学雷锋团日活动策划方案

学雷锋团日活动策划方案（精选14篇）

学雷锋团日活动策划方案 第1篇

一.活动时间：20__年3月20日及3月31日

二.活动地点：-公园、-敬老院

三.活动前期准备：

1.召开班委会及动员大会，讨论活动形式，并号召同学们积极加入到这次活动中;

2.确定活动形式及大致活动时间，在3月18日分别让几个班委对这两个地方进行踩点。并确定时间。

3.在3月19日，由生活委员采购垃圾袋，明天打扫卫生的时候可以用得到。

4.在3月19日，向同学们大概讲了一下这次活动的内容，将全班同学分成五个小组，每组大概八个人，每组各设一名组长，分管公园的八个地区的卫生打扫，并通知集合地点及时间。

5.在3月30日晚，生活委员带几个男生班委到水果店买一些水果，隔天看望老人的时候可以带过去。

6.在3月25到3月30日为班委收集一些养生内容，看望老人的时候用的着。

四.活动内容：

1.(1)3月20日，九点集合完毕，班委带上事先准备好的垃圾袋，出发向公园走去。

(2)九点十五分左右到达目的地，并让各个小组负责人带领各自的队伍到公园自己的领域进行打扫。

(3)在十点半左右，打扫大概完毕，大家集合，拍照留念。

2.(1)3月31日，早上打电话给爱欣敬老院负责人，确认此次慰问敬老院之行。

(2)下午3点出发，此次为班委负责(共十人)，到达目的地为3点半。大家登记完之后，便忙开了。

(3)男生负责洗轮椅，之后到楼上陪老人，女生负责上楼陪老人聊天。

(4)大概5点半，老人的吃饭时间到了，我们便撤退了。

五.活动照片：

六.活动总结：

1.打扫敬贤公园：

这次组织大家到敬贤公园打扫卫生，我们的活动口号是“保护环境，从我做起”。我们每个小组都干的热火朝天，我们都生怕落后了。每个同学都投入其中，没有谁在打闹，在嬉戏。他们都在忙着自己的责任。大家有的捡垃圾，有的捡树枝，有的专门负责收垃圾的。

从这次活动中，我们深深体会到保护环境的必要性，体会到每个人都可以为自己的居住环境献出一份自己的力量。平时也许是一个自己不经意的动作，都可能给环境带来危害，都可能让环境遭受污染。所以，保护环境，从我做起。

但这次活动，也有不足之处，虽然我们用自己的一份力量去为环境做一点事，但我们的形式还是较小规模，不能给同学们很深的体会，不能给其他人以保护环境的教育。所以，在以后的活动举办中，我们会把规模弄大一点，让大家学到的更多，也用我们自己的行动去影响他人。

2.爱心走进敬老院：

这次走访爱欣敬老院，由于敬老院那边不需要太多的人，所以主要是由班委去的。我们这次也带了一些水果，像香蕉、梨子，这些水果比较适合老人的口味。我们到了之后，就各自忙开了。由于是初次到敬老院陪老人，所以没多大经验，但我们用我们的心去做，也得到了老人们的认可。

刚到的时候，男生帮忙擦了一些轮椅，由于是冬季都没拿出来用，所以有些轮椅都生锈了，还长霉了。但男生的那份细心，相信在场的各位都会感动。他们很专注，不放过任何一个细节，努力做到最好。也许他们会抱怨宿舍怎么那么难整理，但他们没有抱怨怎么轮椅那么难擦。女生先去陪老人们聊天，大家都聊得兴致大发。我们大概了解了老人们平时的一些生活习惯，也对此做了一些建议。

当时间到了时候，我们不得不感叹时间飞逝。我们向老人们告别的时候，老人们纷纷表示要我们下次有空再去，表达了一种恋恋不舍。

我们在回去的路上，刚开始的时候都很沉默，是啊，老人们的生活条件都很好，但他们都很无聊。没有儿女相伴左右，整天只能以电视做伴。我们也许不能为他们做什么，但我们为他们带去了一个开心的下午。大家都纷纷表示，之后又时间，一定要再来。

通过了这次团委组织的“学雷锋”团日活动，我们团干部对此组织了两个活动。大家在做好事，为他人服务的同时，也学到了很多。但是，“学雷锋”不是暂时，它应该永远保持下去。它不是就只停留在三月份，而应该每时每刻。我们班团委也决定，在以后的活动中，能够多举办一些有意义的活动，让大家在玩的同时，也学到东西，也体会到为他人服务的乐趣。

学雷锋团日活动策划方案 第2篇

1、主题：团日创先争优才艺送温暖

2、活动背景：

这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。

3、活动的目的与意义

这是我们大学生将自己的创意带到校外去，不仅仅能够与我们的学雷锋月活动更好的结合在一起，也可以让我们的活动更加有意义。将我们的活动带到校外能够增加我们实践经验，能够利用我们的自身优势，带去我们知识，让团日更有意义，更能够结合实际。

4、时间：

开幕式后的周末(3月中旬)

5、活动地点：

青志各服务点(大概4个，包括：老人院，小学，残疾人福利院)

6、参与人员：

从团日开幕式挑选出来的优秀的表演队伍(每支队伍参与人员不超过20人)

7、面向人员：主要以老人，残疾人，儿童及残疾人儿童

8、活动内容：

a)参与的各自队伍将会在各活动场所，表演自己的队伍的`一个节目。节目内容要求积极向上，健康，能够体现团日或者学雷锋月活动主题!为团日开幕式选拔的节目。

b)各队伍进行自行策划的志愿服务内容!包括游戏，互动，清洁，为服务对象提供自己力所能及的特色服务!

c)如果各队无法提供其他的志愿服务，可由青年志愿者服务队安排相应的服务!

d)服务队干事以及相关工作人员作为监督人员，对班级的活动完成情况做出相应的评价。

9、活动前安排

青志：在活动开始之前就要保证与当地联系好当天的活动情况，确保场地的问题。

青志：准备当天出队的志愿者数的志愿者队服与相关宣传用道具(相机等)。

组织：班级表演要严格把关，以及跟进好班级的排练情况。

8、注意事项：

所选用的节目必须考虑到面向对象的接受程度，以免出现冷场!

