家长志愿者发言稿

2024-06-11

家长志愿者发言稿（精选6篇）

家长志愿者发言稿第1篇

尊敬的学校领导和老师们，各位家长朋友们：

你们好！

我非常荣幸能代表家长志愿者来说几句话。

首先，我们这么多的家长来参加这个有意义的活动，除了表现出我们高度负责的态度和无私奉献的精神，更多的是表达了我们对下一代的人身安全的一种担忧。最近几年，社会上的犯罪分子把罪恶的爪子伸向弱小无辜的学生，已经有好几个地方的学校门口发生了伤害学生的恶性案件。所以，我们有义务来共同维护学生的人身安全。

其次，我们应该感谢恒涛双语实验学校！正是学校的领导和老师们精心铸造了这样一个家校联防的安全平台，为我们的孩子营造了更加安全的学习环境。并且，我们相信，这一保护学生的安全平台将会得到进一步的完善。

最后，作为家长志愿者，我们决心在今后的执勤过程中，按时上岗，认真负责，见义勇为，甘于奉献，做一名优秀的家长志愿者，家校共建安全环境，让我们的孩子更好地学习，成长。

谢谢大家！

家长志愿者发言稿第2篇

早上好，我非常荣幸能代表家长志愿者来说几句话。能成为志愿者是我们的荣幸，它不仅仅是一份使命，更是一种荣誉，是一件幸福快乐的事情，是我们人生经历是值得珍藏和回忆的。

首先，我要感谢四中领导和老师，是你们对孩子的那份真诚爱护与关心，感动了我们家长，是你们给了家长一个很好的平台，让我们有机会为了孩子的安全保驾护航。

今天我们将和孩子们同行，我们可以重温青春的美好，孩子们朝气蓬勃如同早春般清新爽朗。我们可以感受到师生、同学之间的亲密无间。孩子们，今天的远足其实就包含了人生之路的许多寓意：平坦和崎岖兼而有之；快乐和辛苦兼而有之。在路上，有父母、师长与你们相伴；锻炼体魄，磨练意志，引发思考，获得启迪，这是今天老师和父母对你们的期待和要求！

其次，我代表家长志愿者承诺：我们一定在今天的远足过程中，按时上岗，认真负责，甘于奉献，全程陪同，为本次远足活动的安全保驾护航！让我们当家长的给孩子一份信任，给学校一份支持，孩子给我们的将会是一份巨大的喜悦。

家长志愿者发言稿第3篇

一、家长志愿者的招募

美国学前教育机构通过多种途径招募家长志愿者。1、通过调查。通过调查研究的形式来招募家长志愿者, 以便充分了解家长志愿者的才能、空闲时间和兴趣爱好。2、通过家长手册。学前教育机构在利用家长手册招募家长志愿者时都会注意详细说明家长志愿者的标准、所从事的工作和可能获得的奖赏以及所在机构的各种方针政策。3、通过家长会。在家长会上, 教师会向家长详细介绍家长志愿者的责任和机会, 从而使家长更愿意参与志愿者活动。4、通过家长园地。教师会根据班级活动开展的需要, 在家长园地上贴出求助广告, 请求家长的支持和帮助。5、通过开放活动。学前教育机构每学期都会向家长和社会全面开放一两次活动, 到时众多家庭成员都会前来观看开放活动, 也会参与开放活动, 这是教师邀请家长担任志愿者的好机会。6、通过个别交谈。当家长来到班级参观访问时, 教师会特别关注那些能与儿童友好交往的家长, 并同他们就机构的教育目的、个体儿童的发展目标、家长想在班级中做些什么等话题进行个别交流, 并鼓励他们定期到班级来做志愿者。

我国幼儿园可以借鉴美国学前教育机构的做法, 在召开家长会时, 向家长宣讲家长志愿者的重要性, 引导家长委员会成员带头报名成为幼儿园的志愿者, 鼓励退休家长、离岗家长踊跃报名成为家长志愿者;在家园小报、幼儿园网站、家长园地及时发布招募家长志愿者的信息;通过电话交谈以及发手机短信等形式专门邀请有某种兴趣爱好、经验特长的家长来做志愿者;在每天的接送时间、每学期的开放日里热情邀请家长提供志愿服务。不同形式的邀请活动可以促使更多家长成为志愿者。

