交心活动，共与分局领导班子正职、副职、各科所长、党员、群众谈心18人次，归纳整理征求意见6条。三是虚心听取分局通过各种形式征集到的对我本人的意见，本着实事求是、有则改之、无则加勉的原则，对征求到的各种意见和建议去粗取精，去伪存真，追根究底，真正查找自己存在的不足和差距。

（三）认真撰写党性分析材料，切实进行自我剖析

撰写党性分析材料是先进性教育活动分析评议阶段的主要工作，学习是否有效，剖析是否深刻，全都体现在个人的党性分析报告之中。为真正从思想灵魂深处剖析自我表现，找出差距，究出根源，我在撰写过程中，始终对照《党章》对党员的要求、对照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求、对照分局先进性的具体要求、对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照通过各种途径征求到的意见和建议，全面总结个人近年来思想、工作和作风方面的情况，重点检查并剖析思想根源,给自己画像，真正使自己思想有触动，灵魂有净化，情感有升华，问题有解决，自身有提高。并努力做到发扬“共产党人最讲认真”的优良传统与作风，按照“有则改之、无则加勉”的原则，认真提出了个人的整改措施，力求达到科学性、合理性、针对性和可操作性，一是一、二是二，不遮遮掩掩。使自己能够真正做到不断成长、进步，真正做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，立党为公、执政为民。在个人努力方向上，坚持以优秀共产党员为楷模，比差距、明目标、增动力，激励自己振奋精神、立足岗位、加强学习、开拓进取，争做改革发展的带头人、搞好服务的有心人、做好工作的创新人、人民群众的贴心人、廉洁自律的模范人、党和政府的放心人,时时刻刻、事事处处体现共产党员的先进性。在此基础上，按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的分局党员先进性具体要求，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，本着实事求事的态度，认真撰写了3000字的党性分析材料。

保持先进性教育活动个人小结 第7篇

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动开展以来，我支部经过宣传发动，精心组织，开展形式多样的学习活动，党员干部职工对“保持共产党员先进性”的重要性和必要性已经有了较为深刻的认识，已取得了阶段性效果，现将第一阶段工作总结如下：

一、狠抓“四有”，力促“四落实”：

学教活动一开始，我支部就召开了支委会，对如何开展好这一活动进行了周密部署，并迅速开展工作，做到了“四有”，促进“四落实”。

（一）工作有专班，力保组织落实。成立了以支部书记熊永柏同志为组长，副书记、校长刘国林同志为副组长，黄家彬、王成桂、李云柱、杜夕娅同志等四名支委为成员的“保先”教育活动领导小组，下设了“保先”工作办公室，并委任支委员、教导主任李云柱同志廉任办公室主任。“保先”教育活动领导小组成员又进行了明确分工，以切实加强对本支部“保先”教育活动的领导，确保组织落实。

（二）活动有章法，力促方案落实。按照镇委部署，结合本支部实际，我支部制订了《陈店镇中心小学党支部关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》，出台了《陈店镇中心小学党支部保持共产党员先进性教育活动第一阶段活动日程安排》，并组织全体党员进行了学习，使本支部全体党员明确了整个活动的指导思想、工作目标、参加对象、活动步骤和第一阶段的具体任务，确保了“保先”教育活动的有序性和方法落实。

（三）活动有阵地，力促配备落实。为了保证“保先”教育学有阵地，学校在房子非常紧缺的情况下专门开辟了党支部办公室和 “保先”教育学习室，两室均装备齐全、规格甚高。党支部办公室重新粉刷、装饰，并配备了音像设备、红木条椅、茶几、饮水设备和活动资料专夹，还安装了柜式空调器；学习室配备了桌凳，装备了多媒体音像设备。同时，还给每名党员配发资料包，学习资料、书籍，笔记本。确保了党员集中学习坐得下，学得好。

（四）发动有举措，力促宣传落实。

为了把广大党员的思想统一到中央和地方各级党委的统一部署上来，增强参与学教活动的主动性和自觉性开展保先教教育的重要性和必要性，7月22日，全镇“保先”动员会召开以后，我支部便积极为开展“保先”教育活动造势，在二区临街校门口拉了长7米、内容为“深入开展保先教育，大力加强党员思想建设”的巨幅标语，在主校区和教学二区各树两块宣传站牌。同时，组织专人在教学二区办起专题橱窗，在党支部活动室开辟了专栏。积极的宣传发动为开展“保先”学教活动营造了良好的舆论氛围，也为广大党员投入学教活动奠定了良好的思想基础。

