浅论会计职业道德

2024-05-15

浅论会计职业道德（精选6篇）

浅论会计职业道德第1篇

浅论会计职业道德建设

摘要:会计职业道德，指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

关键词:会计职业道德;会计人员整体素质

会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和,是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就有会计职业,就有会计人员的职业道德,会计职业道德渗透到社会的各个角落。因此,应当建立社会主义会计人员职业道德意识体系,培育和加强会计人员职业道德修养。

一、《会计法》与会计职业道德建设

我们都深知,市场环境下作为经济人的行为道德是不可能完全靠人格来担保的,要靠法律和制度来保障。强化会计立法的权威性和惩戒性,将对提高会计诚信产生强大的法律威慑力,这无疑会使那些怀着侥幸心理的会计造假者知难而退,不敢以身试法。会计诚信问题目前已成为世人关注的焦点,因此,在《会计法》修订时应当将其作为会计工作规范和会计核算及会计信息披露等最基本的准则。无论现行的《会计法》还是会计制度,都明确规定:会计核算必须提供真实、合法、准确和完整的会计信息,会计准则也将客观性原则作为会计原则之首。但由于其都没有明确和直接地提出“会计诚信”的概念,所以大部分人都将这些规定作为一种技术标准,而没有将其与企业和会计人员的职业诚信和道德标准联系起来,这样就将一个重大的社会行为规范和信用品德问题,简化为是一种技术方法的运用问题,这不但对于强化会计诚信机制,甚至对提升我们全社会的诚信水准都是十分不利的。通过《会计法》会计诚信责任的明确,不但要建立一种全社会遵循诚信的风尚,更应明确无论是谁,违反了会计诚信就要受到法律的惩戒,包括民事赔偿和刑事责任。

二、会计外部环境与会计职业道德建设

1.当前会计职业道德建设的误区

目前,一谈到加强会计职业道德建设,可能许多人都认为,最主要的任务就是对会计人员自身进行思想道德教育,教育他们“出污泥而不染”,这固然有一定的作用,但往往流于形式,缺乏说服力,成为枯燥的说教。因为,职业道德不能等同于思想道德。同思想道德相比,职业道德更具有其社会性,它是指人们从事正当的社会职业,并在履行其职责过程中,在思想和行为上应遵循的原则和规范。职业道德的遵守虽然具有自觉的性质,但相当多的职业道德问题的产生是因为受到外部环境的影响。所以,建设良好的会计职业道德,必须从减少外部不良环境影响,净化会计外部行为环境着手。

2.影响会计职业道德建设的因素

会计人员不仅工作在会计领域,更生活在社会大环境中,其职业道德不可避免地受到社会各种因素的影响。当然,这种影响有消极的,也有积极的。这些消极的影响和干扰,主要来自于法律的不健全,制度的不完善和与会计人员相关的其他人员的职业道德。相信大家都知道“近朱者赤,近墨者黑”这句话,我们没理由要求每个会计人员都具有超强的分辨能力和与违法乱纪行为作斗争的勇气,但我们可以多花些力气去铲除污泥,铲除违反职业道德行为滋生的土壤。只有这样,才能形成良好的会计职业道德氛围。

三、管理高层职业道德与会计职业道德建设

厂长(经理)的职业道德水平的高低在很大程度上影响会计职业道德状况,规范管理高层(经理)的行为至关重要。可以说会计信息失真的“源泉”很大程度上就是企业的厂长(经理)。要解决这个问题,就要从“源头”抓起。最有效的办法就是增加会计工作的透明度,实行财务公开(当然不能包括商业机密),不但要向上级主管部门公开,更要向职工群众公开,使大家对企业和财务状况有一个大致的了解。会计人员以既代表国家又效力企业的“双重身份”进行会计监督时,一遇到企业和国家的利益冲突时,也就进入了一个“自相缠绕”的怪圈。因此,我们可以把职工群众的利益加进这个利益圈,使三者相辅相成,又相互制约。职工群众作为企业(尤其是国有企业)的主体,应该是有知情权的。群众的力量也是不可低估的,群众一旦加入监督的行列,有利于形成“会计机构、会计人员不敢造假,经理不敢要求造假”的良好风气。

四、提高会计人员整体素质,合理配置各层次会计人才

随着我国市场经济的全面发展,人们对会计行为的评价标准也随之起了很大的变化。值,“创新型”的会计行为逐步得到社会的广泛认可和赞扬。这是因为,会计人员参与企业管理与决策,担当企业的参谋和监督者,其“管理”、“监督”职能逐渐取代“记账”职能而成为其主要职能。但“创新”并不是每个会计人员都能做到的。这是由于我国会计人员数量虽多,总体素质却偏低,经过正规的、系统的会计学教育的人数太少。要想在熟练的基础上向前迈进一步,必须要有足够的知识积累,要经过系统的、专业的训练。提高会计人员整体素质势在必行。我国会计行业当前的现状是低层次人才占多数,而高、中层次人才偏少。问题的关键是调整好高、中、低各层次会计人才的比例。目前,我国一些大机关会计人才积压严重,造成很大的人才浪费;另一方面许多基层单位会计人才匮乏,形成人才饥渴。对此,有关部门应当适当加以引导,切实加强机关的精减工作,增强基层单位的活力,促进会计人才的合理流动,使高、中、低层次会计人才的配置更趋合理。会计人员不应因环境差而放弃道德修养。“出污泥而不染”仍应是会计职业界的一种高尚追求,这也是最终赢得社会尊重,提高行业信誉的重要保证。

参考文献:

[1]王艳:会计人员管理体制改革研究[D].东北财经大学;2002年.[2]范清:浅谈会计人员应具备的职业道德[J].山西科技;2005年01期.

