晨光第一学校控烟承诺书

2024-06-11

晨光第一学校控烟承诺书（精选10篇）

晨光第一学校控烟承诺书第1篇

晨光第一学校教教职工（行政领导）控烟承诺书

一、为了减少烟草危害，本人承诺将积极参与我校无烟校园创建活动，按照我校制定的《控烟工作制度》，在校园所有工作场所和公共场所全面禁止吸烟。

二、教职工做好控烟表率，积极劝阻来访者不在本单位内吸烟，主动做好控制吸烟的宣传教育工作。

三、教职工人员不在公共场所、工作场所和学生面前吸烟，不接受来访者敬烟，主动戒烟，做不吸烟的表率，积极参与控烟工作。

四、建立禁烟督查制度。学校行政值日为当日禁烟责任人，发现有教职工违规，吸烟一次罚款50元，被上级查获的罚款100元。

我们相信，通过全体职工的合作和努力，我校将成为实现全面禁烟的场所，以此来带动全社会的控烟工作，进一步减少烟害，使我们的城市更清洁，人民更健康，社会更和谐。我们愿为此不懈努力！

承诺人：

晨光第一学校

2017年2月

晨光第一学校控烟承诺书第2篇

1、严格遵守学校的各项规章制度，服从调配和各种工作安排，虚心接受领导的批评指正。

2、按照学校提供的花名册和接送车老师合理安排学生接送路线，并按照学生家庭住址分布情况合理确定接送点。

3、严格遵守交通法规，保证行车安全，不出任何事故，行车时做到六不准：不饮酒、不吸烟、不开快车、不闯红灯、不越线行使、不与他人说笑。服从交警的指挥和检查。

4、爱护车辆，做到故障及时发现排除，保证没有安全隐患和正常运行。爱护车辆装备，做到“四勤”：勤检查、勤擦洗、勤检修、勤保养。校车要以崭新的车容、车貌行使在清溪镇及周边地区。

5、接送学生要严格按照学校规定的每一条线路运行，按时按点停车上下，严禁车未停稳就上下车、学生未下完就开车现象。按时接送学生上学回家，对待家长要和气礼貌。司机与跟车教师要密切配合，按车次点名上车。如家长未来接学生，一定要把学生带回学校，以避免有丢失学生的情况发生。

6、驾驶员有责任向学生宣传交通常识和乘车常识，遵守上、下车的秩序，特别告诫同学们在乘车时头臂不能伸出窗外，下车后不能从车头前面横穿公路，确保同学们乘车时的绝对安全。

7、校车司机一日常规：

（1）遵守学校一切管理制度，按时接送学生，早上6：20准时出车，发车前10分钟检查发动机车使机器正常运转，以确保安全。8:00前返回学校。

（2）遵守交通管理条例，坚持中速行使，保证安全行车无事故，保持车容、车貌美观整洁，出车前收车后要坚持清扫车辆，每周定时洗车，确保车亮窗净无泥无尘。

（3）注意平时维护好车辆，保证车况良好，不擅自出校，随时待命。

（5）晚上有加班任务的司机准时送学校离校回家，途中对学生上下具有监管责任。

（6）严格执行专车专用，接送学生校车在完成接送任务后必须定点停放，司机及校内工作人员不得擅自调动。

晨光第一学校各部门控烟职责第3篇

1、将学校控烟工作纳入部门全面质量管理范畴；

2、组织实施学校控烟方案、工作计划，规章制度及参与控烟干预活动；

3、开展控烟相应知识和技能培训；

4、落实无烟环境，对存在的问题及时纠正；

5、做好控烟宣传工作；

6、完成学校控烟领导小组交办的其它控烟工作。

7、学校办公室（柴等鹏主任负责）：内设控烟办公室，在控烟领导小组领导下落实控烟工作的具体实施，统筹协调相关科室、部门的控烟工作，参与督查和效果评价，负责创建无烟医院资料组织。推广和交流先进的控烟经验。

8、后勤保卫处（杨升群、李鹏飞主任负责）：在控烟领导小组领导下，积极参与创建无烟校园工作。负责校园禁烟标志张贴、控烟巡视和校园公共场所的卫生工作，确保公共场所不发现烟蒂。参与控烟工作督查和效果评价。

