浅谈班组安全建设范文

浅谈班组安全建设范文（精选8篇）

浅谈班组安全建设范文 第1篇

浅谈班组安全建设

班组作为企业的基石，在企业中担负着重要的作用，加强基层班组安全建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。开展班组安全建设，通过完善安全制度、规范工作标准等多项举措，提高班组成员安全意识和技能水平，从而全面提升公司班组整体管理水平，夯实安全基础管理，逐步实现班组安全生产工作标准化、程序化、科学化。

但是，从2015年开展至今，班组安全建设是否真的取得了所预期的效果？想从一个参与班组安全建设的基层员工来谈谈我的看法。

在我看来，目前班组安全建设，所有班组的状态都是仅仅停留在表面，每次检查都是在拼命的补资料，能蒙则蒙，能混则混，反正把眼前这一关度过再说。其实，如此下去，我们所谓的班组安全建设，最终也只能沦为一纸空谈，甚至在很多人看来，也就只是一个茶余饭后所谈论的笑话。从表面上来看，一些班组建设还可以，但事实如何，也只有置身其中才明白状况如何。累的人很累，闲的人很闲，这就是一种畸形发展的态势。每个人都会说“大家是一个集体，一荣俱荣、一损俱损，为班组多做一点”之类的话，但真正将这些话落到实处的却寥寥无几。相信就目前为止，不少班组都处于这样一个状态。归根结底，所有人都将此当成了是额外的工作，自己完全可以不参与，“获得荣誉有我一份，出了问题和我没关系”。所以，到头来，也就成了某几个人的事了。

本身来讲，推行安全班组建设，是一件很好的事情，在参与班组建设的同时，不光体现自己的价值，也可以学到更多的技能。也从不否认，一个好的班组建设，所带来的绝不是表面上带来的很快就看得见的收益，更重要的是在整个班组安全建设中，所有班组成员形成的良好习惯、所提升的岗位技能、安全意识。

只是在推行的时候，各个班组长以任务的形式接收，形成的效果就是“我不得不去推行、不得不去做，因为这是领导所安排的任务，我必须要达成目标”。如果说，更多的人是在把班组安全建设当成是一个上级所安排的任务，觉得是一项额外的工作，那么，开展下去又有什么含义？一则没有真正明白推行班组建设的含义以及带来的效益；二者也发动不了班组的人员参与进来，得不到支持，也就很难进行后续的工作。

再者，就员工而言，安于现状，也就是所谓的当一天和尚敲一天钟，看到的只是眼前的东西，关注的也只是我做了事儿，那么就应该得到相应的看得见的报酬，想不到更远，也或者说是不想去想。

班组是企业的根基，而员工是班组必不可少的组成部分。但是在任何一个地方，最难的恰恰也是人员管理。俗话说“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”“士为知己者死”等，置身社会，说白了就为了“名”“利”，基层更是如此。故，想要调动员工积极性，不能仅仅只是停留在形式上、表面上，得做出实际的行动。

1.班组长：作为班组建设的主要负责人，必须要树立正确的观念，清楚的了解班组建设的内容含义，从心底里却主动接受，而不是被动的接受，当成任务来完成。因为任务而任务，得到的永远达不到预期的效果。可以有更多的交流机会，聚在一起探讨过关于班组建设，交流各自心得经验。在拿到考评标准时，首先做的不应该急急忙忙去找那些东西还没有，没有的快点补齐。我觉得最应该的应该是对考评标准进行详细分解，越细越好，然后分析找出问题或者是更好的方式方法，最后才是去考虑如何完善。其实，如果问题分析出来了，解决方案自然也就出来了。

2.班组成员：就现在而言，各班组长没有太多的时间去真正了解班组内的每一个人，更不用说坐下来平心静气的谈论心中的想法。应该努力提倡班组成员主动参与进来。既然获得荣誉时是全班组成员共享，那么，在没达成预期时，所罚的，也应该是全体人员。如果只奖赏不惩罚，我想会有越来越多的人成为幕后之人。3.建立明确的奖惩机制，在以班组为基础的前提下，按照贡献大小、进步程度进行分级，然后将奖励、评选原由等进行公开公示，对部分不参与的人员进行处罚。适时开展经验交流活动，不需要多正式，几个不同班组成员坐到一起就要可以聊到很多。让员工感到自己的重要性，有了成就感，那么后面做事也就卖力很多了。4.班组建设考核与岗位技能达标相结合，偏向实操多一点。对于在考核过程中不具备自己目前岗位必备技能者，采取处罚，同样的进行公开公示。

