六年级誓师大会班主任发言稿

六年级誓师大会班主任发言稿（精选13篇）

六年级誓师大会班主任发言稿 第1篇

初三年级六十天冲刺誓师大会2011-04-13 12:00 灵台二中初三级六十天冲刺誓师大会发言材料 周游

尊敬的各位家长，你们好！首先我代表初三级全体师生对各位在百忙之中抽出时间来我校参加初三级六十天冲刺誓师大会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对初三年级的管理、教育、教学等各个方面提出宝贵意见。本次誓师大会我主要谈以下几个方面的问题：

一、基本情况

1、师资配备情况：初三级共有任课教师22人，其中包级领导3人，年级组长1人，班主任7名，音体美指导教师5人。从事过中考指导的教师17人，新手5人，教师平均年龄25岁，以青年教师为主，有饱满的工作热情，有丰富的教学经验，有扎实的工作作风，有较强工作能力，都能够胜任初三级教学工作，基本上是一支结构优良、组合优佳、年轻有为的中考备考队伍。

2、学生基本情况：初三级共有学生343人，其中男生215人，女生128人，共设7个教学班，学生学习秩序基本稳定，学习认真，在初中部三个年级中，初三级各班班风正，学风浓，为初中部其它班级学习的楷模。

3、我们的奋斗目标是①合格率进入全县一类校前四位。②各班优秀率达到5%，合格率达到50%，升学率达到70%（含职专招生）。③各班级学生巩固率95%以上，初中综合考核进入全县一类校前六位。④进入全县前20名2人，进入实验班人数达到总人数的15%，高中录取率62%，职中录取率8%。

二、上期工作简要回顾：

上学期初三年级组在学校党政领导的大力支持下，有序地开展了一系列教育教学工作，开学初制定了详尽的中考工作备考方案，进行了四次月考，奖励进步学生、全全优学生、道德标兵、优秀班干部等146人次，组织了四次月考质量分析，召开了学生大会六次，召开了部分学生家长会二次，邀请进步学生及优秀学生家长参加学生大会一次，组织了教学常规检查六次，调研听课26节，补课共计20天，检查宿舍卫生110次，召开住宿学生大会4次，检查学生仪容仪表及学习园地4次，这些工作，有效保障了初三年级组工作正常有序地进行，为六月份的中考打下了一定的基础。

三、上学期及本学期年级组的典型做法：

1、重视德育工作。有人说，学识不好的学生是次品，身体不好的学生是废品，而品德不好的学生是危险品，所以，遵循我校一贯的育人原则，先学做人，后学成才，对全体初三学生我们多次反复叮嘱，谁的思想品德不合格，谁的素质教育测评为D等，坚决不予以毕业，对违犯校规校纪的学生从严从快进行处理，以促其迅速改正错误。本届初三学生是从初一我一直包级包上来的，在初一时，我告诫同学们一句话，那就是“吃正经饭”，目的在于阻止学生吃零食的不良习惯，同时暗喻人一生要谋一份正当职业；初二时，面对学生的不能速学，不尊重老师，我又给学生提出一句告诫：“疾学在于尊师”，这句话的意思就是要想又好又快的把学习搞好，就要尊敬自己的老师，在初三时，我对学生的告诫是四个学会：学会生存，学会学习，学会服务，学会服从。初三面临人生的十字路口，何去何从，怎样才能在这个复杂多变的社会谋求一份立足空间，这就涉及到生存问题了，让学生从多方面了解到生存的压力，从而变压力为动力，好好学习，天天向上。有些学生虽然有把学习搞好的愿望，但是不注重方法，往往导致事倍功半，对这些学生，年级组会上包级领导王谋主任，宋文博主任多次进行了学法指导，宋主任并把上届学生的好的学习方法下发给各班级，以期成绩的提高。学会服务和学会服从是一门社会知识，为他们将来步入社会打好基础。这些告诫在一定程度上对学生的人生观、世界观、价值观的形成都起到了作用。

2、年级组形成正确的舆论导向。初三年级组在在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表彰和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全级形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是个人的单向灌输，而是建立在全级占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性，对全班成员都有强烈的感染力和道德上的约束力。对于一个学生而言，能真正触动学生感情底线的往往是集体的舆论，每一个学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。年级组通过班会、学生大会等活动告诉学生，进入初三，凡事都是以学业为主，评优选模年级组首先考虑的是学生成绩，成绩不好，一切免谈。每次月考学校都支持年级组的奖励，多数奖励进步学生，本次以初三一班王燕为代表的56名进步显著的学生被年级组表彰命名为“进步之星”，这就反映出一种导向，那就是进步永远光荣，退步永远可耻。

3、质量意识为年级组工作中的重中之重。

在年级组教师会议上，我们年级组老师都形成共识，教师的价值总是通过学生才能体现出来，所以全体科任老师都把本门学科的成绩提高作为教学的重中之重，为此，有些老师通过单独辅导促使学生成绩提高，有些老师上网下载资料，让学生捕捉中考最前沿的信息，有些老师利用自习时间下班辅导。带一二班英语的郑雅鸿老师、四五班英语的贾晓燕老师，带一二班数学的王文勤老师，带六七班数学的任亚凤老师，他们的办公桌旁边一到课间总是围满了学生，他们对前来询问的学生都一一做了认真解答和详细辅导。初三级政治科老师李忠灵，政治思想觉悟高，在超工作量的带课任务中，任劳任怨，认真负责，每天早早来到办公室，等待早读辅导，七个班的作业同山一样放在办公桌上面，他都能认真及时地批阅。各班主任在带班过程中，都形成自己独特风格，杨灵军老师严谨敬业，刚正不阿，所带班级班风正，学风浓，在前五次月考中有三次班级合格率、优秀率处同级第一；初三二班班主任黄付学老师每天来得早，走得晚，方法灵活，形式多样，治班有方。三班班主任史金明老师持之以恒抓管理，耐心细致搞教学，深得学生尊敬和爱戴。四班班主任周中平老师严抓苦管，五班班主任曹兴老师、六班班主任王少飞老师虽说年轻，但是善于学习和借鉴，经常向其他班班主任请教治班方略，所带班级成绩提升快。七班班主任夏玲霞老师真正做到了大教育家孔子所说的温而厉，让学生在七班这个大家庭中既享受到了家庭的温暖，母亲般的呵护，又学到了应有的科学文化知识。还有我们的王中庆老师，任年级组组长，协助年级组处理日常事务，能做到抓主抓重，有条不紊，及时认真负责，由他负责的初三语文备课组能经常一起研讨。五六班带课的王明、和七班带课的杨攀两名语文老师，以其丰富渊博的知识和对学生的严格要求而赢得学生尊重。历史老师王小军，带二班化学的任天富两名老师虽说经验欠缺，但能和学生拉近关系，做学生的良师益友。物理老师张兴文讲课清晰，知识点抓得准，疑点析得透，考点靠得实，体育老师王海峰能调动学生学习体育课的兴趣，他上课活泼生动，能摸透学生心理，让学生体育下来还津津乐道。也就是说，初三年级组所有科任老师能能紧紧围绕中考这个指挥棒做全力以赴地拼搏。是学校信得过的，也是学生信得过的，我这里还要让各位尊敬的家长也要信得过他们。