7月25日下午，本支部召开了“保持共产党员先进性教育活动”动员大会,提出了要把保持共产党员先进性教育第一阶段学习活动深入扎实地开展好必须做到“五坚持”、“五边”的要求。“五坚持”即：

1、坚持理论联系实际，务求实效；

2、坚持正面教育为主，认真开展批评与自批评；

3、坚持发扬党内民主，走群众路线；

4、坚持领导干部带头，发挥表率作用；

5、坚持区别情况，分类指导。“五边”即：

1、边学边记，既要学习“保先”教育读本，又要作好笔记；

2、边学边想，在学习的基础上，结合各人自身实际，思考如何保持党员先进性，抓好本职工作；

3、边学边议，一方面沉下心学习，另一方面探索提高党员素质的良策；

4、边学边查，做到边学习边查找个人存在的突出问题；

5、边学边改，学习中做到有什么问题就加以改正。

二、把握“一条线”，突出“四个点”，落实“七个一”

（一）把握了“一条线”，即以学习实践“三个代表”重要思想为主线。

（二）突出了“四个点”。

1、以教育和引导广大党员增强党性观念，坚定理想信念，发扬优良传统，实践党的宗旨为出发点；

2、以提高党员素质，促使广大党员保持共产党员先进性，促使全体党员面向学生、服务学生为着眼点；

3、以加强组织建设，切实提高党支部的创造力、凝聚力、战斗力，办好人民满意教育为立足点；

4、以扎实有效开展学习、讨论和实践为着力点。

3、落实了“七个一”。

1、做好一万字学习笔记，本阶段，举行集中活动六次，其中，集中学习四天半，共达30学时，个人自学20学时以上，除两名因病请教师以外，本支部30名党员学习时数均超过40学时的标准，个人学习笔记人均在10000字以上，黄元曙、杜夕娅、韩仁翠、周昌宏、张万俊等老师已达到15000字，在职党员心得体会均达到四篇。

2、进行一次政策和形势教育，8月17日下午,组织全体党员聆听了市党校李科长题为《构建社会主义和谐社会》的政策和形势报告，广大党员受益匪浅。

3、举办了一次优秀党员事迹报告会，听取了优秀党员黄元曙老师、市镇两级师德标兵、学生满意教师孙启琼、刘伟、袁世蓉、关兵老师的先进事迹介绍。

4、集中观看发市委宣传部制发的“保先”教育系列教材专题片。8月22日下午，组织全体党员观看了周国知、牛玉儒、郑培民、吴天祥等10余名全国优秀党员干部先进事迹报告的专题录像片；8月26日上午，又组织全体教职工观看了郑琦老师事迹报录像。

5、开展一次大讨论和交流。结合本支部成员实际，我们就两大专题进行了讨论：一是“教职工党员先进性标准怎么定？”二是“教职工党员应怎样立足现岗发挥先锋模范带头作用？”经过讨论，形成了《陈店镇中心小学党支部党员先进性标准》十条、党员讨论发言专辑和心得体会专辑。

6、开展一项实践活动，即“三帮连心”活动，25名在职党员教职工人均捐款50元资助贫困学生，向他们奉献了一份爱心；8月29、30日两天，又动员共走访近300百户学生家庭，和家长交心谈心，进行家校沟通，征询家长意见，宣传党的富民方针政策。

7、组织了一次30人参加的党性知识测试，合格率达100%。

三、呈现三大特色，收获四大成效。

特色之一：组织得法，领导带头。“保先”教育是一项系统性工程，也是一项长期性工程，而本支部又是一个刚刚合并，拥有32名党员且党员启遍布全镇的大型党支部，如果不很好组织，此项活动就是一盘散沙，甚至会落空。因此，活动初期，我们把班子建设、阵地建设和制度建设“三大建设”当作活动的切入点，组建了有六人组成的、新的支部委员会并进行了明分工和，成立了“保先”教育活动领导小组。在教学二区设立党支部活动室、保先教育学习室。同时，制定了“保先”教育第一阶段实施方案以及党员学习情况检查制度、党员活动考勤制度、先进党员评比制度、党员工作考核制度等。班子的组建、阵地的落实和规章制度的建立，有效保证了学教活动的正常进行。