5.采取分区责任制，对班组建设内容进行分区，由班组成员自主认领任务，班组长进行统筹，定期进行班组内部考核。完成既定任务者，予以奖励；未能完成者，视情况予以处罚。然后对责任区进行人员转换，目的在于每个人到最后会涉及到每一个环节。6.成立班组建设小组。在各班组之外，成立班组建设小组，负责统筹、考核各班组，并提供必要的支持。在每个班组内部，倡导志愿加入，首先组建一个小的班子（但里面的人必须得是真正愿意做事的而不是光说不做），以点带面，慢慢带动其他班组成员。7.在每季度常规考核之外，增加日常考核，考核形式、时间不定，也不提前公示，随机抽查。并将考核情况纳入到每季度的班组考核中。

8.从公司层面进行宣贯，体现公司对班组建设的重视程度；而不是各班组长随意性的进行一次次口头上的强调。

9.所有的东西忌停留在表面，如果只是面子活，那么这班组建设也没有太大的含义。所以对于考评，是否可以进行一些其他的方式，例如更多时间花在人上面，而不是查阅资料文档上。相信如果人没问题，那么，文档资料也就基本没啥问题了。

其实归根结底，班组安全建设，不是一个人的事，也不是表面想想，随意做做。需要大家用心共同努力。

浅谈班组安全建设范文 第2篇

郝波云 路希伟（安阳鑫龙煤业（集团）红岭煤业有限责任公司河南安阳455141）

摘要：班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。十六大以来，中央提出建设和谐社会这一伟大的历史命题，顺应了社会历史发展的必然。从企业自身出发，搞好新型班组建设对于实现构建和些企业、建设和谐社会具有重要意义。

关键词：煤矿班组建设企业文化持续发展

1.当今的时代是管理与服务并重的时代

在某种情况下，管理甚至要让位于服务。管理与服务之间要有弹性连接，单纯的管理和服务都不符合现代企业发展建设要求。只有二者合一，在管理中体现服务、在服务中体现管理的发展思路才能更好的推动新型班组建设。新型班组建设的核心是提高干部职工的斗志和团队精神。一个好的班组一定是一个合作、务实、高效的团队。这样的团队在构建和谐企业过程中起着关键性的作用。

2.党员干部队伍建设

党员干部是新型班组的排头兵和领跑着。如果畏缩不前，没有全局观念，没有创新意识，没有团队精神，缺乏协调能力，就不可能在新型班组建设中起积极作用。

3.职工队伍建设

广大职工战斗在生产第一线，提高他们的业务能力和团结互助精神，有助于形成工作的合力，有益于出成绩出效益。要保证职工按劳取酬，确保分配合理公平公正，避免职工出现情绪波动，影响团结。

4.新型班组建设最重要的一点是要突出一个“新”字。

就是要有所创新，有所创造。要打破以往的不合理的规则，重新建

立一个适合发展的新环境。突出以人为本，发挥特长，尊重个体发展，协调班组发展。在发展中创新，再创新中发展。

5.新型班组建设过程中的问题。

一个新的事物在诞生前都会有一些麻烦的，要合理解决好，不要盲目。任何一种新的管理制度，新的文化理念，新的处理问题的方法都要经过从陌生到熟悉，从抵制到接受，从认可到推广执行的过程。

6.新型班组建设的具体做法

6.1健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础

班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。

6.2选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键

班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑，健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游

勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。

6.3以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心

企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学等，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时，矿还应充分利用各类手段，把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，推动班组建设向高标准发展。

6.4突出安全生产中心，建立激励机制，是促进班组建设持续发展的动力

在矿井安全生产工作中，班组是最直接的组织者和参与者，班组安全工作开展的扎实与否，直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。同时，矿井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失败，不仅要挂在嘴上说、写在纸上看，更要思想到位、行动到位，形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。因此安全生产工作应该是班组建设的重中之重，是班组各项工作的中心。与此同时，班组建设工作还应当并建立配套的激励机制、约束机制，这样才能自我加压，使班组职工技术素质不断提高。

参考文献：彭蔓玲;湖南农业经济预警研究[J];系统工

程;http:///book/main/index.php.2007年01期施泉生,詹必雄;模糊决策方法在电厂安全评价中的应用[J];华东电力;2003年12期周敏,王新宇;基于模糊优选和神经网络的企业财务危机预警[J];管理科学学报;http:///news/class/.2003年22期牛强;周勇;王志晓;夏士雄;;基于自组织神经网络的煤矿安全预警系统[J];计算机工程与设计;http:///xyfm/class/.2006年10期顾海兵;经济预警新论[J];数量经济技术经济研