4，我们还狠抓了学生学习习惯的养成教育。

年级组在各类学生会议上明确提出：中学生应该具备的五种习惯：节俭的习惯，珍惜时间的习惯；专心致志的习惯；自学的习惯；创新的习惯……我们认为：良好习惯的养成，最初要借助自制能力，时间一长，便成了求学路上一种难能可贵的本领，它将随着时间的推移而产生坚强的力量。希望各位同学能在各位家长和学校的共同教育下，养成各种良好习惯。

5、安全教育警钟长鸣。上期以及本期以来，通过年级组教师会议，学生大会，对于往返途中的安全，学校工地安全、住宿安全、食品安全每会必讲，开学到现在，没有大的安全事故。

三、对学生及学生家长的期望 初三级教学工作按以下四个阶段实施：第一阶段：新课教学。（2010年8月下旬至2011年3月下旬）共7个月约28周时间，任务是依新课标授课，切实完成初三级的新课教学任务。第二阶段：系统复习。（2011年4月上旬至5月中旬约4周）任务是指导学生全面复习，熟练掌握课本知识和基本技能，突出重点，专攻疑点、难点和统考题中的热点内容。第三阶段：模拟考练。从2011年5月中旬至6月上旬约4周，任务是摸拟考试，综合训练，提高学生的应试能力。第四阶段：调整适应。从2011年6月10至6月15日，利用会考前一周时间，指导学生精神上放松，在心情愉快的状态下再次回头“望”。目前，新课已基本结束，各科全部转入二轮复习，这一阶段，正是第三阶段，也就是冲刺阶段，大容量、快节奏、高效率。这一阶段，我对全体师生的复习提出要求：一读二练三讲四评。一读就是读课本，能能读得深，做到温故而知新。二练就是练习，练习要落得实。三讲，就是老师讲解，对于疑点，易误点要注意听讲，四评，注重自我测评，每做完一份试卷，老师讲解后，自己把分数算一下，看看自己有无长进，如果有长进，就以不同的方式奖赏自己一下，如果没长进，就以不同的方式惩罚自己一下。

上面是对于学生的，对于家长，我只说以下几点，一是做好孩子的后勤部长，给子女加强营养；二是做孩子的良师益友，多和孩子平等交流；三是多和学校联系，注重孩子的心理趋向。四是做好孩子的心理医生，给孩子适当减压。

各位家长，同学们，距中考只乘下六十多天，让我们“早”字当头，早睡早起，念好早读，吃好早餐，上好早操，抓住早春，起早贪黑，笨鸟先飞，早日成才。同学们，中考的号角已经吹响，中考的战鼓已经擂动，成功在向我们招手，胜利在向我们靠拢，迎着春天明媚的阳光，呼吸着充满花香的空气，我们自豪地宣布，我们就是祖国的明天。同学们，新修的综合楼你还没有去坐，新修的操场你还没有尽情驰骋，新建的现代化公寓楼你还没有去住，新兴的电子白板教室你还没有去上课，一流的实验室你还没有去做过实验，美好的高中生活你还没有去体验，你忍心让这一切都与你擦肩而过吗？如果你不想，那么我告诉你，好好努力吧，我们全体老师和你们的家长都期待你的成功。谢谢各位！

二〇一一年四月八日

六年级誓师大会班主任发言稿 第2篇

首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”

感谢母校——哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。

今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！

最后，我代表六年级全体毕业生，向尊敬的校领导和老师们，致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。

浅议六年级班主任工作 第3篇

根据笔者多年从事教育工作的经历和经验发现, 六年级的学生和中低年级的学生相比, 各方面的变化都非常大, 如:为人处事更加以自我为中心、不再畏惧教师的权威性、学习变得不认真等。其实这些都是比较正常的情况, 因为六年级的学生刚刚进入青春期, 难免会有一些叛逆行为。笔者通过分析和归纳, 将六年级学生的特点总结为以下几个方面:

(一) 自主处事的观念已经形成

六年级学生经过几年基本知识的学习, 他们的判断能力和分析能力都获得了一定程度的增强, 对于身边的事物也有自己的看法和理解, 比起他人的指导, 他们更愿意用自己的方式来面对和处理问题。但他们的判断能力和分析能力还处于发展的阶段, 还没有完全形成一个合理的体系, 所以对事物的处理还缺乏一定的科学性和正确性。

(二) 学习热情减少

六年级学生在学校的时间较长, 对学校的各项规定、管理方式、校园环境都比较熟悉, 不再像刚进入学校那样在意规章制度的管理, 再加上处于青春叛逆期, 对教师的管理往往有较强的抵触情绪, 这就给班主任工作带来了一定困难。

(三) 对异性的关注程度加深

六年级学生处于青春期, 在情感方面的表现越来越明显, 爱在异性面前表现自己, 更在意异性对自己的看法, 甚至会出现早恋现象。

二、六年级班主任工作的建议

随着时代的变化和发展, 人们的思想观念也在转变, 因此教师的思维方式也应与时俱进, 对学生的管理方式要不断进行优化和改进, 不能完全按照传统的教育方式来进行管理。对于六年级学生的特点, 班主任要密切关注, 针对学生特点来采取科学合理的管理模式。根据笔者的教学经验和实践, 归纳出了以下几条有效的措施:

(一) 积极引导学生形成正确的学习观念

目前, 有部分学生和家长认为, 小学的教育并不重要, 就算成绩再差也有学校上, 到了初中再好好学习就行了, 这种观点使得一些学生失去了上进心, 没有了学习目标。殊不知, 小学教育的基础作用非常重要, 如果在小学就没有形成良好的学习态度和习惯, 今后的学习也未必能顺利。因此, 班主任要积极引导学生脚踏实地地学习, 多给学生进行思想教育, 让他们意识到小学的重要性, 从而帮助学生形成正确的学习观念、养成良好的学习习惯, 为以后的学习打下坚实的基础。

