代职思想汇报范文

代职思想汇报范文（精选7篇）

代职思想汇报 第1篇

春风三月迎清明，我在一九六旅四炮连代职排长锻炼的日子悄然接近尾声。此刻，我对这些日子所经历的点点滴滴谈几点感想。

一．铁甲金戈戍沙场，转型——势在必行。

如今，部队多年的信息化建设已取得显著成绩。但部队官兵对新装备的使用却一知半解甚至一窍不通。而这时，由我们校毕业下连的年轻干部则派上了用场。院校毕业干部为新装备的使用起到“理论牵引”的作用。所以，把自身所学知识熟练运用到现今训练机制中，是我们打好将来工作基础的重要环节。将自己转变成连队提高战斗力的“倍增器”。

邓小平同志曾说过“科学技术是第一生产力。”而在部队，科学技术的使用与变革往往对战斗结果起到重大决定性作用。由此可见，科学技术是推动部队进步最关键的因素，运用好所学科学知识是打赢当今信息化战争的重要方法。因此，加快自身由院校技术学者向基层指挥者身份的转变势在必行。

二．真打实干谋打赢——精兵必先精武

这次我所在的连队是一支多次立功并被评为先进和一级训练单位的连队。连长￥#@曾立三等功并获得过先进个人等各项殊荣。本连成立于一九四五年河北省滦县塔坨镇。战争年代曾参加华北西北和朝鲜战争，参加了解放滦东，天津，太原，兰州和抗美援朝等战役。后经多次精简改编成为如今的一九六旅四营大功炮连。

在连队的一日生活制度下，我同连队班排士兵一起参加和组织各项学习训练科目。在平日生活中，与连队士兵相处融洽，刚刚生活第二天，我就熟悉了连里大部分人员，并能记住我班所有战士名字。做到了很快的身份上的融合。但在训练生活中，我也很快发现自己与新兵战士相比显露出的不足及缺点。比如，内务方面，战士们的内务品摆放十分规范而我的却处处出现差错，背包不如战士，叠被速度明显不如老兵班长。其次，令我最感羞愧的事体能上的差距。在院校四年，对体能素质的训练量远不如新兵。还记得下连代职第一天下午的五公里考核，刚出发不到两公里，我就被第一集团的新兵甩在远远的后面，最后的成绩可想而知。当连长宣读考核成绩时，对然没有人议论和嘲笑，但我心里却感到无地自容。

连队里的战士年龄组成，除了个别老班长事关，其他的均比我小两到三岁。想到将来的我就要成为他们真正的排长，我的心里已无法再忍受自己如今这般表现。我决心奋起！同战士们一样，以昂扬的斗志锤炼自己。拿出永不服输的精神。一定在真正走入部队岗位之前，将自己打造成最优秀的带兵者。精兵之路，必从精武开始。我坚信，努力付出就会有收获。

经历这次代职之后的我，已经不再是那个打军体拳动作都会走形的尴尬排长，手榴弹五发都不能及格的代职连指导员。相信在不断地强化训练保障下，我一定能有所提高。全面综合训练，以自身作则，为将来不久后的成功转型打下坚实基础。

代职思想汇报 第2篇

2013年4月8日接到营运主管通知，按省分行营运部要求从网点桃仙支行临时调入长青支行代职工作。从10号起代职时间共计5日。

长青支行会计人员分配方面，营运主管1人，营运副主管1人，授权1个，综合柜员6人（其中对公柜员1人，对私柜员5人）。网点设置凭证库管员、现金库管员等重要岗位人员分别由3名对私柜员担任。印章库、柜员凭证库、空白重要凭证库、现金库钥匙由各库管员管理，密码由主管和副主管管理，钥匙与密码全部按照行里规定平行交接。自助设备管理员由现金库管员兼任，负责清、装钞及锁具管理。

长青支行附近为居民区和大型超市，且毗邻南塔鞋城，又位于浑南前往市中心的途经的路口，地理位置决定了日常客户流量偏多，业务繁忙。由于长青支行柜员人员紧张，正常工作日开立3个对私窗口（包括沃德窗口），1个对公窗口，节假日无对公业务开立2个窗口。网点人员虽少，但分工明确、团结协作，能够落实总行的风险防控制度，完全按照规章制度办理业务。无员工超越制度和服务界限代办业务的行为，需要审核客户身份的业务执行到位，会计主管每天利用晨会时间对前台进行业务培训，班后利用半个小时时间练习业务技能。