人数有限制，因而每个队伍不可能都参与到其中进去，注意协调好各队伍的人员安排

团日活动模式创新与和谐校园建设 第3篇

一、当前高校主题团日活动的现状

1. 内容过于传统化。

高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式, 每一届团委只是按照以往活动开展, 并未探讨学生的实际需要。如组织团员学习某文件或精神, 学完了工作也就结束了。

2. 活动比较形式化。

大多数团日活动缺少实际调查, 只是参照网络等工具开展活动, 广大团干部没有形成责任意识, 多数团员学生以应付、“完成”任务为先, 缺少对团日活动的思考以及创新。

3. 活动注重娱乐化。

现在大学经常会看到“达人秀”“快乐男声”等这类在电视上热播的节目, 甚至在开展“非诚勿扰”节目, 大学活动开始追求娱乐元素了, 虽然在一定程度上让大家可以放松, 但没有达到团日活动应该取得的思想教育效果。

4. 效果渐渐变弱化。

活动越来越多了, 能真正吸引人的越来越少了, 这是大家普遍对于团日活动的认识, 很多团日活动都没有真正走进学生内心世界, 很多活动只是花了很多的经费, 但收效甚微。

5. 情绪开始抵触化。

活动越多了, 但真正吸引同学的越来越少了, 越来越多的活动已被动地与“打发时间”“无聊”等一系列贬义的词联系在了一起。而动员大家参与的过程又自然地被戴上了“充人数”的帽子, 而同学在参与的过程也只是“完成任务”。

二、和谐校园的内容

和谐校园是一种建设安全、活泼、严肃校园的全新理念。大学的一切工作的出发点和归宿就是为了学生的健康发展, 和谐校园在培育“四有新人”上, 方向明确, 思路清晰, 特色鲜明, 成效卓著。和谐校园是一种创新、健康、人性化的管理模式。这种管理模式的核心是以人为本, 无论是学校的管理者、教师, 还是学生, 都能在这种环境下, 发挥出最大潜能。和谐校园是一种团结、友爱、充满活力的人文环境。在诚信互助、和睦相处、愉悦的人际环境中, 所有的人都得到尊重和呵护, 校园的每一寸地方, 洒满灿烂的人文之光。和谐校园的建设在大学的发展中扮演着不可或缺的角色, 而团日活动作为大学生活动的主要载体, 其效果直接影响到同学的大学生活的丰富与否, 最终, 会影响到和谐校园的建设, 所以说在高校做好团日活动非常重要。

三、通过利用主题团日活动创新来建设和谐校园

1. 开展团日活动应注重对大学生的思想政治学习和道德品质的教育。

社会上有一句流行的话:“有德有才是正品, 有德无才是半成品, 有才无德是危险品, 无德无才是废品。”所以能看出思想道德是素质教育的根本, 学校必须重视德育工作, 坚持正确的人才培养方向, 要通过分析同学在思想和道德中存在的偏差或不足, 确定学生的德育内容和要求, 而不能盲目地“一刀切”, 要做到有计划、有步骤、有总结地实施。

2. 强化团日活动的服务意识并营造良好的氛围。

团干部在开展活动的过程中要确立好自己的服务意识, 能让广大同学感受到活动确实是在用心去做。能够吸引广大同学关注并获得支持是团日活动成功开展的关键。也是检验团日活动是否成功的“试金石”。团日活动必须要围绕能够丰富同学的大学生活、提高学生各方面的素质、帮助大学生能够成功走向社会这些为开展目的。让同学能切实感受到参加团日活动带来的短期与长期的利益。同时要利用各种方式反复宣传, 全校上下形成重视团日活动的氛围, 让每个同学都了解团日活动, 则会吸引更多的同学参加活动。

3. 依托大学生喜爱的DIY文化丰富团日活动的内容。

大学生是人群中最前卫的群体, 他们往往对新鲜的事物有很强的好奇心, 他们往往也喜欢自由做自己喜欢的事情, 团日活动也应该抓住学生的这些心理, 团日活动应当借助学生喜爱的DIY文化, 在把握大学生思想动态, 尊重其主体地位的前提下, 采用大学生易于接受的方式开展活动, 运用其喜欢的载体和平台, 把握好团日活动的定位与主题, 将团日活动主题细分为四大类:思想道德素质类、科技学术与创新类、文化艺术与身心发展类、社会实践与志愿服务类, 通过比赛、参展等方式展示他们的作品。

4. 搭建多层次服务平台创新高校团日活动。

结合团日工作进社区以拓宽活动渠道及扩大社会影响力, 搭建实践服务平台, 利用假期在各学院以班级为单位开展主题团日活动, 让班级团员融入社会、进入社区扮演不同的角色来开展活动, 在实践中感悟、锻炼和成长的同时, 也让广大群众、社会感受到高校团员的热情和社会责任;完善竞争机制以提高活动质量, 通过“招标”选择团日活动, 先有团委确定活动主题, 采用立项和征集团日活动设计方案等方式来提高活动质量, 鼓励在活动设计等方面勇于创新, 加大对优秀的团日活动的资助, 对优秀团日活动予以奖励。

5. 建立创新机制。

寝室是大学生生活、学习、休息、娱乐的主要场所, 也是学生传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要场所, 并为广大同学提供认识生活, 思考人生, 探知社会的广阔场所。所以寝室是大学生活的重要组成部分, 建设和谐校园就必须先建设好和谐寝室, 我校有独具特色的“三自”队伍, 利用这个组织加强对寝室的管理, 能为学生创新性才能的发挥提供良好的环境, 搞好寝室文化建设并将其延伸到班集体文化建设、社团文化建设。

四、结语

高校共青团组织应根据当代大学生思想实际, 结合思想政治教育工作大局, 凝练德育目标, 突出组织特色, 发挥辐射面广、资源集中的优势, 以团日活动为载体, 把理想信念教育与解决实际问题相结合, 以实际行动引导学生, 使学生在活动中充分发挥特长, 全面提高自身综合素质, 发挥共青团组织在加强校园稳定、建设和谐校园文化中的特色和作用。

参考文献

[1]赵美.关于高校和谐校园文化建设的思考[J].改革与开放, 2009, (07) :146-147.