(二) 发挥班干部的示范作用

想要更好地开展班主任工作, 除了班主任自身的努力外, 还需要一些优秀学生的帮助。在日常工作中, 对于那些表现优异的学生, 可以将他们选为班干部, 充分发挥他们在学习上和行为上的示范作用, 进而带动其他学生的积极性。同时, 对那些进步较大的学生予以奖励, 定期开展班级活动, 让每个学生都有机会体验班干部的工作, 增强学生的责任感和自信心, 这样不仅有利于学生的成长和发展, 还能提高班级的凝聚力, 从而使师生团结在一起, 共同努力, 共同进步。

(三) 重视学生的心理健康教育

班主任要重视对学生的青春期心理问题进行疏导, 要多与学生进行沟通和交流, 如, 发现学生有早恋问题时, 教师应该告诉他们现在最应该做的事是什么, 只有做了正确的事才有利于身心的健康发展和成长, 未来的人生才会成功;当发现学生沉迷于网络游戏时, 要告诉他们网络游戏对于青少年身心健康的危害, 引导他们走出游戏, 面对现实, 好好学习;发现学生之间存在矛盾时, 要积极开导、鼓励学他们互相进行沟通、交流, 使他们意识到与人和睦相处的重要性和学会为人处世的方法。

(四) 重视对问题学生的教育

在日常工作中, 对于问题学生, 教师不能一味地批评、否定和指责, 不然不仅没有效果, 还会使这些学生更加否定自己, 这对学生未来的发展会有很大的负面影响。因此, 班主任要重视对问题学生的教育, 针对这些学生, 可以定期与他们进行沟通与交流, 帮助他们发现自身的优点, 帮助他们制定学习目标, 并指导他们正确的学习方法, 当他们有进步后, 教师应进行全班表扬, 让他们体会到成功的喜悦, 从而帮助他们建立信心, 增强自我认同感。

综上所述, 六年级班主任的工作非常重要, 采取科学合理的教育方式来进行管理, 这无论是对于班主任工作的开展, 还是学生的成长和发展都具有很大意义。因此, 在日常工作中, 班主任要认真分析学生的特点和学习中存在的问题, 对这些问题加以研究和思考, 归纳出有针对性的管理措施, 并运用到工作中, 从而将班主任工作完成得更出色。

摘要：教育是关系到国家人才培养和国家未来发展的重要领域。教师所承担着教书育人、培养人才的职责, 而班主任的工作又是所有教师工作中最复杂、最困难的一项工作, 对一个班级学生的成长和发展起着至关重要的作用。特别是小学六年级的班级管理, 六年级是学生成长和发展的重要阶段, 所以教师更需要采取更加合理有效的措施来进行管理。本文对六年级学生的特点进行了分析, 并结合这些特点来对六年级班主任工作的开展提出了几点有效的措施和建议。

关键词：班主任工作,六年级学生,有效管理

参考文献

[1]郝霞.六年级班主任工作简析[J].课程教育研究, 2014 (26) .

[2]赵伟刚.班主任工作感悟[J].读写算 (教育教学研究) , 2013 (44) .

六年级班主任工作简析 第4篇

【关键词】班主任  爱心  感化  技能  佩服

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0213-01

一、要心中有“爱”。

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”。对照多年来的班主任工作，我感悟出一个教师尤其是一位班主任要具有“三爱”。

第一是爱事业。作为班主任老师，不仅要热爱教育事业，还要热爱班主任工作，要积极主动地去担挑班主任工作，而不是消极应付，要随时准备为班主任工作而付出必要的精力。不爱班主任事业是当不好班主任的，当了也将是不称职的班主任。

第二是爱学生。我们班主任教师大部分时间面对的是学生，工作的对象是学生，培养的目标是学生，而最后的业绩也来自于学生，知晓了这些，你还能不去爱这些学生吗？

爱学生不是只爱优生，要博爱，不要偏爱。“天生我人必有才，天生我才必有用”，“不求人人升学，但求人人成才”。老师对学生的爱，不能只看到或老想着某些学生的缺点，更多的是要发现、挖掘学生的闪光点和潜能;对“问题生”不能弃之不管，甚至暗暗赶走了事，而要多找他们倾心交谈，鼓励其前进;不能光凭成绩这单一的指标，而要点燃七彩灯。有人将老师比喻成“根雕员”，将学生比喻成“原根”，我认为这个比喻很恰当，这既体现了教育的方向——培养人才，又体现了教育的方法——因材施教。老师不对学生付出爱心，不留心观察，细心交流，你是发现不了“原根”的形意价值所在，也就雕不出艺术品来，就称不上“根雕师”。强调一点，作为老师特别是班主任要非常明白：我们教育目标的重点是“后进生”，发现他的闪光点，挖掘他的潜力，将“后进生”教育成“中等生”或“优生”，这才是我们最伟大的成就，这也才是我们教育的真谛，更是爱的体现！

第三是爱学习。科技在飞速发展，知识是日新月异，学生都在不断地学习，社会上的人都在学习，作为老师，难道就不学习、坐吃山空吗？不！老师更应该努力学习，学新的知识，好的教学方法，好的管理方法。

现代社会新事物、新知识突飞猛进，加之各种信息传媒速度很快，学生往往可“先知先觉”，对老师可能就没什么敬佩感了，而作为老师，要保持学生对你的敬佩感，你就必须加倍学习，了解新鲜事物（也称新知识），将专业知识传授给学生的同时，也应传授这些所谓新的社会知识，让他们知道老师是学习型的，是“万事通”。只有这样，教师才有吸引力，学生才有兴趣在老师的指导下主动地学习。

二、要具备几种技能。

有了前面“爱”的基础，就有了当好班主任的前提。

1.要有对全班学生了如指掌、洞察每个学生变化的能力。首先，对于新接手的班，你必须想方设法先记住学生的姓名（科任老师也应如此），你能很快叫出某个学生的名字，这个学生心里一定非常高兴，他也会很喜欢你这位老师，进而会喜欢你所教的科目。如去年下期，新来我校的达古拉老师老师改行教科学，每周才两节课，可她所教的班，一周下来便认识了绝大部分学生的名字，学生都非常喜欢她，其成绩也非常出色。