业务种类方面包括对私业务，对公业务，外币业务。对私业务以存、取、汇款为主，10日发行国债，积极有效的配合销售

人员完成国债发行工作。对公业务方面，企业客户主要以办理电汇、存取现为主。外币业务，开通美元、欧元、港币、日元4个币种，可以办理外币存取现、结售汇。

本人代职岗位为对私柜员，兼办理对公存款、电汇业务，其中包括对私开销户，开卡、销卡、换卡、外币结售汇、密码挂失、卡挂失补卡以及存取款等日常业务，由于业务流程各网点全部按照行里规定，未发现代职网点与自身网点在业务处理方面存在的差异。在代职期间日均业务量110笔左右，最高140笔，无差错。

军校教员代职经验传播网络研究 第3篇

军队院校是军事人才培养的摇篮, 教员的能力素质直接决定人才培养的质量, 部队代职交流是提高教员队伍综合素质的重要途径之一[1,2,3]。近几年, 教员代职工作已经取得了一定的成效, 代职成果已实现部分向教学、科研等转化。然而, 由于每年教员代职名额有限, 制约了教员代职的文章做大, 使得代职工作难以与部队改革的步伐相匹配[4,5], 因此加强代职经验知识的推广和转化平台建设, 提高代职成果效益的扩展成为了一个重要的课题[6,7,8]。

经验知识是隐性知识的重要组成部分[9,10], 它难以用语言文字精确表述、难以模仿的形式存在于人们的大脑中, 如何控制和管理隐性知识传播成为了研究重点和难点。近些年, 国内学者将社会网络用于隐性知识传播的研究并取得了一些成果。周小虎和陈传明[11]认为社会关系网络不仅为企业知识活动提供了便利, 而且其结构维度、关系维度和认知维度都会对组织的知识创造过程产生影响;余桂玲[12]认为社会关系网络在知识传播方面具有非常大的优势;秦红霞[13]等指出社会网络可以帮助网络中的成员找到其所需的知识和愿意共享的知识源;魏旭[14]认为, 社会网络所具有的资本优势不仅可以推进隐性知识的传播和共享, 而且可以降低知识传播的成本。

代职经验作为经验知识的一种, 本文运用社会网络分析方法, 通过问卷调查院校教员之间的经验传播及其相关关系并以网络结构图的形式清晰地显示出来, 绘制出学校内部代职经验流动的方向和路径, 了解代职经验内部传播存在的问题, 采取一定的措施提高经验知识传播效率, 对院校教员部队代职有一定的实践指导意义。

一、数据收集

社会网络分析法致力于解决与网络相关的研究问题, 社会网络指的是社会行动者及其关系的集合, 社会网络分析是针对社会行动者之间关系的分析。行动者作为网络中的节点可以是个人组织或国家, 行动者之间的关系可以是个体之间的关系组织与个人的关系或组织间的关系, 这些关系的汇总组成了一个完整的社会网络。社会网络分析法的重点是对行动者之间的关系以及网络整体结构的分析, 包括对点线密度、中心度、中心势、小集团位置角色等具体问题的研究。

军校教员代职经验传播网络, 由节点和连接边组成。将教研室中每个被调查的教员, 视为一个节点, 将院校教员个体之间、个体与组织之间、组织与组织之间的经验交流看作是经验的关联, 则这种联系关系可以构成经验转移网络的结构变量。反映教员个体属性信息的变量主要包括行政级别、性别、研究方向和年龄等, 这些信息能够帮助理解网络构型的成因及其发展演化趋势。

通过调查问卷的方式, 并以重点访谈为辅助, 对其自身相关网络情况进行描述。经验转移网络是一种隐性的网络, 一般无法直接控制和管理整个网络的经验转移的关系, 相比之下日常社会网络 (如行政结构、学术交流圈、朋友关系网等) 较易获取、控制和管理, 日常社会网络在特定方面体现着网络之间的交流关系。为了能够提高经验转移的效果, 通过研究其与日常的社会关系网络的相关性, 找到对经验传播关系最大的日常网络, 从而通过控制显性的日常生活网络来间接地控制和管理整个网络的经验转移的关系。在考察代职相关的社会网络结构时, 从人们日常的社会网络关系出发, 重点分析四类日常社会关系组成的网络, 即行政结构、学术交流圈、朋友关系网和经验转移网络, 通过调查问卷的方式, 并以重点访谈为辅助, 对其自身相关网络情况进行描述。具体的问题如表1所示。

