学校管理思路范文

学校管理思路范文（精选9篇）

学校管理思路 第1篇

学校管理思路

会盟镇马庄小学 2011、3

学校管理思路

（教学、教研、毕业班、校本培训、安全）

新学期开始，我校认真研读孟津县教育局关于开展“管理创新年”和“质量攻坚年”活动的实施方案。确立了以精细化管理为手段，以课堂教学为切入点、抓德育工作，创“文明校园”；抓教学教改，创高效课堂；抓经典诵读，创“书香校园”；抓抓安全工作，创“平安校园”的发展思路。联系我校实际，切实把握机遇，制定了适合我校校情的管理思路与办法：

一、教学工作

上学期我校教学成绩不佳，开学之初，校领导认真讨论分析我们的现状，查找工作上的不足，并及时召开全体教师会议，对全体教师进行工作责任心、主动性的培训。使教师们安教、乐教、勤教、善教，形成一个爱岗敬业、团结奋进的马庄小学群体，为学校教育教学质量、教学声誉的大幅度提高，创造良好的条件。

开学之初，我们认真学习教学常规要求，和教师职业道德规范。使每位教师树立校荣我荣的荣誉观念。学校加大对教学常规的检查和督促工作，定期检查，更多的则采用随堂初查，随时抽查等灵活多样方式对教师的备课、上课、作业批改、辅导等进行监测，要求单元有测试，进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。切实执行值班领导全权代理，对教工作中发现的问题及时发现，及时解决。为鼓舞教师和学生的士气，重新修改了

教职工奖惩制度，使各项奖励落实到位，加大奖励力度，切实起到奖勤罚懒的作用。

针对我校班级大，学生多，学困生多的现状，我们要求每个班级都成立培尖辅差小组，开学第一周，每位任课教师都制定切实可行的学困生帮扶计划，开展“手拉手，互帮互助”学习活动，努力做好学困生的转化工作，多开展个别谈心教育活动，鼓励学习困难学生增强信心，养成良好学习习惯，对学困生天天有检查，周周有帮扶，月月有检测。加强家庭联系，争取到家庭的配合，努力提高合格率和优良率。

二、教研工作

期初召开全体教师会议，听取上学期开放课堂教学中存在问题，经全体教师讨论确定本期校本教研课题。

各教研组长认真汇总各学科上期开放课堂教学、学生预习、展示、达标测评方面存在的问题，制订学期研究课题，依课题涉及方面、角度确立四个子课题，制订出学期活动计划和本学期教研组周活动安排。

经全体教师讨论，本学期我校的教研主课题为： 《高效课堂教学模式深探》 语文组月课题为：

三月份研究小题： 《语英课堂教学中如何提高学生的阅读能力》 四月份研究小题： 《语文课堂教学中如何提高学生的作文水平》 五月份研究小题： 《语英课堂教学中如何进行当堂检测最有效》

六月份研究小题： 《如何上出语英高效复习课》 数学组月课题为：

三月份研究小题： 《高效数学课堂教学中，怎样让学生细心起来》 四月份研究小题：《高效数学课堂教学中如何合理运用教材中的主题图和练习题？》

五月份研究小题：《数学高效课堂教学中，如何提高课堂反馈的时效性》

六月份研究小题： 《如何上出高效数学开放课堂复习课》

每个子课题的四次活动依次为：（1）围绕子课题的理论学习一次，可在教育报刊、杂志中查找。业务笔记记录每次不少于五百字。无记录或字数不达要求者业务笔记检查不得分或酌情扣分。（2）围绕子课题的听课或观摩优质课教学光盘两次，要求有听课记录、公开课评价表、评课材料，无听课记录、评价表或评课材料者本次活动不得分。（3）围绕子课题经验交流活动一次，要求口头交流后上交经验材料一份，不少于两页。无材料者不得分，材料不符合要求者酌情扣分。

学校所有领导均加入相应的学科组，每月对研究小组及教师的研究成效进行一次评估，并深入课堂教学考查教师探索的开放课堂预习、展示、达标测评等是否行之有效，对存在的问题及时进行指导，引导教师进行研究中的反思，引导教师进一步发现问题，通过研究解决不断提高开放课堂教学的效率。

三、毕业班工作

（1）定期对毕业班教学工作进行视导和检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题；并且要求任毕业班课的教师在开校时就写出一年的教学计划，及拟出对尖子生的抓保措施。

（2）制定奖励措施，为激发教职工教学积极性，学校制定有关毕业班奖励制度，以确保小学毕业班工作在原有的基础上再上一个新台阶。

（3）通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。主要可采取领导到班上去听课，毕业班教师相互听课等，促进教师之间教学相长。

（4）认真组织小学毕业班教师学习教育理论，以明确新课程标准和基础教育课程改革的要求。教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。

（5）定期开展丰富的多彩的课外活动，让学生学得进，学得好。为了让学生劳逸结合，学校成立课外兴趣活动小组，让学生在丰富多彩的活动中提高综合素质。

（6）搞好阶段性检测和总复习工作。

复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要达到增强“底气”，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

四、校本培训

1、加强校本培训的管理。

校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是培训执行层，教导处团结协作，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。

2、以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。同时，继续开展教师集体备课，集体备课的流程是“独立备课-集体研讨-二次调整-跟踪教学-课后反思”，在研讨和反思中提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。