2.要有策划和主持主题班会等活动的能力。学校是培养文明的摇篮，而主题班会、主题活动等则是培养的具体实施过程，可以促使学生形成良好的习惯，培养集体荣誉感，感受大爱无处不在从而成为有爱心的人。班主任要充分利用晨会、班会等时间教育，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛，才艺展示等等，让常规意识——如我校开展的“古诗词诵读比赛”活动深入孩子们的心坎，也通过这些活动培养学生的组织能力，表演能力和演讲能力，让学生发现自己的闪光点，陶冶他们的情操，使学生人人自信，都产生积极向上的心理，争当一位好学生。

3.要有发动学生自治，导演班委会的能力。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。首先要摸清在班级有组织能力的学生名单，可先指定或推荐或自荐几位临时班干部，负责开学前几天的日常工作，在与他们（当然不能局限于这几位班干部）的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视。一到两周后，在坚持民主推选与自荐的原则之下，正式挑选出一批积极上进、具有班级管理能力的班干部队伍。

4.要有转变后进生的能力。纠正后进生的错误时要适时适度，要尽力避免生硬的说教：“你要这样，不能那样！”或者说：“你再这样就把你家长请来！”这招不灵就拿最后又是他们最不怕的杀手锏：“我不管了，把你交给政教处给与处分！”这样反会使叛逆期的学生形成一个“老油条”的心理，甚至走向对立面。

  5.要有主导学校和家庭教育互动的能力。教育是一项艰巨的任务，不仅仅是学校一方就能完成的，而要靠各种力量的齐抓共管。因此，通过班主任的工作，要把学校、家庭、社会组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的，即采用“三位一体”的互促法。如定期家访，电话联系，召开家长会，及时反馈学生情况，取得家长的支持，或敦促学生与家长进行书信交流加强父母与子女的沟通等等。班主任不要把这些活动流于形式、走过场，一定要认真对待，诚心处之，也就一定会收到良好的效果。

  三、家校结合，形成合力，搞好六年级校外延伸。

六年级学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的。

家校结合首先要求每期召开至少一次家长会，一方面向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对班级工作的理解、关心、支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐，有进步的及时表扬 以增强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

六年级誓师大会教师发言稿 第5篇

尊敬各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的小学毕业统考的日子也日益临近。

今天，我们隆重集会在这里，此时我心里感慨激昂，思绪万千。看到你们一张张可爱的笑脸，老师真是既高兴又羡慕。高兴的是能陪你们一起踏上你们人生的第一个征程——小学毕业；羡慕的是你们恰逢好时机——有一个优秀的学习环境和众多一直关爱着你们的老师。

下面我讲一个小故事：每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”

这个故事告诉我们：你跑得快，别人跑得更快。动物世界适者生存的法则是残酷的，在人类世界何尝不是如此呢？今天你不努力学习，你落到了别人的后面，明天你就会被激烈的竞争给淘汰下来。小学毕业考试是我们人生的第一个转折点，这个转折点为着其它人生阶段的转折奠定了基础，如果今天你不努力，那么明天、后天将来，你面对的境况将更加艰难！故事中小羚羊跑不快，它将失去生命，而你们？在学习时努力追赶，你们失去的将是美好的未来！

同学们，离小学毕业只有一个月的时间了。30天，说多不多，说少也不少。你想抓紧这30天来改变你的命运，也许刚刚好。昨日之日不可追，过去不能改变，未来希望无边！抓紧时间，努力学习才是正道！

俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在这关键的时刻我们一定要有锲而不舍的精神。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”也就是说只要你坚持不懈的努力，就一定能到达成功的彼岸。我们六年级全体老师也将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，为你们的学习生活做坚实的后盾。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我坚信通过我们师生的共同努力，六月的毕业会考一定能决胜于千里之外。

同学们，任何成绩的取得都是要付出艰辛的努力的，让我们共同记住这句话：“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。” 人生是一次颠簸的航行。航行中必然会遇到从各方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。

最后我愿用一句话来结束今天的发言：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”愿我们时刻铭记前人教诲，走好人生的每一步，百尺浪尖，独立鳌头！踏上人生的辉煌！

谢谢大家！

六年级考试动员大会发言稿 第6篇

大家好!今天下午是个特别的日子，我们六年级的全体师生聚集一堂，为了一个共同的话题：六年级的你们如何从思想上立志成才!此时此刻，我感受更多的是，今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会，是一个为各位同学鼓劲加油的大会。

著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步!你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任;幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨;稚弱的心灵将要面对严峻的考验。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么?你能给母校，给老师留下些什么?你的人生目标是什么?你做好迎接小升初的准备了吗?

在这关键的一年我们老师和你们站在一起，一起发扬“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神。

此刻，我想就学习目标、学习方法和学习态度上与同学们谈谈我的看法。

一、关于学习目标，毕业在即，我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，敢于吃苦，持久坚持。只有大家心存高远，才能激发自己的最大潜力，让自己真正动起来，不沉惰于懒散之中。为此，我希望在课间教室里多一些主动学习的身影;在走廊上或教室里少一些疯狂打闹的情景;课上少一些捣蛋，少一些梦周公的现象!每堂课、每次作业、每项活动，我们都应当展现自己最出彩的一面，这是大家作为“学生”这个称号的责任。

二、关于学习方法。说到学习方法，我相信在坐的同学们通过近六年年的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢?适合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的学习过程里多思考、多动脑，在知识的获取过程中，找到自己的学习套路。

① 作业习惯：要做到有作业马上做，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，合理安排时间，作业批改后注意及时查阅并订正。

② 听课习惯：这里期望同学们明白一点：听课的目的是为了高效吸收当堂知识。目前大家课堂存在3个问题：

1、人端正的坐好在听课，可课后什么都不明白;

2、动态感太强，静不下来听课;

3、静的可怕，你们给足了我们老师展示的机会，可是，同学们，你们才是

主角啊!你是属于哪一类，该反思调整。学到知识就是听课的目的。

③ 预习和复习习惯：有一句话叫温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。我们老师都明白大家的预习和复习其实都在空谈，可今天依旧提出来，是因为它依旧重要，这将会对大家的学习能力、学习效果乃至成绩带来意想不到的结果。同时也要掌握预习和复习的方法，主动和任课老师沟通。

④课外学习习惯：知识不极限于书本，书本知识也是远远不够的，同学们应尽量抽出时间，去图书馆、书城接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该夯实基础的就练基础，可以提高的就练习自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，不怕麻烦不怕苦，望大家吃得了苦，坚持得了吃苦。

三、学习态度：你开始懒惰了吗?你开始浮躁了吗?你开始心思不往学习上了吗?是的，手机、电脑、游戏、QQ已经走进了你的世界，可是科技的进步，不代表我们要放肆自己作为学生的责任，它们充斥着你们的生活，但老师想对大家说：那些或许会带来短暂的欢乐，但知识的获取将是大家将来成人成材的关键;请同学们学会控制，处理好与游戏或手机的关系。今天，在这激动人心的动员会上，我谨代表现场的所有毕业班的老师，在这里庄严承诺：在以后的日子里，我们将一如既往，更加真诚的热爱在座的每一位学生，更加大胆更加严格的进行课堂管理，把教育教学工作做得更扎实，为托起明天的太阳，我们甘做人梯。同学们，你们是六年级的主角，你们都就成为未来的骄傲，所以用你们的热情放飞你们的梦想吧。

小学最后的冲刺，你们准备好了吗?