二、数据网络化

数据网络化是将调查的教员作为网络的节点, 用上节的关系问题按照一定的规则, 得出各种类型网络的关系作为网络的连系, 得到关系矩阵, 通过网络可视化工具, 利用图形的方式将社会网络呈现出来, 这种方法的优点在于表达清晰、直观。

2.1分析计算关系矩阵

以调查的教员为网络节点将通过问卷来确定节点之间关系, 在表1中列出了不同网络类型设计出的问题, 通过调查得到的问题答案, 来计算确定任意两个节点间是否存在关系。对某大学的教员进行了随机采样问卷调查。

以调查教员姓名与编码是一一对应的, 从问卷中抽取两张问卷x和y, 查询两者对不同类型网络问题的回答, 如对学术交流圈的三个问题, 问题一 (Q1) 比较直接, 且容易判断和回答, x、y中任意一名回答与对方合作过项目, 即认定二者之间存在学术交流关系, 问题二 (Q2) 和问题三 (Q3) 是对学术关系的一种侧面反应, 只有当在问题中回答同时存在x到y和y到x时才认定二者存在学术交流关系, 除此之外认定为无学术交流关系。

通过以上学术交流关系的认为规则, 查询问卷, 将存在学术交流关系记作“1”, 不存在关系记作“0”, 可以得到52*52的学术交流关系矩阵Wx。

同理, 可以得到行政结构网络关系矩阵Wx、朋友关系网矩阵Wp、经验传播网矩阵Wj。

2.2经验传播网络可视化处理

利用社会网络分析软件UCINET画出可以之前收集的反映经验转移数据绘制经验转移网络结构图, 如图1所示。参考节点组成变量中“所属教研室”和“行政级别”信息, 将同一个教研室的节点放在一起, 并且依据各教研室的学术研究方向及特征不同, 将各个教研室分为指挥管理类教研室、人文社科类教研室和专业技术类教研室, 在图中分别用实线圆圈、点虚线圆圈和虚线圈表示。从图中观察得出较为明确的结论, 可得出以下两点直观的定性结论:

(1) 不同类型教研室内部的连接情况是不同的, 紧密程度有明显差异;

(2) 不同教研室内部的经验转移网络拓扑之间存在一定的差异。

三、数据处理与分析

3.1经验传播网络结构分析

对收集的问卷调查结果进行整理分析, 得到样本关系数据后, 利用社会网络分析集成软件UCINET进行定量的分析, 结果如表2所示。

各类属性值体现该网络不同方面的特性, 平均距离体现了在经验转移关系下各节点联系起来的平均远近程度, 一定程度上反映了经验转移的难易程度, 值越大, 传播距离越远, 传播难度越大;凝聚力指数表明该整体网络越具有凝聚力, 指数越大, 网络的整体性越高, 更得经验的传播;密度体现了网络连接边的稀疏程度, 传递程度反映了网络中特定的三元组结构——传递关系——出现的比例, 体现了网络的局部结构特征。

从表2中可以得到如下结论:a) 指挥管理类平均距离小, 密度大, 属于高密度网络, 传递程度大。说明该教研室教员重视平时的经验交流, 合作意识比较强。b) 人文社科类平均距离和直径大, 密度小, 属于低密度网络, 传递程度小。表明代职经验并不能有效地在教研室内传递与共享。c) 专业技术类的指标介于指挥管理类和人文社科类之间, 其中凝聚力指标分辨性能显著, 明显高于人文社科类的凝聚力指标, 而其他的指标则很难区分专业技术类和人文社科类教研室。

3.2网络相关性分析

经验转移网络是一种隐性的网络, 一般无法直接控制和管理整个网络的经验转移的关系, 相比之下日常社会网络 (如行政结构、学术交流圈、朋友关系网等) 较易获取、控制和管理。为了能够提高经验转移的效果, 通过研究其与日常的社会关系网络的相关性, 找到对经验传播关系最大的日常网络, 从而通过控制显性的日常生活网络来间接地控制和管理整个网络的经验转移的关系。利用UCINET中的QAP (Quadratic Assignment Procedure, 二次指派程序) 命令计算“经验转移关系”和其他日常社会关系之间的相关性。