[2]邹进.德]卡尔·雅斯贝尔斯[M].北京:三联书店出版社, 1991.

[3]美]彼得·德鲁克.管理实践[M].上海:上海译文出版社, 1999.

[4]郑蕾, 殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报, 2008.

[5]黄必春, 刘向, 吴华丽.在改革和创新中提高党课的教育实效[J].法制与经济, 2007.

学雷锋团日活动策划方案 第4篇

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻地部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活動的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

学雷锋团日活动策划方案 第5篇

主题团日活动方案

XX年3月5日是全国第53个“学雷锋纪念日”，也是第17个“中国青年志愿者服务日”，为进一步在全社会弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入开展大学生思想道德教育，推动我院学雷锋活动和青年志愿者行动的持续开展，我院团委决定开展“春暖人间，与爱同行”主题团日活动。现将具体事项通知如下：

一、活动时间

XX年3月

二、活动主题

春暖人间，与爱同行

三、活动口号

我参与，我奉献，我快乐

四、活动内容、与弘扬美好品德，奏响社会主旋律相结合，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型。

2、关爱弱势群体，广泛开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，提升青年学生的社会责任感，推动形成践行社会主义核心价值观的良好氛围。

3、以珠海市荣获“全国文明城市”为契机，与“德行珠海”、“法治珠海”的文明理念相结合，利用自己的专业优势为广大市民进行服务，引导大学生积极参与美化清洁道路、宿舍、食堂、图书馆等行动。

4、与3·5志愿者日、3·8国际劳动妇女节、3·12植树节相结合，开展志愿者活动、感恩活动。

5、与3·15消费者权益保护日、全国安全教育周相结合，激发维权意识，弘扬法治精神。

五、活动要求、活动要求突出重点，认真组织，创出特色，将制定的具体活动计划变成实际行动，每次活动之后都需要仔细总结，并以取得实效为最终目标。

2、学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导同学们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化、常态化，使志愿服务成为一道靓丽的风景线。

3、我院各团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，可依托网络、电视、广播、报纸等搜集素材，以专题宣讲、演讲讨论、座谈研讨、征文比赛、主题辩论、专题板报等多种形式开展活动，并汇总活动方案、过程材料（照片、视频、媒体报道、微博）、活动记录表（详见附件）于XX年4月8日前上报院团委，电子版发送至邮箱xx

法律与行政学院团委

学雷锋团日活动策划方案 第6篇

航海学院主题团日活动方案

2013年3月5日，是毛泽东同志 “向雷锋同志学习” 题词发表五十周年纪念日。50年来，雷锋精神作为作为中华民族宝贵的精神财富，鼓舞和激励了一代又一代的中华儿女不断进步、不断成才。

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和《辽宁省教育厅关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见》文件精神，响应校团委《关于在全校团员青年中开展“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题活动的通知》要求，航海学院在学生工作过程中提倡“发现美，追求美，行为美”，号召大家“人人都是志愿者，人人都要讲奉献”，引导全院学生传承雷锋精神，积极地投身到学雷锋活动之中，牢记肩负的责任和使命，坚定信念，甘于奉献，多做贡献，服务社会，同时鼓励先进，树立典型，推动学院学雷锋活动常态化，现决定开展大连海事大学航海学院“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动

一、活动主题

发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务

二、活动时间

2013年3月5日至2013年3月24日

三、活动形式

依托学院团委文化部，总结以往经验和模式，按照“院团委—院团委文化部—中队团总支—区队团支部”的组织模式开展各项有意义的双学活动，以“区队团支部—中队团总支—院团委文化部—院团委”的反馈模式进行汇报总结、成果展示和评选表彰。

本次“发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动开展分为“发现美、追求美、行为美”三个阶段。鼓励各中队拓展新渠道，创新活动形式、丰富活动内容。广泛开展学雷锋主题演讲、具象行业内的活雷锋邀请他们来做报告、身体力行积极开展各项志愿服务活动等，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的航海学院志愿服务体系。(一)发现美 的内涵；(各中队)

1.通过主题双学、班会等形式学习雷锋同志的先进事迹深刻理解雷锋精神2.通过主题报告会的形式将雷锋精神具象到航运业，学习行业内的活雷锋（学院）

3.通过主题征文发掘身边的好人好事，深刻理解“螺丝钉”精神，从点滴做起，从小事做起。（各中队）

(二)追求美

1.“雷锋不逝，感动常在”——挖掘树立“学雷锋”典型活动；（各中队）2.开展学习雷锋精神主题总结研讨会，总结雷锋精神美之所在，进而更好的追求美（各中队）

(三)行为美

1.组织发起“银龄计划”，面向学校周边社区“空巢”孤老，走进大连市敬老院进行慰问活动；（10中队）

2.组织发起“灯塔计划”，面向大连市外来务工人员子女，有序开展“七彩课堂”、“亲情陪伴”、“携手相牵快乐成长”、等相关志愿活动；（11中队）

3.组织发起“扬帆计划”，面向大连市留守儿童，走进阳光溢鸿儿童村和社会福利院，开展“扬帆助学”、“扬帆图书馆”等相关志愿活动；（12中队）

4.组织发起“燃烛计划”，面向学院离退休老教师，帮助他们解决实际困难，用实际行动丰富他们的晚年生活、温暖离退休教职员工；（各中队）

四、考核办法

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。对活动策划、总结材料翔实；活动照片或视频真实；活动累计时间长；活动持续性好、实效性强及社会影响力高的团日活动、团总支、团支部和个人进行表彰。

（一）考核机制

1、学院团委目标责任制。

学院团委依照校团委工作安排，结合本学院特点，开展公益志愿服务活动，对各级团总支、团支部的活动积极进行布置、监督与考核。将学雷锋活动当作一项常态化工作。

2、各级团日组织考评制。

将“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动纳入考核标准中，各级团组织需严格做好每次活动的记录、总结、考核工作。