浅论会计职业道德第2篇

一，会计职业道德的含义

会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。

一般社会公德在会计工作中的具体体现引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要制约手段，是一种通过将外在的要求转化为内在的，即精神上的动力起作用的非强制性规范。

会计职业道德作为会计信息质量高低的一个至关重要因素，直接影响到我国社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行。近年来在全世界范围内，大企业、大集团频频出现会计舞弊案件。从中可以发现，大量的会计造假可以折射出会计人员职业道德方面存在的问题。

二，会计职业道德的内容

(1)爱岗敬业，忠于职守

(2)熟悉法规，依法办事

(3)实事求是，客观公正

(4)廉洁牵公，不谋私利

(5)精通业务，自强不息

(6)改革创新，搞好服务

三，造成现状的原因及原因分析

（1）社会环境对会计人员职业道德的影响

随着经济改革向纵深进展，人们之间的利益关系、人际社会关系大大的复杂化，从而使不少人在物质财富中失去方向，导致一些贪污舞弊，滥用职权，行贿受贿等等行为的泛滥。会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极

环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响。

（2）法规滞后内控制度不健全

会计制度只是个别条款涉及到对会计人员职业道德的要求，缺乏系统全面的职业道德规范来引导和约束会计人员的职业行为，难以形成防范会计造假的自我约束机制；而有的单位财务部门内部职责不明确，内控制度不落实，监督检查不力，有章不循，循章不严，重查轻处，不能实现有效的相互牵制和制约，使得监督制约弱化。

（3）工作地位“服从命令”作用

会计人员对单位负责人地位上的从属性，带来其职业道德行为上的从属性。会计人员的工作完全在单位负责人的领导、管理下进行，单位负责人拥有充分的用人权，会计人员只有通过单位任命才能上岗。由于这种从属性往往使会计人员难以摆正自己的位置，在单位利益和全局利益发生冲突时，会计人员处在两难境地。在工作中，会计人员经常会遇到领导的意图与财经政策法规和标准、制度、规定相抵触的情况，有时，会计人员虽提出合理建议，但单位领导仍坚持其做法，最终导致会计行为失范。

四，提升会计从业人员职业道德的必要性

(1)加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要

建立社会主义市场经济体制的核心任务有三条：一是建立法制严明、公平竞争的市场体系；二是建立强有力的宏观调控体系；三是建立现代企业制度。这三条都离不开会计工作、会计信息和会计管理。但从会计工作实际情况看，会计作假现象在某些领域、某些环节十分普遍，会计信息严重失真。造成这种情况的原因是多方面的，但会计人员职业道德水推偏低是一个重要的因素，要使会计更好地为建设社会主义市场经济服务，就必须抓住会计职业道德建设，提高会计工作的“含金量”。

(2)加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要会计工作是经济管理工作的重要组成部分，会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的重要依，而会计信息的提供是由会计人员完成的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，尤其是后者起着重大的作用。在现实生活中，法律、法规很难完全保证和满足有些利益和要求，况且法规往往滞后于现实。因此，要提高会计工作质量，提高会计队伍的整体素质，道德因素是至关重要的，会计人员必须树立良好的职业道德风尚，作一个德才兼备的理财者和管理者。

五，提升会计从业人员职业道德的途径

(1)加强会计道德教育

目前在我国高等院校的会计学专业的教学体系中，会计道德教育的课程建设新题目未给予足够的重视，存在着伦理的道德教育和科技知识的能力教育相分离的现象，使道德教育缺乏载体。会计职员的职业道德教育不是一朝一夕之功，要进步其综合素质，必须坚持不懈地开展后续教育。在教育体系上，要建立分层次的教育系统，在教学方法上，应采用以案例为主的方式；在教学手段上，应大力发展以网络为基础的远程教育系统；再教育形式上，应不限于课堂教学，还应采取学术会议、专题研讨会、参观学习、经验交流等多种形式的教育。

(2)加强会计法规的可操纵性

新《会计法》规范了会计行为，对保证会计资料真实、完整起到了很大的功能，但某些方面操纵性差。如规定了承担法律责任的主体为“直接负责的主管职员”和“其他直接责任职员”，没有明确哪些人是“直接负责的主管职员”和“其他直接责任职员”；“法律责任”一章提到“情节严重”、“构成犯罪”、“重大损失”等词都没有量化，也无具体的解释，给执法带来了困难；对财务会计职员的激励机制也缺乏操纵性，“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出明显成绩的会计职员，给予精神的或者物质的奖励”，对于会计职员来说并没有多大的实际意义。

(3)加大会计造假的处罚力度

处罚力度不大，不会对造假者带来威慑的功能。有些情况下违反会计法规，经常就只是批评教育，下不为例了之，或者是罚款了之，惩罚力度不大，对他们自身没有影响，还是一如既往地制造虚假会计信息。《会计法》规定，对违反《会计法》有关规定，对个人处以3000至5万元的罚款。对企业的经济处罚最多是l0万元，这10万元对预期收进几百万、几千万甚至上亿元的造假者来说是微不足道的，这样无法起到威慑功能应该根据本钱效益原则，对会计造假行为的处罚应数倍于其捩得的经济利益和所造成的损失，应引进民事赔偿机制和相应的民事诉讼机制，这样才能充分发挥法律对会计造假行为的震慑功能。

(4)完善内部监视体系

首先要建立和健全内部监控制度，把住会计信息失真的第一关。会计内部监视必须改变会计负责人担任内部审计负责人的做法，会计内部监视要夸大单位负责人对法律负责，会计职员对单位负责人负责，充分发挥内部审计的功能。其次要完善注册会计师监视体系。保证注册会计师能保持应有的独立性和谨慎原则。不但要进步社会审计的独立性，对任何单位或个人无论以何种方式干预注册会计师进行独立审计的行为，都要依法追究其法律责任。而且，应规范会计事务所的审计用度，制定公道的价格，并把审计用度写在出具的审计报告里，接受监视，这样能减少事务所压价拉客而出具虚假报表的可能。