通过分析比较表3中的数据结果, 可以得到如下结论:a) 在指挥管理类教研室中, 朋友关系网是是对经验转移网络影响最强的外部因素, 说明指挥管理类教研室的教员平时比较关注代职经验, 朋友之间也会经常交流代职经验, 所以非正式的朋友关系网对于教员间代职经验的传播作用显著。b) 在人文社科类教研室中, 组织结构对经验转移网络影响很大, 说明人文社科类教研室中教员可能认为代职经验队他们作用不大, 而代职经验主要是通过正式的场合进行传播, 所以组织在教员间代职经验的传播作用显著。c) 在专业技术类教研室中, 学术交流圈相比组织结构和朋友关系网对经验转移网络影响略强, 说明专业技术类教研室中教员部分关注代职经验, 这与他们所从事的课题研究与部队实际相关, 需要在科研中相互进行部队情况的交流学习。

四、结束语

EPC下设代职责浅析 第4篇

前言

作者有幸在秦山核电二期扩建工程（0401）从事过核岛工艺专业的设代工作，当前又在海南昌江核电工程（0738）从事相同工作。由于0738工程的现场管理模式（EPC）不同于0401工程，而模式的不同也引起了设计代表现场服务职责的不同，本文主要从以下方面来剖析新模式下設代的职责。

一、EPC的基本概念及设计代表一般职责

EPC（Engineering Procurement Construction）是指公司受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。通常公司在总价合同条件下，对所承包工程的质量、安全、费用和进度负责。

在EPC模式中，Engineering不仅包括具体的设计工作，而且可能包括整个建设工程内容的总体策划以及整个建设工程实施组织管理的策划和具体工作；Procurement也不是一般意义上的建筑设备材料采购，而更多的是指专业设备、材料的采购；Construction应译为“建设”，其内容包括施工、安装、试车、技术培训等。

项目设计代表的工作职责、工作内容和一般流程指出，设计代表应努力做好协调承包商设计管理、施工现场交底和答疑等方面的工作。设计代表作为设计单位的直属员工服务于工程现场，需要全面的专业技能和良好的沟通能力。对于EPC工程项目设计代表工作的重要性更为凸显。

二、设计代表在EPC模式下职责的不同

（一）在EPC模式下，来现场的设计代表，不仅可以从事本职的设代工作，还可以补充到

海南昌江核电项目部的各个部门，比如施工部，控制部，采购部等。

由于设代本身具有扎实的专业基础，在经过短暂的培训，便可以很快适应现场的工作。不但补充了工程公司技术管理力量的不足，充分节约和共享了人力资源，还减少了现场对各类人员的培训费用。对于去各个部门的设代来说，也是给了自己一个重新学习和锻炼的机会，开阔了视野，可以从另一些角度来看待和参与核电的建设，更有利于以后的设计工作和个人的成长。同时经过锻炼的这些设计人员，在结束现场服务工作回到本所之后，可以跟在所内进行充分的沟通和交流，也可以根据需要进行相关培训，来提高设计所的设计理念和设计水平，更好的完成后续的设计任务。

（二）在EPC模式下，设代可以更好的实现信息共享工作。

在EPC模式下，现场可以登录设计总部的信息管理系统，及时处理所里布置的一些工作和阅知发生的重要事项，不会因为长期服务现场而跟所里造成信息的隔离；现场的信息管理系统的广泛使用，作为项目部的一个分部，也可以很好的查阅发到现场的所有正式文件，包括已经处理的FCR及CR单和NCR，施工单位报审的安装方案，各类合同，厂家发布的竣工图，来往的过程文件，已出版的正式图纸等等。0401工程中，由于信息查询的不方便，设代在处理问题时，很大精力都放在的文件的搜集和查找上，因此，新模式下可以有效提高设代的工作效率。

由于实现了信息共享，现场项目部安装了2台PDMS电脑，30多台电脑安装了NAIVISWORK，PDMS跟总部直接联网，总部会定期对模型进行更新，根据最新的模型和三维浏览软件，设代在处理一些碰撞或者干涉问题时，几乎不用去现场，就可以根据施工单位的描述找出到底是设计原因，现场施工原因还是专业间协调问题，找到正确的解决办法，有效的提高工作效率。