最后，送每位同学一句话：付出不一定成功，但不付出是绝对不会成功的!望大家持久的坚持!

六年级思想动员大会发言稿 第7篇

元江四小 田会琴

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

刚才他们都讲得很好，他们的发言为我们毕业班的全体同学指明了努力的方向，句句发人深省，催人奋进。同学们表现良好，听的专心，请继续保持！

今天我代表我们学校全体毕业班的老师和大家聊一聊，六年级是人生的第一个转折点，是小学里最关键的一年。那么在小学最关键的一年中，如何为小升初考试做好充分的准备呢？此时此刻，我感受最多的是：今天的大会是一个给各位同学鼓劲、加油的大会。在给同学们谈话前，老是想起了曾经在书上看过的一幅画，图画的内容大概是这样的：几个人站在同一起跑线前准备赛跑，其中有一个人坐在小轿车里准备开车赛跑，有一个人坐在摩托车上，有一人骑着自行车，还有一个人安于现状。对，没错，他们都在同一起跑线上，但是，最后他们的赛跑结果，我们应该都能想到，只因为他们的起点不一样。看完这一副画面，老师感触颇多：老师想起了六年级的你们，想起了你们将要迎来的升学考试，这次成绩直接关系到你们以后去哪里上初中，你们是否能够进入尖子班，以及是否能够进入其他中学的尖子班的重点班。如果你考取到了好班，那么你在初中的学习这一起点上就与其他同学不同，或许你就可能像上面图画中说的可以开车似的赛跑。所以小升初的考试对于我们的每一个同学来说都是非常重要的。

著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但关键的时候往往只有几步，小学毕业应该是人生中最关键的第一步。你们现在十一、二岁，现在留给你们的童年已经进入到了倒计时的状态。今天，我们召开这个毕业班思想动员会，我想让大家思考这样的几个问题：在有限的童年时光里，你应该做些什么？你应该给母校、给老师留下些什么？你的梦想是什么？你能做好迎接小升初考试的准备吗？在这关键的日子里，我们老师和你们站在一起，老师时刻在关心着你们，鼓励着你们。此刻，我想就学习目标，学习方法和学习态度上给同学们谈谈我的看法： 关于学习目标，毕业在即，我希望每一位同学都能根据自己的实际情况制定一个明确的目标，可以是争取考入好班级的学习方法。说到学习方法，我相信在坐的同学们通过五年来的学习和探索，或多或少的积累了一些学习方法。但是什么是最好的学习方法呢？在这里老师要说适合你的学习方法就是最好的学习方法。因此，我希望同学们找到目前采用自己适合自己的学习方法，同时一定要发扬不懂就问的好学精神，争取在学习上取得进步。现在我们谈谈作业习惯。要做到有作业马上做，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，合理安排时间，作业批改后要及时的订正并弄懂。接着我们说一说听课的习惯。这里希望同学们明白一点，听课的目的是为了高效率的掌握当堂课所学知识，如果你发现了哪一点知识没有听懂，你可以向同学、老师请教，你一定不能有那一点知识没有懂，你就让它过去，反正明天我会学新的知识，这一点是一定不行的，每一堂课的内容，你一定要弄清楚，没有弄清楚的，一定要想办法去虚心的向同学请教，甚至做到不耻下问。预习和复习都是很重要的，有一句话叫做“温故而知新”，讲的就是说预习和复习的重要性。这将会对大家的学习能力，学习效果乃至学习成绩带来意想不到的结果。同时也要掌握预习和复习的方法，并主动的与老师沟通、讨论或者提问。接着我们说的课外学习习惯。知识不止是书本，书本知识是远远不够的，所以同学们一定要尽量的抽出时间来多看课外书，来增加自己的课外知识，我们都听说过这样一句话，态度决定一切，你开始懒惰了吗？你开始浮躁了吗？你开始心思不在学习上了吗？是的，手机、电脑、游戏、QQ，走进了你们的世界，可是科技的进步不代表我们要放肆自己作为学生的责任。它们充实着我们的生活，但老师想对大家说：那些游戏、电脑或手机，也许会给你带来短暂的欢乐，但知识的获取将是我们实现梦想的关键，请同学们学会控制，处理好与游戏或手机的关系。今天在这个激动人心的动员会上，我仅代表毕业班的老师，在这里庄严承诺，在以后的日子里，我们一如既往的将真诚的热爱在坐的每一位同学，更加大胆，更加严格的课堂管理，把教育教学工作做得更扎实，为托起明天的太阳，我们甘作人。同学们，你们是学校的主角，你们将成为未来的骄傲，所以，在最后的一年里刻苦努力，在将来的毕业考试中，以优异的成绩来报答自己的父母，让他们开心！你们能做到吗？全体宣誓

浅谈小学六年级班主任备课方法 第8篇

班主任老师给小学六年级的学生讲课,主要是按照教材进行,然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单,但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的,期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说,一本教材不会忽略任何一个知识点,同时,也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代,每年都会重新修订,增加一些新的知识。

在我们简单了解了教材的编写后,就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代,但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的,学生阅读后不一定能明白,或者说了解得不会很透彻。所以,老师要提前准备讲课的内容,根据教材的顺序,慢慢准备每一个知识点。按照教材的顺序也有助于学生构建完整的知识体系。在备课的过程中,教师要时常站在学生的角度思考,想想学生有可能会在某个知识点上提出哪些问题等,提前做好准备。

小学六年级的班主任一般主要教数学或语文,如果教师资源缺乏,也有可能二者兼顾。对于数学来讲,老师要准备好精炼的语言,尽量不要运用过分口语化的语言,还要注意捋顺思维,讲解、思考一定要有逻辑。因为数学本身就是逻辑性很强的学科,因此,逻辑清晰才能让学生听懂。此外,知识点之间的区分要明确,应想办法不让学生弄混。经过这样的准备,学生会听得更加清楚明白,有助于培养他们的逻辑思维,将知识联系起来,达到长久记忆的效果;对于语文来讲,老师则需要在课文上多花一些时间,首先课文一定要读熟,在为学生朗读的过程中,尽量不要出现卡顿、误读等错误,否则学生的听课热情会大大降低。其次,表达一定要清晰,发音咬字要准确。最后,要提前为学生准备好思考题,并注重形成自己的讲课风格等。