(5)加强企业伦理建设

企业伦理包含了企业全部生活中的所有道德现象，体现在其所蕴涵和活跃着的道德意识、道德准则和道德活动总和。会计伦理从属于企业伦理，要求所有员工都有责任保证公司会计和内部控制程序在任何时候都得到严格遵守，只要他们发现这些程序的缺点，都应该向有关部分提出以精益求精企业的会计行为，建立

会计伦理准则形成企业会计行为由外部法规约束和内部道德引导的双重制约，使会计职员的行为公道化。会计职员是会计伦理系统的核心，他们是会计法规和会计制度的执行者。会计职员遵守了会计伦理道德，作为一名雇员又会自觉遵守企业的伦理规范，形成良性循环，会计伦理道德以其规范气力，有助于企业确立整体价值观和发扬企业精神，有助于群体行为公道化，有助于企业文化的形成。

(6)建立和完善其他相关制度

首先，要建立一个促使领导者从内心不愿造假的机制。要激发领导追求长远利益，而不是看重眼前利益。领导任职期限较短轻易使他们只关心自己在任的业绩，不注重可持续发展，放弃了长远利益，为应付上级主管部分的考核，隐瞒企业的真实业绩，将道德观念抛开，采取种种手段进行会计造假。想从根本上治理会计失真，需要建立一个让领导愿意讲诚信、关注长远利益的内在机理机制，在足够长的任期内，使其具有追求长期利益的动力和压力，减少追求短期利益的会计造假行为，老实取信会重新回到会计领域。其次，完善委托代理关系。在企业的代理关系中，向委托人报告受托经济责任的履行情况的是直接受雇于代理人的会计职员，而委托人、代理人以及会计职员之间有着不同的利益倾向。当代理人和委托人之间存在利益冲突时，处于自身利益的考虑，就有可能通过命令、暗示的方式，要求会计职员提供不真实的会计信息，基于现行的会计职员治理体制，使会计职员陷进困境。应该通过完善相关制度，使代理关系中的委托人、代理人的利益冲突降至最低，为会计职员营造一个良好的从业环境。最后，对单位负责人实行会计必备知识资格认定制度。《会计法》规定单位负责人承担单位的会计责任，但单位负责人不懂会计的情况依然存在，为进一步同一思想熟悉，转变一些单位负责人的错误观念，应该对单位负责人的会计知识(包括会计职业道德)做出最低的要求，在有关规范中实行资格认定制度，要求单位负责人固然无需把握具体的会计处理技术，但基本的会计原理应成为单位负责人必备的知识之一。

六，会计职业道德素质挺高对我国社会主义经济的重要性前景

人才是第一资源，是国家发展的战略资源。胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中明确指出：“中国特色社会主义道路能不能越走越宽广，中华民族能不能实现伟大复兴，要看能不能不断培养造就大批优秀人才，更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华。”这为做好新形势下的会计人才工作指明了方向。当前和今后一段时期，经济社会发展的新形势、新任务对会计人才队伍建设提出了更高要求，也为实施会计人才战略提供了广阔的舞台。为此，《“十二五”规划》明确了“十二五”时期会计人才建设的主要目标和任务。

（1）加大会计市场监管力度

计人员的知识结构和能力框架要求，在全国范围内逐步推行会计从业资格考试统一大纲、统一题库、统一标准，推进会计从业资格无纸化考试，提高会计从业资格考试的公正性、科学性。健全会计人才资源统计工作机制，重视会计人员信息化管理平台建设，强化各类别、各层级会计人员的科学化精细化管理。规范境外会计资格市场准入，加大会计市场监管力度。

（2）深化会计职称制度改革

改革完善现行会计专业技术资格制度，增设正高级会计专业技术资格，形成初级、中级、高级（含副高级和正高级）等层次清晰、相互衔接、体系完整的会计专业技术资格体系。规范高级会计师考试与评审办法，建立科学的高级会计师考试和评审相结合的制度。继续完善会计专业技术资格及考试相关管理制度，进一步提高考务工作信息化管理水平，规范考试流程，加强安全保密工作，严厉打

击考试舞弊等违纪违规行为，确保会计专业技术资格考试的公正性、科学性。研究借鉴国外会计职业资格考试经验，推进考试形式、考试科目和试题客观化改革，积极推进会计专业技术资格国际认可进程。

（3）完善会计人员继续教育制度

制定会计人员继续教育指南，实行会计人员分类继续教育，切实提高继续教育的实际效果。实行会计人员继续教育学分制度，创新和丰富会计人员继续教育内容和手段，积极探索远程网络化教学等现代化培训方式。采取评估、考核、备案、公示等有效措施，加强对会计人员继续教育机构的管理，坚决打击继续教育机构乱收费、虚假培训等行为。不断完善会计审计和相关人员能力框架，在知识结构、能力培养中重视信息技术方面的内容与技能，提高利用信息技术从事会计审计和有关监管工作的能力，着力打造熟悉会计审计准则制度、内部控制规范和会计信息化三位一体的复合型人才队伍。

（4）加快会计领军人才培养

按照促进科学发展的会计人才观要求，进一步落实《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》，加快制定会计领军人才能力框架，健全会计领军人才选拔、培养、淘汰、使用等机制，使高端会计人才培养成为长效机制。推动会计领军人才培养与会计专业技术职称（职务）制度、会计专业学位教育制度的有效衔接。引导各地财政部门和中央有关主管单位比照全国会计领军（后备）人才培养工程做法，大力培养本地区、本部门、本系统的会计领军人才。积极开展青年会计英才计划。

（5）推动会计人才流动配置

从会计人才岗位特征和能力结构出发，完善会计人才评价标准，形成以经济社会发展和用人单位需求为导向的动态会计人才评价体系；完善会计专业技术资格考试“金银榜”发布制度和考试后跟踪评价机制，加强会计人才库建设，促进优秀会计人才脱颖而出；跟踪市场动态，提供供需信息，发布会计人才需求变化趋势报告，为用人单位和广大会计人才提供形式多样、切合需要的交流服务，积极推进会计人才的合理流动与有效配置。