工程公司控制部也在利用三维浏览软件来分析现场进度、施工工序、材料统计、系统分析、工作量统计等工作。另外由于现场设代开通了与总部的RTX，当一些专业没有配置设代人员时，我们可以点对点通过一些快速处理程序来处理现场的一些变更单，例如，昌江现场目前没有系统设代在现场，当施工单位发现系统的变更时，我们可以找到系统负责人，直接跟他联系，把变更内容发送过去，现场的设代只需要把现场的一些信息准确的反馈给系统负责人，来协助他给出正确的回复结论，当结论完成后，系统负责人可以签上自己及部门的意见，以扫描的形式传到现场，再由现场设代以附件的形式回复。这样避免了，以前需要原设计必须签字的单子如果通过正式途径以备忘的形式走信息系统流程，需要花费较长的时间。这样缩短了处理问题的时间，大大提高了现场的施工进度。

（三）与施工单位的关系

在EPC模式下，设代归属设计管理部，归属整个项目管理部，因此设代与施工单位关系，除了传统意义上的解决图纸问题，澄清企标等一些技术文件外，从组织机构上，设代与施工单位不再是平级关系，设计代表归属的设计管理部，对施工单位在合同范围内具有一定的管理职责；在0401工程中，设计与施工方是相互独立的两个主体，相互间没有任何合同关系，顶多算是平级的合作关系，都是按照合同约定为整个工程，为业主服务。

结语

中国核电工程建设EPC管理模式尚处于起步阶段，没有成熟的经验可借鉴。需要作为核电业主和总承包商的核电工程公司不断探索、调整适应。EPC作为国际通行的先进管理模式，先进的管理模式需要专业化的管理队伍，作为设计人员以及现场服务人员也应该学习这种先进模式，尽快适应这种模式，提供优质的设计服务。随着方家山、福清核电工程以及现在昌江核电工程的逐渐进行，参与建设的各方人员也在不断的总结与提高，逐渐对EPC模式更加的理解跟熟悉，作者相信，随着工程的进行，工程公司在新模式下会更加的得心应手，建设一支高素质的专业化队伍，对后续的核电建设积累丰富的理论与实践经验，并且结合我国的实际国情，作者也相信，会创造出更加先进的管理经验来更好的适应国内核电建设，赶上核电建设的大步伐。

参考文献

[1]核电工程项目管理.

[2]CNPE-CJ-1-PSB-404《现场设计管理部组织机构与职责的规定》.

[3]CNPE-NB-SJ-03 设计代表工作内容细则（B版）.

代职体会 第5篇

吳旭东

一、树立班副威信,发挥其积极性

报告代职 第6篇

大家好，我来到炮兵团代职已经接近一年的时间了，在这一段时间内，我体会到了基层官兵的生活，锻炼了自己的身体和毅力，发现了自身存在的不足并不断的加以改正克服，相信有这一年的基层工作经验，会对我将来回到单位后的工作起到很大的积极促进作用。

一、自己取得的成绩

在这近一年的时间里，我代表所在连队参加了两次团里组织的步枪射击，均打出了94环的成绩，一次名列第六，一次排名第一。在给所在连队带来荣誉的同时，也大大增强了我的自信心。射击要求就是沉着冷静，通过这两次打靶，我发现自身具备这种素质，在以后的工作中，通过各方面的锻炼，相信会更有利于我的成长进步。

在连队期间，部队两次驻训，我都担任留守任务，驻训是辛苦的，但后留的工作一样不轻松，仅仅20多个人要整理整个营区的卫生，站哨警戒更不用说，留守期间，每天最少5个小时都是在站岗。这一期间，我作为连队后留分队的负责人，对后留工作积极负责，在管理好连队公共财物的同时，带领后留人员圆满完成留守任务，极好的提高了自己的事业心、责任感。

二、个人不足

1、毅力还不够坚强

在野营拉练过程中，前两天我还能背着背囊前进，但到后来，所有干部的背囊全部上车，即使这样，我在后面几天也是经常落在队伍的最后面，不得不感慨，自己的体能和战士们相比还是存在较大差距的。