3、搭台引荐。借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。

4、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，做相关理论讲座、交流平时的心得体会等。

5、以课题研究为切入点，提高校本培训力度。为了保证校本培训的发展后劲，紧扣学校的教研课题，通过撰写典型案例和课题论文，把新课程理念扎扎实实地转变成教师的有效行为，为教师的可持续发展注入不竭的活力。

五、安全工作

1、加强领导、责任到人。学校开学初制定安全工作计划，成立安全工作领导小组，细化各项安全责任人，明确责任与任务，及时层层签订安全责任书。

2、人防物防技防到位。学校内部调整工作，本期安排专职门卫，成立护校队，严格落实校内巡逻值班制度和楼道值班制度。各种安防器械配备到位，灭火器及时更换加粉，监控设施24小时运行，确保发挥作用。定期对教师进行安全防范知识培训，掌握安全技能。建立健全各项安全应急预案，岗位明确，适用性强，并经常进行演练。

3、定期检查，建立台账。学校安全隐患排查登记台账，定期对学校进行全面检查，发现隐患及时登记、及时上报、及时消除。

4、加强教育、信息上报。学校定期对学生进行安全知识和心理知识教育，增强学生的安全意识，提高学生抗挫折和自我救助能力。学校如果安生安全事故，按安全事故上报制度在规定时间内逐级上报，并及时进行抢救处理，力争减轻损失。

本学期，我校以“管理创新年”和“质量攻坚年”为契机，努力抓好教学质量、教研课改、安全稳定、特长培养这几项工作，力争实现质量有上升、课改有成果、教研有实效、安全无事故、学生有特长的工作目标。

学校管理思路 第2篇

2012年5月25日上午，县教育局组织各乡镇中心校校长、定点初中校长先后到江左镇中、xx一中、xx二中进行了参观交流学习，并在我镇xx二中召开了“网友看学校评学校活动反馈会”。针对网友朋友代表“长工文杰、心灵美”等提出的反馈意见，以及王局长在反馈会上的讲话要求，我们结合本乡镇学校管理状况进行了认真反思和梳理。先是在中心校成员会议上传达了有关会议精神，并于5月28日上午召开中小学校长会议，进一步贯彻落实这次会议精神，明确学校发展规划、规范管理、发展特色，打造乡镇教育品牌学校。现就我镇学校发展管理思路汇报如下：

一、强化名校创建意识，打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

1、积极响应县教育局提出的名校创建活动，推动学校管理品位的提升，增强学校发展的内涵和厚重感。年前，xx一中被县教育局评为xx名校（和县实验中学、县直中学共3所中学。一直以来，xx一中的各项工作在全镇都起着引领和示范作用。本学期，推荐xx二中和xx小学参加申报xx名校创建活动，以此打造乡镇教育品牌，提升学校管理品位，促进全镇教育和谐发展。

2、在名校创建中，要牢固树立“质量立校、文化建校、特色强校”的办学理念，打造出一支敢于担当、善于担当、团结务实的校长队伍，并充分发挥中心校一班人深入基层学校“示范引领、过程指导、评价激励”的作用，促进学校规范管理、内涵发展。

二、加强学校教学过程管理，规范教学常规秩序，强力推进课改进程，大面积提高教育教学质量。

1、狠抓常规不动摇。各学校根据《xx县中小学教师教学常规》的要求，建立操作性强的教学常规制度，每月最后一周对教师执行教学常规情况进行一次检查、总结和评估，考核结果教师签名、全校公示后上报中心校，作为教师评先、晋职量化依据。中心校每学期对各学校进行一至二次教学常规视导检查，核查学校落实教学常规情况，发现弄虚作假者，该校教学常规成绩集体下降一个等次。

2、强力推进课堂教学改革不动摇。每学期各学校都要制定出详实的课堂教学改革实施方案，包括学校课改理念、课改模式、阶段性发展目标、具体措施、学习研讨及活动时间、评价机制等。充分发挥乡镇中小学课改联合体的引领和示范作用，定日期、定主题、集中组织参与活动，营造浓厚课改氛围，达到教师人人积极参与课改、钻研课改、实施课改的目的。

3、抓牢毕业班工作不放松。中心校成员要经常深入学校调研毕业班工作情况，及时把握教师学生在各阶段思想及学习状况，搭建平台、定期组织毕业班教师交流研讨活动，督促学校毕业班管理工作，不断提升教学效率。

三、以“凝聚人心、激发潜能”为目标，重视学校文化建设及特色发展，不断增强学校的可持续发展性。

1、学校的文化建设在于校园生活的丰富多彩，在于美好育人氛围的营造，在于和谐人文环境的形成。从显性角度，学校要组织师生精心设计、美化自己的工作学习环境，感受亲身创造与劳动的愉悦；从隐性角度，要培养师生积极进取的心态、文明高雅的举止和良好的行为习惯，为他们构建施展才华的舞台和空间，在活动中达到“凝聚人心、激发潜能”的目标。最终使学校生活充满激情与活力，师生工作、学习永不倦怠。

创新管理思路,提升学校管理质量 第3篇

一、更新管理理念

随着时代的发展、科学技术的深化,基础教育的管理理念也有了新的变化,作为一名新形势下的小学校长,我们的办学理念与办学思路决定着学校的发展方向,我们的管理思想与管理模式决定着学校的发展进程,要想真正行使好自己的权利,就应该站在时代最前沿,大胆创新,紧紧把握时代的脉搏,树立正确的学校观、教育观、课程观、教学观、教师观、学生观、评价观和质量观。具体措施如下:

1.增强自身管理

作为一名校长,要想提高自己的领导水平,就应该不断学习,不能以自己工作忙为借口而挤掉学习的时间。所以,在平时的工作中,我坚持每天读书、看报,以便于了解当前的教育发展方向和政策,以便于适应新形势的发展变化;积极参加教育学术研究,并结合教育体验写成文章,以便于取得更大进步;积极到先进地区参观访问,以便于深化自己的内涵。

2.加强领导班子建设

有一首歌叫“团结就是力量”,光靠校长一个人的力量是远远不够的,一个好的学校,必须有一个高素质的领导班子,因此,在平时的工作中,我特别注重学校领导班子的建设。注重领导班子品德修养建设,以便于强化他们的职业道德修养,以便于增强他们的使命感与责任感;注重领导班子的工作能力建设,以便于让领导班子增强发现问题与解决问题的能力。

二、调动教师工作积极性

近几年,我们积极倡导“以人为本”的管理理念,具体到一个学校来说,“以人为本”中的“人”有校长、领导班子、教师、学生、家长等,这些人对一个学校的管理有着重要的作用,其中最关键的是教师。因此,在平时的教学工作中,我赏识每一位教师,充分调动教师的工作积极性。校长要求教师赏识学生,同样道理,我们校长就应该赏识每一位教师。因为一名教师只有得到校长的赏识和肯定,才有成就感和满足感,所以,我总是尽可能地给每一位教师提供展示才华的机会,让他们体验到成功教学的快感;在平时的工作中,我除了满足教师工作、生活上的需求外,还特别注重对教师的情感照顾,以便于激发教师的工作热情;同时,我常常组织教师到外地学习,给教师提供各种培训机会,以便于教师有更大的发展空间,以便于教师不断提升自己。

三、加强校本课程建设

课程改革的一大创新就是开发校本课程,校本课程的开发能够体现一个学校的特色和智慧,因为教本课程、地方课程与国家课程构成了学校课程体系,作为一名校长,就应该根据学校实际情况和学生需要,自主开发具有选择性、灵活性、校本性的有特色的学校课程。因此,在平时的工作中,在我的带领下,我们学校除了编写“教学案”,打造高效课堂、精品课堂,探索提高学生的自主探究能力外,还积极开发了“经典诵读”“我是小厨师”等特色课程;除了学校广播操,还组织了跳绳、跳皮筋、踢毽子等系列活动;我校还常常利用课外时间举行乒乓球比赛、篮球赛、拔河比赛等活动。

四、拓宽德育管理渠道

德育作为学校教育工作的主要内容,是素质教育的核心,学校只有积极拓宽德育教育渠道,才有利于学生健康成长,才能充分体现学生的主体地位。因此,在管理工作中,我总是积极拓宽德育工作渠道,以便于加强未成年人的思想道德建设。在学科教学中积极落实德育工作,真正实现全员育人与全方位育人的目的;重视学校的文化建设,以便于陶冶学生的情操、启迪学生的智慧;充分利用一些社会资源,比如,定期聘请模范人物作报告、建立“生产基地”、到敬老院搞爱心活动、祭扫烈士墓等。学校只有充分重视德育工作,让社会、家庭、学校形成德育合力,才能真正提高学校的德育工作水平。

创新管理思路，提升学校管理质量 第4篇

关键词：管理思路；管理质量；管理理念

苏联著名学者说：“校长是教师中的教师。”校长在整个学校工作中有着重要的地位，教育的改革与发展，关键在校长，有啥样的校长就有啥样的学校。21世纪对学校、对教育的要求越来越高，作为学校的第一负责人，我深感身上的压力越来越大。小学阶段是一个人学习的起始阶段，这个时期的教育教学质量关系着一个人一生的命运。因此，作为一名校长，怎样探索新教育形势下的教学管理方法，提升学校管理质量是一项很艰巨的任务，下面谈谈我在小学管理方面的几点浅显做法，仅供大家参考。

一、更新管理理念

随着时代的发展、科学技术的深化，基础教育的管理理念也有了新的变化，作为一名新形势下的小学校长，我们的办学理念与办学思路决定着学校的发展方向，我们的管理思想与管理模式决定着学校的发展进程，要想真正行使好自己的权利，就应该站在时代最前沿，大胆创新，紧紧把握时代的脉搏，树立正确的学校观、教育观、课程观、教学观、教师观、学生观、评价观和质量观。具体措施如下：

1.增强自身管理

作为一名校长，要想提高自己的领导水平，就应该不断学习，不能以自己工作忙为借口而挤掉学习的时间。所以，在平时的工作中，我坚持每天读书、看报，以便于了解当前的教育发展方向和政策，以便于适应新形势的发展变化；积极参加教育学术研究，并结合教育体验写成文章，以便于取得更大进步；积极到先进地区参观访问，以便于深化自己的内涵。

2.加强领导班子建设

有一首歌叫“团结就是力量”，光靠校长一个人的力量是远远不够的，一个好的学校，必须有一个高素质的领导班子，因此，在平时的工作中，我特别注重学校领导班子的建设。注重领导班子品德修养建设，以便于强化他们的职业道德修养，以便于增强他们的使命感与责任感；注重领导班子的工作能力建设，以便于让领导班子增强发现问题与解决问题的能力。