（6）强化总会计师地位和职能

进一步强化总会计师参与单位财务经营决策的职能，充分发挥总会计师在加强单位经济管理、提高经济效益中的重要作用。推动设立大中型企业和行政事业单位设置总会计师。建立总会计师资格认证制度，为用人单位科学选聘总会计师提供制度保障。

（7）推动会计专业学位研究生培养工作

适应经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求，配合教育行政主管部门等部门和单位，加大应用型高层次会计人才培养，进一步强化高层次会计教育的实务导向。推动出台高级会计硕士专业学位和会计博士专业学位，促进会计专业学位研究生教育结构调整，稳步扩大会计硕士专业学位研究生的培养规模。积极推动会计专业学位教育与会计相关职业资格考试“双向挂钩”。

浅论会计职业道德与会计信息失真第3篇

一、会计信息失真的现状以及会计信息失真带来的危害

目前, 会计信息失真现象已经成为, 我国乃至全世界会计行业面临的主要问题, 会计信息失真导致财务报表出现问题, 不能真实的反映企业的现状等诸多不好的影响。随着经济的发展, 近几年的一些会计信息失真现象, 无论是从琼民源事件到ST黎明事件, 还是麦科特事件, 直至银广夏事件等, 这些事件的主要问题就是会计从业人员造假, 所带来的后果, 使得企业信誉受损、企业利益遭到重创。根据财政部所公布的会计信息质量抽查公告, 其中有关资产不实的 (虚增资产的或是虚减资产) , 其资产失真度达到0.95%, 所有者权益失真度达到为1.82%, 利润总额失真度为33.4%, 而这些仅仅是我国会计信息失真中的一个小小部分。

会计信息的作用体现在它对于经济活动所进行的预测性、分析性、核算性、决策性、控制性、监督性的指导, 它是现代企业管理中非常重要的组成部分, 也是一切经济管理活动的基础。因此, 会计信息的失真对于我国经济健康发展具有巨大的危害性, 主要体现在:第一, 会计信息的失真会妨碍我国社会经济资源的合理配置和优化发展, 使得我国产业结构不能够进行优化和升级得, 从而极大危害了我国社会经济资源的有效利用和整体效果。从本质上来说, 会计信息经过加工、处理后具有真实性和指导性, 它可以对价值运动中的各种错综复杂的特征给与真实性反映, 使得其可以为国民经济管理和宏观调控决策建立其可靠的基础并着实起到上预警性作用, 以确保国民经济得以持续新性、稳定性、协调性的健康发展。然而, 如果会计信息不能得以真实性反映, 那么, 失真的会计信心必然会对于我国社会经济资源的合理配置和优化发展产生巨大危害性。第二, 假若会计信息失真, 就会影响企业的正常运行, 会计信息的重要作用就是正确反映公司财务情况从而指导公司实行科学管理, 一旦失真则使管理陷入僵局, 这就会使得该企业内部管理不能实现合理化和科学化, 严重影响了企业明晰产权化和协调各经济主体活动中每个部门应该担负的责任, 以及阻碍相关部门发挥相应的作用。可见, 会计信息的失真对于企业来说会产生十分严重的后果, 它不仅会增加企业在管理中所做出的决策的错误性, 而且还会隐藏一些会计信息, 影响债权人、公司管理者等其他人更好地了解公司的运营情况, 导致企业内部在利益分配和社会资源使用方面不能实现明晰化和透明化, 致使企业不能正常的发展, 使得公司财务出现较大的漏洞。第三, 会计信息的失真一定会造成公司财务出现极其混乱的情况, 公司管理部门也不能实施科学合理的决策, 会计信息财务报表也存在诸多错误, 甚至会诱使一些人借此机会挪用公款等实施经济犯罪的行为, 出现贪污现象和问题。会计信息的失真会使得某些人挖空心思来造假并以此提高其单位经济效益的假象, 其最终目的就是要中饱私囊。因此, 必须要治理会计信息失真这种不良的行为的发展, 不然不但会使得公司财务出现问题, 而且还会危及企业的生存与发展, 并且损害企业的信用。假如公司因为财务问题, 致使破产, 那么无形中就会产生了许多社会问题, 例如员工再就业问题, 社会保障问题等, 会给政府带来诸多压力。第四, 会计信息的失真会威胁投资者、债权人、控股人的利益, 埋藏具有巨大危险性。会计信息具有指导管理者发出决策制订公司发展方案的作用, 那么失真的会计信息会起到相反的作用, 从城损坏投资者、债权人、控股人的直接经济利益。从而引起不断的财务纠纷, 严重影响到了社会的稳定性, 使得各种危机的形成为了可能和现实。

二、会计信息失真与会计人员职业道德水平直接相关

会计人员理应树立高尚的职业道德, 会计人员的职业道德水平会直接影响到会计信息是否失真的, 这是无数客观实践得出的结论。会计信息失真现象不是一个原因造成的, 会有许多原因。例如:当前会计法律不健全, 对于会计违法行为没有做出明确的规定, 相关的执法部门的监管不到位, 是造成会计信息失真的一个原因。除此之外, 还有一些企业的领导或者是管理层的人员, 为了满足个人利益, 不惜造假, 从而出现贪污、挪用公款的违法行为的发生。还有诸如会计核算技术性差错等会计系统技术层面的客观性因素, 等等。通常情况下, 会计信息系统即使存在不完备性, 也不会使得公司经济有严重的偏差和损失。相反有关会计从业人员受利益驱动而玩忽职守、自甘堕落、共同作弊等造成的会计信息失真的主要原因。可见, 会计信息失真与会计人员的职业道德水平之间是息息相关、具有重要直接性联系的。目前, 我国政府部门正在不断完善会计法规, 努力构建公平、公正、公开, 各方面相对完善的社会主义市场经济体制, 市场经济是在法律的背景下运行的, 同时它也是会计职业道德的体现。所以, 对于会计信息失真治理具有重要的现实意义。很多事实和案例都告诉我们, 会计从业人员的职业道德有待提高, 他们的职业道德及实际操守会对于会计信息真实性和可靠性与否产生巨大作用。虽然, 单位会计或是公众会计在其制度、规则上存在差异性, 对于会计人员的技术水平要求也存在不同, 但是所有的会计系统都需要会计信息真实, 杜绝会计信息失真现象的发生, 要以“会计人员诚信”为原则。那些对于初始会计信息的会计从业人员只有具有了正直、诚实、依法办事和实事求是等职业道德素养, 才能提供的会计信息能够全面、客观、公正、真实的反映出企业的财务状况。才能真正实现会计信息监督上的公允性, 以此来维护社会公众经济利益和社会经济健康有序的发展。因此, 会计信息失真与会计人员职业道德水平的直接相关的。