浅谈如何搞好基层班组安全建设 第3篇

关键词：班组,生产单位,安全建设,安全管理

在铁路运输企业大发展的今天,基层班组的安全建设质量的好坏,直接关系到铁路运输的安全、正点。只有在日常工作中切实加强班组安全建设,才能为职工创造一个良好的工作环境,激发他们的工作积极性和创造性。将对于如何搞好班组安全建设进行研究。

1 全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理,这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感,既要懂生产、精技术、通安全、熟管理,又要有一套灵活的工作方法,有效地带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人,应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识,宣传安全生产的重要性,而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度,只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

2 创建安全文化

人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本,安全第一”的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

2.1 发挥好理念先导作用

心态安全是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止?最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。比如说,盲目追求效益,迫使或诱发职工拼设备、拼体力,违章冒险蛮干;又比如,上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患,预防事故,这本是好事,可下级往往百般应付,恐怕查出什么问题,查出问题便想方设法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本来应是职工本能的内在需要,可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除,正确的安全理念不树立,那么,以人为本的安全文化建设就永远一座空中楼阁[1]。

2.2 发挥好宣传教育作用

企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何认真地确立起每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”,到“我要安全”的根本性转变,是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动,加强安全生产宣传攻势,做到寓教于乐,使安全生产意识深入人心,安全知识广为传播,潜移默化地规范人的安全行为,培养人的安全心态。

2.3 发挥好亲情感染作用

从理论上讲,促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求,从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听,我打你通”,不是大道理满堂灌,就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题,还应注重情感投入,可采用亲情教育法,如在会议室设立“全家福”样板,把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱托;如为职工过生日、送警句,恳谈会、兄弟交心等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想[2]。

2.4 发挥好管理规范作用

职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去,管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴,很容易使职工感情上受到伤害,进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理,使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果,管理者应该在严格执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”,让违章指挥和违章操作者站到台上,将违章经过及危害说清楚,促使其自我反思,自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用,当生产条件达不到安全、危害员工健康时,不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时,要把保证员工的安全放在第一位。此外,要为员工创造优美、舒适的工作生活环境,确保员工心情舒畅、精力充沛地去工作。

3 班组安全管理的重点

3.1 建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制,明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,做到一岗一责制,以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,职责明确、功过分明,从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来,形成一个严密高效的安全管理责任系统。 建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务,落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂,执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

3.2 实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能,实现企业安全生产经营目标的良性循环,必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际,要在企业总体目标的指导下,形成个人向班组、班组向工队、工队向分公司、分公司向公司负责的层次管理;安全目标的分解要着重于展开、逐个落实,使企业对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开,对具体目标要做到数据化;目标确定、分解后,就必须着重加强相互之间的责任感,激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性,努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化;班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩,要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向,更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标;班组必须有确定的安全保证体系,即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分,只有把班组安全目标实现了,企业的安全基础才能夯实。

3.3 班组现场安全管理

班组现场安全管理的内容:1)生产现场环境清洁卫生,无脏乱差死角,安全卫生设施完善,附属房屋窗明壁净。2)设备、机具、管理整洁,安全附件齐全,严格执行设备巡回检查制度,及时消除事故隐患。3)班组人员经安全培训合格,会正确穿戴和使用劳保用品,严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律,各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。4)材料、各种工具器材实行定置化,做物流有序,安全标志齐全,安全色标醒目。5)岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全,班组和岗位有安全规章制度。6)班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作,及时了解安全生产情况,及时处理生产中反映出的问题[3]。如何搞好班组现场安全管理:1)高标准、严要求。各班组根据实际情况,订出现场安全管理的标准和要求,现场安全管理不但要求制度全,而且要求标准高。2)严执行,勤检查。健全的制度,必须严格地执行,才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求,才能保证现场各项安全工作落在实处。同时,还要经常检查,主要有企业的定期检查,车间的随机抽查,班组全面检查,对查出的不安全问题限期整改。3)奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行,坚持实事求事,做到一丝不苟,达到奖优罚劣。

3.4 实行动态过程

所谓动态安全管理,是指在整个生产过程中,对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制,使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说,动态安全管理要做好5个控制:制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

班组动态安全管理是一种群体行为,只靠班组长和兼职安全员远远不够,必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和员工自主管理相结合,特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性[4]。