10、教务处（王松、张爱娥主任负责）：在控烟领导小组领导下，积极参与创建无烟校园工作。负责管理教学区控烟工作，参与控烟工作督查和效果评价。

11、德育处（刘一庆、李建军主任负责）：在控烟领导小组领导下，积极参与创建无烟校园工作。负责管理班级和校园控烟工作，参与控烟工作督查和效果评价。

12、团委（刘天负责）：在控烟领导小组领导下，积极参与创建无烟校园工作。负责管理初中部学生管理区工作，参与控烟工作督查和效果评价。

学校控烟工作承诺书第4篇

甲方：盐池小学

乙方：

一、甲方承担下列责任：

1、制定单位禁止吸烟的制度和对违反规定的吸烟者进行处罚。

2、做好禁止吸烟的宣传教育工作。

3、在禁止吸烟的场所内设置醒目的禁止吸烟标志。

4、在禁止吸烟的场所内不设置吸烟器具，不设置附有烟草广告的标志和物品。

5、定期对各办公室进行检查，把禁烟工作纳入文明组室评选的必要条件中。

6、学年结束时对不吸烟者根据学校情况进行嘉奖。

二、乙方承担下列责任：

1、严格遵守学校的控烟规章制度，做到为人师表。

2、组室内张贴“禁止吸烟”的标志。

3、凡在无烟区内吸烟者，一次罚款数额不等，视情节而定。

4、戒烟达半年以上者给予适当奖励，以资鼓励。

5、违反规定在无烟区吸烟者的组室，不得参加文明组室评比。其本人不得参加

先进个人称号的评比。

6、教师要带头不吸烟，以模范行动教育青少年不吸烟，并担负起对他们的健康

教育、传播禁烟知识、拒绝第一支烟等教育。

甲方签名：

乙方签名：

清溪晨光第一学校结核病自查报告第5篇

根据上级领导文件的精神要求，为有效防控结核病等传染病在学校传播和流行，我校认真开展预防传染病工作，从而维护学校师生身体健康和社会稳定，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，成立组织机构。

根据我校根据自身情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，将结核病等传染病防控纳入学校工作计划内。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检、午检制度。我校加强了晨午检制度。每天早上和中午，学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨午检制度，有晨午检记录和因病缺课记录。

3、为了落实新生入学检验接种证，我校对无证或漏种学生及时进行补证、补种，将疾病防患于未然，落实到每个学生身上。

4、我校进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，设有兼职人员负责疫情报告，并且有清晰完整的疫情报告记录。

5、我校在开学初加强了消毒、通风工作。开展校园环境的清扫保洁和消除卫生死角工作。在教室、操场等人群聚集场所进行保洁和通风。

6、根据上级指示，我校还查了以前的报告记录。学校在近几年没有发生聚集性结核病等传染病疫情。

7、我校利用开学之初的第一节课开展了传染病防控健康教育，宣传防病知识的主题教育班会。

当然，在这次自查活动中，我们也有一些不足之处。例如，由于人员有限，我校还未配备专业的校医。但相信在上级领导的大力支持下，我们的工作将会越来越完善。

总之，我校进行的一系列宣传预防传染病措施，在今后我们依然会严防死守，做好传染病的预防工作，确保不发生重大卫生安全事件。

晨光第一学校控烟承诺书第6篇

本学期，中学德育处在校长的正确指导下，根植“精细化管理”以“创建和美校园”为指导，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现将一学期来工作总结如下：

本学期的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，转化一部分后进生思想改善工作，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全督查，树立安全意识

学校领导十分重视学生的安全教育工作，德育处把学生安全工作作为首要大事。开学初建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，分别进行了校园及周边环境，交通安全、食品安全等各项安全检查，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到实处。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作。本学期以来，德育处按照“保安全，提素质”的整体工作思路。紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，德育处都会结合本周活动主题，各班开展以安全教育为主题的班会、分工明确、人人有责、层层落实。第二，定期对校园及周边安全隐患进行排查，对发现的安全隐患及时整改，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。并利用每周五下午课前十五分钟让学生观看相关的安全教育视频以增强学生的安全意识。第四，请我校法制副校长重河警务区的钟警长对学生进行法制安全、毒品危害宣传教育。所做这些都为学生安全提供了有力的保障。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线(1)抓不文明行为

本学期,学生的行为习惯有所改变,但不文明行为如乱丢垃圾,说脏话,顶撞老师等现象还时有发生,为此,德育处坚持经常抓,班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用,同时加大惩治力度,本学期,对违纪学生进行批评教育以及通知相关人员家长，做到学校社会家庭三结合,对调皮学生起到了警示作用。(2)抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置有检查。