二、调动教师工作积极性

近几年，我们积极倡导“以人为本”的管理理念，具体到一个学校来说，“以人为本”中的“人”有校长、领导班子、教师、学生、家长等，这些人对一个学校的管理有着重要的作用，其中最关键的是教师。因此，在平时的教学工作中，我赏识每一位教师，充分调动教师的工作积极性。校长要求教师赏识学生，同样道理，我们校长就应该赏识每一位教师。因为一名教师只有得到校长的赏识和肯定，才有成就感和满足感，所以，我总是尽可能地给每一位教师提供展示才华的机会，让他们体验到成功教学的快感；在平时的工作中，我除了满足教师工作、生活上的需求外，还特别注重对教师的情感照顾，以便于激发教师的工作热情；同时，我常常组织教师到外地学习，给教师提供各种培训机会，以便于教师有更大的发展空间，以便于教师不断提升自己。

三、加强校本课程建设

课程改革的一大创新就是开发校本课程，校本课程的开发能够体现一个学校的特色和智慧，因为教本课程、地方课程与国家课程构成了学校课程体系，作为一名校长，就应该根据学校实际情况和学生需要，自主开发具有选择性、灵活性、校本性的有特色的学校课程。因此，在平时的工作中，在我的带领下，我们学校除了编写“教学案”，打造高效课堂、精品课堂，探索提高学生的自主探究能力外，还积极开发了“经典诵读”“我是小厨师”等特色课程；除了学校广播操，还组织了跳绳、跳皮筋、踢毽子等系列活动；我校还常常利用课外时间举行乒乓球比赛、篮球赛、拔河比赛等活动。

四、拓宽德育管理渠道

德育作为学校教育工作的主要内容，是素质教育的核心，学校只有积极拓宽德育教育渠道，才有利于学生健康成长，才能充分体现学生的主体地位。因此，在管理工作中，我总是积极拓宽德育工作渠道，以便于加强未成年人的思想道德建设。在学科教学中积极落实德育工作，真正实现全员育人与全方位育人的目的；重视学校的文化建设，以便于陶冶学生的情操、启迪学生的智慧；充分利用一些社会资源，比如，定期聘请模范人物作报告、建立“生产基地”、到敬老院搞爱心活动、祭扫烈士墓等。学校只有充分重视德育工作，让社会、家庭、学校形成德育合力，才能真正提高学校的德育工作水平。

总之，新形势给教育管理者带来了新的挑战，带来了新的机遇，我们应该以此为契机，把握教育规律，打造高素质的教师队伍。我相信，只要我们校长与时俱进，充分调动教师的工作积极性，加强学校领导班子的综合管理素质，我们的教育质量就一定会有大幅度的提高。

参考文献：

何世权.创新学校管理思路，促进教育均衡发展[J].贵州教育，2011（02）.

学校物业管理思路 第5篇

(一)本着严谨务实的原则，逐步由人情化管理向制度化管理过渡

物业管理作为学校后勤公司的一个重要部门，必须在公司整体精神的指导下，并结合物业管理行业特征，提出物业管理企业的精神口号，比如“严谨、规范、务实、热情、创新”，要努力体现企业在整体上“团结、向上、规范”的精神面貌，确立企业“以校养业、以业转制”的长期目标。逐步树立“从单一的简单的服务到全方位综合服务，从立体式服务向专业化物业服务转变”的经营管理理念。在实际工作中，完善了《物业管理部员工规章制度》等一系列有关规范物业管理的制度、条例。随着制度的推行和深入，从过去员工靠人情，靠自律，靠面子管理逐步向靠制度、靠规范、靠程序进行管理。在管理当中，管理员要不断地学习和贯彻员工规章制度，来加强和实现管理，让员工切身体会到制度是为岗位而设，而不是为个人而设，使人情管理的成分逐步减少。规范的制度建设在不断加强情况下，由于不适应严格的规范化管理带来的不适应，引起了不同原因的员工情绪波动，甚至发生暂时性的停工停产事件，但这应属于转变管理方式过程中的正常现象。

（二）理清思路，与时俱进，及时调整管理模式

物业管理工作是一门“繁、杂、细、变”的工作，物业管理的涵盖面非常广，头绪很多，因此比较“繁”；物业管理涉及的内容比较多，牵涉部门多，因此比较“杂”；物业管理很多工作是面上的工作，物业管理工作与“对学校第一印象”有直接关系，是体现学校门面的作用，因此工作要比较“细”；物业管理工作是一个“动态的、长效的、立体的”工作，比如垃圾，随时都用可能在某个角落产生；比如杂草，一个不小心整个校园都爬满杂草；又比如水电，假如有一天每人在值班，它就偏偏在这一天出了问题。因此，就比较容易“变”。根据一些摸索的经验，现提供一点参考意见。

一、以功能为标准，进行大胆的分工。在绿化班中，逐步设立（绿蓠、草皮、树枝）修剪、拨草、除害、浇水、勤杂、草花、盆景等功能项，每项都有责任人，责任落实到位，不仅发挥了各自的特长，而且增加了各自的责任心，打破“一窝粥”的现象。

二、权力下放，发挥主动性。在大楼管理方面，设立主持日常工作的管理员，全面负责本项目部的日常管理，逐步形成一个核心，形成直接式领导。下放了一定限额的经济权和人事权。尤其是在员工招聘中，基本尊重基层管理员的意见。