三、加强会计职业道德建设的实施策略

加强会计职业道德建设是防治会计信息失真的重要方面, 下面就具体策略和实施措施进行建议。

第一, 要不断提高会计从业人员的政治思想水平来加强会计职业道德建设

具体来说就是需要会计人员正确的把握工作的方向, 坚持走合法、合理的道路。树立正确的政治立场, 只有这样才能有效的杜绝会计信息失真的问题出现。还要指导并引导会计从业人员坚持实事求是, 杜绝弄虚作假, 严格要求自己按照法规做事, 不能臆造规律和事实并坚持自身的职业道德。会计从业人员要努力提高自身的思想水平, 不断提高自身的修养。做到根据公司的实际情况如实的反映企业等组织的财务状况和经营成果。

第二, 要不断提高会计从业人员对会计工作的认识水平

会计工作不仅仅要提供会计信息, 同时还反映了当前公司的运营情况。随着经济全球化进程不断加快和市场一体化的逐步形成, 要想做到会计信息的真实、可靠变得日益困难, 严要求、高标准对会计工作提出了新的挑战。因此, 必须要不断提高会计从业人员对会计工作的认识水平, 它影响我国市场经济的秩序, 和健康的发展, 并且还会对我国的经济体制产生影响。这就要求会计从业人员不断规范自身的行为准则, 要始终坚持提供科学、合法、真实的会计信息时刻保持危机感, 树立责任意识来将会计信息真实性融入其工作中。

第三, 要加强会计从业人员的道德伦理修养和法制观念

要加强会计从业人员的道德伦理修养和法制观念就需要从以下几方面入手, 即:

(1) 加强会计职业道德教育和职业责任感, 从而培养其敬业爱岗的工作态度和高尚精神。会计人员必须要以实事求是、客观公正的态度进行自身道德素养和理论修养的培养, 本着客观、公正的原则来提高自身的会计职业道德教育和职业责任感。可以说, 良好的会计从业人员职业道德必须要同时实现会计人员自我完善和工作积极性及创造性的调动, 还要能实现促进实事求在其社会道德风尚中的自觉形成和发展。

(2) 不断加强会计从业人员的法制教育, 从道德层面上升到法律法规的层面, 从而为能更有效地防止会计信息失真等违法行为的发生提供强有力的保证。不断加强会计从业人员的法制观念, 普及法律知识, 帮助会计从业人员了解相关的法律规定从而规范自身的行为, 从根本上杜绝会计信息失真现象的发生, 使得提供虚假会计信息的违法行为得以有效控制, 培养其自觉抵制和杜绝违法行为的法律意识。

(3) 对会计从业人员加强道德教育, 提高自身修养来增强自身的修养和职业道德素养。以我国传统的儒家思想为例, 其基本精神就是以人为中心来进行道德教化, 具有很强的渗透力和指导性。那么, 在对于会计人员职业道德素质培养时就可以给与合理应用, 会计从业人员应该不断完善自身的道德水平, 在工作中践行真实、诚信的准则, 促进会计行业的发展。

以上就是笔者就“会计职业道德与会计信息失真”这个话题来进行的浅谈。总之, 会计信息对于企业的有序发展和社会经济的健康发展都具有重要意义。而作为会计从业人员来说, 其自身更是要对其职业道德建设有着充分的认识并努力自身这种职业道德的培养, 以其所提供的更加真实、科学、及时的会计信息来, 更好地实现会计工作的目的。

摘要：随着会计信息失真问题的在当信息失真”这个角度来论析会计失真现象和当前会计从业人员的职业道德水平之间的关系进行分析, 并积极探讨今经济发展中的日益严重化, 我们必须要对于它多产生的危害有着正确的认识并对此有着解决的紧迫感。在本文中, 笔者就以“会计职业道德与会计信息失真”这个话题分别从危害、关系以及建议实施策略这三个方面给与探究和分析, 希望能够起到抛砖引玉的作用并以此与其他研究者进行交流。

关键词：会计职业道德,会计失真,危害二者关系,实施策略

参考文献

[1]郭晓辉.会计信息失真与注册会计师职业道德建设中国管理信息化[J].2012 (23) .

[2]林剑锋.浅析企业会计信息失真与会计人员职业道德建设[J].商, 2013 (11) .

[3]吴美静.会计职业道德与会计信息失真的治理措施[J].会计师, 2011 (4) .

浅论会计职业道德建设第4篇

关键词:会计职业道德;会计人员整体素质

一、《会计法》与会计职业道德建设

二、会计外部环境与会计职业道德建设

1.当前会计职业道德建设的误区

2.影响会计职业道德建设的因素

三、管理高层职业道德与会计职业道德建设

四、提高会计人员整体素质,合理配置各层次会计人才

参考文献:

[1]王艳:会计人员管理体制改革研究[D].东北财经大学;2002年.