（3）抓养成教育，坚持不懈。

本学期，德育处加强了班级常规评比，值周教师对纪律、卫生的检查及时总结并进行评比；组织学生会干部对每天纪律、清洁卫生、两操进行检查评比，形成了机制。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、开学前德育处召开了第一次全校教师会议。这次会议旨在指导班主任开展开学工作，规范要求，激励班主任更好的做好本职工作。在十月份我校席浩安老师参加清溪镇宣教办举办班主任技能大赛中荣获二等奖。同时，在十二月份还举办中小学班主任经验交流会。在德育处和班主任的齐抓共管下各班的班风学风都得到很大的改观，放学路队井然有序。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.修订《班主任工作考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著。

四、举行系列活动，丰富校园文化生活

为提高德育效果，本学期德育处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。开展的大型活动情况如下：（1）本学期各班开展了多种主题班会、星级学生评比（黑板报评比,文明礼仪教育等）活动，活动中各班都能精心准备，活动质量高，对学生学习的积极性、集体荣誉感得到进一步的加强。

（2）加强法制和安全教育。德育处结合国庆节和清溪宣教办的徳育工作要求，重点对学生进行“三爱三节”教育、民族团结教育、社会主义核心价值观教育等，着重培养学生的爱国主义情感，增强民族凝聚力。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，对学生进行交通、消防、食品等安全知识教育，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

（3）七、八、九年级开展“晨光杯”篮球比赛、跑操及第八届体育艺术节。这些活动丰富我校学生的文化生活，为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我发挥、自我陶冶、自我教育的有效途径。

(4)七年级新生家长会、全校家长会的召开，家校交流平台的构建，取得了良好的家校共育效果，为今后的学生教育打下良好的基础。

五、加强后进生的转化工作。

1、端正思想。德育处把转化后进生工作作为学校思想教育的重要组成部分。要求教师端正对后进生的态度、多关心他们，多帮助他们，想方设法寻找开启他们健康成长的钥匙。

2、明确对象，要求班主任在开学初拟定好后进生对象，并制定转化措施，建立档案，跟踪、经过一学期的努力，效果较显著。

六、加强家校的联系，共同促进学生的健康成长。开学初制定了学情表。同时开展电访、微信等平台与家长联系沟通，有效地提高学生的思想认识，为提高教学质量打下坚实基础。

一学期以来，工作中虽取得了一定成绩，但还有一些不足，如:

1、学生的各种行为习惯有待加强。特别是乱丢乱扔的现象时有发生。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

七、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

晨光第一学校控烟承诺书第7篇

一、指导思想：

树立以“学生发展为本”的教育理念，改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，争取更大的教学成果。各学科教学坚持让学生学会学习，认真贯彻落实新的课程改革精神，构建“先学后教”以学生为主体的教学模式；加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质；以教研为先导，深化完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学的质量；减轻学生的学习负担，让学生在愉快中学会求知。

二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量。

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学编班工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，免费为学生开设拓展课，并进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

3、为了做好常规，抓严细节，做实过程，使学校教学常规管理向精细化方面发展。新学期来，依据小学部作业和教案检查考核细节，对全体教师的作业批阅情况和教案分别进行了全面细致的检查，每月以教研组为单位对本组教师的教学工作进行了检查，检查采取听﹑查看﹑访﹑评﹑议谈等多种形式，对教学常规，教研工作，课前准备，课堂教学，作业设计，作业批改等项目进行深入的检查和评议。同时教学处对每位教师的作业备课进行了抽查，并对每次检查的情况利用教师群反馈给全体教师，评选出作业批阅优秀教师（作业批阅认真细致，作业种类多，批阅形式多样，并能对作业存在的问题进行了及时的纠正）。评选出优秀教案（教案书写工整美观，教学环节规范齐全，条理清楚，有针对性的教学反思）。为了对每一位教师进行公平公正的全面考核，并把考核结果认真记录，及时反馈给每位教师，并作为每月评定教师的教学考核等级并给予相应的教学考核奖金。

4、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考试体制，严格按镇小升初考试要求组织考务工作，精心组织好月考期中考期末统考，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律给予严肃处理。每次考试都要求各科任教师认真做好成绩质量分析工作。教学处及时对每次考试成绩进行汇总、分析，纳入教学绩效考核，对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供有价值依据和参考。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，规范教师教学行为，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和气力，努力提高教师的理论水平和业务能力。教务主任经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、电教、计算机等教学设施设备，为各课室配备多媒体展示平台、投影仪器，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。