三、为基层管理员创造便于他们管理的外部环境。用人不疑，疑人不用，既用了，就要为他们造创良好的外部环境，帮助他扫清障碍。

四、规范管理制度先行，力求规范服务。部门提出从过去的“勤、细、实”的基础上，提升到加强规范管理的层次。在这一理论的指导下，物业部先后出台了大量的规章制度，并逐步付绪于实施。在实际工作中，不断调整，改进，再调整，再改进，在潜移默化中成为行之有效的制度，职责范围不断明确，责任区域日益明显，责任心也自然而然的得到了加强。在规范管理基础上，今后我们还需提出规范服务，而不是盲目的无偿的服务。

五、规范管理中几条值得坚持保持的经验：①出台新的奖惩考核制度，将考核标准进行细化、量化，分值与奖金相应得到真实体现；②每周一次的员工训导制③每周一次管理员例会制；④校区卫生评比制；⑤各校区管理处的互查、互评制；⑥效益分配制；⑦员工培训、参观学习制度。

（三）物业管理须加快企业化步伐

一、加快企业的规范化管理，是加快企业化步伐的基础。

加快物业管理制度化建设，是加快企业规范化管理的前提条件。建立和完善物业管理的规章制度建设，才能使物业管理做到有章可循。操作上才能更规范，才能使成功的实践经验，转化理论指导思想。物业管理表格化，是企业规范化管理实施途径。把制度转化为表格，表格化是落实制度的重要途径。其具备简洁、明了、易操作的特点，易把制度化的东西转化为可实际操作的东西。数据化是企业规范管理的现实体现。只有数据最能体现结果。无论是制度化，不是表格化，最终能体现规范管理的只能是数据。数据最能体现成绩，最能表达结果。理论化是加快企业规范管理的实际成果。在数据化的基础上形成更高的理论体系，理论的创新，制度化建设才能不断完善。规范管理是一个制度化、表格化、数据化、理论化不断循环反复的过程。

二、加快物业管理内部结构调整，是加快企业化步伐的重要途径

1、转变观念，加快管理理念的调整。有人说“存在即是合理”，意思是说，存在的事物就有要存在的道理，在没有发生冲突的时候，还没有必要去改变它的现状。我们认为“发展才是合理”，只有不断的改革创新，还要不断地借鉴人家改革的成功经验，才能不断的发展。作为部门领导，应该从具体的事务中逐步解脱出来，把更多地精力投入到企业发展的战略决策上来，着重思考企业规划、企业发展方向、企业理论文化建设、企业制度建设、企业市场定位、企业人才规划管理等问题。

2、根据物来管理的功能需要，设立主管理实施具体管理事务。设置卫生、绿化、维修、保安等主管，权力下放，责任到位，激发主管的主动性和创造性。对现有的资源要不断的整合，包括物力整合、财力整合和人力整合。比如水电与零星维修合并成一个部门，设立主管，以校区为单位进行派工，每月的岗位工资以派工单子中工作量来定，集中公司的技术力量，组建水电等抢修工程项目部，承接一定限额水电维修工程。绿化班与勤杂班合并，组建绿化项目工程部，设立主管一名。保安部应分解为校卫队和大楼保安，建立以楼裙安全为单位的开放式校园安全保卫体系。建议把大楼保安归口到大楼物

业中去。具备独立注册公司能力的，应考虑独立注册公司，化小核算单位，壮大下属企业，成为公司下属企业或未来物业分公司的下属企业。

3、责权行适当调整。权力下放的同时，也意味着责任与利益以下放。给部门以更多的权力，承担更多的责任与风险，从而更好的发挥部门的工作热情，激发员工进取创业精神。

4、树立以人为本的思想，进行人事调整。首先，本人认为工作合格基层管理员，应该具备能执行领导意识的能力。作为优良的基层管理员，不仅具备了执行领导意识的能务，还能在实际工作中加以创新和发展的能力，这样的管理员应该成培养干部的对象。从基层工作人员中提拨管理员的重要性。比如，从优秀保洁员中提拔产生的管理员，更便于掌握和管理，其优势在一是对工作环境熟悉，二是熟悉业务，便于业务指导。另外，也要重视从其它同行中引进相关管理员，其优势；一是熟悉业务，有一定的行业管理经验，二是能带来新的管理经验和管理模式。三是能对企业员工产生冲击与压力，迫使员工产生竞争危机感。要重视管理员进行管理阶层。就是让管理员参与企业的决策、策划，精减现有管理员形开成管理人员等级即一类管理员应进行管理阶层中的决策层；二类管理员应进入管理阶层中的执行层。

三、转变观念，大胆尝试，参与社会市场竞争

1、转变观念，调整管理经营理念

俗话说，“先学会走路，再学跑步。”但是，在物业管理快速发展的今天，信息传递发达、潮流更替周期缩短，占领市场迅速。因此，我们在学走路的同时，也要学跑步。我们在经营校园市场的同时，要积极发展校外市场。做好开拓市场的前期准备，营校内市场的同时要积极发展校外市场。要有人力、物力、财力的长期投入。没有社会市场，企业就没有发展潜力。

2、确立市场定位，制定发展策略，规划拓展蓝图

要参与社会市场竞争，首先要有科学地市场定位，只有找到了突破口刀刃，才有明确的方向感。我认为商务楼盘及中学中等学校后勤比较容易突破，市场定位之后要进行市场调研，没有调研就没有可靠的数据，数据应该成为选择制订发展策略的重要依据，有了发展策略就能明确发展目标，规划拓展蓝图也就容易成功。