先进性教育的初始阶段，正值暑期改危高峰时期，加上两校合并、两支部合并，新校领导班子成员事无具细。但校领导始终把“保先”工作放在头等位置，几度召开专题会议研究和部署，以切实加对此项活动领导，确保了本支部第一阶段任务的顺利完成。党支部副书记、学校校长刘国林同志除利用有限的休息时间积极完成保先学习任务外，坚持并校改危、“保先”工作两手抓，两不务，整整忙碌了一个暑假，几乎没休息一天，用实际行动为大家做出了样板。镇成校校长、总务主任张代新同志是一位拥有23年党龄的老党员，身患高血压，暑期改危头绪多，身上担子重，因骑车不慎将左腕摔成骨折，但他硬是忍痛坚持参加每次集中学习和讨论、交流，不折不扣完成学习任务，表现了一名老共产党员祟高的精神风范。市级师德标兵、刚上任的女副校长黄元曙同志用实际行动践行“三个代表”重要思想，积极参加“保先”教育活动，撰写读书笔记达1500字，还在全镇党员大会上作先进事迹介绍，成为全镇教职工党员学习的一面旗帜。支部委员、老党员王成桂同志是一名刚从校行政岗位上退下来的、年已55周岁的老同志，但他永葆领导形象，积极参加和组织保先教育，保持了党员先进本色、为大家树立了榜样。支委李云柱、杜夕娅同志带头参加保先活动，说实话、办实事、求实效，率先完成学习任务，赢得了众人好评。

特色之二：学习认真，党员积极。根据“认真学理论，坚持高标准”的要求，我支部重点抓好四个落实。第一，学习方法落实。坚持“研读原著为主，把握精神要旨，联系宣传实际，解决认识问题”的原则，强化学习的深度。第二，学习形态落实。根据学校放暑假的实际情况，学校采取集体集中学习讨论、集中自学和党员分散自学三种基本形态。第三，教育形式落实。采取报告会、讲座、座谈会、重温入党誓词、观看音像资料片、专项主体活动等多种教育形式，进一步营造了浓厚的学习氛围，有效地推动了学习的不断深入。第四，检查措施落实。为了检查党员参加集中学习和个人自学的情况，党支部进行了两次学习笔记检查和登记，每次的讨论记录都有记录，每次活动都有出勤签到。对因事、因病缺席者进行补习，对无法参加活动的党员安排专人上门补课。

全体党员积极学习活动，涌现了不少好典型。原市政协委员周昌宏同志学习活动从不迟到、早退，讨论发言积极，学习笔记字数突破了14000字，还利用休息时间上门为他人补习，是本次学习的骨干。“红管家”——总务处副主任张光喜同志，改危、维修、开学后勤准备工作事情繁杂，但未耽误保先学习，把学习落实在行动上。年轻党员胡庆华同志既积极参加保行教育，又在学习活动中义务为学校搬迁微机室安装电脑，当微机维护员而不计报酬，是青年党员的一面旗帜。张万俊同志家住马屿河，距校20里，但重迟到或缺席，而且完成学习任务十分出色。许启新同志因患高血压、脑血栓而住进荆州四医院，他得知保先教育在急，便专程来校履行了请假手续。王宗华同志学习期间，连遭妻子生重病住进市人民医院手术、胞弟病死双重不幸，但他赶忙处理上述事情，来支部进行了补习。退休教师肖作华同志，居住边远，学习期间又因事外出，回来后他自觉来支部进行补习。上述老同志的行为表现了普通共产党员严密的组织纪律性和作风的先进性。

特色之三：联系实际，成效显著。在学习过程中，我们始终把握当前教育工作实际和学校工作组织学习和讨论，注意把学习与 讨论结合起来，把学习与实践结合起来，把学理论与学先进结合起来，收到了明显成效：

1、认识提高、信念坚定。广大共产党员认为，只有科学的判断和全面把握国际国内形势，清醒的看到我党所承担的历史使命，才能自觉坚定信念、保持先进性；共产党员只有在平常时间看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，始终保持对党的热爱和忠诚，才能让党放心、让群众信得过，才能用自己的真心和实际行动，换来群众跟党走、干事业的真情。通过先进性教育，我们要做到党员的面貌有变化，党组织的状态有变化，学校领导的作风有变化，使执政党的根基更牢固，教育事业发展更快、更稳定。“百年大计，教育为本”，学校工作的性质是承担着教育下一代的责任，大家更加感到开展先进性教育活动对于我们的重大意义。

2、澄清了三个认识误区、强化了五种意识：三个误区：一是对开展“保先”教育重要性和必要性的认识误区；二是对基层党普通党员先进作用的认识误区；三是对教职工党员先进性标准的认识误区。四种意识：一是牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务；二是要牢固树立责任意识，当好一名人民满意教师；三是要有争先创优和勇于进取的意识，当好“三个代表”；四是要有既求真务实，又改革创新的意识，当改革创新的先行者。五是要有奉献意识，甘当人民勤务员。

总之，通过第一阶段的学习，全体党员教职工思想素质都得到了提高，业务素质得到了加强，目前正以饱满的热情迎接第二阶段的到来。

陈店镇中心小学党支部