3、开展“二八工程”成立师徒结对帮扶活动，师傅走进徒弟课堂进行作业，备课，课堂指导，并给徒弟上示范课。徒弟经常走进师傅课堂听课学习，并进行教学反思。一学期来，大部分中青年教师能按照教学处要求对课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。青年教师示范课上的有声有色;刘秀漫、王静、张小近、惠小霞、王玲、尹林倩、张小近、詹海梅、李艳、李彩红、王雄伟、高红芝、蓝晓群灵活的教学方法；林良方、田丰蔚、袁文娟、刘雨韩增晶、邓萍萍、马茹精美的教学课件；郭靖、黄晓珊王慧标准的英语口语教学，李成平、王伟雄、陈玉凤、王坚、陈芳兰严谨的教学态度充分展示了教师的各自风采。

(三)打造清溪晨光第一学校不一样的教育：以特色求发展

1、创建“书香班级”、“书香校园”

为了进一步推进晨光第一学校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建我校学生课外阅读的科学体系，真正地让学生“少做题，多读书，读整本的书”，提高小学生的语文素养，提升学校内涵发展；积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，夯实文化底蕴，创建“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”。

①实施“小学生“三个一”读书活动”。开学初教务处就对刚入小学一年级学生的读书姿势，写字姿势，坐姿进行指导训练，并开展“读书写字三个一”的竞赛活动。

② 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了早读评比细节，带班早读教师提前在黑板上写出读书内容，每天早上7:00学生来校后就自觉读书，7:50—8:10为集体早读时间，老师指导读，同时每月以级部为单位开展早读课评比活动，评出优秀早读年级。

③为了使同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，每学期加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读，使校园书声朗朗，书香满园。加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。每学期，组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进读书活动不断深入。

2、写规范汉字

重视汉字书写规范已经成为我们晨光第一学校本学期的工作重点。每天中午13:30—13:50是我校的规范汉字书写时间，并开展规范汉字书写大赛。

立足先进的教学理念，优秀的教材，合理的教学设计及教学策略的最终采用都要落实在课堂上。为此，我们以课堂教学为原点，在真实的情境中研究教学，用研究的眼光审视教学，围绕课堂教学。我校在总结过去常规教学活动的基础上，重点在实活新三个字上下功夫，花大力气关注课堂，聚焦课堂，研究课堂。抓实常规夯基础，落实环节，优化过程。细节决定成败，过程决定结果。教学质量的提高不可能一蹴而就，学校着眼过程，做到方案导向，学校将《晨光第一学校中小学教学常规》进一步细化、量化，出台了晨光第一学校的教师备、批、听、学、考、研的各项标准和评价办法。

4、加强素质教育工作，打造艺术特色

本学期艺体组不断加强自身管理和建设。艺体组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，加强艺体拓展课程（书法、信息、美术、舞蹈、声乐、足球、篮球、乒乓球）的管理，在第八届体育艺术节运动会上，艺体组的节目都有效地彰显了我校年轻教师的专业水准，郑秋霞老师辅导的一二年级学生舞蹈，聂莹莹老师辅导的四五年级声乐

（四）教科研工作。

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和级长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用教研会和开展教学改革为内容的活动机会，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。

2、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。

我校通过老教师上示范课，精心做好“传、帮、带”工作。为了缩短年轻教师成长周期，我校加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

3、采取“走出去，请进来”的办法进行

培训、听课、评课等教研活动。

（1）采取“走出去”的办法进行听课、培训等教研活动。

英语组先后派出王慧、李彩红、谭飞燕、杨永利、许亮、黄晓珊、彭晓环、周素红参加了一二年级及六年级英语教材培训和外出听课。数学组先后派王玲蓝小群、张金杨、孔燕芳、惠晓霞去塘厦水霖学校参加“高效教学策略，专题研讨活动”讲座，还组织了全校数学教师去中心小学参加了肖卫平工作室组织的“我眼中的翻转课堂培训”。语文组先后派张小近、刘秀漫、王静、尹林倩、谢安娣、廖婷婷外出参加语文阅读、习作、语文校本课程培训和外出参加晨光学校教学开放日听课活动。

3、校内开展学生竞赛活动：本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照教办活动安排和学校活动安排，在11月份全校开展了规范汉字大赛比赛，12月份数学组开展了数学口算比赛，英语单词比赛，元月份开展写规范汉字手抄报比赛。