二、利用多种途径或工具

老师以前在备课时,教案是主要的参考资料。老师主要是按照教案的内容来准备,但是教案存在一个比较明显的问题就是不够灵活,对于一些不太常见的知识点并没有过多提及。所以老师也会辅之以学生所做的练习册、辅导报等来准备,在那里面会有一些更加灵活或超纲的知识点等,对于巩固学生的基础与提高能力都有一定程度上的帮助。而如今,互联网深刻地影响了整个世界,也颠覆了几乎所有的行业以及人们的思想观念,对于教育方式的改变也异常明显。从之前的三尺讲台、朗朗读书声到如今的电子课件教学、网络远程教学;从以前的缺少资料到如今的信息爆炸;从之前的讨论备课到如今的电子集体备课。互联网对教学方式的改变是巨大的,所以,老师要紧跟时代步伐,充分利用好互联网的便利来进行备课。

老师在备课时可以利用互联网查找资料,对于教材或教案中的困惑与不解可以及时查阅,弄清楚每一个知识点,向学生清楚准确地传授知识。如今的多媒体软件种类繁多,教师要进行必要的学习与应用,比如说最基本的办公自动化软件,教师可以利用这些多媒体软件进行备课,制作PPT等,这样不仅可以省去写板书的麻烦,而且极大地节省了时间,也可以增加新鲜度,引起学生兴趣,提高学生的课堂注意力等。

需要注意的是,教师在利用互联网查找资料的时候,也要注意信息的准确性。如今网络信息量巨大,良莠不齐,教师需要仔细去研判,挑选出正确的信息并加以好好利用。

三、根据学生的情况做出适当调整

教师在讲课过程中,要注意观察学生的动态,从学生的眼神中去判断其是否听明白,从学生的注意力集中程度去判断学生的听课状态,并时常进行反思。比如,学生眼神空洞可能是因为他没有听明白,或者是老师所讲的内容、形式等无法引起学生的兴趣;学生的注意力不集中可能是因为他没有意识到本节课程的重要性等。讲课过程中教师可以提一些问题来判断学生是否跟着老师的思路。不断反思自己,调整自己的备课方式、备课内容。也可以在下课的时候与学生交流,多了解学生的想法,了解学生的兴趣,学生更喜欢什么样的授课方式等。尽量满足学生的兴趣,让学生在轻松、快乐的氛围中获取知识。如果学生当着老师的面不愿意说出自己的意见,可以让班长收集一下学生的意见,然后统一汇报给老师。老师要总结每一次讲课的经验,来为下一次的备课打好基础。

总之,对于小学六年级的学生来说,他们的知识水平比低年级的学生要高一个层次,对于知识的获取也比低年级学生灵活一些。学生掌握了一定的知识,有了自己的主见,自然希望接受知识的方式可以更加多样一些。因此,这对老师提出了更高的要求,教师在备课的过程中一定要提前做好准备,否则因为其他的事有所耽搁,在课堂上将会语无伦次,没有逻辑,这是对学生的不负责。教师还要利用好各种教学工具,如互联网等。最后,要根据学生的状态、兴趣、意见等不断调整自己的讲课风格与备课方法。

参考文献

[1]刘超群.从教师备课谈小学语文教育教学[J].成功:教育,2012(12):34-36.

浅谈小学六年级班主任备课方法 第9篇

关键词：备课；多种工具；互联网；适当调整

一、提前准备，未雨绸缪

班主任老师给小学六年级的学生讲课，主要是按照教材进行，然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单，但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的，期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说，一本教材不会忽略任何一个知识点，同时，也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代，每年都会重新修订，增加一些新的知识。

在我们简单了解了教材的编写后，就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代，但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的，学生阅读后不一定能明白，或者说了解得不会很透彻。所以，老师要提前准备讲课的内容，根据教材的顺序，慢慢准备每一个知识点。按照教材的顺序也有助于学生构建完整的知识体系。在备课的过程中，教师要时常站在学生的角度思考，想想学生有可能会在某个知识点上提出哪些问题等，提前做好准备。

小学六年级的班主任一般主要教数学或语文，如果教师资源缺乏，也有可能二者兼顾。对于数学来讲，老师要准备好精炼的语言，尽量不要运用过分口语化的语言，还要注意捋顺思维，讲解、思考一定要有逻辑。因为数学本身就是逻辑性很强的学科，因此，逻辑清晰才能让学生听懂。此外，知识点之间的区分要明确，应想办法不让学生弄混。经过这样的准备，学生会听得更加清楚明白，有助于培养他们的逻辑思维，将知识联系起来，达到长久记忆的效果；对于语文来讲，老师则需要在课文上多花一些时间，首先课文一定要读熟，在为学生朗读的过程中，尽量不要出现卡顿、误读等错误，否则学生的听课热情会大大降低。其次，表达一定要清晰，发音咬字要准确。最后，要提前为学生准备好思考题，并注重形成自己的讲课风格等。

二、利用多种途径或工具

老师以前在备课时，教案是主要的参考资料。老师主要是按照教案的内容来准备，但是教案存在一个比较明显的问题就是不够灵活，对于一些不太常见的知识点并没有过多提及。所以老师也会辅之以学生所做的练习册、辅导报等来准备，在那里面会有一些更加灵活或超纲的知识点等，对于巩固学生的基础与提高能力都有一定程度上的帮助。而如今，互联网深刻地影响了整个世界，也颠覆了几乎所有的行业以及人们的思想观念，对于教育方式的改变也异常明显。从之前的三尺讲台、朗朗读书声到如今的电子课件教学、网络远程教学；从以前的缺少资料到如今的信息爆炸；从之前的讨论备课到如今的电子集体备课。互联网对教学方式的改变是巨大的，所以，老师要紧跟时代步伐，充分利用好互联网的便利来进行备课。

老师在备课时可以利用互联网查找资料，对于教材或教案中的困惑与不解可以及时查阅，弄清楚每一个知识点，向学生清楚准确地传授知识。如今的多媒体软件种类繁多，教师要进行必要的学习与应用，比如说最基本的办公自动化软件，教师可以利用这些多媒体软件进行备课，制作PPT等，这样不仅可以省去写板书的麻烦，而且极大地节省了时间，也可以增加新鲜度，引起学生兴趣，提高学生的课堂注意力等。