3、参与社会市场竞争，在行为上要大胆尝试

任何事情不去大胆偿，虽然就目前而言不会有何损失，但是却失去了社会，只有去尝试了才会有机会，有机会了发展的机会就大了。但是任何尝度都不应该是盲目的。在物业管理参与社会市场竞争，应做一些前期准备。比如，在人力上，要有从具体负责，并且要有一定数量的人员结构及组织，在财力上，要有专项的经费开支与投入。在物力上要有一定的设备、工具等以及在政策上要有一定的扶持，奖励措施等等，而这一切正是作为公司与部门的领导层所要考虑的。这也正是作为领导决策层应适当权力下放，逐步摆脱具体事务的需要。脚的女人走不快，也正是这个道理。

4、物业管理分公司，要依托总公司和支持总公司，为企业发展创造良好的外部环境无论人或事，都离不开周围的环境。总公司形成的大环境，在很大程度上影响着所有其下属部门和企业。因此，作为总公司本身更应加快企业化进程，为其下属部门和企业，创造良好的外部环境，也为物业管理成为独立法人，营造良好的外部氛围。物业公司的发展目标与规划要与总公司的目标与规划相一致。

（四）进行企业文化建设，树立企业形象，积极有效地促进管理

有意识地进行企业文化建设对于企业的管理能够带来很多意想不到的收获。在不间断地进行员工定期培训和列队训练的过程中，员工不仅缩短了对业务熟悉过程，好得经验和业务知识又能够及时得到交流和借鉴，而且能让员工与员工之间有一定的沟通和近距离接触，使得员工之间能建立感情和默契，有利于员工在工作中的相互协作，有利于员工产生归属感和向心力。良好的企业形象可以产生强烈的企业向心力。企业的良好形

象赋予企业员工的是崇高的荣誉感，可以使他们在社会上深切地感受到由于企业的地位而给自己带来的荣耀，在获得心理上的满足的同时进一步增强对企业的向心力。高校后勤的优势就在于高等学府作为依托背景，“高等学府”这四个字在人们心中是有着比较高的社会地位，也容易使员工能在“学府”产生荣耀感，尤其是那些历史悠久或发展迅猛的学校，更能让人产生荣耀感。高校物业的一线员工的工资相对社会企业来说是偏低的，如果能很好的利用员工这种心理需求，这在对队伍稳定上起到了非常重要的作用。也正因为如此，良好的企业形象，还是企业吸引人才的最有利的条件。

树立物业管理在师生当中的良好形象，便于与师生的日常沟通，有利于解决各类问题，很多困难容易迎刃而借。对员工要不断地灌输公司的服务理念、经营理念、管理理念，严格执行员工工作标准、操作规程等基本规章制度，落实考核制度。统一员工劳动服务意识，统一员工着装和形象标志。加大物业管理好人好事的宣传，适时地支持和赞助学生活动，并做好宣传，尤其每年一度的新生，他们对物业管理不甚了解，很多学生还不知道什么叫物业管理，这时我们要做好宣传。现在有不少老师有“不管什么事，先去找物业”观念，如果不做很好的宣传，物业管理的电话，很容易成为学校的热线电话。因

学校内部管理总的思路范文 第6篇

（1）议事与决策系统（五会）：党委会、教代会、校长办公会、行政办公会、学校办学委员会（含社会、家长、学生）。

（2）指挥与实施系统（五部）：高

一、高

二、高三三个年级教学部、艺体专业部、教育国际交流与合作部。主要职责是：负责本学部教学及学生管理工作；负责本学部教师（职员）聘任、专业发展及考核工作；负责本学部教学用房、环境卫生及物资管理工作（节水、节电、公物管理）。

（3）服务与协调系统（九中心）：

行政服务中心：主要负责校务、纪检、工会、老干、女工委员会、文档、对外联系、来访接待、车辆管理与调度等。

人力资源中心：主要负责学校的日常党务及组织发展工作；负责人事管理与监督：人员编制、调配、档案管理、工资核定、职称评定、教师（职员、临时工）工作量、加班认定等。

课程资源中心：主要负责学校图书购置，教材、教辅资料征订；校园网络维护和更新；负责校本课程研发；协调学科竞赛（奥赛、科技创新大赛、英语创新大赛）等；负责校园电视台、图书馆、实验楼、物理馆的日常管理工作；负责学校有关录像工作。

学生发展中心：主要职责：团委（发展团员），学生会，校级社团组织，学生文体、艺术、科技等活动的设计和组织，家长委员会，学生评优树先，班主任培训与管理、劳动课的组织与管理等。

教师发展中心：主要负责教学质量标准的制定、教育教学质量评价、监测、交流反馈；牵头负责学校教科研工作；负责教师专业发展，教学一线奖励人选的提名、推荐；负责选课、学分认定、考勤的网络管理与实施，负责学籍管理工作；负责中考、高考等大型考试的考务管理及中考招生、高校招生的组织与协调工作。

安全保卫中心：主要负责学校安全、保卫，户籍管理、监控维护、法制教育等。

后勤保障中心：主要负责餐厅、超市、校医院、纯净水厂、眼镜店、校产管理、绿化、维修、设备购置、物资采购、基本建设、学校基建规划、突发疾病防治、协调教职工宿舍区综合治理等工作。