3.5 安全管理要做到危险预知

危险预知,简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性,进而采取措施,控制危险,保障安全。实践证明,班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误,对重点、难点、危险点了如指掌,做到心中有数,并制定相应的事故预案,并定期演练,防患于未然。

3.6 标准化作业是班组安全的保障

所谓标准化作业,就是对在作业系统调查分析的基础上,将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解,以科学技术、规章制度和实践经验为依据,以安全、质量、效益为目标,对作业过程进行改善,从而形成一种优化作业程序,逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果[5]。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础,它能够有效地控制人的不安全行为,尤其能够控制“三违”现象的产生,从数理统计看出,企业中所发生的事故有90%发生在班组,班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”,把人的行为限制在动作标准之中,从根本上控制违章作业,特别是习惯性违章作业,保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班,从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。企业的一切生产任务都要在班组完成,各项规章制度都要靠班组落实,把班组安全工作的重点放在现场,是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理,必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来,只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理,才能确保安全生产。

综上所述,搞好班组安全管理工作,有许多工作要做,作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念,以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点,明确各自的安全职责,搞好安全管理,以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

参考文献

[1]郝剑鸣.浅谈如何加强企业班组建设与管理[J].现代商贸工业,2007,14(3):15-17.

[2]印丽雅.关注职工队伍心理变化促进铁路安全管理工作[J].现代商贸工业,2011,21(17):22-24.

[3]赵凯.论企业班组建设与管理[J].科技之友,2010,19(23):30-32.

[4]陈兰华.论铁路安全管理长效机制的建立[J].铁道运输与经济,2005,17(2):32-33.

浅谈班组安全建设范文 第4篇

[关键词]企业班组；安全文化建设；途径

安全文化属于企业文化的范畴，是企业文化中的执行文化。现在有一些企业对企业文化多少存在着一些误解。也有一些企业说的做的却“驴唇不对马嘴”，花里胡哨，形式主义，热热闹闹，走走过场，充其量只做些企业文化的皮毛。还有些企业本身就对企业文化有一种鸡肋的感觉，食之咽不下，弃之又舍不得，总是走老路子，仍然是老感觉，不能落实到实处，得不到实际效果。安全文化是一种企业组织和员工对安全的追求、理念、道德准则和行为规范，是被大多数人接受、形成氛围的有形和无形的东西。安全文化的有效标准就在于大多数员工的安全意识是不是在一个频率形成共振。

一、强化班组安全制度建设

没有规矩不成方圆，安全生产工作必须有章可循，依章管理。建立健全班组安全规章制度，是班组安全建设的重要内容，也是做好企业安全管理工作的根本保证。制定班组安全生产责任制，其目的和作用就是使职工负起安全生产的责任，加大安全生产的约束力，因此，其条款必须明确，约束力要强，便于监督，更重要的是要体现预防为主的安全思想，以保证对事故有效的预防。安全技术操作规程的条款必须全面，表述准确明了、易懂，便于理解和掌握，并要根据生产工艺的改进、设备的更新、生产过程中出现的新问题及时修改、补充，使其起到应有的作用。

二、建立安全目标管理体系

安全目标体系要有网络化、细分化，它按企业管理层次由总目标、分目标、子目标构成一个自上而下的目标体系。为实现企業安全生产总目标，应将总目标分解到各职能部门和项目部，做到横向到边，纵向到底，纵横交错，形成网络。安全目标的内容有：安全管理水平提高目标，安全教育达到程度目标，伤亡事故控制目标，施工环境达标率提高目标，事故隐患整改完成率目标，现代化科学管理方法应用目标，安全标准化班组达标率目标，企业安全性评价目标。经理厂长任职安全目标及各项安全工作目标。

三、加强对各级决策层和管理层的行安全教育

很多责任事故的原因，往往是因为管理层和决策层由于缺乏安全知识的瞎指挥或形式应付不作为，往往是因他们的安全意识淡薄。因此，不管从哪个角度讲，对决策层和管理层进行安全教育比对一般生产员工和普通百姓更为重要。对决策层的安全教育重点，在方针政策、安全法规、标准的教育；重视人的生命价值，树立正确的安全思想，以及强烈的安全事业心和高度的安全责任感的教育；培养安全管理能力。管理层主要是指中层和基层管理部门的领导及其干部，他们起承上启下的作用。他们对安全管理的态度、精力投入程度，以及安全管理能力，对本行业、本单位、本地区的生产、生活安全和公共安全起决定性的作用。对他们进行安全教育，重点要放在安全责任感和安全管理能力上。对职工要强化安全意识，自珍自爱意识，安全技能技巧和各项安全操作规程的不折不扣执行。