二、家长志愿者的指导

为了更好地组织家长志愿者开展工作, 美国学前教育机构在家长志愿者上岗前会对他们进行相应的指导。1、指导家长志愿者认识个体与团队的关系。教师要帮助家长志愿者了解自己和团队其他成员的角色, 以充分发挥自己的作用。2、帮助家长志愿者理解活动的常规和时间安排。教师要帮助家长志愿者理解班级的行为规范, 使他们认识到儿童在班级里什么样的行为是恰当的。3、引导家长志愿者观察教师与儿童之间的互动, 使他们能更好地理解教师是怎样实现教育目标的。4、指引家长志愿者掌握各个活动区的规则, 因为儿童每天都有许多时间是在活动区里度过的。5、引导家长志愿者选择合适的工作。为了使家长志愿者认识到教师对他们的期望, 教师会具体地告诉他们工作任务。

我国幼儿园可学习美国学前教育机构的成功经验, 在对家长志愿者进行指导时要考虑他们的志愿。对于想在幼儿园层面上做志愿者的家长, 园长应给予他们一定的指导, 使他们了解幼儿园的环境布置、班级设置、游戏场地的安排、一日作息制度的运行、厨房和保健室的要求等。对于想在班级层面上做志愿者的家长, 教师应给予他们特定的指导。

三、家长志愿者的工作安排

美国学前教育机构在为家长志愿者安排工作时, 会从他们的实际情况出发, 注意考虑他们的独特性。教师会密切注意每位家长志愿者的职业背景, 重视发现他们独特的知识经验, 并促使他们把知识经验用于班级的教育活动。教师热忱欢迎家长成为定期志愿者, 经常参加班级活动, 并承但管理区角活动、为有特殊需要的儿童提供个别帮助、为班级的庆祝活动做好准备工作、帮助制订活动方案、定期为儿童阅读故事、指导儿童学习玩特别的游戏、在午餐和读书时间里管理儿童等责任。教师也热情欢迎家长担任临时志愿者, 在班级有特别活动的时候参与进来, 为教师提供帮助。同时, 教师还非常欢迎没有时间来班级的家长志愿者在家里为儿童创编游戏, 为区角活动提供材料等。此外, 教师还重视引导所有家庭成员来做志愿者, 为他们提供各种各样的参与机会, 鼓励他们自由选择角色, 自己决定参与的活动和参与的程度。教师会引导家长志愿者先在班级做一点简单的工作, 等到熟悉全体儿童和各项活动以后, 再做其他更复杂的工作。

我国幼儿园可借鉴美国学前教育机构的经验, 在为家长志愿者安排工作时要考虑到他们的实际情况。教师要引导有大量空余时间的退休、下岗、待岗、离岗的家长定期到幼儿园提供志愿服务, 还要提示具有不同职业专长、兴趣爱好、文化水平的家长根据自己独特的知识、经验和技能及时到幼儿园提供志愿服务。

四、家长志愿者的评估

为了考查家长志愿者的服务情况, 强化他们志愿服务的精神和行为, 以便更有效地发挥他们的作用, 美国学前教育机构会对家长志愿者的工作进行评估。通过评估, 学前教育工作者能更好地了解家长志愿者的特点, 更快地发现家长志愿者的强项, 知道哪些家长志愿者对班级的哪些工作是最有帮助的。借助评估结果, 教师还能在总结工作成效的基础上制订出调控班级家长志愿者的规则, 解决班级中家长志愿者过多或过少的问题。学前教育机构答谢家长志愿者的方式多种多样, 主要有写感谢信, 发小礼品, 为他们举办晚会和野餐, 在广播电台和报纸杂志上宣传他们的事迹等。

我国幼儿园可参照美国学前教育机构的做法, 在评价家长志愿者的工作时要注意全面性、愉悦性和鼓励性, 注重从积极的方面来评价家长志愿者的工作, 使他们能更愉快地为幼儿园提供志愿服务。

五、结论

目前, 我国幼儿园和家庭联系的形式尽管多种多样, 但通过家长志愿者这一形式来让家长了解和参与幼儿园教育的情况却不多见。美国学前教育机构对家长志愿者的重视, 为我们打开了家园联系的另一条通道。我们应认真思考家长志愿者在教师、家长和儿童成长中的独特作用, 从而真正打开幼儿园的大门, 欢迎家长志愿者参与幼儿园教育活动。家长志愿者积极为学前教育机构服务, 这是美国学前教育可持续发展的光荣传统和宝贵经验, 值得我们借鉴。