浅论会计职业道德第5篇

浅论会计职业道德缺失的原因及对策

摘要：会计工作是经济管理工作的重要组成部分，在我国经济建设过程中发挥了巨大的作用。然而当前，会计职业道德严重滑坡，会计信息失真，做假账、不记账、重复记账等比较普遍，这些现象严重影响了我国市场经济的秩序。本文从会计职业道德的涵义及内容出发，结合会计职业道德缺失的现状，分析了我国会计职业道德缺失的原因，面对新时代、新变化的要求，就如何加强会计职业道德建设提出了具体对策。

关键词：会计职业道德缺失原因对策

从台儿庄区农业银行后孟储蓄所某会计挪用公款案；到济南一药材公司抽逃高额注册资金案；再到深圳证券交易所上市的广厦（银川）实业股份有限公司会计造假案等等，这一系列的案例说明了一个事实，在利欲横流的诱惑下，我们许多从事会计工作的人员最后的道德底线被攻破，导致范下不可追悔的错误。

据调查统计，我国从事会计工作的人员接近2 0 0 0 万人，其中注册会计师就有1 0 万多人，这个数字在世界上是居于首位的，如此庞大的队伍，如果人人都自觉自律、个个都坚持职业操守，那么上述诸如此类的事件又怎会频频上演？因此如何进一步深入开展和加强会计职业道德建设迫在眉睫也势在必行。

一、会计职业道德概述

（一）会计职业道德的含义

会计职业道德是指会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和，也就是指会计人员从事会计工作应遵守的道德标准和思想范畴。它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求，是会计人员在长期的实践活动中形成的。

（二）会计职业道德规范的内容

1996 年6 月17 日财政部财会字19 号发布的《会计基础工作规范》中就已经明确规定了会计人员的职业道德，其内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能等八个方面，分别就会计人员的职业品质、工作作风和工作纪律等作出了全面的规定。由此可见，一方面为各基层单位和广大会计人员开展会计工作提出了要求和示范；另一方面，为各级管理部门管理会计工作、考核会计人员提供了政策依据和标准。

二、会计职业道德缺失的现状及原因

（一）会计职业道德缺失的现状

近年来，随着中国的改革开放和经济的迅速发展，有不少会计人员在追求财富的过程中迷失了方向，出现了贪污舞弊、滥用职权、虚假做帐、道德败坏等现象。因此，在会计行业中，会计工作人员职业道德的问题，是社会关注的焦点，这就迫使会计人员的职业道德观面临着严峻的考验，对于当今不少会计人员职业道德的严重丧失，我们必须非常清楚的认识到目前会计职业道德失范的现状，只有发现到了问题，才能结合实际情况对症下药，治病救人，为会计行业的良好发展铺平道路。

目前我国会计职业道德缺失的现状主要表现在以下两个方面：

一方面，利用职务之便通过不记账、重复记账或虚开发票等手段贪污挪用公款、抽逃资金案件屡屡发生。

由于会计行业是一个特殊而又非常重要的行业，从事此行业工作的人员，免不了与金钱打交道，白花花的人民币从指间流过的时候，不少会计人员职业道德观抛到九宵云外，导致一失足而成千古恨的结果，这样的例子比比皆是。台儿庄区农业银行后孟储蓄所原会计陈某挪用公款案，他通过吸收客户存款，采取“大头小尾”的方式入账，截留客户资金9 0 余万元；还有南方五交化公司出纳兼九龙坡分公司会计陈某爱慕虚荣挪用4 4 万公款案等等，他们有的采取收取现金不入帐或多收少记的手段贪污公款；还有的采取虚报冒领的手段侵吞公款；更有甚者，公款私存、贪污利息；将本单位公款通过银行转到其他单位帐上，再提出现金，他们大都在财务上采取收入不记账、重复记账或虚开发票等手段，截留、侵吞公款、抽逃资金，中饱私囊。

另一方面，会计信息失真，会计造假案频频发生。

据调查显示，对当前普遍发生的会计信息失真的现象，会计人员主动出谋划策的占20.2%，配合单位造假的占36.8%，被迫操作的占25.9%，因业务水平低而出错的占17.1%。

会计造假案也层出不穷，如1997 年2 月琼民源的年报所披露的所谓4.41 亿元的其他业务利润和6.57 亿元的资本公积金的解释，便是典型的一例；此外还有东方锅炉、蓝田股份、四通高科、银广厦等多个公司的严重造假事件等。

这些事件都说明了一个共同的问题，会计人员职业道德的沦丧，严重危害了社会经济的正常的秩序，给国家的经济带来了巨大的损失，此类行为为法律所不容，应该受到社会的强烈谴责。

（二）会计职业道德缺失的原因

通过对上述现状的分析和思考，笔者认为会计职业道德缺失的原因主要有以下几点：

第一，法制意识淡薄，会计业务水平低劣一些会计人员不认真学习《会计法》和国家有关法律、法规，不学法、不懂法或者知之甚少，他们视法律为儿戏，不遵纪守法，更不能依法办事。有的会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神。他们的业务知识贫乏或知识老化，专业技术水平低，无法按照新规定开展工作，以至于不能适应新的会计法规，驾驭新的会计准则，因而导致犯下大错。

第二，社会环境的影响市场经济观念对人的价值观念的冲击，会计人员本身工作和生活在社会大环境中，其职业道德受到社会各种因素的影响和干扰，特别在社会体制，观念转变迅速的市场经济环境下，社会心态、风气、环境，对会计人员影响极大，如丹阳市检察院立案查处的丹阳市工商银行和平桥分理处储蓄专柜内勤姜某贪污案，其为了满足个人奢侈消费需求，在2000 年10 月至2001 年8 月短短十个月时间内，利用职务之便，侵吞公款达2 1.5 万元。因此，外界背景条件的影响也成为职业道德失范的一个客观原因。