四、加强对危险点进行重点控制和预防

要实现零事故目标，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

五、抓好工作前五分钟的安全活动

工作前五分钟的安全活动，就是指现场工作负责人向工作班成员宣读工作票，交待安全措施和工作范围、内容等，它是危险点预防分析活动的结果在实际工作中的应用。由现场工作负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求根据危险点预防分析提出的内容对人、机、料、法、环进行确认，并将对工作危险点分析出所列安全措施逐项落实到人。班组全体员工应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，都要在作业前了解清楚，做到心中有数，才能防患于未然，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

六、强化安全日活动，提高安全意识，营造安全氛围

下发《关于明确班组安全日活动的有关规定》，以制度的形式明确班组安全日活动要求。每周1次，活动时间固定为：各运行班组为每轮白班下班之后，各检修班组为每周一下午，活动时间不少于半小时。确立活动内容，分车间在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，分公司会议精神及分厂生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动（负责几个班组的，轮换参加），并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全日活动的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。

浅谈安检安全班组建设 第5篇

俗话说：‚万物终有源‛。那么首先让我们从创建安全班组的意义说起。如果说班组是企业的细胞，那么班组长就是细胞核，而员工则是细胞质。安全班组建设是细胞健康发展的保障，只有使每一个细胞都充满生机与活力，我们的企业才能保持旺盛的生命力。所以，对企业而言，创建安全班组有着十分重要的现实意义！在安检，人人都知道‚安全重于泰山‛，由于安检工作的特殊性，对我们而言安全班组的创建就更为重要了！

在安检的安全班组建设中有两个决定性因素，一是班组负责人，他自身素质的高低将直接影响安全班组建设的成败，所以要求我们的班组长必须具备高度的事业心和责任感，既要懂法规，精技术，通安全，熟管理，善总结；又要有一套灵活的工作方法：注意一抓细节，如；着装规范、文明用语；二抓团结，注意有效的带动班组成员，形成团队合力；三抓程序标准化作业，要求每一项安检工作的都必须程序化标准化，以次杜绝安全隐患。同时班组长应在平时工作中注意以身作则，带头严格执行各项规章制度，客观公正，奖罚分明，只有这样才能得到班组成员的尊重、信任与服从，使各项规章制度切实落到实处！二是对班组成员的要求，在安检工作的安全员来说应做到‘五勤’：一是心勤，心系班组安全工作，学好安全知识，谨记安全职责；二是口勤，口中安全事，关心安全不含糊；三是眼勤，眼观安全工作，发现安

全隐患立马制止；四是腿勤，腿跑安全工作，把好安全生产关；五是手勤，手记安全检查记录，搞好安全事故分析、作好安全工作汇报。

首先，安全思想意识是安全班组建设的基础。安全生产的实践者是人，安全管理的根本目的是为了人的安全，班组的安全建设必须树立‘以人为本，安全第一’的思想，班组必须通过对安全知识的宣传与学习，树立班组成员正确的安全心态，在宣传学习中我认为应该避免‘我说你听’的大道理满堂灌的情况，可以通过亲情感染作用，以及交流讨论使大家主观上真正建立安全意识、接受安全教育。比如，在安检，班组负责人可以就最近国际恐怖活动造成的航空安全危机与组员进行讨论，各抒己见。一方面可以让大家关心当前安全形式以及调动大家讨论的积极性，从思想意识方面加深对安全工作重要性的认识；另一方面可以让大家思想上树立安全无小事，安全工作无终点的意识。另外，根据安检年轻同志多的特点，班组长也可以采用交心或恳谈的方式通过交流，了解组员心理动态，注重感情投入，适时的进行安全思想教育工作，使每一名组员真正在思想上树立安全关，加强安全防范意识，为作好安全班组建设打牢思想基础！

其次，实现班组目标化是安全班组建设的根本。在安检，安全班组目标的制定，我认为在宏观方面可以结合集团公司在‚三标一体‛工作中的管理总目标及安检站制订的有质量、环境、职业健康安全目标来制定。在微观方面讲，结合我们的具体实际工