摘要：家长志愿者是指义务为学前教育机构提供服务的家长。美国学前教育机构非常注重招募家长志愿者。本文将从家长志愿者的招募、指导、工作安排和评估等四个方面对其进行阐述与分析。

家长志愿者工作策略初探第4篇

其中，“自愿”“无偿”是我园家长志愿者工作的基本原则。助力幼儿健康成长，辅助幼儿园工作开展，是我园家长志愿者工作的基本定位。近年来，我园对家长志愿者的工作策略进行了初步探索，具体情况如下：

一、家长志愿者承担的主要任务

我园家长志愿者共分为三个小组，分别承担着协助园所管理，拓宽教育资源，开展实践活动三大任务。

1.安全护学组

该组志愿者需具备强烈的责任心和耐心，协助幼儿园做好安保工作。四名家长志愿者为一组护学岗，以班级为单位，每日轮流执勤。主要负责与幼儿园保安、值班人员共同维持入园、离园时间的接送秩序，督促家长排队刷卡，指挥车辆停放在正确位置，疏导交通。

无论刮风下雨，寒冬酷暑，只要到了值班时间，就能在大门口看到这些身披红色绶带的志愿者们，他们文明的言行和热心的服务成为幼儿园一道独特而又亮丽的风景线。

2.课堂助教组

该组志愿者在个人兴趣爱好、职业特点等方面有所专长，协助幼儿园拓宽教育资源，主要负责“家长进课堂”和“家长经验交流”两项活动。

“家长进课堂”以班级或年级为单位进行，活动时间由家长志愿者与教师协商制定，活动方案由家长志愿者拟定，教师协助修改调整。三年来共举行家长进课堂活动近百场，课程内容涉及广泛，组织形式日趋完善，深受老师和孩子的喜爱。

“家长经验交流”通常以年级为单位进行，围绕大家关心的育儿话题展开，经验分享人由班级推荐，将自身好的经验做法与大家分享。相较于专家讲座，来自家长的亲身经验更容易引发集体共鸣，深受家长朋友们的欢迎。

3.活动助理组

该组志愿者需要个人时间较为灵活自由，做事认真仔细，主要负责社会实践活动。如“小鬼当家”体验馆、运动会、自理能力大赛、负重远足、敬老院送温暖等。这些活动中的家长志愿者无固定安排，在每次活动发起后面向全班或全年级进行招募。由于很多活动是在校外进行的，存在各类影响因素，需要家长志愿者在活动中高度集中注意力，协助教师共同管理好全部幼儿，保障活动圆满完成。

二、家长志愿者工作的运行程序

我园家长志愿者的基本运行采用“四部曲”：第一步，资源组建；第二步，学习培训；第三步，活动指导；第四步，评估激励。

1.资源组建

每学期初向家长发放《家长志愿者报名登记表》，家长自愿填写报名。登记表的内容包括：幼儿姓名、家长姓名、与幼儿的关系、服务时间弹性、兴趣爱好、联系方式等。家长报名后，各班根据家长的意愿、受教育程度、特长、兴趣等进行组别分类，尊重每一位家长的内在需求，发挥每一位家长的自身优势。各班、保教处分别建立家长志愿者信息资源库，所有信息登记入册备用。

2.学习培训

家长志愿者来自不同家庭，其职业、年龄、经历、受教育程度等都有所不同，工作流程一复杂烦琐就会让某一部分家长望而却步。为了让所有的家长志愿者都能以最快、最容易理解的方式了解工作流程，我们制订了简约易懂的工作流程图，让不同类型的家长都能跟着步骤完成工作，不再盲目与困惑。

3.活动指导

针对家长志愿者的教学或辅助行为，教师予以服务和帮助，并进行必要指导。如“小鬼当家”职业体验活动，很多家长缺少活动助理经验，尤其是面对7、8个孩子的时候往往不知从何引导。老师都是提前帮助家长了解各体验馆的目标设定和现有资源，共同商讨在体验馆活动及注意事项。活动中，教师巡回指导。最后，将活动中出现的问题与家长进行交流沟通，并为下一次活动提出科学而适宜的建议。