需要注意的是，教师在利用互联网查找资料的时候，也要注意信息的准确性。如今网络信息量巨大，良莠不齐，教师需要仔细去研判，挑选出正确的信息并加以好好利用。

三、根据学生的情况做出适当调整

教师在讲课过程中，要注意观察学生的动态，从学生的眼神中去判断其是否听明白，从学生的注意力集中程度去判断学生的听课状态，并时常进行反思。比如，学生眼神空洞可能是因为他没有听明白，或者是老师所讲的内容、形式等无法引起学生的兴趣；学生的注意力不集中可能是因为他没有意识到本节课程的重要性等。讲课过程中教师可以提一些问题来判断学生是否跟着老师的思路。不断反思自己，调整自己的备课方式、备课内容。也可以在下课的时候与学生交流，多了解学生的想法，了解学生的兴趣，学生更喜欢什么样的授课方式等。尽量满足学生的兴趣，让学生在轻松、快乐的氛围中获取知识。如果学生当着老师的面不愿意说出自己的意见，可以让班长收集一下学生的意见，然后统一汇报给老师。老师要总结每一次讲课的经验，来为下一次的备课打好基础。

总之，对于小学六年级的学生来说，他们的知识水平比低年级的学生要高一个层次，对于知识的获取也比低年级学生灵活一些。学生掌握了一定的知识，有了自己的主见，自然希望接受知识的方式可以更加多样一些。因此，这对老师提出了更高的要求，教师在备课的过程中一定要提前做好准备，否则因为其他的事有所耽搁，在课堂上将会语无伦次，没有逻辑，这是对学生的不负责。教师还要利用好各种教学工具，如互联网等。最后，要根据学生的状态、兴趣、意见等不断调整自己的讲课风格与备课方法。

参考文献：

[1]刘超群.从教师备课谈小学语文教育教学[J].成功：教育，2012（12）：34-36.

[2]张华.网络环境下城乡小学教师集体备课模式研究[D].四川师范大学，2009.

六年级毕业会考动员大会发言稿 第10篇

游晓敏

尊敬的个位领导老师，亲爱的同学们：

大家下午好！很荣幸我有机会站在这里发言。今天我们聚在这里，召开我校毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴战场的精英们召开的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中第一个重要的考试——毕业测试，有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。回首过去，不管你的求学之路是荆棘坎坷，还是一马平川，测试是你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，在这几个月的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。

借这个机会，老师要说说心里话，老师想对：刘晓英、欧阳志帆、胡铭润、方敏嘉、郭欣欣、廖泽梦、廖梓桓、廖佳玲、廖海茵、廖佳伟、廖嘉民、廖妍淳、廖婉琪说：你们是品学兼优的好学生，每天看到你们的努力和成长，老师感到很欣慰，希望你们再接再厉，创造更辉煌的成绩。老师还想对：赵伟涛、廖凯健、刘丽、廖永源、李鹏瑞、曾梓锋、陈楷航、廖俊锐、郭春林、连润彬、欧耿嘉、李枝英、周粤科、杨泽雄、王许杰、方学宏、方学强、方齐杰、方鑫坚、方齐礼、方齐智、林楷立、周铭洁、廖泽欣、王若冰、王菲菲、廖佳帆、欧泽绵、刘崇涛、朱泽伟说：你们踏踏实实的努力换来你们成绩的进步，老师在这里为你加油估计，只要再接再厉你们的成绩将会有更大的进步，加油，同学们。

这个阶段至关重要，知识的获得，能力的培养都源于平时学习的积累。无论你的起点在哪，这剩下的几个月时间都会成为前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，有的同学脑海里就会浮现这样的情景，考试—讲评—考试，如此的循环，感觉厌烦，我们要调节好自己的心态，面对如山的学习任务和各方面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态变压力为动力，因为这是我们成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，另外在学习中要主动和同学们交流，和老师探讨，共同努力，共同进步。

讲究学习方法和效率。有的同学整天也在埋头苦干，但学习成绩就是上不来，其实学习方法和效率是很重要的，我认为我们应当有一个各科的复习记录本，将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系，我们应该抓住联系，将星星点点、较为凌乱的知识利用这些联系串连起来，进行高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。

同学们：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永远成功，也没有人永远失败，却要永远进取。因此，要求同学们在复习迎考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累，特别学过的知识、题型、重点内容，考试的热点，都要反复复习，不可掉以轻心。

六年级毕业动员大会教师发言稿 第11篇

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！秋天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的小学毕业统考的日子离我们不远了。

作为毕业班的学生，面对升学，我们的学习任务和负担一天比一天加重了，这就要求我们在思想上、心理上作好准备，只有洒下辛勤的汗水，才能换来甘甜的果实。

在此时我要说的题目是《树立信心、讲求方法，迎接挑战》。

说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累了一些，但是什么是最好的学习方法呢？适合于你的就是最好。因此，我只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。

刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军，在他出征奥运，接受记者采访时曾说：“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己！”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的考试。要想获得成功，当然也需要非凡的毅力和坚定的信心！在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。所以，我想请你们记下的一句话是：合理的安排学习时间，保持良好的心态。有信心，有毅力。在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。

在学习上如何做加法？

首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了期中前的最后的复习阶段，各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识要全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。最后，适当调整学习方法，变幻复习方式，提高学习效率。

中国女排为什么可以在落后的情况下奋起直追，取得最后的胜利？这和平时的刻苦训练是分不开的，试想如果没有扎实的基础和过硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和实力强大的俄罗斯队抗衡呢？对于同学们来说扎实的基础和过硬的基本功来自于六年来知识的积累，有些同学讲，老师刚才说放松，我们现在尽管放松就好了，我所讲的放松是有前提的，如果你的基础还存在漏洞，我建议你趁别人休息的时候好好补一补吧！有句话不是这样说吗？——笨鸟先飞！不怕你笨，只怕你懒，只要有恒心，有毅力，世上就没有学不会的东西，这就是勤学。

那什么是善学呢？就我们最后的复习阶段来讲那叫善学。善学应该注意几点；这里，老师想给大家提几条培养自己良好的学习习惯的建议

① 作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不

偷工减料，不抄袭，不懂问老师，合理安排时间，按时完成每一门功课的作业。

② 听课习惯：上课认真听讲，上课是否专心听讲主要表现在你的思维是不

是紧跟老师，老师讲的你是不是全部弄明白了，你是不是积极思考，大胆发言。③ 预习和复习习惯：有一句话叫温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘，因此上课要学会记笔记，学完后就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容；如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰，集中精力，蓄势待发。预习和复习不但能提高你的学习效率和学习成绩，而且能培养你的自学能力，但愿大家都能有这样的好习惯。