财务结算中心：主要负责收费、结算，财务规划、成本核算、工资（含绩效工资）发放、财务管理、奖励基金、清理欠款、内部审计等工作。

安全管理思路 第7篇

一、是始终做到安全第一不动摇，是我们抓好安全工作的首要条件。如何把安全第一的理念落实到各项工作中去，在具体做每件事情的时候是否做到了安全第一？是我们每个人都要反省的；安全第一不是一句空洞的口号，我们每一个人都必须始终坚持做任何事情都必须坚持第一。具体结合到作业区安全管理上来看，就是要求我们的要把自己大部分精力集中到抓安全生产上来，时刻绷紧安全这根弦。

二、是要做到切实履行安全职责，是我们抓好安全工作的重要条件。虽然我们的各种安全规章制度相当完善，安全生产责任制横向到边，纵向到底，明确规定了每名职工的安全责任，如果我们每个人在工作中都严格落实制度，就能够保证安全生产，这就要求我们安全工作必须齐抓共管，个人切实将职责履行方能做好。

三、是要做好危险因素的辨析和防范措施的落实，才能保证我们在具体的作业过程中的安全。搞好全过程、全方位的危险因素的辨析，落实好防范措施，保证作业安全。

四、是要注重细节管理，防微杜渐方能保证安全的平稳局面，安全工作无小事，不能有丝毫的松懈，抓安全工作一定要“严、细、实”；千里之堤毁于蚁穴，一时的疏忽会造成永久的遗恨，这充分说明了安全工作的艰巨性，我们一定要有清醒的认识，扎扎实实的干好每一件事，保证安全生产。

联通社会渠道管理思路 第8篇

G网市场多年的发展规律告诉我们, 其业务拓展的重点和增长点在渠道, 依托渠道发展成为G网业务发展的必然趋势。尤其是联通公司的2G和3G业务, 成熟的通信产品强烈要求广阔的渠道资源进行营销。因此联通公司一直以来都在重视渠道业务的拓展和优化, 各分公司都着力打造优秀的渠道团队, 使其为联通公司创造最大的利益, 形成双方互利共赢的良性市场格局。

二、联通渠道的基本情况

(一) 联通渠道结构。中国联通渠道分为自有渠道和社会渠道, 其中自有渠道包括自有营业厅、营销网格, 社会渠道包括合作营业厅 (主要是农村支局) 、专营店/专区、代理点、其它渠道。

(二) 联通社会渠道经营现状。由于中国联通从2012年起加强对渠道实行扁平化管理, 简化了渠道关系, 减少批发环节, 同时优化了佣金体系结构, 吸纳了很多代理点的加盟合作, 目前, 渠道规模正在逐渐壮大。

1、2G渠道代理点营销能力正在稳步提升。目前, 中国联通2G产品结构趋于合理, 基本满足不同阶层, 不同年龄客户需求。2G产品以预付费产品为主, 不存在代理点提卡开户后未销售即产生费用的情况。联通公司在对代理点的服务支撑方面优化了代理提卡流程, 开发了订卡平台系统, 优化了佣金体系, 强化了任务保底及有效发展等一系列政策及支持, 促进了2G渠道产能向良性轨道发展。

2、3G专营店 (专区) 数量较少, 且销售能力不均衡。从2012年以来, 联通3G渠道正在逐步拓展建设中, 由于一直受代理资质限制, 渠道增长速度较慢。大多3G渠道仍停留在简单的销售层面, 尚不能成为为客户提供集体验、推介、营销、维护、服务为一体的综合性渠道, 因而渠道产能增长较慢, 并且受终端、推介能力等因素影响, 产能发展不均衡。

3、合作营业厅 (主要指农村支局) 惰性心理强, 转型速度慢。由于合作营业厅是全业务渠道, 渠道经营者大都还没有摆脱传统的固网经营思路, 主动推介力度不够, 以体验营销促3G发展的意识还没有形成, 总体来讲, 合作营业厅的转型速度远没有跟上3G快速发展的大环境。

三、联通社会渠道管理思路

通对对社会渠道销售能力及发展形势现状分析, 目前, 联通渠道管理应遵循“弱势变强、强势保持、整体提高”的战略。即在结构体系上增加专营渠道数量和提高其销售能力, 强化边缘渠道的渗透率和首推率。2G渠道代理点拓展目标由城市转移到乡镇、村屯一级, 3G渠道发展重点以打造专营店 (专区) , 以点带面, 加强扶持、服务、支撑, 提升销售推介能力。

(一) 渠道管理采取的战术:

网点布局上:专营店为点、普通渠道为面、以点带面

品牌宣传上:专营店注重形象推广、普通渠道注重口碑推广

业务侧重上:专营店侧重3G合约及高套餐推广、普通渠道大众化业务推广

用户服务上:专营店着重售后服务、普通渠道强调主动服务

(二) 渠道体系布局

1、结构体系:

构建“城市——乡 (镇) ——村”三级体系

2、区域侧重

城市:城市的渠道发展以专营和兼营并重。吸纳有实力的代理在重点商圈做好专营店网点补缺。

乡镇:乡镇的渠道发展是以专营店、合作营业厅为主、边缘为辅的思路来进行。农村合作营业厅要引入竞争机制, 对发展能力差、发展重心外移、服务质量差的乡镇营业厅要为其引入竞争或替代对象。