4、鼓励教师和学生积极参加东莞市及教办组织的教研活动及学科竞赛活动：（1）在清溪镇组织的小学生规范汉字比赛中王坚辅导的陈璐、张佳颖分别获得二，三等奖。

（2）在清溪镇组织的小学生信息技术能力现场展示活动中，张磊辅导的崔行、陈宇盛分别获英文打字二等奖、三等奖；黄晓东、殷茂泰分别获中文打字二等奖、三等奖；吴敏芝、张碧良、黄佳婷分别获网络搜索一等奖、二等奖、三等奖。

（3）李彩虹、王慧分别辅导的邓丽敏、林桐宇分别东莞市第九届获英语口语赛3等奖。

（4）苏启政老师辅导的陈璐等20多名学生分别获清溪镇女子篮球第七名、男子篮球第八名。男子足球第五名。

（5）王倩婷荣获东莞市第五届中小学体育教师技能比赛一等奖。

五、工作中存在的不足：

当然，在实际的管理过程中，我校仍然存在不尽人意之处。比如：学生整体的专业文化知识水平偏低，仍有少数学生违规违纪的现象，个别教师的专业水平有待提高等等。我们会在以后的工作中寻找到行之有效的方法，提升学校的管理水平，让晨光第一学校成为清溪教育的领头羊。

清溪晨光第一学校教务处

晨光第一学校控烟承诺书第8篇

我校始建于2010年，学校占地面积39646平方米。校舍建筑面积36104平方米，现有专任教师137人，大专以上学历137人，现有59个教学班，在校学生2580人。全校适龄儿童入学率100%，辍学率为0，专任教师学历合格率100%，学校布局合理，办学条件逐年得到改善，学质量稳步提升。近年来，我校在各级政府、教育文体局的领导下，在文明办的指导下，狠抓文明单位的创建，促进学校文明建设再上新台阶。为创建文明单位积极创造条件。现将学校的创建情况汇报如下：

一、指导思想明确。

1、成立创建工作领导小组，落实目标任务

学校把创建文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以校长为组长的文明单位创建领导小组。使创建工作目标到位、责任到人。

2、广泛宣传发动，形成创建氛围

学校把创建文明单位列入规划以来，利用教职工会议、班主任工作会以及学生会等广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、师生明确创建的目标，努力的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定思想基础。

3、制定创建，拟定了具体的，逐项确定了专门的负责人，力求创建工作抓到实处，抓出成效。结合工作目标，注重考评，建立负责制，建立系列工作检查评比制度，并纳入年终目标考核

和年度考核，保证全校师生全员参与，全面提高，学校办学内涵全方位提升。

二、思想教育深入开展，风尚良好

学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生建设，大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信教育，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，有效抵制各种不正之风。

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“科学发展观”有关内容，发挥党员模范带头作用。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

三、业务水平领先，工作实绩显著

坚持以高质量的教育回报社会的为目标，团结广大师生员工为学校的发展而努力，充分发挥党小组和党员的先锋模范作用，以育人的重任化人心，以热情的关怀暖人心，确立目标稳人心，树立榜样激人心，创造良好的学习、工作环境，形成奋发向上的学习氛围。

围绕学校发展规划，努力完成年度学校的目标考核管理内容。健全完善各项管理，并能严格执行。不断提高教师队伍素质，做到教书育人，为人师表，认真按照教学规律实施教学，不断提高教学质量。深入推进新课程改革，不断改进教学方法，切实提高教学质量。建设校园文化，注重学生的品德养成教育，校风良好，各项学生健全，有检查、有评比、有落实，学生身心健康。

1、重视教师理论素养的提高。全体教师借助校本培训、校本教研活动，以学校指定和教研组自定相结合的方式，进一步转变教师的教育教学观念，改革课堂教学。

2、努力建设一支学者型教师队伍。为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，加强教师之间的学习和交流，并对教师进行课题研究的培训。每个教师必须做好自我学习，以此来转变教师的学习态度，人人以研究的态度投入到学习与工作之中，从而提高教师的科研能力。学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。

3、为青年教师成长搭建发展平台，使优秀青年教师脱颖而出。学校合理安排所有教师外出听课、培训，参加活动人数多。

每次外出学习教师，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，经常召开教师学习会，教师教学比武，为教师搭建平台，有效的促进了教师的专业化成长。

4、教研组活动丰富，形成了浓厚的研究氛围。每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。教研组教研气氛浓厚，发掘了教师的潜力，对新教师的快速成长很有帮助。

5、因材施教，关注每个学生的成长发展。对学有所长的学生鼓励他们张扬个性，全方位给予关心爱护，帮助学有困难的学生，决不让一个学生掉队。经过近两年的不懈努力，教学质量稳中快升，各年级各学科成绩以居于中心小学前列。学校教学质量良好，深受学生家长好评。