④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，该可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。

成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹。阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力！相信吧，心中有梦自会飞！全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，现在你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的,上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！愿我们一起努力，家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。

高三百日誓师大会年级主任发言稿 第12篇

老师们、同学们：

旌旗摇，号令催，百日炼真钢；仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌！

血可流，头可破，斗志更昂扬；逐鹿考场，战鼓号角扬军威，百战百胜！

今天我们为了一个共同的愿望和目标走到一起来了，在这里隆重集会，举行2018年高考100天誓师大会。在上学期咸阳一模的考试中，很多同学经过刻苦努力，取得了优异的成绩，这为后面的复习和考试打下了坚实的基础。

高考，我们国家把它定为国考，是最具权威性，最具选拔功能的一次考试。对于我们广大同学来说，高考既是一次考验，也是一种机遇。它关系到我们广大同学的命运，关系到千家万户，更关系到社会和国家的发展。

高考攻坚，是艰苦的硬仗。再有100天，同学们就要走上人生转折的战场。每一个同学都应该明白，万米赛跑已经到了最后百米冲刺的时候，到了倒计时的时候了。12年的寒窗苦读，4300多个日日夜夜，所有的艰辛，所有的汗水，所有的付出，都将在火红的6月去收获。能否改变命运，能否创造奇迹，能否收获硕果，从现在开始的100天，将是你们成败的关键，100天的努力将意味着你能考入梦寐以求的大学，意味着你将从此掀开辉煌的人生篇章。在此，我给同学们提出以下要求：

1、树立强烈的自信心。自信心是高考取胜的精神支柱。态度决定一切。明确好奋斗目标，积极行动，用“我行！我成功！我能实现我的目标！”这些富有激情的话，时刻提醒自己，经常地点燃热情，自我鼓励和鞭策。永远 一句话，在最困难的时候是你离成功最近的时候。

2、保持纯洁的心境。控制好心态，让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措，调整好心态，轻装上阵。

3、增强紧迫感。重视今天，把握好这最后的100天，不要让时间悄悄地从身边溜掉，要建立珍惜时间的观念，专心致志抓学习，细节决定成败，在精细上下工夫，勤字当头，重视每一堂课，学习、做题、检测，要认真对待每一个环节，规范操作，减少失误，向细致规范要能力，向规范细致要成绩。基础知识的复习要查漏补缺，习题训练要纠错总结，仔细领悟，总结规律，总结方法，接受经验，吸取教训，积累知识提高能力和技巧。在老师的指导下，有条不紊、有计划、有安排的搞好复习，做有心人，不做马大哈，不放纵自己，讲求学习最大效率。

4、勇于竞争。做好准备，迎接挑战。要有胜过别人的勇气和智慧，希望你们在紧张的学习过程中，注意处理好生活和学习的关系，注意身体锻炼，保持旺盛的精力和斗志，克服学习的困难，认识到自己潜在的才能，顽强战斗，请相信胜利一定属于你们！

老师们，高考决战在即，希望你们发扬吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，一如既往的全身心投入到工作中。要扎扎实实做好知识传授、学法指导和心理指导等各项工作。要行动上再协调，教师之间通力合作，苦干100天，使今年的高考在2012年高考的基础上再上新的台阶。

最后，祝老师们身体健康，工作顺利！

祝同学们学习愉快，高考金榜题名！

宣誓：（教工）

深钻细研，勇于拼搏，无私奉献，竭尽全力，我们有追求卓越的目标，我们有勇夺桂冠的信念

六年级复习迎考动员大会发言稿 第13篇

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今晚，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班复习迎考动员大会。此时此刻，我感觉今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的、鼓舞士气的大会，是一个为大家鼓劲、加油的大会。

著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个动员会，我想让大家思考这4个问题：1.在有限的童年时光里你该做些什么？

2.你能给母校，给老师留下些什么？ 3.你的人生目标是什么？ 4.你做好迎接挑战的准备了吗？

有的同学认为自己在我们学校六年级的73个学生中，自己成绩好，觉得自己挺优秀的，但就我们全县、全市的学校比较呢？我们是前有标兵，后有追兵，危机四伏。

小升初，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！

小升初，我们必须努力！我们有理由相信，我们在今后的时间里，用我们的信心和努力一定能创造茅坪学校的辉煌。

在这激动人心的动员会上，我在这里庄严承诺：在以后的日子里，我将一如既往，更加真诚的热爱在座的每一位学生，更加大胆、更加严格的加强班级管理，把教育教学工作做得更加细致，更加扎实。同学们，老师和你们一样要发扬“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏，成为明天最美好的回忆。

作为你们的代课教师，我要力争做到：

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

既然学校把毕业班交到我的手里，我一定有能够克服困难，不负众望，取得优异成绩的信心。

2、既要有决心，又要有方法。

（1）抓实课内外训练，确保常“清”。每节课、每个知识点一定要堂堂清、周周清、月月清。

（2）坚持提优补缺，个别辅导。让优秀生有提高，让后进生有进步。确保优秀率、合格率。

（3）充分挖掘资源，紧密家校联系。学困生在校的时间，尽量给予指导，要与学困生、学困生家长个别谈话，形成家校合力，共同教育。

3、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

今后，我会一如既往的给学生更多的关爱，注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要表扬先进，激励后进。让全体六年级毕业班的学生能形成比、赶、帮、超、学的局面。

4、继续发扬我们的奉献精神。既然我们选择做教师，那么就要无怨无悔，我们要积极面对学校的安排、家长的托付。

亲爱的同学们，毕业在即，我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。因为只有自己心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来。我希望在教室里多一些学习的身影，多一些朗朗的书声，少一些游手好闲、无所事事、打闹的情景，更少一些上课不专心、调皮捣蛋等现象！我们一定要认真对待每堂课、每一项学习任务。

面对困难和挑战，我相信你们每一个学生和我们老师一样都会是逆流勇进的拼搏者，用拼搏实现希望，用勇气收获未来！以优异的成绩回报学校、家长、老师和我们自己,我坚信通过我们大家的努力，我们的目标一定能够实现！

我还想跟我们在座的所有同学说：请大家放心，在以后的时间里，我们六年级的老师，一定会尽我们所能，让大家都能进步，让我们所有同学能在毕业考试、升学考试中取得最好的成绩。同学们，你们准备好了吗？