随着行进的深入，脚磨破了，肩膀被背包带磨破了，腿也是越走越疼，渐渐地，我脑海里开始出现放弃的念头，尤其是最后一天的强行军，我不止一次的想要放弃，想要上车，最后还是在战士们的加油鼓劲儿下坚持了下来。虽然坚持走完了全程，但自己在路途中曾经多次想要放弃的想法说明了自己的毅力还不够坚定，在今后还需要继续加强。

2、体能训练有抵触情绪

训练预备期、新兵入伍阶段，白天的主要活动就是体能训练，一开始，本着锻炼身体的想法，我坚持着与战士们一起训练，但时间一长，尤其是到跑五公里时，我心里总有一丝抵触情绪，也有过几次没有参加跑步，后来被连长教育了一次，情况有所好转，但在之后的训练过程中，发现连队主官都不跟着连队一起训练，我的训练积极性又一次受到打击。种种标明，我自己的意志力还不够坚定，很容易受到外界事物的影响，今后仍需加强。

3、思想浮动，工作不够积极

虎年春节，是我第一次没有在家陪家人一起过年。虽然在连队和战士们一样是欢声笑语，一样开开心心的过节，但在这个特殊的节日里，自己会抑制不住的想家，整个春节假期，由于战备，我没有外出过一次，我经常自己一个人待在宿舍，想家人、想同学战友，想他们现在在哪里过年，是不是很开心，但又不愿打电话，自己不愿在打电话时流露出自己想家的情怀。因此，有的战士说我干嘛总是一个人待在宿舍发呆，我无言以对，甚至将这种状态延续到了工作之中，在组织一些活动时有时会出现愣神的现象。我也明白自己的这种状态不应该表

现在工作中，但看着一些战友回家休假，自己的思想难免出现浮动，导致了后面的工作不够认真细致。所以，我把这当做是一种锻炼，相信今后再出现这种情况，我一定能够处理的更好。

4、处理战士们之间的问题

担任排长的这一年里，每天主要就是和战士们打交道，大家都是20多岁的小伙子，平时共同话题比较多，能说到一块儿去，但当战士之间出现矛盾时，我没有很好的办法去解决，一开始只是一味的讲道理，后来通过和连长的交流，我学会了和班长配合解决问题，就是我和班长一人唱白脸，一人唱红脸，这样能够很好的解决战士之间的矛盾。

把代职当任职 第7篇

武警赣州支队一名代职干部在局域网上发的“代职叹”的帖子，引起党委的高度重视。支队采取一系列措施后，代职干部把代职当任职，代职工作出现新气象，“代职叹”变成“代职赞”（见本报4月2日5版）。这个新闻故事说明，代职干部把代职当任职，就会大有收获，大有作为。

机关与基层、院校与部队、军兵种之间或部队与部队之间进行跨系统、跨行业、跨专业、跨岗位的干部代职，可以改善干部的知识结构，拓宽干部的认知视野，更新干部的思想观念，提升干部的能力素质。不过，能否取得这样的效果，主要取决于代职干部怎样理解代职、对待代职。为何同是代职，收获有大有小，原因就在这里。

临时观念是代职的大忌。有的代职干部把代职看成短期行为，当成镀金之旅，当作公差摊派，从而产生临时观念。在这种观念的支配下，思考问题难有前瞻意识，谋划工作难有长远眼光，履行职责难有扎实作风。一些同志不求有功但求无过，不求满载而归但求平安而回，不求增强素质但求增加履历。结果，只能是混日子、熬时间。

“客人”思想是代职的大敌。有的代职干部满足于客人的角色，享受着客人的感觉，既不用作决策，也不用担责任，别人对自己客客气气，自己与别人若远似近。凡以客人自居者，往往大事不想管，小事不愿管，工作中插不上手、说不上话、使不上劲，畏首畏尾、瞻前顾后、患得患失。时间长了，代职干部就会由客人变成闲人，对所去单位来说可有可无。一旦把代职当任职，临时观念和“客人”思想就没有产生的土壤。任职意识是一种扎根意识，代职干部不考虑时间的长短，只考虑贡献的大小；不在乎职务的高低，只在乎工作的成效。任职意识是一种主人翁意识，代职干部不把自己当客人和外人，而是忧单位所忧，喜单位所喜，以主人的姿态履职尽责，敢于创新，敢于担当，不计得失，勇挑重担，全身心投入到工作中。