四、加强校园文化建设，营造良好的育人环境

1、班级布置尽显个性，由学生与班主任一道共同参与设计、美化教室，形成一道亮丽的风景，这些景观陶冶了学生的情操，创设了轻松、愉悦的学习氛围。

2、学校在校园绿化认养方面充分利用学生的童趣和天性，布置认养校园绿化带，让校园的一花一草都有感情，都会说话，都有教育功能。总之，学校在校园文化建设方面，重视了环境建设的每一个细节，强化环境育人功能。

五、加强民主管理，治安安全状况良好

强化“教职工大会”的职能，推进校务公开，加强民主管理，坚持让教职工了解学校动态，关心教职工切身利益，为教职工办实事。深入落实《社会治安目标管理责任制》，做到社会治安措施落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，治安状况、公共秩序、工作纪律良好，安全教育措施落实，确保单位治安状况良好，师生、家长有安全感。

六、开拓文明单位创新工作的途径，形成文明创建工作的长效机制。

将文明单位的创建工作融入到学校改革的各项工作当中，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校刊、宣传栏等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理，努力做好各项工作，努力创建文明单位，起好学校作为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的示范作用。

七、2018年精神文明建设工作主要安排。

1、利用板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地，结合各个节日，在学生中开展了丰富多彩的活动。

2、三月份开展“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动、“我是护绿小能手”系列活动、安全周、“永远的丰碑”革命传统；

3、四月份的读书活动、“慈善一日捐”活动；

4、五月份的庆“六一”活动； 5、9月份的弘扬和培育民族精神月活动、交通安全教育宣传月活动；

6、10月份的庆祝国庆活动； 7、12月份的田径运动会。

8、学校深入组织开展评选“先进教师”、“文明班级”、“文明学生”等活动。

总之，我校在创建活动中，虽然取得了成绩，但也存在不足，教师素质需继续提高，学生的文明行为需持之以恒的教育。在今后工作中，我们将再添措施，再想办法，力求使我校的文明建设工作再上新台阶。

清溪晨光第一学校

晨光第一学校控烟承诺书第9篇

执笔人：邱俊杰

时间飞逝，又一个学期接近尾声了，回顾一学期的教研组工作，感触很多：在学校的领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础，积极探索新课程改革，全面提高教育教学质量。

一、加强业务理论学习转变教育教学观念，为全面推进新课程改革奠定了坚实的基础。

1、艺体教研组全组人员积极参加学校政治学习，拥护党的教育方针。关心国事，注意时事动态，积极投身教育改革。能坚持正确的舆论导向，工作中关心爱护学生，注意言行，为人师表。

2、继续认真学习教育教学法规，改进教育方法，增强课改意识，做到以德治教，除积极参加每周一次的教研组活动外，各位老师还加强自学。在广泛学习的基础上，我们还认真做了进修笔记。

3、继续深入学习《课程标准》和《课程标准解读》，把新课程改革做得更好，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，进一步确立了“一切为了学生的发展”的思想，切实提高自身的理论素养，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分、全面的发展。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下工夫，向管理要效益。

1、本学期我教研组认真教学并配合教导处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、备课笔记、听课笔记、进修笔记的检查，作业布置、批改、反馈检查等，情况较好。

2、坚持共同进步的原则，互相学习，共同提高，并加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。

3、严格执行教学进度，教研组每位教师都做到了按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，教学形式，改变了教师一言堂的现象，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生主动参与，极大提高了学习的积极性。

三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。

1、教研组全体成员积极参加区、校等部门组织的公开课教学观摩活动，提高了实施新课程的业务能力。

2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对低年级教学策略的研究较为成功。

3、丰富校园文化生活，努力营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围。艺体组教师在5月上旬开展丰富多彩的学生文体活动周。内容有手工科技环保展、“我成长、我快乐“ 学生绘画展、“祖国在我心中”音乐活动以及广播操比赛活动。整个活动反映我校的新面貌、新气象，展现校园中师生奋发向上、拼搏进取的精神，展示学生的艺术才华，陶冶学生的高尚情操，激发广大学生热爱学校、热爱体育、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

总之，经过这学期的努力，艺体组教学教研工作又上了一个新的台阶，每位教师从教学理念到教育教学方式方法都有较大的改进。当然，我们也不是每件事都做得很完美，能意识到这一点相信在今后的教育教学教研工作中，我们将会更加严格要求自己，争取有更出色的表现。