作，在把各个目标层层细化从而制定各个班组的计划和目标。通过对每一个小的计划和目标的具体实施，达到一个量化的标准，从而实现我们安全班组建设的总体目标。

再者，建立健全安全生产责任制，加强班组中各个成员的配合协调形成高效生产团队，这是安全班组建设的关键。健全的安全生产责任制度有利于明确班组成员在安全工作中具体的任务，责任和权利，一岗一责制，作到安全工作，‚事事有人管，人人有专责‛。每个班组成员心系班组安全，明确分工，相互信任，相互配合，通过责任制把班组长与各个成员二者有机的连接与协调，从而建立一个严密高效的安全管理责任系统，这样我们高效率的安全生产团队也就产生了！

最后,台帐记录是班组建设的保障。作好安全班组的台帐记录，真正作到‘凡事有据可查’。在安检台帐记录一般包括安检号位记录、开包记录、移交记录、学习会议记录、好人好事记录、紧急突发事件记录（这里包括对旅客物品遗失，旅客投诉，安检紧急预案的记录）。安全班组的台帐记录应该作到详细、完整、整洁。比如在记录时，要对台帐要求的内容，包括时间、地点、人员、事件经过、处理过程以及处理结果有着清晰的记载，并做好保存。班组做好台帐记录有利于我们对过去工作进行总结，及时发现问题并在今后的工作中加以改进，同时它也是在产生服务纠纷时有利的法律依据！

浅谈班组安全文化建设 第6篇

【关键词】：班组安全文化的建设是企业安全文化建设的基石，班组安全文化必须始终贯穿“责任意识”。班组要大力倡导和建设以“责任意识、细节意识、创新意识”为主要内容的安全文化，力求以文化力提升员工在安全生产上的执行力，促进员工养成自觉讲安全、自愿求安全、自律保安全的习惯，以员工安全的行为确保企业安全大堤的长治久安和员工的身心健康。

当今社会，什么管理是最高层次的管理？勿庸置疑，文化管理是当今企业最高层次的管理，所以，目前广大企业大力倡导安全文化，力求营造良好的安全文化氛围，力求以安全文化为企业的安全生产保驾护航，作为企业生产管理的基本细胞，班组安全文化的建设是企业安全文化建设的基石，愚以为，班组安全文化建设应主要从以下几方面着手：

一、班组安全文化建设要始终贯穿“责任意识”

关于责任和能力，我们知道责任的力量巨大，而确保班组安全的基石之一就是员工的“责任意识”。何谓责任，责任即一个人或一个企业的分内之事，作为电网企业，保证电网安全、稳定运行，确保电力供应就是其“分内之事”，是咱们的核心业务，电网安全不仅事关国家安全和社会稳定大局，也是电网企业生存和发展的基础；而作为电网企业的一名员工，其“分内之事”就是——必须始终把保证人身、电网和设备的安全放在工作的首位，认真贯彻执行中央企业九条安全禁令，坚持不懈地与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，真正肩负起自身神圣的安全职责。

安全文化建设必须始终贯穿“责任意识”，要善于引导和培养员工的责任意识，把保证电网安全、稳定运行放在一切工作的首位，要使员工在责任意识的带动下，树立起正确的工作观和价值观，看到自己认真负责工作的结果就是万家灯火、社会稳定的光明景象；就是公司的持续稳定发展的辉煌前景；就是同事和家人幸福生活的不竭源泉。只有认识到以上几点，员工才会真正从心底里去认识到安全生产的重要性，认识到自身所肩负的重大责任，才会自觉行动起来，在岗一分钟，安全六十秒，认真落实好各级安全责任制，做到守土有责，安全生产。

二、班组安全文化要强调从细节入手

安全生产是一个系统工程，无论哪一个环节出现差错，都会导致安全问题的发生，所以，要落实班组安全管理工作，就必须从细节入手，只有细节上做好了，安全才能得到保证，一件大事的成败，往往由细节所决定，翻一翻事故案例，看一看事故通报，我们发现，一起起事故背后，竟然是一个个工作粗放，不注重细节的粗心人，也就是俗所话说的那些“在阴沟里翻了船”的人，他们都有一个共同特点，那就是在安全生产的细节上出了问题。一个细小的误操作，导致了电网的瓦解；一个小小的疏忽，酿成了重大事故，事故之后，当事人追悔莫及，“如果当时我再认真检查一下线路对侧是否有接地点，就不会盲目送电；如果当时我细心一点•••”。安全源于精细、事故出自随意，细节问题不容忽视，在班组安全文化中，我们必须强调细节、注重细节，带领员工在安全生产的土地上精耕细作，有的值班员总能在第一时间发现设备缺陷，而有的人仿佛对鼻子底下的隐患不闻不问，是发现缺陷的人长了火眼金睛吗？不是，我们同样都是肉眼凡胎，只不过“世上无难事，只要有心人”，只要我们的工作做得认真细致，设备缺陷和隐患就会及时被发现，事故就完全可以避免。