4.评估激励

我园对家长志愿者的评估与激励方式主要有两种：一种是非正式评估，根据走访幼儿家长、教师等服务对象，不间断地对家长志愿者行为进行鼓励，并提供改进建议。另一种是正式评估。一学年评定一次，一般通过发放调查问卷或班级内部评选的形式进行。幼儿园为评估优秀的家长志愿者颁发“家教之星”“助教之星”“文明之星”“志愿之星”荣誉证书，以褒奖他们为幼儿园各项工作贡献的智慧和力量。

三、家长志愿者工作的保障机制

幼儿园为家长志愿者开展活动提供物质和精神支持。

1.物质方面

家长志愿者在开展活动时所使用的物品、经费主要由幼儿园、年级组、各班级提供，并接受社会赞助和捐赠。使用中，秉承情感引导、科学调度的原则，最大限度支持家长志愿者的活动。同时，还为家长志愿者提供各级各类培训学习机会，使他们能够更快、更好地完成志愿者职责。

2.精神方面

幼儿园官方网站专门设立“家园互动”版块，负责发布相关活动信息，分享工作体会，交流家教心得，上传活动内容等。一方面，保障家长志愿者的知情权；另一方面，促进家园之间的了解和认同。在每年的大型活动中，都邀请幼儿园“星级”家长志愿者参与，并为他们颁发证书，使其真切感受到幼儿园对家长志愿者工作的尊重和感激。

家长志愿者的广泛参与，使教育活动内容更加丰富，使幼儿园工作更加开放民主，使家长的教育理念得到转变，使教师的专业能力得到提升。可以说，家长志愿者活动的开展不仅增进了家园的感情，更实现了教师、家长、幼儿的共同成长。

参考文献：

[1]顾静.幼儿园家长志愿者研究综述[J].幼儿教育，2008（4）.

家长会小志愿者发言稿第5篇

家长会小志愿者发言稿

眼睛一睁一闭一天过去了，眼睛一睁一闭三个多月过去了。在过去的近70个工作日里，我们在向自主学习慢慢过渡，虽然不如人意，但在一点点进步。老师也好、家长也好，不过是我们的引路人，引导者。只有我们小主人主动起来，才能事半功倍。主动学习，才能取得更好的成绩!主动做事，才能让我们训练有素，主动交往，才能让我们懂得携手共进。所以，我们要做课堂中学习的主人，我们要做板报布置的主人，同样，我们也要做这次家长会上的主持人。

关于教育理论，在座的家长都是专家，我们就不班门弄斧了。我们要做的是接地气的事情：

一、预习五要求

二、小方格本记作业应该是这样的，为了速记，各门课用学科汉字拼音的首写字母表示，语文用两个字的音序YW代替，完成一项，在括号里打√。(见照片)

三、描红应该是这样子，不偏不倚，一笔一画一次成功。据说中高考，一篇作文，老师是八秒钟的`速度看完，所以卷面工整就显得尤为重要。(见照片)

四、生字本，为了复习拼音，课题是一定要加拼音的，组词根据时间长短，建议加拼音，但不勉强。(见照片)

五、作文是：自改、小组互改，老师批改，作文点评。(见照片)阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。漫画书可以少看一些。

六、语文练习与测试在课堂上独立完成，虽然错误率比较高，但那是原生态的。它要我们不等不靠，学会独立思考;认真倾听，及时订正;不懂就问，习惯养成。要求用不同颜色的笔订正。订正合格的老师画个三角形做标记，也有订正合格的，老师还没来得及看。(看照片)

七、试卷是仅供参考，他可以从另一个侧面了解孩子的薄弱环节，要有的放矢的复习巩固。

八、晨读、午读之前，教室里没有老师看管的情况下，虽然我们的小伙伴自觉性不高，但还是有了可喜的进步，因为他们不在教室外做剧烈运动了，能找到人了。上课时不再上厕所了。(见照片)

建议：家长从每一项作业的检查中发现问题，并及时解决问题。

以下是我们的荣誉：

1、我校图书馆被评为全国最美基层图书馆

2、我们班运动会跟四年级的哥哥姐姐一拼，还获得了四枚奖牌。

3、三年级足球联赛，我们班荣获冠军。

4、学生自愿参加“第四届全国中小学生语文素养大赛”安徽赛区初赛。三年级6个班总共35人进入复赛，我们班有11人进入复赛，4个二等奖，7个三等奖

困惑和遗憾

值日生不会地毯式扫地，而是蜻蜓点水似的，东扫一把，西扫一把，老师不开会的时间还要手把手教。

红领巾不会系的大有人在。

遗憾的是老师没有大量时间对每一个同学进行系统的单独辅导。虽然隔三差五找几个同学，但远远不够。

每个小朋友都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信每一朵花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。