（二）考核标准

1、活动策划、总结等文字材料翔实。

2、活动照片或视频等真实。

3、活动总体时间或个人义务劳动时间的累计。

4、活动持续性、实效性及社会影响力的评价。

（三）总结机制

1、“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动综合考评

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。

团委会组建考评小组，对主题系列活动进行评估、审查。考评中着重考虑活动策划、总结是否翔实；活动宣传是否有效；活动效果是否良好等多方面因素。

汇总资料（电子版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料（包括摄影录像，宣传资料图片或电子版文档）、团支部汇报表；

汇总资料（纸质版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料、团支部汇报表。

2、表彰制度

针对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动的实施情况，对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出活动单项奖，积极宣传表现突出的个人和集体，在学院、学校掀起学雷锋的热潮，激励学生作为新时代雷锋精神的传人。

（三）活动时间安排

1.时间总体安排：3月4日——3月24日（共三周）2.各阶段时间安排：

第一阶段：动员阶段：3月4日——3月10日

各中队召开“学雷锋”主题动员大会，各区队召开主题班会，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题实践活动策划书，并及时上传相应宣传报道。

第二阶段：落实阶段：3月11日——3月20日

各中队、各区队以发现美、追求美、行为美为价值导向，开展参与广泛、形式多样的学雷锋主题实践活动，切忌搞形式主义，推选本中队先进团支部1个（陆上专业单独推选1个）和先进个人2人，同时提名本中队先进团日活动（至少1个）和优秀摄影作品（每个作品附上一段100字左右的文字说明），并及时上传相应的宣传报道

第三阶段：总结阶段：3月21日——3月24日

各中队就“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动进行系统总结，鼓励跨学院、跨专业和跨中队进行经验交流，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动总结材料，各中队整理本中队相关材料，提交中队层次的总结报告书。学院将召开专题表彰大会对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活

动进行相应的总结。根据各中队推荐情况评选出先进团总支、先进团日活动，并对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出最佳摄影奖若干进行展示，并在全体学生中进行广泛宣传。

各中队于3月21日 将各中队材料汇总发送至院团委邮箱navigationcollege@163.com或3月21日中午12：:00将材料拷贝至党员活动室。

备注：

1.所有要交的资料：

（1）电子版统一: 压缩包：年级+中队/区队.rar；

如“航海2010-1区队”、“航海2010-1中队”； 文件名：年级+区队+原文件名.doc。

如“航海2010-1区队团支部活动策划书”、“航海2010-1中队团总支总结报告”；（2）纸质版统一：

A4打印，汇总到各中队团总支，最后汇总到航海团委文化部。

2.汇报总结格式

主标题：华文行楷 加黑 二号 居中 段前0行 段后0.5行 副标题：华文行楷 加黑 小三号 居中 段前0行 段后0.5行 一级标题：宋体 加黑 四号 段前0行 段后0.5行 二级标题：宋体 加黑 小四号 段前、段后0行 其他分标题：宋体 加黑 五号 段前、段后0行 正文：宋体 五号 行距最小值12磅 段前、段后0行

3.附件

附件1.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团支部汇报表》

附件2.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团总支汇总表》

附件3.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动学院统计表》

大连海事大学航海学院

学雷锋团日活动策划 第7篇

11汉二团支部

学雷锋团日活动策划书

一、主题：

传承雷锋精神，履行青年责任

二、活动背景：

3月5日的来临，让我们再次回顾历史，追寻雷锋精神。五十年的沧桑与发展改变了社会的面貌，同时也见证了中华民族追求高尚、完美、不朽精神的持续不断的热情。作为当代青年有责任继续传承“助人为乐”的雷锋精神，它是中华民族的传统美德。

1963年3月5日伟大领袖毛泽东主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日，这不仅是一个人的荣誉，更是一个民族的光荣。“助人为乐”精神同我们民族历史一样源远流长，永不过时，但同时现代社会的高速运转也带来了浮躁焦虑的负面影响，因此它的传承在今天变得更为重要。作为当代青年，社会未来的接班人，传承的责任我们责无旁贷。在这个充满热情的3月，是我们更好弘扬雷锋精神的时机，也是我们更好向社会证明我们有能力担起传承责任并且做得更好的时机。

三、活动要点：

活动地点：待定 活动时间： 待定

活动单位：汉语言文学二班团支部 参与人员：11汉语言二班全体成员

四、活动内容：

前期：

1、班长杨定鼎申请教室，确定活动的时间，同时提前在课后向同学说明，以便在活动之前有一个基础的氛围。

2、宣传委员王凯搜集相关资料，包括雷锋同志简介、雷锋日的由来、五十年来学雷锋活动的图片（体现差异与共同点）、雷锋精神的内涵、雷锋精神在现在社会的与时俱进等等，并把搜集来的资料制成幻灯片。

3、团支书杨丽锟下载电影《离开雷锋的日子》。

4、各个团小组组长带领本组内成员查找周围或社会上的好人好事与不良事件，在正式开始活动之前确定典型的事件，并准备在讨论时从小组内找名成员进行代表发言。

5、组织委员负责督促各个环节的准备。流程：

1、团支书先上台说明本次活动的流程。

2、宣传委员上台，在幻灯片播放的同时进辅之以必要的讲解。

3、宣传委员任务完成后下台，幻灯片继续放映，同时讨论环节开始。

4、讨论环节第一轮：各个团小组派出一人上台说明本小组前期的准备，包括相关事件及其看法、对雷锋精神的独特理解、对社会现状的思考、如何将精神落到行动上、现代雷锋精神如何与社会更加适应与时俱进等等。

5、讨论第二环节：对前一轮的说明进行自由讨论、交流，小组之间也可提出异议进行辩论，其他没进行说明的同学可以进行补充并展开更为广泛的交流。

6、播放电影《离开雷锋的日》。

7、宣布班会结束。

8、各个班委留下打扫卫生。

9、宣传委员写活动总结。

五、活动目的：

通过开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，使同学们更加了解雷锋精神的内涵，并且落实到具体的行动之中。同时乐于助人精神的深化与巩固，具体行动的落实也加强了同学之间的团结，推动了我校的学风建设。