农村:村一级的渠道作为专营及乡镇边缘渠道延伸和补充, 发展主要以直供直控代理点或MINI代理点为主。

(三) 渠道管理措施

1、推行社会渠道准入制度, 优胜劣汰。社会渠道准入制度, 对联通渠道发展有着至关重要的作用。联通的长远发展依托社会渠道, 因而社会渠道的忠诚度更显得尤为重要。通过推行准入制度, 建立完备的渠道进入机制, 签订完善的渠道管理合同, 按照优胜劣汰原则约束渠道进出。这是提升社会渠道质量的一个关键因素, 切实实现联通公司社会渠道发展的量质并重。

2、加大渠道激励措施, 扶持渠道发展。合理有效的渠道激励体系, 是加强渠道管控能力, 促进渠道产能提升的一大法宝。打破现有的签约星级的积分及达量奖励模式, 采取积分及达量自动升级的激励机制, 更能增强社会渠道的激励感知, 鼓励社会渠道多发展, 多受益。

3、加强渠道成员培训, 提高渠道运营效率。公司内部梳理渠道工作流程, 提高渠道人员素质, 打造一支执行力强, 运行效率高的渠道工作队伍。加强对渠道成员的培训, 提高其业务素质和服务水平, 良好的服务沟通既能提升企业形象, 又能提高了渠道成员的忠诚度。

四、需要解决的问题

专业的渠道经理队伍培养在渠道竞争日益激烈的市场环境下。渠道建设需要既懂业务、市场特点, 又懂渠道的复合型人才, 为了保证渠道的有效运作, 联通公司缺少专业的渠道经理团队。目前各分公司的渠道经理素质参差不齐, 相对缺少统一的服务规范, 对渠道经理的培训和渠道队伍的建设就显得尤为迫切。急需解决的问题是渠道经理的营销意识转变、营销素质提高、营销思路转型等突出问题。

五、结束语

中国联通已经将渠道建设和发展, 做为营销工作重中之重。联通不惜投入大量的营销激励成本, 改善佣金体系结构, 提高渠道合作热情, 同时联通公司不断增加新产品, 以适应不同客户群体需求, 联通做强渠道的决心不会改变。相信, 随着联通渠道管理队伍的成熟壮大, 渠道管理模式不断探索和创新, 必定会将渠道营销工作带到的良性持续发展的轨道上。

参考文献

[1]郑锐洪.营销渠道管理.机械工业出版社, 2012

[2]菲利普.科特勒.营销管理.上海人民出版社, 2003

影院利润管理思路 第9篇

但具体到单座影院，大多数新老影院的票房收入呈下行趋势，大部分一二线城市的影院随着新增影院急剧增加，竞争变得异常激烈，“万幕”时代“蛋糕”越分越薄。而且影院建设速度过快，以至一些不及格的管理者“被”坐上影院“一把手”位置，缺乏有效的管理，导致固有利润流逝。行业发展初期，大部分影院投资者重视票房忽视管理，被影院硬性的高速增長所蒙蔽，缺乏对影院管理的长远关注，导致在竞争加剧时影院“站不住脚”。 因此，加强管理，提高影院利润率显得相当重要。

而利润一般是指企业销售产品的收入扣除成本价格和税金以后的余额。降低成本和提供收入，是提供影院利润的两个思路，其中有百千万种管理方式。本文提供几个管理思路，仅供业界参考。

细分目标任务

目标管理是实现利润的重要手段，其中包括收入和成本的目标管理。本文以影院票房和会员卡目标作为任务细分例子。如影院年票房目标为1200万元，年新增会员任务12000个。仅从数量看，一般员工很难直接感受到任务的难易程度，特别是新员工。这直接导致员工对年目标任务的重视程度不足。影院票房目标的直接执行者是影院的员工，特别是影院这种没有庞大机构和完善管理制度的小型公司，让基本员工清楚了解细分目标，更有利于目标实现。

若换另外一种形式陈述，效果或者就不一样。1200万元的年度目标可以作如表1分解：

如影院管理者告知员工，每个人每小时的工作任务是吸引7.8个顾客购票，那任务就变得清晰简单，更有利于员工接受任务。

同理，每年新增12000个会员任务也可以作如表2分解。若每个小时能有78个消费者购票，两名在岗员工只需要需要完成3.33张会员卡推销，员工也容易接受这样的任务，而且任务感觉非常简单。

影院利润的产生及变化

影院经营的主要成本包括影院租金、员工工资、水电费用、市场推广费用等。而租金、工资和水电费用可看作是影院的固定成本。而售卖成本维修费、办公费、交通费、差旅费、业务招待费、通讯费、运输费等可看作变成成本。

影院的管理者应测算影院的经营成本，得出能够平衡成本的最低收入，找到影院的盈亏平衡点。这有利于影院经营管理制定决策。若要提高利润，当然是降低影院的固定和变动成本，提高影院的收入。

收入与成本控制，有利于促进利润变化，以下述收入/成本/利润变化表为例，可以更加直观：假设某公司生产某产品，销售数量为100个，单价为100元，产品成本9000元，销售费用600元，利润400元，共有ABCD4种变动情况（见表3）。

成本与费用的降低与售价的提高，对利润的提升效果很明显（见表3）。但销售数量的提高对于利润的提高效果不大。这个例子的重点是提醒经营者关注成本与收入的细微变化，这种变化能大大的影响利润。1%+1%+1%=50.49%（601.96相对400提高了50.49%），1%的变动带来了惊人的变化。