发言人：

2013届志愿填报家长会发言稿第6篇

首先，欢迎各位家长亲临学校参加今天的家长会！

衷心感谢各位家长多年来对学校和老师工作的关心和支持

时间过得真快，伴随初三学业的结束，孩子们十年寒窗的生活也即将画上句号。他们即将告别初中阶段的生活，三个月后又将进入高中继续深造，开始他们具有决定意义的三年奋战。在座的每一位家长和孩子，将面临学业之旅的有一次抉择。踏着时间的节拍，2013年的中考如期而至，这对于家长的决策、孩子的人生、学校的发展都有着非同寻常的意义。

下面借此机会给各位家长作以下几点交流：

▲填报志愿：是同学们、家长们、老师门也是学校近阶段的头等大事。人生梦想就在这里起步，为此，每位同学及家长必须深思熟虑，慎重选择好自己的志愿。

一、2013年高中招生形势分析

1、毕业生人数：

本届2013届初三毕业生全县10311人，我校220人。

2、古蔺县2013年普通高中招生计划

古蔺中学正取普通生1160人，特长生20人正取生合计1180人，择校生500人，招生总数1680人。蔺阳中学正取普通生1150人，特长生30人正取生合计1180人，择校生500人，招生总数1680人。白沙中学正取生200人。三间学校共招生3380人，国重普高泸县二中、泸州高中各在古蔺招60人，泸州天府中学在我县招收50人，总共招普高生3540人。职高招生，古蔺职高招生2000人，大村职高招生500人共招职高生2500人，普高职高共招生6040人。

3、招生计划结合学校情况分析

▲普高、职高招生计划数占毕业生总数比例：普高共招生3540人，约占34%，意味着本届毕业生近三分之一多的同学有机会上普高。职高招生2500人，共招6040人，占59%也就是说初三毕业生有近60%的学生可升入高一级学校深造学习。

二、我校就近几年毕业生的情况分析

我校近几年来在家长们大力支持，全校师生的共同努力下，学校教学质量稳步提高，学生教育得到了长足的发展，普高入学每年均在60人左右，职高学习的人数逐年在增多，2010年就读职高人数只有35人，2011年65人，2012年过到了92人，这组数据说明了家长就读职校的观念正在转变。今年的招生政策

普通高中志愿分为三个批次，共六个志愿（三个正取志愿，三个择校志愿，学生可以自主选择填报其中的一个或兼报几个志愿，‘第一批次’栏的可以选择国重的泸州高中、泸县二中、泸州天府中学三间学校可选择填报其中一间，但这几间学校在古蔺招生人数中有160人，收分高，如果自己的孩子成绩不是特别拔尖，不要填报，这三间中可以选填一间择校，但择校费很高，三年上交择校费高达20000多元，学生填报时应慎之又慎，如果你填了择校志愿，被录取了，后面学校就不再录取。第二批次的学校有古蔺中学、蔺阳中学二间，学生可以填报其中一间，学生还可以选择一间为择校志愿，学生不能上正取线，交择校费也要让自己的孩子上普高的一定要填择校职愿，如果你没有填报择校志愿的，开校又想读普高很难办学籍。职高有两个批次，第一批次是国重职高（泸州市职业技术学校、泸州市江阳职业学校），第二批次是省重职高（古蔺职高、大村职高）。

三、志愿填报建议及注意事项

▲两个原则：一是能读普高要尽量争取读普高（这是大多数学生和家长的共同心愿，有机会一定要争取，钱是次要的。建议同学都要填普高志愿）。二是不要放弃升学，职高也是不错的选择。①社会发展需要。现在我们国家最紧缺的两类人才，一是高素质的科研人才，二是熟练的劳动技术工人。就读了职高学得了一技之长，为孩子后来的成长、发展很有益处。②可圆大学梦：职高不仅可以取得高中学历而且不用上普高也能圆大学梦，各专业均可以参加高等职业技术招生考试，成绩优异者进入川内大学高职类院校今年继续深造。职高考大学容易得多只要读了职高升考班考大学的机会高达80%以上。③费用较低廉：职业学校学生每学期书费、住宿费只交600元；每位学生可以享受每年1500元的国家补助。（4）就业有保障：就业率达93%以上，社会对职高毕业生需求量很大。可以直接就业、择优推荐、双向选择，月薪达2000元以上，就业形势一片大好。