作为社会的接班人，学雷锋精神活动的开展有利于中国和谐社会的建设，中华文明的传承，同时也是中国实现进一步发展的有力推动力。

六、活动负责人：

班长杨定鼎、团支书杨丽锟

11级汉语言文学二班团支部

学雷锋团日活动策划方案 第8篇

高校团日活动存在的问题

·学生认识不到团日活动的重要性

团日活动主要的任务是以丰富多彩的活动强化团员的政治意识和组织观念，帮助大学生增长才干、提升综合素质，进而增强团组织的凝聚力和向心力。另外，很多大学生想在大学期间成为一名党员，而成为一名党员必须有较高的思想政治素质和觉悟。这需要从一名团员一点一滴做起，不断学习党的基本知识，自觉按照党员的标准严格要求自己。但很多大学生往往认识不到这些，片面地认为学校组织团日活动过多地占用了学生的课余时间，过多地干涉了他们的“自由”。在开展团日活动时，他们的抵触心理比较强，甚至使自己的消极思想影响到了他人。

·团干部积极性不高，主动性差

团干部是团日活动的中流砥柱，只有在团干部的带领下，团日活动方可有效地开展，团支部成员的积极性才可以调动起来。然而，部分团干部只是对自身的职位感兴趣，不能够深刻地认识到作为团干部，有责任和义务帮助团支部成员加强对共青团的理解，增强团支部成员的团员意识。此外，有些团干部的组织和协调能力较差，不能通过有效的方法增强团日活动的吸引力和感染力，使学生越来越失去对团日活动的兴趣。因此，在开展团日活动时，团干部不愿主动地承担任务，而是被动地应对，使团日活动质量大大降低。

·团日活动形式单一，内容枯燥

团日活动的形式和内容新颖与否直接影响团支部成员的积极性。一场有趣而有意义的活动必定能够抓住学生的眼球，让学生在快乐中学到知识。然而，一些团支部在组织团日活动时，总是开展高年级学生曾经组织过的活动，如演讲、辩论赛等。这些活动形式老套、内容枯燥，很难引起学生的兴趣。如果不在团日活动的形式和内容上寻求突破，团日活动会慢慢失去吸引力，学生也会对团日活动越发感到疲倦和厌烦。因此，有必要对团日活动进行大胆创新，使团日活动真正吸引学生，让学生主动地、快乐地参与到活动中来。

相应的对策

·加强团日活动的宣传

加强团日活动的宣传，使学生认识到团日活动的重要性。具体可以从以下几个方面入手：第一，树立老师重视团日活动的观念，加强老师对同学们的宣传，让老师们引导学生重视团日活动；第二，各系加强对各班团支书的教育和培养，摆正他们对团日活动的态度，树立他们对开展团课的信心，鼓励他们开展团日活动；第三，加强学生对团日活动的认识，要让他们意识到团日活动的开展有利于树立他们对中国共青团的正确认识和理解。此外，也可以通过校内的社团以及广播站对团日活动进行宣传。例如，组织社团宣传部在校内张贴条幅、宣传海报，通过广播站对优秀团日活动班级的团日活动进行转播。通过以上措施使团日活动深入人心，人人爱团，人人拥护团。用团日活动引导的正确思想武装学生的头脑，引领学生的行动。

·加强对团干部的监督和考评

加强对团干部的监督和考评，能够对团干部在工作中出现的问题进行及时纠正，能够保障团日活动的效果。例如，一些团干部在没有外力的制约下，对待工作的态度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能够对团干部组织团日活动的前期、中期、后期都进行严格的监督，就能避免团干部“只在老师重点关注时表现好”的敷衍做法。另外，也可以让普通学生参与到对团干部的监督和考评中来，使团干部时刻注意自己的一言一行，不懈怠。总之，加强对团干部的监督和考评，一方面可以调动团干部的积极性，促进团干部更加尽职、尽责；另一方面，也可以调动普通学生的积极性，激发普通学生参加团日活动的热情。

·创新团日活动的形式和内容

创新团日活动的形式和内容，是团日活动高效开展的关键。团日活动的形式和内容过于单调，会让同学们逐渐失去对团日活动的兴趣，难以达到开展团日活动的预期。团日活动的开展，不仅要注重数量，更要注重质量。团日活动形式一定要多样化，内容要新颖。团日活动的地点不仅仅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院听老红军讲解党团的知识等。团日活动的形式可以多种多样，可以采用参观古迹、才华展示等形式，增加新鲜感，让同学们对团日活动总有耳目一新的感觉。在活动过程之中，也可以穿插一些有趣的游戏和表演，调节活动的氛围，让学生在愉快的环境里学习知识，认识团日活动的主题和意义。

总之，团日活动的开展，不仅需要让学生们从思想上认识到团日活动的重要性，更需要对团日活动的形式和内容进行创新。只有在老师、团干部等各方的共同努力下，团日活动才能进行得更好。

（作者单位：河北金融学院会计系）

学雷锋团日活动策划方案 第9篇

2012年4月10日星期二

2012年3月28日上午和29日下午，长安大学理学院2011级工程力学1班团支部分别在树蕙园前广场和朝晖12号公寓楼底成功举办了“传承雷锋精神，我为团旗添彩”的学雷锋主题团日活动。

3月28日上午，先后举行了团旗上署名和雷锋前颂党活动。大家在一起相聚的同时一起学习，一起学习的同时一起快乐，一起快乐的同时一起成长。3月29日下午下课后，全体同学一起动手，积极参与到整理自行车的“我学雷锋”活动中。近一个小时的努力，公寓楼底的自行车们从横七竖八到齐刷刷地站在楼道两旁，似乎正向小雷锋们致敬。

这次团日活动的举办，进一步提高了大家奉献精神的认识，进一步明确了时代赋予我们大学生责任，同时，也增加了班级的凝聚力，集体的荣誉感。我们在以后的活动中，我们相信2011级工程力学1班会有更好的表现，更大的亮点！

学雷锋团日活动策划书 第10篇

心理11-1团支部

1.活动主题：阅读雷锋日记，分享雷锋精神。

2.活动背景：2012年三月五日是毛主席发表“向雷锋同志学习”49周年。雷锋 ——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