咱们变电运行值班员们在安全生产的细节上下功夫的事例不胜枚举，一个常规220kV变电站，保护连接片就多达两千多片，非常容易发生误投和漏投连接片事故，针对这一危险点，大家群策群力，加强过程控制，细化工作环节，自己动手将正常运行时不投的连接片贴上了醒目标志，并用红、绿、黄三种颜色的圆圈对“正常状态要投的”、“正常状态不投的”、“投上后会联跳其它设备的”三种连接片进行区别，同时，将备用连接片统一回收保管，经过这一细节的处理，值班员在巡视二次设备时就能很快判断出保护连接片投切的正确性，从根本上消除了安全隐患。事实证明，只有我们要注重好、把握好安全生产的各个细节，树立起注重细节的班组安全文化，才能实现安全生产的可控和在控。

三、创新是班组安全文化的生命力所在

目前的电网企业电网在飞速发展，新设备层出不穷、新技术日新月异，向我们驾驭电网的能力提出了新的挑战，班组安全文化贵在创新，不断推陈出新、适应新形势、新要求的班组安全文化才是最有生命力的文化。

班组安全文化要以“准军事化”的长效机制，在各基层班组树立“政令畅通、令行禁止、整齐划一”的安全生产工作作风，要善于引导职工摒弃事故难以避免的思想，以强化班组基础管理工作为重点，使安全管理工作做到“关口前移，重心下移”。努力创建“个人无违章，现场无隐患，班组无事故”的“三无”班组，对于在安全文化建设中不合格的班组给予曝光并进行考核。同时，要挑选安全素质高、责任心强的员工做班组长，从兵头将尾的素质抓起，把班组的安全管理工作推上一个新的台阶。

浅谈如何搞好班组安全建设 第7篇

准东采油厂沙南作业区北联站

仰成 2011-6-10 作者简介：

仰成，性别：男，族别：汉族，籍贯：安徽省，出生于1967年8月24日，1988年7月参加工作，大专文化程度。现从事集输工班长岗位工作。

目录

1、全面提高班组长的素质

2、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化

3、建立健全安全生产责任制

4、班组安全管理实行目标化

5、班组安全管理的重点在现场

6、班组安全管理是个动态过程

7、安全管理要做到危险预知

8、作业标准化是班组安全的保障

9结论

浅谈如何搞好班组安全建设

摘要：班组是企业最小的细胞，企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，企业的安全管理必须从班组抓起。班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来有新员工和和转岗人员陆续进入我们集输班组，他们将面临新的工艺流程学习和环境的适应，搞好班组安全管理工作尤为重要。本文阐述了如何搞好班组安全建设的管理方法和建议。

关键词：班组、安全、建设

一个班组在企业中到底能顶起多大的一片天，最关键的就是班长，他起到承上启下的作用，同样的班组，水平和能力大有不同，这就体现出一个班长自身素质以及班组管理水平的问题。

1、全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，“一个好的班长不仅只有制度权，最重要的还要有知识权和影响权”。这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。，班长要善于学习，在技术上能够独当一面，确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平，不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。班长要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

2、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

2.1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

2.2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

2.3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

2.4、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。

3、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

4、班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向单位队上、单位向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业单位对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

5、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。

班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

6、班组安全管理是个动态过程

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

7、安全管理要做到危险预知

危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

8、作业标准化是班组安全的保障 所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

9、结论

搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

参考文献：白国周班组管理经验、五型班组管理经验。

浅谈班组安全建设范文 第8篇

一、营造企业安全文化氛围是班组安全文化的基础

企业安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的或有意识塑造的, 又为全体员工接受、遵循的, 具有企业特色的安全思想和意识, 安全作风和态度, 安全管理体制、机制, 安全制度, 安全行为规范, 安全生产目标和进取精神, 安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌、习俗等种种安全物质财富和安全精神财富的总和。企业安全文化营造和建立“安全第一、预防为主”、“本质安全、珍爱生命”的安全文化氛围一样, 通过宣传教育, 在生产实践中不断完善和提炼, 达到预期的安全目标。从近几年发生的煤矿事故来看, 80%以上的事故原因都在班组, 90%的事故都是“三违”造成的。加强企业安全文化建设, 对于保障职工生命安全, 提高企业经济效益, 促进企业健康发展具有重要意义。安全责任、安全法规、安全科技、安全投入都在安全文化的统领下进行。张双楼矿在屡次血的教训中深刻明白了这一道理, 在全体员工中确立和培育安全文化已成为干部职工的共识。