第三，会计规范体系不完善现在会计规范体系不完善，而企业又是社会各方利益的联结点：即投资者从中获取投资报酬，管理人员从中获取薪金，政府从中获取税金。在许多情况下，各方利益经常发生冲突，这就在很大程度上诱发了会计造假的产生。而我们国家对违反会计职业道德的处罚力度不大，使得违反会计法规的成本低廉且能给违法者带来巨大的利益，一定程度上助长了造假的气焰。

第四，法律、社会舆论监督机制不完备在日常工作中，经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，造成企业法律意识淡薄，削弱了企业自我约束能力。当企业的财务行为与会计法规制度发生抵触时，往往片面强调搞活经营，而放松了对违纪违规行为的监督。同时，也因为社会审计监督和会计咨询、服务体系等法律监督机制尚未完善以及会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一，各部门在管理上各自为政，功能上相互交叉，造成各种监督不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用。职业道德的沦丧，人为原因是一方面，而法律、法规的滞后和漏洞也是一个原因，缺乏有力的监管也是重要的因素之一。

第五，屈从领导的强权政治四川省审计出的经济问题，涉及高等院校、法院、公安部门、省财政厅、一些地方政府和行政部门。会计人员为了自身利益，明哲保身，在领导的强权下，被动做假账。这是会计人员犯错误的一大客观原因。如国内骇闻的“银广厦”案、“蓝田股份”案等等这些案例从表面上看是会计人员不良职业道德的表现，其实部门主管人是策划整个事件的主谋，而会计人员只是屈从领导的压力被动造假。

三、加强会计职业道德建设的几点对策

会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。因此，加强会计职业道德建设是非常重要的。

（一）深入开展会计职业道德思想教育

会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人必须重视和做好的工作。会计职业道德教育的内容应包括以下几方面：

首先是职业精神教育。会计人员肩负特殊的使命，其行为关系重大，加强会计人员职业精神教育非常重要。主要包括爱岗敬业、廉洁奉公、实事求是、正确反映、坚持原则、担负责任、依法理财、勤俭节约、乐于服务、勇于创新、无私奉献的职业精神，特别是我国财政部于2006 年2 月发布的新的企业会计准则，对会计人员提出了更高的要求与挑战。

其次是职业技能教育。会计人员职业技能的高与低直接关系到办事效率快与慢，直接关系到处理业务能力水平的高低，新会计准则要求会计人员从传统的知识结构、会计理念、会计思维等方面有变革，不断与时具进，提高专业技能。技能的教育应该着手以下几个技能的教育：财务处理、管理决策、风险预测等能力的培养。

再次是遵法守法教育。新会计准则简化了一些会计处理的规定，给予了会计人员更多体现自身能力的空间，比如，新准则在公允价值计量模式的运用、商誉的减值计提、重组准备等方面的规定使得会计的弹性空间越来越大，呈现出以人为本的人性化精神。

但是这不意味着会计人员可以为所欲为，对法律熟视无睹，而遵法守法同样也是会计人员的基本职业道德。遵法守法教育应从联系社会生活实际、工作实际，联系正反实例、案例教育，总结经验和教训。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育，重视会计人员业务素质、心理素质的教育，提高处世不惊、遇事沉稳的心理素质，加强会计人员分析和解决具体问题的能力。

（二）进一步完善会计法规

制度法律规范是准绳，也是道德建设的重要保证。市场经济是一种法制经济，通过法律形式来对职业道德建设做出规范也是出于对市场经济的维护和对当前会计职业道德“失范”的一种补救方法。在很多情况下，会计职业道德如果只依赖“良心”不能完全解决问题，因为，在物质利益的诱惑面前，支配人们行为的主要因素往往是欲望，而不是道德。所以，在条件成熟时，及时将某些职业道德的内容通过“制度规范”的形式来加以明确是非常必要的。目前在这方面，我国新修订的《中华人民共和国会计法》和财政部制定的《会计基础工作规范》

已作出了明确规定。另外还必须根据形势变化发展的要求，不断地在完善会计法规、制度上出新招、出实招，使广大会计从业人员真正将法制观念融为道德理念，化法行为德行。

（三）加强法制监督

以法理德监督管理是加强会计队伍建设的途径之一，也是会计职业道德建设的必要环节。首先，各单位应按照新《会计准则》及相关法规的要求，制定科学的内部控制制度体系，从制度上对本单位内部各项经济活动和会计工作做出规定，为会计职业道德建设提供制度监督支持，保证经营管理决策的顺利实施；其次，各监督部门要紧紧抓住影响会计人员职业道德观念形成和发展的重要环节，加强对新《会计准则》

等法规的贯彻力度，对违反会计职业道德行为进行惩处，并记入单位和个人的诚信档案，供社会查阅，将会计工作置于全社会的监督之下，这样可以对会计人员产生外在的压力；再次，财政部门要通过严格的上岗资格考试制度提高会计人员的法制意识门槛，注重事前监督和过程监督，把会计职业道德引向深入。

（四）推广社会舆论监督

以他律来自律随着国家民主化的深入，社会舆论对国家民主化的发展起着不容忽视的作用，特别是社会舆论对各种现象的抨析更是体现了它的力量之大。由此及彼，我们应该努力推广社会舆论监督，这就有利于在全社会形成诚实守信的氛围，还要以新闻媒体为阵地，广泛开展会计职业道德的宣传教育，使社会各界了解会计职业道德规范的内容，促进良好的会计职业道德深入人心。

（五）加大惩罚力度

打压一切做假行为对于从事会计工作的人员，如果一经出现记账做假、不做账、重复做账或者因公枉法、徇私舞弊导致会计信息失真，使国家的经济受到损失的一切行为，除法律规定的惩罚力度外，有必要出台相应的惩处机制，加大惩罚力度，坚决打压一切做假行为。

四、结束语

会计行业的性质决定了所有会计人员必须“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。朱镕基总理在第十六届世界会计师大会上的讲话内容以及为国家会计学院揭牌时亲自写下四个大字“不做假帐”的事实，这是对我们最好的勉励。总而言之，当今会计人员职业道德失范是不容忽视的，加强会计职业道德建设，任重道远。