3.活动时间与地点：2012/3/14北京林业大学主楼826

4.参与人员与人数：心理11-1全体成员共25人

5.前期准备：首先在班级内部传阅雷锋日记，在网上下载雷锋相关资料给班级同学传阅，使得大家了解到雷锋事迹与精神。

6.活动流程：大家个人发言，说一下自己从雷锋日记和雷锋事迹中所得到的感 悟与心得体会。分享一下自己理解的雷锋精神的内涵式什么。

结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，并开展批评与自我批评。有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定时间做好事。

书写自己的雷锋日记，每人写一篇自己最近做过的好人好事，班级所有人的汇集成一本雷锋日记，从而把雷锋精神投入到实践当中。

7.人员分工：李昱召集人员和主持会议，赵爽做会议总结，主管雷锋日记的书

写。

“学雷锋”主题团日活动策划 第11篇

主题团日活动策划

化学与化学工程系

一、活动背景：

2016年3月5日迎来了第53个学习雷锋精神纪念日,新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。我系将围绕“当代大学生如何传承和弘扬雷锋精神”组织各团支部，积极开展该类活动，进一步理解和诠释雷锋精神的时代内涵。

二、活动目的：

为了纪念向雷锋同志学习47周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。倡导社会新风，推进社会和谐发展。全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。

三、活动主题：

“学雷锋，弘扬雷锋精神构建和谐校园”

四、活动时间：2016年3月4日---2016年3月29日。

五、活动内容：

1、第一环节：

各班团支部开展一次学习雷锋的主题班团活动课；或学一首雷锋的歌；或开展一次“雷锋在我心中的讨论会；或以“雷锋精神”为主题，开班会。将活动的过程记录下来，做成ppt文件，发至负责人罗小草同学处，（邮箱：516201047@qq.com）。

2、第二环节：

化学与化学工程系青年志愿者协会，实践部安排负责人组织各支部志愿者代表去福利院慰问老人，陪福利院小朋友做游戏、画画等。且志愿者们写自己志愿服务心得。（相关内容做出Word文档，要求有活动时间、地点、参与支部名称、过程图片，以及志愿者心得体会。）

3、第三环节：

宣传部在我系网站上，宣传“学雷锋，弘扬雷锋精神”--雷锋事迹，将各支部开展的主题班团活动课及青协志愿者协会组织的“关爱老人，关心儿童”志愿者服务活动筛选一些进行宣传。

4、第三环节: 组织部组织各团支书进行活动后的总结，做得好的地方有哪些？哪些地方存在不足并有解决的方法，并进行材料的整理与上报等工作。

2016年3月24日

团日活动模式创新与和谐校园建设 第12篇

关键词：和谐校园；团日活动；创新发展

因为团日活动是共青团工作的重要阵地，做好团日活动，要主题鲜明、时代感强，采取有效的方法，不仅可以调动同学们的情绪，展现当代大学生所应具有的朝气蓬勃的精神风貌，而且可以促进同学们在其他各方面的表现。但目前团日活动的模式过于老套，不能够引起广大同学的共鸣，如果能灵活运用各种方法创新团日活动，可以增强团日活动的效果。和谐校园符合人性规律与教育规律的发展，是一种以学生、教师、学校协调发展为核心的素质教育模式，和谐校园能提供自由、丰富多彩、全面的育人氛围，其能帮助学校的协调运转，在和谐社会的建设过程中我们已经看到了其强大的生命力，所以和谐校园文化的建设必将推动学生、学校的全面、和谐发展。

一、当前高校主题团日活动的现状

1.内容过于传统化。高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式，每一届团委只是按照以往活动开展，并未探讨学生的实际需要。如组织团员学习某文件或精神，学完了工作也就结束了。

2.活动比较形式化。大多数团日活动缺少实际调查，只是参照网络等工具开展活动，广大团干部没有形成责任意识，多数团员学生以应付、“完成”任务为先，缺少对团日活动的思考以及创新。

3.活动注重娱乐化。现在大学经常会看到“达人秀”“快乐男声”等这类在电视上热播的节目，甚至在开展“非诚勿扰”节目，大学活动开始追求娱乐元素了，虽然在一定程度上让大家可以放松，但没有达到团日活动应该取得的思想教育效果。

4.效果渐渐变弱化。活动越来越多了，能真正吸引人的越来越少了，这是大家普遍对于团日活动的认识，很多团日活动都没有真正走进学生内心世界，很多活动只是花了很多的经费，但收效甚微。

5.情绪开始抵触化。活动越多了，但真正吸引同学的越来越少了，越来越多的活动已被动地与“打发时间”“无聊”等一系列贬义的词联系在了一起。而动员大家参与的过程又自然地被戴上了“充人数”的帽子，而同学在参与的过程也只是“完成任务”。

二、和谐校园的内容

和谐校园是一种建设安全、活泼、严肃校园的全新理念。大学的一切工作的出发点和归宿就是为了学生的健康发展，和谐校园在培育“四有新人”上，方向明确，思路清晰，特色鲜明，成效卓著。和谐校园是一种创新、健康、人性化的管理模式。这种管理模式的核心是以人为本，无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在这种环境下，发挥出最大潜能。和谐校园是一种团结、友爱、充满活力的人文环境。在诚信互助、和睦相处、愉悦的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护，校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。和谐校园的建设在大学的发展中扮演着不可或缺的角色，而团日活动作为大学生活动的主要载体，其效果直接影响到同学的大学生活的丰富与否，最终，会影响到和谐校园的建设，所以说在高校做好团日活动非常重要。

三、通过利用主题团日活动创新来建设和谐校园

1.开展团日活动应注重对大学生的思想政治学习和道德品质的教育。社会上有一句流行的话：“有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。”所以能看出思想道德是素质教育的根本，学校必须重视德育工作，坚持正确的人才培养方向，要通过分析同学在思想和道德中存在的偏差或不足，确定学生的德育内容和要求，而不能盲目地“一刀切”，要做到有计划、有步骤、有总结地实施。

2.强化团日活动的服务意识并营造良好的氛围。团干部在开展活动的过程中要确立好自己的服务意识，能让广大同学感受到活动确实是在用心去做。能够吸引广大同学关注并获得支持是团日活动成功开展的关键。也是检验团日活动是否成功的“试金石”。团日活动必须要围绕能够丰富同学的大学生活、提高学生各方面的素质、帮助大学生能够成功走向社会这些为开展目的。让同学能切实感受到参加团日活动带来的短期与长期的利益。同时要利用各种方式反复宣传，全校上下形成重视团日活动的氛围，让每个同学都了解团日活动，则会吸引更多的同学参加活动。