二、加强班组制度建设是班组安全文化建设的关键

安全文化作为煤矿安全管理的基础工作, 必须真正从认识上重视起来, 把它纳入煤矿安全管理的长效机制, 下大决心去抓, 否则, 基础不牢, 地动山摇。只有不断提高企业职工的安全修养、改进其安全意识和行为, 才能使职工从被动服从管理制度向主动执行安全管理制度转变, 该矿创新思路, 遵循“以人为本”的安全文化为指导思想, 提出“不安全不生产, 努力创造安全条件去生产”的理念, 在安全宣传教育的时效性、连续性、可操作性上下工夫。区队安全文化和班组安全文化是煤矿安全文化建设的重要组成部分, 也是尤为关键的环节。要结合区队工作性质、生产环境。人员素质等情况, 制定出本班组安全文化共同目标, 创造性开展安全文化活动, 以丰富整个矿井安全文化内涵, 其目的是为职工创造一个良好的生产作业环境, 这是区队班组安全文化的出发点。同时, 不断推广过去成功的安全管理经验, 创新安全宣传教育的形式与内容, 增强安全文化宣传的渗透力。班组安全文化建设的直接作用点是班组的每一个成员, 其文化建设不如全矿井、区队那么全面系统, 但其产生的功效都远远大于它们。班组长作为这一层的主要领导, 在班组安全文化建设中起着决定作用, 班组长的责任就是通过管理和沟通, 使组员产生正确的自觉行为, 这种自觉行为就是文化建设的无形体现, 最终在班组内形式交流的工作习惯, 严谨的工作作风, 探索的工作态度。

三、加强班组自主管理是班组安全文化建设的重点

加强班组安全文化建设, 重点是提高班组的自主管理、动态管理的能力, 通过对近几年煤矿安全事故的深入分析, 一切事故的发生皆是因为人、机、环境和管理的不和谐统一造成的, 而人的不安全行为导致事故的占80%以上。煤矿井下工作环境复杂, 不确定因素较多, 现场的安全管理必须加强班组的自主管理意识, 加强动态管理, 班组长是现场安全管理的第一责任者, 张双楼矿实行了正班长主抓安全强化自主管理能力为主, 副班长主抓生产任务和成本管理。通过这样的明确分工, 使班组的在现场管理上更有时效性, 在班组内部管理上能够发挥主动管理、以人为本的作用, 打造“本质安全型”班组, 塑造“本质安全型”员工。在强化塑造本质安全型员工时, 首先要从决策层抓起, 只有决策层领导的安全意识、工作作风、管理水平提高了, 才能牢固树立安全第一责任意识, 才能真正把各项安全技术措施和管理制度落实下去。其次是管理层的重视, 管理层是上情下达、下情反馈的关键环节, 是执行力的具体体现, 只有管理者摆正了安全与生产的关系, 及时反映和及时解决本辖区的各种事故隐患, 做到了不安全不生产, 才能把事故消灭在萌芽状态。最后, 是操作者行为规范, 生产再重重不过安全, 金钱再贵贵不过生命, 无论决策层和管理层如何重视安全, 最终使操作者“想安全、会安全、能安全”才算达到了最终安全生产的目的。该矿安全文化建设在实际生产中发挥出了显著作用, 做到“坚持关口前移、重心下移”把安全责任的“关口”和“重心”直接移到生产过程中, 通过生产过程中自查隐患, 消除隐患, 加大各类隐患的责任追究力度, 提高了各级管理人员与现场生产人员的安全意识, 起到了“防患于未然”的作用。煤矿企业安全文化建设是一个庞大的系统工程, 是由多元因素组成的, 加强煤矿安全生产具有重大的战略意义, 它关系国家的形象、职工群众的生命安全的大事。因此, 煤矿企业安全文化的形成需要反复地宣传教育, 需要正确理念的灌输和引导, 需要扎实的安全培训和长期的安全实践, 需要人性化的管理和严格的制度约束, 最终才能真正建立起具有本企业特色的安全文化。

摘要：安全文化建设是近年来在安全管理科学领域, 提出的一项企业保障安全生产的现代化安全管理新思路、新策略、新理念, 也是企业事故预防的重要基础工程, 是落实以人为本科学发展观的重要体现, 它是以提升人的潜意识为出发点, 建立起以人为核心内容的安全文化新对策和新手段。