参考文献：

浅论会计职业道德第6篇

[论文关键词]高职；会计；教学模式

[论文摘要]传统高职会计教学模式的“学术教学”、演绎理论、课程体系、应试教学等，已无法适应现实的要求。文章提出构建现代高职会计教学模式的必要性、构建原则和面向对象的新思路，提出了一个“以胜任会计职业工作岗位为目标”，以岗位模块为体系，以岗为本，以职为据的现代高职会计教学模式。

提高国民素质，促进劳动力的充分就业，是构建社会主义和谐社会的重要方略之一，也是高等职业技术教育的目的所在。高等职业技术教育就是要以社会需求为起点，以职业教育为手段，以使学生能胜任职业岗位工作为要求，以使学生充分就业为目的的教育。高等职业技术会计教育是以培养“胜任会计职业工作岗位要求人才”为目标的会计教育，胜任会计职业工作岗位要求是探讨高职会计教学模式的逻辑起点。

会计职业是会计人员所从事的职业，大体上可以分为三类：注册会计师、企业会计和行政事业会计。

会计工作岗位是指一个单位会计机构内部根据业务分工为实现会计的核算、监督和管理职能而设置的岗位。

教学模式是在一定教学理论或教学思想指导下，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的实验活动方式。教学模式的纵横两种教学结构中，纵向教学结构是指教学过程中各阶段、环节、步骤及其相互联系，表现为一定的程序；横向教学结构则是指构成现实教学活动的各要素，即教学目标、教学内容、教学手段、教学方法等因素的相关联系，表现为影响教学目标达成的诸要素在一定时空结构内或某一教学环节中的组合。

一、传统高职会计教学模式的特点

传统高职会计教学模式是在传统的本专科会计教学模式上发展而来的，相应地具有传统的本专科会计教学模式的一些特点，主要有：

(一)“学术教学”

传统的高职会计教学模式套用了传统的本专科会计的教学思想，基本上仍是“学术教学”，有的只是简单地把“培养适应社会主义现代化建设需要的专门人才”改为“培养适应社会主义现代化建设需要的应用型、技能型人才”，开一些实践课，所做的仍是“学术教学”。

(二)演绎理论

传统的高职会计教学模式沿用了传统的本专科会计教学演绎理论的思维方式，让本无实践经验的学生接受抽象“完美”的理论。

(三)课程体系

传统的高职会计教学模式仍然沿用传统的本专科会计教学模式，设置专业课程体系的做法流行至今，以会计专业课程为核心，不以职业工作岗位所需的知识与技能为核心。会计教学各课程之间各自为政，授课内容上多有重复，教师之间缺乏交流，结果是：学生不能学以致用，教师教学资源浪费严重，团队实力无从体现。

(四)灌输式课堂教学

传统的高职会计教学模式因为套用了传统的本专科会计教学模式，所以会计课堂教学仍是教学的中心环节，在“学术教学”、“演绎理论”和“课程”的共同作用下，课堂教学基本上是“教师讲，学生听；教师写，学生抄；教师考，学生背”的灌输模式，费时费力，导致学生动手能力差。

(五)以师为本。以书为据

传统的高职会计教学模式和传统的本专科会计教学模式一样，强调“以教师为中心，以教科书为依据”，教师按部就班地讲授课本知识，学生得到的大多是书本层面的知识。

(六)止于模仿

在传统的高职会计教学模式下，学生模仿例题学会了编制分录、编制报表，但并没有真正会运用，“熟练”不够，当然难以“生巧”，一到工作岗位上，仍是一脸茫然。

(七)应试教学

传统高职会计教学模式以会计专业课程为核心，每门课程都要考试，“考考考，教师的法宝；考考考，学生的比较”，师生为了完成教学任务都要适应应试教学的考核方式。

总之，由于套用有余、扬弃不足，结果使高职会计教学模式成为本科会计教学的“压缩饼干”，或普通专科会计教学的“克隆”，或者是中专会计教学的“发面馒头”。

二、社会经济发展对现代高职会计教学模式的要求

按照我国的人口实际状况，根据科教兴国战略，在构建和谐社会的进程中，提高国民素质，保证社会劳动力充分就业，已不是单纯的社会经济问题，而是一个政治问题。就广西而言，推进工业化进程，发展劳动密集型产业的要求仍然是十分迫切的。而后WTO时代国际竞争的加剧，对高职会计人才提出了更高的标准。传统高职会计教学模式已无法适应现代社会的要求，顺应经济社会发展的要求，变革传统的高职会计教学模式，构建现代高职会计教学模式势在必行。

三、现代高职会计教学模式的特征

(一)“职业工作岗位教学”

“以胜任会计职业工作岗位为目标”是会计教学模式探讨的起点，高职会计教学模式应该是面向对象的，即面向会计职业工作岗位的教学模式，针对劳动密集型产业企业，开展“职业工作岗位教学”。

(二)“任务驱动”

高职会计教学模式应该是面向教学任务，以归纳事实形成结论为特征的模式，由一个实际的案例(任务)，归纳出相应的“知识和技能”。

(三)岗位模块体系

高职会计教学模式中的内容应该是面向会计职业工作岗位的模块体系，而不是传统的面向专业的课程体系。必须打破原有的以课程为核心的教学模式，采取以模块为核心的教学模式，构建以职业工作岗位技能训练为单元、以单元组成模块、以单元训练实现模块功能的全新的教学模式。

(四)互动式课堂教学

要改变“教师讲，学生听；教师写，学生抄；教师考，学生背”的模式，高职会计教学模式应该是“教师教，学生做；学生练，教师正；学生练，教师核”。

(五)以岗为本，以职为据

高职会计教学模式应该“以工作岗位为中心，以职业的知识、技术和能力为依据”。

(六)熟能生巧