3.依托大学生喜爱的DIY文化丰富团日活动的内容。大学生是人群中最前卫的群体，他们往往对新鲜的事物有很强的好奇心，他们往往也喜欢自由做自己喜欢的事情，团日活动也应该抓住学生的这些心理，团日活动应当借助学生喜爱的DIY文化，在把握大学生思想动态，尊重其主体地位的前提下，采用大学生易于接受的方式开展活动，运用其喜欢的载体和平台，把握好团日活动的定位与主题，将团日活动主题细分为四大类：思想道德素质类、科技学术与创新类、文化艺术与身心发展类、社会实践与志愿服务类，通过比赛、参展等方式展示他们的作品。

4.搭建多层次服务平台创新高校团日活动。结合团日工作进社区以拓宽活动渠道及扩大社会影响力，搭建实践服务平台，利用假期在各学院以班级为单位开展主题团日活动，让班级团员融入社会、进入社区扮演不同的角色来开展活动，在实践中感悟、锻炼和成长的同时，也让广大群众、社会感受到高校团员的热情和社会责任；完善竞争机制以提高活动质量，通过“招标”选择团日活动，先有团委确定活动主题，采用立项和征集团日活动设计方案等方式来提高活动质量，鼓励在活动设计等方面勇于创新，加大对优秀的团日活动的资助，对优秀团日活动予以奖励。

5.建立创新机制。寝室是大学生生活、学习、休息、娱乐的主要场所，也是学生传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要场所，并为广大同学提供认识生活，思考人生，探知社会的广阔场所。所以寝室是大学生活的重要组成部分，建设和谐校园就必须先建设好和谐寝室，我校有独具特色的“三自”队伍，利用这个组织加强对寝室的管理，能为学生创新性才能的发挥提供良好的环境，搞好寝室文化建设并将其延伸到班集体文化建设、社团文化建设。

四、结语

高校共青团组织应根据当代大学生思想实际，结合思想政治教育工作大局，凝练德育目标，突出组织特色，发挥辐射面广、资源集中的优势，以团日活动为载体，把理想信念教育与解决实际问题相结合，以实际行动引导学生，使学生在活动中充分发挥特长，全面提高自身综合素质，发挥共青团组织在加强校园稳定、建设和谐校园文化中的特色和作用。

参考文献：

[1]赵美.关于高校和谐校园文化建设的思考[J].改革与开放，2009，（07）：146-147.

[2]邹进.德]卡尔·雅斯贝尔斯[M].北京：三联书店出版社，1991.

[3]美]彼得·德鲁克.管理实践[M].上海：上海译文出版社，1999.

[4]郑蕾，殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报，2008.

[5]黄必春，刘向，吴华丽.在改革和创新中提高党课的教育实效[J].法制与经济，2007.

[6]吴文君.关于优质团课的若干方法论问题[J].广西青年干部学院学报，2005.

学雷锋团日活动策划书 第13篇

随着人们生活水平的提高，人们浪费粮食的现象越来越频繁。而另一方面中国土地质量正在下降、荒漠化导致我国耕地面积的大量减少，目前中国 仍有1亿多贫困人口，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡……为了进一步弘扬和传承雷锋精神，践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，我们班的志愿者们以“学雷锋活动月”为契机，加入到宣传“光盘”行动的活动中来。

二.活动主题

学习雷锋，崇尚节约

三.活动时间、地点

20xx年3月13日下午14点学校食堂门前

四.活动目的

让我班同学了解世界上许多地方存在粮食危机现象，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，并且向全校同学发出节约粮食的号召。

五.活动意义

发扬雷锋精神，为构建节约型社会出一份力，体验到为他人服务是快乐的。

六.活动内容

宣传“光盘”行动。

七.活动安排

1、活动对象：青年志愿者1203111服务小队全体成员

2、总负责人：罗君、王芳、李宝亮

3、时间预算：60分钟左右

4、组织单位：青年志愿者工商管理系服务中队

八.活动流程

•活动准备

1.确定活动方案

班小队长先把本次活动的主题以讨论会的形式告知班小队成员后，在全班范围内征集活动方案，并筛选出最合适的方案。

2.明确分工

围绕活动主题确定了活动主要内容——宣传“光盘”行动，进而给班内同学分配任务。

分别是：

文字：征集关于“光盘”行动的口号、标语、倡议书等资料作为活动中宣传材料。

设计：①设计宣传“光盘”行动及“学习雷锋”的宣传单②设计展板(展板要留出区域写倡议书、贴同学浪费粮食的照片和贴便利贴)

制作：①写宣传单②画展板(备注：倡议书用毛笔写)

外交： 向青年志愿者工商管理系服务中队说明本次活动的具体内容，借青年志愿者队帽、队服，并邀请中队成员对活动现场进行记录打分。

后勤：准备活动用品

现场工作

后期整理

摄影(活动照、食堂学生就餐的照片)

3.根据活动准备情况确定时间、地点，通知同学们准时到达并且带上笔。

•活动开始前

①将两张桌子放在食堂门前的空地，把画好的展板靠在桌子上。活动现场要用的东西(队帽、队服、笔、宣传单、便利贴、双面胶等)都放置在桌子上。

②确认系中队同学能否准时参加，再次通知同学们集合时间及地点。

•活动进行

①服务小队成员在学校食堂门前集合，每人带有一支笔。(14:00)

②让同学们观看展板，了解本次活动。(让同学们注意看在学校食堂拍摄的浪费粮食的照片)并安排同学对活动现场进行拍照记录

(14:00-14:03)

③班小队长宣布活动正式开始，介绍系中队成员。然后班小队长告知同学们此次活动的主题、内容及意义，列举同学们平时浪费粮食的现象，介绍光盘行动的内涵，让同学们意识到节约粮食的重要性，激发同学们从自身做起，同时引导大家向全校同学发出加入“光盘”族的倡议。(14:03-14:06)