▲合理定位：志愿的填写务必结合学生的实际情况，要有合理的期望值，最重要的是“量分（名次）而报”，切忌好高骛远。中考志愿从高分到低分，按照志愿投档，学生、家长应该考虑自己最喜欢、最想上的学校。个别家长不顾孩子实际情况，随意给孩子拔高志愿，这也可能会增加孩子的心理负担，影响孩子的冲刺复习情绪。衡量自己的成绩，排名的参考价值大于分数，因为试卷的难度不同会造成分数的差异很大（要注意结合平时的各科学业成绩进行估算，特别要按照学生的实际情况加以综合分析。（特别声明：本意见仅供学生、家长参考）

▲要有梯度：慎重考虑第三志愿。建议：第一志愿冲一冲的目标，第二志愿是正常发挥的水平，第三志愿是发挥失常的保底线。例如学生想读蔺阳中学的择校，但你填了白沙中学，白沙中学录取了，你今后要读蔺阳中学的择校就不行了。

▲不要盲目跟风：填报志愿，不要不加判断地“跟风”，数位同学为了友谊结伴填报一所学校的做法不可取，中考成绩公布后，有同学会录取，也会有同学被淘汰；即便大家同时考入一所学校，进入高中后，也不一定分在一个班级，同学见面时间也有限。另外，在不同的环境会认识更多的朋友，没有必要单纯地为了友谊而放弃选择适合自己的学校。从另外一个角度考虑都报某一所学校势必造成分数线提高。

▲外地学校慎填：尽可能不要选择普通中专和外地学校。考生选择学校前要了解学校的办学条件、地理位置、交通条件、内部管理、是否住宿等基本情况。职高志愿，还要对学校的性质、培养目标、学制、毕业去向进行了解。（注意考虑：一是先明确职业理想，二是不能脱离学业成绩，三是应当考虑市场需求，四是了解收费标考虑家庭经济承受能力，五是学校办学水平与管理能力）。填报职高要充分考虑学生的兴趣爱好，学生自身特点选择好专业，选择好学校，有的学生选好了专业，但没有选择好学校，没有学到任何知识，也没有找到好的出路。每间职高有它的强势专业，它的师资设备很好，我们选择时尽量要充分考虑。

▲做好“家长”角色：中考志愿也是孩子面临的第一个重要选择，家长应该尊重和支持孩子对未来的选择，和孩子多沟通，充分考虑孩子的意愿，不要影响孩子复习迎考的心情。(我建议家长要充分尊重孩子的意愿，当好参谋，不要包办代替，当“司令”。既要充分尊重子女的意见，又要当好“参谋”适时给子女加以指导，意见有分歧要通过沟通解决。

四、重点介绍几所学校

1、普通高中：

▲蔺阳中学：。校风优良、管理严格、环境优雅、设施先进、质量领先、费用适合、前途光明。学校设有特优班、希望班，发展班，凡进入特优班的优秀学生国家补贴学生2000元/年

▲古蔺中学：规模最大，设施一流。招生政策

优惠政策、创新实验班、音体美特长班学校设有希望班，挑战班，平行班，经过几年来的运行，希望班升学率真高达90%。凡进入希望班的学生国家每年补贴2000元。但收分较高。

▲古蔺职业高级中学校风、管理、环境、设施、质量是省级重点职高，与天坤集团联办，就业有保障，它的强势专业有幼师、煤炭开采，计算机专业古蔺职高已经成为省级重点职业高中（知识和能力是现代社会的需求、求学是每一学子的需要。建议所有人第二批职高志愿都要报而且要报足）。

▲大村职高是县内的一间职高，它的强势专业有畜牧专业，服装设计专业

▲泸州市职业技术学校，是泸州唯一一所国重职高，是原有泸州树风职高和泸州财经校合并的一所大型职高，师资力量雄厚，教学设备优良，重点专业为厨师，幼师，数控，模具等专业。

▲普通中专及外地区学校）普通中专外地区学校的选择要慎重，建议不考虑。

五、志愿填报日程安排：

▲4月20日，志愿填报家长会；

▲4月25日，志愿选择、填写草表