④请几位同学们发表对“光盘”行动的见解，并和同学们作交流(14:06-14:15)

⑤将同学们分成六组，并分发宣传单，安排同学们将宣传单贴到各个宿舍楼下的宣传栏。通知他们十分钟后再回到食堂集合。(14:15-14:25)

⑥同学们回到集合地点，然后请我班刘亚辉同学带领大家宣读“我是‘光盘’，我光荣”的倡议书。(14:25-14：27)

⑦向同学们分发便签条，让同学们在便签条上写上自己响应的“光盘”行动的承诺或是对本次活动的感受，且签上自己的名字，再将便利贴贴在展板上贴便利贴的区域。(14:27-14:37)

⑧请几位同学说一下活动感受，然后班小队长对本次活动进行总结，再次向同学们发出“崇尚节约，珍爱粮食”的倡议。安排人将展板放在醒目处，归还活动用品，其他同学原地解散(14:37-14:42)

•活动后期：三天后撤回展板,归还展板

九.活动注意：

1.活动用品要注意节约，活动场地要保持干净。

2.活动中的文字使用文明用语。

十.活动用品及经费

写宣传单的纸(用废弃的A4纸背面来写宣传语)，贴展板的白纸(2.5*3=7.5)，桌子、展板、画展板的颜料和笔(外借)，便利贴(2.5*1=2.5)

附：

1.活动倡议书

我是“光盘”，我光荣

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”。为此，我们向全校发出“光盘行动”倡议：

我们倡议，同学们吃饭不点多，剩饭要打包,减少奢侈浪费，不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

我们倡议，志愿者积极做“光盘行动”的发起者、推广者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃。

加入“光盘”行动，不 做“剩”男“剩”女!今天不剩饭，从我做起。加入我们，你，愿意吗?

2.活动感受

活动圆满结束后，让我感受最深的是我们班同学的团结，从活动的前期准备到活动结束这个过程中大家都很配合我的安排，整个活动都充满了欢乐的气氛，真的很感谢我的同学们。

这次我们班活动的主题是“学习雷锋，崇尚节俭”，内容是宣传“光盘”行动。“光盘”是一个比较新且比较火的词，它向人们传达的是一种正能力量，鼓励更多的人继续传承中华民族的传统美德，崇尚节俭，珍惜粮食。作为志愿者班小队的一员，雷锋同志的接班人，我们很愿意向学校的同学们宣传这个有爱的行为。活动前期准备时，我随机拍摄了一些同学在我校食堂就餐时的情景，从照片中大家可以很直观的看到我们身边浪费粮食的现象，从而想到自己平时的就餐行为。照片让我班同学很快对本次活动内容产生了共鸣，再加上活动现场我与同学们对“光盘”行动的交流，调动了同学们参与活动的积极性，现场的气氛一直都很活跃。

学雷锋团日活动 第14篇

——团日活动总结

土木中澳10-2班团支部学习雷锋精神

2012年3月11日

目录

一、雷锋同志简介

二、雷锋日记

三、学雷锋主题团日活动全纪录

四、活动总结

一、雷锋同志简介

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的„为人民服务‟之中去。” ——雷锋

雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职。虽然他的生命只有短短22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习。”因此把每年的3月5日定为“学雷锋纪念日”。

1940年12月18日，农历11月20日，雷锋出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”

1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。

1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里

路来到辽阳市兵役局（现人民武装部）表明参军的决心。他身高只有1．54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。

雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。他爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。

1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“雷锋，做毛主席的好战士”。

二、雷锋日记

■ „„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。——摘自1958.6.7雷锋日记

■ 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

——摘自 1961年10月19日 雷锋日记

■ 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

——摘自 1962年4月17日 雷锋日记

三、学雷锋主题团日活动全纪录

2011年3月11日全班召开“当代雷锋志愿者在行动”的主题团日活动。首先团支书介绍活动的目的，并在团支书的倡导下，同学们踊跃上台发言，讲述了许多当代雷锋事

迹，最后在全班同学的响应下，大家决定去老干部活动中心做出自己力所能及的事，以实际行动争当雷锋志愿者。团支书倡导学雷锋

雷锋，一个曾被无数有志青年崇仰尊敬的人，一个曾被青年学子视为奋斗偶像的人，一个普通的解放军战士,一个平凡的共产党员。为什么他的名字家喻户晓，他的事迹历久不衰呢?因为他的精神体现的是中华民族的传统美德和伟大的民族精神,体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,这种精神已成为亿万人的自觉实践。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终绽放着夺目的光芒。

雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管有时也会有薄雾笼罩，但决不会陨落。

四、活动总结

在这热情洋溢的三月，为了响应“继承革命精神、弘扬雷锋精神”主题团日活动,开展了学雷锋主题团日活动，3月11日，我们土木中澳10-2班全体同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，希望每位学生向雷锋同志学习，助人为乐，以行动传承中华民族精神，树校园文明新风，让雷锋精神永驻每个大学生的心中。

在活动中，同学们对照自己的言行举止以及平时所见人们的所作所为，使每位同学进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

随着活动的不断进行，我们也不断的去做一些我们力所能及的，让人们发现雷锋就在我们的身边…

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们作为时代的接班人不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为一名淮信学子，作为一名中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格去以饱满的精神面貌和集体迎接新一轮的挑战。向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不。

我们学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们淮信全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

雷锋精神是我们当代大学生应该具有的最基本的道德素质，是我们每位学生的一个做人的标准。在这个经济飞速发展的时期，我们也不要忘了老一代革命家的革命精神，我们既然要做时代的接班人，我们就要把“继承革命精神、弘扬雷锋精神”坚持到底。

站在这里就觉得心里面充满了崇敬、充满了力量，每位同学又经历了一次心理和

精神上的鼓舞和振奋。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

总结：

通过这次活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。

我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。

事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加

强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，当我们找到自己的工作时，就应该把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

在活动中，同学们对照自己的言行举止以及平时所见人们的所作所为，使每位同学进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

我们班47个同学，我们就有47颗滚烫的心，47双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

最后，我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的淮信人，雷锋应该时刻活在我们心中。

桂林理工大学

土木与建筑工程学院中澳10-2班团支部